當品味完一部作品后，一定對生活有了新的感悟和看法吧，讓我們好好寫份讀后感，把你的收獲感想寫下來吧。讀后感對于我們來說是非常有幫助的，那么我們該如何寫好一篇讀后感呢？下面是小編為大家帶來的讀后感優秀范文，希望大家可以喜歡。

童年與蝸牛讀后感篇一

張春勤

每天下午放學回到家，爸爸會拿出一本故事書，叫我選一篇我認為好聽的故事。然后，叫讀我讀給他聽。我不認識的字，他會認真的教我；我心里有千萬個為什么，如果我有不明白的地方，他總是耐心的給我講。我和爸爸共讀《故事會》，我學到了很多知識，也明白了很多道理。

昨天，我和爸爸讀了《蝸牛》，小小的蝸牛，它想爬到金字塔頂。它把想法告訴其它小動物，遭遇的其它小動物的嘲笑：“麻雀有翅膀能飛，它都沒飛到金字塔頂；老鼠善爬也沒見那只老鼠爬到金字塔頂。世界上，能飛上金字塔的，只的雄鷹。雄鷹有矯健的身資，有先天優勢長了一雙翅膀。蝸牛呀！你沒有雄鷹的雙翅，沒有矯健的身資，更沒有天生的氣勢。你能爬上金字塔，那簡直是異想天開。”小小的蝸牛不但沒聽其它小動物的，它只堅信“勤牢也是通往成功的另一條途徑。”于是，它下定決心爬上金字塔。蝸牛在攀爬的過程中遭遇到很多挫折，但卻擋不蝸牛的信念，它掉下來會再爬上去，再掉下來再爬上去……有一天，蝸牛爬到了金字塔的最高點。

聽了這故事，我的崇敬之情油然而生。是的，我在學習上是很笨的，但是只要我向蝸牛一樣努力向上，我相信一定會把學習學好。

小朋友們，金字塔就好比人生的道路，金字塔的頂端就是人生的終點站。在生活中，你也許成不了雄鷹，但你可以做一只小小的蝸牛。金字塔頂是你的夢想，要知道塔底到塔頂的距離需要的是持之以恒的一步步艱難拔涉。只要不放棄，就一定會爬到金字塔頂端。

小朋友們，從現在起努力學習吧！只要我們努力學習，把成績搞好并不是一件難事。

童年與蝸牛讀后感篇二

我愛書，所以也愛讀書。

最近我讀了一本書，它的名字就叫做《聰明的蝸牛》。

這個故事很有教育意義，讓我產生了許多聯想和感悟。

記得那時在一個吹蠟燭比賽中。我的對手是一個很強壯的人。我想：他比我大幾歲，力氣也比我大，如果不動腦筋跟定是輸多贏少。我認真地觀察了當時的風向，正好是吹南風。因此我向裁判員提出：吹蠟燭的位置要讓我先選擇，兩個人不能在同一個位置。裁判員不假思索地說；“可以。”

我立即選擇了南方，鼓起勇氣用力吹過去，由于順風，南風幫了忙，共計吹滅了8根蠟燭；我的對手因為不能站在我這個位置上吹，盡管用盡力氣吹過去，他卻只吹滅了5根蠟燭。我已比他多吹滅3根蠟燭的優勢贏得了讓這次比賽的勝利。

讀了《聰明的蝸牛》，我明白了：在日常生活中，常常面對機遇與挑戰，在對手比自己強大時，要冷靜對待，善于思考，巧妙應對，關鍵時刻聰明的大腦往往會比力氣更重要。

看，這就是我從書中悟出的道理。

童年與蝸牛讀后感篇三

蝸牛讀后感

1.我今天和爸爸媽媽一起看了《蝸牛》，蝸牛讀后感。

這個故事說，有些人做出不合時宜的事情，難免會受到別人的譏笑和指責

2.鼴鼠先生病的很重了, 他非常想念自己的老朋友蝸牛, 有氣無力的給他打了一個電話 , 叫他來,來遲了就見不上面了, 蝸牛掛下電話, 蝸牛急就像了熱鍋上的螞蟻, 最后,蝸牛想了一個好辦法請河馬先生做一只風箏 , 上面寫祝好朋友鼴鼠老兄身體健康.鼴鼠看到病就好了。這是我剛看的一篇故事，我覺得好感動啊!我覺得小蝸牛是個了不起的朋友。雖然他的動作慢吞吞的，但是他愛動腦筋，用最快的方法給生病的朋友送去了他的關心和鼓勵，我還明白了朋友要互相幫助，我覺的小蝸牛很聰明，我要向小蝸牛學習助人為樂。

