通過總結心得體會，我們可以更好地發現自己的優勢和不足，進而改進自身。這是小陳分享的一篇旅行心得體會，歡迎大家一起來欣賞和討論。
精選訪談學生心得體會（匯總19篇）篇一
作為一名醫學生，職業訪談是我們了解醫學職業生涯的重要途徑之一。最近，我有幸參與了一次醫學生職業訪談。通過此次訪談，我收獲了許多寶貴的經驗和體會，深刻認識到醫學是一門崇高而令人敬畏的職業。
首先，職業訪談使我更加了解了醫學專業的復雜性。在訪談中，我向醫學生了解到他們的學習內容十分繁重，包括解剖學、生理學、病理學等一系列基礎學科。他們每天需要背誦大量的知識，進行臨床實踐和醫療技能訓練。此外，醫學生還需要具備出色的觀察力、分析思維和團隊合作能力。通過訪談，我深刻認識到成為一名醫生需要長期的努力和付出。
其次，訪談也讓我明白了醫學生的責任和使命感。在現代醫學高速發展的時代，醫學生不僅需要掌握各種醫療技術和知識，還需要具備溫暖和同情心。醫學生要面對各種各樣的患者，他們需要以平和的心態面對疾病和病患的痛苦，為他們提供醫療和慰藉。醫學生能成為患者心中的希望和拯救者，這也是他們肩負的重任。
第三，職業訪談也讓我看到了醫學生在面臨壓力時的應對能力。在訪談中，醫學生告訴我醫學專業的學習和工作壓力非常大。在長時間的學習和實習中，醫學生需要面對與病人緊密接觸的情況，這種高度責任和壓力讓他們不得不學會應對壓力和情緒管理。他們將體驗到成功和失敗交織的情緒，但他們必須學會保持冷靜和堅定。這給我樹立了一個榜樣，讓我認識到通過自律和堅持可以戰勝各種困難。
此外，訪談使我認識到醫學生還需要具備良好的人際交往和溝通能力。在醫學職業中，醫學生需要與患者交流和溝通，與病患家屬協商和解釋。他們需要通過與患者的溝通了解病情，給予正確的治療建議和關懷。對患者來說，醫學生是關于疾病的內行人，他們期望醫學生能夠真誠、耐心地與他們交流。因此，良好的人際交往和溝通能力對醫學生而言是非常重要的。
最后，職業訪談也給我展示了醫學生對醫學事業的熱情和動力。在訪談中，醫學生們激情澎湃地談論他們為什么選擇醫學專業，他們希望通過自己的努力來改善病人的生活質量。他們愿意付出巨大的努力和時間，為患者提供最好的醫療服務。這種對醫學的熱情和奉獻精神讓我深受感動。
誠然，醫學生職業訪談給我提供了一個寶貴的機會，讓我更全面、深入地了解了醫學職業。通過此次訪談，我明白了醫學不僅僅是一門學問，更是一種使命和責任。醫學生面臨著繁重的學習壓力和巨大的責任，但他們依然保持著對醫學的熱愛和信念。這讓我對醫學職業充滿了敬畏和欽佩之情，并激勵我向著一個更好的醫學生涯努力奮斗。
精選訪談學生心得體會（匯總19篇）篇二
近年來，隨著社會的快速發展和就業競爭的日益激烈，大學生選擇專業的重要性愈發凸顯。為了幫助廣大大學生更好地了解各個專業以及就業前景，學校特別組織了一系列的專業訪談活動。作為一名參與其中的學生，我在訪談中獲得了很多寶貴的經驗和啟示。
第二段：訪談的經驗和啟示。
通過專業訪談，我深刻體會到了專業選擇的重要性。首先，了解自己的興趣和優勢非常重要。訪談中，我結識了許多不同專業的學生，他們對自己的專業都充滿激情和自信。他們的成功和樂觀態度都得益于他們對專業的喜愛和與自己價值觀的契合。此外，我還了解到了許多專業的深度和廣度。訪談中，專業教授們詳細介紹了各自領域的發展前景、就業狀況以及需要具備的技能。這讓我更全面地認識到了專業選擇的復雜性和多樣性。最后，我通過訪談了解到了專業選擇的靈活性。訪談中，不少學長學姐分享了自己的專業轉換經歷，他們向我強調了專業不是一成不變的選擇，而是隨著自己興趣和目標的變化而靈活調整的過程。
第三段：如何應對專業選擇的困惑。
專業選擇對于大部分大學生來說都是一項極為困惑的任務。然而，通過專業訪談，我學到了一些應對困惑的方法。首先，要積極主動地了解各個專業。不要把選擇的希望寄托在別人身上，要自己去了解每個專業以及可能的發展前景。其次，要與專業人士進行交流。訪談中，我向專業教授和學長學姐請教了許多問題，他們的回答給了我很多啟示和建議。最后，要保持開放的心態。大學期間，我們的興趣和目標可能會發生變化，應該保持對新專業的接納和嘗試的勇氣，不要因為過度擔憂而束縛自己。
第四段：專業訪談對未來的影響。
專業訪談不僅對大學生的專業選擇有著重要意義，也對未來的發展起到了積極的影響。首先，專業訪談讓學生更早地了解各個專業的就業前景和市場需求，有利于合理規劃自己未來的職業發展。其次，專業訪談提供了一個與專業人士交流的機會，學生可以通過訪談了解到不同專業的學習方法和經驗，對自己未來的學習和實踐有所指導。最后，專業訪談還激發了學生對專業的興趣和熱情，讓他們更有動力地投入到學習中去，為以后的就業打下堅實的基礎。
第五段：總結和展望。
通過專業訪談，我深刻認識到專業選擇的重要性，了解到了各個專業的特點和發展趨勢。同時，訪談給我提供了面對專業選擇困惑的方法和建議，讓我更加堅定了自己未來的方向。我相信專業訪談對于廣大大學生來說都是一次寶貴的經歷，會對他們的專業選擇和未來的發展產生積極的影響。同時，我也希望學校能繼續加強這方面的工作，為更多的學生提供專業選擇的指導和幫助，讓他們能夠更好地面對未來的就業挑戰。
精選訪談學生心得體會（匯總19篇）篇三
近期，筆者參與了一項學生訪談的活動，并與多名學生進行了深入的交流。通過與學生的談話，筆者深刻感受到了他們的成長經歷、學習情況以及個人想法，這些啟示性的交流促使筆者重新審視了自己在教育方面的思考，也讓我從學生的角度更好地理解教育。
第二段：學生關于教育的想法。
在訪談中，學生們普遍認為教育應該多元化，而不是簡單地重視分數和成績。有的學生感嘆自己學習成績優秀，但卻偏離了自己真正的興趣和夢想。還有的學生表示，課外活動和社會實踐同樣重要，應該給予更多的機會和資源；而不僅僅關注學術成績，而是注重學生的全面發展。
