演講稿要求內(nèi)容充實(shí)，條理清楚，重點(diǎn)突出。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天，演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的演講稿模板范文，我們一起來了解一下吧。

關(guān)于一分鐘演講稿勵(lì)志如何寫一

有的人天生富貴，含著金湯匙出生，自小過著錦衣玉食的生活，上的是最好的學(xué)校，渾身上下全是名牌，從來不為生計(jì)發(fā)愁，想創(chuàng)業(yè)就有資金支持他，失敗了也無所謂，更讓人羨慕的是還有一大筆錢等著他去繼承?有的人卻是自打出娘胎起就沒過過好日子，連一個(gè)雞蛋都吃不上，家徒四壁，一窮二白，別說娛樂了，連溫飽都成問題，年年穿著不知誰施舍的衣服，想靠知識改變命運(yùn)，卻連學(xué)費(fèi)也交不起，母親又突生重病欠了一屁股債……

這時(shí)候你可能非常埋怨父母，你不明白同樣是父母，為什么人家的父母就能賺到錢，而自己的父母卻把日子過得無比艱難?為什么自己的父母一點(diǎn)兒本事也沒有?甚至你還埋怨父母為什么把你帶到這個(gè)世界，既然不能給自己帶來幸福快樂，那干脆就不要把自己帶來，來了也是受罪……

當(dāng)然，你的抱怨也是可以理解的，因?yàn)槲覀冞€年輕，人生的壓力、社會(huì)的壓力壓得我們抬不起頭來，別人的生活是五光十色的，你的生活卻只是一片灰暗。你可能會(huì)因?yàn)楦F而自卑，可能會(huì)因?yàn)樨毟F而失去朋友，失去心愛的戀人，也可能會(huì)因?yàn)樨毟F使得別人看不起你。總之，因?yàn)樨毟F使你承受了很多很多的壓力，所以，你當(dāng)然有理由抱怨。可是抱怨有用嗎?

你對于貧富的想法是最重要的，我們常常講心想事成，但是你連想都不想，還怎么事成?相信自己，也許正是因?yàn)槟愕呢毟F，才讓你看清楚人的本性，領(lǐng)悟到用金錢無法衡量的財(cái)富;也許正是因?yàn)槟愕呢毟F，才讓你看透了生活的實(shí)質(zhì)，明白了人生的真諦。所以，不要覺得窮是恥辱，窮就是錯(cuò)。千萬不要在意別人怎樣看你，最重要的是你要相信自己，看得起你自己。

常言道：“十年河?xùn)|轉(zhuǎn)河西，莫笑窮人穿破衣。”無論你現(xiàn)在有多么貧窮，也無論別人現(xiàn)在有多么富有，誰又知道明天會(huì)是什么樣?所以，不要因?yàn)楦F就怨天恨地，抱怨父母，這比窮更可悲。

一個(gè)老師常對學(xué)生說：“也許你家現(xiàn)在不富裕，但記住，貧困的僅僅是生活，而不是你。沒有人有權(quán)利嘲笑你!”人生的價(jià)值不僅僅是金錢，有了錢未必就有幸福和快樂相隨，窮人自有窮人的幸福和快樂，一位作家說得好：“如果你自以為窮，那你就真窮了!”

世界上窮人那么多，你也只不過是其中之一，再說窮也不是終身制的，就是一片樹葉掉在地上，也有翻身的機(jī)會(huì)，很?窮人不是也變成富人了嗎?很多富人也不是生來就富的，因此，你又何苦自甘墮落、意志消沉。窮人一樣有志氣，窮人一樣可以出人頭地。

曾任美國副總統(tǒng)的亨利?威爾遜，寫過一本自傳，在書中他這樣寫道：當(dāng)時(shí)我們家很窮，當(dāng)我還是個(gè)小小的嬰兒時(shí)，貧窮就露出了猙獰的面孔。我知道窮的滋味，我向母親要一片面包，而她連一點(diǎn)兒面包屑都沒有。我承認(rèn)窮，但我不甘心。可以說，我一生所有的成就都要?dú)w結(jié)于我這顆不甘貧窮的心。為了改變貧窮的命運(yùn)，我決定到外面的世界去。才10歲的我就獨(dú)自離開了家，給人家當(dāng)了20xx年的學(xué)徒工，不過每年我可以接受1個(gè)月的學(xué)校教育。20xx年艱苦的學(xué)徒生涯，為我換得了1頭牛和6只綿羊的報(bào)酬，價(jià)值幾美元。我21歲了，在此之前，我從來沒有在娛樂上花過一分錢，每個(gè)美分都是經(jīng)過精心計(jì)算的。剛過完我的21歲生日，我就帶著一隊(duì)人馬去采伐大圓木，那地方人跡罕至，條件極為艱苦，但是我從來沒有放棄過。每天，我都在太陽出現(xiàn)之前起床，然后一直工作到星星出來為止。這樣1個(gè)月后，我獲得了6美元的報(bào)酬，6美元對當(dāng)時(shí)的我來說真是天文數(shù)字，每個(gè)美元就像月亮一樣閃閃發(fā)光。

