為保證事情或工作高起點、高質量、高水平開展，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案，方案是書面計劃，是具體行動實施辦法細則，步驟等。寫方案的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家收集的方案策劃書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
方案策劃書篇一
新人方面人員配置
主 婚 人電話—男方的領導或長輩(代表來賓祝福新人)
證 婚 人電話—女方的領導或長輩。發結婚證，證明新人的婚姻合法。
車隊總管電話—負責車隊的安排，花車、車隊行駛路線圖、安排娘家人上下車、防止路途上，車輛掉隊，車隊封禮。
飯店主管電話—負責酒店部分的分工協作。包括糖、煙、酒、飲料、瓜子等的擺放和酒店經理溝通，安排來賓就坐、飯店幫忙人員的分工。
迎親總管電話—負責和娘家人的溝通，包括娘家人的各種禮儀、規矩，和送親總管溝通好安排娘家人上車和酒店入座。
男親總管電話—安排數人，配合酒店總管安排各自熟悉的親友入座。
送親總管電話—新娘的親戚(和迎親總管溝通好幫忙把娘家人安排上車，飯店就坐、特殊禮儀)
女親總管電話—安排數人，配合酒店總管安排各自熟悉的親友入座。
伴郎電話—陪伴新郎。聽從司儀的安排。
伴娘電話—陪伴新娘。聽從司儀的安排。
撒 喜 糖電話—新娘上花車時負責撒喜糖開路。
照相電話—負責拍攝精彩的畫面。
燈 光 師電話—聽從攝像師的安排。
禮 炮 師電話—聽從司儀安排。
2、物品準備
糖： 300克x婚宴總桌數+封禮
花生： 300克x婚宴總桌數+家中待客+封禮(根據各人需要)
瓜子： 300克x婚宴總桌數+家中待客+封禮。
煙： 2盒x婚宴總桌數+封禮。
酒： 2瓶x婚宴總桌數+封禮+備用
飲料： 每桌2瓶x婚宴總桌數+封禮+備用
大喜字： 酒店、家中、小區、樓棟(算一下數量)
小喜字： 窗戶、家具、家電、床頭等(算一下數量)
喜聯： 根據自己情況 氣球： 根據自己喜好 飛雪彩帶：建議不要多買，有喜慶氣氛即可。(盡量不用飛雪)10-20分鐘 禮賓花： 10大10小即可，大的用于室外，小的可用于室內。
手提袋：— 用于車隊封禮。
糖袋：— 根據自己情況而定。
拉花;— 根據車隊數量而定。(汽車拉花)
拉喜、燈籠、房頂拉花：(隨意)
紅包：— 大的10個。小的一 包。(20—40個)
香檳酒：— 兩瓶(大的，最好是無色的)
婚戒： —專人帶到酒店(最好不要用鉆戒)
結婚證： —專人帶到酒店
方案策劃書篇二
巧猜趣題
1、巧猜成語；
2、巧猜字謎；
3、巧猜趣題
1、激發學生的興趣培養豐富的想像力；
2、積累成語，拓寬知識面，開闊視野，培養想像力及動口、動手的能力。
活動準備：題板、水彩筆、醋、油、瓶子。
同學們，現在我們來上一節活動課，這節課的內容是“巧猜趣題”，看哪一組的同學想得巧、猜得對，老師有獎品贈送。你們有沒有信心拿獎？
1、這一題共有兩小題請同學看題板一，分組討論寫出答案
下面每一小題都代表一個成語，你能猜出來嗎？答案寫在括號中。
①1 2 3 4 5 6 7
②5 6 7 8 9 1 0
③3 3 3 5 5 5
④1 2 4 5 7 8
⑤1000＝100×100×100
⑥1＝2×10
2、請每一組派一人讀題板
3、誰來說說你是怎樣巧妙猜出這些成語的？
