久久欧美精品欧美久久欧美_久久艹综合_亚洲视频区_精品久久久久久亚洲精品_福利视频不卡_夜夜操天天插

優質學校資產管理制度(匯總16篇)

時間:2025-06-24 作者:字海

學校是一個知識的海洋,每一節課都是一次新的冒險和發現。學校是為學生提供學習和成長環境的重要場所,如何利用學校的資源和機會拓展自己的才能呢?以下是學校生活中的一些經典范例,希望對大家有所啟發。

優質學校資產管理制度(匯總16篇)篇一

第一條固定資產管理范圍:不論來自何種渠道或使用何種經費(含捐贈),凡產權屬于學校的所有固定資產,都要按規定納入學校固定資產的.管理,實行統一領導,統一入賬,集中管理。

第二條符合下列條件之一的定為固定資產:

(一)一般設備單價在500元以上,專用設備單價在800元以上,且耐用期在一年以上。

(二)單價雖未達到規定標準,但使用期在一年以上的大批同類物品,也作為固定資產管理,如圖書、辦公桌、文件柜、鐵床、課桌、椅、工具用具等。

(三)房屋及構筑物。

第三條固定資產的分類:

(一)不動資產:包括房屋、建筑物及其附屬物的各種設施等。

(二)專用設備:指直接用于教育教學的各種儀器設備、電子設備、文體設備等。

(三)一般設備:辦公事務用的家具設備包括:文印設備、交通運輸、行政辦公設備等。

(四)圖書:包括圖書館、資料室藏書和保存期限在五年以上的各種重要電子資料。

(五)其它資產:包括家具、床上用品、服裝等。

第四條全校固定資產管理實行統一領導、分工管理、層層負責的原則,根據隸屬關系和業務特點,設校(總務處)、處(部)固定資產管理單位,組成專職和兼職相結合的管理隊伍,形成固定資產管理網絡。

(一)在校長領導下,學校一級由主管副校長及總務處行使職能,負責固定資產總體管理(計劃、購置、使用、維護維修報廢),總務處直接管理學校房屋建筑、公用設施、各處(部)、服務部等財產。

(二)處(部)為二級管理單位,并設一名兼職人員管理所屬固定資產。各處部負責人是責任人。

第五條固定資產管理職能部門的職責。

(一)貫徹執行國家的相關法律、法規,結合我校實際情況,制定固定資產管理的實施細則及有關制度、規定。

(二)負責學校固定資產的清產核資、及實物賬冊的管理,并監督固定資產的驗收和入庫工作。

(三)負責全校固定資產歸口管理工作,并對運行情況進行監督。

(四)負責全校固定資產的統一調配,提高固定資產利用效果。

(五)負責辦理固定資產的調撥、轉讓、拆除、改裝和報廢等工作。

(六)對實物進行定期或不定期的核對工作,做好增減登錄,做到賬實相符。

(七)建立健全固定資產賬目體系,并為上級部門做好統計報表工作。

第六條購置。全校固定資產的采購,統一歸后勤處管理,本著經濟適用的原則,各處(部)在購置固定資產前,編制固定資產的購置計劃,填制《固定資產購置申請單》,購物申請單須有申請人、負責人、部門負責人、紀檢、學校財產(管理員)等的簽名,按學校《物品采購制度》規定購置。

第七條驗收。所有購置的固定資產,嚴格按出入庫登記管理,對招標批量采購直接進入使用部門的財產,事后也必須完美出入庫手續,總務處要監督檢查使用和發放登記情況。

(三)固定資產管理人員在填寫《學校固定資產入庫單》和《學校固定資產領用單》時,所有項目必須填寫完整、準確,資產名稱、規格型號一定要與產品說明書一致,學校總務處檢查執行情況。

第八條入賬。凡產權屬于學校的固定資產,都必須到總務處登記,到財務室辦理有關固定資產的入賬、登記手續,不得賬外滯留。

(三)各單位不按以上程序辦事,或提供資料不完整、不規范的,或購置價格明顯過高時,總務處會同財務室有權不予辦理出入庫手續和報銷手續,擅自辦理的,要追究當事人的責任。

第九條建立固定資產賬目管理體系。后勤處負責建立全校《固定資產總臺賬》《固定資產分處(部)明細賬》,各處(部)要有《固定資產登記簿》,庫管員建立《出入庫登記清冊》。

第十條建立對賬制度。建立并不斷完善各處(部)的定期或不定期的對賬制度,保證賬物相符,賬賬相符。

(一)總務處的賬目每年對賬一次,各處(部)每學期對賬一次,也可不定期與各使用單位核對賬本,并督促、檢查各部門資產使用情況,保證資產的完整性,從而保證總分類賬戶核算的正確性和賬目登記的統一性。

第十一條固定資產的內部轉移是指人員調動后固定資產隨之在學校各處室之間發生的移動。

第十二條固定資產校內互相借用,須辦理有關借用手續.借用的固定資產必須按期返還,如有損壞或丟失,按有關規定辦理。

第十三條凡涉及學校內部兩個使用部門之間的調撥,都要辦理有關調撥手續,并且變動部門和總務處須相應調整賬目。

第十四條對長期閑置不用的固定資產,后勤處有權進行調撥,回收庫存管理。

第十五條固定資產未經學校許可不得私自出租或出借,一經發現給予相應處罰。

第十六條固定資產的維修,能自行修理的都要自行修理,不能自行修理的,由部門填寫《固定資產維修申請單》,主管領導批準后總務處安排人員維修。

第十七條固定資產的處理(報廢、報損、丟失、積壓、拆除、調出等),執行國有資產管理部門的有關規定,并嚴格履行有關審批手續。

各部門固定資產的拆除、報廢和處理應填報《固定資產報廢申請單》,經主管領導批準后,集中統一辦理有關資產處置審批手續,資產處置后,填寫固定資產處置清單,總務處和財務室根據清單和實際交易價格分別調整有關賬目,各使用單位也同時做好有關賬務處理。

凡擅自處理固定資產者,按違反財經紀律處理。對嚴重侵害國有資產的部門和個人,要進行必要的經濟處分,同時由有關部門追究其行政責任。

第十八條固定資產增減變動所引起的收入,如外借資產的一切收入所得,資產有償調撥的所得收入,閑置、多余資產變賣收入、賠償收入(含投保資產的保險賠償金、責任個人賠償費用)等,報廢資產殘體的收入,一律上交學校。

第十九條固定資產如丟失、損壞或發生事故,各單位必須立即查明情況,及時上報總務處,并在查明原因后提出處理意見。

第二十條學校成立固定資產管理小組,各處(部)的固定資產管理工作都要落實到人(兼職)、規定其職責和管理權限。

第二十一條未經學校領導和總務處同意,任何人不得擅自將學校的固定資產作為它用或相互轉用。凡固定資產需出校時,須持有總務處開出的出門證,校門衛方可允許出門。

第二十二條工作變動或退休退職在離開前,應及時交清自己以前使用或管理的各種設備,完善手續。

第二十三條對所有固定資產,每年進行一次清查、以物對賬、以賬對物,做到賬表相符,賬賬相符,賬實相符。發生盈虧、報廢等及時處理調整賬戶,保持固定資產賬、卡、物相一致。每年固定資產清查都要留有書面資料。

第二十四條學校在進行財產清查時,要在學校領導的安排下,由總務主任具體負責,組織相關人員參加。

第二十五條清查方法以核實賬面、實地盤點為主,以抽查、臨時盤倉的方法為輔,以達到摸清家底、保證財產安全的目的。發現差錯應查明原因,經批準后,進行調賬,并指定人員寫出報告,以便核查。

(一)因管理人員不遵守規章制度,工作失職造成損失的,按資產原值賠償。

(二)因個人責任造成損失的,個人應承擔全部賠償。

(三)對毀損、丟失的固定資產,所在處(部)須立即上報,迅速查明原因,分清責任。

(四)對未經學校批準,擅自出售、報廢、報損固定資產的行為,除追究直接責任人和處室負責人的責任外,還要賠償損失。

第二十七條本辦法自公布之日起實施,凡與本辦法有抵觸的,按本辦法執行。

優質學校資產管理制度(匯總16篇)篇二

為了加強我校固定資產的管理,明確經濟責任,保證資產的安全完整、賬實相符,防止固定資產流失,充分發揮固定資產的使用效能,更好地為教育教學科研服務,結合我校具體情況,特制定本辦法。

第一條固定資產管理范圍:不論來自何種渠道或使用何種經費(含捐贈),凡產權屬于學校的所有固定資產,都要按規定納入學校固定資產的管理,實行統一領導,統一入賬,集中管理。

第二條符合下列條件之一的定為固定資產:

(一)一般設備單價在500元以上,專用設備單價在800元以上,且耐用期在一年以上。

(二)單價雖未達到規定標準,但使用期在一年以上的大批同類物品,也作為固定資產管理,如圖書、辦公桌、文件柜、鐵床、課桌、椅、工具用具等。

(三)房屋及構筑物。

(一)不動資產:包括房屋、建筑物及其附屬物的各種設施等。

(二)專用設備:指直接用于教育教學的各種儀器設備、電子設備、文體設備等。

(三)一般設備:辦公事務用的家具設備包括:文印設備、交通運輸、行政辦公設備等。

(四)圖書:包括圖書館、資料室藏書和保存期限在五年以上的各種重要電子資料。

(五)其它資產:包括家具、床上用品、服裝等。

第四條全校固定資產管理實行統一領導、分工管理、層層負責的原則,根據隸屬關系和業務特點,設校(總務處)、處(部)固定資產管理單位,組成專職和兼職相結合的管理隊伍,形成固定資產管理網絡。

(一)在校長領導下,學校一級由主管副校長及總務處行使職能,負責固定資產總體管理(計劃、購置、使用、維護維修報廢),總務處直接管理學校房屋建筑、公用設施、各處(部)、服務部等財產。

(二)處(部)為二級管理單位,并設一名兼職人員管理所屬固定資產。各處部負責人是責任人。

(一)貫徹執行國家的相關法律、法規,結合我校實際情況,制定固定資產管理的實施細則及有關制度、規定。

(二)負責學校固定資產的清產核資、及實物賬冊的管理,并監督固定資產的驗收和入庫工作。

(四)負責全校固定資產的統一調配,提高固定資產利用效果。

(五)負責辦理固定資產的調撥、轉讓、拆除、改裝和報廢等工作。

(六)對實物進行定期或不定期的核對工作,做好增減登錄,做到賬實相符。

(七)建立健全固定資產賬目體系,并為上級部門做好統計報表工作。

第六條購置。全校固定資產的采購,統一歸后勤處管理,本著經濟適用的原則,各處(部)在購置固定資產前,編制固定資產的購置計劃,填制《固定資產購置申請單》,購物申請單須有申請人、負責人、部門負責人、紀檢、學校財產(管理員)等的簽名,按學校《物品采購制度》規定購置。

