當我們經歷一段特殊的時刻，或者完成一項重要的任務時，我們會通過反思和總結來獲取心得體會。通過記錄心得體會，我們可以更好地認識自己，借鑒他人的經驗，規劃自己的未來，為社會的進步做出貢獻。下面我給大家整理了一些心得體會范文，希望能夠幫助到大家。

中華禮儀心得體會篇一

俗話說，中國是禮儀之邦，富有優良的文明禮貌傳統，在社會生活中，人們常常把禮儀看做一個人精神面貌的體現也是衡量其道德水準及有無教養的尺度，為了弘揚中國傳統文化，提高自身氣質，展現企業風貌。我公司利用“學習強國”平臺學習《現代禮儀》。歷時一個半月的學習，在禮儀方面有了很大的提高。

觀看了湖南大學袁老師的課，讓我們對現代禮儀有了更深的了解，本課程一共有13.1講，每節課分為一個專題比如，職場禮儀、家庭禮儀、學校禮儀、言談禮儀、生活禮儀等等，視頻中老師全面系統的講解，讓我感觸頗深，受益匪淺，更加深刻的懂得禮儀在生活中的重要性。在日常生活中需要注意儀容儀表，舉手投足及禮儀禮節，這是一個良好的生活態度，更是修養的體現。同時，講究禮儀也是對他人的尊重，避免對他人造成不必要的沖突和冒犯。在重要的場合中也需要更加注意，避免無意間的失禮。禮儀貫穿于生活的點滴中，穿衣、打招呼、等電梯、遞名片、入座、握手等行為里都有很多的學問和規矩，正是這些司空見慣的小事卻體現出了一個人的涵養。

通過老師深入淺出的授課，教會了我如何待人接物，塑造良好的形象，讓我們每個人都能從我做起，從現在做起，知禮儀、行禮儀、嚴格要求自己、謹記服務宗旨，才能更好地樹立單位形象，展現公司的風采。

中華禮儀心得體會篇二

中華禮儀是中國古代文化的重要組成部分，歷經幾千年的發展和傳承，如今仍然在中國社會中發揮著重要的作用。在我的日常生活中，我也逐漸體會到了中華禮儀的深刻內涵和重要意義。通過學習和實踐，我深刻理解到中華禮儀不僅僅是一種行為習慣，更是一種精神修養和道德準則。

第二段：傳統中華禮儀的重要性

中華禮儀源遠流長，是中華文明的重要組成部分。傳統中華禮儀最重視的是尊重對方，弘揚仁義道德，強調和諧與中庸。在人際交往中，形成了適應社會規范、提升個人素質和展示自信風采的重要方式。中華禮儀不僅注重細節，更在于感受與思考。

第三段：中華禮儀在我日常生活中的體現

在家庭生活中，家長教誨的是尊敬和孝順的道德準則，這是中華禮儀的一部分。我在日常生活中尊敬父母、關愛兄弟姐妹，并且遵守家規家訓。在學校，我們常常接受老師和長輩的教育，遵守校規校紀，學會與師長同學禮貌相待。在公共場所，我們守規矩、文明用語，注重自己的言行舉止，積極維護社會秩序。這些都是中華禮儀在我日常生活中的體現。

第四段：中華禮儀的意義與作用

中華禮儀不僅有助于保持社會秩序和和諧穩定，更是培養了我們的美好品質和道德修養。尊重他人，寬容待人，始終保持良好的心態和態度，培養出積極向上的品格。通過行為舉止，我們展現了自己的形象和修養，提升了自己的社交能力。此外，中華禮儀的傳承也是中華文化的傳承，傳統中華禮儀代表了中華民族獨特的精神內核，對于維護中華文化的傳統與發展有著重要的意義。

第五段：我的體會與感悟

在實踐中，我體會到中華禮儀是一門重要的人際交往學問，它讓我在尊重他人的同時，也受益于對自己的行為規范以及思考方式的自我提升。我深刻體會到，中華禮儀不僅僅是舉手投足間的行為方式，更是一種內心的修養。通過學習中華禮儀，我成為一個擁有健康價值觀、積極向上的人。同時，我也更加羞惡從眾、注意修身養性。中華禮儀不僅是一種傳統習慣，更是我們中華民族的文化瑰寶，實踐中，我愿意為中華禮儀的傳承與發展貢獻自己的力量。

