無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

寢室文化標語,學生寢室文化標語,寢室標語范本一

我們4個共同組成的一個團結向上的集體，有著極強的進取心和熱情，為了更好、更有效的讓寢室成為一個休息和學習的良好場所，我們寢室全體成員一致請求參與這次的文明寢室評比活動，請予以考核批準。

從一進大學開始到現在，我們一直生活在這樣一個充滿溫馨的屋子里，在我們一起努力下，上個學期我們寢室多次獲得了院級文明寢室，還在寢室藝術文化節中獲得三等獎。

學習上：我們互相監督，互相督促，互相影響。我們齊心協力、共同奮斗，上學期我們一起獲得獎學金。

生活上，我們把我們的家布置的井井有條，相互間謙讓和照顧。

在課余時間，大家都積極參加校內外各項活動，熱心社會公益事業，有創新熱情。其中一個人是社聯骨干，兩個人是志愿者，積極參加社區服務，我們中間有班干部，有入黨積極分子等等，我們積極的投入工作中，充滿熱情。相信我們會繼續的努力，并且在各方面不斷提升自己的能力，共同營造一個更加和諧、美好的寢室。

為了養成良好的生活習慣，享有良好的寢室環境，與班級其他寢室共同創建一個良好的生活與學習的場所，我們寢室全體成員決定以如下實際行動來證明我們的決心：

(一)：制定《寢室文明公約》，并將其貫徹落實。我們努力做到：

1：樹立正確的思想道德觀念。

2：遵紀守法，遵守學校的管理制度。

3：愛護公共財物，節約用水、用電。

4：保持寢室清潔，安靜。

5：保護寢室的公、私財物的安全

6：努力學習，積極適當的參加體育鍛煉

7：團結互助，文明禮貌

8：按時作息。

(二)：制定分工明確的值日制度，并嚴格加以實施，按人每天清理一次衛生。

(三)：與周邊寢室搞好關系，共同促進，共同進步。以寢室自身的氛圍帶動班級的進步。

為了建設一個真正的文明寢室稱號的生活學習場所，我們將接受學校的審查。特此申請，期望你們的批準!

此致

敬禮!

申請人：

__年__月__日

寢室文化標語,學生寢室文化標語,寢室標語范本二

尊敬的老師：

您好!

真的很抱歉，因為我在個人管理上的失誤，居然導致我們的寢室出現了這樣嚴重的問題出現!這是在是非常的糟糕!作為您的學生，我卻在寢室里和同學們犯下這樣的失誤，這是不應該的，也是不允許的!這很糟糕，自己作為一名xxxx學校的學生，作為xxxx班級的學生，我非常清楚。我們學生，是不應該和打牌賭博這種東西沾上一點邊的!無論是因為規則，或是是因為學習，我們都不應該做出這樣的事情!更何況，我們還是在最不應該的地方，學校!犯下了這個錯誤后，我深刻的反思了自己在工作中的錯誤!現總結如下：

首先，作為一名學生，自己卻總是忘記自己的目標和任務，我最重要的任務，我最根本的職責!是在學校中努力的學習文化知識，在將來，努力的考上自己理想的學校，打造一個屬于自己的出色的未來!但是，我在這次的錯誤中，忘記了自己的職責和目標!沒有意識到，打牌，會嚴重的消磨我們的意志，會讓我們不思進取!

其次，自己對自我的管理能力也有極大的問題，參加這次的打牌行為，不僅僅是發起這個行為的同學的錯誤，自己參加了，也是自己的錯誤!如果我不去這樣選擇，而是在發現了這個錯誤后勸解同學們不要犯錯，最后的情況可能就會完全不同!但是我沒能關注自己，在面對這樣的錯誤的時候，自己最先想到的，卻是自己也想參與進去!這實在不是一名學生該做出的事情!更不是我們xxxx班的同學該做出的事情!我對此感到非常的慚愧!

