范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

有關政治站位不高,貫徹落實不深入的問題表現范文簡短一

對照《新時期黨員先進性標準》和《黨章》我本人認為存在的不足和問題主要有以下幾個方面：

1、學習的自覺性不高。雖然平時比較注重學習，集體組織的各項活動和學習都能積極參加，但由于自己年歲偏高，很多新的東西接受不力，鉆不進去，學習的內容不系統、不全面，對很多新事物、新知識學習的不透，掌握的不夠好，不是力求全面發展，有時只注重當時用得著與本職工作有關的內容，究其根源主要是思想上對知識的學習沒有引起足夠的重視，只滿足完成本職工作，總以為這些高新知識是上面的事，上面怎么說就怎么干，被動地去學習，而沒有自覺地去學習，理解性地學習。

2、工作中創新意識不強。只想平平安安完成任務，用創造性的思維方式去做創造性的工作不夠。總覺得自己在學校任領導干部十幾年，出了不少力，也為學校建設做出了不少貢獻，隨著年歲升高，又面臨很快從領導崗位上退下來，現在做得再多，誰也不會認可。因此，某些時候產生了消極情緒。自己覺得只要完成本職工作，安全后勤不出問題，就滿足了。因此，工作中，只是平平淡淡，只求本職工作完成好，領導安排的任務去完成，被動地工作，本職以外的、領導不安排的不管不問，有與己無關的思想，超前意識不強。這樣將影響工作的創新發展，只有開拓創新，銳意進取，創造成性地工作，才能適應新形勢，在工作中立于不敗之地。

3、保持和發揮黨員的模范作用不夠。在日常工作和生活中有時把自己混同于一般群眾，降低了對自己的要求和標準。滿足于過得去、差不多，對時時處處保持黨員先進性這根“弦”繃的不緊。

4、執行制度不夠過硬。由于本人一直礙于對同事的面子和主要領導認不認可產生疑慮，如果說我在那個地方處理了，而領導不開腔，既得罪同事，又得罪領導，所以，在處理過經過脈的問題上，有放趴子的現象。因此，導致在管理過程中指導不力，逗硬力度不大。

1、加強學習提高素質。認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、忠實踐行“三個代表”，學習黨政策、法律、法規、科學文化和業務知識，提高學習的自覺性，不斷拓寬知識面，提高業務能力，在不斷更新知識和快速發展的實踐面前甘當“小學生”，在知識的海洋中汲取營養，努力適應新的形勢，新的變化，與時俱進，開拓創新。要自覺學習實踐鄧小平理論和“三個代表”重要思想，堅定主義理想和中國特色社會主義信念，胸懷全局，奮發進取，開拓創新，立足崗位，無私奉獻，充分發揮先鋒模范作用，對照黨章規定的黨員義務和黨員領導干部的基本條件，明確新時期保持黨員先進性的基本要求。要按照黨員標準、“兩個務必”和“八個堅持、八個反對”的要求，全面總結自己思想、工作和作風方面的情況，從世界觀、人生觀、價值觀上進行分析剖析，肯定成績、尋找問題，不斷地加以改進。要強化全心全意為人民服務的宗旨觀念。

2、提高標準嚴以律己。高標準、嚴要求，嚴格遵守部隊的各項規章制度，積極參加學校組織的各項活動，時刻用黨員的標準嚴格要求自己，永葆黨員的先進性。克服自滿思想，扎實工作，要有強烈的自覺意識和責任做起，從現在做起，從一切能夠做的事情做起，少說空話，多辦實事，牢固樹立一盤旗的思想，以大局為重，團結協作，勇于進取。

3、牢記黨的宗旨，一切從群眾利益出發。牢固樹立全心全意為人民服務的思想，嚴格執行黨的路線、方針和政策。樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、科技觀，改進思想作風、工作作風，真正成為政治堅定、業務精湛、作風優良的管理者，站好最后一班崗。

4、與時俱進，開拓創新。作為一名安全后勤管理干部，要積極努力，始終保持黨員的先進性，在服務創優上很下功夫，增強政治責任感和歷史使命感，以創新的意識、創新的精神、創新的思路去工作。今后，我們的任務還非常艱巨，我要努力學習業務知識，熟練掌握各種標準制度，在工作中不斷完善，不斷創新，不斷進步。以一流的業績做好各項工作，為推進學校全面建設做出自己的貢獻，為自己畫上一個圓滿的句號。

有關政治站位不高,貫徹落實不深入的問題表現范文簡短二

王輝

摘 要：“國以才治，政以才興。”人才是黨和國家的寶貴財富。十九大報告指出，“堅持黨管人才原則，聚天下英才而用之，加快建設人才強國。”新時代，加強人才政治引領和政治吸納是做好人才工作的優勢和重心，只有堅持這一原則，才能最大限度地把各方面人才凝聚到黨和國家事業中來，為新時代中國社會主義現代化建設服務。

關鍵詞：黨管人才;政治引領;政治吸納

中圖分類號：c961 ? ? ? ?文獻標志碼：a ? ? ?文章編號：1673-291x（2020）17-0087-02

十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央在治國理政的實踐中不斷鞏固和完善“黨管人才”這一原則，其根本在于這是一個決定我國人才隊伍建設可持續發展的重要戰略指引。其中，加強人才政治引領和政治吸納是“黨管人才”的關鍵環節，直接關系到人才工作的政治方向和最終成效。

一、黨對人才政治引領和政治吸納的歷程

早在革命年代，毛澤東同志就指出，“一個階級革命要勝利，沒有知識分子是不可能的。我們要吸收廣大知識分子為我們服務，我們要尊敬他們。”新中國成立后，他又進一步指出，要改變我國在經濟和科學文化上的落后狀況，“決定一切的是要有足夠的、優秀的科學技術專家”。

進入改革開放時期，鄧小平同志突出強調要“尊重知識、尊重人才”，充分肯定了人才在社會主義現代化建設中的主體地位和主導作用。江澤民同志認為，“人才資源是第一資源”，“綜合國力的競爭在很大程度上決定于人才的數量和質量的競爭”。2003年“黨管人才”原則確定后，胡錦濤同志指出，“要堅持黨管人才原則，充分開發國內國際兩種人才資源，努力把各類優秀人才聚集到黨和國家各項事業中來，為全面建設小康社會提供堅強人才保證和智力支持。”

十八大以來，習近平總書記在2013年全國宣傳思想工作會議上指出，對廣大知識分子，重要的是團結，同時要加強引導，特別是要加強政治引領和政治吸納。黨的十九大將人才確立為“第一資源”，“是實現民族振興、贏得國際競爭主動的戰略資源”。在2018年全國組織工作會議上，習近平總書記再次強調，將“著力集聚愛國奉獻的各方面優秀人才”明確為新時代黨的組織路線“兩個著力”之一。

縱觀我們黨的歷史，雖然我們黨在不同時期對人才工作的具體要求有所不同，但黨和國家自始至終高度關注人才政治引領和政治吸納工作，這也為實現各個階段的建設和發展任務奠定了堅實基礎。

二、加強人才政治引領和政治吸納存在的問題

為加強人才政治引領和政治吸納，各地區都做出了一些探索、實踐。但由于人才分布的廣泛性、背景的復雜性和思想的多元性，一定程度上也影響了政治引領和政治吸納的實際效果。

（一）覆蓋范圍有限

目前，對人才進行政治引領和政治吸納工作的實施主體主要以組織部門為主，宣傳部、統戰部等部門參與配合，通過開展培訓班、國情研修等方式進行。但這些活動開展的頻次低、范圍小，多集中于經常參與各類活動“熟面孔”當中。原因在于：部分人才對這類活動參與意愿不高;另外，一些優秀人才沒有被納入視野，部分有參與意愿的人才缺少必要的渠道和參與空間。

（二）平臺活力不夠

近些年，一些地方通過人才工作平臺或社會化機構發揮引領作用，但存在著平臺松散、活力不夠的問題。例如，北京市成立專業類別的人才協會、浙江省開展海外高層次聯誼會等，均為便于組織開展各種活動凝聚了人才力量。但在實際工作中，由于這些平臺屬于社會機構，多以人才兼職為主，活動范圍比較窄，很難充分實現各行各業人才的利益訴求和政治訴求。

（三）工作缺乏實效

在整體推進上，一些地區還缺少定期的、整體的規劃設計，在制度設立、機制建立等方面還不夠健全;在工作開展上，大多局限于邀請人才參加各種黨內主題活動、參觀紅色基地等形式，精準對接人才需求、特色鮮明、效果突出的引領手段較少。對此，如何將政治引領與人才事業發展緊密的結合起來，實現同頻共振還需要深入研究。

（四）傳播內容陳舊

對于海外人才而言，在國外雖然能接觸到多元的文化和價值觀念，但缺少真實可靠的信息渠道來了解國內創新創業環境、政策需求等，因此對于國內的價值觀了解度、認同感都相對較低;另外，人才大都是高知識分子群體，他們更愿意接受多維度、多層次的價值觀念。人才工作如果能用有效的方式進行引領而不是單一傳播，成效會更加明顯。

三、加強人才政治引領和政治吸納的對策

為進一步增強政治引領和政治吸納的針對性和有效性，結合目前現狀，筆者建議抓好以下四方面工作。

（一）突出群策群力，明確政治引領主體

1.領導干部要帶頭發力。加強領導干部與人才的思想聯系和感情交流，建立黨委聯系服務專家制度，加強對人才思想狀況的經常性了解，發揮領導干部帶頭示范作用。定期開展人才交心談心，定期開展走訪座談，主動了解人才的思想變化動態，及時做好情緒疏導，幫助解決困難和問題，聽取人才及其單位對各項工作的意見和建議，暢通人才發聲渠道。

2.組織部門要主動發聲。發揮組織部門牽頭抓總作用，通過統籌黨的建設基本要求、干部教育管理的基本方法和人才工作的基本業務來研判、服務、引領人才。要重視在高知群體中發展黨員，注重物色綜合素質好、發展潛力大的年輕人才，予以重點培養。選拔推薦優秀人才到各級黨委、人大、政府、政協和人民團體、社會組織等任職。

3.單位機構要共同參與。要把孵化器、人才服務機構和用人單位作為有效抓手，借助他們與人才密切聯系的優勢，在創業創新、工作服務中融入思想元素。要充分利用黨校、行政學院等教育渠道，積極探索適合人才思想教育的方式方法，引導專家人才堅定社會主義理想信念，積極投身我國改革發展各項事業。

（二）突出有效吸納，搭建作用發揮平臺

1.搭建人才參政議政平臺。努力創造條件和機會，暢通人才參政議政通道，進一步健全專家決策咨詢制度。聘請專家擔任政府智庫顧問，邀請專家學者參加地方重點規劃、重大決策的研討、論證和咨詢，發揮高層次人才在領導決策中的智囊和參謀作用。試行人才到群團組織兼職機制，為人才發揮才智提供更大平臺。

2.搭建人才聯系交流平臺。探索組建高層次人才協會、聯誼會、俱樂部等，并依托其成立黨組織，實現協會對人才的政治引領，逐步增強和提升高層次人才政治參與意識和組織化程度。探索建設“人才之家”作為人才交流活動的場所，推動優秀黨員人才與非黨員人才聯系交流，增強各類高層次人才對黨組織的認同感和歸屬感。

3.搭建人才事業發展平臺。積極搭建供專家發揮作用的載體，如聘請專家為行業指導員或觀察員，參與政府工程項目的論證咨詢;建立專家志愿服務基層制度，增加人才服務基層的針對性，組織專家深入基層開展科技合作、技術服務等活動;搭建專家服務社會載體，建立黨委聯系專家信息庫，引導社會化服務，推進人才專家合作交流。

（三）突出分類推進，開展差異化主題活動

1.強化“體制內”人才的思想教育。對知識分子較為集中的大學、科研院所和國有企業中的“體制內”人才，要發揮基層黨組織的戰斗堡壘作用，進行點對點式指導，開展“不忘初心·牢記使命”、“弘揚愛國奮斗精神·建功立業新時代”等主題活動，最大限度地動員和吸引廣大知識分子參與活動。

2.增強“體制外”人才的政治認同。對非公企業、社會組織中的“體制外”人才，重在打牢思想根基，增進政治認同感。注重采取更加開放的人才政治引領策略，對現有“體制外”人才，本著最大的誠意，努力創造條件和機會。比如，在開展人才評選表彰中，適當提高“體制外”人才比例，同等條件下優先落實“體制外”人才相關待遇，增強他們融入實現偉大夢想征程的認同感和歸屬感。

3.凝聚海外人才的奮斗力量。引進海外人才，關鍵是要“留住人心”。海外人才不了解我國的黨情、國情、社情，但對中國特色的政黨制度、舉國體制、民主政策等方面又很好奇。特別是對非華裔人才，如何幫助他們融入國內社會，認同我們的基本制度，是人才工作的一個重要課題。因此，需要創新方式、提供環境，引得來并留得下海外人才參與到我們的現代化建設中，不斷提升他們對中國的認同感、融入感。

（四）突出可信可學，培養提升政治認同感

1.注重真理的說服力。要結合中國共產黨發展壯大的偉大征程，結合中國革命、建設、改革的偉大實踐，運用啟發式教學、研討式教學，充分展示中國共產黨從星星之火走向全國執政的壯闊歷程，彰顯中國從站起來、富起來到強起來的偉大變革。要加強習近平新時代中國特色社會主義思想的教育培訓，凝聚共識，引導人才樹立“四個意識”，堅定“四個自信”。

2.注重精神的感染力。對于人才來說，最容易達到的情感共識就是“愛國情懷”。要大力弘揚以錢學森、鄧稼先、郭永懷等“兩彈一星”元勛的家國情懷和奉獻精神，弘揚以黃大年、李保國等為代表的新時代優秀知識分子的優秀事跡，引導人才主動關心政治，主動關心國家大事，主動將自身發展同國家富強、民族復興結合在一起。

3.注重思想的吸引力。加強人才政治引領不是一時一地的事情，需要抓在平常、融入日常，長期堅持、久久為功。要把政治引領與關心關愛結合起來，特別是融入日常人才服務之中，辦好“關鍵小事”，做到對人才政治上充分信任、思想上主動引導、工作上創造條件、生活上關心照顧，增強與人才群體間的情感維系。要積極依托大數據和調查數據的研究方法，把握各類人才的社會心態，促進人才的文化融合和思想認同。

參考文獻：

[1] ?金更興.新形勢下留學人員政治吸納及作用發揮研究[j].山西社會主義學院學報，2017，（3）：37-42.

