通過總結(jié)心得體會，我們可以發(fā)現(xiàn)自己在某個方面的特長和擅長，為未來的發(fā)展做出準(zhǔn)備。以下是一些優(yōu)秀心得體會的摘錄，希望能夠激發(fā)大家寫作的靈感和動力。

優(yōu)秀自查自糾的心得體會（模板17篇）篇一

過前階段紀(jì)律作風(fēng)整頓活動動員、集中學(xué)習(xí)，通過征求基層民警、群眾和民主生活會同志們給我提出的意見和建議，我從思想、作風(fēng)、紀(jì)律、工作各個方面認(rèn)真反思，深刻查擺自身存在的問題，發(fā)現(xiàn)自身存在許多不足之處，現(xiàn)剖析如下：

一、自身存在的問題。

(一)政治思想意識不夠強。表現(xiàn)在：對黨的思想路線、方針政策的貫徹和執(zhí)行缺乏應(yīng)有的政治敏銳性和洞察力，不具有一種時不我待的使命感和危機感。在運用馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論來武裝自己的頭腦還存在差距，在培養(yǎng)自己從的角度來觀察、分析問題，認(rèn)識事物上還有些停留在表面，未透過現(xiàn)象看本質(zhì)，對事物的理解不深刻、不全面。

(二)宗旨觀念不夠牢固。從思想上來看，自己對立黨為公，執(zhí)政為民的認(rèn)識還不夠深入，有時對待來訪群眾不能始終保持熱情服務(wù)的態(tài)度，當(dāng)手頭工作稍多時，就嫌麻煩，性子就有些急燥，態(tài)度不夠好，有時過多考慮個人得失，存有“主觀為自己，客觀為別人”和“事不關(guān)己，高高掛起”的思想，以致自己為民服務(wù)的公仆意識淡化，未切實做到為群眾所想，急群眾所急。

走一步，未把工作做實、做深、做細(xì)，只要還過得去就可以了。對業(yè)務(wù)知識的掌握不夠重視，缺乏一種敬業(yè)精神，認(rèn)為自己已有的一些業(yè)務(wù)知識可以適應(yīng)目前的工作了，不注重業(yè)務(wù)知識的全面性，等到問題的出現(xiàn)再想辦法解決。有時由于工作的重復(fù)性，涂個省事，照搬照抄，只要按時完成工作就算了事了。在工作中遇到繁瑣、復(fù)雜的事情，抱有可拖就拖的心態(tài)，今天不行，就等明天再說，對問題采取逃避的方法，認(rèn)為“船到橋頭自然直”，不是自己力求尋找對策，而是等待辦法自己出現(xiàn)，缺乏一種刻苦鉆研的精神。對分管工作的業(yè)務(wù)和知識的學(xué)習(xí)好放松了要求，沒有自我加壓和擴展自身價值的前瞻性。

(四)工作作風(fēng)不夠扎實。表現(xiàn)在：對待工作有時報有應(yīng)付了事的態(tài)度，沒有做到腳踏實地，總想在工作中找到捷徑，最好不要花費太多的精力就可以把事情做好。有時由于私心作怪，存在“多做多錯，少做少錯，不做不錯”的態(tài)度，除了自己必需完成的以外，可以不做的就不做，省得惹禍上身。從管理上來看，事業(yè)心責(zé)任感較以往有較大減退，有時存在不愿管，怕麻煩的心理。

二、問題存在的原因。

(一)對政治學(xué)習(xí)“走過場”。停于形式，敷衍了事，在政治學(xué)習(xí)時存在應(yīng)付心理，沒有把參加學(xué)習(xí)和主動接受思想作為一名黨員干部的必修課來認(rèn)真對待。因此，在看問題、想辦法上敏銳性不強，前瞻性不夠，只是立足目前，不能放眼未來。在大是大非面前還尚能正確把握，但在小節(jié)方面就得過且過，不能從嚴(yán)要求自己。平時雖然經(jīng)常學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想及鄧小平理論，但思想上未引起高度的重視，學(xué)習(xí)目的不夠明確，學(xué)習(xí)時缺乏思考，只從字面上理解毛澤東思想，沒有意識其思想的精髓，使自己對理論知識的理解與實際脫鉤，沒有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用，只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)變得形式化、教條化。

(二)為群眾服務(wù)意識的淡薄。未牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的宗旨觀念。沒有深刻體會“一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來到群眾中去”的實質(zhì)。沒有堅實任何時候都要以群眾滿意不滿意作為自己得失的衡量標(biāo)準(zhǔn)。今后我真正做到全心全意為人民服務(wù)，拿出百分之百的熱情接待每一個來鎮(zhèn)辦事的群眾。

(三)業(yè)務(wù)水平不高，缺乏敬業(yè)精神在實際工作中有時得過且過，業(yè)務(wù)水平要有提高，必需要對業(yè)務(wù)鉆研，而自己在業(yè)務(wù)方面存有依賴性，認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)會有指示，我不能先急著干，害怕自己先做做不好。自己沒有一整套學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識的，故在開展工作中比較盲目，有時缺乏一定自信。

(四)工作方法簡單。只安于表面，把自己份內(nèi)的事做好就可以了，處理事情方法比較簡單，沒有創(chuàng)新精神，工作作風(fēng)還不夠扎實，對存在的問題不作深層次的分析，思考不深刻，有時把工作作為負(fù)擔(dān)，未注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力。

三、解決問題的措施。

(一)加強學(xué)習(xí)和黨性培養(yǎng)，不斷用馬克思、恩格斯、列寧、毛澤東理論改造自己的世界觀、人生觀;不斷加強共產(chǎn)主義道德修養(yǎng)，以高度的責(zé)任感、事業(yè)心，以勤勤懇懇、扎扎實實的作風(fēng)，以百折不饒、知難而進(jìn)的勇氣完成黨和人民交給的各項任務(wù)。(二)再修條令條例和規(guī)章課，切實從思想深處摒棄一切不利于工作、不利于管理的錯誤想法，確立立黨為公、執(zhí)政為民的思想，確立求真務(wù)實，真抓實干的思想，確立依法治鎮(zhèn)、從嚴(yán)治吏的思想，進(jìn)一步嚴(yán)格要求自己，做一名真正合格的民警。

(三)在工作方面求真務(wù)實，真正沉下心來抓好分管工作的管理，勇于吃苦，勇于奉獻(xiàn)，不等不靠，增強事業(yè)心責(zé)任感，加強自身表率作用，努力把分管部門建成管理嚴(yán)格、作風(fēng)優(yōu)良、紀(jì)律過硬的先進(jìn)部門。

(四)加強自我改造，提高綜合素質(zhì)。目前對我而言，最大的問題是要加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，只有狠下決心，提高對學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識重要性和迫切性的認(rèn)識，自覺、刻苦地夯實基礎(chǔ)，靈活運用合理的方法和措施，熱愛本職工作，干一行愛一行，虛心好學(xué)，遇到問題多看多問多想，多向周圍的同志請教。提高全心全意為人民服務(wù)的本領(lǐng)。

優(yōu)秀自查自糾的心得體會（模板17篇）篇二

自查自糾是指輔警在工作中時刻自我審視、自我檢討和自我糾正的一種行為。作為一名輔警，我在工作中深刻體會到了自查自糾的重要性。通過不斷地自我反思和改進(jìn)，我能夠提高自己的工作效率和服務(wù)質(zhì)量，增強自己的職業(yè)責(zé)任感和使命感。下面我將從不同的角度，闡述我對自查自糾的心得體會。

首先，自查自糾讓我更加注重自己的言行舉止。作為一名輔警，我們需要時刻保持良好的形象，舉止得體、言行得體，給人以良好的印象。通過自查自糾，我能夠更加自覺地注意自己的儀表、語言和態(tài)度。比如在工作中，我會不斷提醒自己要保持清晰、準(zhǔn)確的語言表達(dá)，避免模糊不清或使用不當(dāng)?shù)挠迷~；同時，我會關(guān)注自己的儀表形象，時刻保持整潔、規(guī)范的著裝和儀容儀表。通過不斷地自我反省和改正，在工作和生活中，我逐漸形成了良好的儀表形象和言行舉止。

其次，自查自糾讓我更加關(guān)注細(xì)節(jié)。作為一名輔警，處理各種突發(fā)事件和情況是我們的日常工作之一。細(xì)心、細(xì)致是處理工作中不可或缺的品質(zhì)。通過自查自糾，我能夠更加注重細(xì)節(jié)，提高工作的準(zhǔn)確性和效率。比如在巡邏中，我會仔細(xì)觀察周圍的環(huán)境，注意路面的狀況，及時發(fā)現(xiàn)存在的問題，如路面的破損、交通標(biāo)志的缺失等，以便及時報告相關(guān)部門處理；此外，我還會不斷總結(jié)自己在處理事件中的不足之處，尋找改進(jìn)的空間，提高工作效能。通過不斷地自我反省和改正，我相信我的工作能力會不斷提升，更好地為社會服務(wù)。

