心得體會是我們在不斷探索和實(shí)踐中積累的寶貴經(jīng)驗(yàn)和智慧，有助于我們不斷精進(jìn)自己的能力和素質(zhì)。下面是小編整理的一些心得體會范文，供大家閱讀和學(xué)習(xí)。

實(shí)用民警大比武心得體會（通用17篇）篇一

看守所作為一個(gè)特殊的工作單位，民警們在日常執(zhí)勤中面臨著各種各樣的挑戰(zhàn)和壓力。為了提高民警們的綜合素質(zhì)和應(yīng)對突發(fā)情況的能力，看守所決定舉辦一次大比武活動。這次比武活動的目的是通過比賽，進(jìn)一步激發(fā)民警們的工作熱情和團(tuán)隊(duì)精神，提升他們的個(gè)人能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

我作為一名參賽民警，這次大比武給了我很深的感悟和收獲。首先，嚴(yán)格的比武訓(xùn)練讓我深刻認(rèn)識到個(gè)人能力的重要性。在比武過程中，個(gè)人的表現(xiàn)和發(fā)揮直接決定著個(gè)人得分和名次。因此，我明白了只有通過不斷地努力學(xué)習(xí)和提升自己，才能在比武中有更好的表現(xiàn)。

其次，比武活動也讓我深刻認(rèn)識到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。比武是一個(gè)集體項(xiàng)目，每個(gè)人的得分和名次最終會影響整個(gè)隊(duì)伍的成績。在比武中，我們需要相互配合，互幫互助，形成一個(gè)緊密的團(tuán)隊(duì)。只有團(tuán)隊(duì)協(xié)作順利，才能取得更好的成績。

段三：團(tuán)隊(duì)精神的重要性。

團(tuán)隊(duì)精神是比武活動中最為重要的品質(zhì)之一。無論是個(gè)人項(xiàng)目還是集體項(xiàng)目，都需要隊(duì)員之間相互信任、相互支持。在比武訓(xùn)練中，我深刻體會到了團(tuán)隊(duì)精神對于成功的作用。當(dāng)我們遇到困難和挑戰(zhàn)時(shí)，大家能夠齊心協(xié)力，共同克服困難，相信彼此，才能取得好的成績。

段四：比武鍛煉了民警應(yīng)對突發(fā)情況的能力。

作為民警，面對突發(fā)事件時(shí)需要迅速做出反應(yīng)，并采取有效的措施。比武活動中的各項(xiàng)訓(xùn)練項(xiàng)目，都幫助我們提高了應(yīng)對突發(fā)情況的能力。無論是身體素質(zhì)訓(xùn)練，還是應(yīng)急處置能力的訓(xùn)練，都為我們?nèi)粘５膱?zhí)勤工作提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。通過比武，我們能夠更加從容應(yīng)對各種突發(fā)情況，保證看守所的安全穩(wěn)定。

段五：比武的啟示和展望。

通過這次大比武活動，我對自己和團(tuán)隊(duì)都有了更深入的認(rèn)識。我明白了作為一名民警，不僅要注重個(gè)人能力的提升，更要注重團(tuán)隊(duì)的整體實(shí)力。我相信，只有通過不斷的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，我們才能提高自己的綜合素質(zhì)，更好地完成看守所的各項(xiàng)任務(wù)。

未來，我希望看守所能夠繼續(xù)組織類似的比武活動。通過比武，我們可以發(fā)現(xiàn)自身的不足，不斷提升自己的能力。同時(shí)，比武也是一種展示個(gè)人和團(tuán)隊(duì)實(shí)力的機(jī)會，可以讓我們更好地展示看守所的形象。我堅(jiān)信，在這種競爭與合作的氛圍中，我們的看守所會變得更加強(qiáng)大和團(tuán)結(jié)。

實(shí)用民警大比武心得體會（通用17篇）篇二

按照縣委組織部關(guān)于開展行政審批“大學(xué)習(xí)、大比武、大提升”活動要求，我局深入開展了“大學(xué)習(xí)、大比武、大提升”活動。結(jié)合自身工作實(shí)際和學(xué)習(xí)情況，談幾點(diǎn)心得體會：

作為領(lǐng)導(dǎo)班子成員，必須考慮如何將文旅事業(yè)發(fā)展與縣旅游經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)行融合推進(jìn)，跳出文旅看文旅，跳出本地看差距，從而實(shí)現(xiàn)“以文促旅，以旅彰文”的目標(biāo)；同時(shí)必須鼓勵科室干部擯棄按部就班的做法，鼓勵科室干部在工作中大膽創(chuàng)新，營造“激青工作，大膽創(chuàng)新”的良好氛圍。

要明確推動文旅事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的目標(biāo)，落實(shí)市委“大抓營商環(huán)境、大抓招商引資、大抓項(xiàng)目建設(shè)”的要求，不斷學(xué)習(xí)愛崗敬業(yè)、不斷求索、樂于奉獻(xiàn)的先進(jìn)榜樣。在遇到困難和挑暫時(shí)，只有把責(zé)任扛在肩上、把擔(dān)當(dāng)落在行動，只有本著對社會負(fù)責(zé)、對組織負(fù)責(zé)、對自己負(fù)責(zé)，務(wù)實(shí)工作高效管理，發(fā)揮自身聰明智慧，才能讓文旅事業(yè)煥發(fā)新的活力，才能使文旅系統(tǒng)全體干部的業(yè)務(wù)能力得到提升。

業(yè)務(wù)能力和政治素質(zhì)直接關(guān)系工作能力和水平，我們要充分認(rèn)識到此次活動的重要性和緊迫性，認(rèn)真學(xué)習(xí)文件和上級會議精神以及文化行政市場相關(guān)法律法規(guī)，用知識理論武裝頭腦，并且積極帶領(lǐng)科室人員研討學(xué)習(xí)，促進(jìn)科室干部人人成為業(yè)務(wù)通、多面手。同時(shí)要將開展活動與日常工作緊密結(jié)合起來，邊活動、邊工作、邊提升，實(shí)現(xiàn)學(xué)中干、干中學(xué)，確保活動高質(zhì)量開展。

實(shí)用民警大比武心得體會（通用17篇）篇三

很榮幸擔(dān)任這次學(xué)校優(yōu)質(zhì)課大賽的評委，有機(jī)會領(lǐng)略來自我校不同學(xué)科優(yōu)秀老師的風(fēng)采，我很珍惜這次觀摩學(xué)習(xí)的機(jī)會，通過學(xué)習(xí)可以及時(shí)檢查自己教學(xué)中的不足，更新自己的教學(xué)理念，重新定位自己的教學(xué)模式，更好地服務(wù)于課堂。

本次評選講課的選手們都很優(yōu)秀，競爭依然異常激烈。多數(shù)參評教師教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)重點(diǎn)突出，做到了以學(xué)生為中心，面向全體學(xué)生，合理設(shè)計(jì)教學(xué)過程。從整體上講，教學(xué)設(shè)計(jì)、學(xué)案設(shè)計(jì)、課堂展示各有所長，現(xiàn)總結(jié)如下：

1.多數(shù)參評教師基本功扎實(shí)，語言標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范、流暢；表達(dá)清晰；教態(tài)親切自然，體態(tài)語運(yùn)用恰到好處。

2.多數(shù)參評教師課堂指令明確，問題引導(dǎo)到位，讓大多數(shù)學(xué)生參與課堂活動，小組討論，目標(biāo)明確，讓任務(wù)落到實(shí)處，有助于學(xué)生達(dá)成學(xué)習(xí)目標(biāo)，保障了學(xué)習(xí)效果。

3.多數(shù)參評教師重視學(xué)生的`主體地位，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，獨(dú)立思考和協(xié)作精神，關(guān)注師生間的互動，關(guān)注小組合作，關(guān)注學(xué)生“學(xué)的過程”，保證了教學(xué)的效果。

