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班會課的作文結尾 班會課的作文篇一
潘老師就像總理一樣鄭重的說:”馬上就要到一年一度的元旦了,xxx年也馬上要來到了,今天,我們就要好好的慶祝一下!還有,今天是李敏蕾同學的生日,我為她準備了一個特別的禮物,請徐老師端出來!”
徐老師慢慢的把一個生日蛋糕(這是我見過最漂亮的生日蛋糕)端了上來,潘老師馬上在電腦上放出了祝你生日快樂的歌.我們都跟著唱了起來:”祝你生日快樂,祝你生日快樂,祝你生日快樂,祝你生日快樂……”讓人驚訝的是,李敏蕾竟然感動得流下了眼淚.她站起來說:”謝謝各位同學,謝謝大家!!最要感謝的是潘老師,上一次潘老師過生日,全班都準備了豐厚的禮物,只有我忘記了送.我從來沒有對潘老師說過自己的生日,可她……”李敏蕾說不下去了,眼淚像河水一般的流了出來,她再也控制不住了,飛奔去廁所哭泣.我們全班一片掌聲.潘老師也流下了眼淚,對同學們說:”會感恩的同學就是好同學!好了,我們來開開心心的慶祝元旦吧!””好哦!”
潘老師把零食平均的分給我們班的每一個人,并對大家說:”潘老師買的這些零食都是對身體沒有害的哦!”
這時,李敏蕾回來了,她的手里捧著一束美麗的鮮花,馬上獻給了潘老師.原來,李敏蕾利用剛才的時間在學校里的小賣部買了一束美麗的鮮花!潘老師也激動的流下了眼淚,說:”謝謝敏蕾,謝謝!”同學們一陣掌聲……
一節有趣的班會課就這樣不知不覺的過去了.
班會課的作文結尾 班會課的作文篇二
又迎來了新學期的第一節班會課,這節課我不想多講什么,只想給大家講個故事。這個故事是這樣的:
某公司招聘一名職工,應聘者很多,最后一個其貌不揚的人被公司選中了,其他應聘者不服,就去問老板。老板說:1 聘用他的原因是只有他帶來了許多“介紹信” 2 他在門口蹭掉腳下的泥土,進辦公室后隨手關上門,說明他做事認真,仔細;3 他看到那個殘疾老人,立即起身讓座,表明他心地善良,體貼別人;4 應聘時他先脫掉,回答問題干脆果斷,說明他即懂禮貌又有魄力;5 其他人都從我故意放在地板上的那本書上邁過去,只有他俯身撿起并放回桌子室里亂扔小粉筆。
慧同學說:要愛護公物,不在墻壁和桌面上亂涂亂畫,愛惜桌椅、門窗、燈管等,不浪費資源,下課、下晚修后應隨手關燈、關風扇。
倫同學說:同學間應做到互相關心,互相愛護,互相幫助。講文明,懂禮貌。
凱同學說:我們還應積極參加體育鍛煉,要知道身體是革命的本錢,只有好的身體才能更好的學習、工作。
同學們談論著,看到時機已成熟了,我向學生道出了今天開班會的主題就是讓他們知道如何對待手中的一張廢紙,學校潔白的一面墻壁,同學們嘴里的一口痰,教室內的桌椅等,如何面對每一節課,一次日常的作業,一次普通的考試,沒想到同學們都講得好極了,說明大家知道我們應該做的是那些事,那就從今天開始,從我做起,從小事做起,嚴格要求,長期堅持,使我們的班風和人文氣質再放光采。
最后,送同學們一句話:播種思想,收獲行為,播種行為,收獲習慣,收獲性格,播種性格,收獲命運。
班會課的作文結尾 班會課的作文篇三
我班向來有一個慣例:星期五下午,只要沒有意外情況,必須要轟轟烈烈、沸沸洋洋地搞班會。而這一次班會上,我也“百僚使臣有一職”。