[2] ?沈榮華.習近平人才觀的核心：聚天下英才而用之[j].人民論壇，2017，（5）：13-14.

[3] ?習近平.在全國組織工作會議上的講話[m].北京：人民出版社，2018.

[4] ?孫曉梅.創新方式強化政治引領[n].中國組織人事報，2018-04-16（003）.

[5] ?王雅君.高層次人才政治引領戰略的邏輯與路徑[j].領導科學，2016，（12）：39-41.

ok3w_ads("s007");

有關政治站位不高,貫徹落實不深入的問題表現范文簡短三

今年暑假，根據思想政治理論課的要求我跟著我院金東區社會實踐隊來到澧浦鎮進行了為期10天的實地普法平安宣傳。這次充實而又難忘的社會實踐經歷給我帶來了特別深刻的影響。

實踐讓我走向科技應用，走出課堂。當前，我們缺少的主要不是知識，而是缺少將知識與實際相結合的能力。我們在課堂上所學的，與在實際當中遇到的是不盡相同的。其往往具有不具有明顯的特征，這需要我們進行抽象概括才能解決各種問題。所以在大學期間我覺得多與社會接觸，多了解自己所處的環境，多了解你將會面對的種種問題，對以后的發展和繼續深造都是非常非常有益處的。

采用“小分隊式”社會實踐，組員有15人

(一)采取了以黑板報、廣播、短信、網絡等多種形式進行的法制宣傳、平安宣傳

我們在洪村和鎖園利用黑板報的形式向當地村民介紹有關婚姻法、財產繼承等和實際生活緊密相關的法律知識以及有關平安的詩歌。同時我們總結了宣傳標語：平安在心，普法在行。另外我們利用網上的村民信箱給澧浦鎮村民寫了一封普法平安宣傳的信，取得了良好的效應。也在廣播上進行法律知識三字經的宣傳，受到當地村民的好評。

(二)我們來到幼兒園給小朋友們進行平安知識的宣講

在實踐期間，我們也注意到兒童這一相對弱勢的群體，認為很有必要對其進行平安知識的教育。于是我們聯系了一家當地的幼兒園，給小朋友們上課。我們教他們學認交通標識、知識問答，還進行了簡單的兒歌朗誦比賽。不僅他們學到了知識，我們也體會到了當老師的感覺，專業理論知識更好的結合了實際，這也是不可多得的經歷。

(三)配合區政法委等部門進行問卷調查

因為今年我們浙江省正在進行“平安浙江”創建活動，金東區也進行了具體的實施，社會實踐報告《思想政治社會實踐報告》。現在活動開展差不多了，要進行群眾滿意度調查以發現還存在的問題和不足，從而更好的改善。正好這和我們實踐隊平安宣傳相一致，加上我們大學生也有這樣的經驗，于是我們利用一天的時間在澧浦鎮上進行了問卷調查。

(四)舉行法律知識燈謎活動

法律條例是枯燥而乏味的，為了增加村民們的興趣使他們主動且更好的了解法律知識，我們特地準備了法律知識燈謎活動。我們從專業書上找了一些題目，寫在卡紙上，綁上漂亮的絲帶，系在紅繩子上，非常的漂亮。當天村民們也非常的熱情，競相回答問題，也得到了一份小禮物。一位老爺爺說這種活動應該經常舉行，形式很好，這給了我們莫大的鼓勵。

(五)進行流動模擬法庭的表演

我們給政府工作人員、村官們以及村民代表進行了一場模擬法庭的表演。我們精心準備了一場民庭和一場刑庭，都是生活中經常存在的案例。之后鎮長說我們這樣的表演很有實際意義，現在是法制社會，村民們更應該知道要通過法律的途徑來解決問題。

(六)進行宣傳模式的調研

因為前幾天我們進行了群眾滿意度的調查，發現這的群眾普遍反映宣傳不夠到位。于是我們覺得很有必要進行新農村宣傳模式的調查，以發現存在的問題，從而出謀劃策以找到可行的科學的宣傳模式。

“千里之行，始于足下”，這10天短暫而又充實的實踐，我認為對我走向社會起到了一個橋梁的作用、過渡的作用，是人生的一段重要的經歷，也是一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大幫助。

向他人虛心求教、遵守組織紀律和與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實際生活中認真的貫徹，好的習慣也要在實際生活中不斷培養。這一段時間所學到的經驗和知識大多來自學長和領導的教導，這是我一生中的一筆寶貴財富。這次實踐也讓我深刻了解到，在工作中和同事保持良好的關系是很重要的。做事首先要學做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現代社會的做人的一個最基本的問題。對于自己這樣一個即將步入社會的人來說，需要學習的東西很多，他們就是最好的老師，正所謂“三人行，必有我師”，我可以向他們學習很多知識和道理。

大學是一個教育我、培養我、磨練我的圣地，我以我能在此生活而倍感榮幸。而實踐是學生接觸社會，了解社會，服務社會，運用所學知識實踐自我的最好途徑。親身實踐，而不是閉門造車。實現了從理論到實踐再到理論的飛躍。增強了認識問題，分析問題，解決問題的能力。為認識社會，了解社會，步入社會打下了良好的基矗在經歷實踐后，我發現自己的專業知識還很匱乏，綜合能力還有待提升。交際能力、表達能力、寫作能力等的培養非常的重要。同時還需在以后的學習中用知識武裝自己，用書本充實自己，為以后服務社會打下更堅固的基礎!

10天的實踐，我感覺自己長大不少，終于認識到校園其實還是很小的，雖然它占地千余畝，但它僅僅是社會的一小部分，僅僅是一個引導人的機構。在學校，我們學的是理論，講的是道德文化，而走出校門，步入社會，我們學的便是素質與能力，講的便是氣質與內涵，但兩者還是相通的，為的都是順利進入激烈的社會競爭，求的都是出類拔萃。所以從現在開始我就應該不斷充實自己的思想文化，提高自身的素質修養，更應該不斷增強各方面的實踐能力，以適應競爭激烈的社會。

有關政治站位不高,貫徹落實不深入的問題表現范文簡短四

學習模范人物

呼喚道德回歸

【熱點再現】

★第三屆全國道德模范揭曉

★《感動中國》人物評選活動舉辦10周年，“感動中國2011人物”評選頒獎

★全國深入開展學雷鋒活動

★“小悅悅事件”“扶不起的老太太”事件引發道德反思

【知識導航】

1．人生難免有挫折，面對挫折和困難要樂觀自信，堅強勇敢，自強不息，克服困難，戰勝挫折。挫折對于意志堅強、積極進取的人具有積極作用．它能夠激發人的進取精神，磨煉人的堅強意志，成就偉大的事業。

2．堅強的意志是克服干擾，戰勝挫折、實現人生目標的保障。走出失敗的陰影，戰勝挫折和困難，需要堅強的意志

3．自信是一種進取的精神和科學的態度，是遇到困難永不低頭的巨大的精神力量，樹立自信有助于我們獲得成功。

4．培養自立精神，有助于我們克服依賴，培養獨立生活能力，使自己成為一個對自己、對他人、對社會負責任的人；自強是一種精神，是一種美好的品德，是我們進取的動力，是通向成功的階梯；我們要培養自立自強的精神。

5．個人離不開集體，團結就是力量，我們要發揚團隊精神。

6．任何事業的成功，都需要良好的合作．合作能聚集力量、啟發思維、開闊視野、激發創造性。競爭與合作相互依存．競爭合作求雙贏．我們要培養公平競爭意識和團隊合作精神。

7．寬容是一種美德，一種境界：寬容能使對方吸取教訓，重新審視自己的行為，能使自己遠離煩惱、仇視，能贏得友誼和尊敬：

8．誠實守信，是做人的基本原則，是個人得以立足、事業得以成功的保證，是中華民族的傳統美德。對人守信對事負責是誠信的基本要求。

9．責任感和負責任的態度是成功的基礎性條件。面對責任不言代價與回報是最有責任心的表現。我們要培養責任意識，努力做一個負責任的公民．在家里：孝敬父母，尊敬長輩，幫家長做力所能及的家務；在學校：尊敬老師，團結同學，勤奮學習：在社會：遵紀守法，樂于助人，承擔社會責任，關愛社會，參與志愿服務活動，履行公民義務。

10．熱心公益，扶危濟困，關心他人，關愛社會，無私奉獻是高度社會責任感的集中體現．我們要積極參加社會公益活動，在無私奉獻中鍛煉自己提升生命的價值．

11．美好的生活離不開人與人之間的相互幫助，幫助他人是愛心和善心的表現．幫助他人，快示自己12．生命是可愛的，也是脆弱的，生命彌足珍貴，我們要珍愛生命，尊重生命，善待自然．生命是一種權利，我們要珍愛生命，尊重生命．當生命遭遇威脅時，永不放棄生的希望，積極自救、求救．當他人生命遭遇困境時，盡已所能伸出援助之手．生命的意義不在于長短，而在于內涵，我們要在奉獻中提升生命的價值．

13．父母對子女的愛是天底下最無私、最偉大的。孝敬父母是中華民族的傳統美德，也是公民的法律義務。我們要孝敬父母．

14．老師是人類文明的傳播者，是人類靈魂的工程師，肩負著教書育人的神圣使命，尊敬老師是中華民族的優良傳統．我們要尊敬老師，努力學習．

15．學習是一生的責任和義務．終身學習是個人可持續發展的要求，也是社會發展的必然要求．我們要樹立終身學習的意識，具備終身學習的能力．

16．發展社會主義先進文化，堅持以科學的理論武裝人，以正確的輿論引導人，以高尚的精神塑造人，以優秀的作品鼓舞人．

17．加強社會主義思想道德建設，是社會主義精神文明建設的重要內容和中心環節．大力倡導“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻”的基本道德規范．

18．社會主義精神文明建設的根本任務是提高全民族的思想道德素質和科學文化素質，培養一代又一代有理想、有道德、有文化、有紀律的公民．

19．大力弘揚和培育民族精神．民族精神是民放文化的核心和靈魂，是一個民族生存和發展的精神支撐；以愛國主義為核心的團結統一，愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神，始終是鼓舞我們民族迎難而上、團結互助、戰勝強敵與困難的不竭力量之源。

20．愛國主義是中華民族精神的核心內容，我們要熱愛祖國，報效祖國，自覺維護國家安全、榮譽和利益．

21．艱苦奮斗作為一種積極健康的生活態度，一種精神境界。是成就任何事業所必不可少的精神力量．我們要發揚艱苦奮斗精神．

22．青少年要向先進人物學習，樹立崇高的人生理想，將個人的前途與祖國的命運緊緊聯系在一起，發揚艱苦奮斗、開拓創新精神，培養堅強的意志品質，自立自強的精神，關愛他人，見義勇為、直面挫折，磨礪意志、自立自強、與人為善的優秀品德．

【中考預測】

1．開晨“道德模范”“感動中國人物”等評選活動有什么重要的意義? ①有利于弘揚和培育以愛國主義為核心的偉大民族精神；②有利于加強社會主義精神文明建設，為全面建設小康社會、實現中華民族偉大復興提供強大的精神動力和思想保證：④有利于弘揚社會正氣，在全社會樹立正確的價值導向；④有利于提高公民的思想道德素質，在全社會營造知榮辱，促和諧的良好道德風尚等。2．“2011感動中國人物”“最美中國人”等的先進事跡帶給我們的啟迪：