總結

中華禮儀是一個博大精深的課題，對我們每個人都具有重要意義。通過實踐的過程，我深刻認識到了中華禮儀的內涵與價值，從而在日常生活中提升了自己的修養和素質。中華禮儀的傳承不僅是對傳統文化的尊重，也是對我們身為中華民族子孫的使命擔當。在今后的生活中，我將繼續努力學習中華禮儀，堅守優秀傳統，弘揚中華禮儀的精神，為中華禮儀的傳承與發展貢獻自己的力量。

中華禮儀心得體會篇三

所謂禮儀是人際交往中以一定的約定俗成的程序方式來表現的律己敬人的過程。從個人修養角度看禮儀是一個人內在修養和素質的外在表現。從交際角度看禮儀是人際交往中適用的一種藝術。從傳播角度看禮儀是人際交往中互相溝通的技巧。注重禮儀對促進社會進步和提高文明有著重要作用。

禮儀主要功能從個人看是有助于提高人們的自身修養，美化自己和生活，有助于促進人們之間社會交往改善人際關系。從團體看禮儀是企業文化和企業精神的重要內容。是企業形象的主要附著點。大型企業對禮儀都有高標準要求，都把禮儀當作企業文化重要內容。同時也是獲得國際認證的重要軟件。禮儀受到企業重視，是內強個人素質，外塑單位形象。是有效提高服務質量，處理客戶異議，提高企業美譽的有效手段。

學習現代禮儀對個人修養方面有很大作用。規范了行為，是舉止文明.穿著得體.語言文雅，接人待物方面都有了很大的改變和提升。

現代禮儀對于職場人來說十分重要。在職業競爭和工作中自己的禮儀舉止是否得體，會使你在未來的競爭中占有很大優勢。深入的學習讓人受益頗多，也成長了很多。對我現在以及以后人際交際會有很大幫助。會讓我學會更加從容得體的進行人際交際。贏得更多的機遇.機會去更好的適應工作和社會。

學習中華傳統禮儀心得體會范文5

在緊張有序的工作之余，五月底客服服務中心對公司各網點客服人員的服務禮儀進行了強化培訓學習。

服務禮儀培訓之后，部門組織對全體客服人員服務滿意度進行了現場考評。這次的考評方式有所創新，第一場由現場用戶現場打分，用戶滿意度評分和事后回訪等幾個環節組成，第二場由部門負責人進行一對一提問，考察客服人員的個人綜合能力。這種新的考評方法，能夠真正的體現出我們自身工作中的不足之處，結合不足進行不斷的學習，在學習中反思，在反思中進步，在進步中不斷提高自身的專業素養。

學習和考評雖然結束了，但對我們而言這只是一個開始，我們將更加嚴格地要求自己，將服務工作做的更好!

學習中華傳統禮儀心得體會范文

中華禮儀心得體會篇四

荷塘，月影，蘭亭，漿聲。那個“驚起一灘鷗鷺”的美麗女子，是否已經歸岸？少女時的易安，也曾有“眼波才動被人猜”的羞怯，“斜飛寶鴨襯相思”的小小喜悅。當愛情來了又去，易安經歷了太多大悲大喜。她的詞里，總有一腔蘭舟獨行的愁緒。“花自飄零水自流，一種相思，兩處閑愁”，“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”，滿地黃龍依然堆積，，她又在尋什么呢？家已破，國又危。也曾有“生當作人杰，死亦為鬼雄”的感慨，卻怎也敵不過晚來風急，留落一地茫然。找不到的，何止是歸路，還是無可避匿的失措，山河亡失的痛惜，曾經相守又別離的點點滴滴。

“流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。”蔣捷的詞里，少有圓滿和相聚，卻總有淡淡的遺憾，幾抹輕輕的憂愁。時光無情，白駒過隙，當年的華服少年今天已是滿鬢華發，不能沒有感慨。記得那闕《聽雨》，憂憶起荒唐的年少時光，立在僧廬門下，卻只嘆“悲歡離合總無情，一任階前，點滴到天明”。天江礦邈，風疾云低，蔣捷的詞正如一只孤雁，向生命的渡口飛去。只留他問白鷗，“是身留，是心留？”

