無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
推薦沒有完成工作任務檢討書范文(推薦)一
我沒完成支行領導交給我的任務，在此我懷著萬分沉重的心情向你做出深刻的檢討。
古人常說，“行有不得，反求諸己”，但一開始，我并未能及時地進行自我反省。古人又說，“君子務本、本立而道生”，因此，在自我反省的過程中，一定要把犯錯誤的根本原因找出來，若是找不到根本原因所在，敷衍了事，于事無補，將來還會犯更多更嚴重的錯誤。悔悟后，歸結原因如下：
1、責任心不強，工作作風不深入，不踏實。作為一名銀行員工，不論有多少理由，都應時刻為了銀行著想，聽從領導的吩咐，盡職盡責做好我的本職工作。
2、事發后，不能心平氣和地面對錯誤，有逃避的心理。一開始，就想著把很多問題推給別人，而不能立刻想著先從自己身上找原因。為什么不能心平氣和呢，因為是“齷齪的面子”在作怪，還強裝出一副“此事與己無干”的樣子，對事情展開一番“與己無干”的耍賴分析!每每想起當時的嘴臉，心中甚是羞愧。
通過這件事，我重新反思了自己讀書學習、做人、做事的態度，感悟到：
3、一個人一生最重要的是做事做人的能力。做人要專注，做事也要專注。做事不專心，一定無法把事情做得圓滿，無法清楚地掌握細節。學習就在做人、做事的點點滴滴中。經典絕不是在書本里，而是在做人、做事的點滴中。“學如逆水行舟，不進則退”，讀了那么多的書，假如不融會貫通，不與生活結合，就很難有喜悅，就是古人所講的"學而時習之，不亦樂乎"。
4、“學習最重要的境界是體悟。如果學習中不能體悟，那只是“記問之學”，就好像人吃了東西沒有消化，對身體當然就沒有幫助，甚至還有害處。”最近，聽到一個講座，講座里舉了一個例子，說某人畢業于某個研究所，有一天，母親叫他處理點家事，他做完以后，母親檢查后覺得他做得不是很好，就說：“兒子，你怎么連這點小事也做不好?你怎么這么笨。”那人聽后，馬上臉孔變得非常兇惡，然后接著母親說了一句話：“我都念到研究所了，你還罵我笨!研究所給了他什么?有沒有給他人生的智慧，待人、處世、接物的智慧?只是給了他傲慢，給了他不受教。這點小事沒辦好，恰恰是學習的機會，但他并沒有把握這個機會，反而對母親的指責和批評很不能接受。事物都有一體兩面，不往好處發展，就會自然地向壞處發展。聽完講座，再想想自己，也甚是慚愧!
總之，我的行為給單位帶來了不好的影響，做出這樣的行為，我的心情非常沉重和羞愧。“人非圣賢，孰能無過”，我也會努力成長為一個理智的人，一個理得心安的人，從過去的錯誤中學到智慧，不再單純地懊悔。
“經師易得，人師難求”，我真心感謝領導的教誨，希望在今后的成長過程中，能從你們身上學得到更多的“智慧”，能得到你們的教誨和幫助，我倍感幸運和不勝感激!
