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最新《活著》的讀后感(匯總13篇)

時(shí)間:2025-06-02 作者:琉璃

典禮可以激發(fā)人們的情感,增加人與人之間的聯(lián)系和情誼。在典禮現(xiàn)場(chǎng)要確保各種設(shè)備、道具和人員的配備,以確保活動(dòng)的順利進(jìn)行。通過(guò)閱讀下面的典禮范文,可以了解到不同類型典禮的意義和文化內(nèi)涵,對(duì)典禮的規(guī)范和流程有更清晰的認(rèn)識(shí)。

最新《活著》的讀后感(匯總13篇)篇一

曾讀到這樣一段話:“巷子里的貓很自由,卻沒(méi)有歸宿;圍墻里的狗有歸宿,終身都得低著頭。”

人生之不如意十之八九,這便是人生。 天若有情天亦老,人間正道是滄桑。可上天又是如此公平,喬布斯可以改變世界,卻無(wú)法延續(xù)自己的生命;張愛(ài)玲才貌雙全,卻一生為情所困,愛(ài)而不得,情深不壽,在潦倒與孤寂中死去。三千寵愛(ài)于一生的楊貴妃,權(quán)傾一時(shí),可謂財(cái)富愛(ài)情雙豐收,不過(guò)落得個(gè)宛轉(zhuǎn)蛾眉馬前死,花鈿委地?zé)o人收的結(jié)局。

再來(lái)看看余華筆下的《活著》,男主人公福貴原本算是含著金鑰匙長(zhǎng)大的少爺,整天不干正事地混日子,把祖宅和田地全部敗光,把父親活活氣死。終于把手中的一副好牌生生地打了個(gè)稀爛。當(dāng)他和家人如喪家之犬般被趕出家宅,搬入茅草屋;當(dāng)他的妻子家珍被丈人敲鑼打鼓地接回娘家;當(dāng)他彎著腰背著沉沉的銅板去還債,把肩背磨出血;當(dāng)他脫下綾羅綢緞,換上粗布麻衣;他終于意識(shí)這個(gè)家毀在他的手中,悔恨與心酸涌上心頭,他開(kāi)始痛改前非,決心重振徐家。上天待他不薄,母親毫無(wú)怪他之意;家珍在給他生了個(gè)兒子后,又回到他的身邊,對(duì)他不離不棄。他開(kāi)始懂得心疼家人。家珍說(shuō),只要一家人在一起,只要 快快樂(lè)樂(lè),窮一點(diǎn)沒(méi)關(guān)系。

盛極而衰,否極泰來(lái),浪子回頭。一家人雖然窮一點(diǎn),卻也挺溫馨。而他們不知道,命運(yùn)之神正悄悄地靠近他們,打破這一份平靜。他去城里給母親抓藥,卻被拉去當(dāng)壯丁戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)了,兩年間,他每天聽(tīng)著炮火在自己耳邊噼里啪啦地響,看著身邊的傷兵殘將一個(gè)個(gè)死去,他以為自己也要死了,他躲在戰(zhàn)壕中,閉上眼睛等待著死亡的到來(lái),沒(méi)想到最后被救了。他迫不及待地回到家中,與妻子和一雙兒女團(tuán)聚。相顧無(wú)言,淚已千行。 家珍說(shuō)往后的日子只希望每年還能給他做一雙新鞋。他明白,家珍是希望一家人從此不再分離。

生活就這樣繼續(xù)著。快樂(lè)、悲傷總是接踵而至。

幾年后,兒子有慶死了。而他們?yōu)閱“团畠壶P霞找到了個(gè)偏頭女婿二喜,用莫言的話說(shuō),王八看綠豆,看對(duì)眼就好。不過(guò)他們倆倒絕不是王八與綠豆,兩個(gè)人雖然身體上都有缺陷,卻是老實(shí)人,婚后生活也恩愛(ài)有加。這對(duì)于命運(yùn)多舛的福貴家來(lái)說(shuō),算是意外之喜。可惜好景不長(zhǎng),鳳霞不久后就難產(chǎn)過(guò)世,而二喜也在不久后也意外死亡。留下垂垂老矣的福貴帶著年幼的苦根,艱難度日,直到小小的苦根也離他而去。

福貴的故事到這里就接近尾聲,然而他依然還要繼續(xù)活下去。我似乎能夠看到他那張飽經(jīng)風(fēng)霜的老臉和佝僂的背脊,還有身旁那頭名叫福貴的老牛。從開(kāi)始的老淚縱橫,到后來(lái)夕陽(yáng)下那空洞茫然的眼神。

也許,每個(gè)人的一生都是一部小說(shuō),或平淡如水,或曲折離奇,或波瀾壯闊。而小說(shuō)家,無(wú)非是通過(guò)自己的眼睛看別人的人生,或者通過(guò)描述別人的人生,寫(xiě)下自己的感受。嘗盡苦樂(lè)酸甜,這便是人生。經(jīng)歷好的壞的,并他坦然然接受自己所經(jīng)歷的一切,繼續(xù)努力面對(duì)明天的太陽(yáng),這便是人生。

最新《活著》的讀后感(匯總13篇)篇二

把所有的“今天”,都當(dāng)做最后一天來(lái)度過(guò)。

我覺(jué)得,我們這些四肢健全的人,最缺乏的,是一種破釜沉舟的勇氣。

劉偉之所以能走到今天,正是這種勇氣的一直在驅(qū)使著他。

在我們的世界里,一天一天的度過(guò),我們總是在不斷的提醒自己“算了,今天還是歇歇吧,還有明天呢”,周而復(fù)始,年復(fù)一年,我們的日子像是復(fù)制粘貼,第一天和第一百天的劇情幾乎雷同,沒(méi)有什么可圈可點(diǎn)的,這是一件挺悲哀的事兒。

很榮幸的,在今年的年初能讀到這本書(shū),受益匪淺。

值得閱讀!

最新《活著》的讀后感(匯總13篇)篇三

我媽總是擔(dān)心我會(huì)越活越孤單,怕以后孤身一人,客死于他鄉(xiāng),連一個(gè)埋我的人都沒(méi)有。

我知道她的擔(dān)心,她太了解我的性格。自卑且自負(fù),孤單又不知道如何融入人群。

她總試圖用在我情緒低落時(shí)候給我講些自己周圍的事和人,自己種的芝麻谷子今年長(zhǎng)的可高了,隔壁鄰居搬走了,然后讓我放寬心,時(shí)日還長(zhǎng),別想太多。講到最后,以我的不耐煩告終,因?yàn)槲以缫淹舜謇锏牡兀乩镌撛趺捶N的的種子,我告訴她,別和一個(gè)精神病講道理,你的道理在他那里是把尖刀。

我時(shí)常想,或許他們沒(méi)有送我讀書(shū),我會(huì)比現(xiàn)在快樂(lè)的多,在東山放羊,西山種地,傻呵呵的娶個(gè)老婆,生個(gè)孩子,在北山的山腰蓋個(gè)房子,然后平平淡淡過(guò)日子。

我一直不明白為什么活的不開(kāi)心,我同學(xué)說(shuō)這是矯情。

我原來(lái)一直以為自己看了那么多書(shū),知道那么多道理,但是我依舊沒(méi)能過(guò)的很好,我百思不得其解,卻依舊到處給人講道理,勸人好好活。

