計劃書還可以幫助我們在學習和工作中更好地掌握時間管理的技巧，提高我們的時間利用率。在本文末尾，我們將為大家整理了一些優秀的計劃書示例，可以供大家參考和學習。

最新合理化建議獎勵方案（模板17篇）篇一

注重開展獎勵工作是公安機關的優良傳統，可以說，從優公安隊伍開始就有了公安機關的獎勵工作。

公安機關獎勵工作是公安人事管理工作的重要組成部分，是促進公安工作和隊伍建設的有效手段，在加強公安人事管理、促進公安工作和讀物建設剛面起著重要的作用。早在建國初期，公安部就制定施行了《人們公安機關立功創模運動試行辦法》等規章制度。1984年公安部有制定施行了《人民-警-察獎懲條例(試行)》。隨著形勢的不斷發展，公安機關獎勵工作也面臨諸多的新情況、新問題。為加強公安機關獎勵工作，促進公安工作和隊伍建設，2003年根據《人民-警-察法》、《國家公務員暫行條例》等法律法規和規章，結合公安工作和隊伍建設的實際，公安部制定了《公安機關人民-警-察獎勵條令》(以下簡稱《獎勵條令》)并于2003年9月1日起施行。頒布施行《獎勵條令》是公安機關獎勵工作以“三個代表”重要思想為指導，深入學習貫徹黨的十六精神，與時俱進、開拓創新的具體體現。標志著公安機關獎勵工作在規范化、制度化、法制化建設上邁出了新的步伐。

1獎勵公安做的原則。

《獎勵條令》第三條規定，公安機關獎勵工作堅持以下原則：

1實事求是，按績施獎。

2發揚民-主貫徹群眾路線，

3公開公平公正。

4精神鼓勵與物質獎勵相結合，以精神鼓勵為主。

1.獎勵的種類和等級。

集體獎勵：嘉獎，記三等功，二等功，一等功，授予榮譽稱號。

個人獎勵：授予榮譽稱號，嘉獎，記三等功，二等功，一等功，授予榮譽稱號;。

2.獎勵的審批權限和方式。根據《人民-警-察獎懲條例》第13條規定，個人嘉獎、集體嘉獎由上一級公安機關審批;個人三等功、集體三等功，屬于地、市公安處、局以下機關的，由地、市公安處、局審批;屬于省、自治區、直轄市公安廳、局和公安部機關的，分別由公安廳、局和公安部審批。個人一、二等功和集體二等功，由省、自治區、直轄市公安廳、局審批;公安部機關的，由公安部審批。集體一等功和授予英雄模范稱號的，由公安部審批。

根據《人民-警-察獎懲條例》第14條規定，對獲得獎勵的個人，給予一定物質獎勵，并頒發獎章、證書;對獲得一等功以上獎勵的，根據有關規定，予以提前晉升警銜。對獲得獎勵的集體，給予一定物質獎勵，并頒發集體嘉獎證書、集體立功獎狀、錦旗。

3.獎勵的條件和標準。

《獎勵條令》第十條規定，副歌下列條件之一的集體，應當給予獎勵：

(1)在偵破刑事案件中，團結協作，不怕艱險，為維護國-家-安-全和社會治安秩序作出突出成績的。

(2)在維護社會治安，處置突發事件，預防和制止違法犯罪活動中，行動迅速，措施得當，有顯著效果的。

(3)在治安管理中，基礎工作扎實，防范措施嚴密，認真落實社會治安綜合治理各項措施，有顯著成績的。

(4)在社會主義精神文明建設中，文明執勤，文明服務，文明辦事，文明管理，有顯著成績的。

(5)在搶險救災中，充分發揮戰斗集體的作用，不懼艱險，團結奮斗，為搶救國家財產和人民生命財產作出突出貢獻的。

(6)堅持依法從嚴治警方針，強化教育、管理，認真落實目標崗位責任制，全面加強隊伍建設，推動公安工作取得顯著成績的。

(7)嚴格執法，廉潔奉公，敢于同違法違紀行為作斗爭，成績顯著的。

(8)在公安工作中有發明創造、技術革新、重要理論問題或實際問題研究成果，取得顯著成績的。

(9)密切聯系群眾，關心群眾疾苦，為群眾排憂解難，提供社會服務，成績顯著的。

(10)在其他方面作出突出成績或重大貢獻的。

1　《獎勵條令》第十一條規定，符合下列條件之一的個人，應當給予獎勵：

(1)在同犯罪分子作斗爭中，英勇頑強，機智果敢，不怕艱苦，不怕犧牲，表現突出者。

(2)在維護社會治安，處置突發事件，預防和制止違法犯罪活動中，作出顯著成績的。

(3)在搶險救災和預防治安災害事故中，不畏艱險，舍生忘死，保護公共財產和人民生命財產安全，有顯著成績的。

(4)在教學、科研理論研究工作中，有發明創造、技術革新或提出合理化建議，理論研究有重要成果，為加強公安現代化建設作出突出貢獻的。

(5)在完成本職工作中，恪盡職守，兢兢業業，任勞任怨，埋頭苦干，有突出成績或特殊貢獻的。

(6)積極參加社會主義精神文明建設，文明執勤，文明服務，文明辦案，有突出事跡的。

(7)模范遵守和執行國家法律、法規、規章和公安工作紀律，清正廉潔，秉公執法，自覺抵制不正之風，敢于同違法亂紀行為作斗爭，表現突出的。

(8)密切同人民群眾聯系，關心群眾疾苦，為群眾排憂解難，助人為樂，全心全意為人民服務，有突出事跡的。

(9)在組織領導工作中，以身作則，團結同志，調查研究，實事求是，正確決策，開拓進取，工作取得顯著成績的。

(10)其他方面有突出成績或較大貢獻的。

(二)懲處。

人民-警-察出于故意或過失，實施了違紀行為，尚未構成犯罪的，應該按照紀律規定承擔相應的違紀責任和后果，接受行政處分和警紀處分。構成犯罪的，應當追究刑事責任。

1.行政處分。

行政處分是國家行政機關根據行政法規的有關規定，給予有違紀行為的公安民-警的懲罰。行政處分的種類有：警告、記過、記大過、降級、撤職、開除。人民-警-察受處分期間，不能享受正常的晉升職務、級別，其中受警告以上行政處分的，不得晉升工資檔次。

2.警紀處分。

《人民-警-察法》規定：對受行政處分的人民-警-察，按照國家有關規定，可以降低警銜、取消警銜。對違反紀律的人民-警-察，必要時可以對其采取停止執行職務、禁閉的措施。