4.新課引入環(huán)節(jié)的有效活動出現(xiàn)很多形式，值得肯定，如圖片、視頻等，有助于激發(fā)學(xué)生本節(jié)課的興趣。

5.多媒體教學(xué)手段使用靈活，熟練，課件設(shè)計(jì)賞心悅目，整體水平較高，值得肯定。

1.以教師為主的課堂依然存在，教室里更多的是老師的聲音，鮮有學(xué)生的積極應(yīng)答和個(gè)人思考。不能做到以學(xué)生為主體，問題不明確，不能有效引導(dǎo)學(xué)生，學(xué)生不能準(zhǔn)確回答問題，忽略了知識的生成過程，剝奪了學(xué)生的最佳學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)。

2.不善于控制課堂時(shí)間，對于四十五分鐘授課時(shí)間較難把握，前松后緊或前緊后松，缺乏合理的設(shè)計(jì)。不了解學(xué)情是客觀原因，但是學(xué)生大體上在45分鐘內(nèi)能夠把握哪些東西，老師應(yīng)該做到心中有數(shù)。

3.有的教師過于注重形式，漠視學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，上課變成了展示，該細(xì)說的潦草帶過，沒有把教學(xué)重點(diǎn)和學(xué)生易錯(cuò)點(diǎn)講透徹，看似講得天花亂墜，實(shí)際重點(diǎn)不突出，效果并不好。

4.教師對教學(xué)活動的設(shè)計(jì)研究不夠，特別是小組活動，流于形式，活動目的不明確，方式不清楚，分工不明確，不關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，強(qiáng)行推進(jìn)，只是為了完成教學(xué)預(yù)設(shè)。

1.教學(xué)目標(biāo)設(shè)置要具體明確，要有針對性。

2.關(guān)注學(xué)生知識學(xué)習(xí)的同時(shí)，強(qiáng)調(diào)學(xué)生思維能力的培養(yǎng)，讓學(xué)生更多地觀察、分析、思考、內(nèi)化和提升。

3.教師要做一個(gè)傾聽者、觀察者和參與者，要適時(shí)和充分地肯定學(xué)生的主動生成和積極習(xí)得，同時(shí)要及時(shí)地發(fā)現(xiàn)學(xué)生的錯(cuò)誤，準(zhǔn)確地分析錯(cuò)誤的原由，即時(shí)找到解決問題的方法和措施。

總之，課堂教學(xué)“沒有最好，只有更好”，在具體實(shí)施過程中始終存在著或多或少的缺憾和不足，所以我們要準(zhǔn)確把握學(xué)情，用心備好每一節(jié)課，讓我們的課堂能更好地提升學(xué)生的學(xué)科素養(yǎng)。

實(shí)用民警大比武心得體會（通用17篇）篇四

第一段：引言（200字）。

民警比武是一種特殊的培訓(xùn)形式，不僅可以提高警務(wù)技能，還能鍛煉民警們的意志品質(zhì)和團(tuán)隊(duì)合作精神。我有幸參加了一場民警比武活動，親身體會到其中的點(diǎn)滴。在這次比武中，我深刻領(lǐng)悟到了許多道理，并從中汲取了寶貴的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。通過這篇文章，我將與大家分享我在民警比武中的心得體會。

第二段：磨礪意志，增強(qiáng)自信（200字）。

在民警比武中，我第一次感受到了身體和意志的超負(fù)荷訓(xùn)練，每個(gè)環(huán)節(jié)都需要高強(qiáng)度的體力和心理的承受能力。通過持之以恒的訓(xùn)練，我逐漸學(xué)會了克服困難和壓力，在困境中尋找解決問題的方法，并且逐漸增強(qiáng)了自信心。當(dāng)我在比武場上取得好成績時(shí)，內(nèi)心的喜悅讓我更加堅(jiān)定了自己的從警信念。

第三段：團(tuán)隊(duì)合作，確保勝利（200字）。

民警比武是一個(gè)團(tuán)隊(duì)合作的過程，任何一個(gè)人的失誤都可能導(dǎo)致全隊(duì)的失敗。通過比武中的團(tuán)隊(duì)合作訓(xùn)練，我體會到了合作的重要性。在每個(gè)環(huán)節(jié)中，我們必須緊密配合、互相支持，共同完成任務(wù)。只有通過團(tuán)隊(duì)合作，我們才能確保勝利。這讓我明白，無論在什么場合，團(tuán)結(jié)與合作都是成功的關(guān)鍵。

第四段：傾聽反思，不斷進(jìn)步（200字）。

在民警比武中，我體會到了傾聽和反思的重要性。比賽結(jié)束后，我們團(tuán)隊(duì)會進(jìn)行全面的討論，每個(gè)人都能夠坦誠地指出自己的不足和失誤。通過這樣的反思，我們不僅能夠發(fā)現(xiàn)問題所在，更能從中吸取教訓(xùn)，不斷提高自己的技能和能力。傾聽他人的意見、接受批評，是作為一名優(yōu)秀民警必不可少的素質(zhì)。

第五段：繼續(xù)前行，成長進(jìn)步（200字）。

通過參加民警比武，我對我自己有了更深刻的認(rèn)識，并且獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。這次比武讓我對自己的定位更加清晰，使我有信心面對不斷出現(xiàn)的挑戰(zhàn)和困難。我會繼續(xù)堅(jiān)持訓(xùn)練，不斷提升自己的技能和能力，為更好地履行我作為一名民警的責(zé)任做出更大的貢獻(xiàn)。

總結(jié)：

通過這次民警比武的體驗(yàn)，我深刻認(rèn)識到磨礪意志、團(tuán)隊(duì)合作、傾聽反思等對于一個(gè)民警而言是多么重要。同時(shí)，我也認(rèn)識到自己在這些方面還有許多不足之處，需要不斷努力和學(xué)習(xí)。我會牢記這次比武中的心得體會，繼續(xù)前行，努力成長進(jìn)步，為維護(hù)社會安全穩(wěn)定作出自己的貢獻(xiàn)。

實(shí)用民警大比武心得體會（通用17篇）篇五

近日，杭州民警舉行了一場激烈的比武活動，這是對民警們平時(shí)訓(xùn)練水平的一次全面檢驗(yàn)，也是提高警隊(duì)整體戰(zhàn)斗力的重要舉措。通過參加比武，我深刻感到了訓(xùn)練方式和精神狀態(tài)的重要性，同時(shí)也對自己在實(shí)際工作中存在的不足有了更深的認(rèn)識。以下是我個(gè)人在比武中所獲得的心得體會。

首先，比武活動強(qiáng)調(diào)的是團(tuán)隊(duì)合作。在這次比賽中，我們平時(shí)一起訓(xùn)練的隊(duì)友們彼此之間相互依靠、鼓勵和配合，真正做到了團(tuán)結(jié)一心、勝利無數(shù)。作為一個(gè)團(tuán)隊(duì)，只有團(tuán)結(jié)合作、互相支持，才能在比賽中發(fā)揮出最大的潛力，達(dá)到最好的效果。這讓我明白，一個(gè)優(yōu)秀的民警不僅需要個(gè)人素質(zhì)過硬，更需要團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

其次，比武活動考驗(yàn)了我們的心理素質(zhì)。緊張的比賽氛圍，壓力山大的賽場，需要我們隨時(shí)保持冷靜、沉穩(wěn)，不被外界因素所干擾。我發(fā)現(xiàn)，在比武過程中，那些能保持平靜的隊(duì)員們總能做出更加理性和準(zhǔn)確的決策。這讓我認(rèn)識到，心理素質(zhì)的重要性并非只在比武中有用，更是在實(shí)際工作中經(jīng)常需要發(fā)揮的。

