在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？以下是我為大家搜集的優質范文，僅供參考，一起來看看吧

保護環境建議書保護環境建議書篇一

1、節約用水，隨時關上水龍頭，防止滴漏。

2、節約用電，做到人走燈滅，關閉無用電器待機狀態。

3、綠色消費，用無鉛汽油、無磷洗滌劑，減少對水與空氣的污染。

4、盡量少使用一次性用品，多使用耐用品。如不使用一次性塑料袋和餐盒，減少白色污染，不使用一次性筷子，自備購物袋或提籃。

5、不亂丟棄廢電池、廢塑料等垃圾、廢物，將垃圾分類投放，變廢為寶，使資源循環再生，造福人類。

6、少砍伐、破壞，多一些保護植被，保護森林中的小生物，讓它們的生命持續。

7、不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不在公共場所吸煙，不制造噪音。

親愛的朋友們，讓我們從身邊的小事做起，人人爭做地球的小衛士，共同努力，以使我們的地球更美麗可愛，使我們生活的環境更美好。

保護環境建議書保護環境建議書篇二

芬芳撲鼻的花香，碧綠的小草，高大的教學樓······我們的校園是多么美麗壯觀啊！但我們漂亮的校園存在著許多被破壞的一面啊：一個個黃橙橙的小郭子已被自私的同學摘光了，一朵朵香氣撲鼻的笑話已被各個愛花者摘光了，一滴滴水從沒有關緊的小龍頭里流下來······那一個個不好的現象不就是在給我們的校園抹黑嗎不就像一只骯臟的蒼蠅飛到了美味的白米飯中。我們的校園正一點點地被玷污，唄傷害著。為此，我提出了以下幾點見意。

一、開展"保護環境，人人有責"的活動，讓每個同學都行動起來，不要踩踏花草，不要隨便攀折樹木。

二、讓大家都把垃圾扔進垃圾箱，不要隨地亂扔。要讓有限的資源，無限的循環。

三、不要隨地吐痰。痰是有許多細菌的，不要把自己的病菌帶給他人。

四、在校園的每一個地方都貼上保護環境的標語。讓同學們時時刻刻地記住這些標語。為了我們完美的校園，請記住"校園是我們的家園"，保護環境不是一個人就能做到的。自只有大家齊心努力，才能使校園更美麗。讓我們行動起來吧！共創一片完美的校園吧！

倡議人：

保護環境建議書保護環境建議書篇三

1、從現在做起，我們每一個人都要自覺做到不隨便亂扔垃圾，不隨地吐痰。

2、愛護樹木，花草，不要隨便砍伐，踐踏綠色樹木和草地。

3、愛花鳥類，保護鳥類，保護動物。

4、節約用水，愛護資源。

同學們，讓我們大家攜起手來，從自己做起，共同為保護我們的家園出一點力吧！

建議人：xxx

20xx年xx月xx日

保護環境建議書保護環境建議書篇四

你們好！ 我是一個跟你們差不多大年紀的學生，今年剛上六年級。我們同在一個地球上，同在一片藍天下，珍惜地球資源是我們的責任。 我們都知道，地球是我們賴以生存的地方。宇宙中，以地球為中心的四十萬億千米的范圍里，沒有適合人類居住的另一個星球。

所以，我們不能指望破壞了地球以后，再移居到別的星球。 現在，有的人為了自身的利益就去破壞地球，比如：毫無節制的用水、肆虐地砍伐樹木、過分地開發耕地、無止境地排放污水……可是，地球的資源是有限的，是經過幾百萬年，甚至幾億年的地質變化才形成的。 同學們，地球是無私的，她慷慨地向人類提供資源，但是這些資源一但枯竭，人類的生存也將受到威脅。 我們是地球的未來，如果我們這一代不保護地球和地球資源，那么，我們人類也將會滅絕。

同學們，我建議你們節約一張紙、少用一滴水，讓她更美好！ 如果你以前浪費了很多資源，那么請一定要記住我的建議：節約一張紙、少用一滴水！

xxx

20xx.x.x

保護環境建議書保護環境建議書篇五

水龍頭不停地流水，用水人不知去向；開著電燈、電視，房間里長時間空無一人；筆記本被隨手扔進垃圾桶，卻只用了幾頁。這些看似生活中的.小事，可是會給人類帶來不堪設想的后果。就拿水資源來說，如果我們不停的浪費，那么世界上最后一滴水將是我們的眼淚。