3.《童年與蝸牛》這篇文章寫的是作者回憶童年時代，他把蝸牛放在光滑的墻壁是上，蝸牛艱難地往上爬，又被作者拽下來，但它不怕重重困難，繼續朝頂端爬上去，最后它成功了，作者再想碰它也夠不著了。

讀了這篇文章后，令我感受最深的是蝸牛雖小，但它很努力，不達目的誓不罷休的精神。我最敬佩蝸牛這種精神，而我最缺乏這種精神，如假期在家，媽媽讓我練字，剛開的幾天還不錯，可沒過十天，我就堅持不住了，不想再練了，還有數學、英語作業我是亂寫、亂畫，我今后要學習蝸牛的這種堅強的毅力，持之以恒的精神，讀后感《蝸牛讀后感》。

4.墻上的蝸牛》讀后感

本文是一部意識流小說，小說描寫主人公在一個普通日子的平常瞬間，抬頭看見墻上的斑點，由此引發意識的發散，產生一系列幻覺和遐想。主人公一會兒由斑點聯想到釘痕、掛肖像的前任房客;一會兒從對斑點的疑惑聯想到生命的神秘、思想的不準確性和人類的無知;一會兒從猜測斑點是一個凸出的圓形聯想到一座古象，進而想到憂傷、白骨和考古…最后發現墻上的斑點不過是一只蝸牛。

意識流這個名詞在我的生活中并不常見，我只是看到過一些稱為意識流派別的畫作，但當時我并不清楚意識流的真正意義，而這篇文章，帶我走入了一個全新的寫作風格，讓我了解到意識流就是一種完全面向自我的，重在表現人的下意識、潛意識乃至無意識的內心世界的文章，這種文章一般要表現的事物是非常復雜的，同時，這種復雜性也使得意識流并不能稱為一種派別。

事實上，在我開始讀這篇文章的時候，我并不是很明白作者要寫這篇文章的目的，而后，我查閱了一些資料，了解到這篇文章是意識流小說，于是我再次讀了這篇文章。這次，我發現作者對于自己思想的發散描寫得非常細致，我著重注意了她聯想到的事物的色彩，發現這些色彩大多鮮明艷麗，就像是意識里的模糊的色彩，作者描寫的很詳細，讓我不禁跟著她的思緒聯想。

每個人的意識都是發散性的，但是真正能寫出這樣的作品的人很少。作者每一個聯想都帶有某種映射的意味，讓人既贊嘆于她的奇妙想象又贊同于她的哲理性思想。整篇文章就像是一個大樹，墻上的斑點作為大樹的主干，而由此的聯系則是它的枝條，由此也分出了密集的樹杈，一層層的聯想讓這些樹杈更加完整。

事實上，這種聯想能不間斷地持續下去，就像是人的思維，可是作者又用她的思想將未完的聯想拽回了主干，再由斑點開始想起，如此循環往復，讓人看到了意識的散漫無序。整篇文章看似松散，但其結構卻十分嚴謹，像是一個以支點為核心向四周輻射的形狀。而這個支點就是連接作者的思維和讀者的一個跳板。

我想，雖然作者想通過這篇文章講述一些哲理，從而采用了這種意識的發散似的文章，但這一定也是作者的真實想象，因為沒有任何一種聯系能像思維的聯系這樣奇妙，既存在著必然性同時又有著不確定性，我想這才是本文最大的亮點。

童年與蝸牛讀后感篇四

暑假期間我讀了王一梅《蝸牛的森林》，其中我最喜歡的一個故事是恐龍的寶藏。

故事主要講了恐龍阿迪遇到了一只綠蜘蛛,綠蜘蛛告訴恐龍他們會因為龐大而滅亡。于是恐龍阿迪、阿木、阿莉開始了尋寶的旅途。他們來到了雪山,因為在一座冰房子里冬眠,所以躲過了恐龍的滅絕。在途中他們還認識了井深博士、花菲兒、阿蒼、巴羅等朋友。在途中遇到了許多的困難，最后經過千難萬險不但找到了寶藏還發現了一片煤礦場。

