我們得到了一些心得體會以后，應該馬上記錄下來，寫一篇心得體會，這樣能夠給人努力向前的動力。通過記錄心得體會，我們可以更好地認識自己，借鑒他人的經驗，規劃自己的未來，為社會的進步做出貢獻。下面小編給大家帶來關于學習心得體會范文，希望會對大家的工作與學習有所幫助。

輔導女兒心得體會及感悟篇一

第一段：引言（字數：150）

作為一個母親，我一直把女兒的教育和成長放在首位。我相信女兒的成長是一個需要細心呵護和耐心引導的過程。多年來，我在輔導女兒方面積累了一些心得體會和感悟，我希望這些經驗能夠對其他父母也有所啟發。在這篇文章中，我將分享我在輔導女兒過程中的思考和認識。

第二段：樹立正確的人生觀和價值觀（字數：250）

在輔導女兒成長的過程中，我一直堅持樹立正確的人生觀和價值觀。我相信一個人的成長離不開他的內心。因此，我注重培養女兒的內心世界，讓她展示出自信、善良、友善和助人的品質。我經常與女兒進行深入而有意義的談話，鼓勵她思考生活中的問題，并從中找到正確的解決方法。此外，我還在家庭中注重培養積極向上的氛圍，讓她身邊的人都能給她正面的影響。通過這些努力，我看到了她的成長進步，更重要的是，她逐漸領悟到了正確的人生觀和價值觀，并能在日常生活中付諸實踐。

第三段：激發女兒的興趣和愛好（字數：250）

每個孩子都有自己的興趣和愛好，對于女兒的輔導，我始終鼓勵她積極發展自己的興趣，并支持她選擇適合自己的活動。我相信，通過培養女兒的興趣，她能夠找到自己真正熱愛的事物，并為之付出努力。在這個過程中，我尊重女兒的選擇，并提供必要的支持和幫助。我鼓勵她參加各種有益的體育、藝術和學術活動，力求使她全面發展。女兒的進步和成就讓我感到自豪和滿足，更重要的是，她學會了通過自己的努力實現目標并享受成果的喜悅。

第四段：培養女兒的堅韌和逆境承受能力（字數：250）

人生難免會遇到挫折和困難，因此我認為培養女兒的堅韌和逆境承受能力非常重要。我告訴女兒，每一次失敗都是一次寶貴的教訓，要從中吸取經驗并繼續前進。在她面臨挑戰和困難時，我盡量給予她適度的支持，但也讓她自己解決問題。我相信，孩子在經歷一次次挫折和成功后，會變得更加堅韌和自信。我通過為女兒制定適度的目標和挑戰，幫助她樹立自信和積極的生活態度。看到女兒在逆境中能夠保持樂觀和積極，我深感欣慰。

第五段：關注女兒的情感需求和人際關系（字數：250）

一個人的成長離不開良好的情感支持和人際關系。在輔導女兒的過程中，我始終關注她的情感需求，并給予她足夠的關愛和支持。我學會傾聽女兒的心聲，鼓勵她表達自己的感受，并與她一起處理情感問題。此外，我積極培養女兒的人際交往能力，在她的周圍創造良好的人際關系環境。我鼓勵她與同齡人建立友誼，幫助她學會處理人際關系中的沖突和困擾。女兒逐漸變得社會化和獨立，她學會獨立思考問題，處理自己的事務，并且有了一群真誠而可靠的朋友。

結論（字數：100）

輔導女兒是一項艱巨而充滿挑戰的任務，但在這個過程中，我也收獲了很多成長和滿足。通過樹立正確的人生觀和價值觀，激發女兒的興趣和愛好，培養她的堅韌和逆境承受能力，以及關注她的情感需求和人際關系，女兒逐漸成長為一個獨立、自信、善良而有擔當的人。作為母親，我為自己在輔導女兒的道路上的努力感到驕傲，同時也深知這是一個持續的過程。我將繼續陪伴女兒一起成長，給予她最全面的施教與關愛，幫助她成為一個有價值觀、有情感智慧的人，為自己的人生努力奮斗。

輔導女兒心得體會及感悟篇二

盡你的能力，影響身邊的孩子，先喚醒沉睡在他們身上的自尊自重自愛，才可能讓他們的心觸摸到“陽光”“感恩”“寬容”等等美好的詞兒，而只有他們懷揣這些詞兒了，才會萌發出對自己對生活蓬勃的熱愛!

