讀書心得的寫作需要我們有一定的閱讀量和閱讀經驗,只有通過大量的閱讀,我們才能夠積累更多的觀點和思考材料。在這里,為大家整理了一些關于不同書籍的讀書心得,希望能夠給大家帶來不同的閱讀體驗和觀點。
優質落花生的讀書心得(匯總14篇)篇一
許地山的《落花生》,令我感觸很深,受益匪淺。
《落花生》講述了這樣一個故事:母親讓我們把后園半畝荒地開辟出來種花生。幾個月后竟收獲了。當晚,我們過了一個收獲節,父親也來了。父親在收獲節上告訴我們:花生沒有外面美麗,卻有內在之美。做人也是這樣,要做有用的人,不要做只講體面,而對別人沒有用的人。
“人要做有用的人,不要做只講體面,而對別人沒有好處的人。”這句話說得好哇!沒錯,人要不圖虛名,默默奉獻,服務人民,干實實在在的事,這樣的人生才過得有意義、充實;而只講究體面,對他人、社會沒有幫忙和貢獻的人則是虛偽的。
這使我想到了我們的身邊也有像落花生那樣的人。
我們小區里,有一位清潔員伯伯。他每一天都盡職盡責地掃除小區里的垃圾。我每次打籃球時,都會瞥見伯伯辛勤勞作的身影,卻從沒有真正注意過他。
新年到了,我和伙伴們心境地在球場上放煙花。一會兒,就遍地是煙花殼和黑色的火藥。玩夠了,我們就一呼而散了。當我們午時再來時,驚訝地發現早上的垃圾已經不見了,球場干干凈凈的,只剩下伯伯推著垃圾車遠去的背影。頓時,我心里一陣內疚,同時一股敬佩之情也油然而升。
那位伯伯多像落花生啊,默默奉獻,樸實無華。正因為這樣,我們的小區才這樣干凈,我們的生活才這樣完美。
我也要做落花生,樸實無華,為他人和社會帶來好處和貢獻,做一個不圖虛華的人!
優質落花生的讀書心得(匯總14篇)篇二
今天語文課,我們學習了第15課――《落花生》。
這篇課文講了“我們”種在后園的花生收獲了,“我們”在后園的茅亭里過收獲節,并在談花生時悟出了做人的道理:人,要做有用的人,不要做只講體面而對別人沒有好處的人。
學習了這篇課文,我知道作者借花生來表明自己要做個像落花生那樣不圖虛名、默默奉獻的人,也贊美了生活中那些平凡崗位上默默奉獻的普通勞動者,他們就像落花生一樣,所從事的工作也許并不令人羨慕,勞動的成就也許并不引人注意,但他們是切切實實的為人民服務。“父親”先把花生與桃子、蘋果和石榴相比,通過果實的顏色、樣子以及果實生長的位置比較,說明花生沒有蘋果、桃子和石榴美觀,但它卻有內在的最可貴之處:樸實無華,默默奉獻,不計較名利。“父親”并不是說桃子、蘋果、石榴沒有用,而是指它們外表美與花生內在的美是不能相提并論的。更為重要的是內心美,實實在在的為人民做好事。一個外表不怎樣美的人,如果能默默奉獻,毫無怨言地去努力,給別人帶來好處,應該更了不起,更讓人佩服。“父親”就希望“我們”能做這種人。
學了這篇課文,我從中悟出一個道理:我們學生應該像花生一樣,實實在在地做人,不要做外表好看而沒用實用的人。生活如此,學習更是如此。
優質落花生的讀書心得(匯總14篇)篇三
從小我就酷愛閱讀,暑假也不例外。暑假里我細細品味了文卿老師的《落花生——少年許地山》一書,感觸頗深。
這本書的封面和《少年林語堂》好像是雙胞胎似的,書中描寫了許地山爺爺童年時代的美好時光,其中《難忘的花生宴》這篇文章讓我難以忘懷。講述的是作者小時候種花生、收花生、嘗花生和父親討論花生的事。當我讀到“所以你們要像花生,雖然不好看,但是很有用”的時候,我體會到了花生雖然沒有鮮艷的外表,卻樸實無華,默默奉獻的精神。
