通過報告的撰寫，可以不斷提升自己的表達能力和思維方式。小編整理了一些優秀的報告范例，希望能夠給大家提供一些寫作思路和靈感。

優質用電安全報告書（模板16篇）篇一

20xx年1-3月，全市發生各類安全生產事故(包括工礦商貿企業、道路運輸、水上交通、漁業船舶事故，以下同)37起，死亡17人。

一、行業領域安全生產事故情況。

工礦商貿企業共發生事故8起,死亡9人。

道路運輸共發生事故28起,死亡7人。

漁業船舶共發生事故1起，死亡1人。

水上交通無事故發生。

二、各地安全生產事故情況。

南湖區發生各類安全生產事故2起，死亡3人。

秀洲區發生各類安全生產事故2起，死亡2人。

嘉善縣發生各類安全生產事故4起，死亡2人。

平湖市發生各類安全生產事故2起，死亡2人。

海鹽縣發生各類安全生產事故6起，死亡2人。

海寧市發生各類安全生產事故8起，無人死亡。

桐鄉市發生各類安全生產事故7起，死亡3人。

嘉興經濟技術開發區(國際商務區)發生各類安全生產事故4起，死亡2人。

嘉興港區發生各類安全生產事故1起，無人死亡。

三、工礦商貿企業安全生產事故特點。

一是工礦商貿企業事故連續兩年在一季度呈上升態勢，今年事故起數和死亡人數同比分別上升33.33%和28.57%。

二是“三違”(違章指揮、違章操作和違反勞動紀律)仍然是事故發生的主要原因，占事故總起數的75%。主要表現為違章操作、違規進入危險作業區域作業導致機械傷害、起重傷害、淹溺等事故等。

三是水泥及砼構件制造業事故比重較大，分別占事故總起數和死亡總人數的37.5%和44.5%。從事故來看，該類企業安全風險因素較大，現場安全管理薄弱，同時企業對從業人員要求不高，安全生產教育培訓不到位，事故中人員年齡偏大，安全素質和技能不足。

四、下階段工作建議。

二季度是安全生產關鍵時期，企業已全面返工復工，人流、車流、物流集中，道路運輸量大，車輛(船舶)超載、超速、疲勞駕駛等非法違法行為增多，道路運輸事故易發多發;危險化學品、建筑施工等高危行業領域和勞動密集型企業生產正?；?，新進員工培訓教育不足、崗位風險不清、設備操作維護不當等問題導致事故有所反彈，針對當前安全生產形勢和二季度安全生產特點，建議抓好以下幾點工作。

一是深入開展平安護航g20安全生產綜合整治大行動。各級各部門要按照省、市工作部署，針對本地區、本行業、本領域安全生產重要環節、重點部位和突出問題，深入開展以隱患排查治理和打非治違為重點的大排查大整治專項行動，要突出問題導向、目標導向、效果導向，推動企業全面落實安全生產主體責任，不斷完善安全生產監管責任體系機制，強化重點區域風險控制和重點行業管控措施，為做好下半年g20杭州峰會和世界互聯網大會安全生產攻堅打下堅實基礎。

二是扎實做好汛期安全生產工作。各地、各有關部門要針對雨季汛期特點，及早落實各項安全防范措施，結合安全生產綜合整治大行動，開展針對性檢查督查，督促相關企業，特別是臨海臨河危化企業加強預案管理及演練，加強物資和裝備儲備和隊伍作戰能力，確保安全度汛。

三是積極開展和參與全國“安全生產月”活動。今年“安全生產月”主題是“強化安全發展觀念，提升全民安全素質”。各級各部門要協作聯動，各級安委會辦公室要認真謀劃部署，開展好安全生產宣傳咨詢日和應急預案演練周等活動，大力宣傳黨和國家領導對安全生產提出的新理念，廣泛宣傳和普及社區群眾及企業職工的安全生產知識和自救技能，提高全社會的安全生產意識，形成濃厚活動氛圍，促進各領域平安創建進一步深入。

優質用電安全報告書（模板16篇）篇二

教學內容：中小學公共安全教育讀本一年級第五棵教學目標：

解釋電流對人體如何造成傷害，引起學生對用電安全的重視和掌握安全用電常識，確保在用電過程中不發生危險。

教學重難點：

讓學生掌握安全用電常識，養成良好的用電習慣。教學過程：

天要討論的問題。

一、觸電及其傷害：

（1）觸電是怎么回事？當人體接觸到帶電體，有電流通過人體時，輕則有針刺麻木劇痛等感覺，重則發生痙攣、心律不齊、血壓高、呼吸困難等癥狀，甚至在很短時間內心跳停止、死亡，這就是觸電事故。