我找到了那個孩子：“班主任傷害了你，你恨她?”沒有。他回答得很干脆。沒有無緣無故的恨或惡，總得事出有因吧?我追問，“跟老師有點小矛盾?”沒事干，好玩。他一副敢作敢當的凜然，將我的心又狠狠地砸了一個坑，比聽同事轉述時更厲害。

我努力使自己平復下來，繼續跟他溝通。“你那樣對待老師的手套，看起來是手套，其實傷害的是老師的感情……如果你一進教室，發現自己的書包公然被同學們踢來踢去，甚至踩得臟兮兮，你會怎么樣?你可能會很傷心甚至很憤怒，就像踢你自己一樣。”他低下了頭，用腳在地上劃拉著。我繼續說，“你的書包跟老師的手套從根本上講是一樣的……因為你的那個舉動，老師批評你甚至打你倆耳光，都是正常的，那就叫‘自取其辱’，——你不尊重別人，自然得不到對方的尊重……”

后來事情發展得有點狗血，家長死死抓住“打了孩子一巴掌”這一點大鬧，并要求處分老師。不難想象，那孩子被我苦口婆心說得低下去的頭又會高昂起來。

我知道，我無力改變社會的種種畸形，無法影響有些孩子身后的家庭，只能拼力來喚醒孩子自身沉睡著的美好。我也知道自己沒有金剛鉆，卻還是見瓷器活就想試試。我堅信，沒有孩子生來就是破罐子，也一定還有些孩子在危機四伏的原生家庭里很小心地保護著自己的潔凈與良善，等著自己有能力了盡快逃離。

“老師”這個身份很沉重，教書育人不能只劃定在自己所帶的班級里。盡你的能力，影響身邊的孩子，先喚醒沉睡在他們身上的自尊自重自愛，才可能讓他們的心觸摸到“陽光”“感恩”“寬容”等等美好的詞兒，而只有他們懷揣這些詞兒了，才會萌發出對自己對生活蓬勃的熱愛!

輔導女兒心得體會及感悟篇三

作為一個母親，我一直認為輔導女兒是我肩負的重要責任之一。然而，這項任務并不僅僅意味著傳授知識和技能，更重要的是教育女兒成為一個獨立、自信、善良的人。在這個關于“輔導女兒心得體會感悟”的主題下，我想分享我多年來的體驗和思考。

段二：了解女兒

輔導女兒首先要了解她，這樣才能有效地幫助她成長。我發現女兒獨立性強，喜歡自己獨立思考和解決問題。因此，我鼓勵她自己思考，提出問題和解決辦法。我給予她足夠的空間和自由來探索自己的興趣愛好，并時刻與她保持溝通，以了解她的需求和擔憂。這讓我們之間建立了親密的關系，并在她成長的過程中形成了相互尊重和理解的基礎。

段三：培養自信

在輔導女兒的過程中，我深刻理解到自信的重要性。我始終相信女兒是獨一無二的，她有能力克服困難、實現夢想。因此，我鼓勵她嘗試新的事物，挑戰自己。無論成功與否，我都會給予鼓勵和贊美，讓她明白努力的價值和自己的優點。逐漸地，她的自信心得以提升，并對人生充滿信心。面對挫折和困難，她能夠堅持并找到解決問題的辦法。

