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有關高三奮斗的演講稿八百字如何寫一

下午好!我是高三(_)班的藝術生，某某。

高考的腳步和這春天一起悄悄地向我們走來。在這明媚的春光里，高三年級在這里隆重舉行百日誓師大會。我很高興能和各位一起分享這具有歷史意義的重要時刻。“潮平兩岸闊，風正一帆懸。”距離高考僅有100天了。100天的時間，在歷史的長河中猶如一朵轉瞬即逝的小小浪花，然而對于我們，它是成功的前奏，是拼搏的號角。我們美術專業的同學剛剛經歷一場專業高考的檢驗和洗禮，現在還有一部分同學正在參加術科單考。絕大部分同學取得了優異成績，現在我們藝術生正以競爭求發展，以苦戰創輝煌。感謝學校和老師對我們如此嚴謹的規劃和嚴格的要求，我們牢牢把握“務實”二字，鼓足勇氣，揚滿風帆，開足馬力，全速前進!我們已經取得了可喜的進步。路在腳下，曙光在前頭!

目前尚有極少數看不到希望的人這樣說，一百天的時間太長了。我想，他們無疑是準備放棄十幾年的汗水和眼淚了。這讓人十分遺憾，因為在接近目標的時候，你卻選擇了放棄。美國籃球健將邁克喬丹有句名言：當我放大步伐走進籃球場的時候，我把自己想象成秀的籃球運動員，只要一踏進球場，我就會想我是為了贏球來的。我可以接受失敗，但我無法接受放棄。世上有很多路，只有一條路不能選擇--那就是放棄的路;世上沒有絕望的處境，只有對處境絕望的人。從現在開始，請再也不要抱怨他人，再也不要理會腳下的障礙。前進一步，如果沒有用，就再向前一點。事實上，每次進步一點點并不太難。

我們都認為一百天的時間真的太短了。現在到了我們百米沖刺的時候了!九百多天我們從風雨中走來了，在這最后的沖刺階段，我們決不能恐懼、猶豫，要保持樂觀自信的心理狀態。同學們，我們不斷培養信心，行動就是治愈恐懼的良藥。

在這百日沖刺之際，我們要合理利用每一分每一秒，把零星點滴的時間，把所有能投入的精力全部投入到學習中去。為自己高中的生活畫一個圓滿的句號。同學們，我們身上承載著父母的希望，學校的期待，老師的祝福，還有青春的呼喚!!我們化這些為動力，放下包袱，輕裝上陣。我們對高考信心滿懷，我們的高考將會取得完美!!

最后衷心祝愿所有高三同學：給力高三，沖刺高考!!

謝謝大家!!

有關高三奮斗的演講稿八百字如何寫二

三年，曾以為這是個漫長艱辛的旅程。耗盡所有的心血和努力拼一個與夢接近的機會，押上三年的青春時光賭一個不可預期的未來。可幸的是，我們都如此勇敢。

未經風浪時，勇敢是初生牛犢的無知無畏。而對彼時高三的我們來言，它則是風欺雪壓后仍要破冰前行的執著。

我帶著三分僥幸七分忐忑進入了全校最好的班級。這才信誓旦旦地喊著非某某大學不進的口號，轉而又在周遭學霸的陰影下黯然神傷。一邊幻想著大學生活的綺麗多姿，一邊只能灰頭土臉地接受現實的沖擊。趕在月白未褪前沖進教室，待到夜深露重時，回望教學樓的洞黑空寂，吝惜一聲疲憊的怨訴，把自己拖回家去。一堆堆慘白的試卷發下，收上，發回。刺眼的紅叉是最有效的清醒劑。最怕聽到的，是老師和父母失望的嘆息。料峭春寒，足不出戶竟也領略的如此真切。

“那些惴惴不安又充滿好奇的未來，會在心底隱隱覺得是明亮的。”當好不容易積累起來的零星自信被一次次失利的頹喪擊散，逃離的念頭不可遏制地滋長蔓延。時常會走到窗邊，與被四面圍困的`雪松惺惺相惜，聽樹上的鳥兒自在放歌。現在想來，也許正是這鳥鳴時的寧靜，成為了我心中的一道光亮，引領我繼續下一夢。

純粹的心境在那段時光的映襯下變得更為極致。元旦前夕，我們呈現了一場五個小時的精彩晚會，狂歡，以青春之名;荊山蒼蒼，我們一路飛歌，相互鼓勵，共攀高峰;課堂時光，眾老師妙語連珠，我們樂得前合后偃，拍案叫絕;古銀杏下，碎金滿地，我們細心擷取，欲寄詩箋送遠……