醒悟吧，人類！不要再做你們貪婪的白日夢了！

為了保護我們的地球，我們要先從自己身邊的小事做起，珍惜資源，保護環境。

作為新一代的小學生，我再次提出幾點建議：

1、用完水后要把水龍頭擰緊，不要讓他不停地“哭泣”。

2、白天不要開燈，如果必要時，再開燈。

3、吃飯是要把碗里的飯吃完，吃不完也不要浪費，因為這是農民伯伯用自己辛勤的汗水換來的。

4、不能亂砍濫伐，要多種樹，讓我們的家園充滿生機的綠色。

5、不隨手亂扔垃圾，要把垃圾放回“家”，遇到垃圾也要主動撿起來。

6、不隨地吐痰。

8、不捕殺小動物，要維護生態平衡。

我相信，只要我們大家一起努力，一定會將我們生活的環境改善好的。我們只有這一個地球，一定要全力保護它。

建議人：xxx

20xx年10月21日

保護環境建議書保護環境建議書篇六

1、以節水為榮，隨時關上水龍頭，防止滴漏。

2、慎用清潔劑，盡量用肥皂，減少洗滌劑，養活對水和空氣的污染。

1、用無鉛汽油，無鎘鉛電池，無磷洗滌劑，養活水的污染。

2、購買低氟家用制冷器具，減少對臭氧層的污染。

盡量少使用一次性用品，多使用耐用品。不使用一次性塑料袋和餐盒，減少白色污染，不使用一次性筷子，自備購物袋或提籃等。

不亂丟廢電池，廢塑料袋等垃圾，將垃圾分類投放，變廢為定，使資源循環再生，造福人類。

不獵殺珍稀動物和愛護動物，關愛與保護野生動植物；植樹造林，愛護我們身邊每一寸綠地，每棵花草每一棵樹木。

不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不在公共場所吸煙，不制造噪音。作為新時代的小學生，我倡導同學們提高保護環境的意識，保護環境刻不容緩！

保護環境建議書保護環境建議書篇七

1、仔細觀察周圍的情況，如校園周圍的環境、少年兒童活動場所等，發表自己的看法，學寫建議書。

2、格式正確，內容清楚具體。

一、故事，揭趣引入

你看，一個普通老百姓也能提出那么重要的建議。可見國家的發展離不開普通百姓的積極參與。其實，只要處處留心，善于觀察善于思考，誰都能提出好建議。如果把好建議寫成文，就叫“建議書”。

二、審題，明確要求

1、自學習作提示

師：請同學們默讀課文71頁的習作要求，相信大家自己能讀懂。

2、反饋交流提高

交流中形成板書

主題-----浪費資源和環境保護

格式和內容：

標題

稱呼（頂格寫）

存在的問題

產生的原因

提出的建議

三、暢談，身邊問題

師：我們留心觀察和思考，生活中有哪些浪費資源或者環境保護問題呢？

預設：如生活中有哪些浪費資源問題很多，就拿學校做例子來說吧。學生洗手后忘記關水籠頭；上體育課教室里沒有人所有的電燈全亮著；衛生間的紙用得太快；學校在打印文件時打錯的紙就扔在一邊……隨著學生的講解老師為學生介紹學校用電用水用紙一年的費用。

三、建議，例文引路

師：針對如上的問題，如何把建議合適的表達出來呢？

（一）學范例。

建議書

城建局的叔叔阿姨們：

你們好！

我是一名學生。你們每天辛勤工作，為創造的美好的生活環境而兢兢業業，嘔心歷血，我對你們表示由衷的感謝。

1、安排有關部門把已有的垃圾處理掉，然后在樹兩旁種上樹。

2、在路上，設兩個垃圾桶，一個是裝可回收的垃圾，一個是裝不可回收的垃圾。

3、盡快重新修整這條路段。

4、把小商販遷走，讓他們遠離學校，到其他地方做生意。

敬禮！

一個小學生

20xx〃2〃28

（預設：存在的問題和提出的建議、解決問題的部門這三者要有機結合；建議要清楚，便于解決問題。）

（二）學修改

少先隊員們：

你們好！

1、使用無磷洗滌劑。含磷洗滌劑使用時會使大量的磷進入城市水體，引起水質下降，水體變黑變臭。我們可以選購“無磷”洗滌劑，減少污染。

2、請隨手關緊水龍頭，提倡一水多用。一個關不緊的水龍頭一個月可以流掉1―6噸水。隨水關緊水龍頭，乃是舉手之勞，而一水多用更是節約用水的具體表現。

3、請將再生資源分類回收，注意及時回收廢塑料制品。

4、請少用一次性制品。一次性制品給我們帶來了方便，但也浪費了大量保貴資源。“一次性”物品，我們實在消費不起了！

5、請選用環保建材裝修居室。很多人在住進新裝修的房子后，會感到頭痛、惡心等，這都是裝修過程中所造成的污染引起的。（如使用了含苯等有害物質超標的材料）因此，在此提醒您，在裝修時盡量使用環保材料。