第三段：學生的成長經歷。
在訪談中，學生們也分享了自己的成長經歷。一些學生表示曾經遭遇挫折和失敗，但是他們會盡力克服困難，不斷提高自己的能力；還有的學生感激自己的家庭、老師和朋友，他們所受到的鼓勵和支持讓他們更加自信和勇敢。
第四段：對于教育的建議。
從學生的反饋中可以得出，多元化教育的理念有助于學生的全面發展。除了注重學術成績以外，課外活動和社會實踐同樣重要，學校應該給予學生更多的創造空間和機會。另外，教育應該注重培養學生的獨立思考能力和創造力，而不是局限于單一的知識點。
第五段：總結。
在與學生的交流中，我們發現多元化教育是更好的教育，因為這樣的教育可以讓學生根據自己擅長和興趣來選擇自己的方向，而不是被限制在某個領域。在培養人才方面，我認為我們不能簡單地把學術成績當作衡量標準，而是要注重學生的全面發展，讓每個學生都能發現自己的天賦和潛力，這樣的教育才是我們應該追求的。
精選訪談學生心得體會（匯總19篇）篇四
第一段：引言（200字）。
學生訪談是一種重要的教育方式，通過與學生交流，了解他們的學習和生活狀態。最近我也參加了一次學生訪談，從中獲得了很多啟示和感悟。在這篇文章中，我將分享我對學生訪談的理解和體會。
第二段：準備工作（200字）。
進行學生訪談之前，我們需要進行一些充分的準備工作。首先，我們要了解學生的情況，包括他們的年齡、性別、學科成績、興趣愛好等方面。其次，我們需要列出面試問題，以便更好地與學生交流。最后，我們還需要確保學生訪談的時間和地點。
第三段：交流過程（400字）。
在與學生進行訪談的過程中，我們需要注重以下幾點。首先，要注意言語表達，讓學生感受到自己的關注與尊重。其次，要注意聽取學生的意見和想法，不要過多地干擾他們。最后，要注意掌握好交流的節奏，及時調整問題和話題，避免枯燥乏味。
第四段：體會與收獲（300字）。
通過學生訪談，我們可以更好地了解學生的學習和生活狀態，也可以發現學生的優點和不足之處。這些信息可以為我們提供參考，幫助我們更好地制定教學計劃和教學方法，同時也可以幫助學生規劃自己的人生道路。此外，和學生交流也是鍛煉我們自己的能力的過程，加強了我們人際交往的能力。
第五段：總結與展望（100字）。
學生訪談是一個雙方互動的過程，它不僅有助于我們更好地了解學生，也可以鍛煉我們自己的能力。在未來的學生訪談中，我們應該進一步提高自己的能力和水平，更好地服務學生，為他們的成長與發展出一份力量。
精選訪談學生心得體會（匯總19篇）篇五
作為一個醫學生，我有幸參與了一次關于醫學生職業的訪談活動。這次訪談給我帶來了很多啟發和體會，讓我更加深入地了解了醫學生的職業生涯和責任。在此與大家分享我從這次訪談中得到的心得體會。
在這次訪談中，我有幸與一位資深醫學生進行了一場深入的交談。他向我介紹了醫學生職業的專業性和艱辛。他說，醫學生的學習任務繁重且復雜，他們需要長時間學習與實踐，以掌握復雜的醫學知識和技術。此外，醫學生也面臨著精神壓力和時間壓力的巨大挑戰。他們需要在巨大的學術壓力下保持自律和毅力，以應對未來的醫學工作。
在訪談中，我意識到了醫學生職業的使命和責任。醫學生是在培訓期間，但他們已經開始接觸真實的醫療工作環境。他們與病人面對面接觸，為患者提供醫療服務。這給了他們一個重大的責任，需要不斷學習和提升自己的醫學知識和技能，以確保為患者提供高質量的醫療服務。醫學生的職業使命是保護患者健康和生命安全，這需要他們具備高度的責任感和專業素養。
第三段：思考醫學生職業的挑戰和壓力。
在與醫學生交談中，我了解到醫學生職業也面臨著一些挑戰和壓力。首先，醫學生需要面對嚴重的時間壓力，他們需要兼顧學習和實踐，常常需加班到深夜。此外，醫學生還需要適應長時間工作和解決復雜醫療問題的能力。這使得醫學生需要具備良好的心理素質和應對能力，以保持身心健康。
第四段：探討醫學生職業的興奮和滿足。
盡管醫學生職業存在挑戰和壓力，但我也發現了醫學生職業的興奮和滿足。醫學生能夠親身參與到治療和護理患者的過程中，見證病人的康復和健康。這種實際操作和直接影響他人生活的機會給予了醫學生極大的滿足感和成就感。而且，醫學生每天都在面臨新的挑戰和問題，這激發了他們不斷學習和成長的動力。
通過這次醫學生職業訪談，我對醫學生職業有了更深入的了解。我認識到醫學生職業的專業性和艱辛，以及他們所承擔的使命和責任。同時，我也明白醫學生職業面臨的挑戰和壓力，但同樣也有興奮和滿足。作為一名醫學生，我將感恩并珍惜這次訪談的機會，不斷鍛煉自己的能力和素養，為將來成為一名優秀的醫生奮斗。
精選訪談學生心得體會（匯總19篇）篇六
近來，筆者有幸進行了一系列的畢業生訪談。不同專業出身的畢業生給我們帶來了各自的人生經歷和職業進階之道。在此，筆者想要分享這些訪談帶給我的思考和啟示。
第二段：畢業生眼中的職業選擇。
在訪談中，畢業生們對職業選擇的看法不盡相同。有的畢業生選擇了就業市場上緊缺的職業，但也有畢業生會為了自己的興趣，選擇更加個性化的行業。筆者亦發現，不同專業的畢業生選擇職業時也有著不同的契機。個別畢業生通過校園招聘平臺直接進入企業，而另一些畢業生則是通過自己的人際關系和特長來尋找工作機會。從畢業生的職業選擇中，我們不難發現職業發展要因人而異。
第三段：面對職場挫折，畢業生如何應對。
在職業發展的道路上，畢業生們也遇到了諸多挫折和困境。比如，一些畢業生對自身的職業定位迷茫，還有的畢業生在職場上處境不佳。無論是面對挫折還是迷茫，畢業生們都有兩種選擇：放棄以求平靜，或者以更進一步的形式，指引自己走向職場的新階層。畢業生在成長過程中，也教會了我們要對自己餓設置明確的職業目標，并持之以恒地努力。
第四段：畢業后，個人素養的重要性。