最后一個共同奮戰的夜晚，我們齊刷刷地跑到空曠的廣場。沒有盛大莊嚴的畢業典禮，沒有激情澎湃的考前宣誓。僅有幾盞涼星，綴出溫柔夜色。我們手拉手團團坐下，用歌聲紀念即將散場的青春。孔明燈載著我們虔誠的祝愿遠逝，我們含笑一一告別。

想起五月天的《星空》：那一年我們望向星空/有那么多燦爛的夢/至少回憶會永久/像不變星空/陪著我。

曾多少次看過對于高三的描述，充斥著劍拔弩張的競爭和不分日夜的苦讀。在我看來，它更像是一樁偉業。由明確的目的和未知的無數考驗組成，每一個能站到最后的人，都是真的勇士。

終有一日，高考的記憶會隨時間風化，而奮斗的足跡和簡單的快樂卻留在我們的紀念冊中，永不消蝕。

多年以后，我想我會感謝那時勇敢的自己。

有關高三奮斗的演講稿八百字如何寫三

高考已經結束近半年了，在北大也已經度過了大學時光的最初三個月。偶爾想起高三的時光，背景里總是有明媚的陽光。背對著太陽，我們曾經稚嫩的臉龐，已經模糊。逝去的，似乎總是美好的。回首時，仿佛又看到自己的一次次成長。

高一，困厄中積攢騰飛的力量

我承認，我是個沒有天賦，沒有特長的人，我普通得不能再普通。剛從家鄉來到市里的重點高中上學時，那種心里空空的感覺，和如今獨自走在北大校園里的茫然感出奇的相似。復試只考到了第101名。表面上，我平靜地接受了，但內心卻是五味雜陳。從上學開始，我基本上都能考到前幾名，一直都非常順利。但高中全新的學習生活把我從這種優越感和滿足感中狠狠拽了出來。

戴著中考狀元的“光環”來到海拉爾二中，發現自己的家鄉是多么的小，大城市才是藏龍臥虎，考進市里的狀元遍地都是。于是，第一次離開家，有了一點失落感和挫敗感，也意識到身上多了一份責任，關于自己，關于父母——通過三年學習，我要給他們一個滿意的'交代。

在學校住宿的第一個晚上，我滿懷憧憬，強忍眼淚，我要將自己雄心勃勃的計劃付諸實踐。也許我的內心是比其他同學成熟一些的，因為我的理智永遠占據上風。從高一開始，我就開始了“三點一線”的生活。我將自己的心騰空，只讓一個鮮艷而醒目的詞——學習——鐫刻進其中。

現在回想，自己做得有點過頭，一心學習，卻忽略了好多人和事。慶幸的是，我沒有被別人忽略，紅榜上總會出現我的名字，那是我當時最大的安慰。有得必有失吧，當初的生活或許單調，但也非常值得，那一年的努力，為我打下了堅實的基礎。高一下學期，面對文理分科的問題，我認真進行了分析：第一學期的拼搏讓我感到有些力不從心，主要因為數學是我的軟肋，而且學習和考試中的挫敗感多來自理科;而文科的學習讓我感到快樂，也在學習過程中豐盈了內心。于是，我不顧旁人對文科的偏見，毅然選擇了文科，也因此走上了通往北大的路。

高二，在人生轉折處悄然蛻變

新班級、新老師、新同學，一切都是嶄新的，我的心情也多云轉晴了。高二是我人生中一個很重要的轉折點，我開始悄悄蛻變。

進入文科班，我似乎遠離了以前那種枯燥乏味的生活。只要認真做好自己該做的事，其余的時間就都是自由的了。每天過得輕松自在，也有心情說說笑笑、打打鬧鬧，甚至有時上晚自習，也會壓低著頭和同桌聊一整節課。咳咳，當然這個是不好的，希望大家不要模仿。好在高一的時候培養了很好的聽課能力，即使在偷偷聊天的時候，也不會錯過老師講課的重點，這種敏感連我自己也覺得神奇。

我的生活也開始有了規律，每天的時間都安排得很好。和高一時相比，我留出了更多的時間去交朋友，討論問題、暢談理想。這樣一學期下來，我的心態調整得很好，人也開朗了許多。有了好心情，成績自然不會落下，一直穩居年級榜首。

我喜歡文科班的氣氛，很活躍，這和理科班形成了鮮明對比。下課時從理科班門口經過，一眼望去，同學們都在睡覺。老師說我們學校的理科班跟墳墓似的，而文科班的學生卻總是精力充沛。

我慶幸自己的選擇是正確的。在這樣的班級里，我很少感到困倦。高二，我收獲的不僅是知識。

高三，寵辱不驚上戰場

高三確實非常忙碌，但并沒有江湖傳聞中那么黑暗。很多時候，困難都是人們臆想出來的。只要你擺正心態，沒有什么坎兒是過不去的。關于高三的回憶，似乎沒有學習，沒有考試，只有跟同學一起在課間教室的走廊踢毽子、打羽毛球的身影。這就是好心態帶來的。

