無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家收集的優秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

漸行漸遠的時光篇一

人生就是一場戲，禍福不定；聚散相依；悲喜相交；貧富相差；得失相隨；花開花落皆有定數，高高低低終有時。路過的都算風景，經歷的都是懂得。繁華安居未必暖，粗茶淡飯見真情。輝煌終會落幕，絕處亦能逢生。船過水更幽，云過天更藍；峰回路轉會看到更好的風景。日月兩盞燈，春秋一場夢，紅塵看破了不過是浮生；生命看破了不過是無常；愛情看破了不過是聚散；風華是一指流砂，蒼老是一段年華，百年之后不過是一場花開的時光。

青墻黛瓦，印跡斑駁，春風肆意，惹人心。清風起，夕陽漸緊，落紅卻點點斷腸，怎奈費思量？小樓東風，紅塵燈光闌珊，帶我駐駛那腥風血雨的朝代，引我褪盡繁華千丈的靈魂，名為歷史。

我打古朝走過，路過清朝的梅亭夜雨，看過唐代的休書天下，聽聞北宋折傘荷畫，忘卻南來古往征還。自古江山多嬌，生怕情多累美人，可卻偏偏多情，不忍拂手紅袖，亂了天下。世事如書，世人皆謂我苦戀明朝，可我盛情難卻，明知無果，仍舊不舍癡情，天涯望斷。

我非紅塵旅人，也非圣賢之人，評論書中明朝之對錯，我只能一笑而過。那朝朝暮暮的思念之情，那是是非非的紅顏禍水，自是由后人評說。

帝王將相，百姓諸侯，明朝青史的山河與共，笑談江湖煙雨迷離了幾重？上一世誰與誰寫下的愛情，到了后世，誰又為誰的后來再續？明朝君子此自意逍遙，怎料江河蕭蕭？城門之外的千回百轉，春光乍破遇，暮雪直到白頭老。君說待卿長發及腰，我必凱旋回朝。可昔日的縱馬任逍遙，卻俱是少年英豪。明末霞色好，湖煙清波渺，執槍血戰八方，誓守山河多嬌。應有得勝歸來日，與卿共度良宵。盼攜手終老，愿與子同袍。可歲月自是夏有涼風冬有雪，帝王所謂的種種相思，皆化為一陣輕風，亂了百花，驚了蟬鳴。許是春江花月夜，終也不如親身守望來得長遠。不禁感嘆，東風惡，歡情薄。一杯愁緒幾年離索，錯，錯，錯。

青史永垂，刻在后世之間，我既握住了手中的筆根，則必會將這無盡的經典，抒寫下去，永恒傳奇。

歷史清冷揮墨，紛落了百年憂傷，萬千惆悵，無不讓人斷腸。如今我在哀傷中滴墨離殤，幽恨揮淚，月下獨彷徨，輕吟斷腸詩行，嘆息難斷。感慨花開花落皆是風景，人生的悲喜哀樂，猶如青史般，皆在心里。那一段我觸摸明朝時的刻骨銘心，折疊成心口的文字，不敢忘。

佛家有語，上善若水，處事不爭。大智若愚，勿恃聰明。淡泊明志，寧靜致遠。滴水穿石，貴在堅持。而我說，海納百川，包容涵藏。戒驕戒躁，慎終如飴。歸真返璞，涵養心性。博觀約取，厚積薄發。記我歷史，興我中華。

我居北海君南海，寄雁傳書謝不能。

桃李春風一杯酒，江湖夜雨十年燈。

漸行漸遠的時光篇二

漸行漸遠的時光篇三

有這樣一個角落，里面堆滿了從小到大的課本。我很少去關注那個角落，因為身為學生的我多多少少是有些厭惡書。

初一寒假，我將上半年的教科書都扔進了那個角落。書本沿拋物線落下后，我清晰的聽見了“哐”的一聲。這是一個相框。照片上的我正燦爛的笑著。那是小學畢業時拍的，是上一年的夏天。那時的我們，好美。

我們的笑，總少不了歪歪斜斜，永遠排不整齊的隊伍，耳邊總是充斥著老師的口令聲。南風中的我們，稀稀拉拉的跑在操場上，男生們一個個沖在最前面，進行著“男人”間的決斗。女生們則扶著腰說說笑笑的跟在后面，臉上洋溢著粲然的微笑。

我們的夏，少不了一瓶瓶冰鎮的飲料。體育課時，總會有幾個人，縮頭縮腦的緩緩移向校門口，趁著保安們不注意，一溜煙竄進小商店，帶著幾人份的飲料又飛奔回來，遠遠地比著“耶”的姿勢。

我們的夏，懲罰常在。做操不認真的我們一個個端端正正的站在操場上，迎接著太陽的炙烤，汗水浸透衣衫，我們一邊暗自罵著不認真的人，一邊祈求老師快些讓我們“解放”。

那是我們的夏，迎著陽光，燦爛無比；那是我們的夏，開著鮮花，透著幽香；那是我們的夏，我們無拘無束的走過那段時光。

轉念一想，又何必憎恨那些教科書呢？拭去上面的灰塵，將他們疊成高高的一摞。書越疊越高，當疊滿12本之時，我們也已分離。那年的夏天也離我們越來越遠。

翻過照片，在后面輕輕寫上：那一段，漸行漸遠的時光。