當在某些事情上我們有很深的體會時，就很有必要寫一篇心得體會，通過寫心得體會，可以幫助我們總結積累經驗。心得體會對于我們是非常有幫助的，可是應該怎么寫心得體會呢？下面我幫大家找尋并整理了一些優秀的心得體會范文，我們一起來了解一下吧。
最新“三嚴三實”專題黨課學習心得體會簡短一
大家好!
領導干部和普通群眾的最大不同莫過于手中有權、肩上有責。如何對待權力,怎么使用權力,是衡量一個干部是否合格的重要標準,也是“三嚴三實”專題教育的重要內容。嚴以用權,就是要堅持用權為民,按規定、按法律行使權力,任何時候都不搞特權、不以權謀私,做廉潔自律的“清白人”。嚴以用權，就是要依法用權，按制度辦事，堅持用權為民，心系百姓。嚴以用權，就是要堅持用權為民，按規則、按制度行使權力，把權力關進制度的“籠子”里，任何時候都不搞特權、不以權謀私。
人不以規矩則廢，黨不以規矩則亂。全面推進依法治國，用法律明確權力邊界，把權力關進制度的籠子，構筑規范權力運行的制度軌道。以來，從履新之始的“八項規定”到整飭風紀的道道禁令，從全面依法治國到完善黨內法規體系，新一屆中央領導集體把立規矩、講規矩作為重要抓手，不斷宣示從嚴治黨的堅定決心。當前，國務院正在按照“法無授權不可為”原則加快建立和完善權力清單制度，讓權力的任性空間越來越小直至完全“馴服”。無論是明文規定的黨章、黨紀、國家法律，還是長期形成的優良傳統和工作慣例，都是每一個黨員必須自覺遵守的規矩，沒有人有資格搞特殊、當例外，任何級別的領導干部都沒有法外之權。
衡量一個干部合不合格，懂法律、守規矩是一條重要標準。嚴守規矩是共產黨人的政治基因。在艱苦卓絕、危機四伏的革命戰爭年代，一次不起眼的逾矩、不經意的越界，可能就關系到自己和組織的生死存亡。有人說，現在我們條件好了，時代環境今非昔比，如果太強調規矩，未免有些僵化、不近人情;何況，黨員干部也是人，只要不是原則問題，某一時某一地稍微突破一下，無關大局、不傷大雅，“問題不大”。類似這種心理，值得引起重視，必須嚴加防范。領導干部更要心中有戒，帶頭遵守法律、法規，才能更好地履行黨和人民賦予的神圣職責。
正如習所說：“要正確行使權力，依法用權、秉公用權、廉潔用權，做到心有所畏、言有所戒、行有所止，處理好公和私、情和法、利和法的關系。”權力是人民賦予的，行使權力必須為人民服務。領導干部要甘當人民公仆，把人民群眾的根本利益維護好、實現好、發展好，把群眾滿意作為行使權力的根本標準,堅持用權為民，做到心中有責。好干部焦裕祿、楊善洲幾十年里不知幫多少百姓解過憂困，但從沒有讓子女占公家一點便宜，從沒有用公權為親屬辦過一件私事，從沒有給親友批過一張違背原則的條子。焦裕祿、楊善洲能做到“三個從沒有”，就因為他們把共產黨人的權力觀當成了終生信仰，各級領導干部都應像焦裕祿、楊善洲那樣牢固確立正確權力觀，秉公用權。
用好手中權力，真正做到為人民盡職盡責，最根本的是要在世界觀人生觀上過關。作為領導干部，要弄清人為什么活著這個問題，要弄清為誰掌權、為誰服務的問題，在黨和人民的考驗面前要像焦裕祿、孔繁森同志那樣，心里想著人民群眾，把為人民謀利益作為自己最高行為準則。有了這樣的情感，就會把群眾的呼聲、疾苦當作大事，把黨的溫暖送到人民群眾之中;有了這樣的情感，就會兢兢業業、奮不顧身地工作，運用手中權力為人民謀利益。如果做官不做事、做官當老爺，如果空話套話連篇，說一套做一套，搞形式主義、花架子，弄虛作假、浮夸虛報，甚至民權謀私、搞權錢交易，臺上講勤政廉政，臺下搞不正之風，那就會喪失領導資格，就會使手中的權力變味、變質，失去人民群眾的信任和支持。
權力意味著責任，沒有不承擔責任的權力。官越大、權越重，為人民服務的擔子就越重，越應該做出實實在在的成績。在其位，謀其政。用好權力，首先就要明確職責所在、要求為何，對該干的事做到胸中有數，不能當“糊涂官”，行其權，盡其責。職責范圍的事，就當盡心盡力，決不能遇到矛盾繞道走、碰到困難往后退，滿足于當“太平官”。 有權必有責，失責必追究。若只得意于手中的權力，淡漠或忽略自己應盡的責任，就會導致濫用職權，甚至以權謀私。不論什么人，不論職務高低，一旦權力不作為，亂作為，責任主體就必須付出相應的代價。