當然，好心態不代表放縱，學習上千萬不可馬虎。這一年，我除了利用好課堂40分鐘和早晚自習，還充分利用細微的時間來學習，比如洗臉的時候、吃飯的時候，都可以在腦子里復習一下剛學過的知識。我還喜歡把事情集中起來做，做完了就無憂無慮、一身輕松，避免戰線拉長，疲勞作戰。

我的成績也出現過波動，從第一到第四做不規則運動。雖然只有幾分的分差，但卻對能否考上北大有至關重要的影響。失落不安時，幸好有朋友、老師一直給我鼓勵。這時我才明白，高三拼的不僅是智力，還有你的承受力。我漸漸能夠做到無論是什么結果都坦然面對，只要努力了，就沒有遺憾。后來，大家驚奇地發現，那些像我一樣抱著死就死了的態度進考場的同學，考得還都不錯，有的還超常發揮;而那些一心想考重點大學、心理壓力過大的同學卻大都失常發揮。這就叫做寵辱不驚吧。

在高考這場最后的戰役中，要學會放自己一條生路。既要緊張地學習，也要輕松地生活，千萬不要把學習中的壓力帶到生活中。

經歷過高考，回過頭來平靜地看待這一切，感覺就像經過了鳳凰涅盤一般。現在的我，更有勇氣獨自面對未來。

有關高三奮斗的演講稿八百字如何寫四

子在川上曰：逝者如斯夫，不舍晝夜。

徐志摩沉吟著：輕輕的我走了，正如我輕輕的來。我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩。

我們的時光如指頭滑過的沙粒一般匆匆消逝，那過去了的，也將成為親切的懷念。而此刻，我們不得不面對充滿著挑戰與激情的高三生活。

走進高三，就意味著我們擁有越來越少的時間，意味著更加辛苦的努力，意味著決定人生的那一刻也快步向我們走來。

雖然對于很多人來說，都是第一次走進高三生活。但是從過去的兩年高中生活中，我們也都或多或少地了解到高三生活是什么樣子。壓力與奮斗并存，汗水與成績并存，辛苦與快樂并存……這就是高三生活。

高三就像一次長跑，需要毅力、勇氣以及技巧。不管你的起點如何，最終到達終點的一定是勤奮且有目標的人。

需要我們做到的，是把一個看似遙遠的目標，劃分為一小塊一小塊，每一天完成一小塊，這樣每天有了明確的目標，日積月累，夢想就不再是一個遙遠的夢。

走進高三，我們不僅需要勤奮和努力，還需要一個科學的態度。我們都要記住“態度決定一切”這句話。擺正了你的思想與位置，你才可以走的更好。

“高三”充滿著夢想、激情和挑戰，我們也剛剛走進。在這里，我們要為自己交上一份滿意的答卷，實現自己的理想，就得好好地把握它。困難與挫折我們要迎難而上，它們是生活給我們的一種珍貴的賜予，微笑著面對，成功之后，我們會比別人獲得更多。

走進高三，我們必須懂得并記住，一件事情，看來和做來的感覺永遠不會完全相同。不去做它，除了永遠不必經歷這之中可能會有的苦楚外，可能永遠不會體會那份充實與快樂。

每個人都是一座山，其實最難攀登的是我們自己。有時，雖然一小步，也有新高度，所以，無論如何我們都要去做，只有這樣才可以打開成功之門。

走進高三，讓我們做一個真正的高三學子，掛上理想的的風帆，濟人生的滄海，去創造一片屬于你我的藍色天空，任你我自由飛翔!

有關高三奮斗的演講稿八百字如何寫五

時光飛逝，時光飛逝。又是一個畢業季。進入高中以來，我看著兩位高中畢業生離開母校，踏上了他們的夢想之旅。再過幾天，高中畢業生將走到命運的岔口，與千千成千上萬的高中畢業生面臨抉擇。即使前方霧氣朦朧，你也分不清方向，也認不出你我，那又如何？就算前面交織著夢幻仙境的想象陰影，或者閃著金光，門口熙熙攘攘，或者鋪了幾戶低層人家，又能怎么樣呢？

記住：今天你在冒著生命危險，但你的對手只有你自己！

高三畢業生：不要羨慕別人的光輝背景，黑夜里你也有一個閃亮耀眼的背影。千萬不要鄙視自己。鄙視自己就是鄙視對手，但是鄙視對手，你總會被淘汰！因為你鄙視包括自己在內的一切，所以你必須相信自己，直到命運的盡頭。時間雖然過去了，但是很難過，很欣慰。但是那些決定不了什么，未來都是我們自己創造的！但是不要忘記時間。從那些時間機器中出現的東西是你成功的助推器。它會引導你實現夢想，直到你成功。