20xx年xx月xx日
推薦沒有完成工作任務檢討書范文(推薦)二
（一）全面從嚴治黨相關論述貫徹情況
1、機關每周一上午例會第一項為理論學習時間，集中學習研討十九大精神、“兩個維護”、形態意識、黨的十九屆中央紀委三次會議、縣紀委十五屆四次全會決策部署情況等。鼓勵采取創新形式和豐富多彩的學習活動促進職工學習和交流。
2、圍繞貫徹落實省委“866”主體責任考核評價機制，積極構建“六抓六改三報告”工作機制，推動“兩個責任”落地生根、取得實效。嚴格落實“一崗雙責”制度，細化任務，責任到位。根據領導班子成員分工情況，把責任分解到班子成員，細化落實到具體人員，一把手認真履行職責范圍內黨風廉政建設第一責任人職責，對黨風廉政責任制的落實高度重視，經常聽取匯報，定期分析研究，不斷督促檢查。
3、黨的十八大以來，中央采取高壓政策反腐、反“四風”，先后出臺的八項規定、六項禁令。局機關領導帶頭，以上率下，層層壓實責任，將腐敗、“四風”扼殺于搖籃之中。但由于“四風”問題具有極強的頑固性和反復性，我局黨組不斷強化監督，強化執行，強化問責，深刻嚴肅的糾正問題，以防少數干部心存僥幸，頂風違紀，仍然以更隱蔽的方式繼續著腐敗行為。
4、夯實“兩個責任”，堅持挺紀在前為落實好“四種形態”,黨組書記主動把主體責任扛在肩上、抓在手上,年初在黨風廉政建設工作會議上，重點強調，黨組要全面強化黨風廉政建設主體責任，抓牢抓好明責、踐責、督責、追責四個環節，克服“與己無關”、“離我很遠”的錯誤傾向，真正形成工作合力，齊抓共管。
（二）從嚴治黨“主體責任”“三重一大”及黨政一把手“五不直接分管”制度落實情況
1、我局黨組高度重視落實全面從嚴治黨主體責任工作，把全面從嚴治黨主體責任工作納入了黨組的整體工作部署，作為班子建設、隊伍建設的重要工作抓好落實。一是年初認真研究全面從嚴治黨主體責任工作，將工作任務分解到每名班子成員。二是建立和完善“一把手”負總責，其他班子成員“一崗雙責”的落實全面從嚴治黨主體責任工作機制，做到分工明確，責任落實。三是加強組織領導。黨組定期召開專題會議，研究解決落實全面從嚴治黨主體責任和反腐倡廉工作的有關問題，充分聽取對落實全面從嚴治黨主體責任和反腐倡廉工作的意見建議，分析研判工作中的苗頭性問題，從源頭上加以預防。
2、認真貫徹落實“三重一大”決策制度。對重大問題決策、重要干部任免、重大項目安排，大額資金的使用，做到了發揚民主、集體討論、會議決定，保證每個領導班子成員都能充分行使自己的權力。班子成員堅持集體研究決定，做到大事講原則、小事講風格，做到相互尊重、相互信任、相互理解、相互支持。
3、扎實推進黨政一把手“五不直接分管”制度，加大源頭上治腐力度的重要舉措，在工作中，進一步規范“五不分管”運作模式，規范單位決策程序，著力構建民主決策、科學決策的長效機制，形成制度管人，按規定辦事的良好氛圍，充分發揮“五不直接分管”模式在建設勤政、廉潔、高效的服務型機關中的積極作用。
（三）《禮縣公務接待辦法》落實情況及車輛使用情況
2018年9月14日禮縣紀檢派專人到我局檢查2016年－2018年9月間發生的公務接待及辦公費使用情況，沒有發現問題，2019年我局共收到第一、二季度辦公費32000.00元，第一季度辦公費共支出15936.00元，結余64.00元，其中包括辦證大廳執法辦證的原始空白證件購置費4800.00元，軟件費1850.00元，差旅費6654.00元，電話及通信費506.00元，其他辦公費2126.00元，憑證齊全，沒有出現辦公接待費。我單位無公務車輛。
（四）扶貧領域腐敗和作風問題專項治理情況
1、我局按禮縣委組織部《關于調整優化縣直單位脫貧攻堅幫扶工作任務的通知》（禮幫領辦發電〔2019〕2號）文件精神，靠實責任，抓好落實，成立精準扶貧精準脫貧工作領導小組，主要領導負總責，分管領導、總隊長主抓，對灘坪鎮劉山村、尹壩村、白草村上坪鄉青林村、草山村4個村進行局班子成員分村進行包抓，駐村第一書記、隊長堅持到崗值守，有效保證了駐村幫扶工作。