在工作中，自查自糾可以幫助我更好地與他人相處。作為一名輔警，我們常常需要與其他警察、社區(qū)居民、商戶等合作，共同維護(hù)社會治安和繁榮。通過自查自糾，我能夠更加深入地了解自己的不足之處，比如自己在溝通中是否存在語氣過激等問題。在與他人相處的過程中，我時刻保持自己的職業(yè)身份和形象，提高自己的溝通能力和合作意識。通過自我反省和改正，我能夠更加有效地與他人合作，為社區(qū)的安寧和繁榮做出更大的貢獻(xiàn)。

最后，自查自糾還能夠提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。作為一名輔警，我們需要不斷學(xué)習(xí)和熟悉相關(guān)法律法規(guī)、案例以及相關(guān)工作流程和指引。通過自查自糾，我能夠自我評估自己的專業(yè)素養(yǎng)，并及時進(jìn)行補充和提高。比如，在接受案件調(diào)查時，我會仔細(xì)研究相關(guān)的法律法規(guī)，確保自己在工作中能夠嚴(yán)格按照規(guī)定和流程進(jìn)行操作，提供正確、有效的協(xié)助和支持。通過自我反省和改正，我相信我的專業(yè)素養(yǎng)會逐步提高，我將能夠更好地履行自己的職責(zé)，為社會的安寧和繁榮做出更多的貢獻(xiàn)。

總之，自查自糾是一種反思和改進(jìn)的行為，對于提高輔警的工作效能和服務(wù)質(zhì)量、增強職業(yè)責(zé)任感和使命感具有重要意義。通過自查自糾，我能夠更加注重自己的言行舉止、關(guān)注工作中的細(xì)節(jié)、與他人更好地相處以及提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。我相信，在今后的工作中，我將繼續(xù)堅持自查自糾，不斷改進(jìn)自己，為社會的安寧和繁榮做出更大的貢獻(xiàn)。

優(yōu)秀自查自糾的心得體會（模板17篇）篇三

作為一名從教多年的教師，在這次自查自糾活動中，我主要從以下幾個方面來評析自己、審視自己。

1、加強學(xué)習(xí),依法執(zhí)教。

首先，社會在發(fā)展，知識在更新，知識容量在擴大。不學(xué)習(xí)，就跟不上時代的步伐。只有不斷加強教育教學(xué)的理論知識的學(xué)習(xí)，吸收新的教育思想、教育理念、教育模式，教育方法和教育途徑。才能在業(yè)務(wù)上有新思路、新突破，再上新臺階。其次，多年來的從教，使我認(rèn)識到:只有在平凡的崗位中踏踏實實的工作，默默無聞的付出。并自覺遵守《教師法》，以它為準(zhǔn)則，時刻提醒自己要依法執(zhí)教。這樣的人生才會過的充實有意義。

2、愛崗敬業(yè),教書育人。

我熱愛教育，熱愛自己所從事的工作，熱愛我們的學(xué)校。因此，不論在什么時候、什么地方，我都要將校內(nèi)的利益放在第一位，時刻以“校榮我榮，校衰我恥”的精神來指引我。在做好教具、認(rèn)真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上，不斷探索，大膽創(chuàng)新。工作中本著“心中有目標(biāo)，眼中有孩子”的原則來設(shè)計活動，并做好記錄。

3、熱愛學(xué)生,和諧發(fā)展。

關(guān)心、熱愛孩子是教師最基本的天職。在每次的活動中，我都要以尊重孩子、熱愛孩子為出發(fā)點，堅持“一切為了孩子，為了孩子一切，為了一切孩子”，對學(xué)生嚴(yán)格要求，耐心教導(dǎo)，不諷刺，挖苦，歧視，不體罰和變相體罰，使孩子們愉快茁壯地成長。

4、注重小節(jié),修煉人格。

教育無小事，教師的一言一行都是孩子關(guān)注的方面，往往起著一種潛移默化的影響作用。而這些作用又往往是通過那些看似不起眼的細(xì)節(jié)實現(xiàn)的，因為孩子眼中的教師都是具體的，而教師又是孩子心目中的.“權(quán)威式人物”。所以，我要時刻銘記-——從我做起，從小事做起，從今天做起!我要以自身良好的師德形象帶動孩子。

經(jīng)過近階段的師德師風(fēng)教育學(xué)習(xí)，我深深地體會到自己在工作中還存在如下諸多不足:。

1、教育理論學(xué)習(xí)不夠透徹,只停留在表象上,沒有從實質(zhì)上深入研究,導(dǎo)致教學(xué)過程中出現(xiàn)很多困惑,甚至對某些教育政策的出臺持觀望的態(tài)度、其根源于本人主觀上思想怠惰,不思進(jìn)取,客觀上理論修養(yǎng)不夠。

3、不會多媒體技術(shù)使用不熟練,跟不上時代步伐,有現(xiàn)實條件的限制,也有個人因素、針對性以上缺點，本人提出整改和努力意見如下:。

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，積極參加學(xué)校教育部門有關(guān)學(xué)習(xí)活動，把時間用在業(yè)務(wù)鉆研上勤勞苦鉆，精益求益。

2、加強專業(yè)知識學(xué)習(xí)，虛心求教，探索教學(xué)理論，改進(jìn)教學(xué)方法。

3、加強工作的主動性、積極性。團結(jié)互助，發(fā)揚奉獻(xiàn)精神。

優(yōu)秀自查自糾的心得體會（模板17篇）篇四

黨史自查自糾是黨的一項重要工作，通過對黨的歷史進(jìn)行深入反思和總結(jié)，進(jìn)一步增強黨員干部的政治意識、紀(jì)律意識和道德品質(zhì)。自查自糾是黨內(nèi)政治生活的重要內(nèi)容，是加強黨的自身建設(shè)的關(guān)鍵一環(huán)。經(jīng)過自查自糾，我們要深入認(rèn)識自己存在的問題，發(fā)現(xiàn)不足，用自省的態(tài)度糾正自己的錯誤，提高黨風(fēng)廉政建設(shè)和黨的先進(jìn)性。

黨的自查自糾工作具有重大意義和深遠(yuǎn)影響。首先，通過反思黨的歷史，我們能夠深入認(rèn)識到黨是如何取得歷史性成果的，從而增強黨的自信心和凝聚力。其次，可以在回顧過去的基礎(chǔ)上，發(fā)現(xiàn)不足和問題，并加以糾正，提高黨的領(lǐng)導(dǎo)水平和執(zhí)政能力。再次，黨史自查自糾可以增強黨員干部的責(zé)任感和使命感，深入理解黨的宗旨和初心，更好地為人民服務(wù)。最后，通過自查自糾，可以加強黨的紀(jì)律建設(shè)和黨風(fēng)廉政建設(shè)，進(jìn)一步營造風(fēng)清氣正的黨內(nèi)政治生態(tài)。

第三段：自查自糾中的問題與不足。

在自查自糾的過程中，我們不可避免地會發(fā)現(xiàn)一些問題和不足。其中最為嚴(yán)重的問題是形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)等不良現(xiàn)象的滋生。這些問題嚴(yán)重阻礙了黨的事業(yè)發(fā)展，損害了黨的形象和威信。此外，在一些地方和單位，還存在壓制批評和提意見的環(huán)境，使得黨內(nèi)民主不夠健全。同時，個別黨員干部存在違反黨的紀(jì)律和法紀(jì)的行為，給黨和人民事業(yè)帶來了負(fù)面影響。這些問題和不足需要我們深刻反思和積極糾正。

在進(jìn)行黨史自查自糾時，我們要堅持“四個意識”和“四個自信”，牢記初心使命，始終保持共產(chǎn)黨員的政治本色。首先，要加強組織領(lǐng)導(dǎo)，確保自查自糾工作有效進(jìn)行。黨組織應(yīng)制定詳細(xì)的方案，明確工作任務(wù)和責(zé)任分工。其次，要廣泛開展專題研討和座談交流，充分發(fā)揚民主精神，讓黨員干部在思想上達(dá)成共識，形成自查自糾的合力。再次，要完善監(jiān)督機制，建立健全自查自糾的反饋、處置和追責(zé)機制，確保問題的及時發(fā)現(xiàn)和糾正。最后，要注重宣傳教育，提高黨員干部的思想覺悟和道德水平，營造濃厚的黨風(fēng)廉政氛圍。

在黨史自查自糾的過程中，我們深刻領(lǐng)悟到深化自我革命是黨的永恒課題，不論時代如何變遷，我們都要堅持不懈地進(jìn)行自我反思和自我糾錯。通過自查自糾，我們看到了黨的先輩們?yōu)榱它h和人民事業(yè)的壯麗篇章不惜付出的艱辛和犧牲。我們要始終保持對黨的高度忠誠，做到清正廉潔，與時俱進(jìn)。只有通過自我革命，我們才能更好地推動黨和國家事業(yè)的發(fā)展。