知道我后來(lái)的自以為是,工作后我自以為經(jīng)歷過(guò)確切的講是看過(guò)那么的生命流逝,自己應(yīng)該可以結(jié)合那些道理讓自己更加闊達(dá),讓自己的道理更加深入人心。

于是,我給老l講道理,我告訴她什么才是好好活,什么才是康莊大道。只是她聽(tīng)不進(jìn)去,我知道她抑郁癥犯了,越說(shuō)越激動(dòng),摔碎邊上的盤(pán)子,要拉開(kāi)自己的手腕,我都蒙了。我從來(lái)不知道講道理能殺人,還自以為是的和她講道理。

或許是太脆弱,或許是性格,也或許是后天經(jīng)歷。

我和人一直舉《活著》的例子,結(jié)局是牽著牛的李富貴。為什么要牽頭牛呢?人性哪有道理可言?一個(gè)瘋子就更沒(méi)有道理可言了。

某些人,垮掉了。

悄悄的,像個(gè)人是的,悄悄的跨掉了。

l說(shuō)從來(lái)不奢望有個(gè)人去深入了解自己,也不需要誰(shuí)雪中送炭,只是希望那些不了解自己的人留些口德,也不要自以為是,在一場(chǎng)自以為是的道理里殺死一個(gè)脆弱的靈魂。

最新《活著》的讀后感(匯總13篇)篇四

但可以肯定的是,它們中的一部分已經(jīng)長(zhǎng)成你的骨頭和肉。就像你讀過(guò)的書(shū)其實(shí)早已融進(jìn)你的骨血,只要一個(gè)觸動(dòng)點(diǎn),就會(huì)噴薄而出。

記得腳步不能丈量的地方,文字可以;眼睛到不了的地方,文字可以。愿你明白!作為新時(shí)代的人,很是慶幸自己沒(méi)有生在那個(gè)年代,至少我認(rèn)為我如果生在那個(gè)年代是無(wú)法生存下去的,還會(huì)成為和福貴一家一樣的成為階級(jí)斗爭(zhēng)的犧牲品。

縱觀福貴的一生,從他身邊的人來(lái)看,他是幸福的,那個(gè)一生都愛(ài)著他,陪著他從富貴到貧窮的妻子家珍,到死都沒(méi)有一句怨言。原文中家珍快死時(shí)對(duì)福貴說(shuō):“這輩子也快過(guò)完了,你對(duì)我這么好,我也心滿意足,我為你生了一雙兒女,也算是報(bào)答你了,下輩子我們還要一起過(guò)。”所以說(shuō)福貴他是幸福的,至少家珍一輩子都這么愛(ài)著他。

然而他更多的是悲劇,從一開(kāi)始到最后都是悲劇。他的兒子有慶,因?yàn)獒t(yī)院醫(yī)護(hù)人員的無(wú)知加之對(duì)生命的不尊重不重視,為了討好當(dāng)時(shí)的縣長(zhǎng)劉解放(春生),被抽干血去救縣長(zhǎng)夫人嚴(yán)莉莉,有慶死得冤枉,死得讓人氣憤。我一共讀了三遍這本書(shū),每次讀到這里我都難以控制自己的眼淚,心里對(duì)那個(gè)醫(yī)生和抽血的護(hù)士恨得是咬牙切齒。

福貴的家人一個(gè)個(gè)從他身邊離開(kāi)了,盡管后來(lái)他努力地去維持這個(gè)家庭的生活,不求福貴,只求溫飽,可是還是什么都改變不了,改變不了這個(gè)家徒四壁的境況,改變不了身邊的人一個(gè)個(gè)離開(kāi),看著比自己老的,比自己小的都走了,但是福貴還是繼續(xù)活著,他總能看到生活的一點(diǎn)點(diǎn)希望,書(shū)中也并沒(méi)有太多描述那些親人離世,在世的人的悲傷。特別是最后唯一的希望,孫子也死了。

《活著》帶給我的還有很多,自身學(xué)識(shí)的淺陋讓我沒(méi)有更多的感懷罷了,細(xì)細(xì)觀察當(dāng)前的社會(huì),我們的生存狀態(tài)又豈能樂(lè)觀呢?我們只有從自身做起,不斷地提升自己、充實(shí)自己,并極富熱情地關(guān)注著這個(gè)社會(huì),盡自己所能去幫助或者關(guān)愛(ài)別人,我想,這已經(jīng)是很不錯(cuò)了。《活著》讓我意識(shí)到了當(dāng)前生活的艱難與不易,讓我明白人生的艱難才剛剛開(kāi)始。

《活著》確實(shí)被賦予太多的內(nèi)涵,能讀著它,無(wú)疑是一種享受,更重要的是,它讓我變得更加成熟,讓我能更清晰地了解這個(gè)社會(huì),了解人生的意義。

新時(shí)代的人們,生活壓力大,時(shí)代變換速度快,導(dǎo)致不少糊涂人做出無(wú)法挽救的事。總之——生在當(dāng)下,何必言棄!

最新《活著》的讀后感(匯總13篇)篇五

《活著》是余華先生所作的長(zhǎng)篇小說(shuō)之一。小說(shuō)講述了福貴的一生。他的一生,風(fēng)光過(guò),也落魄過(guò),歷經(jīng)艱辛,卻又頑強(qiáng)地活著。一時(shí)間竟說(shuō)不清這到底是不幸還是幸運(yùn)。

福貴經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次生離死別。父親離世,母親離世。兒子有慶被抽干血而死,女兒鳳霞生子離世,戰(zhàn)友春生不堪革命侮辱自殺而死,妻子得病離世,女婿二喜工作中意外身亡,外孫苦根吃豆子撐死。福貴親手將他們埋葬在村西。從此以后,只有走到了村西,富貴一家人才能隔著兩個(gè)世界團(tuán)聚。兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),到頭來(lái),福貴還是一個(gè)人。像夢(mèng)一場(chǎng),他孤獨(dú)地來(lái)到這個(gè)世界,終究也要孤獨(dú)地離開(kāi)。

福貴是不幸的。年輕時(shí)好嫖賭,將家產(chǎn)輸光,落魄潦倒。后來(lái)為了給母親找醫(yī)生,又被拉去當(dāng)壯丁,上戰(zhàn)場(chǎng)。黑發(fā)人送白發(fā)人,白發(fā)人又送黑發(fā)人。后來(lái)只剩孤獨(dú)一人。福貴又是幸運(yùn)的。幸運(yùn)的是他破產(chǎn)了,沒(méi)被當(dāng)?shù)刂鳂寯赖簦趹?zhàn)場(chǎng)中活下來(lái)并回到了家,他的房屋沒(méi)有被當(dāng)煉鋼鐵的地方而拆掉。他有過(guò)愛(ài)他的父母妻子,有過(guò)孝順懂事的孩子孫子,有過(guò)老實(shí)的女婿。人一生中所需要扮演的角色,他幾乎都扮演過(guò)了,所要體驗(yàn)的家庭之樂(lè),他也體驗(yàn)過(guò)了,所以,他的一生也算是完整的吧。

