范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考，也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。
四年級(jí)下奇妙的想象篇一
想一想，一支老憋在文具盒的鉛筆，會(huì)有多少個(gè)夢(mèng)想。
第一個(gè)夢(mèng)想，是逃出文具盒。知道我要做什么嗎？我要到窮人家里，幫助窮人逃離苦難；給窮人畫(huà)出許多土豆絲和三碗干飯。這樣窮人會(huì)感謝我的。哈，多么好玩！多么開(kāi)心！
第二個(gè)夢(mèng)想，是跑到操場(chǎng)中心，知道我要做什么嗎？我要指揮他們賽跑。哈，多么好玩！多么開(kāi)心！
第三個(gè)夢(mèng)想，是躲到一個(gè)壞了的雨傘下面，知道我要做什么嗎？我要當(dāng)傘把，這下傘還是原來(lái)那么新。看來(lái)老太太不用淋雨了。哈，多么好玩！多么開(kāi)心！
第四個(gè)夢(mèng)想，是來(lái)到床上，知道我要做什么嗎？我要在主人對(duì)床不滿意的地方涂涂畫(huà)畫(huà)，不一會(huì)兒，一張彩色的床就出先在眼前。哈，多么好玩！多么開(kāi)心！
第五個(gè)夢(mèng)想，是回到鉛筆盒里，知道我要做什么嗎？我要繼續(xù)做主人的鉛筆，讓主人好好寫(xiě)字。哈，多么好玩！多么開(kāi)心！
誰(shuí)也不知道，一只神奇的鉛筆有多少夢(mèng)想……就像天上的星星，數(shù)也數(shù)不完。
四年級(jí)下奇妙的想象篇二
第一個(gè)特點(diǎn)：是會(huì)說(shuō)話。知道為什么嗎？我有不認(rèn)識(shí)的地方，我只要心里一想或者說(shuō)出來(lái)，他立馬就會(huì)告訴我，多么神奇，多么奇妙啊！
第二個(gè)特點(diǎn)：是幫助我學(xué)習(xí)，輔導(dǎo)我作業(yè)。知道為什么嗎？只要我心里一想或者說(shuō)出來(lái)，他立馬就在屏幕上面出現(xiàn)。那該是多么快樂(lè)的事情啊！
第三個(gè)特點(diǎn)：是它會(huì)變魔術(shù)，知道為什么嗎？在我不開(kāi)心的時(shí)候，他會(huì)變出一個(gè)芭比娃娃，給我跳舞，哄我開(kāi)心，讓我快樂(lè)無(wú)比！哈哈！多么好玩啊，多么開(kāi)心呀！
第四個(gè)特點(diǎn)：是它會(huì)講故事，知道為什么嗎？當(dāng)我睡覺(jué)的時(shí)候，只要把手機(jī)放在枕邊，他就會(huì)給我講睡前故事。他那抑揚(yáng)頓挫的.聲音伴我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)！是多么神奇，多么美妙啊！
未來(lái)的手機(jī)是多么的時(shí)尚，多么高超啊！我真敢想！
四年級(jí)下奇妙的想象篇三
早晨起床忽然發(fā)現(xiàn)我有了魔法，好想試一試，于是，洗漱完我就趕緊去了公園。
在公園里，看到環(huán)衛(wèi)工人很辛苦，我就搖身一變變成一個(gè)大掃把，幫助環(huán)衛(wèi)工人把垃圾掃的一干二凈，用我的魔法幫助他。
春天萬(wàn)物復(fù)蘇，百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴，棉花糖一樣的柳絮漫天飛舞，雖然它給春天平添了許多生趣，但它也給人類(lèi)帶來(lái)很多煩惱。我就變成吸塵器，把柳絮聚集起來(lái)，變成大樹(shù)綠化城市。
夏天是雨水多發(fā)的季節(jié)，雨水可以幫助農(nóng)民灌溉田地，使干旱的大地濕潤(rùn)起來(lái)，為人們帶來(lái)很多好處。但是雨下大了也會(huì)淹死莊稼，淹沒(méi)汽車(chē)，嚴(yán)重的還會(huì)導(dǎo)致泥石流，給人們?cè)斐蓳p傷。我就變成變成一個(gè)巨大無(wú)比的漏斗，收集雨水，把收集起來(lái)的雨水用來(lái)澆花、水利發(fā)電造福人類(lèi)。
秋天是收獲的季節(jié)，遍地都是金黃色的，綠綠的樹(shù)葉，看著金黃色的麥穗不知不覺(jué)的自己也變成金黃色的，瑟瑟的秋風(fēng)將它們吹落下來(lái)，我變成堆肥箱，把樹(shù)葉收集起來(lái)，慢慢發(fā)酵，等到明年，春天給花草施肥。
冬天大雪飄飄，到處都是銀白色的。我變成一個(gè)鏟子把雪都收集起來(lái)，把它們變成一個(gè)個(gè)美麗的雪雕，供人們觀賞。
用魔法幫助別人是一件多么好玩，多么開(kāi)心的一件事情啊！
四年級(jí)下奇妙的想象篇四
邁入高科技時(shí)代，在未來(lái)，許多新的科技都融入了我們的生活，這當(dāng)然也包括我們的學(xué)校，所有學(xué)校都有了極大的變化。
未來(lái)的學(xué)校里，教學(xué)樓沒(méi)有了玻璃門(mén)窗，取而代之的是太陽(yáng)能電池板，他能吸收并存儲(chǔ)太陽(yáng)能。教學(xué)樓的節(jié)能燈，空調(diào)，電腦等都是由他供電的，真正實(shí)現(xiàn)了節(jié)能和環(huán)保。
走進(jìn)教學(xué)樓，自動(dòng)扶梯可以將每個(gè)學(xué)生送到自己的教室。桌子上再也沒(méi)有書(shū)本了，這時(shí)，電腦已經(jīng)取代了課本，就連老師布置的作業(yè)，大家都是在電腦上完成的，多么有趣呀!學(xué)生再也不用背著沉甸甸的書(shū)包來(lái)上學(xué)啦!