總結(jié)：

黨史自查自糾是加強黨的建設(shè)的一項重要任務(wù)。通過自查自糾，可以深入認(rèn)識黨的歷史，提高黨員干部的政治覺悟和道德水平。自查自糾旨在發(fā)現(xiàn)問題，并積極糾正。自查自糾需要我們牢記初心使命，充分發(fā)揚黨的民主精神，建立健全監(jiān)督機制，并加強黨員的宣傳教育工作。自查自糾啟示我們深化自我革命，繼續(xù)不斷推動黨和國家事業(yè)的發(fā)展。通過不斷自省，我們定能共同建設(shè)一個更加美好的中國。

優(yōu)秀自查自糾的心得體會（模板17篇）篇五

1、首先，社會在發(fā)展，知識在更新，知識容量在擴大。

不學(xué)習(xí)，就跟不上時代的步伐。只有不斷加強教育教學(xué)的理論知識的學(xué)習(xí)，吸收新的教育思想、教育理念、教育模式，教育方法和教育途徑。才能在業(yè)務(wù)上有新思路、新突破，再上新臺階。其次，多年來的從教，使我認(rèn)識到：只有在平凡的崗位中踏踏實實的工作，默默無聞的付出。并自覺遵守《教師法》，以它為準(zhǔn)則，時刻提醒自己要依法執(zhí)教。這樣的人生才會過的充實有意義。

2、愛崗敬業(yè)教書育人。

我熱愛教育，熱愛自己所從事的工作，熱愛我們的學(xué)校。因此，不論在什么時候、什么地方，我都要將校內(nèi)的利益放在第一位，時刻以“校榮我榮，校衰我恥”的精神來指引我。在做好教具、認(rèn)真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上，不斷探索，大膽創(chuàng)新。工作中本著“心中有目標(biāo)，眼中有孩子”的原則來設(shè)計活動，并做好記錄。

3、熱愛學(xué)生和諧發(fā)展。

關(guān)心、熱愛孩子是教師最基本的天職。在每次的活動中，我都要以尊重孩子、熱愛孩子為出發(fā)點，堅持“一切為了孩子，為了孩子一切，為了一切孩子”，對學(xué)生嚴(yán)格要求，耐心教導(dǎo)，不諷刺，挖苦，歧視，不體罰和變相體罰，使孩子們愉快茁壯地成長。

4、注重小節(jié)修煉人格。

教育無小事，教師的一言一行都是孩子關(guān)注的方面，往往起著一種潛移默化的影響作用。而這些作用又往往是通過那些看似不起眼的細(xì)節(jié)實現(xiàn)的，因為孩子眼中的教師都是具體的，而教師又是孩子心目中的“權(quán)威式人物”。所以，我要時刻銘記-——從我做起，從小事做起，從今天做起！我要以自身良好的師德形象帶動孩子。

優(yōu)秀自查自糾的心得體會（模板17篇）篇六

一、通過這次自查自糾，使我對城管工作有了新的認(rèn)識和理解：

1、牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀、正確的人生觀和價值觀，徹底找出自己思想、作風(fēng)、制度、紀(jì)律等方面存在的突出問題，有效增強自我的法律意識，能夠做到面對誘惑不為之所動，嚴(yán)格規(guī)范自己的一言一行，做到全心全意的為信合服務(wù)，為人民服務(wù)。生活作風(fēng)上，能夠牢記“自重、自省、自警、自勵”的教導(dǎo)，用工作紀(jì)律嚴(yán)格約束自己，在思想上筑起拒腐防變的堅固防線。社會在不斷的進(jìn)步與發(fā)展，但在當(dāng)今社會里仍然充斥著各種誘惑，人的思想和觀念難免會受到金錢和利益的誘惑與腐蝕，作為一名城管隊員，我們應(yīng)該深知自己所從事的行業(yè)的特殊性，這就更需要我們能夠擺正思想，堅定信念，樹立正確的人生觀與價值觀。而通過學(xué)習(xí)，正好為我們樹立良好而健康的觀念打下了堅實的基礎(chǔ)。

2、業(yè)務(wù)能力強弱是執(zhí)法人員能否勝任本職和完成工作任務(wù)的重要基礎(chǔ)。因此，我將積極增強學(xué)習(xí)的主動性和實效性，努力把學(xué)習(xí)向深度和廣度發(fā)展，不僅要把涉及業(yè)務(wù)的法律、法規(guī)、政策學(xué)透，還要學(xué)習(xí)當(dāng)前涉及的熱點問題。作為一名老隊員，我還要認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的基本知識，更加堅定自己的政治方向和政治立場，牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，掌握觀察事物的.科學(xué)方法，增強辨別是非的能力，提高運用法律解決實際問題的水平。通過學(xué)習(xí)法律業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)，依法管理，有效執(zhí)法。工作作風(fēng)應(yīng)有明顯改進(jìn)，工作質(zhì)量和工作效率明顯提升，存在的問題得到有效解決，可以時刻讓我們進(jìn)行自我約束，增強防范意識，擺正自己的位置，明確自己的職責(zé)，能夠做到嚴(yán)以律己，盡職盡責(zé)，恪守職業(yè)道德。

3、通過隊列科目的訓(xùn)練，切實提高了我們的隊伍形象。“站如松、坐如鐘、行如風(fēng)”，多數(shù)場合，我們個人的一言一行，就代表了整個單位的`形象。所以，在工作中我們個人要注意哪怕是很微小的細(xì)節(jié)。雖然只是短短的每天半小時，但每個人都非常的努力，非常的刻苦，對每個動作都嚴(yán)扣細(xì)挖，不達(dá)要求不罷休。同樣，各式各樣交流活動中，大家暢所欲言，各展風(fēng)采充分體現(xiàn)出大家的凝聚力、戰(zhàn)斗力和創(chuàng)造力。

優(yōu)秀自查自糾的心得體會（模板17篇）篇七

自執(zhí)教以來，我能貫徹執(zhí)行國家的教育方針，依法執(zhí)教，愛崗敬業(yè)。在“師德師風(fēng)教育”活動中，我進(jìn)行了自查和反省。

一、存在主要問題。

1、課余時間，自學(xué)不夠，學(xué)習(xí)的層次不高。

當(dāng)今世界瞬息萬變，發(fā)展迅速。要適應(yīng)這種變化，只有加強學(xué)習(xí)，注重自身素質(zhì)的不斷提高，做到與時俱進(jìn)。回顧已走過的路，雖然各方面或多或少有一定的提高，但總的來說，進(jìn)步并不算太大。尤其是在文化素養(yǎng)、科學(xué)思想、管理方法、科研能力、學(xué)習(xí)水平等諸多方面還很欠缺，與其他老師相比還存在較大的差距。歸根到底是缺乏學(xué)習(xí)的自覺性與主動性。在工作中忽視了知識能力的培養(yǎng)再造，對業(yè)務(wù)知識掌握不夠，沒有意識到業(yè)務(wù)水平的高低對工作效率和質(zhì)量起決定性作用。

2、鉆研業(yè)務(wù)不夠，教育教學(xué)方面存在不足。

教育教學(xué)是評價一名教師的重要準(zhǔn)則，而社會、家長對教師教學(xué)能力的評價標(biāo)準(zhǔn)是看學(xué)生考試成績的分?jǐn)?shù)。我認(rèn)為自己的教學(xué)效果還不太理想。所以今后在本職工作之余，還應(yīng)向優(yōu)秀教師取經(jīng)。多用時間與精力，努力提高自己的教學(xué)水平。

“敬業(yè),愛崗,奉獻(xiàn)”的內(nèi)在核心。特進(jìn)行了自查自糾:。

思想認(rèn)識不夠,政治學(xué)習(xí)記筆記敷衍了事。總認(rèn)為這些理論太過政治化,只要走走形式,不必太過認(rèn)真。教育教學(xué)的新課標(biāo)理論理解的不夠透徹,沒有從實質(zhì)上深入研究,導(dǎo)致教學(xué)過程中出現(xiàn)很多困惑。

4、課堂教學(xué)的方法過于簡單,缺乏新意。傳統(tǒng)的教育方法和教學(xué)手段仍然竄進(jìn)課堂,應(yīng)付考試的應(yīng)試教育已不適應(yīng)現(xiàn)代的信息是到的素質(zhì)教育。

5、對學(xué)生的評價方式過于單一。備課不能面向全體學(xué)生。沒有根據(jù)學(xué)生的個性特點來評價學(xué)生的行為。

6、與家長溝通不夠。學(xué)校、家庭與社會是不可分割的集體。要使學(xué)生能有個性地發(fā)展成為德、智、體全面發(fā)展的優(yōu)秀人才,必須與家長及時密切地聯(lián)系,多交流,多溝通。在這方面的工作還不夠主動,未按學(xué)校的要求家訪。

