心得體會是指個人在經歷某種事物、活動或事件后，通過思考、總結和反思，從中獲得的經驗和感悟。心得體會對于我們是非常有幫助的，可是應該怎么寫心得體會呢？下面是小編幫大家整理的優秀心得體會范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
改變傳統心得體會篇一
傳統是指人們長期形成的一種思維方式和行為模式。它源自于過去的經驗和教訓，一直以來被視為一種穩定和可靠的選擇。然而，隨著社會的發展和個人的成長，我們開始認識到一些傳統的局限性和不足之處。在面對不斷變化的世界和個人需求的變化時，有必要改變傳統，以適應新的挑戰和機遇。
第二段：傳統的局限性
傳統心態對創新和進步的抵觸情緒往往限制了個人的發展和社會的進步。傳統觀念的束縛導致人們思維僵化，難以接受新事物和新思維，從而失去了創造和創新的機會。傳統行為模式也有時候顯得過時和不適應現代社會的需求，造成個人和社會的發展滯后。因此，我們需要意識到傳統的局限性，并尋求適應變化的方式。
第三段：改變傳統的意義
改變傳統并不意味著完全否定傳統的價值。相反，改變傳統是為了更好地保留和傳承傳統的精髓，并使之在適應現代社會的基礎上發揚光大。改變傳統的過程是一種自我更新和個人成長的過程，也是社會進步和發展的必經之路。只有通過改變傳統，我們才能更好地滿足個人需求，適應變化的社會環境，并推動社會進步。
第四段：改變傳統的方法
改變傳統是一項艱巨的任務，需要我們保持開放的思維，接納新的觀念和新的方式。首先，我們應該保持對傳統的尊重和理解，了解其中的價值和意義。然后，我們應該積極主動地尋求新的想法和新的思維方式，去替代那些不再適用的傳統觀念和行為。個人成長的過程中，我們還需要勇于面對變化帶來的不確定性和風險，以及對改變的恐懼。最后，我們要不斷學習和修正自己的過程中，要保持開放和忍受失敗，因為改變傳統是一個長期的過程，需要時間和堅持。
第五段：改變傳統的價值
改變傳統的價值在于它使我們擁有更廣闊的思維空間和應對挑戰的能力。當我們能夠超越傳統的束縛時，我們能夠更好地發現自己的潛力和機會。改變傳統還能夠促進社會的發展和進步，鼓勵更多的創新和創造力的釋放。對于個人而言，改變傳統使我們更加自由地選擇自己的道路和生活方式，實現個人價值和幸福。總的來說，改變傳統是一個具有挑戰性但充滿機遇和希望的過程，它能夠為個人和社會帶來積極的變化和進步。
結論：改變傳統是一種必然，是個人成長和社會進步的需要。只有通過改變我們才能適應變化的世界和個人需求的變化。改變傳統可以拓寬我們的視野和思維方式，讓我們更好地發現自己的潛力和機會。同時，改變傳統也是對傳統的傳承和發揚的一種方式，是為了更好地注重民眾的需求和促進社會的進步。因此，讓我們積極面對改變，擁抱變化，勇于創新和突破，讓改變傳統成為我們個人和社會中不可或缺的一部分。
改變傳統心得體會篇二
這次實習雖然短暫，但卻讓我認識了許多以前沒有注意到的很多事情。也因為新結交的好朋友的幫助，讓我認識到了自身并加以改正了很多的不足之處。
遺忘和同學交往，我總是按自己一貫的思維方式我行我素，似乎就快覺得毫無約束的表達方式是別人需要的。
也許一件事，一次經歷真的會讓一個人改變很多，學到很多，認識很多。我不敢說我學大的那些會讓我變得如何的優秀，至少他是我活著必不可少的的。
我對學姐說，我和你的很多想法是一樣的，只是有時候你是錯誤的。學姐告訴我，在青春里面沒有對和錯，有的只是思維在某一階段的表現。我認可學姐說的話。很多時候，學姐的想法在我看來不可接受，或者說不能認可的時候，我總有種迫切的去表達自己的想法，希望別人能接受我的想法。接受我的觀點。這種快成習慣的做法是非常糟糕的，至少這次的撫順之行讓我明白了該如何去做。