(1)為新中國核事業作出巨大貢獻的科學家朱光亞：愛國主義是中華民族精神的核心內容，我們要熱愛祖國，報效祖國，自覺維護國家安全、榮譽和利益。

(2)“最美媽媽”吳菊萍、“最美女孩”刁娜、“火災中機智救人女孩”夏娟、南昌19農民：①生命彌足珍貴，我們要珍愛生命，尊重生命．當他人生命遭遇困境時，盡已所能伸出援助之手。②無私奉獻是高度社會責任感的集中體現。我們要關心他人，關愛社會，熱心公益，積極參加社會公益活動，在無私奉獻中提升生命的價值．③美好的生活離不開人與人之間的相互幫助，幫助他人是愛心和善心的表現．我們要與人為善，助人為樂。

(3)“孝女”孟佩杰：①孝敬父母是中華民族的傳統美德，也是公民的法律義務。我們要孝敬父母。②面對責任不言代價與回報是最有責任心的表現。我們要培養責任意識．努力做一個負責任的公民．③人生難免有挫折．面對挫折和困難我們：要樂觀自信，自強不息，意志堅強，戰勝挫折。

(4)用腳彈鋼琴男孩的劉偉：a)我們要學習劉偉“珍愛生命，自尊自信、自立自強”的優秀品格。b)啟迪：①生命是一種權利，我們要珍愛生命，尊重生命。當生命遭遇威脅時，永不放棄生的希望．②人生難免有挫折，面對挫折和困難要樂規自信，堅強勇敢，自強不息，克服困難，戰勝挫折。③堅強的意志是克服干擾、戰勝挫折、實現人生目標的保障。走出失敗的陰影，戰勝挫折和困難，需要堅強的意志。④自信是一種進取的精神和科學的態度，是遇到困難永不低頭的巨大的精神力量，樹立自信有助于我們獲得成功。⑤培養自立精神，有助于我們克服依賴，培養獨立生活能力，使自己成為一個對自己、對他人、對社會負責任的人；自強是一種精神，是一種美好的品德，是我們進取的動力，是通向成功的階梯；我們要培養自立自強的精神。

(5)藏區支教的胡忠謝曉君夫婦：

“他們帶上年幼的孩子，是為了更多的孩子。他們放下蒼老的父母，是為了成為最好的父母。不是絕情，是極致的深情；不是沖動，是不悔的抉擇。??”他們的行動，讓我們領悟到：①無私奉獻是高度社會責任感的集中體現。我們要關心他人，關愛社會，熱心公益，積極參加社會公益活動，在無私奉獻中提升生命的價值。②老師是人類文明的傳播者，是人類靈魂的工程師，我們要尊敬老師，努力學習。④父母是天底下最偉大最無私的，父母用積極健康的思想品行教育影響子女。我們要孝敬父母。

(6)“還債局長”胡丙申和“替兒還債”的母親江枝蘭讓我們懂得：

誠實守信，是做人的基本原則，是中華民族的傳統美德。我們要對人守信對事負責．

(7)林書豪的成功經歷對我們的啟示：①理想是引導人生航船的方向，能激勵我們不斷超越自己，是激勵人們前進的不懈動力，我們要樹立遠大理想。②理想來源于現實，我們不斷調整自己的理想，縮短理想與現實之間的距離，推動理想的實現。③理想的實現離不開艱苦奮斗，我們要腳踏實地、奮力拼博。④自信是一種進取的精神和科學的態度，是遇到困難永不低頭的巨大的精神力量，樹立自信有助于我們獲得成功。

3．新形勢下深入開展學雷鋒活動，大力弘揚雷鋒精神有何重要意義？①有利于激發人們思想道德建設熱情，倡導文明新風，匡正道德失范，矯正誠信缺失，提升社會道德水平；引導人們做中華民族傳統美德的傳承者、社會主義道德規范的實踐者、良好社會風尚的創造者；②有利于弘揚民族精神和時代精神，促進社會主義核心價值體系建設，形成全民族奮發向上的精神力量；③有利于凝聚干部群眾的意志和力量，為全面建設小康社會，實現中華民族偉大復興作貢獻。

4．雷鋒精神的集中表現：助人為樂、勤儉節約(艱苦奮斗)、敬業愛崗、集體主義(團隊精神)、釘子精神(進取精神)。

(弘揚雷鋒精神就是要學習他：服務人民、助人為樂的無私奉獻精神，弘揚干一行愛一行、專一行精一行的愛崗敬業精神，弘揚銳意進取，自強不息的開拓創新精神，弘揚勤儉節約、艱苦奮斗的創業精神。)5.下列雷鋒語錄或雷鋒日記，體現了我們所學思想品德課中的哪知識? 語錄一：◆人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去。體現的知識：生命的意義不在于長短。而在于內涵；我們要在為他人和社會服務中實現人生的意義，創造生命的價值．

語錄二：◆我認為個人和集體的關系，正像細胞和人的整個身體的關系一樣。當人的身體受到損害的時候，身上的細胞就不可避免也要受到損害。同樣的，我們每個人的幸福也依賴于祖國的繁榮，如果損害了祖國的利益，我們每個人就得不到幸福!體現的知識：①集體利益與個人利益相互依存，我們要自覺維護集體利益，發揚集體主義精神；⑦我們要把個人命運和前途與祖國的興衰榮辱緊密結合在—起。自覺堆護國家利益，語錄三：◆螺絲釘要經常保養和清洗，才不會生銹。人的思想也是這樣，要經常檢查，才不會出毛病。體現的知識：不斷加強思想道德修養，提高自身的道德素質，明辨是非善忍，做一個有道德的人．

語錄四：◆我愿做高山巖石之松，不做湖岸河旁之柳。我愿在暴風雨中——艱苦的斗爭中鍛煉自己，不愿仍在平平靜靜的日子里度過自己的一生。

體現的知識：①要勇敢地面對挫折，向困難發出挑戰：②磨礪堅強的意志，發揚艱苦奮斗的精神：

語錄五：◆一滴水只有放進大海里才能永遠不干，一個人只有當他把自己和集體融合一起的時候才能有力量。力量從團結來，智慧從勞動來，行動從思想來，榮譽從集體來。體現的知識：個人離不開集體；團結就是力量。我們要關愛集體．

語錄六：◆釘子有兩個長處：一個是擠勁，一個是鉆勁。我們在學習上。也要提倡這種‘釘子’精神，善于擠和善于鉆。體現的知識：適度的學習壓力可以激發潛能，要學會自我加壓，珍惜時間，努力學習，培養終身學習的意識能力．

6．請你能提供幾種切實可行的學雷鋒活動形式： 利用主題班隊會，組織開展“觀雷鋒電影”、“讀雷鋒日記”、“聽雷鋒故事”、“唱雷鋒歌曲”等活動；組織“學雷鋒社會實踐活動”，走進社區、走向社會，開展社會志愿服務活動；開展“我身邊的好人、好事”評選活動，尋找“身邊的雷鋒”等7．我們青少年應該怎樣以實際行動弘揚學習雷鋒精神①樹立崇高遠大的理想，把個人的前途與祖國的命運緊密聯系在一起：②勤奮刻苦努力學習科學文化知識，培養勤于實踐、勇于創新、積極進取的精神，不斷豐富完善自己；⑧生活儉樸，不攀比，不浪費；④培養高度的社會責任感，積極參加社會公益活動，關愛他人，奉獻社會，提升生命價值。

8．請你推薦一些學雷鋒的歌曲、電影或書籍．

①歌曲：《學習雷鋒好榜樣》、《接過雷鋒的槍》、《雷鋒日記》、《千萬個雷鋒在成長》、《做一顆永不生銹的螺絲釘》等。

②電影：《雷鋒之歌》、《離開雷鋒的日子》等。

③書籍：如((雷鋒全集》，《雷鋒日記》、《雷鋒的故事》等。

9．你參加了哪些學雷鋒實踐活動?有哪些收獲和體會?(1)活動：環保志愿者活動、慰問幸福院的孤寡老人、參加“做誠信學生”簽名活動、向希望工程捐款、參加“向不文明行為宣戰”活動等。(2)收獲：①提高了自身的思想道德素養：②增強自身的社會責任感和使命感；③鍛練了自身的社會實踐能力和創新能力；④養成了健康的行為習慣等。(3)體會：①我們的社會是互幫互助的社會，是人人相互關愛的社會；②參與公民道德實踐活動，既承擔著社會責任，又在幫助他人，并使自身的價值在奉獻中得以提升；③開展道德實踐活動，有利于形成良好的社會道德風尚。促進社會主義精神文明建設等：

10．針對近“攙扶老人案”以及“小悅悅死亡”事件??(1)請你將運用哪些知識和觀點來喚醒人們的道德良知？

①生命彌足珍貴，我們要珍愛生命，尊重生命，當他人生命遭遇困境時，盡已所能伸出援助之手。②我們生活在一個互幫互助的社會里，也應該以同樣的方式回報他人和社會。幫助他人是愛心善心的表現；③助人為樂、見義勇為是中華民族的傳統美德：見危不救要受到道德良心的譴責。④無私奉獻精神是社會責任感的集中表現。自覺履行社會責任、不計代價與回報，我們的生活才更加安全，更加溫暖，更加充滿希望。

(2)看到老人跌倒不扶，會帶來哪些不良社會影響?①危及老人的生命安全，是漠視生命、不尊重生命的表現；②引起社會誠信缺失、道德滑坡：⑦不利于弘揚傳統美德、樹立社會正氣；不利于構建社會主義和諧社會。

(3)當你遇到類似事情，你應該怎樣做?①記住肇事車牌及去向，及時拔打“120”、“110”電話。②向路人求助，請求協助：采用正確的施救方法，避免造成二次傷害。

(4)小悅悅事件給我們的什么啟示?①未成年人要增強自我保護的意識，提高自我保護的能力，避免意外和危險的發生；

②家長要加強未成年人的家庭保護；⑦社會成員要提高道德修養，當他人生命遭遇困境需要幫助時，應盡己所能，伸出援助之手：④國家要弘揚助人樂見義勇為的風尚，加強道德建設，提高全民族的道德素質．健全相關法律法規，對見義勇為行為給予保護，并嚴懲誣陷和訛詐救助人的行為；完善社會救助體系。

特別的愛給特別的你

【熱點再現】

★學生營養改善計劃

★校車安全

★中國兒童發展綱要

★流浪未成年人救助保護

★開學第一課；★《江西義務教育條例》實施

【知識導航】

1．生命健康權是公民最根本的人身權，未成年人的生命健康權受到法律特殊保護。

2．生命是寶貴的，也是脆弱的，我們要珍愛生命，尊重生命，遠離傷害源。

3．生命是一種權利，我們要珍愛自己的生命，尊重他人的生命。

4．珍愛自己的生命：要學會一些自救逃生常識；當生命遭遇威脅時；永不放棄生的希望，積極自救，求救。尊重他人生命，當他人生命遇到危險時，伸出援助之手，提升生命的價值．

5．未成年人的健康成長需要法律的特殊保護。因為：①未成年人代表著祖國的未來、民族的希望，肩負著實現中華民族偉大復興的歷史重任；⑦未成年人由于其自身的生理、心理特點，各方面不成熟，缺乏自我保護的能力，需要對他們進行特殊保護。

6．我國制定了《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》，專門保護未成年人的合法權益，有效地制止侵犯未成年人合法權益的行為．在未成年人保護法中，對家庭保護、學校保護、社會保護．司法保護作了明確的規定．

7．國家關心未成年人的健康成長。我們中學生要增強自我保護意識，提高自我保護能力。8．依法治國是黨領導人民治理國家的基本方略．堅持依法治國和以德治國相結合。

9．發展社會主義先進文化，加強社會主義精神文明建設，要堅持以科學的理論武裝人、以正確的輿論引導人，以高尚的精神塑造人、以優秀作品鼓舞人．10．思想道德建設是發展先進文化的重要內容．加強思想道德建設要大力倡導以“愛國守法、明禮誠信．團結友善、勤儉自強、敬業奉獻”的基本道德規范．

11．網絡是把雙刃劍，有利也有弊．未成年人要科學，文明、健康利用網絡，增強自我保護意識和能力自覺抵制不良誘惑，正確享受網絡文化．

12．公民的權利和義務是一致的，公民都享有利用互聯網的權利和自由，但必須自覺遵守法律和網絡文明公約。13．一般違法與犯罪之間沒有一條不可逾越的鴻溝。青少年要增強自我保護意識，自覺抵制不良誘惑。防微杜漸，防患于未然．青少年要培養獨立思考和自我控制能力，杜絕不良嗜好，養成良好的行為習慣和生活態度．14．青少年要增強法制觀念，自覺遵守法律，依法自律。要明辨是非善惡，抵制不良誘惑，做出正確的選擇，要對自己的行為負責．珍惜受教育的權利，自覺履行受教育的義務．

【中考預測】1．國家啟動實施農村義務教育學生營養改善計劃說明了什么？①黨和政府始終關心青少年健康成長，對青少年的生命健康給予特殊保護．②黨和政府始終代表最廣大人民群眾的根本利益，貫徹落實以人為本的科學發展觀。③我國公民享有平等的受教育權。國家努力為學生接受教育創造更好的條件。④教育公平是社會公平的重要基礎黨和政府致力于實現社會的公平。⑤社會主義制度具有無比的優越性。

