心得體會可以記錄下我們的成長軌跡，讓我們更清楚地看到自己的進步和提升。以下是一些成功人士的心得體會，讓我們一起來聽聽他們的經驗和教訓。
專業畫畫寫生的心得體會（匯總20篇）篇一
兩周的黃山實習轉眼就結束了，現在想來覺得挺懷戀那里的生活的！那里的美如畫的景色、那里古色古香的房屋，那里質樸勤勞的人們。那里的一切都深深的令我著迷！通過這次實習我也學到了很多在課堂里學不到的知識，現在就來跟大家來好好分享一下我的心得吧。
在一開始知道我們要去黃山那里寫生時我很興奮，因為我一直都對黃山的奇山怪石充滿的無限的憧憬，總想要投入到她的懷抱中去，心想現在終于可以借這個機會去游覽一下了。所以就天天盼著去黃山寫生。
終于在暑假初迎來了去黃山的實習，我們全班一起坐著火車顛簸在去黃山的旅途。雖然火車上有點擠但絲毫沒有減少我們的興致。在火車上我們放肆的嬉鬧，高談闊論，使得原本枯燥乏味的旅程充滿了我們的歡聲笑語，一路上我們都精神抖擻，可以看的出我們都很向往那片神奇的土地。很快十幾個小時的旅程結束了，我們終于來到了第一個目的地——西遞！同時也意味著我們的寫生也就要開始了！
看到它的第一眼，到處都是帶有馬頭墻的古老建筑，它到處散發的那古老的文化氣息就已將把我們深深的吸引住了！進行短暫的休息之西遞始祖為唐昭宗李曄之子，因遭變亂，逃匿民間，改為胡姓。胡家從1465年起開始經商，他們經商成功，大興土木，建房、修祠、鋪路、架橋。在17世紀中葉，胡家中有人從經商轉向官場所產生的影響使村莊得到發展。18世紀到19世紀，西遞的繁榮達到最頂峰，當時村里有大約600家華麗的住宅后，然后我們在一個美女導游的帶領下參觀這個古老的村落。西遞村中至今尚保存完好明清民居近二百幢。
徽派建筑錯落有致，磚、木、石雕點綴其間，目前已開發的有凌云閣、刺史牌樓、瑞玉庭、桃李園、東園、西園、大夫第、敬愛堂、履福堂、青云軒、膺福堂等20余處景點。該村建房多用黑色大西遞村已開放的保存較好的古民居有十二三個，已開放民居中的村民照常過著自己的生活，只是在有人參觀時輔助做些講解并推銷其旅游商品。從開放的民居看，房屋的主人對這種管理形式都非常滿意，屋內收拾得非常干凈，屋內家具、用具擺設和字畫的布置，都保留著明清特色，古樸典雅，許多家具都是明清時保留下來的，很多民居中還擺設著紅木家具。在許多未列入參觀范圍的明清民居中，如果你向房主打聲招呼，房主也會歡迎進去參觀的。村中有些住戶也開展各種旅游服務項目，如餐飲、木雕、盆景展覽等，西遞村原有牌坊十多個，現只有一座保存完好的胡文光石雕牌坊。
參觀完西遞后在接下來的一周我們就開始自己出去找地方寫生了。我們各自都興致沖沖的去尋找自己喜歡的地方去畫畫。每天我們都很早就出去畫畫，每天都要畫一張色彩兩張速寫，這對于我們這些不是專業人士的寫生實習生來說確實是有點難度的，但是我們也都很努力的去完成。幾乎每天的白天我們都在畫畫，只有到了晚上才會閑下來，于是我們便成群結隊的去逛逛西遞的夜市，嘗嘗那里的特色小吃，也很有樂趣的。仍然記憶猶新的是那次我們我們一起去鴛鴦湖游玩了。那天天氣很好，我們一路上又蹦又跳，像一群無憂無慮的孩子。我們在河邊打水仗，扔石子。每個人都很開心，讓我看到了班級的團結和同學們的童真，大家都玩的很瘋狂，以至于要回去時我們渾身都濕透了！
在西遞的一周很快就過去了，于是我們便轉移到下一個目的地——宏村，同樣我們先是在導演的帶領下參觀了宏村。宏村始建于北宋，距今已近千年歷史，為汪姓聚居之地，宏村汪九是唐初越國公汪華的后裔。整個村落占地30公頃，枕雷崗面南湖，山水明秀，享有“中國畫里鄉村”之美稱山因水青，水因山活，南宋紹興年間，古宏村人為防火灌田，獨運匠心開仿生學之先河，建造出堪稱“中國一絕”的人工水系，圍繞牛形做活了一篇水文章。九曲十彎的水圳是“牛腸”，傍泉眼挖掘的“月沼”是“牛胃”，“南湖”是“牛肚”，“牛腸”兩旁民居為“牛身”。湖光山色與層樓疊院和諧共處，自然景觀與人文內涵交相輝映，是宏村區別于其他民居建筑布局的特色，成為當今世界歷史文化遺產一大奇跡。
全村現完好保存明清民居140余幢，著名景點有：南湖風光、南湖書院、月沼春曉、牛腸水圳、雙溪映碧、亭前大樹、雷崗夕照、樹人堂、明代祠堂樂敘堂等。村周有聞名遐邇的雉山木雕樓、奇墅湖、塔川秋色、木坑竹海、萬村明祠“愛敬堂”等景觀。參觀完后我們又開始畫畫了，我們一邊欣賞那里的美景，一邊把我們喜愛的風景畫下來，很是享受！
時間過得真快！一轉眼到了寫生實習結束的時間了，雖然由于時間的原因我們最終沒能去爬黃山，但是宏村西遞的美景確實是深深的印入了我的腦海！通過這次實習，我覺得自己的畫畫水平有了一定的進步，相對于以前不敢提筆畫而言真的是有質的飛躍！同時也感受到了大自然的無限美好以及我們班同學給我的一種親如家人的溫暖，我想也許只有在這樣的機會下我們才會更加增進彼此之間心與心得距離吧！很幸運能擁有這次寫生實習的經歷，我會永遠珍藏的！
專業畫畫寫生的心得體會（匯總20篇）篇二
園林寫生是一種以園林為題材，以畫筆為交流媒介的藝術創作方式。通過在園林中進行寫生，可以感受自然的美妙與人文的融合，從而提升自身對藝術的理解與表達能力。在這篇文章中，我將分享我在園林寫生中的心得體會。
第一段：熱愛園林，品味生活之美。
園林寫生讓我重新發現了園林的魅力。園林作為人類智慧的結晶，無論是古代皇家園林還是現代公園景區，無不充滿了生命的活力和文化的底蘊。在園林中寫生，我可以近距離觀察大自然的細微之處，感受每一個花草樹木的生命力。每一次踏入園林，我都會盡情地享受這個獨特的空間，靜下心來與自然融為一體，品味生活的美好。
第二段：留意細節，捕捉瞬間的美麗。
園林寫生需要細致入微的觀察，對光影、色彩、形狀等細節的捕捉尤為重要。在寫生過程中，我學會了傾聽內心的聲音，選擇那些觸動靈感的片段進行表現。我覺察到園林之美常常隱藏在一些質樸的細節之中，所以面對一朵花、一個樹影或一片湖水，我會沉浸其中，全神貫注地尋找它的獨特之處，并將它們描繪在畫布上。正是這樣的細致觀察，使我的作品更加真實生動，讓觀者能夠感受到我所看到的風景。
第三段：用畫筆傳達情感，表達對園林的感悟。