（2）觸電的傷害：電擊：是電流通過人體內部，當達到一定域值后造成人體內部組織破壞或死亡。電傷：是指觸電后皮膚的局部創傷，如燒傷、電瘢等。

二、觸電事故發生的原因：

1、缺乏安全知識，如在高壓線附近放風箏，用手摸破損的膠蓋等。

2、違反操作規程，亂接亂裝亂用，如：不規范安裝用電器，帶電操作電器設備，用濕手擰燈泡等。舉例：xx學校的xx學生為了方便在床上看書，私自拉電線到床上接臺燈，后引發短路被擊傷。給幾分鐘學生討論，使學生了解到這種行為是屬于亂接亂裝亂用的不良行為。

三、家庭安全用電的措施。

隨著家用電器的普及應用，正確掌握安全用電知識，確保用電安全至關重要，用電中的安全問題主要有兩個方面。一是人身安全，二是財產安全，為了杜絕事故的發生，用電時要注意：

1、不要購買“三無”的假冒偽劣用電器。

2、使用家電時應有完整可靠的電源線插頭，對金屬外殼的家用電器都要采用接地保護。

3、不能在地線上和要線上裝設開關和保險絲，禁止將接地線接到自來水、煤氣管道上。

4、不要用濕手接觸帶電設備，不要用濕布擦抹帶電設備。

5、不要私自亂接電線，不要隨便移動帶電設備。

6、檢查和修理家用電器時，必須先斷開電源。

7、家用電器的電源線破損時要立即更換或用絕緣布包扎好。

8、家用電器或電線發生火災時，應先斷開電源再滅火。

四、發現觸電漏電事故怎么辦？觸電后的應急方法:。

1、發生觸電事故，要立即切斷電源。

2、如電源開關太遠，可以站在干櫈上用不導電的物體如木棒、竹竿、塑料、衣服等將觸電者與帶電體分開，莫將帶電體碰著自己和他人身體，避免觸電再發生。

3、觸電者緊握電線時可以用干燥的帶木柄的斧頭或有絕緣柄的鋼絲鉗切斷電線。

4、搶救觸電者一定要及時，不能拖延一分一秒，因為觸電時間越長危害越大生命越危險。

發現有人觸電，首先要鎮靜。若驚慌失措，直接用手去拉觸電者，用剪刀剪電線會使救人者自己觸電。必須在保證救護者本身安全的同時，首先設法使觸電者迅速脫離電源，然后進行如下搶救工作：

1、解開妨礙觸電者呼吸的緊身上衣、松開褲帶。

2、檢查觸電者的口腔，清理口腔內的粘液，如有假牙則取下。

3、立即就地進行搶救，如呼吸停止，采用口對口人工呼吸法搶救；若心臟停止跳動或不規則顫動，可進行人工胸外擠壓法搶救。

六、本課小結：在日常生活中，我們應養成良好的用點習慣，掌握安全用電知識，時刻牢記安全第一這一個道理。

用火安全。

教學內容：中小學公共安全教育讀本一年級第六棵教學目標：、通過對火災事件的了解，知道發生火災的主要原因，提高學生的防火意識，明確防火自救的重要性。

2、認識安全用火標志和各種滅火設備，掌握一些消防安全常識及滅火、防火自救的方法。學會本領，化險為夷。提高學生的自救意識，培養應變能力。

教學重難點：認識安全用火標志和各種滅火設備，掌握一些消防安全常識及滅火、防火自救的方法。學會本領，化險為夷。提高學生的自救意識，培養應變能力。

教學過程：

一、圖片展示，引入新課。、展示各種火災現場圖片，師：看了這些圖片，你想說什么？你在哪里還看到過這樣慘不人睹的場面？有什么感受？（指名后小組交流。）、展示另一圖片，圖中一個男孩子以矯健的身手，協助森林中的動物們從容逃離森林火場等情境。讓學生在教師的引導下提出值得探討的問題，采用指名、小組合作或者同桌交流等方式反饋。如：

（1）為什么會發生森林火災？

（2）圖片中有幾種動物？他們有哪些不同的神情？

（3）那個男孩是怎么樣協助動物們逃生的？

?????、小結：是呀！天有不測風云，人有旦夕禍福！生命如此美麗，但又是如此脆弱。我們要珍惜寶貴的生命，提高防火意識，象圖片中的英勇男孩一樣掌握一些自救逃生的方法。

二、認識安全用火標志和滅火設備，牢記滅火方法。

方法：運用幻燈片介紹安全用火標志和各種滅火設備，牢記各種滅火方法。

教師組織學生表演模擬滅火（制作道具、學生扮演火魔和滅火英雄）。

三、學會背誦《兒童防火歌》兒童防火歌。

小朋友笑呵呵，大家來唱拍手歌。

你拍一我拍一，你拍二我拍二，你拍三我拍三，你拍四我拍四，你拍五我拍五，你拍六我拍六，你拍七我拍七，拍完南北拍東西。咱倆宣傳做伙伴。禁火場所別吸煙。用火不當會出事。煙囪壞了快修補。風大失火不好救。不要玩火做游戲。

