團隊就像一個有機的整體，每個人都扮演著不可替代的角色。要有吸引眼球的獨特性，讓人印象深刻。以下是一些團隊勵志的座右銘，與大家共勉之！

專業小學版慈善讀本讀后感（案例18篇）篇一

本來剛拿到這本書的時候，心中還有些不屑。“慈善”，這年頭人人都在講的東西，還用得著教？可是，當我隨手一翻時，那一個個生動有趣又深具教育意義的小故事立刻吸引了我，我不禁認真地讀了下去。

薩沙是家里最年幼的孩子，但她善良堅強、樂于助人。一次，全家出門郊游，突然下起大雨，雨衣在家人手中層層傳遞，最后落在了薩沙的手里。但薩沙認為世上還有比自己更弱小的東西，便用雨衣的下擺為嬌小的薔薇花遮去了風雨。當我們在抱怨生活對我們的不公時，可曾想到，還有比自己更不幸的人等待著他人的幫助。當我們向身邊的弱者伸出援手時，不論是多大的幫助，都能讓他們感受到溫暖。這便是慈善。

有一日，情感們居住的小島即將沉沒。當愛被困在孤島時，時間老人救了它。愛需要時間，同樣，慈善也需要時間。我們要用更多的時間去陪伴那些不幸的人，聆聽他們，幫助他們。也許，剛開始會飽受質疑，但在時間的洗刷與沉淀下，當我們漸漸洞悉了行善的意義，獲得越來越多的快樂時，我們的人生便會因此變得越加寬廣。

當路上有一個衣衫襤褸的乞丐攔住你，向你行乞時，而你身上卻沒有錢時，你會如何？是抱歉地說聲“不好意思”，或干脆大步離開，無視那哀求的目光。大名鼎鼎的屠格涅夫選擇了握住乞丐的手，鄭重地說：“請原諒，兄弟。”就是這樣親切地握手，就是這一聲“兄弟”，讓乞丐激動不已，因為他感受到了世間久違的親情。許多人幫助他人時，也是如此，用這樣的不加憐憫、真誠無私，不僅感動了受幫助者，也感動了身邊的人。如果我們也能做到這般，便已經領悟了慈善真正的意義。

書中的故事打動了我，而書中介紹的慈善人士令我無比敬佩：特蕾莎修女是世界聞名的天主教慈善工作者，在獲得諾貝爾和平獎的時候，拒絕了獎金，而是要求人們多回家，關愛自己的家人；尤努斯開了格萊斯銀行，無償向窮人貸款，影響了進3000多萬窮人的生活；文卡塔斯瓦米醫生創立了亞拉文眼科醫院，為有需要的患者提供免費的治療。這種事情每天都在發生。這些身邊普普通通的人，創造了一個又一個奇跡。我們也可以成為向他們一樣的人，從身邊小事起，幫助他人。

專業小學版慈善讀本讀后感（案例18篇）篇二

馬兒越跑越慢，我的行囊就像噴泉一樣快要溢出來了，下面我將這些沉甸甸的愛分發到世界各地。

他們需要關愛，在讀本中看到這一系列的專題。我看到了貧苦孩子們的廢棄不堪的學校，只能作為簡單躲避的地方，風雨交加的日子，同學們只能在泥濘不堪的教室聚集，看著他們一雙雙求知的眼神，他們需要關愛。讓我想到了前幾天看的感動中國20xx的那位駐守大山36年的鄉村教師支月英。她將所有的愛和精力奉獻給大山深處的同學們。為她這樣堅持無私奉獻鼓掌。

在我們身邊就發生許許多多感人的慈善事跡。從新聞上得知寧波一位匿名的慈善家—順其自然，他在近十七年內陸續捐贈金額六百多萬，每一次捐贈者隱瞞自己的真實身份，將這些金額全部捐給貧困地區的同學們。

受到了這本書的啟發，心中萌發了慈善的種子。平時學校和社區組織的捐贈物品給貧困山區的同學們，比如：書籍、玩具、衣物……走進大山深處，和大山的同學交朋友，在學習上要多幫助他們。

世界上的愛有很多很多，我們的年紀還小，只要我們做些力所能及的有愛的事，我相信有紅領巾的地方就會有光芒。

專業小學版慈善讀本讀后感（案例18篇）篇三

從慈善教育讀本上，看到了很多讓我潸然淚下的故事，也讓我懂得了愛的意義。那些文章用故事的形式，詮釋了各種愛的含義。這是一次心靈上的碰撞，與愛的碰撞，慈善讀本讓我對“愛”這個字，有了不一樣的理解。

這本書，最讓我感動的地方，是一個普通，卻又觸動心弦的小故事，《比天使更美麗的女人》是一個有關艾米?比爾的大學生的故事，她善良，充滿正義感，很同情南非的黑人，于是她申請獎學金去南非，她想幫助那里的黑人擺脫貧困，她極力融入這個國家，但卻被一群黑人孩子殺害了。那些黑人孩子生活在惡劣的環境下，不良的影響使他們擁有暴力傾向。艾米的父母琳達夫婦知道原因后，成立了“艾米?比爾基金會”為黑人孩子講授文化課程，他們的善舉持續了十幾年，感化了無數黑人小孩。南非前總統向琳達頒發了“跨國越界關懷獎”。曾殺害了艾米的黑人青年發言，是琳達一家給了他新生。那個充滿陽光的下午，琳達就像一個比天使更美麗的女人，那么耀眼。