段四：注重品德教育

培養一個優秀的人不僅僅依靠知識和技能，更需要注重品德教育。在輔導女兒的過程中，我注重她的道德價值觀培養。我告訴她什么是對的和錯的，并為她樹立正確的榜樣。我鼓勵她積極參與公益活動，關心社會和他人，培養她的同理心和善良。通過這些努力，我希望她能夠成為一個有責任感和良好道德的人，為社會做出積極的貢獻。

段五：育人難，悟人長

通過多年的輔導女兒經歷，我收獲頗豐，也受到了許多觸動和啟示。輔導女兒并非一帆風順，其中困難重重。但是，正是這些困難鍛煉了自己的耐心、智慧和堅持。我意識到，育人不僅僅是對孩子的熏陶和教誨，更重要的是讓我們成為更好的自己。輔導女兒使我變得更加成熟和有毅力，也讓我重新審視自己的價值觀，并找到了更高層次的人生追求。

結論：

在輔導女兒的過程中，我認識到了母愛的偉大和無私。輔導女兒不僅僅是傳遞知識和技能，更重要的是傳遞人生智慧和價值觀。通過了解女兒、培養自信、注重品德教育，我深感育人之難，但同時也悟出了育人之長。通過輔導女兒，我成長為一個更加成熟、有智慧、有愛心的人。在未來，我將繼續努力，陪伴女兒一起成長，為她的未來鋪就更加美好的道路。

輔導女兒心得體會及感悟篇四

金風送爽稻谷黃，教師培訓心底亮。20xx年9月15日，我，一個臨近退休的鄉村教師，繼20xx年初中語文“送教下鄉”學科培訓完成兩年以后，于今年我又一次有幸參加了“國培計劃”（20xx年）雙峰縣送教下鄉通識研修培訓活動。雖然上次國培使我心靈震撼，得到很多啟迪，但是我認為這次研修培訓是本人近三年以來參加的規模最宏大，組織最嚴密，計劃最全面，主講課題最接地氣的一次研修培訓活動。

本次活動在雙峰縣會務中心第一會議室隆重舉行，參加成員有來自全縣教學一線的老中青骨干教師450余人，再加上組織領導、主講教師、工作人員總共達500人。參培人員之眾，規模可謂空前。

嚴密的組織，科學的計劃亦是本次活動特色之一。活動由縣教師進修學校牽頭，縣教育局督辦。從發放學員的《研修手冊》里可以清楚看到“培訓寄語”、“項目實施方案”、“送教下鄉培訓名額分配表”、“培訓通知”、“培訓管理團隊”、“學員花名冊”、“評課稿”、“參培小結”、“研課磨課工具單”、“成果展示單”、“個人總結”等實施步驟。此次縣教師進修學校站在非常睿智的高度將全縣基礎教育的初中英語、化學、體育，小學科學、音樂，幼兒教育等短板學科教師組織起來學習培訓，這樣會使廣大鄉村教師的課堂教學能力、教育教學能力得到很大程度的提升。

其次，我感覺到本次通識培訓的兩位來自教學一線的主講者，同時也是特優教師，他們的傳授與講解非常接地氣。

株洲市二中物理老師黃國雄老師獨具匠心，從零距離與學員互動直觀演示鐵環穿越封閉鐵鏈的實驗入手，在引起全體學員極大興趣的前提之下，號召全體學員向書本學習、向生活學習、向學生學習、向同行學習。他還圖文并茂、深入淺出的講授了“菜壇子漏氣檢驗”、“拔火罐健體”、“浮力定律的實踐探究”、“曹沖稱象的發散思考”、“豎雞蛋游戲帶來的思考”等物理現象，系統科學地總結出：物理來源于生活又反過來為生活服務。