你拍八我拍八，你拍九我拍九，你拍十我拍十，我拍你你拍我，電線不能隨便拉?；鹁娫捯灰痪?。人人防火要落實。大家都要來防火。

不要輕易相信陌生人。

教學內容：中小學公共安全教育讀本一年級第七棵教育目標：

1、通過情景活動，教育學生不要隨便跟陌生人走、和陌生人說話、吃陌生人給的東西。

2、教給學生擺脫陌生人的辦法。

3、初步培養學生的自我保護意識。教學重難點：

教給學生擺脫陌生人的辦法。初步培養學生的自我保護意識。教學過程：

1、音樂游戲進入活教室。（兔媽媽帶兔寶寶出去游玩。）。

2、設置情景，導入“陌生人”。

（兔媽媽裝肚子疼離開，讓陌生老師入場，拿糖哄騙學生隨她離開。）。

（待有學生準備隨陌生人離開的時候兔媽媽回來。）“這是誰呀？你們認識她嗎？”“不認識的人就是陌生人，如果你不能確定陌生人是好人還是壞人，隨便相信陌生人是很危險的！”

3、聽故事，讓學生了解陌生人很危險，不能輕易相信陌生人。提問：文文和誰走了？

那個阿姨文文認識嗎？

如果沒有遇見警察叔叔，文文會怎么樣？

4、圖片展示，與學生一起討論“如果陌生人給你好吃的東西，你會怎么辦？”

5、組織交流討論：“當爸爸媽媽不在你身邊時，如果你有陌生人和你說話，你該怎么做呢？”

6、擺脫陌生人的辦法：（小組討論交流）。

（1）如果有陌生人向你問路，你該怎么辦？（不要隨邊和他們說話，告訴他們你不知道，讓他們問別人，然后趕緊離開）。

（2）如果有陌生人給你東西吃，你會不會吃呢？如果他帶你去好玩的地方，你會不會和他走呢？（你要學會說“不”，你也可以或5假裝去找你的家人、小伙伴，然后往有人的地方走或趕緊跑回家。千萬不要貪小便宜，掉進壞人的圈套）。

(3)要是陌生人問你家的情況，你又該怎樣呢？（你要告訴他爸爸或媽媽在家，千萬不要告訴他你家的地址或電話號碼，防止被壞人利用）。

7、分小組情景表演：假如我遇到了陌生人。

優質用電安全報告書（模板16篇）篇三

各部門:。

為了進一步加強學校的用電管理，確保師生的人身、財產安全，提高廣大師生員工的安全用電意識，共同營造一個安全、舒適的工作和學習氛圍,特就學院安全用電要求通知如下:。

1、辦公室、教室用電必須做到人走燈滅，責任到人，杜絕浪費電能，嚴禁在宿舍(包括教師宿舍)、教室和辦公室使用電磁爐、微波爐、電爐、熱的快等大功率的家用電器。

2、電腦、空調、飲水機等電器無人看守時不得處于待機狀態,做到人走關閉電源、拔掉插頭。

3、實驗實習場所和公共教室根據誰使用、誰負責的原則，必須指定專人負責安全用電的管理工作。

4、不準擅自改變原有電器線路及用電設備、另加插座和搭拉線路。

5、嚴禁開啟消防水龍頭和移動滅火器材。

我處不定期對全院的安全用電情況進行抽檢，對違章部門和個人將進行嚴肅處理。

安全保衛處。

優質用電安全報告書（模板16篇）篇四

各系(部)、處(室、中心、館)：

天氣漸冷，冬季已至，校園用電量大幅增加，是用電安全事故的多發期。為進一步加強學院用電安全管理，切實消除和杜絕各類用電安全隱患，確保正常的教育教學工作秩序，現將有關事宜通知如下：

全院各部門必須高度重視冬季用電安全。完善安全用電制度，明確部門職責，并對部門內的用電情況進行排查，徹底消除安全隱患。

1、近年來學院用電量劇增，原供電線路負荷承受能力有限，各部門不得私自增設、安裝用電設備設施，不得私接電網、使用大功率電器。

2、嚴禁通過電源插板插接多個用電設備，大功率用電器如電暖爐等應控制使用數量并盡量錯時使用，防止過負荷跳閘和電源線路短路引發火災等事故。

3、學生宿舍內不得違規用電，嚴禁使用電熱毯、熱得快、電熱杯、電飯煲等大功率電器，嚴禁在宿舍內使用“三無”(無中文標識、無廠名、無廠址)產品、不合格產品、劣質產品等用電設備。