招聘方對員工不僅僅關注個人專業技能，也會關注個人素質，比如情商、溝通技巧、領導能力、判斷力等。畢業生成為職場人士后，必須在這些方面有明顯的突破和提升。在畢業生訪談中，我們不難發現那些有各種培訓經驗、實習經驗、社會活動經驗和團隊參與經驗的畢業生，在職場中的表現會更為優異。
第五段：結語。
畢業生訪談讓筆者受益非淺。在職場上，畢業生們用自己的經歷告訴我們：成功的人生有很多條道路，但是最重要的，是你選擇的方向要與自己的興趣和能力相匹配，并要始終保持一顆不斷提升的態度。最終，筆者也希望和今年的畢業生們共勉，踏上職場前，好好規劃自己的未來，朝著自己的目標努力！
精選訪談學生心得體會（匯總19篇）篇七
大學生專業選擇是一個非常重要且不容忽視的問題。一個理想的專業不僅能夠幫助我們找到自己的興趣和擅長領域，還能為我們未來的職業生涯奠定堅實的基礎。為了更好地了解專業選擇的重要性以及如何進行科學合理的選擇，我進行了一次大學生專業訪談。通過與不同專業的學生進行深入的交流和探討，我獲得了許多寶貴的心得體會。
段落二：認識自我。
首先，在訪談過程中，我深刻體會到了“認識自我”的重要性。面對眾多專業的選擇，我們需要充分了解自己的興趣、個性和優勢，以便作出更明智的決策。通過與不同專業學生的對話，我發現他們選擇專業的出發點大多是興趣驅動，因為對該領域的熱愛而選擇專業。這也提醒著我要在專業選擇中堅持自己的興趣，選擇符合自己內心志向的專業。
段落三：了解專業。
其次，在訪談過程中，我深入了解了不同專業的特點和就業前景。每個專業都有自己的獨特之處，了解這些獨特之處對于決定是否選擇某個專業至關重要。通過與各個專業的學生交流，我了解到每個專業所需要的具體技能、學習內容和就業前景。這些信息幫助我對不同專業有了更深入的了解，進一步明確了自己的興趣和發展方向。
段落四：實踐機會。
此外，在大學生專業訪談中，我也更加重視了專業實踐機會的重要性。實踐是了解專業和發展潛力的最好途徑之一。通過與專業相關的實踐實習，我們可以更好地了解專業所涉及的具體工作內容和職業環境，也能夠提前接觸到行業內的人脈資源。在訪談中，許多學生強調了實踐機會對于他們專業選擇和職業發展的重要性，這也喚起了我對實踐的重視，讓我更加注重尋找實踐機會來拓展自己的專業經驗。
段落五：堅定決心。
最后，在大學生專業訪談中，我深切感受到了堅定決心對于選擇專業的重要性。選擇一個專業并不僅僅是一個短暫的決策，而是一項持續的選擇和努力。無論面臨多少困難和挑戰，只有堅守初心，保持對所選擇專業的熱愛和執著，才能真正取得成功。通過訪談，我看到了同學們對于自己專業的執著，他們為了夢想堅持努力，這也深深地鼓舞著我，使我更加堅定了選擇自己理想專業的決心。
總結：
通過大學生專業訪談，我不僅獲得了許多寶貴的心得體會，也更加明確了自己的興趣和發展方向。認識到“認識自我”和了解專業是選擇專業的重要基礎，進一步意識到了專業實踐機會和堅定決心對于專業選擇的關鍵作用。希望通過這次訪談的收獲，能夠幫助更多的大學生在專業選擇的道路上做出明智的決策，找到適合自己的專業，實現個人價值的最大化。
精選訪談學生心得體會（匯總19篇）篇八
作為一名學生，我有幸參加訪談活動，與不同的領域專家交流，并了解他們的成長與心路歷程。從談話中，我獲得了無與倫比的啟迪和受益，同時也學到了許多有效的溝通技巧和交際方法。以下是我對訪談學生的心得體會，希望對大家有所幫助。
第二段：溝通技巧與交際方法。
在訪談中，最關鍵的是如何進行有效地溝通。要想取得良好的效果，需要學習各種溝通技巧。比如，我們可以利用直接發問或漸進式提問方式引導對方表達思想，也可以通過回應與反問方式增強雙方溝通的有效性。除此之外，我們還需學習適當的交際技巧，比如利用眼神和肢體語言來增強對方的信任感和親和力。
第三段：談話技巧與情感共鳴。
訪談的意義不僅在于溝通交流，也在于建立情感共鳴。在訪談過程中，我們應該積極傾聽對方的每一句話，并深入理解和探究對方的觀點。在此基礎上，我們還可以利用分享自己的故事和經歷，建立起情感共鳴，進而加深對方和自己之間的信任和理解。
第四段：人格特質與成功秘訣。
通過訪談，我發現成功人士的共性是強烈的個性和堅定的信仰。由于他們極具特色，并始終遵循個人理念，因此不會被任何外在因素左右。同時，他們也懂得把握時機，有勇氣冒險和創新，甚至在頂天立地的時刻，也會有寬心的心境。對于年輕人而言，我們應該時刻保持積極心態，不斷學習新技能，并勇于面對挑戰和困難，在堅韌不拔中不斷成長。
第五段：總結與反思。
總而言之，參加訪談活動是一次難得的學習機會，也是一次向成功的人士學習的機會。通過訪談，我學會了如何與人溝通交流，建立情感共鳴，探究成功背后的含義，同時也意識到了自己的不足之處。在今后的學習和生活中，我將繼續不斷努力，吸取他人的優點，激發自己的潛力，努力接近自己的夢想和目標。
精選訪談學生心得體會（匯總19篇）篇九
隨著經濟的發展、社會的文明進步、知識的普及，教師這個職業變得越來越重要，教師的社會地位也得到了極大的提高。尊重知識、尊重人才、尊重發明和創造，教師是知識的傳授者，人生的導師。正如韓愈所說：“師者，所謂傳道授業解惑也。”這是對老師經典詮釋。通過對中南民族大學文學與新聞傳播學院謝榮娥老師的訪談，我明確了自己教師的職業方向，對于這個職業，認識到自己不足的地方并加以改正，制定自己人生職業規劃并且付諸于實踐。
二、訪談過程。