結合自身實際，我認為在嚴以用權方面還存在以下問題需要及時糾正。
第一，群眾觀念不強，為民服務的宗旨意識淡化。作為分管司法局基層工作的領導，自己不能經常深入基層，傾聽基層干部和群眾的呼聲，即便下基層調研，也僅僅到司法所簡單地了解情況，很少入村入戶，很少與當地群眾有面對面的交流，體察民情民意，有時存在走過場的情形。
第二，對待不正之風抵制不夠堅決。對下屬的請吃，顧及面子，做不到嚴加拒絕。參加公務接待、會議招待等活動，注重場面、排場，對經費使用把關不嚴，有超標情況的發生。
第三，擔當意識不足，敢抓敢管的意識差。在工作中由于害怕得罪人，所以存在刻意回避矛盾和問題的情況，好面子，怕麻煩，搞無原則的一團和氣。
因此，結合“三嚴三實”教育實踐活動，尤其是對“嚴以用權”方面的學習，我深刻思考權力該如何用的問題。我認為，權力必須嚴用、慎用。
嚴以用權，要善用底線思維，嚴格“限權”，把權力關進制度的籠子。為官用權當如履薄冰、如臨深淵、自警自危，官越大、權越重，為人民服務的責任就越大、擔子就越重。把權力關進“籠子”，無異于用制度強化了底線、強化了準繩、強化了權力邊界，讓人不敢也無法越雷池一步。
嚴以用權，要善用法治思維，嚴格“制權”，使權力遵循法律的軌跡?！胺o授權不可為”，任何領導干部都沒有法外之權，更不能法外用權。權力只有在法律的框架內、在法治的軌道上運行，才能讓行使權力的人步步受“制”，讓掌握權力的手規矩起來，從而打消一切僥幸心理、投機心理。
嚴以用權，要善用監督思維，嚴格“亮權”，讓權力在陽光下運行。陽光是最好的防腐劑，提高權力運行的透明度、能見度，讓權力接受最廣泛、最嚴格的監督，暗箱操作就無處藏身，權力尋租就無租可尋，潛規則自然就會“見光死”。
此外，還要進一步強化廉政教育，提高自身的思想政治素質和道德修養，進一步樹立正確的權力觀，堅持立黨為公、執政為民，把紀律和規矩內化于心、外化于行。二要堅持民主和重大事項集體討論決策的原則，針對關系群眾利益、全局利益的問題，努力做到不以權壓人，注重從制度、機制上解決問題，按規矩辦事。敢于接受來自各方的批評和意見。三要強化正風肅紀，對于不正之風，始終保持零容忍的態度，時刻牢記“手莫伸，伸手必被捉”的道理，對條規戒尺心存敬畏。作為領導還要對下屬干部強化教育和監督。四要推動我局制度和機制的建立健全，為權力的行使營造好的制度條件，讓領導的權力在陽光下運行，接受其他干部和人民群眾的監督。
我的發言完畢，謝謝大家!
最新“三嚴三實”專題黨課學習心得體會簡短二
黨中央決定在縣處級以上領導干部中開展“三嚴三實”專題教育，我認為十分必要和及時?！叭龂廊龑崱苯逃侨罕娐肪€教育活動的拓展和深化，是加強黨的思想政治建設和作風建設的重要舉措，每個領導干部不僅要認真參加這項教育，更要在教育中有所思、有所悟、有所得。
提出的“嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，謀事要實、創業要實、做人要實”，是對領導干部做人做事的基本要求。其中第一位的是“嚴以修身”，正所謂“修身齊家治國平天下”。俗話說：身正不怕影子斜。身正的源泉在于心存定力，定力就是有信仰、有目標，就是不論身處何時何地，遇到多少大風大浪，都能堅守底線，始終抱定一個信念。作為一個黨員領導干部要經受住嚴酷的考驗，關鍵還在于加強自身修養，從根本上筑牢拒變防腐的防線，團結和帶領廣大群眾為實現中華民族偉大復興的“中國夢”而努力奮斗。
第一，修身重在做人。百姓評價一個人，會說這個人是“好人”，或說那個人“不咋地”，這些說法是對一個人品質的評說。