2．國家啟動學生營養改善計劃有什么意義：①有利于提高貧困地區學生的健康水平，提高國民素質；②有利于保障農村貧困地區學生平等地享有受教育權。⑦是貫徹落實科學發展觀的具體措施、有利于維護社會的公平正義，促進社會和諧。

3．假如你是受益于營養改善計劃的學生，應該如何回報黨和政府的關愛?樹立遠大理想，珍惜受教育的權利，自覺履行受教育的義務，立志成才，報效國家；②積極投身社會實踐，養成親社會行為習慣，回報社會，關愛社會．

4．黨和國家為什么高度重視校車安全問廈?(或為什么制定《校車安全管理條例》?)①青少年是祖國的未來，民族的希望，他們的安全問題直接關系著祖國的興旺發達；②未成年人由于生活經驗不足，各方面還不夠成熟，缺乏自我保護意識和能力；③生命健康權是公民最根本的人身權，是公民參加一切社會活動、享有其他一切權利的基礎，未成年人的生命健康權受到法律特殊保護；④生活中，事有發生的校車安全事故，威脅著未成年人學生的生命安全。⑤黨和國家高度重視校車安全問題熱是執政為民、貫徹以人為本的科學發展觀的具體體現。

5．甘肅等地發生校車事故原因有哪些?①父母沒有盡到對自己的監護責任；②學校沒有盡到對學生的安全保護責任，為學生提供安全的出行保障；⑦司機沒有遵守交通規則和安全駕駛；④交警部門執法力度不強，沒有嚴格執法；⑤政府的管理、監督不到位，社會沒有營造一個校車優先的社會氛圍。

6．為了避免類似校車安全事故的發生，你有什么好的建議。國家：要制定和完善關于校車安全的法律法規；規范執法，加強監管；加大對校車的投次和扶持力度。社會：要樹立校車優先的交通意識；積極監督，發現違章違規校車要積極舉報。司機：要增強責任意識，嚴格遵守交通法規，安全駕駛校車。

學校：要嚴格管理，維護校車安全，加強對學生的安全教育；家長：要加強對子女的教育保護職責，強化安全教育。

學生：要增強自我保護意識，學習掌握安全常識和逃生自救知識，拒乘不安全校車，積極舉報違章違規等不安全校車行為；

7．《中國兒童發展綱要》為什么要特別關注兒童的健康和教育問題?①生命健康權是公民最根本的人身權，是公民參加一切社會活動、享有其他一切權利的基礎。兒童正處在人生的幼弱時期，身心發育不成熟．容易受到來自各方面的侵害，需要對兒童的生命健康給予特別的關注。②受教育是公民的基本權利，只有接受教育，掌握知識本領，才能獲得良好的就業機會，才能豐富和完善自己，享受現代文明。教育是民族振興的基石，關系著一個國家民族的未來．

8．兒童被拐、流浪乞討有什么危害? ①兒童被拐侵犯了未成年人的人身自由和生命健康權，家庭骨肉分離，甚至家破人亡，破壞家庭的幸福和諧；嚴重危害社會和諧穩定。②流浪乞討不利于未成年人身心健康發展。

9．加強和改進流浪未成年人救助保護工作有什么重要意義?①做好流浪未成年人救助保護工作，關系到未成年人的健康成長，關系到社會和諧安定。②及時有效救助保護流浪未成年人，是各級政府的重要職責，是維護未成年人合法權益、預防未成年人違法犯罪的重要舉措，是加強和創新社會管理的重要內容，是社會文明進步的重要體現．

10．預防和制止未成年人流浪不僅是政府有關部門的職責，也是家庭、學校、社會共同的責任．①家庭：父母要自覺履行對未成年子女的撫養、教育、保護的義務。以健康的思想、品行和適當的方式教育未成年子女；引導未成年子女進行有益身心健康的活動，預防和制止違法犯罪行為的發生。

②學校：要加強對學生的法制教育和道德教育，對品行有缺點，學習有困難的學生，進行重點教育幫扶；對家庭經濟困難的學生，給予資助和特別關懷；加強與家長的聯系，共同營造良好氛圍，履行學校保護職責。③社會：應當建立和改善適合未成年人文化生活需要的活動場所和設施．免費開放圖書館，博物館、兒童活動中心等場所；

④未成年人自身：珍惜受教育的權利，認真履行受教育的義務；正確對待老師和家長的批評，學會調節情緒，不要因一時沖動而離家出走；增強辨別是非的能力，自覺抵制不良誘惑。

11．舉辦大型公益節目《開學第一課》有什么重要意義?①體現了黨和國家對青少年的無限關懷；②有利于讓廣大中小學生感悟生命價值、增強責任意識：③有利于青少年堅定理想信念，樹立正確的人生觀、價值觀，促進青少年健康成長。

12．啟動實施農村義務教育學生營養改善計劃、開展“接送流浪孩子回家”專項行動、制定《校車安全管理條例》出臺《中國兒童發展綱要》體現了對未成年人的社會保護。

13．開展整治互聯網和手機淫穢色情和不良信息行動，打擊“三俗”活動有什么重要意義?①有利于為未成年人創造一個良好的學習、生活環境，使他們摒棄庸俗情趣、培養高雅情趣，促進青少年的身心健康成長。②有利于凈化網絡文化環境，遏制網上低俗之風的蔓延，推動互聯網健康有序發展。③有利于倡導健康向上的社會風氣，引導人們形成文明、健康、科學的生活方式，推動社會主義精神文明建設，發展先進文化。④有利于推進依法治國，構建社會主義和諧社會。

14．享受網絡文化，抵制不良信息、“三俗”文化時我們應該怎么做?①提高明辨是非能力，增強自我保護意識；②磨礪堅強意志，提高自我控制能力，自覺抵制不良誘惑，自覺抵制“三俗”之風，文明，上網，遠離文化垃圾；③豐富文化生活；積極參與健康有益的文化活動，培養高雅的情趣；④主動尋求和接受來自家庭和社會的幫助，自覺接受老師、父母的監督．

15．新修訂的江西省義務教育條例》中下列亮點有何意義。

亮點一：◆“學校不得將各種學科競賽成績和考級證書等作為入學和編班的依據。★意義：①有利于保障學生享有平等的受教育權，促進教育公平。

亮點二；◆“用于接送學生的校車必須符合國家規定的標準，并嚴格遵守國家有關校車管理的規定，確保行車安全”

★意義：②有利于保障學生的生命健康權．

亮點三：◆“禁止在學校周邊兩百米范圍內設置營業性歌舞娛樂場所、互聯網上網服務營業場所等不適宜未成年人活動的場所。”★意義：③有利于加強對未成人的社會保護，為未成年人的健康成長提供良好的社會環境．

亮點四：◆“縣級以上人民政府教育主管部門應當采取措施，完善城鎮教師到農村任教服務與農村教師到城鎮跟班學習，區域內骨干教師巡回授課，以及緊缺教師流動授課制度。

★意義： ④有利于促進城鄉教育均衡發展，縮小城鄉教育的差距。

亮點五：◆“學校不得擠占音樂、體育、美術、實驗等課時，并把德育放在首位”。

★意義：⑤有利于保障學生德智體美全面發展，增強動手能力、審美能力。

公平正義

法治力量

【熱點再現】★“12·4”法制宣傳日

★《中國特色社會主義法律體系》自皮書發表★2011法治人物頒獎。

★201 l全國公安機關十大“給力”行動★《人個所得稅法》、《刑事訴訟法》修訂

【知識導航】

1．公平是人類孜孜以求的理想，也是現代文明的重要標志；期盼正義、維護正義是所有善良人的共同心聲；崇尚公平，維護正義。2．中國共產黨立黨為公，執政為民，全心全意為人民服務。堅持以人為本的科學發展觀，致力于維護公平正義。

3．我們的生活離不開法律，國家的治理離不開法律。國家實施依法治國的基本方略．4．有法可依是依法治國前提條件，有法必依是依法治國的中心環節，執法必嚴是依法治國的關鍵，違法必究是依法治國的重要保證。5．依法治國：①是我們黨領導人民治理國家的基本方略：②是社會文明進步的重要標志；③建設社會主義法治國家，是中國特色社會主義的的重要內容；④是全面建設小康社會的重要目標；也是國家長治久安的重要保證 6．依法治國的核心是憲治國：憲法在我國法律體系中居于首位，是國家的根本大法，它規定國家生活中最根本的問題，憲法具有最高的法律效力④憲法是普通法律的立法基礎，②普通法律是憲法的具體化，③普通法律不得與憲法相抵觸否則無效)，其制定和修改的程序比其他法律更為嚴格。7．依法治國的主體是人民；人民是國家的主人，國家的一切權力屬于人民；人民代表大會制度是國家的根本政治制度，全國人民代表大會是國家的最高權力機關，全國人大及其常務委員會行使國家的立法權。8．法律是由國家制定或認可的，靠國家強制力保證實施的，對全體社會成員具有普遍約束力的特殊行為規范。法律面前人人平等。9．我國法律體現人民的利益和意志。我國法律通過規范人們的行為、調解矛盾糾紛、制裁違法犯罪，來維護公民的合法權益．法律保護公民的合法權益，維護社會公平正義。

10．公民依法享有人身自由權、生命健康權、人格尊嚴權(肖像權、名譽權、榮譽權、姓名權、隱私權)、財產所有權(占有、使用、收益、處分)和財產繼承權、智力成果權、監督權、受教育權?不受侵犯．

11．消費者依法享有生命財產安全權、自主選擇權、知情權、公平交易權、依法求償權??。

12．未成年健康成長離不開法律，需要家庭、學校、社會、司法給予特殊保護，未成年人合法權益受法律保護不受侵犯。13.一般違法與犯罪之間沒有一條不可逾越的鴻溝。青少年要增強法律意識，依法律已，依法規范自己的行為，防微杜漸，拒絕不良行為和不良誘惑，不違法犯罪。

14．公民都依法享有監督權、建議權，未成年也享有監督權、建議權；公民行使監督權、建議權可以通過給有關部門打電話、寫信、發電子郵件，向人民代表反映情況，通過新聞媒體發表自己的意見、建議等方式實現．15．建立健全監督和制約機制是法律有效實施和司法公正的保障。16．權利和義務具有一致性，依法行使權利，自覺履行義務是公民意識的集中體現。17．公民要增強權利意識，正確行使權利，不得超越憲法和法律的范圍，不得損害圖家的，社會的、集體的利益和其他公民的合法自由權利；當合法權益受到侵害時，要運用法律武器予以維護。

18．同違法犯罪作斗爭是公民義不容辭的責任，是公民責任意識的表現。青少年敢于同違法犯罪作斗爭，更要善于斗爭。19．生活在法治國家里，人人都要學法、懂法、守法、用法，依法維護國家利益，依法規范自身行為。

【中考預測】

l.深入開展法制宣傳教育活動有什么重要意義?①有利于傳播法律知識，弘揚法治精神，進一步提高全民法律意識和法律素質。②有利于增強全社會法治觀念，推進依法治國進程。③有利于為經濟社會發展提供良好法治環境和有效的法制保障。

2.每年的全國法制宣傳日為什么要突出“深入學習宣傳憲法”?

①依法治國的核心是依憲治國。⑦憲法是國家的根本大法，憲法規定國家生活中的根本問題，具有最高的法律效力。③憲法是治國安邦的總章程，是公民權利的保證書，是一切組織和個人的根本活動隹則。

3．為什么要把對青少年的法制宣傳教育作為普法工作的重中之重?①青少年是國家的未來、民族的希望，擔負著建設社會主義現代化和實現中華民族偉大復興的重任。②對青少年進行法制宣傳教育，有利于引導廣大青少年學法、懂法、守法、用法，樹立法律意識，增強法制觀念，養成遵紀守法的行為習慣，促進青少年健康成長。

4.作為法制宣傳教育的重點對象，我們青少年應該怎樣做?要積極參加各種法制宣傳教育活動，學習法律知識，增強法治觀念和法律意識，維護法律尊嚴，做到學法、懂法、守法、用法，依法規范自身行為，做合格公民。

5.開展法治人物評選表彰活動有何重要意義?①有利于推進依法治國方略的實施，促進社會主義民主法制建設；②有利于在全社會弘揚法治精神，形成良好的法治環境；③有利于提高人民的法治意識，自覺參與到法治建設中；④有利于弘揚社會正氣，發揚中華民族傳統美德；⑤有利于保障法治人物的合法權益，體現公民權利與義務的一致性等。

6.2011法治人物身上體現了哪些法治精神?

