演講稿也叫演講詞,是指在群眾集會上或會議上發表講話的文稿。演講稿是進行宣傳經常使用的一種文體。演講的作用是表達個人的主張與見解,介紹一些學習、工作中的情況、經驗,以便互相交流思想和感情。我們如何才能寫得一篇優質的演講稿呢?下面我給大家整理了一些演講稿模板范文,希望能夠幫助到大家。
如何寫初二期中表彰大會演講稿通用一
1、學習新課標,挖掘教材,熟練的使用課件,將課件與教材有機的結合起來,進一步把握知識點和考點。
2、扣緊數學學科的特點,采用不同形
式的教學方法,激發學生的學習興趣。
數學科的特點:
(1)與日常生活、生產聯系緊密;
(2)思維能力、空間觀念強、針對這些特點,在教學過程中,要使學生適應日常生活,進一步培養運算能力,思維能力和空間觀念,能夠運用所學知識解決簡單的實際問題,培養學生的數學創新意識,良好個性、品質以及初步的辯證唯物主義觀點,同時,在教學過程我常用激勵性的語言來夸獎學生,比如說:“你的想法很奇特”。“你很愛動腦筋”。
3、抓好練習。
老師在講完新課后,學生一般都聽得懂,要落實到位,就一定要練到位。就要為學生提供練習的機會。做到:新知識及時練、易混知識對比練、主要知識加強練。對教材中的一些重點、難點、關鍵的知識。在題目的數量和質量上下功夫。
每天讓科代表找一題抄在黑板上。通過觀察、提問、小測驗、章節測驗等方法,及時評估練習效果,通過評估能激發學生的練習動機,讓學生明白自己掌握的程度。
4、讓優生帶差生,及時檢查基礎概念和基礎知識,盡量不讓每個學生掉隊。
5、建立良好的師生關系,有利于師生共同進步。
師生關系是班級人際關系中最重要的一個方面。師生關系如果出現問題,會造成學生對老師沒有親近感,缺少信任感,甚至產生厭惡感。這樣必然使學生在教育過程中缺少積極性,產生被動感,在行動上偏離教育目標,甚至與科任老師產生對抗的心態。因此在教育過程中建立良好的師生關系是必要的,要與學生建立好的關系,我的做法是多與學生接觸、多關心學生的生活、在課后多與學生談心等等。
6、作業及時批改,對于作業存在的問題及時糾正。
課后作業是不可缺的一部分是反饋當天所學內容的最好方法,因此作業必須勤批改并做到有錯必改的好習慣。
7、多聽課、講公開課。
在聽和講的過程中,可以學到很多很多適合自己的東西,也可以暴露一些自己平時感覺不到的問題,這是我到實驗中學來后最深的體會。使我對以后的教學更加充滿了信心。
如何寫初二期中表彰大會演講稿通用二
人生如畫,赤橙黃綠青藍紫,七色全矣!人生的目標并不在乎最終的成與果,注重的則是,在人生畫中怎樣去涂,怎樣去畫。而在大千世界中,細節掌控著一切,失敗之后并不需要氣餒更多的是去改正,盡自己的可能做到完美!
時光消逝!萬物由花開到隕落由枝繁葉茂到靈盡葉落,時間一個蕓蕓眾生戰寒的強者,而我們則就在其中徘徊,成長,一個春秋的輪回,而我只能駐足!上學期,所種之因,便結所成之果!上學期我經歷了初一,嘗識了種種事因,可謂歷其事煉其心!在學習中如果大多數學生一樣努力學習,渴望在考試中取得好成績,上課時盡自己的可能把全身心融入到課堂氣氛中,渴望吸取老師那神識中獨特的學習精神,做好筆記,玩成作業,認真復習!
一個全新的時代來臨,勇敢的去挑戰!初二,其心理程度又一個新的階層,我要更加的努力,以更積極的態度去學習,其時并不難探求,人們缺乏的只是主動,如果積極地去邁出一步,你將獲得到萬倍的碩果,我一定會去勇敢的,大膽的,邁出那一步。年級30名不是夢,關鍵是爭取,夢想就是動力,如此成功的碩果將會放出異樣的光彩!
會當凌絕頂,一覽眾山小。巔峰初陽,芒針萬放……!