夢方醒，一樹梨花，在眼前飄零。

那些遺失千年的思緒，化為詩詞，凝入我心。亦真亦幻，似夢非景。

春夢了無痕。

1.中華經典古詩詞90首

2.中華經典古詩詞（附賞析）

3.古詩詞的作文素材

中華禮儀心得體會篇五

一、引言（200字）

中華禮儀是中國傳統文化的重要組成部分，它不僅體現了中國人的禮貌和風度，還承載著多重寓意和象征意義。在中華禮儀課堂上，我有幸接受了一系列關于中華禮儀的教育和培訓，學會了如何行走、站立、問候、端茶、斟酒，以及如何穿著合適的服飾和如何以正確的方式使用餐具等。通過這堂課，我對中國文化和中國式的交往方式有了更深入的了解，并且深感到了中華禮儀對人際交往的重要性。以下是我在中華禮儀課堂中的心得與體會。

二、正文1（200字）

在課堂上，老師首先教我們如何恰當地行走和站立。原來，中國人在行走時要保持端正的姿勢，應該微微頷首，胸部輕輕向前挺起，以顯得自信和有禮貌。而在站立時，雙腳自然分開，身體重心向前傾斜，保持平衡。這些看似簡單的動作其實蘊含著中國文化對人的要求：應該有自信、有氣度、有魅力。

三、正文2（200字）

另外，課堂上還教我們中國式的問候禮儀。我了解到，中國人在見面時會互相問寒暖、家常，并向對方表達對其的關心。這種禮貌的問候能夠加深彼此之間的感情，保持良好的人際關系。同時，我們還學習了正確的握手方式，即右手握住對方的右手，用適度的力道表示自己的熱情和誠意。這樣的問候方式能夠展示個人的修養和謙遜。

四、正文3（200字）

在課堂上，老師還向我們詳細講解了在宴會上的一些基本禮儀。舉例來說，我們學習了如何給客人倒茶和酒，要保持手勢穩健、從容不迫，并要學會務實地斟滿茶杯或酒杯。此外，我們還學習了如何使用筷子，應該握住筷子的前端，而不是中部或尾部。這些細節的掌握使我意識到，在正式的場合中，要擁有和諧的言行舉止，才能展示出中國式交際的得體和文化內涵。

五、結論（200字）

通過中華禮儀課堂的學習，我對中國文化和禮儀有了更深入的了解，也明白了中華禮儀對人際交往的重要性。合適的行為舉止和靈活運用的禮儀可以增加彼此之間的喜歡度，促進友誼的交流。在現代社會，盡管西方禮儀已經滲透到我們的日常生活中，但中國式的禮儀仍然是不可或缺的，并且代表著我們的傳統價值觀和文化認同。通過這堂課，我明白了作為中華禮儀的傳承者，我們有責任為我們的祖國和民族爭光。同時，作為一名學生，我也明白了禮儀的重要性并將繼續努力發揚傳統文化，成為一個有禮貌、有修養的人。

六、結束語（200字）

在中華禮儀課堂中的學習不僅給我帶來了知識的增加，更重要的是讓我懂得了如何以適當的方式與人交流和相處。中華禮儀的精髓在于尊重和關心他人，這是我今后生活和工作的重要準則。我將始終牢記學到的中華禮儀，努力將其融入自己的日常生活中，傳承中國傳統文化的同時，也為中華禮儀的發展貢獻自己的力量。

中華禮儀心得體會篇六

進入大學，同時也進入了一個新環境，也接觸到了一些新課程。首先，很感激學校領導開起了禮儀之門，也很感謝老師認真傳授我們禮儀知識。這個學期學習禮儀之課，我感到無比榮幸，因為這門課程對我們生活至關重要，它教會了我們在生活中做一個有禮貌有素養的人。