尊重法律、追求公正；自覺履行公民義務，維護公平與正義；強烈的社會責任感：恪盡職守，無私無畏等。

7．我們青少年應如何向2011法治人物學習?①加強修養，踐行道德，承擔責任，做一個有道德的人；②認真學法，自覺守法，樹立法律意識和法治觀念，提高辨別是非的能力，維護法律的尊嚴，做一個守法的人；③以遵紀守法為榮，以違法亂紀為恥，敢于和善于同違法犯罪行為作斗爭，自覺維護社會公平與正義，做一個有正義感的人。

8．法治力量，你我共筑．我們能做些什么?①尊重法律，追求公正；②正確行使權利，自覺履行義務；③樹立法治觀念，掌握法律武器，自覺地尊循憲法和法律，依法律已：④同敢于并善于同違法犯罪行為作斗爭等。

9.“2011公安十大給力行動”為什么“給力”?①維護了公民的生命健康、財產安全等合法權益：②嚴厲打擊了違法犯罪活動，維護了社會的和諧穩定：③有效抵制了腐朽、落后文化的影響，促進了良好社會風氣的形成，弘揚了社會正氣，推動了社會的文明進步；④為未成年人的健康成長創造了良好的社會環境等。

10．在“清網行動”使一大批長年負案在逃的犯罪嫌疑人落入法網。這說明了什么? 法網恢恢，疏而不漏。法不可違，違法必究；任何人違了法、犯了罪，都將受到法律的制裁。

11.中國特色社會主義法律體系的形成有何重要意義? ①有利于從制度上、法律上確保黨的領導核心地位，確保人民當家做主的地位。②有利于維護社會公平正義，保障公民的合法權益，確保社會和諧穩定。③有利于依法治國方略的實施，使國家和社會生活有法可依，推進社會主義民主與法制進程；④有利于維護國家的長治久安，促進社會的文明進步。

12.網絡謠言有哪些危害？

①污染網絡文化環境，擾亂公共秩序，敗壞社會風氣展。②容易刺激少數網民的陰暗心理，使其的是非不分，誠信、審美、情趣等受到沖擊。③對于辨別是非能力較差的青少年來說，網絡謠言會損害身心健康，誤導行為。

13．國家為什么要大力整治網絡謠言、凈化網絡環境? 這是依法治國的基本要求。網絡謠言擾亂社會秩序，危害公共利益和個人正當權益，容易誘發一系列違法犯罪行為，應依法予以嚴厲打擊。②這是加強社會主義精神文明建設的需要。整治網絡謠言、凈化網絡環境，有利于營造積極向上、和諧文明的網上輿論氛圍，維護良好的社會秩序，促進社會和諧。③這是保護未成年人健康成長的需要。整治網絡謠言有利于為未成年人創造良好的網絡文化環境，使他們摒棄庸俗情趣、培養高雅情趣，促進身心健康發展。

14．消除網絡謠言、凈化網絡環境，需要全社會共同努力．為此，各方應如何做? 政府：要及時出臺相關法律法規，加強對網絡的監管，依法斬斷造謠傳謠的利益鏈，嚴懲少數不負責任的不法網站。

互聯網企業：要增強法律意識和社會責任感，依法規范經營行為，從源頭上消滅網絡謠言。

網民：要嚴格遵守法律規定，做到文明上網，不發布、不傳播謠言，做到對自己負責；要善于分辨是非，做到不聽不信、不助長謠言傳播，做到對他人負責。

15．個人所得稅法、刑事訴訟法修訂的審議過程體現了思想品德課的哪些觀點?①法律是由國家制度可認可的；我國法律體現廣大人民的意志和利益；②全國人大及其常委會行使立法權。③在我國，人民是國家的主人：人民代表大會制度是實現人民當家作主的根本政治制度．④我國公民依法享有監督權(批評、建議權)；人民參政議政的意識不斷增強；⑤依法治國是黨領導人民治理國家的基本方略；有法可依是依法治國的前提；⑥我國法律維護著社會的公正與正義。

16．運用所學知識對新修訂的《刑事訴訟法》的幾個亮點進行解讀：

亮點一：◆將尊重和保障人權寫入刑法。“刑訴法任務，是保證準確、及時地查明犯罪事實，正確應用法律，懲罰犯罪分子，??尊重和保障人權，保護公民的各種權利，保障社會主義現代化建設的順利進行”。

解讀：法律面前一律平等；公民的人身自由權受法律保護；依法保護人民的人格尊嚴；我國法律是懲治違法犯罪，保護人民的有力武器；依法治國是實現國家長治久安的必然要求．

亮點二：◆確保案件質量，維護司法公正。“人民檢察院接到報案、控告、舉報或者發現偵查人員以非法方式收集證據的，應當進行調查核實；構成犯罪的，依法追究刑事責任。”

解讀：我國建立健全監督和制約機制；我國實行依法治國釣基本方略，違法必究、執法必嚴，努力維護司法公正

亮點三：◆保障犯罪嫌疑人偵查階段的權利。犯罪嫌疑人、被告人在偵查階段可以委托律師作為辯護人；

解讀：公民在法律面前一律平等；努力維護司法公正

亮點四：未成年人犯罪附條件不起訴和犯罪封存制度。解讀：我國法律對未成年人給予特殊保護；未成年人受到司法保護

17．在推進依法治國進程中，我們青少年應該怎么做?①要認真學法，‘做到知法、懂法、守法，增強法律意識。②積極宣傳法律知識，弘揚法治精神，為建設社會主義法治國家貢獻自己的力量。③學會運用法律武器維護自己的合法權益，維護法律尊嚴，積極同違法犯罪行為作斗爭。

打四黑除四害

維護消費安全

【熱點再現】★公安機關開展“打四黑除四害”專項行動

★嚴懲“地溝油”犯罪，最高可判死刑

★“3·1 5”晚會曝光一批典型案例★央視調查發現廠商用皮革下腳料造藥用膠囊

【知識導航】

1．科學發展觀的核心是以人為本，中國共產黨始終代表最廣大人民群眾的根本利益，立黨為公，執政為民，全心全意為人民服務．中國共產黨致力于維護公平正義。

2．依法治國是黨領導人民治理國家的基本方略。依法治國要求要有法可依、有法必依、執法必嚴、違法必究．

3．消費者權益保護法是保護消費者合法權益的專門法律；消費者享有人身、財產安全不受損害權，對商品和服務的知情權，對商品和服務的自主選擇權，公平交易權，依法求償權，人格尊嚴和風俗習慣受尊重的權利等，消費者合法權益受法律保護不受侵犯。

4．生命健康權是公民最根本的人身權利，公民的生命健康權受法律保護。黨和政府以人為本，重視保護廣大人民群眾的生命健康權。

5．公民要增強權利意識，當合法權益受到侵害時，要拿起法律武器維護自己的合法權益．公民要敢于并善于同違法犯罪作斗爭。消費者要主動學習和掌握有關消費知識，增強自己的判斷能力和選擇能力。掌握有關消費者權益保護相關的知識，增強維權意識和能力。

6．法律是由國家制定或認可的，靠國家強制力保障實施的，對全體社會成員具有普遍約束力的行為規范。我國法律體現人民的意志和利益。通過解決當事人之間的糾紛、通過制裁違法犯罪的途徑來維護人們的合法權益。

7．懲治違法犯罪，維護公平正義有利于保持社會穩定，促進社會和諧。

8．誠實守信是中華民族的傳統美德，是最基本的道德規范之一；對人守信、對事負責，是誠信的基本要求；一切經濟活動要遵循誠實信用的原則。

9．責任是一個人應該做或不應該做某些事的要求。責任感和負責任的態度是能否取得成功的基礎；不負責任得不到人們的信用，會受到道德的譴責，甚至還會受到法律的制裁。10．我國堅持依法治國和以德治國相結合起來；

11．加強社會主義精神文明建設，提高全民族的思想道德素質和科學文化素質。加強思想道德建設，大力倡導“愛國守法、明禮誠信、團結友愛、勤儉自強、敬業奉獻”的基本道德規范。以為人民服務為核心，以集體主義為原則，以誠實守信為重點，加強社會公德、職業道德和家庭美德教育。

【中考預測】1．“四黑”即“黑作坊”、“黑工廠”、“黑市場”、“黑窩點”等行為有什么危害? ①侵犯了消費者的合法權益，侵犯了公民的生命健康權；②損害其他合法生產和經營者的合法權益，擾亂社會主義市場經濟秩序；③敗壞社會風氣，產生信任危機，破壞了社會穩定，不利于構建和諧社會。

2．我國開展“打四黑除四害”專項行動有什么重要意義?①有利于保護消費者的安全權、公平交易權等合法權益，營造良好的消費環境，保障社會主義市場經濟秩序。②有利于依法治國方略的實施，減少違法犯罪的發生，保障國家的長治久安。③有利于遏制社會中的不育習氣，抵制落后腐敗文化，營造良好的社會風氣，促進社會主義文明建設，發展社會主義先進文化。④能夠為民除害、保民平安，推進和諧社會與全面小康社會建設．

3．為配合“打四黑除四害”專項行動，我們青少年能做些什么？

①要學法、知法、懂法、守法、用法，樹立法律意識；②要提高明辨是非的能力，自覺抵制不良誘惑；③當我們發現有制售假、收贓銷贓、涉黃涉賭涉毒等違法犯罪活動時，要積極向有關部門舉報，并敢于同違法犯罪行為作斗爭。

4．公安機關嚴懲“地溝油”等危害食品安全的犯罪行為說明了什么? ①中國共產黨始終代表最廣大人民群眾的根本利益，立黨為公，執政為民，全心全意為人民服務。②黨和政府致力于維護公平正義，社會穩定，促進社會和諧，③生命健康權居于首要地位，是最根本的人身權利，公民的生命健康權受法律保護．黨和政府重視保護廣大人民群眾的生命健康權。④依法治國是黨領導人民治理國家的基本方略．違法必究是依法治國的必要依證。⑤我國法律具有強制性的特點。通過制裁違法犯罪的途徑來維護人們的合法權益。

5．國家為什么要高度重視食品、藥品安全問題? ①生命健康權是公民最基本的人身權，公民的生命健康權受法律保護不容侵犯；②食品、藥品安全直接關系到廣大人民群眾的身體健康和生命安全，關系到經濟發展的大局和社會的和諧穩定；③我國目前食品、藥品安全形勢逼人仍然嚴峻.6．國家開展重拳整治食品、藥品安全專項行動有什么重要意義?

①是貫徹“三個代表”重要思想，落實科學發展觀的重要體現，也是實施依法治國的重要舉措：②有利于維護消費者合法權益，保證人民的生命健康；③有利于維護社會主義市場經濟秩序，促進經濟發展，提高人們的生活質量；④有利于維護社會安定，促進社會和諧；⑤有利于推動誠信社會建設，加強社會主義精神文明建設．

7．我國近年來連續不斷出現食品安全事件的原因有哪些?①部分生產者經營者缺乏法律意識和法制觀念，缺乏道德和良知，唯利是圖、見利忘義；②我國相關法律不夠完善，市場經濟體制還不夠健全，讓不法商家有空可鉆；③有關職能部門監管不力，查處處罰力度不夠；④多數消費者缺乏自我保護能力，維權意識也不強，助長了不法商家的囂張氣焰。

8．為構筑食品藥品安全消費環境，請你支招：國家：①要進一步完善相關法律法規；進一步健全和完善消費安全監管機制；②有關部門要加大檢查、監督力度，嚴厲打擊生產、銷售問題食品藥品危害人民生命健康的違法犯罪行為；③要加強法制宣傳和思想道德教育，尤其是對生產經營者要加強誠信教育，倡導依法經營。社會：①媒體要加強輿論監督，對生產銷售不安全食品藥品行為予以曝光。②消費者協會接受消費者投訴，及時為消費者伸張正義。②加大消費知識的宣傳力度，提高消費者的判斷選擇能力．

生產者經營者：①要增強法律意識和法制觀念，自覺守法，依法經營；②要強化社會責任意識、誠信意識，自覺遵守職業道德，切實保障公民的生命健康權和消費者合法權益，杜絕生產、銷售假冒偽劣產品和不安全食品藥品等。消費者：①消費者要增強自我保護意識和能力，主動學習有關消費知識，增強自已的判斷和選擇能力：②當合法權益受到侵害時，要運用法律武器予以維護。③發現制售假冒偽劣產品和不安全食品的行為要及時向有關部門舉報和向媒體披露。(附：消費小常識：①購物時要看注冊商標、生產日期、保質期、生產廠家、產品成分和添加物，拒買三無產品；②索要發票，保存購物憑證。③盡量不要到流動的小攤小販處購物．消費維權的正確途徑：①與經營者協商和解；②請求消費者協會調解；③向有關行政部門申訴；④向人民法院提起訴訟等．)

9．運用所學知識對生產銷售不安全的食品、藥品行為進行評析。①這種行為違反了《產品質量法》、《消費者權益保護法》等法律，侵犯了消費者的知悉權、生命健康權和公平交易權等合法權益，破壞了社會主義市場經濟秩序。②這種行為違背了公平、誠實信用的原則，也是一種不道德的行為；③這種行為既要受法律的制裁也要受到道德的譴責．