小說(shuō)中的“我”花了一天的時(shí)間,了解了一個(gè)人的一生。讀完不禁感慨,人的一生不就是這樣,既漫長(zhǎng),又短暫。福貴的一生經(jīng)歷了大起大落,這又讓我感受到了人生的變化無(wú)常。縱觀福貴的一生,我同情他,也佩服他。同情他富貴后落魄,送走了他生命中最重要的人,同情他最后孜然一身。佩服他在這么多苦難的打壓下仍舊堅(jiān)強(qiáng)的活著,與僅受革命折磨便自殺的春生相比,他簡(jiǎn)直是個(gè)巨人。他對(duì)生活充滿了失望,卻又熱愛(ài)生活。文章最后,福貴拉著跟他一樣年邁的福貴老牛,回到屬于他一個(gè)人的家。此時(shí)的他將他的一生像講故事一樣講給“我”聽(tīng),仿佛對(duì)過(guò)去釋?xiě)蚜恕?/p>

福貴是個(gè)有故事的人,他用他的一生告訴我們,什么叫活著。曾經(jīng)風(fēng)光是一種活法,后來(lái)落魄又是一種活法。經(jīng)歷苦難叫活著,經(jīng)歷喜悅叫活著,安然面對(duì)過(guò)去,叫活著,坦然面對(duì)未來(lái),叫活著。福貴還活著。他帶著堅(jiān)強(qiáng)的毅力和看淡一切的心,平淡地活著。

生命只有一條,人生只有一次。你想怎么活著。我希望自己在人生末了,能像福貴一樣活得通透,活的坦然。雖歷經(jīng)打擊,仍堅(jiān)強(qiáng)面對(duì),雖孤身一人,卻逍遙自在。

最新《活著》的讀后感(匯總13篇)篇六

“世上只有一種英雄主義,就是在認(rèn)清生活真相之后依然熱愛(ài)生活”

羅曼羅蘭如是說(shuō)這句話詮釋了三種狀態(tài):疼痛、清醒、釋然。無(wú)疑,徐福貴就是這種英雄,他的一生也符合這三種狀態(tài)疼 痛。福貴第一次體會(huì)到生活的疼痛是家里破產(chǎn)背著銅錢(qián)還債時(shí),“一天下來(lái),我的綢衣磨破了,肩上的皮肉滲出了血。我一個(gè)人往家里走去,走走哭哭,哭哭走走。想想自己才挑了一天的錢(qián)就累得人都要散架了,祖輩掙下這些錢(qián)不知要累死多少人。”隨后他的母親、兒子、女兒、妻子、女婿、外孫相繼逝去,福貴所經(jīng)歷的疼痛遠(yuǎn)超于常人。末了,他孑然一身,唯有一老牛相伴。

清 醒。無(wú)論是遭遇了什么樣的變故,福貴始終堅(jiān)定著一個(gè)信念——活著。他身邊的親人愈是少,愈是活得清醒。他曉得,逝者已矣,生者如斯。活著,比什么都好。

釋 然。晚年的福貴鉛華褪盡,較之于青年,中年的它,多了幾分閑趣,平靜地享受生活,滿足生活。“今天有慶、二喜耕了一畝,家珍、鳳霞耕了也有七八分田,苦根還小都耕了半畝。你嘛,耕了多少我就不說(shuō)了,說(shuō)出來(lái)你會(huì)覺(jué)得我是要羞你。話還得說(shuō)回來(lái),你年紀(jì)大了,能耕這么些田地也是盡心盡力了。”讀到這一段時(shí),本來(lái)就已經(jīng)盈著淚水的眼眶止也止不住地傾盆而下,是摻雜著感動(dòng)、憐憫、敬佩的淚。福貴,可真是個(gè)鮮活的英雄,不甘屈于生活之下,奮力躍然其上。所以晚年才過(guò)得風(fēng)雅姿意,閑適安詳。

從任性敗家到離家漂泊再到失去摯愛(ài)孤單一人,如今的福貴已能夠坦然面對(duì)一切,接受任何未知的意外。人不是孤獨(dú)的個(gè)體,他活在世界上總會(huì)有可以依靠的,或人,或物。所以,當(dāng)讀書(shū)人還在唏噓不已時(shí),書(shū)中那人早已牽著老牛一頭,在平淡的余生中漸漸遠(yuǎn)去。

不要死,也不要孤獨(dú)地活著。如果可以,請(qǐng)幸福;如果生活不肯答應(yīng),不如試著接受不幸,坦然面對(duì)生活。

最新《活著》的讀后感(匯總13篇)篇七

導(dǎo)語(yǔ)《活著》是作家余華的代表作之一,講訴了在大時(shí)代背景下,隨著內(nèi)戰(zhàn)、三反五反,大躍進(jìn),文化大革命等社會(huì)變革,徐福貴的人生和家庭不斷經(jīng)受著苦難,到了最后所有親人都先后離他而去,僅剩下年老的他和一頭老牛相依為命。下面小編為您推《活著》讀后感范文,歡迎閱讀!

“人的幸福要等到最后,在他生前和葬禮前,無(wú)人有權(quán)說(shuō)他幸福”--出自余華的短篇小說(shuō)《活著》的自序。我很喜歡這本書(shū),因?yàn)槊慨?dāng)讀這本書(shū)時(shí),我就會(huì)覺(jué)得自己所面臨的一切困難其實(shí)都不算什么,人總是這樣,如果他沒(méi)有體會(huì)到真正的痛苦,他會(huì)天真的以為他所面臨的是天大的困難,所以便憂郁困惑,一籌莫展。讀了這本書(shū)便給了我莫大的勇氣去追求我想要的幸福。

“幸福是什么?”這是一個(gè)人從生到死都在追求的東西,也是一個(gè)人人生價(jià)值的所在,但往往還是有很多人找不到他們想要的幸福。而我就以讀了《活著》這本書(shū)后的感悟來(lái)淺談我對(duì)“幸福”的一些看法吧!

活著,是為了什么而活?還是單純的為了活著而活著?活著,是大自然賦予我們最基本的能力,簡(jiǎn)單的兩個(gè)字卻充滿了對(duì)生命的渴望和對(duì)幸福的追求,但往往現(xiàn)實(shí)卻給了我們太多的苦難、無(wú)聊和平庸。而我們只能一點(diǎn)一點(diǎn)的去忍受,去擔(dān)負(fù)起生命賦予我們的責(zé)任,在經(jīng)過(guò)一次又一次地披荊斬棘后才尋找到了屬于自己的那朵幸福之花。正因?yàn)榈脕?lái)不易,所以才更加渴望和珍惜。

主人公叫“福貴”,一個(gè)在現(xiàn)代人看來(lái)略顯俗氣的名字,可是卻代表了那個(gè)年代天下父母親對(duì)子女的殷切期望。但什么是福?什么是貴?也許他們并不知曉,他們既單純得可愛(ài),也愚昧到可悲。于是一個(gè)個(gè)悲劇就此誕生,出生在富貴家庭的福貴并沒(méi)有那么像父母所希望的那樣富貴,他的人生還是發(fā)生了戲劇性的轉(zhuǎn)變,到最后才知道好好地活著才是老百姓真正的福貴。想來(lái)也是警醒我們每個(gè)人:今天你所擁有的如果不努力抓緊,明天也許就不是你的了。要珍惜眼前,活在當(dāng)下。

福貴的一生可謂當(dāng)時(shí)底層社會(huì)的一個(gè)縮影,勞苦大眾對(duì)于生活的磨難只有堅(jiān)忍,而沒(méi)有力量去改變他。賭光家財(cái),氣死老父,他的人生從平坦大道走向了死胡同,但最可貴的是他乘著自己年輕氣盛,以狂妄不羈的性格得到了他這一生中最愛(ài)的女人—家珍。他的幸福大門(mén)為家珍而開(kāi),也從未關(guān)過(guò)。

