范文范本是在學習、寫作等方面提供參考和借鑒的一種文本類型。以下是小編為大家收集的總結范文，希望能給大家帶來一些啟示和參考。
專業教師創先爭優活動個人計劃大全（17篇）篇一
一、加強學習，在思想上創先爭優。
保持思想上的先進性，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和權力觀，牢記“兩個務必”，自覺踐行“八榮八恥”社會主義榮辱觀，抵制各種腐朽思想的誘惑和侵蝕，培養高尚的生活情趣，樹立人民滿意的形象。樹立善于學習、終生學習的觀念，通過學習堅定政治立場，提高理論素養，增強工作積極性和自覺性。要積極向書本學，向先進個人學，向群眾和實踐學，吃透上級政策精神，借鑒經驗和做法，為發揮參謀助手作用做好知識和能力儲備。
二、增強責任感，在帶頭上創先爭優。
走在前列，作出表率，爭創一流、發揮先鋒模范作用，用共產黨員的標準嚴格要求自己，無私奉獻，吃苦在前，遇到困難不退縮，碰到問題不害怕，對于得失不計較，面對成績不驕傲。緊密結合工作實際，實實在在工作，實實在在為人。在工作上帶好頭，在學習上帶好頭，在團結上帶好頭。
三、開拓進取，在行動上創先爭優。
不斷解放思想，破除因循守舊觀念，增強創新意識、創新精神和創新能力。做到工作思路有創新，目標任務有創新，工作措施有創新。要通過創新工作機制，不斷適應新形勢，研究新情況，總結新經驗，探索新規律，擴充自己的腦力，提高工作質量和效率。
四、立足本職，在崗位上創先爭優。
確保工作不在自己這里延誤，差錯不在自己這里發生，外來辦事人員不在自己這里受冷漠，機關形象不在自己這里受損害。充分發揮黨員的先鋒模范作用，提高統籌協調、科學發展、和諧發展的本領，高標準完成工作任務，協調分管股室團結同志，遵守紀律，規范工作，清正廉潔，創新思維，提高效率。
專業教師創先爭優活動個人計劃大全（17篇）篇二
認真貫徹和落實館黨支部關于深入開展創建先進黨支部和爭當優秀共產黨員活動工作方案，根據自己的工作實際，特制定自己的計劃如下：
以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，認真學習實踐科學發展觀，努力提高自己的政治理論水平，保持思想上先進；樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，培養高尚的生活情趣；關注時勢，關心國家大事，在重大問題面前，立場堅定、旗幟鮮明，自覺在思想上、行動上與黨中央保持高度一致，為實現圖書館推動科學發展、有效促進館內和諧、熱情服務師生員工、積極發揮黨員的先鋒模范作用的創先爭優活動目標盡自己的微薄之力。
緊緊圍繞圖書館制定的創先爭優活動目標和具體方案，認真學習計算機和文獻檢索等圖書館業務知識，學好英語，努力提高英語水平，成為本職工作的行家里手，為提高工作能力和圖書館的業務水平打好堅實的基礎。
時刻不忘自己的黨員身份，擁有強烈的事業心和責任感，愛崗敬業、埋頭苦干、開拓進取、樂于奉獻，在本職崗位上做出一流成績。具體到自己的本職工作，我會用共產黨員的.標準嚴格要求自己，踏踏實實工作，老老實實為人，在工作上、學習上帶好頭，吃苦在前，不怕困難，顧全大局，不計較得失在，認真完成好自己的本職工作的基礎上，積極參加和支持館里的業務培訓和其他活動。
圖書館是學校的文獻信息中心，她最重要的基本功能就是為學校的教學和科研服務提供文獻信息服務。作為一名圖書館館員，我必須立足本職，做好自己的本職工作，堅持黨性原則，遵紀守法，模范遵守規章制度及各項服務承諾，保持良好的職業道德，恪盡職守、勤奮工作，及時了解讀者的文獻需求，熱情、主動為師生員工提供文獻信息服務，實事求是，開拓創新，無私奉獻，爭創一流業績，在崗位上創先爭優。
專業教師創先爭優活動個人計劃大全（17篇）篇三
這學期，在我們支部的帶領下，在全班同學的積極參與和配合下，我們創優爭先活動順利開展。自創先爭優活動開始以來，我們支部全體黨員每兩周召開一次支部會議。在我們召開第一次支部會議時，我們共同學習并領悟了創先爭優的精神實質、重大意義和具體要求，全體黨員同學共同討論了我們支部及班級應該如何爭先創優，并積極踴躍的為支部創先爭優出謀劃策、提出意見和建議，最終確定了最為可行的并與支部創先爭優精神緊密結合的活動，包括向山西石家田小學愛心捐款，一二九電影展播，每月舉辦一些實用的電腦操作的講座如ppt、photoshop、office軟件使用等，號召班級同學共同學習。除此之外，我們支部還開通了博客，及時上傳支部會議內容記錄、所辦活動情況及照片、相關活動的新聞稿、國際國家要聞要事等，作為宣傳我支部活動的一個平臺。
這個學期，除了每兩周一次的民主學習會外，我們進行了情系山西，傳遞溫情――愛心捐款石家田以及一二九電影展播兩項活動。雖然活動數目不多，但是我們收獲頗豐。
首先，在支部的民主學習會上，黨員同學們對于近期活動的開展情況、黨支部及班級的建設情況、班級同學生活學習狀況等方面展開討論和研究，共同了解情況、解決問題。通過民主學習會，黨員同志們不僅黨員意識更強，黨員責任感更強，黨員之間的關系更為緊密，而且黨員在創先爭優活動中積極為班級同學服務并起到帶頭作用，與班級同學的關系也更為融洽和緊密，這也促進了班級的團結，由此也體現出黨員的先進性。
其次，情系山西，傳遞溫情――向石家田小學愛心捐款。我們支部積極響應我院愛心捐助石家田小學的活動，號召班級同學發起了愛心捐款活動。我們制作了一個精美的筆記本，全體同學都把對石家田小學孩子們的鼓勵和祝福寫下來。另外，我們還拍攝了dv，記錄了班級每一位同學對石家田小學的`孩子們的鼓勵和期望。我們支部的弓海軍同學還捐贈了兩幅親手畫的畫兒，以此鼓勵孩子們艱苦奮斗、奮發向上。經過同學們的積極捐款，捐款總額達225元。這次捐款活動不僅讓我們進一步領悟了“只要人人都奉獻一點愛，世界將變成美好的人間”這句話的深意，也使更深層次地培養了同學們的責任心和責任感，同時這次活動也增強了整個班級的凝聚力。
再次，一二九電影展播――觀看電影《夜襲》。為紀念一二九學生愛國運動，我們支部組織班級同學共同觀看了愛國電影――《夜襲》。在電影中，我們感受到了我們黨在革命時期的艱苦卓絕的斗爭，感受到了我們黨的偉大，更清楚的認識到自己身為一個黨員同志應該做到時刻起帶頭作用，嚴以律己，寬以待人，為黨的偉大事業而奮斗。
專業教師創先爭優活動個人計劃大全（17篇）篇四
按照支行黨總支的統一安排，根據“黨員示范引領、支部創先爭優”活動方案要求，結合工作崗位特點及個人工作經歷，通過查找自身差距、明確工作方向、制定個人計劃，切實增強黨員先進性意識和全局意識，樹立黨員模范形象。
一、聯系實際，用創先爭優指導行動。
（一）在工作中，注重加強理論學習，全面提高思想政治素質。作為一名黨員職工，要帶頭學習上級文件和精神，做到頭腦清醒，立場堅定，旗幟鮮明地在政治上、思想上、行動上同上級黨委保持高度一致，以一名合格的黨員干部標準，主動做好工作，積極協調配合，做好自己的本職工作。
（二）在工作中牢記“五個帶頭”，扎扎實實干工作。作為以客戶為中心的金融服務行業，嚴格按照要求辦事，始終自覺的維護集體個人及支部的良好形象，努力工作，牢固樹立服務他人的宗旨意識。
（三）在工作作風上，始終保持積極進取的精神狀態，盡心盡力、盡職盡責。不拖拉、不推諉、不扯皮、不誤事。時刻嚴格要求自己，樹立愛崗敬業，勤奮務實，埋頭苦干的精神，增強對分管工作的落實和創新，尤其是面對新問題、新機遇，能緊緊圍繞整體工作思路，不斷更新觀念、改進工作方法，與時俱進，主動為領導分憂解難，推進銀行整體工作向前邁進。
二、剖析問題，用創先爭優尋找不足。
根據我的學習體會，對個人存在問題進行了更深層次的剖析，存在的不足主要有：
（一）政策理論水平不夠高。
雖然平時也比較注重學習，()但學習的內容不夠全面、系統，深度不夠；對于新理論新知識的關注度不高，掌握的不多。有時候僅僅滿足于和自己日常工作相關的知識學習和理解，在用理論指導實踐這一塊做的也不夠。在思想覺悟、理論水平、業務知識等方面與所擔負的工作責任還不完全適應，對有些問題考慮不深不細。