春天盛會

民主民生

【熱點再現】★全國“兩會”召開★扶貧開發工作

★千萬套保障房開工建設★個稅改革

★養老保險全國“漫游”

【知識導航】

1．中國共產黨始終堅持“三個代表”重要思想，是中國特色社會主義的領導核心。中國共產黨立黨為公、執政為民，全心全意為人民服務。

2．我國的一切權力屬于人民，社會主義民主的本質是人民當家作主。人民代表大會制度是我國的根本政治制度。全國人民代表大會是我國的最高權力機關。全國人大及其常委會行使國家的立法權。3．黨和政府千方百計豐富民主形式，推進社會主義民主法制建設，保障人民的知情權、參與權、表達權、監督權。我國公民依法享有選舉權和被選舉權，享有批評建議權和監督權。

4．依法治國是黨領導人民治理國家的基本方略。有法可依是依法治國前提條件，有法必依是依法治國的中心環節，執法必嚴是依法治國的關鍵，違法必究是依法治國的重要保證．依法治國的核心是依憲治國。

5．公民在人格和法律地位上是平等的，平等享有憲法和法律賦予的各項自由和權利。公民的人格尊嚴不受侵犯。

6．我國還處于社會主義初級階段，當前的社會的主要矛盾是人民日益增長的物質文化生活的需要同落后的社會生產之間的矛盾。解決這一主要矛盾的根本途徑是以經濟建設為中心，大力發展生產力。

7．發展是黨執政興國的第一要務，堅持以經濟建設為中心，大力發展生產力。發展是硬道理，是解決中國所有問題的關鍵。改革開放是強國之路。堅持以公有制為主體，多種所有制經濟共同發展的基本經濟制度，讓一切創造社會財富的源泉充分涌流。

8．實施科教興國和人才強國戰略，優先發展教育，走創新發展之路。實施可持續發展戰略，堅持節約資源和保護環境的基本國策，使經濟建設與環境保護協調發展。

9．中國共產黨立黨為公、執政為民，始終堅持“三個代表”重要思想，貫徹落實以人為本的科學發展觀。改革是動力，發展是目的，穩定是前提。黨和政府致力于維護社會公平與正義，維護社會穩定。

10．共同富裕是社會主義的根本原則，讓全體人民共享改革發展成果。社會主義具有無比的優越性。

【中考預測】

1．在“兩會”期向，“中國政府網”“新華網”“人民網”等多家主流媒體開辟“兩會直通車”等，邀請兩會代表、政協委員與網民面對面的交流，此舉有何重要意義?①為廣大網民表達訴求、傳達民意、建言獻策提供一個迅達快捷的平臺：②有利于公民更好地參政議政，充分有效行使當家作主的權利，行使批評權、建議權和監督權；③有利于政府了解民情、匯聚民智，科學執政、民主決策；④有利于依法治國，政府依法行政，推進民主法制建設，實現社會公平。

2．溫總理在“兩會”閉幕后答記者問時說：“政府的一切權力都是人民賦予的，我們應該創造條件讓人民提出意見批評政府。這讓我們真正感受到：①社會主義民主的本質是人民當家作主。在我國，國家的一切權力屬于人民；人民是國家的主人：

②人民享有監督權和建議權；③中國共產黨始終代表最廣大人民群眾的根本利益，立黨為公，執政為民，全心全意為人民服務；④科學發展觀的核心是以人為本，貫徹落實科學發展觀。⑤黨和政府創造條件，保障廣大群眾的知情權、參與權、表達權、監督權；互聯網是黨和政府了解民情、匯聚民智的重要渠道，是廣大群眾訴求意愿、反映疾苦、維護權益、諫言納策的新途徑。

3．政府開辦“政務微博”接受“網絡監督”有何重要意義?①拓寬了公民行使民主權利的途徑，有利于公民行使監督權。保障人民當家作主的權利：②有利于促進國家機關及其工作人員勤政廉潔、依法行政、依法辦事，為人民辦實事；③有利于黨和政府問政于民、問計于民，保持與人民群眾的血肉聯系；④有利于黨和政府決策更加民主化和科學化，尊重民意；反映民意等等。⑤有利于健全法律監督制約機制，防止腐敗和權力被濫用；等等

4．開辦“政務微博”是在保證公民行使監督權利．公民行使這一權利時應該：

①要尊重他人的權利，不得捏造或者歪曲事實進行誣告和陷害；②不得損害國家、社會、集體的利益；③要在法律允許的范圍內行使等．

6．2011年起，全國縣鄉兩給人大進行了新一輪換屆選舉工作，首次實行城鄉按相同人口比例選舉人大代表。(1)實行“同票同權”有什么重要意義?①有利于促進社會公平正義；②有利于完善人民代表大會制度，切實保障人民當家作主的權力；③有利于推進社會主義民主政治建設。

(2)實行“同票同權”體現了我們所學的哪些觀點？①我國公民權利具有平等性：公民平等享有選舉權和被選舉權；②黨和政府致力于實現社會的公平和正義；③中國共產黨始終代表中國最廣大人民群眾的根本利益，堅持以人為本的科學發展觀等．

7．今年的政府工作報告，“改革”這一字眼出現了70余次。代表委員競相提出“改革”的議案提案．“改革”為什么會再次成為關注的焦點? ①改革開放是強國之路；只有堅持改革開放才能不斷的完善和發展社會主義制度，使中國特色社會主義充滿生機和活力；②改革開放為社會營造了“尊重知識、尊重人才、尊重創造、尊重勞動”的良好氛圍，讓—切創造社會財富的充分涌流：③改革開放是實現中華民族偉大復興的必由之路。當今世界是開放的世界，在經濟全球化的進程中我們必須加速融入世界才能發展壯大我國綜合國力．

8．黨和國家為什么始終高度重視扶貧開發工作?①高度重視扶貧開發工作，是實踐“三個代表”重要思想、貫徹落實科學發展觀的必然要求；②有利于縮小貧富差距，實現共同富裕和全面建設小康社會目標；③有利于維護社會公平正義，維護社會和諧穩定；④有利于推動中國人權事業發展和進步，是負責任大國的具體行動：

9．我國為什么要加快推進以改善民生為重點的社會建設?①它是由我國現階段的基本國情決定的。我國還處于社會主義初級階段，生產力水平還比較低，現在達到的小康水平還是低水平的、不全面的、發展很不平衡的小康：國是貫徹落實“三個代表”重要思想和以人為本的科學發展觀的具體體現；是實現共同富裕的要求；②保障和改善民生，有利于滿足人民日益增長的需要，化解社會矛盾；有利于促進社會公平與正義，構建社會主義和諧社會。

10．政府解決民生問題體現了教材哪些觀點①中國共產黨始終代表著最廣大人民群眾的根本利益，立黨為公，執政為民，全心全意為人民服務；②共同富裕是社會主義的根本原則，讓全體人民共享改革發展成果；③體現了社會主義制度的優越性；④正確處理改革、發展、穩定三者之間關系；⑤黨和政府致力維護社會公平正義，保持社會穩定，促進社會和諧．

11．近年來我國改善民生的重大舉措有：

分配：修改個人所得稅法，改革收入分配制度。醫療：實行城鎮居民醫療保險、建立新型農村醫療合作制度養老。制定社會養老保險制度、提高企業養老保險金。教育：提高義務教育階段生均公用經費，提高教育支出在國民經濟中的比例至gdp的4％。住房：調控房價、建設保障性住房。等等．

文化發展

文化強國

【熱點再現】

★黨的十七屆六申全會提出建設社會主義文化強國的目標

★中國文化宣傳片《文化中國》日前亮相紐約、時報廣場

★廣電總局出臺“限娛令”

★整治網絡謠言

★中國文聯第九次、中國作協第八次全國代表大會在北京舉行。

【知識導航】

1．中國共產黨始終代表中國先進文化的前進方向。

2．中華文化獨具魅力，博大精深，源遠流長。豐富多彩。

3．弘揚優秀傳統文化的意義：有利于保持民族特點，增強中華兒女的愛國情感和文化認同感：有利于傳承和發揚民族傳統美德和民族精神；有利于加強先進文化的建設，建設社會主義精神文明，構建社會主義和諧社會等。4．在當代中國，發展先進文化，就是發展面向現代化、面向世界、面向未來的，民族的科學的大眾的社會主義文化。

5.文化建民族的重要特征，是民族生命力、創造力和凝聚力的重要源泉。民族文化是民族的根，蘊藏著我們的民族靈魂：中華文化的力量深深熔鑄在民族的生命力、創造力和凝聚力之中。

6．當今世界，文化與經濟和政治相互交融。在綜合國力競爭中的地位和作用越來越突出。

7．堅持馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的指導地位，貫徹落實．科學發展觀，是中國特色社會主義文化建設的根本，決定著我國丈化事業的性質和方向。

8．社會主義精神文明建設的根本任務是：提高全民族的思想道德素質和科學文化素質，培養一代又一代有理想、有道德、有文化、有紀律的公民。這也是發展先進文化根本任務。9。思想道德建設是發展先進文化的中心環節，是社會主義粗神文明建設的核心內容。10.對于待傳統文化：批判地繼承我國古代優秀的傳統文化，并結合時代特征加以創新和發展。

11．對待外來文化：堅持“以我為主為我所用”的原則，大膽吸收和利用世界優秀文明成果特別是發達國家中那些為現代社會所需要而又適合我國國情的文明成果．

12．我們要抵制迷信、愚昧、頹廢、庸俗等落后文化，消除危害社會主義事業的腐朽文化。

13．社會主義是物質文明、政治文明、精神文明和生態文明的有機體，只有經濟、政治、文化、生態協調發展，才是中國特色社會主義。

14．全面建設小康社會的奮斗目標是一個經濟、政治、文化、社會全面發展的目標。

15．社會主義精神文明，是改革開放和現代化建設的重要目標，也是搞好改革開放和現代化建設的重要保證。

16．面對不同的文化，我們要以客觀、平等的態度，尊重因文化不同，而導致的行為方式的差異，要善于虛心學習其他文化的優點、長處。

17．我們不僅要以開放的心態尊重不同的文化還要宣傳、弘揚我們的民族文化，保護好我們的民族文化，讓世界更加了解中國：

18．改革開放是強國之路，是決定當代中國命運的歷史性抉擇；改革的實質是社會主義制度的自我完善和發展。

19．民族精神是民族文化的核心和靈魂，是一個民族生存和發展的精神支撐．民族精神始終是我們迫難而上、團結互助、戰勝強敵與困難的不竭力量之源。

20．創新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發達的不竭動力：

【中考預測】

1．黨的十七屆六中全會為什么要提出建設社會主義文化強國的目標? ①文化是民族的重要特征，是民族生命力、創造力和凝聚力的重要源泉。②當今世界，文化與經濟和政治相互交融，在綜合國力競爭中的地位和作用越來越突出．

③社會主義是物質文明、政治文明、精神文明和生態文明的有機體，只有經濟、政治、文化、生態協調發展，才是中國特色社會主義。

④社會主義精神文明，是改革開放和現代化建設的重要目標，也是搞好改革開放和現代化建設的重要保證。⑤目前我國文化發展同經濟社會發展和人民的精神文化需求還不完全適應。

2．建設社會主義文化強國有什么重要意義?①有利于推動社會主義先進文化更加深入人心，促進社會主義精神文明和物質文明全面發展。②有利于讓全民族文化創造活力持續進發、社會文化生活更加豐富多彩、人民基本文化權益得到更好保障、人民思想道德素質和科學文化素質全面提高。③有利于建設中華民族共有精神家園，為人類文明進步作出更大貢獻。3．我國應該如何實現社會主義文化強國的目標? ①堅持馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的指導地位，貫徹落實科學發展觀。

②加強社會主義精神文明建設，努力提高全民族的思想道德素質和科學文化素質；加強榮辱觀、道德觀、價值觀教育，推進社會主義核心價值體系建設。

③批判地繼承我國古代優秀的傳統文化，并結合時代特征加以創新和發展。大力宣傳、弘揚我們的民族文化，保護好我們的民族文化，讓世界更加了解中國；

④加強文化交流，大膽吸收和利用世界優秀文明成果特別是發達國家中那些為現代社會所需要而又適合我國國情的文明成果。自覺抵制消極、落后、腐朽的文化．

4．“社會主義核心價值體系是興國之魂，是社會主義先進文化的精髓”可以聯系的教材觀點有：

①在當代中國，發展先進文化就是發展面向現代化、面向世界、面向未來的，民族的科學的大眾的社會主義文化。

②堅持馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的指導地位．是中國特色社會主義文化建設的根本，決定著我國文化事業的性質和方向。

③構建社會主義核心價值體系，要求堅定中國特色社會主義共同理想，弘揚以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神，樹立和踐行社會主義榮辱觀，弘揚中華民族傳統美德。自覺履行法定義務、社會責任、家庭責任，在全社會形成知榮辱、講正氣、作奉獻、促和諧的良好風尚．