人民-警-察有下列行為之一的，可以對其采取停止執行職務的措施：

(1)拒不執行上級公安機關和領導的決定、命令或者違抗命令不服從指揮，可能造成嚴重后果的。

(2)涉嫌泄露國家秘密、警務工作秘密的。

(3)弄虛作假、隱瞞案情，包庇、縱容違法犯罪活動的。

(4)刑訊逼供或者體罰、虐-待犯罪嫌疑人、被告人和罪犯，情節比較嚴重的。

(5)涉嫌敲詐勒索或者索取、收受賄賂的。

(6)違反規定使用武器、警械，造成嚴重后果的。

(7)違法實施處罰或者收取費用，造成惡劣影響的。

(8)接受當事人及其親屬或者代理人請客送禮，數額較大，造成惡劣影響的。

(9)從事營利性的經營活動或者應聘、受雇于任何個人、組織搞營利性經營活動，不聽制止的。

(10)玩忽職守，不履行法定義務，造成嚴重后果的。

(11)其他違反紀律的行為有必要采取停止執行職務措施的。

人民-警-察有下列行為之一并不聽制止，可能造成惡劣影響的，可以對其采取禁閉的措施：

(1)違抗命令，不服從指揮，可能造成嚴重危害的。

(2)涉嫌泄露公安工作秘密或者為犯罪嫌疑人通風報信的。

(3)威脅、恐嚇、蓄意報復他人的。

(4)毆打他人或者唆使他人打人的。

(5)酗酒滋事，擾亂工作秩序和公共秩序的。

(6)其他有必要采取禁閉措施的。

4.刑事處罰。對違反紀律構成犯罪的人民-警-察，按照刑法規定，依法給予刑事處罰。

最新合理化建議獎勵方案（模板17篇）篇二

在任何一個企業里，管理者都是下屬的鏡子。可以說，只要看一看這個企業的管理者是如何對待工作的，就可以了解整個企業成員的工作態度；要讓員工充滿激情地去工作，管理者就先要做出榜樣來。

1、領導是員工們的模仿對象。

2、激勵別人之前，先要激勵自己。

3、要讓下屬高效，自己不能低效。

4、塑造起自己精明強干的形象。

5、做到一馬當先、身先士卒。

6、用自己的熱情引燃員工的熱情。

7、你們干不了的，讓我來。

8、把手“弄臟”，可以激勵每一個員工。

9、在員工當中樹立起榜樣人物。

人的行為都是由動機引起的，并且都是指向一定的目標的。這種動機是行為的一種誘因，是行動的內驅力，對人的活動起著強烈的激勵作用。管理者通過設置適當的目標，可以有效誘發、導向和激勵員工的行為，調動員工的積極性。

10、讓員工對企業前途充滿信心。

11、用共同目標引領全體員工。

12、把握“跳一跳，夠得著”的原則。

13、制定目標時要做到具體而清晰。

14、要規劃出目標的實施步驟。

15、平衡長期目標和短期任務。

16、從個人目標上升到共同目標。

17、讓下屬參與目標的制定工作。

18、避免“目標置換”現象的發生。

有效授權是一項重要的管理技巧。不管多能千的領導，也不可能把工作全部承攬過來，這樣做只能使管理效率降低，下屬成長過慢。通過授權，管理者可以提升自己及下屬的工作能力，更可以極大地激發起下屬的積極性和主人翁精神。

19、不要成為公司里的“管家婆”

20、權力握在手中只是一件死物。

21、用“地位感”調動員工的積極性。

22、“重要任務”更能激發起工作熱情。

23、準備充分是有效授權的前提。

24、在授權的對象上要精挑細選。

25、看準授權時機，選擇授權方法。

26、確保權與責的平衡與對等。

27、有效授權與合理控制相結合。

尊重是一種最人性化、最有效的激勵手段之一。以尊重、重視自己的員工的方式來激勵他們，其效果遠比物質上的激勵要來得更持久、更有效?？梢哉f，尊重是激勵員工的法寶，其成本之低，成效之卓，是其他激勵手段都難以企及的。

28、尊重是有效的零成本激勵。

29、懂得尊重可得“圣賢歸”

30、對有真本事的大賢更要尊崇。

31、責難下屬時要懂得留點面子。

32、尊重每個人，即使他地位卑微。

33、不妨用請求的語氣下命令。

34、越是地位高，越是不能狂傲自大。

35、不要叱責，也不要質問。

36、不要總是端著一副官架子。

37、尊重個性即是保護創造性。

38、尊重下屬的個人愛好和興趣。

管理者與下屬保持良好的關系，對于調動下屬的熱情，激勵他們為企業積極工作有著特別的作用。而建立這種良好的上下級關系的前提，也是最重要的一點，就是有效的溝通。

39、溝通是激勵員工熱情的法寶。

30、溝通帶來理解，理解帶來合作。

41、建立完善的內部溝通機制。

42、消除溝通障礙，確保信息共享。

43、善于尋找溝通的“切入點”

44、與員工順暢溝通的七個步驟。

45、與下屬談話要注意先“暖身”

46、溝通的重點不是說，而是聽。

47、正確對待并妥善處理抱怨。

48、引導部屬之間展開充分溝通。

49、信任是啟動積極性的引擎。

50、用人不疑是馭人的基本方法。

51、對業務骨干更要充分信賴。

52、信任年輕人，開辟新天地。

53、切斷自己懷疑下屬的后路。

54、向下屬表達信任的14種方法。

55、用人不疑也可以做點表面文章。

56、既要信任，也要激起其自信。

寬容是一種管理藝術，也是激勵員工的一種有效方式。管理者的寬容品質不僅能使員工感到親切、溫暖和友好，獲得安全感，更能化為啟動員工積極性的鑰匙，激勵員工自省、自律、自強，讓他們在感動之中甘心情愿地為企業效力。

57、寬宏大量是做領導的`前提。

58、寬容是一種重要的激勵方式。

59、原諒別人就是在為自己鋪路。

60、給犯錯誤的下屬一個改正的機會。

61、得理而饒人更易征服下屬。

62、對下屬的冒犯不妨裝裝“糊涂”

63、善待“異己”可迅速“收攏”人心。

64、容許失敗就等于鼓勵創新。

65、要能容人之短、用人所長。

66、敢于容人之長更顯得自己高明。

人都有做個“重要”人物的欲望，都渴望得到別人的贊美和肯定。贊美是一種非常有效而且不可思議的推動力量，它能賦予人一種積極向上的力量，能夠極大地激發人對事物的熱情。用贊美的方式激勵員工，管理者所能得到的將會遠遠地大于付出。

67、最讓人心動的激勵是贊美。

68、“高帽子”即使不真也照樣塑造人。

69、用欣賞的眼光尋找下屬的閃光點。

70、懂得感恩才能在小事上發現美。

71、擺脫偏見，使稱贊公平公正。

72、贊美到點上才會有良好的效果。

73、當眾贊美下屬時要注意方式。

74、對新老員工的贊美要有區別。

一個領導能否成功，不在于有沒有人為你打拼，而在于有沒有人心甘情愿地為你打拼。須知，讓人生死相許的不是金錢和地位，而是一個情字。一個關切的舉動、幾句動情的話語、幾滴傷心的眼淚，比高官厚祿的作用還要大上千百倍。

75、感情如柔水，卻能無堅不摧。

76、征服了“心”就能控制住“身”

77、你要“夠意思”，別人才能“夠意思”

78、“知遇之恩”也是可以制造的。

79、替下屬撐腰，他就會更加忠心。

80、不可放過雪中送炭的機會。

81、樂于主動提攜“看好”的下屬。

82、付出一點感情，注意一些小事。

83、將關愛之情帶到下屬的家中。

人都有爭強好勝的心理。在企業內部建立良性的競爭機制，是一種積極的、健康的、向上的引導和激勵。管理者擺一個擂臺，讓下屬分別上臺較量，能充分調動員工的積極性、主動性、創造性和爭先創優意識，全面地提高組織活力。