這個故事使我非常感動，讓我感動的不僅僅是琳達一家的善舉，還有他們一家善良的心靈，沒有這顆善良的心，又如何做出這樣的舉動？琳達夫婦在得知女兒被黑人小孩殺害后，并沒有生氣，而是去了解黑人孩子們。當他們知道黑人孩子因為貧窮而受到不良影響后，主動去幫助他們，關愛他們，讓黑人孩子的成長充滿愛與善良。我們，也要有一顆充滿愛的心，成為一個善良的人，讓世界變得美好：幫助他人，對于我們來說，不一定要做一些很大的事：哪個地方有了災難，我們可以捐出我們的零用錢，幫助他們，哪怕是五塊錢也好，盡自己力所能及，去幫助有需要的人，這也是善良，也是一種表達愛的方法。一點一滴，積累起來，讓自己的愛傳播擴散。

我的媽媽也在為慈善事業而奮斗著，她不是慈善家，但她加入了慈善組織。當初，她是為了幫助有困難的人，弘揚一份愛心而進入慈善組織。她加入慈善組織幾年了，見過許許多多貧困的人，也幫助過有需要的人，有一次，當媽媽出去探訪一所破舊的學校的時候，看到了破爛不堪的課桌和殘破的木板凳，教室里沙石遍布的天然地面。那些衣衫襤褸的孩子們光著腳在這種地面上，腳上已經磨出了血泡，但依然認真聽著老師講課。她見到這場面，當時就感動得流淚了，并且把身上所有的錢都捐了出來。這也是一種愛的精神啊，就像琳達一家對那些黑人孩子一樣。

愛，是充滿溫暖的港灣，停靠了希望的輪船；愛，是一首悠揚的旋律，音符治愈了無數人的憂慮。愛，也是一位天使，用充滿善良與愛的雙手去治愈黑人們殘缺的心靈，這就是愛。

專業小學版慈善讀本讀后感（案例18篇）篇四

最近我看了一本引入入勝的書一一一《慈善讀本》，書中精美的插圖和感人的故事向我展現了一個充滿愛的世界！

在令我印象最深刻的一張圖片上，有一個瘦得皮包骨頭的蘇丹小女孩趴在前往事物救濟中心的路上再也走不動了，而就在不遠處，一只碩大的禿鷹正貪婪的盯著這個奄奄一息的瘦小生命，等待著即將到口的大餐。看到這張圖片，我才知道，非洲難民的生活是多么艱難，相比起來，我們的生活簡直如天堂一般。

平常大家關注的都是自己的生活，可是，當我們把視線轉向“他們”時，都會覺得不可思議。在我們的`生活中，很多習以為常的東西，對有些人來說，是根本不敢想象的！看看我們的同齡人吧，那些風雪中的露天課堂站著上課的孩子；一個為了背一筐蔬菜去賣，要翻過兩座大山的8歲小女孩；因為殘疾而無法上學的小朋友……他們都需要我們的關心。

我們可以利用課余時間參加公益活動，籌辦植物標本展，為地震災民到街頭義賣籌款，為貧困學校募捐圖書，還可以收集愛心圖片，拍攝愛心圖片，辦一個愛心圖片展，讓世界上每一個人的心中都充滿愛！

千萬別小瞧我們現在所做的點點滴滴，古人云：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”聚沙成塔，水滴石穿。試想我們小小年紀就能把愛心活動開展得有聲有色，長大了，就可以將愛心事業辦得轟轟烈烈。

從我們出生以來，就享受到了許多人的關心，不僅是我們的家人，還有我們的鄰居，小區、學校、商店、大自然……現在，就讓我們把愛心傳遞，讓“愛”生生不息，越來越多。因為有了愛心，有了慈善，我們才能感受到做人的尊嚴和幸福，感受到社會的溫暖與公正。愿愛心之根種在心間，慈善之花開滿人間！

專業小學版慈善讀本讀后感（案例18篇）篇五

太陽有落下地平線的時候，但，我相信，愛，是沒有地平線的。

——題記。

書中的字字句句，都包含著愛，包含著感動。

這些，都是愛的表現。

書中的一個事例令我差點兒落下淚來：5·12大地震后，地上一片狼藉。救援人員在搜救時，在垮塌下來的房子里發現了一具女性遺體。她的身體已經被壓得變形了，但是雙膝依然保持跪著的姿勢，整個身子向前匍匐著，雙臂著地支撐著身體。救援人員確認她已經停止呼吸，是被垮塌下來的房子壓死的。

但是，當救援人員都感到絕望之時，救援隊長似乎還在期待什么。他費力地把手伸進女人身子底下，突然喊出令人激動的話語：“有人！有個孩子！還活著！”所有人集攏過來，經過一番努力，人們小心翼翼地把廢墟清理開，看到在女人的身子下，還躺著一個孩子。孩子被包在一條紅色帶黃花的小被子里，大概有三四個月大。在母親身子的庇護下，孩子毫發未損。當救援人員抱出孩子的時候，他還在靜靜地睡著，仿佛什么事都未發生過。他根本不知道，這個世界發生了怎樣的天崩地裂，他更不知道，是母親給了他第二次生命。他熟睡的臉讓所有在場的人都為之動容。

