心得體會是對自己在學習、工作和生活等方面的體驗、領悟和感悟所進行的總結和概括，它能夠幫助我們更好地認識自己，提升自己的思考和反思能力，我想我們都應該寫下自己的心得體會。以下是一些寫得很細膩的心得體會范文，希望能夠給大家帶來一些啟發和思考。

實用青春朗誦心得體會范文（19篇）篇一

青春朗誦是中學生學習語言和文學的重要方式之一，通過朗誦，可以培養學生的語言表達能力和情感表達能力，提高學生的審美能力和修養。在過去的幾年里，我一直積極參加各種朗誦比賽和活動，從中獲得了很多寶貴的經驗和體會。

首先，朗誦讓我感受到了詩歌的魅力和力量。詩歌是人類情感和思想的高尚藝術表達形式，通過朗誦，我能夠深入理解每首詩歌的內涵和情感，感受到作者想要表達的思想和情感。例如，當我朗誦楊洪基的《烏鴉》時，我能夠真切地感受到詩人對生命的思考和對自由的渴望，這讓我對生活有了更深刻的理解和感悟。

其次，朗誦培養了我語言表達和表演能力。通過反復朗誦和練習，我學會了如何運用語音語調、節奏韻律和情感抑揚來準確地表達詩歌的情感和意境。我還學會了如何運用身體語言和面部表情來增強表演的效果和感染力。在朗誦比賽中，我能夠自如地控制聲音的高低、快慢，充分展現出詩歌的美和力量。

此外，朗誦使我對文學和大師的作品有了更深入的了解和欣賞。通過朗誦，我不僅能夠熟悉一些經典作品，還能夠深入了解作者的生平和文化背景。例如，在朗誦魯迅的作品時，我了解到了他對封建社會和民眾疾苦的關注以及對進步和自由的追求，這讓我對魯迅的作品有了更深刻的認識和欣賞。

然而，朗誦并非一帆風順，我也經歷了失敗和挑戰。在參加朗誦比賽中，我曾多次遇到緊張和失誤，有時忘詞，有時聲音顫抖。但是，我從每次失敗和挑戰中學到了很多。我學會了如何應對緊張和壓力，如何積極調整狀態，如何通過練習和演講提升自己。在每次失敗后，我都會及時總結經驗教訓，并在下一次的朗誦中不斷完善自己。

通過青春朗誦，我不僅得到了更多的認知和提升，還結交了很多志同道合的朋友。在朗誦比賽和活動中，我遇到了許多熱愛朗誦的同學，我們互相鼓勵和幫助，一同進步和成長。我們一起分享學習的經驗和技巧，互相支持和鼓勵，形成了一個和諧的學習和交流氛圍。這些朋友不僅在學習上給予了我幫助和支持，還在生活中成為了我真摯的朋友。

總結起來，通過青春朗誦，我不僅感受到了詩歌的魅力和力量，還提高了自己的語言表達和表演能力，增長了文學知識和修養。盡管在朗誦的道路上會遇到挫折和困難，但通過勇敢面對和積極調整自己，我相信我會越來越好。朗誦不僅是一種學習的方式，更是一種情感的表達和交流方式。我將繼續朗誦，傳遞美麗和溫暖，讓青春的朗誦之聲永遠在心中回響。