在沒有學習禮儀之前，我從未知道禮儀是這么的重要，在面試和應聘中也都那么的重要，就連你一個小小的動作都能看出這個人的素質，還記得第一天來上禮儀課的時候，我們班上出現了各種現象，例如：上課坐姿很難看、大大咧咧的笑、大聲吵鬧、遲到等……，然而與現在的我們形成了鮮明的對比，經過幾節禮儀課的熏陶，我們學到了許多的禮儀小知識，例如：微笑，、站姿、坐姿、化妝和問好等，讓我們從普通轉變成紳士淑女，這是一筆很大的收獲。原本女生是排斥化妝的，在學習了禮儀課程后，我們也欣然接受了，知道了原來化妝是尊重別人的，給別人一種干凈小清新的感覺;原本大大咧咧愛笑的我們也轉變成了甜甜的微笑，給身邊的人一絲溫暖;原本橫沖直撞遇到老師也不打招呼的我們也轉變成了如今很有禮貌的自覺向老師問好，我們的改變非常的大，回想并且對比一下以前，感覺學習了禮儀這門課程可真是受益匪淺，讓我們的素質得以提升。

作為一名大學生，應有好的言談舉止，并且要禮貌待人，這些也是需要去培養的，而培養的渠道則是上禮儀課。禮儀是一種人與人之間交往的行為準則與規范，上禮儀課是非常有趣的，老師不僅會通過一些小游戲來活躍課堂氣氛，還會童心未泯參與其中，老師手把手的教導我們，用行為教學引導同學們去學習。總的來說，這半個學期的職場禮儀這門課程讓我學習到了許多的東西。來到大學以后，漸漸的接觸到了社會了，更加的明白了禮儀在人的生活中所占的地位，我很喜歡職場禮儀這門課程，因此在上課前我都將會用很長的時間去精心打扮，整理一下自己的儀容儀表，每節課我都會非常自覺投入的聽講并且認真的學好每一個動作，同時自己也踏出了許多的第一步，第一次為自己化裝，第一次穿高跟鞋……，這些都讓我感覺到了學習禮儀的樂趣。

對于這門禮儀課程，課堂氣氛越來越好啦，就像一個大家庭，老師時不時的和我們互動，還會指出同學們打扮中的不足之處。課程內容也很豐富多彩，同時，老師還會教我們注重細節，這是老師給我們一個展示自我的舞臺，打扮出最美的自己，而這些東西在別的課堂上是很難有機會去嘗試到的。

中華禮儀心得體會篇七

有個年輕人和哥哥嫂嫂住在一起，靠砍柴為生。一天他上山砍柴，砍著砍著天突然下起雨來，他便趕緊找地方避雨。看到前面有座山神廟，他便進去避雨。過了一會兒雨漸漸停了，他剛想出去，突然聽到有嘈雜的腳步聲，并遠遠看到一群動物向這里走來。年輕人很害怕，便趕緊爬到屋梁上躲避。

很快一群動物走了進來，他偷偷一看，有老虎、獅子、狗熊、猴子等。只聽猴子討好地對老虎說，“虎大哥，兄弟最近得了一件寶貝，能變出好多好東西，所以今天特別請諸位大哥前來一聚。”老虎高興地說，“好，好兄弟，快拿出來給大家瞅瞅吧。”只見猴子從胸前拿出一個酒杯，還有一雙筷子。年輕人向外探了一下身子，想看清楚是什么寶貝。卻聽老虎突然說道，“怎么有生人的味道?”年輕人一驚，趕緊把身子縮回去，一動也不敢動了。猴子說，“虎大哥，這里哪有生人的味道，恐怕是大哥吃了人身上帶的味道吧?”老虎哼了一聲，“也許是吧!趕緊說說你這個寶貝有什么神奇的地方吧!”年輕人聽了，緊提的心才略微放下些。只聽猴子說道，“這個寶貝，只要你用筷子邊敲酒杯邊念咒語，你想要的東西就會出現在你面前。”只見猴子一邊敲著酒杯一邊念動咒語，眨眼間一桌美酒佳肴就出現在他們面前。于是他們坐下來開始喝酒劃拳，一直喝得東倒西歪，趴下來呼呼大睡。年輕人等他們睡熟了，悄悄爬下來，躡手躡腳走到桌旁，小心地拿起酒杯和筷子揣到懷里，然后撒腿就往山下跑，一直跑回家。