（二）全局意識不夠強，有本位主義思想。
對于自己的工作能盡心盡力，盡職盡責，對于銀行的其它工作總覺得應是各司其職，各管一攤，不是自己責任范圍內的事就漠不關心，認為多一事不如少一事，少一事不如沒有事，惰性心理沒有得到很好的糾正。
（三）不善于宣傳，溝通少。
在工作中我總是一味踏踏實實，埋頭干活，不重宣揚。向各級領導匯報自己的工作和思想少，與其他部門和兄弟網點的溝通僅限于操作業務時，平時向其他部門交流各自業務少，個人能力素質不全面。
（四）工作作風不夠深入細致。
工作缺乏全面、深入細致地了解和掌握，在跟蹤問效上還有一定差距。在工作中，與客戶思想交流少，體貼關心也需要加強。
三、深入學習，用創先爭優探索方向。
對于存在的不足，我決心抓住這次活動的大好機會，加強學習，拓寬思路，采取措施，狠抓落實，用創先爭優的正確理念引導和促進各項工作順利開展。
第一、在提高職業素質上見成效。
我還要繼續認真學習創先爭優的本質核心，要自覺對照創先爭優的要求，檢查梳理自己的思想觀念，努力學習銀行從業人員各項職業規定，扎實做好“首問責任制”、“滿時點服務”、“站立服務”、“三聲服務”等，使思想更加符合創先爭優的要求，內化于心，踐之于行，進一步提升自身職業素養。
第二、在提高專業技能上見成效。
努力克服“吃老本”、“以干代學”等錯誤傾向，自覺做終身學習的模范。在實踐中我深刻認識到銀行要實現科學發展，首先取決于職工的專業化發展。隨著金融業之間的.競爭加劇，客戶對銀行的服務要求越來越高，對職員應付各種業務情況的能力要求越來越高。作為一名專柜職員，除平時在辦理業務中不斷熟悉技能外，多向其他業務部門及同事求教，深入學習研究金融知識，全面改善知識結構，拓寬知識面。
第三、在提高工作績效上見成效。
把創先爭優活動與推進工作效能結合起來，在加強產品推廣、優化服務質量和提高客戶對我行的信任上尋找突破口。要充分關注客戶的需求體驗、性格特點及對各類產品業務的使用效率，注重對客戶群體的研究，提高對客戶的吸引力。要努力“研究真問題”，要“問題真能得到解決”，通過以研促干，切實提高工作的質量與水平，進而促進工作績效的有效提升。
專業教師創先爭優活動個人計劃大全（17篇）篇五
一、指導思想。
在區教育局黨委和鄉黨委的領導下，以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，深入貫徹落實科學發展觀，繼續堅持改革開放、解放思想、實事求是、與時俱進、恪盡職守、扎實工作、銳意進取、創新教育，為進一步加強和改善黨支部和黨員隊伍建設以及新時期黨建工作，探索新思路，為校園教育的健康發展和構建和諧的校園，帶給堅實的組織和思想保證。為提高教育教學質量，辦人民滿意的教育做堅強的后盾。
二、工作目標。
1、深化學習型黨組織和學習型校園的，努力做到四個結合：建立工作與校園中心工作相結合；建立工作與教師專業發展相結合；建立工作與校園文化相結合；建立工作與提升職業精神相結合。在建立過程中堅持學習與實踐同步，提高黨員干部素質，加強黨員隊伍建設，充分發揮學習型黨組織的引領和輻射作用，切實發揮黨員教師的先鋒模范作用。
2、以“建立黨的先進基層黨組織、爭當優秀員”為目標繼續推進開展好“創先爭優”活動。充分發揮校黨支部的作用和黨員在校園各項工作中的先鋒模范作用，發現、樹立、推選典型，全面開展“創先爭優樹典型、一名黨員一面旗”的優秀員評選活動，并把創先爭優活動由黨員推廣到所有教職工。
3、堅持以人為本，加強黨員的教育和管理，提高黨員素質，賦予日常支部工作新的，組織黨員認真學習和遵守黨章，增強黨員意識，拓寬黨員服務群眾的渠道，構建黨員聯系和服務群眾工作體系，讓黨員真正成為教育教學改革先鋒。
4、在教育教學改革全面推進的形勢下，進一步加強校園領導班子思想作風和潛力建設，切實提高領導班子的大局意識和開拓創新、科學管理、民主管理、依法治校等潛力，保證校園有堅強的領導。
5、加強制度建設，認真貫徹“三會一課”制度（支部黨員大會、支部委員會、黨小組會和黨課）、《中心理論組學習制度》、以及《黨員管理制度》、《教師考核制度》等，讓制度文化成為校園發展的又一個亮點。
6、進一步增強黨組織的凝聚力。用心開展行之有效的黨組織活動，在活動中進一步增強凝聚力。要不斷鼓勵優秀人才加入到黨組織來。貫徹“堅持標準，保證質量，改善結構，慎重發展”的方針，做到成熟一個發展一個。在發展黨員過程中，堅持做到公示制和發展黨員支部大會票決制度，使黨組織永葆勃勃生機。、健全黨員聯系群眾制度，抓好入黨積極分子的培訓工作，定期為用心分子上黨課，重視黨員傳幫帶工作，把思想進步、工作用心、成績突出的教師吸引到黨組織中來，壯大組織隊伍，增強支部的凝聚力和戰斗力。
三、加強民主管理，落實制度建設，推進依法治校。
1、繼續開展“五五”普法教育。堅持依法治校，不斷提高依法辦學，依法施教的水平，用心發揮法制副校長的作用，透過學習講座、案例分析、心得交流、電視錄像等多種形式，進一步增強全體黨員和教師的法制意識，提高師生學法、用法、守法的意識和潛力。
2、貫徹黨的民主集中制原則。開好民主生活會，深入開展批評和自我批評，發揚黨的艱苦奮斗的優良傳統，克服不良風氣，規范黨員言行，自覺維護黨的形象。
四、發揮協調功能，調動用心因素，促進校園發展。
要充分認識到校園的改革和發展，始終離不開廣大師生的努力和社會、家長的關心支持。要用心支持群團組織根據自身特點，創造性地開展工作。要為校園的發展扎扎實實地做好關心人、服務人、凝聚人的工作。要調動校園各方面力量和一切用心因素，促進校園的快速、全面、可持續發展。
1、加強對校園工會工作的指導。要用心支持工會按照《工會法》的規定履行工會職責，把維護教職工合法權益作為工會的基本職責，使工會真正成為黨聯系群眾的橋梁和紐帶。透過工會了解群眾狀況，征求群眾意見，為校園的改革發展獻計獻策。透過工會關注、配合，幫忙困難職工，構建和諧校園。
2、加強對團組織的領導。把團組織建設成為政治堅定、組織有力、基礎牢固、充滿活力的先進青年的群眾組織。加強青年教師的思想政治工作，組織圍繞黨的中心工作開展適合青年特點的豐富有益的活動，不斷增強青年教師的創新意識和實踐潛力，提高青年教師思想素質和業務水平。
3、加強對校園婦女工作的指導。用心建立婦女工作新體系，關心、支持婦女教職工學習、工作、生活需求，豐富女工委自主管理模式，催生富有時代特色的婦女形象。
4、關心教師的學習生活和身心健康，豐富他們的生活，盡力為他們排憂解難，多辦實事。
五、開展爭先創優，塑造校園形象，提升校園。
1、加強師德建設，用心開展“向身邊優秀教師學習”活動，提高教師素質，引導教師成為“五種人”——自覺學習的帶頭人、師德高尚的榜樣人、教育教學的領頭人、課改科研的踐行人、獻身教育的事業人。學習宣傳先進教師的典型事跡。尤其要注重挖掘身邊優秀教師的先進事跡，進一步弘揚先進教師的優秀教育品質。杜絕有償家教行為以及體罰或變相體罰學生、不尊重學生（尤其是后進生）等現象。加強校園精神禮貌建設和校園德育工作，深入開展“愛生如子”、“廉潔從教”、“為人楷模”活動。增進師生友誼，構建和諧校園。
2、加強師德建設。大力弘揚具有時代特征的師德風范，引導教師用高尚師德和聰明才智去影響每一個學生，用良好的教風帶學風。開展“為人、為師、為學”師德風采展示，不斷提升全校教師的師德水平。
3、落實師德規范，加強師德建設。以“師德承諾”為載體，深化師德建設，進一步規范教師的言行，切實轉變教育思想，更新教育觀念，建立新型的師生關系，恪守職業道德。把師德建設的重點落實到關心愛護每一個學生，真正建立平等、民主、和諧、互助的師生關系上來。開展爭創、師德標兵和優秀教師活動，把爭做師德標兵活動，納入校園精神禮貌建設的總體規劃。
4、堅持“德育為先”“育人為本”思想，提高建立禮貌單位的水平。禮貌單位建立活動要以提升社會公德、職業道德、家庭美德教育為重點，以禮貌禮儀教育為切入點，不斷提高建立水平。