第七條驗收。所有購置的固定資產,嚴格按出入庫登記管理,對招標批量采購直接進入使用部門的財產,事后也必須完美出入庫手續,總務處要監督檢查使用和發放登記情況。

(三)固定資產管理人員在填寫《學校固定資產入庫單》和《學校固定資產領用單》時,所有項目必須填寫完整、準確,資產名稱、規格型號一定要與產品說明書一致,學校總務處檢查執行情況。

第八條入賬。凡產權屬于學校的固定資產,都必須到總務處登記,到財務室辦理有關固定資產的入賬、登記手續,不得賬外滯留。

(三)各單位不按以上程序辦事,或提供資料不完整、不規范的,或購置價格明顯過高時,總務處會同財務室有權不予辦理出入庫手續和報銷手續,擅自辦理的,要追究當事人的責任。

第九條建立固定資產賬目管理體系。后勤處負責建立全校《固定資產總臺賬》《固定資產分處(部)明細賬》,各處(部)要有《固定資產登記簿》,庫管員建立《出入庫登記清冊》。

第十條建立對賬制度。建立并不斷完善各處(部)的定期或不定期的對賬制度,保證賬物相符,賬賬相符。

(一)總務處的賬目每年對賬一次,各處(部)每學期對賬一次,也可不定期與各使用單位核對賬本,并督促、檢查各部門資產使用情況,保證資產的完整性,從而保證總分類賬戶核算的正確性和賬目登記的統一性。

第五章固定資產的內部轉移、調撥及維修。

第十一條固定資產的內部轉移是指人員調動后固定資產隨之在學校各處室之間發生的移動。

第十二條固定資產校內互相借用,須辦理有關借用手續.借用的固定資產必須按期返還,如有損壞或丟失,按有關規定辦理。

第十三條凡涉及學校內部兩個使用部門之間的調撥,都要辦理有關調撥手續,并且變動部門和總務處須相應調整賬目。

第十四條對長期閑置不用的固定資產,后勤處有權進行調撥,回收庫存管理。

第十五條固定資產未經學校許可不得私自出租或出借,一經發現給予相應處罰。

第十六條固定資產的維修,能自行修理的都要自行修理,不能自行修理的,由部門填寫《固定資產維修申請單》,主管領導批準后總務處安排人員維修。

第十七條固定資產的處理(報廢、報損、丟失、積壓、拆除、調出等),執行國有資產管理部門的有關規定,并嚴格履行有關審批手續。

各部門固定資產的拆除、報廢和處理應填報《固定資產報廢申請單》,經主管領導批準后,集中統一辦理有關資產處置審批手續,資產處置后,填寫固定資產處置清單,總務處和財務室根據清單和實際交易價格分別調整有關賬目,各使用單位也同時做好有關賬務處理。

凡擅自處理固定資產者,按違反財經紀律處理。對嚴重侵害國有資產的部門和個人,要進行必要的經濟處分,同時由有關部門追究其行政責任。

第十八條固定資產增減變動所引起的收入,如外借資產的一切收入所得,資產有償調撥的所得收入,閑置、多余資產變賣收入、賠償收入(含投保資產的保險賠償金、責任個人賠償費用)等,報廢資產殘體的收入,一律上交學校。

第十九條固定資產如丟失、損壞或發生事故,各單位必須立即查明情況,及時上報總務處,并在查明原因后提出處理意見。

第二十條學校成立固定資產管理小組,各處(部)的固定資產管理工作都要落實到人(兼職)、規定其職責和管理權限。

第二十一條未經學校領導和總務處同意,任何人不得擅自將學校的固定資產作為它用或相互轉用。凡固定資產需出校時,須持有總務處開出的出門證,校門衛方可允許出門。

第二十二條工作變動或退休退職在離開前,應及時交清自己以前使用或管理的各種設備,完善手續。

第二十三條對所有固定資產,每年進行一次清查、以物對賬、以賬對物,做到賬表相符,賬賬相符,賬實相符。發生盈虧、報廢等及時處理調整賬戶,保持固定資產賬、卡、物相一致。每年固定資產清查都要留有書面資料。

第二十四條學校在進行財產清查時,要在學校領導的安排下,由總務主任具體負責,組織相關人員參加。

第二十五條清查方法以核實賬面、實地盤點為主,以抽查、臨時盤倉的方法為輔,以達到摸清家底、保證財產安全的目的。發現差錯應查明原因,經批準后,進行調賬,并指定人員寫出報告,以便核查。

第九章附則。

(一)因管理人員不遵守規章制度,工作失職造成損失的,按資產原值賠償。

(二)因個人責任造成損失的,個人應承擔全部賠償。

(三)對毀損、丟失的固定資產,所在處(部)須立即上報,迅速查明原因,分清責任。

(四)對未經學校批準,擅自出售、報廢、報損固定資產的行為,除追究直接責任人和處室負責人的責任外,還要賠償損失。

第二十七條本辦法自公布之日起實施,凡與本辦法有抵觸的,按本辦法執行。

優質學校資產管理制度(匯總16篇)篇三

為加強我校財產管理,明確經濟責任。保證資產的安全完整、賬實相符,防止固定資產流失,根據有關財經法規,結合我校實際。制定本制度。學校的固定資產一般分為房屋和建筑物、交通工具、通用設備、專用設備、圖書、文物和陳列品、其他固定資產七類。

1、采購物品必須有購物申請單,并注明名稱、品種、規格、數量、用途。采購的物品一定要與購物申請單內容相同。

2、購物申請單須有申請人、部門負責人、學校財產(管理員)三人的簽名。

3、凡列入專控商品和政府采購項目,必須按規定的程序辦理,手續完備后方能采購。

1、財產管理員負責驗收入庫。驗收入庫時所購物品、購物申請單、購物發票三者缺一不可,并登記賬冊。會計入賬聯應及時交財務入賬。教育局調撥的財產憑基建科財產調撥單入帳。

2、入庫時要區分物品性質,危險品、易腐蝕物品、易爆物品,區別對待,妥善保管。

3、根據勤儉辦學原則,倉庫內積壓物品應盡量減少,但教學所需物品要保證供應。學校總務負責人應定期檢查驗收入庫制度執行情況。

1、學校所有物品的賬冊登記工作由財產管理員負責。

2、財產管理員根據物品的歸類及時記賬,分別登記賬冊或實驗(專用室)賬冊。

3、按時完成上級部門布置的各種報表。

1、倉庫存放物品,由財產管理員統一管理。

2、領用辦公用品,需辦理領用手續。領用物品若有多余,須歸還倉庫。

3、教學物品不能挪作他用。教學物品和器材專供本校教學使用,在不影響教學前提下,經領導同意方可出借。

4、出借的物品須填寫出借單,物品出門必須有出門單。

5、出借的物品要按期收回。

6、每學期結束時,財產管理員要及時收回、統一管理。

7、人員調動一定要做好個人物品借用歸還工作。

8、歸還物品時要當面驗收,如有損壞或遺失,按賠償制度執行。

9、賠償辦法由設備管理人員填寫賠償單,經學校分管領導批準再由損壞者憑賠償單到財務部門繳款。

1、報廢物品要加以區別,找出報廢原因,若是失竊物品,要有備案記錄,根據實際情況酌情處理。

2、報廢的`物品由財產管理員統一登記,單項固定資產報廢金額按有關規定執行。

3、報廢單要有學校負責人,財務主管和財產保管員簽字、說明。

4、報廢物品處理后的回收資金,要及時入賬。

1、對所有固定資產,每年進行一次清查、以物對賬、以賬對物,做到賬表相符,賬賬相符,賬實相符。發生盈虧、報廢等及時處理調整賬戶,保持固定資產賬、卡、物相一致。每年固定資產清查都要留有書面資料。

2、學校在進行財產清查時,要在學校領導的安排下,由總務主任具體負責,組織相關人員參加。

3、清查方法以核實賬面、實地盤點為主,以抽查、臨時盤倉的方法為輔,以達到摸清家底、保證財產安全的目的。發現差錯應查明原因,經批準后,進行調賬,并指定人員寫出報告,以便核查。

優質學校資產管理制度(匯總16篇)篇四

(1)單價在800元以上、耐用在一年以上的各類物品。

(2)課桌椅。

(3)圖書資料。

按原國家制定的《固定資產分類目錄》。

(1)新建、購入、有價調撥的固定資產,分別按造價、購入價和調撥價入帳。

(2)自制的固定資產按實際開支的人工費、材料費入帳。

(3)原財產改制成另一財產,應先辦理報廢手續,后這將改制成的財產估價入帳。

(4)無償調入、贈送的固定資產,按同期市場價估價入帳。

(5)調出、報廢、盤虧和變價處理的固定資產在辦妥手續后按帳面數銷帳。

(6)房屋和建筑物擴建、拆除應分別增減其原值。

(7)修理、修繕所開支的費用不計固定資產(不增加其原值)。

(8)購置固定資產所發生的包裝費、雜費不計入固定資產原值,購置固定資產所發生的附加費(除汽車外)也不計入固定資產原值。

(1)固定資產應由總務處統管,建立學校固定資產總帳和部門財產明細帳。

(2)部門指定兼職財產管理員,建立部門財產明細帳。

(3)定期清查財產做到學校帳、部門帳。帳帳相符、帳物相符。

(4)固定資產購置,必須經由倉庫保管員驗收、登記,在核對數量、規格、質量和金額無誤后錄入教育資產監管網,打印出資產條形碼連同實物交使用部門驗收。并開出固定資產記賬單送財一式二份,一份連同發票辦理手續。

(5)固定資產的報損、報廢應區分不同情況妥善處置。屬自然損耗可由使用部門,財產管理員經部門主管審定后填寫報損、報廢單連同報廢殘品如數交總務主管核對驗收。

(6)報廢殘品變價處理后的殘值收入交學校財務部門,財務部門打入財政局指定賬戶,作重置固定資產之用。

(7)圖書資料按圖書管理辦法管理,凡借閱圖書產生損壞或遺失應照價賠償,對貴重和稀缺圖書資料無法補充的應視其價值增加不同倍數補償。

(8)部門財產管理員應相對穩定,確因工作原因變動,必須會同學校財產管理員一起辦妥財產清點交接手續。

(9)固定資產帳務核算。會計控制固定資產總值,總帳設固定資產和固定資產基金;部門設部門明細帳記錄本部門新有財產物資,會計和學校財產管理員應定期對帳,保持帳帳相符。學校財產管理員應定期與部門財產管理員對帳,保持帳帳相符、帳物相符。