新形勢之下，教師如何維護學生的合法權益，如何懲戒學生的不良行為，如何處理校園欺凌侵權事件，如何使懲罰權不逾越法律底線這些問題成為了學校、教師尤其是班主任教育教學管理工作中的棘手問題。然而湖南第一師范大學、省內資深師資培訓師李婷老師親自走入地廳座列為學員們語重心長地做出了“學生權益保護暨教師依法執教的技巧”等熱點的分享，并通過枚舉一系列校園實例，對教育教學實踐工作中的體罰、變相體罰、教育性懲戒進行了準確的界定。這樣使學員們更加明確了如何加強未成年人保護與教師合法權益的保護。名師的講座讓學員們真是受益匪淺。

雙峰縣教育局、雙峰縣教師進修學校高度重視師訓工作，“送教下鄉”活動為補齊學科短板、為推進雙峰教育迅猛發展提供了強大的動力，我堅信，雙峰教育的腳步定會走得越來越穩，越來越堅實！

輔導女兒心得體會及感悟篇五

在傳統的中國民間文化中，元宵節是一個十分重要的節日，同時也是一個非常運動的節日。在這個節日里，人們會賞花燈、吃湯圓，一家人聚在一起度過一個溫馨的夜晚。上周的元宵節，我陪女兒去賞花燈，這一過程中，我收獲了很多感悟和體會。

第二段：賞花燈中的歡樂

在賞花燈過程中，我與女兒盡情享受了歡樂的時光。看著那些五顏六色的花燈，內心充滿了欣喜和幸福。我們共同合唱著童謠，跳著團圓舞，一邊走一邊欣賞著美麗的花燈，一邊找尋不同的花燈形狀，感受到了這溫馨節日中的歡樂氛圍。

第三段：感悟到的傳統文化

通過賞花燈，我感受到了傳統文化的深厚底蘊。花燈是元宵節獨有的民間藝術品之一，歷史上已有千年以上，其文字或儀形花燈，具有鮮明的地方特色，充滿著濃烈的民間風情。身處于花燈之中，我意識到傳統文化的深刻內涵，這不僅展示了中華民族的文化底蘊，也激發了對這些中華民族的傳統文化的更多的了解。

第四段：家庭成員彼此之間的關愛與包容

在賞花燈的過程中，我們一家人的關系變得更加親密和融洽。做父親的我，由于忙碌的工作，經常無法陪伴女兒去看展覽、去玩樂，小家伙也只好默默地學會了一個人成長。這次陪女兒賞花燈的過程中，我覺得我與孩子之間的距離拉近了很多，她們不再把我看做是一個忙碌的工作狂，而是一個愿意花時間陪伴她們的父親。這種親密的感覺為家庭乃至整個社會建設注入了新鮮的血液，使我體會到家人關愛、尊重和包容的心靈紐帶。

第五段：結語

在陪女兒賞花燈的過程中，我學到了很多。最重要的是，感受到了傳統文化的深刻內涵、家庭的溫馨和幸福、以及彼此之間的關愛和包容。希望在以后的生活中，我們能夠更多地關注家庭和傳統文化，從而創造出更加美好的人生體驗和價值。同時，更重要的是發現我們身邊美好的事物，感悟其中蘊含的深度和價值。

輔導女兒心得體會及感悟篇六

在同濟大學的演講臺上，一位帥氣的大學生手里撥弄著吉他，彈奏了一首優美的曲調。作為如此新穎的開場，一下就吸引了評委和聽眾的眼光。接下來的演講詞更是牢牢捕獲了評委的心。他說，因為愛好和學有所長，進入大學，他發起組建了一支樂隊，吸收的隊友并非像他一樣從小就學習音樂和吉他，而是在他的指導下從零開始學習的。一次，在演出前的排練中，一位隊友告訴他少彈了一個音符，他很不以為然，心想以他倆專業水平的差距，怎么可能會由隊友來指出他的問題。回到宿舍，繼續聽原版歌曲，果真發現是他少彈了一個音符，一個不注意、不仔細、很容易滑過去的一個音符。為此他受到很大觸動，為自己的自以為是而感到羞愧。所以他說：在同濟的校園里，我們需要放低自己。