學會傾聽。上帝給我們兩個眼睛，一個嘴巴就告訴了我們，說比挺應該要少的多。但是往往我就忽視掉了這個寓意。也許啰嗦這樣的詞匯還不能形容我，但是我還是感覺自己比別惹說的多的多。有時候我是個急性子，但是現在，我學會了把握節奏，當別人愿意去要自己當聆聽者的時候，聽說我最好的選擇，畢竟插嘴的人往往是不太會收到歡迎的，我懂得了。
記得大學期間的很多時候，我總會講許多關于自己的給別人聽，希望別人來更好的了解自己，和我更融洽的相處。可事實上，很多時候別人會認為我作惡小人，畢竟每個人都有自己個人的思想，強加的結果讓我學會了逃避。一直保持沉默的我就是對逃避的最好解釋。那么我在逃避一些什么呢？逃避他人對我的指點，冷眼與嘲笑。我不是悲觀，而是兩年的大學生活告訴我，這些客觀的現象是存在的，有那么一些人不愿意的和我交往的。我注定是那種沒有可以吐露心聲的朋友。有的只是短暫的。
有句話讓我在實習期間想了很多，也說了很多次。習慣成自然。有人說，習慣會吞噬很多人，習慣會讓一個人很難適應新的環境。我一向認為我不是那種考投機取巧就能成功的人，所以我一直活得很辛苦。我的努力有時候甚至是別人輕而易舉就能完成的事情，但我覺得我做的一切都是值得的。
有一點值得一提的是，現在在大學周圍的同學于再高中又很大不同，畢竟不是在同一環境下成長的，思想上和習性上有很大的差異。有的`人喜歡獨立，有的人卻喜歡熱鬧，有的人喜歡尋找自信，有的人卻習慣自然。經過這次的實習，我深深地思考了尊重他人這條價值觀的含義：以他人喜歡的方式對待他人。或者，我缺乏的，有待簡歷并加強的正是這樣的價值理念。
做正確的事情，不論其結果如何，不管他闡述的內容是什么，我很喜歡這樣的理念，我會讓自己在步入大三的時刻重新審視并改變自己，讓自己知道自己在做什么，需要做什么，什么事自己該去放棄與爭取的。
改變傳統心得體會篇三
傳統一直以來都是一種保守的力量，在人們的日常生活中扮演著重要角色。然而，隨著時代的發展和個人的成長，我們也應該有一些與傳統觀念相背離的想法，并且勇敢地去改變。改變傳統并不容易，它需要勇氣和決心，但它也會帶來新的思維方式和更廣闊的視野。在這篇文章中，我們將探討改變傳統的心得體會。
首先，改變傳統需要持續的學習和探索。古人云：“學然后知不足，教然后知困。”只有通過學習和了解不同的觀念和理論，我們才能更好地認識自己的不足和局限性。面對傳統觀念時，我們應該保持思維的靈活性，接納新的觀點和想法。例如，在傳統的教育觀念中，學習的重點往往是記憶和應試，但隨著社會的進步和需求的變化，我們應該注重培養創新思維和解決問題的能力。因此，持續的學習和探索是改變傳統的關鍵。
其次，改變傳統需要勇氣和堅持。傳統觀念往往是一種穩定且安全的選擇，而改變則意味著不確定性和風險。在面對傳統觀念時，我們需要勇敢地跳出舒適區，去挑戰和質疑。例如，女性在傳統觀念中往往被視為家庭的依賴和照顧者，但越來越多的女性開始追求自己的事業和獨立。她們需要勇氣去面對外界的批判和困難，才能實現自己的夢想。因此，改變傳統需要我們勇敢地面對挑戰，并堅持自己的信念。
第三，改變傳統需要開放的心態。傳統是我們所接受和熟悉的，它是我們成長的一部分。因此，當我們面臨改變時，我們可能會遇到阻力和不理解。在這種情況下，我們應該保持開放的心態，接納他人的觀點和想法。例如，隨著科技的發展，我們可以利用互聯網和社交媒體與世界各地的人交流。這使得我們可以了解不同文化和思維方式，從而拓寬我們的視野和思維方式。因此，改變傳統需要我們具備開放的心態和接納不同觀點的能力。