寫生不僅僅是對自然景物的模仿，更是對內心情感的抒發。在園林寫生中，我逐漸學會了運用畫筆的筆觸和色彩，將內心的感受與對園林的熱愛融入到作品中。例如，在看到一棵蔥翠欲滴的松樹時，我會用自由而生動的線條來表達我對松樹挺拔堅韌品質的理解；而在欣賞一朵嬌艷欲滴的花朵時，我會用鮮艷的色彩展現出我內心的愉悅和喜悅。通過畫筆的表達，我可以更加準確地傳達我的情感，并將觀者帶入到我對園林的感悟之中。
第四段：不斷的學習與進步，完善自身藝術品質。
園林寫生需要不斷學習和提升。在實踐中，我經常與藝術家們一起交流和討論，從他們身上學習到不少技巧和經驗。在園林寫生的過程中，我學會了用不同的角度、透視點和畫面構圖來表現園林的空間層次感；我也嘗試了不同的繪畫媒介和風格，以豐富我的創作手法。不斷地學習和進步，讓我在園林寫生中不斷突破自己，提升自身的藝術品質。
第五段：關注環境保護，傳遞對園林的珍視之情。
園林是人類與自然和諧共存的產物，它們離不開人們的維護和保護。在園林寫生的過程中，我深刻認識到環境保護的重要性。我盡量避免破壞園林的植被和環境，將垃圾撿拾到指定的區域，努力保持園林的原始美。同時，在我的作品中，我也常常加入了一些環境保護的元素，希望通過我的畫作，讓更多的人關注到對園林的保護和珍視之情。
通過園林寫生，我得以深入感受大自然的魅力，提升藝術表達能力，完善自身的素養。我相信，在以后的創作中，我會繼續努力，用畫筆記錄下更多美麗的園林風景，傳達我對生活、對自然、對園林的熱愛與感悟。
專業畫畫寫生的心得體會（匯總20篇）篇三
寫意人物作為中國畫的重要組成部分，完美地傳達了中國美術的精神實質，再現了中國人的發展觀。4周的寫意寫生課，讓我們在寫生過程中融會貫通歷代畫家所經營的精神家園中收獲著碩果，那是哲學的，是生命的，是造化的。以書入畫，所謂書畫同源。綜觀中國美術史，我們不難發現書法的發展要晚于中國畫的發展，當中國書法找尋到屬于自己獨特的審美趣味后，中國畫反借鑒書法中的線條用筆使得傳統工筆人物畫線條的表現形式變的豐富起來。所以書法的用筆給傳統工筆人物畫帶來的首先是用筆技法方面的影響，即“寫”和“法”的“書寫性”用筆。中國書法以線造型的獨特表現藝術，書法作品中的線條體現了時間造型和空間造型，運動和節奏。線條在毛筆的運行中勾勒、盤旋、頓挫、往復、聚散、提按，再加上墨的濃淡、干濕、枯潤等多種變化，達到了通過線條造型達意，抒發情懷。工筆人物畫以線條為主要造型語言，畫面全憑線條來擔負起塑造形體、表現神韻、傳遞感情的重任。中國工筆人物畫的用筆的提按轉側、粗細頓折等變化，通過對線條造型的疏密、虛實處理來表現對象的形態和空間關系；通過線條的曲直、剛柔、粗細來表現物體的質感；通過線條的頓挫、轉折來表現形體結構與透視變化；通過行筆快慢、抑揚來表達情緒。”由此，線條的書寫性拓展了繪畫的表現語言，豐富了線造型的形式美與內涵美，同時也使得線條的性格更加多樣化、復雜化、意趣化、風格化和精神化，促進了傳統工筆人物畫的精神追求。
重造型、講筆墨，仍然是需要努力堅持的。寫意人物畫的造型和筆墨有時很難區分，有時形即筆墨，有時筆墨即形。寫生中，為表達寫意的意趣、風貌和氣派，作者不能就形是形，亦不能單純筆墨，如何處理好二者的關系是一代又一代畫家永恒的課題。徐悲鴻學派由于過分強調素描關系和造型的嚴謹，大多作品呈現出較重的“寫生狀態”而削弱了筆墨，但也不乏因自覺向筆墨靠攏而獲得成功的畫家，如盧沉、周思聰等。新浙派人物畫也以素描為造型基礎，但對傳統的西式素描進行了改造，弱化光影強調結構，并加強了線的表現功能，在筆墨上向已成熟的中國寫意山水花鳥畫借鑒，取得了造型與筆墨的相對統一。
虛實結合概而言之，有兩大類，其一，以曲隱、藏露之形式表現。其二，以疏密、繁簡、濃淡體現虛實。虛實結合、疏密相用，要掌握的是一個程度。概言之，有兩大方面的內容之程度需要掌握，其一是形象之真的程度，如是象非象、不即不離、有無之間、似與不似之間。其二是形象多少、濃淡的取舍，在一幅里不是把看到的東西都畫進去，而是有選擇的取舍，取為實，舍為虛，主體突出的部分為實，淡化的部分為虛。藝術作品中的形象，不等于真實形象的照搬，而是通過藝術家從目視到心視的轉化，所以出現了是相非相，似與不似的恍惚，這種不似之中包含著藝術家的靈性與情感。
學習中國畫寫意人物寫生課，要學習古代那種寫意人物畫佳作，體味到其中的優秀技法和。
其中蘊涵的哲學思想，但我們要想學好寫意人物畫，還要注意吸收借鑒西方繪畫的優秀之處，譬如，它的造型，它的明暗關系，而且也要加強我們自身文化修養，擁有良好的品格，同時還要觀察生活。
專業畫畫寫生的心得體會（匯總20篇）篇四
第一段：引言和背景介紹（字數：200字）。
畫畫是一門與藝術、創造力與表達的溝通方式。而寫生，則是畫畫過程中的重要環節，它能夠讓人對所繪事物有更加真實、深入的理解。我從小就對畫畫充滿了熱情，并且多次參加各種寫生活動。下面，我想分享一下我在畫畫寫生中所得到的心得體會。
第二段：觀察與細節（字數：250字）。
畫畫寫生首先要做的是仔細的觀察。觀察是繪畫的基礎，只有通過準確的觀察，才能在紙上準確無誤地將景物描繪出來。我發現，觀察不僅是眼睛的行為，更是心靈的活動。在寫生時，我會盡量排除外界的干擾，專心致志地觀察畫面中的細節。比如，在畫一只花朵時，我會仔細觀察花瓣的形狀、顏色和紋理，努力捕捉到每一個細微的變化。通過不斷觀察，我能夠更全面地理解和表達繪制對象的特點。
第三段：感受與創作（字數：300字）。
在寫生繪畫中，感受和創作相輔相成。觀察只是第一步，關鍵是如何將所感受到的轉化為畫面上的創作。我會將自己的感受與想法與所繪事物進行連接，并且用畫筆去表達。例如，在畫一幅風景畫時，我會感受到大自然的寧靜與美麗，然后通過線條、色彩、光影等手法來表達我所感受到的情感。創作過程需要大量的實踐和經驗積累，通過不斷試驗和嘗試，我能夠更加靈活自如地運用各種繪畫技巧，將感受與創作完美地結合在一起。
第四段：細膩與變化（字數：250字）。
寫生繪畫需要具備細膩的觸覺和對繪畫對象細微變化的敏感度。在繪制靜物時，只有捕捉到每一個細微變化的元素，才能將表面上的靜態畫面轉化為具有生命力的作品。例如，在畫一個水果籃時，我會仔細觀察每個水果的顏色、形狀和光影的變化，然后用不同的筆觸和色彩來表現出來。細膩的觸感和敏感的變化捕捉能力，是寫生繪畫中重要的能力之一。