讀了這篇文章后,也讓我想起了我的班主任——黃老師。她是一位非常優秀的老師,為了讓我們更好地學習,她把班級分成四個小隊。我們每個小隊也給自己取了個好聽的名字,分別是:陽光隊、先鋒隊、爭先隊、給力隊。在課堂上老師采用各種比賽的方式,讓每個同學積極參與,為小組爭光,哪個小組表現比較棒,積分自然就越高。每一星期積分比較高的小組就有獎品。這樣既讓每個人越來越優秀,也讓大家更有團隊精神。而在課后,她也經常鼓勵我們認真寫字,認真寫作,畫畫……希望我們成為多才多藝的好少年。當我們的書法作品、畫畫獲獎時,我們的作文在“小企鵝俱樂部”發表時,她就會在旁邊默默地為我們鼓掌,從不居功自傲。
黃老師您是多么偉大,就像落花生一樣,默默地奉獻著自己。我長大后,也要像您一樣,成為一名光榮的人民教師。
優質落花生的讀書心得(匯總14篇)篇四
許地山的筆名本是落華生,因為古時“華”同“花”,所以也叫落花生。他一生著作很多,我們知道的有《花》、《落花生》等。另外,他也是作家老舍的引路人。
在《落花生》這篇課文中,作者寫了全家人一起種花生、收花生、吃花生、議花生四個場景。這篇課文主要告訴我們一個道理:人要像落花生一樣,做一個有用的人,不能光綠色作文網注重外表的美。
落花生讓我想到了在田間勞作的農民,他們種花生,收花生,他們的勞動成果進入千家萬戶。
落花生讓我想到了媽媽,她一直告訴我,做人要誠實善良,做一個不重名利的人。
落花生也讓我想到了居里夫人,她把榮譽獎章給女兒當玩具,但并不妨礙她為人類做出了巨大的貢獻。
《落花生》這篇課文,我讀了好幾遍,每次都覺得受益匪淺。
優質落花生的讀書心得(匯總14篇)篇五
昨天,我讀了《落花生》這篇課文,文章主要寫了一家人過花生收獲節的情況,通過談論花生的好處,借物喻人,揭示了學習花生不圖虛名,默默奉獻的品格主旨。
文中有這樣一句話:“人要做有用的人,不要做只講體面,而對別人沒有好處的人。”讀完這句話,我想到社會上也有不少這種只講體面的人,他們一味地追求更高級的物質享受卻不曾對社會有過貢獻。但更多的還是那些擁有落花生品質的人。
就拿我們最辛勤的,最可敬的老師來說吧,他們大多都是從大學畢業的,他們本可以去做更有前途,工作環境更好的工作,但他們卻選擇了當老師。為了祖國的未來的希望,他們付出了多少汗水和精力啊!當別人在臺上領獎,在受贊揚時,人們卻不曾想過培育他的老師。老師們沒有什么權利沒有什么官位,但他們不斷為祖國培育下一代,人們卻往往忽略他們,他們這種“落花生精神”不正是我們要學習的嗎?社會中不僅是老師,警察,清潔工人等,他們在平常的崗位,勤勤懇懇,他們都具有落花生這種不圖虛名默默奉獻的精神。
落花生啟示這我們:人要做有用的人,不要做只講體面的而對別人沒有用處的人。所以,我們也要學習“落花生精神”這樣才能讓世界更美好。
優質落花生的讀書心得(匯總14篇)篇六
style="color:#125b86">這個學期我們學了一篇課文叫做《落花生》,是我國著名作家許地山寫的。
