久久欧美精品欧美久久欧美_久久艹综合_亚洲视频区_精品久久久久久亚洲精品_福利视频不卡_夜夜操天天插

最優(yōu)幼兒園教師名師之路培訓(xùn)心得(模板22篇)

時(shí)間:2025-06-10 作者:琴心月

培訓(xùn)心得是培訓(xùn)活動(dòng)的重要成果之一,對(duì)于分享經(jīng)驗(yàn)和促進(jìn)交流有重要作用。下面是一些寫得很棒的培訓(xùn)心得范文,希望能夠給大家一些寫作上的啟發(fā)和指導(dǎo)。

最優(yōu)幼兒園教師名師之路培訓(xùn)心得(模板22篇)篇一

當(dāng)心中積累了不少感想和見解時(shí),寫一篇心得體會(huì),記錄下來。這么做能夠提升我們的書面表達(dá)能力。是不是無從下筆?以下小編在這給大家整理了一些幼兒園教師培訓(xùn)心得,希望對(duì)大家有幫助!

我懷著無比期待的心情參加了為期十天的幼兒教師崗前培訓(xùn)。這是短暫的十天,因?yàn)閷W(xué)到的知識(shí)是有限的;這也是漫長的十天,因?yàn)閷W(xué)習(xí)的熱情是無限的。

培訓(xùn)中,我的心情一直是激動(dòng)的,或許是因?yàn)橹疤玫牡却只蛟S是因?yàn)閷?duì)工作過多的期待與向往。一直很享受這個(gè)培訓(xùn)的過程,因?yàn)樵谖业男闹校處熯@個(gè)職業(yè)是崇高的、神圣的,它呵護(hù)著每一顆幼小的心靈,滋潤著每一棵渴望知識(shí)的幼苗。在沒有充分的心理準(zhǔn)備以及足夠的知識(shí)儲(chǔ)備之前,是沒有資格去從事這份工作的。所以對(duì)于這次培訓(xùn),我格外的認(rèn)真,聽好每一節(jié)課、做好每一次筆記,用心去學(xué)習(xí),用心去消化,為成為教師的最后一步畫上圓滿的句號(hào)。在培訓(xùn)過程中,我深刻理解了幼兒教育,也更加明白了作為幼兒教師所需掌握的技能、所肩負(fù)的使命,也轉(zhuǎn)變了很多不合理的教學(xué)理念。

每個(gè)小朋友都是一個(gè)小天使,也是一個(gè)小惡魔。我們有足夠的理由去愛小天使,但是也要有足夠的耐心去感化小惡魔,更要有強(qiáng)大的責(zé)任心去呵護(hù)每一個(gè)需要我們的學(xué)生。用一顆充滿愛的心去對(duì)待每一個(gè)小朋友,在他們犯錯(cuò)誤的時(shí)候,包容他們、糾正他們,讓他們?cè)诳鞓分薪】档某砷L;在他們遇到困難的時(shí)候,幫助他們、愛護(hù)他們,讓他們感受到來自老師的愛。讓孩子們擁有一個(gè)沒有傷痕的金色童年,就是我們最大的光榮,最高的榮耀。

二、幼兒教師必須具備一定的職業(yè)道德與職業(yè)素養(yǎng)。

教師在人們的心中是非常神圣的職業(yè),人們經(jīng)常用春蠶,園丁這樣具備奉獻(xiàn)精神的事物來象征老師的教育教學(xué)工作,這讓即將成為教師的我感到無比的光榮與自豪。近年來,教師的高大形象在有償家教以及過節(jié)紅包中變得不再高大,少數(shù)同行有違教師職業(yè)道德的行為受到了社會(huì)輿論的譴責(zé),同時(shí)也讓所有從事教育行業(yè)的工作者蒙羞,所以,了解了教師工作的特殊性,在日后的工作中,必須要嚴(yán)格要求自己,要有自己的原則,無怨無悔的為學(xué)生傳授知識(shí),為教育事業(yè)做出自己最大的貢獻(xiàn)。

三、幼兒教師應(yīng)與時(shí)俱進(jìn),隨時(shí)更新知識(shí),提高自己的專業(yè)知識(shí),樹立終身學(xué)習(xí)的思想。

這是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈地社會(huì),也是一個(gè)變化日新月異的社會(huì),作為人類靈魂工程師的教師也必須更新自己的知識(shí),在業(yè)余時(shí)間多參加職業(yè)培訓(xùn)、進(jìn)修,更新自己的教學(xué)觀念以及教學(xué)方法,才能不斷適應(yīng)新的學(xué)生、新的時(shí)代,才能成為一名合格的人民教師。

十天的培訓(xùn)結(jié)束了,我也即將迎來新的旅途,在這十天里,我學(xué)習(xí)到了所有需要掌握的作為一名幼教所必須得品質(zhì),我感到由衷的喜悅,也為自己即將上崗而感到由衷的驕傲。感謝這十天里所有授課老師,謝謝你們,讓我在這短短的十天里,擁有了應(yīng)該有的過渡、轉(zhuǎn)變、以及成長!

今年12月,我有幸參加了四川省農(nóng)村幼兒園“轉(zhuǎn)崗教師”遠(yuǎn)程培訓(xùn)。通過聆聽專家的保教保育理論指導(dǎo)和在網(wǎng)上與同學(xué)們的共同探討,解決了當(dāng)前我在幼兒教學(xué)中的一些困惑。我的思想有了一次較大的更新,為以后的幼教工作積蓄了力量,理清了思路,更加明確了目標(biāo)。作為幼兒教師,我們要真正實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)的保教保育必須不斷學(xué)習(xí)。

第一,要學(xué)習(xí)先進(jìn)的幼教理論,更新教育觀念。

任何教育改革的實(shí)踐需要教育理論作指導(dǎo)。先進(jìn)的教育理論將有力地促進(jìn)教育改革的深化。另外,教師自身為了不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平,也應(yīng)當(dāng)考慮如何為自己創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,不斷學(xué)習(xí),不斷進(jìn)步,促進(jìn)幼教里黁水平的提高。

第二,幼教教研,共同學(xué)習(xí)提高以成為廣大幼教工作者的共識(shí)。

如何提高保教保育質(zhì)量,利用好鄉(xiāng)土資源等,通過這次學(xué)習(xí)培訓(xùn),使我有了更新的認(rèn)識(shí),并掌握了新的方法。

第三,要堅(jiān)持與日俱進(jìn),弘揚(yáng)創(chuàng)新精神。

這幾年,又有了一些新的幼教理論,教育手段、方法日新月異,我們只有不斷的學(xué)習(xí)教育理論,更新教育觀念,提高保教保育質(zhì)量,才能適應(yīng)幼教改革的需要。對(duì)于教學(xué)性質(zhì)的認(rèn)識(shí),培訓(xùn)專家突破陳舊的理念,從新穎的角度重新認(rèn)識(shí)幼兒教育課活動(dòng)質(zhì)量,提出嶄新的理論,我們只要認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí),互相學(xué)習(xí)討論、切磋,才能真正與日俱進(jìn),不斷創(chuàng)新。

此外,培訓(xùn)讓我解決了我在保教保育中的許多困惑。同時(shí),讓我有機(jī)會(huì)再網(wǎng)上向更多的老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教。在專家的理論指導(dǎo)下,使我想到了如何開發(fā)和利用號(hào)我們農(nóng)村的鄉(xiāng)土資源,也使我懂得了在保教過程中如何有效地玩游戲、利用聲音、眼神、面部表情、肢體語言、圖片、實(shí)物等在各種活動(dòng)中引起幼兒注意和培養(yǎng)幼兒興趣,揭示語言的意義、激勵(lì)幼兒積極主動(dòng)參與。

在7天的學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)中,我受益匪淺,在一次次的感悟中,感受到了身為一名幼兒教師的責(zé)任是多么的重大啊。通過這次培訓(xùn),收獲豐富、感想頗深,眼界開闊了,思考問題能比以前更全面了,許多疑問得到了解決或者啟發(fā)。對(duì)我們的教育與課程又有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí)。

在這7天的培訓(xùn)時(shí)間里,大家每天都能按時(shí)參加,對(duì)培訓(xùn)是相當(dāng)?shù)闹匾暎梢娺@次的培訓(xùn)是多么的重要。在培訓(xùn)的過程中,大家都非常認(rèn)真聽講,將重點(diǎn)的東西用筆記錄下來,不放過任何一個(gè)環(huán)節(jié)。在7天的培訓(xùn)中,我們分別聽了但菲老師老師帶來的《幼兒心理發(fā)展與教育》、金芳老師帶來的《幼兒衛(wèi)生學(xué)》主要向我們講了五個(gè)部分:

一是學(xué)前兒童的生理衛(wèi)生。

二是學(xué)前兒童的心理衛(wèi)生。

三是學(xué)前兒童的營養(yǎng)衛(wèi)生。

四是學(xué)前兒童生活衛(wèi)生過程。五是托幼機(jī)構(gòu)安全與急救。

孫賀群老師帶來的《幼兒教育學(xué)》主要向我們講了兩個(gè)部分:

一是兒童與教育。

李曉杰老師帶來的《幼兒音樂教育教學(xué)方法》主要講了四個(gè)部分:

三、幼兒園音樂教育活動(dòng)內(nèi)容與指導(dǎo)。

《幼兒美術(shù)教育教學(xué)方法》主要講了三部分:

一、美術(shù)與幼兒美術(shù)。

二、幼兒美術(shù)發(fā)展的不同階段。

三、幼兒美術(shù)教育活動(dòng)設(shè)計(jì)與指導(dǎo)。

《幼兒健康教育教學(xué)方法》主要講了兩部分:

一、健康與幼兒健康概論。

《幼兒語言教育教學(xué)方法》主要講了五部分。

:一、談話活動(dòng)的設(shè)計(jì)與實(shí)施。

二、講述活動(dòng)的設(shè)計(jì)與實(shí)施。

三、文學(xué)教育活動(dòng)的設(shè)計(jì)與實(shí)施。

四、早期閱讀活動(dòng)的設(shè)計(jì)與實(shí)施。

五、語言游戲活動(dòng)的設(shè)計(jì)與實(shí)施。

__海琴老師帶來的《幼兒數(shù)學(xué)教育教學(xué)方法》主要講了四部分:

一、數(shù)學(xué)教育與學(xué)前兒童的發(fā)展。

二、學(xué)前兒童的數(shù)學(xué)活動(dòng)。

三、學(xué)前兒童數(shù)學(xué)教育活動(dòng)的設(shè)計(jì)。

四、學(xué)前兒童10以內(nèi)數(shù)概念的發(fā)展和教育。

一、《幼兒科學(xué)教育教學(xué)方法》課程概述。

二、幼兒科學(xué)教育內(nèi)容選擇的要求。

四、正規(guī)性科學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)。

徐萍老師帶來的《幼兒社會(huì)教育教學(xué)方法》主要講了五部分:

二、幼兒社會(huì)教育內(nèi)容。

三、社會(huì)教育方法。

四、幼兒社會(huì)教育的原則。

五、社會(huì)教育活動(dòng)實(shí)施。以及王桂珍老師帶來的《如何做一名合格的幼兒教師》《指南》《標(biāo)準(zhǔn)》解讀、《幼兒園家長工作》。

在學(xué)習(xí)《幼兒園家長工作》中王老師老師講的家園溝通的策略也讓我懂得了一些溝通技巧,家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則,爭(zhēng)取家長的理解、支持和主動(dòng)參與,并積極支持、幫助家長提高教育能力。”幼兒教育是一種很復(fù)雜的事情,不是家庭一方面能單獨(dú)勝任的,也不是幼兒園一方面能單獨(dú)勝任的,必定要兩方面共同合作方能得到充分的功效。溝通是一門學(xué)問,也是一門藝術(shù)。在與家長的溝通過程中,必須了解家長的心理,需要根據(jù)溝通對(duì)象不同的情況,以真誠的態(tài)度,運(yùn)用靈活的溝通技巧,采取多種溝通方式,才能收到好的效果。充滿愛心,家園合作,運(yùn)用多種溝通策略,通過靈活的溝通方式,實(shí)現(xiàn)有效的溝通交流,使家園合作更密切,教育環(huán)境更和諧,孩子的成長更健康,讓溝通成為多贏。與家長的溝通在幼教工作中非常重要,要使溝通更有效,需要我們不斷學(xué)習(xí)、不斷摸索、不斷總結(jié)。

通過這次培訓(xùn),我還認(rèn)識(shí)到了,教師與幼兒要進(jìn)行互動(dòng),它是促使幼兒能得以發(fā)揮的最為關(guān)鍵的因素。我們要在活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒的分析和解決問題的能力、處理事情的能力、自己動(dòng)手的能力、和交流與合作的能力。我們老師有的時(shí)候也要轉(zhuǎn)變自己的角色地位,營造一種寬松自由的氛圍,鼓勵(lì)孩子的想象力發(fā)揮,尊重孩子,使他們的身心能夠健康的發(fā)展。

7天的培訓(xùn)活動(dòng)已結(jié)束,雖然這次的培訓(xùn)是辛苦的,但是我在這次培訓(xùn)上收獲的東西確實(shí)無價(jià)的。無論是從思想上,還是專業(yè)上,對(duì)我而言,都是一個(gè)提高。專家的精彩講座,為我們教師的健康成長又一次指明了方向。

學(xué)過《幼兒園教師禮儀規(guī)范》,知道學(xué)習(xí)中禮儀的概念是尊重別人,提高自己,用規(guī)范的行動(dòng)來表達(dá)。一個(gè)人的氣質(zhì)、自信和涵養(yǎng)往往可以從她的姿態(tài)中體現(xiàn)出來。作為教師,要更加注意自己在各種場(chǎng)合的行為。大方,土,自然,不假。首先,我們要微笑面對(duì)每一天,拉近人與人之間的心理距離,與人交流和溝通的良好氛圍。

其次是形象。形象是一個(gè)人綜合素質(zhì)的最初展示。形象禮儀的外在表現(xiàn)最直接的莫過于服飾,服飾可以展示個(gè)性、揚(yáng)長避短、反映精神面貌,體現(xiàn)生活情趣。教師的服飾就是教師職業(yè)精神的最好詮釋。最后是要掌握與家長溝通的藝術(shù)。幼兒園的工作離不開家長的支持與協(xié)助,做為一名幼兒園教師,除了每天面對(duì)幼兒以外,我們還會(huì)面對(duì)家長。在面對(duì)家長時(shí),我們應(yīng)熱情接待來園的幼兒家長,談話時(shí)要認(rèn)真傾聽家長的敘述。

對(duì)幼兒的評(píng)價(jià)一定要客觀全面,既肯定幼兒的優(yōu)點(diǎn)與進(jìn)步,也要真誠的提出不足之處。除了做到以上幾點(diǎn),我覺得作為一名成功的幼兒教師,在職學(xué)習(xí)顯得尤為重要和迫切。不學(xué)習(xí),不接受新知識(shí),吃老本,憑經(jīng)驗(yàn),就不能適應(yīng)現(xiàn)代教育發(fā)展的需要,應(yīng)不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

在__區(qū)教育局的精心組織安排下,在單位領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,我參加了4月份的__培訓(xùn)。為期三天半的培訓(xùn)過程中,我聆聽了專家學(xué)者的報(bào)告,收獲頗豐。

這一次培訓(xùn),首先聆聽了__師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院副院長__所做的《對(duì)學(xué)前兒童美術(shù)教育若干問題的思考》專題報(bào)告,她告訴我們,幼兒美術(shù)活動(dòng)重結(jié)果更重過程,教師應(yīng)給幼兒創(chuàng)設(shè)寬松愉快的氛圍,開展具有游戲傾向的美術(shù)活動(dòng),這樣才能調(diào)動(dòng)幼兒的積極性。

活動(dòng)中一句“誰正被造就,陶工還是陶壺”,讓我印象深刻,我的理解是:老師和幼兒都在被造就,老師通過給幼兒上課,各方面都有所提高,反過來,幼兒在活動(dòng)中也學(xué)到了各種技能,形成了各種習(xí)慣的養(yǎng)成。

__現(xiàn)代兒童美術(shù)館執(zhí)行館長__為我們做了《幼兒美術(shù)教育新概念與方法》的專題報(bào)告,并在現(xiàn)場(chǎng)示范美術(shù)水粉畫的操作過程,講解了他自己創(chuàng)新的借形想象美術(shù)創(chuàng)新方法。

中國早期兒童教育音樂舞蹈教育研究中心主任__為我們做了《音樂教學(xué)游戲化與幼兒學(xué)習(xí)品質(zhì)培養(yǎng)》的專題報(bào)告。她的報(bào)告幽默風(fēng)趣,通俗易懂,她給我們具體講解了如何通過音樂領(lǐng)域的有效教學(xué),更好地幫助幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

雖然只有短短三天半的時(shí)間,我卻收獲了許多。在美術(shù)方面,要多給幼兒欣賞作品,無論是幼兒、老師或是大師的好的作品;在繪畫過程中更注重幼兒的繪畫時(shí)的興趣,將游戲融入到其中,給幼兒創(chuàng)設(shè)寬松愉快的氛圍,我想這樣的過程產(chǎn)生的結(jié)果一定是預(yù)想不到的。在美術(shù)的教學(xué)方法中,我也可以借鑒薛老師的借形想象,讓幼兒在想象中創(chuàng)作出不同的作品。

在音樂方面,回顧原來的教授方法,有很多不足的方面。有的時(shí)候給幼兒預(yù)設(shè)的目標(biāo)太簡(jiǎn)單,不知道怎樣一層一層加難度;有的時(shí)候給幼兒預(yù)設(shè)的目標(biāo)又太難,幼兒根本完成不了。回顧__給我們的培訓(xùn),我深刻的理解了音樂游戲。

每次教學(xué)都是在學(xué)習(xí)者認(rèn)可前面一難度層次的學(xué)習(xí)已經(jīng)通過的情況下,才進(jìn)行新的難度挑戰(zhàn);并且在各種音樂教學(xué)活動(dòng)中,如果教師能夠經(jīng)常有效地創(chuàng)設(shè)情境,讓幼兒能夠被合理的教學(xué)目標(biāo)所激發(fā),通過自己的努力,在各不同種學(xué)習(xí)情境中都能夠不斷獲得新的成就,那么,在不斷獲取新的自我實(shí)現(xiàn)高峰體驗(yàn)需求的驅(qū)動(dòng)下,全身心投入學(xué)習(xí)自然就會(huì)成為他們自己主動(dòng)追求的事情!同時(shí),老師也培養(yǎng)了幼兒們的各種學(xué)習(xí)品質(zhì),如注意力,觀察力,思維力,原有經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用能力,自我管理能力等等。

在培訓(xùn)中,看了__幼兒園和__一幼幼兒園的音樂課,她們主要就是讓幼兒自發(fā)地去感受音樂,去理解音樂,幼兒在享受音樂的同時(shí)提高了感受音樂的審美情趣和審美能力,同時(shí)也滿足了幼兒的求知、求成的需要,通過成功的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)又增強(qiáng)了幼兒的學(xué)習(xí)自信心和自我效能感。

通過這次培訓(xùn),我理解了如何通過藝術(shù)教育的有效教學(xué)活動(dòng),更好地幫助幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,在“熱愛學(xué)習(xí)”和“善于學(xué)習(xí)”兩方面怎樣促進(jìn)幼兒學(xué)習(xí)品質(zhì)的不斷完善。在以后幼兒園的教學(xué)中,我本著這個(gè)目標(biāo),努力嘗試培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)品質(zhì),更好的激發(fā)幼兒的好奇心,發(fā)揮幼兒的好奇心,讓幼兒更好的在學(xué)中玩,玩中學(xué)。

最優(yōu)幼兒園教師名師之路培訓(xùn)心得(模板22篇)篇二

當(dāng)我們受到啟發(fā),對(duì)生活有了新的感悟時(shí),不如來好好地做個(gè)總結(jié),寫一篇心得體會(huì),這么做能夠提升我們的書面表達(dá)能力。那么問題來了,應(yīng)該如何寫心得體會(huì)呢?以下是小編為大家整理的幼兒園教師培訓(xùn)心得,歡迎閱讀與收藏。

最近,在某個(gè)不經(jīng)意的瞬間,聽到這樣一句話不忘初心,方得始終。起初沒覺得這句話有多驚艷,在以后的日子里,某個(gè)繁星絢爛的夜晚里,突然對(duì)這句話有了很深刻的理解,對(duì)于初心也有了重新的定義。

最初,接觸到xx時(shí),我是先聽到的它的名字,當(dāng)時(shí),只知道它即將作為我園的一門特色課程要在全園推廣。后來,我是做了xx的助教老師。這時(shí),我才對(duì)這門課程有了了解。

它和傳統(tǒng)課程有著很大的區(qū)別,如果說傳統(tǒng)課程是為了培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)能力的話,那xx課程培養(yǎng)的就是如何讓幼兒擁有很強(qiáng)的自主學(xué)習(xí)能力,而且它同時(shí)培養(yǎng)了幼兒的溝通能力和創(chuàng)造性思維的能力。

在我們學(xué)完《xxxx》后,許多小朋友對(duì)小種子產(chǎn)生了很濃烈的興趣,他們會(huì)在吃水果時(shí)會(huì)去找水果的小種子,不信,你瞧,看那認(rèn)真的小眼神。

而且我們的小朋友不止對(duì)水果的小種子感興趣,還對(duì)一些他們看到的實(shí)物或者植物的種子很感興趣,你們看看,他們?cè)诜N什么,沒想到吧,他們?cè)诜N大蒜。

我們的初心就是陪伴指導(dǎo)幼兒并且和他們一起去學(xué)習(xí)他們感興趣的東西,從而激發(fā)幼兒的自主學(xué)習(xí)能力和他們的創(chuàng)造性思維,并且在這個(gè)過程中培養(yǎng)幼兒的人際交往能力。那時(shí),我的初心是要做一個(gè)優(yōu)秀的助教。后來,通過自己的努力我做到了。