三、低值耐久物品管理。

1.價值在500元以下,使用時間在一年以上的財產列為低值耐久物品。

2.低值耐久物品分類。按使用功能區別分類。

3.低值耐久物品管理辦法與固定資產同。

4.學校設低值耐久物品總帳,部門設低值耐久物品明細帳。

四、低值易耗品管理。

凡領用后就被消耗的材料物品即為低值易耗品,如辦公用品,實驗用藥品材料,維修用材料等均屬之,這些材料物品都是先行于工作和教學活動的必備物資,在財產物資中占相當大的比重,有的還要經常保持一定的庫存量。學校設收發室及倉庫管理員,建立低值易耗品明細帳做好購入驗收登記和使用登記手續。

五、帳簿設置。

1.財產物品驗收登記簿。

凡訂購、自行采購和上級調撥的財產物資,無論是固定資產、低值耐久物品,還是低值易耗品都必須經由倉庫管理員驗收登記入帳、記入〈〈財產物資驗收登記簿〉〉。

倉庫管理員按物品分類,對固定資產、低值耐久物品開出驗收單,第一聯留存,第二聯交財務(必須是固定資產)登記入固定資產總帳,低值耐久物品驗收單不需要交會計,第三聯交部門管理員登入部門財產帳。

固定資產登記冊是隨時隨刻詳細記錄學校固定資產情況的表冊,倉庫管理員憑固定資產驗收單登入固定資產登記冊。

4.耐久物品登記冊。

耐久物品登記冊同固定資產登記冊,記入方法完全相同。

低值易耗品明細帳。

消耗性物品,面廣量多,在記錄同一物品,不同型號或不同價格時,可一并記錄,在記錄中宜粗不宜細,但必須做到帳與實物數相符,并結出存數。

學校設固定資產資產總帳、總分類帳,部門設固定資產分類帳。固定資產總值表固定資產總值表是反映學校每年固定資產變化情況的表格,一般一年記錄一次。

6.教職工公物借用保管登記卡。

學校教職工借用或專人保管學校固定資產、低值易耗物品在一個月以上的必須記錄在卡,不滿一個月的可用借條的方法,便于教職工在離開學校時移交新有物品。

優質學校資產管理制度(匯總16篇)篇五

第一條固定資產管理范圍:不論來自何種渠道或使用何種經費(含捐贈),凡產權屬于學校的所有固定資產,都要按規定納入學校固定資產的管理,實行統一領導,統一入賬,集中管理。

第二條符合下列條件之一的定為固定資產:

(一)一般設備單價在500元以上,專用設備單價在800元以上,且耐用期在一年以上。

(二)單價雖未達到規定標準,但使用期在一年以上的大批同類物品,也作為固定資產管理,如圖書、辦公桌、文件柜、鐵床、課桌、椅、工具用具等。

(三)房屋及構筑物。

(一)不動資產:包括房屋、建筑物及其附屬物的各種設施等。

(二)專用設備:指直接用于教育教學的各種儀器設備、電子設備、文體設備等。

(三)一般設備:辦公事務用的家具設備包括:文印設備、交通運輸、行政辦公設備等。

(四)圖書:包括圖書館、資料室藏書和保存期限在五年以上的各種重要電子資料。

(五)其它資產:包括家具、床上用品、服裝等。

第四條全校固定資產管理實行統一領導、分工管理、層層負責的原則,根據隸屬關系和業務特點,設校(總務處)、處(部)固定資產管理單位,組成專職和兼職相結合的管理隊伍,形成固定資產管理網絡。

(一)在校長領導下,學校一級由主管副校長及總務處行使職能,負責固定資產總體管理(計劃、購置、使用、維護維修報廢),總務處直接管理學校房屋建筑、公用設施、各處(部)、服務部等財產。

(二)處(部)為二級管理單位,并設一名兼職人員管理所屬固定資產。各處部負責人是責任人。

(一)貫徹執行國家的相關法律、法規,結合我校實際情況,制定固定資產管理的實施細則及有關制度、規定。

(二)負責學校固定資產的清產核資、及實物賬冊的管理,并監督固定資產的驗收和入庫工作。

(三)負責全校固定資產歸口管理工作,并對運行情況進行監督。

(四)負責全校固定資產的統一調配,提高固定資產利用效果。

(五)負責辦理固定資產的調撥、轉讓、拆除、改裝和報廢等工作。

(六)對實物進行定期或不定期的核對工作,做好增減登錄,做到賬實相符。

(七)建立健全固定資產賬目體系,并為上級部門做好統計報表工作。

第六條購置。全校固定資產的采購,統一歸后勤處管理,本著經濟適用的原則,各處(部)在購置固定資產前,編制固定資產的購置計劃,填制《固定資產購置申請單》,購物申請單須有申請人、負責人、部門負責人、紀檢、學校財產(管理員)等的簽名,按學校《物品采購制度》規定購置。

第七條驗收。所有購置的固定資產,嚴格按出入庫登記管理,對招標批量采購直接進入使用部門的財產,事后也必須完美出入庫手續,總務處要監督檢查使用和發放登記情況。

(三)固定資產管理人員在填寫《學校固定資產入庫單》和《學校固定資產領用單》時,所有項目必須填寫完整、準確,資產名稱、規格型號一定要與產品說明書一致,學校總務處檢查執行情況。

第八條入賬。凡產權屬于學校的固定資產,都必須到總務處登記,到財務室辦理有關固定資產的入賬、登記手續,不得賬外滯留。

(三)各單位不按以上程序辦事,或提供資料不完整、不規范的,或購置價格明顯過高時,總務處會同財務室有權不予辦理出入庫手續和報銷手續,擅自辦理的,要追究當事人的責任。

第九條建立固定資產賬目管理體系。后勤處負責建立全校《固定資產總臺賬》《固定資產分處(部)明細賬》,各處(部)要有《固定資產登記簿》,庫管員建立《出入庫登記清冊》。

第十條建立對賬制度。建立并不斷完善各處(部)的定期或不定期的對賬制度,保證賬物相符,賬賬相符。

(一)總務處的賬目每年對賬一次,各處(部)每學期對賬一次,也可不定期與各使用單位核對賬本,并督促、檢查各部門資產使用情況,保證資產的完整性,從而保證總分類賬戶核算的正確性和賬目登記的統一性。

第十一條固定資產的內部轉移是指人員調動后固定資產隨之在學校各處室之間發生的移動。

第十二條固定資產校內互相借用,須辦理有關借用手續.借用的固定資產必須按期返還,如有損壞或丟失,按有關規定辦理。

第十三條凡涉及學校內部兩個使用部門之間的調撥,都要辦理有關調撥手續,并且變動部門和總務處須相應調整賬目。

第十四條對長期閑置不用的固定資產,后勤處有權進行調撥,回收庫存管理。

第十五條固定資產未經學校許可不得私自出租或出借,一經發現給予相應處罰。

第十六條固定資產的維修,能自行修理的都要自行修理,不能自行修理的,由部門填寫《固定資產維修申請單》,主管領導批準后總務處安排人員維修。

第十七條固定資產的處理(報廢、報損、丟失、積壓、拆除、調出等),執行國有資產管理部門的有關規定,并嚴格履行有關審批手續。

各部門固定資產的拆除、報廢和處理應填報《固定資產報廢申請單》,經主管領導批準后,集中統一辦理有關資產處置審批手續,資產處置后,填寫固定資產處置清單,總務處和財務室根據清單和實際交易價格分別調整有關賬目,各使用單位也同時做好有關賬務處理。

凡擅自處理固定資產者,按違反財經紀律處理。對嚴重侵害國有資產的部門和個人,要進行必要的經濟處分,同時由有關部門追究其行政責任。

第十八條固定資產增減變動所引起的收入,如外借資產的一切收入所得,資產有償調撥的所得收入,閑置、多余資產變賣收入、賠償收入(含投保資產的保險賠償金、責任個人賠償費用)等,報廢資產殘體的收入,一律上交學校。

第十九條固定資產如丟失、損壞或發生事故,各單位必須立即查明情況,及時上報總務處,并在查明原因后提出處理意見。

第二十條學校成立固定資產管理小組,各處(部)的固定資產管理工作都要落實到人(兼職)、規定其職責和管理權限。

第二十一條未經學校領導和總務處同意,任何人不得擅自將學校的固定資產作為它用或相互轉用。凡固定資產需出校時,須持有總務處開出的出門證,校門衛方可允許出門。

第二十二條工作變動或退休退職在離開前,應及時交清自己以前使用或管理的各種設備,完善手續。

第二十三條對所有固定資產,每年進行一次清查、以物對賬、以賬對物,做到賬表相符,賬賬相符,賬實相符。發生盈虧、報廢等及時處理調整賬戶,保持固定資產賬、卡、物相一致。每年固定資產清查都要留有書面資料。

第二十四條學校在進行財產清查時,要在學校領導的安排下,由總務主任具體負責,組織相關人員參加。

第二十五條清查方法以核實賬面、實地盤點為主,以抽查、臨時盤倉的方法為輔,以達到摸清家底、保證財產安全的目的。發現差錯應查明原因,經批準后,進行調賬,并指定人員寫出報告,以便核查。

(一)因管理人員不遵守規章制度,工作失職造成損失的,按資產原值賠償。

(二)因個人責任造成損失的,個人應承擔全部賠償。

(三)對毀損、丟失的固定資產,所在處(部)須立即上報,迅速查明原因,分清責任。

(四)對未經學校批準,擅自出售、報廢、報損固定資產的行為,除追究直接責任人和處室負責人的責任外,還要賠償損失。

第二十七條本辦法自公布之日起實施,凡與本辦法有抵觸的,按本辦法執行。

優質學校資產管理制度(匯總16篇)篇六

根據市教委對國有資產管理的要求,我校領導非常重視,結合我校情況,制定辦法如下:

一、明確國有資產的'限額,即1.單價在500元以上;2.不足500元,耐用期在1年以上大批同類物品。

二、固定資產按使用部門保管建賬,分為:總務處、電教實驗、音體類、圖書部門建實物明細賬。

三、每年暑假7月份對固定資產清點一次,由固定資產“三級核算會計”及領導小組成員組成,進行實物清查、清點,由部門實物保管員與明細賬會計對賬,填制《固定資產盤盈(虧)表》按規定審批后,會計進行調帳。