做好人就要從學習開始，用學習來豐富自己的頭腦，用學習來培養自己的信念，用學習來塑造高尚的品格。首先要“想學”，要樹立終生學習的意識。學習如逆水行舟不進則退，我們處在知識爆炸的時代，社會在飛速發展，新鮮事物層出不窮，放松學習就會被時代拋棄。一個黨員領導干部接受黨的培養和教育，從一個普通學生一步一步成長起來，政治理論的積累是十分必要的，只有具備了深厚的理論功底，思想上才能筑牢根基，信仰才會堅定，不會因時局、形勢的變化而搖擺。如果放松對馬克思主義、鄧小平理論、“三個代表”等政治理論的學習，就會對黨的政治理論理解得不深不透，就容易受各種思潮沖擊，理想信念一旦松動，世界觀、人生觀、價值觀就發生變化，從而影響政治方向、思維方式和行為習慣，精神上就會“缺鈣”。這必須引起警醒并及時加以糾正。其次是“會學”。作為黨員領導干部，一要認真學習馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀。當前，要重點學好系列重要講話精神，把黨的科學理論化為堅定的政治信仰和正確的價值追求，堅持信念不動搖、宗旨不淡漠、道德不滑坡，永葆共產黨人的政治本色;二要認真學習法治理論。作為人大領導干部，要突出學好憲法、法律，培養依憲治國、依法治國的理念，突出學好人民代表大會制度，學好相關的法規、規定，做遵法、學法、守法、用法的模范，以法治思維來指導人大工作;三要認真學習人大業務知識。不論分管人大哪項工作，都要不斷學習，把自己鍛煉成為熟練掌握人大工作技能的領導干部。再次是“常學”?！皩W而時習之，溫故而知新”，要強化學習，避免三天打魚兩天曬網，形成有時間就學習、有不懂問題就學習的好習慣，久久為功，一定會有所積累，有所收獲，指導工作時才能有的放矢。
第二，修身重在信仰。信仰是人的精神家園，是支柱，人沒有信仰就會迷失方向和目標，失去前進的動力，做任何事都萎靡不振、沒有精氣神。領導干部是特殊的群體，肩負著黨的使命和人民群眾的重托，要把維護黨和群眾的利益作為自己的工作目標，把共產主義當作至高無上的追求，時時刻刻堅定這個信仰。否則，精神上就會“缺鈣”，就會得“軟骨病”?，F實生活中，一些黨員干部出現這樣那樣的問題，說到底是信仰迷茫、精神迷失，最終喪失了理想信念，違法亂紀，成為罪人。對此，我們每個人都要高度重視。強調：“嚴以修身，就是要加強黨性修養，堅定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自覺遠離低級趣味，自覺抵制歪風邪氣。”理想信念是核心，有了理想信念就有了支柱、有了力量，才能帶領人民群眾保持昂揚向上的精神狀態，凝聚起建設社會主義的強大正能量。
第三，修身重在操守。做官先做人，做人先修德。老百姓有一句話：火車跑得快，全靠車頭帶。領導干部的一言一行有導向和示范功能，是好是差老百姓都有辨別。領導干部存在這樣那樣的問題，就是自己放松了政治理論的學習，放松了黨性的鍛煉，宗旨意識弱化，道德品質滑坡，沒有守住領導干部應該堅守的底線，這是極其錯誤和危險的。
領導干部必須堅定個人操守，從小處著眼，從一言一行做起，以社會主義核心價值觀為標準，以對黨員干部的要求為標準，堂堂正正做人，扎扎實實做事，干干凈凈從政，強化政治意識、紀律意識、規矩意識，學規矩、懂規矩、守規矩，作守紀律、講規矩的表率。在個人生活方面追求高尚情操，培養健康的生活情趣;正確選擇個人愛好，自覺遠離低級趣味;慎重對待朋友交往，自覺抵制小圈子、小集團的歪風邪氣，慎獨、慎初、慎微，防微杜漸，時刻檢點自己生活的方方面面，始終保持共產黨員的政治本色。
第四，修身重在實干。在蘭考考察時說過，焦裕祿同志是縣委書記的榜樣，也是全黨的榜樣，他的精神同井岡山精神、延安精神、雷鋒精神等革命傳統和偉大精神一樣，過去是、現在是、將來仍然是我們黨的寶貴精神財富。
學習弘揚焦裕祿精神，除了學習他艱苦奮斗、清正廉潔的優秀品質外，更要重點學習他不畏艱難、不怕困苦、敢于犧牲，帶領蘭考人民與自然災害抗爭的實干精神。作為黨員領導干部，修身不是沽名釣譽式的“獨善其身”，也不是推卸責任式的“超然物外”，而是勇于負責、敢于擔當。“為官一任，造福一方”，“空談誤國，實干興邦”，領導干部謀事干事，歸根結底是為了百姓謀福祉，黨組織和人民群眾給了你權力，讓你坐上了“位子”，你就要對得起信任，手中有了權力，你就要擔當起責任。作為人大分管常務工作的領導干部，要帶頭克服船到碼頭車到站的觀念，不但要把自己的本職工作做好，還要成為執行市委決定、支持政府工作的排頭兵;要帶頭提高自身的業務能力，豐富人大工作知識，站在全市的發展大局思考人大工作;要帶頭大興調查研究之風，深入群眾、深入基層、深入實際，了解和掌握第一手資料，以此作為研究問題、解決問題的依據;帶頭改進工作作風，密切與人民群眾、與人大代表的聯系，傾聽他們的意見建議，為做好人大工作打好基礎。