7、工作作風(fēng)布不夠扎實。沒有腳踏實地,總想在工作中找捷徑。做事情沒有創(chuàng)新精神,對問題不做深層次的分析,思考不夠透徹。

8、業(yè)務(wù)知識不精。現(xiàn)代的社會是知識、信息快速發(fā)展的時代,可我卻認(rèn)為有一些業(yè)務(wù)知識就能適應(yīng)了,這是錯誤的想法。

二、存在問題的原因。

1、政治學(xué)習(xí)不夠深刻,沒有領(lǐng)悟其中的精華,導(dǎo)致學(xué)習(xí)政治不認(rèn)真。

2、任務(wù)付出總要回報。思想認(rèn)識不符合教師職業(yè)道德規(guī)范。所以在工作中不夠踏實,缺乏進(jìn)取心。

3、缺乏一顆寬容的心。現(xiàn)在的學(xué)生難教,學(xué)習(xí)不主動,又頑皮。家長對教師的工作不積極支持,不理解。讓教師工作無法順利開展,從而越發(fā)缺乏耐性。

三、改進(jìn)措施。

1、加強自身建設(shè)，提高素質(zhì)。

一是在政治理論素養(yǎng)上下工夫，加強對政策理論水平的提高。二是在業(yè)務(wù)，在專業(yè)知識、法律法規(guī)方面加強學(xué)習(xí)，努力提高自己的業(yè)務(wù)能力和服務(wù)水平，做到理論聯(lián)系實際，全面發(fā)展。

2、強化責(zé)任，提高效率。

對自己的工作多用心、用腦，領(lǐng)導(dǎo)交辦的事及我自己份內(nèi)的事做好計劃，使其有序、有時、有步驟地完成，今天的事絕不拖到明天做，樹立強烈的時間觀、效率觀、質(zhì)量觀，同時變壓力為動力，積極促進(jìn)自身能力的不斷提高。

3、開拓創(chuàng)新，提高教育教學(xué)水平。

在工作中勤觀察、勤思考，想學(xué)生、家長之所想、急學(xué)生、家長之所急，全心全意做好教育教學(xué)各項工作。

4、走進(jìn)學(xué)生的心里，尊重學(xué)生，教育引導(dǎo)，實現(xiàn)“親其師，信其道”的教學(xué)境界。

己的行為的確出現(xiàn)了偏差，并明確危害，使學(xué)生從內(nèi)心認(rèn)識到，進(jìn)而自覺糾正。

5、在以后的教學(xué)中牢固樹立服務(wù)學(xué)生和家長的意識，規(guī)范自己的一言一行，嚴(yán)格履行教師的義務(wù)和職責(zé)，使自己成為學(xué)生,家長，社會滿意的人民教師，為學(xué)校教育工作奉獻(xiàn)自己的一份力量。

6、認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》,忠誠于黨的教育事業(yè),對教育事業(yè)盡心盡力,不計名利,積極進(jìn)取,努力創(chuàng)新,盡心盡責(zé)地完成每一項教學(xué)任務(wù),不求最好,但求更好。

7、不斷提高自身的精神修養(yǎng),提高自己的政治素養(yǎng)和專業(yè)文化水平。與時俱進(jìn),勇于創(chuàng)新,踏實肯干。并加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),不斷充實自己。

8、平等對待每一位學(xué)生。在教學(xué)過程中不帶有色眼鏡,偏優(yōu)生,歧差生。給學(xué)生同等的機會,讓他們有個性的展現(xiàn)自己。善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點,使他們充滿自信,在學(xué)習(xí)上積極主動。

9、改進(jìn)課堂教學(xué)。針對學(xué)生的實際情況進(jìn)行備課,做到面面俱到。讓學(xué)生在輕松、自主的環(huán)境中快樂地學(xué)習(xí)。

10、加強與家長的溝通。了解每個學(xué)生的個性特點,促進(jìn)每一位學(xué)生健康快樂的成長。

優(yōu)秀自查自糾的心得體會（模板17篇）篇八

按照縣財政局民主評議政風(fēng)行風(fēng)工作實施方案和全縣財政系統(tǒng)行評動員大會的要求，結(jié)合本人的實際情況，本著實事求是的原則，以“五查五看五對照”載體，重點圍繞學(xué)習(xí)態(tài)度、工作方法、執(zhí)行力等方面作自我剖析，具體情況如下：

（一）理論素養(yǎng)還比較淺薄。參加工作后，只注重學(xué)習(xí)專業(yè)知識，沒有系統(tǒng)地學(xué)習(xí)過行政管理，理論功底不夠扎實，與本職工作有關(guān)的內(nèi)容學(xué)習(xí)不系統(tǒng)、不全面，對很多新事物、新知識學(xué)習(xí)也不透不深，研究的較少，掌握的不夠好。

（二）思想觀念仍需解放。工作上放不開手腳，思想上不夠大膽，滿足于按照領(lǐng)導(dǎo)要求，做好本職，完成任務(wù)，缺乏創(chuàng)造性、獨創(chuàng)性的點子，對如何創(chuàng)造性的開展工作思路不寬、辦法不多。

（三）在工作中自我要求不夠嚴(yán)。雖然在工作中不斷努力，能夠圓滿完成各項工作任務(wù)，但也存在自我要求不嚴(yán)格的現(xiàn)象，如有時思想較為懶惰，安于做好自己份內(nèi)的工作，不注重思考整體的工作和大局；遇到困難和問題往往“事不關(guān)己，高高掛起”，沒有從自身根子上找問題；有時事情不象自己想象那樣就情緒化。

１、理論學(xué)習(xí)不夠扎實。一是學(xué)習(xí)上不夠勤奮。總覺得自己接受能力較強，存在要用時學(xué)習(xí)隨時來得及、跟得上的'應(yīng)付思想。二是深入思考不夠。自己平時學(xué)習(xí)，屬淺層次的理解、記憶，沒有認(rèn)真思考，沒有從深層次上去理解和把握。三是用理論指導(dǎo)實踐不夠。平時學(xué)習(xí)之后，不善于用所學(xué)的理論觀點和方法去指導(dǎo)推動工作。

２、思想認(rèn)識不夠充分。一個完善的令群眾滿意的服務(wù)過程就是由一個個細(xì)節(jié)構(gòu)成的，任何一個細(xì)節(jié)出現(xiàn)問題都會使服務(wù)出現(xiàn)瑕疵。以前對財政非稅工作“管理與服務(wù)并重，側(cè)重服務(wù)”的宗旨理解不透，對個人形象影響窗口形象把握的不到位，導(dǎo)致工作態(tài)度和工作質(zhì)量不能達(dá)到精益求精的狀態(tài)。

３、思維方式不夠科學(xué)。對政治形勢的敏銳性不強，總覺得了解全面局勢、掌握外界動態(tài)，制定方針政策是上級的事、領(lǐng)導(dǎo)的事，自己是執(zhí)行者，只要把上級的精神不折不扣的貫徹執(zhí)行就行了，缺乏大局意識和憂患意識。

４、個人作風(fēng)不夠嚴(yán)謹(jǐn)。一是自我修養(yǎng)不夠，放松要求，沒有從點滴做起。二是紀(jì)律觀念不夠強。總覺得紀(jì)律問題不是大問題，可以“忽略”，沒有從行業(yè)形象的大局來考慮。三是過緊日子思想淡化。認(rèn)為生活水平提高了，吃飯、穿衣開始論花樣、講名牌，沒有保持勤儉節(jié)約的良好習(xí)慣。

通過學(xué)習(xí)，我認(rèn)識到，個人在行風(fēng)方面存在的問題，決不是小事，絕不能忽視。通過認(rèn)真分析自身存在的問題，決心從以下方面進(jìn)行整改：

1、進(jìn)一步加強學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。堅持理論聯(lián)系實際，實事求是，解放思想。加強自身思想改造，與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，強化為民服務(wù)、為民理財?shù)淖谥加^念，使自己的一言一行都能為樹立窗口形象加分。

2、進(jìn)一步解放思想，適應(yīng)工作需求。用新的思維去發(fā)現(xiàn)、解決工作中遇到的各種問題。在今后的工作中，將以學(xué)習(xí)為載體，注意思想的解放，觀念的創(chuàng)新，不斷創(chuàng)新工作思路和方式方法，以適應(yīng)新時期財政工作的需求。

3、進(jìn)一步振奮精神，提高工作質(zhì)量。自覺做到五多五少”：多一點微笑，少一點冷漠；多一點親切問候，少一點冷言冷語；多一點耐心，少一點不耐煩；多一點效率，少一點扯皮；多找一點不足，少找一點理由。