再次，比武活動凸顯了個(gè)人技術(shù)的重要性。民警的技戰(zhàn)術(shù)水平直接影響著他們在工作中的表現(xiàn)。通過比武，我發(fā)現(xiàn)自己在某些技能上還存在一些不足之處，例如射擊和搏擊技巧。這給了我一個(gè)明確的指導(dǎo)方向，明確了自己技術(shù)訓(xùn)練上的不足，激勵我更加努力地提高個(gè)人素質(zhì)，為更好地履行職責(zé)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

此外，比武活動促使我們對法律和規(guī)章制度有更加深入的認(rèn)識。在比賽中，各種法律職權(quán)和規(guī)章制度都會被充分考驗(yàn)，只有真正了解清楚并正確運(yùn)用，才能避免在比賽中犯錯(cuò)。這讓我明白，作為一名民警，對法律和規(guī)章的熟悉程度直接影響著我們在工作中的作為和做事的規(guī)范性。

最后，比武活動也展示了我們警隊(duì)的風(fēng)采和形象。通過比武活動，我們不僅有機(jī)會展示自己的才華和訓(xùn)練成果，也有機(jī)會向外界展現(xiàn)我們民警的形象。我們要不斷提升自己的綜合素質(zhì)，讓我們的行為和形象更加符合警察的標(biāo)準(zhǔn)。只有樹立起良好的形象，才能贏得社會的尊重和支持。

綜上所述，杭州民警大比武活動給每一個(gè)參與的民警都帶來了很多啟發(fā)和收獲。通過參加比武，我深刻認(rèn)識到團(tuán)隊(duì)合作、心理素質(zhì)、技術(shù)水平、法律意識和形象形象的重要性。比武不僅是一場鍛煉個(gè)人能力的機(jī)會，更是一次檢驗(yàn)和提高整體戰(zhàn)斗力的重要環(huán)節(jié)。我相信，通過不斷地參加這樣的比賽，每一個(gè)民警都能在今后的工作中更好地發(fā)揮自己的作用，為維護(hù)社會治安做出更大的貢獻(xiàn)。

實(shí)用民警大比武心得體會（通用17篇）篇六

近日，杭州市公安局組織了一場精彩紛呈的民警大比武活動。作為本次活動的參與者之一，我深受啟發(fā)和感受頗深。在這場比武中，我深刻認(rèn)識到了自身存在的不足之處，同時(shí)也明確了提升自己的方向和目標(biāo)。以下是我在比武過程中所得到的一些心得體會。

首先，我認(rèn)識到了專業(yè)技能的重要性。在比武中，各個(gè)參賽隊(duì)伍展示了出色的技能水平，其中的準(zhǔn)確射擊、高超格斗技巧無不令人驚嘆。與其他隊(duì)伍的比拼中，我深刻認(rèn)識到自身在專業(yè)技能方面的不足之處。因此，我堅(jiān)定了提高專業(yè)水平的決心，下定決心學(xué)習(xí)更多的武器使用和格斗技巧，以應(yīng)對各種可能的突發(fā)情況。

其次，比武過程中讓我認(rèn)識到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在正面比拼的過程中，有時(shí)一個(gè)人的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，而團(tuán)隊(duì)的力量能使我們達(dá)到無法想象的高度。比武的過程中不僅需要個(gè)人的努力和技能，更需要與隊(duì)友之間的配合和默契。在訓(xùn)練中，我與隊(duì)友們共同磨礪技能，共同解決問題，共同提升水平。通過這些合作的經(jīng)歷，我認(rèn)識到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，同時(shí)也認(rèn)識到了在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮自己最大價(jià)值的重要性。

第三，比武的過程中展現(xiàn)了杭州民警的職業(yè)操守和責(zé)任心。杭州民警在比武的過程中展現(xiàn)出了高度的職業(yè)操守和責(zé)任心，無論是在戰(zhàn)術(shù)技巧的運(yùn)用上，還是在處理突發(fā)情況時(shí)，都展現(xiàn)出了高效和果斷的能力。在與其他隊(duì)伍的對決中，我深深感受到了杭州民警的職業(yè)精神和敬業(yè)精神，這讓我更加自豪地選擇了這個(gè)職業(yè)。

第四，比武過程中的緊張感和挑戰(zhàn)感讓我體會到了心理素質(zhì)的重要性。在緊張的比武過程中，我深切感受到對自己心理素質(zhì)的要求非常高。面對突發(fā)狀況和高強(qiáng)度的對抗，自己的情緒和心態(tài)能否保持平穩(wěn)，關(guān)系到自身的表現(xiàn)和能力。在比武過程中，我發(fā)現(xiàn)自己情緒波動較大，容易受到干擾。因此，我決定提升自己的心理素質(zhì)，通過鍛煉和學(xué)習(xí)心理技巧來控制自己的情緒和壓力，在面對挑戰(zhàn)時(shí)能夠始終保持冷靜。

最后，比武活動還讓我明白了自身的改進(jìn)方向。通過觀察其他隊(duì)伍的表現(xiàn)，我發(fā)現(xiàn)他們對新興技術(shù)的掌握和應(yīng)用能力較強(qiáng)。因此，我決定利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)和熟悉新興的科技手段，比如無人機(jī)、智能警服等，以提高工作的效率和質(zhì)量，同時(shí)也能夠更好地應(yīng)對日益復(fù)雜的犯罪形式。

總結(jié)而言，杭州民警大比武活動是一次難得的學(xué)習(xí)和鍛煉機(jī)會。在這次比武中，我既認(rèn)識到了自身的不足之處，也明確了自身提升的方向和目標(biāo)。通過這次比武，我相信自己會變得更加強(qiáng)大和成熟，為杭州市公安局做出更大的貢獻(xiàn)。

實(shí)用民警大比武心得體會（通用17篇）篇七

民警比武是一種重要的訓(xùn)練方式，旨在提高警察的實(shí)戰(zhàn)能力和應(yīng)對突發(fā)情況的能力。比武活動不僅能夠檢驗(yàn)民警的身體素質(zhì)和技能水平，而且可以鍛煉民警的心理承受能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。通過參與比武，民警能夠展現(xiàn)自己的專業(yè)水平和實(shí)際操作能力，提高整體隊(duì)伍的戰(zhàn)斗力。

第二段：比武中的挑戰(zhàn)和困難。

民警比武不僅僅是技術(shù)上的較量，更是一種心理上的挑戰(zhàn)。在比武中，民警需要面對體力消耗大、緊張壓力大、考驗(yàn)意志的情況。另外，密集競爭和激烈的比賽環(huán)境會給民警帶來不小的心理壓力，要求他們保持冷靜和集中注意力。此外，團(tuán)隊(duì)合作也是比武中需要克服的困難，只有團(tuán)結(jié)一致，緊密配合，才能取得好的成績。

第三段：在比武中的收獲。

通過參與比武，民警們收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識。首先，比武讓民警意識到了自己的不足之處，加深了對本職工作的認(rèn)識。比武中的訓(xùn)練和經(jīng)驗(yàn)?zāi)軌蛱岣呙窬姆磻?yīng)速度、判斷能力和決策能力，增強(qiáng)應(yīng)對突發(fā)事件的能力。此外，比武還能夠增進(jìn)民警之間的溝通交流，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識和團(tuán)隊(duì)精神。

第四段：個(gè)人成長和進(jìn)步。

通過參加比武，民警會在一次次的訓(xùn)練和比賽中不斷深化對自己的認(rèn)識和理解，找到自己的不足并加以改正。比武不僅僅檢驗(yàn)了民警的基本功和技能水平，更檢驗(yàn)了民警的自律精神、毅力和意志品質(zhì)。只有在訓(xùn)練中發(fā)現(xiàn)自己的不足，并堅(jiān)持努力克服困難，才能不斷進(jìn)步，成為一名優(yōu)秀的民警。