20xx年12月2日星期一晚上，通過問答的形式進行訪談。問了十幾個問題，比如：為什么選擇教師這個職業?這個職業需要具備什么素質?這個行業就業情況???通過這些問題我初步了解教師這個職業的基本情況，需要具備什么樣的條件，就業形勢如何。擇業最為重要的是根據自己的興趣愛好，選擇自己喜歡做的事情，根據自己的實際情況去擇業。興趣要與社會相適應，我們要雙向雙向選擇。當一個人民教師需是要有良好的職業道德和職業素養，具備高尚的品德。需要學習心理學、教育學、管理學，具備良好的普通話話水平。具有堅實專業知識，積極進取的人生態度，樂觀開朗的性格，還要有耐心、熱心、恒心、責任心。真正的為學生著想，為學生排憂解難，幫助困難的學生。無私奉獻自己的知識和愛心。三遲講臺、一本書、一支筆、一份課件，講述知識和學問、做人的道理、人生的故事，默默地奉獻自己的青春熱血給自己的學生。正所謂：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚使干”。沒有老師燈下，辛勤的批改作業，開導、幫助困難的學生，怎有來年花園里的沁人心脾的芳香。教師這個職業是平凡的但是又是偉大的，平凡的人教授平凡的知識，卻創造不平凡的業績。教師這個職業是我所喜歡的，我愿意傳遞愛和正能量，幫助、開導、教育孩子們。
20xx年的暑假，我踏上支教之路，去真正體會怎樣做好一個老師。冒著炎熱的酷暑，放棄家里舒適安逸的環境，我毅然選擇了支教。用我所學，去陪伴留守的孩子們，和他們一起度過一個歡快的暑假。當我第一次站在講臺上的時候，面對著二十幾個不同年齡的學生的時候，我慌了，我能夠教他們什么呢?我要怎樣上課他們才會喜歡呢?一連串的問號在心中翻騰，不知所措。最后還是鼓起勇氣，用生動的ppt展示了安全、衛生、法律等基本的常識。上課還是得到了大多數學生的喜歡。特別是在吉他課上，給他們帶去外面世界動聽的歌聲。當看到孩子一張張可愛的笑臉，一雙雙渴望知識的眼睛，我被打動了。明白了作為一個老師你的一個動作，一句話語都將會深深的影響著孩子們。家訪的過程，我們收獲了很多，也了解了孩子們的基本情況。一個個調皮可愛的孩子中，有著動人的故事，他們的行為表現與家庭、社會、自身性格有關，我想我不枉此行。教師不為什么，只是為了孩子們的未來，健康而快樂地成長默默奉獻自己，讓他們享受著童年的快樂，青春的奔放，快快樂樂長大。
通過親身實踐和面談采訪，懂得了教師這個職業的真正意義和使命，也使我更加堅定自己的職業目標。我會改進自己的不足，積累自己的專業知識，提高自己的普通話水平，認真學習心理學、教育學，大三參加全國教師資格考試。為將來，從事人民教師這個職業打下堅實的基礎。教師意味著無私的奉獻，傳道解惑，一切為學生著想。
精選訪談學生心得體會（匯總19篇）篇十
觀看了上海電視臺主持人駱新對于漪老師的訪談節目，短短的半小時令人意猶未盡，于老師字字句句都說出了老師們的心聲，使我精神上得到了震撼，教師的使命感油然而生。
讓我感受最深的是于漪老師說她在第二師范學校任教時，第一次走上講臺非常緊張，組長徐老師來聽她上課。課后，徐老師對于漪說：“你雖然在教學上有許多優點，但語文教學的'這扇大門在哪里，你還不知道呢！”聽了這話，于漪老師覺得像五雷轟頂：作為一名語文教師，門還沒找到，不是不合格了？從此，她天天挑燈夜戰，盡管困難重重，但于漪老師有一個信念：我不僅要找到語文教學的大門，而且要登堂入室。于老師也確實做到了。現在正是實行新教材進行課堂改革，因此對于我們而言現在也在不斷尋找語文教學的大門，不光自己進入還要將學生領進去。
課堂究竟是誰的用武之地，于老師以自己的切身感受告誡同行，過去認為教師只要講深講透，學生自然就會了。實踐證明，這是極大的誤解。教不等于學，教過不等于學會，教師的滔滔不絕，占用了課堂寶貴的時間和空間，機械重復的訓練充斥課堂，學生被動接受，主動性、創造性難以發揮。教師在上面講得大汗淋漓，學生無動于衷。提高課堂效率是我們上好每一節課的關鍵。將課堂還給學生，讓學生成為課堂的真正的主人，教師做的只是啟發、引導、點撥學生。
教師人格魅力的構成是多元化的。教師人格是思想、德育、行為、舉止、氣質、風度、知識、能力、心理的、生理的眾多因素的綜合，舉其要而言，在德、才、識、能方面尤應自覺鍛造。于老師以古人韓嬰《韓詩外傳》中“智如泉涌，行可以為儀表者，人師也。”激勵自己和要求自己。她常說，教師一定要勤學好問，拓寬自己的知識面，要緊跟時代步伐，不斷地吸收新知識，新信息，只有這樣，才能充分發揮教師的人格魅力，正確引導學生健康成長。教師是學生的領路人，教師的言行對他們今后一生的發展影響很大，這就更加要求我們關心每個學生，熱愛每個學生。
精選訪談學生心得體會（匯總19篇）篇十一
最近，我校組織了關于x月x日中央電視臺《焦點訪談》播出了關于“門難進、臉難看、事難辦”專題座談會學習活動。本人也觀看了x月x日中央電視臺《焦點訪談》播出了關于“門難進、臉難看、事難辦”專題視頻。學習和觀看之后，感觸頗深。
節目中，看到那位辦事人員對辦事群眾愛理不理，上班時間凈干些與工作無關的事，我的心中就已經對她產生不滿了。得知小伙子是從外地趕去辦理護照的，來回已經跑了5趟了，而這個辦事人員竟然沒有一點兒愧疚，竟然第六次找出了新的理由不予辦理，把自己的工作當成了權利，把群眾戲弄于鼓掌之中，態度惡劣至極;同時也很佩服小伙子的耐心，覺得如果換成自己，估計早都和她吵起來了。
突然聯想到自己是一名教師，直接面對的是家長和孩子，自己的一言一行都會影響到學生和家長的利益。根據自身工作進行了自我檢查、自我反省，認真對照檢查自身過去和現在的工作情況，要杜絕此類現象發生在自己身上，時刻牢記黨章，堅決遵守黨的紀律，全心全意的為人民服務。不僅要提高辦事效率，而且要讓辦事群眾有個好心情，讓他們開開心心來，高高興興回。
首先，要接待好家長，為家長疑難解釋，與家長多溝通，多了解，不拖拉，不為難，誠懇接待，盡可能方便家長，讓家長少跑路，少抱怨。
其次，想學生之所想，急學生之所急。為家長和學生辦實事、做好事、解難題。尊重學生，體諒學生，工作中不亂收費，不亂體罰學生，打罵學生。
最后，在實際工作中，要堅決克服“門難進、臉難看、事難辦”的現象，把家長和學生當親人，耐心傾聽他們的心聲，解答他們的問題，不踢皮球、不推責任，勇于負責、敢于擔當。用最好的態度、最快的效率、最真切地“為人民服務”!