福貴的一生是那么的漫長(zhǎng)也是那么的短暫,讓我強(qiáng)忍悲痛來(lái)復(fù)述他的一生吧!成親不久,賭光家財(cái),氣死老父,同時(shí)失去了最有力的精神之柱和物質(zhì)之柱;家道中落,岳父強(qiáng)行帶走懷孕的媳婦,好在家珍最后回來(lái)了;外出買藥,不幸被國(guó)民黨抓壯丁,戰(zhàn)場(chǎng)上撿了一命,但也許是他的母親一命換一命的吧;回到家以為全家四口人可以安心過(guò)上好日子了,不料兒子有慶十三歲時(shí)卻因?yàn)榫热双I(xiàn)血過(guò)多而死,生活再次陷入悲痛;女兒鳳霞人機(jī)靈漂亮,但因?yàn)樾r(shí)候的一場(chǎng)高燒變成了聾啞人,本來(lái)就不舒心的日子更加難過(guò),還好找到了一個(gè)能當(dāng)半個(gè)兒子的女婿—二喜;在以后的這段時(shí)間里恐怕是福貴一輩子中最快樂(lè)的時(shí)候了,女婿對(duì)他們很好,全家其樂(lè)融融,但可怕的事又發(fā)生了,女兒鳳霞在醫(yī)院生孩子的時(shí)候死去了;不久之后他生命中最珍愛(ài)的人,終于承受不了打擊離他而去;但好歹他還有爺孫三人相依為命,沒(méi)過(guò)幾年二喜因?yàn)橐淮谓ㄖ鹿时凰喟逶宜懒?原本一個(gè)六口之家,還剩兩個(gè)人,但命運(yùn)覺(jué)得給他的痛苦還不夠多,再一次奪走了他只有六歲大的外孫的生命。一個(gè)遲暮之年的老人,經(jīng)歷了如此多的'生死離別,卻依然堅(jiān)強(qiáng)得活著。因?yàn)樗溃谶@個(gè)世界上還有人需要他,被人需要也是一種很大的幸福;因?yàn)樗溃咸熳屗钪侨ヅψ非笮腋5模M管幸福離他很遠(yuǎn),盡管只剩他一個(gè)人,但只要他自己不放棄,明天也許幸福就來(lái)到他身邊了。有人說(shuō)過(guò)幸福就像一只翩翩蝴蝶,你永遠(yuǎn)也追不上它,但它卻在不經(jīng)意間落在你的肩上。

寬容、善良是開(kāi)啟幸福之門(mén)的鑰匙。福貴的兒子有慶是為了救他戰(zhàn)友春生的老婆才不幸死去的,一開(kāi)始家珍不肯原諒春生,但大家經(jīng)歷了提心吊膽的文革后,命運(yùn)悲苦的他們還是重歸于好,所以遭遇不幸卻依然懂得寬容的福貴仍然是幸福的,他用寬容和忘卻來(lái)清除痛苦,讓內(nèi)心有更多的空間來(lái)容納幸福。

也許我們所看到的,福貴的一生除了苦難還是苦難,但我相信任何人都會(huì)被他這種堅(jiān)強(qiáng)所打動(dòng),從而來(lái)堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)自己的人生。也許福貴的一生窄如手掌,但也許能寬若天地。

幸福只是內(nèi)心對(duì)生命流轉(zhuǎn)的一種感受和領(lǐng)悟,而這種感覺(jué)不在于它的長(zhǎng)短,但只要我們感受到了它的存在,珍惜它的存在就已經(jīng)獲得了幸福。

在貧苦的邊緣,幸福仍然可以光顧,在光鮮的背后,幸福也許仍然味同嚼蠟。是否幸福,不在于你所處的環(huán)境,而在于你所營(yíng)造的心境,是否幸福,不在于你擁有了什么,而是在于你內(nèi)心感覺(jué)到了什么。做事遵循于本心,幸福就可以很簡(jiǎn)單,幸福的內(nèi)心才是成就我們幸福人生的主體。

積極追求幸福是沒(méi)有錯(cuò)的,但我們?cè)诖颐s路的時(shí)候,卻忘記了祝福。現(xiàn)在的我們似乎都處于這樣一種狀態(tài):一直在忙,一直在往前趕,以為拼命趕路的我們會(huì)在某個(gè)終點(diǎn)獲得幸福。于是在這種不能停止的追求當(dāng)中,我們深感疲憊,卻一直不曾追到我們希冀中的幸福。生命本就是一個(gè)過(guò)程,如果我們只是匆匆忙忙、平平庸庸的追求幸福,然而卻忘卻了生命中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,那么我們是否幸福,都早已沒(méi)有了感覺(jué)。所以當(dāng)你不停向前奔跑的時(shí)候,適當(dāng)慢下來(lái),欣賞沿途的景和人,也許你會(huì)收獲不一樣的東西。

生活中不缺少美,只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛;同樣生活中也不缺少幸福,只是缺少感知幸福的心靈。就讓我們放飛心靈,感悟幸福吧!

最新《活著》的讀后感(匯總13篇)篇八

第一次認(rèn)真的想著:活著的意義。

認(rèn)真的看著余華的小說(shuō):《活著》。想不到人世間還有活著這么辛苦的人們。引發(fā)了我思考我活著的意義。

因?yàn)樯眢w的原因,一直被病痛折磨著,在經(jīng)濟(jì)上也給父母增添了過(guò)重的負(fù)擔(dān)。一次次的住院復(fù)查,都是不小數(shù)目的醫(yī)藥費(fèi)。沒(méi)聽(tīng)過(guò)父母的抱怨,換來(lái)的是父母對(duì)我格外的疼愛(ài)。

因?yàn)橛辛私?jīng)歷,所以我思考我活著的意義:如果可以痊愈的話,可以給父母養(yǎng)老送終,可以在他們養(yǎng)我小,我來(lái)養(yǎng)他們老。如果,不幸的話,在醫(yī)院經(jīng)歷的很多的生死離別,對(duì)能活著生活質(zhì)量太失望。

一天,看著畢淑敏老師的文章:活著。她這樣講,人活著,真的說(shuō)有意義,其實(shí)和植物一樣,沒(méi)有實(shí)際的意義,一定說(shuō)有意義,就是自己找的,找個(gè)活著的意義:小的說(shuō)為了自己,為了父母,大的方面說(shuō),為了我們這個(gè)祖國(guó)。能做一番事業(yè)。

我活著:力爭(zhēng)每天發(fā)現(xiàn)大自然美好的東西,呼吸新鮮的空氣,欣賞可愛(ài)的小動(dòng)物,這何嘗不是一件快樂(lè)的事呢!