第四，改變傳統需要找到平衡點。改變傳統并不是完全否定傳統觀念和價值，而是在傳統的基礎上進行適當的改良和創新。例如，在傳統社會中，敬老尊老是一種重要的價值觀念，但在現代社會中，我們也需要關注和支持年輕人的發展和創新。因此，改變傳統需要我們能夠找到傳統與現代之間的平衡點，并在合適的時候進行調整。只有這樣，我們才能更好地應對社會的變化和需求。
最后，改變傳統意味著創造和發展。傳統觀念往往是過去經驗的總結和沉淀，它不一定能夠完全適應現代社會的需求。因此，改變傳統是一種創造和發展的過程。我們可以通過創新和實踐來探索新的方式和思維方式，從而讓傳統觀念與現代社會相適應。例如，在傳統農業中，我們可以引入先進的農業技術和科學方法，提高產量和效益。這樣既能保持傳統的文化和價值，又能適應現代社會的需求。因此，改變傳統是一種對傳統的發展和創造。
改變傳統不是一件容易的事情，需要我們有足夠的勇氣、決心和智慧。然而，當我們擁抱變化并勇敢地去改變時，我們會發現新的思維方式和廣闊的視野。我們將變得更加開放、自信和創新。通過改變傳統，我們可以不斷探索和發展，從而為自己和社會創造更美好的未來。
改變傳統心得體會篇四
時光如流水，一個學期又要結束了，很榮幸參加了此次培訓，也很高興有這么一個機會。培訓內容豐富多彩，它為我們量身定做了一個很好的平臺，讓我們看到別人的成長和進步，也讓自身看到了自己的長處，覺得自身或許更優秀的地方。通過這次培訓，我受益匪淺、感受很多。我發現在教學當中并不完全是學生的原因。要想真正上好數學課，不僅要有基礎的數學知識，還要懂得在課堂上如何調動學困生學習積極性，怎樣激發學困生學習數學的興趣。
那么，在課堂上怎樣才能激發學困生的學習興趣呢？下面就根據自己對此次研修談點體會：
第一，給每個孩子以愛心。老師往往愛優等生容易，愛后進生難，所以我要以王文麗老師為榜樣，除了愛護優等生之外，更加關懷那些角落里的學生，給他們以信心，給他們希望，讓他們感覺到老師的心永遠跟他們在一起。
第二，給每個孩子最細心的呵護。一個有才能的人是值得尊敬的，但最值得尊敬的永遠是他美好的心靈，可見心靈之美是多么重要。我要走進孩子的心靈，我必須先打開孩子的心靈，所以我跟孩子們講故事，做游戲，成為他們的朋友，為我們共同的進步而慶祝，為我們共同的喜悅而歡呼，這樣我們一起高興，一起悲傷，從而造就了我們心靈的溝通。
第三，真心對待每一個孩子。作為老師，首先要對孩子充分的信任，要想他愛我，我必須先愛他，我們要珍惜和孩子們在一起的每一時每一刻，我要用心去教他們，用心去愛他們。總之，要用心去做老師，只有這樣才能喚起同學們心靈深處的聲音，才能觸動他們的心靈。
讓我們彎下腰去，和孩子們在同一條水平線上，用同樣的眼光去看待問題，傾聽他們內心深處的聲音，用包容，寬容，鼓勵等方式，真心的接納孩子，真心的愛孩子，從而更快地走進他們的心靈！
改變傳統心得體會篇五
隨著社會的發展和個人的成長，我們不可避免地會接觸到各種傳統觀念和思維方式。然而，有時這些傳統觀念可能過于陳舊，不再適用于當下的社會環境和個人需求。在這樣的背景下，改變傳統心得成為了一個重要的話題。本文將從多個角度探討如何改變傳統心得，并分享個人的體會。
改變傳統心得首先需要我們擁有一顆求知的心。過去的人們往往對于科學和知識持懷疑態度，更偏向于封建迷信和經驗主義。然而，現代社會強調科學和知識的重要性，要求我們不斷學習和更新自己的知識儲備。只有不斷求知，我們才能了解到新的觀點和思維方式，從而更好地適應社會的發展和個人需求。比如，我曾經堅信男女應該有明確的分工和責任，但通過學習性別平等的知識，我逐漸改變了這種觀念，認識到男女應當享有平等的權利和機會。