5、落實“和諧社會”思想，加強和諧校園和校園文化建設。在整體規劃初具格局的基礎上，進一步提升校園環境、校園文化品位，使其更美化更優化。用心發揮家委會、家長校園、家庭教育報等作用，為校園發展創造有利的外部環境。
6、充分發揮宣傳媒體作用。樹立師生身邊的先進典型。
在新的一年里，將圍繞校園教育教學這一中心工作，堅持以人為本，加強人文關懷，構建和諧校園，團結帶領全體黨員干部和教職工，進一步解放思想，開拓進取，以昂揚向上、奮發有為的精神狀態，狠抓工作落實，為校園發展而努力！
專業教師創先爭優活動個人計劃大全（17篇）篇六
為認真學習、深入貫徹學習實踐科學發展觀的精神，全面落實科學發展觀，圍繞公司中心工作，增強自我教育、自我改進、自我提高的自覺性，全面提高自身的思想政治素質，充分發揮一線基層先鋒模范作用，特制定黨員爭優創先計劃個人實施方案。
認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，結合職業特點，重點是全面落實科學發展觀的思想，融匯貫通于工作實際，要立足崗位，解放思想，勇于進取，在汽車維修思路、方法上大膽探索，做出無愧于時代的業績。
要用辯證唯物主義的觀點、立場、方法認識世界，要用馬克思主義觀點分析問題、解決問題，要樹立正確的世界觀和人生觀。并來影響和指導周圍同事的思想及工作。
電力安全工作在我公司是一項重要工作，但工作無小事。因此我要高標準要求自己，勤奮工作，以良好的思想、行動、作風、形象影響和指導同事，以達到我們工人先鋒隊的要求。要干一行，愛一行，干一行，鉆一行，努力掌握本職崗位中的技能，并在此基礎上有所發現，有所發明，有所創造，并在安全生產工作中集思廣益，以最小的代價差來換取最大的利益，達到公司安全增效的目的。
平時加強自身政治理論學習，認真參加黨支部、黨小組組織的各項會議、活動，關心國家大事，堅持收看收聽國內外新聞，每月做好讀書筆記摘抄，并撰寫心得體會，認真學習黨委有關文件，并以具體行動落實到工作中，做群眾滿意黨員。在工作、生活中，嚴格以黨員標準要求自己，努力做到勤勤懇懇、踏踏實實、吃苦耐勞、任勞任怨，不計報酬，不計得失，在工人群眾中發揮模范帶頭作用。
專業教師創先爭優活動個人計劃大全（17篇）篇七
保持思想上的先進性，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和權力觀，牢記“兩個務必”，自覺踐行“八榮八恥”社會主義榮辱觀，抵制各種腐朽思想的誘惑和侵蝕，培養高尚的生活情趣，樹立人民滿意的形象。樹立善于學習、終生學習的觀念，通過學習堅定政治立場，提高理論素養，增強工作積極性和自覺性。要積極向書本學，向先進個人學，向群眾和實踐學，吃透上級政策精神，借鑒經驗和做法，為發揮參謀助手作用做好知識和能力儲備。
走在前列，作出表率，爭創一流、發揮先鋒模范作用，用共產黨員的標準嚴格要求自己，無私奉獻，吃苦在前，遇到困難不退縮，碰到問題不害怕，對于得失不計較，面對成績不驕傲。緊密結合工作實際，實實在在工作，實實在在為人。在工作上帶好頭，在學習上帶好頭，在團結上帶好頭。
不斷解放思想，破除因循守舊觀念，增強創新意識、創新精神和創新能力。做到工作思路有創新，目標任務有創新，工作措施有創新。要通過創新工作機制，不斷適應新形勢，研究新情況，總結新經驗，探索新規律，擴充自己的腦力，提高工作質量和效率。
確保工作不在自己這里延誤，差錯不在自己這里發生，外來辦事人員不在自己這里受冷漠，機關形象不在自己這里受損害。充分發揮黨員的先鋒模范作用，提高統籌協調、科學發展、和諧發展的本領，高標準完成工作任務，協調分管股室團結同志，遵守紀律，規范工作，清正廉潔，創新思維，提高效率。
專業教師創先爭優活動個人計劃大全（17篇）篇八
在區教育局黨委和鄉黨委的領導下，以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，深入貫徹落實科學發展觀，繼續堅持改革開放、解放思想、實事求是、與時俱進、恪盡職守、扎實工作、銳意進取、創新教育，為進一步加強和改善黨支部和黨員隊伍建設以及新時期黨建工作，探索新思路，為校園教育的健康發展和構建和諧的校園，帶給堅實的組織和思想保證。為提高教育教學質量，辦人民滿意的教育做堅強的后盾。
1、深化學習型黨組織和學習型校園的，努力做到四個結合：建立工作與校園中心工作相結合；建立工作與教師專業發展相結合；建立工作與校園文化相結合；建立工作與提升職業精神相結合。在建立過程中堅持學習與實踐同步，提高黨員干部素質，加強黨員隊伍建設，充分發揮學習型黨組織的引領和輻射作用，切實發揮黨員教師的先鋒模范作用。
2、以“建立黨的先進基層黨組織、爭當優秀員”為目標繼續推進開展好“創先爭優”活動。充分發揮校黨支部的作用和黨員在校園各項工作中的先鋒模范作用，發現、樹立、推選典型，全面開展“創先爭優樹典型、一名黨員一面旗”的.優秀員評選活動，并把創先爭優活動由黨員推廣到所有教職工。
3、堅持以人為本，加強黨員的教育和管理，提高黨員素質，賦予日常支部工作新的，組織黨員認真學習和遵守黨章，增強黨員意識，拓寬黨員服務群眾的渠道，構建黨員聯系和服務群眾工作體系，讓黨員真正成為教育教學改革先鋒。
4、在教育教學改革全面推進的形勢下，進一步加強校園領導班子思想作風和潛力建設，切實提高領導班子的大局意識和開拓創新、科學管理、民主管理、依法治校等潛力，保證校園有堅強的領導。
5、加強制度建設，認真貫徹“三會一課”制度（支部黨員大會、支部委員會、黨小組會和黨課）、《中心理論組學習制度》、以及《黨員管理制度》、《教師考核制度》等，讓制度文化成為校園發展的又一個亮點。
6、進一步增強黨組織的凝聚力。用心開展行之有效的黨組織活動，在活動中進一步增強凝聚力。要不斷鼓勵優秀人才加入到黨組織來。貫徹“堅持標準，保證質量，改善結構，慎重發展”的方針，做到成熟一個發展一個。在發展黨員過程中，堅持做到公示制和發展黨員支部大會票決制度，使黨組織永葆勃勃生機。、健全黨員聯系群眾制度，抓好入黨積極分子的培訓工作，定期為用心分子上黨課，重視黨員傳幫帶工作，把思想進步、工作用心、成績突出的教師吸引到黨組織中來，壯大組織隊伍，增強支部的凝聚力和戰斗力。
1、繼續開展“五五”普法教育。堅持依法治校，不斷提高依法辦學，依法施教的水平，用心發揮法制副校長的作用，透過學習講座、案例分析、心得交流、電視錄像等多種形式，進一步增強全體黨員和教師的法制意識，提高師生學法、用法、守法的意識和潛力。
2、貫徹黨的民主集中制原則。開好民主生活會，深入開展批評和自我批評，發揚黨的艱苦奮斗的優良傳統，克服不良風氣，規范黨員言行，自覺維護黨的形象。
要充分認識到校園的改革和發展，始終離不開廣大師生的努力和社會、家長的關心支持。要用心支持群團組織根據自身特點，創造性地開展工作。要為校園的發展扎扎實實地做好關心人、服務人、凝聚人的工作。要調動校園各方面力量和一切用心因素，促進校園的快速、全面、可持續發展。
1、加強對校園工會工作的指導。要用心支持工會按照《工會法》的規定履行工會職責，把維護教職工合法權益作為工會的基本職責，使工會真正成為黨聯系群眾的橋梁和紐帶。透過工會了解群眾狀況，征求群眾意見，為校園的改革發展獻計獻策。透過工會關注、配合，幫忙困難職工，構建和諧校園。
2、加強對團組織的領導。把團組織建設成為政治堅定、組織有力、基礎牢固、充滿活力的先進青年的群眾組織。加強青年教師的思想政治工作，組織圍繞黨的中心工作開展適合青年特點的豐富有益的活動，不斷增強青年教師的創新意識和實踐潛力，提高青年教師思想素質和業務水平。
3、加強對校園婦女工作的指導。用心建立婦女工作新體系，關心、支持婦女教職工學習、工作、生活需求，豐富女工委自主管理模式，催生富有時代特色的婦女形象。
4、關心教師的學習生活和身心健康，豐富他們的生活，盡力為他們排憂解難，多辦實事。