這是當時擔任主評委的郭教授課上給我們舉的生動的例子。我當時很受震動，年少輕狂的同濟大學生求在學的路上就已經體會到要放低自己，做人、做事不是同樣的道理嗎。無論是古人所說的“滿招損，謙受益”，還是毛澤東同志所說的“謙虛使人進步，驕傲使人落后”，講的都是一個道理。已過而立之年的我們多少都會有這樣的體會，任由你是有菱有角的石頭，時間和經歷都會把你一點點磨圓磨滑。忙碌中的我們體會著內心的宏偉夙愿與現今生活的反差，并在忍受中一點點的去適應，去放低自己那曾經高傲的心。

其實，人只有放低自己，才不會居功自傲，才可能正視別人的意見，才不會兩耳失聰，才可能接受別人的意見，才可能得到別人的指點和幫助，才可能有一個好的成長、成才的環境。一個人如果目中無人、目空一切，他不僅自身不能進步，還可能處處樹敵，在人生的道路上，就會失去許多有益的幫助，失去許多有力的支持，很難成就事業。

放低自己不是降低自己，放低自己是一種主動的自覺認識，放低自己是對自我深刻的剖析和清醒的認識，放低自己要有敢于面對自己錯誤的勇氣和決心，放低自己還要學會寬容別人。

我很喜歡的央視著名主持人白巖松所著《學會寬容》里是這樣說的：如果所有的美德可以自選，孩子，你就先把寬容挑出來吧。也許平和與安靜會很昂貴，不過，擁有寬容，你就可以奢侈地消費它們。寬容能松弛別人，也能撫慰自己，它會讓你把愛放在首位，萬不得已才動用恨的武器；寬容會使你隨和，讓你把一些人很看重的事情看得很輕；寬容還會使你不至于失眠，再大的不快，再激烈的沖突，都不會在寬容的心靈里過夜。于是，每個清晨，你都會在希望中醒來。一旦你擁有寬容的美德，你將一生收獲笑容。

無獨有偶，剛剛摘取合肥市文科高考第一名、全省應屆生桂冠的王九云如是說：對周圍的人博大一點、寬容一點，幫助別人也會給自己帶來好運氣。

所謂智慧，并不是把自己擺在一個很高的位置讓自己飄飄其然，而是來到低處以一種謙卑的心去仰視蕓蕓眾生。海洋之所以能納百川是因為其地勢要低于江河湖溪，偉人之所以受人愛戴是因為他們懂得放低自己，吸取眾人之所長，不斷成長后積勃發。

放低自己，學會寬容，成就智者！

輔導女兒心得體會及感悟篇七

女兒陪伴我一起賞花燈，這是我們一年一度的傳統活動。每年元宵節時，我們都會來到市中心的花燈展覽，一邊觀賞各種各樣的花燈，一邊品嘗各式美食，度過一個愉快的夜晚。在這個過程中，我不僅得到了放松身心的愉悅，而且對人生也有了更深刻的感悟和收獲。讓我來和大家分享一下這次花燈之夜中的心得體會吧。

第一段：賞花燈，領略人間百態

賞花燈，是一種愉悅的體驗。在花燈展覽現場，我們可以看到各種形態各異的花燈，有人物、景物、動物等等。這些花燈不僅僅是為了照亮黑暗的夜空，更是藝術的創作和傳承。通過賞花燈，我們可以領略到人類文明的厚度和多彩性，也更能感受到生命的力量和美好。

第二段：陪女兒，共享親情時光

陪女兒看花燈，是一種家庭的呼喚。在這個快節奏的時代，人們總是在不停地奔波，缺乏和家人相處的時間。而陪伴女兒賞花燈，我們可以一起享受美好的時光，逐漸建立起一種深厚的親情和聯系。這種陪伴和信任，不僅僅可以提高家庭關系的溫度，還可以培養女兒的性格和能力。

