“報告”使用范圍很廣，按照上級部署或工作計劃，每完成一項任務，一般都要向上級寫報告，反映工作中的基本情況、工作中取得的經驗教訓、存在的問題以及今后工作設想等，以取得上級領導部門的指導。報告的作用是幫助讀者了解特定問題或情況，并提供解決方案或建議。以下是我為大家搜集的報告范文，僅供參考，一起來看看吧

思想政治表現及健康狀況自我評價報告篇一

思想政治表現及健康狀況自我評價報告篇二

20xx年7月16-17日，全國碘缺乏病防治實用技術培訓班在甘肅省蘭州市開幕。受xxx委托，xxx消除碘缺乏病國際合作項目技術指導中心(nttst)主辦此次培訓班，xxx地病處李全樂處長、甘肅省衛生廳常繼樂副廳長出席了開幕式并講話。來自全國7個未達標省的碘缺乏病行政管理人員、31個省(市、自治區)和新疆生產建設兵團的碘缺乏病專業人員共計60余人參加了培訓。

xxx地病處李全樂處長在開幕式的講話中，介紹了20xx年7月新疆發現克汀病的過程及xxx領導的重要批示，對前一階段碘缺乏病防治工作做了總結，對下一步將要開展的工作做了安排和部署;對在重點地區克汀病調查中付出艱苦勞動的專家和工作人員表示感謝。

甘肅省衛生廳常繼樂副廳長在開幕式的發言中，首先代表甘肅省衛生廳向參加此次活動的xxx領導、疾控中心專家和各個省的代表表示熱烈地歡迎，對xxx、unicef、nttst、中國cdc地方病防治中心對甘肅省碘缺乏防治工作的關心和支持表示感謝。常廳長簡要地介紹了甘肅省碘缺乏病的歷史和現狀、以及碘缺乏病防治工作的歷程。

培訓班特邀中國cdc現場流行病學項目辦公室馬會來、中國cdc計免中心劉大衛、中國cdc艾滋病中心汪寧、xxx疾控局地病處李全樂等專家作專題講座。

馬會來老師在《應急現場流行病學》的講座中介紹了應急現場的幾種情況、暴發調查中應注意的問題、如何及早發現暴發以及應急現場調查的步驟。

劉大衛老師在題為《公共衛生監測的理論與應用》的講座中，介紹了什么是監測、什么是監測系統、公共衛生監測的發展簡史、及pps抽樣法的優點和弊端。

汪寧老師作了《流行病學調查中的若干問題》的講座。在講座中，詳細介紹了中國艾滋病行為監測系統的構建及其發展歷程。

李全樂老師在《現場督導方法與技巧》的講座中，就督導的定義、作用、過程以及對督導者的能力要求進行了講解，分析了督導、檢查和評估間的區別和聯系，舉例介紹了現場督導過程中可能遇到的問題及應對技巧，強調現場督導的總結及后續工作的重要性，提供了督導報告的參考框架。

代表們反映各位專家從不同的專業角度作了精彩的專業講座，內容豐富、講解清晰、案例生動，開闊了思路，受益匪淺，建議今后多開展此類培訓活動。

培訓結束后，組織了研討會。首先中國cdc地方病防治中心碘缺乏病所劉守軍所長介紹了我國碘缺乏病高危地區重點調查初步結果;nttst李素梅主任介紹了我國碘鹽監測盲區的分布及存在問題。參會代表分為衛生行政組和專業技術組就上述兩個主題進行討論，各省代表結合本省實際情況提出了相應對策和建議。主要問題和建議如下。

1.工作隊伍急需培訓和加強。由于idd專業人員更換頻繁影響工作質量，建議通過中央轉移支付項目開展培訓活動，以提高專業人員及鄉村醫生的專業素質。

2.關于碘鹽監測盲區的問題。盲區主要集中在西藏和青海的玉樹地區，這些地區地廣人稀交通不便經濟相對落后，針對這種情況應加大對這些地區的經濟和技術支持，nttst已為這些地區特別制定了碘鹽監測簡化方案。針對其它地區上報不及時、碘鹽監測軟件的運作等問題，將通過明確上報時限和對軟件的使用加強培訓來解決。

3.加強部門間的協作與聯系。建議加強xxx門與發改委、鹽業等部門的溝通，做好idd和碘鹽監測數據、資料的共享與反饋，提高idd資料的利用率，加大鹽業在idd防治中的作用。

4.關于高危調查工作。目前進行高危調查的7個省普遍認為工作量很大，存在人力、物力、財力嚴重不足的問題;有的省存在省、地、縣溝通配合不足;未開展高危調查的省則對是否存在新發克汀病病人底數不清。上述問題有待進一步協調解決。