1、加強師德建設，用心開展“向身邊優秀教師學習”活動，提高教師素質，引導教師成為“五種人”——自覺學習的帶頭人、師德高尚的榜樣人、教育教學的領頭人、課改科研的踐行人、獻身教育的事業人。學習宣傳先進教師的典型事跡。尤其要注重挖掘身邊優秀教師的先進事跡，進一步弘揚先進教師的優秀教育品質。杜絕有償家教行為以及體罰或變相體罰學生、不尊重學生（尤其是后進生）等現象。加強校園精神禮貌建設和校園德育工作，深入開展“愛生如子”、“廉潔從教”、“為人楷模”活動。增進師生友誼，構建和諧校園。
2、加強師德建設。大力弘揚具有時代特征的師德風范，引導教師用高尚師德和聰明才智去影響每一個學生，用良好的教風帶學風。開展“為人、為師、為學”師德風采展示，不斷提升全校教師的師德水平。
3、落實師德規范，加強師德建設。以“師德承諾”為載體，深化師德建設，進一步規范教師的言行，切實轉變教育思想，更新教育觀念，建立新型的師生關系，恪守職業道德。把師德建設的重點落實到關心愛護每一個學生，真正建立平等、民主、和諧、互助的師生關系上來。開展爭創、師德標兵和優秀教師活動，把爭做師德標兵活動，納入校園精神禮貌建設的總體規劃。
4、堅持“德育為先”“育人為本”思想，提高建立禮貌單位的水平。禮貌單位建立活動要以提升社會公德、職業道德、家庭美德教育為重點，以禮貌禮儀教育為切入點，不斷提高建立水平。
5、落實“和諧社會”思想，加強和諧校園和校園文化建設。在整體規劃初具格局的基礎上，進一步提升校園環境、校園文化品位，使其更美化更優化。用心發揮家委會、家長校園、家庭教育報等作用，為校園發展創造有利的外部環境。
6、充分發揮宣傳媒體作用。樹立師生身邊的先進典型。
在新的一年里，將圍繞校園教育教學這一中心工作，堅持以人為本，加強人文關懷，構建和諧校園，團結帶領全體黨員干部和教職工，進一步解放思想，開拓進取，以昂揚向上、奮發有為的精神狀態，狠抓工作落實，為校園發展而努力！
專業教師創先爭優活動個人計劃大全（17篇）篇九
教學方面：我深知，作為一名教師，教學才能與教學事跡是立品之本，而對高三的教師，學生、黌舍、社會特別提出了更高的請求。是以，我將賣力研究教學技能、深進懂得學生學情、盡力進步學生的進修懂得才能作為本身的工作重心，做到備課扎實，上課賣力，批改功課及時，力爭教學有實效，為學生奮戰高考盡本身菲薄之力。
因為教學方法機動務實，對待學生嚴格而一致，我的語文課深受學生愛好，我教的兩個班的學生語文成就在同類班級傍邊相對凸起，在高三評教活動中，學生評價我為“最愛迎接的師長教師”。在高考成就出來后，我的兩個班語文成績都很不錯。
我們的高三語文備課組是一個聯結合風格氣異常好的組，組員們有甚么優良資本都邑主動拿出來共享。我在組內，也自動承擔了本身力所能及的工作，查找材料、制造課件、編輯晨讀資料、打印月考優良作文、為復習內容和進度安排建言，凡我能的，我必會做，為這個的家庭供獻自己的才干。
班工作方面：擔負直播班的班主任，對于我來講，是一個異常嚴重的挑釁。從接到這包袱子起，我就為全部班級的成長夙夜興嘆，唯恐拜托不效，孤負了勾引對我的信賴，更怕耽擱了任何一個學生。因為我愈來愈逼真地知道，直播班牽系著黌舍的發展，決定著黌舍的榮譽；對于一個教師來講，班上的一個學生或許只是自己面對的工尷尬刁難象的百分之一，然則，對一個家庭和學生自己來說，他就是百分之百的希看。每個學生都有成才的渴看，每個學生也都傾瀉著我的欲望！
“做學生的心靈導師”，是我在班主任工作筆記本的扉頁上對自己的要求。除分數，我想還應當教學生更多的更美的尋求，二者同一起來其實不抵觸，但是，真正做起來，在有些時刻，卻顯得有些艱難，特別是有很長一段時光，我們班的成績與兄弟班有很大年夜的差距的時候，我乃至困惑，我的設法主意是不是是太幻想化了？那一段時間，我晚上每天掉眠，獨自對著那一份份不如人意的成績時總會悲傷發楞，但是，我未將這類情感帶進學生傍邊，在他們傍邊，我仍然是豪情昂揚的，樂不雅向上的。
想方法才能謀前程，不克不及被動的等下去！在年級組志偉的全力促進下，我們與六中直播班c290結盟，借挑釁應戰激起學生的好勝心；我們請來了爾波校長、黃主席、何書記來鼓信念；我們還請來了南華大學的劉海波為學生做班會；我與已卒業的優良學子接洽，黃龍飛、吳興超、梁丁、劉良檢、宋慶、黎書花等人，都熱忱地給學生寫來了鼓勵的信，有的介紹學習經驗，有的分享大學喜悅……“事到萬難須放膽”，放膽去做，艱苦總會化解的！
專業教師創先爭優活動個人計劃大全（17篇）篇十
201x年局機關黨建工作總體思路：全面貫徹落實黨的十九大精神、關于xx省工作座談會和xx省黨委xx市全委（擴大）會議、xx市黨委委（擴大）會議精神，以機關效能建設為主線，以服務中心、建設隊伍為主題，以建設為民、務實、清廉機關為目標，以解放思想、樹立變化變革創新理念，改進作風、強化執行力建設為重點，以慶祝建黨97周年、開展“創先爭優”和“七型”機關創建活動為載體，全面加強思想、組織、作風、制度和反腐倡廉建設，建設為民、務實、清廉機關，努力提高機關黨建工作科學化水平，為實現市安全生產狀況持續穩定好轉作出新的貢獻。
二、突出重點、把握中心，以創新精神推進機關黨建工作。
201x年，局機關黨建工作的目標是：依托三大載體，即：以“慶祝建黨97周年、開展“創先爭優”和“七型”機關創建活動化為載體，著力做到四個一流，即：創建一流的機關、建設一流的隊伍、培養一流的作風、創建一流的業績，認真貫徹局黨組提出的“講正氣、抓作風、樹形象、創業績”的工作思路，扎實推進機關黨的思想、組織、作風、制度和反腐倡廉建設。
一、認真學習貫徹十九大全會等會議精神。
1、深入開展形勢政策教育。緊緊圍繞學習貫徹黨的十九大精神、市“兩會”精神等，開展形式多樣的形勢政策教育、市情教育活動，引導黨員干部正確認識我市經濟社會發展的巨大成就和重要經驗，深刻領會我市經濟社會發展的目標任務和重大舉措，把機關各族黨員干部的思想和行動統一到市委的決策部署上來，為市安全生產規劃的實施開好局、起好步。
2、繼續深入開展創先爭優活動。認真搞好創先爭優活動領導點評和群眾評議工作。廣泛深入開展“服務科學發展，深化創先爭優，以優異成績迎接建黨97周年”主題實踐活動。積極選樹和大力宣傳機關創先爭優先進典型，在全體黨員中形成學先進、趕先進、創先進的良好風尚。
三、扎實推進學習型黨組織建設，著力提高黨員干部思想政治素質。
3、進一步深化理論武裝工作。以提高黨員干部理論素質為重點，繼續抓好中國特色社會主義理論體系特別是科學發展觀的學習。以堅定理想信念為重點，深入開展社會主義核心價值體系學習教育，促進黨員干部牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、權力觀、事業觀。
四、廣泛開展慶祝建黨90周年系列活動，動員黨員干部以一流業績向黨的生日獻禮。
5、認真開展黨史宣傳教育。以慶祝建黨xx周年為契機，舉辦黨史黨建報告會，促進黨員干部深入學習黨的基本理論、黨的知識、黨的歷史、黨的優良傳統及寶貴經驗，增強知黨、愛黨、興黨意識，切實做好本職工作。
6、精心組織各項紀念活動。“七一”前夕，廣泛開展以慶祝建黨90周年為主題的“五個一”系列活動。
五、著力貫徹《條例》和《意見》，進一步加強基層黨組織建設。
7、繼續抓好《條例》和《意見》的學習貫徹。把中央修訂頒布的《中國共產黨和國家機關基層組織工作條例》和自治區黨委《關于加強機關黨建工作的意見》列入學習內容并抓好落實。
8、全面推行黨務公開。認真貫徹《中國共產黨員權利保障條例》和《關于黨的基層組織實行黨務公開的意見》，規范黨務公開內容、程序和方式，健全機關黨支部的議事規則、決策程序和黨內情況通報制度，發揮黨員在黨內生活中的主體作用。嚴格發展黨員程序，確保發展黨員質量，注重在反腐斗爭中考察考驗黨員干部和積極分子，進一步規范黨費的收繳和留成。
9、認真落實黨建工作責任制。認真落實與州直機關工委簽訂的201x年黨建目標管理責任書。堅持半年抽查和年終考核制度，不斷改進督促檢查方法，完善考核評價機制和激勵機制，推動機關黨建工作制度創新、方式創新和工作創新。
10、完成機關黨建調研報告。
六、著力推進機關作風和反腐倡廉建設，全力服務“安全生產年”活動。