嫂子看他氣喘吁吁地跑回來，柴沒半根，砍柴的工具也沒有了，便責問他。年輕人便一五一十地將事情經過告訴了嫂子，并拿出寶貝來演示給哥嫂看。嫂子看了很是眼饞，便對年輕人說，“把你這寶貝借給嫂子用兩天吧!”年輕人答應了。嫂子很高興，拿著寶貝回屋又是變好吃的，又是變新衣服、胭脂水粉……兩天后寶貝要還給老二了，嫂子很不舍，便慫恿丈夫讓他也上山砍柴，也得件寶貝回來。

天黑了，丈夫還沒有回來，嫂子急了，只好去找老二。老二一聽嫂子的述說就急了，哥哥肯定是兇多吉少了。他顧不得害怕，立即點上火把和嫂子上山去找哥哥。在山神廟里外轉了一大圈，他們終于在山神廟后面的半山坡上發現了奄奄一息的老大，他們趕緊把他脖子上的繩子解下來，然后背回家。回家后又忙活了好半天，老大才終于緩過一口氣來，只是他的脖子被拉得老長了，怎么辦呢?老二拿出寶貝，念動咒語，一下下輕輕敲著杯子，老大的脖子也一點點往回縮。嫂子在一旁看得等不及，就搶過筷子使勁敲，老二忙說這樣不行，可嫂子不聽，仍然使勁地敲。只聽“咚”的一聲，老大的頭掉進肚子里去了。嫂子一見蒙了，立即扔了手上的筷子撲過去，可是已經晚了，老大已經氣絕身亡了。嫂子后悔不已，都是自己的貪心和任性害了丈夫。

中華經典故事中華神話故事：三尺橋

無錫縣有個貪官胡知縣，平時搜刮民脂民膏極盡能事。

一日聽說欽差大人要來，胡知縣嚇得臉色發白。師爺說不要緊，只要有錢，皇帝來也沒有關系。

話雖如此，還是得搞點政績搪塞。師爺又獻計說造橋吧，造一座橋的功勞大過造十座廟。

但是時間實在來不及，就在一條小溪上馬馬虎虎造了三座小石橋。

欽差大臣來了之后，胡知縣請他看了三天大戲，吸了三天大煙，又送了三箱子珍寶。

欽差大臣回去后上奏皇帝胡知縣造了三座大石橋，皇帝聽了龍顏大悅。

胡知縣升官去了，留下小溪上那三座只有三尺長的小橋，村里的老人常攙著孫兒訴說這荒唐的故事。

中華經典故事中華神話故事：老虎與青蛙

老虎特別愛吃青蛙，肉香又無骨。青蛙的天敵很多，特別懼怕老虎，它天天在想：用什么方法才能逃脫老虎的襲擊，過寧靜的生活。

青蛙在沼澤里“哇哇”歌唱，招來了老虎，問：“小小的青蛙，你往哪里去?”青蛙答：“我找老虎去，想吃老虎肉”。青蛙反問：“虎爺你到哪里去?”虎答：“我吃青蛙去”。虎又說：“你說你吃過虎肉，請吐出幾根虎毛來”。說也湊巧，老虎來前，青蛙吃了一些沿有虎毛的虎屎，它“哇”的一聲吐了一堆，虎毛還不少呢。老虎看后，身在顫抖，一陣風消失在密林中。

虎越走越想不通，“小小的青蛙竟敢與獸王作對”。途中與它的好友狐貍相遇，它說了經過，狐貍說：“膽大妄為的青蛙，竟敢冒天下之大不韙，實在可惡、可恨，咱們找它去”。老虎說：“我走得快，我牽著你走”。它將一根藤一頭掛在自己脖子上，另一頭拴在狐貍脖子上，它在前邊拉著狐貍走。