關(guān)于一分鐘演講稿勵(lì)志如何寫二

大家好。

我競選的項(xiàng)目是主席團(tuán)，下面是我的.競選自我介紹：

我叫xx，xx的x，xx的x。來自高一x班，現(xiàn)任班長兼物理科代表。性格開朗，自信心強(qiáng)，有責(zé)任感。

初中就讀于xx中學(xué)，并擔(dān)任校xx文學(xué)社社長，參與并操作出版過三期校刊。在計(jì)算機(jī)方面有特長，參加校機(jī)器人小組，并在該項(xiàng)目上獲得省級獎(jiǎng)勵(lì)2次，市級獎(jiǎng)勵(lì)4次。另外，在xxxx年度獲得xxxxx獎(jiǎng)科技獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)。多才多藝，多次參加校辦朗誦、演講比賽，均有所斬獲。在今年的中考中，以xxx分的成績被xx中學(xué)錄取。當(dāng)然，上面說的，都已經(jīng)成為過去，來到xx，是我人生一個(gè)新的起點(diǎn)。

在此，我申請加入xx中學(xué)學(xué)生會(huì)，本著為學(xué)校服務(wù)，為同學(xué)服務(wù)的信念，同時(shí)在工作中鍛煉自己，證明自己。請學(xué)生會(huì)領(lǐng)導(dǎo)予以批準(zhǔn)，我的介紹完畢，謝謝大家。

學(xué)生會(huì)一分鐘自我介紹 篇4大家好！我叫xx，來是xx班的學(xué)生xx。我的愛好是xx。

很高興能站在這個(gè)講臺(tái)上參加學(xué)生會(huì)競選。此時(shí)我的心里也很緊張。

首先我想說我很適合加入學(xué)生會(huì)，因?yàn)橛腥苏f，從事一件事的原動(dòng)力是熱情，唯有熱情是從內(nèi)心迸發(fā)出來的力量，可以驅(qū)動(dòng)你去觸摸自己的理想。而我就有這樣的一份熱情，對的喜歡，所以我認(rèn)為我很適合成為學(xué)生會(huì)這個(gè)大家庭的一員。

當(dāng)然，僅僅有熱情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。還要有在學(xué)習(xí)和工作上的能力。我不敢說我有什么樣的能力，但在以后的學(xué)習(xí)和工作中我一定會(huì)讓大家知道，我能行。

在生活中我是一個(gè)活潑開朗的人。而我之所以要加入學(xué)生會(huì)，是因?yàn)槲艺J(rèn)為學(xué)生會(huì)是一個(gè)可以更好的鍛煉我的人際交往能力和工作能力的地方。

這次我能站在這個(gè)講臺(tái)上參加競選，我已經(jīng)得到一次鍛煉的機(jī)會(huì)了。所以無論結(jié)果怎樣我都會(huì)揚(yáng)起嘴角，說聲謝謝！

最后，希望大家能認(rèn)同我，支持我。

關(guān)于一分鐘演講稿勵(lì)志如何寫三

身為90后的我們，肩上承載著祖國的未來，心中都充滿著對未來的向往憧憬，那便是我的夢，也是中國夢。誠然在我們?nèi)樽约旱膲襞r(shí)，也要帶上心中的勇敢，我堅(jiān)信勇敢是我們實(shí)現(xiàn)夢想的鋪路石，只有心存勇敢才能夠把握成功。當(dāng)我們徜徉在歷史的海洋中，在我們回望歷史的波濤里，那些成功的名人不也一樣用勇敢書寫著成功嗎?