第五段：比武對警察隊(duì)伍的意義。

民警比武不僅僅是對個(gè)人能力的考驗(yàn)，更是對整個(gè)警察隊(duì)伍整體實(shí)力的考量。比武能夠迅速鍛煉干警的素質(zhì)，提高警隊(duì)整體戰(zhàn)斗力和應(yīng)急處置能力。通過比武活動，不同單位的民警能夠相互學(xué)習(xí)借鑒，提高民警隊(duì)伍的整體水平。比武還可以加深警察與群眾之間的溝通和交流，增強(qiáng)警察在人民群眾心中的信任度和公信力。

總結(jié)：民警比武是提高警察實(shí)戰(zhàn)能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力的重要訓(xùn)練方式。在比武中，民警不僅面臨技術(shù)上的考驗(yàn)，更需要應(yīng)對心理上的挑戰(zhàn)和困難。通過參與比武，民警們獲得了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識，不斷提升自我。比武對民警個(gè)人的成長和進(jìn)步至關(guān)重要，同時(shí)也對整個(gè)警察隊(duì)伍的實(shí)力提升起到積極的促進(jìn)作用。因此，民警比武是一項(xiàng)必要、重要的訓(xùn)練和活動，應(yīng)該得到充分的重視和支持。

實(shí)用民警大比武心得體會（通用17篇）篇八

很榮幸能參加今年5月份全市小學(xué)學(xué)教師“大比武”的活動，我做為一名語文學(xué)科的參賽教師，能在我縣我校參加此項(xiàng)活動更深感榮幸。教學(xué)大比武活動，為老師提供了一個(gè)相互啟發(fā)，相互學(xué)習(xí)的平臺，也為我們搭建了一個(gè)展示自我的舞臺，展示了老師們的精神風(fēng)貌。作為我個(gè)人而言，我感到通過這幾輪的比教學(xué)活動，讓我受益匪淺。從接到通知到比賽開始不到半月的時(shí)間里，真的是想把自己的全部能力都挖掘出來，只恨自己平時(shí)積累的太少，也覺得自己身上負(fù)擔(dān)很重。比賽過后，品味這期間的種種，收獲頗多，感慨頗多。

此項(xiàng)比賽共分三項(xiàng)：粉筆字、技能展示、課堂教學(xué)。

粉筆字：說起粉筆字還要感謝師范學(xué)校對每一位學(xué)生基本功的嚴(yán)格要求，粉筆字是每個(gè)學(xué)生的必修課，幾年堅(jiān)持下來還是有收獲的，在工作中就更感覺到它的重要性，教師的粉筆字就是學(xué)生的模仿的榜樣，將影響著學(xué)生的一生。在本次比賽中的抽到的題目是板書古詩《靜夜思》，我認(rèn)真的書寫每一個(gè)筆畫、每一個(gè)字，板面布局合理，整體效果個(gè)人比較滿意。

技能展示：為了結(jié)合語文學(xué)科的特點(diǎn)，我以《美麗的小興安嶺》一課為例，改編了一首兒童歌曲，用簡筆畫展現(xiàn)了小興安嶺的美麗四季，最后結(jié)合圖片有感情的朗讀課文。

課堂教學(xué)：我講的是五年級下冊第9課《桃花心木》，課堂教學(xué)按預(yù)期計(jì)劃完成。在與領(lǐng)導(dǎo)研究探討教學(xué)設(shè)計(jì)的過程中學(xué)到許多業(yè)務(wù)知識，提高了自己的業(yè)務(wù)能力和語文課堂的教學(xué)能力，對以后的教學(xué)起到了很大的作用。

從整個(gè)參賽的過程中，我深深的感受到“活到老，學(xué)到老”。不管什么時(shí)候都要不斷地學(xué)習(xí)，不斷地“充電”，讓自己在業(yè)務(wù)、能力等方面都有所提高，所以我把這次的參賽活動當(dāng)成了一次實(shí)踐的鍛煉，更當(dāng)成了一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會。

總之，我經(jīng)歷了這次歷練，找到了差距和今后的奮斗目標(biāo)。這次的參賽，使我增長了知識，拓寬了視野，還獲得了一次親身的實(shí)踐體驗(yàn)。讓我明白了：要想成為一名優(yōu)秀的小學(xué)語文教師，要在各個(gè)方面都積極進(jìn)取，得到全方位的發(fā)展和鍛煉。我想古人的一句名言“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”將時(shí)刻提醒我以后要勤勉、努力、奮斗、進(jìn)取。只有在競爭中認(rèn)識自己，才能促使自己不斷成長，從而充實(shí)自己，提升自己。

最后，從參賽中一路走來的，共同體味著辛苦和難忘的應(yīng)該還有我們的評委老師和學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、同事。真該感謝教育局組織了這樣一次獨(dú)特的比賽;真該慶幸學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我這次學(xué)習(xí)的機(jī)會，讓我成為這24名參賽選手中的一員;也該感謝同事們對我的信任、支持和幫助。許多事只有親身經(jīng)歷過才知道原委，許多事只有參與了才懂得珍惜。此時(shí)我想說：有挑戰(zhàn)才有動力，有付出才有收獲。

實(shí)用民警大比武心得體會（通用17篇）篇九

今年，湖北省教育系統(tǒng)掀起了“課內(nèi)比教學(xué)，課外訪萬家”的熱潮。我校老師積極響應(yīng)號召，從九月初開始，先后開展了三輪的教學(xué)大比武活動。先以備課組為單位組織了講課；第二輪在各個(gè)教研組中進(jìn)行了大練兵；第三輪以校級為單位再進(jìn)行大比武。作為一名年輕的老師，我非常珍惜這難得的歷練機(jī)會，每一輪講課我都認(rèn)真準(zhǔn)備。通過這三輪講課讓我在“備、講、說、評”等各個(gè)方面都得到了鍛煉。

教學(xué)大比武活動，為我校的全體老師提供了一個(gè)相互啟發(fā)，相互學(xué)習(xí)的平臺，也為我們搭建了一個(gè)展示自我的舞臺，展示了我校老師們的精神風(fēng)貌。作為我個(gè)人而言，我感到通過這幾輪的比教學(xué)活動，讓我受益匪淺。從過去的不知道怎樣去說課、也不會去評課，到現(xiàn)在慢慢的熟悉這每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)。每一輪講練課下來，我總要找資深的老教師（周老師或王老師）讓他們給我說說這節(jié)課哪些地方做的不夠好，相比上一次講課又有了哪些進(jìn)步。通過每一次的意見汲取以及對自我的剖析，讓我在這個(gè)過程中體會到了學(xué)習(xí)的快樂。也讓我感受到了自己每一點(diǎn)一滴的進(jìn)步！

校內(nèi)的教學(xué)大比武活動已經(jīng)結(jié)束了，作為老師我們對教學(xué)實(shí)踐的探究卻是永無止境的，”教學(xué)有法，但無定法，貴在得法”“沒有最好，只有更好”。只要自己永遠(yuǎn)保持一顆虛心好學(xué)，勤奮善問的心，并在教學(xué)過程中不斷地進(jìn)行自我反思，我堅(jiān)信在不久的未來里，自己一定能成為一名：對學(xué)生來說一有魅力；對領(lǐng)導(dǎo)來說一有能力；對整個(gè)教育來說有貢獻(xiàn)力的老師！

實(shí)用民警大比武心得體會（通用17篇）篇十

有幸代表xx市局參加了xx專業(yè)知識技術(shù)大比武活動，雖然沒有取得理想的成績，但是通過此次比武，我感觸頗深：鍛煉了自己的意識品質(zhì)、提高了實(shí)戰(zhàn)精神，增強(qiáng)了團(tuán)結(jié)意識、團(tuán)隊(duì)意識，充分體會了比賽帶來的樂趣，增強(qiáng)了責(zé)任感和使命感，作為一名質(zhì)監(jiān)人，我感到驕傲、自豪！