讀了這個故事，我感覺收獲了很多。我要向三只恐龍學習,學習他們堅持不懈,有始有終,持之以恒的精神。我想到了這個暑假我去書法班學寫字的.事情。自從放了暑假，從周一至周六，每天下午三點到六點，我都會準時出現在劉洪昕老師的書法班里。說實話，剛開始我是很抵觸這個書法班的。大熱天的，每次我正在涼爽的空調房里午睡，就被媽媽揪起來送去學書法，心里那個煩呀。第一次上課，十幾個人擠在一起，就一個空調，熱的要命。更煩的是，常常一個筆畫要練一個下午或者更多，反正不過關就一直練，一直練，直到過關為止，枯燥又乏味。

第二天我吵著鬧著不肯去，媽媽說：“不管遇到什么困難，如果你不堅持下去，今后你什么事情也做不好。別看只是一個練字。”也許媽媽是對的，練字事小，堅持事大。逐漸的，我找到了感覺，特別是當媽媽夸我寫字進步了的時候，我心里就像灌了蜜一樣甜。我告訴媽媽，我一定堅持把書法練下去，把字寫好。

以后不管任何事，遇到任何困難，我都要告訴自己堅持，勇往直前，我就一定會收獲滿滿。

童年與蝸牛讀后感篇五

當看完一本著作后，大家心中一定有很多感想，不能光會讀哦，寫一篇讀后感吧。但是讀后感有什么要求呢？以下是小編為大家收集的《蝸牛的自由》讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我是一只蝸牛，我的出身只為一個目標——登上那令萬人敬仰的金字塔。記得西方有位哲人曾說過，能登上金字塔的動物只有老鷹和蝸牛。我不想老鷹那樣有天生的羽翼，可以張開那對雄勁的翅膀翱翔于天地之間，輕而易舉的飛上金字塔頂。既然無法與老鷹相媲美，那我只能負上重重的殼，一步一步艱難的往上爬。我的同伴有的不堪重負，選擇了放棄，看著他們在藍天白云下春風陽光里無憂無慮地嬉戲，我真想假如他們的隊伍里，假如那個擁有藍天白云、春風陽光的隊伍里和他們一起快樂的.玩耍。但我知道，這種快樂只是暫時的，用不了多久，他們就會遭到狂風暴雨、毒蛇猛獸的攻擊。要想得到長久的安寧與幸福，只有登上那令人望而生畏有仰慕萬分的金字塔頂。那樣才能躲國豺狼虎豹的攻擊，享受萬獸之尊――老鷹一般的待遇。到那時曾今流過的淚和汗都將變成清涼的汗露，滋潤無那近于干枯的心田。

我的軀體雖然相對較小但我背負的殼里卻過著一個偌大的理想——登上那高大雄偉的金字塔頂讓所有國度的生物都知道，只有蝸牛才可以戰勝一切困難，我將是最大的生物了。我雖然沒有老虎般的威猛，沒有大象般的龐大，沒有狐貍般的狡詐，但我有一顆堅韌不拔的決心，有一顆不畏挫折的恒心。只要擁有了這兩顆心，我就可以同老鷹站在同一高度，一比高下。這就是我，一只既平凡又不平凡的蝸牛。

為了實現我的夢想，我要一步一步往上爬，即使前方危險重重，也無法搖動我的決心；即使遭受無數困難、打擊，也絲毫消磨不了我的意志。

其實我們每個人都是一只蝸牛，一直背上背著重重軀殼

的蝸牛。我們一定要堅定信念，只有堅定信念才能實現自己的理想。當我們成功的時候，我們就可以暫時放下那重重的軀殼，沐浴在溫暖的陽光里。就算不能成功，我們也無須灰心喪氣，因為總有一天，我們會走出一片屬于自己的天空。

童年與蝸牛讀后感篇六

蝸牛的獎杯是我深愛的一則寓言，它的主要內容是蝸牛本是昆蟲，在飛翔大賽上奪得了一個獎杯，可是它太看重過去的輝煌，想和獎杯形影不離。最后，它和獎杯合為一體了，它再也不能飛翔，奔跑了。