未來(lái)學(xué)校的操場(chǎng)，可以根據(jù)學(xué)生的不同需要，利用電腦程序，自動(dòng)分割成幾個(gè)小操場(chǎng)。假如學(xué)生想要打籃球，就在電腦上點(diǎn)選“籃球”的指令，操場(chǎng)就會(huì)自動(dòng)劃分出一個(gè)籃球場(chǎng)地，還會(huì)準(zhǔn)備好籃球呢!
在未來(lái)的學(xué)校學(xué)習(xí)的生活，同學(xué)們肯定感到快樂(lè)又有趣!
四年級(jí)下奇妙的想象篇五
我們是一雙不配對(duì)的跑鞋，雖然我們都是黑色的鞋面，白色的鞋底，但仔細(xì)一看，左腳的鞋墊是白色而右腳鞋墊是黑色的，這一點(diǎn)小主人自從穿上起就心知肚明了，只是他卻一直沒(méi)說(shuō)出來(lái)。
有時(shí)他對(duì)左鞋好些，輕拿輕放。有時(shí)他又對(duì)右鞋竊竊私語(yǔ)，因?yàn)橛倚母鶙l上寫(xiě)著“thomas”，這是小主人從小就被媽媽用來(lái)稱(chēng)呼他的昵稱(chēng)。
小主人可不管這些，他總是喜歡在停下來(lái)的時(shí)候，將左鞋倒立，鞋尖朝下，有時(shí)還對(duì)著地面碾圈子，左鞋被弄得天旋地轉(zhuǎn)又幸福地微笑著，右鞋很羨慕，但小主人卻不讓右鞋倒立轉(zhuǎn)圈，有一次小主人的`兩歲小弟弟將右鞋提了起來(lái)，右鞋高興得快要流下淚來(lái)，已經(jīng)做好了旋轉(zhuǎn)的準(zhǔn)備，可是小主人的爺爺卻來(lái)了一聲厲喝，右鞋被爺爺一手拎過(guò)去，扔出去好遠(yuǎn)。右鞋在陽(yáng)臺(tái)上過(guò)了一夜，這是我們兩只鞋子相遇以后的第一次分離。
小主人將我們套上了它的雙腳，這次是左腳先行，左鞋剛要大叫出聲，小主人將右腳倒立，扯了扯襪子，右鞋幸福地晃了晃。
我們一路嘰嘰喳喳地說(shuō)話，小主人只不聲不語(yǔ)，好像在聆聽(tīng)又好像在等待。
四年級(jí)下奇妙的想象篇六
在300年后的世界，人們已經(jīng)到達(dá)了天王星，還在火星的表面建了基地，和外星人交了朋友，聯(lián)合組成了“外星地球聯(lián)合組成平臺(tái)”，人類(lèi)發(fā)射的探測(cè)器已經(jīng)到達(dá)了太陽(yáng)系以外，去探測(cè)更深的宇宙奧秘。
三百年后的世界，生態(tài)環(huán)境更加美好了：300年后的世界，人們已經(jīng)不再開(kāi)著有尾氣污染的汽車(chē)，而是開(kāi)著外星飛船在天空中行駛，因此空氣中沒(méi)有尾氣的污染變得更加清新了。地上的花草樹(shù)木長(zhǎng)得更加碧綠，更加生機(jī)勃勃了。
人們的穿著發(fā)生了很大的改變：夏天和冬天，人們都穿著一種衣服，它很先進(jìn)，在炎熱的時(shí)候，它能自動(dòng)降溫，會(huì)變成一件短袖，在寒冷的時(shí)候，它能自動(dòng)變成羽絨服或加熱。
在學(xué)校里，學(xué)生們當(dāng)然是最輕松的啦：300年后，每個(gè)班的老師都有一種很先進(jìn)的知識(shí)導(dǎo)入儀，老師只需要把知識(shí)導(dǎo)入到每個(gè)學(xué)生的大腦里，就能讓學(xué)生們懂得這個(gè)知識(shí)，所以每天每個(gè)學(xué)生回家以后都能做自己喜歡的事。
這就是我想象的300年后的世界，是不是很有趣呀？
四年級(jí)下奇妙的想象篇七
從前，有一塊石頭叫小黑，它很孤獨(dú)，很想去交一個(gè)好朋友。
它來(lái)到花園里，見(jiàn)有一只可愛(ài)的小蜜蜂，馬上跑上去：“喂！蜜蜂小妹，咱們交朋友！”小蜜蜂頭也不回的就走了。
它又來(lái)到小河里，又叫：“河里的魚(yú)大嬸們，快點(diǎn)，快點(diǎn)出來(lái)呀，