當(dāng)我看到自己的名字出現(xiàn)在參加全省大比武的名單時(shí)，在感到高興和自豪的同時(shí)，也帶來了很大壓力。高興和自豪來源于市局領(lǐng)導(dǎo)對自己的信任和厚愛，同時(shí)也清醒地認(rèn)識到由于業(yè)務(wù)不對口，年齡偏大、時(shí)間緊等原因，造成參加比賽的困難很大，要想取得好的成績就要付出更大的努力。我暗中鼓勵自己：要克服畏難情緒，戰(zhàn)勝厭戰(zhàn)思想，下大力氣賽出自己的水平，為市局爭光。于是我抓時(shí)間、擠時(shí)間，每天早上五點(diǎn)起床，晚上十一點(diǎn)鐘以后再入睡。經(jīng)過十幾天的緊張學(xué)習(xí)，400多頁的書我已了于心，為比武打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

通過此次比武，我掌握了工業(yè)產(chǎn)品生產(chǎn)許可證、產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)督抽查、產(chǎn)品質(zhì)量申訴等業(yè)務(wù)知識，擴(kuò)大了知識面，通過筆試考試，使我們把平時(shí)學(xué)到的點(diǎn)化的知識擴(kuò)大到面，總結(jié)歸納，成為系統(tǒng)化，合理化的知識。所謂實(shí)戰(zhàn)能力，一方面是比賽的能力，另一方面是工作能力。掌握了知識就意味著實(shí)戰(zhàn)能力的提高，對于比賽而言就做到了心中有數(shù)，對于日常工作來講，就是做到了胸有成竹和應(yīng)對自如。盡管分?jǐn)?shù)不是能力，但我相信我們每個(gè)隊(duì)員都能從方方面面感受到質(zhì)監(jiān)系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)的良苦用心，這次比武告訴我們，社會在不斷的進(jìn)步，質(zhì)監(jiān)事業(yè)在不斷的發(fā)展，知識在不斷的更新，需要我們時(shí)時(shí)的積累，不斷的學(xué)習(xí)，努力的去適應(yīng)新形式下質(zhì)監(jiān)事業(yè)的發(fā)展。

參加競賽處處體現(xiàn)了團(tuán)結(jié)意識和團(tuán)隊(duì)精神，賽前準(zhǔn)備階段，隊(duì)友之間互相幫助，互相鼓勵，不讓一個(gè)隊(duì)員掉隊(duì)；比賽期間三個(gè)人也要有明確的分工，比如誰按搶答器，誰負(fù)責(zé)回答問題等等，我們都做到了既有分工又有合作，團(tuán)隊(duì)精神和大局意識得到了很好的體現(xiàn)。

比賽或許只是一種形式，不是最終目的。良好的心態(tài)非常重要！不管我們是否優(yōu)秀，都要對自己有信心，努力去做最好的自己。不自暴自棄，即便是失敗了，至少我們有挑戰(zhàn)的勇氣，至少我們敢于面對，而不是在逃避！人沒有生來就什么都會的，正是因?yàn)椴粫乓獙W(xué)，成功只能代表過去，而失敗的人潛力才是更大。

此次活動僅僅是一種技術(shù)比武嗎？不，它給我們聯(lián)絡(luò)感情、培養(yǎng)感情創(chuàng)造了文化氛圍，提供了培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神和團(tuán)隊(duì)協(xié)作的條件。原來和市局領(lǐng)導(dǎo)、和各縣區(qū)局的同志們都不是很熟悉，通過這幾天的相處，雖然時(shí)間短暫，但我卻深深地感受到了市局領(lǐng)導(dǎo)的支持、信任和關(guān)懷，感受到了同志們之間的“戰(zhàn)友”情。每天的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，每一次的簡單問候，都時(shí)時(shí)感動著我，激勵著我，使我從不同的角度和不同的側(cè)面感受到了領(lǐng)導(dǎo)和同事之間的支持與關(guān)懷。

比武為我們營造了質(zhì)監(jiān)系統(tǒng)發(fā)奮學(xué)習(xí)、刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識的氛圍，也本著“抓質(zhì)量、保安全、促發(fā)展、強(qiáng)質(zhì)檢”的總體要求，以提高質(zhì)監(jiān)干部隊(duì)伍素質(zhì)為出發(fā)點(diǎn)，打造了一支強(qiáng)有力的質(zhì)監(jiān)隊(duì)伍，提高了干部隊(duì)伍的綜合素質(zhì)和能力，提升了系統(tǒng)的監(jiān)管水平和技術(shù)支撐能力，鼓舞和調(diào)動了工作的積極性。

我非常感謝省領(lǐng)導(dǎo)為我們提供技術(shù)比武這樣一個(gè)平臺，它不僅使我們的專業(yè)知識以及技能得到檢驗(yàn)和提高，也再次喚醒了我們良好公平的競爭意識，同時(shí)也是我們展現(xiàn)自我，證明自己的一次機(jī)會。通過這次比賽，我深深明白：學(xué)習(xí)知識的道路是無止境的，還有更專業(yè)更廣闊的質(zhì)監(jiān)知識等待我們?nèi)ソ鉀Q去攀登。我會虛心地向同行同事學(xué)習(xí)，在今后的工作中多學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識，多看相關(guān)書籍，把理論與實(shí)踐相結(jié)合，不管身在哪個(gè)科室，哪個(gè)工作崗位，不但要學(xué)好、做好本專業(yè)工作，同時(shí)對相關(guān)專業(yè)知識也要不斷深入學(xué)習(xí)，擴(kuò)大知識面。

實(shí)用民警大比武心得體會（通用17篇）篇十一

為進(jìn)一步深入初中課堂教學(xué)改革的研究，我區(qū)開展了“初中課堂教學(xué)大比武”活動。作為該活動決賽的一名參賽者，懷著既激動又忐忑的心情積極投入其中。我的參賽教學(xué)內(nèi)容為蘇科版物理八年級第2章第三節(jié)熔化和凝固（第1課時(shí)）。冰熔化的實(shí)驗(yàn)有一定的難度，所以我感到壓力較大。但是，有壓力才有動力，在生成教案之前，我首先鉆研教材，把握重點(diǎn)、突破難點(diǎn)；其次研讀《物理課堂教學(xué)評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》，力爭使教學(xué)目標(biāo)準(zhǔn)確無誤，同時(shí)體現(xiàn)新標(biāo)準(zhǔn)理念；各種實(shí)驗(yàn)方案反復(fù)試做，做到心中有數(shù)，從而實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)的優(yōu)效、高效。備課、上課時(shí)，始終抓住學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體這一重點(diǎn)，把學(xué)生的課堂反應(yīng)作為最重要的教學(xué)資源。現(xiàn)就此次比賽談一談我的心得體會。

我結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，從《物理課堂教學(xué)評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》中提出的知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀、效果與達(dá)成四個(gè)方面入手，教學(xué)目標(biāo)明確具體、符合課程標(biāo)準(zhǔn)、面向全體學(xué)生，體現(xiàn)了評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)所提倡的教改精神。

針對初二學(xué)生的思維方式還沒有完善，對事物的概括能力還有待進(jìn)一步提高，所以讓學(xué)生通過實(shí)驗(yàn)，完成整個(gè)探究過程，讓學(xué)生在經(jīng)歷基本的探究過程的同時(shí)，獲取知識，加深對知識的理解。教學(xué)內(nèi)容體現(xiàn)了《物理課堂教學(xué)評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》所要求的基礎(chǔ)性、實(shí)踐性、發(fā)展性，以及學(xué)生經(jīng)歷、體驗(yàn)、參與知識形成的過程。教材處理得當(dāng)、重點(diǎn)突出、難點(diǎn)分解合理。