自己行為嚴重的違反了我們學校的規定，更是一名學生所不能做出的事情!我不該這么做，更不應該眼看著這樣錯誤事情在自己的寢室發生，卻無動于衷!更何況，自己還參與了進去……

現在想想，自己為了這樣錯誤的娛樂，卻在學習中出現了一而再再而三的分神!這不僅僅嚴重的影響了自己的學習，更是對辛苦工作的老師的不尊重!更別說，打牌這件事，參與其中的還不止我!這樣造成的，就是成片的影響了!

我真的很抱歉，自己的錯誤，給大家帶來了不小的影響!更讓老師您失望了，我很抱歉，更是自責，但我一定會好好的反思自己這次的問題，嚴格的改正自己的錯誤!希望自己未來能有更嚴謹的作風習慣!

此致

敬禮!

檢討人：xxxx

20xx年xx月xx日

寢室文化標語,學生寢室文化標語,寢室標語范本三

劇本：朱浩瀾（20xx年5月31日于王寨）

表演：楊鐵鎖胡兵

甲：（在床上睡覺）。

乙：當官啊，市長好當，可室長就不好當。

乙：（說夢話）睡覺真的好，就是蚊子咬。（裝著打屁股上的蚊子，接著又打呼嚕）

甲：再過幾天就要畢業離開學校，新生將搬進我們的宿舍。還是把寢室打掃一下，給他們留個好印象的好。（指著床上的乙說）今天是他的值日。于是叫道：----同志，----同志，起床，有事了。

乙：（不耐煩）恩~~~~~~~~本人已死。有事燒紙！

甲：（無可奈何地去推乙）真的，有大事了。

乙：小事招魂，大事挖墳。（翻身，又繼續睡。）

甲：算我求你小品劇本了。

乙：（一邊打哈欠，一邊說）天大的事，請你走人。（又打呼嚕）

甲：（面對觀眾）看來還得使用老方法了。（大聲地）媽呀！班主任來查寢室了。

乙：（像觸電似的突然從床上蹦下來）倒霉，糟了。在哪里？

甲：（拍拍胸腹）在這里。

乙：你缺德不缺德，用班主任嚇唬了我三年。

甲：我就怎么缺德了，要怪就只能怪班主任缺德。

乙：（沒精打采地坐著，拿出手機，放著音樂《在心里從此有了一個你》并哼道）——在心里從此有了一個你--------

甲：不要玩你那個破手機了，做正事。

乙：（指著手機說）手機啊手機，有人說你是破手機，其實，你才真正是手機中的戰斗機。（唱得更大聲了，而且趾高氣揚地唱）

甲：不要胡鬧了，學生會馬上要來檢查衛生，快收拾收拾。

乙：（翹起二郎腿）還過兩天爺我就遠走高飛嘍，你看我像打掃衛生的人嗎？

甲：告訴你，這次檢查衛生的可不是——李矮子和劉麻子他們。

乙：那是誰？

甲：他們是——張美美和萬妹妹。

乙：（非常吃驚地）天哪，這不會是真的吧！

甲：根據可靠情報透露，千真萬確！

乙：那你還像幺雞那樣站著干什么，快收拾，動作快一點。

甲：同學們，你們看看他這幅德行，一說有美女來，立馬變了個人，真丟人。

乙：老大，行了吧。裝什么正經，依我看，大家都是一路貨色。

（甲乙一邊收拾，一邊唱流行歌）

甲：（收拾的過程中發現了什么）------，這是你的成績單。

乙：（奏過了看，自豪地）成績還可以吧。語文114分。

甲：好個屁，114，一點都不吉利。

乙：你知道年會小品我的語文成績為什么這么好不？

甲：說來聽聽。

乙：李先梅老師吧，人漂亮，不知為什么？我就是喜歡她上課。只是有一點我搞不明白。

甲：不明白什么？

乙：她為什么這么早就結婚了呢？

甲：去去去，你不明白的事情還多著呢。看看，這科成績好吉利。

乙：（仔細地讀）英語，8分。

甲：同學們，這個分數夠吉利嗎？

乙：（面對觀眾）這都是他這拉屎都不長蛆的家伙干的好事嘛。

甲：說話還真不知道臉紅，難道是我給你考的。我可告訴你，我可從沒有考過你這么吉利的分數啊。

乙：還不是你給我出的餿主意。

甲：我從來都是做好事不留名。還說是餿主意呢。這不明擺著是助人為樂嗎。

乙：老師們，同學們，你們評評理。看看他這是助人為樂嗎？當時他英語成績比我好，于是我就不恥下問。說----同學，你能給我講講做英語選擇題的方法嗎？他慷慨說：“沒問題”