當(dāng)我今年自己帶了班時(shí),我的初心是,讓我?guī)У挠變憾季哂凶约旱膫€(gè)性,自己的見解,有自己獨(dú)一無二的特點(diǎn),我要做個(gè)優(yōu)秀的主教老師。因此,在我們學(xué)習(xí)《xxxx》這個(gè)主題的過程中,我做了很多的`活動(dòng)。

比如,在我們班的小朋友,對(duì)于不同的鳥都有自己的看法,都有自己喜歡的鳥,而且都能夠說出自己喜歡那種鳥的原因,而我為了讓他們證明自己對(duì)于自己喜歡的鳥兒很了解,我故意把xx字卡中的那些鳥兒的圖片剪成了不同的形狀,做了處理,變成了可以拼起來的拼圖。

當(dāng)我把這些拼圖拿出來,讓他們?nèi)テ吹臅r(shí)候,他們都信心滿滿的告訴我說,我會(huì)拼,我肯定能拼出來時(shí),我在那里,只是微笑,我想是時(shí)候讓他們感受一些挫折了。于是,我先讓那些自信心很強(qiáng)的小朋友,把這件事想的很容易的小朋友自己獨(dú)立去完成一幅完整的拼圖,結(jié)果,他們沒有一個(gè)小朋友能夠獨(dú)立完成,都在那撓頭,于是,我問他們:這個(gè)拼圖好拼嗎?他們異口同聲的回答我說:不好拼。你們一個(gè)人能完成嗎?不能。那怎么辦啊?有一個(gè)小朋友舉手說:我可以讓咱們班的小朋友和我一起拼。他的這個(gè)建議立刻被其他小朋友贊成,于是,我們進(jìn)行了分組,去進(jìn)行拼圖比賽。

你們看,他們拼的多認(rèn)真啊。最后,他們都成功的完成了拼圖,并且能說出圖片上鳥的名字、特征、雌雄。而且還和其他小朋友分享他們拼圖的經(jīng)驗(yàn),以及他們是如何合作的。

家長們也反饋,很多孩子如何喜歡xx,喜歡鳥兒的情況,這個(gè)時(shí)候,我的內(nèi)心發(fā)生了變化,我忘記了我最初對(duì)自己,對(duì)幼兒的承諾。我開始要求每個(gè)孩子都達(dá)到我的目標(biāo),達(dá)到了就是優(yōu)秀。

其實(shí),這個(gè)時(shí)候,我也是痛苦的。可是,我不知道如何做,而我又不愿意去承認(rèn)自己的不足。直到x老師來我園做培訓(xùn),讓我真正正視了自己的不足,原來我那樣的行為就是已經(jīng)對(duì)孩子一刀切了,我以前還不承認(rèn)。x老師說,一刀切的孩子,不能讓不足的孩子進(jìn)步,也不能讓有能力的孩子得到發(fā)展。咱們傳統(tǒng)的課程就是用一個(gè)目標(biāo)要求所有的孩子,而愛諾課程認(rèn)為每個(gè)孩子都是優(yōu)秀的,都有自己的閃光點(diǎn)。于是,我又找回了自己的初心。我的孩子也更加愛我了。

最優(yōu)幼兒園教師名師之路培訓(xùn)心得(模板22篇)篇三

20__年_月13至19日,我有幸參加了國培(20__)江西省民辦幼兒園園長(第二期)培訓(xùn)。通過一周的學(xué)習(xí),我深深地感受到自身對(duì)學(xué)前教育理論認(rèn)知的匱乏,同時(shí)對(duì)國家給予民辦教育的大力支持感到欣慰!聽了專家們生動(dòng)的講座,我體會(huì)頗深:

一、為人師,師德為先。

我覺得師德首先是出自我們園長和教職工自身的品質(zhì),我們的內(nèi)心是否有道德的概念,古人云:己所不欲,勿施于人。師德的貫徹體現(xiàn)了教師這個(gè)職業(yè)不僅僅是一種專業(yè),而且更重要的是一種事業(yè)。這就是說,不管是以前的師德標(biāo)準(zhǔn)還是新的師德標(biāo)準(zhǔn),都在強(qiáng)調(diào)教師的職業(yè)是一種事業(yè),都提出“愛崗敬業(yè)”的要求。換句話說,教師的職業(yè)就是專業(yè),其職能是一種教書育人的事業(yè)。教師是教育體制能否建立、教育質(zhì)量能否提高、教育目標(biāo)能否實(shí)現(xiàn)的關(guān)鍵因素。縱觀所有的職業(yè),沒有一種職業(yè)像教師職業(yè)那樣具有綿綿不絕的生命力、創(chuàng)造力、延續(xù)力。選擇教師職業(yè),就選擇了發(fā)展,因?yàn)榻逃龠M(jìn)人類社會(huì)的發(fā)展;選擇教師職業(yè),就選擇了創(chuàng)新,這就是我們今天提出教育創(chuàng)新的緣由;選擇教師職業(yè),就選擇了文明,以突出教育是在傳承文化、延續(xù)文明。能否培養(yǎng)出優(yōu)秀人才,是衡量師德的根本標(biāo)準(zhǔn)。所以,教師這個(gè)職業(yè)是一種事業(yè)。我們要熱愛教育、熱愛學(xué)校、熱愛本職崗位;盡職盡責(zé)、積極奉獻(xiàn);“得天下英才而教育之”,這是人生之一樂。我們要有敬業(yè)意識(shí)、樂業(yè)意識(shí)、職業(yè)規(guī)范意識(shí)、勤業(yè)意識(shí)。

二、教師職業(yè)怠倦不僅僅是社會(huì)的原因,也有我們園長的原因。

很多同行的朋友跟我訴苦,說現(xiàn)在的幼兒園教師不好管,也特別不好招聘。的確,現(xiàn)在很多幼師跳槽頻繁、換崗的現(xiàn)象很多,大多一種聲音,感覺累了,感覺干幼師干膩了,我們很多園長往往責(zé)怪我們的幼師不夠敬業(yè),不夠執(zhí)著,但是我們園長是否考慮了以下幾個(gè)問題:

1、我們給我們的幼師提供的工作崗位前途在哪里?

2、我們的幼師在我們這里工作開心嗎?

3、我們園長想過如何提高幼師在這個(gè)社會(huì)的地位嗎?

4、我們提供給幼師的工資待遇他們真的滿意嗎?

三、幼兒園的安全大于天,教職工的'安全教育培訓(xùn)高于一切。

最近,校園安全事故頻發(fā),讓我們深感擔(dān)憂,但同時(shí),也讓我們更加深深的認(rèn)識(shí)到安全防范的重要性!為了給孩子們營造一個(gè)安全的學(xué)習(xí)環(huán)境,我們首先規(guī)范了幼兒園的開園時(shí)間,同時(shí)為每個(gè)孩子制作了接送卡,以防陌生人進(jìn)入幼兒園接送幼兒;其次常規(guī)性地安排教職工進(jìn)行安全教育培訓(xùn),讓每一位教職工明確安全教育的重要性,為孩子的安全增添一份保障!

總之,安全工作大于天,幼兒的安全牽動(dòng)著每個(gè)幼兒家長的心。為此,做好安全工作,是我們幼兒園的職責(zé),作為一名幼兒教師更應(yīng)該把幼兒的安全放在工作的重中之重,以解除家長的后顧之憂,從而使幼兒在安全和諧的環(huán)境中健康、快樂成長。

最優(yōu)幼兒園教師名師之路培訓(xùn)心得(模板22篇)篇四

作為一名老師,我們應(yīng)該在每次參加培訓(xùn)會(huì)議后書寫好心得體會(huì)!以下是:幼兒園教師培訓(xùn)心得范文,歡迎大家參考!

轉(zhuǎn)眼間,這次的幼兒園教師培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束,很榮幸自己能夠參加這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí),這次的培訓(xùn)充實(shí)而富有意義,使我受益匪淺,讓我如幼苗般得到了滋養(yǎng),此次培訓(xùn)理論與實(shí)例結(jié)合,課程豐富多樣,從全方位地精心詮釋了成為一名優(yōu)秀的幼兒教師。

經(jīng)過五天的學(xué)習(xí),收獲頗多,談?wù)勛约旱囊稽c(diǎn)學(xué)習(xí)體會(huì)。

一、 幼兒教師要培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)的理念

我們的生活日新月異,隨著社會(huì)的不斷發(fā)展,教育理念也在不斷更新。

為了適應(yīng)孩子的求知需求,我們要不斷學(xué)習(xí),隨時(shí)補(bǔ)充自己的能量,給自己充電。

如果只靠原來在學(xué)校學(xué)的那點(diǎn)東西,遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足孩子的需求,日積月累就會(huì)被社會(huì)所淘汰。

對(duì)孩子也是一件痛苦的事,更是一件不負(fù)責(zé)任的事。

過去,我們是領(lǐng)著孩子在學(xué)習(xí),現(xiàn)在我們是和孩子一起學(xué)習(xí),如果我們不把自己的知識(shí)的海洋裝滿,怎么才能滿足孩子那一條條求知欲旺盛的小河?教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)很重要,現(xiàn)在的教育對(duì)幼兒教師的要求很高,琴棋書畫,歌舞情樂,只有高素質(zhì)的人才能更適用這個(gè)崗位。

所以,我們每天至少學(xué)習(xí)一篇教學(xué)方面的文章,每天練練基本功,讓自己在幼教領(lǐng)域不至于落后。

二、廣泛學(xué)習(xí)幼兒教育教學(xué)理論,提升教學(xué)技能

縣幼兒園的吳院長詳細(xì)深入的為我們解讀了《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,為我們的教學(xué)實(shí)踐起了提綱挈領(lǐng)的作用,為我們的教育科學(xué)理論注入了源頭活水,其他幾位教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的骨干教師又結(jié)合幼兒教育的五大領(lǐng)域特點(diǎn),為我們?cè)敿?xì)、生動(dòng)的講解了課程特點(diǎn)及教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)、組織與指導(dǎo),讓我們了解如何在幼兒園進(jìn)行教學(xué)工作。

三、教師應(yīng)具備良好的師德和職業(yè)道德

德高為師,身正是范,師德是一個(gè)教師的靈魂。

能否成為一個(gè)好教師,要有“捧著一顆心來,不帶半根草走”的精神。

熱愛、尊重、理解幼兒是幼兒教師必須具備的職業(yè)道德核心。

愛是兒童正常成長的必要條件,我們要學(xué)會(huì)理解、關(guān)愛幼兒。

四、教師必須具備較高的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

要實(shí)施創(chuàng)新教育理念,創(chuàng)新型教師必須具備以下幾種業(yè)務(wù)素質(zhì):(1)有豐富的知識(shí)結(jié)構(gòu),這是教師發(fā)揮創(chuàng)造性的基本保證。

(2)有較高的管理藝術(shù)。

管理包括兩方面,一是班級(jí)的整體管理,二是針對(duì)每個(gè)學(xué)生的個(gè)別指導(dǎo)。

(3)有豐富的情感。

教師聲情并茂的朗誦,熱情洋溢的贊賞以及在與學(xué)生接觸時(shí)的儀態(tài)、表情和舉止所表現(xiàn)出的積極情感能隨時(shí)地激發(fā)、調(diào)動(dòng)學(xué)生的熱情,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),學(xué)生因“親其師而信其教”,變苦學(xué)為樂學(xué),單純的知識(shí)傳授變成了雙向的情感交流,使教者亦樂、學(xué)者亦樂。

總之,經(jīng)過此次培訓(xùn),我懂得了很多的道理,學(xué)到很多知識(shí),認(rèn)識(shí)了很多朋友。

在今后的工作和生活中我要不斷努力,學(xué)以致用為孩子上好課,成為孩子的好朋友。

在幼兒園的精心安排下,我園舉行了全員教師的聽評(píng)課活動(dòng),通過這次教師

聽評(píng)課活動(dòng),聽了幾位教師授課,她們講得十分出色,通過聆聽這幾節(jié)課,使我受益匪淺。

下面是我在本次活動(dòng)的教學(xué)收獲和自我反思。

1.精心設(shè)計(jì)課堂教學(xué),準(zhǔn)備充分

想給學(xué)生一滴水,教師就必須具備一桶水。

這幾天幾位教師講的課就充分印證了這句話,讓我深受啟發(fā)。

教學(xué)設(shè)計(jì)是老師為達(dá)到預(yù)期教學(xué)目的,按照教學(xué)規(guī)律,對(duì)教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行系統(tǒng)規(guī)劃的過程。

從每位教師的課堂教學(xué)中,我們能感受到教師的準(zhǔn)備是相當(dāng)充分的:不僅“備”教材,還“備”學(xué)生,從基礎(chǔ)知識(shí)目標(biāo)、思想教育目標(biāo)到能力目標(biāo),都體現(xiàn)了依托教材以人為本的學(xué)生發(fā)展觀。

對(duì)基本概念和基本技能的處理也都進(jìn)行了精心的設(shè)計(jì)。

2.注重教學(xué)導(dǎo)入

為什么每位做課的老師都充分為她的課做準(zhǔn)備,但卻產(chǎn)生不同的效果呢?這幾位老師,能把學(xué)生的熱情充分調(diào)動(dòng)起來,課堂氣氛非常熱烈,互動(dòng)效果也很好。

引人注目的開場(chǎng)白和活動(dòng)設(shè)計(jì),集趣味性和啟發(fā)性為一體,不僅能引人入勝,而且能發(fā)人深思。

一個(gè)好的導(dǎo)入可以能使幼兒集中注意力,產(chǎn)生興趣,覺得有趣,減少焦慮和恐懼心理,重塑自信。

3.注重知識(shí)的傳授與能力的培養(yǎng)相結(jié)合,教學(xué)理論聯(lián)系實(shí)際

各位老師很好的運(yùn)用了多媒體技術(shù)與課程的整和。

利用多媒體向?qū)W生們展示有關(guān)圖片,在視覺上給幼兒震撼,同時(shí)也對(duì)幼兒進(jìn)行了思想教育。

在了解基礎(chǔ)知識(shí)的基礎(chǔ)上,提出問題讓學(xué)生思考,指導(dǎo)學(xué)生去歸納、去概括、去總結(jié),讓學(xué)生先于教師得出結(jié)論,從而達(dá)到在傳授知識(shí)的基礎(chǔ)上使幼兒的能力得到培養(yǎng)的目的。

4.教學(xué)過程結(jié)構(gòu)精密,時(shí)間分配恰當(dāng)。

從每一位授課教師的教學(xué)過程來看,都是經(jīng)過了精心準(zhǔn)備的,從導(dǎo)入新課到教師小結(jié),每一句話都很精煉、每一個(gè)問題的設(shè)置都恰到好處、多媒體設(shè)計(jì)也充分體現(xiàn)了知識(shí)的結(jié)構(gòu)體系。

每位教師能根據(jù)自己幼兒的知識(shí)水平、認(rèn)知能力設(shè)計(jì)教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié),在知識(shí)深難度的把握上處理得很好,基本上都能做到突出重點(diǎn),突破難點(diǎn)。

5.教師自身的良好素質(zhì)是上好一堂課的重要前提和基本保證。

我們只有不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷加強(qiáng)修養(yǎng)才能勝任教育這項(xiàng)工作。

各位老師就充分表現(xiàn)了這點(diǎn),不僅教師基本功十分扎實(shí),語言清晰,語速適中,聲音洪亮,而且無論從制作的課件還是上課的技巧來講,構(gòu)思非常得好,讓幼兒在這種非常輕松愉快的情景中學(xué)習(xí)。

能夠很順利地完成教學(xué)任務(wù)。

因此我們應(yīng)加強(qiáng)教師基本功訓(xùn)練,成為一名一專多能的教師。

通過這次聽課,使我開闊了眼界,看到了自己的不足。

同時(shí)我對(duì)自己也提出了許多問題去思考,怎樣讓自己的教學(xué)方法更吸引學(xué)生?怎樣讓學(xué)生喜歡上課?相信通過自己的不斷努力,一定能拉近距離,不斷進(jìn)步。

首先,我非常感謝校領(lǐng)導(dǎo)給我這次外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),在這短暫學(xué)習(xí)的半個(gè)月中,我好像從里到外受到了一次洗禮,使我提高了認(rèn)識(shí),理清了思路,學(xué)到了新的教學(xué)理念,我受益匪淺,找到了自身的差距和不足。

我從中學(xué)習(xí)到了很多知識(shí),而且在這次培訓(xùn)中有幸傾聽了眾多專家的精彩講解,讓我對(duì)教學(xué)有了更多新的認(rèn)識(shí)。

經(jīng)過 這次的培訓(xùn)令我感觸很大。

首先是王華老師給我們帶來的“視覺大餐”,幼兒美術(shù)教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì),讓孩子從小感覺到自己很能干!接下來是西安交大的兀靜老師,給我們談了幼兒園的藝術(shù)教育,學(xué)會(huì)在和孩子說話時(shí)舉手投足之間都要帶有韻味。

還有南京第一幼兒園的寧教授,強(qiáng)調(diào)要關(guān)注孩子心靈的成長。

……每一次學(xué)習(xí)就像一份精神糧食,不斷地滋養(yǎng)著我的思想,不斷滋養(yǎng)著我的力量!

教育幼兒,要從愛出發(fā)。

平等的愛,理解的愛,尊重的愛,信任的愛,這些都是老師愛的真諦。

注意和幼兒溝通,幼兒就會(huì)信任你,喜歡你。

愛幼兒,還表現(xiàn)在老師對(duì)幼兒的尊重和信任,以及對(duì)學(xué)生的`嚴(yán)格要求,又要注意對(duì)學(xué)生的個(gè)體差異,區(qū)別對(duì)待。

作為幼兒老師的我更要關(guān)注的是蘊(yùn)藏在課堂中那些只可意會(huì)、不可言傳,只有身臨其境的教師和孩子們才能分享的東西,要關(guān)注那些伴隨著師生共同進(jìn)行的探究、交流所衍生的積極的情感體驗(yàn)。

我們不但要傳授知識(shí),而且要善于以自身的智慧不斷喚醒孩子們的學(xué)習(xí)熱情,點(diǎn)化孩子們的學(xué)習(xí)方法,豐富孩子們的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),開啟孩子們的學(xué)習(xí)智慧。

為了讓孩子健康快樂成長,是我工作的目標(biāo)。

這次培訓(xùn),每位專家老師精彩的講座,讓我開闊了眼界,更新了教育教學(xué)理念,提升了活動(dòng)創(chuàng)設(shè)水平。

首先是對(duì)幼兒園五大領(lǐng)域教學(xué)方法的進(jìn)一步探討與更新,她給我?guī)砹宋覀冊(cè)诮M織幼兒活動(dòng)時(shí),我們一定要尊重孩子,要以一種生態(tài)的眼光、態(tài)度、原理和方法來觀察、思考、理解復(fù)雜的問題,并以生態(tài)的方式來開展活動(dòng),讓孩子在快樂和自信中學(xué)習(xí)。

以前我們也組織幼兒開展游戲活動(dòng),但只是把游戲作為完成教學(xué)活動(dòng)的一個(gè)輔助與補(bǔ)充,是為教學(xué)而游戲,是教學(xué)的一種“裝飾品”,而沒有真正認(rèn)識(shí)游戲在幼兒生活中的重要意義,沒有將游戲貫穿幼兒的一日活動(dòng)中,是幼兒園一切教育教學(xué)活動(dòng)的靈魂。

此次培訓(xùn)中,在新的時(shí)代和新的教育背景下,只有進(jìn)一步更新教育觀念,改進(jìn)教學(xué)方法和教學(xué)手段,擴(kuò)大知識(shí)面,完善知識(shí)結(jié)構(gòu),從實(shí)踐中學(xué)習(xí),在反思中進(jìn)步,提高專業(yè)化水平,才是我們成長的途徑和最大的收獲。

我會(huì)繼續(xù)努力下去,以那些優(yōu)秀教師作為動(dòng)力的榜樣,成為一名優(yōu)秀的幼兒教師托起明天的太陽!