《物理課堂教學(xué)評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》中要求，教師在教學(xué)過程中起組織者、指導(dǎo)者、幫助者和促進(jìn)者的作用，所采用的教學(xué)方法得當(dāng)，操作演示正確，有利于調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性、積極性。這堂課，我結(jié)合具體教學(xué)內(nèi)容，采用合理的學(xué)習(xí)方式，如：啟發(fā)式教學(xué)、探究式教學(xué)、問題教學(xué)法、自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)等。在知識梳理中，主要采用探究式教學(xué)法、啟發(fā)式教學(xué)；在知識理解中，主要采用自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)；在知識鞏固中，主要采用啟發(fā)式教學(xué)、探究式教學(xué)。符合教學(xué)目標(biāo)和內(nèi)容，體現(xiàn)精講多練的課堂結(jié)構(gòu)。

教學(xué)過程層次清楚，過渡自然，時(shí)間分配合理，體現(xiàn)了學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體的基本理念，教師在學(xué)生的學(xué)習(xí)過程中起促進(jìn)者、引導(dǎo)者的作用。重視學(xué)生實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ呐囵B(yǎng)。多媒體輔助教學(xué)手段運(yùn)用得當(dāng)，增強(qiáng)了學(xué)生的感性體驗(yàn)，調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

我在物理教學(xué)過程中，不斷提高自身的綜合素質(zhì)，發(fā)揮自己的人格魅力，力求講解生動，使學(xué)生愿意聽并喜歡聽，在輕松愉悅的狀態(tài)下樂于接受知識、增加技能。同時(shí)苦練基本功，板書字跡工整、書寫規(guī)范，實(shí)驗(yàn)操作規(guī)范、熟練，把學(xué)生意料之外的反應(yīng)當(dāng)作重要教學(xué)資源，應(yīng)變處理能力較強(qiáng)。

我把學(xué)生的發(fā)展當(dāng)作教學(xué)的最重要目標(biāo)，堅(jiān)持教學(xué)就是要教會學(xué)生學(xué)習(xí)，所以，學(xué)生的主體作用突出，學(xué)習(xí)積極，課堂氣氛較好，學(xué)生各方面的能力得到了提高。整個(gè)教學(xué)過程表現(xiàn)為學(xué)生自主的學(xué)習(xí)，而不是教師硬性灌輸，因此，較好地完成了教學(xué)內(nèi)容，實(shí)現(xiàn)了教學(xué)目標(biāo)，較好地體現(xiàn)了《物理課堂教學(xué)評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》對課堂教學(xué)的有效指導(dǎo)作用。

總體來看，教學(xué)過程中具有一定創(chuàng)意，特別是在冰的熔化實(shí)驗(yàn)中，我采用了碎冰塊改成溫度計(jì)與試管中的水一起放于冰箱制取，加細(xì)銅絲等方法，更利于學(xué)生理解和接受。

總之，教學(xué)是一門藝術(shù)，作為一名一線教師，應(yīng)不斷學(xué)習(xí)、勇于探索、在實(shí)踐中不斷提升自己各方面的素養(yǎng)，爭取更大的成績。

實(shí)用民警大比武心得體會（通用17篇）篇十二

學(xué)校的“教學(xué)大比武”活動已落下帷幕，但它所帶給人的震撼，卻久久不能平息。

這次教學(xué)大比武活動的參加者，既有已從教三十年的資深老教師，也有從教不到三年的.年輕教師；既有政務(wù)繁忙的校領(lǐng)導(dǎo)，又有默默無聞的一線老師。但不管是誰，他們的表現(xiàn)同樣精彩。

第一，各位老師都有著扎實(shí)的教學(xué)基本功。標(biāo)準(zhǔn)的普通話，整潔的板書，熟練運(yùn)用多媒體等現(xiàn)代化教學(xué)手段，英語老師全程英語教學(xué)，等等。

第二，行如流水的教學(xué)環(huán)節(jié)。各位教師基本都按照當(dāng)前最流行的教學(xué)模式來備課，重大環(huán)節(jié)一一齊全，教學(xué)過程行如流水。

第三，對時(shí)間對課堂高超的掌控能力。師生互動，小組合作探究，學(xué)習(xí)成果展示，一切都在老師的掌控下完成，真正做到了“老師是導(dǎo)演，學(xué)生是主演”，將課堂的主動權(quán)放給學(xué)生。

“老樹尚蔽日，新樹已參天”，我們的學(xué)生雖然基礎(chǔ)差一些，但我們的老師是優(yōu)秀的，即使最年輕的老師，也已經(jīng)成才，已經(jīng)能獨(dú)當(dāng)一面。有這樣一群老師存在，便能預(yù)示著我們般陽中學(xué)的前景，光明而燦爛。

實(shí)用民警大比武心得體會（通用17篇）篇十三

作為一名民警，參加比武競賽既是一種鍛煉和提高自身能力的機(jī)會，也是一種展示自身才華和專業(yè)素養(yǎng)的平臺。近期，我參加了一場激烈的民警比武競賽，通過這次比賽，我體會到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。

第二段：比武準(zhǔn)備。

參加民警比武競賽，充分的準(zhǔn)備是必不可少的。首先，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了相關(guān)理論知識，并且積極參與實(shí)踐訓(xùn)練。比如，我在射擊訓(xùn)練中加強(qiáng)了槍械的使用技巧，在偵察課程學(xué)習(xí)中，提升了自己的觀察能力。此外，我還充分利用每一次機(jī)會親身參與實(shí)戰(zhàn)演練，提升了自己的應(yīng)變和執(zhí)行能力。準(zhǔn)備期間的堅(jiān)持和勤奮讓我更加自信，充滿了對比武競賽的期待。

第三段：比賽經(jīng)歷。

比武競賽開始后，我充分展現(xiàn)了自己的專業(yè)素養(yǎng)與實(shí)力。在體能測試項(xiàng)目中，我以優(yōu)秀的成績通過了每一項(xiàng)考核。在實(shí)戰(zhàn)演練中，我靈活應(yīng)對各種復(fù)雜情況，果斷決策，積極行動，展現(xiàn)了自己的果斷和勇敢。在槍械技能競賽中，我穩(wěn)定的手法和準(zhǔn)確的射擊讓我獲得了優(yōu)異的成績。總體而言，比賽經(jīng)歷讓我親身感受到了警察工作的壓力和挑戰(zhàn)，同時(shí)也增強(qiáng)了我對自己能力的信心。

第四段：得與失。

參加比武競賽，我既有所得，也有所失。首先，通過比賽，我鍛煉了自己的應(yīng)變能力和處事智慧。在逆境面前，我能夠保持冷靜，有效解決問題。其次，比武競賽使我深刻認(rèn)識到自己的不足之處。例如，我在某些技術(shù)項(xiàng)目上表現(xiàn)稍遜一籌，這讓我意識到在日常工作中應(yīng)更加努力提高。此外，比賽中我也從其他民警身上學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，這些經(jīng)驗(yàn)對我今后的工作和提升至關(guān)重要。

第五段：反思與展望。

比武競賽雖然只是短暫的活動，但對我個(gè)人來說，卻是一次極為寶貴的機(jī)會。通過比賽，我發(fā)現(xiàn)了自身存在的問題，并明確了今后要繼續(xù)努力的方向。同時(shí)，我也認(rèn)識到只有通過不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和技能，才能為民警工作做出更大的貢獻(xiàn)。因此，我決心在今后的工作中更加努力，不斷充實(shí)自己的知識，提高自己的能力。

總結(jié)：

通過這次民警比武競賽，我收獲頗豐。充分的準(zhǔn)備讓我有了參賽的信心，比賽經(jīng)歷讓我意識到自身存在的問題。比武競賽不僅是一次展示自己才華和專業(yè)素養(yǎng)的機(jī)會，更是一次提高自身能力的重要途徑。通過反思和展望，我將繼續(xù)努力，不斷提升自己，為實(shí)現(xiàn)自己的警察夢想而奮斗。