第五段：不斷學習與提升（字數：200字）。
作為一名畫畫愛好者，我相信學習和進步是不斷的過程。在畫畫寫生的過程中，我會不斷地參加各種工作坊和課程，吸收不同的藝術觀點和技法。與此同時，我也了解到，繪畫不僅僅是技巧的運用，還需要對自己的感受和思考不斷地反思和探索。通過分享和交流，我能夠與其他畫畫愛好者們互相激發靈感，共同成長。
總結：
通過畫畫寫生，我感受到了藝術創造的魅力。觀察與細節、感受與創作、細膩與變化，是我在這一過程中獲得的重要體會。而通過不斷學習和提升，我相信我會在畫畫寫生的道路上不斷成長和進步。無論是參加比賽還是進行藝術創作，寫生都是畫家們不可或缺的一部分，它能夠讓我們更深層次地了解自己和世界。我深信寫生繪畫將繼續成為我發現和表達自己的重要途徑。
專業畫畫寫生的心得體會（匯總20篇）篇五
隨著攝影技術的飛速發展，人們的手繪能力逐漸被淡忘。然而，在一些學校里，寫生依然被視為一門重要的素描課程。通過親自觀察和記錄一些日常生活中的事物，學生們能夠鍛煉自己的觀察力和創造力。在完成這項任務后，我深深地感受到了學校寫生給我帶來的收獲，并從中獲得了許多寶貴的體會。本文將從收獲的快樂、提高的觀察力、鍛煉的耐心、激發的創造力以及培養的繪畫技巧五個方面展開闡述。
首先，學校寫生帶給我許多快樂。在整個寫生過程中，我可以盡情地享受畫畫的樂趣。無論是觀察一個鮮花的細節還是描繪一個人物的臉龐，都能使我忘卻時間的流逝。在這個過程中，我可以感受到自己與被畫物之間的默契，仿佛它們在向我傾訴著自己的故事。這種與作品的親密交流讓我深感放松和愉悅。
其次，通過多次的寫生實踐，我逐漸培養了更敏銳的觀察力。剛開始畫畫時，我往往只顧著將全部注意力都放在畫筆上，而忽略了要觀察繪畫對象的形狀、輪廓以及陰影等細節。然而，隨著時間的推移，我學會了用更細致的目光去觀察周圍的一切，善于捕捉事物的特點和美麗。每當我在寫生時，我會認真觀察被畫物的每一個細節，盡可能準確地將它們描繪在紙上，這種觀察能力也潛移默化地滲透到我的日常生活中。
再次，學校寫生能夠鍛煉我的耐心。在寫生過程中，有時我需要堅持連續工作好幾個小時，才能完成一個完整的作品。而在這個過程中，我需要不斷地調整姿勢、觀察、記錄。這需要我耐心地堅持下去，不被一時的困難所迷惑。漸漸地，我發現自己的耐心被不斷打磨，同時也增強了我對待其他事物的耐心，更加有耐心地等待和處理問題，不再輕易放棄。
再者，學校寫生能夠激發我的創造力。通過寫生，我對于物體的色彩、形狀以及紋理有了更深入的了解，同時也提高了我的想象力。尤其是在觀察細節時，我常常根據自己的感受進行重組和調整，使得作品更加有創意和獨特。這種創造力也逐漸在我的日常學習和工作中得以體現，我更加勇于提出自己獨特的觀點和解決問題的方法。
最后，通過學校寫生，我的繪畫技巧也得到了極大的提升。在寫生的過程中，我通過觀察和實踐逐漸熟悉了各種素描技巧，例如用線條、陰影、層次感等手法來表現物體。同時，我也學會了如何運用不同的顏料、畫筆和紙張，以及如何調整畫面的比例和構圖。這些技巧的掌握不僅僅幫助我在素描課上取得更好的成績，還在其他藝術創作中得到了應用，從而提升了我自身的藝術修養。
綜上所述，學校寫生給我帶來了許多收獲和體會。通過寫生，我體驗到了作畫的快樂，培養了敏銳的觀察力，鍛煉了耐心，激發了創造力，同時也提升了我的繪畫技巧。我深信，學校寫生不僅僅是一項課程，更是一種對生活的感悟，一種提升個人修養的良好途徑。因此，我將繼續努力，在寫生中不斷進步，感受到更多的收獲和成長。
專業畫畫寫生的心得體會（匯總20篇）篇六
回顧為期15天的寫生之旅，這其間有幾分旅途顛簸的疲憊，但疲憊之余，細數起來，我的感想和體會亦不少沒有寫生經歷的我與周圍多數有相同情況的同學一樣，在寫生開始的頭一天，滿懷興奮的心情及對寫生目的地的憧憬，哼著巨曲，乘著開往從化的大巴，開始了我們的寫生之旅。
大約八個小時的車程，我們到達安徽省黟縣。
一路上，同學們有說有笑的，完全不在意似火的驕陽。直至到下午，我們才開始正式寫生。我與幾個同伴在村子里繞行，為尋找理想的畫畫角度。最終，我們選定一個有大屋蔽日的地方，開畫了。郊外畫畫的好處在于僻靜而秀美的環境，讓人心情放松，平靜。畫畫更易于投入。
當我還留戀于宏村村的地貌、風土人情、沒回過神來時，我們又得收起行囊，來到了西遞。西遞是徽派建筑的一個古小村落。我們是在一個下著大雨的晚上抵達的西遞。情況極為狼狽，所以也沒有在意村里究竟是什么樣子。第二天一早，我們開始參觀整個西遞?；张山ㄖ囊欢讯寻咨覊Τ霈F在我們面前。村口有池塘，村墻牌樓映池塘。當地一個村民特別地強調，這是牌樓，不是牌坊。仔細一看牌樓三層瓦檐重疊，牌樓上石獅，羅盤雕刻，道是該村有人當官后皇帝準而建。我們只在西遞呆了幾天就返回了學校。
專業畫畫寫生的心得體會（匯總20篇）篇七
靜物寫生是繪畫的重要技法之一，通過觀察和描繪靜止的物體，可以培養觀察力和繪畫技巧。在我的繪畫學習過程中，我也嘗試過進行靜物寫生，通過多次實踐和思考，我對靜物寫生有了更深層次的理解和體會。在這篇文章中，我將分享我對靜物寫生的心得體會，包括對細節的觀察、色彩的運用、構圖的選擇、光影的表現以及情感的傳達。希望通過這些體會，可以給您帶來一些啟發和幫助。
首先，觀察是靜物寫生的基礎。在進行靜物寫生時，我常常將視線集中在物體的細節上。比如，我會仔細觀察物體的輪廓線、紋理、色調等等。通過觀察這些細節，我可以更準確地描繪物體的形狀和特征。同時，觀察也需要用心去感受物體所傳遞的信息和情感。例如，一朵花的柔美、一只杯子的堅實、一把書的知識等等。通過觀察和感受，我可以更好地表現出物體的特質和內涵。
其次，色彩的運用是靜物寫生的關鍵。色彩不僅僅是用來描繪物體的外觀，還有著情感和意義的表達。在進行靜物寫生時，我常常會注意到物體的顏色、明暗和對比度等等。通過調整和運用這些元素，我可以創造出更豐富、更有層次感的作品。在運用色彩時，我也會注重色彩的搭配和協調，使畫面更加和諧和統一。同時，我會注意捕捉物體在不同光照條件下的色彩變化，以使作品更加真實和傳神。