84、競爭能快速高效地激發士氣。

85、不妨偶爾在工作中打個賭。

86、讓員工永遠處于競爭狀態。

87、建立競爭機制的3個關鍵點。

88、活力與創造力是淘汰出來的。

89、用“魚占魚式”人物制造危機感。

90、用“危機”激活團隊的潛力。

91、引導良性競爭，避免惡性競爭。

最新合理化建議獎勵方案（模板17篇）篇三

為進一步推動蔬菜產業健康、快速發展，縣政府整合資金1500萬元，繼續對20xx年蔬菜產業發展進行獎勵。

設施蔬菜園區建設。

1、新建200畝以上的規模化蔬菜園區、基地，由縣政府負責協調解決園區內水、電、路等配套設施建設。

2、規?；l展的蔬菜園區、企業，享受中央、省、市財政扶持的，不再享受縣級財政資金補貼。

設施蔬菜基地建設。

日光溫室:標準溫室要求長度80米，寬度9米。

1、成方聯片發展50座以上（含50座）新型日光溫室，每座補貼15000元。

2、成方聯片發展20座以上不足50座（含20座）新型日光溫室，每座補貼10000元。

3、成方聯片發展10座以上（含10座）不足20座新型日光溫室，每座補貼6000元。

4、發展10座以下的新型日光溫室，每座補貼20xx元。

5、舊棚改造：鼓勵日光溫室翻新改造，對于達到標準的予以獎勵。凡是在舊棚基礎上加高、加厚墻體（厚度下部4米，上部1米，后墻高3.7米，脊高4米以上）、跨度9米，每座溫室補助20xx元；將舊棚拆除，重新建造新溫室的，按照新發展溫室的獎勵辦法執行。

大拱棚：拱棚內凈占地面積一畝為一個標準大棚。

發展10座以上連片標準拱棚，每棚補助1000元；發展30座以上成方連片標準拱棚，每座補助3000元。

農行、縣聯社及農發行等金融部門，要廣開思路，采取聯戶擔保、大棚抵押等多種形式發放貸款。凡貸款用于設施蔬菜發展的農戶、企業，政府給予標準溫室貼息一年的扶持。

新優名特蔬菜品種推廣種植獎勵。

20xx年繼續對蔬菜新優名特品種進行補貼，帶動全縣蔬菜新品種的推廣。對引進新品種，示范面積達到10畝以上的，到農牧局申請備案，每個品種獎勵10000元。

新技術推廣獎勵。

對于積極推廣應用綠色蔬菜生產技術（重點推廣:熊蜂授粉、生物菌肥、膜下微噴、補光增溫、臭氧滅菌、大棚沼氣等技術）的合作社（或大型基地）給予獎勵。單項技術推廣應用面積達到50畝以上、不足100畝，且主要產品通過綠色食品認證的獎勵1萬元；單項技術推廣應用面積達到百畝以上，且主要產品通過綠色食品認證，獎勵2萬元。

蔬菜品牌、蔬菜配送中心、產地市場冷鏈系統建設。

鼓勵蔬菜專業合作社、蔬菜龍頭企業等經營主體發展蔬菜產業化經營。對于合作社蔬菜品牌打入省級蔬菜知名品牌行列的，給予合作社2萬元獎勵；配送中心、產地市場冷鏈系統建設，根據投資額度、建設規模，按照不同建設標準每個給予最高不超過10萬元的獎勵資金。

突出貢獻獎勵。

1、引進落戶300畝以上，投資1000萬元以上，發展蔬菜產業龍頭企業的，給予引進人2萬元獎勵。

2、對全縣范圍內，評選“十佳”合作社，每個合作社給予3000元獎勵。

3、對于發展設施蔬菜生產作出突出貢獻的鄉村干部、農業技術人員，給予1000元獎勵。

4、對于積極發放惠農貸款鼓勵蔬菜產業發展的金融部門，貸款額度達到500萬元以上的，縣政府給予4萬元獎勵。

最新合理化建議獎勵方案（模板17篇）篇四

第一條為鼓勵我校學生德、智、體全面發展，培養德才兼備的高素質人才，根據《關于省屬普通高等學校有關經費開支標準的通知》（吉教計字〔**〕84號）的有關規定，結合我校實際，制定本辦法。

第二條獎勵分個人獎和集體獎。個人獎主要包括獎學金和單項獎（優秀學生干部、三好學生、優秀學生標兵和優秀畢業生等）；集體獎主要包括先進班級和先進文明寢室。

第三條獎勵原則和方式。堅持精神鼓勵和物質鼓勵相結合，以精神鼓勵為主的原則。獎勵方式分為通報表揚、授予榮譽稱號、頒發榮譽證書、發給獎品或獎金等。

第四條單項獎類別及評選辦法。

（一）優秀學生干部。

按年級在籍學生人數8%的比例（被評為先進學生會的系人數增加1-2人）每學年評定一次，由學校授予“優秀學生干部”稱號，發給一定數額的獎金和榮譽證書。評定條件如下：

1、模范遵守《高等學校學生行為準則》，學年內思想品德和學習綜合測評良好以上。

2、熱愛社會工作，熱心為同學服務，有吃苦耐勞精神，有組織管理能力，工作積極肯干，認真負責，工作效果好。

3、堅持原則，辦事公道，謙虛謹慎，以身作則，勇于開展批評和自我批評，在同學中有較高的威信。

（二）三好學生。

按不超過年級在籍人數7%比例每學年評定一次，所在班級被評為先進班級的可適當增加評選比例，由學校授予“三好學生”稱號，發給榮譽證書。評定條件如下：

1、模范遵守《高等學校學生行為準則》，學年內思想品德和學習綜合測評良好以上。

2、身體素質達到《國家體育鍛煉標準》的規定標準，即體育達標。

3、每學年兩學期均獲得獎學金。

（三）優秀學生標兵。

每學年在二、三年級學生中，評選一定數量的優秀學生標兵，召開表彰大會，頒發榮譽證書和獎品。學校組成大學生典型事跡報告團，每年9月份為新生開展巡回報告。同時，擇優推薦參加全國及省內各類學生先進典型的評選活動。

優秀學生標兵類型包括：學習標兵、學生干部標兵和自強自立標兵。評定條件如下：

1、基本條件：熱愛祖國，擁護黨的基本路線，堅持四項基本原則，關心國家大事；模范遵守國家的法律法規和校規校紀；積極參加集體活動和社會實踐活動并取得突出成績，誠實、守信，具有良好的道德品質。

2、具體條件：

（1）學習標兵：中國共產黨黨員；熱愛所學專業，勤奮學習，每學期均獲一等獎學金并獲得國家或省獎、助學金。

（2）學生干部標兵：中國共產黨黨員；充分發揮先鋒模范作用，能夠創造性地開展學生干部工作，在學生中有較高的威信；熱愛所學專業，勤奮學習，每學期均獲二等以上獎學金，曾獲得校“優秀學生干部”稱號。

（3）自強自立標兵：熱愛所學專業，勤奮學習，曾獲得二等以上獎學金或獲得國家勵志獎學金；熱愛集體，團結同學，積極參加社會公益活動和志愿服務活動；具有頑強的毅力，能夠克服學習、生活中的各種困難，有突出事跡，充分體現“自強自立”精神。