實用青春朗誦心得體會范文（19篇）篇二

師：每天，都被鬧鐘催著攆著，去趕一秒鐘也不肯多停的校車去學校。

甲：以前，總覺得考到這所學校很丟人，沒面子；

乙：今天，聽老師講了學校的歷史，才知道它的前身是百所名校之一的岳陽師范，只不過改名后顯得陌生顯得疏遠。

師：其實，一所學校的好壞，并不影響學生的好壞；而作為一個學生，最大的榮耀，并不是成為名校的學生，而是使自己的學校成為名校。

甲：也許你很能干，但你就是找不到工作，很正常。

乙：千里馬常有，而伯樂不常有。不要灰心，多接觸人，你會發現伯樂也藏在人群，和千里馬一樣！

師：千萬別對生活失去信心、更不能對自己失去信心。很多事情也許在做之前，會感到很困難，真正做了之后才會覺得，原來這樣簡單！

乙：還記得某個下半夜，整個寢室偷偷跑出去喝酒，回來的時候狂喊（醉鬼的聲音）：大爺，給開門！

甲：有人說：大一的女孩像櫻桃，好看不好吃；大二的女孩像菠蘿，不好看也不好吃；大三的女孩像西紅柿，還以為自己是水果啊？啊，我快樂的水果時代！

乙：我發現，晚上熄燈后便準時上床睡覺的是大一的男生；晚上熄燈后還沒有去睡覺的是大二的男生；上課時,在老師眼皮底下睡覺的是大三的男生。

師：昨晚我寫了一篇散文《回憶我的大學》，小標題為：大一，吶喊、大二，彷徨，大三，朝花夕拾。

師：不要忘記，時常給自己的父母通一下電話，也許，你自己正為了美好的未來努力打拼，但日漸蒼老的父母時刻惦記著你，他們聽到你的聲音，會很高興。

甲：不要忘記，每個月要讀一本書，離開了學校，你還要經常保持閱讀的習慣，上學時考前的通宵達旦，讓你具備了快速學習的能力，不要讓這種能力鈍化。

乙：不要忘記，準時去買份體壇周報。因為你關注著體育，你就還關注著激情。

師：不要忘記，有機會，到母校來走一走，母校，是你永遠的家。

甲：不要忘記，好好努力，多多賺錢，好好生活!!

乙：不要忘記我們大一時集體創作的那首班歌《年輕人》。

師：（清唱）年輕人，我們不要害怕……。

（眾人捧燭光出，合唱。）。

年輕人，我們不要害怕展開翅膀勇敢向前飛。年輕人，我們不要害怕黑暗，四十九個笑容就會是陽光，多彩的世界里，走來了你我他，歡聲笑語中我們共同成長。我們揚起了帆，共同起航。在那知識海洋里快樂遨游著。我不再要美麗的諾言，也不再要痛苦的畫面，我只想要屬于我的每一天。讓別人去說吧，做自己！

實用青春朗誦心得體會范文（19篇）篇三

勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時。

花開堪折直須折，莫待無花空折枝。

鶴沖天柳永。

黃金榜上，偶失龍頭望。

明代暫遺賢，如何向？

未遂風云便，

爭不恣狂蕩？

何須論得喪。

才子詞人，

自是白衣卿相。

煙花巷陌，依約丹青屏障。

幸有意中人，堪尋訪。

且恁偎紅翠，

風流事、平生暢。

青春都一餉。

忍把浮名，

換了淺斟低唱。

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實用青春朗誦心得體會范文（19篇）篇四

青春是一個充滿活力和熱情的時期，它匯聚了人生最寶貴的精力和激情。朗誦是一種用聲音將文字表達出來的藝術形式，它不僅可以展示個人的才華和魅力，更能激發內心的情感和對美的追求。在我參與青春朗誦活動的過程中，我收獲了很多，也深深體會到了朗誦的魅力。下面，我將從激發自信心、提升表達能力、增強團隊合作、培養情緒表達以及傳遞正能量這五個方面來談一談我的心得體會。

首先，朗誦活動對我而言起到了激發自信心的作用。在朗誦時，我們需要面對觀眾們直視的目光，將內心深處的情感通過聲音和表情傳遞給他們。一開始，我常常感到緊張和不自信。然而，隨著參與的次數增多，我漸漸發現，只要我全身心地投入到朗誦中，發自內心地感受和表達文字所傳達的情感，我就能夠得到觀眾的認可和掌聲。這種認可和鼓勵進一步激發了我的自信心，使我更加勇敢地展示自己，敢于迎接各種挑戰。

其次，朗誦活動對我有很大的幫助，提升了我的表達能力。朗誦要求我們通過聲音和身體語言來表達文字所傳達的情感，因此，它對我們的表達能力提出了很高的要求。在參與朗誦活動的過程中，我不斷嘗試不同的朗誦方式，通過不同的聲音、語調和節奏去詮釋文字。我通過大量的練習和反復的演練，逐漸掌握了如何準確地把握文字的情感，如何運用聲音和表情去表達這些情感。我相信，這些寶貴的經驗和技巧對我今后的表達能力有著深遠的影響。

第三，參與朗誦活動還讓我深刻體會到了團隊合作的重要性。在朗誦中，我們往往需要和其他人一起合作，共同完成一項課文或樂曲的朗誦。在這個過程中，大家都需要團結一致，密切配合，共同克服各種困難和挑戰。正是在這種合作中，我學會了傾聽他人的意見，尊重他人的觀點，通過合作和共同努力實現個人與集體的和諧統一。這樣的團隊合作精神不僅能夠提高朗誦效果，更能夠讓我們獲得更好的人際關系和溝通能力。

第四，朗誦活動還幫助我培養了情緒表達能力。在朗誦時，我們需要通過聲音和表情將文字所傳達的情感精確地表達出來，這就要求我們具備敏銳的情感表達能力。通過不斷地朗誦和演練，我學會了如何通過聲音和表情將文字的情感表達出來，如何將這些情感融入到自己的演繹中去。在這個過程中，我理解到了情緒表達是一門藝術，它需要我們有豐富的情感積累和靈活的表達方式。這種情緒表達能力不僅可以幫助我們更好地理解和表達他人的情感，更能夠讓我們更加深入地認識和理解自己。