4、食堂、浴室、超市等場所要對各自的電器設備、電氣線路加強排查，防止因短路或漏電引發火災和人身傷害事故。

三、明確責任。

各部門負責人必須高度重視冬季用電安全，層層落實責任，堅持“誰主管，誰負責”、“誰肇事、追究誰”的原則和制度，做到節約用電﹑安全用電、遠離隱患。

總務處。

年十一月九日。

優質用電安全報告書（模板16篇）篇五

為了保證正常的教育教學秩序，切實保障師生的人身不受意外傷害，免除不安全用電事故的發生，特制定本制度：

一、學校所有用電部門用電設備的安裝修理，由學校電工負總責，電工有權制止亂拉亂扯及安裝用電設備，以確保學校正常用電。

二、嚴禁亂拉亂扯和安裝用電設備，凡是需安裝的用電設備，必須經總務處批準后，由電工負責安裝，否則造成所有損失自負。

三、各教室、辦公室、處室及專用教室，日常用電管理者為班主任、組長、專業教師。發現問題及時報告，若因失職造成學生傷害的，追究當事人的責任。

四、微機室、多媒體、實驗室的用電分管人員必須做到天天檢查開關、插座是否完好，使用完畢后必須親自將電源斷開，要留有詳細的用電記錄，否則造成事故，當事人負全責。

五、電工每星期對全校所有用電設備、配電室及各承租戶的用電進行一次檢查，并做好記錄，對檢查出的問題，要立即進行修理，因不負責任、玩忽職守造成損失，將依據有關規定進行追究處理。

六、宿舍嚴禁使用電褥子，未經同意，任何人不得私自安裝其他電器或改裝原電器，禁止學生在寢室更換大功率燈泡一旦發現嚴肅處理。

七、教師應以身作則，發揮榜樣作用，堅決抵制三“無”電器和存在嚴重安全隱患的各類電器，特別是電熱板。

八、全體師生應愛護學生電器設備，按照使用說明正確操作，做到節約用電和充分利用資源相結合，應及時關閉電燈、飲水器、空調、電腦等。

九、對學生在寢室、教室內違規使用的各類電器，全體教職工應立即予以制止，根據情況輕重予以行政處分，包括取消住宿資格、空調使用資格、參加學校夜自習資格、各類優秀評比資格等，品德考核降級。如造成損失，該學生承擔全部責任，所有處分直接影響班級考核。

十、對發現違規用電情況，不制止、不處理、不舉報，甚至縱容和包庇的人員，同樣予以嚴肅處理。

優質用電安全報告書（模板16篇）篇六

“千丈之堤，以螻蟻之穴潰，百尺之室，以突隙之煙焚?！?/p>

----題記。

世界是美好的，因生命的存在而美好；生命是美好的，因世界的美好而美好！一個人，如果沒有了生命，再美好的世界對他來說也只是一文不值！為了讓生命更加精彩，請珍愛生命！

花季的我們擁有年輕的身軀，遠大的志向，卻往往會忽略用電安全這種“小事”；我們談理想，談報國，卻常常忽視“珍愛生命”這一底線。

電和我們的生活息息相關，它帶給我們光明，帶給我們音樂，帶給我們樂趣……。

但“拒絕違章用電”我們應該牢記，因為電在造福人類的同時，對人和物構成廣泛而重大的潛在危險。記得看過報道：某年11月24日，俄羅斯某校宿舍因學生不符合安全規定使用違章電器引致火災，41人喪生，200人受傷；近日上海商學院一女生宿舍樓發生火災，四個花季生命就在此隨滾滾濃煙而逝，起因就是一名女生用“熱得快”燒水，未能及時拔下電源所致。據數據顯示，全世界每年死于電器事故的人約占全部死亡人數的25%，電器火災超過火災總數的20%，我國每年因觸電死亡人數達千人之多。

一組組驚人的數字，一幕幕慘不忍睹的畫面，一個個載著錐心傷痛卻又一去不返的生命，這一切矛頭不約而同指向共同的事實：違章和不當使用電器設備等同于不珍愛自己的生命。

電是一把雙刃劍，電能是我們生活必不可少的重要能源，但如果不注意安全用電，便會給生活帶來不便，甚至會釀成事故災難。防止發生用電事故的對策就是要牢固樹立“安全第一”思想，貫徹“預防為主”方針，認真落實保證安全的組織措施和技術措施，做到防患于未然。

但我們只僅僅了解這些是遠遠不夠的，必須行動起來，從自身做起，拒絕違章用電，珍愛生命，使生活更加精彩、美好！

用生命去觀看世界，你會發現世界是那么的精彩，用生命去感受自然，你會發現大自然是那么的美好，令人向往。

讓我們攜起手來，凝心聚力，安全用電，珍愛生命；讓我們在燦爛的陽光下沐浴一方平安，健康成長，愉快生活，讓生命的一泓清泉用流不息。

優質用電安全報告書（模板16篇）篇七

電，是現代人生活生產的基本保障，是社會提高的動力，是人們生存的依托。醫生做手術時需要電；人造衛星的研制和發射更需要電；每當夜幕降臨的時候，千家萬戶需要電來照明……同學們，隨著人們生活水平的不斷提高，生活中用電的機會越來越多了?？墒?，你們在享受電給我們帶來極大方便的同時是否懂得安全用電呢？如果用電不注意安全，就會發生觸電危險或引發火災。

