人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

每周工作規(guī)劃篇一

制定人：胡曉娟

一、學(xué)生情況分析：

1、學(xué)生由幼兒園轉(zhuǎn)入小學(xué)，習(xí)慣比較差，易失去注意力。

2、學(xué)生的繪畫習(xí)慣養(yǎng)成還需要進(jìn)一步的培養(yǎng)。

3、美術(shù)課的課堂常規(guī)對學(xué)生來說是一個新鮮的內(nèi)容，教師需要在教學(xué)中不斷地指導(dǎo)。

4、學(xué)生來自不同的幼兒園，所學(xué)技能與方法在不同程度上有所差別。

二、教材分析：

貼近學(xué)生，學(xué)以致用”為原則，選擇符合一年級身心特點的教學(xué)內(nèi)容設(shè)計課題。

三、教學(xué)目的任務(wù)：

1、通過美術(shù)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)的興趣與愛好。

2、學(xué)習(xí)美術(shù)的基礎(chǔ)知識和基本技能。

3、培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣和良好的品德情操。

4、培養(yǎng)學(xué)生觀察能力，想象能力，形象思維能力等。

四、教材重點，難點：

1、學(xué)習(xí)有關(guān)美術(shù)的基本知識和基本技能。

2、培養(yǎng)學(xué)生空間知覺，形象記憶，創(chuàng)造能力等。

五、提高教學(xué)效率的主要措施；

1、重抓習(xí)慣養(yǎng)成教育，美術(shù)課堂是較為活潑，但所接觸的材料也較多，這就需要學(xué)生們養(yǎng)成很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以便在以后的課堂教學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2、重視想象畫，主題畫的訓(xùn)練，以開發(fā)學(xué)生豐富的想象能力，并能把自己所想象的表象在美術(shù)作品中。

3、加強(qiáng)學(xué)生動手能力的訓(xùn)練，把生活中的多種材料綜合到美術(shù)課堂中來，讓學(xué)生能應(yīng)用多種材料表現(xiàn)美好的事物。

六、教學(xué)進(jìn)度安排表：

每周工作規(guī)劃篇二

本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任一年級六個班的美術(shù)課。這學(xué)期要對他們的美術(shù)創(chuàng)作能力和表現(xiàn)力作進(jìn)一步加強(qiáng)，訓(xùn)練他們對于美的事物有興趣，初步感受美的能力，由于學(xué)生的年齡小耐性較差，因此對待作業(yè)的態(tài)度不夠仔細(xì)所以要培養(yǎng)他們作畫的良好習(xí)慣。

本教材的編寫注重學(xué)生審美感受和視覺經(jīng)驗的培養(yǎng)，強(qiáng)調(diào)學(xué)生創(chuàng)新意識和實踐能力的協(xié)調(diào)發(fā)展，以“接近社會、貼近學(xué)生、學(xué)以致用‘為原則，選擇符合一年級小學(xué)生身心特點的教學(xué)內(nèi)容設(shè)計課題。本冊教學(xué)內(nèi)容中的美術(shù)知識和技能使由淺入深、循序漸進(jìn)的原則排列的。色彩：涂色練習(xí)《五彩的煙花》_滲色練習(xí)（《水彩游戲》）—平涂。形色結(jié)合（《繽紛花布》）—在復(fù)雜形內(nèi)填色（《熱帶魚樂園》）——嘗試色彩搭配（《彩旗飄飄》）-。造型（設(shè)計）：用線造型（《五彩的煙花》）——自然形（《水彩游戲》）—幾何形（《繽紛花布》〈彩旗飄飄〉——適合圖形《美麗的盤子》、《東西南北》、《紙拎袋——動物造型〈粘貼小動物〉、〈信封紙偶〉、〈熱帶魚樂園〉〈神氣的大公雞〉——植物造型〈“蘑菇”家園〉、，各種各樣的樹》—實用品造型〈船兒出航〉、〈紙拎袋〉、〈剪拉花〉、〈彩旗飄飄〉、〈面具〉—人物造型〈畫畫親近的人〉〈夏日〉。