另外，構圖的選擇也是靜物寫生的一個重要方面。在進行靜物寫生時，我通常會將物體置于畫面的合適位置，并選擇一個適當的角度來觀察和描繪。通過選擇不同的構圖，我可以呈現出不同的視覺效果和情感表達。例如，我可以選擇一個近距離的構圖來強調物體的細節和紋理，或者選擇一個遠距離的構圖來突出物體的整體形狀和比例。通過不同的構圖選擇，可以使作品更加有趣和吸引人。
在靜物寫生中，光影的表現也是非常重要的。光影不僅僅是物體的一種屬性，還是繪畫中表現物體形態和空間感的強大工具。通過觀察和理解物體受光和投影的方式，我可以更好地描繪物體的形狀、質感和立體感。例如，在畫一只水果時，我可以注意到水果與光源之間的關系，然后通過準確地再現光影，使水果更加立體和有層次感。同時，光影也可以用來烘托畫面的氛圍和情感，例如，用明暗的處理來表達物體的神秘感或者悲傷感。
最后，靜物寫生也是一種情感的傳達。每個人對靜物的感受和理解都不盡相同，因此，不同的人在進行靜物寫生時會有不同的感觸和情感的表達。在我的繪畫實踐中，我常常會通過色彩的運用、光影的處理以及構圖的選擇來表達自己對物體的感受和心情。例如，當我畫一朵鮮花時，我會用明亮的色彩和輕柔的筆觸來傳達花朵的美麗和舒適；當我畫一本書時，我會用深沉的色彩和嚴肅的線條來表達書中所包含的知識和思考。
總而言之，靜物寫生是一種觀察、感悟和創作的過程。通過對靜物的觀察和思考，我可以更好地理解物體的形態和特征，并通過繪畫來表達自己的感受和情感。在靜物寫生的實踐中，我不僅僅學到了繪畫技巧，更重要的是培養了對事物的細致觀察和深入思考的能力。希望通過我的分享，可以給愛好繪畫的朋友們帶來一些啟發和幫助。讓我們一起用繪畫的方式，深刻感受和表達這個世界的各種美好！
專業畫畫寫生的心得體會（匯總20篇）篇八
畫畫寫生是藝術創作中的一種重要方式，通過觀察生活中的實景，將其用畫筆表現出來，能夠幫助我們提高觀察力和表現能力，進一步提升藝術水平。而在我多年的畫畫寫生實踐中，我深深感受到了寫生的魅力和自身所得到的收獲。本文將分享我對畫畫寫生的一些心得體會，希望能夠對廣大愛好繪畫的朋友們有所啟發和幫助。
第二段：準備。
在進行畫畫寫生之前，準備工作是至關重要的。首先，選擇一個適合的創作對象。這個對象可以是自然景觀，人物，動物或者靜物等等。對于初學者而言，最好選擇一些簡單的對象進行練習。其次，準備好所需的畫材和工具。畫紙的質量和大小要適中，顏料要充足，并根據需要準備好各種畫筆。最后，選擇一個適宜的畫室或戶外場所進行創作。畫室可以提供良好的光線和環境，戶外則可以讓我們感受到大自然的氛圍與靈感。
第三段：觀察與感知。
畫畫寫生的核心是觀察，只有通過深入觀察，才能真實地表現出創作對象的形態和特點。在觀察中，我們需要注意光影的變化、物體的形狀和比例等。通過觀察，我們可以更好地理解事物的本質和特點，并將其轉化為畫面中的線條、色彩和質感。而觀察的過程也是一個感知的過程，我們可以通過感知去體會和捕捉到對象的情感和氣息，使作品更具有表現力。
第四段：構圖與表現。
構圖是畫畫寫生中不可或缺的一部分。通過巧妙的構圖能夠使畫面更加有層次感和吸引力。首先，可以運用對角線和黃金分割等構圖原則，使畫面更具動態和平衡。其次，合理地安排前景、中景和背景的位置和比例，使畫面更有空間感。同時，要注意捕捉到創作對象的主要特征和重點，突出創作的焦點。在表現方面，我們可以運用線條、色彩、質感等手法，將觀察到的對象轉化為畫作中的形式和風格，以突出我們的創作意圖。
第五段：總結與展望。
通過多年的畫畫寫生實踐，我不僅在技巧和表現力上有所提升，更重要的是培養了我對生活的敏感和觀察。通過觀察和表現生活中的各種對象，我學會了用藝術的方式去觀察和思考，發現了生活中的美和精彩。未來，我將繼續堅持畫畫寫生的實踐，不斷提升自己的技巧和表現力，使我的創作更加豐富和飽滿。
寫畫畫寫生心得體會的這幅畫，每一線一筆都飽含著我對藝術的熱愛和對生活的感悟。通過寫生，我不僅提高了自己的藝術技巧，更發現了生活中的美和豐富。希望我的這些心得和體會能夠對廣大愛好繪畫的朋友們有所啟發和幫助，讓我們一起用畫筆記錄生活，感受藝術的魅力。
專業畫畫寫生的心得體會（匯總20篇）篇九
園林寫生是一門古老而又迷人的藝術形式。園林中融入了大自然的美麗和人類的智慧，使得人們能夠對生活、對自然的敬畏有更深刻的體驗。在我的寫生之旅中，我深深地感受到了園林的獨特之處，也體會到了它帶給我的心靈盛宴。
第二段：觀察與細節。
園林寫生首先要求我們將注意力集中在細節之上。在一片綠意盎然的花草樹木中，我們需要仔細觀察每一片葉子、每一朵花、每一根枝干的細微變化。通過觀察，我發現園林中的植物生命之美是如此多樣和豐富，每一個細節都散發著獨特的魅力，令人嘆為觀止。這種觀察的過程也讓我學會了細致入微地品味生活中的點滴之美。
第三段：情感的共鳴與記錄。
園林寫生給予了我對大自然的情感共鳴。但這種情感，并不僅僅是欣賞的那種美，而是來自于我內心的情感共鳴。當我站在花壇前，細細觀察著一朵綻開的花朵時，我能夠感受到自己與這花朵之間的情感聯系。于是，我會用細膩的筆觸記錄下這一刻的感受，讓文字成為承載情感的媒介。通過記錄，我可以隨時回憶起這些美好的瞬間，感受到它們的存在和影響。
第四段：創造與想象。
在園林中寫生時，我們不僅要記錄所見所思，還要通過自己的創造和想象力，將景物賦予更高層次的意義。舉個例子，在一片綠草坪上打滾的孩子可以不僅僅是一幅可愛的畫面，而可以成為對童年純真與快樂的聯想。通過創造與想象，我們可以賦予園林中的景物更加獨特和富有內涵的意義，讓我們的寫生作品更具藝術性和觀賞性。
第五段：陶冶情操與內心的寧靜。
園林寫生之旅不僅是審美的享受，更是一次陶冶情操的過程。當我沉浸在美麗的景色中，感受到大自然的活力與和諧時，我的內心也得到了平靜與放松。在這個喧囂世界中，園林寫生給了我一個與自己對話的機會，讓我在尋找美的過程中感受到內心的寧靜。這種寧靜不僅讓我更加熱愛生活，也讓我更加敬畏自然，并愿意將這種美好的情感傳遞給他人。
結束：
園林寫生是一門獨特而迷人的藝術形式，通過細致的觀察和記錄，我們可以感受到大自然的美麗與生命的活力。在這個過程中，我們可以激發自己的想象力，將園林中的景物賦予更高層次的意義，同時也能夠得到內心的寧靜與放松。園林寫生的心得體會使我意識到，我們身邊的世界是如此豐富多彩，我們只需要用心去觀察和領悟，就能發現生活中的點滴美好，從而提升自己的生活品質。