4、老師小結：同學們說得很好，這些數字的組合形式蘊含著成語，如“三五成群”、“千方百計”、“以一當十”等。猜題時要巧想巧猜，同時也要有一定的成語積累。其實，像這種有趣的成語還有很多，希望同學們也能互相出題猜一猜，以便掌握更多的成語。
5、請看題板二
看圖：請你先把圖中的數字和圖形翻譯成相應的漢字，然后按線條把圖分成六等分，使每個等份都成為一條成語。寫出成語。
附圖{圖}
6、交題板，各組說答案：“七嘴八舌”、“五花八門”、“七手八腳”、“三頭六臂”、“九牛一毛”、“一板一眼”
7、小結：說說你們是怎樣巧妙猜出這些成語的。先猜出常用的一二個，再按相同等份一畫其他就不猜自明了。
8、通過“巧猜成語”的活動，同學們有什么收獲？
／巧看
巧猜成語—巧想—積累成語
＼巧記
1、剛才同學們猜成語表現得不錯，現在我們一起來猜字謎，看哪一組同學表現得最好。請看題板三。
①四張嘴有頭有尾，四張嘴沒頭沒尾，四張嘴有頭沒尾，四張嘴沒頭有尾。
②一字十八口，一字口十八
十八中有口，口中有十八
2、
3、交題板、打分改錯。
4、說說你們是怎樣猜出的。
5、小結：從今天的猜字謎游戲中，歸納起來只有一個字“巧”
巧猜字謎→巧看謎面、巧想意思、巧猜謎底
1、請同學們看題板四：這兩小題比前面的題略有難度，但只要大家真正開動腦筋，巧思、巧想，一定能解開謎底。
①星期天，兩個爸爸和兩個兒子一同到商店去買帽子，每人一頂，到家一數共三頂，這是怎么回事？
②五年級要去野炊，老師讓小華帶調味品，為了少拿些瓶子，小華把醋和油裝在一個大瓶子里，野炊時，小華卻能按各人的需要倒出醋和油，你們知道他是怎么倒的嗎？
2、分組討論，老師略作提示做，第二題時可讓學生親自倒一倒。
3、指名說一說解題思路。
4、小結：解第一小題要以“三頂帽子”為突破口，三頂帽子說明只有三個人，然后再想想三人的關系就明白了。解第二小題可讓學生先倒一倒，再想想油醋的比重，怎樣才能使醋流到瓶口就行了。
5、通過這節活動課，你們有什么體會？
這節活動課同學們充分展現了自己的聰明才智，希望同學們再接再勵，多積累知識，使自己變得更聰明。
方案策劃書篇三
1、活動宗旨：
（1）我們的目標是：沒有憂傷！
（2）促進彼此間的了解，拉近心與心的距離。
（3）和諧，非一般感覺。
2、活動主題：繁榮大學校園文化，提高大學生綜合素質。
3、活動時間：xx年年11月9日（本周五）18：30—21：35
4、活動地點：武漢電院老年人活動中心三樓
5、主辦單位：武漢電院學鷹社、商務協會。
6、活動對象：全院學生
1、 讓幸福感伴隨著心臟每一次的撞擊令大家深刻難忘，讓快樂和相機底片一樣永駐在大家臉上，我們的心在輕舞飛揚。
2、 只有溝通，才有了解；只有了解，才有寬容；只有寬容，我們才能擁有這個和諧美麗的世界，生活的王道莫過于此。世界上沒有比一個寬容理解的眼神更另人心情舒暢了！
3、 促進文化交流，提高心理素質，自我完善，追求卓越。
1、社長，會長發言
2、具體環節：開展娛樂活動（唱歌，跳舞，話劇等節目）進行互動游戲，促進了解。
3、敢說敢做，讓大家暢所欲言，讓同學們在自己的人生舞臺上秀出自己完美的人生，在心與心碰撞的過程中摩擦出幸福的火花。
1、17：00—18：00活動現場布置完畢
2、18：10—18：30嘉賓及晚會成員到場
3、18：30活動正式開始，準備進入活動內容
（1）主持人致辭詞
18：30-18：35
（2）由學鷹社社長致開幕詞
18：35-18：40
（3）a.動感歌曲
b.舞蹈
c.合唱（三選二）18：40-18：50
（4）游戲時間：游戲一
18：50-19：05
（5）節目表演：a.獨唱