另外，改變傳統心得還需要我們勇于質疑和思考。傳統觀念常常是被灌輸和傳承的，我們不需對其進行質疑和思考，也會自然而然地接受它們。然而，這種盲目地接受傳統觀念的態度是會限制我們的思維和創新能力的。因此，我們應該勇于質疑和思考，挑戰既有的觀念和做法。比如，我曾經被告知成功必須通過傳統的學習途徑和標準來取得，但通過思考和探索，我發現自己的創造力和獨特性是取得成功的重要因素。
當然，改變傳統心得也需要我們具備實踐的勇氣和意愿。改變是一項艱難而持久的過程，需要我們持之以恒地去努力和付出。我們不僅需要將改變傳統心得的理念轉化為自己的行動，還需要面對各種困難和阻礙。然而，只有通過實踐，我們才能真正發現傳統觀念的局限性，并找到更好的替代和解決方案。比如，我曾經試圖改變自己對于婚姻的傳統觀念，然而，在實踐過程中遇到了許多困難和挑戰。但正是通過這些實踐，我逐漸發現了更加開放和尊重他人選擇的婚姻觀念。
最后，改變傳統心得還需要我們與他人開展積極的對話和交流。傳統觀念往往是集體意識和文化的產物，只有通過與他人的對話和交流，我們才能深入了解傳統觀念背后的原因和意義。在對話和交流的過程中，我們也能夠更好地理解他人的觀點，獲得更多的啟發和思考。比如，我曾經與父母就傳統觀念和現代價值觀展開了深入的交流和對話，不僅更好地理解了他們的觀點，也得到了更多的思考和啟發。
總之，改變傳統心得是一個充滿挑戰但意義重大的行動。通過擁有求知的心、勇于質疑和思考、具備實踐的勇氣和意愿以及與他人開展積極的對話和交流，我們能夠逐漸擺脫傳統觀念的束縛，擁有更加開放和包容的心態。讓我們共同努力，改變傳統心得，迎接更加美好的未來。
改變傳統心得體會篇六
井岡山、韶山紅色學習之行，收獲頗豐，感觸頗多。短短幾天時間，我和市直機關第五期黨務干部及中心組學習秘書培訓班的學員一起學習了井岡山斗爭史及井岡山精神。培訓班采取的專題授課、討論交流及實地考察學習等靈活新穎、不拘一格的教學模式，令我收獲頗豐。
幾天來，我和大家一起實地考察了小井紅軍醫院、黃洋界哨口等革命紀念地，瞻仰憑吊了井岡山革命烈士陵園、毛主席故居等地，重走了朱毛紅軍挑糧小道，聆聽了老紅軍后代對先輩寶貴精神和感人事跡的追憶，深刻感受到紅軍后人默默無聞獻身老區建設的博大胸懷和壯志豪情，更加全面地了解了井岡山先烈為了革命事業拋頭顱、灑熱血的萬丈豪情，更加深刻地認識了我們黨奪取政權、建立新中國的不容易。此次井岡山培訓是我精神上的寶貴財富，工作上的寶貴經驗，也是我人生上的寶貴啟示，我最深刻的感受主要有兩點。
一、堅定的信念無比重要。井岡山革命根據地是大革命失敗后，共產黨人在屠刀面前不屈服、堅持革命斗爭的產物。胸懷理想、堅定信念，是井岡山精神的精髓。大革命失敗后，革命正處于低潮時期，井岡山的火種靠什么點燃了“工農武裝格局”的燎原之火，照亮了中國革命的前程?靠的就是共產黨人對中國革命光明前途的堅定信念和不懈追求。有了這種崇高的理想信念，就會產生戰勝困難、戰勝敵人的精神力量，在戰場上沖鋒陷陣、英勇殺敵，在敵人的屠刀下慷慨就義、視死如歸，在極其艱苦的環境中精神飽滿、斗志昂揚。
堅定理想信念是黨員干部的永恒課題。當下，社會正處于轉型期，我們的傳統文化，西方的政治觀點、意識形態，與馬克思主義信仰激烈碰撞，物質主義日漸盛行，精神迷茫、信仰失落成為擺在國人面前的嚴峻問題。黨員干部的價值取向趨向于多元性，在我們一部分黨員干部中產生了信仰危機，懷疑馬克思主義，懷疑中國特色社會主義道路。