6、拒用野生動物制品。如不穿珍稀動物皮毛服裝，盡量穿天然織物；拒食野生動物；在野外旅游，不偷獵野生動物等等。

7、提倡選購綠色食品。

（預設：提出的存在問題過于空泛，不是少先隊員能解決的。有些建議也跟問題沒有關系，也不是少先隊員們能做到的。）

小結：建議的對象、存在的問題、合理的建議這三者之間一定要有機的聯系。

四、選擇，補充建議

1、出示如下的沒有寫完建議書，請同學們選擇其中一部分內容進行補充。

少先隊員們：

關于節約資源方面的有：

愛護校園環境方面的有：

如果我們按照建議書的要求去做，我們相信，我們的校園將更加美好。

學校大隊部

20xx年11月2日

2、反饋交流

預設答案有：

關于節約資源方面的有：

（1）各中隊動員隊員將舊練習本中未用完的紙張裝訂起來，做草稿本。

（2）把草稿紙或作業本用完后賣給收購站，以便重新加工成可以使用的紙張。

（3）在廢報紙上練習寫毛筆字和畫國畫。有些包裝紙，可以在美術課上做成手工藝品。

（4）就餐時盡量不使用一次性碗筷。若使用，不要隨意亂扔，可以用作其他途徑。 （ 5）隨手關水龍頭和電燈。日照光線強時，盡量不開電燈。

愛護校園環境方面的有：

（1）教室里的衛生角保持衛生，每天清理紙簍里的費品，其他物品擺放整齊。

（2）不亂丟垃圾、看到垃圾要主動撿起來。回收站里的垃圾分類堆放，不把垃圾倒在“家”外。

（3）上下樓梯輕聲靠右走，不奔跑和大聲喧嘩，減少噪音污染。

五、作業，自由暢寫

學生根據自己觀察了解的情況，發現生活中的問題，寫建議書。

保護環境建議書保護環境建議書篇八

我們居住在一個美麗的星球——地球。地球是一個晶瑩的球體，上面白色和藍色的紋痕相互交錯，周圍裹著一層薄薄的水藍色“紗衣”。這個星球曾經是那樣的美麗壯觀，和藹可親！她就是上帝派來造福于人類的天使，她慷慨地向人類提供各種資源。

但可惡的人類卻不珍惜這些寶貴的資源，而是更加地隨意毀壞各種資源，破壞環境。在我們的身邊，其實每天都有這樣的事的發生：同學們的紙只用寫幾個字就扔。紙是由樹木制造的，如果我們浪費紙，造紙廠就要大量地印刷紙，大量的印刷必將導致樹木的大量砍伐，如果大量地砍伐樹木就會導致土地荒漠化。

還有很多同學浪費水資源。水對我們來說是很寶貴的。我們的一切都離不開水，如果沒有了水人類會怎么樣？數據顯示，我國水資源總量為2。8萬億立方米左右，人均占水量為2100多立方米，只占世界人均水平的四分之一，屬于缺水國家。

（1）洗手后水龍頭要關，不要浪費一點一滴的.水，一人浪費一滴水，13億人口浪費多少水呢？所以我們要珍惜水資源，節約用水！

（2）我們要愛護花草樹木，一人栽一樹，很多人就可以栽很多樹了。為了我們的家園，讓我們一人一份綠色，共營綠色家園吧！

（3）我們要保護野生動物。據調查，現在世界正面臨生物大減種危機，平均5000年一次。而現在人類的開發加劇了這種現象。平均1年減少200——300物種！如果這些物種，一旦滅絕，地球上就再沒有這些物種了。它們的消失就像黑夜沒有星星，藝術界沒有蒙娜麗莎一樣，它們是無法替代的。

（4）我們要愛護環境。不要隨地亂扔紙皮果屑，不隨地吐痰。因為環境不好我們就會得玻據統計，四分之一人類所患疾病與環境惡化有關。為了我們的健康，我們要養成愛護環境的好習慣。

同學們，地球是大家的！我們要精心保護地球，讓我們行動起來。為了人類，為了自己，為了我們的子孫后代，從現在開始，讓我們愛護地球，保護地球，地球只有一個！

建議人：xxx

xx年x月x日

保護環境建議書保護環境建議書篇九

因此，我建議：

1、多坐公交車；

2、不用一次性用品；

3、用淘米水澆花；

4、用淘米水洗衣服；

5、不亂扔果皮紙屑；

6、不隨地吐痰。

讓我們攜起手來，一起拯救地球吧！

建議人：

年月日

保護環境建議書保護環境建議書篇十

一、學習有關環境保護知識，收聽、收看廣播保護節目，閱讀環境知識讀物、報紙，與同學、朋友和家長討論環境保護知識，與破壞環境的現象作斗爭。

二、不浪費紙張，不浪費糧食，節約用水，節約用電，節約燃料，共同節約我們有限的資源。

三、把損壞的物品修理好再用，延長使用期，多用可循環再利用的物品，不用或少用一次性紙制品和木制品。

四、購買有“環境標志”和“綠色標志”的物品，不吸煙，不隨地吐痰，不使用還有破壞臭氧層的物品（如發膠）

五、不向下水道排放污油、丟垃圾，不向海洋、湖泊、江河，分類處理垃圾，把舊書本、報紙、飲料罐賣給廢品回收部門，少用塑料包裝袋。

六、保護野生動物，不摘采花草，不砍伐樹木，不踏草坪。

朋友們，讓我們共同創造一個美好的家園吧！

此致

敬禮！

建議人：xxx

20xx年xx月xx日