最優(yōu)幼兒園教師名師之路培訓(xùn)心得(模板22篇)篇五

金秋十月,秋高氣爽。我有幸參加xx市中等職業(yè)學(xué)校骨干教師培訓(xùn)班赴首都師范大學(xué)學(xué)習(xí)。通過近一個(gè)月的培訓(xùn)學(xué)習(xí),使我進(jìn)一步開闊了視野,拓寬了思路,豐富了知識(shí),升華了境界,也收獲了友誼。隨著離開的腳步悄然來臨,跟大家分享一下骨干教師培訓(xùn)心得體會(huì)。

一、感動(dòng)和溫暖。我們此次赴京學(xué)習(xí)一行共22人,臨行前,xx市教育局職成教科負(fù)責(zé)本次培訓(xùn)的領(lǐng)導(dǎo)通過郵箱、電話詳細(xì)告知我們此行的各項(xiàng)安排并叮囑大家備好秋冬衣物,注意路途安全等,讓我很感動(dòng)。到達(dá)北京西站時(shí),首師大的班主任早已等候在那,深秋的北京已有絲絲涼意,但班主任親切的問候、熱情的迎接,讓我很溫暖。

二、增長了見識(shí),提高了認(rèn)識(shí)。在首師大學(xué)習(xí)期間,我們聽取了多位教授的講座,也聽了北京市教委職成教處領(lǐng)導(dǎo)對(duì)政策的解讀。我對(duì)中職學(xué)校的發(fā)展方向和培養(yǎng)目標(biāo)有更深入的了解和理解;對(duì)中職教育被賦予的新的職能有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí);對(duì)微課的應(yīng)用,我國雙元制教學(xué)與外國雙元制教學(xué)的異同點(diǎn)有了初淺的認(rèn)識(shí);對(duì)教育技術(shù)的推廣和應(yīng)用有了新的看法,更加堅(jiān)定了我終身學(xué)習(xí)的教育理念。

三、思路更清晰、方向更明確。培訓(xùn)期間,我們到北京延慶第一職業(yè)中學(xué)進(jìn)行了為期三天的交流學(xué)習(xí),受益匪淺。第一,對(duì)教學(xué)創(chuàng)新理念和做法有了更清楚的認(rèn)識(shí)。教學(xué)創(chuàng)新是教學(xué)改革的重點(diǎn)也是難點(diǎn)之一。一提到創(chuàng)新,老師就頭疼,不知道到底做到什么程度,才算創(chuàng)新了。10月28日,我在延慶第一職業(yè)學(xué)校聽了一節(jié)數(shù)學(xué)示范課,任課教師采用的方法仍然是授導(dǎo)式,但教師幽默風(fēng)趣的教學(xué)風(fēng)格給我留下了深刻的印象,正是這種教學(xué)風(fēng)格的改變讓枯燥的數(shù)學(xué)課變得輕松快樂、學(xué)生喜歡,這就是一種創(chuàng)新。實(shí)際上中職教學(xué)創(chuàng)新不一定非“高”“大”“上”,有突破,有變化、有效果就是創(chuàng)新,同樣的教學(xué)方法用不同的教學(xué)風(fēng)格實(shí)施就是一種創(chuàng)新。

第二、搭建教師共同成長平臺(tái),大力培養(yǎng)骨干教師、發(fā)揮骨干教師示范作用尤為重要。隨著中等職業(yè)教育不斷被賦予新的職能,即要求學(xué)生具備就業(yè)崗位的技術(shù)能力和職業(yè)素質(zhì)的同時(shí)還應(yīng)具備職業(yè)發(fā)展與遷移所必須的某一專業(yè)領(lǐng)域的知識(shí)能力和素質(zhì)結(jié)構(gòu),并盡可能讓學(xué)生在人文素質(zhì)、思維方式和終身學(xué)習(xí)能力方面打好一定的基礎(chǔ)。這對(duì)我們的'教師隊(duì)伍提出了更高的要求。在延慶第一職業(yè)學(xué)校,我們欣賞了一節(jié)說課示范課(咖啡服務(wù)與應(yīng)用)。主講教師介紹了這一示范課從教學(xué)設(shè)計(jì)到反復(fù)打磨直到最后形成定稿過程團(tuán)隊(duì)發(fā)揮的作用,這一點(diǎn)非常值得我學(xué)習(xí)也讓我深思,讓我對(duì)骨干教師的培養(yǎng)、教師共同成長的重要性有了更高一層的認(rèn)識(shí)。

第三、現(xiàn)代化教育教學(xué)手段和信息化技術(shù)在中職課堂中的應(yīng)用與推廣十分必要。中職教學(xué)一直強(qiáng)調(diào)理實(shí)一體化,校企一體化并正向技藝一體化方向發(fā)展。但在具體實(shí)施過程中,受課程特點(diǎn)、專業(yè)因素、企業(yè)態(tài)度等限制,某些部分實(shí)施起來比較困難。培訓(xùn)期間,我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)和了解了交互式電子白板等教學(xué)技術(shù)的特點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn),如信息容量大、使用方便、功能更齊全等,有利于理實(shí)一體化全方位實(shí)施,值得推廣和應(yīng)用。

總之,近一個(gè)月的骨干教師培訓(xùn)學(xué)習(xí),我收獲了知識(shí),收獲了友誼;有相聚的快樂和感動(dòng),也有分離時(shí)的不舍。感謝大家!回到自己的工作崗位后我將盡快把所學(xué)轉(zhuǎn)化為所用,努力工作,為學(xué)校發(fā)展盡自己的微薄之力。

最優(yōu)幼兒園教師名師之路培訓(xùn)心得(模板22篇)篇六

作為一名即將走上工作崗位的年輕教師,雖然已經(jīng)具備了一定的專業(yè)知識(shí)技能,但在如何組織教學(xué),如何最大程度地提高教學(xué)效果上,還感到缺乏正確的理論指導(dǎo)。通過崗前培訓(xùn)課程的學(xué)習(xí),收獲很大,以前一些認(rèn)識(shí)模糊的問題,現(xiàn)在搞清楚了,從前的一些情感體驗(yàn),如今也找到了理論支持,更為重要的是,我深深體會(huì)到,教育確是一門藝術(shù),一門大學(xué)問,值得我用一生的精力去鉆研。通過培訓(xùn),我得到了很大的收獲,現(xiàn)將自己的心得體會(huì)總結(jié)如下:

首先,本次的崗前培訓(xùn)最重要的是讓我對(duì)教師這個(gè)職業(yè)有了全面的認(rèn)識(shí)。

教師是文化的傳遞者。“師者,所以傳道、授業(yè)、解惑也”,這是從知識(shí)傳遞的角度來反映教師的重要性,教書育人是教師的職業(yè)特點(diǎn)。教師是榜樣。學(xué)高為師,身正為范正是這個(gè)意思,這里主要涉及做人的問題,學(xué)生都有向師性,實(shí)際上是做人的一種認(rèn)同感。同時(shí)學(xué)生受教育的過程是人格完善的過程,教師的人格力量是無形的、不可估量的,教師要真正成為學(xué)生的引路人。

教師是父母。作為一名教師,要富有愛心,教師對(duì)學(xué)生的愛應(yīng)是無私的、平等的,就像父母對(duì)待孩子。并且,教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)和發(fā)展需要。

教師是學(xué)生的心理輔導(dǎo)者。教師必須要懂教育學(xué)、心理學(xué)、健康心理學(xué)等,應(yīng)了解不同學(xué)生的心理特點(diǎn)、心理困惑和心理壓力等,以給予及時(shí)的幫助和排解,培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)。

作為一名幼兒園教師,由于學(xué)生的特殊性,使得我們和學(xué)生可以說是朝夕相處。所以隨時(shí)密切注意學(xué)生一舉一動(dòng),只要學(xué)生有事,都應(yīng)該及時(shí)在他們的身邊。了解學(xué)生、關(guān)心學(xué)生、引導(dǎo)學(xué)生,站在學(xué)生一生發(fā)展的角度對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)。這是一名幼兒園教師應(yīng)該具備的。

其次,本次培訓(xùn)讓我明白今后的教學(xué)除了技能以外,還應(yīng)該講究方法和策略。

在培訓(xùn)中,專家學(xué)者們根據(jù)他們自己的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)給我們介紹了一些當(dāng)好教師的要點(diǎn)和方法,給我留下了深刻的印象。在談到教師的發(fā)展問題上,都強(qiáng)調(diào)了適時(shí)調(diào)整和更新自身知識(shí)結(jié)構(gòu)、終身學(xué)習(xí)的做法;在談到面對(duì)困難如何克服的問題上,各位專家們還提出了如何加強(qiáng)教師之間團(tuán)結(jié)合作的方法;在教學(xué)教法經(jīng)驗(yàn)方面,培訓(xùn)老師給我們上了一堂堂繪聲繪色的課,通過這些課,我們認(rèn)識(shí)到教師在上課過程中要多加思考,適時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法和策略,以藝術(shù)的眼光去對(duì)待教學(xué),爭(zhēng)取精益求精。并且教師應(yīng)該與時(shí)俱進(jìn),自身就應(yīng)該走在知識(shí)的前沿,將最前沿的知識(shí)帶到課堂,傳授給自己的學(xué)生,為他們未來的發(fā)展打下基礎(chǔ)。

最后,本次的培訓(xùn)讓我對(duì)未來的工作充滿信心。對(duì)于剛剛從大學(xué)校門踏出的我們,對(duì)新的生活、新的責(zé)任、新的角色多少有些怯懦,而本次培訓(xùn)中,培訓(xùn)老師傳授的知識(shí)給了我們信心。他們傳授的知識(shí),內(nèi)容多。知識(shí)面廣,那就是充滿對(duì)新教師的鼓勵(lì)。鼓勵(lì)我們要趕快適應(yīng)學(xué)校的教學(xué)環(huán)境、生活環(huán)境和人際關(guān)系環(huán)境。鼓勵(lì)我們要更加理性地認(rèn)識(shí)社會(huì),認(rèn)識(shí)自己的角色,改變以往學(xué)生時(shí)期那種趨向感性或者說是浪漫的生活態(tài)度。鼓勵(lì)我們要做一名能夠不斷適應(yīng)新知識(shí)新問題新環(huán)境的老師。

三個(gè)月的培訓(xùn),課程多、時(shí)間緊,研討和交流的機(jī)會(huì)很少,但是通過培訓(xùn),拓寬了知識(shí)面,提高了認(rèn)識(shí)。不過師培中心為我們安排了微格訓(xùn)練和試講課程,我覺得很不錯(cuò),能讓我們?cè)谡嬲旧现v臺(tái)之前就有機(jī)會(huì)通過視頻的回放看到自己講課的全過程,讓富有經(jīng)驗(yàn)的老師為我們點(diǎn)評(píng),使我們認(rèn)識(shí)到了自身的不足,而試講課程更讓我們有了提升的空間,加強(qiáng)了大家的交流,因?yàn)閰⒓訋熍嗟膶W(xué)員中也有許多已經(jīng)有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師。所以與他們的交流對(duì)我們這樣剛走出大學(xué)的年輕教師有很大的幫助。使我更加認(rèn)識(shí)到教師應(yīng)該在“選材、備課、板書”等各方面做到精益求精,綜合運(yùn)用多種教學(xué)法貫穿新的教學(xué)理念,讓學(xué)生從理論上和實(shí)踐上掌握更多的知識(shí)。

總之,經(jīng)過本次崗前培訓(xùn)使我對(duì)自己的職業(yè)有了全新的認(rèn)識(shí),對(duì)今后的教學(xué)工作多了許多教學(xué)方法和策略。最重要的是本次培訓(xùn)讓我對(duì)未來的工作增添了許多信心。崗前培訓(xùn)是我教師生涯的起點(diǎn),為我打開了人生新舞臺(tái)的大門,我會(huì)繼續(xù)提高自身素質(zhì),堂堂正正的站上人生的大舞臺(tái)—————講臺(tái)。

時(shí)間轉(zhuǎn)瞬而過,這次幼兒園的教師崗前培訓(xùn)也將完結(jié)了。這次有幸跟著前輩學(xué)習(xí)做好一名教師,我的心境豁然就開朗了,收獲不少,受益也匪淺。小時(shí)候就有一個(gè)當(dāng)老師的夢(mèng)想,現(xiàn)在我成為幼兒教師中的一員,我頗感榮幸。

培訓(xùn)前我就有一定的專業(yè)的知識(shí)技能,這次培訓(xùn)就是為了能夠在正式上崗時(shí)能夠更好的適應(yīng)幼師這工作。在培訓(xùn)過程中,從其他前輩那學(xué)習(xí)怎樣做一名優(yōu)秀的教師。我們一行人每天定點(diǎn)定時(shí)上課,學(xué)習(xí)如何幫助幼兒學(xué)習(xí),在教學(xué)的時(shí)候要盡量從幼兒的角度想問題,不能以成年人的標(biāo)準(zhǔn)教,一定得要把自己融入孩子里面,要進(jìn)到他們的世界中,才可以掌握小孩子的心里,教學(xué)也就簡(jiǎn)單多了。

再一個(gè)我們學(xué)習(xí)的要點(diǎn)就是要有職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng),認(rèn)真教學(xué),備好每一天要上的課的教案。教學(xué)過程中,要注意幼兒的整體情況,把他們當(dāng)初自己的孩子對(duì)待,萬分之小心。家長把孩子交到我們手上,我們就得負(fù)起所有的責(zé)任,不能有半分的懈怠工作。工作之中,要充分有耐心、細(xì)心,還要有一份愛心,才能夠?qū)λ麄冎匾暋T谟變悍稿e(cuò)的時(shí)候,不能直接就教訓(xùn),要以包容的心態(tài)去開解他們,要他們知道自己犯的什么錯(cuò),從而改正自己,從源頭抓起。幼兒還是處于一個(gè)特殊的時(shí)期,所有的行為都要從他們自身出發(fā),一開始就要教給他們正確的觀念。

從這次培訓(xùn)中,我學(xué)到了怎么去做一個(gè)幼兒園的教師,學(xué)到做老師要具備的東西,以及教師職務(wù)需要不斷改進(jìn)和增加的東西。前輩教會(huì)我們?cè)谛聲r(shí)代里,教師也要跟著時(shí)代走,不能停留在原來的地方,要不斷前進(jìn),去除糟粕,把精華都萃取出來。最重要的一點(diǎn),就是不能忘記教師的初心——教書育人,我們是要把這些祖國的花朵都教會(huì)知識(shí)成長為祖國強(qiáng)大有力的后盾。

崗前培訓(xùn)讓我明白了,教師的職責(zé)不是一天兩天的事情,是要不斷堅(jiān)持的,要把自己真正融入到這份職業(yè)中發(fā)揮自己的作用。向孩子們傳授知識(shí),培養(yǎng)成才。感謝這段時(shí)間的培訓(xùn),讓我能夠感受到作為教師的責(zé)任感,明白教師是一只有力的教育團(tuán)隊(duì),是為國家服務(wù)的,是一份平凡的職業(yè)卻是一份不平凡的事業(yè)。

最優(yōu)幼兒園教師名師之路培訓(xùn)心得(模板22篇)篇七

篇一:

一、培訓(xùn)的重點(diǎn)內(nèi)容及措施:

(一)、加強(qiáng)教師師德師風(fēng)建設(shè)

我園圍繞局下達(dá)的年度重點(diǎn)工作,著力加強(qiáng)對(duì)教師的師德師風(fēng)建設(shè)。

繼續(xù)發(fā)揮工會(huì)的橋梁紐帶作用,開展多形式的活動(dòng),營造穩(wěn)定溫馨、和諧的氛圍,打造樂學(xué)向上的教工集體。

開展了園級(jí)、片級(jí)的教職工運(yùn)動(dòng)會(huì)、進(jìn)行了專題報(bào)告的聆聽等。

總之,在學(xué)習(xí)、反思、實(shí)踐的過程中我園的教師不斷完善著各自的教育思想,規(guī)范自己的教育行為,樹立了良好的師德形象,得到了廣大家長們的肯定。

(二)、提升教師教育教學(xué)實(shí)踐能力

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),完善教育理念。

(1)注重專題輔導(dǎo)

本學(xué)年我們就幼兒園的實(shí)際情況每月至少為教師進(jìn)行1次專題輔導(dǎo)。

如:我園重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)教師日常行為細(xì)節(jié)的觀察與指導(dǎo),要求教師把對(duì)《教師成長手冊(cè)》《保教質(zhì)量的評(píng)價(jià)指南》的學(xué)習(xí)落實(shí)到各自的實(shí)際行動(dòng)中去,督促教師形成一種良好的教育習(xí)慣。

如:9月份通過連續(xù)一周的觀摩活動(dòng),就發(fā)現(xiàn)的問題作——《教師因習(xí)慣而精彩》、《游戲活動(dòng)的有效開展》;12月份通過“自薦課”的觀摩作——《讓活動(dòng)更精彩》的專題輔導(dǎo);3月份就檢查教師的備課筆記后發(fā)現(xiàn)的問題作——《活動(dòng)的設(shè)計(jì)與思考》專題輔導(dǎo)、4月份就新教師展示活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)的共性問題作——《讓回應(yīng)更自如,互動(dòng)更精彩》專題講座……讓我們的教師在尋常時(shí)刻發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,不斷提升專業(yè)水平。

(2)加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)

本學(xué)年我們就如何培養(yǎng)教師養(yǎng)成自我學(xué)習(xí)的好習(xí)慣進(jìn)行了研討。

在交流中讓大家明白不斷學(xué)習(xí)的重要性。

我們開展了“好書推薦活動(dòng)”、“優(yōu)質(zhì)課觀摩”等,讓教師學(xué)會(huì)自學(xué),并及時(shí)寫下自己的感悟,并在教研組等集體活動(dòng)中與同伴分享。

在自學(xué)與互動(dòng)中不斷完善教師的教育理念。

(3)關(guān)注教研互動(dòng)

由于我園規(guī)模較小,所以教研組活動(dòng)是促進(jìn)教師成長的有效陣地。

本學(xué)年繼續(xù)開展主題式的教研組研討活動(dòng)。

第1學(xué)期以“在游戲中成長“《區(qū)域或偶的那個(gè)材料的投放》為專題進(jìn)行研討,開展了《區(qū)域活動(dòng)材料提供的實(shí)踐交流》(教師結(jié)合實(shí)際交流了各自的感悟:我的認(rèn)識(shí)、我的做法、我的困惑)在相互的學(xué)習(xí)、討論交流中,取長補(bǔ)短、共同進(jìn)步;我們還進(jìn)行了《區(qū)域活動(dòng)案例交流》教師們通過平日的細(xì)心觀察,積累了很多有關(guān)游戲方面的案例,利用教研活動(dòng),與大家一起分享,取得了較好的效果。

第2學(xué)期我們開展了主題為“在區(qū)域中教師的觀察與指導(dǎo)的研究”,我們通過專題輔導(dǎo)、結(jié)伴展示、經(jīng)驗(yàn)交流等方式進(jìn)一步開展研討,有效的提升了教師組織游戲活動(dòng)的能力。

2、注重實(shí)踐,完善教育行為。

(1)每周互動(dòng)日。

開展了“每周互動(dòng)日”活動(dòng)。

即:每周三全園教師分散活動(dòng),打破年級(jí)、打破班級(jí),根據(jù)自身的需求,自由結(jié)伴,就各自在教學(xué)實(shí)踐中碰到的問題進(jìn)行交流溝通。

作為幼兒園領(lǐng)導(dǎo)可以在當(dāng)天隨機(jī)穿插到某一小組中,聆聽教師的話語。

或者在記錄表上寫下自己的想法和建議。

到每月月底幼兒園將根據(jù)教師們的活動(dòng)情況記錄表,進(jìn)行查閱、統(tǒng)計(jì),并匯總出當(dāng)前教師所碰到的比較共性問題。

如:教師們反應(yīng)在備課時(shí)活動(dòng)目標(biāo)很難把握、活動(dòng)中面對(duì)孩子的回答如何做到有效的回應(yīng)和提升等等。

然后,就這些教師迫切需要解決的問題,我組織相關(guān)的專題輔導(dǎo),如:活動(dòng)設(shè)計(jì)時(shí)目標(biāo)撰寫的要點(diǎn)、“教師的有效回應(yīng)”的專題研討等等,一一化解教師們的困惑。

(三)、加強(qiáng)指導(dǎo),營造科研氛圍。

繼續(xù)以培養(yǎng)教師問題意識(shí),提升教師科研能力,形成良好的科研氛圍。

做到人人參與課題研究,積極參與縣級(jí)課題的申報(bào),爭(zhēng)取有論文在市、縣有關(guān)雜志上發(fā)表或網(wǎng)上交流為目標(biāo),不斷推進(jìn)科研工作。

1、繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)教師問題意識(shí)的培養(yǎng)。

通過辦園特色的創(chuàng)建、專題研討活動(dòng)、結(jié)合日常活動(dòng)的觀摩與研討等,一起尋找、發(fā)現(xiàn)研究的問題,確立研究的方案。

2、繼續(xù)發(fā)揮科研骨干隊(duì)伍的帶教、引領(lǐng)作用。

為全體教師開展科研的講座、培訓(xùn)等活動(dòng),幫助教師樹立科研興教的意識(shí),逐步走進(jìn)科研工作,不斷提升科研能力。

3、依托課題研究的成果,有效推進(jìn)辦園特色工作的開展。

4、積極開展園級(jí)課題的研究。

5、繼續(xù)關(guān)注教研與科研的整合,我們把日常發(fā)現(xiàn)的問題及研究的情況結(jié)合每周的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)一起進(jìn)行專題研討,使我們的研究與實(shí)踐緊密結(jié)合,真正體現(xiàn)讓科研與教研相整合。

6、進(jìn)一步完善幼兒園科研內(nèi)改方案。

如:加大專項(xiàng)科研獎(jiǎng)勵(lì)經(jīng)費(fèi),激勵(lì)教師科研熱情。

7、依托縣級(jí)課題《農(nóng)村邊遠(yuǎn)地區(qū)幼兒園新教師培養(yǎng)的實(shí)踐研究》,進(jìn)一步開展實(shí)踐研究,不斷積累新教師培養(yǎng)的策略,有效提升教師的專業(yè)化水平。

篇二:

通過這次培訓(xùn),我有幾點(diǎn)體會(huì) :

一、教師必須具備創(chuàng)新觀念與創(chuàng)新思想。

教育的本質(zhì)是培養(yǎng)人的社會(huì)屬性,教育的價(jià)值在于促進(jìn)人的發(fā)展和社會(huì)統(tǒng)一,這就是新的教育觀。

創(chuàng)新教師教育觀的基本內(nèi)涵包括:轉(zhuǎn)變以教師為中心、以傳授知識(shí)為主要目的的傳統(tǒng)教育觀,形成以培養(yǎng)學(xué)生能力為主要教學(xué)目標(biāo)的新教育觀;改變嚴(yán)守紀(jì)律死氣沉沉的課堂氛圍,營造主動(dòng)探索、生動(dòng)活潑的課堂氛圍;鼓勵(lì)創(chuàng)新性學(xué)習(xí),發(fā)揮學(xué)生的主體能動(dòng)性;要敢于打破常規(guī),激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造性解決問題的欲望;尊重學(xué)生個(gè)性,善于發(fā)現(xiàn)和保護(hù)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí),使每個(gè)學(xué)生都能發(fā)揮自身潛能;建立新型師生關(guān)系,尊重學(xué)生人格,以寬容、保護(hù)、積極的態(tài)度對(duì)待學(xué)生;注重實(shí)踐,打破封閉式教學(xué)。