（四）優秀畢業生。

按不超過畢業年級學生總數的5%每學年評定一次，由學校授予“優秀畢業生”稱號，發給優秀畢業生榮譽證書。評定條件如下：

1、獲一、二等專業獎學金6次或6次以上。

2、畢業論文良好以上。

（五）其他單項獎的評選和獎勵，由各有關部門會同學生處評定。

第五條先進班級評選辦法。

每學年評定一次，比例為全校班級數的10%左右，由所在系上報先進班級事跡材料，學生處審核批準，授予先進班級稱號。

最新合理化建議獎勵方案（模板17篇）篇五

第一條為鼓勵職工開展合理化建議活動，促進企業技術改進、發明創造，提高勞動生產率和經濟效益，結合公司實際，制訂本辦法。

第二條本辦法所稱的合理化建議，是指有關改進和完善公司及所屬單位生產技術和經營管理方面的辦法和措施，應具有進步性、可行性和效益性。

第三條合理化建議以提高產品質量和降低物資消耗、提高勞動生產率和經濟效益、加強企業管理為重點。

第四條公司及所屬各單位都應組織開展職工合理化建議征集活動。

第二章征集。

第五條公司和基層礦處一般每年集中開展一次合理化建議征集活動。

第六條凡決定采納的建議，應分檔次給予獎勵。同時以文件的'形式公布下發，反饋給各單位和本人。

第七條職工可以隨時向礦處工會提交合理化建議；礦處也可以根據礦井生產經營形勢和部署，圍繞某一重點、難點或者專題開展合理化建議征集活動。

第八條礦處工會負責收集職工合理化建議，并組織有關單位和專業技術人員進行評審。

第九條職工提出合理化建議應當填寫《合理化建議登記表》，必要時應附圖紙、數據、資料等。從填表之日起，建議提出者即有義務向采納單位詳細說明情況、回答問題。

第三章評審與反饋。

第十條成立煤業公司工會合理化建議征集評審領導小組，負責推動全公司合理化建議工作。各礦處應吸收有關專業人員成立相應組織，負責合理化建議的評審工作，并協調所屬單位在評審工作中所發生的爭議。

第十一條在工會合理化建議征集評審領導小組之下應指定相應的工作機構或專管人員，負責合理化建議的征集、登記、整理、傳遞、存檔等日常工作。

第十二條工會收到《合理化建議登記表》后，應及時對建議進行評議和論證。

第十三條工會合理化建議征集評審領導小組，應接受職工群眾的監督、檢查，并回答職工群眾提出的問題和質詢。

第十四條廣大職工群眾可對合理化建議活動進行監督，凡弄虛作假的，公司工會將追究有關單位(部門)負責人的責任。

第十五條凡決定采納的建議，由礦處工會合理化建議征集評審領導小組根據建議的性質、類別，決定由某一單位(部門)或幾個單位(部門)落實完成，涉及公司內容的，由公司工會協調有關部門落實。

第十六條經采納的合理化建議，采納單位應及時列入實施計劃，積極創造條件，并在資金、材料、人力、工時等方面給予支持。

第十七條公司工會合理化建議征集評審領導小組將不定期組織有關職能部門、有關人員對落實完成的建議進行驗收和效益評估。發現造假的，取消獎勵，并追究申報單位的責任。

第十八條合理化建議在實施中經過試驗并鑒定成功后，應將有關技術資料歸檔保存。

第四章獎勵。

第十九條公司合理化建議獎勵分為一、二、三等獎。必要時可以設立特等獎和鼓勵獎，具體獎勵金額由公司工會合理化建議征集評審領導小組研究確定。

第二十條基層礦處應對合理化建議進行表彰獎勵。具體獎勵標準，由各單位自定。

最新合理化建議獎勵方案（模板17篇）篇六

活動背景介紹：

春回大地,微風拂面,又到了草長鶯飛放風箏的季節,春天的天空是風箏的世界。鳳凰地產****項目將攜手***學校、寧晉電視臺舉行首屆手繪風箏大賽。感受創意的樂趣,體驗diy風箏帶來的快樂,相約春天,相約在風和日麗的春日,讓愛飛起來!

風箏作為民俗文化之一，在我國有著悠久的歷史，古人常用風箏做詩吟句“早長鶯飛三月天，拂堤楊柳醉春煙，兒童放學歸來早，忙趁東風放紙鵑”。這表明放風箏是人們所喜歡的活動，每年陽春季節，更是放飛風箏的最佳時節。追逐風箏，嬉戲春風，放飛心情，享受快樂。給兒童一片天空，讓他們放飛理想、放飛希望;給寧晉一片天空，讓她充滿歡樂、充滿希望;給文化一片天空，讓她盡顯美麗、盡顯生機。

同時為體現我公司的社會責任感，為本地兒童提供一個展示自我才華的舞臺，張揚個性，激發學生對科學技術的熱愛，培養學生的動手、動腦和審美等綜合能力，體現創新精神和創新意識，同時為豐富學生的課外生活，增加兒童課外知識，培養團隊精神，樹立遠大理想，活躍運動氛圍，進一步促進陽光體育活動，德、智、體全面發展，我司特舉行以“放飛快樂、幸福成長”為主題的第一風箏節。

一.活動時間。

20xx.4.13下午(依據活動準備和天氣情況而定)二.活動地點。

**縣民樂園廣場三.活動主題。

“放飛快樂幸福成長”四.活動目的。

3.通過制作風箏、放飛風箏為青少年提供一個快樂的平臺，同時幫助客戶尋回童年的快樂，找尋童真的心。也為家長與孩子之間提供了溝通交流的平臺。

五.活動人員。

六.活動內容。

1.領導及嘉賓發言、致辭2.主持人宣布比賽規則3.風箏手繪。

4.手繪風箏展示和評比5.發放獎品6.共同放飛風箏。

7.到場觀眾領取紀念品七.活動流程。

活動當天時間安排：

八.活動規則風箏繪畫,活動方案。

1.按簽到前后順序進行編號分組，共分五組每組30人，由一個指導老師和兩名工作人員負責指導管理。

2.在繪畫和放飛階段，每組隊員須在指定區域內活動，總評委(可由領導臨時擔任)將綜合評出每組的團隊印象分。

3.在評委評分階段，不允許出現本組帶隊老師及管理者為本組評分現象，評分順序依次向后排(第1組老師評第2組分數)。

4.繪制期間的抽獎環節，每過30分鐘抽一次，每次3名。

5.總分數=工藝分+放飛分+團隊分，匯總結束后，分數前15名者，將獲得本次活動獎品。若超出獲獎人數，出現同分者，將由參賽者講述繪畫感受，由領導再次打分，分出優勝者總分為100分。比賽評比規則：

總分為100分，其中工藝占40分，放飛占40分，團隊紀律分20分(分兩次每次10分)。

1.工藝(40分)。

(1)做工精巧，扎口整齊，框架結構合理(10分)(2)圖案精美，顏色搭配諧調(10分)。

(3)造型獨特，夸張得體，有創新，有個性，質地優良(10分)(4)能夠展示本隊的特色(10分)2.放飛(40分)(1)起飛(10分)。

放飛成功后，裁判開始記時。規定留空時間為20分鐘。若參賽風箏無纏繞其他風箏，無斷線，無墜地應評10分。如出現上述情況按照其正常飛行時間折扣記分(如正常飛行10分鐘，即10/20×10=5，記10分)(3)風箏的高度及遠度(10分)。