隨行的醫生在包裹孩子的被子中發現了一部手機，手機屏幕上是這位母親給孩子留下的短信：“親愛的寶貝，如果你能活者，一定要記住我愛你。”

這位母親用自己的生命換來了孩子的生命，相信那個孩子，在看到母親留下的短信后，一定會背負著母親的生命，背負著母親的愛與期望，好好地活下去的吧！

我相信，愛，像一輪沒有地平線的太陽，永遠不會落下，永遠照耀世界，遍布每一個角落！

專業小學版慈善讀本讀后感（案例18篇）篇六

當我再一次翻開這本《慈善讀本》，我看到了許多讓我淚落如珠的故事，更讓我懂得了愛，懂得了愛的意義。書里有一個最讓我感動的故事，是一個普普通通的、卻讓我在腦海里揮之不去的小故事——《我的天職就是愛》。

這個故事非常使我感動，讓我感動不僅僅是特蕾莎姆姆的善良，還有她的偉大和無私。如果我們也能像特蕾莎姆姆一樣，有一顆充滿愛、飽含愛、散播愛的心，就會成為一個善良的、無私的、有愛心的人。讓這個世界變得更加的美好！哪個地方發生了災難，我們都踴躍捐出自己的零用錢來幫助有困難的人，不一定要捐許多錢，哪怕只捐了一塊錢，你有心意，有誠意，盡自己所能，幫助到有困難的人，這也是善良的一部分，也是一種表達和傳遞對他人愛的方法。讓我們把點點滴滴的愛都積起來，一起把自己的愛傳播整個世界！讓所有有困難的人都感受到我們的愛！

我有一位朋友的媽媽也在為慈善事業而奮斗，她的多年努力使她成為了慈善組織的大隊長，朋友總是自豪地告訴我，她的媽媽正式成為慈善組織的一員那天，前任大隊長接到一個電話，電話對面傳來許多雜亂的聲音，隱隱約約聽到幾聲尖叫聲和房屋倒塌的響聲。前任大隊長立刻叫隊員查信號從哪兒來，叫其他隊員做好準備工作，前往災區，她媽媽也是其中一個。

她媽媽連一個隊員的名字都沒問，沒做自我介紹。也不知怎樣力所能及幫助他人。別人叫她做什么就做什么，從搬運食物到在救援隊救人時二話不說自己一人搬開木板，減輕救人的難度，漸漸地變成一個東奔西跑的＂跑腿＂，但她仍然盡心盡力。那天她只顧著忙碌，說話的時間都沒有，可她覺得很快樂。

后來，她和她媽媽去過許多小學，也見過許多貧困的人，幫助過有需要的人。許許多多不計其數。有一次，她們前往一所破舊的學校，看到了破爛不堪的＂課桌＂，和殘舊的板凳，教室的地面上布滿了沙石和泥水。好一個＂天然＂的地面。天花板上有幾個大洞，時不時滴水，老師們拿著幾個盆來裝水，窗臺上沒有窗戶，只有幾塊飄飄蕩蕩的破布勉強擋住風。那些衣衫襤褸、瘦骨嶙峋的孩子們天天光著腳踩在這種地面上，腳底早就已經磨出了一顆顆血泡，更有些血肉模糊，隨便用破布包扎。＂課桌＂總是搖搖晃晃，但他們依然認真聽老師講課。她、她媽媽、隊員們見到這場面時，看到孩子們童真的眼神時，她媽媽當時場就和隊員們感動得直流淚，并且她們都把身上僅有的錢都捐給了孩子們，老師們也連忙道謝。這也是一種對孩子們愛的方法啊！后來，她這種比任何人都要樂于助人的精神使她當上了大隊長。

愛，是溫暖，滋潤了人們的心田；愛，是希望，鼓勵著人們；愛，是一位純潔的天使，用充滿善良與愛的雙手去撫摸、治愈人們殘缺的心靈。這就是愛。

專業小學版慈善讀本讀后感（案例18篇）篇七

讀完了這本書，我感覺到日子像一潭止水，潔白得似一塊寒玉，如果不是那風沖進來，怎會掀起多夢的漣漪呢？我的心情已經找不到任何形容詞來詮釋了，就像午后的驟雨，我來不及關窗，他已經魯莽的闖進來了。