甲：同學們，你們看我多爽快。你應該感激我才是呢。

乙：大家聽聽他給我的良藥吧，他一本正經的說。選擇題吧，有abcd四個答案。我教你個絕招。三個答案字數短，只有一個答案唱，則選長，三個答案長，只有一個短，則選短，四個答案一樣長，則選bc。

甲：難道你真是按這個方法去做的？

乙：可不是嗎，在那次英語考試中，100多分的英語選擇題我只用了1分鐘就搞定了。整套試卷連寫姓名班級考好在內，總時間兩分鐘還差三秒呢。

甲：效率真小品高，比姚明都高。今年中考還可以繼續使用。

乙：真是吃人不吐骨頭的魔鬼。我才不上你的當呢？

甲：那你打算怎么辦？

乙：還能怎么辦？我看衛生也該差不多了，走，復習去。

甲：走，讓我們使用的兄弟姐妹們都復習去。

（鞠躬，下臺。）

完！

寢室文化標語,學生寢室文化標語,寢室標語范本四

尊敬的學院：

您們好!

我是國際文化傳播學院_英語1班的學生，住在11幢113宿舍。自從大一搬進了宿舍，便感覺到了家的溫暖。對它充滿溫情，從未想過離開113宿舍，畢竟住了2年了，感情長久，宿舍班友偉，趙松濤，惠曉楊生活習慣性格與章新杰同學極其不合，在的生活中無法。宿舍是大學居住的地方，而且集體生活的地方，有的環境當然是必不可少的。可是，寢室晚上會有人他人的而失眠，到天的學習。而宿舍所有人也倍受困擾，會讓人頭疼，心煩意亂，脾氣變得暴躁嚴重到學習。是這學期，寢室經常性的矛盾，沖突有升級的趨勢，同學間互信的基礎完全破裂，寢室間同學感情急劇惡化。介于原因，4人協商后皆同意方案：章新杰同學與3人分開居住，以情緒化的嚴重后果。特此申請，希望校予以批準和分配寢室。

當然，申請是完全出于4個人的意愿，某人的唆使或者是某人矛盾的化，僅僅是生活習慣和性格的不和。當然承認，之間的矛盾并某個人或者某人的問題，是每個人的原因。4人好寢室的矛盾都感到惋惜。

寢室是每位學生生活與學習的地方，調換寢室當然好玩，分開居住的決定是4人的`深思熟慮，并在公平公正的寢室會議中4人的。

希望各位能理解的難處，能站在學生的的立場上考慮一下，并批準分開居住并分配寢室。在分配寢室中的給帶來的工作上的不便，深表歉意，請原諒給您帶來的麻煩。

此致

敬禮!

申請人：申請書模板

__年__月__日

寢室文化標語,學生寢室文化標語,寢室標語范本五

寢室文化節，又稱“宿舍文化節”是大學校園內舉行的大型活動之一，用以豐富大學生校園文化，促進大學寢室的和諧與和睦。宿舍文化節是學生生活中不可或缺的一部分，下面是由范文大全小編為大家整理的關宿舍文化節范文及寢室文化節范文和相關材料，希望對您有幫助。

一、活動背景：

寢室作為大學生活的最基本組成單位，作為豐富大學生活，營造互助互愛、積極愉悅的學習、生活氛圍的基本工具，對我校學風的完善、文化的深化、“愛眾、親仁、博學、篤行”精神的傳承顯得猶為重要。同時為了加強我系學生公寓文化建設，豐富公寓文化活動，營造和諧公寓文化氛圍經學生公寓黨支部兼公寓管委會討論通過特在我系學生公寓組織開展“寢室美化大賽”，為同學們搭建溝通的橋梁。