今后，自己要貫徹“三嚴三實”要求，不斷加強自身修養，從一點一滴做起，把“三嚴三實”當成座右銘，內化于心，外化于行，做一身忠誠、一身干凈、一身擔當，讓黨放心、讓人民滿意的人大干部。
最新“三嚴三實”專題黨課學習心得體會簡短三
反復強調，我們的權力是黨和人民賦予的，是為黨和人民做事的，只能用來為黨分憂、為國干事、為民謀利。這是新時期對嚴以用權的最好解釋和最根本的要求。
在古代漢語中，“權”字具有多種含義。據《廣雅·釋器》的解釋，“錘謂之權”，“權”指一種測定物體重量的器具。它的主要意義都與重量、度量衡相關。由于“權”字與物之重量相關聯，因而它被引申，喻指“權勢”“權貴”“權柄”等某種政治、經濟方面的優勢力量，并表明這種力量能夠起到制約他人的作用。現代意義上的“權”，就是從衡器引申為動詞并獲得“在審度之后作出決定”的含義而來的。
事實上，權力自產生之日起，就具有雙重本質：一方面權力作為社會活動的管理調節職責，是其職能本質;另一方面，權力作為人們利益謀取和維護手段，是其利益本質。原始社會沒有階級存在，權力的職能本質與利益本質是一致的，權力的職責作用是全社會性的，權力的利益作用也是社會性的。隨著生產力的發展和階級的出現，權力狀況發生變化，出現了權力的職能本質與利益本質的分化與對立，這種分立狀態使得權力只體現統治階級的意志，而權力本身也直接變為少數掌權者謀取私利的手段。隨著剝削制度被推翻，社會主義社會實現了生產資料公有制，階級趨于消亡，權力成了全體人民意志的體現，權力屬于全體人民所共有，人民成了權力的主體。換句話說，權力失去了它作為少數人謀利手段的性質，成為為全社會人們謀利的手段;雖然掌握和使用權力的依然是處于管理職位上的個別社會成員，但權力不歸這些個別成員所獨有，而只是他們履行社會義務的職責。于是，權力的職能本質也得到完全恢復，權力的職能本質與利益本質重新得到統一。
正如毛澤東所說：“為什么人的問題，是一個根本的問題，原則的問題?！敝袊伯a黨人始終堅持權力是人民的意志，是人民賦予我們的社會管理職責，這樣的權力本質觀是符合權力歷史發展規律的，也符合權力在社會主義社會的客觀要求，因而是正確的進步的權力觀。
當前，我們正在協調推進“四個全面”，正在開展“三嚴三實”專題教育，而“嚴以用權”正是協調推進“四個全面”戰略布局的現實要求。具體來說，嚴以用權，是全面建成小康社會的基本要求。全面建成小康社會的基本目標就是經濟持續健康發展，人民民主不斷擴大，文化軟實力顯著增強，人民生活水平全面提高，資源節約型、環境友好型社會建設取得新進展。說，小康不小康，關鍵看老鄉。人民群眾是否真正受益和滿意是檢驗標準。領導干部只有真正把權力用在為群眾謀利益上，才能激發起廣大人民群眾干事創業的積極性、主動性和創造性，才能更好更快地全面建成小康社會。嚴以用權，是全面深化改革的內在要求。全面深化改革，以經濟體制改革為重點，以處理好政府和市場的關系為核心，歸根到底就是要推進國家治理體系和治理能力現代化。國家治理現代化就要求領導干部必須嚴格使用權力，把公權力嚴格限制在法律設定的邊界里。同時，還要有效使用權力，盡最大可能發揮公權力的職能作用，在提供公共產品、防止壟斷、保護環境、實現公平分配等方面彌補市場的缺位。嚴以用權，是全面依法治國的必然要求。強調，“各級領導干部要提高運用法治思維和法治方式深化改革、推動發展、化解矛盾、維護穩定能力，努力推動形成辦事依法、遇事找法、解決問題用法、化解矛盾靠法的良好法治環境，在法治軌道上推動各項工作?！比嫱七M依法治國，就要求領導干部具備良好的法治素養，嚴格按照法定職責、法定權限、法定程序，公正公開透明地行使權力。嚴以用權，是全面從嚴治黨的本質要求。全面從嚴治黨，貴在馳而不息。全面從嚴治黨，要緊緊抓住領導干部這個“關鍵少數”。領導干部雖然人數不多，卻執掌著黨的執政權和國家立法權、行政權、司法權等公權力，作用非常關鍵。研究和實踐都表明，腐敗根源在于權力濫用。因此，嚴以用權是領導干部守住底線的關鍵一步。領導干部只有嚴以用權，謹慎用權，才能確保黨始終成為中國特色社會主義事業的堅強領導核心。