這本書中有許多感人的故事，其中讓我記憶深刻的是這樣一個故事：一天，南非記者凱文·卡特在戰亂不斷地蘇丹采訪，一個瘦得只能看見皮包骨頭的小女孩，在前往食物救濟中心的路上一動不動了，她跪在地上，將身子蜷縮成一團，就在旁邊，一只碩大的禿(tou)鷹正貪婪地盯著這奄奄一息的瘦小生命，等候著“美餐”。在１９９３年３月２６日，《紐約時報》刊登了照片。這是一個真實的故事，這深深地震撼了所有人，包括我，這反映了社會當中的種種真實現象。其實社會中有許多生活艱難、經歷悲慘的人，不單指小孩，老人，甚至有些殘疾的人也遭受到這樣的經歷。２１世紀，科技飛速發展，這時常使人們忘記這相視的'悠閑；繁華的大都市，人們似乎只會追逐時髦、跟上潮流，只注重名利，時常忽略掉人情。有許多家庭把老人家拋棄，有種種原因，說直接點就是借口，說是家庭負擔、經濟負擔，還有就是老人的醫用費，這很平常啊！老了，身子不聽使喚，病是自然會來的，病了就要看醫生，看醫生就要錢，而自己又要工作又要顧家，才以借口把老人們“推”進孤獨冷清的老人院或醫院，這是許多現代都市人的想法。再者，說說小孩子吧，現在的小孩子也不好過，什么殺孩子、賣孩子、虐待孩子，什么都有，難道這就是所謂的真情？現在的社會這么復雜，有多少人真能做到這一點呢？我對此感到很氣憤，慈善，是發于內心的。許多人捐了錢，但又有誰能保證這些錢能一分不少的寄出呢？這其中要經過許多人的“手”，現在的貪官越來越多，真正做到清正廉明的沒有多少人，而面對這種種危機，政府卻表現出無能、腐敗的一面，也有許多事情是我們不知道的，但我依然相信，暴風雨過后，必將出現溫暖和煦的陽光，盡管，人間的冷暖無常、世道的炎涼，讓我們感到心酸。但是，只要用心去愛，去迎接黎明，那一道曙光將會從東方升起。

我真的希望世界會像詩歌中那樣被詮釋得那么好，真的盼望那一天會到來真的相信人間自有真情在，就像歌中那樣唱到：“任你我他一起唱歌，這世界會動人的多；任你我他相差再多，仍然能同坐······”

專業小學版慈善讀本讀后感（案例18篇）篇八

一愛一心教育是一項永無止境的`事業，并且人人都不是局外人。【慈善讀本】小學版重在感染和熏陶，有一愛一心序曲，一愛一心歌曲，一愛一心圖片，一愛一心故事，一愛一心童花和一愛一心劇場等多個一愛一心欄目。在本書中，讓學生們了解和認識慈善與責任，一愛一與尊重，助人與分享，一愛一與力量等富有社會價值的慈善主題。【慈善讀本】是我國的第一次嘗試，在社會上得到了各界的關注。

一愛一心的誕生說明了——一愛一是生命的源泉，是一愛一護和關懷，是讓我們敢到溫馨和希望的家園。

有一次，我們學校一個同學得了白血病，我們全校人都捐錢給他治病，最后終于治好了這位同學。

我最喜歡一愛一心之歌和一愛一心圖片兩個單元。一愛一心之歌是人的內心情感的表現，歌詞展現了人們對和平的希望，對一愛一的向往；音樂展現了人們心靈的共鳴。【一愛一的奉獻】的歌詞：只要人人都奉獻一點一愛一，世界將變成美好的人間。一愛一的圖片上出現了難以想象的學校和許許多多需要關心的孩子。不過有不少的慈善家紛紛出現，幫助孩子們渡過難關。

愿一愛一心之根種在人間，慈善之花開滿人間！

專業小學版慈善讀本讀后感（案例18篇）篇九

慈善是一種真正的分享。對我們而言，翻出家中的舊衣物清洗消毒后捐贈，拿出自己的零花錢寄出，把自己的物品與他人分享，將那些物品送到更為需要的人手上，也許只是舉手之勞：但是對被幫助的人而言，卻不僅僅是一件衣服、幾塊錢的意義。

《慈善讀本》初中版主題活動三“破爛王的草根慈善”的故事讓我頗為感動。任艷用自己的雙手，拾起了那么多人的幸福，以賣破爛為生的她經濟并不寬裕，卻堅持用自己微薄的收入幫助身陷困境的人們。她說：“看到誰遇到了難處，我就想幫他，要是不幫，心里就難受。”這就是她幫助別人最簡單、最直接的理由。任艷用一句簡單的話語詮釋了分享帶給她的意義。

分享就像是冬日的陽光，最暖人心。她只是求得心安，希望別人過得好。即使家中生活拮據，兒子步行上學兩個月后才買了自行車，她也從未在慷慨與吝嗇的選擇中遲疑過。有時候，分享就只是一種愿望，希望大家都過得好。

有一個故事中說道：幸福、悲傷、知識和愛等等住在一個小島上，小島即將沉沒，愛尋求幫助，沒有人向她伸出援手，直到時間的出現，解救了愛。愛問道：時間為什么要幫助我呢？知識意味深長地答道：因為時間最了解愛的價值。

還記得2008年汶川地震期間，“一方有難，八方支援”的號召在全國引起強烈的反響。我和媽媽看見電視上有捐贈衣物的活動，立即記下地址，整理了一些平時不穿的舊衣物送去。我不敢說這些衣物對于他們有多大的幫助，但我至少記得，自己那時的心情是一種難以言說的滿足——也許幫助別人，真的有神秘的魅力。