二、活動目的：

大學生寢室是校園文化的窗口，作為大學生基本群體組織之一的寢室對大學生有著獨特的影響。因為寢室文化包含著深刻的內涵、有著豐富的活動內容和多樣的活動形式，對學生的思想修養、文化修養、綜合能力等各方面的培養有著積極的影響。為進一步推進寢室文明建設，營造溫馨舒適的寢室環境，康復系公寓黨支部以服務同學的宗旨將舉辦以弘美致德、和諧溫馨———“溫馨之家”為主題的美化寢室大賽。更好地加強我校學生的文明修養，提高宿舍文化的品位，陶冶學生情操，豐富大學生寢室文化生活，營造健康、和諧的生活氛圍。培養學生互助互愛、團結協作精神，豐富學生寢室文化生活，共建平安、文明、和諧寢室。同時，積極推進學生公寓精神文明建設，促進校園文化和諧發展。亦可激發大家的創新意識，體現職院學子的自主創新的特點。

三、參與人員：

經貿系全體學生

四、活動時間：

2012年3月 份

五、活動要求：

積極組織，廣泛參與，制定比賽規則，評選公平，公正，通過比賽為學生營造一個良好的生活和學習環境。

六、大賽內容：

范文網[]

本次比賽包括 “寢室風格美化設計”、“寢室環境衛生評比”兩部分。

1、寢室風格美化設計：

倡導自制環保，不提倡購買高成品裝飾或墻壁貼畫。裝飾必須遵守宿舍管理條例有關規定(如墻壁不能貼不文明的東西及禁止在墻上涂鴉)。

2、寢室環境衛生評比：

寢室環境衛生評比主要指寢室日常衛生狀況。該部分通過平時檢查結果和美寢大賽期間臨時抽查完成。平時檢查主要由學生會干部成員負責。

七、獎項設置與獎勵：

本次比賽設寢室美化一等獎2個，二等獎3個，三等獎4個，團結協作獎、最佳創意獎、最佳組織獎各一個。

八、檢評標準：

1、寢室評分規定：各寢室總分為10分。

(1)寢室內務衛生5分

(2)寢室美化設計5分

2、各寢室的實得分按附錄《評分標準》規定計算各項得分之和。

九、主要負責部門：

宣傳部門(其他部門積極配合)。

本文由范文大全為您精心整理，希望能對您有所幫助，如果您覺得我們站不錯的話，請把它加到您的收藏夾里面以便下次訪問。范文大全將繼續為您提供宿舍文化節范文及寢室文化節范文及相關文章，請繼續關注范文大全。

寢室文化標語,學生寢室文化標語,寢室標語范本六

尊敬的老師：

您好！

您好，昨天晚上我面對您的指責與批評，感到無地自容、慚愧萬分，作為一個學生我不應該這樣肆無忌憚地違反校規校紀。在此，我向您遞交我這篇檢討書，以深刻認識、反省我的違紀錯誤，以征求您的原諒。

回顧錯誤，我于xxxx年xx月xx日晚上在寢室公然地聊天，說話聲音還特別吵鬧，不時地傳出怪叫聲，嚴重地影響了周圍同學就寢休息。不說別的，我在此就坦白地說了，我們聊的正是關于光棍節的話題，正巧聊到了同學私人問題，我才發出的怪叫。恰是這聲怪叫引來在樓道巡邏的宿管老師寢室吵鬧檢討書寢室吵鬧檢討書。