新學期新打算作文初二2轉眼間,一個暑假已經結束了,漫長的兩個月時間給我了不少啟迪。從現在開始,我們迎來了一個令人期待的新學期。下面我將說一說我的新學期的計劃!
在這關鍵的時期里,我要認真,仔細地規劃每一分鐘。認真投入到學習中。曾經有一位老師對我說,態度決定一切,要以良好的態度去面對學習。挑戰自己,相信自己,我個人認為,人一生的時間的有限的,時間不等人,因為這是我初中生涯的最后一段時間,我不會放過從我身邊中的每一份時間,掙取把握好身邊的每分每秒。
環顧學習生涯,我覺得最薄弱的科目是語文。強項是數學。每次月考都有語文拉分,我認為在這些方面我應該加強。我覺得首先應該做到的是應該認真聽課,將老師課上所講內容完全消化,讓思維與老師同步。一般先以課本為先,書上的內容是基礎。在掌握的基礎上,做專項訓練,按層次補缺和提高。我還需要建立一本錯題集,將在練習中做錯的題目和尚未弄懂的題目及時記錄下來,逐一解決,形成鞏固。在復習中應該提倡務實精神,也應該重視規范化和格式化,要養成科學,嚴謹的態度。因為任何一次不規范的答題都有可能造成失分。
1.因為我最薄弱的一項科目是語文,成績處于中等水平,作文干巴巴的,不生動。
空閑時間多看課外書,每天記1~2條好詞佳句,按老師的指導進行寫作練習。爭取每次作文練習都在95分以上。
2.提前老師的講解做考綱和全品的題目,前天晚上認真預習。多做深,精的題目,拓展思維。
3.每天堅持朗讀外語作品,養成良好的語感。認真識記考綱后面的單詞,嚴格避免中考因單詞而失分。認真復習和預習全品的考點聚焦和附錄,要求重點掌握語法,句型。注意活學活用。
4.多看一些關于名人名言的書。因為精辟的名人名言,富有哲理,耐人尋味,發人深省,給人以啟迪,有時甚至“一語銘刻在心,終生受惠不淺。”就像劃一根火柴,閃亮一下,就熄滅了。但倘若用一根火柴去點燃一堆火,卻可以放出比一根火柴大十倍,百倍,千倍,乃至無數倍的熱量。
5.根據考綱認真復習科學知識點,在未來的2個多月里循環復習,加強記憶,認真記憶老師歸納的口訣,表格,利用它們能很好的記憶知識點,關注今年發生的時事,聯系時事與中學歷史的聯系。
新學期新打算作文初二3一個人的生命紀錄是被不斷更新的。也就是說在一個人的一生中有許多次開始和結束。每年是一個新的開始,每一天是一個新的開始,甚至每一分、每一秒都是新的開始。面對這瞬息萬變的世界,我們注定要用新的面貌來適應它。
我也迎來了我新的開始,因為新學期即將開始。
我必須調整好精神狀態,絕不能用假期的散漫習慣對待學習,要積極調動學習的熱情,興趣,全身心地投入到學習中去。要珍惜時間,集中精力搞好學習。任何人的成功都離不開勤奮,因此我要上好每一節課,積極思維,大膽發言,善于發現問題,解決問題,當天的學習任務當天完成,決不拖到明天,只有這樣才能成功。
關注新聞,關注國家大事,這樣才能了解更多知識。
其次,每周做周小結,把一周學習的內容進行復習,鞏固。新學期開始了,生命紀錄再度更新。一切已成過往,何必再去記掛呢?它們只不過是舊檔案而已。在新學期伊始,以一個全新的面貌來面對即將開始的一切,不留遺憾,向舊紀錄挑戰是我們應該做,也是將要做的。來吧,讓我們一起展現一個新的自我!離初三中考已經不遠了,要加油,要努力,創造屬于我的好成績!
新學期新打算作文初二4一個漫長的暑假已過去,迎來的是一個完美的秋天。在這丹桂飄香,金秋收獲的季節里,新的一學期又開始了,迎著早晨的第一縷陽光,我們又重新回到美麗的校園,開始了新一學期的征途。
我已踏進了初中的殿堂,在初中的生活中要百尺竿頭,更進一步。在這時期里,我要認真,仔細地規劃每一分鐘。認真投入到學習中。以前有一位老師對我說,態度決定一切,要以良好的態度去應對學習。挑戰自我,相信自我,我個人認為,人一生的時光是有限的,時光不等人,因為這是我初中生涯的剛開始一段時光,我不會放過從我身邊中的每一份時光,掙取把握好身邊的每分每秒。我要為我的初中學習生活定個目標。
我們需要一步一個腳印,踏踏實實地學習,書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟。知識是珍貴寶石的結晶,文化是寶石放出的光澤。讓我們共同探索未知世界,向著自我的目標,奮力前進!