專業畫畫寫生的心得體會（匯總20篇）篇十
第一段：介紹西安的基本情況及其吸引力（引出主題）。
西安作為中國歷史最久遠的城市之一，擁有豐富的文化底蘊和獨特的魅力吸引了無數的游客和藝術家前往寫生。作為一名熱愛藝術的攝影師，我對于西安的各個方面都充滿了好奇和期待。在這次寫生之旅中，我深切體會到了寫生所帶來的獨特體驗和收獲。
第二段：西安博大精深的歷史文化對寫生的影響（抒情）。
站在西安古城墻上，感受到了厚重的歷史氛圍。那些古老而壯麗的建筑和街道，仿佛一幅幅歷史畫卷展現在眼前。我將目光定格在每一個歷史遺跡上，用相機將它們定格下來，正是這些歷史痕跡成為了我創作的靈感源泉。每一次寫生都是一次與歷史文化的對話，讓我們更加深入地了解這座城市的底蘊。
第三段：西安人文景觀的吸引力對寫生的啟示（說明）。
西安的人文景觀是寫生的寶庫。在大雁塔廣場，我捕捉到了人們踏著韻律跳舞的美妙場景，他們身姿曼妙，給我帶來了無限的美感。在鐘樓廣場，每當夜幕降臨，那燈火輝煌的景象更是讓我心馳神往。這些人文景觀和人們的生活狀態在我的創作中得以完美呈現，使得我的作品更加豐富多樣。
第四段：豐富的自然景觀給創作帶來的啟示（例證）。
除了人文景觀外，西安還有許多自然景觀令人贊嘆。華山的險峻和壯麗、兵馬俑的神秘與莊嚴，都是寫生者的寶貴素材。我在華山上靜靜觀察，用鏡頭記錄下那一刻風云變幻的美麗景色；在兵馬俑博物館，我模仿著這些古代戰士的姿勢和表情，用鏡頭拍攝下這一瞬間的神秘和莊嚴。這些自然景觀給了我無盡的創作靈感和啟迪。
第五段：寫生的收獲及對藝術的思考（總結）。
在寫生過程中，我不僅能夠感受到西安的獨特魅力，還能夠更加深入地思考自己的藝術創作。通過觀察和記錄，我慢慢提高了自己的觀察力和表達能力，更加細致地捕捉到每一個細節。寫生使我從單一的攝影師變成了一位觀察者、記錄者和思考者，使我的藝術創作更加深入和有力。
通過這次寫生之旅，我深深感受到了西安這座城市的無窮魅力和歷史底蘊。我將永遠銘記在心的是那些古老的建筑、歷史的文化遺跡和人文景觀，它們給了我無盡的創作靈感和豐富的思想啟迪。寫生并不僅僅是記錄一幕幕美景，更是一個靜下心來思考、感受和記錄的過程。西安是我心中的藝術之城，每一次寫生都給我帶來了獨特而難忘的體驗。
專業畫畫寫生的心得體會（匯總20篇）篇十一
今年10.10號，我們踏上了嶗山寫生實習的旅途.這是我們2010級風景園林專業第一次外出實習。
來到嶗山，美麗的景色讓我們目不暇接，第一天老師布置完任務，并初步適應了一下寫生環境。雖然任務很重但也阻擋不住我們玩的心情，第二天我們每個人都得到了一張進入景區的門票，我們三五結隊進發，嶗山的美景不是虛構的，滿山的墨綠裝點著金黃與火紅。我不愿錯過在此的每一步每一刻，我多希望我的眼睛是一部照相機，將嶗山的壯麗景色刻在我的心底；我多希望我有一雙萬能的手。將嶗山的景色畫出展示給世人；我多想永遠生活在著山林之中，感受大自然的美景。當我沒有神奇的眼，沒有萬能的手，更不可能永生在此。我有的只是這短短的五天時間，我要盡我自己最大的努力去描繪這嶗山美景。
來這的目的是寫生，我們不得不收住我們玩的心。在第一次畫的時候我真的完全摸不到頭緒，但在老師的指導下以及與同學的交流中，我找到了感覺，方法也有一定的提高，所以在外出寫生的后期作品比前期的作品好多了，我是這樣認為的。
平常我們畫畫都是在課室里畫畫，從沒外出寫生過，這次學校給予了我們一個外出寫生的機會，我在這次寫生過程中受益良多。如果我們沒有到外面寫生的話，我想我們的繪畫思維很難有改變。
我們在平常的練習中見到什么就畫什么，而且畫的來來去去也是如此這幾樣，毫無新的意思，本來在畫室里畫的那幾樣東西三節課畫完就已經足夠了，到了外面畫一幅畫，畫一天都不能把它畫好，因為寫生真的有一些難度，在寫生的過程中我更體會到了“構圖”的整體和“和諧”的問題。
我們的指導老師是宋老師，宋老師很和藹很博學。有宋老師為我們指導我感到很榮幸，白天寫生到晚上宋老師就會給我們每一個同學細致的講評，短短的五天雖然不能完全領略到老師的思想，但我也感到收獲很多，知道了寫生首先要學會構圖，要處理好近景中景與遠景的關系。要不斷學習，培養一雙能夠發現美的眼睛。要不斷練習，切實提高繪畫技能。
“沒有付出就沒有收獲”這句話我體會到了，我們繪畫也是如此，沒有付出一定的時間和精力，就一定沒有進步和收獲。我們繪畫進步也不是一天兩天就能有，而是慢慢來，也許我的進步少，但我距離成功卻又進了一小步。
雖然實習只有短短的五天，但這次嶗山美術寫生使我受益匪淺，真希望能再有一次這樣的機會！
專業畫畫寫生的心得體會（匯總20篇）篇十二
第一段：介紹廣西的自然風光和獨特魅力（200字）。
廣西是中國的一個美麗地方，擁有豐富多樣的自然風光和獨特的文化魅力。作為一個寫生愛好者，我有幸來到廣西，親身感受到了這里獨特的風景和人文氛圍。廣西的山水奇特而壯觀，大自然的力量和美妙都體現在廣西的山川、水域、洞穴以及田野之中。而廣西的人文也同樣使我著迷，悠久的歷史、多元的民族以及獨特的音樂和舞蹈，都為我提供了寫生的豐富素材。
第二段：廣西山川奇特引人入勝（250字）。
廣西的山川景色令人嘆為觀止。柳州市的象鼻山和漓江，以其獨特的地貌和石峰而聞名。山峰與江水相映成趣，在陽光的照耀下，形成了一幅壯麗的畫卷。來到桂林，獨特的喀斯特地貌更是讓人流連忘返。我曾在陽朔乘坐竹筏漫游漓江，享受著清澈的江水和壯麗的喀斯特山峰，這些美景成為了我寫生創作的靈感源泉。
第三段：廣西水域的神奇魅力（250字）。
廣西擁有眾多的水域，其中最為著名的是世界自然遺產地——南寧的青秀山。這里的淡水湖泊和濕地吸引了許多鳥類和動植物，形成了一幅自然生態的畫卷。在寫生過程中，我在湖畔發現了許多翩翩起舞的白鷺，它們在陽光下展翅飛翔，留下了我難以忘懷的印象。此外，玉林市北流的田洋湖也是一個寫生的好地方，它擁有廣袤的水域和濕地，吸引了大量的野生動植物，讓人充分感受到廣西水域的神奇魅力。
第四段：廣西的洞穴世界令人驚嘆（250字）。
廣西還有許多令人驚嘆的洞穴，其中以桂林市的陽朔、龍勝和平樂的荔浦洞最為著名。荔浦洞是中國最大的水洞之一，內部有壯麗的地下景觀，如巨型鐘乳石和瀑布。在這里寫生，我感受到了洞穴中的奇妙氛圍和神秘感。另外，陽朔和平樂的眾多溶洞也是寫生的好去處，洞內獨特的地貌和石筍造型使人矚目，讓我在寫生中大開眼界。