b.話劇 c.小品（三選二）19：05-19：20
（6）游戲時間：游戲二（單身拉歌大比拼）
19：20-19：40
（7）自我推薦節目表演，選三組，有現場評定表演，給予其獎勵，最優秀者給予特別獎勵。
19：40-20：00
（8）獨唱 /合唱
20：00-20：05
（9）比賽玩游戲：游戲三（真情篇）
20：05-20：30
方案策劃書篇四
一、指導思想：
為豐富學生們的業余生活，加強老師與學生之間的聯系交流，增進同學間的友誼，促進營造和諧的學校文化氛圍，特舉辦泉豐小學乒乓球比賽。
二、比賽項目：
乒乓球比賽
三、比賽時間、地點
比賽時間：20xx年9月19日-20xx年9月30日大課間
比賽地點：泉豐小學操場
四、參賽資格
參賽運動員為泉豐小學三四五六年級學生。
五、競賽規則
1、競賽項目：乒乓球男子個人賽、乒乓球女子個人賽。
2、參賽辦法：每班參賽人員去班長處報名，班長把名單交給陳家旺老師。
3、競賽辦法：
①執行國家體育總局審定的《乒乓球競賽規則》及有關規定;
②前期比賽均采用單淘汰(11分制)，決出前八名;決出前八名后，采用三局兩勝制(11分制)進行比賽，決出冠軍。
③比賽使用“紅雙喜”40毫米黃色乒乓球。比賽用乒乓球拍可自備也可用公共球拍。
六、具體操作過程
1、報名：
9月14日下班前，各班上報比賽人員名單，交到陳家旺老師處。
2、資格確認
9月17日進行比賽人員資格確認。
3、抽簽
9月18日進行抽簽(具體時間臨時通知)，并自由開展比賽前熱身賽。
4、比賽規則
1.本次比賽堅持公平、公開、公正的原則進行，選手必須服從裁判裁決，如對當局比賽結果有疑異可上報到裁判委員會，由裁判委員會裁決(可換當局裁判)。嚴禁與裁判爭吵、辱罵裁判等情況發生，否則除判輸外還將根據情節嚴重情況進行處罰;
2.參賽選手必須提前10分鐘到賽場簽名，超過10分鐘判輸掉該場比賽;
3.比賽采用每局11分制，到10平后先連續得2分者，當局獲勝;
4.通過抽簽決定對陣雙方，若還剩一人，則該選手直接晉級下輪比賽;
5.通過抽簽產生對陣，如任何一方在比賽中缺陣或構成棄權條件(特殊情況經裁判委員會決定)，則另一方不需經過比賽即可直接晉級下輪比賽;
6.初賽采用淘汰賽，勝出者進入下一輪比賽;
7.通過初賽最后產生2名選手進入決賽;
8.決賽3局兩勝制，勝出者為冠軍;
9.如對比賽規則有疑異，由裁判委員會進行裁決和解釋。
5、乒乓球賽比賽細則
(一)發球權與選邊的確定
比賽前雙方通過猜硬幣正反面來決定，猜中者有優先選擇權，確定發球或者選邊;
(二)換發球及換邊
1.從第一個人發球開始，連續發5個球后，發球權交給對方，如比分到10平以后，每人連續發2個球后，發球權交給對方;
2.當局比賽完后，雙方進行換邊，同時發球權也改變，
(三)重發球
若發球方將球擊到球網后，球再到對方球桌面，則不計分，發球方重新發球;
(四)休息
1.每局比賽中雙方可進行1次暫停，但時間不超過30秒;
2.每局比賽完后，雙方有權要求休息，但時間不超過2分鐘，
(五)得分
1.發球時，擊球前球必須離手(球拋起高度不限)，否則算違例，對方得分;
2.做了發球動作，但未擊到球，算對方得分;
3.發球后球未過網或球過網但出界，對方得分;
4.接球、發球下網或者越過網后直接出界，對方得分
5.球繞過網的側面到達對方桌上，對方得分;
6.球落在對方桌面棱線以內有效，若球越過網后擦在對方桌子側面，則對方得分;
7.發球方將發球到對方桌面，對方未接到球或者接球出界，發球方得分;
8.其它情況由當局裁判確定得分。
6、道具準備