本冊教學(xué)內(nèi)容中的人文內(nèi)容涉及社會、自然、生活有關(guān)的方方面面。例如，社會節(jié)日慶典：《五彩的煙花》〈彩旗飄飄〉、〈面具〉。美化環(huán)境：〈“蘑菇”家園〉。親近自然：《熱帶魚樂園》〈神氣的大公雞〉〈夏日〉。美術(shù)游戲：《水彩游戲》、〈信封紙偶〉、《東西南北》。

1、 知識教育要點

（1） 感知各種隨意形狀。

（2） 認(rèn)識和運(yùn)用各種平面形、常用色。

（3） 運(yùn)用形和色，進(jìn)行臨摹、添畫、記憶畫、想象畫練習(xí)。

（4） 學(xué)習(xí)使用各種簡易繪畫工具，學(xué)習(xí)撕、折、拼、貼和揉捏、搓、挖等手工制作法，養(yǎng)成正確地繪畫、制作姿勢與習(xí)慣。

（5） 欣賞祖國風(fēng)光和兒童畫、民間美術(shù)作品的美。

2、 能力培養(yǎng)要點

（1） 在美術(shù)活動中發(fā)展學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，積極促進(jìn)從無意想象過渡到有意想象，從再現(xiàn)想象過渡到創(chuàng)造想象。

（2） 在繪畫活動中大膽用筆用色，鼓勵兒童通過繪畫表達(dá)自己的情緒情感。

（3） 提高手部運(yùn)動的靈活性，促進(jìn)手和腦的協(xié)調(diào)發(fā)展。

（4） 提高對色彩美、形狀美的能力。

3、 審美教育要點

（1） 培養(yǎng)兒童熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)、熱愛勞動人民的感情。

（2） 讓學(xué)生感受美術(shù)活動的愉悅，激發(fā)兒童對藝術(shù)創(chuàng)造活動的興趣。

1、運(yùn)用多中材料和手段，體驗造型樂趣，表達(dá)情感和思想。

2、在繪畫活動中大膽用筆用色，鼓勵兒童通過繪畫表達(dá)自己的情緒情感。

3、讓學(xué)生對自然美和美術(shù)作品等視覺世界進(jìn)行欣賞和評述，形成審美趣味和提高美術(shù)欣賞能力，感受美術(shù)活動的愉悅，使兒童對藝術(shù)創(chuàng)造活動感到興趣。

4、通過綜合性的美術(shù)活動，引導(dǎo)學(xué)生主動探索、研究、創(chuàng)造以及綜合解決問題。

1、學(xué)生的行為習(xí)慣是一個長期的養(yǎng)成過程，因此教師還應(yīng)加強(qiáng)行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育為重點，特別讓他們記住在準(zhǔn)備工作，上課紀(jì)律，及作業(yè)等方面的一些要求。抓住一年級學(xué)生活潑好動，無法長時間端坐的特點可以結(jié)合游戲，講故事等方法來集中他們的注意力。

2、在教學(xué)中，應(yīng)當(dāng)遵循審美的規(guī)律，多給學(xué)生感悟藝術(shù)作品的機(jī)會，引導(dǎo)學(xué)生展開想像，進(jìn)行比較。不急于用簡單的講解代替學(xué)生的感悟和認(rèn)識，而應(yīng)當(dāng)通過比較、討論等方法，引導(dǎo)學(xué)生體驗、思考、鑒別、判斷，努力提高他們的審美情趣3、以各種生動有趣的教學(xué)手段，引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)對形象的感受能力與想像能力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。

起訖月日

電教課時

執(zhí)行情況

始業(yè)教育

熱愛祖國優(yōu)秀傳統(tǒng)藝術(shù)

