讀后感,就是看了一部影片,連續劇或參觀展覽等后,把具體感受和得到的啟示寫成的文章。當我們想要好好寫一篇讀后感的時候卻不知道該怎么下筆嗎?下面我給大家整理了一些優秀的讀后感范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看吧。
自然之道讀后感自然之道的讀后感篇一
今天,我讀了《自然之道》這篇文章,深深地體會到自然之道不可違的道理。
當我讀到驚喜萬分的軍艦鳥、海鷗和海鵝,以及越來越多的反舌鳥,急切追逐著在海灘上爬行的“晚餐”時,我為向導等人的做法深深惋惜。因為他們本來是一番好意,想幫助那只海龜安全爬到大海,可是卻適得其反。
通過這個故事,我想到了一個成語——拔苗助長。《拔苗助長》是一則寓言,故事中的農民就是想讓莊稼快點長起來,把莊稼全都拔起來。第二天,莊稼全黃了,農民后悔莫及。
在我童年的記憶里,也有過類似事情的發生。小時候,我家里養著一盆花,很長時間也不見長高。幼稚的我,想讓花快快長高,萌發了“拔苗助長”的念頭,結果不說你也明白了。看著枯萎的花,我無語。
這個故事告訴我們,要遵守大自然的法則,不能胡來。切記:自然之道不可違。
自然之道讀后感自然之道的讀后感篇二
前幾天,我們學了一篇有關于自然的課文——《自然之道》。
這篇課文講述的是作者和同伴們以及一位生物學家向導來到了南太平洋加拉巴哥島觀察太平洋綠龜們是怎樣進入大海的,不料卻發現了一只嘲鶇正在捕捉一只幼龜,作者一行人要求向導拯救那只幼龜,可萬萬沒想到,那只幼龜居然是“偵察兵”,向導拯救了那只幼龜,使得巢中幼龜以為外面很安全,便爭先恐后地涌了出來,不久便成為了嘲鶇、海鷗、鰹鳥的口中之食了。
讀了這篇課文,我的心里久久不能平靜——如果不是作者他們干涉了“自然之道”,也就是拯救了那只幼龜,打破了“自然之道”,可能這窩幼龜就不會“損傷慘重”了!
食物鏈本身就是一物降一物,就像父母小時候的歌謠一樣:“大魚吃小魚、小魚吃蝦米、蝦米吃爛泥……”這樣才能維護動物界數量上的平衡。如果人類涉足不當,就有可能打破這種平衡,從而釀成大禍,害人又害己。
曾經的捕魚只不過是用一張小網撈一點小魚罷了,對動物界根本造不成什么危害,可是現在的捕魚呢?大船、大網、捕大魚,甚至有一些魚類也從此消聲匿跡了……對動物界造成了極大的危害。
我們應該保護好大自然,這樣才能保護好我們人類自己!
自然之道讀后感自然之道的讀后感篇三
今天,我們學了《自然之道》這篇課文。課文講了一個人和七個同伴以及一個向導 結對到達南太平洋加拉 巴哥島,實地觀察一下幼龜是怎樣離巢進入大海的。卻出于好心幫助了一只幼龜,結果給一群幼 龜帶來了災難的故事。
告訴我們做事要遵循自然規律,否則會產生與我們愿望相反的結果。
在學這篇課文的時候,我也想到了那年我和伙伴們犯下的.錯誤。
那天,學校舉行春游,到了目的地,大家都結伴去玩了,我和兩三 個朋友走到了一個小樹林,這里長滿了參天大樹和剛發芽的小樹苗。我們跑向了一棵開滿了花的小樹,隱約地看見了一朵含苞欲放的花,我對小伙伴們說:“看這朵花還沒有開花,在小樹里一點也不好看,我們把這朵花弄開吧。”小伙伴們想都沒想,小心翼翼的把花的花瓣給頒開了。可是這朵花并沒有我們想象的那樣活潑,漂亮,而是病怏怏的,給人一種快要枯萎的感覺,我們這才發現自己干了錯事。
如果不是我們,這朵花肯定會長的很好。
自然之道讀后感自然之道的讀后感篇四
有一篇文章我讀了一遍又一遍,它就是我四年級下冊語文書里的一篇課文——《自然之道》。
這個故事講的是,“我”和同伴們以及一個生物學家向導,在四月份去哈巴拉哥島的海邊觀察幼龜是怎樣離巢進入大海的事情。“我們”不懂自然之道,救了一只幼龜,卻害了成千上百只小幼龜。事后,我們十分后悔不該不聽向導的話。
幼龜天生弱小,經不起食肉鳥的攻擊。而“我們”卻要“加害”于它們。故事中的“我們”真是愚蠢莫及,不知道按照自然規律辦事,往往會產生與愿望相反的結果。不知道也就算了,還不聽向導的勸告,反而罵向導“沒良心”、“不是人”、“不會去保護比自己弱小的小動物”等等等等。這些不說,還逼向導抱起“偵察兵”幼龜,你們不知道這只是幼龜的偵察兵,遇到危險會迅速返回龜巢,可向導知道啊!
表面上只有“我們”錯了,可是其實向導你也有那么一點點的小錯誤。你是大人,“我們”是小孩,你應該抵抗的住吧!而且你也可以反駁他們,你是生物學家的向導啊!