你現在是什么并不重要，重要的是你想成為什么！

從出生開始，我們就沒有停止過夢想。夢想上高中，但誰知道，高中一結束，我們就要開始新的夢想之旅。十幾年的夢想是完美的，高考會讓你倒如洗。現在，每個人都面臨著新的夢想，但請不要做夢！夢想每個人都能做，每個人都有自己的志向。重要的是實現夢想，更重要的是實現夢想的旅程。即使實現夢想的旅程是艱辛的，也絕不是不可能的。機會無時無刻不在出來，看你是否有過人的洞察力和把握能力。我們想要的不是被夢想所支配，而是掌握夢想，讓每個人的夢想都成為自己的夢想。即使你“渴望吃路虎的肉，笑著渴著喝匈奴的血”，你也能“把其他的山都變成天空下的小矮人”當你站在成功的頂峰。

高三畢業生：高考在即，一定要端正心態，輕取成敗。萬一我們失敗了呢？“我生來就是有用的，但是等我瘦下來就回來。”我相信金子總會發光。時光飛逝，美好的高中三年即將圓滿結束。也許現在，你已經是一個感嘆號，或者是未來對自己的一個問號。然而，這并不重要。重要的是，高考前一秒你還在為之奮斗，你相信你終究會有收獲。

你離開后，一群新的夢想家會走上備考的舞臺，你留下的不僅僅是難忘的時光和美好的形象，還有為夢想奮斗的精神。青春之光因為夢想而奮斗，人生無悔！

送給高三學生一份禮物：“我們都被崇高到遙遠的思想，想去天空擁抱明月”，科學備考，努力成功！“兵敗意料之外，恥是人。江東弟子多才多藝，退卷不得而知。”嘲笑失敗，放松心態！我愿成為第一名，高三學生，凱歌高績效！

有關高三奮斗的演講稿八百字如何寫六

有人說，青春太短，短到還提來得及仔細仰望校園的星空，提來得及和喜歡的同學變成朋友，一切就匆匆定格成畢業照上張張青澀陽光的笑臉。在高三忙碌而緊張得倒計時中，那種奮斗中襯著離別味道的氣引酣自薷繞在鼻間，突然發

覺時光目在不留情的逝去，其實明年，我們也要高三了。

對于高三，存于我想象中的，是緊張的氛圍，花自的試卷，斗志昂揚的宣言口號及仰望藍天時的陣空洞與迷茫……高三，是人生中最重要的轉折點之一。

我們與無數人分道揚鑣，駛往截然不同的方向，我們給上段青春屬下句點，開啟了下段青春的章程，我們離開森林的保護傘，飛向廣闊而神秘的藍天。高三，既是結束，又是開始，既是終點，又是起點，既是場磨練的完成，又是下場歷練的起始。

每個人都大致會面臨高三，這個被無數人渲染成黑暗、痛苦與艱辛的時期，怛多數人目憶起高三時“拼命三郎”般的自己，還是會露出臉云淡風輕的微笑，當年的努力積極向上都成為了青春記憶里美好而值得懷念的部分，電影《青春派》里說“不苦不累，高三無味，不拼不博，等于白活”，畢竟，每個人為了夢想而點滴努力前進的模樣，都是心中對于曾經最柔軟的部分。

高三，就是與時間來場音不顧身的愛情，只不過我們并幣是為了葬身婚姻的墳墓，而是為了登上人生的頂峰。無數人咬緊牙根，握緊職拳，朝著頂峰無所畏懼的攀巖。有的人希望成為清晨被絕美的陽光洗禮的、生長在最高峰上的第一朵赤紅的雪蓮，有的人只希望自己能爬高點，再高點，每登高步都能欣賞到不樣的風帚無論如何，我們都希望離開井底，去開拓片新的天地。

高三，正是大好年華，我們自信樂觀，我們有目標有追求有動力，誰的青春不奮斗呢’誰的高三不拼搏呢’當我們目送著學長學姐展翅高飛地離開，我們該暗自拍拍自己合攏的羽翼：伙計，該起奮斗。

有關高三奮斗的演講稿八百字如何寫七

還有將近一個星期的時間，高考到來，高三結束。高中生活的苦與樂，悲與喜，都變成回憶，變成歷史。

有痛苦，還有歡樂。可是我不知道該用一種什么樣的視角，站在什么角度去評價去回憶我自己的高中生活，或許每個人的經歷和感觸都不同，或許每個人都有自己心心念念卻又無法說出的秘密。

