范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的優質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

關于個人廉潔談話表態發言如何寫一

1、 不接受學生家長的吃請。

2、 不體罰和變相體罰學生。

3、 不搞有償家教活動。

4、 不亂收費。

5、 不利用工作時間搞個人經營或傳銷活動。

6、 不呵斥來訪的學生家長。

7、 不在課堂上接聽或撥打手機(小靈通)。

8、 不在酒后進課堂。

9、 不向學生家長和他人索要禮品、禮金或利用職務之便，以權謀私。

10、 不在上班時間串崗、打牌、下棋、上網聊天、玩游戲。

關于個人廉潔談話表態發言如何寫二

本人xxx，現就職xxxx公司，負責xxxxx工作。我鄭重作出如下承諾：

一、嚴格遵守中央“八項規定”、六項禁令等規定。

二、嚴格執行公司各項決策部署，堅決不做損害企業利益和集體利益之事。

三、牢固樹立艱苦奮斗、勤儉節約的作風，抵制個人享樂、鋪張浪費、講排場、比闊氣等不良行為。

四、不出賣企業秘密，不接受合作單位的.吃請和禮品。

五、認真學習領會有關國家法律、法規以及集團公司內控制度與權責流程，按制度流程制度辦事，充分發揮好好本部門的服務與監督職能。

六、認真履行崗位職責，嚴格執行黨風廉政建設各項規定，廉潔從政，秉公辦事。不以任何理由向他人索要禮金、有價證券、貴重物品和回扣、好處費、感謝費等。

七、絕不發生讓相關單位報銷應由個人支付的費用的現象。

八、認真履行計劃經營部的工作職責，重點抓好招投標工作的規范管理，遵守職業道德，絕不做有損公司利益和形象的事情。工作中不弄虛作假，嚴格按規定、程序及要求辦事，不違紀，不徇私枉法。

以上承諾接受組織和廣大員工的監督。本人如違反承諾，自愿承擔違諾責任和法律后果。

xxx

20xx年xx月xx日

關于個人廉潔談話表態發言如何寫三

為了認真實踐“三個代表”重要思想，牢記為人民服務的宗旨，努力做到“自重、自省、自警、自勵”，弘揚求真務實的工作作風，正確使用手中的權力，本人鄭重承諾如下：

1. 堅決貫徹執行黨的路線、方針、政策和國家的法律、法規以及上級指示，講政治、顧大局、自覺維護上級權威，確保政令暢通。自覺維護班子的團結和統一，做到既能干事、又能共事。

2. 認真學習并堅決執行《廉政準則》以及廉潔自律的有關規定。時刻保持清醒的政治頭腦，在思想上、政治上、行動上始終與黨中央保持高度一致，不陽奉陰違、自行其是。

3. 時刻牢記“群眾利益無小事”，工作中深入基層，密切聯系群眾，嚴格依法辦事，正確行使黨和人民賦予的權力，不利用職權謀取私利，全心全意地為人民群眾服務。

4. 在日常生活中嚴守黨的政治紀律、組織紀律、經濟工作紀律、群眾工作紀律。

5. 不收受直接管理和服務對象、其他與其行使職權有關系的單位和個人及外商、私營企業主的現金、有價證劵和各種獎金。

6. 不接受被檢查單位的任何饋贈，不參加被檢查者提供的任何形式的娛樂活動。

承諾人：

日期：

關于個人廉潔談話表態發言如何寫四

為進一步加強衛生行風建設，改善服務質量，構建和諧的醫患關系，根據廉潔自律有關規定和作風建設有關要求，本人承諾如下:

一、愛崗敬業，認真履行崗位職責，嚴格執行黨風廉政責任制。以身作則，廉潔從政，秉公辦事。

二、 嚴格遵守作風建設的各項規定，遵守單位的各項規章制度。認真執行衛生系統規定的八大紀律十不準，做到不在工作日午餐飲酒，不在工作時間內上網聊天，炒股和玩游戲，不接受基層和服務單位的宴請和招待。