高級動物——人類,雖然只做錯了一件事,可你們知道這對幼龜的傷害可多大嗎?它們本來是懷著美好的愿望步入大海的,可遭受了食肉鳥的突然來襲,這叫它們受得了嗎?雖然有一小部分的幼龜成功地進入大海,可除了偵察兵以外,它們每天都提心吊膽,過著不是正常幼龜過的生活。
上下五千年,有一本一直流傳著的書,有一個連幼兒園的小豆豆都知道的經典故事——《拔苗助長》。他也是沒有按照自然規律辦事,急于求成,可這比起來,還是“我們”的過失大一點兒。
或許,這樣的思想還會造成甚至我們永遠都無法彌補的過失。所以,大家可千萬不要急于求成啊!善良啊!而去違反自然規律哦!
自然之道讀后感自然之道的讀后感篇五
“自然,是一種不可以違背的強大力量。每個人必須遵循它的規律,否則,就會受到它的懲罰。”媽媽常常這樣教導我,當時一直沒有明白,而讀了《自然之道》后,我茅塞頓開。
課文講的是“我們”冒失地從嘲鶇口中救下幼龜的偵察兵,從而導致巢而出的幼龜大半成為食肉鳥口中之食的故事。
自然的規律,不可違背,不可更改。然而渺小的人類中,竟有那么多人曾經或現在正在重蹈“我們”一行人的覆轍,干著一件又一件更加愚不可及的蠢事,違背著自然之道,人類的狂妄自大顯露無遺。
最近,巴西政府正在對美麗的亞馬遜熱帶雨林進行開懇,地球之肺不幸遇難。
黃河數千萬年前來的`自然條件可與今日的江淮流域相比。下游一帶氣候溫暖,森林茂密,十分適宜居住。而近20xx年來卻兇猛暴烈,決口1500次,改道26次。這主要是因為人口迅速增長,無限制地開墾放牧,所以森林毀滅,草原破壞,土壤肥力下降,大量減產。越窮越墾,越墾越窮,自然在不斷地懲罰我們,我們卻若無其事地我行我素,似乎想氣氣這位無私的母親。
我們祖國的少年兒童,應當遵守自然規律,不冒昧地搶奪。
我們的大地給予我們足夠的資源——我們要珍惜。
我們的樹木給予我們綠色的環境——我們要呵護。
我們的河水給予我們不朽的生命——我們要保持它的潔凈。
自然之道,不可違背。
自然之道讀后感自然之道的讀后感篇六
前幾天,我們學了一篇有關于自然的課文——《自然之道》。
這篇課文講述的是作者和同伴們以及一位生物學家向導來到了南太平洋加拉巴哥島觀察太平洋綠龜們是怎樣進入大海的,不料卻發現了一只嘲鶇正在捕捉一只幼龜,作者一行人要求向導拯救那只幼龜,可萬萬沒想到,那只幼龜居然是“偵察兵”,向導拯救了那只幼龜,使得巢中幼龜以為外面很安全,便爭先恐后地涌了出來,不久便成為了嘲鶇、海鷗、鰹鳥的'口中之食了。
讀了這篇課文,我的心里久久不能平靜——如果不是作者他們干涉了“自然之道”,也就是拯救了那只幼龜,打破了“自然之道”,可能這窩幼龜就不會“損傷慘重”了!
食物鏈本身就是一物降一物,就像父母小時候的歌謠一樣:“大魚吃小魚、小魚吃蝦米、蝦米吃爛泥……”這樣才能維護動物界數量上的平衡。如果人類涉足不當,就有可能打破這種平衡,從而釀成大禍,害人又害己。
曾經的捕魚只不過是用一張小網撈一點小魚罷了,對動物界根本造不成什么危害,可是現在的捕魚呢?大船、大網、捕大魚,甚至有一些魚類也從此消聲匿跡了……對動物界造成了極大的危害。
我們應該保護好大自然,這樣才能保護好我們人類自己!
自然之道讀后感自然之道的讀后感篇七
讀了《自然之道》這篇文章,我深有感悟.受益匪淺。文章的大意是這樣的:當嘲鷹要把幼龜偵察兵叼走時,作者和同伴讓向導救起幼龜,放進大海,這使巢穴中的幼龜得到錯誤信息,以為外面很安全,所以其它的幼龜就魚貫而出,結果眾多幼龜都成了食肉鳥的口中之物。
“叼就叼去吧,自然之道就是這樣。”這一句我看出了,向導知道這是自然界的規律,若無其事.見慣不驚的表情及這一句話,讓我想起了,我在農村發生的一件事:那是陽光明媚的一天,我和哥哥一同在橘子樹林里玩耍,我們跑啊!追啊!來到了一棵橘子樹下休息,我仰望天空,突然發現了一只小鳥,它叼著一根干硬的小樹枝,朝自己的窩飛去,“喔!那只小鳥在搭巢呢!”我大聲地說,只見那只小鳥疲勞地.艱苦地叼著樹枝,掉了一根,再找一根,不知重復了多少次。我不禁拿著樹枝,朝鳥巢走去,企圖幫小鳥搭窩。當我準備爬上樹時,哥哥說:“不要幫忙,它會搭好的`,這是自然界的規律,不能違反。”我信了哥哥的話。我們等啊!等啊!一等就是20分鐘.30分鐘.40......終于,小鳥搭好了自己的窩,勞累而又開心地飛了進去。
告訴人們要尊重自然界的規律,不能只從客觀主義出發,不然只會好心辦壞事。
1.《自然之道》讀后感
2.自然之道讀后感
3.說話之道讀后感
4.生活之道讀后感
5.君子之道讀后感
6.《觀看之道》讀后感
7.《學習之道》讀后感
8.大魚之道讀后感