5．“社會主義核心價值體系是興國之魂”的四個方面的內容中，馬克思主義指導思想是靈魂、中國特色社會主義共同理想走主題、以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神是精髓、社會主義榮辱現是基礎，是一個有機統一的整體。為什么要把民族精神和以改革創新為核心的時代精神列為社會主義核價值體系的精髓? ①民族精神是民族文化的核心和靈魂，是一個民族生存和發展的精神支撐：民族精神始終是我們迎難而上、團結互助、戰勝強敵與困難的不竭力量之源．

②改革開放是強國之路，是決定當代中國命運的歷史性抉擇，是黨和國家發展進步的活力源泉；改革的實質是社會主義制度的自我完善和發展。

③創新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發達的不竭動力；國際競爭歸根到底是人才的競爭，是民族創新能力的競爭；想不想創新，敢不敢創新，能不能創新，關系到整個中國特色社會主義事業的興衰成敗。

我們青少年應該如何為推動建設社會主義文化強國作責獻? ①我們青少年要樹立遠大理想和正確的人生觀、價值觀、榮辱觀；

②努力學習科學文化知識，繼承

有關政治站位不高,貫徹落實不深入的問題表現范文簡短五

1、鑄牢政治忠誠

我始終把“四個意識”“兩個維護”作為立身之本。一是學習牢牢定神，通過學習，用科學理論武裝頭腦，來指導實踐黨的宗旨，實踐黨的目標和任務。二是身份牢牢定位，要強化身份意識，永遠牢記、愛護、珍惜自己的“第一身份”，把黨員身份視為崇高的政治榮譽、化為沉甸甸的重大責任、作為嚴格的約束尺度。三是品格牢牢定型，以“絕對忠誠”的品格修身做人，帶頭發揚“嚴”的精神和“實”的作風，始終對黨高度信賴，時刻嚴守黨的政治紀律和政治規矩，自覺維護黨的形象。四是宗旨牢牢定心，把為人民服務的宗旨樹牢、筑實，真正融入到靈魂中，踐行在行動上。旗幟鮮明維護核心，堅定的把思想統一到中央、省委、市委、縣委的要求上來，堅持實事求是，踏實做事。

2、保持政治定力

政治定力源于理論上的清醒。我把習近平總書記系列重要講話、重要思想作為補理想信念的“精神之鈣”，深入學，經常學，理解其思想內涵、掌握其精神實質。在工作中不為噪音所擾、不為歪風所惑、不為暗流所動、不為利益所俘，始終堅持正確方向。堅定理想信念，堅定“四個自信”，講政治紀律和政治規矩，能夠時刻站在政治和全局上思考問題。面對機制改革、正風反腐大形勢，始終把自身擺進去，堅持帶頭服從命令聽指揮，顧全大局護團結，把上級部署各項工作按要求落實好，確保不偏移不走向。抓具體工作、面對具體問題能夠首先從政治上考慮，堅持以人民為中心，始終把人民利益擺在至高無上的地位。

3、強化政治擔當

強化政治擔當是黨的政治建設的戰斗堡壘。我堅持沉下心來干工作，心無旁騖鉆業務，一步一個腳印，踏踏實實干好本職工作。不斷強化自身修煉，提高政治站位，發揮先鋒模范作用，保持黨員干部本色，增強貫徹落實習近平新時代中國特色社會主義事業的自覺性和堅定性。在工作部署和干部安排上堅決服從組織決定。帶頭履職盡責，帶頭擔當作為，帶頭承擔責任。堅決貫徹中央、省委、市委重大決策部署，推動工作落地見效。直面重大矛盾和急難險重任務，關鍵時刻能站出來頂上去。同違背黨的理論和路線方針政策的錯誤言行作堅決斗爭，嚴肅查處破壞政治紀律和政治規矩的行為。堅持好干部標準，堅決抵制選人用人上的不正之風。執行重大請示報告制度，及時上報重大突發事件、重大問題。在干部推薦和選人用人上不搞小圈子，端正用人導向。

4、提升政治能力

在工作中我自覺增強政治意識，努力提高政治站位，旗幟鮮明講政治，在大是大非面前保持政治敏銳性和政治鑒別力;自覺增強大局意識，站在黨和國家大局上、站在本縣發展上想問題、作決策、辦事情;自覺增強核心意識，堅決維護習近平同志在黨中央和全黨的核心地位，以實際行動全面貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想;自覺增強看齊意識，經常、主動向黨中央看齊，向黨的理論和路線方針政策看齊，向黨中央各項決策部署看齊，在政治立場、政治方向、政治原則、政治道路上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致，確保各項決策、各項任務高效完成。

5、嚴格政治自律

我始終以黨員標準嚴格要求自己。帶頭遵守黨的政治紀律和政治規矩，帶頭落實中央八項規定，堅決防止個人主義、自由主義問題滋生。嚴格執行新形勢下黨內政治生活若干準則，積極倡導清清爽爽的同志關系，規規矩矩的上下級關系。嚴格落實請示報告制度，個人重大事項如實向組織進行匯報。旗幟鮮明反對“四風”，加強自身修養，不斷錘煉黨性，強化黨的意識和紀律規矩意識，敢于同違背黨的理論和路線方針政策的錯誤言行作堅決斗爭。以零容忍的態度懲治違紀違法行為，確保廉潔從政。

1、政治忠誠方面。學習新思想不夠深入，平常滿足于讀書看報和集體學習，學深悟透不夠，面對新情況新問題，深入思考不夠，探索研究不夠。新形勢下對抓好黨的思想政治工作有充分的認識，但方式方法有待改進。

2、政治定力方面。在貫徹上級決議決定時，能夠按照要求迅速抓落實。但對于上級沒有統一規定、缺乏成熟模式的工作，有時仍存在等待明確意見的心態。

3、政治擔當方面。在重點相關工作的推進上，存在依靠上級決策的“東風”解決具體問題的思想，在引領領導干部以上率下、帶頭攻堅克難方面做得不夠。

4、政治能力方面。從嚴管理不夠，在目標任務分解上，存在壓力傳導欠科學、以會議落實會議、以文件落實文件的現象。

5、政治自律方面。在原則性問題上，自己能夠始終嚴格要求，嚴格執行，但在對不涉及原則性的問題上，有的把關不嚴。

有關政治站位不高,貫徹落實不深入的問題表現范文簡短六

認真回顧近年來工作和生活中的表現，確實感覺到與要求有一定的差距，認真調查自己存在的實際問題和不足，分析根源，找出原因，明確今后的整改方向，發揮共產黨員應有的先驅模范作用。以下是對自己存在的問題、具體表現和根源的深入分析。不知道，不深，不現實，請同志們指正。

1、政治理論學習意識不強，運用理論指導實際工作不足。

具體來說，一是自覺抽出時間學習不足。除了參加學校組織的學習外，平時自己很少自覺地抽出時間學習政治理論方面的書。二是缺乏學習深度。沒有在理論研究上下功夫，在學習中多集中閱讀文章、看報紙和電視新聞，認真坐下來研究原著，學習中有時寫心得筆記，但真正聯系自己的思想和工作實際寫心得筆記很少。

三是理論聯系實際，運用理論指導工作有差距，缺乏運用馬列主義毛澤東思想、鄧-理論和三個代表重要思想的立場、觀點、方法指導、分析、解決面臨的實際工作問題的具體能力。對理論知識的理解與實際應用脫鉤，沒有發揮理論的指導作用，只是為了學習而學習，使學習形式化、教條化。

因此，缺乏應有的政治敏銳性和洞察力，不擅長從政治的角度觀察、分析問題，缺乏時不等待的使命感和危機感。認識事物只停留在表面，不看本質，對事物的理解不深刻，不全面。有時認識事物是盲目的。看社會現象的時候，只是看的時候興奮，憤慨，看完之后，所有的興奮都消失了，沒有切膚的痛苦。四是政治理論學習不足，表現在理想信念上，有堅定的信念和自信，但僅限于口頭，為共產主義事業奮斗從現在開始，缺乏從自己開始的具體行動意識。

2、專業業務知識掌握不深，工作業務能力需要進一步加強。

具體表現為:一是有時學習業務專業知識，但實用主義思想、緊急學習、緊急現象、學習內容不系統、不全面、不廣泛、不深刻。二是在業務知識方面，理論學習的深度不夠。三是工作中缺乏新思維，對發展中存在的問題認識不準確，無法把握發展的必然規律。對于工作中遇到的困難和矛盾，有時候無法把握主要矛盾和矛盾的主要方面，無法把握問題的本質和根本。

3、敬業精神還不錯，但工作主動性不足。

具體來說，一是過去我在工作中開拓創新的意識和專業研究勝利的精神，在現在的工作中減少了一些，遵守舊的，按部就班，遵守規則的習性增加了。感覺自己工作了一半。其次，實際工作只限于聽取領導的安排，而如何在具體工作中結合實際開拓創新，從特點出發，沒有自己的工作創新思路。

通過教育學習，要在以后的工作、生活中努力克服自己存在的不足，按要求審視自己，規范自己，嚴格要求自己。

一是要立即樹立艱苦學習的精神，努力改造主觀和客觀世界。政治上的堅定來自理論上的冷靜，只有勤奮學習，才能有堅定的政治信念和判斷是非的具體標準。政治和行動可以與黨中央保持高度一致。對于普通黨員來說，就是定正確的理想和信念，堅持確立馬克思主義的世界觀、人生觀和價值觀，隨時不動搖，在日常工作和生活中努力實踐。

具體來說，在實際工作中，必須將自己的思想和行動統一到學校的整體安排部署，堅定貫徹執行局、學校黨委制定的方針、政策和各項具體工作決策，立足于自己的崗位，為陳袁灘教育的發展做出應有的貢獻。同時嚴格遵守各項紀律和國家法律法規。切實把理論學習作為自己的第一需求。學習理論，要與實際緊密結合，克服兩塊皮現象，著眼于馬克思主義的運用，著眼于對實際問題的理論思維，著眼于新的實踐和發展，實現理論與實際、主觀與客觀的真正統一，在改造主觀世界的同時，改造客觀世界。

二是要不斷掌握社會科學知識和自然科學知識，尤其是教學所需的業務知識和業務技能，不斷改進工作手段和工作方式，提高工作質量。要積極鉆研業務知識，不斷提升新形勢下做好工作的實際能力，特別是要加強自身的業務修養，不斷學習，不斷提升工作方法，不斷提升自身的工作能力，提升工作的自覺性和主動性，努力做好黨風廉政建設工作，切實提升人民服務能力。真正做到學員滿意、家長認可、學校點贊的學習型教師。

有關政治站位不高,貫徹落實不深入的問題表現范文簡短七

在今后的工作中，我將時刻保持黨員干部應有的政治忠誠、政治定力、政治擔當、政治能力、政治自律，下面是眾鑫文檔網小編給大家帶來的2022年黨支部書記政治素質個人自評報告范例，希望大家喜歡。

根據省xx處黨總支加強領導班子和領導干部政治素質考察要求，本人在充分學習理解《考察辦法》基礎上，深刻領會考察工作的重要政治意義和現實意義，積極主動把思想認識統一到新時代黨的建設要求、黨的組織路線和黨的政治統領上來，自覺對標對表，按照政治忠誠、政治定力、政治擔當、政治能力、政治自律五個方面進行自評如下。

一、自查自評情況

1.政治忠誠方面。

“天下至德，莫大于忠”，習近平總書記曾講過“衡量干部是否有理想信念，關鍵看是否對黨忠誠”，作為從事黨務工作的黨員領導干部，在對黨忠誠方面我堅持做到“三忠”，即：任何時候都把對黨忠誠放在第一位;任何時候都在黨的偉大事業道路上踐行忠誠始于足下;任何時候面對黨的考驗和監督都做到忠誠無條件。通過深入學習領會習近平新時代中國特色社會主義思想，努力踐行黨的十九大和十九屆歷次全會精神，以及研讀《習近平談治國理政》一、二、三卷，我牢固樹立了“四個意識”、堅定了“四個自信”、堅持了“四個服從”、做到了“兩個維護”，切實把對黨忠誠作為自己履職盡責的追求，堅決不做兩面人、不搞兩面派，敢于發聲、堅持與不良現象作斗爭。

2.政治定力方面。

作為一名老黨員，我始終堅信政治定力是黨員干部政治品格堅韌程度的主要體現，是一個人政治忠誠素養的真實展示，涵養政治定力是我們每個領導干部必須終身修煉的考驗。在保持政治定力方面，我始終堅持走好“三條路”。

第一，堅定走好理論修養之路。我堅持用黨的創新理論武裝頭腦，時刻把學習作為領導干部的政治責任和政治義務，尤其在面對一些社會不良現象，以及出現的一些矛盾、問題，我認為只有堅定道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，才能摒棄雜念，始終堅定理想信念，保持過硬的政治定力。

第二，堅定走好信念道德之路。在管理崗位多年的工作實踐，使我深刻感受到涵養政治定力，必須強化理想信念不斷提升道德品質，只有優良的道德品質才可以為政治定力提供深厚的基礎和前提。我堅持做到的道德品質就是必須踐行忠于黨、忠于人民、忠于國家、公正清廉。