三、 不利用職權收受單位和個人的禮金、禮券、禮卡和禮品，報銷屬于個人支付的費用。

四、 改進工作作風，樹立求真務實的處事形象。不參與任何形式的封建迷信、賭博等活動。

五、 不違反規定，不為本人、親友及他人謀取非法利益。對服務對象態度執情，言行禮貌，辦事到位，堅決杜絕“吃、拿、卡、要、報”的現象。

六、不用公款相互吃請、游山玩水和進行高消費娛樂等行為，不接受單位或其他單位因公安排的私人旅游活動。

承諾人:

xx年x月x日

關于個人廉潔談話表態發言如何寫五

本人，現就職x公司，負責工作。我鄭重作出如下承諾：

一、嚴格遵守中央“八項規定”、六項禁令、抵制“四風”等規定。

二、嚴格執行公司各項決策部署，堅決不做損害企業利益和集體利益之事。

三、牢固樹立艱苦奮斗、勤儉節約的作風，抵制個人享樂、鋪張浪費、講排場、比闊氣等不良行為。

四、不出賣企業秘密，不賄賂索賄，不接受合作單位的吃請和禮品。

五、認真學習領會有關國家法律、法規以及集團公司內控制度與權責流程，按制度流程制度辦事，充分發揮好好本部門的服務與監督職能。

六、認真履行崗位職責，嚴格執行黨風廉政建設各項規定，廉潔從政，秉公辦事。不以任何理由向他人索要禮金、有價證券、貴重物品和回扣、好處費、感謝費等。

七、絕不發生讓相關單位報銷應由個人支付的費用的現象。

八、認真履行計劃經營部的工作職責，重點抓好招投標工作的規范管理，遵守職業道德，絕不謀私，不做有損公司利益和形象的事情。工作中不弄虛作假，嚴格按規定、程序及要求辦事，不違紀，不徇私枉法。

以上承諾接受組織和廣大員工的監督。本人如違反承諾，自愿承擔違諾責任和法律后果。

承諾人：

xx年x月x日

關于個人廉潔談話表態發言如何寫六

為貫徹落實“廉政文化進校園”活動，嚴格規范我校教職工的師德師風廉政從教的行為，進一步轉變學校的工作作風，特向社會公開承諾：

1、 不接受學生家長的吃請。

2、 不體罰和變相體罰學生。

3、 不搞有償家教活動。

4、 不亂收費。

5、 不利用工作時間搞個人經營或傳銷活動。

6、 不呵斥來訪的學生家長。

7、 不在課堂上接聽或撥打手機(小靈通)。

8、 不在酒后進課堂。

9、 不向學生家長和他人索要禮品、禮金或利用職務之便，以權謀私。

10、 不在上班時間串崗、打牌、下棋、上網聊天、玩游戲。

關于個人廉潔談話表態發言如何寫七

關于個人廉潔談話表態發言如何寫八

廉潔文化進校園活動實施方案

（征求意見稿）

為營造濃郁的校園廉潔文化氛圍，提高全體教職工愛崗敬業，依法執教，廉潔從教的意識，增強全體師生干凈做人，規范做事，遵紀守法的自覺性，現特在全校師生中開展以“廉政勤政和遵紀守法·廉潔從教和服務學生·敬廉崇潔和誠信守法”為主題的系列廉潔文化進校園活動，力爭有重點、全方位、多層次地積極推進廉潔文化進校園工作，充分發揮廉潔文化在黨風廉政建設中的教育、示范、熏陶和導向作用，以反腐倡廉為主題，以豐富校園文化活動為載體，不斷優化校園文化建設的內容，最終達到建設活力校園、質量校園、特色校園、和諧校園的目的。