五彩的煙花

水彩游戲

繽紛花布

美麗的盤子（畫）

美麗的盤子（做）

粘貼小動物

船兒出航

船兒出航

“蘑菇”家園

各種各樣的樹

卡通寶寶

信封紙偶

東西南北

紙拎袋

慶祝國慶

熱帶魚樂園

神氣的大公雞

剪拉花

彩旗飄飄

畫畫親近的人

美術(shù)萬花筒

期末創(chuàng)作

作業(yè)展示

20xx年2月備用

每周工作規(guī)劃篇三

堅持“公開是原則，不公開是例外”的原則，聚焦政務(wù)信息公開內(nèi)容、服務(wù)流程，加強(qiáng)政務(wù)公開文件政策學(xué)習(xí)，理論結(jié)合實際服務(wù)流程，運(yùn)用到實踐中去，不斷強(qiáng)化政務(wù)公開隊伍建設(shè)，進(jìn)一步推進(jìn)政務(wù)信息公開規(guī)范化、透明化，政務(wù)服務(wù)高質(zhì)量發(fā)展。

（一）規(guī)范政務(wù)信息公開

學(xué)習(xí)貫徹《^v^政府信息公開條例》，結(jié)合政務(wù)信息公開考核評估要點、指標(biāo)體系，加大政務(wù)信息公開力度，持續(xù)深化政務(wù)公開內(nèi)容，堅持依法行政理念，接受社會監(jiān)督，不斷提升政務(wù)工作透明化、信息公開規(guī)范化。

（二）精細(xì)化管理政務(wù)服務(wù)流程

熟練掌握進(jìn)駐政務(wù)服務(wù)大廳事項的線上辦理流程和辦事指南，結(jié)合我局業(yè)務(wù)辦理實際，熱情主動為辦事群眾和企業(yè)提供業(yè)務(wù)引導(dǎo)和咨詢服務(wù)，通過配備精干力量落實窗口受理、幫辦代辦、業(yè)務(wù)輔導(dǎo)等工作，進(jìn)一步提升我局政務(wù)服務(wù)質(zhì)量。

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全局上下高度重視政務(wù)公開工作，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作實行分級負(fù)責(zé)、分級監(jiān)管。加強(qiáng)對培訓(xùn)工作的組織實施和參培人員的管理，切實保證培訓(xùn)的質(zhì)量。建設(shè)政府信息發(fā)布和政務(wù)公開的協(xié)調(diào)聯(lián)動機(jī)制，局政務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室對各科室培訓(xùn)工作進(jìn)行監(jiān)督檢查，將考核結(jié)果納入年終講評，切實保證政務(wù)信息公開的質(zhì)量。

每周工作規(guī)劃篇四

1、 注意培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的好奇心和想象力，在教學(xué)環(huán)節(jié)和活動方式的布局上注意開放性和立體性。

2、 通過啟發(fā)聯(lián)想訓(xùn)練學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力。

3、 在美術(shù)活動中大膽的采用各種造型方式，并借助語言表達(dá)自己的想法。

教學(xué)重點難點：

教學(xué)重點：培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和動手實踐能力。

教學(xué)難點：學(xué)生邏輯思維能力的培養(yǎng)、空間想象能力的培養(yǎng)

一、教材分析{小學(xué)美術(shù)科教學(xué)工作計劃}.

本冊教材共安排了14課，其中有欣賞課2課，繪畫課8課，工藝美術(shù)課4課。本冊繪畫課中安排了三課《學(xué)畫中國畫》，工藝課中安排了版畫，由于實際情況和授課條件的關(guān)系，完成有一定困難，擬據(jù)實際情況選學(xué)。其它的和學(xué)生生活息息相關(guān)，可以完成。

二、學(xué)生情況分析： 學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)比以前更重一些，時間不多。但是本年級學(xué)生對美術(shù)這門課有著相當(dāng)濃厚的興趣，愿意學(xué)。還有部分同學(xué)特別愛好，在這方面也有特長。針對這些優(yōu)勢和不足，只要揚(yáng)長避短，適時點撥，點滴滲透，學(xué)生在美術(shù)方面的知識和技能都可以有一定的增長和提高。

藝課中的《美化板報、墻報》與學(xué)生活動關(guān)系密切，有實用價值，所以把這一課及其相關(guān)內(nèi)容作為重點。本學(xué)期教材安排的素描基礎(chǔ)：物體的結(jié)構(gòu)比例和透視基礎(chǔ)。這兩方面的內(nèi)容共有四課，專業(yè)性很強(qiáng)，概念抽象，學(xué)生沒有接觸過，比較難于理解。這是本期學(xué)習(xí)的一個難點。