4、進(jìn)一步轉(zhuǎn)變作風(fēng)，樹立窗口形象。牢固樹立窗口意識，按照“我的崗位我負(fù)責(zé)，我的崗位請放心”的工作目標(biāo)，以高效、便捷的優(yōu)質(zhì)服務(wù)，樹立依法理財、廉潔勤政的行業(yè)形象，為這次行風(fēng)評議作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

優(yōu)秀自查自糾的心得體會（模板17篇）篇九

黨史自查自糾活動是黨的十九屆五中全會提出的重要任務(wù)，旨在加強黨的自身建設(shè)，深入剖析歷史經(jīng)驗教訓(xùn)，深入查擺問題，自覺糾治自身存在的不足和問題，全面提高黨的執(zhí)政能力和領(lǐng)導(dǎo)水平。這次自查自糾活動對于我們黨的發(fā)展具有重要意義，也讓我深刻體會到黨的自我革命的必要性和重要性。

首先，黨的自查自糾是一項必需的行動。黨的自我革命是黨的生命線，也是黨的生存之道。縱觀歷史，黨內(nèi)發(fā)生的一系列腐敗問題不僅損害了黨的形象，更令人們對黨的信任降低。如何保持黨的清正廉潔，實現(xiàn)黨的使命，必須警醒自己時刻保持清醒的頭腦。黨史自查自糾就是一種自身反省和自我糾正的行動，通過查擺自身存在的問題和不足，進(jìn)一步提高認(rèn)識，完善工作方式，促進(jìn)黨的事業(yè)更好地發(fā)展。

其次，黨的自查自糾是一種深刻反思與總結(jié)的過程。黨的歷史經(jīng)驗教訓(xùn)豐富而復(fù)雜，通過對自身歷史的回顧，可以更好地總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，吸取教訓(xùn)并完善工作。過去的錯誤和不足，對于我們今天的工作指導(dǎo)意義和教訓(xùn)很大。自查自糾是檢驗黨風(fēng)廉政建設(shè)和黨的執(zhí)政水平的重要方法，通過查擺問題和總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，黨的執(zhí)政能力和領(lǐng)導(dǎo)水平將得到進(jìn)一步提高。

再次，黨的自查自糾是一種自我凈化和自我救贖的方式。黨無論在何時何地，都面臨著許多困難和挑戰(zhàn)。黨的自我革命，就是要將自身得過且過的思想觀念和行為習(xí)慣進(jìn)行深刻的變革。通過自覺查擺和糾正自身的錯誤和不足，黨的行動將更加純粹和高尚，黨的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)也會更加明確和堅定。

最后，黨的自查自糾是一種促進(jìn)政治生態(tài)良性發(fā)展的方式。只有持續(xù)深入開展黨史自查自糾活動，才能保證黨的事業(yè)始終沿著正確的方向前進(jìn)。黨史自查自糾是一種全面深入的過程，涉及到政治、經(jīng)濟、文化、軍事等各個領(lǐng)域，旨在查擺問題，糾正錯誤，促進(jìn)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)的傳承和弘揚，提升黨的領(lǐng)導(dǎo)力和凝聚力，保持黨的政治生態(tài)的良好狀態(tài)。

總之，黨史自查自糾是黨的自我革命的重要部分，是推動黨的事業(yè)持續(xù)發(fā)展的重要手段。通過自查自糾，我們可以深刻反思和總結(jié)，糾正錯誤和不足，全面提高黨的執(zhí)政能力和領(lǐng)導(dǎo)水平，保持黨的政治生態(tài)的良性發(fā)展。只有不斷進(jìn)行自我革命，才能真正做到“始終保持共產(chǎn)黨人的先進(jìn)性和純潔性”，不斷推進(jìn)黨的事業(yè)，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢。

優(yōu)秀自查自糾的心得體會（模板17篇）篇十

自查自糾是一種積極主動的自我糾正方式，對于任何一個個體或組織都至關(guān)重要。作為一名輔警，我深刻認(rèn)識到自查自糾的重要性，通過不斷總結(jié)和體會，我深刻認(rèn)識到自查自糾的好處和必要性。下面我將從在思想理念和工作實踐方面分別進(jìn)行闡述，總結(jié)自己的心得與體會。

首先，自查自糾在思想理念上扮演著重要角色。作為一名輔警，我們首先要認(rèn)識到自查自糾的必要性。無論是在工作中還是生活中，我們都會遇到各種各樣的問題和困惑，自查自糾可以幫助我們找到原因并采取相應(yīng)的糾正措施。此外，自查自糾還能夠讓我們保持思想上的清醒和敏感，在發(fā)現(xiàn)自身問題時能及時地加以解決，避免犯更大的錯誤。自查自糾還可以提高我們的自律意識，讓我們不斷檢視自己的行為，及時糾正偏差，形成良好的工作習(xí)慣和行為習(xí)慣。

其次，自查自糾在工作實踐中也有著重要作用。作為一名輔警，我們的工作是維護(hù)社會的治安和穩(wěn)定，要承擔(dān)起責(zé)任和義務(wù)。在實踐中，我們會遇到各種復(fù)雜的情況和問題，自查自糾是我們解決問題的有效手段之一。自查自糾可以讓我們在工作中發(fā)現(xiàn)自身的不足之處，并及時對自己進(jìn)行調(diào)整和完善，提高工作能力和素質(zhì)。比如，當(dāng)我們在執(zhí)行任務(wù)時遇到困難或者出現(xiàn)錯誤，我們可以通過自查自糾找到原因并做出相應(yīng)調(diào)整，以便更好地完成工作任務(wù)。此外，自查自糾還可以幫助我們及時修正工作中的偏差和錯誤，提高我們的工作質(zhì)量和效率。

總結(jié)經(jīng)驗與體會，自查自糾在輔警的工作中是非常重要的。自查自糾可以使我們及時發(fā)現(xiàn)自身存在的問題，增強工作的及時性和準(zhǔn)確性。在實踐中，我們要始終保持對自己的高標(biāo)準(zhǔn)要求，在工作中發(fā)現(xiàn)自己存在的問題，要及時地糾正和改進(jìn)。自查自糾還可以讓我們更好地執(zhí)行工作任務(wù)，提高工作效率和質(zhì)量。在實際操作中，我們要結(jié)合自身經(jīng)驗和體會，積極總結(jié)和與他人交流，以進(jìn)一步完善自己的自查自糾方法和技巧。只有不斷改進(jìn)和提高，我們才能更好地為社會服務(wù)和保障社會的穩(wěn)定。

然而，要做好自查自糾工作也并非易事。我們需要始終保持責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)精神，認(rèn)真對待自查自糾工作。此外，我們還需要學(xué)會客觀評價自己的工作，不畏困難和挫折，要有正確的態(tài)度和信心，勇敢地面對問題和挑戰(zhàn)。在實踐中，我們要時刻關(guān)注自身的成長和進(jìn)步，以及時糾正自身存在的問題，提高工作能力和素質(zhì)。

綜上所述，自查自糾是輔警工作中非常重要的一項工作。在思想理念和工作實踐方面，自查自糾都有著重要的作用。我們要認(rèn)識到自查自糾的必要性和重要性，并在實踐中加以落實和體會，不斷提高自己的自查自糾能力。只有這樣，我們才能更好地為社會服務(wù)和維護(hù)社會的穩(wěn)定作出貢獻(xiàn)。

優(yōu)秀自查自糾的心得體會（模板17篇）篇十一

作為一名從教多年的教師，在這次自查自糾活動中，我主要從以下幾個方面來評析自己、審視自己。

首先，社會在發(fā)展，知識在更新，知識容量在擴大。不學(xué)習(xí)，就跟不上時代的步伐。只有不斷加強教育教學(xué)的理論知識的學(xué)習(xí)，吸收新的教育思想、教育理念、教育模式，教育方法和教育途徑。才能在業(yè)務(wù)上有新思路、新突破，再上新臺階。其次，多年來的從教，使我認(rèn)識到:只有在平凡的崗位中踏踏實實的工作，默默無聞的付出。并自覺遵守《教師法》，以它為準(zhǔn)則，時刻提醒自己要依法執(zhí)教。這樣的人生才會過的充實有意義。

我熱愛教育，熱愛自己所從事的工作，熱愛我們的學(xué)校。因此，不論在什么時候、什么地方，我都要將校內(nèi)的利益放在第一位，時刻以“校榮我榮，校衰我恥”的精神來指引我。在做好教具、認(rèn)真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上，不斷探索，大膽創(chuàng)新。工作中本著“心中有目標(biāo)，眼中有孩子”的原則來設(shè)計活動，并做好記錄。

關(guān)心、熱愛孩子是教師最基本的天職。在每次的活動中，我都要以尊重孩子、熱愛孩子為出發(fā)點，堅持“一切為了孩子，為了孩子一切，為了一切孩子”，對學(xué)生嚴(yán)格要求，耐心教導(dǎo)，不諷刺，挖苦，歧視，不體罰和變相體罰，使孩子們愉快茁壯地成長。