這時(shí)，一只烏鴉飛了過(guò)來(lái)，見(jiàn)小黑如此傷心，問(wèn)它怎么了。小黑把一切的事情告訴了烏鴉老爺爺。“小孩，如果他人也對(duì)你如此無(wú)禮，你也會(huì)很傷心吧？”不得不說(shuō)，烏鴉的話真說(shuō)對(duì)了。小黑改變了自己的說(shuō)話態(tài)度，再去和小蜜蜂、小魚(yú)說(shuō)話，果然就成了好朋友。
當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，才知道是夢(mèng)，我也想和小黑交朋友呀。
四年級(jí)下奇妙的想象篇八
如果我生下的時(shí)候就有翅膀，別人都會(huì)十分驚訝，會(huì)十分羨慕。那時(shí)，我會(huì)小心翼翼地保護(hù)它。如果我要出去玩，我會(huì)把翅膀添上美麗的顏色，旁人會(huì)一時(shí)驚訝地身不由己地跟著我，于是，有許多人很晚也不回家。
如果我有一對(duì)翅膀，我就會(huì)飛到各地去看家人，去哈爾濱看姥姥、姥爺、姐姐他們，去佳木斯看爺爺、奶奶、大姑、小姑他們，去加拿大多倫多看弟弟他們。這多快樂(lè)呀!
如果我有翅膀，我會(huì)拿幾袋米飛到巴格達(dá)給人們吃，問(wèn)寒問(wèn)暖。再告訴布什別進(jìn)軍巴格達(dá)了。
我還要飛到宇宙上探索奧秘。說(shuō)不定，我回來(lái)后已經(jīng)是偉大的科學(xué)家、星象家呢!
不好!下雨了!我只好回到家里等天晴了。天終于晴了，我飛到彩虹阿姨身上打滑梯，有趣極了。
我真希望有一對(duì)美麗、逗人喜愛(ài)的翅膀。
四年級(jí)下奇妙的想象篇九
一片菜地里長(zhǎng)著一個(gè)大蘿卜。有一天下午，蘿卜昏昏沉沉從睡夢(mèng)中醒來(lái)，他覺(jué)得周?chē)察o了，于是突發(fā)奇想：我每天這樣站在泥土里也挺無(wú)聊的，要是我能和小兔、小山羊、小熊一樣每天在草地上跑來(lái)跑去那該多好，不如我從土里鉆出去跑跑吧！
想到了這里，蘿卜費(fèi)力地掙扎著自己的身體從土里爬了出來(lái)，他深深吸了一口新鮮的空氣，開(kāi)心地沿著河邊的小路跑了起來(lái)。跑著跑著，他突然發(fā)現(xiàn)身后有一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的黑色的小怪物緊緊地跟著他。蘿卜停下腳步觀察起怪物來(lái)。蘿卜招招手，怪物也招了招手；他點(diǎn)點(diǎn)頭，怪物也點(diǎn)了點(diǎn)頭；他踢踢腿，怪物也跟著踢了一下腿。蘿卜害怕極了，撒腿就跑了起來(lái)。
蘿卜漲紅了臉，挖了個(gè)洞，又鉆進(jìn)了土里。
四年級(jí)下奇妙的想象篇十
一片菜地里長(zhǎng)著一個(gè)大蘿卜。有一天下午，蘿卜昏昏沉沉從睡夢(mèng)中醒來(lái)，他覺(jué)得周?chē)察o了，于是突發(fā)奇想：我每天這樣站在泥土里也挺無(wú)聊的，要是我能和小兔、小山羊、小熊一樣每天在草地上跑來(lái)跑去那該多好，不如我從土里鉆出去跑跑吧！
想到了這里，蘿卜費(fèi)力地掙扎著自己的身體從土里爬了出來(lái)，他深深吸了一口新鮮的`空氣，開(kāi)心地沿著河邊的小路跑了起來(lái)。跑著跑著，他突然發(fā)現(xiàn)身后有一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的黑色的小怪物緊緊地跟著他。蘿卜停下腳步觀察起怪物來(lái)。蘿卜招招手，怪物也招了招手；他點(diǎn)點(diǎn)頭，怪物也點(diǎn)了點(diǎn)頭；他踢踢腿，怪物也跟著踢了一下腿。蘿卜害怕極了，撒腿就跑了起來(lái)。
蘿卜漲紅了臉，挖了個(gè)洞，又鉆進(jìn)了土里。