那一天上午,“情報員”不知從哪兒探聽到這么機密的情報——今日下午第一節課開班會!果然,當老師宣布出這個振奮人心的消息時,全班歡聲雷動,班干部們特地請了音樂課的假,商討班會主題。
一錘定音!就搞笑話比賽。一時間報名人如潮水一般。
終于,在一陣掌聲中,班會開始了。評委席上,楊浩文、王南瑞一班人正襟危坐,老師站在最后方,靜觀其變。
蘇橫兵一個箭步踏上講臺,出口成章,講了一個雞與鴨的小笑話,盡管當中出現了一些臟話,但絲毫沒有影響他的笑話,睢:全班笑得死去活來,這個抱著肚子,那個狂拍桌子,評委們坐都坐不穩,滿意地給了滿分12分。
接下來笑人的場面就收也收不住了,余彬彬的準備不充分,立馬被生氣的主持人趕下了講臺;李軟豪的笑話盡是污言穢語,說得云里霧里,忽左忽右,得了一個低分;最讓我感到心驚肉跳的是曾誠的演出,他一講出開頭,我就已大吃一驚!不好,是我要講的笑話呀!我忐忑不安,幸好,曾誠的語言描述被評委們判了個低分,我卻更緊張了,生怕我也像曾誠一樣功虧一簣,名落孫山。
很快,主持人就宣布:“現在讓羅御豐講述笑話《外星人與農夫》!”我懷著一種既興奮又擔心地走上了講臺,開始講述起來。這是一個農夫與外星人誤會了對方手勢的意思,結果鬧出了大笑話的笑話事故。為了博得高分,我把語言功夫表演得細致入微,一會兒玩啞劇,一會兒用肢體語言把農夫揮鋤頭挖菜的動作細致地做出來。功夫不負有心人,四評委與全班人被最后一句話給逗得笑了出來,笑聲似乎能頂開天花板沖出去呢!
12分的滿分!我懷著喜悅的心情,帶頭自豪的表情,在同學樣羨慕的眼光下回到了位置上。
可惜的是決賽那天,我因手術躺在醫院的病房里,心想著如果自己重回賽場……
班會課的作文結尾 班會課的作文篇四
今天,我們的班會課上得很特別,楓葉貼畫,讓幸福、讓想象充滿你的感官。也許黃老師就是這樣想的。這次,是最特別,也是最好的一次班會課。
星期六天,我居然忘記撿落葉了。于是,我今天早上,行色匆匆地撿了一些,一些零碎的,都混雜在其中。但也顧不了那么多了。到了學校,我后面的人,提著一大袋落葉,晃蕩一下,就扔在桌上。我看著眼饞,手癢,怎能不向他要?于是,我就向他索取了幾片,我是個做生意的。所以,我又把我的,給了他。
東盼,西盼,終于盼到了班會課。黃老師滿臉笑容,完全沒有了以前的嚴肅,她掃視了一下教室,看我們態度積極。于是,就讓我們開始了。
我的一個好朋友不在,他把材料寄托給我了,人緣好才是真的好!我這么想著,和同桌一起做了起來。
我們正納悶怎么創新呢!突然,一片長葉使我豁然開朗‐‐我們可以做個老虎鉆火圈呀!同桌生硬地點了一下頭,似懂非懂。
開始了!我們先把那片長葉圍起來,所謂的火圈造好了。可是,粘上去可就是件麻煩事,幸好,黃老師出手相救,要不然,我們就陷在這個問題沼澤里,出不來了。
接下來要塑造老虎,臉型,身體,耳朵,這些都一應俱全,就是尾巴,不好找,找到了,也不合我意,我正沉吟之際,突然,袋子掉了,葉子飄落,我急中生智,對了,尾巴可以用畫的呀!我顧不上這些葉子,不管三七二十一,涂了起來。
當然,只有這些是不夠的,我還得畫上火焰,把老虎添豐富。后來,在&ldqu我們&rdqu的精心調養之下,(其實,同桌沒幫上多的忙),總算是圓滿了,我們還加上了一些裝飾,更是天衣無縫。在這之間,黃老師更加溫柔,耐心教導。我的做好了,黃老師還拍照呢!