四、領導小組每年召開二次會議,時間為3月和10月,制定國有資產的需缺,使用效率。

五、購置固定資產時,部門實物保管員填制“固定資產驗收單”一式兩份,與明細賬會計共同驗收,自留一份,附一份與購物收據報會計室做賬。

六、調撥的固定資產,實物保管員憑調撥單填制一式兩份“固定資產驗收單”與明細賬會計共同驗收;報廢轉讓的固定資產部門保管員填制盤虧表并說明原因,經領導小組審批,1000元以上需報主管局審批,此表作為會計調賬依據。

七、對于“固定資產驗收單”,“固定資產盤盈(虧)表”年底要裝訂,保管員自存備查,主辦會計視為會計資料造冊歸檔管理。

八、對于非正常損壞、丟失的固定資產,要賠償損失。

九、對于報廢的固定資產,使用部門要交到總務處。

十、“三級核算”會計根據自身的工作特點制定管理制度。

以上制度希遵照執行,有不完善的地方有待進一步改正。

優質學校資產管理制度(匯總16篇)篇七

校產是國家財產,為了進一步提高財產的使用效率,延長使用期限,更好地為教育教學服務,達到育人的目的,特制訂本管理制度。

一、要求:

1、師生必須樹立主人翁思想,熱愛學校,愛護財產,不允許做有損于財產的事。

2、固定資產的管理環節必須做到及時登記,月月做帳,季季對帳,做到帳帳相符,帳物相符。圖書館、實驗室等部門均應建立相應臺帳。

3、堅決執行誰用誰管,gh公用分管,責任到人的財產管理原則,桌、凳等可移動的物品,誰拿出室外,由誰負責拿回,杜絕亂拖、亂換等不良現象。

4、各級財產保管人員必須做好平時財產的保養工作。

二、請購制度:

1、全校各部門根據教育教學工作的實際需要,在學校全年經費預算分配的范圍內提出購物申請。

2、凡申請購物者(部門)須填寫請購單,經有關領導批準方可同意采購。

三、驗收制度:

1、征用的土地,新(擴建)的房屋、建筑物等財產,由校產管理員依據憑證(一式兩份)入帳。

2、自制、局撥、捐贈的財產,局固定資產、耐久品由經辦人將物品、原始憑據交學校財產管理員驗收簽字,填寫入庫憑證,報負責此項工作的總務主任審核。憑證一式兩份,一份留底,一份交財務室,并據此及時計帳。

3、建立校舍資料檔案,財產帳,做好房屋編號。

4、做好固定資產(除校舍)的編號、登卡、計帳工作。

5、低值易耗品,直接由保管員驗收簽字,分類定位儲存,建立收支登記帳冊。

四、領用制度:

1、各部門的公用設備,均為部門領用,個人保管(簽名)離校時歸還。

2、各處室或個人因工作需要特殊的辦公用品或教具(經負責此項工作的總務主任同意,可向倉庫保管領取,在領用登記卡上簽名或寫借條。

3、一般辦公用品和清潔工具,在每學期初由部門負責人向倉庫保管員統一領取,在領用卡上簽名。

4、堅持領用、借用、賠償制度。

五、報廢、報損制度:

1、確定報廢、報損,應由有關人員會同技術人員作出技術鑒定,經確認無修復和使用價值后,由經管人員上報,總務主任簽具意見,校長批準,并報上級教育行政部門備案。

六、檢查制度:

1、每學期開始,要根據登記本由總務處有關負責人,到各部門核實所有公用設備。

2、每學期結束,各處室應自行核實臺帳,再由總務處有關負責人復查臺帳及有關物品,做到帳物相符。

3、每學期結束,總務處有關負責人要到各部門收齊所借用的物品及教具。

4、每一年結束前,由總務處牽頭,各部門(組)財產管理員參加的校產年報會。

優質學校資產管理制度(匯總16篇)篇八

為了加強固定資產的管理,明確固定資產使用者的'責任的義務,保證資產的完整和不受侵犯,減少財務支出,現將固定資產的管理、使用制度規定如下:。

一、固定資產由固定資產管理小組負責和使用分配,并做好固定資產的購建入庫、保管、使用盤點等工作。

二、固定資產的購建入庫,必須做到手續完整,購建后財務部門應憑相應的手續記入總帳,明細帳,并填制固定財產卡,一式兩份,一份由財務部門存檔,一份由使用部門存查。

三、固定資產的保管使用,保管人對所保管的財產負責維護,若發現丟失,人為損壞,應照價賠償,借出,同時并訂立借據。對由保管人擅自借出而造成損失者,由保管人員負責賠償。

四、原保管人因工作調動或財產轉移時,應向管理小組說明,經專管員驗收核對,同卡片填寫相符后,方可辦理其有關手續。

五、發生固定資產增減變動時,必須申報主管部門和固定資產部門審查批準。

六、此項制度由固定資產管理小組監督執行,日常事務由專管員負責處理。

優質學校資產管理制度(匯總16篇)篇九

為了加強對學校資產的管理,發揮學校財產的教育功能,保證學校財產的安全和使用,提高資源使用效益,培養廣大師生愛護公物的責任意識,根據國家有關規定,結合我校實際情況,特制定本制度。

(一)固定資產。

固定資產是指單位價值在規定標準以上,使用期限在一年以上,并且在使用過程中基本保持原有物質形態的資產,包括房屋及建筑物、一般設備、專用設備、文物和陳列品、圖書、其他固定資產。

根據行政單位財務制度規定:一般設備單位價值在1000元以上,專用設備單位價值在1500元以上,為固定資產。單位價值雖未達到規定標準,但是使用時間在一年以上的大批同類物資(課桌椅、圖書、學生用床)等資產,也應按固定資產管理。此外,凡不夠固定資產標準,使用期限在兩年以上的儀器設備都作低值耐久品進行管理。

(二)非固定資產。

各類辦公用品、學生實驗用藥品、器皿等消耗品。學校正常維修購置的材料、配件及其它物品。體育教學用各類易損器材。

1、納入政府采購范圍的固定資產增加,由使用部門提出,總務處匯總,校長室審批后,列入下一年度預算,以批準后購買。年度預算沒有但使用部門又急需的辦公設備,按預算變更程序申報,經批準后購買。

2、采購計劃制定采用先下后上,上下結合的程序。各部門因工作需要,先填寫《物品購置申請表》,經相關主管部門負責人簽字后,報總務部門,總務部門進行綜合平衡后,報學校領導審批后,由總務處和相關負責人購買。

3、總務處購買的物資要及時入庫。學校財務部門憑資產管理員或物品保管員的入庫簽名,給予付款結算。

4、購入、調入的固定資產,按實際支付的買價或出售單位的帳面原價、調撥價等記帳。接受捐贈的固定資產,按照同類資產的市場價格或根據捐贈者提供的價值憑據記帳。

1、學校固定資產由總務處負責管理,總務處配備國有資產管理員一人,統一管理學校的所有固定資產財產帳,財產帳須設置總帳及按部門分戶帳。

2、固定資產管理員要根據資產購入、入庫情況,按國有資產管理局的要求做好資產總臺帳工作,真實準確,做到帳帳相符(資產臺帳與財務臺帳相符),帳物相符(資產臺帳與入庫物品相符)。并把各項財產移交給各個使用部門,各個使用部門也建立自己的臺賬,每年與總賬校對一次。

3、物品管理員要及時做好學校資產的入庫工作,并做好資產領用的登記工作。保證入庫帳目與出庫帳目相符。如臨時使用,要負責及時收回,妥善保管。

4、各部門、班級、教職工在學校辦公、教育教學所需的用品,按學校規定的標準,到服務部門、物品倉庫辦理登記手續,領取物品。

5、維修工作人員從物品倉庫領取資產后,做好資產領用維修單的登記工作,服務對象做好簽名,明確實物的去向情況。維修工作人員對簽名后的資產領用維修單要及時上報物品管理員。物品管理員要做好統計匯總工作。

1、學校的資產實行定期核查管理制度。固定資產管理員根據開學初的資產管理登記情況,結合教學工作中資產的增減情況,建立新的臺帳。以一個學年為單位時間,在學期末總務處將組織相關人員對各處室、各部門、教師個人負責的財產進行核查。實驗室、信息技術管理中心、體育器材室、總務保管室等資產管理部門,在有關人員的監督下,在學年末做好資產的盤點工作。

2、資產使用者與部門對學校配備的設備、用品有責任進行日常管理,保證資產的完整,并做到與資產登記冊相符。固定資產管理員定期把資產使用情況公示在校園網上,隨時供責任人查看核實。

3、教職工因工作崗位變動,資產使用人變更時,使用人應及時通知固定資產管理員,及時辦理設備清交手續。教職工調離或退休時,辦公室應通知固定資產管理員(包括圖書管理)為其辦理資產清帳手續。

4、固定資產管理員每學期初對全校各班的資產進行登記,期末對班級資產進行驗收,根據對資產的使用、保管情況,評出abc檔,供期末班主任考核量分。

1、因達到使用期限報廢的固定資產和損壞不能使用的資產,使用者要及時上報固定資產管理員。固定資產管理員組織相關人員進行核實登記,并及時回收、更換。固定資產管理員每年定期將學校固定資產報廢情況進行匯總,經總務處主管人員檢查核實,報校長批準后,填寫資產報廢報告單,寫好固定資產報廢報告,報市教育局技術裝備部、財政局國有資產管理處批準后再行報廢處理。

2、未經允許,任何人不得私自處理學校的一切資產。

3、實驗室、信息技術管理中心、體育器材室等資產管理部門,對報廢資產要做好登記工作,并妥善保管好報廢資產,在一年一度的資產核查中,由固定資產管理人員收回入庫。同時保證帳物相符。

4、總務處對各處室、部門財產要執行平時與集中相結合的維修制度。為確保教學工作的正常進行,平時維修人員要及時維修、更換。量大、影響面廣的維修集中在寒、暑假進行,確保辦公、教學工作的正常開展。

5、使用人在使用過程中發現自然損壞,應及時通知有關部門維修或更換,因失誤或人為造成損壞、丟失的,應酌情賠償。

1、學校固定資產原則上不外借,如特殊需要,須經校長批準。出借時必須有書面借條,注明借用時間、歸還日期。由財產保管員辦理借用手續,憑總務處開具的出門單方可出校門。

2、凡借出的公物,到期統一由批準人和經手人負責追回,如有損壞或丟失照價賠償。

1、學校資產是國家財產,為教育教學服務,學校教職員工無償使用,但實行誰使用誰負責管理的辦法。對非正常損壞和遺失的公物,照價賠償。

2、班級資產包括課桌凳、電教、語音設備、玻璃門窗等,開學時按班級實有人數與教學需要進行配備,并對全校各班的資產進行登記,期末對班級資產進行驗收,有意損壞者照價賠償。