5.加大健康教育工作的力度。建議加強健康教育的針對性，采用不同的傳播方法和途徑，加強經驗交流，提高健康教育的作用和效果。

6.西部碘鹽價格問題。由于運輸成本高而引起碘鹽價格升高，建議國家給予補貼以降低鹽價或現場加碘以避免長途運輸引起的成本增大。

討論結束后，李全樂處長進行了總結。李處長在總結中引用王隴德部長碘缺乏病日在新疆主會場的講話，強調xxx對碘鹽監測盲區問題的重視，要求各省加強對該項工作的領導，務必掃除盲區，否則將追究責任，對下一步工作進行了全面部署。

最后，李處長代表全體代表向主辦這次會議的nttst工作人員、向承辦這次會議的甘肅省衛生廳、甘肅省疾控中心表示衷心地感謝。

思想政治表現及健康狀況自我評價報告篇三

主持人桂新文

會議名稱消防安全培訓會議

記錄人趙俊峰

出席人消防領導小組、義務消防隊成員。

會議內容

一、消防工作貫徹預防為主。防消結合的方針，實行防火安全責任制。

二、消防工作有團防火委統一領導。

三、新《消防法》相關內容。

四、火災預防。

1、對于團場單位公共消防設施、消防裝備不足或者不適應實際需要的，應當增建、改建、配置或者進行技術改造。

2、對消防工作，我們要不斷完善組織建設，有效發揮工作職能，加大宣傳力度。

3、按照國家工程建筑消防技術標準，在連隊危房改造過程中，各連隊要按照消防法規進行審核(審核方法)。

五、滅火器的使用。

思想政治表現及健康狀況自我評價報告篇四

思想政治表現及健康狀況自我評價報告篇五

會議地點：4棟028

主持人： 張良

記錄人：黎潛

與會人員：張良 汪斌 李和燚 鄭麗玲 鮑妍吉 黃一新 冷燁熹 楊浩 符佳妮 蔡源超 許彬彬(遲到)

應到人數：11人實到人數：11人

列席人員：無

會議內容：

一、往期工作中的一些問題：

1、上次緊急會議時遺留的問題，會上予以說明和解決。

2、上周影展突發情況，強調以后要做充分準備。俱樂部班長冷燁熹主動反省自身不足，并提出了補救方案：在影展廳前面增加一個便利貼板和意見簿，加強協會與外部溝通。

二、工作匯報及問題提出

1、會長張良：隨時查看會議記錄，以后會不定期抽查。部長要多多了解部委之間的情況，與部委之間多多溝通。

思想政治表現及健康狀況自我評價報告篇六

參與人員：全體學生會干部

主講：凌主任

培訓內容摘要：

一、提出一個建議——“三個轉變”