這篇課文講述了作者全家在一次收獲花生后,過了一個收獲節,父親通過贊美花生來教育他們姐弟,讓他們明白一個道理:做人要做有用的人,不要做只講體面而對別人沒有好處的人。
我的思緒又回到了《落花生》這篇文章。我在想,做人要做有用的人,不要做只講體面,而對別人沒有好處的人。如果我們周圍的人都能像那位老爺爺一樣,默默奉獻,盡力為社會多做好事,不去夸耀自己,那么我們的社會將會多么美好啊。
優質落花生的讀書心得(匯總14篇)篇七
《落花生》講述了這樣一個故事:母親讓我們把后園半畝荒地開辟出來種花生。幾個月后竟收獲了。當晚,我們過了一個收獲節,父親也來了。父親在收獲節上告訴我們:花生沒有外面美麗,卻有內在之美。做人也是這樣,要做有用的人,不要做只講體面,而對別人沒有用的人。
人要做有用的'人,不要做只講體面,而對別人沒有好處的人。這句話說得好哇!沒錯,人要不圖虛名,默默奉獻,服務人民,干實實在在的事,這樣的人生才過得有意義、充實;而只講究體面,對他人、社會沒有幫助和貢獻的人則是虛偽的。
優質落花生的讀書心得(匯總14篇)篇八
讀了《落花生》這篇文章,讓我產生了很多感想,我對課文中的父親,母親還有孩子們,都很佩服,課文也使我受益匪淺。
文中母親說“你們那么愛吃花生,就開辟出來種花生吧”。從“母親”這句話里可以知道母親是個很勤勞的人,母親可以在外面買點花生給孩子們吃,可是她讓孩子們經過勞動來鍛煉自己,讓孩子們自己創造自己的生活,從而可以教育孩子。
父親的那段話更讓我有了深刻的認識,“花生的好處有很多,有一樣最可貴”它的果實埋在地里,不像桃子、石榴、蘋果那樣,把鮮紅嫩綠的果實高高掛在枝頭上,使人一見就生愛慕之心。“我曾經在公交站臺上看過一位阿姨,她打扮得很美麗、嬌艷,卻一點也不珍惜那些起早貪黑,辛勤工作的清潔工阿姨。她把自己喝完的瓶罐子,就這么隨手一扔,若無其事的走了。可是,旁邊一位打扮普普通通的阿姨,卻毫不猶豫的拾起垃圾扔進了垃圾桶。看了這個場景之后,我想:這位只看重外表美的阿姨,和穿著樸素的阿姨真得沒法比啊!穿的再好又有什么用,內心卻不如那位樸素的阿姨,我敬佩她。
學了這篇課文讓我深深地體會到,”人要做有用的人,不要做只講體面,而對別人沒有好處的人“。對此,我對這句話的理解是:有些人,看上去很有禮貌、長得也很漂亮的人,卻做那些不文明的事,這是不對的。我想這也就是人們常說的:人美,心不美吧。
優質落花生的讀書心得(匯總14篇)篇九
人要做有用的人,不要做只講體面,而對別人沒有好處的人了。這句話和父親教育孩子的過程使我終生受益。
小作者的爸爸教育孩子的方法是非常好的。他的爸爸拿花生跟石榴、蘋果等好看的食物比,贊美了花生深藏不露的特點和為了突出花生特有的可貴之處,告訴我們要做對社會有用的人,不要做只講體面,而對別人沒有好處的人。
現在,社會上也有很多像落花生一樣的人。
再想想我自己,到了雙休日,每天睡得很晚才起床寫作業;地上有垃圾也不撿,只是一躍而過;別人不小心摔倒在地上,也不去扶他起來,而是在他身旁笑話他。現在,想到以前,我真的是太不應該了。落花生就比我強,它雖然長得不是很好看,但是,它卻非常有實用價值,可以榨油、味道美、價錢便宜等等。
從今天開始,我要向落花生學習,不只是講體面,還要做一個對國家的科學發展有用途的人。我相信,只要刻苦學習,一定能取得好成績,將來報效祖國!