3、學生宿舍中設施設備,學生無償使用,有意損壞者照價賠償。

4、體育器材、實驗器材、電教設備、圖書、教學設施等,全校師生有責任妥善保管和愛護,人為損壞要酌情賠償;如果丟失要照價賠償。

5、全校師生應愛護學校花草樹木,嚴禁隨意采摘,有意損壞使花草樹木致殘者按原價的兩倍賠償。

6、校園內一切建筑與設施都為學校資產,每個師生都有責任愛護與保管,如故意損壞者照價賠償。

優質學校資產管理制度(匯總16篇)篇十

1、報廢物品要加以區別,找出報廢原因,假設是失竊物品,要有備案記錄,根據實際情況酌情處理。

2、報廢的物品由財產管理員統一登記,單項固定資產報廢金額按有關規定執行。

3、報廢單要有學校負責人,財務主管和財產保管員簽字、說明。

4、報廢物品處理后的回收資金,要及時入賬。

優質學校資產管理制度(匯總16篇)篇十一

根據上級有關文件精神,結合我校現有固定資產管理的實際。為了加強我校的固定資產管理,確保學校資產不流失,使現有的固定資產發揮更大的使用效率,特定如下管理制度。

1、固定資產的購置,必須編制年度申請購置計劃,學校固定資產管理小組審查,提出意見,統一匯總上報校長批準。每學期或每月必須根據年度申請計劃實施。如因特殊情況沒有列入年度計劃內,確屬急需,可重新提出申請,按有關程序辦理采購。

2、年度申請購置計劃的編制,必須正確處理局部與整體需要與學校經費的關系,全面考慮,統籌安排,精打細算,力求節約,提高計劃準確性和可靠性。

4、所購買的一切資產或物品的票據,必須經學校固定資產管理小組及固定資產管理員驗收、清點、入庫、登記等,在憑證上加蓋“固定資產入庫”印章,否則財務一律不予報銷。

5、凡教育局技裝辦撥入或外單位資助的固定資產,由固定資產管理小組驗收,清點、入庫、登記等后,再分配給有關處室保管、使用。

1、學校的固定資產,有外調或借出校外的必須經校長批準,持校長批件到固定資產管理員處辦理具體調出,外借手續,并由固定資產管理員負責發“持物出門證”,校長批件由留查,按期由固定資產管理員同借出單位(或個人)協商追還外借資產,如有損壞應報校長裁決。

2、學校的固定資產,一般不得隨意調動或外借,單位與單位之間,需得征得校長的同意,出據借用手續,用后及時歸還。如不按期,要及時追還并檢驗物品有無損壞。如有損壞的應按規定處理解決。

1、固定資產的處理與報廢,必須按物品的名稱、數量、單價、金額列表。交管固定資產管理小組審核,報校長室批準,由固定資產管理員收回處理的物品,并注銷帳、卡。處理報廢物品所收回的一切款項,全部上交學校財務部門,有關批件和交款收據由固定資產管理員妥善保管,以存備查。

2、固定資產管理小組所處理、報廢的物品,應按物品的不同類型,分別作出鑒定。

1、建立健全固定資產帳。凡購置、撥入或資助、贈送的一切固定資產必須經固定資產管理小組驗收,清點,再由固定資產管理員及時入帳,登卡,入庫保管。經校長室決定發放給單位的物品,必須按規定辦理領取的手續。

2、各處室所領用的固定資產要及時登帳,指定專人保管,任何人不得損壞,如有損壞,要追究責任,輕者批評,重者罰款或按價賠償。

3、固定財產管理員定期與各處室管理人對帳,做到帳物相符。會計必須定期與固定財產管理員對帳,做到帳帳相符。

各處室的固定資產,必須安放整齊,保持清潔,干凈,加強管理,注意維護保養,該修的要及時修復,使其經常處于良好狀態。

1、固定資產管理員或各處室管理人因工作調動,必須根據所管理的帳面實有物品清點清楚,向接后者辦理移交。

2、固定資產的接管必須根據帳面實物核實無誤者方可接管,如有實物與帳卡不符,查明原因,屬丟失、損壞的要賠償。

3、固定資產的交接,必須有校長或固定資產管理小組人員監交,交接雙方與監交者簽字。

優質學校資產管理制度(匯總16篇)篇十二

一、校產管理必須統一領導,分級管理,管用結合,層層負責的原則。建立有領導、專管人員、兼管人員參加的校產管理委員會。

二、校產管理由總務處具體負責,定期向校管會匯報工作,負責建立財產總帳、明細賬、位置帳,做到帳物相符。搞好物品調配、清查、核對、報廢、維修的督促檢查、責任制度落實等,實行規范管理。

三、按財會制度進行分類核算。實行統一管理,各部門、班級,分口負責管理體制。

五、各部門、班級要負責自己管轄內設施的使用與管理,各項設備、設施要有專人負責,認真保護與維修,不得隨意增加或減少設備設施;借用物品及時返還,要有手續;損壞設備、設施按校產獎懲制度執行;自然損壞物品報書面材料,報校管會批準核銷。教師調動工作要及時移交所用物品,校內設備、設施不得擅自供個人或外單位使用,特殊情況需經主管領導批準辦理使用手續,并要求按期歸還。

六、定期檢查盤點,每學期要進行一次清查核實,查出問題及時解決。校內設備、設施不得擅自移動,如有特殊情況需要移動時,必須到管理員處辦理移動手續及調帳,使學校設備、設施有序流動。

七、保管員變動時,要辦理好交接手續,做到人員變動,帳物清楚。

八、愛護校產是德育教育的重要內容,學校的各部門、年級、班級,必須進行愛護公物教育,使全校師生都養成愛護公物的好習慣。

優質學校資產管理制度(匯總16篇)篇十三

為了加強學校資產的管理,做到合理使用,杜絕流失,減少浪費,特制定如下管理制度:

一、學校資產管理實行總務處綜合管理,各處室歸口管理,使用單位具體負責的管理體制。

二、總務處設資產管理員,負責管理學校財產的帳目,財產登記、清查、報損等工作。凡有資產的處室使用單位,應建立財產分戶帳,設兼職財產管理員,負責本處室的財產保管、使用、登記等工作。

三、辦公室家俱由總務處統一安排使用,任何處室年級和個人不得隨意更換或占為私有,如發現私有辦公家俱要限期歸還,并據罰款。

四、教職工因調動離開學校,要按規定歸還在學校所借全部財產后,方可辦理離校手續。

五、教職工辦理退休手續前,應退還在學校所借辦公家具和生活用品或教學用品,如錄音機、計算機、圖書等。

六、自然損壞和損耗須報損的物品,由使用單位管理人員填寫報損申請表,處、組、室領導簽字證明后,由學校財務管理員核實,按規定辦理報損手續。已報損的物品集中在學校倉庫,由學校統一處理,屬人為損壞或因保管不妥而損壞或丟失者,根據情況由負責人賠償損失。

七、每學年由總務處組織專人對各處、室、組的資產帳、物和辦公家具保管情況進行一次清查、核對,如有特殊情況,財產保管員有權抽查各組、辦公室的財產、帳、家具等物。

八、教室公物管理,由各班班主任負責,政教處予以督促。每學年開學前,總務處配齊教室各類設備,登記立帳,各班班主任清查核實后,教室所有設施留有班級使用管理,如因管理不善或其它人為造成損壞或遺失,均由班級承擔賠償責任。

九、獎懲辦法。

(1)學校對認真負責地管理好本組財產管理、帳、物相符,積極配合學校搞好清查工作的責任人給予獎勵。

(2)對分管范圍內的財產不負責任或因管理不善,造成資產浪費、流失和被盜,視情節輕重對負責人給予批評、賠款,并追究責任。

優質學校資產管理制度(匯總16篇)篇十四

在我們平凡的日常里,我們可以接觸到制度的地方越來越多,制度是指要求大家共同遵守的辦事規程或行動準則。那么擬定制度真的很難嗎?以下是小編整理的學校固定資產管理制度,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

隨著國家教育教學相關制度的不斷完善和發展,在越發重視的基礎上繼續加大了在這方面的基礎投資。但是隨著時間的流逝,這里面也暴漏出了許多問題,對于固定資產的管理方面依舊是學校最為薄弱的一個環節。因此,要想辦法提高學校固定資產的管理水平,提高其使用效率。這些對學校進行可持續發展具有深遠的意義和影響。

學校固定資產是保證學校財務、后勤、教學、等一系列工作能夠正常開展的物質前提和基礎。也是學校服務社會,培養人才的一個重要保證。是衡量一個學校教學教學質量好壞的綜合評價因素之一。學校固定資產的來源渠道也是呈現多極化分布的趨勢,比如說有來自于上級政府部門的撥款,還有來自社會愛心人士的捐贈,以及對這些資金在調配上所存在的問題,因此對于學校來說,要管理這么龐大且復雜的資產是相當困難的。具體的管理特點由下所示。

(一)所涉范圍廣泛。

固定資產管理活動貫穿于學校的方方面面中,對于學校所涉及到的一系列的活動都離不開固定資產的保障和支持。

(二)分散性盛。

從整體范圍來說,固定資產可以說是貫穿于學校的各個方面,對于全校的學生老師都是有所涉及,這就導致了學校對每一件每一處的固定資產的管控難度大和不能更精確更好的把控其使用情況。

(三)工作繁重

除了原有的一些固定資產外,例如學校內部的圖書室內所儲存的數量及其龐大的圖書,以及桌椅板凳等,都是極其容易造成損毀的,這些都對于在管理工作上帶來了及其沉重的.壓力[1]。

(一)學校固定資產如何進行分類以及管理現狀

按照慣例,對于學校固定資產的劃分,可以大致分為六種類型,一是學校的房屋建筑以及周邊的一些附屬基礎設施建設,這些都是外在比較看得出來明顯的。二是專用設備,即學校針對某些教學所專門配置的一些專用設備。三是通用設備,即學校用來日常進行溝通交流的設備。四是文物以及所展示陳列的物品,即學校接受社會各界捐贈所得到的大批物品。五是圖書,即學校進行同時分配與學生和老師的相關教學書籍。六是其他的一些沒有在上述所提到的別的固定資產。隨著國家對教育教學質量上越發嚴格的要求,所針對其中所存在的一些問題所采取的措施也是相當的雷厲風行。長時間以來,固定資產一直都是學校管理環節中的薄弱部分,雖然說國家對這方面一直是三令五申,但是都可以說是收效甚微,該發生的依舊會發生,該怎么樣的依舊會怎么樣。其中依舊是存在著對管理體制上疏忽,麻痹大意,意識環節的薄弱,相對管理機制的嚴重缺失。還有就是對于學校固定資產重復進行購買的浪費情況。