第一個轉變就是觀念轉變。

第二個轉變是角色轉變。

第三個轉變是行為轉變。

二、幾點提示和要求

1、放松好心情。

2、安排好學習。

3、多多讀好書。

4、培養好品質。

思想政治表現及健康狀況自我評價報告篇七

參加人員：打一教育集團骨干教師

主持：吳x

會議主題：新的起點，新的努力

記錄：

內容：

1．學校骨干教師整體情況

市級：

（1）名校長培訓基地主持人；

（2）上海市兩名培訓基地；

（3）上海市德育實訓培養基地；

區級：

（1）區教育系統拔尖人才（3-4位）；

（2）區學科帶頭人（從3位擴大到7位）；

（3）區級骨干教師（12位上升到17位）；

（4）區級認定校級教育教學能手（16位上升到34位）；

集團：

青年骨干教師（23位增加到30位）

總共：86位

2．教師素質是立校之本

如何引領、發揮骨干教師隊伍帶頭作用，是今天會議的主旨。

（一）張x老師（雙名培養對象、學科帶頭人）

1．用好的方法教會學生提升自己，提煉五細教學法：和風細雨、關注細節、細致關心、細心教導、細水長流。

2．用好的方法引領團隊共同發展，關注全學科教師發展，和中高老師一起引領學校數學組的發展。

3．用好的方法輻射區域教研同行，參與教研培訓，與智者為伍，參與組織各層面的展示活動。

（二）朱xx

學校給了我很多平臺，我的發展得益于學校的支持。前不久在基地層面進行了公開展示教學，在活動中成長、收獲很多。

（三）王xx

放平心態，努力進取

1．參加《現代教學》雜志社的論文評比，得了二等獎，論文被雜志錄用。

2．參與了上海市德育實訓基地答辯，被基地錄取。

3．申報了區科研骨干教師，但未成功。我感受到遺憾，今后會繼續努力。

4．在青年教育教學能手的比賽時，成績有待提升，自己進行了反思，要繼續努力。

（四）張x

1．做到：考慮在先，勤快在中，總結在后。

2．平時：與青年教師多溝通，學會工作方法；

3．要求：學習，學習，再學習，不斷提升專業發展；

5．教研組建設：嚴于律己，嚴謹說課、上課、總結、反思。

（五）蘇x

1．向師傅學思想、學本領、學做人；

2．平時工作：多讀、多思、多寫；

3．發展方向：向資深老師學習、靠攏，平時多積累，才能有所發展；

4．學會發言，學會說話。

5．發展目標：課堂教學進步一點，科研能力提高一點，成長印跡凸顯一些。

（六）王x

1．成為骨干教師后，我覺得多了一份責任，這是一個新的起點；

2．個人發展與學校給予的平臺是離不開的；

3．個人發展的動力，來自于自身，要把握各種學習的機會；

4．骨干老師要帶領好自己的團隊。

1．張x：知道教學的基本責任、教學核心是什么；

2．王xx：學會“說話”，放平心態，努力進取，帶著反思心態；

3．王x：提出專業發展提升的目標——奔“中高”；

5．蘇x：學思想，學本領，學做人。

1．作為一個骨干教師，根本的就是要學習，學以致用，研學并進。在學習、工作、生活上都要有不斷進取的態度。

2．每個老師的業務綜合能力，包括：教學質量、備課、科研能力、學習教研能力等，對于骨干教師來說，要思考如何將基準教學活用在自己的課堂中。

3．要通過自己的努力，形成自己的.教學風格。

4．集體的凝聚力很重要，對于骨干教師來說，在自身發展的同時，要發展好自己的團隊。

1．新的起點，新的努力：學校為大家提供了發展的機會。在打一小學工作、付出就有收獲。

2．在打一小學工作的教師要珍惜學校提供的發展平臺，感謝學校給予的機會。心懷感恩，會走的更遠。

3．骨干教師在各項活動中應該起到傳遞正能量的作用，工作步伐應該與學校要求保持一致。骨干教師是使命，也是責任。

1．學校形成：骨干教師培訓計劃與方案；

2.學科帶頭人、區級骨干教師完成：楊浦區高端人才手冊；

3．完成區級學科帶頭人中期、終期考核表、自評表等；

4．校級教育教學能手、骨干教師完成學校考核表；

5．學校制定了打一教育集團骨干教師考核指標，在新一輪考核中要有這個目標，做好積累工作，目標明確。做起積極作用的人，做起積極作用的事！

思想政治表現及健康狀況自我評價報告篇八

20__年2月28日，__法院將關于“緊急查找次密接的公告”及“通告”迅速轉發工作群，全院干警高度重視，院疫情防控領導小組迅速啟動應急預案，嚴格落實各項防控措施。黨組成員、副院長付連通帶領疫情防控領導小組成員深入各基層法庭檢查落實疫情防控工作，政治部第一時間通知全院干警認真進行次密接排查。各審判團隊迅速調整工作措施，民事審判團隊及時聯系訴訟參與人告知疫情防控政策，提前做好核酸檢測，保障庭審順利進行，不因疫情延誤審判。

一、全院干警禁止聚餐、聚會，禁止前往人員密集場所。

二、全院干警測溫、掃行程碼、掃健康碼、消毒、登記后方可進入法院辦公區域，全體干警由南側正門出入法院，北側小門暫停出入。

三、全院干警禁止出佳木斯市區，全體干警暫緩出差，執行局暫緩采取司法拘留、強遷等重大執行措施，立案庭、法庭暫緩向當事人進行送達。

四、案件當事人、律師等參加庭審人員有來自疫區的，開庭時間暫緩。案件當事人、律師等參加庭審人員均非疫區人員的，參加庭審人員需提供24小時核算陰性報告，方可進入審判庭。庭審時不允許旁聽人員進入審判庭。

五、由辦公室負責對院內各區域進行消毒，每日消毒兩次，并做好消殺記錄，各法庭、交通事故審判庭消殺工作自行負責。

六、食堂立即設置就餐隔板，全體干警洗手、消毒后方可進入食堂就餐。

七、立案大廳采取限流措施，大廳內當事人數量不得超過10人，禁止疫區人員進入立案大廳，禁止陪同人員進入立案大廳，嚴禁干警將當事人帶入法院辦公區域。