面對錯誤，我供認不諱。我表示接受您的批評教育，并且深刻地做出反省，并且列出改正錯誤。

反省我的錯誤主要是三方面的錯誤：

1，就寢紀律意識不強，也就是我嚴重地違反了就寢紀律。

2，不應該打擾同學休息就寢，嚴重地損害了他人利益。

3，不應該討論同學私人問題，還發出怪叫聲，這是我嚴重的品行問題。

我深感悔悟，改正辦法：

第一，認真地接受批評教育，并且重新認知寢室休息紀律，今后堅決遵守寢室各方面的規則紀律。

第二，向受我打擾的同學們致歉，給予最誠懇地道歉，征求同學原諒寢室吵鬧。

第三，向受我傷害的范同學道歉。并且嚴肅正視我個人品行問題，堅決予以端正。

最后，我懇請您能夠原諒我，不要將我這只迷途的羔羊往火坑里送。

此致

敬禮

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

寢室文化標語,學生寢室文化標語,寢室標語范本七

親愛的同學們：

“宿舍是我家，文明靠大家。”宿舍是我們每一個同學溫馨的家。作為一名文明、健康的新時代大學生，我們有責任和義務為自己和他人營造一個文明安全、誠信友愛、健康和諧的學習生活環境。作為北京交通大學的一分子，我們有責任和義務為創建和諧平安校園貢獻自己的力量。為此我們誠邀大家共創文明宿舍，希望大家努力做到幾點：

1、安全用電，做好安全防火措施。嚴格遵守宿舍管理條例，不使用違章電器及劣質電器，不私拉電線和網線。手機充電器.電腦電源線、音箱線、臺燈線等電器線不攪在一起，以防插板質量較差造成其故障燒毀。離開房間時要確保所有電器斷電。不在宿舍內使用蠟燭等明火，衣服報紙等易燃物不要堆放在插板上，電源不與床架等金屬物相接。

2、加強自律自查，消除安全隱患。切實加強宿舍鑰匙及個人貴重物品的保管。離開宿舍時注意關窗鎖門。提高警惕，發現危險隱患或可疑人及時報告。不隨便向陌生人透漏個人信息。

3、在宿舍區不大聲喧嘩，不追跑打鬧，不亂潑亂倒，不亂堆亂放，不破壞公物，杜絕違規張貼小廣告。發現胡亂張貼要及時向宿管人員或學工人員舉報。講究衛生，勤洗勤換，勤打掃宿舍衛生，保證宿舍干凈、整齊、無異味。

4、注意勞逸結合，嚴格作息時間，按時就寢。個人娛樂活動不影響他人的正常生活和休息，室友之間多一些謙讓，多一點寬容和理解，努力創建和諧健康、積極向上的宿舍文化。

5、整潔文明，養成良好衛生習慣。嚴格按照學校寢室管理有關規定，堅持衛生嚴要求，高標準，時刻注意個人及宿舍內外環境衛生，從凈潔自身，凈潔環境著手，努力營造整潔有序，美觀大方，營造溫馨、和諧、友愛、勤學的氛圍。

創安全衛生宿舍，爭做文明大學生。希望大家都能認識到保持良好宿舍環境的重要性，共建安全衛生文明宿舍，努力營造和諧校園環境。展示當代大學生的精神風貌，促進示交大校園文明和諧之風！文明的寢室是文明校風的縮影，只有讓文明在寢室這個小家蔚然成風，浙江工商大學這一大家庭才會呈現出更好的生機和活力。

河南師范大學新聯學院藝術系學生會

二〇一三年六月六日

寢室文化標語,學生寢室文化標語,寢室標語范本八

為了營造良好的宿舍文化氛圍，提高我校學子的文化素質，公共管理學院特舉辦“放飛青春，創先爭優——宿舍文化節”系列活動，推動“創先爭優”進宿舍，為宿舍創建一個體現團結、先進、和諧、文明的平臺。

放飛青春，創先爭優

寢室是大學生的避風港，大學生在寢室里睡覺、學習以及進行各種小游戲，是寢室將山南海北同學的心連接到了一起。舉辦“放飛青春，創先爭優——宿舍文化節”系列活動能更好地加強我校學生的文化修養，提高宿舍文化的品位，陶冶學生情操，豐富大學生寢室文化生活，營造健康、和諧的生活氛圍。培養學生互助互愛、團結協作精神，豐富學生寢室文化生活，共建平安、文明、和諧寢室。同時，也可積極推進學生公寓精神文明建設，促進校園文化和諧發展。亦可激發大家的創新意識。