艾弗森，曾經(jīng)的nba的黃金一代，他是籃球史上的神話人物之一。他用非凡的球技和桀驁的性格，以瘦弱和傷痕累累的身軀，不斷的締造著自己勇敢的故事。他雖在籃球運(yùn)動(dòng)員中算瘦小的，但他一次次的跌倒，又一次次的爬起來;流下的鮮血用球衣抹干……安靜中，我似乎聽到了那一顆勇敢的心在劇烈的跳動(dòng)，同時(shí)，耳邊又響起那一句感人肺腑，另人為之震顫的勇敢者宣言：

“籃球運(yùn)動(dòng)與真正的身高沒有關(guān)系，關(guān)鍵是在你心目中，你有多高。”

居里夫人為了從一噸工業(yè)廢渣中提煉出鐳，要將廢渣一鍋一鍋地煮沸、一刻不停地?cái)嚢?一瓶瓶地倒進(jìn)倒出、一丁點(diǎn)一丁點(diǎn)地結(jié)晶。她每天穿著沾滿灰塵和酸液染漬的工作服，站在大鍋旁，煙熏火燎，眼睛流淚，喉嚨刺癢……就這樣，她整整奮斗了35年，這是多么繁重的勞動(dòng)，需要何等堅(jiān)韌不拔的毅力和勇敢的心啊!

阿基米德熱愛科學(xué)，致死不忘科學(xué)，他在羅馬士兵的劍下依然沉迷于自己熱衷的科學(xué)，完全忘卻了自身的危險(xiǎn)，這種臨危不懼的勇敢精神深深的感動(dòng)了我。他在生命的最后依然想為人類留下自己智慧的崇高品德值得后人學(xué)習(xí)。

我們在未來面前暢想，但我們要擁有一顆勇敢的心去面對將來的挫折困難和失敗，我們要向那些開創(chuàng)祖國先人那樣有一顆勇于探索敢于勇創(chuàng)天下先的勇氣，風(fēng)吹不走我們的信念，雨帶不走我們的執(zhí)著，讓我們用堅(jiān)定不移的勇氣，面對傷痛，面對路上布滿著荊棘。

當(dāng)?shù)谝豢|陽光透過窗子時(shí)，我看見了蔚藍(lán)的天，像藍(lán)色的絲綢一樣錦繡，在特有的深邃的最深處，還有一個(gè)太陽，散發(fā)著耀眼的陽光。可是，我并不喜歡這驕陽似火，而是喜歡那憂傷的雨天。我最喜歡的便是小雨擊打窗沿的聲音，就像那精靈舞蹈的聲音，柔美而婉約，恰如秋天，帶著朦朧的美以及一份特有的浪漫。我想雨是善解人意的，它知道人們關(guān)上窗是不想讓它進(jìn)來，于是，它只是輕輕的敲打一下窗子，好像問了聲好，然后就碎了，化成了淚。淚水匯成一股清泉，沒有怨言，默默地流過，好像只有對自己的勸慰……由此就可以看出我的性格，憂傷。

我是一個(gè)非常喜歡聽音樂的孩子。最喜歡在遇到不順心的事情之后拿出手機(jī)，戴上耳機(jī)，一個(gè)人靜靜地趴在桌子上聽一首安靜、舒緩的歌。因?yàn)槲颐慨?dāng)聽到音樂的時(shí)候，悲傷的心情就會(huì)慢慢平復(fù)。我會(huì)幻想自己在海邊一個(gè)人漫無目的的散步，聽著海浪的波濤洶涌，看著海鷗自由自在的翱翔，腳下踩著松軟的沙子，頓時(shí)傷心的事情就會(huì)在我的腦海里一掃而空。

我覺得我十分珍惜友誼。因?yàn)槲視?huì)把每一個(gè)把我當(dāng)做朋友的人當(dāng)作知己，跟他們坦露心聲。當(dāng)好朋友開心的時(shí)候，我會(huì)陪著他一起笑;當(dāng)好朋友受傷的時(shí)候，我會(huì)幫他療傷，讓他不再疼痛;當(dāng)好朋友傷心的時(shí)候，我會(huì)一直陪伴在他的身邊，直到他的臉上重新掛滿笑容……我不會(huì)放棄任何一位好朋友，因?yàn)樗麄兪俏胰松缆飞系囊粋€(gè)伙伴。即使他們背叛了我，我也不會(huì)責(zé)怪他們，我相信他們有著我可奈何的理由。友誼對我來說真的很重要。

我自認(rèn)為自己是一個(gè)認(rèn)真仔細(xì)的人。寫作業(yè)的時(shí)候，我會(huì)一筆一劃的寫好每一個(gè)字，力求做到無可挑剔。但是因?yàn)檫@樣的完美，會(huì)導(dǎo)致我寫字速度慢，甚至連爸爸媽媽都說我因?yàn)樘J(rèn)真而熬夜完成作業(yè)。可是，這就是我。