一、開展廉潔文化進校園活動的必要性

1、廉潔文化是校園文化的重要組成部分，加強廉潔文化建設，是大學實踐“三個代表”重要思想，落實科學發展觀和構建和諧校園的必然要求。文化是一種精神，是社會存在中的普遍信仰和共同遵守的規范、慣例，對人的行為具有內在約束力和驅動力。良好的校園文化，是一所學校辦學歷史的積淀，融合了一切積極因素，對育人工作具有無形的、潛移默化的重要作用。廉潔文化，就是人們關于廉潔的知識、信仰、規范和與之相適應的生活方式、社會評價的總和。一個社會、一個民族的廉潔文化狀況，決定于這個社會、這個民族的廉潔教育水準。一所學校能否風清氣正，從根本上取決于廉潔文化對師生的影響程度。黨中央在《實施綱要》中指出“要大力加強廉政文化建設，積極推進廉政文化進社區、企業、家庭、學校和農村”。并指出：加強對青少年廉潔教育，是建立健全教育、制度、監督并重的懲治和預防腐敗體系中極其重要的一個環節。最近中共中央又印發了《建立健全懲治和預防腐敗體系2008——2012年工作規劃》。《規劃》要求，要按照《關于在大中小學全面開展廉潔教育的意見》，在學校德育教育中深入開展廉潔教育，要發揚革命傳統，挖掘中華優秀文化的豐厚資源，實施“廉政文化精品工程”，推動廉政文化內容形式和傳播手段創新，擴大覆蓋面，增強影響力，形成“以廉為榮、以貪為恥”的社會風尚。《聯合國反腐敗公約》確立的反腐敗教育目標中，也強調要開展“包括中小學和大學課程在內的公共教育”的內容。大學是青年世界觀、人生觀、價值觀形成的關鍵期。在大學開展廉潔教育，是實現培養目標，促進大學生成長成材的重要舉措。

2、廉潔文化進校園是反腐倡廉的一項基礎性工作，加強廉潔文化建設，是大學深化反腐倡廉的客觀需要，是防止學術不端、營造良好學風的需要。深入開展黨風廉政建設和反腐敗斗爭，建立健全與社會主義市場經濟體制相適應的教育、制度、監督并重的懲治和預防腐敗體系，需要以廉政文化為支撐。廉政文化是文化建設和廉政建設相結合的產物，對于增強反腐倡廉宣傳教育的感染力和說服力，營造良好氛圍，凈化育人環境，推動黨風廉政建設和反腐敗斗爭的深入開展，具有基礎性作用。高校歷來是先進文化的創造者，應承擔著對整個社會文化的引領和示范作用。但是高校校園近些年隨著辦學規模的不斷擴大、與地方經濟交往活動的日趨頻繁，腐敗案件也屢見不鮮。為此，黨和國家對高校反腐倡廉建設非常重視。最近，教育部黨組起草了《關于加強高等學校反腐倡廉建設的意見》征求意見稿，目前正在各地征求意見，下半年將與中央有關部門聯合下發。意見稿要求高校從三個方面加強教職員工的反腐倡廉教育。一是要加強領導干部的反腐倡廉教育。二是要加強重要崗位和重點環節工作人員的反腐倡廉教育。三是要加強師德師風建設。我們要堅持管理干部、教師、學生三層聯動、同步推進的辦法，分類施教，確保反腐倡廉教育的各項任務落到實處。