2、成立新時代文明實踐隊暨精神扶貧文藝小分隊，奔赴脫貧攻堅主戰場——貧困鄉村，把舞臺搭在街頭巷尾、田間地頭，為低層困難群眾送去了文化精神食糧。今年已演出18鄉鎮37場次，覆蓋55個貧困村，4萬多群眾觀看了演出。
3、配齊完善貧困村文體設施。今年我局為貧困村配發健身器材28套，戲箱8套，籃球架10付，乒乓球案5臺。
（五）婚喪嫁娶事宜報備情況
我局嚴格執行領導干部婚喪嫁娶報備制度，填寫表格式申請，黨組書記擔責審核簽字報備，實行報備以來，至今沒有1例違規違法事件發生，越來越多的黨員干部具有了報備自覺性，規范、文明、節儉的好風氣正在形成。
（六）干部職工上班紀律及考勤制度執行情況
認真貫徹落實請銷假報告制度，統一思想認識，強化組織領導。班子領導帶頭執行，嚴格監督，抓好請銷假制度在本單位的貫徹落實；同時辦公室充分發揮上傳下達和協調溝通的作用，及時提醒、督促本單位人員按規定履行請銷假手續，確保制度得到有效落實。嚴格履行手續，確保請銷假制度得到有效落實。同時如實填寫《干部外出請假報告審批表》，特殊情況來不及辦理書面呈批手續的，也要采取當面或電話方式請假。請假人按期返回后，要及時向批準人及登記備案機關銷假。通過日常監管，不斷提高領導班子和干部職工隊伍建設水平。無“吃空餉”“四天工作制”等不良問題現象。
（七）作風建設年活動集中整治形式主義、官僚主義自查自糾工作開展及“四察四治”落實情況
1、根據中共禮縣委、禮縣人民政府《關于深入開展作風建設年活動集中整治形式主義、官僚主義的實施意見》（禮發〔2019〕8號）等文件部署要求，要求全局各級黨支部要充分履行主體責任，結合干部作風大排查大整改和“講政治、敢擔當、改作風”專題教育，組織召開專題會議，認真學習領會習近平總書記關于反對形式主義、官僚主義的重要講話和批示指示精神，采取實地調研、座談訪談、問卷調查、征求意見、案例剖析等方式，對照我局列出的貫徹落實黨的路線方針政策和中省市縣決策部署方面、履行職責方面、“文山會海”和檢查調研方面、精準脫貧方面、文化行政執法6個方面37種具體問題表現，認真開展形式主義、官僚主義問題排查。各黨支部堅持領導帶頭、全員參與，把自己擺進來、把工作擺進來、把職責擺進來，堅持問題導向，把問題找準找實。
2、為深入貫徹習近平總書記關于整治形式主義官僚主義系列重要講話和重要指示批示精神，省紀委印發《關于開展“四察四治”專項行動深入整治形式主義官僚主義的通知》，我局按照立行立改、限期整改、長期整改、查處問責督促整改四種類型，實施臺賬管理，及時上報整治工作開展情況和整治成效，及時向上一級紀委監委機關報送查出的形式主義官僚主義問題數量、類型和具體案件，重大問題線索隨查隨報。
（八）國家公職人員經商辦企業專項清理治理工作
通過他人了解、摸底排查，根據群眾意見投訴舉報線索、填寫《公職人員信息表》《黨員信息表》等，均沒有發現我單位人員違規加上辦企業現象。
（一）加強學習教育。認真組織全體干部職工學習中央“八項規定”、省政府轉變工作作風“十不準”規定和省、市、縣關于黨風廉政建設責任制的有關規定以及業務知識，加強干部隊伍自身建設。
（二）落實“兩個責任”。自覺履行好對黨風廉政建設的全面領導責任和主要負責人的第一責任人責任；班子其他成員根據工作分工，履行好職責范圍內黨風廉政建設的主要領導責任；加強對紀檢監察工作的領導，支持紀檢員聚焦主業，落實好監督責任。
（三）強化追究問責。堅持抓早抓小、防微杜漸，對黨員干部身上的問題早發現、早提醒、早教育、早糾正，防止小問題變成大問題。
（四）注重建章立制。深入推進黨風廉政建設和反腐敗斗爭,把反腐倡廉制度化、責任化，實實在在地貫穿于糧食工作的始終，為我縣經濟社會發展做出新的貢獻。