(二)學校固定資產中所存在的一些問題

長時間以來,在管理這方面,一直是學校整體的一個薄弱環節,具體可以體現為在絕大多數的學校中,一直存在著這樣的一個情況,那就是重視教育,輕視管理。有些學校并沒有把國家在這一塊的先關規定放在心上,將所要求的內容拋諸腦后。對固定資產管理方式的不規范,態度上的嚴重松懈,都是導致其發生原因造成嚴重后果的重要因素。出了問題相互推拖,找不到具體負責人,造成固定資產使用和管理上的嚴重松懈浪費,這些都是要求具體問題具體解決具體分析的,在進行妥善處理的,否則長時間這么下去,就會造成固定資產管理,維護人員職權非配不清等問題,導致在固定資產管理方面出現重大性失誤。

(一)疏忽對于固定資產管理環節的問題

學校并沒有第一時間將固定資產管理納入到整體的財產預算體系當中,這就導致了其購買的計劃性統一性不夠完善,各個部門只能是根據自己的需要單獨進行購買預算,在極大程度上會導致資源的極大浪費和重復率。缺乏的是一個相對有權利的管理監察者,對購買資源的協調力度大大的不夠,從而導致極大程度上的浪費,這些都是極其不可取的。

(二)對固定資產查實落實不到位,制度被嚴重架空

對于固定資產管理上的不到位,不夠具體,不夠全面。對日常的設備使用情況以及核心會計計算情況的不夠明朗,都會在對其進行管理的基礎上造成一定的麻煩。雖然學校有相應的監察部門,但是缺乏到落實,沒有可具體操作的資產管理內容,最終導致華而不實,形同虛設。

(三)固定資產管理較為單一化

學校固定資產基礎管理環節上的相對薄弱,管理手段嚴重單一化,缺乏高效性與與時俱進。從2006年以來,經過國家大規模對學校固定資產的管理和清查后,為了以防在計算上的疏漏,大多數學校都采用了相對應的管理軟件來進行相關登記。從財務部門的角度上來看,運用軟件進行管理,既減少了管理人員的負擔,又能在一定程度上提高對固定資產管理的高效性。但是這樣做也衍生出了諸多的弊端,雖然說在對固定資產進行管理的環節上確實是減輕了不少壓力,但是畢竟數據不能完全替代人。在運用這種便捷管理模式的同時,所衍生出來的弊端是,學校的財務部門與固定資產管理部門并沒有能夠進行統籌兼顧的有效聯系。導致的是各個部門之間的聯系疏散,學校也只不過是從會計的角度來做了對固定財務的計算處理而已。對于使用那些管理軟件來說,只能說是將才做管理的模式從手工轉變成了軟件電腦,但也是換湯不換藥而已。這些都并不能在根本上改變固定資產管理方面所造成的落后、懈怠等現象[2]。

(一)學校部門并沒有對管理固定資產

這一問題的重要性得到根本的認識學校大部分都比較重視對學生的教育和人才的培養,而對于這些學校固定資產物質基礎上并沒有過多的認識性。個部門之間也缺乏相對統一的管理和協調,嚴重影響了學校固定資產的正常使用率。

(二)缺乏固定相關管理條例

學校雖然有相關管理條例,但是大多數都缺乏固定可行的高效實際操作性,在對資源的配置和使用情況上,都缺乏相對可行的實際應用能力。各個部門在對固定資產的管理過程中,劃分界限不明確,造成了極其嚴重的鋪張浪費重復購買率等現象。

(一)加強學校固定資產管理意識,建立健全相關機構

對于固定資產如何進行管理,一直以來都是社會各界所關注的一個焦點。學校要按照國有資源部門和財政部門所頒布的一系列條例進行行之有效的管理。建立健全相關管理機制,并在實踐中不斷得到充分的完善。

(二)完備線管管理機制,并且配備相關技術檢查人員

學校應該按照國家相關法律法規的要求,對國有固定財產進行統一有效的管理。并且要派出專人對其所使用的情況出入的情況都要進行一對一的認真核查。此外,學校還要注重對此類管理人員的全方位培養,要讓他們在達到要求的同時,基本素質也能得到提升。

(三)加強日常固定資產的管理工作,并且建立長期有效的監察管理制度

完善對固定資產的管理程序,并且制定相關的管理檢查制度,在對固定資產進行使用的過程中要嚴格按照流程進行。每一步都要做到有跡可循,真實有效。相關部門之間要對所出現的問題進行及時合理的溝通,有效杜絕管理制度上所存在的漏洞。

(四)建立學校固定資產的考核評估和相關的獎罰制度

在現有的制度下,通過改良進行更為系統化的建立,從而建立自上而下的根本改革考察制度。并且對看管固定資產的人員進行統一的考核和評審。對于完成者要實行獎勵制度,對于玩忽職守者實行懲罰制度,以此來調動他們參與工作的積極性,從而在整體上提高對固定財產的有效管理。總之,固定資產是否能夠進行有效管理,也是一項非常重要的工作。關乎到了學校的辦學效率,利益,各部門之間的協調發展的整體大局。隨著時代的發展,學校固有財產在使用情況上所面臨的挑戰也是越發的嚴重,所以要在做好對其進行妥善管理處置的基礎前提下,更要不斷探索新的管理模式以及理念方案,以此來提高學校的綜合水平,促進其能夠更好的可持續發展。

優質學校資產管理制度(匯總16篇)篇十五

為了加強學校的資產管理,杜絕浪費,節約開支,培養師生愛護公共財務的良好習慣,特制定下列制度:

一、固定資產,房屋的固定配備和清潔用具、資料電器、錄音、錄象、磁帶價值不限。均屬本制度管理范圍。

二、學校資產由總務部門專職人員及各辦公室專人管理,清理查點,登記造冊,安排使用。

1、記好兩本資產帳:固定資產總帳,固定資產分類帳。

2、資產使用,根據學校行政領導意見及各科老師所需和條件的可能進行安排。

3、每年暑假清點一次,漏帳的資產要補記入帳,同時會計一定要把好記帳關及審批制度,報廢報損要辦理注銷手續(需經嚴格的行政審批手續,方可注銷)。

三、資產的計算,一般按原價記帳,無原價的全部估計記帳,資產在使用過程中,維修等其他費用不記入資產原價。

四、資產原則上不出借,如需借出,需經領導審批,外單位借用資產,一律憑單位介紹信經同意后,方可借出,同時要適量收取一定的折舊費,如有損壞,照價賠償,貴重物品概不出借。

五、外單位借用教室、會場等必須收取租金,本系統按實際情況酌情收費。本校教師借用須經領導同意,酌收費用。

六、本校教職工借閱圖書,根據圖書館管理條例處理。但期末需全部歸還,外單位人員一概不出借圖書。圖書清理和賠償按圖書室規章進行。

七、固定資產的購置,根據學校財力和教學需要,大件由各部門提出申請,交總務處編排計劃,開列清單,報校長室審批,方可購買。

八、教室及辦公室財務實行責任保管制,教室保管由班主任負責,辦公室由辦公室主任負責,專用教室及團隊等室與教導處聯合另訂器材管理使用制度,公物除正常損壞,如有人為損壞,按賠償制度照價賠償并教育。

九、有關校舍校產管理和維修、物品領發和出借,公共財務損壞賠償,應有總務處負責,并訂出相應的管理制度。

十、學校物資出門,需由總務處同意,否則門衛有權阻止。

十一、配備教室用品按常規由總務處統一發放,學期結束各班要妥善保管或交總務處統一保管。

十二、每年暑假,學校對各教室、辦公室進行維修。修理費由學校負責。

優質學校資產管理制度(匯總16篇)篇十六

為規范和加強我系固定資產管理,維護固定資產的安全和完整,合理配置和有效利用,確保各項工作的正常進行,特制定本系固定資產管理制度,具體如下:

1、系領導為固定資產管理的第一責任人,內勤為專項負責人。協助系領導做好固定資產日常管理工作。

2、建立健全固定資產使用情況臺賬。對固定資產進行動態管理,建立固定資產實物臺賬,做好日常使用、維護記錄。

3、對固定資產進行定期清查及不定期進行檢查,及時提出整改意見。

4、建立本系固定資產實物明細賬,并進行日常管理。

5、每年對本系的固定資產至少進行一次自查。

將本文的word文檔下載到電腦,方便收藏和打印。

猜你喜歡 網友關注 本周熱點 精品推薦
培訓是為了提升個人或團隊的工作能力而進行的一種專業學習活動,參與者可以通過培訓來獲取新的知識和技能,提高工作效率和質量。怎樣寫一篇較為完美的培訓心得體會呢?我認
心得體會是我們對所學知識、所經歷事物的深度思考和感悟,它能夠讓我們更好地領悟生活的真諦。接下來,我們將分享一些優秀的心得體會范文,讓大家在閱讀中汲取經驗和靈感。
教師演講稿的語氣應該正式得體,盡量避免使用口語化和俚語,以保持演講的專業性和莊重感。在下面列舉了幾篇精選的教師演講稿樣本,大家可以借鑒其中的寫作技巧和表達方式。
檢討書是自我反思的一種方式,可以幫助我們發現自身的問題和不足之處。以下是一些知名企業對于員工檢討書寫作的要求和指導,供大家參考。尊敬的領導、同事們:今天我懷著無
汽車成為了人們日常生活中不可或缺的一部分,給人們帶來了巨大的便利和效益。如果你對汽車總結感興趣,下面是小編為大家準備的一些優秀范文,不妨一讀。[6]張沈生.汽車
更多申請書的撰寫需要經過反復修改和完善,要保持積極樂觀的態度并注重細節的把握。以下是小編為大家收集的更多申請書范文,希望能給大家提供一些寫作思路和靈感。
寫培訓心得體會可以養成總結和反思的好習慣,有助于個人的學習和成長。小編整理了一些來自各行各業的培訓心得體會,希望對大家有所啟發和幫助。近期我參加了一次關于公文業
范文范本是寫作的藍圖和指南,可以幫助我們規范和提高自身的寫作能力。為了幫助大家更好地寫作,小編整理了一些熱門的范文范本,供大家參考和學習。第一條安全教育必須貫
社區工作總結是我與他人分享經驗和心得的機會,促進共同學習和成長。以下是小編為大家準備的社區工作總結參考資料,希望能給大家提供一些幫助。時光飛逝,轉眼間又到年終,
轉專業申請書最好請教導師或專業人士進行修改和潤色,確保申請書的質量和效果。小編為大家準備了一些范文,這些范文可以給我們提供一些寫作思路和技巧。申請人:某某,男,
通過活動總結,我們可以更好地了解活動過程中的不足和改進方向。小編為大家準備了一些經典的活動總結范文,希望能為您的寫作提供一些幫助和指導。近日,我校舉辦了一次實踐
培訓心得體會是培訓過程中的收獲和成果的總結,也是對自己學習能力和學習方法的評估。以下是小編為大家收集的一些培訓心得體會范文,僅供參考。希望能夠通過這些范文,給大
通過工作心得體會的寫作,可以促使我們更加深入地思考自己的工作方式和方法。以下是一些在不同行業不同崗位上工作多年的人們總結的經驗和教訓,希望對大家有所啟示。
在撰寫更多申請書前,我們需要對目標學校或機構進行詳細研究。借助以下的申請書樣本,希望能夠給大家提供一些寫作思路尊敬的民政局領導:我是xx鎮xx村五組村民xx
加油稿是一種自我激勵和鼓勵的方式,通過它可以看到自己的點滴進步,進而積極面對未來的挑戰。小編為大家整理了一些勵志加油稿,希望能夠激勵到你們,并給你們帶來力量。
教案是教學的重要參考依據,我們應該認真對待每一堂課的教案編寫工作。以下是經過精心整理的二年級教案范文,希望能夠對您的教學工作起到一定的指導作用。1、在課文中識字
在工作和項目中,實施方案是實現各項任務的核心,我們應該重視制定合理的實施方案。實施方案范文6:通過評估和監測,及時調整和優化了實施方案,提高了工作效果。
合同協議是一種合法的約束力文件,雙方都有責任遵守其規定。以下是一些常見的合同協議樣例,您可以從中選擇適合您的需求的模板。甲方:乙方:本著平等互利原則,受甲方委托
幼兒園工作總結是對幼兒園教育教學活動開展情況的全面回顧與評價。通過閱讀這些幼兒園工作總結范文,我們可以了解到教師們在工作中所面臨的挑戰和解決問題的能力。
寫心得體會可以促使我們思考和反思,發現自身的優點和不足,進一步提高個人的能力和素質。下面是一些優秀的心得體會范文,希望能激發大家寫作的靈感和創造力。
更多申請書可以幫助我們提高溝通和表達能力,讓他人更好地理解并支持我們的請求。閱讀申請書范文可以開拓我們的思維,幫助我們找到更好的表達方式。公司:本人(姓名),身
描述過去的工作經驗和成果時,要注意突出自己的價值和貢獻,以及對組織目標的實現所起到的作用。那么我們一起來看看以下的述職報告范文,讓我們共同提升寫作能力和展示自己
通過總結與反思,教師可以發現自身存在的問題,并尋找改進的方法和策略。小編特地整理了一些教師心得體會的范文,供大家參考和學習,希望能給大家一些啟示。轉眼間20xx
教案的好壞直接關系到教學質量和學生學習效果,因此教師需要認真對待教案的編寫工作。請大家仔細閱讀下面的教案范文,相信會對教師們的教學工作有所幫助。教學目標:1、通
通過轉專業申請書,申請人可以向學校說明自己為何需要轉換專業。下面是一些成功轉專業的申請書范例,供大家參考和借鑒。尊敬的派出所:本人,出生于年月日,身份證
培訓心得體會是參加培訓課程后對所學內容進行總結和反思的文字材料,它可以幫助我們鞏固知識,提升學習效果,我覺得我們應該寫一篇培訓心得體會了吧。以下是小編為大家準備
在日常的學習和工作生活中,通知是一種必不可少的溝通工具,它可以有效地傳達重要的事項和具體的安排。那么我們應該如何準確、有效地發布一份通知呢?以下是一些成功的通知
通過演講稿,我們可以向聽眾傳達信息、分享知識,或者激發他們的情感和思考。寫演講稿時,可以參考下面的范文,看看別人是如何寫出精彩演講的。同志們:前不久,江蘇交控黨
心得體會是對自己在學習、工作或生活中的一些感悟和領悟的總結。以下是小編為大家精選的一些優秀心得體會范文,供大家參考和借鑒。在孩子學習的道路上,寫作業是一個必不可
寫心得體會是一個思考和反思的過程,它能夠幫助我們更好地成長和發展。在這里,我們為您準備了一些值得一讀的心得體會篇章,供您參考和學習。蛋撻是一種甜點,在現代已經成
合同協議是企業與客戶之間約定規則的重要工具,能夠確保雙方的合作順利進行。小編特地為大家整理了一些精選的合同協議范文,供大家學習和借鑒。轉讓方(以下稱甲方):受讓
培訓心得體會是對培訓經歷的一種提煉和歸納,可以幫助他人更好地了解培訓的價值和意義。培訓心得體會是我們在培訓過程中所獲得的經驗和感悟的總結。通過寫培訓心得體會,可
范文范本中的優秀總結具有很高的參考價值,可以幫助我們更好地理解總結的寫作特點和規范。以下是小編為大家整理的一些范文范本,僅供參考,希望能為大家提供一些寫作的參考
心得體會是個人在學習和工作生活中的自我總結和感悟,是對經驗和教訓的理解與反思。對心得體會的寫作感到迷茫?不妨看看下面這些范文,或許能夠為你提供一些思路。
計劃書還可以幫助我們在學習和工作中更好地掌握時間管理的技巧,提高我們的時間利用率。在本文末尾,我們將為大家整理了一些優秀的計劃書示例,可以供大家參考和學習。
通過模仿范文,我們可以提高自己的語言表達能力和語感。請大家繼續往下閱讀,小編為大家精心挑選了一些范文范本,供大家參考借鑒。申請人:____,男,漢族,____年
在寫心得體會時,我們可以對自己的不足進行分析和改進。接下來是小編為大家收集的一些心得體會范文,希望能激發大家的思考和創作能力。社會發展史是人類社會演進的重要記錄
培訓心得是對培訓過程中所獲得收獲和體會的一種總結和反思,對于個人成長和職業發展具有重要意義。以下是小編為大家整理的培訓心得范文,希望對大家的寫作有所啟發和幫助。
通過總結心得體會,能夠提升自己的思考能力和解決問題的能力。如果你正在為心得體會的寫作煩惱,不妨看看以下小編為大家整理的一些優秀范文。中國是一個古老而偉大的文明古
通知的發布需要經過授權和審核,確保內容的準確性和合法性。閱讀以下通知范例,你可以學到很多關于通知撰寫和組織的技巧。降薪通知書:根據公司《關于市場部薪酬制度與考核
總結可以幫助我們發現并分析問題的根源,進而提升自己的解決問題的能力。在下面的范文中,大家可以找到一些寫心得體會的典型結構和表達方式。對于我們這群整天呆在校園里的
心得體會是一種積極的思考方式,它能夠幫助我們發現問題、總結經驗,并提出進一步的改進方案。這里有一些關于心得體會的精選文章,希望可以幫助到正在寫作的你。
心得體會的寫作過程可以讓我們對自己的思維方式和觀念進行梳理和整理。小編為大家整理了一些關于心得體會的范文,希望能為大家提供一些寫作方面的參考。隨著時代的變化,每
活動方案的制定需要考慮到各種因素,如資源、預算、時間和人力等,以確保活動的成功實施。在下面的范文中,我們可以看到不同類型活動的策劃與方案。為響應學校讀書月,營造
每一次心得體會的寫作都是一次思考和提升的過程,它讓我們更加深入地思考和理解自己的所思所感。以下是小編為大家收集的心得體會范文,供大家參考和學習。隨著經濟社會的發
教學計劃可以幫助教師進行教學準備和組織,提高教學效果和教學質量。通過多種教學計劃的范例,可以幫助教師更好地理解和運用教學計劃的原則和方法。本學期我任教四年級的勞
心得體會是在學習和工作過程中對自己的經驗和感悟進行總結和概括的一種文字表達。讓我們一起來閱讀這些心得體會,從中尋找到屬于自己的啟示和收獲吧。作為一名學習歷史的學
通過寫心得體會,我們可以不斷提高自己的思維能力和表達能力。在閱讀他人的心得體會范文時,我們可以對比自己的寫作風格和表達能力。我們常說,儀式感能增強生活的層次感,
合同協議在法律上是強制執行的,違反合同協議可能導致法律糾紛和經濟損失。合同協議的樣本文件可以幫助您更好地了解合同的組成和規范。甲方:黃錦托,男,歲,住,身份證號
教研是一項需要長期堅持和持續改進的工作,需要教師們有耐心和毅力。小編為大家搜集了一些教研總結的范例,希望對大家的教學實踐有所幫助。一年來,在各位領導和老師的熱心
寫心得體會時,應注意語言的準確性和文字的流暢性,以便于讓讀者更好地理解和接受。在閱讀他人的心得體會范文時,我們可以發現一些寫作中的常見問題和解決方法。
培訓心得是對培訓過程中的亮點和改進之處的思考和總結。請大家共同欣賞以下精選培訓心得,相信會給你們帶來一些啟發和思考。通過稅法培訓,在未來的工作中我將把我所學到的