優質落花生的讀書心得(匯總14篇)篇十
《落花生》是現代著名作家許地山的代表作,講述的是許地山小時候的故事,文章主要以人物對話組成的,通過寫作者小時候一家談論花生,來寫一個人生的哲理。這篇散文的藝術風格也正像落花生一樣,質樸無華,自然天成。全文由第一人稱的“我”來記敘,富有兒童情趣。這篇文章的對話都是活生生的口語,沒有雕琢,沒有藻飾,明白通曉,通俗易懂。父親和孩子們的一問一答,是那樣的親切自然,質樸平易。這正是許地山深厚的藝術功力所在,通篇極少用形容詞修飾語,只有在非用不可的時候,才極精當地選用一二。
故事就以這樣的文筆開始了。
這個故事發生在一名愛國志士的家里。許地山家園里有半畝空地。有一天,母親說:“咱們家里這空地一直荒著也怪可惜的,既然你們那么愛吃花生,我看哪,不如開辟出來種花生吧。”作者姐弟幾個一聽,都很高興。于是,沒過多久,買種的買種,翻地的翻地,播種的播種,澆水的澆水。就這樣,姐弟幾個忙活了幾個月,居然收獲了。這可是他們都沒有想到的事。母親這會兒又說:“今晚我們過一個收獲節,請你們的父親也來嘗嘗我們的新花生,好不好?”那天,母親把花生做成好幾樣食品,還吩咐就在后園的茅亭里過這個節。那天晚上的天氣不太好,可是父親也來了,這實在很難得。父親說:“你們愛吃花生嗎?”孩子們爭著應道:“愛!”“誰能把花生的好處說出來?”孩子們的回答五花八門,姐姐說:“花生味兒美!”哥哥說:“花生可以榨油。”“我”說:“花生的價錢便宜,誰都可以買來吃。都喜歡吃,這就是它的好處。”父親說:“花生的好處很多,有一樣最可貴,它的果實過埋在地里,不像桃子、石榴、蘋果那樣,把鮮紅嫩綠的果實高高地掛在枝頭上,使人一見就生愛慕之心。你們看它矮矮地長在地上,等成熟了,也不立刻就分辨出來它有沒有果實,必須挖起來才知道。”
孩子們都說是,母親也點點頭。父親接著說下去,說:“所以你們要像花生,它雖然不好看,可是很有用。”“我”說:“那么,人要做有用的人,不要做只講體面而對別人沒有好處的人。”父親說:“對,這就我是對你們的希望。”
他們談到深夜才散。花生做的食品都吃完了,父親的話卻深深地印在“我”的心上。
這篇文章巧妙地運用了借物喻人,詳略得當的寫作手法。我們可以從這篇文章中汲取一些東西,幫助我們提高寫作水平。文章通過落花生為例子,告訴我們了一個可以影響終生的哲理——人的一生,不能只顧著追求偉大、完美與體面,而因此忘記了別人的體會。所以,做一個人,不僅要去追求,而且要從埋頭苦干開始,踏踏實實地磨練自己,從一點一滴的小事做起,不斷完善自己,這樣,才能做成大事。
篇二:讀《落花生》有感。
花生一直都是我喜愛的食物,而《落花生》這篇文章讓我對花生有了更近一步地了解,它是著名的散文家許地山的代表作品。這篇文章主要描寫了在收獲節的夜晚,全家人圍在一起吃花生,議花生的情景,其中父親的一番話讓我們明白做人要像花生那樣,不要一味講究外表,要講究實際的深刻道理。
在文中,父親是這樣描寫花生的好處的,他說:“花生的好處很多,有一樣最可貴,它的果實過埋在地里,不像桃子、石榴、蘋果那樣,把鮮紅嫩綠的果實高高地掛在枝頭上,使人一見就生愛慕之心。你們看它矮矮地長在地上,等成熟了,也不立刻就分辯出來它有沒有果實,必須挖起來才知道。”在我看來,這句話是對花生優點的最完美的概括。雖然文中的父親是在議花生,可實質上是在贊美像花生一樣的人,并且告訴“我”做人要具備花生這樣的品格:踏踏實實、品德高尚、默默無聞、無私奉獻。