推薦沒有完成工作任務檢討書范文(推薦)三
尊敬的老師：
今天，我懷著十分的愧疚以及懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對這不寫作業的行為感到抱歉，我認為，我不寫作業，是對老師的不尊重，又是浪費了老師辛苦準備的課后作業的心意。
這是一次十分深刻的檢查，我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該不交作業，我不應該違背老師的話，我們作為學生就應該完全的聽從老師的話，而我這次沒有認真完成作業。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。
不過，人總是會犯錯誤的，當然我知道也不能以此作為借口，我們還是要盡量的避免這樣的錯誤發生，希望老師可以相信我的悔過之心。人有失手，馬有失蹄。我的不良行為不是向老師的紀律進行挑戰。絕對是失誤，老師說的話很正確，我下次一定會注意的。
相信老師看到我的這個態度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今后一定不會再不交作業的名單上出現我的名字，也絕對不會不認真完成作業。作業是一定要寫的。這是考查學習結果的一個重要手段。
學習得有目的性。你得知道自己哪兒不會才去學的。知道了再去學會浪費不必要的時間。
寫作業就是讓你知道自己哪兒不會，從而更好的前進的一個方法。當然作業得適當，不然會適得其反的，學生不寫作業其后果是十分嚴重的，它敗壞了學風，形成了惰性，影響了學業成績，甚至嚴重妨礙了正常的教學工作。成績的落后是表面的，不勞而獲思想的滋生蔓延才是可怕的。
這幾天我真的是很深刻的認識到了我的錯誤，知道了老師說的話不能夠裝做沒有聽見，老師說的話就要聽從，老師說的話也絕對會實現她的諾言，老師所要管的一定是為了我們學生好，所以我們不用挑戰老師的紀律，我們還是學生，沒有能力對老師說出來的話產生不聽從的想法，我們學生可以做的事情就是好好的聽從老師的話，好好的學習好，讓老師可以放心，讓老師可以信任。
檢討人：
20xx年x月xx日
推薦沒有完成工作任務檢討書范文(推薦)四
尊敬的老師：
您好!
很抱歉辜負了您的期盼，未能按時完成作業，我已經是一名初中生了，理應懂事一些，不該犯這類最基本的錯誤，惹得您生氣，讓家長擔憂，自己內心也會變得惶恐。因此我要作出深刻的檢討，以此來警醒將來的自己。
首先，我要闡述一下事情的經過，這并不是我在找借口逃脫責任，而是在描述一下當時的情況，以便于您能了解得更為清楚一些。昨天傍晚剛放學的時候，我和同學結伴回家，可能是第一次去他家吧，他也挺熱情的，我就在那里玩了一會兒，其實這也不會耽誤寫作業的時間，畢竟時間有一晚上呢，況且平時我也沒有未完成作業的情況，那天晚上的確是有點特殊。
后來我回家后開始寫作業，寫作業的過程往往是枯燥而無味的，偶爾我也會放松一下，一般來說我是邊聽歌邊寫作業的，寫著寫著突然不想寫了，因為我玩心比較重嘛，想玩手機了，但是作業又沒做完，于是我先將作文一類比較花費時間的作業寫完，至于選擇題和填空題就沒寫，數學這個科目的作業也沒有動筆，因為我覺得反正這些類型的題目做起來快，干脆明天早點起來寫算了，只要在老師進入學校之前寫完作業就行了，想到這里我就不管不顧地玩手機去了，絲毫沒有考慮過未按時完成作業的后果。晚上父母問起我的學習情況的時候我也騙了他們，說自己已經寫完作業了，并將以前的作業給他們看，他們也沒多想，可能是沒想到我會欺騙他們吧，唉，想到這里真是后悔，我辜負了父母對我的信任。