傳統(tǒng)教育中之所以出現(xiàn)高分低能的現(xiàn)象,就是教師思想上重知識(shí)輕實(shí)踐造成的。

一個(gè)大學(xué)物理教師不會(huì)修簡(jiǎn)單的收音機(jī)就是一例。

要把教學(xué)活動(dòng)延伸到相關(guān)聯(lián)的現(xiàn)實(shí)生活中去,改變封閉的教學(xué)形式,讓學(xué)生通過實(shí)踐活動(dòng)親身感受具體而豐富的客觀世界,從而激發(fā)其好奇心和求知欲,使其在實(shí)踐過程中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。

二、教師必須具備較高的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

要實(shí)施創(chuàng)新教育理念,創(chuàng)新型教師必須具備以下幾種業(yè)務(wù)素質(zhì):(1)有豐富的知識(shí)結(jié)構(gòu),這是教師發(fā)揮創(chuàng)造性的基本保證。

(2)有較高的管理藝術(shù)。

管理包括兩方面,一是班級(jí)的整體管理,二是針對(duì)每個(gè)學(xué)生的`個(gè)別指導(dǎo)。

(3)有豐富的情感。

教師聲情并茂的朗誦,熱情洋溢的贊賞以及在與學(xué)生接觸時(shí)的儀態(tài)、表情和舉止所表現(xiàn)出的積極情感能隨時(shí)地激發(fā)、調(diào)動(dòng)學(xué)生的熱情,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),學(xué)生因“親其師而信其教”,變苦學(xué)為樂學(xué),單純的知識(shí)傳授變成了雙向的情感交流,使教者亦樂、學(xué)者亦樂。

三、教師要有敬業(yè)精神。

能否成為一個(gè)好教師,首先在于有無敬業(yè)精神,是否喈嘆這項(xiàng)職業(yè)。

要有“捧著一顆心來,不代辦根草去”精神,陶行知先生獻(xiàn)身教育無怨無悔,關(guān)鍵在于有一種精神。

從一個(gè)人心理角度看這是一種自我超越的境界。

我們每個(gè)人都有本我、自我和超我三個(gè)心理層次,培養(yǎng)教師的敬業(yè)精神,弘揚(yáng)好的風(fēng)氣,鼓勵(lì)教師為神圣的教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己,會(huì)使每個(gè)人通過自我的修養(yǎng),約束本我的不正當(dāng)欲念,達(dá)到超我的境界。

倘若不抓住教師敬業(yè)精神的培養(yǎng),素質(zhì)教育就可能是空中樓閣,只有培養(yǎng)出良好的教師敬業(yè)精神才能把素質(zhì)教育落到實(shí)處。

因此,欲興事,先興人,鑄造愛崗敬業(yè)的高尚形象,并努力提供一切所必需的條件,使每個(gè)教師忠誠于黨的教育事業(yè)。

有了這個(gè)基礎(chǔ),教師的教育觀、質(zhì)量關(guān)、人生觀等就比較容易調(diào)整到位,跟上時(shí)代的步伐,他們才會(huì)自覺地站到素質(zhì)教育的前列,成為合格教師。

四、力求成功教育。

成功教育認(rèn)為,教育面向的是人,培養(yǎng)的是社會(huì)需要的人。

每一個(gè)學(xué)生都有成功的潛能,都有成功的愿望和需要。

通過教育,每個(gè)學(xué)生都可以在原有的基礎(chǔ)上獲得成功,取得發(fā)展。

成功教育強(qiáng)調(diào),通過教育的改善,促使學(xué)生獲得多方面的成功,激發(fā)其形成自我學(xué)習(xí)、自我教育的內(nèi)部學(xué)習(xí)動(dòng)力機(jī)制,自我開發(fā)潛能,成為學(xué)習(xí)的成功者,從額為其成為社會(huì)的成功者做好基礎(chǔ)素質(zhì)的準(zhǔn)備。

成功教育既有改革教育目標(biāo)的意義,又有改革教育方法的意義。

改革教育目標(biāo)的意義在于:教育的本職任務(wù)、教師的本職任務(wù)原本就應(yīng)該為社會(huì)培養(yǎng)成功者,使每一個(gè)學(xué)生在各個(gè)方面都能得到主動(dòng)發(fā)展。

成功教育把激發(fā)、形成學(xué)生的內(nèi)部學(xué)習(xí)動(dòng)力機(jī)制作為培養(yǎng)目標(biāo),強(qiáng)調(diào)為學(xué)生修身發(fā)展的長遠(yuǎn)需要服務(wù)。

改革教育方法的意義在于:改變傳統(tǒng)的外壓式的強(qiáng)制教育,通過教師創(chuàng)造成功機(jī)會(huì),學(xué)生主動(dòng)參與的活動(dòng)方式,使學(xué)生產(chǎn)生成功體驗(yàn),改變消極的自我概念,主動(dòng)內(nèi)化教育要求,自我開發(fā)內(nèi)在潛能,主動(dòng)發(fā)展個(gè)性。

最優(yōu)幼兒園教師名師之路培訓(xùn)心得(模板22篇)篇八

前幾天,滄縣教委為我們組織了一次為期一天的業(yè)務(wù)培訓(xùn),為提高教師的自身水平提供了良好的平臺(tái),為教師專業(yè)發(fā)展提供了很大的幫助。不管是現(xiàn)在還是將來每個(gè)教育者應(yīng)不斷地加強(qiáng),不斷地給自己“充電”,才能不斷的開拓進(jìn)取,勇于創(chuàng)新,才不至于被社會(huì)淘汰。通過這次培訓(xùn),不僅學(xué)到很多業(yè)務(wù)知識(shí),更重要的是增進(jìn)了和其他學(xué)校教師之間的交流。大家坐在一起暢所欲言,互相討論,交流,把自己不理解,不明白的地方提出來,讓老師來幫助解決,這樣使得相互之間都得到了學(xué)習(xí),鞏固知識(shí)的機(jī)會(huì),提高了學(xué)習(xí)的效率。同時(shí)也希望今后能多舉辦一些這樣的培訓(xùn),只有不斷地學(xué)習(xí),才能掌握最新的知識(shí),把工作做得更好。在今后的工作中,我要不斷的對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)進(jìn)行學(xué)習(xí)把所學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到教學(xué)當(dāng)中。

我們?cè)谶@一天的時(shí)間里對(duì)制作玩教具也進(jìn)行了培訓(xùn),教具在我們幼兒園的教學(xué)中的作用是顯而易見的,根據(jù)不同的年齡特點(diǎn),設(shè)計(jì)適合孩子的教具是我們幼兒園老師必備的素養(yǎng),教具的設(shè)計(jì)要考慮科學(xué)性、實(shí)用性、趣味性。特別是我們幼兒園的孩子,有趣的教具可以提高孩子對(duì)知識(shí)的理解和興趣。經(jīng)過培訓(xùn),使我懂得如何根據(jù)孩子們的需求去制作教具,怎樣利用一些廢舊材料去制作一些有價(jià)值的玩教具,怎樣把這些教具充分的利用起來等等,這些知識(shí)會(huì)在我以后的教學(xué)當(dāng)中起到很大的作用。

另外,我們還學(xué)習(xí)了《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,《綱要》對(duì)幼兒園教育質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn),對(duì)教師的專業(yè)水平均提出了新的、更高的要求,對(duì)照《綱要》,我認(rèn)為,我們作為教師應(yīng)尊重幼兒的人格和權(quán)利,尊重幼兒的身心發(fā)展的規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn),以游戲?yàn)榛净顒?dòng),保教并重、并關(guān)注個(gè)別幼兒差異。在教學(xué)內(nèi)容方面,要因地制宜靈活掌握,根據(jù)生活環(huán)境學(xué)習(xí)一些有關(guān)當(dāng)?shù)氐拿耖g文化、當(dāng)?shù)刭Y源,使幼兒學(xué)到更有價(jià)值的知識(shí)。

總之,經(jīng)過這一天的學(xué)習(xí),使我受益匪淺,我會(huì)把我學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到教學(xué)當(dāng)中,使自己的業(yè)務(wù)水平更上一個(gè)新的臺(tái)階。

最優(yōu)幼兒園教師名師之路培訓(xùn)心得(模板22篇)篇九

2月10號(hào)早上,我們帶著興奮期待與對(duì)未知困難的擔(dān)心踏上了這次行程,開始了我們的實(shí)習(xí)生活。中午,我們到了歷史悠久的xx縣,也是我們的目的地xx一中。緊接著,下午就開始了我的的實(shí)習(xí)崗前培訓(xùn)!

下午,首先是一個(gè)歡迎會(huì),教育局以及各個(gè)實(shí)習(xí)點(diǎn)的領(lǐng)導(dǎo)們都來了,讓我們充分的感到了xx人民的熱情以及對(duì)教育事業(yè)的重視。接下來,我們通過老師的介紹,了解到了xx的地理位置,發(fā)展以及xx的悠久的歷史。也了解了xx對(duì)教育的重視,還有向我們介紹了以前xx頂崗實(shí)習(xí)取得的成功,讓我們對(duì)實(shí)習(xí)的工作充滿了期待!

第二天開始,進(jìn)入了培訓(xùn)的主要話題:

一、紀(jì)律,這是主要的一點(diǎn),服從領(lǐng)導(dǎo)的安排,加強(qiáng)安全以及團(tuán)隊(duì)意識(shí)。我覺得這是非常重要也是最基本的一點(diǎn),紀(jì)律是工作的保障,俗話說得好,沒有規(guī)矩不成方圓。

二、師德教育。一個(gè)老師所必備的品德,教師的基本道德。做一個(gè)好老師的關(guān)鍵。師德分為三種:高尚的師德,基本的師德,不足的師德。我們至少應(yīng)該保證有基本的師德,并追求高尚的師德,堅(jiān)決拒絕不足的師德。本著一切為了學(xué)生,犧牲自己的利益,一切為了學(xué)生能變的更好,大公無私,一切為了國家的發(fā)展,一切為了祖國的未來!

三、備課。備課是上好課的必須條件。通過各種方式了解學(xué)生的情況,學(xué)習(xí)時(shí)間及能力。做到“六備”:1。備課程標(biāo)準(zhǔn)2。備教材3。備學(xué)生4。備學(xué)法5。備教材6備練習(xí)和作業(yè)。只有做到這“六備”才能更好的上好課。課前要對(duì)教材深刻理解,做到學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人,一切從學(xué)生的水平做準(zhǔn)備,選擇合理的方法。總之,備課的課程所講的內(nèi)容讓我們能更好的為講課做準(zhǔn)備!

四。課堂教學(xué)的基本要求,要做到做好教學(xué)準(zhǔn)備,教學(xué)行為要規(guī)范,氛圍要和諧,基本功要扎實(shí),內(nèi)容呀正確,方法要恰當(dāng),結(jié)構(gòu)要合理,手段要先進(jìn),合理掌握課堂教學(xué)的時(shí)間以及即使撰寫教學(xué)后記,這是在課堂教學(xué)中的必須條件,只有做好了這些才能在課堂教學(xué)中做的更好!

五。優(yōu)秀教師的經(jīng)驗(yàn)講座。從老師的講座中,我們更加生動(dòng)的了解到了學(xué)生的特性,懂得了老師就是學(xué)生的榜樣,我們要盡量的`做好我們的榜樣形象,要在學(xué)生中樹立威信,以身作則,只有自己做好了才有資格去要求學(xué)生。處事要公平,沒有好學(xué)生與壞學(xué)生的分別,只要犯錯(cuò)誤就要去批評(píng)。一位老師的話很讓我感動(dòng),她說:“每一個(gè)學(xué)生都是老師的寶貝,所以你犯錯(cuò)誤我就會(huì)去批評(píng)你,如果哪一天你犯錯(cuò)誤我不批評(píng)你了,那你就不是老師的寶貝了!”

最后,也是印象最深刻的,就是xx縣教育局推廣的魅力教育,我覺得這是一個(gè)非常好的活動(dòng)。做到魅力校長,魅力教師,魅力課堂,魅力學(xué)生,魅力教育。做好這個(gè)是很困難的,但是對(duì)學(xué)生們是非常有益處的,所以我們會(huì)努力去完成。有愛才有魅力,沒有愛的教育是死亡的貧血的失敗的教育,所以,我們要把愛帶入教育中,用愛心來培養(yǎng)學(xué)生,來加強(qiáng)學(xué)生的素質(zhì)教育,因?yàn)槌扇吮瘸刹鸥匾?/p>

總結(jié),這次培訓(xùn)結(jié)束了,對(duì)我們的意義十分重大,為我們的正式實(shí)習(xí)打了基礎(chǔ),讓我們能更好的進(jìn)入工作狀態(tài),使我們對(duì)教師的了解與教師的責(zé)任都更加深刻!

最優(yōu)幼兒園教師名師之路培訓(xùn)心得(模板22篇)篇十

我有幸參加了浙江省農(nóng)村幼兒園骨干教師培訓(xùn),在這一個(gè)周的培訓(xùn)中,我聆聽了多位專家的精彩講座,如:特級(jí)教師朱麗麗、吳麗娟、朱靜怡等,她們以鮮活的實(shí)例和豐富的知識(shí)內(nèi)涵及精湛的理論闡述,給了我們強(qiáng)烈的感染與深深的理論引領(lǐng)。下面是我通過培訓(xùn)獲得的幾個(gè)方面的體會(huì):

一、觀察兒童與敘事研究。

在紀(jì)紅霞教授簡(jiǎn)要精辟的闡述下,讓我明白了觀察、了解兒童是教育的出發(fā)點(diǎn)。對(duì)于幼兒教育工作者來說,觀察既是重要的教育技能,又是應(yīng)掌握的教育研究方法,觀察的重要性毋庸置疑。紀(jì)教授圍繞觀察、記錄兒童方法的基本問題進(jìn)行闡述:為什么要觀察兒童?什么是觀察?怎樣才是有意義的觀察?觀察有哪些具體的方法?怎樣記錄觀察的過程和結(jié)果?每一種觀察記錄方法的要求是什么?等等。對(duì)幼兒園教師來說,紀(jì)教授的講座具有十分重要的指導(dǎo)意義和實(shí)踐價(jià)值。

義烏市實(shí)驗(yàn)幼兒園特級(jí)教師吳麗娟老師為我們講述了開展幼兒園教研活動(dòng)的意義和任務(wù)等,讓我們認(rèn)識(shí)到:1、開展教研活動(dòng)是有利于教育質(zhì)量,2、師資的業(yè)務(wù)水平直接影響著幼兒園的教育質(zhì)量,3、可以激發(fā)教師的敬業(yè)精神。任務(wù):1、組織教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),2、組織交流活動(dòng),3、集體備課,4、研究教育實(shí)踐中遇到的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題,5、創(chuàng)造、編寫教材,設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)。教研活動(dòng)策略中存在的問題等。

三、談?wù)剬?duì)幼兒園區(qū)域活動(dòng)的認(rèn)識(shí)。

杭州幼兒師范學(xué)院朱麗麗教授的精彩闡述,使我了解到區(qū)域活動(dòng)的重要性,因?yàn)檫@是幼兒自由、自主和個(gè)性化的活動(dòng),我們需要提供一個(gè)寬松的環(huán)境,讓幼兒有更多按自己興趣和能力選擇活動(dòng)的機(jī)會(huì),在玩玩、做做、游戲中生動(dòng)、活潑、主動(dòng)地學(xué)習(xí)。之后朱教授與我們共同交流、探討如何克服在活動(dòng)區(qū)常發(fā)生的困擾問題,在大家的共同探討下,克服了一個(gè)個(gè)讓老師們頭疼的問題。

湖州實(shí)驗(yàn)幼兒園特級(jí)教師朱靜怡老師為我們講述了“一日活動(dòng)鏈的簡(jiǎn)介”,她認(rèn)為一日活動(dòng)鏈應(yīng)為自選活動(dòng)—早鍛煉—生活活動(dòng)—教學(xué)活動(dòng)—課間操、生活活動(dòng)—教學(xué)活動(dòng)—自選活動(dòng)—餐前準(zhǔn)備、進(jìn)餐—自選活動(dòng)—午睡、起床、蘇醒操、點(diǎn)心—戶外活動(dòng)—教學(xué)活動(dòng)—放學(xué)準(zhǔn)備、離園。然后,一一為我們講解一日活動(dòng)鏈的含義、背景、依據(jù)與形態(tài)展示等。

在這一周的學(xué)習(xí)中,專家們從各種角度、形式上給我們留下了一筆寶貴的財(cái)富,和深深的回憶。這些財(cái)富為我今后的教育教學(xué)奠定了良好的基礎(chǔ),縮短了探索真理的路途。

最優(yōu)幼兒園教師名師之路培訓(xùn)心得(模板22篇)篇十一

“工欲善其事,必先利其器”,教師是課程與幼兒之間的橋梁,是幼兒成長的促進(jìn)者,教師的專業(yè)成長關(guān)系到新課程的實(shí)施,更重要的是它關(guān)系到幼兒成長的速度和方向。因此,我們對(duì)教師的培訓(xùn)強(qiáng)調(diào)的是教師的專業(yè)化水平的提高和發(fā)展,尤其作為農(nóng)村幼兒園,我們更應(yīng)根據(jù)自身水平,結(jié)合本園特點(diǎn),促使我們的教師在原有水平上更快提高與發(fā)展。

良好的師德是教師取得成就的關(guān)鍵。一個(gè)教師能否成長的根本決定于教師的職業(yè)思想、職業(yè)道德和教育觀念。因此,我園領(lǐng)導(dǎo)十分重視教師以良好的師德為事業(yè)基礎(chǔ),經(jīng)常定期、不定期地對(duì)教師進(jìn)行師德培訓(xùn),著力幫助教師形成對(duì)教育事業(yè)的無限忠誠的品質(zhì)、無私奉獻(xiàn)精神,讓其明白自身工作的意義與價(jià)值,使每位教師都有全身心投入幼教工作的積極進(jìn)取心。同時(shí),我們充分認(rèn)識(shí)到,幼兒園的教育是一種集體行為,對(duì)幼兒發(fā)展的影響是一種整體效應(yīng),更需要團(tuán)隊(duì)的合作。我園切實(shí)注重在園內(nèi)建設(shè)具有良好的人際關(guān)系和高凝聚力的學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì),增進(jìn)相互溝通與了解,促進(jìn)相互學(xué)習(xí)與提高,自覺維護(hù)集體利益和榮譽(yù),團(tuán)結(jié)互助、不分彼此,創(chuàng)造管理者與教師、教師與教師、教師與幼兒共同成長的和諧氛圍。

特別是針對(duì)我園青年教師多,新教師急需成長的特點(diǎn),我們更加注重在情感上給予新教師成長的支持。因?yàn)樾陆處焺倧膶W(xué)生的角色轉(zhuǎn)化為教師的身份,她們是具有很多美好的憧憬、積極上進(jìn)的,就好比是初升的朝陽。但是,她們?cè)谀吧沫h(huán)境中卻又是茫然的,會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)進(jìn)步而欣喜不已,也因?yàn)橐稽c(diǎn)挫折而沮喪不已。如何才能使新教師保持積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)狀態(tài)呢?我們的做法是從情感上入手,給予新教師充分的信任、尊重、寬容。經(jīng)常主動(dòng)與新教師進(jìn)行正式與非正式的語言溝通,隨時(shí)傾聽、詢問、注意和回應(yīng)教師的想法,讓新教師感受到“我的存在是重要的,我的努力是需要的,我的進(jìn)步是大家看到的”等,激發(fā)新教師成長的愿望,獲得成功的喜悅。同時(shí),也在無形中讓新教師了解到業(yè)務(wù)素質(zhì)必須不斷提高才能勝任工作,增“壓力”促“動(dòng)力”,讓她們不斷為了發(fā)展而努力。

(一)以中心教研組的輻射型研訓(xùn)模式為主要培訓(xùn)方式。

1、中心教研組的群體學(xué)習(xí)。

中心教研組的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),我們更多的是關(guān)注教師的實(shí)際需要,就教師關(guān)心的問題作出理論與實(shí)踐指導(dǎo),既有上行性的學(xué)習(xí),由業(yè)務(wù)園長提出的要求。這些理論的學(xué)習(xí)讓教師能以科學(xué)的觀點(diǎn)去分析自己的行為,進(jìn)而調(diào)整與改進(jìn),促進(jìn)教師專業(yè)知識(shí)的充實(shí)。每一次的學(xué)習(xí)由教師選擇輪流擔(dān)任組織者,從選擇學(xué)習(xí)的主題到征求廣泛意見、收集資料、再組織討論,對(duì)教師而言,更是一種鍛煉,也是自我學(xué)習(xí)的能力的提高,體現(xiàn)了人人參與教研,共同學(xué)習(xí),共同發(fā)展的主體氛圍。

2、連環(huán)跟進(jìn)式的教研。

實(shí)踐性和反思性是教師學(xué)習(xí)的兩個(gè)重要而突出的特點(diǎn)。教師是在教育教學(xué)實(shí)踐中學(xué)習(xí)的,并在實(shí)踐反思中不斷提升的。因此,我園將連環(huán)跟進(jìn)式的教研作為教師教育教學(xué)能力提高的主要途徑。所謂連環(huán)跟進(jìn),也就是我們說的一課三研,是對(duì)某一問題的深入研究,在一步步的研究過程中逐步地提高教師的專業(yè)能力,提高教師實(shí)踐反思能力。我們以集體備課為載體,從教師的單獨(dú)設(shè)計(jì)方案到教研組的交流探討,再到中心教研組的集體修改,此為一研。再由教師的實(shí)踐活動(dòng)、觀摩、評(píng)析修正,此為二研。第三步,再次的實(shí)踐、觀摩,利用錄像進(jìn)行對(duì)比分析,集體反思與修改,“好中求好”,“精益求精”,如此反復(fù)實(shí)踐多次。通過這樣的逐層研究,教師集體參與,使教師在如何設(shè)計(jì)活動(dòng)、研究方案、實(shí)踐教學(xué)、分析反思等方面都得到了一定的指導(dǎo)。這種實(shí)踐中的研究學(xué)習(xí)既為教師提供了豐富的、無窮無盡的學(xué)習(xí)、思考資源,而且有助于教師直接將理論與實(shí)踐結(jié)合,將思考、設(shè)想付諸試驗(yàn),并直接感受、分析其效果。這樣的行動(dòng)教育更能促進(jìn)教師的主動(dòng)參與,更能聯(lián)系實(shí)際,指導(dǎo)實(shí)踐。