第五段：廣西豐富的人文給寫生創作帶來靈感（250字）。
廣西不僅擁有獨特的自然風光，還有豐富的人文底蘊。廣西是一個多民族聚居的地方，擁有各具特色的少數民族文化。在廣西的部分地方，我參觀了嶄新的廣西博物館，了解了廣西多民族的歷史和藝術，這為我的寫生創作提供了豐富的素材。此外，廣西的音樂和舞蹈也吸引著我，我曾到南寧的民族廣場觀看過當地少數民族的歌舞表演，每一次的表演都將我帶入一個充滿魔力的世界。
總結：廣西給我寫生創作帶來了極大的靈感和滿足感。無論是山川、水域，還是洞穴和人文，廣西都展示了它令人嘆為觀止的獨特魅力。在寫生的過程中，我感受到了大自然的力量和美妙，也領略到了廣西多元的文化和歷史。我相信，在廣西的這段寫生經歷將會是我美好回憶中的一筆寶貴財富。
專業畫畫寫生的心得體會（匯總20篇）篇十三
回顧為期15天的寫生之旅，這其間有幾分旅途顛簸的疲憊，但疲憊之余，細數起來，我的感想和體會亦不少沒有寫生經歷的我與周圍多數有相同情況的同學一樣，在寫生開始的頭一天，滿懷興奮的心情及對寫生目的地的憧憬，哼著巨曲，乘著開往從化的大巴，開始了我們的寫生之旅。大約八個小時的車程，我們到達安徽省黟縣。
第二天一早，我們在導游的帶領下參觀了整個宏村。宏村是徽州商人比較集中的一個村，景觀倒還不錯。聽說全村是仿照水牛形布局的。村中有月沼稱之為牛肚，流動于村中的小溪則有牛腸。宏村的入口有一湖叫南湖，南湖中橋。電影《臥虎藏龍》開篇的鏡頭就是在這里拍的。進入村中，到處有溪流，溪流第一是為消防，第二是為方便洗東西，流水人家，倒也不錯。不過相比麗江的溪流，就小氣很多，如果為看自然景觀或者小資生活，這里自然不適合。宏村最引人注目的當是村中間的月沼。月沼半月形，兩邊古建筑的白墻黑瓦印在潭中，四下村民寫菜，美術院校的同學寫生，倒也熱鬧。這個情景小時候在多個雜志看到過，幾乎是安徽的代表作之一。宏村另外一個地方比較特別的是承志堂。其實就是一個地主的家，里面建筑非凡，墻上金字皆黃金化粉而作，讓我們這些窮鬼感嘆一番一路上，同學們有說有笑的，完全不在意似火的驕陽。直至到下午，我們才開始正式寫生。我與幾個同伴在村子里繞行，為尋找理想的畫畫角度。最終，我們選定一個有大屋蔽日的地方，開畫了。郊外畫畫的好處在于僻靜而秀美的環境，讓人心情放松，平靜。畫畫更易于投入。
當我還留戀于宏村村的地貌、風土人情、沒回過神來時，我們又得收起行囊，來到了西遞。西遞是徽派建筑的一個古小村落。我們是在一個下著大雨的晚上抵達的西遞。情況極為狼狽，所以也沒有在意村里究竟是什么樣子。第二天一早，我們開始參觀整個西遞?；张山ㄖ囊欢讯寻咨覊Τ霈F在我們面前。村口有池塘，村墻牌樓映池塘。當地一個村民特別地強調，這是牌樓，不是牌坊。仔細一看牌樓三層瓦檐重疊，牌樓上石獅，羅盤雕刻，道是該村有人當官后皇帝準而建。我們只在西遞呆了幾天就返回了學校。
后記——。
短短15天的寫生歷程，讓我們輪番品嘗著五味瓶中的酸，甜，苦，辣。每個參與寫生的人都有收獲，但收獲多少卻因人而異。而我最大的收獲都體現在我寫生的過程里。我喜歡我的專業。相對于其他系，我們有這樣外出寫生的機會，真屬我們之幸也。
專業畫畫寫生的心得體會（匯總20篇）篇十四
一、引言（200字）。
色彩寫生是一種通過觀察和描繪自然景物中的色彩變化來表現藝術家的感受和創作意圖的繪畫技法。在色彩寫生過程中，藝術家要善于觀察事物的色彩變化和光影效果，捕捉瞬間的美麗瞬間。我始終熱衷于色彩寫生，通過這個過程，我不僅學到了技巧和理論知識，還培養了對美的感知力。
二、觀察技巧（200字）。
觀察是色彩寫生的關鍵。在寫生過程中，我常常將目光集中在某一個具有鮮明色彩的對象上，比如一朵鮮花、一個水果，或者一塊顏色豐富的風景，這樣可以使注意力更為集中。觀察時，我要仔細察看物體的形狀、紋理和顏色的變化，并努力捕捉那些容易被忽略的微妙之處。此外，我也會注意光線的變化，并在作品中通過不同的陰影和光點來表現實物的質感和空間感。
三、表達意圖（200字）。
色彩寫生的目的是要通過色彩和光影的變化來表達藝術家的情感和意愿。因此，我通常會在作品中運用一些飽和度高的鮮艷色彩來突出表現主題，比如使用紅色來表現熱情和力量，使用藍色來表達冷靜和安寧。此外，我也會通過運用對比色、冷暖色等色彩搭配來加強畫面的層次感和立體感。對于色彩的表達，我一直保持著一種勇于嘗試和創新的態度，不斷尋找適合自己表達意圖的方法。
四、思考與感悟（300字）。
通過長時間的練習和實踐，我不僅在觀察和表達方面有了進步，也對色彩寫生的意義有了更為深入的思考。我發現，色彩寫生不僅是一種技法，更是一種心靈的修煉。在寫生過程中，我需要專注于眼前的事物，全神貫注地觀察和描繪，這使我能夠暫時忘卻外界的紛擾，心靈得到了一種寧靜和平和。同時，色彩的豐富和變化也讓我對美的感知力得到了提升，我能夠更細膩地感受到自然給予的美麗和神奇。
五、總結（200字）。
通過色彩寫生的實踐，我不僅提高了繪畫技巧，也培養了更為深刻的藝術感悟。觀察技巧的訓練讓我更加敏銳地捕捉到事物的變化和細節，而表達意圖的探索則使我能夠更好地用色彩表達內心的情感和思想。此外，色彩寫生給予了我對美的感知力的提升，讓我對世界充滿了敬畏和探索的熱情。寫生不僅是一種繪畫技法，更是一種心靈的修煉和對生活的熱愛。通過寫生，我愿意用我的畫筆描繪出更多美麗的瞬間，讓藝術與生活真正地融合在一起。
專業畫畫寫生的心得體會（匯總20篇）篇十五
第一段：引言（100字）。
下鄉寫生是攝影愛好者們常常選擇的一種拍攝方式。在這個日新月異、變化迅速的時代，大城市的喧囂和繁忙，讓人們感到壓抑和疲憊。而下鄉寫生則能讓人們遠離城市的喧囂，感受大自然的靜謐和寧靜。在一片原始的土地上繪畫自然和人物，能讓我們更好地體會到鄉村的美麗和淳樸。
第二段：鄉村的美麗與淳樸（200字）。
鄉村的美麗是與眾不同的，那里沒有高樓大廈的喧囂，只有山巒起伏，河水潺潺而過的美景。在寫生的過程中，我常常被鄉村的美麗深深吸引。草坪上天鵝的婀娜多姿，田野里稻谷的金黃，讓人忍不住想要將這些美景都留在畫紙上。而鄉村的淳樸更是值得我們借鑒與學習的，那里的人們簡單而勤勞，沒有城市的繁雜和浮躁。他們追求的是生態與協調的生活，這也使得鄉村更加宜人宜居。