我就是這樣一個(gè)愛雨天、愛聽音樂、珍惜友誼、認(rèn)真仔細(xì)的人，也許，我只是雨中的一個(gè)雨點(diǎn);也許，我只是荒漠中的一粒沙子，渺小而又微不足道，可是，我會(huì)努力地做好自己，為自己創(chuàng)造屬于自己的一片天空。

關(guān)于一分鐘演講稿勵(lì)志如何寫四

語文新課程倡導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)以“自主、合作、探究”的方式為主，逐步培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力及合作探究的學(xué)習(xí)精神。在語文課堂中，我以“小組合作學(xué)習(xí)”的方式來培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力和合作學(xué)習(xí)的意識。下面我以二年級《一分鐘》的教學(xué)來談?wù)劚竟?jié)課中開展小組合作學(xué)習(xí)的得與失。

1.小組合作學(xué)習(xí)的目標(biāo)更清楚

在本節(jié)課的教學(xué)中，我把簡單的內(nèi)容讓學(xué)生獨(dú)立學(xué)習(xí)完成，以此來增加學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。把本節(jié)課的重點(diǎn)、難點(diǎn)讓學(xué)生合作學(xué)習(xí)來完成，從而讓學(xué)生體會(huì)合作學(xué)習(xí)的重要性。在以往的小組合作學(xué)習(xí)中，有很大一部分同學(xué)對合作學(xué)習(xí)的內(nèi)容并不明確，就開始嘰嘰喳喳地說了。這節(jié)課中我保證每一組的同學(xué)都清楚了所學(xué)習(xí)的內(nèi)容后在組織他們開始學(xué)習(xí)。因此，每個(gè)小組的學(xué)習(xí)效率明顯的提高了。

2.小組成員的分工更加明確

以往的小組合作學(xué)習(xí)時(shí)，總是那么幾個(gè)同學(xué)再討論、交流，不說的同學(xué)從來不說，而且他們也不聽別人在說什么，似乎小組合作學(xué)習(xí)跟自己沒有關(guān)系似的。本節(jié)課中，老師幫助各小組明確了小組內(nèi)每個(gè)成員的分工，比如：誰負(fù)責(zé)組織，誰負(fù)責(zé)記錄，誰負(fù)責(zé)匯報(bào)等，并要求每個(gè)同學(xué)必須參與到小組的學(xué)習(xí)中來。這一以來，課堂氣氛明顯地活躍了很多，學(xué)習(xí)的效率也明顯提高了。

3.學(xué)生更加深刻感受到樂合作學(xué)習(xí)的重要性

本節(jié)課中，同學(xué)們通過小組合作學(xué)習(xí)后，每個(gè)小組在匯報(bào)學(xué)習(xí)結(jié)果時(shí)，每個(gè)小組都說出了自己小組的看法，并且匯報(bào)的同學(xué)表達(dá)的也非常清楚，老師相機(jī)表揚(yáng)了每個(gè)小組的閃光點(diǎn)。老師在小結(jié)時(shí)，把每個(gè)小組合理的觀點(diǎn)總和起來，這樣我們的學(xué)習(xí)就更加全面了。同學(xué)們也深刻地感受到了合作學(xué)習(xí)的重要性。有的同學(xué)居然說出了：人多智慧廣，眾人拾柴火焰高。

1.時(shí)間的分配不夠合理

小組合作學(xué)習(xí)時(shí)，老師為了讓小組的每個(gè)成員都能說出自己的想法，因此讓小組成員盡情地討論、交流，以至于小組合作學(xué)習(xí)的時(shí)間過長。在以后的教學(xué)中，應(yīng)明確合作學(xué)習(xí)的時(shí)間，以提高孩子們學(xué)習(xí)的效率。

2.評價(jià)方式比較單一

對于小組合作學(xué)習(xí)，只有我對于每個(gè)小組做出了簡單的評價(jià)，而對每個(gè)小組的成員的評價(jià)不到位。最主要的是我忽略了學(xué)生的自我評價(jià)及學(xué)生間的相互評價(jià)。

通過《一分鐘》這節(jié)課中小組合作的學(xué)習(xí)，我看到了孩子們在老師的引導(dǎo)下是有一定的學(xué)習(xí)能力的，同時(shí)我還發(fā)現(xiàn)了小組合作學(xué)習(xí)給了更多孩子展示的機(jī)會(huì)，可以幫助更多的同學(xué)積極參與到課堂的學(xué)習(xí)中來。因此，在今后的教學(xué)中，我會(huì)繼續(xù)采取小組合作的學(xué)習(xí)方式，不斷地總結(jié)學(xué)習(xí)中的得與失，爭取通過小組合作學(xué)習(xí)的方式使教學(xué)效率得到進(jìn)一步的提高。