心得體會可以激發我們對學習和工作的熱情,讓我們更積極主動地探索和學習。繼續往后翻閱,小編為大家收集了一些獨特的心得體會,或許能給你一些新的思路和啟發。
報告范文可以幫助我們系統地梳理和整理所學的知識,展示研究成果或工作經驗。報告是在特定的背景下,對某一主題進行系統的收集、整理和呈現的一種介紹性材料。寫報告需要有
寫心得體會是一種對自己收獲和成長的總結,可以讓我們更加清晰地看到自己的變化和提升。接下來是一些精選的心得體會范文,希望能夠給大家提供一些寫作的參考和借鑒。
寫心得體會可以幫助我們梳理思路、提高表達能力,同時也能給他人提供一些有益啟示。這次實習經歷讓我明白了職場的競爭和挑戰,心得體會是對自己這段經歷的一種總結和反思。
在商業領域中,合同協議是保護各方利益并規范交易行為的重要工具。以下是一些合同協議的案例分析,幫助大家更好地理解合同的重要性和作用。甲方:乙方:根據《中華人民共和
誠信是企業發展的核心競爭力之一,只有誠信經營才能取得持久的成功。以下是小編為大家整理的關于誠信的名言警句,希望能給大家一些啟示。誠信是我們人類共同的道德追求和行
合同協議的變更和解除應當經過各方當事人協商一致,并符合法律的規定。以下是一些常見的合同協議模板,供您參考和使用。大家可以根據實際情況進行修改和適應。
在法律上,簽署合同協議是雙方之間建立法律關系的重要證明。參考下面的合同協議范文,您可以對該文件的結構和內容有更清晰的認識,以便您自己寫作。合同編號:甲方(養殖方
心得體會是我們與他人交流、互動、分享的一種方式,通過寫心得體會,我們可以與他人共同成長。小編為大家整理了一些關于心得體會的范文,希望能為大家提供一些寫作方面的參
每一次心得體會都是對自己在某個領域的一次成長和進步的總結。這是一些關于心得體會寫作的探討和分享,希望能給大家提供一些新的思路和見解。第一條、為加強員工的勞動紀律
寫心得體會的目的是為了讓自己更加明白自己的所思所想,從而更好地引導自己的未來。小編整理了一些關于生活、工作和學習的心得體會范文,供大家參考和學習。金融業的競爭,
心得體會是我們對過去所經歷的事情進行思考和反思的重要方式之一。以下是小編為大家準備的心得體會范文,歡迎大家一起來學習和分享。第一段:引言(100字)催收預案是一
發言稿的結構可以采用引言、主體和結尾等部分,以確保演講內容的連貫性和邏輯性。希望通過這些發言稿范文的研究和分析,我們能夠更好地理解演講的藝術,并在實踐中不斷提升
當我們需要爭取一個機會或者表達一個想法時,申請書是最常用的工具之一。以下是小編為大家收集的一些成功案例,希望能對寫更多申請書有所幫助。委托代理人:(簡要情況)申
培訓心得體會是對培訓過程和效果進行反思和回顧的重要途徑。在此分享一些關于培訓心得體會的范文,供大家借鑒和學習,希望能夠對大家的學習和工作產生一些啟發和思考。
在學習和工作的過程中,我們積累了很多寶貴的經驗和體會,寫下來可以加深印象,也方便以后的參考。以下是小編為大家收集的心得體會范文,供大家參考和借鑒。直播行業隨著科
裝修合同是指裝修工程委托方與裝修公司之間簽訂的一種約定,其中明確規定了裝修項目的具體內容、施工標準、工期要求以及雙方的權益和責任等內容。在下面的裝修合同范本中,
一個詳細清晰的個人簡歷可以使我們的信息更加準確地傳達給招聘者或學校。接下來是一些成功的個人簡歷案例,希望能夠給大家提供一些啟發和指導。姓名:-國籍:中國無照片目
采購涉及到合同簽訂、質量監督、支付等多個環節,需要嚴格控制和管理。以下是小編為大家收集的采購經驗分享,供大家參考借鑒。供貨方(乙方):_____________
作文可以讓我們更深入地思考問題,展現我們的觀點和見解。以下是小編為大家收集的精選范文,從這些范文中我們可以學到許多有關總結的寫作方法和技巧。男方:×××,×年×
在日常的工作學習中,我們都應該有所思考和總結,尤其是對于一段時間的經歷和體驗。小編為大家精心選取了一些有關心得體會的范文,希望能夠給大家提供一些寫作的靈感和參考
通過總結心得體會,我們能夠更好地反思自己的行為和做事方式,不斷提高自己的綜合素質。接下來,讓我們一起來閱讀一些優秀心得體會的范文,希望能夠給大家帶來一些靈感和啟
發言稿是在特定場合下用于演講或發表觀點的一種書面材料,它需要具備內容簡明扼要、邏輯清晰、語言得體等特點。下面是一些成功應用的發言稿范文,希望對大家能夠有所啟發和
心得體會是對經驗和教訓的深入思考,可以幫助我們更好地理解和應用所學的知識。接下來,讓我們欣賞一些寫得極好的心得體會范文,希望能夠給大家提供一些寫作上的指導。
軍訓心得是通過對自身個體在集體中的作用和學習成長進行總結,找出不足和改進的方向的過程。讓我們一起閱讀一些同學們的軍訓心得,感受他們在軍訓中的收獲和感悟。
這段時間的心得體會讓我更加明確了自己的職業規劃和發展方向。讓我們一起來看看下面這些精彩的心得體會范文,希望能夠給大家帶來一些靈感和思考。錯誤并非出自我們的星球,
更多申請書的編寫需要考慮讀者的背景和需求,力求用最簡潔、明確的語言給對方留下深刻的印象。以下是一些優秀申請書的范文,希望能夠對大家的申請有所幫助。尊敬的____
合同協議是規范商業行為,維護市場秩序的重要法律工具。需要注意的是,范文中的具體條款和表述需要根據實際情況進行調整和修改。一、經銷商空白合同一式兩份,空白合同已按
服務月是一個重要的社會實踐活動,通過參與其中,我們可以增加社會經驗和拓寬人際關系。在下面,小編整理了一些服務月活動總結范文,供大家參考,一起來看看吧。
讀后感是對閱讀過程中引發的思考和情感的一種記錄和表達。在撰寫讀后感時,我們可以借鑒一些范文的寫作技巧和表達方式,以下是一些優秀范文供大家參考。寒假啦!這幾天我在
在商業活動中,合同協議是一種保障交易安全和權益的重要方式。如果您正準備起草合同協議,不妨參考以下范文,相信會對您有所幫助。甲方:地址:乙方:_________
心得體會是對于某一特定經歷或事件的感悟和思考,有助于我們對自身的觀察和思考能力的提升。下面是一份對自我成長和進步的心得體會,作者通過對自身經驗的反思,找到了提升
心得體會可以幫助我們更好地應對類似的情況,提高個人能力。在范文中,作者們用生動的語言和具體的事例展示了自己對經驗和事件的深入思考和獨特見解。隨著現代科技的高速發
演講稿范文是一種精心組織的文字內容,用于在公眾場合演講時參考和借鑒。演講稿是一種需要注意語言的簡明扼要和有效表達的文學形式,它可以幫助我們提高語言表達和思維能力
學校教育是培養學生學習、交流、合作和創新能力的重要途徑。探索學校生活的樂趣,小編為大家準備了一些學生們的真實故事和體驗,希望能給大家帶來一些靈感。衛生學校的創辦
在我們的學習和職業生涯中,更多申請書起著至關重要的作用。這些更多申請書范文涵蓋了不同領域和職位,可以為你提供多樣化的參考材料。根據社保局《關于調整工傷保險費率政
心得體會是我們對所學知識和經歷的反思和總結,可以加深記憶并提升理解力。接下來是一些關于心得體會的典型范文,通過閱讀它們可以更好地理解和掌握寫作技巧。
黨員心得體會是黨員從實踐中獲取的寶貴財富,對于推動工作和學習有著重要的借鑒作用。以下是小編為大家精心挑選的黨員心得體會范文,希望可以激發大家對黨的事業的熱情和積
寫報告需要一定的時間和精力投入,但只有通過不斷的實踐和提高,我們才能編寫出更加優秀的報告。下面是一些經過精心篩選的報告范文,它們涵蓋了不同領域和主題,相信能給大
建設方案的評估和調整是項目實施過程中的重要環節,可以及時糾正偏差和改進方案。以下是一些經典的建設方案案例,希望能對大家的工作有所幫助。為牢固樹立優質服務意識,進
心得體會是我們個人對某個事物或事件進行思考和歸納的結果。在下文中,我們將分享一些關于心得體會的案例,一起來看看吧。郵政,是我們日常生活中經常接觸到的一個服務機構
心得體會是一種記錄成長軌跡的方式,可以留下寶貴的回憶和經驗。1.以下是小編為大家收集的心得體會范文,供大家參考。近年來,隨著網絡技術的飛速發展,網絡直播已經成為
心得體會是對自己所做所學的評估和反思,有助于我們更好地認清自己的優點和不足。通過總結心得體會,我逐漸明確了自己的職業規劃和發展方向。我將全力以赴,朝著自己的目標
心得體會可以是歷練工作中的感悟,也可以是學習過程中的體驗和體會。充實的一年已經過去了,回望過去,我充滿感慨和收獲。這一年,我在工作中不斷挑戰自我,提升了自己的能
在工作中,我們積累了豐富的經驗和教訓,總結工作體會能夠幫助我們更好地應對類似情況。接下來,讓我們一起來看看一些成功的工作體會案例,相信它們會給我們帶來很多啟發。
6.心得體會是我們對所學內容的思考和理解,是知識積累的體現。請大家認真閱讀以下這些心得體會,或許能夠給你一些新的觸動和思考。如今一年比一年嚴峻的就業形勢,大學生
合同協議是一種法律文書,規定了合同雙方在特定事項上的權利和義務,能夠確保交易的合法性和權益的保護。合同協議的簽訂可以有效規范合作關系,避免糾紛的發生,我覺得我們
培訓工作總結是培訓部門不可或缺的一個環節,能夠提高培訓工作的質量和水平。一起來看看以下培訓工作總結范文,相信能夠給大家帶來很多啟示。二零一零年是我們九臺農村商業
主站蜘蛛池模板: 精品黄网 | 亚洲国产视频网站 | 欧美18xxxx| 天天综合网站 | 超级碰在线视频 | 欧美一级大片免费观看 | 国产亚洲精品久久久久久久软件 | 荷兰欧美一级毛片 | 精品一二区 | 亚洲欧美日韩中文字幕在线不卡 | 97色伦色在线综合视频 | 精品久久久久久久久久久久久久久 | 国产亚洲综合成人91精品 | 手机成人在线视频 | 黄色一级毛片 | 免费网站色 | 欧美视频在线看 | www.在线播放 | 美女用震蛋叫爽的视频95视频 | 玖玖精品在线观看 | 欧美午夜a级限制福利片 | 欧美亚洲香蕉 | 色哟哟国产成人精品 | 福利网址 | 日本免费不卡一区二区 | 天天舔天天干天天操 | 成人av播放| 老司机午夜免费精品视频 | xnxx 美女19| 日韩一区二区三区四区五区 | 国产精品免费大片一区二区 | 奇米777四色成人影视 | 福利视频一区二区三区 | 欧美video巨大粗暴多人 | 亚洲不卡视频 | 91私密视频| 波多野中文字幕s | 777久久婷婷成人综合色 | 亚洲另类天天更新影院在线观看 | 你下面好大好硬好想要 | 午夜影视网 |