聰明的青蛙知道虎會來報復的，躲在一棵長滿“特夏”(大油瓜)的樹上。虎和狐貍在樹下找不著青蛙，大喊：“小小蠢蟲，快填牙縫來!”青蛙從樹上用力扔下兩個有拳頭大的硬果，正好擊中虎頭，老虎痛得直搖頭，吼叫，青蛙說：“你們等著，我馬上下來進午餐”。老虎抬頭一看，又一個“特夏”打在它的臉上，眼睛出了血，鼻梁被打斷，嚇得它瘋狂的逃竄，狐貍說：“虎爺!快停下來，我受不了了”。虎繼續拖著狐貍亂竄，結果狐貍被拖死了，它還在飛跑，狐尸被石縫夾住，虎被彈下懸巖，懸吊在半空，成了雄鷹的佳肴。

中華禮儀心得體會篇八

中華禮儀課堂是一門旨在傳承中華傳統文化和提升個人修養的課程。在中華禮儀課堂上，我們學習和了解了許多與禮儀相關的知識，包括行為規范、著裝禮儀、言談舉止等。這些禮儀的學習和運用，不僅使我們個人的形象更加得體，也代表了我們對中華傳統文化的尊重和傳承。

第二段：受益于中華禮儀課堂的啟發

在中華禮儀課堂上，我們學到了許多行為規范，比如如何正確地握手、如何正確地行走等等。這些細微的行為規范可以讓我們在日常生活中表現出更好的自己。此外，中華禮儀課堂啟發了我對外貌的重視。只有通過整潔的儀表、得體的著裝，我們才能更好地展示自己的形象和個性，給人留下深刻的印象。

第三段：中華禮儀課堂的教學方法和體驗

中華禮儀課堂采用了非常實用的教學方法，比如模擬情景，讓我們進行角色扮演，鍛煉在實際情況下的應對能力。通過角色扮演，我們能夠更好地理解并運用所學的禮儀知識。近距離的互動和實際操作，大大提高了我們學習的效果。我還記得有一次，我們要進行一場模擬會議，需要擔任不同的角色，我切身地感受到了會議禮儀的重要性和應對技巧。

第四段：中華禮儀課堂對于個人修養的意義

參加中華禮儀課堂不僅僅是為了掌握一些實用的禮儀知識，更是為了提升個人修養。通過學習和應用中華禮儀，我對自己的形象和言談舉止有了更高的要求。心態的調整和修正讓我變得更加自律和自信。在與人交往的過程中，我也能感受到自己的進步，與人相處更加得體，有更多的自信。

第五段：中華禮儀課堂的延伸和影響

中華禮儀課堂不僅僅在課堂上教導了我們一些禮儀知識，還讓我們認識到 禮儀對于一個人、一個社會、一個國家的重要性。在日常生活中，我會繼續運用所學的中華禮儀知識，將其作為一種習慣和自覺，讓自己的形象和舉止更加得體。同時，我也希望通過自己的行為，影響身邊的人，傳播中華傳統文化，讓更多的人意識到禮儀的重要性。

結尾段：對中華禮儀課堂的感悟和總結

中華禮儀課堂為我開啟了一扇了解和傳承傳統文化的窗口。通過學習和應用禮儀知識，我日常生活中的形象和舉止都得到了改善。同時，中華禮儀課堂也提醒我禮儀的重要性，不僅體現了一個人的修養，更代表了對傳統文化的尊重和傳承。我將繼續用心學習和運用中華禮儀，通過自己的實際行動，踐行并傳播中華傳統文化。

中華禮儀心得體會篇九

詞宛如一顆顆光芒四射的星星，雖然它們次于月亮之下，但它們一直一直都在努力著，拼搏著，奮斗著！它們竭盡全力散發著星光，總是試著把一顆顆早已暗淡了心照亮，為世界多添一份溫暖，一份光明。那份濃烈而又陌生的溫暖。跟著柳七的“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”跟著易安笑看那海棠花“綠肥紅瘦”，跟著辛師憂國憂民，去“醉里挑燈看劍，夢回吹角連營”

在一股股暖流涌上心頭，多情的詩人一個個映入眼簾，帶著我穿過一塊又一塊的芳香地，仿佛這份溫暖漸漸地，在我不經意間悄悄照進了我的心里，頓時把我那小小的心窩哄的暖暖的。