3、組織專題研究。

我們以一個(gè)階段內(nèi)教師們比較關(guān)注的,來自于教學(xué)實(shí)踐中相對(duì)集中的問題,作為一個(gè)活動(dòng)主題。本學(xué)期,我們集中于“建構(gòu)式課程在我園的適應(yīng)性研究”,探討如何在有限的軟件硬件資源下形成具有本園特色的新課程實(shí)踐體系。建構(gòu)式課程將社區(qū)資源、自然資源、人文資源都引入課堂,并且有很多融入自然,融入社會(huì)的活動(dòng)。同時(shí)課程中的活動(dòng)更具有綜合化,使我們教師對(duì)重難點(diǎn)的把握更加困難。更重要的是課程的一部分內(nèi)容,我們欣賞,但沒有條件實(shí)踐。這就成了我們研究的重點(diǎn)。

4、問題會(huì)診式的探討。

(一)以分散教研組活動(dòng)為促進(jìn)教師專業(yè)成長的重要途徑。

如果說“教師是研究者,教師是研究室,幼兒園是研究中心”那么,各年齡段的教研組就是一個(gè)研究小組。中心教研組集中學(xué)習(xí)的時(shí)間有限,有些方面的研究任務(wù)分散在各個(gè)教研組。比如說,本土化集體活動(dòng)、區(qū)角活動(dòng)、角色游戲的研究,關(guān)于主題評(píng)價(jià)的探討等,通過小組的研究、交流,使重大的研究任務(wù)在分散學(xué)習(xí)中逐一完成。這種分散的小組學(xué)習(xí)更重視教研到班、落實(shí)到人,更注重對(duì)事實(shí)問題的描述。這種學(xué)習(xí)形式有利于啟發(fā)教師觀察生活,并從生活中發(fā)現(xiàn)、交流與分享,又使得大家對(duì)問題的認(rèn)識(shí)有一個(gè)更高的起點(diǎn),也使所有參與者的認(rèn)知不再只是單純的個(gè)人意見,而成為群體認(rèn)知的結(jié)果。這種小組的學(xué)習(xí)活動(dòng),提高了教師對(duì)教學(xué)實(shí)踐的自覺意識(shí),促進(jìn)對(duì)自己行為的理解,從而逐漸提高教學(xué)工作的理性程度,也使得教育能更趨專業(yè)化,也能更好地促進(jìn)幼兒的發(fā)展。

(二)發(fā)揮中心幼兒園的輻射作用,加強(qiáng)對(duì)村幼工作的指導(dǎo)。

對(duì)村幼實(shí)行統(tǒng)一管理后,為了促使村幼教師與教學(xué)工作的協(xié)調(diào)發(fā)展,本著從實(shí)際出發(fā)的原則,我們以中心幼兒園為教研基地,村幼教師與中心園教研組結(jié)對(duì)的方式開展輔導(dǎo)。園長、業(yè)務(wù)園長負(fù)責(zé)檢查、督促。教研組長負(fù)責(zé)具體的業(yè)務(wù)指導(dǎo)。骨干教師為村幼教師展示教學(xué)活動(dòng)、做好領(lǐng)頭羊,使村幼教師的教研工作做到層層落實(shí),責(zé)任到人。

本學(xué)期剛接管村幼工作后,對(duì)各村幼的作息時(shí)間、課程安排、教研活動(dòng)等方面進(jìn)行了一一調(diào)整,作了統(tǒng)一要求。開學(xué)初,教研組長下村指導(dǎo),指導(dǎo)村幼教師各類計(jì)劃的制定,區(qū)角的創(chuàng)設(shè),環(huán)境的布置,一日活動(dòng)的組織,家長工作等。同時(shí),對(duì)村幼教師的一日教學(xué)常規(guī)、集體舞、早操進(jìn)行了培訓(xùn)。期中,由骨干教師向村幼教師展示了教學(xué)活動(dòng),理論聯(lián)系實(shí)際地指導(dǎo)了具體活動(dòng)的組織與實(shí)施。針對(duì)一人一班,外出聽課有困難的特點(diǎn),由經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師送教下村。以上活動(dòng)的開展為村幼教師在一日活動(dòng)的組織上增添了生機(jī)和活力,使中心幼兒園教師與村幼教師共同攜手共進(jìn)。

(三)突出青年教師的培養(yǎng),壯大師資力量。

隨著幼教師資隊(duì)伍的年青化,青年教師已經(jīng)成為我園的一支極其重要的力量。而我園每年都有新教師的加入,因此對(duì)新教師的培養(yǎng)是我園的又一重點(diǎn)。新教師適應(yīng)教育教學(xué)工作,不僅有心理的跨越,更是教育教學(xué)基本功的實(shí)踐化能力轉(zhuǎn)變的過程,為了更快更好地完成這一轉(zhuǎn)變,我園確立了由園長主導(dǎo),全園教師共同參與的培養(yǎng)模式。圍繞“精心培養(yǎng)、嚴(yán)格要求、合理安排、大膽使用、全面考核、鼓勵(lì)先進(jìn)”的二十四字方針,做到“起點(diǎn)高、要求嚴(yán)、培訓(xùn)實(shí)”,對(duì)新上崗教師制定了三年培養(yǎng)規(guī)劃,實(shí)施導(dǎo)師制,要求:“一年入軌,二年有提高,三年出骨干”,由指導(dǎo)教師圍繞培養(yǎng)總目標(biāo),對(duì)新教師分別制定出不同層次的培養(yǎng)目標(biāo),并遵循需要原則,采用多種方法,多種形式進(jìn)行新教師崗位培訓(xùn)和實(shí)踐鍛煉。為提高新教師素質(zhì)搭建成長舞臺(tái),讓新教師能富有個(gè)性的發(fā)展。

最優(yōu)幼兒園教師名師之路培訓(xùn)心得(模板22篇)篇十二

今天,我有幸參加了幼兒園組織的“強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)打造卓越團(tuán)隊(duì)”的`專題培訓(xùn)活動(dòng),讓我受益匪淺。

都說“培訓(xùn)學(xué)習(xí)是最好的福利”,我把在培訓(xùn)中所學(xué)到的理論知識(shí)得以升華,運(yùn)用到自己的實(shí)踐工作中,在以后的工作中要注重自己的幼兒教師形象,關(guān)注全體的幼兒。

周六的培訓(xùn)學(xué)習(xí)讓我感嘆萬千,多學(xué)習(xí)、多參加培訓(xùn)對(duì)已是有好處的,多努力,加油。

最優(yōu)幼兒園教師名師之路培訓(xùn)心得(模板22篇)篇十三

今天是個(gè)難忘的夜晚,工作10年了,不管是在工作中還是在生活中也從來沒有受到過這樣的培訓(xùn)。

剛開始真的懷著一顆疑惑的心情去聽這個(gè)“贏在教育-卓越人生”特訓(xùn)營的講座,心想什么樣的人如此厲害,能讓人生卓越,不相信。可是通過今天一天的學(xué)習(xí),了解,溝通,我真的覺得太神奇了!發(fā)自內(nèi)心的佩服這位張導(dǎo),他太了不起了,能把生活中人們有很多的矛盾和不快在這幾個(gè)游戲中讓我感悟出,其實(shí)每個(gè)人都想要活的簡(jiǎn)單,但是為什么總是不能簡(jiǎn)單的生活呢?就是張導(dǎo)所說的放下你所謂的面子、虛偽,去真誠的對(duì)待每件事情,因?yàn)楸旧砩钍呛芎?jiǎn)單的,反而很多人就是因?yàn)楹妹孀樱瑑?nèi)心的虛偽,往往錯(cuò)過了很多選擇美好的機(jī)會(huì),導(dǎo)致今天這樣子不要去責(zé)怪別人,這一切的一切都是自己一步步選擇的結(jié)果。

所以我悟出,不管做什么事情都要學(xué)會(huì)嘗試,學(xué)會(huì)冷靜,學(xué)會(huì)信任,學(xué)會(huì)放下面子。就像張導(dǎo)所說:“世界上最骯臟的東西莫過于自尊心”。所以真的想快樂就請(qǐng)你放下所謂你不值錢的面子。

張導(dǎo)師通過游戲讓我們感悟的:第一個(gè)游戲看似很簡(jiǎn)單,很簡(jiǎn)單,但是為什么過程就那么的艱辛呢?剛開始大家都是你怨我,我怨你的,臉上都是滿臉的不愉快和煩躁,但是在張導(dǎo)的不斷提醒下我們組的成員在一次次的嘗試和努力下獲得了成功!當(dāng)成功的那一刻我們是多么的喜悅,甚至在一剎那覺得組里的成員由剛開始的陌生一下子成了熟悉的朋友,之間的距離拉近了很多。

為什么我們成功了呢?就是干什么事情都要有個(gè)很好的引領(lǐng)者,而且干什么事情每個(gè)人都要沉著冷靜,放下——浮躁。只要心平如鏡,專注力集中,敢于嘗試,成功會(huì)向你招手,你就是成功的主人。

在這個(gè)世界上你必須明白:“我是一切的根源”。今天我真的.感悟到想讓自己快樂的是:活在當(dāng)下,過去的事情就讓它過去,讓自己快樂!

最優(yōu)幼兒園教師名師之路培訓(xùn)心得(模板22篇)篇十四

4曰14日,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的精心安排下,我們一行6人有幸赴西安參加了“名師之路”之“聚焦核心素養(yǎng),關(guān)注課堂轉(zhuǎn)型”第十四屆全國小學(xué)教學(xué)研討會(huì)。會(huì)上,專家們科學(xué)、巧妙且富有創(chuàng)意的教學(xué)設(shè)計(jì),簡(jiǎn)單、務(wù)實(shí)、高效的教學(xué)活動(dòng),切適、有效的課堂激勵(lì)評(píng)價(jià),深厚的教學(xué)素養(yǎng)自然地展示于課堂,贏得在場(chǎng)教師一次次掌聲,一次次的感動(dòng),一次次的心靈震撼,使所有教師享受其中,受益匪淺。兩天半的研討會(huì)是短暫的,而留給我們的思索卻很深很長。他們對(duì)新課標(biāo)準(zhǔn)確深入的領(lǐng)悟、對(duì)教材獨(dú)特而細(xì)致的理解、深入淺出的課堂讓我們看到了新課改的有一次華麗的轉(zhuǎn)身,看到了語文“洗盡鉛華見本色”的自然美,生態(tài)美。

讀萬卷書,行萬里路;行萬里路,需名師指路。此次去西安“取經(jīng)”,收獲是豐碩的,領(lǐng)略了名師的風(fēng)采,感受了他們對(duì)學(xué)生、對(duì)教育那深情的愛,感受到了他們身上所透露出來的無窮的知識(shí)力量,感受到他們對(duì)學(xué)生身心發(fā)展以及教育了解之廣、鉆研之深。在此,我粗淺談?wù)勛约旱囊恍┬牡皿w會(huì)與大家共勉。

我們分別聽了全國名師劉飛耀和程翔教學(xué)不同學(xué)段的《故鄉(xiāng)》,陳延軍老師的《挑山工》、薛法根老師的《半截蠟燭》、以及趙志祥老師的《三笑》等課。課堂上他們用獨(dú)具磁性的聲音、充滿激情的動(dòng)作、風(fēng)趣幽默的語言,把課堂掀上一個(gè)又一個(gè)高潮,也讓我們一線老師呼吸到了語文教學(xué)的新鮮空氣。靈動(dòng)的課堂,親切和諧;活躍的學(xué)生,真誠自然。與其說學(xué)生在學(xué)語文,不如說在享受語文。讓我感受最深的是趙志祥老師的文言文《三笑》讓我們見識(shí)了優(yōu)秀語文教師應(yīng)該具有的功底和素養(yǎng),讓我們見證了小古文群文閱讀教學(xué)范式的成功實(shí)踐。亮點(diǎn)一:基于傳統(tǒng)文化學(xué)習(xí)和傳承的目標(biāo)意識(shí)。“三笑”分別選自三國魏國邯鄲淳的《笑林》、明代馮夢(mèng)龍的《笑府》和趙南星的《笑贊》,三則小古文都是文質(zhì)兼美的文言精品,而且“找奶奶屬牛”文本更能為學(xué)生所津津樂道。亮點(diǎn)二:基于由淺入深編排體系和剝筍探新教學(xué)策略的過程意識(shí)。步步為營、環(huán)環(huán)相扣,特別是“屁頌”這則小古文,教學(xué)過程更是精彩紛呈,韻味無窮,整個(gè)課堂處處洋溢著笑聲,使學(xué)生在輕松、愉悅、書聲瑯瑯的吟誦中感受文言文的樂趣。亮點(diǎn)三:基于師生靈活互動(dòng)的評(píng)價(jià)。在趙老師的引領(lǐng)和策動(dòng)下,學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)始終高昂投入、趣味盎然,學(xué)生自我評(píng)價(jià)、學(xué)生之間的補(bǔ)充完善,更多的是趙老師妙語連珠的點(diǎn)評(píng)與激勵(lì),都激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)入到“更上一層樓”的境地。趙老師設(shè)計(jì)的《三笑》小古文教學(xué)卻踏入了“天上人間”的境界,“天上”指能很好地提升學(xué)生的語文素養(yǎng),“人間”指能對(duì)接學(xué)生當(dāng)下的生活,推陳出新,古為今用。

本次教學(xué)研討圍繞各學(xué)段(小學(xué)、初中、高中)的不同教學(xué)側(cè)重點(diǎn),緊扣語文課堂的轉(zhuǎn)型展開研討觀摩。我們的課堂之所以會(huì)把握不準(zhǔn)教學(xué)的重難點(diǎn),是因?yàn)閷?duì)文本的解讀不到位,領(lǐng)會(huì)不了編者的意圖,對(duì)教材缺乏正確的理解。所以,今后我們想上一節(jié)好課,就應(yīng)該理解教材,領(lǐng)會(huì)課標(biāo)的實(shí)質(zhì),要知道,教材只是例子,教材只是引子,我們要通過例子挖掘出經(jīng)典背后的內(nèi)涵所在。

聆聽了大師的課,正可謂是“清水出芙蓉,天然出雕飾。”尤其是何捷老師的《晏子使楚》,環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)雖簡(jiǎn)約但扎實(shí),在輕松自然教學(xué)環(huán)境中扎實(shí)有效地訓(xùn)練好學(xué)生的語言,同時(shí)又培養(yǎng)學(xué)生的語文思維能力、語文品質(zhì)。他們課堂中的語文教學(xué),已走向平實(shí)與質(zhì)樸,扎實(shí)和簡(jiǎn)單。專家的教學(xué)課堂告訴我們教學(xué)不僅僅是一種告訴傳遞,更多的是一種體驗(yàn)、探究和感悟,因此,我們要給孩子一個(gè)“開放的課堂”。讓孩子在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)展示自己,讓語文走進(jìn)生活,在生活中學(xué)習(xí)語文。毛玲霞老師、趙昭老師、張龍老師的詞語教學(xué),扎實(shí)到位:或歸類,或以點(diǎn)帶面,或圖片猜字等方法,深入淺出的引導(dǎo)學(xué)生理解詞語。在趙昭老師的課堂上,老師精心引導(dǎo)學(xué)生通過觀察圖片,在文中找詞。接著在通過觀察圖片使學(xué)生能從中對(duì)比詞語的不同,從而達(dá)到理解詞語的目的。這樣的教學(xué)設(shè)計(jì),讓我覺得詞語教學(xué)新穎,有趣,扎實(shí)。

在課前創(chuàng)設(shè)這種輕松愉快的談話,拉近師生的距離,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。老師們用聊、猜、玩的方法,盡可能的了解學(xué)生,拉近與學(xué)生之間的距離,為接下來的課堂教學(xué)奠定基礎(chǔ)。此刻,使我深深認(rèn)識(shí)到想讓孩子們喜歡上你的課堂,前提就是要孩子們喜歡上你。如:趙昭老師在課前讓學(xué)生猜猜自己的名字,以此來拉近與學(xué)生距離。趙志祥老師與孩子交流談話,我與圖片上的三位老人比帥,來逗樂學(xué)生,吸引學(xué)生的注意。

“閱讀是學(xué)生個(gè)性化行為,不應(yīng)以教師的分析來代替學(xué)生的閱讀實(shí)踐。”教師把閱讀的主動(dòng)權(quán)還給學(xué)生,給學(xué)生充分的時(shí)間,讓他們潛心讀書,深入思考,讓學(xué)生真正與文本對(duì)話,與文本交流。這十幾位老師,都是在學(xué)生展開朗讀的基礎(chǔ)上進(jìn)行探究,并且讀的形式多種多樣,讓人深切感受到朗讀在閱讀教學(xué)中的重新定位并有效運(yùn)用。老師們?cè)忈屃私虒W(xué)不是“告訴”而是引導(dǎo)。從閱讀文本入手,引導(dǎo)學(xué)生大膽猜測(cè),去發(fā)現(xiàn),去感悟。

總之,感受頗多,學(xué)習(xí)讓我的精神在思想中得以洗滌。“雖不能至,心向往之”,很多東西要慢慢回味,在工作中慢慢體驗(yàn)、總結(jié)、運(yùn)用。要上好課,需要教師深厚的文化底蘊(yùn),博學(xué)的知識(shí)積累。在今后的教學(xué)中向?qū)<铱待R,向同事學(xué)習(xí),以專家和同事的引領(lǐng)、輻射,不斷充實(shí)自己,不斷提高自己的課堂教學(xué)水平,從點(diǎn)滴做起,從現(xiàn)在做起,聚焦核心素養(yǎng),為學(xué)生的終身發(fā)展嚴(yán)格要求自己。

最優(yōu)幼兒園教師名師之路培訓(xùn)心得(模板22篇)篇十五

3月27日,學(xué)校組織全體語文教師參加在西安舉辦的“全國小學(xué)語文教學(xué)觀摩會(huì)。”此次學(xué)習(xí)再次讓我零距離接近名師,使我在許多方面受益匪淺。

吳琳老師的一流教學(xué)風(fēng)格,課堂上的真、善、美都值得我學(xué)習(xí)。魏星老師的風(fēng)趣幽默,驚心動(dòng)魄的教學(xué)、驚心動(dòng)魄的課堂、驚心動(dòng)魄的閱讀給我留下了深刻的印象,還有薛法根老師、王林波老師……無一不讓我領(lǐng)略到了名師的風(fēng)采。但讓我印象最深、感觸最多的要數(shù)來自北京市的王文麗老師。

王文麗老師本次執(zhí)教的內(nèi)容是《月之故鄉(xiāng)》整節(jié)課以《月之故鄉(xiāng)》這首詩的教學(xué)過程給我們展示了她絢麗的個(gè)人風(fēng)采。

面對(duì)素未謀面的孩子們,王老師的親和力始終浸潤著孩子們的心田,讓在座的老師們都被王老師的優(yōu)秀形象所吸引。課堂上,雖然孩子們對(duì)老師不熟悉,表現(xiàn)的很靦腆,但王老師循循善誘,耐心引導(dǎo),為孩子們開創(chuàng)了廣闊的思維想象。激發(fā)學(xué)生大膽去想象,給孩子們提供了很多自我發(fā)揮的機(jī)會(huì),激起了孩子們學(xué)詩的熱情。王老師善于表揚(yáng),語言時(shí)而樸實(shí)、真誠,深深打動(dòng)在場(chǎng)的所有人;時(shí)而詼諧幽默,使學(xué)生在輕松的環(huán)境下自由發(fā)揮續(xù)寫詩句。在王老師的引導(dǎo)下,一聲聲深情的朗讀蕩入整個(gè)會(huì)議大廳。也蕩入了每個(gè)老師的心扉,會(huì)場(chǎng)上王老師用她甜美的嗓音,配著優(yōu)美的音樂竟唱起了這首詩,引得了大家陣陣的掌聲。孩子們也被老師感染了深情地朗讀著這首詩,整個(gè)會(huì)場(chǎng)都沉浸在一種這濃濃的月光之中了。

王文的老師《月之故鄉(xiāng)》在無痕的教學(xué)中,為學(xué)生詮釋了什么是詩意。整堂課在層層的朗讀過程中,達(dá)到情感的升華,使學(xué)生深刻的去感悟、去體會(huì)。在反復(fù)的吟誦中,學(xué)生去嘗試寫詩句,接詩句。讓學(xué)生在不知不覺中學(xué)會(huì)了寫詩。這很好地體現(xiàn)了新的課程標(biāo)準(zhǔn)的理念,及語言文字的運(yùn)用。

最后,王老師告訴我們有詩心的老師,才能孕育出詩性的學(xué)生。有詩心的學(xué)生,心思細(xì)膩,心地善良,從內(nèi)向外都洋溢的書香氣。

我也希望通過學(xué)習(xí),我自己也努力在今后的教學(xué)中學(xué)習(xí)王老師。讓自己成為一個(gè)有詩心的老師,也能教出有詩心的學(xué)生。

最優(yōu)幼兒園教師名師之路培訓(xùn)心得(模板22篇)篇十六

20xx年9月7日,我和眾多群峰教育的同伴們,一起參加了群峰教育的培訓(xùn),其中的`幾項(xiàng)深深震撼了我。

首先,是司亞蕊老師講的怎樣應(yīng)對(duì)各種哭鬧型幼兒。想想平時(shí)有點(diǎn)孩子的確讓我們頭疼。打不得、罵不得,道理又講不通。聽了司老師講課,我知道以后該怎么對(duì)待特殊的孩子了。

還有鷹之重生。是劉一嘉老師主講的。那么多大企業(yè),都經(jīng)過痛苦堅(jiān)定的蛻變,最后走上成功之路。我們?yōu)楹尾荒芟聱椧粯樱裼肌⑾s一樣蛻變呢?只有這樣,才能把落伍的東西蛻掉,只有這樣才能使我們做全新的自己,只有這樣,才能使能力第一!雖然我們會(huì)遇到各種困難,但是為了使個(gè)人,使團(tuán)隊(duì),是我們的工作單位更出類拔萃,做行業(yè)第一名,我們一定要蛻變。

以后,我們要不斷學(xué)習(xí),吸收新的知識(shí),為使我們小天使雙語幼兒園做行業(yè)第一名而全力奮斗!