3、廉潔文化進校園是我黨搞好黨風廉政工作的需要。

搞好黨風廉政建設，抓好優化環境工作，是新的形勢和任務向我們提出的要求，是提高黨的執政能力、構建社會主義和諧社會和推動縣域經濟發展的現實需要，我們要繼續深化

對黨風廉政建設和發展環境建設的重要性的認識，切實增強緊迫感和使命感。建設社會主義和諧社會，是黨的十六屆四中全會提出的一項重要任務，是全面落實科學發展觀的重要舉措。實現社會的和諧穩定，是一項龐大的社會系統工程，既要有經濟的快速發展，又要維護社會的公平和公正；既要有人民生活水平的普遍提高，又要促進社會各階層成員的和睦相處；既要有各項社會事業的發展，更要有社會政治大局的穩定。而高校校園安穩工作是社會政治大局穩定的一個重要組成部分，高校的教育工作是黨風廉政建設的重要文化基地，其廉政文化建設則更具有特殊性、人文性、育人性和持續性，因此，開展廉潔文化進校園活動對于維護社會和諧穩定，對于構建黨風廉政建設的長效機制，具有重大的促進意義。

二、開展廉潔文化進校園的指導思想和總體目標

以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實并踐行科學發展觀，認真貫徹黨的十七大和省市紀委全會精神，緊密結合我校廉潔文化進校園活動開展的實際情況，以落實《建立、健全教育、制度、監督并重的懲治和預防腐敗體系實施綱要》和《建立健全懲治和預防腐敗體系2008——2012年工作規劃》為核心，充分發揮廉潔文化的教育、示范、熏陶、導向作用，通過大力弘揚廉潔文化，促進黨員干部、教職員工牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，培養廣大青少年學生廉潔奉公、誠信守法的意識，建立多方位廉潔網絡，著力營造良好的“敬廉崇潔、已以廉為榮、以貪為恥”的良好文化氛圍，形成以黨員領導干部為重點、以教師和學生為基礎、以豐富的廉潔文化活動為載體，逐步構建有教育系統特色的校園廉潔文化體系。

三、廉潔文化進校園活動的三個層面

第一層面：在學校領導、行政干部、黨員教師中開展以“廉政勤政和遵紀守法”為主題的廉潔文化教育活動，提高黨員領導干部的廉潔意識和拒腐防變的自覺性，促使黨員干部以身作則、勤政廉潔、依法治教、民主辦學、科學管理、自警自勵、公正廉明，以誠修身、以信立德、顧全大局、樂于奉獻、為師生服務。

第二層面：在全體教職員工中開展“廉潔從教、服務學生”為主題的廉潔文化教育活動，促使教職員工恪守教師職業規范、樂于奉獻，為學生提供最優教育服務，用愛心和智慧來培育、用真情和行動去激勵、用人格和情操去感召學生，用業績為學校發展做出貢獻，做一名傳承文明、開啟人類智慧、愛崗敬業、使人民滿意的大學教師。

第三層面：在全體學生中開展“敬廉崇潔、誠信守法”為主題的廉政文化教育活動，把廉潔文化進校園工作融入校園文化建設，使學生在學業學習、黨團活動以及其它各項活動中接受文化熏陶，培養尊敬廉潔人物、推崇廉潔行為的情感，增強學生遵紀守法的意識，提高學生反腐倡廉的自覺性，努力將學生培養成尊師重道、自律自強、刻苦學習、求實創新、志存高遠、團結奮進的棟梁之才。

四、推進廉潔文化進校園的四項基本工程

第一、陽光政務工程。

1、加強領導干部思想建設，改進工作作風

組織學習鄧小平理論及江澤民同志“三個代表”重要思想和胡錦濤同志的“兩個務必”論述等黨內重要文件和國家政策，組織觀看反腐倡廉電教片，以鮮明的正反兩方面教材教育廣大黨員、干部——以人為鑒，謹慎言行。通過傳達文件、學習討論和觀看電教片，提高廣大黨員、干部對黨風廉政建設和反腐敗工作的認識和勤政廉政意識，增強拒腐防變能力，促使領導干部堅持理論聯系實際的學風，將學習貫徹落實黨的精神與深化教育改革，加快教育發展緊密結合起來，認真學習新的教育理論，貫徹落實新的教育理念，提高教育教學的管理和指導水平。在工作作風上不斷改進領導方式，對工作做到難事不推諉，失誤不埋怨，敏感的事透明辦，力求使大事得到教職工的支持，難事得到教職工的理解，好事辦得教職工高興。