最后，朗誦活動不僅使我個人受益匪淺，更能夠讓我傳遞和傳播正能量。通過朗誦，我更加深刻地感受到了文學的力量和美的力量。朗誦讓我與優秀的詩文作品產生共鳴，也讓我能夠把這些美好的東西傳遞給他人。在朗誦活動中，我試圖用清晰、準確和動人的聲音來傳遞文字的韻律和情感，讓觀眾們感受到文學之美。在這個過程中，我深深體會到了用聲音和文學傳遞正能量的力量，也意識到了作為一個參與者和傳播者所承擔的責任和使命。

總之，青春朗誦活動讓我受益匪淺。在這個過程中，我不僅學到了很多技巧和經驗，也獲得了自信心和滿足感。與此同時，朗誦也讓我認識到了自己和團隊合作的重要性，培養了我豐富的情緒表達能力，更讓我體會到了將美和正能量傳遞給他人的責任和使命。我相信，通過不斷地朗誦和演練，我將能夠進一步完善自己，在這個充滿活力的青春時光中釋放出更多的激情和才華。

實用青春朗誦心得體會范文（19篇）篇五

青春朗誦，是一種展示個性與情感的表演方式，也是對文字與語言的詮釋與演繹。通過演繹古代名篇或現代散文，青春朗誦弘揚文化，傳遞情感，培養情緒表達能力。參加青春朗誦比賽是我一次獨特的經歷，其中收獲了許多體會和感悟。總結一下，我認為青春朗誦的過程是鍛煉口才和情感表達能力的寶貴機會，誦讀名篇能夠開闊視野，加深對文本的理解，同時青春朗誦也是一次獨立思考并發揮個性的機會。

首先，在青春朗誦的過程中，我學會了如何提升口才和情感表達能力。朗誦并不只是簡單地背誦一段文字，而是要將文字中的情感與思想準確地傳達給觀眾。在練習中，我嘗試了不同的朗誦技巧，例如調整語速和音量、表情和聲調的運用等。我逐漸發現，通過細微的調整，我的朗誦能夠更加生動，更能引起聽眾的共鳴。同時，我也學會了如何將自己的感情與文字相結合，用心去體會并傳達作者的思想和情感。這一過程不僅提高了我在表達方面的能力，也讓我更加真實地理解了文學作品所要表達的意義。

其次，朗誦名篇也為我開闊了視野，并加深了對文本的理解。在準備朗誦的過程中，我接觸了許多古代名篇，包括《紅樓夢》、《論語》等。通過與這些經典文本的接觸，我了解到了他們所蘊含的深刻思想和情感。我讀懂了賈寶玉世界里的紅袖添香，讀懂了孔子教誨中的仁義道德。青春朗誦成為了我學習古代文化和形成自己世界觀的重要途徑，拓寬了我的眼界，讓我對文學和人生有了更深刻的認識。

最后，青春朗誦也是一次獨立思考并發揮個性的機會。在朗誦中，我需要認真思考作者想要表達的思想和情感，并通過朗誦方式將其清晰地傳遞給觀眾。這就要求我對詩詞文學要有自己獨立的理解和感悟，不能簡單地模仿他人的朗誦方式。因此，我學會了在朗誦過程中獨立思考，深入思考作者的用意，并通過自己的方式將其表達出來。這一過程既鍛煉了我的獨立思維能力，也讓我發掘到自己的朗誦風格和個人特點。

總之，青春朗誦是一次鍛煉口才和情感表達能力的寶貴機會，通過朗誦名篇，我們可以開闊視野，加深對文本的理解。與此同時，青春朗誦也是一次獨立思考并發揮個性的機會。在個人的青春朗誦體驗中，我不僅提高了口才和情感表達能力，也深入理解了文學作品的內涵。同時，我發現通過獨立思考和發揮個性，我能夠用自己獨特的方式朗誦，更好地傳達文本的情感和意義。青春朗誦讓我在學習中得到了樂趣，也讓我意識到了文學的重要性和表達情感的獨特力量。

實用青春朗誦心得體會范文（19篇）篇六

青春是生命的最美好的時光，那是我們胸懷夢想、無比熱血的時刻。而朗誦作為一種表達情感和傳遞信息的藝術形式，在青春這個階段扮演了重要的角色。在這段旅程中，我深深感受到朗誦的力量和魅力。通過朗誦，我不僅收獲了自信和表達能力，更深刻地理解了青春的真諦。