通過學習這篇文章,我也懂得了一個人應該如何去尋求和發現“真、善、美”,做到“真、善、美”的統一。其實,無論是植物還是動物,或是人類,那些“真、善、美”的影子總是那樣真實的存在著,就像荷葉、蚯蚓、老師。荷葉沒有婀娜多姿的風采,可它卻用自己碧綠如玉的葉子無私地襯托著多姿多彩的荷花,為大地增添美麗;蚯蚓總是生活在陰暗潮濕的泥土中,它默默地松土,讓扎根在土壤中的植物茁壯成長,可是卻很少有人去關注它、贊美它;老師是人類靈魂的工程師,“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”是人們對老師真心地贊美,我們的老師為祖國培養了一批批的新人,他們默默無聞,無私奉獻,不知有多少個不眠之夜,不知有多少次身患疾病。荷葉、蚯蚓、老師既平凡又偉大,他們都是“真、善、美”的化身。
作為一個小學生,我一定要向花生那樣,把自己最真、最善、最美的一面展現出來,踏踏實實地磨練自己,將來做一個對社會有用的人。
優質落花生的讀書心得(匯總14篇)篇十一
第一單元里讓我記憶最為深刻的一文是——《落花生》從課文中,我體會到人或事物都不能只看外表,聯想起俗語:黃金外表稻草包。看著外面一身黃金,打開里面來看卻只有一堆爛稻草,金玉其外敗絮其中,不外如是!
《落花生》的作者落“華”生,原名許地山,他經過父親一晚的教誨,深受啟迪,父親說的一個一個字如一枚一枚的印章,印刻在了落“華”生心中,也讓他勉勵自己,做一個落花生一樣的人。
也是那么幾句教誨的話,讓讀者也從中受到了同樣的啟示,同樣的教誨。讀完這篇課文,一股柔和又溫暖地微風迎面吹來。一下子蘇醒了我童年的回憶。想到我以前,媽媽喜歡把我打扮地像畫中走出一般,可我卻不怎么愛看書,外表華麗,心里面卻猶如一堆稻草。《落花生》就像一盆涼水。想象一下,我正穿著美麗的'裙子的時候,它從天而降。我現在想想都不知道有多慚愧。
有時我總覺得自己像一個模板模特。沒有頭腦,不會思考,對世界一無所用,一天到晚被別人打扮,一會兒穿紗裙,一會兒穿時尚套裝。
雖然會被別人羨慕身上那昂貴的衣服,但沒有知識永遠是一堆沒有用的廢物。
應該像《落花生》里的花生那樣,雖然外面一點也不好看,可它又便宜,又很受別人的喜愛,并且它可以炒著吃,煮著吃……各種各樣的吃法。小小的花生,給人們帶來歡樂!它們是多么光榮貢獻,是多么樸實。
所以,我要從《落花生》中采集一句父親說的話:人要做有用的人,不要做對別人沒有好處的人。因此,從那天讀完《落花生》一文之后,我又懂得了一個道理。也要我同樣領悟到,我們要打開心窗,放開眼界去看更多地書,從書中了解世界,學更多地知識,做有用的人!要外面也美麗,內心也美麗,才是真正的美麗。
優質落花生的讀書心得(匯總14篇)篇十二
作為一個小學生,我必須要向花生那樣,把自我最真、最善、最美的一面展現出來,踏踏實實地磨練自我,將來做一個對社會有用的人。
我在五年級上學期的時候,學了一篇,名為《落花生》的課文。它是一篇敘事散文,文章真實地記錄了作者小時候種花生、收花生、嘗花生以及與父親議花生的事。
再仔細品讀了《落花生》,其實課文的資料表達了作者不求名利,只求做一個有益于社會的人的遠大夢想。
當我讀到“所以你們要像花生,它雖然不好看,可是很有用”的時候,我體會到了雖然花生沒有華麗的外表,卻樸實無華、默默奉獻、不求名利的精神。這不正是值得我學習的一種精神嗎?做人就應當實實在在的,不應當華而不實。
我往下讀時,讀到了“那么,人要做有用的人,不要做只講體面,而對別人沒有好處的人”這時,我體會到了做人要做誠實守信的人;要做對社會有貢獻的人。不要做只講究外表,不講誠信的人;對他人以及社會沒有貢獻的人;甚至禍害社會的人。
讀了《落花生》這篇課文后,使我想起了我的爺爺。他是一位老教師,他從教四十余年,他為教育事業付出了自我辛勤的汗水;他培養出了一代又一代的祖國花朵;他每一天早早的到學校,從早晨到傍晚,一向在艱辛地工作著;他嘔心瀝血,從滿頭青絲到兩鬢斑白,卻從來沒有一句怨言!