精選訪談學生心得體會（匯總19篇）篇十二
為了深入學習和了解，我特意采訪了我們村的一名老師，是我家的一個鄰居，我一直叫他張大爺，他在我們村的小學教書，現在已經退休了，今年69歲了。
他說，改革開放30多年來，國家經濟發展，國力日益強盛。特別是近20xx年來，民生極大改善，群眾幸福指數不斷提高。同時，基層老黨員也期待國家能繼續改革創新，加強黨在基層的影響力。工作中，他見證了老百姓社會保障水平的提高。“20xx年我下崗時，沒有任何醫療保障。現在人人都有，沒有單位的居民也有，特別是年紀大的，更能體會到醫保的好處。新農保的政策更好。這幾項保險逐步與國際接軌。我感覺，老百姓的基本需求，吃飯、看病、就業基本都解決了。”談到這時，張大爺的臉上露出了欣慰的表情。
他說，這些年黨在惠民方面做了許多實事好事，但黨的基層政權建設還有待加強。他說：“基礎不牢，地動山搖。希望后國家政策向基層傾斜，特別是對社區的職能應該進一步明確和加強，讓閑下來的老黨員有事做。”應加強基層組織建設，加強對基層黨員干部管理，讓他們發揮黨員作用。他認為，如今基層黨員作用發揮不明顯，甚至看不出與普通民眾有什么區別。希望能采取切實可行的舉措，把基層黨員的作用發揮出來，進一步密切基層黨員和廣大人民群眾的關系，這樣才能確保長治久安。
采訪老黨員心得體會暑假期間，我和幾位朋友來到老人中心，目的是來看望這里的退休老黨員。
我們來到這里的時候快十點多了，老黨員們看到我們的到來都非常高興，熱烈歡迎我們的到來。
我們雖然很累吧，但還是認真地傾聽老黨員給我們講他們當年的故事，我們認真的傾聽，短短一個小時，老黨員們字字如磯，“堅定信念、踏實認真、鍥而不舍、追求卓越”，深刻地讓青年團員們感受到了他們對于黨，對于祖國的深切情感以及對于自身使命的偉大責任感。離開的時候，我們依依不舍，老黨員們真情的話語依然回響在耳畔，我們要做的，從現在起，做好每一件事，走好每一步。
當問老黨員入黨經歷的時候，他的話又再一次讓我們感受到了質樸與真實的力量。老人回憶說，當時入黨確確實實是因為周圍的一些黨員身上的優秀品質感染并激發了他。生活與學習中與黨員室友不經意間的交談，讓他感受到了黨組織的先進思想與積極上進的信念。他向往這樣的組織，更期望通過自己的身體力行，言傳身教，讓這樣的精神得以延續。對如今青年人在入黨時存在一些動機不純的問題，老人寬厚的表示畢竟入黨動機是一個不斷端正的過程。他鼓勵青年人應該抱著一種追求上進的政治熱情，來加入黨的組織。并在入了黨以后，通過黨內的教育，不斷的提高對黨的認識。只有通過不斷的學習，不斷的完善，才能使我們的黨后繼有人。雖然沒有豪言壯語，如慈父般真情的言語讓在場的我們感受到了一位老黨員的殷切期望。
傾聽完老黨員們的故事，我們也將結束我們這次活動，最后我們合影留作紀念。這次活動讓我感受到老黨員、老革命者對黨的接班人的關愛與期盼，鼓勵每一名學生黨員都奮力前行，盡力為黨、為人民、為身邊的同學發揮黨員的作用和價值，也引導著其他積極向黨組織靠攏的同學融入到黨員為他人服務的建設隊伍中來!
最后，老黨員張大爺語重心長地說，你們年輕人作為黨未來的接班人，作為祖國未來的希望，要把長期參加學習作為一種任務，把提高素制裁能力作為一種責任，把取得實際效果作為衡量目標，加強理論學習，研究思考，黨性修養，實踐鍛煉，長大后不管在社會的哪個崗位，哪個角落，貢獻出自己的力量。經過這次的采訪，讓我對黨的認識更深了一層次。我了解了許多有關黨的知識，使我對黨的了解又加深了一步，在采訪中，我了解了許多老黨員的優秀品質，面對學習，生活中的種種困難，只有發揚黨員們的優秀品質才能克服，作為新一代的我們，要不斷發揚老一輩的優秀品質，提高自己的素質，將黨員精神發揚光大。我了解到了作為一名黨員應具備的品質與情操，因此對共產黨更是信仰與崇敬，作為一名合格的黨員。
精選訪談學生心得體會（匯總19篇）篇十三
最近，我校組織了關于x月x日中央電視臺《焦點訪談》播出了關于“門難進、臉難看、事難辦”專題座談會學習活動。本人也觀看了x月x日中央電視臺《焦點訪談》播出了關于“門難進、臉難看、事難辦”專題視頻。學習和觀看之后，感觸頗深。
節目中，看到那位辦事人員對辦事群眾愛理不理，上班時間凈干些與工作無關的事，我的心中就已經對她產生不滿了。得知小伙子是從外地趕去辦理護照的，來回已經跑了5趟了，而這個辦事人員竟然沒有一點兒愧疚，竟然第六次找出了新的理由不予辦理，把自己的工作當成了權利，把群眾戲弄于鼓掌之中，態度惡劣至極;同時也很佩服小伙子的耐心，覺得如果換成自己，估計早都和她吵起來了。
突然聯想到自己是一名教師，直接面對的是家長和孩子，自己的一言一行都會影響到學生和家長的利益。根據自身工作進行了自我檢查、自我反省，認真對照檢查自身過去和現在的工作情況，要杜絕此類現象發生在自己身上，時刻牢記黨章，堅決遵守黨的紀律，全心全意的為人民服務。不僅要提高辦事效率，而且要讓辦事群眾有個好心情，讓他們開開心心來，高高興興回。
首先，要接待好家長，為家長疑難解釋，與家長多溝通，多了解，不拖拉，不為難，誠懇接待，盡可能方便家長，讓家長少跑路，少抱怨。
其次，想學生之所想，急學生之所急。為家長和學生辦實事、做好事、解難題。尊重學生，體諒學生，工作中不亂收費，不亂體罰學生，打罵學生。
最后，在實際工作中，要堅決克服“門難進、臉難看、事難辦”的.現象，把家長和學生當親人，耐心傾聽他們的心聲，解答他們的問題，不踢皮球、不推責任，勇于負責、敢于擔當。用最好的態度、最快的效率、最真切地“為人民服務”!