將近一年的時間，我沒有像現在這樣端坐在電腦桌前，認認真真地打開空間，認認真真地在鍵盤上敲擊，釋放自己的靈感與心情。我憋屈又壓抑地活了整整一年半，從高二下半學期開始，在幸福與痛苦的邊緣，苦苦煎熬著。

或許一些事情總歸要經歷的，比如磨難，比如愛情。經歷過之后，得到的收獲或許不是預料中的那樣，可能還有意料之外的驚喜。但無論如何，當我們回首那段往事時，都可以坦蕩地面對自己的內心，大聲地告訴自己，我不后悔。

如果時光可以倒流，我們還可以重活一次，我想，我依然還會這樣做。

正如數學老師說的那樣，就算你做錯的事，變成了你人生中的污點，你也要帶著它，繼續前行。

經歷過這樣一件事，我逐漸地不那么在意別人的看法，我有我自己的思想和要追求的人生，我的選擇，要對我自己的人生負責。

昨天，是我的十八歲成人禮，很平淡的過程。幾張留影，走過了成人門紅地毯，我們成了大人。或許長大只是某一瞬間的.事情，并不在這一過程，這一儀式。

我想，這是我高考前最后一次在電腦打字了，但這不是終點，只是一個起點。高考之后，我會有更廣闊的天空，供我飛翔。高考之后的時間和空間，任由我支配。我不會再被一方天地束縛，也不能被情感和情緒左右我的選擇。那一條條熟悉的街道，我要和它們告別了，它們是我和最愛的人在一起過的見證，也是我美好青春里揮之不去的重要見證。

高考，必勝。

和你，再見。或者，后會無期。

有關高三奮斗的演講稿八百字如何寫八

同道們、同窗們：

今天，在間隔高考某天的時刻，咱們在這里盛大聚會，目標就是發動全部高三師生再接再厲，堅強拼搏，發明性地做好最后某天的溫習工作，用好分分秒秒，短時光自主高效地創造佳績。

高三這最后某天，是一個人畢生最要害的某天，在某種水平上講，它決定著一個人的人生走向，決定著一個人將來的生涯質量，決議著一個人高中學習的終極后果，決定著一個先生三年斗爭最后播種什么樣的果實。

高三對我們師生而言，既是一個宏大的挑釁，也是一個重大的機會。誰能敢于面對，誰能迷信面對，誰能高效面對，誰就能笑在最后。

高三全體同學，今天站在新的起跑線上要時刻牢記“現在不埋頭，將來何以仰頭”的深入情理，建立“別人與我比父母，我與別人比明天”的雄心，時刻襟懷“別人與我比中考，我與別人比高考”的激情，全體同學要滿懷必勝的信念，滿懷奮斗的豪情，滿懷高尚的幻想，滿懷高效的方式，滿懷殷切的盼望，不要把遺憾留給未來，不要讓懊悔環繞終生，要動搖地、武斷地、絕不搖動地、熱血沸騰地亮出寶劍，沖上前進途徑!

高三全體老師要不負家長的冀望，不負學校的期冀，不負社會的盼望，咬定慣例，做透細節，改革方法，情暖三生，遵守撫養，把最有效的辦法教給學生，把最動聽的關心送給學生，與我們的學生一起相伴x天，奮斗x天，同生共長某天。

學校號令，全校高低要以品質為本，保持一切為了學生，所有為了質量，盡力為全校師生尤其是高三師生供給全方位，全進程，多角度的優質服務。

學校號召高一高二全體師生要肩負起學習的責任，肩負起振興學校的義務，肩負起振興家庭的責任，拿當初的每一天當高三過，努力向高三看齊，為在未幾的未來沖擊高三，沖擊高三最后某天積累力氣。

學校號召，全校上下要在奮斗中成就學校輝煌的來日，要在奮斗中締造學校的光輝。

我的演講完畢，謝謝大家!

有關高三奮斗的演講稿八百字如何寫九

毛澤東曾說：“一個人做點好事并不難，難的是一輩子做好事。”那么同樣的，一個人在大庭廣眾之下做一個君子不難，難的是獨處時也做君子。

“慎獨”是一種高境界的道德修養。我國古代的賢者很早就明白：君子處世，所慎在獨。早在《禮記》中就有記載：“莫顯乎微，故君子慎其獨也。”歷覽前賢，歷史上道德彰顯之人莫不慎獨。圣人孔子，不僅在朝堂之上嚴遵“君君臣臣”之儀，在顛沛流離之途也堅守君子之禮，席不正不坐，語非禮不言。詩人屈原，雖身處濁世，慘遭罷黜流放，仍能“沐后彈冠，浴后更衣”。四知堂上那一聲斷喝：“天知，地知，你知，我知，何謂無人知!”令污者抱頭鼠竄，令美德彪炳千古，從而成為“君子慎獨”的最好注腳。