首先，朗誦讓我感受到了自信的力量。青春是一個快速成長和自我探索的階段，我們時常被束縛于自卑和拘謹之中。而朗誦給予了我一個展示自我、展示才華的平臺。從最初的緊張和不安到逐漸的自信和從容，我意識到，只有相信自己，才能激發出最好的表演狀態。每一次朗誦都像是一次與自己的對話，讓我更加了解自己的能力和潛力。我愿將朗誦所帶給我的自信，與青春的勇氣相結合，向著自己的夢想奮勇邁進。

其次，朗誦讓我感受到了表達能力的重要性。青春是一段思維廣闊和情感豐富的時間。通過朗誦，我學會了用語言去表達自己的內心感受和思想。朗誦中的每一個音節和每一個字眼，都承載了我對作品的理解和情感的灌注。通過深度的閱讀和細致的品味，我可以將文字中的意境和情感完整地傳遞給觀眾。在青春的理解和洞察中，我明白了表達的重要性。唯有通過適當的表達，我們才能與他人產生共鳴，用聲音去影響和打動他人。這樣，我們的思想和情感才能得以傳遞并獲得回響。

與此同時，朗誦也讓我充分認識到了耐心和毅力的重要性。青春是一個轉折和探索的階段，我們經歷了許多的疑惑和困惑。而在朗誦的旅程中，我也經常遇到各種各樣的困難和挑戰。朗誦不僅要求我們對作品的深刻理解，更需要我們不斷的練習和調整，以追求更完美的演繹效果。在這個過程中，我們會遇到不斷的磨合和改進，需要耐心和毅力去戰勝困難和自我的局限。只有堅持不懈地追求，我們才能達到預期的效果，讓自己的朗誦作品更加出彩。

朗誦青春也是一種對文化的傳承和珍視。青春是個人與社會之間聯系最為緊密的時光段落。而朗誦恰恰是文化傳統的重要形式之一。通過朗誦，我們不僅能領略到古人的智慧和情感，更能將這份魅力傳承下去。朗誦不僅是對文化的敬意，也是對自己文化認同的堅守。在青春的舞臺上，我們展示的不僅有個人的魅力，更有著對中華文化傳統的傳承和發揚。正因為如此，朗誦能夠成為我們與前輩文化的對話，讓青春的舞臺更加豐富多彩。

總結起來，朗誦青春的心得體會是豐富多樣的。通過朗誦，我不僅收獲了自信和表達能力，更明白了耐心和毅力的重要性，以及朗誦對文化傳承的意義。青春是我們擁有最寶貴時光的階段，而朗誦作為表達情感和傳遞信息的方式，在青春中扮演了重要角色。希望每一個青春期的人都能體驗到朗誦的力量和魅力，用自己的聲音去詮釋無限的青春之美。