教育無小事，教師的一言一行都是孩子關(guān)注的方面，往往起著一種潛移默化的影響作用。而這些作用又往往是通過那些看似不起眼的細(xì)節(jié)實現(xiàn)的，因為孩子眼中的教師都是具體的，而教師又是孩子心目中的“權(quán)威式人物”。所以，我要時刻銘記-——從我做起，從小事做起，從今天做起!我要以自身良好的師德形象帶動孩子。

經(jīng)過近階段的師德師風(fēng)教育學(xué)習(xí)，我深深地體會到自己在工作中還存在如下諸多不足:。

1、教育理論學(xué)習(xí)不夠透徹,只停留在表象上,沒有從實質(zhì)上深入研究,導(dǎo)致教學(xué)過程中出現(xiàn)很多困惑,甚至對某些教育政策的出臺持觀望的態(tài)度、其根源于本人主觀上思想怠惰,不思進(jìn)取,客觀上理論修養(yǎng)不夠。

3、不會多媒體技術(shù)使用不熟練,跟不上時代步伐,有現(xiàn)實條件的限制,也有個人因素、針對性以上缺點，本人提出整改和努力意見如下:。

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，積極參加學(xué)校教育部門有關(guān)學(xué)習(xí)活動，把時間用在業(yè)務(wù)鉆研上勤勞苦鉆，精益求益。

2、加強專業(yè)知識學(xué)習(xí)，虛心求教，探索教學(xué)理論，改進(jìn)教學(xué)方法。

3、加強工作的主動性、積極性。團結(jié)互助，發(fā)揚奉獻(xiàn)精神。

優(yōu)秀自查自糾的心得體會（模板17篇）篇十二

開展思想紀(jì)律作風(fēng)整頓以來，認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》、《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》、《教育法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》、張振縣書記在全縣黨政負(fù)責(zé)干部會議上的講話、毛全球縣長在全縣教育工作總結(jié)表彰大會上的講話以及縣紀(jì)委通報等內(nèi)容。使我深深的認(rèn)識到教師是“人類靈魂的工程師”，對于孩子們的成長和成才的作用不言而喻。警告我們應(yīng)該如何教育學(xué)生，如何樹立教師風(fēng)范，為人師表。我想不管怎樣，做老師的都是為了學(xué)生好，但是客觀事實要求我們在做事之前要考慮方法和手段。

作為年輕教師，在這幾年的教師生涯中，我已經(jīng)意識到了教師教書育人的艱難，時代不同了，我們的思想也要隨之改變。回想自己以前的教學(xué)，的確存在教育不當(dāng)?shù)牡胤剑梢哉f我們的出發(fā)點都是善意的，但是如果方法恰當(dāng)，一定會到意想不到的效果。我想如果真正把這一點做好，需要我們付出一定的鉆研和努力。

我想最主要的一點，教師應(yīng)該不斷提高自身素質(zhì)，包括基本教學(xué)素質(zhì)和思想道德素質(zhì)，真正起到言傳身教的重要作用。作為學(xué)生，都愿意與有道德的人接近和交往，當(dāng)然也愿意接近有道德的教師。作為教師，也都愿意與有道德的人接近和交往，當(dāng)然也愿意接近有道德的學(xué)生。

所以，要做一個讓教師和同學(xué)都愿意接近的學(xué)生，或者要做一個讓教師和學(xué)生都愿意接近的教師，你本身就應(yīng)當(dāng)是一個有道德的人。學(xué)生在學(xué)校里學(xué)習(xí)，既受同學(xué)的影響也受教師的影響，而主要是受教師的影響、學(xué)生愿意接近的教師，比學(xué)生不愿意接近的教師，對學(xué)生的影響要大。

由此推斷，作為教師，你要把學(xué)生培養(yǎng)成大家都愿意接近的人，你就要注意培養(yǎng)學(xué)生的道德，而你要使學(xué)生成為有道德的人，就要讓學(xué)生愿意和你接近，以便對學(xué)生施加很大的影響。因此，你自己就首先要成為有道德的人。

師德包括狹義的和廣義的兩層含義。狹義的師德，是指教師的職業(yè)道德，應(yīng)包括哪些內(nèi)容，需要研究。不過至少可以指出以下幾點：一要忠誠于教育事業(yè)，對教育盡心竭力，處理好事業(yè)需要與個人利益的關(guān)系。二要關(guān)心愛護(hù)學(xué)生。社會的發(fā)展和我們的一切工作都要以人為本，具體到對教師來說，就是要以學(xué)生為本，一切為了學(xué)生。見物不見人，只知教書，對學(xué)生漠不關(guān)心，不是合格的教師。三要遵守學(xué)術(shù)工作道德。抄襲、剽竊作假等等有違科學(xué)工作道德的行為，都與教師的身份不合。

廣義的師德是指對教師個人道德的全面要求。要承擔(dān)起“人類靈魂工程師”的神圣職責(zé)，教師對自身的道德、人格要有更高的要求。要自覺為人師表，作道德的表率。在教育工作中，對學(xué)生的要求，應(yīng)該也是對自己的要求;要求學(xué)生做的，首先自己要做到。在日常工作和生活的各個方面，也要嚴(yán)格要求，做出表率。現(xiàn)在社會不良風(fēng)氣也侵入校園，各種評審中請客送禮、拉關(guān)系、走后門等不正之風(fēng)，屢禁不止;經(jīng)濟上違規(guī)腐敗的現(xiàn)象也有發(fā)生;更有甚者，教師竟幫助學(xué)生造假作弊。如此等等，嚴(yán)重地污染了學(xué)校的空氣。教師要自覺抵制教育領(lǐng)域的不正之風(fēng)，維護(hù)學(xué)校這一方凈土。就是在八小時之外的日常生活中，在家庭生活、朋友相處中，教師也要嚴(yán)格要求自己。總之，作為教師，應(yīng)該自覺地意識到，對學(xué)生的教育和影響不只是在教室里，教師日常生活的每一個言行都會對學(xué)生產(chǎn)生影響，都是一種教育，或是好的，或是壞的。只有時時處處嚴(yán)格要求自己，才能無愧于教師的神圣稱號。

好的師德師風(fēng)的一個具體表現(xiàn)，就是師生之間保持一種人格上的平等。相互學(xué)習(xí)、相互尊重。

封建社會里老百姓稱當(dāng)官的為“父母官”，是期待這些官能為民辦事，也是對好官的一種尊稱。其實真正的衣食父母是老百姓。封建社會把這個關(guān)系顛倒了。

當(dāng)教師也有同樣的道理。

“一日為師，終身為父”是學(xué)生對老師的尊敬之言。既然做“父親”，就要關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，對學(xué)生負(fù)責(zé)。教師切勿將此言理解為可以用“家長”的身份來干涉學(xué)生、指使學(xué)生甚至利用學(xué)生。有句古話說，“人有德于爾，爾不可忘。爾有德于人，爾不可不忘也”。學(xué)生尊你為父，你自己千萬不要把這當(dāng)成對學(xué)生有恩，在學(xué)生畢業(yè)之后，還念念不忘自己的“德”與“恩”。真正有師德的教師即使有恩于學(xué)生，也不會牢記不忘的。

優(yōu)秀自查自糾的心得體會（模板17篇）篇十三

為了提高教師教書育人、為人師表的良好形象，進(jìn)一步增強推進(jìn)素質(zhì)教育的責(zé)任感和使命感，我校開展了《學(xué)習(xí)汪金權(quán)先進(jìn)事跡，爭做新時期優(yōu)秀教師》活動，我進(jìn)行了認(rèn)真的自查自糾：

一、責(zé)任意識和履職能力。

1、認(rèn)真貫徹黨的教育方針、政策，遵守國家法律、法規(guī)，遵循教育規(guī)律，為學(xué)生的終身發(fā)展奠基。

2、愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)。我全身心投入教育教學(xué)工作，以良好的師德形象，各自獨特的教育教學(xué)方法，在師生中贏得了良好的聲譽。

3、服從領(lǐng)導(dǎo)安排，踏踏實實做好自己份內(nèi)的事，責(zé)任感強。存在的問題：

教育理論學(xué)習(xí)不夠透徹，理論修養(yǎng)不夠，只停留在表象上，沒有從實質(zhì)上深入研究。

二、師德師風(fēng)。

1、注重自己的言行舉止，以身作則，言行一致。

2、尊重學(xué)生的個體差異，不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生。

3、尊重家長，服務(wù)家長。在工作中，與家長溝通，認(rèn)真聽取家長意見和建議，取得支持和配合，不指責(zé)、責(zé)備家長。存在的問題：

1、對于學(xué)生的關(guān)愛不夠。特別是對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生不夠耐心，沒有持之以恒的幫助這些學(xué)生。