目測風箏高度。最高的得滿分10分，依次類推。

(4)印象分(10分)在放飛過程中，放飛靈活、穩定，收放線自如;放飛技巧新穎、有特點的給予適當的印象分。3.團隊(20)。

1.電話邀約新老客戶邀請參加;2.短信發放形式告知;。

7.網絡，微信等媒體平臺配合。

十、活動物料宣傳物料。

最新合理化建議獎勵方案（模板17篇）篇七

我校為了加強學生宿舍的管理，培養學生養成良好的生活習慣，經學校中層以上會議討論決定，特制定20xx年春學期的`文明宿舍獎勵方案。

一、開展文明宿舍評比活動。每月評選出6個文明宿舍（男生、女生各3個）進行獎勵，獲得文明宿舍的每舍獎勵每位學生一份1元左右的生活用品，（如牙刷、牙膏、毛巾、卷筒紙等），同時按每生每月1元的標準給予相應的班主任現金獎勵。每月的平均分低于90分的，取消評選資格。預計本學期共需800元用于獎勵。

二、在5月底到6月初之間進行一次宿舍室內文化評比活動。一等獎男女宿舍各1名，二等獎男女各2名，三等獎男女各5名。獲獎的學生分別按一等獎每生卷筒紙3個，二等獎每生卷筒紙2個，三等獎每生卷筒紙1個的標準發獎品。班主任及評委人員：每人發紀念品一份（價值10元以下）。預計共需500元。

以上合計約需要開支1300元。

最新合理化建議獎勵方案（模板17篇）篇八

第一條為促進公司生產經營和管理，鼓勵廣大干部員工積極參與合理化建議活動，結合公司實際制訂本辦法。

第二條本辦法所稱的合理化建議，是指有關改進和完善公司生產經營及管理等方面的辦法和措施，應具有進步性、可行性和效益性。

1.生產經營管理思路和方法的改進；

2.生產流程、工作程序及安全技措的改進；

3.市場拓展及營銷的.項目和建議；

4.引進合作項目、融資和推薦新的投資項目的建議；

5.完善美化公司環境，提高公司內外部形象的建議；

6.任何點滴增收節支及節能降耗的建議；

7.其他任何有利于公司發展的改進事項。

第四條公司一般每年集中開展一次合理化建議征集活動。員工也可隨時向公司工會提交合理化建議征集表。工會可根據公司生產經營等情況圍繞某一重點、難點或者專題開展合理化建議征集活動。

第五條員工提出合理化建議應當填寫《合理化建議登記表》，必要時應附圖紙、數據、資料等。其內容應包括：建議人姓名、部門、日期、建議方案或措施、預期效果及改善前后比較分析、其他事項等。

第六條工會負責合理化建議的征集、登記、整理、傳遞、存檔等日常工作。

第七條公司成立合理化建議評審領導小組，負責項目及建議的評審、獎勵及監督實施工作。

第八條工會收到《合理化建議登記表》后，應及時組織有關部門和專業技術人員對建議進行評議并送合理化建議評審領導小組評審。對不予受理或暫保留的，應及時通知原建議人。

第九條經采納的合理化建議，采納單位（部門）應及時列入實施計劃，積極創造條件，并在資金、材料、人力等方面給予支持。

第十條公司合理化建議獎勵分為一、二、三等獎。必要時可以設立特等獎和鼓勵獎，具體獎勵金額由公司合理化建議征集評審領導小組研究確定。

a檔（一等獎）：重要的、創新性的，有科學依據，可行性強，經濟效益高。

b檔（二等獎）：較重要的、改良性的，目的明確，有可行性，投入少，見效快。

c檔（三等獎）：一般性的，針對解決個別問題點，內容清楚，可操作性強。

第十二條評定為a檔的合理化建議，每項提案獎勵1000元；評定為b檔的合理化建議，每項提案獎勵500元；評定為c檔的合理化建議，每項提案獎勵200元。

第十三條每年年終對合理化建議進行評獎并兌現獎勵，其獎勵資金由工會經費列支。

第十四條公司將開展合理化建議情況作為對部門和個人年終評先評優的條件之一。

第十五條本辦法由公司合理化建議征集評審領導小組負責解釋。

第十六條本辦法自發布之日起施行。

xxxx部。

201*年6月8日。

最新合理化建議獎勵方案（模板17篇）篇九

為調動初三全體科任教師的工作積極性和敬業精神，確保每年中考成績有新的突破和提升，特制定本方案。

一、獎勵原則。

鼓勵團結協作，注重教學管理，學科成績突出，體現優勞優酬。

二、考核獎勵條件。

1、本學年畢業班無任何重大安全事故；

2、中考成績達到沙井民辦學校畢業年級平均水平；

3、中考成績達到寶安區民辦學校畢業年級平均水平；

4、中考個人總成績達到600分及以上的成績；

5、中考個人單科達到“a”、“a+”等級的；

6、體育成績平均分達到80分及以上的；

7、體育成績單項達到“a+”的。

三、獎勵方案：

第一部分：文化課學科獎勵。

1、團隊優秀獎勵：

（2）中考總分標準平均分達到430分（去年平均分為410.58），獎勵團體（包括行政）1500元；每超過5分增加100元。

2、學科單項獎：

語文、數學、英語、科學、歷史與社會各科每達到一個“a+”等級獎勵本科教師200元；達到“a”的獎勵100元。

第一部分兩項獎勵可混合計算。

第二部分：體育學科獎勵。

體育教師獎勵：

1、平均分到達80分獎勵100元，每超過5分獎勵100元。

2、學生單個等級每達到一個“a+”獎勵100元；學生單個等級每達到一個“a”獎勵30元。

第三部分：行政管理獎勵。

1、初三一學年內沒有出現任何安全事故獎勵值周行政每人300元。

2、中考報名、綜合評價、英語口語、口語模擬考試、一模、二模、三模、中考等有關中考各項組織工作順利進行，未出現任何失誤的獎勵行政負責人300元。

最新合理化建議獎勵方案（模板17篇）篇十

為了配合公司人員招聘工作，最大限度的開拓人員招聘渠道，公司大力提倡在職員工進行內部推薦，并給予內部推薦的員工一定的獎勵，具體情況如下：

1、推薦新員工入職，被推薦入職工作滿三個月，可享受獎勵，三個月內離職的不享受獎勵。被推薦人由推薦人直接推薦，且無其他中介費和服務費產生，按50元/人進行獎勵。

2、提供人力資源中介公司、學校、人才市場或第三方渠道給公司人力資源部門的，在20xx年xx月至20xx年xx月底，累計招錄用5人（含）以下，一次性獎勵100元；累計招錄用5人以上，按20元/人給予獎勵。

3、新員工入職后在公司內提升到管理層的，獎勵推薦人100元。

1、推薦人事先到服務中心經理備案，被推薦人按公司規定要求辦理入職手續。

2、辦理入職手續完畢，公司開具《內部員工推薦確認單》一式兩份，被推薦人手執一份，人力資源部留存一份。

3、被推薦員工工作滿三個月，服務中心經理統一申報獎勵，并附帶員工所執《內部員工推薦確認單》作為獎勵憑證。

此方案從20xx年xx月xx日起開始執行。

最新合理化建議獎勵方案（模板17篇）篇十一

為貫徹黨的教育方針，激勵學生德、智、體、美、勞全面發展，培養學生爭先創優、積極進取的精神，發揮榜樣的引領作用，形成校內積極向上的輿論氛圍，對學生進行有效的思想教育工作，對各類優秀的學生進行表彰獎勵。