實用青春朗誦心得體會范文（19篇）篇七

花謝果收。

好比自我的經歷，

不停地開始面對：

或悲或喜，或深或淺；

緣聚緣散，緣開緣落。

這就是生活！

追尋屬于自己歲月，

方知：

我一直不曾想改變，

不是自我埋葬向往，

不是逃避美好未來，

只想能夠如愿以償。

人生的征程不停地輾轉，

從一個起點到一個終點。

落幕，離去，開始！

或許會是“一瞬間”，

亦淚比一萬年，

漸漸月殘星碎！

而后留下絲絲頓悟，

還靈魂一份灑脫。

輪回的季節，

走過的歲月，

我曾為自己的那片落葉而傷秋，

然，就是這些落葉，

詮釋了自我的凝眸，

成熟后的沉淀，

懂得后的灑脫，

經歷而后的財富。

就這樣生活著，

人生路，漫漫。

也許事事都不曾如意，

也許傷感失落一直存在，

也許迷茫心聲總會響起。

然，回首沉思：

那些絢麗的風景一直存在，

不曾離去，

那些心靈的感動。

無一不是經歷靈魂的銘刻。

方能呈現生命的精彩，

詮釋最美的未來。

實用青春朗誦心得體會范文（19篇）篇八

便只顧風雨兼程。

張：我不去想能否贏得愛情。

既然鐘情于玫瑰。

就勇敢地吐露真誠。

劉：我不去想身后會不會襲來寒風冷雨。

既然目標是地平線。

留給世界的只能是背影。

張：我不去想未來是平坦還是泥濘。

只要熱愛生命。

一切，都在意料之中。

劉：我知道。

歡樂是人生的驛站。

痛苦是生命的航程。

張：我知道。

當你心緒沉重的時候。

最好的禮物。

是送你一片寧靜的天空。

劉：你會迷惘。

也會清醒。

當夜幕低落的時候。

你會感受到。

有一雙溫暖的眼睛。

張：我知道。

當你拭干面頰上的淚水。

你會燦然一笑。

那時，我會輕輕對你說。

走吧你看。

槐花正香月色正明。

劉：只要明天還在。

只要春天還在。

我就不會悲哀。

縱使黑夜吞噬了一切。

太陽還可以重新回來。

張：只要生命還在。

我就不會悲哀。

縱使陷身茫茫沙漠。

還有希望的綠洲存在。

劉：只要明天還在。

我就不會悲哀。

冬雪終會悄悄融化。

春雷定將滾滾而來。

我微笑著走向生活。

合：我們微笑著向生活。

無論生活以什么方式回敬我們。

張：報（我）以平坦嗎。

劉：我是一條歡樂奔流的小河。

張：報（我）以崎嶇嗎。

劉：我是一座大山莊嚴地思索。

張：報（我）以幸福嗎。

劉：我是一只凌空飛翔的燕子。

張：報（我）以不幸嗎。

劉：我是一根勁竹經得起千擊萬磨。

張：生活里不能沒有笑聲。

劉：沒有笑聲的世界該是多么寂寞。

合：什么也改變不了我們對生活的熱愛。

我們微笑著走向火熱的生活。

實用青春朗誦心得體會范文（19篇）篇九

天真無暇。

一定要好好珍惜。

何為青春？

是那自由奔放的滔滔江水？

是那廣闊無邊的大海？

我想不是，

青春就是杯濃啡咖，

雖可以使人精神為之振奮，

但仍不免有絲絲的苦澀。

青春就是一株無名的小草。

它雖不怎麼起眼，

卻經得起風吹雨打。

青春就是一把未開鋒的寶劍。

只會越磨越利。

我擁有青春，

所以我贊美青春，

我要用我嘶啞的喉嚨來歌頌青春，

青春就是一個金光四溢的太陽，

給大地帶了無限的生機，

它也將因它的'起起落落而更加的讓人懷念。

讓人無法忘記。

我贊美青春，

是因為我擁有，

我歌頌青春是因為它的美好和短暫。

實用青春朗誦心得體會范文（19篇）篇十

年輕的生命在土壤里蠕動。

勃發的樂曲在心里流淌。

年輕的咱們，擁有不變的誓言。

年輕的咱們將堅定的目光投向更遠的地方。

緊握住那一滴汗水，任淚水在臉上流淌。

只為掌聲響起那一刻的到來。

青春無悔，既然選擇了藍天，也就選擇了飛翔，哪怕有一天會有一雙滴血的翅膀。

既然選擇了拼搏，也就選擇了風雨。

哪怕會有荊棘叢生在未來的路上。

青春，從咱們選擇了以后便變得絢麗而輝煌。

看，跳動的火焰，正是青春的怒放。

聽，歡躍的腳步，正是青春追逐夢想的音響，熱血在青春的軀體里不知疲倦。

激情在青春的肢體上剛勁而輕盈，讓咱們高唱青春的贊歌。

一路歡聲，一路歌唱，追逐夢想，奔向遠方。

實用青春朗誦心得體會范文（19篇）篇十一

青春是一本精彩的詩冊，該怎樣朗誦這首詩？讓我用1200字，為你分享我對“朗誦青春”的心得體會。

第一段：開篇。

青春是一輪初升的朝陽，帶來希望和夢想。人們所處的環境和經歷的階段不同，朗誦青春的方式也會有所差異。有時候我們朗誦的是一首激情奔放的狂想曲，有時候我們朗誦的是一首細膩溫暖的抒情詩。無論哪種方式，朗誦青春的過程中，我們不僅可以感受到青春的美好，也能在朗誦中找到自己的方向和力量。

第二段：青春朗誦的內涵。

朗誦青春并不僅僅是讀出文字和詩句，它更是一種對生活的體味和領悟。在朗誦中，我們可以舞動激情的字句，表達自己內心的情感；我們可以傾聽文字的聲音，并從中品味作者留給我們的智慧和思考。通過朗誦青春，我們可以更加深刻地感受到時光的流轉和年華的逝去，進而更加珍惜眼前的一切。

朗誦青春需要一定的技巧和理念。首先，要善于挖掘文字背后的情感和內涵，把握詩句的節奏和韻律，讓每個字都飽含著力量和感染力。其次，要注重語調的把握和變化，通過音調的高低和停頓的掌握，表達出不同的情緒和意境。最后，要讓朗誦充滿自己的情感和思考，而不僅僅是機械地在舞臺上朗讀文字。只有將自己的心靈與青春的文字相融合，才能真正實現朗誦的價值和意義。