第三段：創作的技巧與感悟（300字）。
在下鄉寫生的過程中，我從不同的角度去捕捉鄉村的美麗和淳樸。我會在早晨的時候去山間的小村莊，捕捉到最初的陽光灑在村落上的那一刻。我會尋找一些農民在耕地勞作的場景，將他們的辛勤勞作展現在畫面中。我也會去湖邊，等待黃昏時分的到來，以捕捉到倒映在水中的晚霞。通過尋找不同的場景和構圖，我能更好地表現出鄉村的美麗與淳樸。此外，在下鄉寫生的過程中，我受到鄉村人們淳樸的生活態度的影響，學會了如何用一顆平常心去觀察和感受一切。在寫生的過程中，我不再僅僅是被動地接受所看到的一切，而是主動地去感悟其中的內涵與意義，豐富我的創作。
第四段：歷練心靈的意義（300字）。
下鄉寫生不僅僅是一種物質上的享受，更是一種對心靈的修煉。在這個快節奏的時代，我們往往會忽略內心的感受，迷失在物欲和功利中。而下鄉寫生則能讓我們遠離這些紛擾，安靜地與自然對話。在大自然的懷抱中，我們能夠釋放內心的壓力和疲憊，體會到生命的力量與寧靜。而且，在下鄉寫生的過程中，我也能夠結交一些志同道合的朋友，彼此交流心得體會，互相鼓勵與借鑒。這種交流和互動使得寫生更加豐富多彩，也讓我更加享受到寫生的樂趣。
第五段：結語（200字）。
下鄉寫生是一種鍛煉內心與鍛煉技巧的機會，它能夠讓我們遠離城市的喧囂與浮躁，感受鄉村的美麗和淳樸。在這個過程中，我們能夠不斷地進步，在寫生技巧上有所突破，也能夠變得更加內心坦蕩與平和。同時，下鄉寫生也是一次與自然對話的過程，讓我們能夠更加細致和敏感地感受大自然的美麗和力量。通過下鄉寫生，我收獲了鄉村的美麗與淳樸，也收獲了內心的慰藉與成長。
專業畫畫寫生的心得體會（匯總20篇）篇十六
第一段：引言和寫生的意義（200字）。
寫生是一種觀察和記錄自然景色、人物形象等的繪畫方法，它可以幫助藝術家更加深入地了解和感受所描繪的對象。在廣西的寫生經歷中，我深刻體會到了寫生的獨特魅力和它與自然的和諧融合。通過寫生，我不僅僅得以捕捉到了廣西美麗的自然景色和人文風情，更重要的是體會到了寫生對于藝術創作的啟迪和提升。
第二段：廣西壯美的自然風光（200字）。
廣西作為中國南方的明珠，以其壯美的自然風光聞名于世。在寫生的過程中，我有機會目睹了廣西壯族自治區內獨特的自然景觀，如桂林的漓江和象山，陽朔的大榕樹等。這些風景皆具有獨特的魅力和浪漫情調，使我充分感受到了廣西自然風光的獨特之處。
第三段：廣西多元的民族文化（200字）。
廣西是一個多民族聚居的自治區，這里有壯族、瑤族、苗族等多個民族，他們各自保留著豐富多彩的傳統文化。在寫生的過程中，我有機會與廣西的不同民族相結交，了解他們的生活和文化。例如，我曾與壯族的黎錦傳統工藝師傅交流，觀摩苗族的木雕技藝，他們都帶給我了深深的震撼和啟示，讓我對廣西的民族文化有了更深的了解。
第四段：廣西人民的淳樸友好（200字）。
廣西的人民待我猶如親人一般，他們以淳樸和友好的態度歡迎著我，使我深刻體會到了廣西人民的熱情與善良。無論是在市區還是農村，我都感受到了他們對于文化藝術的關注和熱愛。他們樂于與我交流，分享他們的故事和經歷，帶給我了深深的啟示。這種溫暖與包容的人民精神，使我在廣西寫生的過程中倍感溫馨和滿意。
第五段：寫生帶給我的人生收獲和感悟（200字）。
通過廣西的寫生經歷，我不僅僅學會了更好地觀察和描繪自然景物，更重要的是明確了我對于藝術和生活的理解。寫生不僅是一種技法，更是一種生活態度。它讓我學會了慢下來，去欣賞和發現自然界的美妙，在日復一日的浮躁生活中，讓我找到了內心的寧靜和安寧。寫生是對自我的挑戰，也是對生活熱愛的表達。通過寫生，我更加懂得凝練和表達自己的感受，更加明確了人生的意義和價值。
總結：通過廣西的寫生經歷，我不僅僅深入了解了廣西豐富多彩的自然風光和民族文化，更重要的是收獲了對生活的熱愛和對藝術的追求。廣西作為一個充滿魅力的地方，提供了豐富的寫生素材和靈感。通過觀察、記錄和思考，我對于藝術和生活有了更深的認識和理解。寫生給予我的不僅僅是技巧和素材，更為重要的是一種心靈寄托和力量的源泉。我相信，在以后的藝術創作中，廣西寫生的體驗將會成為我不可磨滅的記憶和靈感之源。
專業畫畫寫生的心得體會（匯總20篇）篇十七
不過事情不是很糟糕，我們先看了一個畫自行車的視頻，這下可好了。一會兒，視頻播放完后，就輪到我們畫了。老師讓我們畫一會兒，再看一會兒，自行車就這樣出現了。
本以為要先畫輪子，沒想到紙上蹦出了兩個叉，要兩個小叉干什么？我騎自行車這么長時間了，就沒見過有什么叉。原來這是要當輪子的中心呀，我畫的輪子也不是很圓，改完后，看到一大一小的輪子滾到紙上，我又改了一下，終于，兩個輪子畫好了。
這時，視頻上出現了一個“m”。這是干什么呢，還有一點歪，像被風吹歪的。我顯然不知道這是干什么的，只得乖乖地把它畫出來，仔細一看，發現“m”的中間還有一個小叉，我趕忙把小叉補了上去，視頻早把自行車的“m”畫出來了，原來那并不是什么“m”，而是像平行四邊形的支架。
我剛一畫完，抬頭一看，小叉被擦掉了，改成了小圓，現在我也明白那小叉為什么要做輪子的中心了，是要做圓呀。
圓一畫好，視頻上的支架又加了幾條線，已經越來越接近自行車了。我把支架畫好后，后面就超出了許多，我就跟著把那個畫了出來，才發現是要做車的，我看見那個車很好畫，一個三角形就好了，可我怎么也畫不好，最后我又看了一會兒，才發現，那又像一個半圓，畫好后，就要畫車把了，車把像一個簡單的槍，可是怎么又不像呢？原來是兩個長短一樣，我又改了改，還是不像，又改了一次才成功了。
最后是腳踏，畫一個圓，再畫兩條線不就完了嗎？我想著就畫起來了，咦，自行車好像一點也不難畫。可是我沒看視頻，根本不是這樣的，我看了視頻后，馬上把腳踏擦掉，跟著視頻畫了起來。先把最后一個小叉擦掉，改成圓，但圓要比先前兩個大一點，畫一條直線，上面畫一個扁圓。畫出來后，又覺得不太像，改完后，也把另一個畫出來了。
畫完了，老師讓我們再用筆勾一下，可我的筆太細勾不上，只能來回勾，才把這輛自行車勾好了。
老師還讓取一個車牌名，我怎么也想不出來，急得像熱鍋上的螞蟻。后來只好放棄了。