對于手握“權力”的領導干部來說，自覺做到嚴以用權：
一是要依法用權，不能濫用權力。嚴以用權，本質就是要樹立正確的權力觀，堅持用權為民，按規定、按法律行使權力，任何時候都不搞特權、不以權謀私，做廉潔自律的“清白人”。權力法定，權力的邊界是法制，法不授權不可為。領導干部要養成按法律與規章說話辦事的習慣，恪守權力的界限。要做到“心中有法”，牢固樹立法治意識和法治思維，嚴格按照憲法和黨章的規定，帶頭依法執政、依法行政、依法辦事，推進依法治國。要做到“慮必及法”，自覺把權力關進制度的籠子，切實破除“官本位”等特權思想，任何時候都不搞特權、不以權謀私，密切黨同人民群眾的血肉聯系。做到“行必依法”，想問題、做決策、辦事情都要符合原則、程序、規矩、法律，不越紅線、不逾規矩，讓權力造福人民。
二是要謹慎用權，不能公權私用。權力意味著責任，有多大權力就要承擔多大責任。領導干部要時刻以如履薄冰、如臨深淵的心態，對權力始終心存敬畏。要存有“權為民賦”的敬畏之心，牢牢謹記手中的權力來自人民的賦予，不是自己可以任意使用的“私器”，各級領導干部是代表黨和人民掌管權力、行使權力，任何任性用權、以權謀私都等同于違法犯罪。要存有“權為民用”的敬畏之心，謹記權力是服務人民的工具，不是個人享受的工具，只有把手中的權力用當其時、用得其所，才能為官一任，奮發有為，百姓稱頌。要存有“慎權慎行”的敬畏之心，增強黨性修養，內省于思，外化于行，始終保持自重、自省、自警、自勵，始終對權力懷有平常之心、戒懼之意，始終做到淡泊名利、廉潔自律。
三是要陽光用權，不能亂用權力。“絕對的權力導致絕對的腐敗”，要始終讓權力在陽光下運行。要建立權力清單制度，進一步深化改革，依法界定每個部門、每個崗位的職責與權限，規范權力運行，并發揮市場調節的作用，政府不能越俎代庖，真正讓市場在資源配置中起決定性作用。要認真貫徹民主集中制，嚴格執行重大事項由集體研究決定，自覺按照規則和制度處理事務、行使職權，堅持用制度管權、管錢、管人，防范權力濫用。主動接受群眾監督，失去監督的權力最容易產生腐敗，有力的監督是對黨員干部最好的保護，領導干部要把接受各方面的監督貫穿于自己的日常工作和生活中，做到立身不忘做人之本、為政不移公仆之心、用權不謀一己之私，真正為人民掌好權、用好權。
最新“三嚴三實”專題黨課學習心得體會簡短四
各位同志們：
大家好!
去年人代會習提出“三嚴三實”要求，我們一年來努力貫徹落實到干部隊伍作風建設中，特別在“嚴以用權”方面，教育各級干部“用權要慎重，視權力為一種負擔，而不是樂趣;公權姓公，一絲一毫都不能私用”。
具體著重做到“三個交給”：一把權力交給人民。進一步深化改革，建立權力清單制度，規范權力運行，讓人民當家作主，政府不包辦代替。二把權力交給市場。市場能調節的讓市場調節，政府不能越俎代庖，政府買賣交易全部進場，買進“有效最低價”，賣出“價高者得”，真正讓市場在資源配置中起決定性作用，形成“找市場不找市長”的氛圍。三把權力交給制度。按制度辦事、按規矩辦事，沒制度的建立制度，制度過時的修改完善。四把權力交給集體，重大事項由集體研究決定，堅持用制度管權、管錢、管人，真正把權力關進制度的籠子里。
我的發言到此完畢，謝謝大家!
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各位同志們：
大家好!
權力是一把神兵利器，用對了可以報國為民，用錯了就會反噬自己、身敗名裂。各級領導干部手中都掌握著或大或小權力，能否做到“對黨忠誠、個人干凈、敢于擔當”也主要看怎樣用權，能不能用好權。
嚴以用權，就是要堅持用權為民，按規則、按制度行使權力，把權力關進制度的籠子里，任何時候都不搞特權、不以權謀私。領導者一定要衡量一下自己的所作所為是為公而不為私，因為身在高位，眾目所至、眾手所指，所有人都看著、清清楚楚。人要有害怕的對象才能夠懂得節制自己，嚴格按制度辦事就是能夠讓大家看到公平、公正和希望，先給弱者公正合適的待遇，這才能夠穩定人心。