11、深化“七型”機關創建活動。進一步豐富活動內容和形式，認真總結經驗，積極挖掘和選樹典型，建立“七型”機關（科室）建設示范點。
12、加強機關效能建設。認真貫徹自治區《行政機關效能考評實施辦法（試行）》，堅持把解放思想、更新觀念、改進作風、提升效能放在突出位置，強化執行力建設，認真落實崗位責任制、為民服務代辦制、服務承諾制、辦結制、首問責任制等制度，下大氣力治理“庸、懶、散、拖、貪”等機關不良現象，切實解決不作為、亂作為、慢作為問題，堅持少形式、多行事，少坐辦公室，多深入基層調查研究，多解決實際問題，切實把主動服務、創新服務、盡責服務、高效服務和廉潔服務變為廣大機關干部的自覺行動。完善制度建設。進一步完善黨支部工作制度，認真做好各項制度落實工作。
13、加強反腐倡廉建設。結合開展第十三個黨風廉政教育月活動，深入推進廉政文化進機關活動。進一步加強黨內監督。深入貫徹《關于實行黨風廉政建設責任制的規定》、《黨內監督條例》和《廉政準則》等各項規定。健全()黨風廉政建設和反腐的領導體制和工作機制，抓好責任分解、責任考核和責任追究等關鍵環節，加強對落實責任制情況的督促檢查。
七、著力建設文明機關，切實做好精神文明創建工作和民族團結工作。
14、深化“熱愛偉大祖國、建設美好家園”主題教育活動。重點圍繞慶祝建黨90周年，進行黨領導人民的奮斗史、創業史、改革開放史和新疆歷史、民族發展史、宗教演變史的學習教育。深入開展“學習阿里木、爭當好巴郎”活動，開展民族團結進步創建和“雙語”學習活動，努力在機關形成“感恩偉大祖國、建設美好家園、學習身邊榜樣”的濃厚氛圍。
15、廣泛開展精神文明創建活動。深入開展社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德教育。開展文明科室、文明職工、文明家庭創建活動。廣泛開展工間操等形式多樣的機關文化活動。
專業教師創先爭優活動個人計劃大全（17篇）篇十一
根據市局“對標找差、創先爭優”活動工作的`建議和要求，針對自身工作的實際情況，以活動為觸發點，通過“樹標，學習，找差，反思，提高”五個環節，激發自己更高的工作熱情、優化工作方式，提高教學水平和師德修養，豐富內涵，縮小與優秀教師之間的差距，特制定如下計劃：
二、讀書目標：
通過學習教育教學專著的雜志，特別是閱讀《最牛的教師》一書，首先轉變自己的教育觀念，提高認識，提升教育理念，豐富內涵。其次要通過學習，使自己成為教育教學業務精良，師德修養高尚的優秀教師。
三、主要措施：
1、學習：利用空余時間每天至少一小時認真閱讀《最牛的教師》一書，并做好讀書筆記，寫好心得體會。
2、交流：利用業余時間把自己學習的心得與辦公室或年級組老師進行交流，談感受，說體會。
3、找差：尋找自己和“牛教師”之間思想的差異，理念的差異，水平的差異。
4、反思：積極主動的思考造成差異的主觀因素，反思如何改變現狀。
5、實踐：把學習活。
動與學生教育，與課堂教學相結合，在實踐中改變自我，努力縮水與優秀教師的差距。
2、讀《最牛的教師》一書，并積極撰寫讀書筆記和學習心得，隨時與同事交流。
3、時時注重自己的言行，改善工作作風，爭取每天進步一點點。
4．結合重點一課，上一堂學生喜歡的“牛課”。結合上級部門的征文活動寫出一點自己教育教學的“牛事”，把自己與“牛教師”的差距縮小到最小。
專業教師創先爭優活動個人計劃大全（17篇）篇十二
本次活動分四個階段進行，為期三年。
廣泛發動，安排部署。
一是動員部署。召開動員大會，進行安排部署，通過懸掛橫幅、網站和開辟專欄等形式搞好宣傳發動，營造社會氛圍，使每個黨員了解“五比一爭”的重要意義。
二是制定方案。結合實際制定創先爭優活動實施方案，對領導干部和黨員參加活動提出明確目標和具體要求。
全面爭創，扎實推進。
“四講一爭”創先爭優活動。按照區教育局“創先爭優”活動的總體要求，緊密結合我園實際，明確職責分工，把握重點，積極探索新思路、新方法，研究解決幼兒園發展中出現的各種困難和問題，扎實有效、健康有序地組織開展活動。
“五比一爭”創先爭優活動。對照“五個好”先進基層黨組織、“五表率”優秀黨員標準，結合幼兒園和教師的職業特點進一步細化標準，制定“五比一爭”創先爭優的具體工作目標，明確責任分工，把握工作重點，通過以下方式，扎實推進活動開展。
公開承諾。按照“五比一爭”創先爭優活動方案，黨員提出參加活動的具體打算，并采取適當方式向群眾公布，作出承諾，接受群眾監督。
領導點評。適時邀請上級黨組織負責人對幼兒園開展基層黨組織和黨員“五比一爭”創先爭優活動情況進行點評，悉心聽取意見和建議。
群眾評議。接受黨員、群眾對“五比一爭”創先爭優活動的評議。
認真自查，深化提高。
緊緊圍繞中央、省、市、和區委、區教育局黨委關于創先爭優的總體要求，認真查找自身差距，明確努力方向，制定跟進、趕超的具體措施，進一步深化和增強爭先創優活動的效果。同時確立推廣一批先進典型、發揮典型的示范帶頭作用。
總結完善，建立長效機制。
圍繞向黨的十八大獻禮，這一階段重點抓好三項工作：一是展示成果。通過舉辦創先爭優活動圖片展、理論成果研討會等多種形式，全面回顧開展創先爭優活動情況，集中展示活動成果，特別要展示通過活動促進科學發展的成果。二是搞好總結。對開展創先爭優活動進行系統總結，認真總結經驗、查找不足，進一步研究制定改進措施。三是完善機制。對開展創先爭優活動中行之有效的`做法用制度的形式固定下來，形成創先爭優的長效機制。
專業教師創先爭優活動個人計劃大全（17篇）篇十三
1、統一思想，把學習貫徹黨的xx屆五中全會精神進一步引向深入。堅持用鄧--理論和“三個代表”重要思想武裝廣大黨員干部，以學習貫徹科學發展觀為重點，引導黨員干部準確把握科學發展觀的基本內涵和精神實質，緊密聯系生動實踐，進一步把思想和行動統一“抓基層、打基礎、苦練基本功”的發展格局上來，進一步夯實基層基礎，增強工作發展后勁，全面提升工作和隊伍建設的水平，力求在真學、真懂、真信、真用上有新收獲，在武裝頭腦、指導實踐、推動工作上有新成效。
2、以學習中心組為示范，帶動機關面上學習。認真落實黨委理論學習中心組制度和黨委領導上黨課制度，充分發揮黨員領導干部的帶頭示范作用，進一步健全學習制度，將處室所隊長繼續納入中心組學習范圍，以中心組的學習帶動機關面上的學習，科學安排專題，改進學習方法，增強學習實效。
3、深化創建學習型黨組織活動。進一步完善學習型黨組織的目標要求，豐富學習內容，創新學習方式，完善學習機制，形成團隊學習、持續學習、有效學習以及成果轉化的良好格局，不斷提升黨員的學習能力和創新能力，提高服務基層的本領。機關黨委對各支部的學習成效半年檢查一次，并以適當方式進行交流，推廣典型，推動學習活動的深入開展。
4、積極協助機關工委抓好骨干培訓和黨員輪訓。堅持把黨員培訓作為提高黨員素質的重要途徑，切實加強對黨員輪訓與培訓工作的組織。從本單位實際出發，妥善處理工訓矛盾，統籌安排培訓時間，有針對性地抓好支部班子新成員、組織委員業務培訓、理論骨干培訓、入黨積極分子培訓和科以下黨員的輪訓工作。
1、發揮黨員作用，積極推動黨的先進性建設。扎實貫徹落實中共xx市委《關于建立健全保持共產黨員先進性長效機制的若干意見（試行）》的通知精神，進一步健全黨員教育培訓機制、黨員管理監督機制、黨員發揮作用機制、黨員權利保障機制、黨員激勵獎懲機制。以構建黨員發揮作用為重點，開展“雙學雙爭”活動，加強黨員的教育管理，激勵黨員作表率。廣大黨員要加強先進性建設的實踐和探索，圍繞建立有效機制、鞏固發展教育成效、推動機制落實等方面，研究探討機關黨的先進性建設。機關各支部和副處以上干部要結合工作實際，開展黨的先進性建設理論研討。
3、強化組織功能，扎實加強基層黨組織建設。以加強黨支部建設為重點，大力推進基層黨組織和黨員隊伍建設。要認真抓好支部換屆選舉工作，夯實基礎。認真落實基層支部書記“一崗雙責”制度，加強對黨員的教育、管理、監督和服務，形成與形勢要求相適應的黨員隊伍建設機制，活躍黨內生活。要建立健全規章制度，提高支部建設整體水平，認真研究新形勢下黨員隊伍建設的特點規律，有針對性地建立完善組織生活情況通報、黨務公開、黨員民主權利保障、重大決策征求意見、民主評議黨員、“三會一課”等制度。堅持發展黨員工作方針，做好發展黨員工作。