四、 教學(xué)模式

結(jié)合美術(shù)學(xué)科特點和學(xué)生實際情況，在本期的教學(xué)活動中，以多種方式進(jìn)行教學(xué)，室內(nèi)和室外教學(xué)相結(jié)合，知識講解與實際操作技能相結(jié)合，想像與寫實相結(jié)合，教師引導(dǎo)和學(xué)生自主學(xué)習(xí)相結(jié)合。

現(xiàn)在大家知道小學(xué)美術(shù)教學(xué)工作計劃的內(nèi)容了吧!希望大家可以好好利用!

每周工作規(guī)劃篇五

一、指導(dǎo)思想

1.進(jìn)一步貫徹和學(xué)習(xí)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，更新教學(xué)觀念和理念，并運(yùn)用新的理論來指導(dǎo)自己的日常教學(xué)工作，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，上好每一節(jié)課。

2.認(rèn)真貫徹學(xué)校工作重點，為學(xué)生提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。通過美術(shù)興趣小組的活動，使學(xué)生的美術(shù)特長得到更好的發(fā)展，進(jìn)一步了解美術(shù)的基本知識，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和創(chuàng)新思維能力，提高學(xué)生的審美觀。

二、學(xué)生現(xiàn)狀分析

各班學(xué)生從繪畫的素質(zhì)上看千差萬別，有先天因素，有后天原因，造成他們對美術(shù)課興趣的不同，所以，在課堂上的接受能力便有所差別。這需要教師耐心引導(dǎo)、調(diào)動其潛意識及思維的積極性，努力使橫向、縱向所造成的差距縮短，提高每個學(xué)生對美術(shù)課的興趣。

三、教學(xué)目的要求

學(xué)生以個人或集體合作的方式參與各種美術(shù)活動，嘗試各種工具、材料和制作過程，學(xué)習(xí)美術(shù)欣賞和評述的方法，豐富視覺、觸覺和審美經(jīng)驗，體驗美術(shù)活動的樂趣，獲得對美術(shù)學(xué)習(xí)的持久興趣;了解基本美術(shù)語言和表達(dá)方式和方法，表達(dá)自己的情感和思想，美化環(huán)境與生活。在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中，激發(fā)創(chuàng)造精神，發(fā)展美術(shù)實踐能力，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)，陶冶高尚的審美情操，完善人格。

四、教學(xué)措施

1.應(yīng)將學(xué)習(xí)內(nèi)容與生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系起來，強(qiáng)調(diào)知識和技能在幫助學(xué)生美術(shù)生活方面的作用，使學(xué)生在實際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨特價值。

2.多種形式，組織學(xué)生認(rèn)識人的情感、態(tài)度、價值觀的差異性，人類社會的豐富性，并在一種廣泛的文化情境中，認(rèn)識美術(shù)的特征、美術(shù)表現(xiàn)的多樣性以及美術(shù)對社會生活的獨特貢獻(xiàn)。同時，培養(yǎng)學(xué)生對祖國優(yōu)秀文化的熱愛，對世界多元文化教育的寬容和尊重。

到不同知識之間的關(guān)聯(lián)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識與解決問題的能力。

4.教師的評價要體現(xiàn)多維性和多級性，適應(yīng)不同個性和能力的學(xué)生的美術(shù)學(xué)習(xí)狀況。

總之無論是低年級還中高年級，在課堂教學(xué)中都要大力提倡學(xué)生主動參與，放手給學(xué)生，充分調(diào)動學(xué)生的積極性，讓學(xué)生自覺地去思維、質(zhì)疑，能夠?qū)W會發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，發(fā)揮學(xué)生自由思維的空間。使教師真正的成為學(xué)生發(fā)展的助手，參謀與引導(dǎo)者，與學(xué)生共同參與教學(xué)過程，共同研究、探索、解決疑難。