嚴以用權，就是做人做事首先動機要純正，行使權力要以民為本，對待權力要時常懷有敬畏之心才能成事。用權往往會跟用錢聯系在一起，領導干部“拿著一支筆”，心里一定要清楚，財政的屬性是取之于民、用之于民，沒有隨意劃撥的自由，也沒有浪費的理由，更沒有浪費的資格，人民決不會真正相信亂用自己錢的人，哪怕是自己的子女，那是敗家子，黨的領導和一切政府工作人員要爭做厲行節約的表率，事關執政根基和形象，是取信于民的根本前提
嚴以用權，還要謹慎交友，自覺抵制“圈子文化”，不要讓自己陷入“怪圈”。上有所好，下必趨之。領導者一定要有正確合理的愛好，只有正當、合法、健康的事情才可以喜歡，否則鉆營者就只謀人不干事、投其所好、跑官要官。對待下級，工作上要嚴謹、生活上要平易近人，“威服”不如“敬服”。
我的發言到此完畢，謝謝
最新“三嚴三實”專題黨課學習心得體會簡短五
（一）是推動全面從嚴治黨向基層延伸，鞏固拓展黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育成果的需要和保持黨的先進性與純潔性的需要。
中國共產黨是革命黨、領導黨和執政黨。正因如此，“要出問題，還是出在共產黨內部”。這一問題，凝結著毛澤東同志和鄧小平同志幾代人的深深憂慮。
從一定意義上講，確保黨和政權永不變質，才是黨、國家和各族人民生命攸關的“靈通寶玉”。
黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育取得的成果，也亟需在全黨處級以上干部中得到新的鞏固和新的提高。
（二）是抓住和應對國內外前所未有機遇與世所罕見挑戰的需要。
國際最大的機遇：以美國為首的西方國家的金融危機仍未見底，且在深化。國際金融危機的深化必然帶來世界政治格局多極化的深入。資本主義經濟危機，正是彰顯中國特色社會主義的大好時機。
國際最大的挑戰：以美國為首的西方世界想運用其“軟實力”搞垮我國。其“軟實力”主要體現在意識形態霸權、金融霸權、規則規制霸權和科技霸權上。軍事霸權是其軟霸權的后盾，并以期進一步形成威懾和控制其他國家人們心理的精神霸權。
國內最大的挑戰：多年積累的黨所面臨的政治腐敗和經濟腐敗等問題亟需解決，支撐我國38年經濟高速發展的經濟發展方式也亟待轉變。
我們黨、國家和民族已經站在新的歷史起點上。完全可以說，中國共產黨和中華人民共和國的機遇前所未有，挑戰世所罕見。
（三）是全面建成小康社會、實現“兩個一百年”和中華民族偉大復興的需要。
我們對2020年全面建成小康社會充滿信心。今后五年是全面建成小康社會的關鍵之年。全面建成小康社會，也就為2050年實現中華民族的偉大復興打下了堅實的基礎。
（四）是創新和發展21世紀馬克思主義、為人類做出更大貢獻的需要。
新中國成立后到今天，無論在國際還是國內，在實踐上都給我們提供了正反兩方面的十分豐厚的經驗教訓。
認真總結這些經驗教訓，結合新的無比波瀾壯闊的豐厚實踐，中國人民在以習近平同志為總書記的黨中央領導下，完全有條件創新和發展21世紀的馬克思主義。
學黨章黨規，學系列講話，做合格黨員。{學黨章、守規矩、嚴紀律，做合格黨員專題黨課}.
“兩學一做”學習教育，是面向全體黨員深化黨內教
育的重要實踐，是推動黨內教育從“關鍵少數”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸的重要舉措，是加強黨的思想政治建設的重要部署，也是凝聚全廠黨員“創標創牌、全面爭先”，全面完成年度各項目標任務的重大契機。{學黨章、守規矩、嚴紀律，做合格黨員專題黨課}.
“兩學一做”開展時間：
5月上旬：啟動階段。各支部確定“兩學一做”學習教育工作具體安排和“兩學一做、崗位爭先”主題實踐活動方案；{學黨章、守規矩、嚴紀律，做合格黨員專題黨課}.
5-11月：推進階段。開展個人自學與集中學習研討交流、支部上黨課、五查擺五整治五強化、“兩學一做、崗位爭先”主題實踐等活動。
12月：總結階段。召開專題民主生活會、黨支部專題組織生活會，組織民主評議黨員等。{學黨章、守規矩、嚴紀律，做合格黨員專題黨課}.