一切評先、評優、職稱晉升都進行量化考核，一切都讓教職工自己的工作說了算，一切都實行公開、公平、公正的評選，杜絕論資排輩，杜絕暗箱操作和個人權力因素的影響，努力做到公開、公平、公正，積極為師生解決學習、工作、生活中存在的困難。

2、堅持校務公開，推進陽光工程

校務公開是推進依法治校，加強學校內部管理的重要措施。是從源頭上預防和治理腐敗的治本之策。領導干部應認真執行校務公開、財務公開的有關規定，做到校務公開工作的“四個結合”：與落實黨風廉政建設責任制相結合；與學校管理目標相結合；與規章制度相結合；與深化學校內部管理體制改革相結合。校務公開的內容應全面、準確，形式應靈活有效，程序應明確規范，做到及時公開政策、及時公開決策和工作過程、及時收集教職工的意見和建議、及時做好反饋和整改工作。真正使教職工擁有知情權、審議權和監督權，提高公開的質量和水平。

3、推進民主管理，構建和諧校園

把推行民主管理工作作為加強黨風廉政建設，促進和諧校園建設的大事來抓，積極實行民主管理，充分發揮黨支部的政治核心作用，教代會的民主監督作用，繼續落實和不斷完善各項民主管理制度，讓教職工行使當家作主的權益，充分調動教職員工的積極性，推動學校各項事業和諧發展。增強廣大教職員工參政議事的興趣，踴躍發表自己的見解，共同交流，最終達成共識。

第二、廉潔從教工程。

1、組織全體教職工學習先進事跡，努力提升教職員工的廉潔意識。教育和引導廣大黨員牢記宗旨，堅定理想信念，樹立馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀，始終保持共產黨員的先進性。教育和引導廣大教職工立足本職，奮發圖強，努力做好教書育人工作。大力宣傳優秀教師的先進事跡，大力倡導敬業精神、合作精神、奉獻精神和創新精神，進一步增強廣大教師質量意識、服務意識，做到自尊、自重、自警、自省，為辦好人民滿意教育做出新的貢獻。

2、推進廉政文化進課堂。結合思想政治課、品德社會課以及其它學科教學，挖掘學科教材相關內容，根據學生實際，重點對學生進行行為規范養成教育、道德教育、法制教育、誠實守信教育、理想信念教育。把廉政教育納入德育課，作為入黨積極分子以及黨課學習的重要內容，幫助學生樹立清正為人、廉潔辦事的為人處世原則，以及正確的世界觀、人生觀、價值觀、道德觀。

第三、誠信教育工程。

1、廣泛開展誠信主題教育和實踐活動。充分利用升國旗儀式、班會、團隊活動、合學生身心特點的主題教育與社會實踐活動，使學生在參與實踐中得到廉政體驗，逐步形成富有個性特色的校園廉政文化教育體系。

2、建立大學生誠信檔案，提倡學生誠信考試、誠信貸款、誠信為人。組織學生簽署誠信考試、誠信貸款承諾書，舉辦以誠信考試、誠信貸款等為主題的討論會及演講比賽、征文等活動，豐富誠信教育載體，深入淺出，使學生明白做人最基本的道理、最基本的道德要求，使他們樹立積極、健康、向上的人生理念，培養清正廉潔、為公為民的社會責任感，清清白白做人、認認真真做事。

第四、文明校園工程。

通過開展一系列以塑造文明校風、創建文明校園、爭做文明學生等為主題的征文比賽、問卷調查、征集文明用語、踐行文明公約、青年風采文明形象大使評選、全校藝術歌曲大賽等豐富多彩、積極向上、吸引力強的活動，在校園里營造出文明禮貌的校園文化氛圍。通