1、堅持精神鼓勵為主、物質獎勵為輔的原則，激勵學生努力學習，成人成才。

2、形成競爭機制，提高競爭意識。

1、優秀學生。

品德：熱愛社會主義祖國，熱愛人民，擁護中國共產黨。熱心為集體服務，模范遵守學校的各項規章制度。遵守社會公德，校內外表現如一。有理想、有進取精神、有強烈的求知欲。意志堅強，舉止文明。期末思想品德評定等級為優秀。

智育：學習目的明確，態度端正，認真刻苦；學習效果明顯，有一定的自主學習能力。期中、期末的成績考試科目均在85分（含85分，含85分，語文可適當放寬到80分以上）以上，考查科目均在85分以上。

體育：堅持鍛煉并有自鍛能力，體育成績為優秀。

勞動：熱愛勞動，積極參加大掃除工作，有良好的衛生習慣，身體和心理均健康。

2、優秀學生干部。

（1）必須符合優秀學生的條件。

（2）擔任班干部，工作積極、主動、熱忱；工作效果良好；在班內有一定威信，能協助班主任做好班級管理工作。評選范圍為班委會、團支部成員。

3、“校園之星”單項獎。

在文學、文藝（音樂、繪畫）、科技、體育、文明、助人、勞動等方面有專長或表現突出，受到師生一致好評，且各門學科無不及格者。

1、各項獎勵均由各班民主選舉產生候選人，候選人按規定填寫登記表。

2、候選人征求班主任、各任課老師意見。

3、年級組評定，政教處審定。

1、學校各類表彰的學生均應在班級、年級表彰基礎上產生。

2、凡獲以上獎勵的同學，由學校或上級部門發給獎狀或證書。獲獎材料存入學生檔案。

3、本辦法適用于我校所有在校生。

4、本辦法在執行過程中不斷修改，以臻完善。

最新合理化建議獎勵方案（模板17篇）篇十二

20xx年度，我校工會在上級教育工會及學校黨支部的正確領導下，在學校行政的大力支持下，圍繞學校的總體目標，深入學習、堅定不移地貫徹社會主義核心價值觀，落實科學發展觀，堅持以法治會，以《教師法》、《教育法》、《工會法》《學校章程》為契機和突破口，突顯維權職能和學校的民主管理，加強自身建設，組織全校教職工開展團結互助、新穎活潑、開拓創新的各類活動，教工的合法權益得到了有力的保護，主力軍作用得到了充分的發揮，主人翁的地位得到了顯著的提高，工會組織的橋梁作用得到了明顯的體現。

一。努力提高教師的思想素質和業務素質，建設一支優秀的教師隊伍。

學校的首要工作是教育教學，要提高學校教育教學水平就必須有一支思想素質好，業務素質強的教師隊伍，今年工會配合學校教導處、政教處開展了一系列的學習教育活動，切實提高了教師的思想素質和業務素質。

在黨的xx大精神的指導下，在上級教育行政部門的工作部署下，今年，我校開展了群眾路線教育實踐活動、創新發展年活動、深入學習實踐社會主義核心價值觀活動以及進一步改進工作作風的活動等。在一系列的活動中，首先，我們加強了政治理論的學習，讓教師樹立正確的人生觀、職業觀。我們工會積極配合黨支部堅持組織教工學習黨的基礎知識、鄧小平理論、習總書記有關講話，學習馬克思的辯證唯物論，將黨的政策、路線教育與教育教學實踐結合起來，在提高教師政治覺悟的基礎上，開展行之有效的師德教育。

其次，加強了法制學習。在師德教育中，我們堅持以法治教，以法治校。工會組織教職工學習《教師法》《教育法》《工會法》等一系列的法律法規，并進行師德測試。用科學的思想指導自己的行動，用法律的知識維護自己的權利。在學法的基礎上，工會協助學校相關部門制定各項規章制度，對師德提出了明確的要求，成為教師約束自己行為，提高師德水平的保障。

同時，工會將“四個一”活動（即圍繞中心建功立業、深化師德師風教育、強化學校民主管理辦好維權好事實事、切實維護師生合法權益）結合起來開展，繼續深化20xx年度“四個一”活動，鞏固活動成果，不斷完善校本教研，逐步形成自己的特色。在我校的市級的課題組活動中，唐庭茂、邵宗欣老師的教育論文獲得省級一等獎。嚴俊英老師的論文、汪蘭芬老師指導的學生習作等都獲得了獎項不等。黨員教師、骨干教師優質示范課，青年教師爭先課精彩紛呈。二。堅持校務公開，加強行風建設，發揮工會的監督功能。

二、教職工是學校的主人，是學校物質文明和精神文明的創造者和建設者。學校工會長期以來，一直關心職工生活，堅持教代會制度，充分發揮教代會的橋梁、紐帶作用，增強教師的主人翁精神，參與學校的民主管理。

1、實施民主管理。

今天我們召開的三屆三次教職工代表大會，會前廣泛聽取了廣大教職工的意見和建議并形成提案，今天的代表會各位代表將積極討論，學校領導并給予答復和辦理。讓全體教職工以主人翁的精神參與學校全方位的民主管理。

2、堅持校務公開。

學校工會全面貫徹、執行上級工會關于“校務公開”的意見精神，積極組織實施學校校務公開。今年，我們對教職工關心的問題如評職、評先、兩免一補、學校行政帳目等進行了監督并進行了公示，進一步接受和聽取全校師生及人們群眾對學校工作的意見和建議。校務公開使教職工對學校發展前景、改革的目標、管理的方法、工作的程序進行了全面的、深入的了解，全面調動了廣大教職工的積極性，增強了廣大教職工參與管理學校的意識，加強了學校的民主建設和廉政建設。

三、急教工所急，想教工所想，把工會建成溫暖的職工之家。

首先，關注青年教師的成長。年輕教師活動能力強，知識結構先進，為學校增添了新的活力。但是由于年紀輕，思想、情緒會不穩定。為了幫助新教師的成長，做到認真了解新教師的思想狀況和生活困難，給他們以溫暖的關懷，工會組織部分經驗豐富的老教師與青年教師結對子，與他們談心、交心，在課堂教學上傳幫帶，不僅在思想上給予引領，而且從業務上給予精心指導，關心他們的每一步成長，使他們盡快成長為合格的教師。

其次，關心教職工的實際困難。學校工會深入實際，準確了解每一位困難教職工的情況，并做好登記上報工作和貧困救濟幫扶。學校每年為生病的周德才教師向上級有關部門申請困難補助，學校教職工遇有婚喪產假搬家等，學校工會都組織人員前去慰問探望，把學校的關心送到每個教職工的心坎上（20xx年工會探望生病教職工10余人次）。真摯的關懷為廣大教職工解除了后顧之憂，使他們得以全身心地投入到教育教學活動中，把學校事當作自己事，為學校發展作貢獻。一如既往地做好對退休老教師的關懷和慰問工作。今年老人節期間，學校給他們每人送去了一份禮物，表達了對老教師的敬意。

俗話說身體是革命的本錢。沒有一個健康的體魄，就沒法全身心的投入到工作中去。為此工會積極向學校申請，組織教職工進行體檢。在學校經費十分緊張的情況下，今年11月份對全體教職工進行了一次較為全面的身體健康檢查，使老師們對自己的身體狀況有了較為清楚的了解，進一步減輕了心理上的壓力。