到了第二天，說來慚愧，本來我都打算好了早點過來將作業補上，但萬萬沒想到的是我睡過頭了，雖然慶幸在上課鈴響的前一刻趕到了教室，但也因此失去了補作業的最好時機，因為在早自習以前還是有挺長一段時間的，只要能起早床就能在您進入學校前補齊作業，誰知道我剛到學校就打鈴，然后組長就開始收作業了。說了這么多我并不是想逃脫責任，而是想從另一個角度來向您闡述一下我未能按時完成作業的原因，以后您也能嚴抓這方面。在此我要說明一下，作業未能按時完成責任在我，不關家長的事情，畢竟他們也不知道我有哪些作業，我騙他們說作業完成了，他們也無從考證。
作為一名新世紀的初中生，還發生這種未能按時完成作業的現象實屬不該，非常抱歉，老師，我辜負了您的期待，我也辜負了父母的心血，而且我也算是辜負了自己，正如老師所言，現在不好好學習，以后后悔的一定是自己，老師的話都是為了我們好的，可我卻做出了這般讓您失望的事情，真的非常抱歉。在此我作出深刻的檢討，以后一定要按時完成作業，如果下次未能按時完成，您可以懲罰我抄寫課文50遍。這次未能按時完成作業，真的很對不起，希望您能原諒我!
此致
敬禮!
檢討人：
20xx年x月x日
推薦沒有完成工作任務檢討書范文(推薦)五
臨近年末，回首過去，我圓滿地完成了本學期的工作，回顧這學期的工作，使我感到既繁忙又充實，異常是參加了省里的教師培訓和學校領導的指導下，我的教學思想和教學水平都得到了很大的提高，并取得了一些成績。但也存在不足，為了使我在今后的教育教學工作中取得更大的提高。下頭我將這一學期的工作總結如下：
一、思想政治方面。在這學期的教學工作中，我自始至終以認真、嚴謹的工作態度，勤懇、堅持不懈的工作精神從事英語教學。我進取響應學校的各項號召，進取參加政治學習，認真領會學習資料，以教師職業道德規范為準繩，嚴格要自我。思想進取向上，要求提高，這學期，我十分光榮地以一名身份在他人的入黨宣誓中表達了自我的感想，這樣的機會使我對黨的領導已經黨的感染有了更深刻的體會。在教學中，能夠做到為人師表，關愛學生，幫忙學生對英語學習充滿學習熱情和信心，以健康禮貌的形象言傳身教。
二、業務素質方面。為了適應農村小學英語的需要，我不斷地鉆研新的教學理念，探索新的教學方法，不斷將自我的所學運用到課堂教學之中，并取得了很好的教學效果。10月份我進取參加省里組織的農村小學英語教師培訓，15天的培訓時間內我認真學習，領會其精神實質，學習先進的教學理念、教學方法。并在回來后進取與我校的其他英語教師研究教材、教法，同時，把我的所學所感積習的與他們分享，研究，以此來共同提高業務水平。
三、教育教學工作方面。這學期我擔任的是三年級的英語教學。經驗告訴我，對于這個年段的英語教學，如果不認真研究教法和學法，結合教材和學生的實際情景來教學，就會使學生失去對英語學習的興趣。興趣沒了，英語自然也不會學好。所以，我對教學工作不敢怠慢，認真學習，勤于專研，注重在實踐中進取探索新的教學方式，潛心研究英語課堂教學，深刻領會新課改的理念，注重激發和培養學生學習英語的興趣，自制教具，自編兒歌等，使學生在簡便、愉快的氛圍中學習和運用語言，樹立學習英語的自信心，注重構成性評價在英語教學中的運用，并能夠及時總結經驗，提高自我的科研水平。
四、考勤請假方面。我在做好各項教育教學工作的同時，嚴格遵守學校的各項規章制度。處理好學校工作與個人之間的關系，一年里沒有遲到過一次，做到了有事請假，堅持天天上班，一邊完成學校的各項任務，一邊準備教材和學習自我的專業知識。在新的一年里，我應更加勤奮，為學校作更多的事，自我更加努力學習專業知識，使自我的業務水平更上一層樓。
五、努力提高方向。
1、加強自身基本功的訓練，注重對學生本事的培養。
2、對差生多些關心愛心和耐心，使他們在各方面有更大提高。
3、利用各種方法，訓練學生提高、集中注意力。
4、在教學上狠下功夫，努力使學生的道德修養有更大的提高。
總之，在今后的工作中，我會更加努力學習，提高自身素質，嚴格要求自我，完善自我，以百倍的信心與努力去迎接未來的挑戰!