弗蘭克林說過:“有十分之膽識,始可做十分之事業”對于我們中學生來說寫一篇好的作文畫一幅美麗的圖畫唱一支動人的歌曲打一場漂亮的球賽都是我們中學征途中的一次次成功。成功中是我們的喜悅,成功背后是我們辛勤的汗水,沒有耕耘就哪有收獲沒有付出哪有所得。因此,對于即將成熟的我們,更就應好好珍惜這段寶貴的時光充實自我,把自我的理想變為勢不可當的動力!
如何寫初二期中表彰大會演講稿通用三
1.起床.打開收音機邊聽英語,邊洗漱吃飯.
2.到校后利用課前時間多看看今天要講什么,回顧昨天的東西.
3.充分利用每堂課,認真聽講,不懂就問,多和周圍同學交流學習經驗和解題方法.
4.中午要有午睡習慣,大約在20--40分鐘左右.剩下的時間用于背語文的古詩和歷史.每天中午背3--5首古詩.同學,貴在堅持不懈!
5.在校10分鐘的課間里,最好不要再想著出去玩,要在這10分鐘里好好理順一下剛才老師所講的自己懂了多少,有問題及時解決.
6.放學不在外逗留,抓緊時間回家,10分鐘內吃完飯,然后就一心學習.
7.初二前幾個月重點放在物理,數學,化學和語文背誦上.
8.到后期重點放在文科,理科方面也要適當做些經典題.
【初二新學期學習計劃五】
如何寫初二期中表彰大會演講稿通用四
轉眼,初二已經過去一大半了,期中考試也已經考完了,回過頭去看看那些日子,我發現,我在這個班級里學到了好多東西。
在這半個學期中,我學到了一些考試的方法。
每次當要考試前,老師都會教一些考試前復習的方法。在不同的時候用不同的方法。比如說在考試前一個晚上,我們可以做一些練習,了解一下自己究竟是哪個方面的知識掌握的不好。在臨考前的那個早自習呢,我們就不需要再繼續做練習了,要抓緊把自己不懂得地方弄懂。在考試前幾分鐘,要再把書從頭翻一遍,這是臨時抱佛腳的最好時機。此時,你看到什么,就能記住什么。當監考老師走進教師準備發試卷的時候,我們一定要使自己平靜下來。
在這些方法中,我覺得我做的最好的就是在老師發試卷時的冷靜了,我也不知道是什么時候開始的,我在考試前變得越來越冷靜了,要是以前,我肯定會激動的發抖!
但是,態度是奠定這些方法的基礎。如果你平時沒有好的態度去對待學習,對待每一堂課,每一次作業,那么在考試前的復習可能就不會很順利了。
在數學上,我覺得我比以前有信心了,熱愛它了,態度也比以前好了很多,上課走神的次數也越來越少了。
英語,我覺得可能是我從初一到初二,考得分數一直在80多分,對它漸漸沒有了信心和熱情,所以英語成績也一直沒有提高。
語文,我一直感覺我對這門科目不冷不熱的,我對語文有一種順其自然的感覺。
物理,是我在初二時,新接觸的一門科目。一開始對它很興趣,也挺熱情的,不過到了后來,考了兩次80多分后,就有點沒信心了,對考試也沒有什么把握了。不過每一次,我都是盡力去做的。
態度決定一切,而且機會也總是會給有準備的人的,所以,我會盡量要求自己以良好的態度去對待每一件事情。
如何寫初二期中表彰大會演講稿通用五
【導語】大文斗范文網的會員fggrrr為你整理了“離別-初二”范文,希望對你有參考作用。
離別,總是一個令人憂傷的詞,然而,人生卻有那么多離別車站。
面對同樣的離別——
有的人,喜歡呆在昨天;有的人,喜歡憧憬明天;有的人,淚流滿面地在站臺徘徊;有的人。不以為然地安慰別人,心中卻萬分苦楚;有的人,干脆選擇逃避;有的.人,一味地后悔,自責!!!