2007年7月上海一戶居民家發生了一齊觸電悲慘事故，事故造成了一人死亡的嚴重后果。死者小吳今年20歲。發現小吳觸電的原因是小吳當天晚上在玩電腦過程中電腦出現了故障。他把電腦主機箱拆開試圖修理，不想電腦沒修好，事故發生了。在此，我提醒大家使用電器的時候要按照說明書正確使用。電器發生故障要找有關的專業人員來修理，切不可自我隨意拆修。以防發生事故。

2009年10月9日哈爾濱市“經緯360”的“雙子座”大廈發生特大火災?！痹诮üこ贪l生火災后，消防部門查明，因工人違章電焊引燃天棚上的裝修材料，導致火災。

一幕幕令人震驚的畫面，一個個活生生的例子。我們能不重視安全用電嗎？為防范于未然，我們應時刻提高警惕注意安全用電：

2、認識了解電源總開關，學會在緊急情景下關斷總電源。

3、兒童不要玩弄電線、燈頭、開關、電動機等電氣設備，不要到電動機和變壓器附近玩耍，不要爬電桿，不要在電線附近放風箏，萬一風箏落在電線上，要由電工來處理。

4、曬衣服的鐵絲不要靠近電線，以防鐵絲與電線相碰。

5、在雷雨時，不可走近高壓電桿、鐵塔、避雷針的接地線和接地體周圍，以免因跨步電壓而造成觸電。

6、無論是團體或個人，需要拉接臨時電線時，都必須經供電局同意，由電工安裝，禁止私拉亂接臨時電線。

7、發生觸電事故時，我們在保證救護者本人安全的同時，必須首先設法使觸電者迅速脫離電源等。

綜上所述，你是否對“電”有更多的了解呢？安全用電是我們每一個小學生應盡的職責和義務。電，使我們的生活變得多姿多彩，但如果使用得不恰當，它又會使我們失去一切，甚至生命。同學們，安全用電人人有責！讓我們進取行動起來正確使用家用電器，正確掌握安全用電知識吧！

優質用電安全報告書（模板16篇）篇八

每當夜幕降臨，華燈初上，街道上一片璀璨，是電使黑夜變成白晝。電，在人類的生活中是必不可少的。做飯要用電；電冰箱、電視、空調、電腦……都要用電。電還能讓我最喜愛的洋娃娃發出優美、動聽的聲音，讓我們可以欣賞好看的影視作品，上網查閱知識………生活中一天沒有電就像天塌下來一樣，痛苦極了！大人看不到電視，老人不能做飯，甚至連小孩也玩不了電腦……；真是“一日無電，百事荒蕪”。

電的用處雖然很多，但用電不當，會引起火災，造成的后果非常嚴重。在某個宿舍里，三位女生買了一個直發機，直發機在弄熱過程中，電線突然短路了，著火了。三位女生著急地撲火，一個女生用棉被。另一個女生用掃帚猛地朝冒煙的地方打下去，企圖把火撲滅，第三個女生用手用力地撞門，可是撞不開。在無計可施的情況下，三位女生選擇了跳樓，最終，三條年輕寶貴的生命結束了。還有一件真實事件，在某個酒吧里，有二十六個人被電這個殺人不眨眼、冷血無情的魔頭掠走了生命。

如果不幸發生火災，首先要保持鎮定。火苗小的可用濕布蓋上或潑水，火太大不能潑滅就找沒火的門或摟梯跑下去。千萬不可以乘坐電梯或跳樓。應該用濕毛巾捂住口鼻。如果沒有，蹲下地面找沒火、少煙的地方去，或站在陽臺，用鮮艷的東西向近處吶喊求救……。