當他看著自我培養出的學生登上了成功的殿堂的時候;當他看到自我的學生在理解鮮花和掌聲的時候,而他卻默默地站在一旁,他也隨著人們一齊為自我的學生鼓掌,從不居功自傲。
他是多么的偉大呀!他多么的像落花生——不求名利、默默奉獻!
優質落花生的讀書心得(匯總14篇)篇十三
《落花生》是我國著名作家許地山寫的一篇文章,它主要描述了一家人過花生收獲節的情景。經過收獲節上一家人對花生好處的議論,說明要做對別人有用的人,不要做只講體面而對別人沒有好處的人。也就是說做人要做有花生品格的人。
那么,什么是花生的品格呢?那就是默默奉獻自我的果實,從不夸耀自我。由此不禁讓我想起了發生在自我身邊的一件事。
在我上學的路上,每一天都有一位佝僂著身子的老清潔工,用一樣的聲音一樣的節奏重復著相同的動作。走在整潔的馬路上,我從來沒想過著清潔的路面與他有多大關系,也沒有給我留下深刻的印象,更沒有發現他形象的偉大。然而,下頭這件事,使我從內心中改變了過去的看法。
那是個陽光明媚的日子,整潔的路面被陽光一照,顯得分外的清潔。我背著書包哼著小曲邁著輕快的步伐樂悠悠的上學去,這環境實在是太優美了。突然,一聲“咯咯”的清脆的笑聲傳入我的耳朵。定睛一看,原先是一位穿著時髦的阿姨和一位西裝革履的叔叔在說笑著。阿姨濃妝艷抹的,笑得很甜,叔叔一只手里提著香蕉和橘子,另一只手不時地把剝好的果實送到阿姨嘴里。再看看他們身后走過的路,竟有一長串的香蕉皮和橘子皮。在整潔的馬路上,是那樣的此言,讓人看了十分的不舒服。“啪!”一位小姑娘不細心踩著香蕉皮摔倒了。“咯咯”這位阿姨笑得更歡了,她是為自我的惡作劇歡呼嗎?這笑聲太刺耳了,真惡心!
我的思緒又回到了《落花生》這篇文章。我掩卷沉思,做人要做有用的人,不要做只講體面,而對別人沒有好處的人,甚至對別人對社會有害的人。如果我們周圍的人都能像那位清潔工老爺爺一樣,默默奉獻,盡力為社會多做好事,去不夸耀自我,那么我們的.社會將會多么完美,人們之間將會多么的和諧和融洽!
優質落花生的讀書心得(匯總14篇)篇十四
花生讓我想起了花生花。花生花和花生一樣其貌不揚,可花生花在一株花生中占據了一個最重要的位置。花生花很有用,沒有一朵是空花,少一朵花生花就少一顆花生。可見,花生花也有花生的品格。
我想人們總是重視事物的外在的美,卻忽略了最重要的一點,那就是事物內在的品質。人要做有用的人,不要做只講體面,而做對用的人.