生活中,總有某些人,抱著悲觀的心態面對同樣悲觀的離別,因為在他們眼中,離別的創傷是無法改變的,離別是沒有快樂可言的。可是,“境由心造”,快樂源于心態,只要你樂觀面對現實,那么,離別也不是只有悲傷了。
想想,每一次離別,不正意味著重聚的到來,而重聚的快樂是難言的。所以,請帶著一份希望活在每一個有意義的今天,學會珍惜擁有吧!
我們常常為失去的嘆息,但往往忘了為現在擁有的感恩。
明知道后悔的滋味不好受,卻還有那么多人寧愿浪費今天去為過去的錯誤后悔,豈不知,如果總是這樣,那么很久以后,你又會為這一刻而后悔。
后悔是一個深不可測的洞,一但踏進去,就很難出來。
也許你無發改變你的不利現狀,但你可以改變你的態度;也許你無法預知明天,但你可以利用今天;也許你無法決定生命的長度,但你可以控制它的寬度!!!
人生,有聚有散,正如“天下沒有不散的宴席”,但是,至少你已擁有宴席的那份快樂,這就足夠了,懂得滿足才是最好的快樂。
離別時,勇敢面對,別一味地悲傷,忘了那些有意義的祝福!
放開胸懷,“笑”納一切!
記住,每一個今天都是美好的,因為你活著,陽光依然燦爛,珍惜吧!
離別的話
離別感言
離別祝福語
離別贈言
離別祝福語
如何寫初二期中表彰大會演講稿通用六
初二xx-xx學年期末考試即將來臨,初二化學為成都市調研考試科目之一,對于期末復習,本著讓學生掌握基礎知識、提高答題能力、爭取考出好成績的原則,現制定以下期末復習計劃:
一:班級現狀分析:
現在我任教的4、9、10班的化學期中考試基本情況如下,4班期中考試平均成績倒數第一,9班第六,10班第三,其中,9班2個最高分99分,10班1個最高分99分,9班優秀率25%,10班優秀率49%,9班及格率69%,10班及格率78%。整體來看,4班基礎很差,學習習慣很有問題,學習過于浮躁,9班班級內的同學間差距太大,最高分和最低分相差69分,10班整體情況較好,基礎掌握不錯,但特優生不多。
二:期末考試目標:
根據三個班的班情,期末考試總體目標是三個班的總平均分達到全年級平均分,四班在倒數第一的基礎上進步一名,九班爭取減少差生,特別是50分以下的學生,10班主要多培養尖子生、徹底消滅差生。
三:整體復習計劃:
初二化學組決定用半個月時間復習上冊共七章內容,利用學案章節復習,主要是知識點梳理填空、過關練習、章節練習、其中穿插部分考試,檢測學生復習情況。其中最重要的一點,主要是讓學生主動參與復習,老師少講多點評。
四:具體復習方法:
1. 梳理基礎知識中,主要抓住基礎薄弱的學生,讓學生自己講、自己填、自己記,確保每個學生都能掌握最基礎的知識,都能拿到基礎分。記不住的重新記、多次記、反復記,確保每個同學過關。
2 重點知識一定加大復習力度,讓大多數學生都能非常熟悉解題思路和涉及到的相關課本知識,做到心中有數、考試穩重、不失誤、少丟分。
3 適當培養學生分析解答信息題、實驗探究題,提高學生利用所學知識分析解答問題的能力,由于這次是市調研考試,難度比重估計較大,而且這種題型也是近年來成都市中考的一種趨勢和熱點。而我們學生在遷移知識、運用知識方面存在較大問題。這方面的練習會在每章每套模擬題中以一定比例出現,讓學生適應這種考察方式,掌握答題技巧,盡量爭取更多分數,以適應明年中考考察方式。
4 為了提高平均分,還應該準備一套針對差生的復習方法,計劃在全班性復習的基礎上,對差生“再炒一次回鍋肉”,所以這次我在印資料的時候也每套資料多印了些,準備在復習時讓全班同學都做到全面復習的基礎上,再給部分差生來一次“小炒”,爭取讓他們“回味無窮”。
當然,在實際的復習進程中,會根據具體情況對復習策略做適當調整,特別是個別學生做單獨輔導,讓學生在原來的學習基礎上更上一層樓。