精選訪談學生心得體會（匯總19篇）篇十四
訪談方式：電話采訪。
訪談人：
被訪談人簡介：李君，女，浙江省第三小學會計。初工作時，僅為一名普通出納。工作至今不斷積累經驗，現已為一名會計師。從小出納到會計師，她實現了職業發展的不斷上升。
訪談目的：為了進一步了解會計行業，明確自己的職業生涯方向，規劃大學生活。同時，通過訪談了解工作者的成功的路程、經驗，為自己邁步社會、走向工作崗位打下良好的基礎，使未來的人生之路更精彩。
問題1：您當初是怎么獲得這份工作的?
答：我原來就是一個出納員，后來一邊工作一邊學習考了會計師資格證。當時看到教育口有招會計，我就去參加考試了，通過筆試、面試我獲得了這份工作。一開始是在鄉下的中學當會計，后來他們把我調到了現在的學校。
問題2：目前，行業內要求從事這份工作的人應該具備什么樣的教育、培訓背景及能力?答：財務工作需要具備一定的會計專業基本知識和基本技能,一定要有會計任職資格證書和會計電算化證書。你要是想往上走，還要考初級、中級、高級會計師職稱。對稅法、財務管理、成本管理的知識要融會貫通。會計這個工作需要積累經驗，越老越吃香。還要有一定的溝通能力,會跟人打交道。
問題3:您覺得會計這份工作適合有什么樣的性格、品質的人?
答：做財會就要認真細致，要有耐心，靜得下心，我們是和數字打交道的，一個零都不能看錯。另外，財務人員要有良好的道德品質，誠實守信,公正守法。要嚴格按照規范操作，不為個人利益做假賬，嚴守道德底線。還有一點，要有學習進取心，要跟上新信息的腳步,及時更新知識,適應新的法規制度，因為會計制度總是在不斷完善中的。
問題4：做會計的日常工作任務是哪些?
答：會計主要任務是監督和管理。平時要填制會計憑證，編制會計報表，整理會計檔案，分析單位、企業運營的財務狀況，使得資金利用率達到最優。也要通過財務數據對會計核算、預算進行監督。
問題5：據您所知，會計這門職業的發展的前景怎樣?
答：會計發展情景還是可以的，找工作還是容易的，只是初級財務人員較多，所以他們工資普遍較低。現在市場上會計人口結構不平衡，初級財務人員供大于求，但是高級財務人員緊缺，特別是注冊會計師人才缺口很大。所以高級財務人員就業前景是不愁的。
二、大學生職業生涯人物訪談總結。
這次職業生涯人物訪談是我認識會計工作的第一步，它打開了我對會計職業認識的大門，是我未來對職業生涯擬定的一種探索。所謂“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，對專業會計從業人員的采訪使我更深地接近會計這項工作。對于如何規劃自己的職業生涯和未來的努力方向我有了以下認識：
(一)夯實基礎財務知識。
從事財務工作需要過硬的專業知識為基礎，基礎知識是基石，沒有基石哪來的上層建筑。現在我們正處在大學階段，這是我們學習這些專業知識的最佳時機，所以，我們要加強重視，不斷學習，精益求精，為之后的上崗打下堅實的基礎。
(二)在實踐中增強自己的技能。
日后工作之中所需的知識是基于學校知識又超于知識之上的，只有通過進入社會的再深造，才能充實、完善自身的知識體系。所謂實踐出真知，一切理論都是要歸于實踐、為實踐服務的。財務工作是一個實踐性很強的工作，只有通腳踏實地地積累實踐，才能熟練掌握財務工作的專業技巧。我覺得在寒暑假期間到一些單位、企業、事務所里實習是很好的積累經驗的方式，既溫顧平時的基礎知識，又培養自己獨立執行力。
(三)培養自己的良好品質。
細節決定成敗，而良好的品質就是細節所勝。首先，要求自己要有進取、負責的態度，這對初入職場的大學生來說很重要。進取可以增強自己的實力，負責可以讓領導放心把工作交給你。其次，要友善對人，這樣才可以交到更多的朋友，拓寬自己的交際圈，經營維護好自己的人脈資源。
財會工作是當今中國社會的熱門工作，競爭人員眾多。隨著中國經濟的繁榮，對財務工作人員的要求也越來越高。我們只有對會計這門職業有一定的真實的了解，對自己的職業生涯有一定的規劃，才可以在未來的就業大潮中從容不迫。這次訪談使我收獲頗多，不論是在專業領域還是為人處事上。我的未來藍圖逐漸清晰明確起來，相信終有一天夢想可以照進現實。
精選訪談學生心得體會（匯總19篇）篇十五
有人說我們這一代是最艱難的一代，學姐并不認同。
在學姐他們那個時候還沒有訂單班，工作是要自己找的。當然比起現在找工作當時還是相對容易的。不過，在找工作的時候，這才是人生的一中寶貴的經歷與磨煉。因此凡事都會有兩重性。在競爭社會中被淘汰，并不意味著被消滅，而是一種激勵。失敗并不是結束，而是另一個開始。
學姐對我們這一代充滿著期待，她認為年輕人還有很長的資本。也許一開始沒有機會，但經過磨煉，就一定會有機會。有人輕易地放棄自己，那是他們的個人問題，不是社會的全部。社會有陰暗面很正常，但不要太極端。可能老一輩的人認為我們嬌生慣養，這是一種代溝，我們并不是垮掉的一代，不能用絕對的'思想去看待自己。
那么怎么才能讓社會去接納我們呢？
學姐的看法十分獨特，要主動地融入社會而不是讓社會去適應自己。一方面，人要合理地定位。正確地分析自己與社會的關系。自己有什么特長，本領，自己的身體素質，動手能力等等，并不是每個人都可以成為劉翔，但每個人都是獨特的自己。所以把自己放在合適的位置上十分關鍵。另一方面，我們要合適地走位。人不一定要從一而終，要學會改變。學姐看來，首先要做到的就是與社會和諧。強調個性與社會對抗并不是好的出路，與社會合拍地尋找機遇才可以走的更遠。
我們又接著聊到了大學生就業問題，學長說：現在的就業形勢比較嚴峻，大學生一定要在校園里學出真本事，到了社會才能有所作為。
綜述：此次校友尋訪活動增強了隊員們對學校的歸屬感、自豪感和責任感，激勵學生努力學習，立志成才。同時對優秀校友的尋訪，讓隊員們獲益良多：不僅鍛煉了大家的寫作、采訪、交際能力等綜合素質，尤其是校友們的奮斗歷程與人生體驗，對我們這群正處在象牙塔里的大學生具有很強的借鑒和指導意義———要在大學里好好地規劃學習和職業生涯，增強知識面，加強專業素養和職業規劃，從而更好地提高就業的競爭力。
精選訪談學生心得體會（匯總19篇）篇十六
留守兒童作為一個弱勢群體，因長期與父母分離，再加上代管人多為家中老人，隔代教育中的溺愛現象比較嚴重，學習上、思想上與孩子進行交流較差。
再加上身邊的同學的家長是在家的，一種自卑的感覺就會就此衍生出來。這樣的自卑也會對他們的成長以及性格造成極大的影響。