五、加強(qiáng)自身建設(shè)

作為一名教師還需不斷的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自己自身建設(shè)，積極參與學(xué)校組織的公開研討課和教研活動，認(rèn)真聽課、評課，虛心向每位教師學(xué)習(xí)，專研教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。

每周工作規(guī)劃篇六

1、召開部門周工作例會;(周一)

2、召開全體教師周工作例會;(周一)

3、迎區(qū)開學(xué)工作檢查。(周日)

1、舉行升旗儀式;(周一)

2、教師消防安全知識培訓(xùn);(周一)

3、開展師德師風(fēng)建設(shè)活動;(周一)

4、一、五年級聯(lián)誼班活動;

5、班務(wù)視窗的整理;

6、開展以“文明.安全”問主題的班隊活動。(周五)

1、各訓(xùn)練隊組隊報名;

2、聽隨堂課;

3、開展“青藍(lán)杯”拜師結(jié)對活動;

4、教學(xué)常規(guī)工作督查。

四：總務(wù)部門工作：

1、加強(qiáng)學(xué)生午托工作的管理;

2、教師信息采集

3、教師節(jié)慰問活動。

每周工作規(guī)劃篇七

一、隊伍建設(shè)求突破，全力激活司法行政隊伍生命力

2、加強(qiáng)專業(yè)培訓(xùn)，提升業(yè)務(wù)水平。根據(jù)崗位職能、隊伍業(yè)務(wù)水平狀況，本著實用的原則，擬舉辦4期專題業(yè)務(wù)知識培訓(xùn)班，增強(qiáng)隊伍的專業(yè)知識和業(yè)務(wù)實踐潛力。要求各下屬單位用心開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與案件討論，互相學(xué)習(xí)，共同提高。同時，鼓勵干部職工加強(qiáng)自學(xué)，培養(yǎng)成自學(xué)、好學(xué)的習(xí)慣。

3、加強(qiáng)管理創(chuàng)新，激發(fā)隊伍活力。打造“一所一品”工程，提升司法行政隊伍的整體形象。透過挖掘個人特長、優(yōu)勢，或展現(xiàn)個人的豐富經(jīng)驗、突出成果，或揭示個人的明顯改變、重大進(jìn)步，打造干警工作品牌，以此推動司法行政各項工作創(chuàng)新發(fā)展，激發(fā)隊伍活力，塑造司法行政隊伍的良好形象。

4、加強(qiáng)廉政建設(shè)，持續(xù)干警清廉。認(rèn)真落實黨風(fēng)廉政建設(shè)職責(zé)制，深化廉政風(fēng)險防控點建設(shè)，注重發(fā)揮審計、法制監(jiān)督檢查、信訪等工作作用，嚴(yán)肅查處違法違紀(jì)行為，使全體司法行政干警始終持續(xù)清廉本色。

5、加強(qiáng)工作調(diào)研，善于總結(jié)提高。切實加強(qiáng)司法行政調(diào)研工作，及時反映和了解全縣司法行政工作面臨的新狀況、新問題，總結(jié)、推廣新經(jīng)驗，探討司法行政工作如何更好地圍繞中心，服務(wù)大局，為領(lǐng)導(dǎo)決策帶給科學(xué)依據(jù)。各司法所要用心開展調(diào)研工作，按照縣局部署完成對調(diào)研課題的調(diào)研任務(wù)。每半年報送調(diào)研成果不得少于1篇。局機(jī)關(guān)科室也要認(rèn)真開展調(diào)研工作，完成調(diào)研任務(wù)。

二、法制宣傳工作求突破，全力推進(jìn)“法治”建設(shè)