提供公用球拍，備記時手表1只，比賽時由裁判員攜帶。
七、比賽原則：
按照乒乓球比賽規則的前提下，遵循“比賽第二，友誼第一”的原則，講究球風，賽出水平。
八、獎項設置：
最終評出男子冠軍，女子冠軍。根據學校獎項設定，頒發相應獎品。
方案策劃書篇五
1、中秋節是中國的傳統節日，通過中秋節讓學生初步理解中國傳統節日中所蘊涵的`文化內核，真正了解節日，了解中國傳統文化，幫助青少年增強科學節日文化理念，弘揚創新節日文化。
2、介紹中秋節的來歷，了解中國各地過中秋的風俗。
3、增強學生愛父母愛家鄉愛祖國的感情，讓節日真正給我們帶來快樂與幸福
20xx年9月5日
501教室以及學校食堂
中秋節之際，我班將組織進行一個主題班會，促進同班同學的交流，以增進友誼。活動主題為——我們的節日·中秋。
1 使同學們感受到家的溫暖，不至于在這樣一個團圓的日子里感到寂寞。
2 增強同學之間的情感，是同學之間有進一步的了解。 3鍛煉同學們表現自我的能力，使同學們敢于表現自己。
4 增強班級凝聚力，為下一步班級工作的開展打下堅實的基礎。
501班班干部以及班主任
1到蛋糕店購買制作月餅的食材，塑料手套，保鮮袋，電子稱等以及布置教室的彩帶卡紙
2 借用學校的擴音喇叭等設備。
3 發動學生收集我國傳統節日的來歷、習俗以及圣誕節的相關知識。 4 各個同學準備好要表演的節目，如猜謎，詩朗誦，小游戲等。 5 選擇兩個學生當主持人
活動一：班主任帶領學生到學校食堂。學生先將手洗干凈，老師進行示范后，學生依次動手制作月餅。制作完后，將月餅拿到蛋糕店烘烤，半小時后拿回。
活動二：將學生帶回班級進行第二項活動，通過講解中秋節的由來，猜謎語，詩朗誦等形式，讓學生對中秋節有更深的了解。
一、導入（開場白）
甲：中華民族歷史悠久，源遠流長。
乙：中國傳統節日，凝結著中華民族的民族精神和民族情感， 甲：承載著中華民族的文化血脈和思想精華，
乙：是維系國家統一、民族團結和社會和諧的重要精神紐帶， 甲：是建設社會主義先進文化的寶貴資源，
乙：是對青少年進行思想道德教育的重要載體。
甲乙：今天我們來討論關于即將到來的中秋節。
二、了解中國特有的傳統佳節——中秋節的來歷
1、中秋節是我國的傳統佳節，具有悠久的歷史，和其它傳統節日一樣，也是慢慢發展形成的。古代帝王春天祭日，秋天祭月的禮制，在中秋時節，對著天上又亮又圓一輪皓月，觀賞祭拜，寄托人們對生活無限的熱愛和對美好生活的向往。每年農歷八月十五日，是傳統的中秋佳節。
2、中秋節起源的另一個說法是：農歷八月十五這一天恰好是稻子成熟的時刻，各家都拜土地神。
3、它還有著許多不同的名稱呢（中秋； 仲秋；月夕；八月節；團圓節；八月半； 端正月。）
三、猜字謎游戲：
1、中秋的晚上，人們除了要舉行賞月、祭月、吃月餅祝福團圓等一系列活動，有些地方還有舞草龍，砌寶塔，猜字謎等活動。今天我們也準備了一些字謎，看看哪些同學想象力豐富，最最聰明。凡猜中的同學都可以加分哦！
（1）“明天日全食”，打一“月”字；
（2）“中秋菊盛開”，打成語“花好月圓”；
（3）“二月平”，打一“朋”字；
（4） “月與星相依，日和月共存”，打一“腥”字；
（5）“一對明月毫不殘，落在山下左右站”，打一“崩”字；
（6）“掬水月在手”，打成語“掌上明珠”
（7）“天秋月又滿”，打食品名“桂圓”；
（8）“清流映明月”，打生活日常用語“漂亮”；
（9）“殘月斜照影成對”，打一“多”字；
四、配樂詩朗誦：
同心邀明月中秋詩詞誦讀
【開篇】 伴奏音樂《高山流水》
明月當空灑銀玉,又是一年團圓日.