這則寓言令我茅塞頓開。我不禁浮想聯翩，如果一個人取得了舉世矚目的輝煌成就，可如果說他自甘墮落，不求上進，就好比在金子上涂抹上了層泥，未來的屢敗仍然會淹沒過去的輝煌成就。寫到這里，我不禁想起一件往事。

我們不能只重視過去的輝煌成就，要更重視末來，展望末來。

同學們：請忘卻昔日的成就，把握今天，讓我們一起展望末來！

童年與蝸牛讀后感篇七

假期我讀了《蝸牛和玫瑰樹》這個童話故事，它講得是，從前，有一顆玫瑰下住著一只蝸牛，這只蝸牛很貪婪，整體只說要做一件偉大的事情，但什么時候都不做，蝸牛還說玫瑰樹每年只會開花，就不會做別的事情了嗎？玫瑰樹對蝸牛說：“雖然我只會開花，但是總比你在洞里睡覺要好把？”玫瑰樹有對蝸牛說：“世界給我們那么好的生活，難道我們就不為世界做點什么嗎？”于是玫瑰樹每年都開花，寒冷的冬天來臨了，玫瑰樹的花瓣要凋謝了，這個時候，來了個小女孩，她把凋謝的花瓣撿起來插在自己的頭上，把有一些加載書里，玫瑰樹看到了這一切，玫瑰樹特別的高興，寒冷的冬天過去了，溫暖的春天來了。于是玫瑰樹每年都在開花，而那這蝸牛則懶撒的待在他的屋子里，世界和他沒有什么關系。

我的問題：為什么大家都喜歡玫瑰樹，而不喜歡蝸牛？

我的想法：玫瑰樹很熱愛生活，她盡自己最大的努力，給這個世界做出了應有的貢獻，而蝸牛什么不做，只會說大話，他還在嘲笑玫瑰樹。

爸爸媽媽的想法：努力做好自己的本質工作，就是一件了不起的事情。我現在的本質工作就是好好學習。

結尾：我要向玫瑰樹學習，無論做什么事情都要盡最大的努力。

童年與蝸牛讀后感篇八

一支考古隊，到胡夫金字塔考察。他們憑借直升機的力量，用吊繩攀上了金字塔的`頂部。在他們不遠處，幾只雄鷹受了驚嚇，落荒而逃。

在接下來的考古中，考古隊員發現了一個不可思議的現象：在胡夫金字塔的頂部，有不少蝸牛的軀殼。這些蝸牛是如何從地面來到海拔136.5米，相當于40層樓房之高的金字塔？有人猜測，或許是雄鷹從地面叼上來的美味佳肴，但在每一個軀殼里，蝸牛的身體都毫發無損；那會不會是粘附在飛機的表面，最終墜落下來的？但是按照常理，飛機發動后，那股強大的氣流，足以把蝸牛吹得無影無蹤。隨著考古工作的進行，不斷在金字塔的中上部發現有蝸牛爬過的痕跡，還有許多粘附在塔體已經干枯掉的蝸牛。原來，這些號稱爬行速度最慢的蝸牛，經過無數次的墜落，最終，竟是自己從塔基，一步一步，爬上了這個世界上最偉大的石頭建筑，也攀上了自己生命的`最高峰。

蝸牛向來以爬行緩慢、效率低下的反面教材著稱。但正是這種看似懶散懈怠的小蟲子，做出了連人類不依靠外力都無法達到的壯舉。

蝸牛之所以能夠攀上金字塔，就是緣于堅持。即使在這樣的堅持中，也只有為數不多的蝸牛，能夠巧遇陰雨，蘊蓄充足的水分，成功登上塔的頂端。在蝸牛的簡單思維中，只有前進，沒有后退。

很多時候，號稱貴為萬物之靈，并且統治整個地球的人類，倘若單從攀巖的角度和高度來看，其實和蝸牛一樣微不足道。自從能夠制造工具，人類就具有了超級的思維，并且懂得了迂回與退讓。從某種意義而言，這是人類的幸運，也是人類的不幸。

這個世界上，每個人都期待做一只凌空飛翔的雄鷹。一種叫做生活的東西，卻往往就是那么殘酷。沒有雄鷹的天賦，就要具有蝸牛般的毅力。只要拼搏奮斗、永不停息，終究可以留下一絲令自己感動的痕跡。