最優(yōu)幼兒園教師名師之路培訓(xùn)心得(模板22篇)篇十七

20xx年11月17日至19日,我有幸參加了全縣幼兒園教師觀摩培訓(xùn)活動(dòng),在這次培訓(xùn)中我們先后聆聽了天祝縣幼兒園李萬蘭園長的《幼兒園一日常規(guī)管理》,于俊霞老師的《幼兒園教育活動(dòng)設(shè)計(jì)》,彭玉娟老師的《幼兒教師心理健康維護(hù)》三個(gè)主題講座,還觀摩了好孩子幼兒園、明日之星幼兒園、新星幼兒園。雖然這次只有短短三天的時(shí)間,但是卻讓我對(duì)幼兒園的一日生活常規(guī)又有了新的認(rèn)識(shí)。

這次的培訓(xùn)對(duì)我來說是一次成長和經(jīng)驗(yàn)的收獲。學(xué)習(xí)了幼兒園一日活動(dòng)常規(guī),使我體會(huì)到:在一日活動(dòng)中,常規(guī)的規(guī)范與否將直接影響到幼兒園各項(xiàng)活動(dòng)的順利進(jìn)行及幼兒的健康成長,所以加強(qiáng)幼兒的常規(guī)教育和有效的常規(guī)教育方法是十分重要的。我的體會(huì)如下,與大家共勉:

一、教師首先要以身作則,做好幼兒的榜樣。

幼兒的'眼睛是反映教師行為的鏡子。對(duì)幼兒進(jìn)行常規(guī)教育時(shí),要求幼兒做到的,作為教師自己必須首先做到。教師要注意自己的言行,給孩子起表率作用,以良好的行為去影響幼兒,激勵(lì)幼兒。

二、在科學(xué)、合理地安排和組織一日生活中建立良好的常規(guī)一日活動(dòng)的多個(gè)環(huán)節(jié)中都直接間接地強(qiáng)調(diào)關(guān)注孩子們的情緒,如晨間接待時(shí),對(duì)孩子熱情問好,交流。再如,飯前放輕松音樂、餐前小故事等等。我們有目的有計(jì)劃地組織活動(dòng)之前,總是想方設(shè)法激發(fā)孩子們的興趣,努力把孩子們的情緒調(diào)整到最佳狀態(tài),如:做律動(dòng)、玩游戲等等。如果我們?cè)谝蝗丈畹母鱾€(gè)環(huán)節(jié)都做到這一點(diǎn),我相信定能把不喜歡上幼兒園的孩子降到最低。三、在一日活動(dòng)中,也要注重孩子的常規(guī)培養(yǎng)。

與家長緊密配合,共同做好對(duì)幼兒的常規(guī)管理工作等也是教學(xué)常規(guī)管理的一項(xiàng)重要工作。我班把每日活動(dòng)情況發(fā)布在家園聯(lián)系欄中,以便于家長及時(shí)地了解掌握。當(dāng)然我們也鼓勵(lì)每位家長可以通過家園聯(lián)系欄對(duì)班級(jí)的常規(guī)工作情況及時(shí)進(jìn)行反饋,使我們能便捷地了解工作中的得失,及時(shí)采取補(bǔ)救措施,密切了家、園的聯(lián)系。日常生活常規(guī)活動(dòng)可以稱得上是幼兒園最重要的工作之一。

總之,幼兒園一日工作常規(guī)是我們的一項(xiàng)十分重要的工作,是幼兒園一切活動(dòng)的基礎(chǔ),是為了確保幼兒的安全,建立幼兒的規(guī)則意識(shí),培養(yǎng)幼兒的自律能力,以便更好地進(jìn)行我們的教育教學(xué)環(huán)節(jié),提升幼兒的各方面能力。聽了這次的講座后,我更要反思我在工作中是如何培養(yǎng)幼兒的常規(guī),也傳授給了我一些有價(jià)值的經(jīng)驗(yàn),我會(huì)在今后的工作過程中繼續(xù)嘗試、積累,做好細(xì)節(jié)工作,努力做好班級(jí)一日常規(guī)工作。

最優(yōu)幼兒園教師名師之路培訓(xùn)心得(模板22篇)篇十八

我有幸參加了“名師之路”全國小學(xué)數(shù)學(xué)“新常態(tài)”教學(xué)研討會(huì)為期三天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。這次學(xué)習(xí),時(shí)間雖短,但組織十分緊湊,收獲的確不少,讓我深深地感到這是一次啟迪智慧、終生難忘的學(xué)習(xí)之旅。

在這里,我感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為我提供了這個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),讓我有幸參加了“名師之路”全國小學(xué)數(shù)學(xué)“新常態(tài)”教學(xué)研討會(huì)培訓(xùn)學(xué)習(xí)。在整個(gè)培訓(xùn)學(xué)習(xí)期間,我有幸聽到了江蘇南京市特級(jí)教師張齊華老師;江蘇省小學(xué)數(shù)學(xué)特級(jí)教師,高級(jí)教師,江蘇省名師周衛(wèi)東;天津市師范大學(xué)兼教授、碩士生導(dǎo)師,國家主干教師,教育部國培專家徐長春教授;北京市優(yōu)秀教師,北京教科院基礎(chǔ)教育研究中心數(shù)學(xué)特級(jí)教師吳正憲老師;安徽合肥市一級(jí)教師劉亞東老師;江蘇省特級(jí)教師,中學(xué)高級(jí)教師徐斌老師;北京市教育學(xué)院初等教育學(xué)院院長,教育心理學(xué)博士,劉加霞教授;等專家教授的精彩授課及講座,聽了諸位專家的報(bào)告,感覺受益匪淺,我被他們的睿智、幽默所感染。我敬佩他們獨(dú)特的教育觀念與方法。真是“聽君一席話,勝讀十年書”。通過此次培訓(xùn)學(xué)習(xí),我對(duì)自己進(jìn)行了一次深刻地剖析與反思,讓自己對(duì)教師這一職業(yè)有了更深層的認(rèn)識(shí)與思考,立志以更良好的心態(tài)投入到我的教學(xué)教育工作中。下面我分幾個(gè)方面談?wù)勛约旱捏w會(huì),作為本次培訓(xùn)感受的總結(jié)以及今后努力的方向。

在學(xué)習(xí)期間,一共聽了十六位優(yōu)秀教師及專家的授課和報(bào)告,感觸最大的就是,在他們之間我找到了共同點(diǎn),一是幽默感,二是淵博的知識(shí)。整個(gè)會(huì)議期間,我都很認(rèn)真地聽他們的授課或是報(bào)告,也很認(rèn)真地做筆記。他們?cè)谥v課的過程中不乏幽默感,讓我們?cè)诠笮χ羞€體會(huì)到一些生活的真理(尤其是徐斌老師,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S,簡(jiǎn)潔的語言,不乏幽默感,侃侃而談,幽默中啟迪人生)。同時(shí)想想自己的課堂氣氛,我覺得自己最缺乏的就是幽默感,我要在這方面好好地努力,向他們學(xué)習(xí)!

教師的價(jià)值在于在成就學(xué)生的同時(shí),也成就了自己。教師要用心做教育,滿懷激情做教育。愛應(yīng)出于真誠,發(fā)自內(nèi)心,才可以感動(dòng)別人,成為別人進(jìn)步的動(dòng)力。愛需要尊重及寬容,特別是當(dāng)學(xué)生犯錯(cuò)誤的時(shí)候。尊重和寬容可讓他們感念于心。愛應(yīng)該建立在學(xué)生需要的基礎(chǔ)上。學(xué)生失意的時(shí)候,一個(gè)微笑,一句鼓勵(lì)的話,足以讓他銘記于心。教師要細(xì)心去體察,捕捉學(xué)生的需要。愛需要技巧,注意方式。好多時(shí)候,我們總想當(dāng)然認(rèn)為,只要我心里有愛,對(duì)方就能感受得到,因此忽視了愛的表達(dá)方式。當(dāng)面指出別人的錯(cuò)誤,雖出于好意,卻往往叫人受不了。恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式,才可能讓人產(chǎn)生感謝之心,產(chǎn)生奮發(fā)向上的動(dòng)力。

在這里我想和所有老師分享這樣四句話,這四句話也是吳正憲老師送給所有老師的四句話:

1.在育人的過程中--沒有什么比保護(hù)學(xué)生的自尊心、自信心更重要。

2.在學(xué)習(xí)的過程中--沒有什么比激發(fā)學(xué)習(xí)興趣、保護(hù)好奇心更重要。

3.在交往的過程中--沒有什么比尊重個(gè)性、真誠交流更重要。

4.在成長的過程中--沒有什么比養(yǎng)成良好的習(xí)慣更重要。

通過此次培訓(xùn),聆聽各位專家的精彩講座,我清醒地認(rèn)識(shí)到自己的貧乏。我覺得自己太安于現(xiàn)狀、自滿自足多;工作中容易被俗念束縛,惰性大,闖勁少;課堂上自己講得多,給學(xué)生參與的機(jī)會(huì)少。這些年一直提及課改,對(duì)于什么是課改?在培訓(xùn)的過程當(dāng)中,有一位老師總結(jié)的非常好,她是這樣說的;課改就是,教師愉快的教,學(xué)生快樂的學(xué)習(xí),教學(xué)效果顯著。把以往教學(xué)中主要依靠教師的教,轉(zhuǎn)變?yōu)橹饕揽繉W(xué)生的學(xué)。或者說,傳統(tǒng)教學(xué)研究的是如何“教”,現(xiàn)在是少教多學(xué),研究的是如何“不教”。這,不僅是教育方法的改變,更是教育觀念的深刻變革。

在培訓(xùn)中,我深感自己的差距與不足。作為一名教師,要不斷的給自己“充電”。我深感只有不斷的充實(shí)自己,博覽群書,授課時(shí)才能做到游刃有余,而不是照本宣科、索然無味。教學(xué)需要教師不斷刷新,而不是復(fù)制。特別是現(xiàn)在的新教材新理念,為我們教師提供了更寬廣的舞臺(tái),同時(shí)也對(duì)我們每位教師提出了更高的要求,我們更需要有創(chuàng)新的思想創(chuàng)新的理論。特別是在這個(gè)知識(shí)不斷更新的時(shí)代,作為教師的我們一定要緊跟時(shí)代的步伐,而要想跟上時(shí)代的步伐,多讀書是不可缺少的。一個(gè)擁有較高的文化素養(yǎng)的教師一定是學(xué)生樂于接近的教師。讀書應(yīng)該成為每一個(gè)教師的自覺行為。書本上的知識(shí)再好,都是死的,也只有學(xué)有所思,才能真正變成活的,為我所用。一個(gè)人如果不注重把學(xué)到的知識(shí)適時(shí)運(yùn)用到實(shí)際工作中,落實(shí)到具體行動(dòng)上,即使這個(gè)人學(xué)富五車、才高八斗,也不能說明他真正達(dá)到了讀書學(xué)習(xí)的最終目的。通過專家的講座,使我深深地認(rèn)為作為教師,要終身學(xué)習(xí),平時(shí)要勤讀書、勤思考、勤動(dòng)筆。只有及時(shí)地充實(shí)自己,提高自己。面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)和壓力,我們才可能從容面對(duì),才不會(huì)被社會(huì)所淘汰。因此,我以后要堅(jiān)持讀書,以豐富自己的內(nèi)涵,讓自己獲得更好的發(fā)展。

寂寞的事業(yè)。困惑時(shí),需要有人點(diǎn)撥,困難時(shí),需要有人拉一把。把自己融入一個(gè)集體,為他人的成功祝福,為自己的成長歡呼,體會(huì)合作帶來的和諧與幸福,共享研究成果,一起思索問題的解決策略,共同行進(jìn)在專業(yè)發(fā)展的道路上,共同成長。

幸福不僅僅來自工作中,更來自于生活。一直以來,人們總是以蠟燭來形容教師,“燃燒了自己,照亮了別人”。實(shí)際上,教師在教育學(xué)生的同時(shí),也提高了自己,教師是與學(xué)生一起成長的。在成長過程中,教師不僅可以為學(xué)生的學(xué)業(yè)進(jìn)步而喜悅,為學(xué)生的勤奮努力而高興,也可以為自己的教學(xué)進(jìn)步而欣慰,為師生的教學(xué)相長而歡樂。每天與我們朝夕相處的除了學(xué)生,還有我們的同事。我們生活的快樂與煩惱,工作的舒心與不快,都與我們的同事相關(guān)聯(lián)。我們是與同事一起成長的。不同的人對(duì)幸福的感受和體驗(yàn)是不同的,這種感受和體驗(yàn)取決于人的內(nèi)在素養(yǎng),取決于人的境界。一名優(yōu)秀的教師,不應(yīng)該只把課堂當(dāng)做傳承知識(shí)的場(chǎng)所,更應(yīng)該把課堂當(dāng)做師生交流思想感情、碰撞智慧火花、啟迪智慧靈感的其樂融融的磁場(chǎng),一個(gè)懂得享受上課的人,課堂便自然會(huì)成為其享受幸福的重要舞臺(tái)。可以說,提高教師內(nèi)在幸福感的關(guān)鍵途徑就是提高做人的境界。總之,知足常樂在努力提高感受幸福的境界和敏感程度,在教育生活中享受幸福,樂在其中。

在這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)中,使我深切感受到各位專家、教授的敬業(yè)精神。是他們精心的準(zhǔn)備、認(rèn)真的傳授,使我在短短3天時(shí)間里學(xué)到了很多知識(shí)。本次培訓(xùn)對(duì)我來說,既有觀念上的洗禮,也有理論上的提高,既有知識(shí)上的升華,也有教學(xué)技藝的增長,還讓我看到了不同城市之間教學(xué)觀念、教學(xué)方式上的差異,也使我對(duì)教育教學(xué)有了重新的認(rèn)識(shí)。

雖然培訓(xùn)暫告段落,但反思還在繼續(xù),學(xué)習(xí)沒有停止。理論指導(dǎo)行動(dòng),目標(biāo)牽引過程,學(xué)習(xí)靈活了我們的頭腦,活潑了我們的思想,給了我們一雙發(fā)現(xiàn)問題的眼睛。最后,我真心感謝市教育局、師訓(xùn)科的領(lǐng)導(dǎo),讓我們獲得這次難得的培訓(xùn)機(jī)會(huì)。在今后的日子里我會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí),探索創(chuàng)新,把自己獲取的新理念、新方法,一個(gè)一個(gè)落實(shí)到自己的教育教學(xué)實(shí)踐中。我將在今后的教育教學(xué)中進(jìn)行細(xì)細(xì)的咀嚼,爭(zhēng)取將此次培訓(xùn)的絲絲營養(yǎng)化為自己成長的動(dòng)力!

最優(yōu)幼兒園教師名師之路培訓(xùn)心得(模板22篇)篇十九

在7天的學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)中,我受益匪淺,在一次次的感悟中,感受到了身為一名幼兒教師的責(zé)任是多么的重大啊。通過這次培訓(xùn),收獲豐富、感想頗深,眼界開闊了,思考問題能比以前更全面了,許多疑問得到了解決或者啟發(fā)。對(duì)我們的教育與課程又有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí)。

在這7天的培訓(xùn)時(shí)間里,大家每天都能按時(shí)參加,對(duì)培訓(xùn)是相當(dāng)?shù)闹匾暎梢娺@次的培訓(xùn)是多么的重要。在培訓(xùn)的過程中,大家都非常認(rèn)真聽講,將重點(diǎn)的東西用筆記錄下來,不放過任何一個(gè)環(huán)節(jié)。在7天的培訓(xùn)中,我們分別聽了但菲老師老師帶來的《幼兒心理發(fā)展與教育》、金芳老師帶來的《幼兒衛(wèi)生學(xué)》主要向我們講了五個(gè)部分:

一是學(xué)前兒童的生理衛(wèi)生。

二是學(xué)前兒童的心理衛(wèi)生。

三是學(xué)前兒童的營養(yǎng)衛(wèi)生。

四是學(xué)前兒童生活衛(wèi)生過程。五是托幼機(jī)構(gòu)安全與急救。

孫賀群老師帶來的《幼兒教育學(xué)》主要向我們講了兩個(gè)部分:

一是兒童與教育。

李曉杰老師帶來的《幼兒音樂教育教學(xué)方法》主要講了四個(gè)部分:

三、幼兒園音樂教育活動(dòng)內(nèi)容與指導(dǎo)。

《幼兒美術(shù)教育教學(xué)方法》主要講了三部分:

一、美術(shù)與幼兒美術(shù)。

二、幼兒美術(shù)發(fā)展的'不同階段。

三、幼兒美術(shù)教育活動(dòng)設(shè)計(jì)與指導(dǎo)。

《幼兒健康教育教學(xué)方法》主要講了兩部分:

一、健康與幼兒健康概論。

《幼兒語言教育教學(xué)方法》主要講了五部分。

:一、談話活動(dòng)的設(shè)計(jì)與實(shí)施。

二、講述活動(dòng)的設(shè)計(jì)與實(shí)施。

三、文學(xué)教育活動(dòng)的設(shè)計(jì)與實(shí)施。

四、早期閱讀活動(dòng)的設(shè)計(jì)與實(shí)施。

五、語言游戲活動(dòng)的設(shè)計(jì)與實(shí)施。

xx海琴老師帶來的《幼兒數(shù)學(xué)教育教學(xué)方法》主要講了四部分:

一、數(shù)學(xué)教育與學(xué)前兒童的發(fā)展。

二、學(xué)前兒童的數(shù)學(xué)活動(dòng)。

三、學(xué)前兒童數(shù)學(xué)教育活動(dòng)的設(shè)計(jì)。

四、學(xué)前兒童10以內(nèi)數(shù)概念的發(fā)展和教育。

一、《幼兒科學(xué)教育教學(xué)方法》課程概述。

二、幼兒科學(xué)教育內(nèi)容選擇的要求。

四、正規(guī)性科學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)。

徐萍老師帶來的《幼兒社會(huì)教育教學(xué)方法》主要講了五部分:

二、幼兒社會(huì)教育內(nèi)容。

三、社會(huì)教育方法。

四、幼兒社會(huì)教育的原則。

五、社會(huì)教育活動(dòng)實(shí)施。以及王桂珍老師帶來的《如何做一名合格的幼兒教師》《指南》《標(biāo)準(zhǔn)》解讀、《幼兒園家長工作》。

在學(xué)習(xí)《幼兒園家長工作》中王老師老師講的家園溝通的策略也讓我懂得了一些溝通技巧,家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則,爭(zhēng)取家長的理解、支持和主動(dòng)參與,并積極支持、幫助家長提高教育能力。”幼兒教育是一種很復(fù)雜的事情,不是家庭一方面能單獨(dú)勝任的,也不是幼兒園一方面能單獨(dú)勝任的,必定要兩方面共同合作方能得到充分的功效。溝通是一門學(xué)問,也是一門藝術(shù)。在與家長的溝通過程中,必須了解家長的心理,需要根據(jù)溝通對(duì)象不同的情況,以真誠的態(tài)度,運(yùn)用靈活的溝通技巧,采取多種溝通方式,才能收到好的效果。充滿愛心,家園合作,運(yùn)用多種溝通策略,通過靈活的溝通方式,實(shí)現(xiàn)有效的溝通交流,使家園合作更密切,教育環(huán)境更和諧,孩子的成長更健康,讓溝通成為多贏。與家長的溝通在幼教工作中非常重要,要使溝通更有效,需要我們不斷學(xué)習(xí)、不斷摸索、不斷總結(jié)。

通過這次培訓(xùn),我還認(rèn)識(shí)到了,教師與幼兒要進(jìn)行互動(dòng),它是促使幼兒能得以發(fā)揮的最為關(guān)鍵的因素。我們要在活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒的分析和解決問題的能力、處理事情的能力、自己動(dòng)手的能力、和交流與合作的能力。我們老師有的時(shí)候也要轉(zhuǎn)變自己的角色地位,營造一種寬松自由的氛圍,鼓勵(lì)孩子的想象力發(fā)揮,尊重孩子,使他們的身心能夠健康的發(fā)展。

7天的培訓(xùn)活動(dòng)已結(jié)束,雖然這次的培訓(xùn)是辛苦的,但是我在這次培訓(xùn)上收獲的東西確實(shí)無價(jià)的。無論是從思想上,還是專業(yè)上,對(duì)我而言,都是一個(gè)提高。專家的精彩講座,為我們教師的健康成長又一次指明了方向。

最優(yōu)幼兒園教師名師之路培訓(xùn)心得(模板22篇)篇二十

8月19日—8月21日,我有幸參加了廣饒縣20xx年暑期幼兒園園長、骨干教師培訓(xùn)班,為期三天的培訓(xùn),給我?guī)砹瞬恍∈斋@,董旭花、丁鵬、魯燕等三位專家教師的精彩,給我留下了深刻印象,他們不但將自己工作中成功的與我們分享,還給我們帶來了鮮活的案例,并在案例中加上自己的見解,加以剖析,讓我們對(duì)照自身的教學(xué),從中找出不足,吸取案例中的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),引導(dǎo)我們多方位、多角度的去考慮問題。下面就這次培訓(xùn)來談?wù)勛约旱膸c(diǎn)體會(huì):