第三，堅定走好實踐磨煉之路。我始終嚴格遵守黨內各項政治紀律和政治規矩，旗幟鮮明地擁護以習近平同志為核心的黨中央權威、維護黨的團結和集中統一領導，在思想上、政治上、行動上自覺同黨中央保持高度一致。工作多年來，我始終以黨員干部“不忘初心、牢記使命”的標準要求自己，堅持常照鏡子、常正衣冠，把忠誠、干凈、擔當作為工作立身的基本要求，面對大是大非敢于堅持原則，面對矛盾敢于迎難而上，面對危機敢于挺身而出，面對失誤敢于承擔責任。一年來，在中心黨委、處黨總支以及各級領導的調研和巡察中，我能以對黨忠誠之心，如實反饋有關情況，為xx所的行業發展提供參考意見。

3.政治擔當方面。

習近平總書記曾強調“改革推進到今天，比認識更重要的是決心，比方法更重要的是擔當”。政治擔當是黨員對黨組織的一種責任，是衡量和判斷一個黨員是否合格的尺度，更是我們每一個共產黨人要樹立的首要形象。作為支部書記，我堅持以擔當為責，要求自己始終保持對黨忠誠、為黨分憂、為黨盡職的政治擔當。在面對今年疫情的特殊形勢，我根據中心黨委和處黨總支的總體安排和堅強領導下，積極發揮黨的組織優勢，助力協助行政，團結帶領全所黨員干部和青年職工，凝心聚力、迎難而上，打贏了疫情防控艱難戰役，完成了黨組織的工作任務，體現了應有的擔當、作為和責任。

4.政治能力方面。

政治能力是黨員領導干部把握方向、把握大勢、把握全局的能力，是保持政治定力、駕馭政治局面、防范政治風險的必備能力。作為支部書記，我把維護單位良好政治生態、開展政治監督、推進全面從嚴治黨主體責任落實、踐行“四種形態”作為履職盡責的基本政治能力。

一是維護政治生態、強化政治監督。我堅持把黨員干部“四個意識”“四個自信”“兩個維護”情況納入監督視線，高度關注并維護單位政治生態，把學習習近平總書記系列講話精神、貫徹落實黨的十九大和歷次全會精神，作為履行監督責任的重要內容。

二是確保全面從嚴治黨兩個責任落實。通過壓實目標責任，開展常態教育和督查，確保全面從嚴治黨主體和監督“兩個責任”相互促進、有效落實。通過建立《全面從嚴治黨責任清單》，定期對單位履行全面從嚴治黨情況監督檢查，針對短板弱項及時整改。今年以來，為壓實全面從嚴治黨政治責任，我對班子成員、站股級負責人、普通黨員開展約談51余人次，確保責任壓力末端傳導到位。

三是嚴格中央八項規定。我始終緊盯關鍵環節和重要節點，著力推動全所黨風廉政建設。今年以來，主持開展黨風廉政警示教育12次，開展廉政談話35人次。針對重要敏感節慶，開展專項監督談話7次，建立《省交通運輸廳系統領導干部節假日期間遵守紀律和落實中央八項規定精神情況自查表》，嚴格落實節日期間領導班子“八項規定”和“四風”問題。

5.政治自律方面。

作為支部書記，我能嚴格執行黨員領導干部廉潔自律的有關規定制度，自覺抑制不正之風和腐 敗現象的侵蝕，保持積極向上的生活情趣，做到不正之風不染，不義之財不取。在生活和工作中堅決抵制并糾改“四風”問題，遵守黨的各項紀律和政治規矩，嚴管自己的生活圈、娛樂圈、交往圈和朋友圈，時刻以一名黨員干部的標準要求自己，時刻提醒自己自律、自警、自省，做到不忘初心、牢記使命、永葆本色。

二、檢視問題不足

1.政治忠誠方面。雖然嚴格要求自己必須始終自覺做到政治上的忠誠人、明白人、老實人、干凈人，但是對支部的年輕黨員是否存在思想上的動搖、認識上的模糊、意志上的不堅定等情況，缺少嚴格的考察，總抱有樂觀態度，覺得自己作為老黨員發揮好旗幟引領作用就行。

2.政治定力方面。在貫徹上級決議決定時，能夠按照要求迅速抓落實，但對于上級沒有統一規定、缺乏成熟模式的工作，有時仍存在等待明確意見的心態。

3.政治擔當方面。在重點相關工作的推進上，存在依靠上級決策的“東風”解決具體問題的思想，在引領領導干部以上率下、帶頭攻堅克難方面做得不夠。

4.政治能力方面。面對一些工作中的困難，預判到了、分析到了，但是在具體落實中缺少徹底解決問題的關鍵方法，特別對行業廉政風險的精準把脈還要進一步深入。

5.政治自律方面。在原則性問題上，自己能夠始終嚴格要求、嚴格執行，但在對不涉及原則性的問題上，有的把關不嚴。

三、今后努力的方向

作為支部書記，我十分珍惜和每一位同志共同議事、團結進取的機會;作為一名老黨員，我則以不忘初心、牢記使命、不忘本色的標準要求自己。在今后的工作中，我將時刻保持黨員干部應有的政治忠誠、政治定力、政治擔當、政治能力、政治自律，以實際行動踐行對黨的忠誠誓言，樹立好黨員干部打鐵自身硬的良好形象。

一是做到心懷信仰對黨忠誠。我將做到永葆赤子之心，永葆共產黨人的奮斗精神，時刻保持共產黨員應有的政治本色，堅定理想信念，牢固樹立“四個意只”、堅定“四個自信、做到“兩個維護”，始終同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致，把維護政治紀律和政治規矩放在首位，用實際行動詮釋對黨的忠誠。

二是做到心懷擔當砥礪前行。習近平總書記曾指出“干部就要有擔當，有多大擔當才能干多大事業，盡多大責任才會有多大成就。”我要不斷增強自身政治擔當責任感和使命感，做到敢于擔當、勇于擔當、善于擔當，做黨章黨規黨紀的堅決捍衛者。要以舍我其誰的政治擔當和勇氣，同一切違規違紀行為與不正之風作斗爭，自覺培養高尚道德情操、抵制不良風氣，切實為維護xx所良好的政治生態發揮積極作用。

三是做到心懷敬畏清白干凈。治人者必先自治，責人者必先自責。支部書記是黨章黨規黨紀的執行者、維護者，自身能否干凈，事關執紀問責的權威性和公信力。作為支部書記，我要不斷增強黨性修養和思想道德水平，時刻保持清醒的頭腦，不為名利所困，不為物欲所惑，始終做到清正廉潔。要把黨的紀律刻印在心上，始終繃緊紀律的弦，保持規守紀的基本品質。

有關政治站位不高,貫徹落實不深入的問題表現范文簡短八

?

調研表明，在黨的基層組織中，絕大多數黨員干部都是能執行黨的政治紀律的，這是取得經濟社會發展成就的重要保證。同時，我們也應清醒地看到，當前確有少數黨員干部政治紀律意識淡化，政治紀律執行不力，違反政治紀律的現象也時有發生。其主要表現呈現以下“四性”：

(一)政治上的迷茫性。

一是政治方向偏向。有些黨員干部針對我國改革發展進程中遇到矛盾和困難，比如貧富差距拉大、行業分配不公、少數人價值觀扭曲、一切向錢看等，就在政治方向把握上搖擺不定，甚至把此類問題歸結為改革開放造成的。

二是政治立場偏移。有些黨員干部實為政治上的糊涂人，在重大原則問題上，立場不堅定;在大是大非面前，態度不鮮明。比如有的人在對反腐敗斗爭形勢正確判斷上，沒有始終與黨中央保持高度一致。自認為：反腐敗越反越多，積重難返。而有的又對身邊違紀者睜一眼閉一眼，查處時說情開脫，袒護包庇。有的對當今自上而下開展的作風建設、群眾路線等工作，不是主動把自己擺進去，而是做局外人，持觀望態度。甚至錯誤地認為作風建設、群眾路線做做樣子，走走過場，陣風吹過，難以持久。

三是政治言辭偏激。有些黨員干部私下顯能，口無遮攔，慣于傳播小道消息，議論網上熱門話題，甚至喪失黨性原則，傳播政治謠言、政治笑話，對黨的重大政治問題說三道四，在社會和群眾中造成了極壞影響。

(二)思想上的片面性。

一是于己無關論。有的黨員將自己混同于普遍百姓，消極遁世，不問政治。認為自己無職無權，黨的政治紀律沒有遵守的必要;有的一般黨員干部，則認為自己有職無權，黨的政治紀律也沒有約束的必要。

二是民主自由論。有的黨員干部在黨內片面要求決策要民主、言論要自由，不能擺正民主與集中、自由與紀律的辯證關系。說了一些違反組織原則的話，做了一些違反政治紀律的事。

三是自以為是論。有的不是全面、正確地理解中央精神，而是片面曲解原意，甚至把自己的不正確理解當成中央精神，使之在執行中變形走樣。比如在執行黨的強農惠農政策過程中，一些鎮、村干部嫌工作麻煩，將強農資金擅自改變資金用途，將應發到戶的惠農補貼資金，違規套取、截留使用，嚴重背離了黨的強農惠農政策精神。近兩年來，已查處7件此類案件，對相關人員及時給予紀律處分。

(三)工作上的本位性。一方面重局部利益，輕整體利益。有少數黨員領導干部缺乏大局意識，不顧國家整體利益，片面強調本單位本部門局部利益，對黨和國家政策、上級部署的工作，有利爭著上，難事繞道走，合口味的立馬照辦，不合口味的消極應付。有的強調以本地工作特色為由，對落實中央決策部署打折扣。另一方面重眼前利益，輕長遠利益。有些單位受自身利益的驅動，不從經濟社會發展長遠利益考量，只顧眼前利益，不顧長遠利益，從而出現“利大快執行，利小慢執行，無利不執行”現象。比如少數行政執收執罰部門，踩紅邊線，打擦邊球。少數行政服務中心“窗口單位”以工作保密等為由，另設辦事大廳，規避集中監管。致使“三亂”現象仍時有發生，嚴重損害經濟發展環境。

(四)行為上的自由性。

一是陽奉陰違，我行我素。有少數單位黨員領導干部貌似“雙面人”，對中央方針政策和上級決定陽奉陰違，說一套做一套，或者消極應付，難以落實。有的黨員干部參與組織討論決定時，仍然存在當面不說，背后亂說，會上不說，會后亂說的違紀行為。

二是信仰缺失，行為荒唐。有極少數基層黨員干部政治信仰缺失，不信馬列主義，信宗教迷信。不講班子團結，講團團伙伙。其行為完全喪失共產黨員的立場，在干部群眾中造成極不良影響。

有關政治站位不高,貫徹落實不深入的問題表現范文簡短九

昨天下午，第三節課，是政治課，但是有些同學沒好好做眼保健操，只聽門一聲巨響，才明白那是政治老師齊老師來了，他來監督我們做眼保健操……。

做完操之后睜開眼，發現老師像一個頑皮的孩子一樣，已經跑得“無影無蹤”了。

見到我們政治老師的時候是開學的那天晚上。他一進門給我的第一印象是一個年輕帥氣的青年。給我一種甜甜的感覺。班主任說他性齊，教我們的政治學科。也是我們的副班主任。

走到講臺上，他瀟灑地向我們揮了揮手。傻笑了一下，我一下子就喜歡上了他。

我打量著這位新任政治老師，他修著烏黑的短發，遠遠望去好像閃著油光。眼睛小小的，但是可以發出燈一樣的光芒。鼻子不大不小正好，和臉很合適，眼鏡架在鼻子上，像個學歷很高的人。他臉上最突出的大概就是他那張大嘴了吧！他的嘴很大，嘴好像是斜著的，嘴的'一角永遠是往上斜著的，像是對整個世界都不是那么滿意似的。他的衣服是襯衫短褲，一身穿戴看上去規規矩矩的，也很干凈。印象不錯，我很期待上這位新老師的政治課。

政治課終于到了，齊老師像鴨子一樣地晃了進來，他胳膊底下夾著書，不停地掃視著我們，好像在尋找“獵物”一樣，當他慢慢地上了講臺后我們就開始上課了。他講課很有趣，像講笑話一樣，看似隨意的幾句話也會引得我們哄堂大笑。

老師講課有一個搞笑的動作，他總是把手放在展臺左邊，有時講的太激動的了，就用肩膀夾住脖子，也不知道是什么意思。

有時多媒體展出了搞笑的圖片，調皮的同學就會插上幾句嘴，課堂秩序就會有一點亂，但是他沒生氣，而是習慣性的將他的嘴角往上一撇，說：“沒關系，我從來不記這些小事，我是把它們一點一點地攢起來，然后算總賬。”齊老師講政治不是只讓我們看知識點，有時候也加入一點自己的“生活小故事”，這些故事特別有意思，讓我們很開心。

“叮~叮~叮~叮”，一節開心的政治課過去啦，這節課我們很輕松，但也學到很多知識。