一年前，我接到小學班主任的電話，她說我們原來班上一位同學的身體狀況不是很好，希望我們能去看看他。接到電話的同學共同約好了時間，一起去看望生病的同學。他的臉因病而微微腫起，安靜地躺在床上，眉宇間仿佛有一股化不開的愁緒。他的媽媽在一旁招呼我們坐下，忙著去削水果，大家都不知道該說些什么，只是簡單地問候著。一位比較幽默的同學開始講笑話，讓氣氛活躍起來，大家也紛紛講起自己進入初中以后有趣的事情。因為右臉的水腫，所以笑對他來說也不是一件容易的事，但是，我們都能看見從他眼中流露出的喜悅。能夠與人分享快樂，又何嘗不是一件快樂的事。

在我們的校園中，就發生過這么一起溫暖人心的事件。2014級8班的滕楊同學生病后，全校開展募捐，大家都紛紛伸出援手，也許數額并不大，但是那寄托著我們對他的祈禱。

時間就像一個篩子，漏掉了我們曾經以為重要的浮華，留下了滿滿的愛心和付出。分享也不一定要在危難時才能體現，就在平時，我們也可以與他人分享自己的快樂和幸福，從而讓更多的入學會分享、傳遞分享。讓我們從身邊做起，和身邊的人分享快樂、分享愛心。

專業小學版慈善讀本讀后感（案例18篇）篇十

只要獻出一點一愛一，生命因你而一精一彩。一愛一是一種偉大的力量，一愛一有很多方式。親人朋友的一愛一，陌生人無私奉獻的一愛一……沒有一愛一就沒有這個和諧的家園，也沒有這么多動人的故事。你知道嗎一個生命的成長獲得過多少一愛一嗎。一愛一是一種循環，是一種人與人之間情感的分享和交流，這樣才能生生不息。

這本書中有一個小故事名叫做【記住，我一愛一你】，這是一個生命誕生感人的故事。5、12汶川地震后，盛傳過這樣一個故事，一場大地震后，大地一片狼藉。救援人員在搜救時，在垮下來的房子下發現一具女一性一遺體，而她死亡的姿勢，整個上身向前匍匐著，雙臂支撐著身一體。她死了。救援人員絕望時，隊長發現女人身一體下有一個孩子包在一條紅色帶黃花的小被子里。大概有3、4個月大。孩子毫發無傷，靜靜地睡著。仿佛什么都未曾發生過。他根本不知道母親給了他第二次生命。在孩子的包裹里發現一部手機，上面寫著；親一愛一的寶貝，如果你還活著，一定記住我一愛一你。這是一種偉大的力量。一愛一從哪里來，一愛一從你父母那里來，一愛一和你的的生命一起來。一愛一是生命的源泉，是關懷和一愛一護讓我們感到溫馨和希望的家園。

一些和我們同樣大的孩子，因為家中沒錢，因為家人的去世，他們只能放下學習。為了幫助失學兒童重返課堂，我國在1981年設立了救助失學兒童專項基金。基金會成立以來。獲得了很多一愛一心人士的捐贈，至今以幫助了1200萬兒童圓上上學夢。這是陌生人的一愛一，我們不曾相識，但我們共有一顆心，那就是一愛一心。

羅曼、羅蘭曾說過一句話；一愛一是生命的火焰，沒有它，一切變成黑夜。是呀！一愛一是一位無言的一精一靈，有一顆美麗善良的心。我們是一愛一的種一子，等待春風來吹醒，甘露來滋潤。

專業小學版慈善讀本讀后感（案例18篇）篇十一

在我們的身邊，總是不缺少“愛”的存在。在別人需要救助時，伸出一雙援手；在乘搭公交車時，給有需要的人士讓座；在別人急需金錢渡過難關時，捐上你的那點兒零花錢。這就是愛了，這就是所謂的慈善了。

沐浴在“愛城”里，我翻開了《慈善讀本》。這一本書“匯集”了許多來自于中外的愛心故事、愛心歌曲、愛心童話等，其中令我印象最深刻的莫不是那一首在我小時候時常掛在嘴邊的《感恩的心》了。我來自偶然像一顆塵土。那個熟悉的旋律至今還時常浮現在我的腦海里，揮之不去。

“愛”是世界上最純潔、最堅不可摧、最美好的一種人與人共同的語言。它不一定要非常地轟轟烈烈、驚濤駭浪。它最直接，最小的細微之處都能表現出來，讓我們體會到世界萬物因愛而生。沒有了愛，我們人與人之間就會變得吝嗇、貪婪。

媽媽辛辛苦苦地把我養大，每天除了照料弟弟，還要照顧我的生活：為我做飯、洗衣；關心我的學習；陪我看書、教我彈琴。可我有時卻是那么地不知道感激：嫌媽媽煮的菜不好吃，嫌媽媽太啰嗦，還怪媽媽對自己的要求太高。有時甚至跟媽媽吵架，惹媽媽生氣。現在想想我真是不乖，媽媽對我付出的愛太多了，而我又回報給了媽媽什么呢？是的，不珍惜母愛的人是可恥的！我再也不愿意做一個不孝順長輩的.人了，我也要用我的行動回報媽媽對我的愛：聽媽媽的話，為媽媽做一些力所能及的事。