通過學習培訓及實地進行的革命傳統教育，讓我對某些困惑豁然開朗，我認為思想指導行動，只有在理想信念問題上想通了，認識到自己工作崗位的價值所在，才能在具體工作中更加有干勁、有激情，才能真正經得住考驗。一個人，要有信念，一個團隊、一個組織、一個國家、一個民族，更需要有一種信念、一種精神把民眾團聚起來，這樣才能形成合力，克服一切困難，走向成功。
二、密切聯系群眾的思想作風要牢記。井岡山斗爭史是軍民同仇敵愾的戰斗歷史，必須搞好群眾基礎，增強無形實力。依靠群眾、無私奉獻，是井岡山精神在人生觀、價值觀和道德情操上的具體體現。在井岡山艱苦創業的過程中，紅軍始終關心群眾，相信和依靠群眾，同群眾打成一片，正因為我黨與人民群眾血肉般的聯系，才贏得了群眾的擁護和支持，使得敵人一進入根據地，就陷入了人民戰爭的汪洋大海。不止井岡山，我們黨所取得的一切成就，都是與密切聯系群眾分不開的。黨的歷史，就是一部堅持群眾路線的歷史。尤其是現在，密切聯系群眾是黨的執政地位得以鞏固的根本保證，是社會穩定發展的根本需要。得民心者興，失民心者亡。
但是，隨著我國經濟社會深度轉型，社會階層逐漸分化，利益主體日益多元，因分配不公、利益調整失當，引起了許多群體性沖突，有些甚至已經威脅到基層政權的穩定。縱觀全國范圍內的群體性事件，群眾訴求渠道不暢，群體利益協商調整機制缺失，黨群干群關系緊張，成為引發沖突的主要誘因。
面對基層群眾工作面臨的挑戰，我們黨要主動適應這些新特點、新要求，不斷創造和探索新時期密切聯系群眾的新路子。今年在全國開展的基層組織建設年活動，就不失為一種機關干部深入基層聯系服務群眾的重要措施和途徑之一。井岡山的革命傳統教育，讓我更加明白了群眾工作的重大意義，也給我指明了工作方向。作為一名黨務干部，在實際工作中，要率先垂范，身先士卒，積極協助辦黨組，嚴格按照上級的統一部署和安排，認真組織好機關干部深入基層密切聯系群眾服務群眾活動，力求扎實推進，取得實效，不斷改善黨群、干群關系，做一名稱職的黨務干部。
改變傳統心得體會篇七
在“春節”這個盛大的節日里，我和家人一直呆在家里。觀看電視節目、烹調美味佳肴是這幾天的全部生活內容。
“每逢佳節倍思親”，我又一次用心體會了她的深刻含義!“找點空閑、找點時間，領著愛人和孩子常回家看看。我何嘗不想常回家看看，可是母親不在了，心里總會有種難以名狀的惆悵，即使回到老家，心里也會空蕩蕩的少份寄托和踏實感!
我們生活在通訊發達的時代，打一打電話上一上網，就能和親朋好友直接的聯系上。這既是一種幸福也是一種不幸。現代通訊結省了時間，有事沒事聊一聊，也會使感情有所升華，但這種不用見面就能對話的便捷方式，把人們的感情變得有些形式化了。人與人之間總喜歡帶著面具做人做事，少了一份真實，多了一份虛幻!很多人覺得活的很累，但又不得不在這樣的環境中生存，這也是現實中的一種無奈。人人渴望真摯的感情，但自己最不愿付出的，卻往往就是發自內心深處的真情實感!
我懷念小時候親朋鄰里間那純真的情誼。每到春節的時候，人們走出家門互訪“拜年”，孩子們更是歡欣雀躍，成雙結對地到各戶給長輩拜年，長輩們也會熱情地接待他們，并拿出備好的糖果、花生等招待來訪的客人，這是一種禮節，更是民族傳統習慣的延續。
我喜歡那個年代人們的摯樸和純真的感情。現在不是真情太少，而是人與人之間變的太現實，太利益化了!孩子上幼兒園就開始送禮，不送就會對你的孩子不聞不問;上小學了如果不上好處，分班分坐就會受到不公正待遇;去醫院如果沒有熟人，看病就會花很多冤枉錢不說，連住院的床鋪都難解決!這樣的例子真是舉不勝舉!因為我們每天都生活在這樣或那樣的有形的或無形的網里，這時才覺得真情對人們來說有多么的寶貴!
現在是越來越不愿意過年了，是怕自己又年長了一歲，還是害怕孩子長的太快，給心里造成了恐懼感?總之心里就是害怕!“歲月催人老，時間不待人!我真的害怕過年啊!