“君子慎獨”是一個人對自己的誠實。一個人只有對自己誠實，方能對他人守信。《五元燈會》上曾載有這樣一則故事：由于戰亂，普陀寺的眾禪者決定遷移廟址。在遷徙途中，只有豫通大師一人堅持早課，從不荒廢。有人勸曰：“此處無佛，大師可不必如此。”豫通大師答一偈子曰：“此處無佛，我心有佛。既誠我心，是誠我佛。”好一個“既誠我心，是誠我佛”!其實每一個人的心中都有一尊佛——自己的良心。大庭廣眾之下的君子是眾人的君子，只有獨處一室之時的君子，才是自我的君子。君子慎獨，對自己誠實，就像是空谷中的幽蘭，即使無人知曉，也始終散發清香;而那些不懂得“慎獨”之人，徒然地欺騙著自己的良心，內心最終會成為一間臭不可聞的鮑魚之肆!

“君子慎獨”還是一種對自己的審視。每當夜深人靜、獨處一室之時，當顏面億代未易的星圖高懸頭頂，你能夠因為無須顧及旁人而放縱身心嗎?不，燦爛的星空遙望著你，皎潔的月亮守望著你。隱隱地，有一種聲音，仿佛是靈魂對自己的拷問，在這獨處的靜謐里。君子慎獨，他的靈魂始終謹慎不茍。

當一輪新月升起，照在空寂的幽谷里，有一株獨生的蘭花，冰清玉潔，直立在自己的芬芳中。就在這獨處的正直中，他贏得了滿天星光。

一朵花開在幽深的山谷里，默默散發著奇異的香味，伸展著飽滿的花蕊。

這里人跡罕至，沒有誰知道它是一朵奇葩。可是，它卻毫不倦怠。

慎獨就是這深山中的一朵奇葩，不求為人所知，但求問心無愧，但求做出完美的自我。

“墻角數枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來。”開于中庭的梅花，一經綻放便為人們爭相贊嘆，享盡榮耀;而開于寂寞的墻腳，無人過問，無人呵護，無人欣賞，又有幾株梅花依舊愿意凌寒綻放呢?

人也如此，在人前，就如一只系了線的風箏，在風的幫助下努力的在天空飛翔，享受在天上徜徉的快樂;而在自己一個人的時候，還能不能繼續在蔚藍的天宇留下自己無聲的痕跡呢?

慎獨，是一種境界，如同開在深谷里的花，綻于墻角的梅，無論它們作出些什么都不會有別人的關注和贊美。但是它們還是毅然決然的選擇用綻放來證明自己。不患人之不己知，但求自知而已，這便是慎獨。

有了慎獨，才有了四知堂的千古佳話，才有了同仁堂百年不倒的奇跡。那句“天知地知你知我知”的反問中有的是對于原則的堅守，并不因無人所知而暫時拋卻;那個響亮的同仁堂名號背后是對于顧客不變的承諾，并不因為大眾的不知情而有絲毫的弄虛作假。

慎獨，是對自己的負責，是對靈魂的開誠布公。你的周圍沒有其他人，你面對的只是自己。選擇綻放或者暗自放棄暗然凋落，這都取決于你。而慎獨，就是要你毫不猶豫的選擇綻放，不為別人的鮮花和掌聲，只為自己能夠會心的自語一聲：“你很棒!”

有了慎獨，才有了孔子周游列國不求顯達職位推廣自己的學說，從而成就一代圣人;有了慎獨，才有了“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”的美譽。他們并不求什么，只是默默地選擇綻放，在任何情況下都堅守住自己的準則，向這個世界獻出自己微薄的氣息。

當人們都在你身邊時，堅守自我也許很容易，可是有一天，沒有人跟你在一起，你會怎樣呢?

現在，你可以大聲地說：“我會選擇慎獨，不需要別人知曉，只是要對自己負責。”

慎獨，才是一個人最高級的境界。

有一天晚上出了地鐵，我在路邊騎了一輛單車回家。

剛好到路口時遇到一個紅燈，看著路面上已經沒有來車，便想著直接穿行而過。

這時，一位在我身后的外賣大叔，突然停下了自己的電動車，耐心地等了起來，直到綠燈亮了，他才選擇了通過路口。

那一瞬間，突然感到了一些慚愧和無地自容。

在過往的生活中，我總是喜歡將慎獨掛在嘴邊，還經常對周圍的朋友說：“慎獨就是哪怕沒有外界的監督，也能夠在獨處時嚴格要求自己，不被私心雜念所影響。”

直到此時才發現，知道并不代表做到，我對慎獨的理解也不過是停留在表面上。

別的不說，就連過馬路這一件小事，自己都沒有做到。

如果路面空無一人，我們還會遵守交通規則嗎，又或者是跟我一樣將對面的紅燈視而不見?