基礎在學，關鍵在做，實現四個進一步。
進一步堅定理想信念，提高黨性覺悟；進一步增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，堅定正確政治方向；進一步樹立清風正氣，嚴守政治紀律政治規矩；進一步強化宗旨觀念，勇于擔當作為，在生產、工作、學習和社會生活中起先鋒模范作用。
最新“三嚴三實”專題黨課學習心得體會簡短六
三基：基本理論、基本知識、基本技能。
三嚴：嚴格要求、嚴謹態度、嚴肅作風。
“三基”“三嚴”培訓及考核是提高醫務人員整體業務素質的重要途徑和方法，是提高醫院醫療水平的重要保證，反映了為醫之道的根本，也是醫院醫療質量管理的"主要內涵。根據《醫務人員分級培訓計劃》，以醫學臨床“三基三嚴”培訓為中心內容，認真抓好醫務人員分級培訓工作，尤其是加強住院醫師的在職培訓，以提高醫療質量和全院醫務人員的整體素質。特制定2012年產科三基三嚴培訓及考核計劃。
我科成立由科主任梁曉紅副主任醫師擔任科室培訓、考核小組長，由劉玉嵚主治醫師具體負責科室培訓考核工作。經常利用科室會議，晨會交班時間對全科人員進行三基三嚴培訓意義、目的、重要性的宣講教育，提高對培訓考核工作重要性的認識和自覺性。
（1）基礎理論：包括與疾病診斷、治療有關的醫學基礎理論。如：人體解剖、生理、病理、藥理學、輸液、輸血、水電解平衡的基本理論，休克、感染、
發熱等病因及發病機理，常見病的診斷、鑒別診斷和處理原則，危重病人營養、熱量供應以及護理基礎理論。
（2）基本知識：包括為疾病診斷、治療直接提供科學依據的臨床醫療知識。如：醫療護理診療規范、各種疾病的陽性體征、各種檢驗檢查的標本采取方法及
臨床意義。各種藥物的基本成分、禁忌、作用方法、使用及適應癥等。
（3）基本技能：包括醫護人員應具備的診斷、治療的基本操作技能（如各種穿刺技術、心肺復蘇技術。手術的基本操作方法：包括洗手、穿脫手術衣、手術器械的正確使用、打結、基本縫合方法等）和能根據掌握的理論知識和實踐經驗，結合病人的病情，擬定出診斷治療計劃等的思維判斷能力（如病歷、醫囑、處方的書寫能力、體格檢查能力、診斷與鑒別診斷能力、門急診處理能力、閱讀
輔助檢查報告能力等）。
（4）醫療衛生相關法律法規：《執業醫師法》、《輸血法》、《傳染病防治法》、《侵權責任法》、《病歷書寫管理規定》、《母嬰保健法》等。
（5）技能培訓與考核內容：徒手心肺復蘇技術；新生兒窒息復蘇技術、胎心監護儀使用技術、心電監護儀的使用技術；骨盆測量、產科四步檢查法、正常分娩產程觀察及處理；電除顫儀器使用技術；
采用職工自學與科室集中學習、訓練兩結合的方式方法。要求醫護人員利用空閑時間學習醫學及急診急救基礎知識及新技術、新理論知識。并定期進行考核
記錄在案?？剖依每浦魅尾榉砍繒话嗉懊吭聵I務學習時進行新理論知識講解講座，并對急救常用技術采用現場操作演練考核，定期舉行急救模擬演練。利用手術培訓考核無菌術、消毒、鋪巾、穿脫手術衣、切皮、結扎、縫合等技術。
安排全科醫護人員積極參加醫院醫療文書規范書寫專題講座。同時結合本科特點及醫院要求，對各種申請單、知情同意書、急危重癥患者搶救記錄等醫療文書規范書寫進行強化學習。由科主任或高年資醫師舉辦講座一次，并定期由科室質控小組對本季度醫療文書進行檢查，進行綜合評分并記錄在案。
1、科室每月對本專業知識組織考試1次。參加全院三基培訓，包括以下內容：人體解剖、生理、生物化學、醫學微生物、免疫、病理生理、藥理、預防醫學與公共衛生，除參加全院考試外，科室還要對住院醫師進行定期培訓、考試。
2以下產科常見病及急危重癥循環學習：正常產程觀察及處理、妊娠期高血壓疾病、子癇、產后出血、子宮破裂、羊水栓塞、胎膜早破、前置胎盤、胎盤早剝、妊娠合并心臟病、妊娠期糖尿病、妊娠合并急性闌尾炎、妊娠時限異常、正常產褥、異常產褥、異常分娩。
3、重點加強產科相關技能培訓：骨盆測量、產科四步檢查法、會陰側切及縫合技術、手術基本操作、心肺復蘇術、新生兒窒息復蘇技術、胎心監護儀使用技術等。
4、利用晨會對十五種核心制度學習、提問，人人過關，每月抽考。
最新“三嚴三實”專題黨課學習心得體會簡短七
開展“三嚴三實”專題教育，是繼黨的群眾路線教育實踐活動后，對全體黨員的又一次洗洗澡、治治病、照鏡子、正衣冠活動，對于按照共產黨員的標準，檢查每一個黨員的言行、工作績效、生活中的形象等，起到了非常有效的作用。
我是一名普通黨員，加入黨組織多年，始終能夠牢記黨員的身份，注重維護黨的形象，在工作、生活中以黨員的標準約束自己、激勵自己。委廳和館黨支部開展“三嚴三實”專題教育以來，我每一個步驟、每一個環節，都認真按照組織的安排部署，積極參加“三嚴三實”專題教育。