朗誦青春的過程中，我們能夠從中體味到青春的力量。無論是誦讀一首詩歌的時候，還是朗誦一段經典的散文，我們都能感受到文字中蘊含的力量和能量。青春是一股無法阻擋的熱流，在朗誦的過程中，我們可以像瀑布一樣激情奔放，也可以像小溪一樣溫柔細膩。青春是一雙翅膀，在朗誦的瞬間，我們可以自由翱翔，展翅欲飛。朗誦青春的力量不僅給予我們勇氣和力量，更讓我們深刻明白青春無限，生命可貴。

第五段：結尾。

當我們用心朗誦青春的時候，我們不僅在表達自己，也在向世界展示我們的價值和激情。朗誦青春，不僅是一種表演和藝術形式，更是一種精神的傳承。用我們的文字和聲音，去朗誦青春，讓我們的情感在朗誦中得以釋放，在觀眾的心中留下深深的烙印。在這個多樣化和豐富的朗誦青春的舞臺上，讓我們找到表達自己的方式，并用積極向上的態度去面對未來。因為青春真正的價值，不僅是要走過青春的路，更是要讓我們的青春走進別人的心。

通過這篇文章，我分享了我對“朗誦青春”的心得體會。青春是一筆寶貴的財富，而朗誦青春則是讓這筆財富得以展現和傳遞的媒介。在朗誦青春的過程中，我們可以領悟到時光流轉的美好與哲理，也能感受到青春的力量和力求進取的精神。讓我們用心朗誦青春，讓我們的情感在文字中燃燒，在觀眾的心中留下深深的烙印。朗誦青春不僅是一種表演和藝術形式，更是一種精神的傳承和交流方式。讓我們用積極向上的態度去面對未來，用我們的青春聲音，讓更多的人感受到青春的美好與希望。

實用青春朗誦心得體會范文（19篇）篇十二

只有額頭的皺紋藏進了青春的尾巴。

烏黑的頭發不再濃密。

剩下的都是青春的延續。

我時時在想。

我的青春那里去了。

為什么不能伴我一生。

那些青春的歲月為什么成為回憶。

都送給歲月的風里。

沒有了一絲青春的光華。

多少回憶的日子。

我夢里回到從前。

矯健的身影在青春的跑道飛奔。

無論是在豐收的田野。

還是在工作的桌前。

讓我的生命充滿旺盛。

如今，我的青春不再。

但是，我的青春永駐。

雖然我的年齡不再年輕。

但是我的心態一樣充滿幻想。

雖然我的腿腳不再利索。

但我的腳一直沒有停止向前的步伐。

雖然我的身體不再旺盛。

但我的大腦依然充滿活力。

雖然我的青春不再。

但我依然擁有青春。

就算我已是西下的太陽。

也要讓我的思想閃耀，青春勃發。

實用青春朗誦心得體會范文（19篇）篇十三

悄悄買密碼日記本,。

開始記下心中點點清愁;。

青春年華是年少之時,。

常把紛繁思緒分成一行行,。

密植在潔白信箋上。

青春年華是雨天撐把傘,。

踟躕在美麗校園,。

祈盼浪漫邂逅。

青春年華是在懵懵懂懂時,。

會望著背影發呆,。

感受一份甜蜜和苦痛。

青春年華是眼含著熱淚,。

也能笑花開花落,云卷云舒;。

青春年華是受傷害,。

也堅愛真諦,情純粹。

悠淡定賞紅葉滿山;。

青春年華是暮年已至,。

溫馨從容笑看夕陽紅。

誰能告訴我。

當歲月風霜染白鬢發,。

當時光阡陌縱橫在額頭,。

誰能告訴我,。

一顆不老心,。

還能否續寫青春年華詩篇,。

還能否跟上青春年華律動。

很多人風華正茂,。

很多人在盡享夕陽,。

誰能告訴我,。

有多少人,。

渴望再走來時的路,。

哪怕重犯曾經犯過的錯誤。

流年真不再回頭,。

誰能告訴我,。

用什么,。

才能換回我逝去年華。

青春年華的花啊,。

花期最短,花香最濃!