正是因為一個個詩人的奮起，拼搏，直至死去。。。。。。或許，他們的靈魂真的在守護著他們的詞，但你可曾想過，星星，它目睹了一切的一切，但它們的憂傷，誰來分擔！那一個個微笑，確是在掩飾內心的孤單又害怕。

于是，它們的母親出現了，那就是月亮，它代表著詩，千百年來，它一直聽著星星們的苦衷，而星星也開始漸漸開朗起來，甚至有時不忍哈哈大笑，身為母親的它，愛戴著世間每一個人，讓他們不怕黑夜，因為有月亮。

當然，詩也是十分難理解的，在這里，你能看到李白落寞的才能，杜甫沉郁的容貌；你能看到沙場的冷酷，怨婦的悲鳴；你能看到諸目思入的游子，折柳相送的離人。。。。。。

靈動的詩與詞，它用黑夜的寂靜給了我一顆多愁善感的心，那一絲絲溫暖，教會了我什么是愛，什么是恨，什么是快樂，什么是憂傷。。。

清風吹拂大地，月光輕輕的顫抖著，迎著前方，默默的。。等待新一天的開始。

最后，請讓我淋浴在這星光中，慢慢睡去，接著，思緒開始飛翔，飛到那無邊無盡的星空，永遠，永遠。。。。。。

詩詞之美，去吧，飛吧！

中華禮儀心得體會篇十

中華文化有著悠久的歷史和深厚的底蘊，其中言談禮儀一直被認為是傳承中華文化的重要組成部分。作為中華子民，我們應該時刻牢記和踐行中華言談禮儀，這不僅是對他人的尊重，更是對中華文化的傳承和發揚光大。在這篇文章中，我將分享一些關于中華言談禮儀的心得體會。

第二段：倡導和尊重

中華文化對言談禮儀的倡導非常重視，人們應該遵循“和為貴”的原則，注重和諧的交流和合作。在言辭中，我們應該尊重他人的感受，避免使用粗俗或侮辱性的語言。禮儀的體現不僅僅體現在言辭之中，還包括我們的舉止和態度。對長輩和上級，我們應該恭敬有禮；對同輩和晚輩，我們應該友善親近。只有不斷的用心去尊重他人，才能獲得他人的尊重。

第三段：言行一致

中華言談禮儀強調言行一致，也就是說，我們應該言行合一，避免言行不一致的情況。我們常常會遇到表面上客氣的人，但是實際上卻言行不一致，有時甚至是兩面派。這種行為嚴重違背了中華言談禮儀的原則，也失去了信任的基礎。作為中華子民，我們應該做到言行一致，用真誠的態度和言辭對待他人。

第四段：積極溝通和分享

中華言談禮儀強調積極的溝通與分享。在與他人交流時，我們應該積極傾聽對方的觀點，理解和尊重他人的意見。如果有分歧，我們應該理性地進行討論，而不是爭吵或指責。而在交流中，我們還應該主動地分享自己的知識和經驗，與他人共同成長進步。積極的溝通與分享，不僅能夠豐富我們的人際關系，也能夠幫助我們更好地理解中華文化。

第五段：責任與傳承

作為中華子民，我們有責任傳承和發揚中華言談禮儀。中華文化是我們的根，是我們的傳統。只有通過言談禮儀的傳承，中華文化才能煥發出更加絢麗的光彩。我們應該從小就培養良好的言談禮儀習慣，教育下一代傳承優秀的中華文化。此外，我們還應該做好言談禮儀的宣傳和普及工作，讓更多的人了解和尊重中華文化。唯有這樣，中華言談禮儀才能真正延續千年。

總結：

中華言談禮儀是中華文化的瑰寶，更是我們作為中華子民應該秉承的精神。我們應當發揚中華言談禮儀，倡導和尊重他人，在言行之間保持一致，積極地溝通與分享，并肩負起傳承中華文化的責任。只有通過我們每一個人的努力，中華言談禮儀才能薪火相傳，成為我們中華文化的驕傲。讓我們用言行去傳承，讓中華文化在我們手中煥發出永恒的光輝。