實(shí)用民警大比武心得體會（通用17篇）篇十四

去年我有幸參加了學(xué)校舉辦的第13屆青年教師大比武活動，在此次教研活動過程中，我很榮幸地得到了初三語文組全體教師的幫助，在她們的指導(dǎo)下，不停的修改教案，精修課件，打磨課程，獲得這樣的結(jié)果，我認(rèn)為，是屬于整個(gè)初三語文組的，對于我個(gè)人而言，更重要的是在這個(gè)過程中，得到了很好的鍛煉，從中獲得了一些感受，很高興與大家分享：

首先，我深切感受到了學(xué)校對講課比賽的重視，活動報(bào)名時(shí)間到正式比賽有一個(gè)多月的時(shí)間，這給了參賽選手們充分的準(zhǔn)備時(shí)間和一個(gè)不斷磨課的過程，這就確保了比賽的質(zhì)量；在比賽開始時(shí)，校領(lǐng)導(dǎo)親臨現(xiàn)場觀摩指導(dǎo)，給了我們很大的鼓勵，學(xué)校盡可能的為青年教師提供這樣的一個(gè)平臺，讓我們迅速成長，成為教師隊(duì)伍里的中堅(jiān)力量。說實(shí)話，一開始報(bào)名時(shí)，我還有些猶豫不決，心里怵得慌，一方面是怵磨課過程，一方面怵高手如云的戰(zhàn)場，對于一個(gè)從教不到三年的我來說，還有些心有余而力不足的感覺。正當(dāng)我猶豫時(shí)，我?guī)煾谍埨^軍老師鼓勵我參賽，此時(shí)，我也想起同為老師的母親常跟我說的話，她說：講課比賽是一個(gè)老師迅速成長的途徑，它可能很磨人，會讓你感到痛苦，但是這個(gè)過程以及課后老師們對你的批評指正，恰恰是你成長最需要的養(yǎng)分。”就是在這樣一個(gè)矛盾的心理和師父的鞭策下，我決定要好好的珍惜這次機(jī)會，提前一個(gè)月我就開始著手準(zhǔn)備了。

其次，在準(zhǔn)備教案過程中，也出現(xiàn)過迷茫期，我講得是曹文軒的小說《孤獨(dú)之旅》故事并不復(fù)雜：就是少年杜小康家道中落，無奈隨父放鴨，在這過程中經(jīng)受磨難，成長的故事。主題就是成長，這是很適合學(xué)生們的主題，但是這樣的磨難他們卻大多沒有經(jīng)歷過，怎樣引導(dǎo)學(xué)生去感受這樣的磨難對人的磨礪呢？這是對老師的考驗(yàn)，仔細(xì)閱讀文本之后，就開始想一堂課的突破口，以及重點(diǎn)難點(diǎn)，雖然網(wǎng)上的教案和課件五花八門，但是要制作一個(gè)適合自己和學(xué)生學(xué)情的教案，卻還要花費(fèi)一番功夫。我還發(fā)現(xiàn)，語文課上老師的問題設(shè)置，還是一門很深的學(xué)問，可能很簡單的一個(gè)問題，在我們看來這樣問就可以理解，但是在實(shí)際教學(xué)中，學(xué)生們卻不能準(zhǔn)確的回答出來，這就要求問題設(shè)置要一針見血地問到點(diǎn)上，在這方面，語文組的老師們?yōu)槲姨崃撕芏嗪玫慕ㄗh。在ppt制作上，盡量做到提綱挈領(lǐng)，簡潔明了但又要凸顯講課的層次，明確講課思路。在幾次的磨課過程中，語文組的老師們都來聽課并在課后提出了修改意見，正是老師們的不吝賜教，才使我在備課過程中，更加清晰了每節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)，理順了教學(xué)思路，明確了教學(xué)方式，將語文與生活相結(jié)合，才能起到既能傳授知識，更能傳道授業(yè)的作用。

再次，在整個(gè)比賽過程中，自己也仍然發(fā)現(xiàn)了一些不足，比如，課堂的操控力不夠，自己的課堂雖然可以實(shí)現(xiàn)控制，但卻還不能做到收放自如，記得之前聽周秀君老師和胡蘭艷老師的課，話雖不多，卻能引導(dǎo)學(xué)生從一個(gè)問題走向另一個(gè)問題，有層次和節(jié)奏感，一堂課下來讓人感覺，重點(diǎn)突出，輕松明了；再個(gè)在活動設(shè)置的時(shí)間安排上有些緊張等問題，這些不足都是我今后要改進(jìn)的方向。

最后，通過這次比賽，我體會到學(xué)校上下對青年教師的關(guān)愛和支持，我也深刻認(rèn)識到作為一個(gè)青年教師成長的重要性，也要努力克服懈怠感。作為我個(gè)人，我也會繼續(xù)努力，多向優(yōu)秀的教師們?nèi)〗?jīng)，進(jìn)一步做好教學(xué)和科研工作，力爭迅速成長為一名優(yōu)秀黨員教師。我的發(fā)言完畢，謝謝大家！

實(shí)用民警大比武心得體會（通用17篇）篇十五

5月14日，我聽了五峰莊莊小學(xué)杜娟老師、常春藤小學(xué)趙婷婷老師的語文課，聽了杜娟老師上的《棉花姑娘》這堂課，感觸頗多，這節(jié)樸實(shí)，生動有趣的課，讓我對小學(xué)語文教學(xué)有了新的認(rèn)識，讓我大有收獲。下面就談?wù)勎业囊恍w會。

1、吃透教材是最根本的。杜娟老師整堂課給人的感覺用八個(gè)字來形容：豐富多彩、耳目一新，首先，課文導(dǎo)入時(shí)老師用猜謎語的方法來吸引學(xué)生，我們都知道一年級的孩子自制力差，注意力不集中，當(dāng)看到我們下面這么多人時(shí)，注意肯定不能集中，這時(shí)老師用了這個(gè)游戲一下子就把學(xué)生吸引住了，注意力自然就集中到這來了。其次，老師指導(dǎo)讀重點(diǎn)句的時(shí)候，引導(dǎo)得特別好。如：小朋友們，我就是棉花姑娘，我生病了，你們能幫幫我嗎？這樣，學(xué)生讀起來就更有興趣了。這位老師的引導(dǎo)也很巧妙，如：“如果你生病了，你會用什么語氣讀這句話？”“你病得更重了，該怎么讀？”讓學(xué)生感受到了棉花姑娘的焦急一次比一次重，讀的時(shí)候也越讀越快。最后，還有一處讓我記憶猶新，就識字的環(huán)節(jié)，老師出示了生字引導(dǎo)學(xué)生交流識字方法，讓學(xué)生在識字過程中順利闖關(guān)。這個(gè)環(huán)節(jié)調(diào)動了學(xué)生的積極性，讓枯燥無味的識字字也變有津津有味。

2、駕馭課堂教學(xué)能力很高。獨(dú)具匠心，精心設(shè)計(jì)，從學(xué)生出發(fā)備課是必不可少的。她們都根據(jù)自身特點(diǎn)，根據(jù)教材設(shè)計(jì)教法，學(xué)法，形成自已穩(wěn)定的教學(xué)風(fēng)格。

3、活潑的課堂氣氛。杜老師的課上，互動的成分比較多，學(xué)生不再是聽眾，而是整節(jié)課的重要參與者，老師和學(xué)生是在相互討論和交流的基礎(chǔ)上完成整節(jié)課的，整個(gè)課堂氣氛活躍，在這種樂學(xué)的過程中，學(xué)生更容易接受課堂上的內(nèi)容，快樂識字。特別是使用了多媒體教學(xué)，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高了課堂教學(xué)效率，真正體現(xiàn)了寓教于樂的教學(xué)理念。