除了生我養我育我的媽媽，還有我的好朋友小雁，她父母親的離婚，使她變得沉默寡言、憂郁、孤獨、內向，不愿與人交流。為了讓她快樂起來，我帶著她和我其他許許多多的小伙伴一起玩；多和她打電話聊天。慢慢地，她又變得愛笑了。其實，小雁不是不愿意與人交流，而是家庭的破碎在她的心上有一道陰影，但是盡管如此，只要我們去支持她，保護她，她還是那樣的友愛。

愛是永恒的，無論是付出，還是得到，都是美妙的，它成了人生漫漫路上永遠伴隨左右的“禮物”。

如果你在憂郁彷徨的彼岸，“愛”就會自覺地向你伸出援助之手，這樣你就順利駛往自信的對面。如果你像童話故事里的灰姑娘，那么“愛”就會促使你點燃心中的一根根火柴，幻想自己成為世界上最幸福的人，從而給自己增加信心，相信世界上還有很多愛你的人。如果你是斷了翼的小鳥，那么你愛藍天，渴望飛回藍天的懷抱的迫切心情，就會使你早日康復，自由自在的遨翔。

專業小學版慈善讀本讀后感（案例18篇）篇十二

在《慈善讀本》中講述了許多有關愛的故事：《一顆赤子之心》、《大愛者愛國愛天下》……讓我們用心去感受這些故事中的愛，體會其中的道義。

《一顆赤子之心》寫出了鄭板橋對老百姓的愛：濰縣發生了水災，鄭板橋為了救濟老百姓，不惜得罪當地的一些富戶而被罷了官，離開時還為百姓畫竹題詩“烏紗擲去不為官，囊橐蕭蕭兩袖寒。寫取一枝清瘦竹，秋風江山作魚竿。”鄭板橋對老百姓的愛是一種偉大的愛。我們身邊也有許多的愛，只有用心才能體會到。

只要獻出一點愛，生命因你而精彩。愛是一種偉大的力量，愛有很多方式。親人朋友的愛，陌生人無私奉獻的愛……沒有愛就沒有這個和諧的家園，也沒有這么多動人的故事。你知道嗎一個生命的成長獲得過多少愛嗎。愛是一種循環，是一種人與人之間情感的分享和交流，這樣才能生生不息。

這本書中有一個小故事名叫做《記住，我愛你》，這是一個生命誕生感人的故事。5.12汶川地震后，盛傳過這樣一個故事，一場大地震后，大地一片狼藉。救援人員在搜救時，在垮下來的房子下發現一具女性遺體，而她死亡的姿勢，整個上身向前匍匐著，雙臂支撐著身體。她死了。救援人員絕望時，隊長發現女人身體下有一個孩子包在一條紅色帶黃花的小被子里。大概有3、4個月大。孩子毫發無傷，靜靜地睡著。仿佛什么都未曾發生過。他根本不知道母親給了他第二次生命。在孩子的包裹里發現一部手機，上面寫著；親愛的寶貝，如果你還活著，一定記住我愛你。這是一種偉大的力量。愛從哪里來，愛從你父母那里來，愛和你的的生命一起來。愛是生命的源泉，是關懷和愛護讓我們感到溫馨和希望的家園。

一些和我們同樣大的孩子，因為家中沒錢，因為家人的去世，他們只能放下學習。為了幫助失學兒童重返課堂，我國在1981年設立了救助失學兒童專項基金。基金會成立以來。獲得了很多愛心人士的捐贈，至今以幫助了1200萬兒童圓上上學夢。這是陌生人的愛，我們不曾相識，但我們共有一顆心，那就是愛心。

羅曼.羅蘭曾說過一句話；愛是生命的火焰，沒有它，一切變成黑夜。是呀！愛是一位無言的精靈，有一顆美麗善良的心。我們是愛的種子，等待春風來吹醒，甘露來滋潤。

專業小學版慈善讀本讀后感（案例18篇）篇十三

那天我像往常一樣來到學校，走進教室發現每個同學桌子上都有一本新書，封面有四個紅體大字――慈善讀本。周末中午。剛吃完飯隨手拿起來翻了一翻。沒想到這一翻吸引我在那里坐了好久……翻開愛心序曲第一章――《愛在生命誕生的時刻》。我很喜歡一段話：“你一生下來伴隨著哭聲，因為你非常弱小，不會說話、不會走路、不能自食其力、不能保護自己，所以你感到不安全，感到恐懼……但是你很快不哭了，因為，你從媽媽的體溫中、爸爸的驚喜中，所有在場的醫生、護士親人的關懷中，感受到了愛、溫柔、無限的期待和包容……”這是我們需要關愛和幫助的時候，有這么多的人在關愛我們、幫助我們，當我們有了愛心，就有了慈善，就會去關愛別人、幫助別人。愛心是一種循環，是一種‘蝴蝶效應’，最后會生生不息，越來越多……這就是愛心慈善的魅力！

投身于慈善的不僅是食物救濟中心、紅十字會、臺灣慈濟基金會、中國宋慶齡基金會，還有許許多多的慈善家，比如，將580億盡數捐出的比爾？蓋茨。有時慈善也不以財富來衡量，如香港義工黃福榮在20xx年4月14日青海玉樹地震后因搶救孤兒院三名孤兒和一位教師在余震中不幸犧牲。