實用青春朗誦心得體會范文（19篇）篇十四

哪有年少不輕狂，哪有青春不荒唐。

是青春給的權利，是年少給的瘋狂，搪塞的借口，多少人說過，多少人聽過。

我不是壞孩子，只是，骨子里的叛逆。

“聽媽媽的話，別讓她受傷”，我卻一次又一次演繹壞孩子的形象。望著媽媽那雙鬢的白發，心中不知又多了幾絲惆悵，任性的我什么時候才能懂事，心安理得的喊聲：媽媽。那爸爸呢？辜負了太多次，我都忘記了，想必那好多的皺紋也是因我而起吧。

能怎么辦？正值青春的我們就好像一場突如其來的大雨，淋得家長們措手不及，豆大的雨珠打疼了他們的背，涼透了他們的心。

青春，荒唐堆起的草房子，希望我們只是過客，暫住而已。

我想，我們的青春是用來拼搏的。

青春，勇氣蓋起的磚瓦房，還等著我們把它塑造的更加美好！

現在的我們，多的是朋友，所謂朋友，并不是幾個人一起打打鬧鬧而已；并不是幾個人手牽手開開心心地逛街這樣；并不是……所謂朋友，是離別時的流著淚，拍拍對方肩膀，假裝瀟灑的告別；是遇到困難，有難同當的嘻哈；是能夠分享彼此快樂，有福同享的形影不離。所謂朋友，是把你看透了還喜歡你的人。

青春，友誼建起的水泥房，堅不可摧。

青春，就好像很多很多的房子，至于住在哪一所，由你自己選擇。

實用青春朗誦心得體會范文（19篇）篇十五

青春給了我們太多的話題，一直想把青春寫在文字里，卻遲遲不敢下筆，只因我這笨拙的文筆寫不出，唯恐那美麗的時空，在我的筆下，變成慘不忍睹的丑小鴨。

回首青春，早已目不可及，只留的些許記憶，藏于心間，待白首時，于日西斜后，品一杯濃茶，細細回味。

青春仿佛是那曇花盛開的美，不經意間，就消失于天地之間，猶記得初次與你相遇，沒有萬物的復蘇，沒有飄落的楓葉，沒有冰封的雪花，仿佛秋過了冬，冬過了春般自然，而你不知不覺已在我的生命中離去三余載，此時的夜空沒有月亮，沒有星星，昏黃的路燈下稀疏的車輛一閃而過，飛濺的雨滴，三兩的行人，霓虹的閃爍，心有千千結，飄萬千思緒，剪不斷，理還亂，縱使我有萬般不忍割舍，卻終究抵不過，時光易老，歲月變遷，就讓它隨風埋沒于心底間。

青春仿佛是那歲月熬成的茶，吟于唇齒間，環繞在心間。這茶如同你的生活，既有酸甜辣，也有苦中苦。也許你還比我更放不下，致使你終究走不出這段段陰影。你說你會等他，你說他會回心轉意，你說他現在受到了誘惑，你說你能夠給他的都是最好的。你說你和他在一起，他有多么的不好，他有多少脾氣，他愛無理取鬧，他會莫名生氣，我終究還是問了一句，那你為什么不選擇放棄，你為什么如此執著，你為什么不可為而為之，你長嘆一聲說，在一起這么多年習慣了生活中有他，一句習慣了，讓我知道你的愛有多深。

曲終情倦，人已散，心已冷。

在寂寞的風中，我們悄悄長大了......

踩著青春的尾巴，遺忘美麗的童話......

在浩瀚的書中，我們悄悄長大了......

走過了懵懂的似水年華.....

青春仿佛那風中飛舞的落花......

就這樣不經意枯萎了.......

實用青春朗誦心得體會范文（19篇）篇十六

什么是青春？是揮灑的汗水，我們用勇氣堅定青春的信念。

什么是青春？青春不是懦弱，不是畏懼，更不是放棄，青春是人生進取的火焰。

理想是什么？是“業精于勤荒于嬉，行成于思毀于隨”的領悟；

理想是什么？是“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”的堅持；

理想是什么？是“自信人生兩百年，會當擊水三千里”的勇氣；

理想是什么？是“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的精神。

理想是什么？夢想不是孤傲，不是欺騙，更不是海市蜃樓，夢想是我們飛向成功的翅膀。

青春，火一般的燦爛；青春，水一般的透明；

夢想，海一般的遼闊；夢想，詩一般的激情！

啊，青春！夢想！我們的驕傲！我們的承諾！

我們的青春，在美麗的校園綻放，我們的夢想，在年輕的七中放飛，

春蠶絲盡、蠟炬成灰的奉獻；春風化雨、桃李爭艷的欣喜；

勤奮嚴謹、求實進取的愿景；勇立潮頭、與時俱進的驕傲。

我們一起飛翔——。

別讓青春在qq里荒廢；別讓青春在電視前流連。

別讓青春在無聊中消逝；別讓青春在閑談中蹉跎。

別讓青春在父母眼中流露失望；別讓青春在老師的嘆息中失去光彩。

我們一起超越——。

讓青青毓秀山為伴，讓潺潺青印溪作證，

讓高山流水為榮，讓朱子故里增輝！

實用青春朗誦心得體會范文（19篇）篇十七

親愛的老師、我們：

大家好!