總之，這次課堂大比武聽課學(xué)習(xí)，使我更深刻地體會到了學(xué)習(xí)的重要性與緊迫感。在此，我要感謝各位領(lǐng)導(dǎo)給了我這次學(xué)習(xí)的機(jī)會。在以后的教學(xué)中，我要本著吃透教材，吃透學(xué)生，提升自身素質(zhì)去努力，不斷學(xué)習(xí)，博采眾長，充分利用一切學(xué)習(xí)機(jī)會，學(xué)習(xí)百家而頓悟，積淀教學(xué)素養(yǎng)。雖不能成為名師名家，但也會亮麗自己的教學(xué)生涯。

實(shí)用民警大比武心得體會（通用17篇）篇十六

根據(jù)市委開展政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力大學(xué)習(xí)大提升活動的有關(guān)要求，本人接合政治理論學(xué)習(xí)和自身業(yè)務(wù)工作進(jìn)行了深入思考，查找自身存在的問題和不足，并且明確了今后努力方向，經(jīng)過學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提升自身綜合能力素質(zhì)，把學(xué)習(xí)、討論成果轉(zhuǎn)化為工作實(shí)效。現(xiàn)談?wù)劚救说膸c(diǎn)體會：

市委在全市開展政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力大學(xué)習(xí)大提升活動，我認(rèn)為非常有必要、非常即時(shí)。黨十九大召開以來，黨中央提出了許多新觀念、新論斷。要想成為新時(shí)代的好干部、好黨員，就必需要加強(qiáng)政治理論和業(yè)務(wù)能力學(xué)習(xí)，提升自身政治素質(zhì)，才能指導(dǎo)實(shí)踐，推動工作高效完成。作為一名新時(shí)代黨員干部，要經(jīng)過政治理論和業(yè)務(wù)能力學(xué)習(xí)，進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任意識、擔(dān)當(dāng)意識，踏踏實(shí)實(shí)做好各項(xiàng)工作，推動工作，理好工作思路，做好工作計(jì)劃，一步一個(gè)腳印，擼起袖子加油干，為推進(jìn)水利工作貢獻(xiàn)自己的微薄力量。

1、政治理論和業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)不足。自己參加工作接近20年，自身政治理論學(xué)習(xí)還有待提高，業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)還不夠系統(tǒng)、不夠?qū)I(yè)，關(guān)于水利知識方面理論學(xué)習(xí)的重要性還認(rèn)識不夠，沒有上升到應(yīng)有的高度，缺乏時(shí)時(shí)"充電、天天"補(bǔ)鈣的定力和堅(jiān)持，思想上還存在重業(yè)務(wù)輕學(xué)習(xí)的傾向，主動學(xué)習(xí)的少，被動學(xué)習(xí)的多，在學(xué)習(xí)上重計(jì)劃、輕落實(shí)，在知識廣度和深度上學(xué)的還不夠，平時(shí)隨機(jī)學(xué)習(xí)的情況多，有計(jì)劃、系統(tǒng)的學(xué)習(xí)少，看電視、聽廣播學(xué)習(xí)的'多，看書籍、抄筆記學(xué)習(xí)的少。關(guān)于學(xué)習(xí)的理論精髓、學(xué)習(xí)成果在日常工作中接合的不夠緊密，特別是關(guān)于業(yè)務(wù)工作中出現(xiàn)的新情況、新問題研究還不透徹、不夠深入，存在學(xué)用脫節(jié)現(xiàn)象。

2、工作效率不高。作為水利專業(yè)技術(shù)人員，業(yè)務(wù)能力的高低直接決定工作成果和工作效率。本人在工作進(jìn)程中，主要承擔(dān)水利工程建設(shè)管理和質(zhì)量監(jiān)督工作，在工作中，積極性不高，工作較為被動，長期處于機(jī)械式的工作狀態(tài)，工作效率不能得到提高，缺乏不斷改進(jìn)、不斷創(chuàng)新、自我完備、自我提高的意識。

3、工作方式方法有待改善。水利工程質(zhì)量監(jiān)督工作是一個(gè)多方參與、齊抓共管的工作，如果某一方不積極履行自己的職責(zé)，就會給另一方的工作帶來不便；實(shí)際工作中，由于種種原因，造成了工作協(xié)調(diào)服務(wù)不夠有力，一些工作因?yàn)榍罢靶圆粔颍斐闪吮粍印}促應(yīng)付的局面，沒能夠按要求和標(biāo)準(zhǔn)去認(rèn)真完成，工作成效打了折扣，影響了工作質(zhì)量和效率。

實(shí)用民警大比武心得體會（通用17篇）篇十七

近日，我代表所在派出所參加了一場精彩激烈的民警比武競賽。通過這次比武，我深感到了自己的不足之處，也對民警的職責(zé)和使命有了更加深刻的理解。在這次比武中，我從中汲取到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，讓我對自己的未來發(fā)展有了更明確的認(rèn)識。

首先，這次比武讓我意識到了自己的不足之處。在比武過程中，我發(fā)現(xiàn)了許多自己平時(shí)工作中的不足之處，比如對于抓捕技巧的不熟悉，處理突發(fā)事件的應(yīng)變能力不足等等。這些不足之處在平時(shí)工作中很容易被忽略，但是在比武的緊張環(huán)境下被暴露了出來。通過比武，我認(rèn)識到了自己的不足之處，這也促使我更加努力地去提升自己的能力，不斷完善自己。

其次，這次比武讓我對民警的職責(zé)和使命有了更加深刻的理解。民警是維護(hù)社會治安和公共安全的守護(hù)者，他們承擔(dān)著巨大的責(zé)任和義務(wù)。在比武過程中，我和其他參賽民警們一起經(jīng)歷了各種極端環(huán)境和情況，感受到了保護(hù)人民生命財(cái)產(chǎn)安全的重要性。這次比武讓我深刻體會到，作為一名民警，我們必須時(shí)刻保持警覺，不斷提升自己的技能和能力，以保障社會的安寧和穩(wěn)定。

第三，通過這次比武，我汲取了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。在比武中，我遇到了許多難題和困難，但是通過與其他參賽隊(duì)員的交流和學(xué)習(xí)，我學(xué)到了許多在實(shí)際工作中的技巧和方法。比如，在處理突發(fā)事件時(shí)，要冷靜應(yīng)對，做出正確的決策；在抓捕逃犯時(shí)，要注重團(tuán)隊(duì)合作，分工協(xié)作等等。這些經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)不僅對我個(gè)人的發(fā)展有著重要影響，同時(shí)也對派出所的整體工作起到了積極的推動作用。

第四，這次比武讓我對自己的未來發(fā)展有了更明確的認(rèn)識。通過觀摩其他參賽隊(duì)員的表現(xiàn)和交流學(xué)習(xí)，我不僅看到了他們的優(yōu)點(diǎn)和長處，也發(fā)現(xiàn)了自己的潛力和發(fā)展空間。在比武的過程中，我意識到，只有不斷提升自己的技能和能力，擴(kuò)大自己的知識面，才能在今后的工作中更好地發(fā)揮作用。因此，我下定決心要積極學(xué)習(xí)進(jìn)取，不斷追求個(gè)人的發(fā)展和進(jìn)步。

最后，這次比武讓我體驗(yàn)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在比武中，只有充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的協(xié)作能力和默契程度，才能取得更好的成績。通過與隊(duì)友們的配合和合作，我深刻體會到協(xié)同作戰(zhàn)的重要性，也意識到了團(tuán)隊(duì)合作能夠解決許多在個(gè)人能力范圍之外的問題。這次比武讓我明白了團(tuán)隊(duì)合作的力量，也增強(qiáng)了我在今后工作中更加注重團(tuán)隊(duì)協(xié)作的決心。

通過這次民警比武競賽，我既感受到了自己的不足和不足之處，也對民警的職責(zé)和使命有了更加深刻的理解。同時(shí)，我也汲取到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，對自己的未來發(fā)展有了更明確的認(rèn)識。我深信，只要不斷努力學(xué)習(xí)和提升自己，我一定能夠成為一名優(yōu)秀的民警，為社會的安寧和穩(wěn)定做出自己的貢獻(xiàn)。