董教授給我們講了幼兒園的教育教學(xué)要面對(duì)兩方面的發(fā)展需要。一是個(gè)體,就是要讓幼兒健康、快樂、感覺有趣味,學(xué)得輕松,教師要順應(yīng)幼兒的天性,因?yàn)橛變憾际呛糜螒颉⒑媚7隆⒑闷妗⑾矚g成功、喜歡野外生活、喜歡合群,而且還喜歡稱贊的。二是社會(huì),老師的教育要符合社會(huì)發(fā)展對(duì)人才的要求,既要體現(xiàn)德、能、勤、績,德、智、體、美、勞,還要讓他們學(xué)會(huì)認(rèn)知、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)生存,總之,教師的教育既要對(duì)照社會(huì)的發(fā)展需要,還要對(duì)照個(gè)體的發(fā)展需要。

2、幼兒的學(xué)習(xí)特點(diǎn)。

幼兒天生就好奇、好動(dòng)、敏感,同時(shí)幼兒還熱情、天真、自我中心、還有情緒主導(dǎo)。讓幼兒去“自我中心”是一個(gè)漫長的過程,游戲是幼兒學(xué)習(xí)和發(fā)展的的重要途徑,幼兒思維靈活,學(xué)習(xí)過程也是創(chuàng)造的過程,過程也是幼兒重要的學(xué)習(xí)過程,幼兒的學(xué)習(xí)和物質(zhì)操作是密不可分的,幼兒的`學(xué)習(xí)不僅是獲得知識(shí),還有情感、態(tài)度、能力等方面,一個(gè)好的活動(dòng)應(yīng)該能看見幼兒真實(shí)的一面,看見幼兒真實(shí)的發(fā)展。

3、教學(xué)活動(dòng)。

一個(gè)好的教學(xué)活動(dòng)源于好的活動(dòng)素材和內(nèi)容,優(yōu)良的活動(dòng)設(shè)計(jì)、教師的專業(yè)素質(zhì)和經(jīng)驗(yàn),還要有教師的精心準(zhǔn)備。在活動(dòng)過程中,教師要注意對(duì)幼兒的關(guān)注,良好的師幼互動(dòng),適宜的組織實(shí)施策略,還要教師靈活的調(diào)整,課后還要及時(shí)反思,做出科學(xué)的評(píng)價(jià)。

董教授列舉了教師在教學(xué)中容易出現(xiàn)的幾個(gè)問題:第一點(diǎn)是素材和內(nèi)容沒有意義,沒有意思,不能吸引幼兒;第二點(diǎn)是對(duì)素材價(jià)值的挖掘不到位;第三點(diǎn)是目標(biāo)定位不準(zhǔn)確,過高或過低,過于籠統(tǒng)、空洞,表述不一;第四點(diǎn)是缺乏情境性、活動(dòng)性、操作性和趣味性等環(huán)節(jié)。比如,教師在教幼兒學(xué)習(xí)“數(shù)字寶寶”時(shí),不僅要讓幼兒知道很多物品上有數(shù)字,而且應(yīng)引導(dǎo)幼兒觀察數(shù)字?jǐn)?shù)量的多少及其排列的不同。教師要知道物品并不是羅列的越多越好,要選取與生活密切關(guān)聯(lián)的典型的幾種即可。董教授邊舉例,邊講解,使我避免在以后教學(xué)中出現(xiàn)類似問題。

在這次的報(bào)告中,董教授和丁鵬主任分別從不同的角度,給我們講解了幼兒園室外、室內(nèi)主題環(huán)境與區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè),通過學(xué)習(xí),使我對(duì)室外、室內(nèi)的環(huán)境創(chuàng)設(shè)要求更加明確。室外要綠化、美化、兒童化、教育化、游戲化綜合考慮,要巧妙的利用自然元素和空間。室內(nèi)要合理擬定區(qū)域的種類和數(shù)量,根據(jù)不同班級(jí),不同幼兒的年齡特點(diǎn)對(duì)區(qū)域投放材料,投放的材料要便于幼兒操作,數(shù)量要適宜、安全、有教育性、趣味性,材料的擺放要有條理性,層次性,并讓幼兒參與區(qū)域布置,因?yàn)椴贾玫倪^程也是幼兒學(xué)習(xí)的過程。

魯燕老師為我們講解了寫作的要領(lǐng),通過學(xué)習(xí)知道,要寫出一篇好的,非一日之功,首先要有正確的理念,平時(shí)要多讀書,多學(xué)習(xí),多觀察,勤記錄,就像魯燕老師說的,“好記性不如爛筆頭”。對(duì)身邊的“人”和“事”要多觀察,關(guān)鍵是要選好題,寫別人沒寫過的,組織好材料,用好語言文字,抓住主題和核心,主題和核心要與文章的論述內(nèi)容保持一致。

總之,三天的培訓(xùn)下來,雖然有點(diǎn)累,但我還是從幾位專家教師的精彩報(bào)告中,學(xué)到了很多,也懂得了很多。所以,自己認(rèn)為還是值得的。今后,我一定要以這次的培訓(xùn)為動(dòng)力,不斷的充實(shí)自己,把專家們拋下的“石頭”變成玉。

最優(yōu)幼兒園教師名師之路培訓(xùn)心得(模板22篇)篇二十一

以教育科研為先導(dǎo),積極推進(jìn)新課程實(shí)施、不斷轉(zhuǎn)變教師教育觀念,提升教師的專業(yè)能力。一年來,我們以幼兒發(fā)展為本,結(jié)合本園實(shí)際,加強(qiáng)“教”和“學(xué)”的研究,提高教師保教能力,穩(wěn)中求進(jìn),推動(dòng)幼兒園保教質(zhì)量,促幼兒健康發(fā)展。

我們還多次組織教師之間的交流活動(dòng)觀摩,通過觀看、評(píng)價(jià)與反思,尋找在教學(xué)中存在的問題,提高教師的教學(xué)實(shí)踐水平。

暑假的滾滾熱浪擋不住教師們學(xué)習(xí)的那份熱情。今天,我有幸參加了區(qū)文教局和教師進(jìn)修學(xué)校舉辦的幼兒教師專業(yè)發(fā)展90學(xué)時(shí)培訓(xùn)課程。對(duì)上海師范大學(xué)黎加厚教授作的《信息技術(shù)發(fā)展與課程改革》的報(bào)告感受頗深。雖然黎教授的講座沒有娓娓動(dòng)聽、聲情并茂的語言,但黎教授的講座就像夏日午后的一道涼風(fēng),吹過我們每個(gè)老師的心頭,吸引著我們每個(gè)老師的眼球,黎教授的講座就是一個(gè)信息技術(shù)發(fā)展與課程改革的很好典范。結(jié)合自己作為幼兒園一名教師,如何利用信息技術(shù)發(fā)展,利用不同的教學(xué)方式進(jìn)行教學(xué)。隨著新課程改革腳步的邁進(jìn),我們應(yīng)該在不斷反思的基礎(chǔ)上開始了新一輪的幼兒教育研究。

幼兒園需要充分運(yùn)用多種感官手段,利用不同的教學(xué)方式進(jìn)行教學(xué)。隨著新課程改革腳步的邁進(jìn),我們應(yīng)該在不斷反思的基礎(chǔ)上開始了新一輪的幼兒教育研究。通過課題《信息技術(shù)在幼兒園課堂教學(xué)中的運(yùn)用》的研究,我們的日常教學(xué)也應(yīng)該不斷發(fā)生著變革,我們的`幼兒教育正在由重教師“教”向重幼兒“學(xué)”轉(zhuǎn)變,由注重“知識(shí)經(jīng)驗(yàn)”向重幼兒“親身經(jīng)驗(yàn)”轉(zhuǎn)變,活動(dòng)過程注重從“來源于課本”向“來源于幼兒生活”轉(zhuǎn)變。

眾所周知,幼兒園的教學(xué)所面對(duì)的是一群天真爛漫、無知懵懂的幼兒,是需要充分運(yùn)用多種感官手段,利用不同的教學(xué)方式進(jìn)行的教學(xué)。以前,由于缺少經(jīng)驗(yàn),我國在幼兒教育方面走了不少彎路。但是隨著當(dāng)今時(shí)代的變遷,隨著新課程改革腳步的邁進(jìn),教師們通過對(duì)新課程理論的學(xué)習(xí),不斷更正自己的思想觀念,在不斷反思的基礎(chǔ)上開始了新一輪的幼兒教育研究。我園也緊跟教育的步伐,深入開展了有關(guān)新課程改革的學(xué)習(xí);我們教師也根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)出了一套套的經(jīng)驗(yàn)教學(xué),活動(dòng)著實(shí)有效。特別是我園開展研究的課題《信息技術(shù)在幼兒園課堂教學(xué)中的運(yùn)用》,對(duì)于我們研究新課程改革起著相當(dāng)大的作用,正在不斷改變著我們的日常教學(xué),引領(lǐng)著我們向更先進(jìn)的方向邁進(jìn)。

最優(yōu)幼兒園教師名師之路培訓(xùn)心得(模板22篇)篇二十二

3月27日,學(xué)校組織全體語文教師參加在西安舉辦的“全國小學(xué)語文教學(xué)觀摩會(huì)。”此次學(xué)習(xí)再次讓我零距離接近名師,使我在許多方面都獲益非淺。

吳琳老師的一流教學(xué)風(fēng)格,課堂上的真、善、美都值得我學(xué)習(xí)。魏星老師的風(fēng)趣幽默,驚心動(dòng)魄的教學(xué)、驚心動(dòng)魄的課堂、驚心動(dòng)魄的閱讀給我留下了深刻的印象,還有薛法根老師、王林波老師……無一不讓我領(lǐng)略到了名師的風(fēng)采。但讓我印象最深、感觸最多的要數(shù)來自北京市的王文麗老師。

王文麗老師本次執(zhí)教的內(nèi)容是《月之故鄉(xiāng)》整節(jié)課以《月之故鄉(xiāng)》這首詩的教學(xué)過程給我們展示了她絢麗的個(gè)人風(fēng)采。

面對(duì)素未謀面的孩子們,王老師的親和力始終浸潤著孩子們的心田,讓在座的老師們都被王老師的優(yōu)秀形象所吸引。課堂上,雖然孩子們對(duì)老師不熟悉,表現(xiàn)的很靦腆,但王老師循循善誘,耐心引導(dǎo),為孩子們開創(chuàng)了廣闊的思維想象。激發(fā)學(xué)生大膽去想象,給孩子們提供了很多自我發(fā)揮的機(jī)會(huì),激起了孩子們學(xué)詩的熱情。王老師善于表揚(yáng),語言時(shí)而樸實(shí)、真誠,深深打動(dòng)在場(chǎng)的所有人;時(shí)而詼諧幽默,使學(xué)生在輕松的環(huán)境下自由發(fā)揮續(xù)寫詩句。在王老師的引導(dǎo)下,一聲聲深情的朗讀蕩入整個(gè)會(huì)議大廳。也蕩入了每個(gè)老師的心扉,會(huì)場(chǎng)上王老師用她甜美的嗓音,配著優(yōu)美的音樂竟唱起了這首詩,引得了大家陣陣的掌聲。孩子們也被老師感染了深情地朗讀著這首詩,整個(gè)會(huì)場(chǎng)都沉浸在一種這濃濃的月光之中了。

王文的老師《月之故鄉(xiāng)》在無痕的教學(xué)中,為學(xué)生詮釋了什么是詩意。整堂課在層層的朗讀過程中,達(dá)到情感的升華,使學(xué)生深刻的去感悟、去體會(huì)。在反復(fù)的吟誦中,學(xué)生去嘗試寫詩句,接詩句。讓學(xué)生在不知不覺中學(xué)會(huì)了寫詩。這很好地體現(xiàn)了新的課程標(biāo)準(zhǔn)的理念,及語言文字的運(yùn)用。

最后,王老師告訴我們有詩心的老師,才能孕育出詩性的學(xué)生。有詩心的學(xué)生,心思細(xì)膩,心地善良,從內(nèi)向外都洋溢的書香氣。

我也希望通過學(xué)習(xí),我自己也努力在今后的教學(xué)中學(xué)習(xí)王老師。讓自己成為一個(gè)有詩心的老師,也能教出有詩心的學(xué)生。