要知道在我省從一月至八月底，共發生了八十一起火災，其中主要是由用電不當引致的。所以我們好好的、安全的使用電，讓電更好地為我們廣大人民服務。

安全用電，每個人都責無旁貸！

優質用電安全報告書（模板16篇）篇九

1、學校安全用電管理由校長、總務主任、學校全面負責,并責任到人。

2、總務主任、專業電工要經常檢查教學用電、生活用電是否正常,是否完好。

3、學校專業電工全面負責電源線路、照明、電器設備、電教設備電源的正常使用及日常的維修工作。

4、專業電工要經常巡視學校電源線路、照明、插座、生活用電、電教設備、安全使用,發現問題要報告總務主任、分管后勤的副校長,并要及時維修。

5、辦公室線路不得私自任意更改、移位、拆裝和亂接、使用大功率電器。

6、發現電器有故障時,應及時關閉電源,不得隨意拆卸。

7、做到節約用電,下班要把燈、電器關閉。

8、教師經常教育學生要安全用電,不得任意損壞電源設施、設備。

9、學校用電發生重大安全事故,總務主任、分管后勤的副校長、專業電工要分別追究責任。

優質用電安全報告書（模板16篇）篇十

1、了解安全使用電器的粗淺知識。

2、有安全意識，知道電是危險的，小朋友不能玩。

事先對要用到電的電器有一定的了解。

1、 談話引出課題：小朋友，我們一起來找一找，教室里哪些東西要用到電？

教師小結：這些電器都要接上電才能使用。

2、 請幼兒找一找教室里的電源插座和插頭在什么地方。

3、 討論：幼兒園的插座為什么要安裝的這么高？

（讓幼兒知道電插頭、電源插座都是危險地東西，如果手碰到插孔內，人就會觸電，會有生命危險。）

4、 請幼兒看教師拿插頭時的姿勢和抓的位置，讓幼兒知道插孔內有電，插頭上的小銅片能把電通過電線傳給錄音機，所以手不能碰到銅片，更不能把手伸到插孔內。

5、 組織幼兒討論：用電時要注意什么？

（知道潮濕的東西不能靠近電器，這樣會漏電，電器不能與潮濕的東西放在一起，不然可能引起火災，手濕的時候最好也不要去插插頭，以免觸電。）

6、 教師小結：小朋友不要自己去插插頭，要請大人幫忙。電器著火時不能用水撲滅，要用干粉滅火器，如果發現人觸電不能用手去拉他，人會導電，要用木質品把電器與人分開，切斷電源。

1、評價

2、總結

教師帶領幼兒一起找找幼兒園其他地方的電源插頭，并貼上安全標志。

優質用電安全報告書（模板16篇）篇十一

優質用電安全報告書（模板16篇）篇十二

教學目標：1認知目標：了解電的基本概念及重要性。2情感目標：掌握一定的安全用電常識。3技能目標：掌握安全用電常識。教學層次：a：能夠掌握安全用電的方法。b：基本上了解本節課學習內容。

iep個別教學計劃:王影平時由于家里的原因經常一個人在家生活。這樣會經常使用電，由于她年齡還小，缺乏安全意識，往往很容易出現危險，本節課把他做為本節課的教學重點。

教學重點：安全用電常識。教學難點：怎樣安全用電。教學資源：電腦。

課件。教學策略：電化教學、愉快教學。課時安排：1課時教學流程：

一、導入新課：

設問，提出問題，電的重要性。

現在我們家里，有了越來越多的家用電器，自國家啟動“家電下鄉”活動以來，家用電器已進入各村各戶。大家都知道家電是靠電力來進行工作的。電比家用電器設備更早地進入了各家各戶，它已經是我們日常生活中不可缺少的一個部分，電對于人類來說是造福不淺，但是處理和使用不當也能造成災禍，小則損壞機器設備，大則引起人身死亡事故，那么我們怎樣才能做到安全用電呢？今天這一課，就來講直接關系到大家生命安全的安全用電常識。

二、講授新課。

（一）電的基本概念。

1、電對人身的危害。

電對人身的危害是多方面的，主要包括：電流通過人體會造成電擊（通稱觸電）；電的熱效應將引起人身灼傷，其化學效應會使身上造成電烙?。浑姶艌龅妮椛鋾е氯祟^暈，乏力等癥狀。

觸電—是指當電流通過人體時,對人體產生的生理和病理的傷害。電流通過人體就會觸電。所以人接觸到有電流通過的導體是很危險的，特別在物體的兩端有高電壓存在時就更嚴重。

（1）電流的危害作用。

電擊對人體的效應是由通過的電流決定的，而電流對人體的傷害程度除了與通過人體電流的強1度有關之外,還與電流的種類、電流的持續時間、電流的通過途徑、人體狀況等多種因素有關。

（2）電磁場輻射的危害作用。

電磁場輻射按其頻率的不同，可分為工頻和射頻兩種。在高壓電力技術中遇到的主要是工頻電磁場，而在家用電器中所遇到的多是射頻電磁場。

人體在電磁場作用下會吸收輻射能量，因而遭到不同程度的傷害。射頻電磁場對人體的主要危害是引起中樞神經系統功能失調，而微波的熱效應還能使人的神經功能紊亂，發生心悸，引起白血球變化，以及損傷眼睛，導致白內障。一般說，電磁場對人體的作用主要是功能性改變，其所產生的癥狀在脫離接觸后數周內就可逐漸消失。

2、容易發生觸電的主要原因。

（1）缺乏安全用電常識。首先要了解什么東西導電？人體本身、金屬、潮濕的抹布或潮濕的木棒等都可導電，不能用它們直接去碰帶電的物體。

（2）了解什么是安全電壓？

我國專家認為，觸電時間在1秒鐘以內時，50ma以下的電流不致引起生命危險；觸電時間在1秒鐘以上時，無生命危險的電流在30ma以內。安全電壓為36伏，特別潮濕的地方為12伏。而目前一般照明用電為220伏，動力用電380伏，都遠遠超過了安全電壓，萬一觸電都可使人至死。