過廣泛、深入地開展以“行為文明、教室文明、食堂文明、樓棟文明、宿舍文明、網絡文明”為內容的“校園文明工程”活動，切實加強和改進廣大青年學生思想政治教育，增強文明意識，規范文明行為，提高文明素養，促進大學生全面發展，從而為加強校園精神文明建設、建設校園先進文化、實現學校發展目標提供良好的輿論氛圍、思想保證和動力支持。

五、將永州本土優秀傳統文化資源作為廉潔文化進校園活動的主要載體

1、充分挖掘利用永州本土豐厚的傳統文化資源，并將其作為廉潔文化進校園活動的主要載體，倡導學生學習永州的遠古稻作文化、舜文化、柳文化、女書文化、瑤文化、碑刻文化、理學文化，剖析舜帝、柳宗元、元結、周敦頤、陶鑄等永州廉政文化代表人物及其廉政特性，透過歷史剝離出其中以民為本、廉潔為上等合理的倫理道德、政治道德文化精髓。闡明其傳承意義，以及我們今天繼承和弘揚歷史文化、推進反腐倡廉建設的重要性和可行性。組織師生到舜帝“道德為先”、柳宗元“民生為本”、周敦頤“廉潔為上”和陶鑄“無私為民”4個特色廉政文化教育基地進行瞻仰學習，開展一系列向永州著名廉潔名人及革命先烈們學習的宣傳及主題攝影、征文等豐富多彩的各類競賽活動，確保各項學習取得深入人心的效果。

2、在師生中積極開展廉政文化建設的理論研究，結合我校校園發展和建設的特色，挖掘傳統文化對于當代高校校園發展和建設的重要意義，力爭推出一批新的理論研究成果，如廉潔校園精品課程，優秀論文等，并把優秀理論成果用于指導實踐，形成實踐——理論——再實踐的學習機制，提升和確保廉潔文化進校園的深入性和實效性。

六、廉潔文化進校園的基本要求

第一、堅持五個結合。

1、廉潔教育與德育相結合。學校在德育工作中，開展愛國主義教育、文明禮儀教育、社會公德教育、社會主義榮辱觀教育及對社會主義核心價值體系的學習等，通過開展一系列活動，培養學生的良好行為習慣和較強的廉潔意識。

2、廉政文化與校園文化相結合。在現有校園文化的平臺上加載精神境界、價值觀念、道德修養、敬業精神、人格品德、廉潔操守等教育內容。

3、廉潔教育與法制教育相結合。重視對學生的法制教育，充分利用各種機會對學生進行法制教育，通過多種形式與途徑，營造學法、懂法、守法的濃厚氛圍，增強學生的法律意識和廉榮腐恥的道德觀念，促進廉政文化建設在校園的開展。

4、廉政文化與地域文化、傳統文化教育相結合。充分挖掘利用永州本土豐厚的傳統文化資源，倡導學生學習永州的遠古稻作文化、舜文化、柳文化、理學文化，剖析舜帝、柳宗元、元結、周敦頤等永州廉政文化代表人物及其廉政特性，透過歷史剝離出其中以民為本、廉潔為上等合理的倫理道德、政治道德文化精髓。闡明其傳承意義，以及我們今天繼承和弘揚歷史文化、推進反腐倡廉建設的重要性和可行性。

5、廉政文化與校本課程相結合。要充分利用學科教學、主題活動、課外閱讀、社會實踐、家庭教育等途徑來實施，重點把握編寫校本教材、研究教育方法和提高教師素質三個環節，努力增強教育的針對性和有效性，要優化環境氛圍，著力營造良好的校園環境、家庭環境和社會環境，積極動員廣大師生全員參與，在全程滲透、時時關注、人人重視上做文章。第二、廉潔文化進校園要以“環境建設，制度建設，課程建設（課堂文化與活動文化）”為主線。

第三、廉潔文化進校園要深入、持久，注重有效，要做到一進機關、二進課堂、三進家庭、四進教材、五進教室和宿舍。