這次班會課真好!黃老師是那么的溫柔似水,i love!
班會課的作文結尾 班會課的作文篇五
星期二下午,班長向同學們宣布:今天的班會,老師請了一位特殊的人物來作報告。
班長剛宣布完,班里便像炸開了鍋。我們幾個淘氣鬼一擁而上,將班長團團圍住,迫不及待地追問這個特殊人物是誰。只見班長沖我神秘地笑笑,然后一本正經地說:“這個嘛……暫時保密,無可奉告!”說完,讓我們整理好桌椅,他自己用彩色粉筆在黑板上寫了“勞動最光榮”5個大字。
教室剛布置好,上課玲聲響了,教室里頓時安靜下來。同學們端端正正地坐著,目光卻齊刷刷地盯著教室的門口。一會,班主任張老師陪著一位中年婦女笑容滿面地走進教室。同學們馬上熱烈鼓掌,我卻頓時愣住了,心里不住地問:怎么是我的媽媽——一個在馬路邊上的修鞋工!現在我明白了班長為什么沖我笑。心里想:這下完了,我以后怎么能在同學面前抬起頭來?媽媽啊媽媽!您太……唉!我感到臉上熱辣辣的,不敢抬頭向講臺上看。這時聽到張老師請媽媽講話了。
“我是一個閑不住的人。下崗后,便四處找工作,由于文化水平低,到處碰壁。后來在居委會的幫助下,我干起了補鞋這一行。開始時,很多人瞧不起我,就連自己的孩子也覺得丟人。我傷心極了,心里老是想不通,我憑自己的雙手,付出勞動的汗水,既方便了別人,又養活了自己,這工作賤在什么地方?后來……”
媽媽越說越激動,教室里不時響起熱烈的掌聲……不知什么時候,我抬起了頭,我的眼光同媽媽的目光相遇了,我看見媽媽的目光里充滿了自信,充滿了希望。我再也坐不住了,大步走上講臺,深情地說:“媽媽,您辛苦了,我為您感到自豪!”說完,忍不住撲進媽媽的懷里。
教室里再一次爆發出雷鳴般的掌聲。
班會課的作文結尾 班會課的作文篇六
記得上學期期末考試前一天當別人認真復習時,我卻還在手機中無法自拔。這種舉動導致我的排名一落千丈,經過寒假的分析,我發現不僅是因為如此,根本原因在于自己沒有掌握好自己對學習的態度以及關于學習的方法。
經過這次班會上同學們的發言,我掌握了許多有效的學習方法。像霍建文同學提到的三種方法:利用碎片時間列出學習計劃以及懂得學以致用。其中第一二種對于不懂如何高效學習的我十分有用。永遠記得只要一有空余時間,就一定要想到學習。哪怕是復習以前學的知識,或者是看一下自己以前錯的題,都比不做強。希望以后有空閑時間的我,可以拿起書和筆,而不是抱著手機。
除此以外就是關乎一天的學習日程了。
康一飛和郭亞銘直接將自己的一天的日程安排出來,我發現他們也和霍建文一樣,懂得如何管理時間。康一飛將自己的早晚時間利用起來,讀背英語;郭亞銘則在課間及早上回憶知識,復習知識。這樣擠出時間,自己活動的時間也不少,更不會耽誤學習時間。
有了時間,效率也是一大問題。即便時間再充足,效率低成績依舊上不去。班長祝和塵則重點說明了效率問題。找到適合自己學習的時間,在那一個時間段效率會比其它時間多好幾倍。事半功倍,誰不想呢?看來我也要找到適合自己的學習時間。
通過這次班會,我真的學習了很多。發現學習好的同學不是沒有自己的時間,只是在我游戲時他們在學習,比我們更加自律。希望我能計劃好自己的學習日程,培養對學習的樂趣,考出理想的成績。