這時我想起了我們舉行的義賣活動。每次，同學們一聽見有義賣活動時，馬上就從家里帶來許許多多的東西，有書籍，有玩具，甚至連從未用過的東西都帶過來了。大家都是為了能資助更多的不能上學的孩子，能獲得和我們一樣的受教育的權力。當義賣結束時，所有同學都將自己的錢捐給貧困山區。有些同學沒有賣出東西，就把自己的零花錢都拿了出來；有的同學沒有錢，就問老師：“可以把要買的東西捐出去嗎？”

我原本打算少捐點錢當零花錢，但當我看見這些同學的行為時，我又羞愧，又悔恨，馬上把想要留下的錢都捐了出去。

有一首歌唱的很好：“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間”！是的，讓我們每人都獻出一點力量，讓愛灑滿人間吧！

專業小學版慈善讀本讀后感（案例18篇）篇十四

愛，是奉獻；愛，是關心；愛，是給予他人一些夢寐以求的東西。誠然，世界上雖然有數千名孤兒，但世界上也有數萬名慈善的人們給予孤兒們想要的一切，讓孤兒們不再饑餓，不再寒冷，這就是愛的力量，愛是萬能的靈藥。甚至一些我們認為沒有感情的動物也會做出“愛”的舉動……這就是《慈善讀本》所告訴我的一個個有“愛”的故事，揭示了一個個有關“愛”的深刻的道理。

晚上，當我捧著《慈善讀本》看時，書里匯集的許許多多慈善的故事深深地打動了我，淚水已經在我的眼眶里打轉。

愛有許多種，最高境界就是博愛，博愛是一種最無私的愛。書中的一則故事——《我的天職就是愛》講述的就是一位身材瘦弱矮小的老婦人用她的綿薄之力幫助貧民和孤兒。1979年12月10日，她當之無愧地獲得了諾貝爾和平獎，而她卻將這枚令世人可望而不可及的獎章賣掉后所得的錢以及19萬元美元的獎金，全部捐贈給貧民和麻風病患者。這就是特雷莎姆姆——窮其一生為那些貧窮的人當中最貧窮的，孤苦的人當中最可憐的人奔波服務的偉大女性。

讀完這則故事，我的心靈受到了強烈的震撼，讓我此刻也迫不及待地想伸出充滿愛心的手，再去幫助許多處在困難中的人們。因為此前，我也做過一件慈善之事。前幾天的一個晚上，我和媽媽去東門口逛街。正當我們穿過一個地下通道的時候，我看到了一個白發蒼蒼、衣衫襤褸的'老乞丐，憐憫之心油然而生。我連忙問媽媽要了十元錢，毫不猶豫地放在了老乞丐前面的碗里，老乞丐連聲向我道謝，經過的路人見狀也紛紛向我投來贊許的目光。此刻，我感到無比快樂，這不正印證了“贈人玫瑰，手有余香”嗎？其實我們在幫助他人的同時，自己也得到了比金錢更寶貴的精神財富。

羅曼、羅蘭曾說：“愛是生命的火焰，沒有它，一切變成黑夜。”《慈善讀本》猶如一盞燈，點亮了我們的心房；又猶如一位園丁，在我們幼小的心靈里埋下了愛的種子，使我們從小就學會關懷、學會奉獻、學會感恩。

專業小學版慈善讀本讀后感（案例18篇）篇十五

馬兒越跑越慢，我的行囊就像噴泉一樣快要溢出來了，下面我將這些沉甸甸的愛分發到世界各地。

他們需要關愛，在讀本中看到這一系列的專題。我看到了貧苦孩子們的.廢棄不堪的學校，只能作為簡單躲避的地方，風雨交加的日子，同學們只能在泥濘不堪的教室聚集，看著他們一雙雙求知的眼神，他們需要關愛。讓我想到了前幾天看的感動中國20xx的那位駐守大山36年的鄉村教師支月英。她將所有的愛和精力奉獻給大山深處的同學們。為她這樣堅持無私奉獻鼓掌。

在我們身邊就發生許許多多感人的慈善事跡。從新聞上得知寧波一位匿名的慈善家—順其自然，他在近十七年內陸續捐贈金額六百多萬，每一次捐贈者隱瞞自己的真實身份，將這些金額全部捐給貧困地區的同學們。

受到了這本書的啟發，心中萌發了慈善的種子。平時學校和社區組織的捐贈物品給貧困山區的同學們，比如：書籍、玩具、衣物……走進大山深處，和大山的同學交朋友，在學習上要多幫助他們。