2、與家長溝通的主動性還不夠。造成一些不必要的誤解。

三、工作作風(fēng)。

1、我能欣然接受學(xué)校布置的各項工作，不推諉，并都能按時完成。

2、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，認(rèn)真研究業(yè)務(wù)，堅持學(xué)習(xí)，不斷地自我充電，探索教育教學(xué)規(guī)律，因材施教，改進(jìn)教育教學(xué)方法，提高教育教學(xué)水平。

3、謙虛謹(jǐn)慎，互相尊重，相互學(xué)習(xí)、相互幫助、發(fā)揚奉獻(xiàn)精神，自覺抵制社會不良風(fēng)氣影響。

存在的問題：

1、工作作風(fēng)還不夠扎實。沒有腳踏實地的精神，總想在工作中找捷徑。

2、做事情沒有創(chuàng)新精神，對問題不做深層次的分析，思考不夠透徹。

四、廉潔自律。

自覺抵制社會不良風(fēng)氣影響，不對學(xué)生進(jìn)行有償補課和收取額外的報酬。與家長交往中不收禮、不吃請、不叫家長辦事，不進(jìn)行有償家教。

針對存在問題，今后努力的方向：

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，加強對教育經(jīng)典著作、新課程理論的學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中做到結(jié)合實際深入思考，用理論來指導(dǎo)工作，把時間用在業(yè)務(wù)鉆研上，改進(jìn)教學(xué)方法，精益求益。

2、平等對待每一位學(xué)生。善于發(fā)現(xiàn)學(xué)困生的閃光點，在教學(xué)過程中耐心幫助差生。給學(xué)生同等的機會，讓他們有個性的展現(xiàn)自己、充滿自信，奠基學(xué)生的幸福人生。

3、加強與家長的溝通。取得家長的最大支持，同時深入了解每個學(xué)生的個性特點，促進(jìn)每一位學(xué)生健康快樂的成長。

4、開拓創(chuàng)新，提高教育教學(xué)水平。在工作中勤觀察、勤思考，想學(xué)生、家長之所想,急學(xué)生、家長之所急，全心全意做好教育教學(xué)各項工作，爭做讓學(xué)生喜愛、讓家長放心的老師。

優(yōu)秀自查自糾的心得體會（模板17篇）篇十四

xx是我們醫(yī)院的“優(yōu)良服務(wù)年”。根據(jù)醫(yī)院工作主題和工作任務(wù)和護(hù)理部的活動方案，我們大科制定了“親情服務(wù)，愛心施護(hù)”工作方案。如今，xx年就要過往了，回頭看看，我們的工作仿佛與以往沒有甚么不同，還是一日復(fù)一日地重復(fù)著天天瑣碎的護(hù)理。可是，有一件事我一直在努力做著，就是用真誠的微笑來對待每一個住院的病人，用自己的仔細(xì)和耐心往護(hù)理他們。

曾經(jīng)，我以為微笑沒有甚么難做到的，我這個人本身就喜歡笑。可終年累月的笑著，只要身穿護(hù)士服，開始一線的繁瑣作業(yè)時就要面帶微笑，這樣，就不是那末簡單了。這些，就需要不懈的努力。它之所以能鍥而不舍，是由于它來源于我們健康、積極的心態(tài)，來源與我們認(rèn)認(rèn)真真的社會責(zé)任和本身價值尋求。這類微笑，不單單是護(hù)士仁愛之心的自然流露，還是我們崇高價值尋求的鮮明表現(xiàn)。

微笑，在我們的平常護(hù)理工作中發(fā)揮側(cè)重要的作用。在以病人為中心、整體護(hù)理的今天，病人對我們的'要求已不單單限因而醫(yī)療操縱的執(zhí)行者了。他們需要感受暖和，得到尊重。人的感情都是有共叫的。假想一下，當(dāng)你獨自一個人在一個陌生的地方，很無助，很迷茫的時候，看到一個微笑著的友人，關(guān)心的問你碰到甚么麻煩，并愿意幫助你時，你的內(nèi)心是甚么樣一種感覺?而我們天天都在扮演著那個友人，天天都在讓不同的病人遇見，在任什么時候候都不能讓他們一個人面對疾病，我們時時刻刻都會予以幫助，和他們一起面對。比如，我們經(jīng)常會碰到的，一名這樣的病人，他不理解我們的工作，態(tài)度很僵硬，對這不滿，對那也懷疑。可是，我天天上班來到病房，并沒有一樣用僵硬的態(tài)度往回應(yīng)他，我微笑著喊他的名字，很多時候，他都是淡漠的看了我一眼，可我，不會往在乎，繼續(xù)用平和的語氣對他說：我是你的責(zé)任護(hù)士，今天特地來看你，給你做些健康宣教，或，有甚么需要我?guī)兔Φ模堧m然說。護(hù)士該說的，該提供的幫助，盡對不會由于他的態(tài)度而缺少甚么。后來，在一次給他拔針的時候，發(fā)現(xiàn)他的指甲很長，就拿來指甲剪，耐心的解釋，告知他留長指甲不好的地方，并且建議他剪指甲，可這個病人態(tài)度還是很僵硬，始終淡漠的看著我，沒有說話。呵呵，讓人欣喜的是，第二天早上交xx的時候，發(fā)現(xiàn)他的長指甲不見了，漸漸地，還能看到他帶笑的面孔和生動的表情。有的時候，還能聽到他說起自己憂心的事和聊起家常。看著他的轉(zhuǎn)變，我的心里頭會很感動。由于，護(hù)士的工作可以得到病人的贊成，是很不輕易的。而我，將會一如繼往地，用同一種態(tài)度，微笑著面對他們。天天晨護(hù)幫他們掖掖被子，整整床單元，值夜班時幫忙關(guān)關(guān)燈，帶帶門甚么的。不論是好說還是不好說的病人，我們都可以這么做，都可以保持微笑。當(dāng)?shù)玫剿麄兊睦斫夂托湃蔚臅r候，我體會到自己所做的不單單是奉獻(xiàn)和付出，我們的人格同時在對患者的關(guān)懷、理解和愛中得到了升華。我希望用自己的愉悅、信心和患者的懊喪、失望做交換，用微笑撫慰他們傷痛的心靈。一個真誠的微笑，一個關(guān)心的眼神，如冬日里的一股熱風(fēng)，拉近了人與人之間的間隔，增加了理解與包容。漸漸地，我曉得了：不能把對生命的憐惜和救助劃為純潔的工作，這更是一種對愛的本能。

優(yōu)秀自查自糾的心得體會（模板17篇）篇十五

師德是一個教師的靈魂，是搞好教育教學(xué)的前提保證，是教師的立身之本。我國古代大教育家孔子曾說:“其身正，不令而行,其身不正,雖令不從”作為教師我們要在日常教學(xué)中發(fā)揮模范、表率作用，注意自己的行為舉止，言談風(fēng)貌。教師的一言一行都對孩子起著潛移默化的作用。教師需要從小事做起，從自我做起，率先垂范，做出表率,以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態(tài)度對待人，以豐富的學(xué)識引導(dǎo)人，以博大的胸懷愛護(hù)人。只有這樣，才能保證教書育人的實效，孩子才會“親其師，信其道”，進(jìn)而“樂其道”。

教師的素質(zhì)直接影響著學(xué)校的學(xué)風(fēng)和校風(fēng)，教師的形象直接關(guān)系著學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)。因此，師德,不是簡單的說教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識和文化品位的體現(xiàn)!師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是--每位教師的自我修養(yǎng)!用自身的榜樣作用和人格魅力，讓學(xué)生佩服，從而仿效。

作為一名從教多年的教師，在這次自查自糾活動中，我主要從以下幾個方面來評析自己、審視自己。

首先，社會在發(fā)展，知識在更新，知識容量在擴大。不學(xué)習(xí)，就跟不上時代的步伐。只有不斷加強教育教學(xué)的理論知識的學(xué)習(xí)，吸收新的教育思想、教育理念、教育模式，教育方法和教育途徑。才能在業(yè)務(wù)上有新思路、新突破，再上新臺階。其次，多年來的從教，使我認(rèn)識到:只有在平凡的崗位中踏踏實實的工作，默默無聞的付出。并自覺遵守《教師法》，以它為準(zhǔn)則，時刻提醒自己要依法執(zhí)教。這樣的人生才會過的充實有意義。

我熱愛教育，熱愛自己所從事的工作，熱愛我們的學(xué)校。因此，不論在什么時候、什么地方，我都要將校內(nèi)的利益放在第一位，時刻以“校榮我榮，校衰我恥”的`精神來指引我。在做好教具、認(rèn)真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上，不斷探索，大膽創(chuàng)新。工作中本著“心中有目標(biāo)，眼中有孩子”的原則來設(shè)計活動，并做好記錄。