（3）用電設備安裝要合格。不能為了省錢而使用老化破損的舊電線，電力線不能架得太低，不能把電話線、電視天線與電線安裝在一起。

（4）用電設備要及時檢修。用電設備使用時間長了，絕緣部件就會老化損壞而發生漏電，若不及時修理或更換，都容易發生觸電事故。

3、為什么電器設備的金屬外殼要接地？

在正常情況下電氣設備的金屬外殼與帶電部分是絕緣的，外殼上不會帶電，但如果電器內部絕緣體老化或損壞，電就可能傳到金屬外殼上來，如果外殼不接地，這時人若碰上去就會觸電，若金屬外殼接地了，電流就會通過地線流入大地，人碰上帶電的金屬外殼就不會觸電了。接地就是用一根較粗的電線（最好是銅線，鋁線容易被腐蝕或碰斷，一般不能用作地線），把它的一頭接在電器外殼上，另一頭接在埋入地下一定深度，并有一定長度的角鋼上，通常這根連接線也叫地線。

4、保險絲是干什么用的？

保險絲又稱熔絲，主要是用于防止因電流過大而燒壞電線的一道保險。保險絲是一種容易燒斷的細合金絲，它只能通過正常用電電流，當電流量超過一定的數值時，它就會發熱熔斷而切斷電源，從而保護電線不被燒壞，特別是當電線短路時，如不很快切斷電源，電線在瞬間就會被燒壞，甚至發生火災。保險絲的大小應視用電量大小而定，一般1安倍的保險絲可以正常使用100~200瓦的電器。太大起不到良好的保護作用，太小又會經常燒斷，影響正常用電。要特別注意的是，絕不能用2鋁絲或銅絲代替保險絲，這樣很容易引起火災。

5、怎樣預防電氣火災？

電線不論粗細使用過程中都會發熱，電流在充許的范圍內時發熱較小，當電流超過一定限度時，發熱也會超過一定的限度，時間一長，電線絕緣外皮就會被燒壞甚至引起火災。當很大的故障電流通過時，導線就會急劇升溫，絕緣外皮會很快被燒壞。要有效防止用電起火，首先要保證安裝質量，并應滿足安全防火的各種要求。要用合格的電器，破損的開關、燈頭和老化破損的電線都不能用，電線的接頭要按規定連接法牢靠連接，并用絕緣膠包好。對接線樁頭、端子的接線要擰緊螺絲，防止因接線松動而造成接觸不良。其次是不要在電力線的開關、插座、熔斷器附近放置油類、棉花、木屑、柴草等易燃物。電氣火災發生之前，都有一種前兆，會散發出一種燒膠皮、燒塑料的難聞氣味。當我們聞到這種氣味時首先要想到拉閘停電，直到查明原因。如果萬一發生火災，不管是否因電起火，都必須先斷開電源，再著手滅火。電器著火時可用四氯化碳或1211滅火器進行滅火，也可用沙土滅火，但禁止使用水滅火。

6、私設電網是違法的。

用電捕魚，滅鼠，狩獵等都是很危險的，用電防竊，防盜更是違法的。用電防竊，防盜，無非是私拉電網，雖然能起到一定的防盜，防竊作用但更會使無辜者觸電，因電網設置是秘密的，有時連自已的家人都不知道，一旦誤碰上去也會觸電。即使是竊賊偷盜時碰上，造成了觸電傷亡，設置電網的當事人也要承擔法律責任，也難逃法律的制裁。

7、怎樣預防雷電傷害。

雷能夠擊死人，也能夠擊毀樹木或房屋。雷雨時，如果人站在空礦的野外，人就可能成為地面的凸出部分，這時帶著大量電荷的云團就可能通過人體對地發生放電，把人擊傷或擊死。同樣大樹和高大的建筑物也是凸出部分，受雷擊的可能性就比較矮的樹或房子要大，所以，雷雨天不要到空曠的田野里去，也不要到大樹或高墻附近去避雨。

人們為了保護建筑物不被雷擊，常常在樓房或高大的煙囪上安裝避雷針，用避雷針把雷電流引入地下。在農村人們買了電視機，往往要架電視天線，電視天線桿一般都比較高，在雷雨天容易引雷。為防止雷電打壞電視機，可在天線引線接入電視機處接一把雙向刀開關，刀開關中間樁頭接天線饋線，上樁頭固定安裝一個天線插座，再用饋線接入電視機天線插孔；刀開關下樁頭用接地線接到合格的接地體上。當雷雨天時，可將刀開關刀片向下樁方向合上，這樣一旦天線受到雷擊，雷電流就可以經刀開關接地線流入大地，使電視機受到保護。

8、如果有人觸電了，該怎么辦呢？

萬一有人觸了電不要驚慌失措，要趕快使觸電者脫離電源，就地搶救。如果搶救及時，救護得法，即使是觸電嚴重的人也是可能救活的。

用最短的時間使觸電者脫離電源，是搶救觸電者最重要的一環。使觸電者脫離電源的方法很多，要看現場的實際情況采取果斷措施。當觸電事故發生在開關附近，要趕快拉開開關或保險盒。如果斷開開關有困難，可用干燥的木棒、扁擔、竹桿等不傳電的東西，挑開觸電人身上的電線。如果電線被壓在觸電人身下無法挑開，可用干燥的木把鐵鍬、稿頭、斧子等，把電線砍斷，斷開電源?？硵嚯娋€時要防止電線落到別人或自已身上。使觸電人脫離電源，千萬不能用手直接去拉觸電人身體的裸露部位，以防止救護人自已也觸電。在風雨天或夜間要使觸電者脫離電源時，救護者更要注意防止自已也觸電。三教師小結：

優質用電安全報告書（模板16篇）篇十三

尊敬的供電分局：

您好!