因此，這些孩子在學習上、思想上、行為上、心理上容易發生偏差。作為一名教師，如何作好這些留守學生的教育工作，關愛他們，幫助他們，讓他們能健康快樂成長。對關愛留守兒童工作體會很深，我認為主要應注意以下幾點。
一、關注留守兒童心理健康教育。
我與x班同學結了對子，她是一個學習成績中等，性格很內向的小女孩，很少與他人交流，從而養成沉默寡言的性格，上課回答問題也膽小，不敢舉手發言，針對這一情況，我就經常請班上活潑開朗的同學跟他一起玩，在班級集體活動時，讓他多與同學交流，在課堂上經常鼓勵他，我也經常與他交流，這樣他就慢慢學會與同學交流了。
二、關心留守兒童的學習。
同學學習成績中等，完成作業時常會遇到困難。我找到班主任和課任老師，針對她的情況，專門拿出方案，進行補課。她的成績穩步提高了，在外打工的家長也放心了，還經常打電話和我交流。
三、關愛留守兒童的生活。
留守兒童的情感波動性較大，對周圍的反應敏感性強，他們需要平等友善、關心、理解和尊重。
由于父母不在身邊，他們更容易被寵壞、更容易形成嬌氣的不好習慣、也更容易在自尊心上受到傷害。
作為教師應當采取措施使留守兒童經常保持樂觀、穩定、愉快的積極情緒，使他們獲得愛的互助、愛的激勵，從而促進其在學校、家庭的學習與生活。并引發全體同學對留守兒童的關心和幫助。
比如：我利用寫信的方式，讓所有的同學都寫一封給父母親的信，往往寫得感情最真摯的是那些留守兒童，因為他們的心中是那么的思念父母。
而后將好的作文展出或誦讀，讓全體同學都感受一個孩子對父母的真摯的心。這樣所有的同學都深受感染，他們都會用一顆誠摯的心關心身邊的留守兒童，認為自己應當幫助，體貼父母不在身邊的同學，那么，留守兒童也不再覺得自卑、孤獨、可憐。他們要與同學、與教師、與社會上關愛他們的人親切的交流。班同學也相處融洽，形成了一個和諧的班集體。
我所做的這一切就是讓留守兒童在遠離父母的日子里也能健康快樂地成長，農村留守兒童是一個相當長時期內都會存在的現象，那么，只要留守兒童存在，關愛留守兒童這項活動就必須深入、持久地、有聲有色地開展下去。
我知道我的能力也是有限的，但是我還是希望盡我微薄的力量，能為這些想要愛的孩子們做些什么。可能做得不多，但是這都是我能做的。
精選訪談學生心得體會（匯總19篇）篇十七
2011年4月19日晚六點，黑龍江大學第十屆女生文化節成功女性系列講座——對話女主播，于三號樓地下報告廳成功舉行。本次講座邀請到的嘉賓有：黑龍江電視臺《本山快樂營》主持人王培培，哈爾濱電視臺《都市零距離》主播孫科，《早安哈爾濱》主播賈琳。
她們，是龍江大地上精明干練的女主播；她們，是生活中青春靚麗的新女性；她們，是黑大校園的精英學子。一場視聽盛宴，為黑龍江大學的在校學生帶來了心靈的洗禮。
熒幕上，她們是成熟穩重的女主播;熒幕下她們是親切隨和的學姐，時光荏苒，大浪淘沙，經歷了殘酷考驗的她們變得成熟而優雅，今天她們攜手走進黑大，講述她們臺前幕后的精彩生活。校廣播臺組織全體臺員參加了這次講座。
講座中，三位精明干練的女主播，向同學們敘述了自己從校園到社會的歷程和經驗。說到她們的校園生活時，三個人都用“精彩”“充實”來形容。作為參與講座的廣播臺成員，我們在聆聽她們故事的同時，也深深感受到作為校園傳媒人的責任感。王培培說到，“在工作過程中，始終保持一個緊張的狀態，保持新鮮感，利用每一次機會歷練自己，這樣才有利于提醒自己更好的完成工作，并保持對工作的熱情。”作為穿梭在校園的新聞人，每次采訪，寫稿，放音，都是對自己的一次考驗。在這個過程中我們也是在不斷學習，不斷完善，不斷嘗試、突破、創新。她們談起在工作崗位時的喜與憂，沒有抱怨，沒有牢騷，更多的是對這份工作的執著。賈琳說“只要有夢想，追夢的過程就不痛苦”這讓我們堅定了對于“傳媒”的赤子之心。每一個在廣播臺工作的臺員，都深切的熱愛著這里。雖然有過艱辛，有過抱怨，但仍然秉持著心中的信念，堅定的站在這方熱土之上。在主持人問道，以前的主持經歷對現在工作的幫助時，孫科毫無保留的說，比起現在的工作，她更喜歡校園的主持。她說“在學校主持晚會時，面對臺下熱情的觀眾更有成就感”，同時她也鼓勵大家積極參與此類活動，不要害怕碰壁，成長不分大小，只要有進步就是成長。有過主持經歷的臺員說，學姐們的故事讓自己面對挫折時能更好的調整心態，所有的收獲都是辛勤付出得來的。在聽過王培培五年的記者生涯故事后，一位臺員表示，自己從不知道記者的責任是如此重大，一個報道有時就會引起全社會的關注。雖然現在只是在校園內采訪、播報校園新聞，但我們也該把自己份內的工作做好，成為合格的校園新聞人。
聽過兩個小時的訪談后，臺員們對自己的工作都有了更深刻的認識，三位美女主播風趣幽默的語言，為整場訪談增色不少。臺員們紛紛表示，會以她們為目標，珍惜在廣播臺的每一天，不斷提升自己的能力，為自己的未來奮斗。
校團委校學生會校有線廣播臺。
校有線廣播臺新聞中心記者：劉陽子項茜雯。
編輯：王忠強。
精選訪談學生心得體會（匯總19篇）篇十八
5月2日至5月4日期間，阿拉山口市人大常委會辦公室組織全體在家黨員干部職工觀看三期“學轉促”專題訪談。
5月4日下午觀看結束后，結合我辦實際展開學習討論。市人大常委會黨組成員、副主任王遠征同志強調“學轉促”是自治區貫穿全年的一項重要活動，我機關干部職工一方面要在思想上高度認識“學轉促”活動的重要性;另一方面要確確實實的'把自己擺進去，結合自身實際情況查擺問題。同時，人大機關作為監督檢查機關，要切實監督好政府各項惠民措施如何落實到實處，充分發揮好人大機關的職能作用和人大代表的作用，始終堅持維護各族群眾的利益，了解群眾意愿，安撫群眾情緒。
市人大黨組成員、副主任肖拉提·巴拉吉同志指出“學講話、轉作風、促落實”專項活動，是貫徹黨中央部署、推動“兩學一做”學習教育常態化、制度化的重要載體，是推進全面從嚴治黨、保持黨的先進性純潔性的具體實踐，是貫徹黨的治疆方略、實現社會穩定和長治久安的有力保障，是落實管黨治黨責任、加強干部隊伍作風建設的有效平臺，是順應各族群眾期盼、密切黨群干群關系的迫切需要，影響深遠，意義重大。機關黨員干部要及時通過集中學習和個人自學的方式觀看學習“學轉促”專項活動系列訪談，切實把思想和行動統一到新疆工作總目標上來。
人大辦觀看專題訪談的其他黨員干部職工也相繼圍繞“學轉促”專題訪談活動做了表態發言。
精選訪談學生心得體會（匯總19篇）篇十九
訪談目的：為了進一步明確職業方向，規劃大學生活，使今后的人生道路更加精彩。
1、回想大學的生活，你最大的收獲是什么?