我是***，時間過得很快，轉眼間這個學期就結束了，我帶著記憶猶新的欣喜、感動和震憾站在這里，而我演講的題目是《讓青春在實踐中飛翔》。

在上周，我們初二年級八個班的學生到新鄭參加市教育局組織的社會實踐活動。全方位軍事化管理使我們充分體驗了團隊生活的嚴謹、艱辛、樂趣與感動。在活動過程中，翻越逃生墻的項目是整個團隊所面臨的最大挑戰了。

他們把生的希望留給了別人，使在場的許多同學都流下了感動的淚水。那個場面，我畢生都將無法忘記。我們團結、友愛、互助的精神，使我們度過了一道道難關，克服了一個個困難。若沒有同伴的付出，就不會有整個團隊的勝利!我想，這就是團隊的力量!一根筷子易折斷，十根筷子堅如鐵!團隊的力量是偉大的，偉大的背后更隱藏著艱辛與磨礪。一個人經歷風雨，不如大家一起抵擋風雨!

或許命運給了你不公平的待遇，或許生活給了你太多的磨難，或許你的天空在下雨，或許你的世界總是黑暗……但是，請不要悲觀失望，不要消沉灰心，讓大家和你一起面對吧!

生命的過程是需要雕琢和磨礪的，大家一起承受，讓友愛撒滿內心，讓力量驅走荊棘。那樣，你的生命將不會褪色，團結的力量將陪伴著你，感動將一直圍繞著你，精神之火將永不熄滅!單絲不成線，獨木不成林;一塊塊磚只有堆砌在一起才能成就萬丈高樓;一滴水只有融入大海才能獲得永存。

保爾曾經說過：“人最寶貴的東西是生命。生命對于我們只有一次。”在人生的旅途中，讓我們背上團結、合作、超越自我的勇氣，把它們裝進我們飄灑活力的行囊，讓青春在實踐中飛翔!生活中可以沒有轟轟烈烈的英雄，但是生活中不能沒有團結、友愛的精神。一個人是社會的一個細胞，只有大家團結在一起，才能構成一個堅強的整體。

實用青春朗誦心得體會范文（19篇）篇十八

踱到寂靜的河岸去。

不問是玫瑰生了刺，

還是荊棘中卻開出了美麗的花，

——我折一支，為你。

被刺傷的手指滴下的血珠，

揩上衣襟：

讓玫瑰裝飾你的青春，血漬裝飾我的青春。

懸崖邊的樹。

不知道是什么奇異的風。

將一棵樹吹到了那邊。

——平原的盡頭。

臨近深谷的懸崖上。

它傾聽遠處森林的喧嘩。

和深谷中小溪的歌唱。

它孤獨地站在那里。

顯得寂寞而又倔強。

它的彎曲的身體。

留下了風的形狀。

它似乎即將傾跌進深谷里。

卻又像是要展翅飛翔……。

實用青春朗誦心得體會范文（19篇）篇十九

我們驚羞地牽過手。

指尖觸碰的瞬間。

是我初放的春天。

秋葉飄零時。

背過梧桐眺望水面。

你悄然靠近的時刻。

是我沉醉的春天。

深冬的午夜。

我在雪月下等候。

你身影出現的那秒。

是我臻美的春天。

顛簸在浪的峰谷。

疲憊和眩暈的襲涌。

你的一個輕吻。

是我安好的春天。

……。

二

我的春天就在。

鄉村的土路上。

你一路小心地輕挽。

如小溪恣意的愛憐。

我的春天就在。

梧桐下的黃昏。

你悄悄地攏過我。

把秋意放在了我的手心。

我的春天就在。

飄雪的午夜。

你在院門顧盼的身影。

溫暖著困乏和寒意的夜空。

我的春天就在。

飄洋過海的孤帆。

茫然和驚悚之際。

你粗黑的劍眉就是橫渡的桅桿。

……。

三

白晝為了夜晚。

耗盡了遍野的驕陽。

是驕陽的春天。

夜晚為了白晝。

燃盡了滿天的星斗。

是星斗的春天。

季節與季節的接力。

速度和色彩的開闔。

是季節的春天。

雨，是綠洲的春天。

綠洲，是沙漠的春天。

百鳥，是山林的春天。

山林，是城市的春天。

你，是我的春天。

莊稼，是泥土的.春天。

泥土，是落葉的春天。

孩子，是母親的春天。

母親，是家的春天。

你，是我的春天。

火，是冰的春天。

冰，是水的春天。

冰與火，是日月淬煉的春天。

我，是你的春天。

你，是我的春天。