在校所有本科生宿舍

xx年xx月xx日

積極組織，廣泛參與，制定比賽規則，評選公平，公正，通過比賽為學生營造一個良好的生活和學習環境。

在活動策劃準備階段、活動過程中，通過展板，橫幅及發放傳單形式進行宣傳，發揮活動的影響力。

為踐行“放飛青春，創先爭優——宿舍文化節”系列活動，的宗旨，本屆宿舍文化節將從以下幾個環節展開，內容如下：(具體活動內容見項目細則)

(1) “溫馨之家”宿舍評選;

(2)宿舍文化創意之星評選;

(3) “秀宿舍風采展個性魅力”宿舍才藝風采展;

預算金額

展板(3*4)

300

600

用于宣傳

100

用于報名宣傳發放

登記表

0.1元/張

0.1元/張

1000

100

評分表

0.1

榮譽證書

104

300

礦泉水

1元/瓶

其他費用

200

200

1498元

為了推進校園文明建設，維持學生宿舍的良好秩序，提高我校學生的文明素質，營造安全、文明、整潔、寧靜的宿舍生活環境，使同學們養成良好的生活習慣。公共管理學院學生會生活部在宿舍文化節期間特此舉辦“溫馨之家”宿舍評選活動。

1、優化宿舍環境，營造溫馨家園，促使同學們養成熱愛生活、文明、自律的習慣，展示對美的追求和積極樂觀的精神。

2、通過此次活動，讓同學們真正的領悟“宿舍是我家，完美靠大家”的意義，提高學生的文化修養。

1、確定學生評比小組：公管學院學生會主席團分管主席張競丹、每部門部長、生活部部長及副部(共五男五女)作為學生評委小組。

2、xx月xx日xx時學生評委在天佑齋xx樓門口集合，由此項目負責人張競丹宣讀評分標準并分發評分表。(評分標準及評分表見附表一)

3、學生評委分配：

5名女生學生評委——所有參評男生宿舍

5名男生學生評委——所有參評女生宿舍

1、評分標準包括宿舍衛生和宿舍文化裝飾。

注：宿舍文化裝飾指各參賽宿舍確定自己宿舍的風格，如文雅、溫馨、活潑等。發揮宿舍成員充分的想象力，可通過裝飾墻壁(禁止涂鴉，張貼低俗海報)、天花板，張貼宿舍銘或懸掛健康向上的書畫作品或擺放富有特色的飾物或利用照片、彩帶、氣球等裝飾，嚴禁破壞移動宿舍原有物品!

2、各參賽宿舍評比當天必須有成員在宿舍等候評比小組，待評比結束后方可離開。

3、評比當天按編號，有秩序、有紀律地進行評比，

4、各學生評委要認真負責，公平公正，在評比結束后將打分表交由生活部部長，統一由生活部統計。

評選出10個宿舍，授予“溫馨之家”宿舍稱號并頒發榮譽證書及獎品。

寢室文化標語,學生寢室文化標語,寢室標語范本九

第一章 宿舍管理

第一條 為加強學生宿舍管理，切實把優質服務、嚴格管理和環境育人結合起來，實現學生宿舍管理制度化、規范化、科學化，培養學生高尚的道德情操和良好的生活習慣，根據設計藝術學院實際情況和學校相關規章制度，經研究，成立設計藝術學院學生會自律委員會宿舍檢查組。

第二條 宿舍檢查組受設計藝術學院黨總支領導，在設計藝術學院團總支的指導下開展工作。學生會自律委員會成員擔任組長及成員。

第三條 宿舍檢查組每周要實現杜每間寢室檢查一次，并記錄檢查結果，具體操作規程按《學生手冊》中《景德鎮陶瓷學院學生宿舍星級文明寢室評比辦法》執行。每間寢室按100分制計算，低于75分為不合格寢室。

第四條 宿舍檢查組實行按樓棟承包檢查，具體分工和檢查安排有團總支作出。

第五條 宿舍檢查組要把每次檢查結果中不合格寢室整理出來，與在檢查過程中發現違反《景德鎮陶瓷學院學生宿舍管理條例》的寢室和個人一并通報。其中寢室累計被通報達2次(含2次)以上者寢室成員本學期取消一切評優評先和組織發展資格;個人累計被通報達2次(含2次，如本人寢室被通報累計處理)以上者，取消個人本學期內的一切評優評先和組織發展資格。另情節嚴重的寢室和個人將給予寢室成員和個人嚴重警告以上處分。