生而為人,一定是與父母有緣,才借著父母的身體來(lái)到這個(gè)美麗的世界,我一定要在短暫的人世間,學(xué)著享受美好,學(xué)著忘記痛苦,寫(xiě)著修行心靈。

活著,不僅僅為自己,也是一份社會(huì)責(zé)任,活著,學(xué)著做一個(gè)有價(jià)值的人吧。

最新《活著》的讀后感(匯總13篇)篇九

說(shuō)來(lái)慚愧,身為一名文院學(xué)子,我看過(guò)的主流文學(xué)作品真的可算是少之又少。因?yàn)橐淮魏芘既坏臋C(jī)會(huì),我翻開(kāi)余華的這本《活著》,原意只為消遣,未曾想竟是欲罷不能。花了兩個(gè)半小時(shí),一口氣從頭讀完尚不過(guò)癮,又將其中精彩片段反復(fù)咀嚼,就連作者所書(shū)的三版序言也被我一字不落地看完。

余華何其殘忍,他將小說(shuō)取名為《活著》,但是小說(shuō)里的人物,福貴所有至親至愛(ài),卻在苦難無(wú)奈的生活中一一死去,猝不及防。余華實(shí)在是一個(gè)很冷酷的作者,他總是從喜悅與美好的生活狀態(tài)寫(xiě)起,在我們的心被溫情治愈,覺(jué)得如此生活下去也算安穩(wěn)的時(shí)候,他在作品后面發(fā)出一聲冷笑。他毫不留情地讓我們看清生活的殘忍、生命的脆弱,讓我們把對(duì)幸福的要求一再放低,讓我們的原則一再退讓,讓我們見(jiàn)識(shí)到什么叫做退無(wú)可退。

故事最最開(kāi)始的時(shí)候,福貴是村子里最有錢(qián)的少爺,他過(guò)得肆意,讀者在看得時(shí)候不免連連搖頭——這不成器的主。于是余華大筆一揮,少爺因賭博破產(chǎn),老爺受打擊過(guò)大,突然去世。這便是福貴坎坷一生的第一個(gè)苦難,只是一個(gè)開(kāi)始。被征兵,歷經(jīng)千難回來(lái)后活潑可愛(ài)的女兒已然因?yàn)榧膊×耍赣H離世,家里就靠妻前前后后忙著。但也有欣慰,兒子已出世了。

福貴已經(jīng)回來(lái)了,家里以后的日子一定會(huì)越來(lái)越好的,那時(shí)候我這樣簡(jiǎn)單樂(lè)觀地想著。

而余華真正的殘忍在這里卻開(kāi)始慢慢顯現(xiàn)。

有慶是第一個(gè)死的。死因那么可笑——抽血過(guò)多。前一刻我們仿佛還看到這個(gè)男孩忙碌地上學(xué)放學(xué)割草喂養(yǎng),忙碌地在辛苦的生活的男孩簡(jiǎn)單的喜悅中追求平衡,下一刻,他突然躺在冰涼涼的醫(yī)院病床上,留下一室冰涼。

“我看著那條彎曲著通向城里的小路,聽(tīng)不到我兒子赤腳跑來(lái)的聲音,月光照在路上,像是撒滿了鹽。”

有慶的死那是死亡的開(kāi)始,這個(gè)家庭仿佛受到了最惡毒的詛咒,女兒,妻子,女婿,外孫一個(gè)接一個(gè)死去,最后福貴只剩下自己,和一頭也叫做福貴的老牛。

所有福貴在乎的人,一個(gè)接一個(gè)死去,節(jié)奏那么快,當(dāng)我剛要緩一口氣時(shí),又一個(gè)噩耗傳來(lái)。我不知道這接二連三的死亡到底要怪誰(shuí),抑或是真的源于這個(gè)家庭惡毒的詛咒?我不知道。看完全文,我的心就像是在酸水中浸泡過(guò),澀澀酸酸,欲哭無(wú)淚。想要吶喊:不,福貴的生活不應(yīng)該是這樣的!但——吶喊無(wú)聲。福貴只是那個(gè)貧苦愚昧年代生活著的人中一名普普通通的一員,我知他過(guò)得坎坷,卻也知他絕不是最悲慘的那一個(gè)。以前也曾聽(tīng)說(shuō)那個(gè)年代的殘酷,但是這是第一次真切地看到一個(gè)人的命運(yùn)可以無(wú)力到這樣的地步。

人究竟可以承受多大的苦難?我不知道。但是我們能做的只有活著而已。

最新《活著》的讀后感(匯總13篇)篇十

初讀余華的《活著》,我僅有一陣惘然,隨后是一會(huì)兒的喜悅。

喜悅實(shí)際還是實(shí)際,小說(shuō)集依然是小說(shuō)集;我活在實(shí)際之中,而福貴也只存有于小說(shuō)集當(dāng)中。

或許對(duì)日常生活在那時(shí)候的人而言,福貴可能是自身的一部分,又或者是自身是福貴的一部分。而針對(duì)我,一切都僅僅小說(shuō)集,開(kāi)啟,隨后合上。我的心里冒出難以名狀的打動(dòng),但在時(shí)間的流蕩中,一切都將湮滅,就仿佛人一樣,問(wèn)世―活著―去世。

“人是為活著自身而活著的,而不是為活著以外的任何事物所活著”。這話是創(chuàng)作者在序中告知大家的。一開(kāi)始,我認(rèn)為創(chuàng)作者真是太消極了,他的心空蕩蕩的,什么也沒(méi)有。

念完了福貴的一生,。我確實(shí)搞清楚,人是為了活著自身而活著,而不是為了活著以外的任何事物所活著。

就仿佛墻腳的乞丐,有時(shí)候我認(rèn)為她們一無(wú)所有,對(duì)她們而言,死也許會(huì)比活著更強(qiáng),但她們的確的活著,在任何地方。

余華說(shuō),“活著”的能量并不是自喊叫,也不是自于攻擊,只是忍受,去忍受性命授予大家的義務(wù),去忍受實(shí)際給與我們的幸福和痛苦,無(wú)趣和平凡。

這要我想到了一句話,大家生出來(lái)了,吃苦了,去世了。

本來(lái)活著是一種痛楚,卻總是有大量人挑選活著,而不是身亡。

小故事一開(kāi)始便是不幸,那時(shí)候的徐家本來(lái)富有,本來(lái)應(yīng)該是幸福快樂(lè)的,但你卻明晰體會(huì)來(lái)到一個(gè)爸爸的悔恨,一個(gè)母親的無(wú)可奈何,一個(gè)妻子的忍受,一個(gè)大家族的搖搖欲墜。

而當(dāng)偌大的一個(gè)徐家只剩5畝農(nóng)田、一間草屋之時(shí),才愕然發(fā)覺(jué),她們還有相互。一個(gè)妻子總算擁有一個(gè)愛(ài)她的老公,一個(gè)母親總算擁有一個(gè)孝敬的孩子,一個(gè)爸爸總算擁有父母的威嚴(yán)。

啥都有了,一片空白了,你不能說(shuō)是她們喪失的多還是獲得的多,是以往幸福快樂(lè)還是如今幸福快樂(lè)。

假如徐家還是當(dāng)時(shí)的徐家,一家人或許會(huì)被一起槍斃,但最少她們富有,她們不用吃苦。而她們活著之后,大家只有看到她們痛苦的人生,那個(gè)時(shí)候誰(shuí)也分不清楚,是活著又或者是死更幸福快樂(lè)。

這就是人生,沒(méi)有挑選,沒(méi)有回過(guò)頭的空間,僅有再次。

擁有的人一個(gè)一個(gè)喪失,福貴看見(jiàn)爸爸、媽媽、一雙子女、妻子、女婿、外孫一個(gè)一個(gè)的身亡,自身卻還活著。那個(gè)時(shí)候的福貴,也許感覺(jué)身亡才算是一種幸福吧。

或許,他也不知道自身為何活著,就仿佛許多 情況下大家也不知道自身為何活著。

因而,人為失誤活著本身而活著,而不是為了活著之外的萬(wàn)事萬(wàn)物所活著,就是如此而已,卑微,卻遭受著優(yōu)秀。

藍(lán)天白云、白云、水稻田、老牛,如果你一無(wú)所有,你能找尋任何事物給你覺(jué)得幸福快樂(lè),就仿佛如果你擁有許多 的情況下,你也能夠找尋一切你所喪失的一樣給你覺(jué)得悲劇。