一是強化學習。按照委廳和館領導的要求，原原本本重溫《中國共產黨章程》以及《廉政準則》、等紀律規定，特別是仔細學習和領會同志系列重要講話精神，重點研讀了《談治國理政》、《關于黨風廉政建設和反腐敗斗爭論述摘編》、《關于教育工作重要論述摘編》等重要著作，深刻理解開展“三嚴三實”專題教育的重要性、必要性，提高自己參加專題教育的自覺性，同時提升自己的政治理論水平。
二是對標思進。按照“三嚴三實”專題教育部署，我認真學習焦裕祿、楊善洲、谷文昌、郭明義等全國著名先進典型的感人事跡，以自己身邊的好人如龔全珍、柯善海、曾健、楊衍忠等人為榜樣，領悟如何做一名真正的共產黨員的真諦，增強自己的黨性，增強自己作為一名人民教師的職業榮譽感和時代責任感。同時，深刻分析和反思這些年出現的反面典型，特別是公布的典型腐敗案例，如周永康、薄熙來、徐才厚、令計劃、蘇榮等人的嚴重違紀違法案件，從中汲取深刻教訓，時刻警醒自己，筑牢遵紀守法的防線，千萬不能為貪念、貪欲所誘惑，最終走上違紀違法的不歸路。
三是檢查反省。無論是開展黨的群眾路線教育實踐活動，還是“三嚴三實”專題教育，最終目的是為了克服我們黨、我們每個黨員身上存在的種種弊端。通過查找病癥，進行對癥醫治，達到藥到病除、強身健體的功效。從而不斷增強我黨抵御風險的能力，為引領中華民族偉大復興的偉業長期發揮中流砥柱和堅強核心作用。同時要求我們每個黨員進行一次又一次的身體檢查，包括反復認真的自查，發現問題，找出病因，及早糾正，使自己真正達到共產黨員的標準，真正發揮好黨員的先鋒模范帶頭作用。
我通過在“三嚴三實”專題教育中認真學習和思考、深刻反思和自省，嚴格對標自查，發現自己在以下方面還存在較為突出的問題：
一是政治理論學習不夠。平時不太注重政治理論的學習，對教育工作業務知識的學習重于政治理論的學習。對黨的以來黨的方針政策的學習重于對黨的基本知識、基本路線的學習。因為學習力不夠，不能更好地將自己的業務工作與中央、省委和委廳的重大決策部署融會貫通、貫徹落實，存在“兩張皮”現象。
二是與不良風氣的斗爭性不夠。我在思想上、行動上能夠與黨中央保持高度一致，對黨的以來持續高壓反腐斗爭打心眼里支持和擁護，但有時會認為這與自己關系不大，有一種當看客的心理。對社會上的一些流言、網上的亂評亂議，雖然并不贊同，但沒有與之作堅決斗爭。
三是嚴格要求自己做的不夠?？傉J為自己只是一名普通黨員，沒有擔任領導職務，在以最嚴的要求、最高的標準約束自己方面還有差距。在言語上不亂評亂議，但不敢批評社會上的這種現象;在工作中努力做好本職工作，但對“份外之事”關心較少;在廉潔問題上遵紀守法，不越底線、不碰紅線，但廉潔從政的自覺性和認識的高度還不夠，對某些廉政制度有時會錯誤地認為過嚴、過細、沒有必要。
四是有時堅持原則不夠。在工作中、生活中真心尊重領導、服從組織、團結同事、和睦友善。但存在一種當“老好人”的思想，比如原來從事財務和會務接待工作，在財務上有時發現個人報銷沒按制度執行的情況，沒有及時指出來，把關膽子太小，沒有擔當、怕得罪人。在接待上存在奢靡之風，認為來辦事的同志，來的都是客，我們下去，下面的同志對我們熱情款待，我們不應該怠慢。更何況來的人都是和我們有業務關系往來的。如果我們不熱情，面子上過不去，另外也不利于我們的工作開展，所以在接待上就存在擺闊氣、講奢華之風，不免會造成一些不必要的浪費。
五是開拓創新意識不夠。雖然在工作中精益求精，但往往陷入事務主義，對電教工作的發展趨勢和大勢研判不夠，工作中的開拓創新意識不強。在服務基層、服務一線教師工作中，主動下基層調研，深入了解基層教師所想、所需做的不夠，有的工作內容脫離實際。如音像教材的發行工作，幾十年來我們主要是通過行政手段進行推廣發行，對發行當中存在的問題和不同聲音，沒有得到及時解決，以至照成反對聲壓倒贊成聲的現象。
針對以上存在的不嚴不實問題，我決心以這次“三嚴三實”專題教育為契機，按照委廳和館黨支部的要求，認真聽取領導和同事們的意見建議。采取切實措施加以改進。一是努力加強政治理論知識學習，提高自己的政治水平、政策水平，提高對中央、省委和委廳、館黨支部決策部署的理解力、執行力;二是不斷強化自己對黨的政治忠誠度，加強與黨中央在政治上保持高度一致的自覺性;三是任何時候都應該以黨員的高標準嚴格要求自己，要求自己不僅做一名合格的人民教育工作者，更要做一名優秀的共產黨員，時時處處都要發揮先鋒模范帶頭作用;四是不斷轉變工作作風，更加務實深入細致做好本職工作，并在此基礎上開拓思路、開闊眼界，放眼未來，探討業務工作的新趨勢，助推電教工作開創新局面;五是進一步加強組織紀律性，堅持原則性，凡事講程序、守規矩，敢于擔當。既尊重領導和同事，又嚴守紀律和規矩，在館領導帶領下共同營造本單位干事創業的良好風氣。