我們是香格里拉縣鴻福德勤石業有限責任公司，在香格里拉縣三壩鄉江邊村本習村民小組進行采礦大理石，現在工程已經啟動建設，為了加快建設的`進度，確保實現工程效應，根據建設需要在江邊村本習村民小組安裝一臺的變壓器來解決礦山用電問題，現在特向貴局申請安裝一臺250kva的變壓器一臺，希望貴局能批準。

此致

敬禮!

申請人：

優質用電安全報告書（模板16篇）篇十四

1、通過家庭用電情況的電查，初步掌握科學的調查方法，繪制統計圖表的方法，并能通過觀察發現家庭用電狀況中存在的問題，培養獨立思考能力。

2、通過穿插了解家中電器情況，并制作節電小貼士，加強動手能力和語言表達能力。

3、培養節電意識和環保意識，養成善于與家人溝通的習慣，樹立愛家精神。

通過家庭用電情況的電查，初步掌握科學的調查方法，繪制統計圖表的方法，并能通過觀察發現家庭用電狀況中存在的問題，培養獨立思考能力。

培養節電意識和環保意識，養成善于與家人溝通的習慣，樹立愛家精神。

師：“節點標兵”家庭評選活動快開始了，每位同學趕快去收集最近半年家里的用點情況，好去參加班級評選。

1、確定調查內容和方法。

師：要知道家庭用點情況，可以從哪些方面進行了解?學生互相介紹自己的方法，小組匯報。

2、搜索家庭用電情況。

師：調查行動開始前，先想一想怎樣將調查結果記錄下來?生：可以設計一張“家庭用電情況調查表”。學生填寫第85頁的調查表。

3、整理數據。

學生填寫第86頁的人均用電量表，并將調查數據整理成圖表。

學生評比。

師：為什么在人數相同的情況下，有的家庭用電能比較少?學生發言。

5、填寫第87頁的成績單。

優質用電安全報告書（模板16篇）篇十五

1.知道電線和插座藏著“咬人”的電，不能用手觸摸。

2.認識“有電危險”的標志。

活動準備。

1.“有電危險”的標志。

2.電線一段，電插座一個。

3.自制幻燈片，故事《會“咬人”的電》。

活動過程。

1.播放幻燈片，欣賞故事《會“咬人”的電》。

(1)欣賞故事第一段，并理解故事進行簡單的提問：

猜猜故事里的“寶貝”是什么?

“寶貝”里藏著什么?為什么大家都喜歡這個“寶貝”?

(2)教師出示電插座請幼兒觀察并小結：

電插座是用來接電的，里面帶電，它能人們的生活帶來方便。

教師小結：電源插座是不能隨便碰的，尤其不能把手放進插座的插孔里，一旦碰到電，電就會“咬人”，是很可怕的。

3.欣賞故事第三段，請幼兒相互交流。

以后狐貍還會亂動插座嗎?它會怎樣教育他的小狐貍呢?

4.教師出示電線，向幼兒介紹有關知識。

(1)這是什么?你在哪見過?仔細看看里面和外面有什么不一樣的地方?

(2)教師介紹：這是電線，里面有銅線(或鋁線)，能傳電。外面的塑料是保護層，包裹著銅線(或鋁線)，如果沒了保護層，點就會傳出來，不小心碰到它，這位“電”朋友就會發脾氣傷人。

5.找找教室里的電線、電插座，知道生活中不能碰出這些危險的物品。

6.認識“用電危險”的標志，知道看見這些標志就引起注意，不能靠近。

活動延伸：

1.請幼兒數數家里共有幾個電插座，家長協助記錄下來。

2.自制“用電危險”標志，貼在家中有電的地方。

優質用電安全報告書（模板16篇）篇十六

家用電器越來越多，人們用電量增大，對人們生命的威脅也越來越大，今天我家里就發生了一次用電事故。今天下午放學后，我津津有味地看著電視，可是我家里的電磁爐、熬藥機、燈都在運作。突然，啪的一聲，屋里一下就黑了。我焦急地跑到東屋，這時我不禁想起上一次玩電腦時著火的情景。然后我叫爸爸和老姑父看一下怎么了，經過修整后，恢復了供電。我繼續看電視，然后又啪的一聲，屋里又黑了，我很后悔，沒有注意用電安全。

爸爸和老姑父很有學問，所以他們能修好氣閘，我以后要多學習安全知識，讓我們的身邊不再有安全漏洞?，F在到了冬天，很多人都用電來取暖，我們應該提醒他們注意用電安全，因為安全第一，生命無價。