說畫自行車難，但畫起來不難。畫起來雖然不難，但想一想也很難。
專業畫畫寫生的心得體會（匯總20篇）篇十八
我喜歡畫畫，成為畫家是我的夢想。
我很小的時候就喜歡拿著蠟筆在紙上亂涂亂畫，媽媽看見我這么喜歡畫畫，就給我報了美術班。
我畫的第一幅畫，是水粉畫，一個芭蕾舞演員踮著腳在畫紙上翩翩起舞。當時，老師給我們準備好顏料，向我們展示畫好的畫，然后向我們示范該怎么畫。我拿著畫筆，蘸點兒顏料，在畫紙上亂畫，畫筆像一個淘氣的孩子，在紙上左沖右撞?！按蠊Ω娉?！”我舉起被顏料弄得不像樣的手，仰起大花臉，興奮地大叫道。老師聞聲而來，看見畫后，不禁捂著嘴叫道：“我的天吶！”我仔細看了看我的畫?！拔业奶靺?！”我也不禁叫了起來，我畫得實在太丑了，芭蕾舞演員的腿彎彎曲曲，面部猙獰，跟魔鬼似的。我奇怪起來：我畫的步驟和老師一樣呀，為什么這么可怕呢？唉，真是“一看就會，一做就廢”呀。正在我想時，老師叫我過來，握著我的手把畫修改一下，經過半個小時的奮斗，才挽救過來。
之后，我又學了國畫，濃墨和淡墨搞得我好焦躁，一直傻傻分不清它倆誰是誰。有一次，我畫竹葉時畫錯了，老師批評我畫的像三文魚，全班同學哄堂大笑，我臉紅了，羞愧地低下了頭，一直心情都不好。回家后，我跟爸爸講述這件事情，爸爸意味深長地對我說：“人一生都會犯錯，重要的是改正，老師覺得你畫的不好，你就證明給她看?！甭犃税职诌@番話，我的心情好多了，畫畫也更加努力了。
后來，我開始學素描。有一次畫正方體，我很快就起完了型，物體也打完了線條，本應很快就完成，可偏偏栽在了背景這里。老師一直挑我背景的毛病，“這一點是亮面”“這一點太暗”，就這樣，背景我打了十多遍，老師還不滿意，我不滿地對老師說：“老師，我已經打了十來遍了，請您高抬貴手，放過我吧。”老師說：“那算什么我，學畫畫時，打了幾百遍都不止，這樣畫出的畫才逼真，去，再打最后一遍?！蔽翌j喪地拿起畫筆，同時想想老師的話?？磥恚瑢W畫畫不僅要專心，努力，還要有毅力，不厭其煩的挑自己的毛病??！
素描后水彩，水彩后速寫，今年還去考了級，八年的畫畫旅途使我學到了許多，不僅能把人物和物體畫得栩栩如生，還學到了許多道理。我的畫畫旅途還在繼續。
專業畫畫寫生的心得體會（匯總20篇）篇十九
這個周末又到了我夢寐以求的寫生時間。我們這次寫生的地點是滕嶺。滕嶺因為獨具特色的石頭老房子，成了我們寫生的主要基地。
一大早，我收拾完畢哼著小曲兒走出家門，到縣醫院門口和老師同學們一起乘坐公交車出發。到達目的地后，我們沿著小路步行進村，路兩邊是一片片整整齊齊的農田。放眼望去，金燦燦的油菜花，綠油油的麥苗，偶爾幾株粉紅色的桃花，映襯著棕灰色的石頭嶺背景，構成了一幅美麗的山水畫。
進到村里，我們在小廣場邊上的一個小院子前坐了下來。這座小院里有三座石頭墻瓦房，房頂已長出了毛茸茸的青苔，連院墻也是石頭一層層壘成的。瓦房是怎么建的，怎么去畫房頂，怎么去畫院子，老師認真地一一講解，再給我們做示范。
接下來該是我們大顯身手的時候了。我拿出了繪畫工具，先將畫冊打開，把毛筆蘸飽了墨水。這是我們第一次用毛筆作畫，因此有些太認真的女生不敢在本子上畫，怕畫錯了無法消除，可我總想試一試。我先仔細觀察景物特點，然后用筆輕輕地在本子上開始勾畫。剛開始我也不夠自信，手一直發抖。當我完成了一棵樹的主干的時候，老師不知什么時候站在了我身后。他拍著我肩膀高興地說：“第一次用毛筆速寫，效果還不錯！”并連連夸贊我有膽識。我越畫越大膽，越畫越有靈感。在我的帶動下，那些不敢畫的朋友，也陸陸續續開始動筆了。當然，我的經驗沒有老師豐富，在這棵樹上我花費了許多時間，也沒有搞明白怎么畫才能將它表達得非常完美。于是我就請教老師，老師拿著毛筆在他的紙上給我做了示范。毛筆在老師的手里像一只自由自在飛翔的小鳥一樣非常流暢，令我非常羨慕。在老師的指導下，我比較順利地完成了自己的畫作。
時間慢慢過去了，同學們也漸漸畫完了。老師要我們的畫放在一起進行評比。許多同學都夸贊我的畫畫的不錯，老師也拿我的畫做范本給大家講解。我別提多高興！在這一次寫生中，我明白了：只有大膽動手，大膽動腦，才可以學有所得。
這次寫生將成為我學習繪畫的新起點！
專業畫畫寫生的心得體會（匯總20篇）篇二十
小朋友們，你們知道嗎？畫畫會讓你變的心情舒暢，畫畫會讓你感受到繽紛色彩的美麗。我喜歡畫畫，它把我帶進一個夢幻的世界。
剛開始，我常在家里自己隨意的畫，或者是照著繪畫書畫，媽媽經?？湮耶嫷暮每?，甚至挑了幾幅最漂亮的貼在我房間的墻上。就這樣，慢慢的激發了我對畫畫的興趣。每次一看到墻上貼的這幾幅畫時，心想：下一次畫畫時，一定要把畫面的結構、調色搭配的比這幾張更好，把它們都畫的漂漂亮亮的，再一次讓它們站在“光榮榜”上。
后來，媽媽看見我畫畫的水平逐步提高，畫的越來越好，就提出給我報個繪畫輔導班。剛開始我堅決不同意，因為上輔導班占用了我周末的休息時間，不能好好玩了。可是媽媽鼓勵我說：“寶貝兒，你先去那兒拭上一段時間，如果感覺好，我們就繼續學；如果實在不想畫，那就不用去了?！本瓦@樣我去拭了幾天，剛開始就覺得很快樂，想繼續學下去。當媽媽問我時，我就很爽快的答應一直學下去。
在畫畫班里，我看到同學們的許多畫都貼在墻上，經過這里的人都是點都稱贊：小獅子，栩栩如生；大樓房，有模有樣；寫字臺，美觀漂亮……這些畫引人注目，我也被深深吸引住了，目不轉睛的仔細欣賞，心想我以后也要畫的這么漂亮，也讓我的畫貼在墻上讓大家欣賞。于是，我就從最簡單的開始學起來。就這樣，我學了差不多一個月之后，畫的畫比起以前在家里自己畫的好多了，老師也經常鼓勵我、表揚我，我就感覺到畫畫原來也是一件非常非常讓人快樂的事情。由于畫畫的提高，對我辦手抄報也有了很大的幫助。剛開始辦手抄報的時候，因為畫畫、構圖不太會，可把我難住了，現在呢？那就不一樣了，每次辦手抄報的時候思路一下子就從腦海中跳出來了，讓我輕而易舉的就辦出一份漂亮、精致的手抄報。這些可都多虧了在畫畫輔導班的學習呀！
??！畫畫可真是一件快樂的事情呀！雖然我現在比以前畫的好多了，但是我也不能驕傲，而是要再接再厲，進步越來越大。現在，我有一個美好的夢想，希望自己長大成為一名藝術家或者是畫家。要做的這些，我就要從現在做起，從點滴做起，認真畫每一幅圖畫，早日實現自己的夢想！