四、開展各種文體活動，豐富教職工的業余生活，加強學校精神文明建設。

我校年輕教師多，年輕人精力充沛，充滿了活力。為讓教師們的業余生活既豐富多彩，又高雅不俗，校工會組織開展了各種文體活動，豐富教工業余生活，提高教師的綜合素質。今年，校工會開展了全體女教師參加的慶三八婦女節茶話會，贈送每人一枝玫瑰花、慶“六一”文藝匯演、教工趣味運動會活動以及教師節慶?；顒拥?。今年國慶節后，在學校房屋十分緊張的情況下，專門騰出一間屋來建立了教工之家，讓教職工在閑暇之余可以到那里打打球、下下棋，娛樂一下，放松一下，調節一下，以更加飽滿的精神投入到教學中。

五、當好學校參謀，積極協助其他部門工作。

學校工作千頭萬緒，光憑學校領導根本忙不過來〖〗，工會作為學校管理機構的組成部分，是學校工作的有力補充。工會充分發揮其職能作用，對學校管理工作積極獻言獻策，協調其他部門，努力當好學校的參謀，為學校的發展盡職盡責。今年年初，區委領導來校視察，要求學校住戶搬遷、小賣部停止營業，工會立即會同其他部門深入各家各戶，宣傳上級精神，與其促膝交談，經過多次努力，學校13家住戶及3家小賣部都在規定時間內完成搬遷并停止營業，平房拆除工作順利進行，沒有發生一起矛盾；暑假期間，學校平整修建道路，路東礦粉場的一棵榆樹妨礙水泥罐車工作，工會人員立即與場主取得聯系協商，砍掉了榆樹，使工程順利進行，確保了在學生開學前竣工；學校道路與韓萊支線交接處有一大堆土，嚴重影響學生放學時的交通，學校與醬菜廠責任人協商后，找來推土機搬運走并進行了平整，方便了學生放學時家長停放車輛，緩解了放學交通壓力；另外，工會人員還協助參與協調學生與學校產生的糾紛15余起，極大地緩解了家校矛盾，使家校關系更加和諧了。

總之，20xx年，我校工會在區、街道教育工會的領導下，發揚優良傳統，為教工服務，為學校發展服務，很好地發揮了橋梁作用。今后，我們將再接再厲，把工會辦成教工最溫馨的家。

謝謝大家！

最新合理化建議獎勵方案（模板17篇）篇十三

第一條為了鼓勵集體或個人積極提合理化建議，努力進行技術革新及技術改進，充分發揮廣大科技工作人員的積極性，加快廣播電影電視系統的現代化建設，根據國家《合理化建議和技術改進獎勵條例》，特制定本辦法。

第二條本辦法適用于廣播電影電視系統內各機關及企事業單位。

第三條凡集體或個人提出的有關改善科學技術管理工作的合理化建議，有關改進日常工作或生產的合理化建議或技術改進以及其它有關的科技成果，經實際應用后，使某一單位的工作或生產取得顯著效益的，均按本辦法給予獎勵。

第四條本辦法所指合理化建議和技術改進的內容包括：

(一)科學技術管理(包括經營管理、工程管理)工作的改進及工作效率的提高；

(四)工業產品質量和工程質量的提高，產品的改進及發展新產品；

(五)設備、儀器、裝置等的改進提高；

(六)更有效地利用和節約能源、原材料以及利用自然條件的技術措施；

(七)科技情報、標準、計量等方面的優秀成果。

第五條合理化建議和技術改進的獎勵，應當貫徹精神鼓勵與物質鼓勵相結合的原則。對合理化建議或技術改進做出貢獻者，給予表揚，發給獎狀和獎金。

返回。

第六條被采用的合理化建議或技術改進的獎勵，按其經濟效益、社會效益、作用意義和技術難度的大小分為四等：

獎勵等級獎金額榮譽獎。

一等一千至二千元獎狀。

二等五百至一千元獎狀。

三等二百至五百元獎狀。

四等二百元以下表揚。

對借鑒或采用國內已有的科技成果，在本單位提出合理化建議或進行技術改進并取得成效者，應當根據其效益降低一個獎勵等級。

第七條合理化建議和技術改進項目不得重復得獎。一個合理化建議或技術改進項目經高一級獎勵機構再次評審，提高了獎勵等級，發放獎金時，只補發差額部分。

第八條集體完成的項目，其獎金應按各人貢獻大小合理分配，不搞平均主義。

第三章審查和處理。

第九條廣播電影電視系統各機關、企事業單位應當建立合理化建議和技術改進獎評審委員會或評審小組，由行政負責，吸收技術、工會等有關部門的人員參加，負責本單位合理化建議和技術改進獎項目的評議審定工作。

第十條各單位對已采納并取得成效的合理化建議或技術改進措施應當根據規定及時實施獎勵；對未采納的合理化建議或技術改進措施，應該向建議人說明未采納的原因。

第十一條合理化建議和技術改進項目獎勵等級的確定，由采用單位審查批準并授獎；其中一、二等獎項目，采用單位批準后報上一級主管部門備案。

省(自治區、直轄市)廳局級、部內司局級單位(電影系統由部電影事業管理局先統一歸口)及部直屬處級單位的合理化建議和技術改進獎一、二等獎項目，應報部技術局備案。

第十二條獎金和獎狀由采用單位發放、授予。企業單位支付的獎金計入生產成本，非企業單位支付的'獎金在事業費或收入提成中列支。

第十三條本單位無法處理的合理化建議和技術改進項目，可報請上一級主管部門處理。

返回。

第四章監督檢查和爭議的解決。

第十四條上級主管部門應當對所屬單位的合理化建議和技術改進工作進行監督、檢查，并負責協調解決所屬單位在項目評審工作中發生的爭議。

第十五條對弄虛作假騙取獎勵及榮譽者，應當由授獎單位撤銷其獎勵及榮譽，追回所得獎金；情節嚴重的，由其所在單位給予行政處分。

第五章附則。

第十六條本辦法由技術局負責解釋。

第十七條各有關單位可根據本辦法制定具體實施細則，報技術局備案。

第十八條本辦法自公布之日起實施。1984年公布的《廣播電視部合理化建議和技術改進獎勵辦法(試行)》同時廢止。

返回。

附：《廣播電影電視部科學技術進步獎申報書》填寫規定。

申報部級科學技術進步獎的項目，必須按規定填寫并報齊應有的附件，否則一律不予受理。除特別注明的條款外，在申報時均應填寫，不得漏填。

一、部級科學技術進步獎申報書，應按規定格式填寫。申報書的規格為標準16開紙，豎裝訂，不加封面。左邊留25毫米作為裝訂用，填寫字跡應工整，有條件的最好打櫻申報書及其附件一式兩份報部科技進步獎評審辦公室(辦公室設在技術局科技標準處)。初審通過后，按通知要求份數補送申報書及有關材料。