1、深化“法律六進(jìn)”，突出重點對象普法。組織開展“深化‘法律六進(jìn)’，服務(wù)科學(xué)發(fā)展”法制宣傳教育主題活動，扎實推進(jìn)“法律六進(jìn)”活動開展，抓好公務(wù)員、青少年、農(nóng)民、企事業(yè)經(jīng)營管理人員、流動人口等重點人群的法制宣傳教育。突出加強(qiáng)對領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員的法治培訓(xùn)，推動提高運(yùn)用法治思維和法治方式深化改革、推動發(fā)展、化解矛盾、維護(hù)穩(wěn)定的潛力。全面實施校園普法“春筍”工程（即：“每一天一學(xué)”――在校園內(nèi)設(shè)立法律圖書角，方便師生學(xué)習(xí)法律知識；“每周一觀”――利用校內(nèi)宣傳欄設(shè)立法制宣傳廊；“每月一課”――法制副校長或法制輔導(dǎo)員每月上一堂法制課；“每期一考”――將法律知識考試列入到全縣各中小校園每學(xué)期的期未考試中，試卷能夠由司法機(jī)關(guān)針對青少年的特點制作；“每年一評”――每年開展一次“遵紀(jì)守法好少年”評比活動，并邀請法律專家、法制教育較為成功的家長代表與師生進(jìn)行交流。），推動校園、家庭、社會教育三維格局的構(gòu)建。繼續(xù)加強(qiáng)企業(yè)職工學(xué)法陣地建設(shè)，用心建立“企業(yè)職工法制校園”，組織開展“縣干送法進(jìn)重點企業(yè)”活動。

2、加強(qiáng)法治文化建設(shè)，推進(jìn)依法治理工作。堅持法制宣傳教育與群眾文化生活相結(jié)合，組織開展“法制攝影”活動，滿足人民群眾對法治文化的需求；結(jié)合“廉潔”建設(shè)，擬與縣紀(jì)委、檢察院聯(lián)合編寫干部廉潔案件教育普法讀本；建立“縣法制廣場”和“法制一條街”，打造我縣法制宣傳教育基地和群眾法治文化建設(shè)示范點；大力開展依法治縣、依法行政示范單位和基層法治建立活動，組織開展“縣民主法治示范村（社區(qū)）”以及“重信用、守合同誠信守法企業(yè)”評選表彰活動，推進(jìn)基層民主法治建設(shè)，進(jìn)一步提高全社會法治化管理水平。

每周工作規(guī)劃篇八

月工作安排

第一周：物品領(lǐng)取、護(hù)理查房、學(xué)習(xí)本月工作重點

第二周： 對本月工作重點進(jìn)行督促、檢查執(zhí)行情況。第三周：搶救設(shè)備管理、被服管理、技術(shù)操作。

第四周：業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、考試考核、月工作總結(jié)、質(zhì)控檢查、填報各種報表。

周工作安排

星期三：搶救器械、儀器設(shè)備、查對制度執(zhí)行檢查

星期四：病房管理、基礎(chǔ)護(hù)理、管道護(hù)理

每周工作規(guī)劃篇九

有效的采購計劃可以使企業(yè)資金的有效利用，企業(yè)大部分的營業(yè)額是由采購部門劃出去的`，采購計劃的好不僅能減少企業(yè)資金的流出，還可以有效的控制庫存。

3、配合財務(wù)掌握庫存貨品數(shù)量，對不必要物品不予采購，做到零庫存確保酒店現(xiàn)金流通順暢。

二、物價控制和節(jié)約

利潤主要來源于采購，因為產(chǎn)品的市場價格是企業(yè)無法主導(dǎo)的，而采購成本可以企業(yè)控制。

3、采購時以“質(zhì)量好、價格合理”為原則，貨比三家。

三、貨品采購渠道問題

3、經(jīng)常走訪供應(yīng)商，對報價單進(jìn)行核對，并與其他商家對比，如出現(xiàn)高價或瞞報，要及時更換供應(yīng)商，保證公司利益不受損失。

四、及時核銷

1、督促采購員盡量做到日采日清，并及時與財務(wù)部核對帳目。做到賬賬清晰，分厘不差。

五、完善制度及學(xué)習(xí)

1、完善采購的工作制度，嚴(yán)格按照采購流程進(jìn)行采購與核銷；

3、保證每周例會，對集團(tuán)及公司下發(fā)的通知做好上傳下達(dá)，加強(qiáng)員工的工作主動性，提高員工的工作效率。