珍惜自己,這就是較大 的幸福快樂(lè)。

愛(ài)惜一切你所擁有的,愛(ài)惜一切你以前擁有的,愛(ài)惜一切你未來(lái)會(huì)擁有的。

人的一生好似一枚硬幣,反面寫(xiě)著幸福快樂(lè),背面寫(xiě)著痛苦,本來(lái)全是你所擁有的,看的視角不一樣,感受自然也不一樣。

許多 情況下,你不用尋找活著的原因,由于活著自身便是一種原因。

最新《活著》的讀后感(匯總13篇)篇十一

第一次讀余華的小說(shuō),當(dāng)時(shí)是從十點(diǎn)讀書(shū)上看到的,對(duì)于一個(gè)佛系女來(lái)說(shuō),更多的是每天夜里去聽(tīng)主播磁性的嗓音下,講述著富貴的一生,每天聽(tīng)上兩小節(jié),陪伴著入睡,思考著人生。

《活著》這本小說(shuō)可謂是余華的巔峰之作,作者在笑中有淚的故事里難以言喻的是一種苦澀之意,推薦大家有時(shí)間可以看一下。在書(shū)中你能看見(jiàn)興盛、衰敗、頹唐、生活是怎樣折磨一個(gè)人,看見(jiàn)離奇卻又平凡的人生。

主人公富貴年輕時(shí)沉迷賭博敗光家產(chǎn),氣死父親;為母求醫(yī)的路上被軍隊(duì)抓去當(dāng)壯丁,從戰(zhàn)場(chǎng)上回來(lái)后,獨(dú)子有慶捐血過(guò)多致死;女兒鳳霞難產(chǎn)離世……但正如作者所言,這個(gè)故事講的是一個(gè)富貴和命運(yùn)之間的友情,他們相互感激,同時(shí)也互相仇恨,他們誰(shuí)也無(wú)法拋棄對(duì)方,同時(shí)誰(shuí)也沒(méi)有理由埋怨對(duì)方。

生活對(duì)富貴而言,真的就一條路,沒(méi)有分叉,風(fēng)來(lái)了,就吹風(fēng),雨來(lái)了,就淋雨。受不住了,就倒下躺一會(huì)再站起來(lái),繼續(xù)蹣跚前行。他對(duì)苦難的承受力以及樂(lè)觀的生活態(tài)度,讓我有了更深的思考與理解。人生的喜怒哀樂(lè)都建立在活著的基礎(chǔ)上,活著讓生命變得有韌性,所以活著成了一件幸福的事。如果我們還在抱怨生活里的不如意,為生活的不完美而糾結(jié)發(fā)狂時(shí),不妨靜下心來(lái)讀一讀這本書(shū),或許你會(huì)更加感恩和接納生活,感恩生活中所擁有的一切平靜與幸福,接納生活給予的不足與苦難。

的少爺,活著就是享樂(lè),人生沒(méi)有目標(biāo),吃喝嫖賭,堵著堵著一發(fā)不可收拾,家底敗光。黃粱大夢(mèng)終于醒了,富貴開(kāi)始轉(zhuǎn)向人性的善良一面,勤奮勞作,愛(ài)護(hù)家珍,疼愛(ài)兒女,溫情猶在,然而苦難卻一直牽絆著富貴,身邊人相繼離去,就連不到三歲的小外孫都不放過(guò),只剩富貴一人孤苦伶仃,還有那頭老黃牛,他給黃牛也起了富貴的名字,揭示了主題。

生易,活易,生活卻不易。我們聽(tīng)了好多前輩的經(jīng)驗(yàn)也沒(méi)法切身領(lǐng)悟,非得撞的頭破血流才安安分分,從青澀學(xué)生時(shí)代到入社會(huì),這個(gè)轉(zhuǎn)換是否適應(yīng)?想必大多數(shù)人都感同身受,社會(huì)不好混,可成功是給有準(zhǔn)備的人,這是真的。

要用的東西都很貴,所以抓緊時(shí)間提升自己。好好愛(ài)自己。

最新《活著》的讀后感(匯總13篇)篇十二

在悲劇的人生中,他學(xué)會(huì)了珍惜,珍惜自己的妻子,妻子做的一雙鞋,最餓時(shí)老丈人省下的一小袋米,學(xué)會(huì)了寬恕,寬恕間接害死了自己兒子的戰(zhàn)友……獨(dú)自一人活著。

這本書(shū)不同于張愛(ài)玲的《小艾》,小艾經(jīng)歷了一系列悲慘的遭遇,最后的結(jié)局還是給人一些希望的,看完以后,積聚的壓抑在結(jié)尾處有一些釋放,而《活著》看完很沉重,感覺(jué)呼吸困難,看著生命之手一次又一次給予希望,又一次一次的剝奪一個(gè)人身上的珍寶,卻無(wú)力反抗。

畢竟,回憶是一個(gè)人的歷史縮影。作文

最新《活著》的讀后感(匯總13篇)篇十三

初次接觸到這部作品,是在中學(xué)時(shí)期一次寫(xiě)語(yǔ)文練習(xí)冊(cè)上的閱讀題,那些題目我已不大記得了,但題目中節(jié)選的那些文字卻始終盤(pán)旋在我的腦海中,帶給我心靈上的感觸,所以,后來(lái)我便去買了這本書(shū),將那個(gè)沒(méi)有講完的殘篇完整的讀了一遍。《活著》確是一部讀來(lái)令人觸動(dòng)令人心慟的作品,它令我了悟了" 活著就是幸福" 這一句簡(jiǎn)單的話的意義,令我對(duì)" 生命可畏" 這四個(gè)字有了更深刻的理解。

《活著》主要講述了中國(guó)舊社會(huì)一個(gè)地主少爺福貴悲慘的人生遭遇。福貴好賭,最終將家產(chǎn)賭了個(gè)精光,一貧如洗,他的父親被他氣死,母親也在貧困中重病最終逝世。而福貴的妻子辛苦將兒女養(yǎng)大卻也逃不過(guò)死亡的命運(yùn),他的一雙兒女也相繼死去,故事的最后只剩下福貴和一頭老牛——福貴,相依為命,生活在這個(gè)世界上。福貴的活,我不知道對(duì)于他來(lái)說(shuō)究竟是上天的眷顧還是懲罰,但毫無(wú)疑問(wèn),福貴是一個(gè)能忍受孤獨(dú)而堅(jiān)強(qiáng)的人,在親人一個(gè)又一個(gè)離他而去時(shí),他也沒(méi)有放棄過(guò)自己,哪怕孤獨(dú),哪怕心痛,他在最后也能夠?yàn)榱嘶钪钪?/p>

要家人天天在一起,好好活著,也許這就是家珍所認(rèn)定的幸福," 活著就是幸福" ,不僅僅是自己活著,還要身邊的人活著,那才是幸福。這種幸福,常常被我們忽略在生活中,當(dāng)過(guò)年與家人團(tuán)聚時(shí),當(dāng)打通一個(gè)個(gè)熟悉的號(hào)碼時(shí),都是我們可以稱為幸福的時(shí)刻,有時(shí)這樣回想才發(fā)現(xiàn)自己已擁有太多,正是因?yàn)閾碛校庞X(jué)得它們并不重要,甚至感受不到它們的存在。回想書(shū)中最后,福貴與老牛為伴,那老牛明明已經(jīng)老得快要行將就木了,卻仍固執(zhí)地活了下去,陪著同樣年邁的福貴,這種陪伴是最溫暖的幸福,所以珍惜陪伴在你身邊的人吧,他們帶給你無(wú)盡的愛(ài)與溫暖。