猜你喜歡 網(wǎng)友關(guān)注 本周熱點(diǎn) 精品推薦
護(hù)士的職業(yè)道德和職業(yè)操守至關(guān)重要,他們需要保護(hù)病人的隱私和尊嚴(yán)。以下是一些護(hù)士工作中的實(shí)際問題和解決方法,供大家參考。您好!我是xxx科的護(hù)士,根據(jù)醫(yī)院的安排,
寫心得體會(huì)的過程中,我們需要做到真實(shí)客觀,客觀分析自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,為自己的成長找到突破口。以下是小編為大家整理的一些心得體會(huì)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。
心得體會(huì)是一個(gè)人思想成長的見證,通過總結(jié)我們的心得體會(huì),我們能夠更好地認(rèn)識(shí)自己、改進(jìn)自己。以下是一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文,其中的觀點(diǎn)和見解都很獨(dú)到,希望能給大家?guī)?/div>
總結(jié)是對(duì)一段時(shí)間內(nèi)的工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行全面概括的手段,有助于我們發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)和不足之處。作者在這篇總結(jié)范文中展示了自己在學(xué)習(xí)和工作中的積極態(tài)度和認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作作風(fēng)
幼兒園中班的教學(xué)目標(biāo)是培養(yǎng)孩子們積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度和解決問題的能力。請(qǐng)大家閱讀以下的幼兒園中班總結(jié)范文,了解孩子們的發(fā)展情況和成長軌跡。1、老師能根據(jù)早教班孩
寫心得體會(huì)可以讓我們更深入地思考和剖析自己的思維邏輯和觀點(diǎn),從而不斷完善自己的思考能力。假如你對(duì)心得體會(huì)還不太熟悉,下面為你推薦幾篇經(jīng)典的心得體會(huì)范文,供你參考
合同協(xié)議是商業(yè)合作的基石,它建立了雙方之間的互信和合作意愿。接下來,我們將展示一些常用的合同協(xié)議示范,希望對(duì)您的合同起到一些指導(dǎo)作用。對(duì)于探視的時(shí)間方面,應(yīng)該充
經(jīng)歷了一次困境,我意識(shí)到困難并不可怕,關(guān)鍵是如何勇敢面對(duì)和解決。以下是小編為大家整理的幾篇心得體會(huì)范文,供大家參考。第一段:引言(200字)開局決定了事業(yè)的成敗
在寫心得體會(huì)時(shí),要著重突出自己的思考過程和感悟,而不僅僅是描述事情的發(fā)生和結(jié)果。3.參加這次活動(dòng),我收獲了很多技能和經(jīng)驗(yàn),也發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處,從而得到了一些
通過寫心得體會(huì),可以更好地反思并改進(jìn)自己的行為和思維模式。下面是一些來自不同領(lǐng)域和不同人群的心得體會(huì),希望能給大家?guī)聿煌囊暯呛退伎肌T谖易x高中的時(shí)候,學(xué)校舉
范文范本是從優(yōu)秀作品中提取出來的典型樣本,可以幫助我們了解作品的特點(diǎn)和結(jié)構(gòu)。這篇總結(jié)范文包含了關(guān)鍵要點(diǎn)和精彩的觀點(diǎn),值得我們學(xué)習(xí)借鑒。各級(jí)企事業(yè)單位干部職工,社
心得體會(huì)可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己,發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)和不足。在這里,小編為大家推薦了一些精選的心得體會(huì)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。組織部是學(xué)校的一個(gè)重要部門,負(fù)責(zé)學(xué)生
總結(jié)范文可以幫助我們反思和總結(jié)過去的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),并且為今后的發(fā)展提供參考。在下面的范文中,你可以看到不同主題和風(fēng)格的總結(jié),希望能夠激發(fā)你的寫作靈感。
通過月工作總結(jié),我們可以更好地規(guī)劃下一個(gè)月的工作目標(biāo)和計(jì)劃。在下面,小編為大家整理了一些精選的月工作總結(jié)范文,希望能夠幫助大家更好地撰寫自己的總結(jié)。
合同協(xié)議的制定需要充分考慮各方利益平衡和合法合規(guī)的原則。下面是一些成功簽訂合同協(xié)議的實(shí)用技巧,希望能對(duì)您有所幫助。編號(hào):甲方:村(居)民委員會(huì)乙方:經(jīng)甲乙雙方協(xié)
在撰寫申請(qǐng)書時(shí),我們需要明確自己的目標(biāo)和理由,有針對(duì)性地說明我們的需求,并用合適的詞語和語氣來表達(dá)。接下來是一些經(jīng)驗(yàn)豐富的專家為我們提供的申請(qǐng)書寫作指南,非常有
發(fā)言稿的寫作是演講過程中的關(guān)鍵環(huán)節(jié),一個(gè)好的發(fā)言稿可以讓演講者更好地展現(xiàn)自己的實(shí)力和個(gè)人魅力。以下是一些備受好評(píng)的發(fā)言稿示范,從中我們可以學(xué)到很多寫作的技巧。
單位是一個(gè)大家庭,大家都有自己的職責(zé)和角色,共同承擔(dān)著單位的使命和責(zé)任。以下是小編為大家收集的單位工作經(jīng)驗(yàn)分享,供大家參考。茲證明先生/女士(身份證號(hào)碼:)
心得體會(huì)是對(duì)一段時(shí)間內(nèi)的經(jīng)歷和感受的總結(jié),具有一定的啟示和指導(dǎo)作用。請(qǐng)大家閱讀以下這些心得體會(huì)范文,相信會(huì)對(duì)大家的寫作提供一些參考和幫助。經(jīng)過這次的測(cè)試技術(shù)實(shí)驗(yàn)
心得體會(huì)是在工作學(xué)習(xí)或經(jīng)歷某些事情后,對(duì)所得到的經(jīng)驗(yàn)和感悟進(jìn)行總結(jié)和歸納的一種表達(dá)方式,可以幫助我們更好地理解和應(yīng)用所學(xué)的知識(shí)。以下是一些對(duì)于心得體會(huì)的精選范文
寫心得體會(huì)是一種建立自我的過程,通過總結(jié)我們的體會(huì),我們不斷完善自己。閱讀一些成功人士的心得體會(huì),可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)成功的要素和路徑。人民警察核心價(jià)值觀是指
心得體會(huì)是對(duì)自己在某一件事情上的體會(huì)和感悟的總結(jié)和概括,它能夠幫助我們更好地反思和提升自己。以下是小編為大家整理的優(yōu)秀心得體會(huì)范文,希望能給大家提供一些啟示和參
通過編寫計(jì)劃書,我們可以更好地了解自己的優(yōu)勢(shì)和不足,并尋找解決問題的方法和策略。多讀一些計(jì)劃書范文,我們可以了解到一些成功的實(shí)踐案例和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。為深入貫徹落實(shí)黨
規(guī)章制度的修訂和完善是一個(gè)不斷優(yōu)化的過程,需要與時(shí)俱進(jìn),適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要。7.通過以下范文,我們可以看到規(guī)章制度在各個(gè)行業(yè)和領(lǐng)域的具體應(yīng)用和效果。
教學(xué)工作計(jì)劃是指教師在一段時(shí)間內(nèi),對(duì)所教授的課程內(nèi)容和教學(xué)方法等進(jìn)行規(guī)劃和安排的一份文件。小編為大家收集了一些優(yōu)秀的教學(xué)工作計(jì)劃,希望能給大家提供一些建議和啟示
月工作總結(jié)也是一種自我激勵(lì)和自我成長的機(jī)會(huì),能夠幫助我們認(rèn)識(shí)到自己的進(jìn)步和努力的價(jià)值。接下來,我們將共同學(xué)習(xí)一些優(yōu)秀的月工作總結(jié)范文,希望能給大家在寫作時(shí)提供一
更多申請(qǐng)書是一個(gè)展示你的才華和能力的機(jī)會(huì),同時(shí)也是評(píng)估你適合該職位的標(biāo)準(zhǔn)。閱讀以下更多申請(qǐng)書范文,你將會(huì)發(fā)現(xiàn)寫作過程中的一些共通點(diǎn)和技巧,幫助你更好地展示自己。
更多申請(qǐng)書的內(nèi)容應(yīng)該精確、簡(jiǎn)明扼要,以突出自己的能力和優(yōu)勢(shì)。無論你需要申請(qǐng)什么,都希望以下這些申請(qǐng)書范文能幫助你更好地理解申請(qǐng)的重要性和技巧。申請(qǐng)人:(姓名等自
通過總結(jié)心得體會(huì),我們可以更好地反思自己的行為和思維方式,改進(jìn)不足之處,提高自己的綜合素質(zhì)。掌握一定的寫作技巧和方法可以幫助我們更好地寫出優(yōu)秀的心得體會(huì)。
在撰寫更多申請(qǐng)書時(shí),要確保內(nèi)容真實(shí)、準(zhǔn)確,以及與申請(qǐng)者真實(shí)的學(xué)術(shù)和專業(yè)背景相符。如果你正在準(zhǔn)備一份更多申請(qǐng)書,可以參考以下的范文,希望能給你一些靈感。
小班教案應(yīng)該符合小班教學(xué)特點(diǎn),注重啟發(fā)學(xué)生的思維,培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。查閱一些小班教案范文可以幫助教師更好地了解幼兒教學(xué)的特點(diǎn)和需求。1、認(rèn)識(shí)油菜花,了解它的主
月工作總結(jié)是一種對(duì)過去一段時(shí)間內(nèi)工作的回顧和總結(jié),它有助于我們及時(shí)調(diào)整工作方向和提高工作效率。小編為大家整理了一些寫月工作總結(jié)的常見誤區(qū)和注意事項(xiàng),希望能幫到大
心得體會(huì)是我們?cè)趯W(xué)習(xí)和工作生活中的一種重要體驗(yàn),它能夠幫助我們總結(jié)并概括自己的成長和收獲。接下來,讓我們一起來欣賞一些精彩的心得體會(huì)范文,希望可以給大家?guī)硪恍?/div>
心得體會(huì)是對(duì)過去所學(xué)所做的一種總結(jié)和回顧,能夠幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己并不斷成長。接下來,我們一起來看看小編為大家整理的一些精彩心得體會(huì),或許可以給你一些靈感。
通過寫培訓(xùn)心得體會(huì),我們可以與他人分享自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和收獲,互相交流、借鑒和提高。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀的培訓(xùn)心得體會(huì)范文,希望可以為大家提供一些寫作的
心得體會(huì)是個(gè)人的思考和感悟的結(jié)晶,體現(xiàn)了個(gè)體對(duì)經(jīng)歷和困惑的理解和思考。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文,僅供參考,歡迎大家一起分享和學(xué)習(xí)。在我參加的物業(yè)保安培
心得體會(huì)是我們對(duì)自己認(rèn)知和思考過程的一個(gè)記錄和整理。心得體會(huì)范文1:通過這次工作經(jīng)歷,我深刻地認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。只有大家齊心協(xié)力,共同迎接挑戰(zhàn),才能取得更
社區(qū)工作計(jì)劃是為了滿足社區(qū)居民需求和改善社區(qū)環(huán)境而制定的具體工作安排。這些社區(qū)工作計(jì)劃的范例包含了不同領(lǐng)域和層面的實(shí)施目標(biāo)和計(jì)劃方案。我社區(qū)20xx年殘疾工作指
通過撰寫心得體會(huì),我們能夠更好地了解自己的成長和進(jìn)步。以下是小編為大家整理的一些心得體會(huì)樣片,供大家充實(shí)自己的寫作素材。近日,一則“酸菜事件”在社交媒體上引發(fā)了
通過寫心得體會(huì),可以促使我們對(duì)某一問題或事件進(jìn)行深入思考和分析,達(dá)到深度思考和理解的目的。下面小編為大家整理了一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文,希望能給大家的寫作提供一些
通過寫心得體會(huì),可以讓我們更好地理清思路、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、反思問題。這些范文展示了作者對(duì)不同話題的思考和總結(jié),希望能夠激發(fā)大家寫心得體會(huì)的靈感。黨課是每個(gè)黨員參加入黨
寫心得體會(huì)可以促使我們思考和反思,發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)點(diǎn)和不足,進(jìn)一步提高個(gè)人的能力和素質(zhì)。以下是小編為大家整理的幾篇優(yōu)秀心得體會(huì)范文,希望能給大家提供一些寫作參考和借
心得體會(huì)是我們對(duì)生活和工作的思考和感受,是我們成長的重要組成部分。接下來是小編為大家準(zhǔn)備的一些寫心得體會(huì)的范文,希望對(duì)大家的寫作有所幫助。作為社會(huì)主義國家,中國
培訓(xùn)心得體會(huì)是對(duì)參加培訓(xùn)課程后所獲得的收獲和感悟進(jìn)行總結(jié)和概括的一種文稿。在下面,小編為大家推薦一些優(yōu)秀的培訓(xùn)心得體會(huì)范文,供大家分享和學(xué)習(xí)。通過一周緊張而有秩
培訓(xùn)心得的撰寫對(duì)于個(gè)人職業(yè)發(fā)展和學(xué)習(xí)成長都有著積極的促進(jìn)作用。接下來是一些與大家共同分享的培訓(xùn)心得,希望可以給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和思考。湖北大禹2015年“青干班
心得體會(huì)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)自己的經(jīng)驗(yàn)和感悟進(jìn)行總結(jié)和歸納的一種寫作形式,它能幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己。以下是小編為大家整理的一些精美心得體會(huì),希望能對(duì)你的寫作有所幫
心得體會(huì)是我們成長的見證,它可以記錄下我們不斷前進(jìn)的腳步和逐漸積累的經(jīng)驗(yàn)。請(qǐng)大家閱讀以下范文時(shí),注意其中所表達(dá)的思想和感悟,或許可以啟發(fā)到我們。作為一名仲裁員,
轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)書需要突出自己的優(yōu)勢(shì)和個(gè)人特點(diǎn),以增加申請(qǐng)成功的機(jī)會(huì)。接下來是一些轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)書的寫作經(jīng)驗(yàn)和指導(dǎo),希望能夠幫助到正在準(zhǔn)備轉(zhuǎn)專業(yè)的同學(xué)們。尊敬的領(lǐng)導(dǎo):您好
公司可以以多種形式存在,包括有限責(zé)任公司、股份公司和合作社等。公司需要在競(jìng)爭(zhēng)中保持優(yōu)勢(shì),建立自己的核心競(jìng)爭(zhēng)力和差異化優(yōu)勢(shì)。1、公司歷史沿革2、公司宗旨3、組織及
申請(qǐng)書是一種展示個(gè)人責(zé)任感、組織能力和表達(dá)能力的重要方式。5.如果你不知道如何開始寫申請(qǐng)書,不妨看看以下范文,或許能給你一些寫作方向。您們好!首先我只能說聲對(duì)不
如果我們對(duì)原專業(yè)不滿意或發(fā)現(xiàn)自己對(duì)其他領(lǐng)域充滿熱情,轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)書就成為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的橋梁。以下是小編為大家收集的轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)書范文,供大家參考和借鑒。每個(gè)人的情況不
參加培訓(xùn)后,寫一篇培訓(xùn)心得體會(huì)可以幫助鞏固所學(xué)內(nèi)容。接下來是一些優(yōu)秀的培訓(xùn)心得體會(huì)范文,希望對(duì)大家的寫作有所啟發(fā)。體育是學(xué)生全面發(fā)展的重要組成部分,中考體育項(xiàng)目
心得體會(huì)是對(duì)所經(jīng)歷事物的感悟和理解,有助于我們提升自己的思考能力。在下面這些心得體會(huì)范文中,您會(huì)找到一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和感悟,希望能對(duì)您有所啟發(fā)。今年,我們單位舉行
一個(gè)好的教學(xué)計(jì)劃應(yīng)該具有合理的結(jié)構(gòu)和明確的目標(biāo),同時(shí)考慮到學(xué)生的特點(diǎn)和需要。在這里,小編為大家推薦了一些實(shí)用的教學(xué)計(jì)劃范文,希望能對(duì)大家的教學(xué)工作有所啟發(fā)。
勞務(wù)市場(chǎng)是一個(gè)供求關(guān)系的市場(chǎng),雇主通過招聘勞務(wù)來滿足生產(chǎn)和服務(wù)的需求。以下是一些勞務(wù)提供者在實(shí)踐中遇到的問題及解決方法,供大家參考借鑒。勞務(wù)外包協(xié)議書怎么寫?下
一個(gè)好的心得體會(huì)需要在日常學(xué)習(xí)工作中多加觀察和思考。以下是一些關(guān)于學(xué)習(xí)、工作、生活等方面的心得體會(huì)范文,希望能給大家?guī)硪恍┬碌乃伎己蛦⑹尽W鳛橐晃挥慰停矣行?/div>
寫心得體會(huì)是一種對(duì)自己和他人的尊重和重視,通過分享自己的思考和經(jīng)驗(yàn),可以讓身邊的人獲得啟發(fā)和借鑒。1.以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文,供大家參考。
心得體會(huì)是在學(xué)習(xí)或工作中得到的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的總結(jié),它能夠幫助我們更好地進(jìn)步。以下是一些別人寫的心得體會(huì),但它們能夠幫助我們更好地理解和學(xué)習(xí)如何撰寫一篇出色的心得體會(huì)
社會(huì)實(shí)踐可以幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的興趣,并為未來的職業(yè)規(guī)劃提供參考和經(jīng)驗(yàn)積累。要寫一篇優(yōu)秀的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告,讓我們看看下面的范文示例吧。時(shí)光飛逝。轉(zhuǎn)眼間,寒假的社會(huì)實(shí)
總結(jié)心得體會(huì)是一個(gè)不斷提高自己的過程,它可以讓我們更加清晰地認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)勢(shì)和不足。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文,僅供參考,希望能夠幫助大家更好地寫出一篇優(yōu)
黨課是加強(qiáng)黨員教育的基本途徑,是黨員全面提高自身素質(zhì)的必修課程。以下是小編為大家精選的黨課學(xué)習(xí)培訓(xùn)課程,供大家選擇參加。近年來,中國共產(chǎn)黨在全國范圍內(nèi)開展了大規(guī)
通過反思自己的經(jīng)歷與感悟,我們可以得出一些有價(jià)值的心得體會(huì)。以下范文中的思考和觀點(diǎn)或許與我們的經(jīng)歷不同,但它們都值得我們?nèi)ソ梃b和思考,為自己的成長提供一些新的視
培訓(xùn)心得體會(huì)可以幫助自己建立學(xué)習(xí)檔案,為今后的學(xué)習(xí)和發(fā)展提供參考。以下是一些優(yōu)秀參訓(xùn)學(xué)員的培訓(xùn)心得體會(huì),希望能給大家提供一些寫作思路和靈感。人社培訓(xùn)是晉升職場(chǎng)成
一個(gè)好的銷售工作總結(jié)不僅能夠幫助我們梳理銷售流程,還可以對(duì)我們的銷售策略和市場(chǎng)分析進(jìn)行反思和提升。在銷售工作中,總結(jié)是不可或缺的一環(huán),以下是一些經(jīng)典案例的總結(jié),
通過總結(jié)心得體會(huì),我們可以更加清晰地認(rèn)識(shí)自己的目標(biāo)和需求。下面,我們一起來欣賞一些優(yōu)秀心得體會(huì)作品,或許能給你帶來一些新的思考。經(jīng)過這次的實(shí)習(xí),將課堂的理論知識(shí)
寫心得體會(huì)有助于我們發(fā)現(xiàn)自身的長處和優(yōu)點(diǎn),并進(jìn)一步發(fā)揮和提升。小編為大家準(zhǔn)備了一些心得體會(huì)的參考材料,希望可以幫助到大家。近年來,法治建設(shè)成為了全社會(huì)的關(guān)注焦點(diǎn)
讀后感可以是對(duì)一本書的評(píng)價(jià)和推薦,也可以是對(duì)一部電影的欣賞和批評(píng)。如果你還在為寫讀后感苦惱,那么不妨看看下面幾篇范文,或能對(duì)你有所幫助。最近,我讀了《楊家將》這
優(yōu)秀作文是在展現(xiàn)語言表達(dá)能力的同時(shí),更重要的是在內(nèi)容上給讀者帶來思考和啟發(fā)。以下這些優(yōu)秀作文結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),觀點(diǎn)獨(dú)到,給人一種耐人尋味的感覺。劉老師是我們的數(shù)學(xué)老師,
通過總結(jié)心得體會(huì),我不斷提升自己的溝通和表達(dá)能力,為自己的人際關(guān)系建設(shè)奠定了基礎(chǔ)。以下是一些經(jīng)典的心得體會(huì)范文,希望能給大家的寫作帶來一些靈感和思考。
心得體會(huì)是在自己的親身經(jīng)歷中產(chǎn)生的對(duì)某件事情或某種情感的感悟和概括。通過讀一些成功人士的心得體會(huì),我們可以獲得更多的啟示和思考。杜絕習(xí)慣性違章體會(huì)新春伊始,萬象
護(hù)理是一項(xiàng)細(xì)致入微的工作,要求護(hù)士關(guān)注細(xì)節(jié),保證患者的安全和舒適。以下是關(guān)于護(hù)理的一些經(jīng)典實(shí)例,希望能給大家提供一些啟示和啟發(fā)。人們說三點(diǎn)治療,七點(diǎn)護(hù)理,雖然句
通過月工作總結(jié),可以將自己的工作與團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)對(duì)接,發(fā)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)協(xié)作中存在的問題并提出解決方案。以下是一些月工作總結(jié)的案例,可以幫助你更好地理解總結(jié)的寫作要點(diǎn)和技巧。
月工作總結(jié)是對(duì)上個(gè)月工作表現(xiàn)的一種總結(jié)和分析,對(duì)于我們來說是一個(gè)回顧和反思的機(jī)會(huì)。以下是一些來自頂尖企業(yè)的月工作總結(jié)樣例,希望能給大家?guī)硪恍﹩⑹竞蛥⒖肌?/div>
寫心得體會(huì)不僅是一種自我反思的過程,也是與他人交流和分享的方式,可以獲得更多的啟發(fā)和幫助。以下是一些關(guān)于心得體會(huì)的實(shí)例,希望對(duì)大家的寫作有所啟發(fā)。美育是培養(yǎng)學(xué)生
情況報(bào)告是對(duì)某一特定情況或事件進(jìn)行詳細(xì)描述和分析的一種書面材料。接下來,讓我們一起來看看這幾個(gè)成功案例的情況報(bào)告,它們能夠?yàn)槲覀兲峁┖芏嘤幸娴膯⑹竞徒?jīng)驗(yàn)。
規(guī)劃計(jì)劃是對(duì)未來一段時(shí)間內(nèi)需要完成的任務(wù)和目標(biāo)進(jìn)行詳細(xì)規(guī)劃和安排的過程。以下是小編為大家收集的規(guī)劃計(jì)劃范文,供大家參考和借鑒。““十四五”規(guī)劃該計(jì)劃的全稱是:《
撰寫心得體會(huì)可以使我們更好地反思自己的學(xué)習(xí)方法和工作方式,從而提高自己的效率和質(zhì)量。通過總結(jié)心得體會(huì),我逐漸明確了自己的職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展方向。我將全力以赴,朝著自
勞動(dòng)合同未盡事宜交由勞動(dòng)法等相關(guān)法規(guī)和政策進(jìn)行補(bǔ)充和解釋。下面是一些精選的勞動(dòng)合同示范文件,供大家參考和學(xué)習(xí)。甲方(用人單位):法人代表(負(fù)責(zé)人):乙方(勞動(dòng)者
讀后感是我們對(duì)書中世界的感悟和思辨,它可以幫助我們拓寬視野,培養(yǎng)人文關(guān)懷和人生智慧,形成自己獨(dú)特的閱讀風(fēng)格和品味。以下是小編為大家收集的讀后感范文,僅供參考,希
心得體會(huì)是一種對(duì)自己經(jīng)驗(yàn)的內(nèi)省和反思,幫助我們更好地理解自己和他人。心得體會(huì)是對(duì)自己在學(xué)習(xí)和工作中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行總結(jié)和概括的一種書面材料,它可以促使我們思考和
4.心得體會(huì)是一種對(duì)所學(xué)內(nèi)容的再認(rèn)識(shí)和深化,不僅能夠促進(jìn)個(gè)人發(fā)展,也可以分享給他人。以下是小編為大家整理的心得體會(huì)范文,供大家參考和借鑒。青春獻(xiàn)給黨,是中國青年
心得體會(huì)是我們站在以往經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,對(duì)過去的所學(xué)所感進(jìn)行梳理和總結(jié)。假如你對(duì)心得體會(huì)還不太熟悉,下面為你推薦幾篇經(jīng)典的心得體會(huì)范文,供你參考。深化作風(fēng)整頓優(yōu)化營
在實(shí)踐過程中,人們常常遇到各種實(shí)際問題,通過撰寫實(shí)踐報(bào)告可以幫助我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn),提高解決問題的能力。如果您需要寫一份實(shí)踐報(bào)告,不妨參考下面收集的實(shí)踐報(bào)告范文,給自
在活動(dòng)總結(jié)中,我們可以回顧活動(dòng)的目標(biāo)、計(jì)劃和實(shí)施過程,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),明確下一步的改進(jìn)方向。無論是寫班級(jí)活動(dòng)總結(jié)還是社團(tuán)活動(dòng)總結(jié),以下小編為大家整理的活動(dòng)總結(jié)范文
心得體會(huì)是對(duì)自身經(jīng)驗(yàn)的提煉,可以為我們今后的發(fā)展規(guī)劃提供指導(dǎo)與借鑒。小編為大家匯總了一些精選心得體會(huì)范文,希望能夠給大家?guī)硪恍╈`感和啟發(fā)。現(xiàn)如今,隨著科技的迅
通過心得體會(huì)的總結(jié),我們能夠更好地發(fā)現(xiàn)自己的問題,及早解決,避免犯同樣的錯(cuò)誤。以下是一些精選的心得體會(huì),希望能給大家一些靈感和啟示。黨始終是中國工人階級(jí)的先鋒隊(duì)
個(gè)人簡(jiǎn)歷可以作為面試時(shí)的提綱,幫助求職者更好地回答面試官的問題。接下來是一些經(jīng)驗(yàn)豐富的專業(yè)人士的個(gè)人簡(jiǎn)歷,供大家參考和學(xué)習(xí)。戶口所在:廣西國籍:中國婚姻狀
生產(chǎn)過程中需要考慮工藝流程、設(shè)備投資、人員配備等各方面因素。以下是小編為大家整理的一些關(guān)于生產(chǎn)優(yōu)化的經(jīng)驗(yàn)和案例,希望能對(duì)大家有所幫助,一起來看看吧。
在撰寫轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)書時(shí),要展示自己的學(xué)術(shù)能力和專業(yè)知識(shí),以打動(dòng)招生官員的眼球。以下是一些轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)書的寫作例子,希望對(duì)大家的申請(qǐng)有所幫助。附件1:申請(qǐng)函格
轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)書不僅是一個(gè)簡(jiǎn)單的表達(dá)意愿的工具,更是一份能夠彰顯個(gè)人特長和各方面能力的材料。轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)書的寫作是一個(gè)挑戰(zhàn),但通過學(xué)習(xí)一些好的例子,我們可以找到啟發(fā)和
這段時(shí)間的心得體會(huì)讓我更加明確了自己的職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展方向。這是一些我參考的心得體會(huì)范文,大家可以借鑒一下其中的經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn)。隨著社會(huì)的不斷發(fā)展,藥學(xué)作為一門重要的
合同協(xié)議是雙方在法律框架下達(dá)成的一種約定,旨在明確雙方的權(quán)利和義務(wù)。-關(guān)于合同協(xié)議的范文,我們可以看一下以下的例子,以便更好地了解如何撰寫。乙方:______
通過寫心得體會(huì),我們可以更好地吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),提高自身的能力。接下來是幾篇關(guān)于心得體會(huì)的范文,希望能夠給大家提供一些思路和參考。第一條為了保障教師的合法權(quán)益,建設(shè)
在活動(dòng)總結(jié)中,我們可以對(duì)活動(dòng)的流程和組織進(jìn)行評(píng)價(jià),為下一次活動(dòng)的順利進(jìn)行提供參考。以下是一些精心挑選的優(yōu)秀活動(dòng)總結(jié)范文,它們既有經(jīng)典的案例,也有新穎的觀點(diǎn),希望
英語是許多高校招生考試的必考科目,掌握好英語可以為升學(xué)增加競(jìng)爭(zhēng)力。通過總結(jié)英語學(xué)習(xí)的過程,我們可以反思自己的學(xué)習(xí)方法和策略,找到適合自己的學(xué)習(xí)方式。
心得體會(huì)可以幫助我們更好地總結(jié)經(jīng)驗(yàn),為未來的發(fā)展提供指導(dǎo)。如果你對(duì)如何寫一篇精彩的心得體會(huì)感到困惑,那么不妨看看下面這些優(yōu)秀范文。在學(xué)校的精心安排下,我有幸觀摩
心得體會(huì)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)自己的經(jīng)歷、感悟和收獲進(jìn)行總結(jié)和歸納的一種寫作方式。小編為大家整理了一些關(guān)于心得體會(huì)的優(yōu)秀書籍和文章,希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?/div>
護(hù)理既是一門科學(xué),也是一門藝術(shù),需要護(hù)士們結(jié)合科學(xué)知識(shí)和人文關(guān)懷來對(duì)待每一位患者。接下來是一些優(yōu)秀的護(hù)理總結(jié)案例,它們可以幫助讀者更深入地了解護(hù)理工作的重要性和
在合同協(xié)議中應(yīng)當(dāng)詳細(xì)規(guī)定合作雙方的權(quán)益和義務(wù),確保雙方的權(quán)力平等和公正。針對(duì)不同類型的合同協(xié)議,小編為大家整理了一些范文,希望能為您的合同撰寫帶來一些幫助。
在轉(zhuǎn)讓過程中,雙方需要明確轉(zhuǎn)讓的對(duì)象、內(nèi)容、條件和方式等細(xì)節(jié),以確保交易的順利進(jìn)行。轉(zhuǎn)讓范例可以幫助我們更好地理解轉(zhuǎn)讓的實(shí)質(zhì)和含義,從而更加準(zhǔn)確地把握轉(zhuǎn)讓的核心
主站蜘蛛池模板: 波多野吉衣一区二区三区四区 | 午夜伦4480yy私人影院 | 国产精品高潮呻吟久久aⅴ码 | 一区二区av | 国产亚洲精品sese在线播放 | 亚洲伊人成综合网 | 久久免费在线视频 | 日韩在线观看 | 久久久123| 亚洲综合色网站 | 国产一级性生活视频 | 精品在线一区二区 | 久久99国产综合精品 | 99最新地址| 色综合精品久久久久久久 | 亚洲宗合| 91精品国产综合久久国产大片 | 亚洲国产欧美久久香综合 | 中文无码日韩欧 | 午夜资源网 | 青青草免费观看完整版高清 | 成人国产精品免费网站 | 日本精品一区二区三区在线 | 一色屋任你操 | 好吊妞gao988在线播放 | 草草线在成年免费视频网站 | 国产一级做a爰片在线 | 波多野结衣在线视频观看 | 亚洲电影在线观看 | 久久日本精品在线热 | 一级毛片在线看在线播放 | 操嫩草| avtom影院入口永久在线观看 | 婷婷在线网站 | 久久久国产精品免费观看 | 欧美国产激情二区三区 | av黄色在线免费观看 | 国产精品婷婷久久久久 | 激情视频一区 | 国产真实乱freesex | 亚洲欧美日韩精品一区 |