專業教師創先爭優活動個人計劃大全（17篇）篇十四
為認真貫徹落實《中共市區局工委關于在黨的基層組織和黨員中深入開展創先爭優活動的實施意見》的`精神，有計劃、有步驟地推動局工委創先爭優活動扎實開展，特制定本計劃。
20xx年，創先爭優活動要按照《實施意見》的要求，以深入學習實踐科學發展觀為主題，以開展“‘宜居’作表率，‘三大戰役’爭先鋒”主題活動為載體，主題活動圍繞“兩大模塊”推進。“兩大模塊”，即：“堡壘鑄造模塊”和“帶頭人培養模塊”。以中國共產黨成立90周年為契機，廣泛動員，深入推進，確保活動有力度、出特色、見實效，激勵引導各黨支部和廣大黨員在實現“建立生態大東城，打造宜居新”的戰略目標中充分發揮戰斗堡壘和先鋒模范作用，確保全面完成今年區委、區政府確定的各項目標任務。
(一)6月5日前，做好發動工作。
1、工委召開“系統在黨的基層組織和黨員中深入開展創先爭優活動動員會議”，進行動員部署。
2、各單位各支部根據區委和工委關于開展創先爭優活動的工作要求和部署，結合各自實際確定爭創主題，制定創先爭優活動實施方案，報工委備案，并成立領導機構和工作班子，安排專項工作經費，召開動員會議。
3、工委領導小組成員確定聯系點，并到聯系點開展調研，指導活動開展。
(二)6月5日至6月18日，開展公開承諾。
按照“重學習、重實干、重服務、重品行”的要求，各支部和廣大黨員承諾開創先爭優的年度工作目標和具體打算。
1、明確職責。各支部和黨員對自身職責、義務進行梳理、明確，為開展承諾諾奠定基礎。對無職黨員、離退休黨員要通過自愿申報、黨員討論、組織認定、公示等程度，設崗定責。
2、作出承諾。各支部要在廣泛征求意見、集體討論的基礎上，圍繞全區中心工作和單位重點工作，承諾主要工作年度目標;圍繞服務基層、服務群眾，承諾服務措施、時限、標準和為民辦好的實事;圍繞提高黨組織創造力、凝聚力、戰斗力，承諾班子建設、隊伍建設、制度建設、陣地建設和學習型黨組織建設等方面取得成效。黨員要在調研走訪的基礎上，結合個人崗位和自身實際，承諾年度內學習的主要內容、工作的主要目標、為民服務的主要事項，并承諾堅定信念，帶頭遵守社會公德、職業道德、家庭美德和法律法規。黨員領導干部還要把帶頭學習實踐科學發展觀、帶頭解決人民群眾“三最”問題和牢固樹立正確世界觀、人生觀、政績觀、權力觀等作為承諾的重要內容。作出的承諾要注重體現先進性要求，注重結合職責任務與崗位實際，注重為民辦實事。
3、審核承諾。工委對各支部、各支部對黨員的承諾事項要逐一審查把關，重點審查承諾事項是否符合群眾意愿，是否符合實際、切實可行。對不符合要求的，要求修改完善。
4、公布承諾。經審核通過后，各支部的承諾內容要通過印發文件、公開欄公示或新聞媒體刊載等方式予以公開，并報工委，黨員的承諾要通過黨員會議宣讀、公開欄張貼等形式進行公開，主動接受群眾監督。文化程度較低、年老體弱的黨員可只用口頭承諾，由黨支部記錄保存。
5、踐行承諾。各支部和黨員要圍繞承諾內容，制定具體的實施計劃，全力創先爭優，提高踐諾質量。工委對各支部、各支部對黨員的承諾事項要加強跟蹤檢查督促，確保有諾必踐，有踐必果。
(三)6月中旬，進行巡查指導。
1、結合深入學習實踐科學發展觀活動整改落實“回頭看”工作，對各單位黨支部創先爭優方案制定、宣傳發動、公開承諾等工作情況進行督促指導，督查結果公開通報，并報區委創先爭優活動領導小組。各支部要對本支部部署參加活動情況進行督查，并將本支部開展情況上報工委。
2、各支部負責人和工委活動領導小組成員要對聯系點開展活動情況加強調研和指導，解剖麻雀，摸索規律，拿出進一步推動活動開展的思路和建議。
(四)6月下旬，組織， 開展領導點評。
1、匯報情況。點評前，各支部向工委和聯點領導、黨員向黨支部書面匯報前段活動情況，并對進一步搞好活動提出設想和建議。
2、進行點評。工委負責人對各支部和黨員開展創先爭優活動情況進行點評，總結成績，指出問題，提出整改方向。有聯點領導的，應邀請聯點領導參加，并進行點評。
3、整改表態。領導點評后，各支部負責人和黨員代表根據點評內容作整改表態發言。
根據點評結果和活動實績，各單位推薦上報一批優秀共產黨員的典型，工委推薦上報一批先進黨支部和優秀共產黨員的典型。
(五)七月上旬，集中宣傳先進典型。
1、結合慶祝“七一”，采取先進典型報告會、到示范點參觀學習等形式，集中宣傳推介一批先進基層黨組織和優秀共產黨員，發揮帶頭人示范引領作用，使基層黨組織和黨員學有榜樣、趕有目標。
2、組織召開創先爭優座談，邀請各單位各支部負責人和部分優秀共產黨員代表進行座談，交流開展創先爭優活動的經驗和體會，提出推動活動深入開展的意見和建議。
3、各支部和黨員要對照本單位、本系統的先進典型，對照工作標準，查找自身差距，明確努力方向，制定跟進、趕超的具體措施，形成比學趕幫超的濃厚氛圍。
(六)九月下旬，開展第二次領導點評和第一次群眾評議。
領導點評重點對第一次點評中指出問題的整改落實情況進行點評。群眾評議按以下程序進行：
1、通報活動情況。各支部召開會議，向黨員群眾通報活動進展情況。黨員寫出書面活動小結，向黨支部報告活動情況，并在公示欄公布。
2、組織開展評議。對各支部開展創先爭優活動情況，工委采取召開評議會、隨機電話訪問、發放調查問卷等方式進行評議。參加評議的人員應包括該黨組織的全體黨員和管理、服務對象代表。對黨員參加活動情況，由黨支部通過召開支部黨員大會、民主生活會和設立評議投票箱等形式，組織黨員互評和群眾評議。
4、進行整改提升。對在群眾評議中反映出來的問題，黨支部和黨員要制定整改措施和計劃，積極進行整改提升。
(七)十月上旬，組織第二次全面巡查指導。
重點督查先進典型樹立宣傳和領導點評、群眾評議的落實情況。對開展活動舉措創新、成效顯著的單位和個人，進行經驗總結;對活動開展不力的，予以通報批評，限期整改。
(八)十一月上旬，開展踐諾自查活動。
各支部和黨員，對照自己作出的承諾，查進度、查差距、查問題，及時進行整改完善，確保年底承諾全面兌現。
(九)十二月下旬，進行年度考核總結。
1、根據承諾兌現情況，開展第三次領導點評。
2、結合年度考核工作，在點評、評議的基礎上，以“崗位勝任度、發展貢獻度、群眾滿意度和社會美譽度”為重點，各黨支部和黨員在創先爭優活動中表現進行考核。
3、對各支部全年組織開展創先爭優活動的情況進行測評考核。
4、召開全系統創先爭優活動現場會，小結活動情況，推介先進經驗，促進活動深入。
(一)各支部要根據本推進計劃和本單位的實施方案，認真研究制定創先爭優活動實施計劃，并報工委，使創先爭優活動有計劃、有目標、有措施。
(二)各支部要定期召開會議，通報活動開展情況，解決活動中出現的問題，研究制定推進措施。
(三)要加強對所管各支部活動開展情況的督查、指導，確保“規定動作”扎實到位，整個活動有序有效推進。
(四)要注重對開展創先爭優活動的工作經驗、創新舉措的總結上報，及時挖掘推介活動中涌現的先進黨支部和優秀黨員，樹立典型，營造氛圍，在全系統掀起創先爭優的熱潮。
專業教師創先爭優活動個人計劃大全（17篇）篇十五
為認真貫徹落實《中共市區局工委關于在黨的基層組織和黨員中深入開展創先爭優活動的實施意見》的精神，有計劃、有步驟地推動局工委創先爭優活動扎實開展，特制定本計劃。
20xx年，創先爭優活動要按照《實施意見》的要求，以深入學習實踐科學發展觀為主題，以開展“‘宜居’作表率，‘三大戰役’爭先鋒”主題活動為載體，主題活動圍繞“兩大模塊”推進。“兩大模塊”，即：“堡壘鑄造模塊”和“帶頭人培養模塊”。以中國共產黨成立90周年為契機，廣泛動員，深入推進，確保活動有力度、出特色、見實效，激勵引導各黨支部和廣大黨員在實現“建立生態大東城，打造宜居新”的戰略目標中充分發揮戰斗堡壘和先鋒模范作用，確保全面完成今年區委、區政府確定的各項目標任務。
(一)6月5日前，做好發動工作。