《活著》是一部令人心痛的作品,但同時(shí),它帶給我的震撼和體會(huì)也使我獲益匪淺,我認(rèn)為這是一部好作品,它能讓我體會(huì)到生命的厚重和沉痛,讓我們?nèi)ド羁痰姆此蓟钪膬r(jià)值和生命的責(zé)任。

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團(tuán)隊(duì)標(biāo)語(yǔ),應(yīng)該與團(tuán)隊(duì)的特點(diǎn)和工作內(nèi)容緊密相關(guān),能夠體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的特色和優(yōu)勢(shì)。如何提高團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力和效率?接下來(lái)是一些團(tuán)隊(duì)常用的標(biāo)語(yǔ),大家可以借鑒一下。我們要在第一時(shí)
在經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的今天,報(bào)告不再是罕見(jiàn)的東西,報(bào)告中提到的所有信息應(yīng)該是準(zhǔn)確無(wú)誤的。報(bào)告幫助人們了解特定問(wèn)題或情況,并提供解決方案或建議。下面是我給大家整理的報(bào)告
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文
總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī),更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,在今后工作中
計(jì)劃是指為了實(shí)現(xiàn)特定目標(biāo)而制定的一系列有條理的行動(dòng)步驟。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃嗎?下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀計(jì)劃范文,希望大家能夠喜歡!計(jì)劃免疫項(xiàng)目
總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī),更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,在今后工作中
“報(bào)告”使用范圍很廣,按照上級(jí)部署或工作計(jì)劃,每完成一項(xiàng)任務(wù),一般都要向上級(jí)寫(xiě)報(bào)告,反映工作中的基本情況、工作中取得的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、存在的問(wèn)題以及今后工作設(shè)想等,以
制定計(jì)劃前,要分析研究工作現(xiàn)狀,充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的,是依據(jù)什么來(lái)制定這個(gè)計(jì)劃的。優(yōu)秀的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫(xiě)呢?下面是小編帶來(lái)
隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步,報(bào)告使用的頻率越來(lái)越高,報(bào)告具有語(yǔ)言陳述性的特點(diǎn)。報(bào)告對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫(xiě)一篇報(bào)告。下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報(bào)告文章怎么寫(xiě)
計(jì)劃在我們的生活中扮演著重要的角色,無(wú)論是個(gè)人生活還是工作領(lǐng)域。那關(guān)于計(jì)劃格式是怎樣的呢?而個(gè)人計(jì)劃又該怎么寫(xiě)呢?下面是小編整理的個(gè)人今后的計(jì)劃范文,歡迎閱讀分
計(jì)劃可以幫助我們明確目標(biāo)、分析現(xiàn)狀、確定行動(dòng)步驟,并在面對(duì)變化和不確定性時(shí)進(jìn)行調(diào)整和修正。通過(guò)制定計(jì)劃,我們可以更加有條理地進(jìn)行工作和生活,提高效率和質(zhì)量。下面
在典禮中,人們通過(guò)特定的儀式和禮儀來(lái)表達(dá)尊重和敬意。典禮總結(jié)應(yīng)該突出典禮的意義和價(jià)值,以及對(duì)參與者、組織或團(tuán)體的影響和意義。下面是小編為大家準(zhǔn)備的一些典禮范文,
時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝,我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲,讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)計(jì)劃吧。計(jì)劃可以幫助我們明確目標(biāo),分析現(xiàn)狀,確定行動(dòng)步驟,并制定相應(yīng)的時(shí)間表和資源
作為一名教職工,就不得不需要編寫(xiě)教案,編寫(xiě)教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。那么問(wèn)題來(lái)了,教案應(yīng)該怎么寫(xiě)?以下是小編收集整理的教案范文,僅供參考,希望能夠
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面我給大家整理
報(bào)告是一種常見(jiàn)的書(shū)面形式,用于傳達(dá)信息、分析問(wèn)題和提出建議。它在各個(gè)領(lǐng)域都有廣泛的應(yīng)用,包括學(xué)術(shù)研究、商業(yè)管理、政府機(jī)構(gòu)等。寫(xiě)報(bào)告的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格
“方”即方子、方法。“方案”,即在案前得出的方法,將方法呈于案前,即為“方案”。通過(guò)制定方案,我們可以有計(jì)劃地推進(jìn)工作,逐步實(shí)現(xiàn)目標(biāo),提高工作效率和質(zhì)量。下面是
計(jì)劃是人們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)特定目標(biāo)而制定的一系列行動(dòng)步驟和時(shí)間安排。通過(guò)制定計(jì)劃,我們可以將時(shí)間、有限的資源分配給不同的任務(wù),并設(shè)定合理的限制。這樣,我們就能夠提高工作
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面是小編為大家收集的優(yōu)
作為一名教職工,總歸要編寫(xiě)教案,教案是教學(xué)藍(lán)圖,可以有效提高教學(xué)效率。那么教案應(yīng)該怎么制定才合適呢?下面是小編為大家?guī)?lái)的優(yōu)秀教案范文,希望大家可以喜歡。長(zhǎng)方形
報(bào)告是一種常見(jiàn)的書(shū)面形式,用于傳達(dá)信息、分析問(wèn)題和提出建議。它在各個(gè)領(lǐng)域都有廣泛的應(yīng)用,包括學(xué)術(shù)研究、商業(yè)管理、政府機(jī)構(gòu)等。那么什么樣的報(bào)告才是有效的呢?以下是
作為一位不辭辛勞的人民教師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫(xiě)教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動(dòng)的開(kāi)展。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的教案呢?下面是小編整理的優(yōu)
人生天地之間,若白駒過(guò)隙,忽然而已,我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲,一起對(duì)今后的學(xué)習(xí)做個(gè)計(jì)劃吧。優(yōu)秀的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫(xiě)呢?下面我?guī)痛蠹艺覍げ?/div>
作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者,通常需要用到教案來(lái)輔助教學(xué),借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的教案呢?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的教案
計(jì)劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個(gè)前提。做好一個(gè)完整的工作計(jì)劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成。通過(guò)制定計(jì)劃,我們可以將時(shí)間、有限的資源分配給不同的任務(wù),并設(shè)
時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝,我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲,讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)計(jì)劃吧。通過(guò)制定計(jì)劃,我們可以更好地實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo),提高工作效率,使我們的生活更加
作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者,通常需要用到教案來(lái)輔助教學(xué),借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。怎樣寫(xiě)教案才更能起到其作用呢?教案應(yīng)該怎么制定呢?下面是小編為大家?guī)?lái)
計(jì)劃是人們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)特定目標(biāo)而制定的一系列行動(dòng)步驟和時(shí)間安排。那關(guān)于計(jì)劃格式是怎樣的呢?而個(gè)人計(jì)劃又該怎么寫(xiě)呢?以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文,僅供參考,大家一起
在現(xiàn)代社會(huì)中,人們面臨著各種各樣的任務(wù)和目標(biāo),如學(xué)習(xí)、工作、生活等。為了更好地實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo),我們需要制定計(jì)劃。我們?cè)撛趺磾M定計(jì)劃呢?下面是小編為大家?guī)?lái)的計(jì)劃書(shū)
作為一位杰出的教職工,總歸要編寫(xiě)教案,教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。那么教案應(yīng)該怎么制定才合適呢?那么下面我就給大家講一講教案怎么寫(xiě)才比較好,我們一起
演講稿具有觀點(diǎn)鮮明,內(nèi)容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天,需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多。好的演講稿對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫(xiě)一篇演講稿以下是