推薦沒有完成工作任務檢討書范文(推薦)六
廣告客戶或代理單位名稱(以下稱甲方)：_________
廣告發布單位名稱(以下稱乙方)：_________
甲乙雙方根據國務院《廣告管理條例》及有關規定，簽訂本合同，并共同遵守。
一、甲方委托乙方于_________年_________月_________日至_________年_________月_________日期間發布_________廣告。
二、廣告發布媒介為_________。
三、單位廣告規格為_________。
四、廣告采用_________樣稿(樣帶)，未經甲方同意，乙方不得改動廣告樣稿(樣帶)。
五、乙方有權審查廣告內容和表現形式，對不符合法律、法規的廣告內容和表現形式，乙方應要求甲方作出修改，甲方作出修改前，乙方有權拒絕發布。
六、廣告樣稿(樣帶)為合同附件，與本合同一并保存。
七、廣告單價_________元，加急費_________元，其它費用元，扣除優惠_________元，扣除代理費_________元，播出次數_________，總計_________元。
八、甲方應在_________年_________月_________日前將廣告發布費付給乙方，付款方式_________。
九、違約責任_________。
廣告制作合同 ·小區廣告合同 ·電梯廣告租賃合同 ·廣告刊登合同
十、解決合同糾紛的方式：執行本合同發生爭議，由當事人雙方協商解決。協商不成，雙方同意由_________仲裁委員會仲裁(當事人雙方未在本合同中約定仲裁機構，事后又沒有達成書面仲裁協議的，可向人民法院起訴)。
十一、其他_________。
十二、廣告的編排方式和發布時間表：
廣告客戶或代理單位(甲方)廣告發布單位(乙方)根據需要，雙方可以向有關
單位名稱：_________(章)單位名稱：_________(章)部門申請對本合同進行鑒
單位地址：_________單位地址：_________。
法定代表人：_________法定代表人：_________鑒(公)證意見：
委托代理人：_________委托代理人：_________
電話：_________電話：_________
電掛：_________電掛_________：
郵政編碼：_________郵政編碼：_________鑒(公)證機關(章)
圖文傳真：_________圖文傳真：_________經辦人：_________
開戶銀行：_________開戶銀行：_________
帳號：_________帳號：_________
___年___月___日
推薦沒有完成工作任務檢討書范文(推薦)七
昨天下午放學后，我因為背英語單詞終于背出了而過度興奮。整理好書包就馬上背起沖出教室，更本就沒有等課代表把老師布置的作業記在黑板上，就馬不停蹄地回了家。
到了家也不去想老師可能還會不置什么作業。只做了老師先前布置的作業。就迷迷糊糊的睡著了。
到了第2天早上到了學校才知道自己沒做科學作業。只好補作業了，當下午我把作業補交給科學老師的時候，我還把責任推卸到課代表身上，為自己的過錯找理由。結果被老師狠狠地批評了一頓。說我已經不止一次的不完成科學作業。事實上我也已經有兩次了。所以老師罰我抄了書上的一些題目。
當我把罰抄的交給科學老師的時候，老師對我說：“以后不能再這樣了哦”。事實上我也知道我不能再這樣了。
所以，我決定以后要改掉沖動和馬虎的老毛病。
希望老師能原諒我，并且幫助我改掉這個壞毛病。
檢討人
檢討時間：