第六條 對學期末寢室綜合排名前10%且一學期內長期堅持未被通報的寢室，本學期綜合測評中寢室成員享受加0.5分，寢室長享受加0.6分;綜合排名后10%的寢室，取消本學期寢室成員的一切評優評先和組織發展資格。

第七條 檢查人員紀律。檢查過程要求實事求是，不得無中生有，無理取鬧，包庇違紀寢室和個人，一旦發現或他人舉報宿舍檢查組成員違紀屬實，除按第五、六條處理外，加重處分。

第二章 早操管理

第一條 各班級同學要按規定時間出操，班主任有責任經常督促本班同學出操。

第二條 學工口的老師和班主任每周輪班進行督操，不得無故缺勤，有事自行調整。

第三條 早操的具體檢查、考核工作由校學生會和設計藝術學院學生會聯合組織開展，對曠操的個人和班級將報學工處并適時通報。

第四條 凡被學工處或校學生會通報達2次的班級和個人取消本學期班級和個人的評優評先和組織發展資格，達2次以上的個人按每1次折合曠課0.5學時計算，累計曠課超10學時者按《學生手冊》上有關規定進行處分。

第三章 學風管理

第一條 為加強設計藝術學院學風建設，保持良好的教學秩序，營造濃厚的學習氛圍和育人環境，激發學生勤奮學習、刻苦鉆研的積極性和主動性，根據設計藝術學院實際情況和學校相關規章制度，經研究，成立設計藝術學院學生會自律委員會學風檢查組。

第二條 學風檢查組受設計藝術學院黨總支領導，在設計藝術學院團總支的指導下開展工作。學生會自律委員會成員擔任組長及成員。

第三條 學風檢查組成員每周周一至周五分上午和下午的上課時間檢查學生上課遲到、曠課等情況，上課鈴響后15分鐘內進教室為遲到，15分鐘后進教室為曠課。

第四條 任課教師按每門專業課程為單元上交考勤記錄。各班級的班委成員輪流負責課堂考勤工作和課堂紀律記錄(含上課接聽電話等違紀情況)工作，填寫好考勤登記表。考勤與紀律記錄結果要與任課教師的結果要一致，否則追究班級班委成員責任。同時，考勤登記表每周一上交團總支辦公室由專人整理，未按時上交者，建議班主任取消本學期班干獎勵分。

第五條 學風檢查組實行按教學區承包檢查，具體分工和檢查安排由團總支作出。檢查結果每周周一上報并整理一次，會同考勤登記表記錄結果以并通報。

第六條 學生因故未能到課要通過正當請假程序辦理請假手續，否則按曠課處理，班主任要嚴格把關假條審批。

第七條 班級和個人累計被通報達3次以上取消本學期內的一切評優評先和組織發展資格。

第八條 所有檢查和記錄結果按照《景德鎮陶瓷學院加強學風建設管理條例》執行，并適時通報違紀個人和班級，并嚴格按照《學生手冊》上有關規定處理。

第四章 文明行為管理

第一條 為培養廣大學生的文明和道德意識，保護學生身心健康，促進學生德智體全面發展，根據設計藝術學研實際情況和學校相關規章制度，經研究，成立設計藝術學院學生會自律委員會文明行為檢查組。

第二條 文明行為檢查組受設計藝術學院黨總支領導，在設計藝術學院團總支的指導下開展工作。學生會自律委員會成員擔任組長及成員。

第三條 文明行為檢查組主要負責對全院學生的日常行為進行監督和檢查，每月整理一次監督和檢查結果，并上報團總支。

第四條 對個別行為不當或造成嚴重影響的個人和集體，將給予警告以上處分，并取消本學期的一切評優評先和組織發展資格。

第五條 學生的日常行為是指《景德鎮陶瓷學院學生行為管理規定》中所列出的事項。