隨著個(gè)人素質(zhì)的提升,報(bào)告使用的頻率越來(lái)越高,我們?cè)趯?xiě)報(bào)告的時(shí)候要注意邏輯的合理性。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的報(bào)告嗎?下面是小編給大家?guī)?lái)的報(bào)告的范文模
時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝,我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段,為了今后更好的發(fā)展,寫(xiě)一份計(jì)劃,為接下來(lái)的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧!大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃嗎?
計(jì)劃在我們的生活中扮演著重要的角色,無(wú)論是個(gè)人生活還是工作領(lǐng)域。計(jì)劃為我們提供了一個(gè)清晰的方向,幫助我們更好地組織和管理時(shí)間、資源和任務(wù)。下面是我給大家整理的計(jì)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們就來(lái)了解一下吧。遺傳和
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?這里我整理了一些
作為一名教職工,總歸要編寫(xiě)教案,教案是教學(xué)藍(lán)圖,可以有效提高教學(xué)效率。教案書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇教案呢?下面是我給大家整理的教案范文,歡迎大家閱
時(shí)間流逝得如此之快,我們的工作又邁入新的階段,請(qǐng)一起努力,寫(xiě)一份計(jì)劃吧。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃嗎?這里給大家分享一些最新的計(jì)劃書(shū)范文,方便大家
時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝,我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲,讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)計(jì)劃吧。通過(guò)制定計(jì)劃,我們可以更加有條理地進(jìn)行工作和生活,提高效率和質(zhì)量。以下我給
為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行,通常需要預(yù)先制定一份完整的方案,方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、政策措施、具體要求等項(xiàng)目。怎樣寫(xiě)方案才更能起
為了保障事情或工作順利、圓滿進(jìn)行,就不得不需要事先制定方案,方案是在案前得出的方法計(jì)劃。通過(guò)制定方案,我們可以有條不紊地進(jìn)行問(wèn)題的分析和解決,避免盲目行動(dòng)和無(wú)效
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作為一位無(wú)私奉獻(xiàn)的人民教師,總歸要編寫(xiě)教案,借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。怎樣寫(xiě)教案才更能起到其作用呢?教案應(yīng)該怎么制定呢?下面是我給大家整理的教案范文,
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?這
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面是小編為大家
作為一位不辭辛勞的人民教師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫(xiě)教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動(dòng)的開(kāi)展。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫(xiě)呢?以下是小編
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來(lái)看一看吧。社會(huì)保
心得體會(huì)是對(duì)所經(jīng)歷的事物的理解和領(lǐng)悟的一種表達(dá)方式,是對(duì)自身成長(zhǎng)和發(fā)展的一種反思和總結(jié)。那么心得體會(huì)怎么寫(xiě)才恰當(dāng)呢?下面是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文大全,供大
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范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。植樹(shù)節(jié)活動(dòng)主
作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者,通常需要用到教案來(lái)輔助教學(xué),借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫(xiě)呢?下面是小編整理的優(yōu)秀教案
隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步,報(bào)告使用的頻率越來(lái)越高,報(bào)告具有語(yǔ)言陳述性的特點(diǎn)。報(bào)告書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇報(bào)告呢?以下是我為大家搜集的報(bào)告范文,僅供參考,
在現(xiàn)實(shí)生活中,我們常常會(huì)面臨各種變化和不確定性。計(jì)劃可以幫助我們應(yīng)對(duì)這些變化和不確定性,使我們能夠更好地適應(yīng)環(huán)境和情況的變化。優(yōu)秀的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢?又
時(shí)間流逝得如此之快,前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),是時(shí)候開(kāi)始寫(xiě)計(jì)劃了。我們?cè)撛趺磾M定計(jì)劃呢?下面是小編整理的個(gè)人今后的計(jì)劃范文,歡迎閱讀分享,希望對(duì)大家有所
報(bào)告材料主要是向上級(jí)匯報(bào)工作,其表達(dá)方式以敘述、說(shuō)明為主,在語(yǔ)言運(yùn)用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內(nèi)容的真實(shí)和材料的客觀。報(bào)告幫助人們了解特定問(wèn)題或情
報(bào)告在傳達(dá)信息、分析問(wèn)題和提出建議方面發(fā)揮著重要作用。報(bào)告書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇報(bào)告呢?下面是小編幫大家整理的最新報(bào)告范文,僅供參考,希望能夠幫
作為一名教職工,就不得不需要編寫(xiě)教案,編寫(xiě)教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。怎樣寫(xiě)教案才更能起到其作用呢?教案應(yīng)該怎么制定呢?那么下面我就給大家講一講教案
作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,常常要寫(xiě)一份優(yōu)秀的教案,教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢?下面是我給大家整理的教案范文
隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步,報(bào)告使用的頻率越來(lái)越高,報(bào)告具有語(yǔ)言陳述性的特點(diǎn)。報(bào)告的作用是幫助讀者了解特定問(wèn)題或情況,并提供解決方案或建議。這里我整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范
隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步,報(bào)告使用的頻率越來(lái)越高,報(bào)告具有語(yǔ)言陳述性的特點(diǎn)。那么什么樣的報(bào)告才是有效的呢?下面是小編為大家整理的報(bào)告范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
作為一名老師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫(xiě)教案,教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù),有著重要的地位。那么問(wèn)題來(lái)了,教案應(yīng)該怎么寫(xiě)?以下是小編為大家收集的教案范文,僅供參考,大家一起
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無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)
光陰的迅速,一眨眼就過(guò)去了,很快就要開(kāi)展新的工作了,來(lái)為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃。優(yōu)秀的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫(xiě)呢?下面是小編為大家?guī)?lái)的計(jì)劃書(shū)優(yōu)秀范
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?這里我整理了一些優(yōu)秀
計(jì)劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個(gè)前提。做好一個(gè)完整的工作計(jì)劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成。我們?cè)撛趺磾M定計(jì)劃呢?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計(jì)劃書(shū)
制定計(jì)劃前,要分析研究工作現(xiàn)狀,充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的,是依據(jù)什么來(lái)制定這個(gè)計(jì)劃的。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的計(jì)劃呢?下面是我給大家整理的計(jì)
在現(xiàn)代社會(huì)中,人們面臨著各種各樣的任務(wù)和目標(biāo),如學(xué)習(xí)、工作、生活等。為了更好地實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo),我們需要制定計(jì)劃。那關(guān)于計(jì)劃格式是怎樣的呢?而個(gè)人計(jì)劃又該怎么寫(xiě)呢?
隨著個(gè)人素質(zhì)的提升,報(bào)告使用的頻率越來(lái)越高,我們?cè)趯?xiě)報(bào)告的時(shí)候要注意邏輯的合理性。掌握?qǐng)?bào)告的寫(xiě)作技巧和方法對(duì)于個(gè)人和組織來(lái)說(shuō)都是至關(guān)重要的。下面是小編給大家?guī)?lái)
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