越是心存大意，越是危機四伏，殊不知每天有那么多交通事故，有一大部分原因都是源于自身平時這些不好的習慣。

相比之下，或許這位送外賣的大叔并不明白什么叫慎獨，卻用自己的行動說明了一切。

我想，哪怕路上沒有車輛，哪怕其他行人都紛紛穿過，他也會駐足等待，因為在他的內心，始終有一個綠燈。

《中庸》里提到：“莫見乎隱，莫顯乎微，故君子慎其獨也。”

一個人最高級的境界，就體現在慎獨之中。

慎獨，就是你對本分的堅守，可以讓我們看到你背后的修養。無論何時何地，都能永遠保持一顆敬畏之心，不放縱，不逾矩。

慎獨，是無論何時都能堅守本分。

馬未都的脫口秀節目《觀復嘟嘟》，曾經有一期以江湖為主題，這其中就有一段關于慎獨更加清晰明了的對話。

一位女觀眾問：“像我們這種普通人如果要在江湖上混，應該注意些什么?”

他說：“要很注意的一點，就是古人一再提醒的叫慎獨。慎獨就是你一個人獨處的時候，你自己給自己一個交代，你給自己內心一個交代，我老說，你這事你對誰都不重要，對你自己最重要。

慎獨就是沒人和有人是一個樣子，尤其沒人的時候，對著自己內心，你想想你今天做的這個事情，想想你具體做的某一件事情，是不是達到自己內心的一個平衡，你內心是不是很舒服，這一點很重要。”

慎獨就是當我們獨處時，也能安守本分，正如對待工作一樣。

我有一個朋友，大學畢業后進入了一家國企。剛開始的時候，他還信心滿滿，想要做出一番成績。

然而不管他做什么努力，周圍的人總是勸他：“何必這么努力，反正年底考核也是吃大鍋飯，就這樣得過且過吧。”

“工作不忙，領導也看不到，還不如偷會懶。”出工不出力，磨洋工，耗時間已經成了周圍人的常態。

時間一久，在這種環境的影響下，朋友也變得懈怠起來，上了班的時間多數都在“摸魚”，不是聊微信就是刷微博。

你當下所有對工作的敷衍，最后都成了人生對你的敷衍。

身邊和他一同畢業的同學，多數都通過自己的努力獲得了不錯的出路，而他依然拿著幾年前微薄的工資，前不久還被調整到了一個邊緣的部門。

慎獨，其實沒有那么難。就拿工作來說，無論別人怎么看，都要盡到自己的本分去做好該做的事情，做到始終如一。

你要先對得起自己，才能無愧于他人。

網上曾經有一樣新聞。今年9月，一名在日本開民宿的中國老板發文投訴，有三名中國女游客通過短租平臺入住在他家民宿，退房離開時卻將大量垃圾丟在房間里。

民宿老板發的圖中，大量紙巾、塑料袋扔在走廊上，衛生間有大量用過的紙巾，馬桶蓋上還有把椅子，喝空的易拉罐和吃過的泡面丟棄在柜子上。

從民宿老板微博上所發的圖片上看，房子的衛生間和地板上都堆了不少的紙巾，馬桶蓋上還丟了把椅子，喝空的易拉罐和吃過的泡面也被丟棄在柜子上。

其中一名游客曾出來回應說，試圖與民宿老板協商解決但未成功。

然而無論女孩如何解釋，她們在這旅游過程中將原本干凈的環境弄得邋遢不堪已經是事實。這也暴露了很多人所存在的修養問題。

古希臘哲學家德謨克利特說：“要留心，即使當你獨自一人時，也不要說壞話或做壞事，而要學得在你自己面前比在別人面前更知恥。”