世界上的愛有很多很多，我們的年紀還小，只要我們做些力所能及的有愛的事，我相信有紅領巾的地方就會有光芒。

專業小學版慈善讀本讀后感（案例18篇）篇十六

我讀了慈善讀本這本書，其中里面有一個故事，我深有感觸。

故事講的是一個小女孩，天生就是啞巴，很小的時候父親就去世了。有一天因為等了很久媽媽都沒回來于是小女孩決定去找媽媽。她走了很遠，終于看見了倒在地上的媽媽，小女孩以為媽媽是睡著了，就把媽媽的頭枕在自己的腿上，以為這樣能令媽媽睡得舒服一點，后來她才發現，媽媽的眼睛沒有閉上！她還發現，媽媽手里還緊緊地攥著一塊年糕。小女孩忽然明白：媽媽可能已經死了！她哭了。雨，一直在下，小女孩一遍又一遍的用手語作著這首感恩的心，從這里我看出來這個天生失語的小女孩是多么愛她的母親。當她覺得媽媽死了的時候，發現媽媽手里還緊緊攥著一塊年糕，看來媽媽是寧愿自己餓死，也要把食物留給女兒吃。

讀到當小女孩得知媽媽的死時，大哭卻出不了聲音這一段時，我愣住了，心里一陣絞痛。我忽然明白了：小學生讀后感全天下的父母雖然有的富，有的窮，但對孩子的心都一樣，就算自己多辛苦他們也無怨無悔，只要自己的孩子能過得更好，就心滿意足了。

就像上一次，我一個人在家的時候，我的大拇指不小心被門夾到了，手指立刻由紅變青，由青變紫，由紫變黑。我的手疼的無知覺，于是我打電話給媽媽。我原本只是想問媽媽要擦什么藥。可媽媽接到電話，知道我手受傷了就著急地問我：“怎么又受傷了，那么不小心，痛不痛？快，要馬上擦藥，我現在就回來，你等著……”就立馬放下手中的活快速趕回家，顯然，媽媽是心疼我的。

人人都有一顆感恩之心，只要肯對他人付出一點點，就會放出巨大的光和熱，它能使冰川融化，它能使萬物蘇醒，它能使一切都變得非常美好。來吧，不要再猶豫，付出你我真誠地感恩之心，溫暖身邊的人。

專業小學版慈善讀本讀后感（案例18篇）篇十七

愛心教育是一項永無止境的事業，并且人人都不是局外人。《慈善讀本》小學版重在感染和熏陶，有愛心序曲，愛心歌曲，愛心圖片，愛心故事，愛心童花和愛心劇場等多個愛心欄目。在本書中，讓學生們了解和認識慈善與責任，愛與尊重，助人與分享，愛與力量等富有社會價值的慈善主題。《慈善讀本》是我國的第一次嘗試，在社會上得到了各界的關注。

愛心的誕生說明了——愛是生命的源泉，是愛護和關懷，是讓我們敢到溫馨和希望的家園。

有一次，我們學校一個同學得了白血病，我們全校人都捐錢給他治病，最后終于治好了這位同學。

我最喜歡愛心之歌和愛心圖片兩個單元。愛心之歌是人的內心情感的表現，歌詞展現了人們對和平的希望，對愛的向往；音樂展現了人們心靈的共鳴。《愛的奉獻》的歌詞：只要人人都奉獻一點愛，世界將變成美好的人間。愛的圖片上出現了難以想象的學校和許許多多需要關心的孩子。不過有不少的慈善家紛紛出現，幫助孩子們渡過難關。

愿愛心之根種在人間，慈善之花開滿人間！

專業小學版慈善讀本讀后感（案例18篇）篇十八

最近老師發了一本《慈善讀本》給我，這本書講解了“慈善”的重要性，使我受益匪淺，讓我如同接收了靈魂的洗禮。

在讀到第二單元時，一組圖片把我的心靈徹徹底底的震撼了。這組圖片講述了一個個真實動人的故事——在一間四面透風的教室里，同學們正在認真地聽課；一場春雨過后，教室里一片泥濘，可同學們依舊照常上課，仿佛什么事也沒發生過；沒有板凳，孩子們堅持站著上課；在露天教室里，孩子們頂著風雪埋頭讀書。喪失了父親的男孩，因為付不起學費，當了兩年的旁讀生，他的夢想就是能真正的走進課堂；一個瘦弱的小姑娘，為了賺取學費，每天要背整整一筐的蔬菜，翻過兩座山，而她今年才剛滿八歲......

讀了這本書，我終于知道，在同一片天空下，除了無憂無慮浪費時間的我們，還有這樣的一群孩子，他們為了生計、為了上學，天天起早貪黑。當我們坐在寬敞而又干凈的'教室里，有沒有人想到過那些在四面透風的教室里上課的同齡孩子呢？當我們用著嶄嶄新新的課桌椅，有沒有人想到過那些沒有凳子，只能站著上課的同齡孩子呢？當我們開小差不認真學習上課時，有沒有人想到過那些渴望上學卻因為家庭的原因而上不起學的同齡孩子呢？當我們享受著父母的疼愛和關愛，投入父母溫暖的懷抱時，有沒有想過那些失去家人的同齡孩子呢......

在人生的旅途中，我們總會遇到困難，但我們不能總是只懂得去抱怨，必須還要明白世上還有困難比我們更多，更艱難的人，幸福在于滿足，不知足的人永遠不會快樂。太陽雖然有萬丈光芒，但也有照不到的角落；人類的科技再怎么發達，也抵擋不住災難和死亡。我們要關心他人，奉獻愛心、世界需要慈善，生活才能變得更加的美好，生活才會變得越來越有意義的！