二、《建議密級》由申報單位依據“科學技術保密條例”填寫。

三、《批準密級》由部技術局依據“科學技術保密條例”對建議密級進行審核后填寫。

四、《部級序號》由部科技進步獎評審辦公室填寫。

五、《項目名稱》應簡明、準確，與該項目成果登記的內容一致。一般不準用代號。

六、《完成單位》指對申報科技進步獎的成果作出貢獻的單位。

七、《主要完成人員》指對申報科技進步獎的成果有較大貢獻的個人。主要完成人員不得超過五人，并須按對成果貢獻大小順序排列。如確有困難，可按姓氏比劃排列，但應注明。

八、《任務來源》指所申報的項目是屬于哪一級計劃內安排的或任務下達單位或委托單位。

九、《計劃編號和名稱》指所申報的項目在科技計劃中的編號和名稱。

十、《研制工作起止時間》指該項目從開始研究到成果通過鑒定的時間。

十一、《成果用于實踐時間》指成果正式應用于實踐的時間。

十二、《基層申報單位》指申報項目所屬的基層單位。

十三、《組織鑒定單位》指該成果鑒定時的組織單位。

十四、《申報部門及日期》指基層申報單位所屬的廳(局)級單位提出申報科技進步獎的日期。每次申報獎勵項目受理截止期限以郵戳為準。郵戳不清的，以收到日期為準。

十五、《申報等級》指該項目申報科技進步獎的獎勵等級。

十六、《批準等級》指經部科技進步獎評審委員會最后評定并經部批準的獎勵等級。由評審委員會辦公室填寫。

最新合理化建議獎勵方案（模板17篇）篇十四

最新合理化建議獎勵方案（模板17篇）篇十五

“六型一化”辦公室為變電發展添動力深入貫徹《國家電網公司班組建設管理標準》和省公司《關于加強班組建設的實施意見》、《創建“六型一化”班組實施方案》，省公司大力提倡“六型一化”班組建設。我們基層辦公室是公司的最基本的細胞組成，只有從基層扎實做到“六型一化”，優化班組文化，增強班組活力，提高員工整體素質，夯實安全基礎，才能使整個公司核心競爭力得到全面提升?！傲鸵换痹谏a現場得到了實踐的驗證，在作為一線大后勤的辦公室中，也可以發揮極大的作用。

安全型工作班組。

與生產現場工作班組一樣，辦公室安全同樣值得重視。首先做到安全責任明確，辦公室指定負責人，應熟知自己的安全責任，每年簽訂個人安全責任書，安全員應做到人員落實、責任到位。其次防火，防電，地震火災等大型災難的緊急避讓措施應齊備，辦公室設備安全使用方法應明確。最后安全工具管理應到位，有專人進行定期維護。室內必須配備消防器材，辦公室內人員應熟練掌握器材使用方法。

學習型工作班組。

辦公室內應制定學習計劃，有針對性的確定學習內容，定期討論，檢查學習進度，真正做到工作中學習，學習中工作，使全體員工的工作技能滿足科技的發展。開展“創建學習型組織、爭做知識型職工”活動。參加省電力工會網上“創爭論壇”或經驗交流活動。

節約型工作班組。

辦公室內從節約每一張紙，每一度電，每一分錢開始，做到節約節能精神深入人心。夏季空調應設置在26度以上；燈具等做到隨手關燈。在可節能設備上貼上節能提示卡，比如水龍頭上提示“節約用水”，打印機上提示“節約用紙”建立完善具體的節約實施方案。

和合型工作班組。

俗話說眾人拾柴火焰高，一個文化氛圍濃厚，和諧友愛的團體是工作效率得以保障的前提。建立和合型工作班組是推動公司建設的基本動力。首先要經過探討，形成員工共同愿景，提升精神，加強團結。其次，多組織文化活動，促進班組和諧穩定。最后，加強民主管理。

最新合理化建議獎勵方案（模板17篇）篇十六

學校食堂是一個約定俗成的稱呼，也叫學校飯堂，屬于食堂（飯堂）的一種，但食堂（飯堂）是設置在學校管理范圍內的餐飲場所，通稱學校食堂.

一般學校食堂主要是供應校內師生一日三餐，也有食堂對外開放，只要來，就可以吃飯.學校食堂比較規范，相對企業食堂還是比較講究菜色和衛生服務，一般都經過單位監督和經營認證.

四大部分：廚房；就餐大廳；買餐窗；附屬小賣部和辦公室.其中，就餐大廳占用大部分建筑面積，其次是廚房.

傳統學校食堂就餐往往具有明顯特征，具有規模大、就餐人流量大（少則幾百多則幾千人）、就餐時間集中（通常1個小時左右）、客流相對穩定的特點.

就餐方式采用紙質餐票、現金或基于消費pos機的支付方式，這類方式存在較多缺陷.

2．結算速度慢：靠人工收銀結算，逐個核算菜價，耗時長，容易造成排隊擁堵；

3．選擇自由度?。禾撞湍Ｊ较拢峁┎似酚邢蓿x擇自由度小；

4．管理成本高：需要多人來完成收銀工作，推高了人力成本；員工勞動強度大等等諸多弊端.

食堂消費作為學校后勤服務的重要組成部分，如果仍沿用以前傳統的消費方式，將動用大量的人力物力，而且管理上會出現很多繁瑣的事務，這樣不僅不利于學校的管理，師生就餐也會有很大怨言.

隨著智慧校園智慧城市的各種普及，相信更需要學校食堂走向智慧化、智能化.

仿智慧餐廳走智能化就餐道路.建議學校食堂改變傳統的多窗口排隊選菜模式，可采用自助自選模式.這種模式時下稱之為智慧餐臺模式.

1.方式：就餐者從進門選菜到就餐進行自給自足，無需食堂工作人員為其打飯打菜進行用餐扣款，只需就餐者到食堂米飯區、菜品區、點心區等區域進行自取；選菜結束后就餐者前往自助結算區進行自助結算.

2.優勢：智慧餐臺模式不僅可以改變多窗口排隊模式的長時排隊，還可以降低食堂用工人力成本.從選菜到結算的過程更加規范化、合理化，就餐顯得高效有序化.

3.原理：智慧餐臺模式由成都易科士開發團隊研發，其工作原理，利用rfid射頻技術，在每一個餐具底部植入rfid射頻芯片，餐具進入結算區后（射頻天線感應區），通過對餐具底部rfid射頻芯片進行讀寫操作，借助于計算機及其通訊技術，實現對餐具底部rfid射頻芯片的通信和管理，實現快速結算.

4.場所：主要為學校食堂、企事業單位餐廳、快餐連鎖店等場合使用.

最新合理化建議獎勵方案（模板17篇）篇十七

2、年級前2-4名可獲二項獎勵，年級前5-7名可獲一項獎勵。

3、五科相對期末分班年級名次進步30%-50%（含30%，如30%后有小數先去零取整再進行計算）以上者可獲一項獎勵。

4、五科相對3月月考年級名次進步50%（含50%，如50%后有小數先去零取整再進行計算）以上者可獲二項獎勵。

1、發獎狀，加蓋學校鮮章。

2、給家長寫祝賀信或者賀卡。

3、打電話報喜。

4、價值人民幣五元的學習用品。

5、等價值的（人民幣五元）、不違背道義和校規校紀的、可行的承諾一個。

6、全班成績在年級前80名，獎勵戶外活動一次；全班成績在年級前100名，可用任意一人的兩項獎勵換取戶外活動一次（僅限一次）。

1、先由學習委員和班長共同統計獎勵名單，后交班主任核查；

2、核查屬實后，由學習委員負責統計獲獎人員選擇的獎勵方法；

3、由班主任、生活委員和宣傳委員負責在兩周之內實施獎勵。

備注：本方案適用于高一下期半期考試，獲兩項獎勵者獎項不重復，最多可以獲兩項獎勵；除第一名的獎金外，其余由班費開支。