第三段：感悟生命，領悟人生

賞花燈，也是一種感悟。當我們面對那些充滿生命力和情感的花燈，我們自然會聯想到自己的人生經歷和內心感受。通過感悟花燈，我們可以更加理解和珍視生命，同時也可以領悟到人生中的洞見和真諦。賞花燈，既是一種欣賞，也是一種體驗。

第四段：凝聚情感，增進交流

賞花燈，也是一種交流。在這個過程中，我們可以和家人、朋友或同事們一起走動，交流彼此的感受和想法。這種交流，不僅可以凝聚情感，增強彼此的理解，還可以培養交際能力和社交技巧。賞花燈，也可促進社會和諧和多元文化的交流。

第五段：品味美食，欣賞文化

賞花燈，也是一種品味。除了觀賞花燈外，我們還可以品嘗美食，感受不同地域、不同文化的烹飪和風味。這種品味，不僅可以增加生活情趣，還可以拓寬自己的視野和思維，提高文化素養和飲食安全意識。賞花燈，既是一種視覺體驗，也是一種味覺享受。

總之，花燈之夜是一個多彩、富有趣味、充滿感悟和交流的過程。讓我們一起陪伴家人、朋友和同事，走入花燈的世界，享受豐盛的美食和文化，共同感受人生的美好和價值。讓我們記住那一夜的歡聲笑語和感悟收獲，讓心中的花燈永遠照亮我們的人生路程。

輔導女兒心得體會及感悟篇八

在這個暑假里，我讀了一篇叫做《海的女兒》的故事，這個故事講述的是一條美人魚為了和王子在一起，犧牲了自己的一切，她十分的堅強和善良，我讀了后十分感動。

讀了這個故事，我被海公主的善良和勇敢深深感動了，我非常喜歡美人魚，也十分崇敬她，我要像美人魚學習她的堅強和勇敢!

篇六：海的女兒心得體會200字

我在《安徒生童話》里看見了一位美麗的姑娘，她是誰呢?就是第一篇《海的女兒》。

這篇文章的意思是：從前有一位善良的海公主，有一天，她看見一個王子掉進了大海里，海公主就把他救了出來，海公主看見他這么帥氣就想跟他去結婚。然后海公主就求巫婆把她變成一位美麗的少女去見王子，當她見到王子的時候，王子已和另外一位公主結婚了。她很傷心，她的姐妹們為了救她，從巫婆那里求來一把匕首，叫她在規定時間內殺死王子這樣她才會回到姐妹身邊，但是善良的海公主沒有這樣做，最后變成了海上的泡沫。

讀了《海的女兒》以后，我被海公主的善良和勇敢深深感動了。我想：像她這樣美麗善良的姑娘怎么會變成大海的泡沫呢?對海公主的遭遇我很同情，將來我也想像海公主一樣成為一位心地善良的好女孩。

輔導女兒心得體會及感悟篇九

在這個快節奏的社會中，我們常常忙忙碌碌，很難找到一個讓自己平靜下來的時刻。因此，我們需要從日常生活中尋找一些可以帶給我們平靜與溫馨的時刻，例如陪女兒賞花燈。今天，我想和大家分享我的感悟和心得。

第二段：賞花燈與女兒的互動

在這個陽光明媚的晚上，女兒拉著我的手，一起來看花燈。走到燈展區域，女兒看到美麗的花燈后驚喜非常，跑過去一個個細心地觀看。我與她一起玩耍、拍照、拍視頻、品嘗小吃，感受到了與家人相處的溫暖與幸福。陪伴女兒賞花燈的這段時間是我們一家人永遠難以忘記的回憶。

第三段：賞花燈給予我們的啟示

賞花燈不僅僅是一場短暫的娛樂，更是一種生活的美好。在這次賞燈之行中，我意識到要珍惜生命這個寶貴的禮物，要對周圍的一切心存感激。同時，花燈也讓我感受到了生命的短暫，更深刻地認識到了生命的無常。只有有了這份認識，我們才可以更珍惜我們有限的生命，抓住每一刻寶貴的時光。