答：學校對我影響最大的，我想就是“務實”兩個字。而且，大學是最沒有壓力的地方，可以讓我不斷地試錯，積累經驗。于是，我就有了在工作中盡可能不犯錯的基礎。不過，現在回想大學生活，最深的體會，一句話：那是我最珍貴的也是最留戀的時光。
2、現在的很多大學生都想要考研，對于這個你有什么看法?答：現在大學擴招使更多的人能夠上大學，大學生已經變得十分普通，考研對于有精力的同學來說是一件很有幫助的事。研究生期間的經歷能幫助你在畢業后更好的找到工作，并且你的潛力也會遠比大學畢業生高。
3、你覺得在大學里當學生干部的意義是什么?
答：在當時組織參加的許多社會活動中，我學到了許多現在我工作中所應學到或者說會用到的很多能力。如果我們把大學看成是走向社會的臺階，看成半個社會的話，那么這半個社會也是由寢室、班級、學院等多個小型社會所組成的。在這些社會里，我們要學會如何去面對不同的人，和他們打交道，如何去把一件非常困難的事情做成功。我作為校學生會干部，就帶領我們學校的舞蹈團出去參加過演出，我現在自己回想看來就覺得當時工作的感受和現在在企業工作的感受是十分相似的。確實，無論是在策劃企業的工作還是在學校組織活動，策劃者和組織者所要做的就是最大程度上調動員工或學生的積極性，發揮所有人潛在的能力，使工作做到最好，取得最廣泛的反響。
4、你覺得實習對我們大學生有幫助嗎?
答：我們首先應該看清自己做這件事的目的，不是所有的實習經歷都是有價值的。社會經驗的積累就和專業知識的積累一樣，我們要先看清自己，要給自己一個準確的定位，再以客觀的角度看待實習，進而選擇一條最適合自己的路。當然選擇在學校參與學生工作，創造學生文化，也不失為培養個人能力的一個好方法。選擇培養個人能力的渠道多種多樣，可是我們應該選擇一些具有指導性意義的工作去做。比如說在公司實習也許確實能讓你看到一個企業的結構，一些工作上的流程，但是學生工作卻是能讓你真正參與到其中，俗話說地好：“看一萬遍不如做一遍”。相信每個大學生都能夠學會某項技能，可是區別在于有的人也許要十次才能學會，有的人也許三次甚至一次就能學會。這也是一種能力，一種適應能力和迅速掌握知識的能力，真正做到了效用的最大化。當然在工作中還應具有的就是“責任心”，這是現在很多大學生缺乏的。
5、談談你找工作和面試經驗吧，給像我這樣的在校大學生一些指點。
答：首先，他們第一是看你簡歷上的成績和獎學金情況，還要看你參加或者組織過什么活動以及你的實習情況，才決定要不要給你面試機會，所以寫簡歷是有技巧的，現在很多大學生不會寫簡歷是找不到工作的一個重要原因。我想在面試的時候，對于自己的表現不要太過強求，這樣可能會讓自己太緊張。最自然、最輕松地將自己展現就可以了。在這之前多了解一些他們的企業文化，畢竟你是要在人家的公司工作。還有著裝也很重要，大方得體就好了。還有就是現在的大學生找工作時心態要放正，避免高不成低不就。工作上注重的是你的能力，而不是你的學歷有多高。同時你的忠實度和你的積極性也是用人單位非常看重的。當然，在大學期間就要努力提升自己綜合素質，同時還要把握住每次求職的機會。因為求職過程真的是實力加機遇的過程。
6、今天挺麻煩您了，時間也不早了，最后給像我這樣的大學生點忠告吧。
答：談不上忠告吧，我覺得生活是美好的，尤其是學生時代的生活，沒有什么大的壓力。所以在踏入社會之前一定要擁有扎實的基本功，要有牢靠的書本理論知識，這樣才真正是你出來闖蕩社會的第一桶金。現在社會的競爭是激烈的，弱者就要被淘汰掉。所以當代的大學生一定要樹立一個正確的意識，給自己的人生一個合理的定位，找到自己的目標和方向。我們年輕，我們有激情、有活力、有創造力，不要害怕失敗，勇于嘗試，這樣的人生才會煥發出光彩!
二、大學生職業生涯規劃人物訪談總結。
首先，對于一個毫無社會經驗的剛剛畢業的大學生來講，一定要謙虛，不能好高騖遠。也許你的文憑，你的畢業學校只會在你求職的一剎那是有用的，但是在以后的工作中，你需要學習的東西還有很多很多，即使你很有能力，也一定要懂得謙虛，懂得如何與人合作，這點是很重要的。
其次，就是一定要務實，要腳踏實地，踏踏實實的，在一個領域要能夠深入下去，這樣才能夠做出點什么，才能發現點什么，才能悟出點什么，最后才會悟出原來好的機遇都是在這樣一個發現的過程當中出現的。
第三，同學們在學校讀書一方面是學習知識，更重要的是學習、鍛煉一種能力。你的參與意識、你的刻苦精神、你的鉆研勁頭、你的冷靜思考、你的敏銳觀察等等綜合能力，當你走上社會的時候就是一個怎樣發揮這樣一個能力的問題，在這樣一個轉換的過程中，可能會有很多的不適應，有很多的茫然，但只要用心去發現，就會覺得其實現實中的很多事情都是我們書本理論的一種實際表現，當你盡快適應這種形式融入這種形式以后，你的空間就會變得無限開闊。