1、工委召開“系統在黨的基層組織和黨員中深入開展創先爭優活動動員會議”，進行動員部署。
2、各單位各支部根據區委和工委關于開展創先爭優活動的工作要求和部署，結合各自實際確定爭創主題，制定創先爭優活動實施方案，報工委備案，并成立領導機構和工作班子，安排專項工作經費，召開動員會議。
3、工委領導小組成員確定聯系點，并到聯系點開展調研，指導活動開展。
(二)6月5日至6月18日，開展公開承諾。
按照“重學習、重實干、重服務、重品行”的要求，各支部和廣大黨員承諾開創先爭優的年度工作目標和具體打算。
1、明確職責。各支部和黨員對自身職責、義務進行梳理、明確，為開展承諾諾奠定基礎。對無職黨員、離退休黨員要通過自愿申報、黨員討論、組織認定、公示等程度，設崗定責。
2、作出承諾。各支部要在廣泛征求意見、集體討論的基礎上，圍繞全區中心工作和單位重點工作，承諾主要工作年度目標;圍繞服務基層、服務群眾，承諾服務措施、時限、標準和為民辦好的實事;圍繞提高黨組織創造力、凝聚力、戰斗力，承諾班子建設、隊伍建設、制度建設、陣地建設和學習型黨組織建設等方面取得成效。黨員要在調研走訪的基礎上，結合個人崗位和自身實際，承諾年度內學習的主要內容、工作的主要目標、為民服務的主要事項，并承諾堅定信念，帶頭遵守社會公德、職業道德、家庭美德和法律法規。黨員領導干部還要把帶頭學習實踐科學發展觀、帶頭解決人民群眾“三最”問題和牢固樹立正確世界觀、人生觀、政績觀、權力觀等作為承諾的重要內容。作出的承諾要注重體現先進性要求，注重結合職責任務與崗位實際，注重為民辦實事。
3、審核承諾。工委對各支部、各支部對黨員的承諾事項要逐一審查把關，重點審查承諾事項是否符合群眾意愿，是否符合實際、切實可行。對不符合要求的，要求修改完善。
4、公布承諾。經審核通過后，各支部的承諾內容要通過印發文件、公開欄公示或新聞媒體刊載等方式予以公開，并報工委，黨員的承諾要通過黨員會議宣讀、公開欄張貼等形式進行公開，主動接受群眾監督。文化程度較低、年老體弱的黨員可只用口頭承諾，由黨支部記錄保存。
5、踐行承諾。各支部和黨員要圍繞承諾內容，制定具體的實施計劃，全力創先爭優，提高踐諾質量。工委對各支部、各支部對黨員的承諾事項要加強跟蹤檢查督促，確保有諾必踐，有踐必果。
(三)6月中旬，進行巡查指導。
1、結合深入學習實踐科學發展觀活動整改落實“回頭看”工作，對各單位黨支部創先爭優方案制定、宣傳發動、公開承諾等工作情況進行督促指導，督查結果公開通報，并報區委創先爭優活動領導小組。各支部要對本支部部署參加活動情況進行督查，并將本支部開展情況上報工委。
2、各支部負責人和工委活動領導小組成員要對聯系點開展活動情況加強調研和指導，解剖麻雀，摸索規律，拿出進一步推動活動開展的思路和建議。
(四)6月下旬，組織，開展領導點評。
1、匯報情況。點評前，各支部向工委和聯點領導、黨員向黨支部書面匯報前段活動情況，并對進一步搞好活動提出設想和建議。
2、進行點評。工委負責人對各支部和黨員開展創先爭優活動情況進行點評，總結成績，指出問題，提出整改方向。有聯點領導的，應邀請聯點領導參加，并進行點評。
3、整改表態。領導點評后，各支部負責人和黨員代表根據點評內容作整改表態發言。
根據點評結果和活動實績，各單位推薦上報一批優秀共產黨員的典型，工委推薦上報一批先進黨支部和優秀共產黨員的典型。
(五)七月上旬，集中宣傳先進典型。
1、結合慶祝“七一”，采取先進典型報告會、到示范點參觀學習等形式，集中宣傳推介一批先進基層黨組織和優秀共產黨員，發揮帶頭人示范引領作用，使基層黨組織和黨員學有榜樣、趕有目標。
2、組織召開創先爭優座談，邀請各單位各支部負責人和部分優秀共產黨員代表進行座談，交流開展創先爭優活動的經驗和體會，提出推動活動深入開展的意見和建議。
3、各支部和黨員要對照本單位、本系統的先進典型，對照工作標準，查找自身差距，明確努力方向，制定跟進、趕超的具體措施，形成比學趕幫超的濃厚氛圍。
(六)九月下旬，開展第二次領導點評和第一次群眾評議。
領導點評重點對第一次點評中指出問題的整改落實情況進行點評。群眾評議按以下程序進行：
1、通報活動情況。各支部召開會議，向黨員群眾通報活動進展情況。黨員寫出書面活動小結，向黨支部報告活動情況，并在公示欄公布。
2、組織開展評議。對各支部開展創先爭優活動情況，工委采取召開評議會、隨機電話訪問、發放調查問卷等方式進行評議。參加評議的人員應包括該黨組織的全體黨員和管理、服務對象代表。對黨員參加活動情況，由黨支部通過召開支部黨員大會、民主生活會和設立評議投票箱等形式，組織黨員互評和群眾評議。
4、進行整改提升。對在群眾評議中反映出來的問題，黨支部和黨員要制定整改措施和計劃，積極進行整改提升。
(七)十月上旬，組織第二次全面巡查指導。
重點督查先進典型樹立宣傳和領導點評、群眾評議的落實情況。對開展活動舉措創新、成效顯著的單位和個人，進行經驗總結;對活動開展不力的，予以通報批評，限期整改。
(八)十一月上旬，開展踐諾自查活動。
各支部和黨員，對照自己作出的承諾，查進度、查差距、查問題，及時進行整改完善，確保年底承諾全面兌現。
(九)十二月下旬，進行年度考核總結。
1、根據承諾兌現情況，開展第三次領導點評。
2、結合年度考核工作，在點評、評議的基礎上，以“崗位勝任度、發展貢獻度、群眾滿意度和社會美譽度”為重點，各黨支部和黨員在創先爭優活動中表現進行考核。
3、對各支部全年組織開展創先爭優活動的情況進行測評考核。
4、召開全系統創先爭優活動現場會，小結活動情況，推介先進經驗，促進活動深入。
(一)各支部要根據本推進計劃和本單位的實施方案，認真研究制定創先爭優活動實施計劃，并報工委，使創先爭優活動有計劃、有目標、有措施。
(二)各支部要定期召開會議，通報活動開展情況，解決活動中出現的問題，研究制定推進措施。
(三)要加強對所管各支部活動開展情況的督查、指導，確保“規定動作”扎實到位，整個活動有序有效推進。
(四)要注重對開展創先爭優活動的.工作經驗、創新舉措的總結上報，及時挖掘推介活動中涌現的先進黨支部和優秀黨員，樹立典型，營造氛圍，在全系統掀起創先爭優的熱潮。
專業教師創先爭優活動個人計劃大全（17篇）篇十六
在市委創先爭優辦的指導下，我局黨組高度重視，建立領導機構，制定實施方案，順利推進了該項活動的`開展，并取得了階段性成效。現將有關情況報告如下：
（一）召開“創先爭優”活動宣傳發動會。在宣傳發動會上，局黨組副書記周立代表局黨組就“創先爭優”活動進行了詳實的安排部署。
（二）設置黨員示范窗口和黨員先鋒崗。我局將深入開展“創先爭優”活動與效能建設年活動緊密結合起來，在財政支付中心設置了黨員示范窗口，為每一位黨員制作了“黨員先鋒崗”的標牌，以創先爭優促作風建設，促效能提升。
（三）開展公開承諾活動。緊密結合財政工作實際和崗位職責情況，機關各黨支部向黨員和群眾承諾創爭目標和具體措施；每一個黨員對照“五帶五爭”標準自查，提出了書面承諾，接受組織和群眾監督。
（四）開展黨員民主評議活動。把創先爭優作為黨員民主生活會的主要內容，通過分支部召開座談會的形式，談對創先爭優活動的認識，對照優秀共產黨員的標準開展批評和自我批評，對照先進基層黨組織的標準提建議和意見。
（五）加強基層黨組織制度建設。按照黨建工作科學化、制度化、規范化的要求，狠抓基層黨組織工作制度建設。近日，局黨組對機關黨組織主要工作制度進行了匯編，并作為加強黨員干部學習教育讀本印發到了全體黨員手中。
“創先爭優”活動開展以來，我局始終堅持將活動與推進財政工作和機關行政效能建設相結合，取得了明顯成效。
（一）實現財政收入較快增長。全局黨員干部把創先爭優活動作為推進財政科學發展的強大動力，自覺踐行公開承諾，發揮模范帶頭作用，帶動全局形成促進財政穩步發展的良好局面。截止11月30日，全市地方財政收入完成162624.23萬元，同比增長39.75%。其中：一般預算收入64553.83萬元,同比增長33.9%。稅收收入實現52356.59萬元,同比增長33.23%；非稅收入110267.64萬元，同比增長43.07%。