關(guān)心、熱愛孩子是教師最基本的天職。在每次的活動中，我都要以尊重孩子、熱愛孩子為出發(fā)點，堅持“一切為了孩子，為了孩子一切，為了一切孩子”，對學(xué)生嚴(yán)格要求，耐心教導(dǎo)，不諷刺，挖苦，歧視，不體罰和變相體罰，使孩子們愉快茁壯地成長。

教育無小事，教師的一言一行都是孩子關(guān)注的方面，往往起著一種潛移默化的影響作用。而這些作用又往往是通過那些看似不起眼的細(xì)節(jié)實現(xiàn)的，因為孩子眼中的教師都是具體的，而教師又是孩子心目中的“權(quán)威式人物”。所以，我要時刻銘記---從我做起，從小事做起，從今天做起!我要以自身良好的師德形象帶動孩子。

優(yōu)秀自查自糾的心得體會（模板17篇）篇十六

自查自糾是指個人在工作或生活中，自覺地檢查自己的思想、言行和行為，發(fā)現(xiàn)問題并及時進(jìn)行糾正。作為一名輔警，自查自糾是我們的職責(zé)所在。下面，我將從自查自糾的意義、方法以及我的心得體會三個方面，談一談我的輔警工作中的自查自糾心得體會。

自查自糾的意義重大。一個人具有自查自糾的能力和習(xí)慣，意味著他擁有了自我約束的能力和積極的心態(tài)，能夠不斷地修正自己的錯誤，提高自己的工作效率和素質(zhì)。對于輔警來說，自查自糾是一種自覺遵守紀(jì)律、規(guī)范行為的方式，能夠提高我們對法律法規(guī)的理解和遵守能力，從而更好地履行職責(zé)和義務(wù)。

自查自糾的方法多種多樣。首先，我們可以通過自我反思來發(fā)現(xiàn)自己存在的問題。在日常工作中，我們應(yīng)該經(jīng)常對自己的行為和言論進(jìn)行反思，觀察自己是否符合工作要求和職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)。其次，我們可以通過學(xué)習(xí)他人的好榜樣來發(fā)現(xiàn)自己的不足之處。通過觀察身邊的同事或其他優(yōu)秀的輔警，我們可以看到他們在工作中的優(yōu)點和閃光點，進(jìn)而認(rèn)識到自己的不足之處，從而不斷調(diào)整自己的行為和思想。此外，我們還可以通過與他人的交流和溝通來發(fā)現(xiàn)自己的問題。在與同事或上級的交流中，我們可以傾聽他們的意見和建議，正視自己存在的問題，及時糾正自己的錯誤。

在我的輔警工作中，我也深刻地體會到了自查自糾的重要性和效果。在一次抓捕行動中，我因為緊張而出現(xiàn)了操作失誤，差點使目標(biāo)逃脫。回到單位后，我認(rèn)真地對自己的行動進(jìn)行了反思和分析。我發(fā)現(xiàn)，自己沒有把握好時機和目標(biāo)的情況，心態(tài)沒有保持平靜，導(dǎo)致了錯誤的判斷和動作。通過這次經(jīng)歷，我認(rèn)識到了自己的不足之處，決定加強自我訓(xùn)練，提高自己的工作能力。我主動找到了資深輔警請教，向他們學(xué)習(xí)他們豐富的經(jīng)驗和正確的操作方法。經(jīng)過一段時間的勤學(xué)苦練，我的工作能力得到了明顯的提高，自信心也逐漸增強。

在自查自糾過程中，我們還需要虛心接受他人的指導(dǎo)和幫助。在自我反思的過程中，我們可能會發(fā)現(xiàn)自己的問題，但有時我們可能無法找到解決辦法。這時，我們應(yīng)該及時向同事和上級尋求支持和幫助。在我剛開始工作的時候，我遇到了很多難題和困惑，不知道如何應(yīng)對。但是，不斷地向同事請教和學(xué)習(xí)，我逐漸找到了解決問題的方法和思路。通過與他人的交流和合作，我不斷地發(fā)現(xiàn)自己存在的問題，并及時糾正。

總之，自查自糾對于我們輔警來說是一種必備的能力和習(xí)慣。通過自我反思和檢查自己的行為，我們能夠及時發(fā)現(xiàn)和糾正自己的問題，提高自己的工作效率和服務(wù)質(zhì)量。通過學(xué)習(xí)和與他人的交流，我們能夠不斷豐富自己的知識和實踐經(jīng)驗，從而成為一名更加出色的輔警。在今后的工作中，我將繼續(xù)保持自查自糾的態(tài)度和行為習(xí)慣，不斷完善自己，為社會治安維護(hù)事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。

優(yōu)秀自查自糾的心得體會（模板17篇）篇十七

一、當(dāng)面對幼兒的個性發(fā)展有不盡相同，我有時不能面面俱到去照顧幼兒的各自感受。今天，我應(yīng)盡到自己的最大能力去關(guān)心幼兒，愛護(hù)幼兒，讓他勇敢地說出自己的感覺和想法。如我們大(5)班的黃婷婷小朋友，每次做作業(yè)，我是批評多于表揚，根本沒有考慮她的能力和感覺，沒有深入去想這也是她認(rèn)真完成的作品，所以學(xué)習(xí)的激情漸漸的失去了，變得不愛說話了。現(xiàn)在，我總是不斷的鼓勵，讓她覺得自己也行，也就有了自己的自信心，性格也開朗起來。

二、孩子的各自能力相差較多，卻要他們向同一不平看齊，疏忽了按孩子的各自特點發(fā)展。因為每個孩子都有自己的優(yōu)點，應(yīng)該按幼兒的個體差異性，讓他們在老師的正確引導(dǎo)下自由發(fā)展。象有的孩子喜歡畫畫，而計算就稍差點;有的喜歡手工，卻不喜歡畫畫等等，我就針對他們的喜好，設(shè)計不同的教學(xué)方案，讓他們?nèi)￠L補短，都到相應(yīng)的發(fā)展。

三、面對孩子有時提太多的問題，或有一點兒的事情就向老師報告，而老師正好有事就草草應(yīng)付，或者用不耐煩的聲音應(yīng)付了事。

提問題是孩子的天性，我應(yīng)該是啟發(fā)和幫助，進(jìn)一步引導(dǎo)孩子的興趣，因為興趣是學(xué)習(xí)的最好老師。記的有一次上音樂課《我愛家鄉(xiāng)，我愛祖國》，我是根據(jù)故事引入，當(dāng)要教小朋友唱歌時，他們還是在討論故事情節(jié)，我就采用讓小朋友把故事內(nèi)容編成一首好聽的歌曲，這樣即讓幼兒集中注意力，又能很快的記住內(nèi)容，做到一舉兩得。

四、我在上課時，經(jīng)常是過多的教和提問題，只讓幼兒聽而沒有讓幼兒自己去發(fā)現(xiàn)問題、提出問題和解決問題，忽略幼兒的獨立思維能力。

這就是所謂的把課堂交給孩子，而是孩子要學(xué)什么老師就要教什么，盡量發(fā)展幼兒的獨立思維的能力。如教幼兒認(rèn)識各少數(shù)民族，幼兒對這些即陌生又很難記住，我就根據(jù)這些內(nèi)容，先投放有關(guān)的圖片，并說一些相關(guān)的故事，這樣上課起來，老師就非常的經(jīng)松了，幼兒又很快的記住老師所要教的內(nèi)容。

五、平時偶然發(fā)現(xiàn)幼兒某一個幼兒的不良習(xí)慣后，馬上幫助改正，但時間一久自己也給忘了，而沒有讓幼兒徹底的改掉。

而今我時刻注意孩子的行為習(xí)慣，因為一切都是為了孩子的將來。所為的一句古話：江山易改，本性難移。現(xiàn)在不教育好，將來的改變是非常難的。

總之，只要認(rèn)真對待，才能取得成功!

是黨的根本宗旨，黨的一切奮斗和工作都是為了造福人民。對于教育工作者來說，要樹立以人為本的理念，就是要樹立正確的教育觀，學(xué)生觀。明確教師是課堂的組織者，參與者，合作者，引導(dǎo)者,教師的工作要尊重和理解個體差異，為每一位孩子的健康成長，良好發(fā)展奠基。堅持全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展，就是為了人民在良好生態(tài)環(huán)境中生產(chǎn)生活，實現(xiàn)經(jīng)濟社會永續(xù)發(fā)展。作為教育工作者，為推動教育教學(xué)持續(xù)健康發(fā)展，就要積極探索推行課堂教學(xué)改革，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力，這是最大限度加強教育教學(xué)協(xié)調(diào)發(fā)展的最佳途徑。堅持統(tǒng)籌兼顧是深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀的根本方法。目前，要把科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)和加強課堂教學(xué),做好本職工作統(tǒng)籌兼顧，有機融合，最大限度做到兩不誤，兩促進(jìn)。