第四段：賞花燈是一種尋找美好的心靈體驗

尋找美好是人類永恒的追求，從古至今，每個人都在尋找美的位置。如果我們的心靈處于一種平和、美好的狀態，每一件事情都會更有意義，更加美好。賞花燈再次提醒我們，在生活中要尋找這種信仰、美好、平和的獨特體驗，讓我們更加快樂、幸福和充實。

第五段：結束語

在這個賞花燈之旅中，我們獲得了無盡的歡笑、感動、心靈的洗禮，同時也收獲了一份珍貴的回憶。陪女兒賞花燈，不僅僅是一次特別的經歷，也是讓我們更好地感受生活中的美好。愿我們在每個瞬間，都能夠用愛、微笑來迎接生命的降臨！

輔導女兒心得體會及感悟篇十

可文章中的女兒就很珍惜時間。準備考重點學校時做試卷，補習，彈琴……忙得焦頭爛額但她從不讓比金錢還寶貴的東西從自己手里溜走。女兒還非常節約。

我可不像文章中的女兒那樣。有一次，我在做試卷媽媽又叫我寫作文。我一看就嚇暈了。這不，我的試卷剛做了一半，這眼睛就想休息了。我實在忍不住，就趴到桌子上睡著了。等到我媽媽打掃完衛生后我才醒。結果晚上一直都在補作業呢。今天，我讀了這本書，我懂得了：我們要珍惜時間。不能丟掉它。要珍惜身邊的一分一秒。

讓我們把時間牢牢的抓住吧!

輔導女兒心得體會及感悟篇十一

幼年時，讀懂啦：小人魚回到海底宮殿，她變得非常憂郁，她愛上了王子，她愿意放棄自己三百年的生命，只為擁有一個人類一樣的靈魂。于是，他去找海巫婆。海巫婆給小人魚一瓶使她的人魚尾巴變成人腿的藥。海巫婆警告她說，如果他不能嫁給王子，那么在王子結婚的那天早晨，她就會變成海上的泡沫。作為代價，小人魚失去了自己的聲音。小人魚來到王子的宮殿，喝下了藥，她覺得好像一把利刃劈開了她的身體，她昏了過去。當她醒來時，那位王子正站在她面前。王子收留了她。小人魚是宮殿里最美麗的人了，然而她是一個啞巴，既不能講話。小人魚為王子表演舞蹈，沒人知道她的腳接觸到地面時候，就像是在刀刃上新走一樣。

可是，王子娶了海邊那位年輕女子做妻子，他一直以為她是自己的救命恩人。小人魚的心都要碎了。姐姐們送來一把刀子，只要把它插進王子的心臟，王子的血會讓小人魚與恢復原形。小人魚不愿意傷害王子，在天亮之前在王子的婚禮即將舉行時，她跳進大海，化成了泡沫。

那時，這個故事告訴我，為了友情，感情、愛情，要勇于犧牲自己的精神。

如今，《海的女兒》告訴成年的我：人魚是海底的公主，在海底她可以擁有很多，有父母的愛、有姐妹的關心。她卻向往岸上的一切，特別是遇上自己的王子時，為了靠近他，她犧牲了一切。為了獲得這個靈感她放棄了海里的生活，她忍受得這些痛苦把自已的魚尾換成了一雙人腿。后來她喜歡上了一個王子，得到一份人類的靈魂。那個王子和人間女子結婚了，她的希望沒有了。

小時候讀《海的女兒》，我以為，那是一個悲傷的童話。

現在讀《海的女兒》，我堅信，那是一個幸福的童話。

美人魚為王子變成泡沫，雖然，她沒有漂亮的長發，沒有甜美的歌喉，她甚至連繼續活下去的權力都沒有。可是，她卻是最美的泡沫，因為她可以守候王子，看到王子的幸福。

美人魚有守候的幸福，王子有思念的幸福。放棄又何不是一種幸福?