同樣都是住酒店，不同的人卻有著不同的行為方式。

管理學家余世維在《管理思維》課中講過自己的一個習慣，每次要從酒店退房時，他都會選擇把床鋪整理一下，盡量把房間都恢復成原來的樣子，這樣自己的內心也會顯得舒服很多。

對于進來打掃的人而言，也不必太過混亂，難以下手。

相比之下，這就是一種慎獨，勿以惡小而為之，勿以善小而不為。

慎獨就是不管別人怎么看，都要盡力做到與人為善，不給他人添不必要的麻煩。

這種時刻謹慎，始終保有敬畏之心的態度，恰恰能讓我們看到真假修養的差別所在。

只有內外德行兼修，才是真的慎獨。

想要做到內心的慎獨，需要長久自律的修行。

提起慎獨，不得不提起一個人：曾國藩。

他被稱為晚清第一名臣，才學兼備，真正達到了修身、齊家、治國、平天下的境界，后世更有“立德立功立言三不朽，為師為將為相一完人”的贊譽。

然而，曾國藩也并不是一直就是自帶光環的，30歲之前的他依然跟很多人一樣，天資普通，才華也并不出眾，而且性格暴躁、為人傲慢，一點也看不出圣賢的樣子。

直到三十而立，他在北京做官，相繼見到了很多名家學者，深受觸動，看到了自己的差距和不足，才開始頓悟覺醒。

為此，曾國藩自立日課十二條：主敬、靜坐、早起、讀書不二、謹言、養氣、保身、日知其所無、月無忘其所能作字、夜不出門。

他開始堅持靜坐、反思，并將自己的所做、所想、所感、所悟如實記錄在自己的日記中，日日反思自己在為人處世的不足，即使在行軍打仗、臥病在床，也從少很有間斷。

他以讀書作為自我修行的途徑，更是堅持無一日不讀書，每日圈點十頁，哪怕晚年右眼接近失明，依然不肯舍棄。

正是這種幾十年如一日的堅持和自律，才讓他修身養性的境界非常人所能及，真的做到了“慎獨者，遏欲不忽隱微，循理不間須臾，內省不疚，故心泰”。

慎獨，需要一個人長久的自律，有了目標和方向，便要經得起干擾和誘惑，懂得克制，更要懂得什么能為，什么不能為。

將這種修行堅持下去，時時鞭策自己，才能做到真正的慎獨。

在不經意間，我們總會流露出一種從眾性，似乎追隨別人的言行，一切更順理成章，也更心安理得。這難免有些像小孩子行為。

比如，一個小孩看到別的小朋友摔倒了，他也會模仿人家的樣子趴在那里，一動不動。又如，晚上，一群孩子站在一座大樓前指指點點，看誰家的窗子亮就揀一塊石子扔過去，都爭搶風頭般地嘗試一番。這恐怕不僅僅是好奇般的惡作劇，細想起來，倒覺是一種奴性意識和小人心理在作怪。

長期的封建專制統治，使我們的骨子里滲入了一種從眾意識。在一些是非判斷上，往往隨波逐流，人云亦云。大概人類社會之初，為了生存的需要，見到一頭猛獸，你投一石塊，他擲一木棍，我挖一陷阱，一伙人又趁勢而上，便添了一分刺激，多了一份安全，增了一道美味，何樂而不為?

于是歷史上便有了楚大夫屈原“忠而見疑，信而被謗”的流放，史學巨擘司馬遷“發憤之所為作也”的受辱，曠世文豪蘇軾“若問平生功業，黃州惠州儋州”的貶謫，抗金名將岳飛“知音少，弦斷有誰聽”的孤寂。于是在當代我們便可大肆沖闖紅燈，隨意亂扔垃圾，盡情踩踏草坪。我們還可以為了開心在動物園用樹枝戳虎寶寶，為了好奇攀爬雕塑，為了解乏泉邊濯足，為了留名毀壞古跡等等。自己不是始作俑者，便沒有半點顧忌或羞慚之意。這不是一種奴性意識和小人心理又是什么?

在當代社會中，我們應該唾棄從眾頑疾，提倡一種明明如月的君子風范——慎獨。

作為一種道德修養，“慎獨”最早見于《禮記》，他說：“莫顯乎微，故君子慎獨也。”東漢人鄭玄曾注解說：“慎獨者，慎其閑居之所為。”在如今，慎獨就是不論有人無人在，都自覺嚴格遵守社會公德，不做有可能損害他人、社會利益并最終損害自己的事。

古往今來，大凡有志之士，都能作到慎獨。東漢時期，楊震在赴荊州刺史途中，經過昌邑縣。縣令王密得知，深夜“懷金十斤以遺震”，欲以厚禮報答楊震當年舉薦之恩。他說，這事別人不知道，請收下。楊震拒收，嚴肅地說：“天知，神知，我知，子知。何謂無知?”楊震以“四知”自警自律，同時訓誡下級，是慎獨的典范。劉少奇同志曾說，一人在獨立工作，無人監督，有做各種壞事的可能的時候，他能夠慎獨，不做任何壞事。并以此作為座右銘。

慎獨是一種內在的道德力量，是一種高度的自覺性。醫務工作者慎獨，病人就會得到一份關愛與安全;教師慎獨，學生就會得到一份理解與智慧;行人慎獨，十字路口就會得到更加通暢;游客慎獨，名山古跡就會更加整潔怡人;品牌慎獨，顧客就會多一份信任與支持;人人慎獨，國家就會多了一份希望與繁榮。