（二）積極爭取上級財政支持。創先爭優活動的開展，充分調動了全局黨員干部的工作積極性，搶抓機遇，正視困難，求實奮進。為緩解財政支出壓力，除大力采取增收節支措施外，20xx年，通過加強與省廳的銜接，共爭取各項補助資金8.8億元，比上年增加2.4億元，其中：地震重災區過渡期財力補助6898萬元，省上追加的城鎮居民住房恢復重建補助資金13600萬元，地方政府債券轉貸資金7000萬元，目前到位村級公益事業建設“一事一議”財政獎補資金522萬元，現代農業生產發展資金項目控制指標1020萬元。
（三）大力推行制度創新。提高財政科學化、精細化、規范化管理水平是促進財政科學發展的必然要求，也是創優爭先活動與財政工作結合要實現的具體目標。我局做了大量的工作：一是調整和完善鄉鎮財政體制，研究制定了《鄉鎮財政激勵約束考核評分辦法》。二是制定《關于進一步加強市級非稅收入管理的意見》，加強了非稅收入的監督管理。三是制定《財政支付中心財政專項資金特設帳套管理辦法（試行）》，加強賬戶設置管理，規范單位會計核算行為。四是推進國庫集中支付制度改革，做好了明年在全市行政事業單位全面運行“大平臺”各項準備工作。
由于平時財政業務工作繁忙，造成學習時間得不到充分保證，學習不夠深入；學習形式也主要以集中學習和自學為主，形式創新不夠。
四、20xx年工作打算。
按照我局制定的《深入開展創先爭優活動實施方案》的步驟要求，開展“全面爭創”和“整體提升”階段的各項活動。主要措施包括：
（一）開展承諾活動，促使黨員模范帶頭爭優秀。全面開展局黨總支部、黨員公開承諾，通過公告欄、宣傳欄對承諾事項進行公示，主動接受黨員群眾監督。
（二）抓好典型宣傳，發揮優秀黨員的示范作用。在本單位大力宣傳開展創先爭優的活動的好經驗、好做法，以及各行各業先進基層黨組織和優秀共產黨員。
（二）抓好典型宣傳，發揮優秀黨員的示范作用。在本單位大力宣傳開展創先爭優的活動的好經驗、好做法，以及各行各業先進基層黨組織和優秀共產黨員典型事跡，激勵黨員立足崗位，奮發向上，創造新業績。
（三）搞好評選表彰，積累經驗推動活動深入開展。對前期開展活動情況進行階段性總結，結合七一表彰，對創先爭優活動中涌現出的優秀共產黨員進行評選表彰。
特此報告。
專業教師創先爭優活動個人計劃大全（17篇）篇十七
為深入開展創先爭優活動，充分激發基層團組織和團員的進取心、榮譽感，營造爭當先進、爭創優秀的濃厚氛圍，響應校團委下發的《黑龍江八一農墾大學共青團“創先爭優”活動實施方案》號召，我院分團委認真研讀了文件精神，充分認識到了在廣大共青團員中開展創先爭優活動的重要意義，把這次活動作為分團委近期的重要工作，在人文學院迅速掀起學習、宣傳主題鮮明、內容豐富的“創先爭優在行動”的熱潮，具體實施活動計劃如下：人文學院分團委開展。
我院高度重視“創先爭優”宣傳和教育活動，成立了以黨總支副書記為組長、分團委書記為副組長，學生支部書記及團支部書記共同參與的宣教活動領導小組，小組成員如下:
組 長：
副組長：
組 員：
領導小組全面負責領導本次創先爭優活動，制定宣講活動計劃，督促、檢查學院各團支部開展的學習、宣傳、落實活動。
在黨的基層組織和廣大青年團員中深入開展創先爭優活動，是鞏固和拓展全黨深入學習實踐科學發展觀活動成果的重要舉措，是黨的建設一項重要的經常性工作。團中央明確要求，要堅持黨建帶團建，以基層黨組織和黨員的創先爭優活動帶動共青團組織開展創建先進集體、爭當先進個人活動；要通過黨員帶群眾、黨內帶黨外，讓創先爭優成為全社會的價值取向，推動全社會形成人人學習先進、人人爭當先進、人人趕超先進的良好風尚。
共青團作為黨的助手和后備軍，必須堅持黨建帶團建原則，必須發揚“黨有號召、團有行動”的光榮傳統，緊跟黨的重大部署，開展團內創先爭優活動。要充分認識到在團的基層組織和團員青年中深入開展創先爭優活動，是黨建帶團建的重要載體，是團的建設一項重要的經常性工作。組織實施這項活動，對于激發各級團組織生機活力，進一步加強對團員青年的思想引導，進一步提升服務團員青年的水平，進一步活躍團的基層組織，促進各級團組織和廣大團員青年更好地服務黨和國家工作大局，促進學校各項事業又好又快發展，都具有十分重要的意義。
（一）宣傳動員階段
本次活動的宣傳動員我院分為兩個層次，一個是針對學生支部、各班團支部開展動員，通過學習文件精神和學院活動計劃，提高學生干部對本次活動的認識和重視程度，培養廣大青年團員創先爭優意識；二是針對全體團員的宣傳和動員，通過班級主題團活的方式開展對廣大共青團員的宣傳和動員活動，在我院形成創先爭優的濃厚氛圍和價值導向。
（二）具體實施階段
以學院組織和團支部組織兩種方式開展形式多樣的學習和宣傳活動，通過理論學習、主題團活、志愿服務、社會實踐、先進表彰等形式，豐富創先爭優活動的宣傳內容，增強宣傳效果，鞏固和擴大實踐活動成果，增強基層組織的創造力、影響力和戰斗力。切實將宣傳活動融入到學生學習、工作和生活的各個環節。
（三）總結驗收階段
1、各團支部上交學習總結、學習心得、活動照片、影視材料。
2、學院驗收各班總結，形成學院總結匯編。
3、總結整理學院學習情況，上交校團委。
（一）開展學習活動，深入學習“創先爭優”精神內涵，響應創先爭優的號召
理論學習活動始終是展開活動的基礎，為保證創先爭優活動扎實有效地開展，使樹立創先爭優意識深入學生內心，我院計劃開展如下活動：
1、“創先爭優”主題團活學習
（1）學院下發學習材料
（2）要求班級主題團活有計劃、學習記錄，學習后有總結、學生有學習心得。
（3）分團委學生支部委員參加到班級團活中來
2、“創先爭優”學習心得交流會
在全院學生以班級為單位學習后，我院將組織黨員、團員、積極分子、學生干部、普通同學代表召開主題學習心得交流會，深化學習內容，通過黨員、團干部的模范帶頭作用帶動身邊的同學樹立先進的創先爭優意識。
（二）以創先爭優活動為載體，推動我院共青團的工作再上新臺階。
我院開展形式多樣的創先爭優活動，引導青年團員在志愿服務上創先爭優，在整體素質上創先爭優，發揮先進榜樣的作用，推動我院共青團的工作上升到新的高度。
1、公開承諾
每名團員員簽署《團員公開承諾書》，將創先爭優意識通過公開的方式明確到每個團員。采取適當的方式向團支部及團員公布，作出承諾、接受監督，公開承諾內容，進一步擴大鞏固實踐活動成果。
主辦部門：分團委 形式：簽署承諾書
2、開展班級團支部的座談會
我院依托基層團支部，進一步加強引導，結合學校、班級中以及身邊的優秀代表的先進事跡，充分發揮典型作用，發揮共青團的職能優勢，在廣大學生之間廣泛征集宣傳樹立創先爭優先進意識，廣泛吸引和凝聚廣大團員青年積極參與到活動中來，提升本次活動的學生參與力度和效果。
主辦部門：分團委 形式：座談會
3、實踐服務活動
開展創先爭優活動要與發揮團員模范先鋒作用相結合，以相關社團或部門組織的志愿服務項目為載體，以我院社工連為依托，積極探索和拓寬實踐基地，引導我院團員樹立強烈的服務觀念，積極參加實踐活動。
主辦部門：分團委 形式：參加實踐活動
（三）在青年團員中開展相關的專題培訓班，提升青年團員的學習水平
學院整合資料，邀請校內外專家到學院為青年團員進行相關的講學，使學生骨干，積極分子充分發揮模范帶頭作用。加深自身對創先爭優的認識和其所隱含的重要意義，提升團員青年的學習水平，推動創先爭優活動取得成效。
主辦部門：分團委 形式：開展專題培訓
此次創先爭優的活動意義重大，我院一定將此次宣教活動抓細、抓實，將其作為一項經常性和具有指向性的工作，學院分團委和各班級團支部以及團干部要加強督促檢查，及時了解掌握活動進展狀況，總結交流經驗，研究解決問題，督促工作落實。使廣大學生充分認識樹立先進的創先爭優意識對于指導其自身成長成才的重要作用和深遠意義，將創先爭優意識上升到廣大同學的學習、實踐過程中。
我院分團委將此次“創先爭優”活動作為破解工作難題、提升工作水平、推動事業發展的重大契機，努力通過“創先爭優”活動推動團的各項工作實現新發展。提高基層團建水平，確保活動取得積極有效的成果。