改變傳統心得體會篇八
在網上學習了一段時間，我對我以后的教學工作方向有了更進一步的認識：
學生只有對自己、對體育課有積極的情態，才能保持體育學習的動力，單調的教學方法，不僅會影響學習的效果，還會影響學生的學習興趣，積極性是學好體育課的重要因素，因此我努力創造寬松民主、和諧的教學空間，做到：
1、尊重每個學生，積極鼓勵他們在學習中的嘗試，保護他們的自尊心和積極性。
2、把體育教學與情態有機地結合起來，創造各種合作學習的活動，促進學生互相學習，互相幫助，體驗成就感，發展合作精神。
3、關注學習有困難的或性格內向的學生，盡可能地為他們創造講話的機會。
4、建立融洽、民主的師生交流渠道，經常和學生一起反思學習過程和學習效果，互相鼓勵和幫助，做到教學相關。
1、積極創造條件，讓學生參與到練習小組的學習中來。
2、引導學生創編練習的方法進行學習。
3、引導學生在學習過程中，進行自我評價，并根據需要調整自己的學習目標和學習策略。
1、在體育教學中創設各種情景，調動學生的學習激情，對他們在學習過程中的失誤和錯誤采取寬容的態度。
2、為學生提供自主學習和合作練習的機會，以及充分表現和自我發展的一個空間。
3、鼓勵學生通過體驗、實踐、合作、探索等方式，發展走、跑、跳、透的身體素質能力。
4、在教學中教學方法要多種多樣，創造條件讓學生能夠探究他們自己的一些問題，并自主解決問題。
網絡學習不是紙上談兵，必須要與實踐相結合，所以在今后自己一定努力學習，積極進取，積極參與網絡學習，在網絡學習中，不斷實踐，不斷反思，愿與網絡學習共同成長。
改變傳統心得體會篇九
在今年全國兩會的“部長通道”上，教育部部長陳寶生就“傳統文化教育”與“教育資源均衡”等問題回答了記者提問。他認為，中華優秀傳統文化教育傳承應覆蓋教育的各個階段，應融入在教學體系中，融匯在教材中，貫穿在人才培養的全過程。
伴隨著全面建成小康社會實現中華民族偉大復興中國夢的全面邁進，在社會上要求推廣中華傳統文化與國學經典的大眾普及教育呼聲越來越高，在全國許多地方也進行了非常有益的嘗試。
筆者認為，人們呼喚中華傳統與經典更多的走入課堂，進入到更多的社會生活當中，把當代人的文化感受凝練成為中國人文與精神代代傳承，相與為習的“精神符號”。這既是我們中國人文化自信與文化回歸的重大表現，也是黨和政府大力宣揚社會主義核心價值觀教育的有效成果，必將成為未來中國式教育新的導向。因此，我們可以從以下三個方面積極入手:
以創作媒體精品尋找眾多的“興趣群眾”。文化需要在興趣與示范中不斷的傳播與分享。現代媒體傳播技術的發展運用為我們提供了過去人所難以企及的力量。我們應當善加運用、勤于思考、精選切入點，借助迅捷的媒體平臺，讓更多有如“中華詩詞大賽”、“中國漢字聽寫大會”等飽含傳統與經典內涵、制作優秀的媒體精品獲得更多的興趣群眾，并在社會上產生熱潮。
以優選教材培養教學相長的“學習者”。傳統與經典不僅能教育人，更能寓教于生活。圍繞傳統文化如何編選，如何精煉教材，通過優中取優最大程度的發揮好教材育人的作用，這是當代教育者和教育行政管理者必須思考和解決的一大難題。與西方科學至上不同，中華文化寓教于禮、寓學于行，講究所謂言傳而身教。因此，我們所說的好教材除了追求內容上的可讀性與教育上的可塑性之外，教材還應當對教育者本身產生潛移默化的影響，真正把“教學相長”的理想一以貫之出來!
以設計人性化與實用化的考核選拔“踐行者”。傳統與經典若要生生不息，對學習者必要的考試是不二之選!我們應當在現有的中小學學業考試中融入和增加對中華傳統與經典知識內容的考核，拿出一部分考試的空間給中國文化。同時，要根據學習者不同年齡與教育年限，兼具知識型與理解理論型考試的優良設計，努力讓我們的中小學生能夠做到既知其然，也知其所以然。希望能對每一個受教育的中國人都能發揮文能載道、發人深省和力行正道的教育目的!