自古中秋月最明,且把思念遙相寄.
月色如水,流淌著我們不盡的思念.
月光如織,扯不斷我們永遠的掛牽.
月華如歌,鳴奏出我們心中的絕響??
(串詞) 伴奏音樂《月光》
早春,綠江,繁花,銀月,靜夜,一幅朦朧而空靈的水墨丹青,一首清麗而委婉的淺吟低唱.月在水里,月在天上,月在畫里,月在心上??
【第一篇章:望月懷古——舉杯邀明月 皎月照無眠】
《春江花月夜》 伴奏音樂《春江花月夜》
春江潮水連海平,
海上明月共潮生.
滟滟隨波千萬里,
何處春江無月明!
江流宛轉繞芳甸,
月照花林皆似霰;
空里流霜不覺飛,
汀上白沙看不見.
江天一色無纖塵,
皎皎空中孤月輪.
江畔何人初見月
江月何年初照人
人生代代無窮已,
江月年年望相似.
不知江月待何人,
但見長江送流水.
(串詞) 伴奏音樂《西江月》
月色如水,清風似酒.夜正醉,人正酣,看那一輪明月,幾許惆悵 月依舊,人不同,遙憶舊事,任心緒淡淡飛揚??
【第二篇章:睹月思人—— 但愿人長久 千里共嬋娟】
《水調歌頭 明月幾時有》 伴奏音樂《關山月》
明月幾時有 把酒問青天.
方案策劃書篇六
xx年軍訓場地上有我們灑下的汗水和淚水，軍訓照片記錄一個個黝黑的面龐上燦爛的笑容;團日活動時大家一起瘋狂等等，這一切地一切都歷歷在目。
兩年半的時間，曾經的室友、同學在一起共同生活、學習，然后或許用了前世的5xx年才換來的這一切。但是天下沒有不散的宴席，如今我們將各奔東西，然后朝著自己的夢想去奮斗。不管怎樣我們能相聚到這里就是我們的緣分，不管怎樣我們在這里度過了青春，不管怎樣我們在這里同時學習生活過，今天我們的聚餐意味著我們的大學生生活結束。最后我們用一句最真誠的語言說一聲“再見”、珍重。
xx年12月10日(暫定)下午4：30至
新太子杰世明大酒店 —— 從校門口做101或105公交車至十里大樓，到上海路十字路口處。
1.由班干部組織，班級同學積極參與;
2.安全、文明的開展聚餐活動;
1.聚餐初步預算每人收60元(含畢業照費);
2.同學們外出時應注意出行安全;
3大家按時間到場，結束時盡量趕回學校(如后面單獨還有活動，然后請相互結伴前往);
4.到了酒店肯能還有其他人舉辦宴席，然后我們應注意保持學生應有素質。
1.菜金 ： 350 * 6 = 2100元
2.飲料： 每桌兩瓶 8 * 2 * 6 =96元
3.啤酒： 15 * 38 = 570 元
4. 白酒： 100 元
5. dv 留念： 120 元
6.畢業集體照 ： 53 * 4 = 212元
合計： 3198 元
祝愿母校再戰宏圖，發達興旺;
祝愿恩師工作順利，合家歡樂;
祝愿同學前程似錦，有益天長地久;
方案策劃書篇七
為了規范教學行為，加強過程管理，提高課堂教學效率，同時為了提升教研水平，使教師在實踐中不斷學習，不斷提高，根據學校擬定的計劃，確保活動的正常開展，特擬定本活動方案。
：
組 長：趙x鵬
成 員：全體教師
：10――11月中旬
求：
1、授課教師課前要準備教案，課后講解課堂設計思路及反思。
2、講課教師要根據本課題實際情況，應充分應用多媒體進行教學過程。
3、教研組注意相互協調，既要保證活動的順利進行，又要保證正常的教學秩序。教室里一定要有人上課，不得空堂。
4、為了保證活動的正常開展，活動有實效，進行相互調課。
1、講課教師課前認真寫好教案。
2、活動結束后組織評課活動。
3、活動小結。
xx學校教務處