范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě),我們一起來(lái)看一看吧。
信任英文篇一
一個(gè)小小的無(wú)人售貨攤,盛載著攤主滿滿的信任,也盛載著顧客滿滿的希望。為何人人自覺(jué)?只因?yàn)楸唤o予了足夠的信任。
信任是陽(yáng)光,暖人心扉。蜀國(guó)大將趙云“單騎救主”的故事歷來(lái)被人稱頌,他單槍匹馬殺回長(zhǎng)坂坡,以數(shù)十騎拒曹操大軍,可謂赤膽忠心。趙云為何有如此超凡的力量?我想除了他的天賦外,更重要的是劉備的信任。諸葛亮“受任于敗軍之際,奉命于危難之間”,鞠躬盡瘁,死而后已,也正是因?yàn)閯涞男湃巍.?dāng)自己被信任時(shí),便有了一份責(zé)任與感動(dòng),從而激發(fā)出無(wú)限的潛能。
有了信任,人與人之間才拉近了距離,世界才變得透明,充滿溫情。買(mǎi)饃的顧客變得自覺(jué)有序,賣(mài)饃的攤主也自由自在,大家坦誠(chéng)相見(jiàn),活得簡(jiǎn)單而又快樂(lè)。有了信任的世界,才是一個(gè)充滿和諧的世界。如果信任越來(lái)越多,那么我們的未來(lái),也會(huì)越來(lái)越美好。
小悅悅事件中為什么會(huì)導(dǎo)致小悅悅的悲劇?是18個(gè)路人的冷漠。為什么18個(gè)路人冷漠?是人與人之間的不信任。如此惡性循環(huán),我們的社會(huì)可就真就變得無(wú)可救藥。
沒(méi)有信任,一個(gè)團(tuán)體便無(wú)法合作,無(wú)法發(fā)揮應(yīng)有的力量;沒(méi)有信任,一個(gè)民族便無(wú)法凝聚,無(wú)法傲立于世界;沒(méi)有信任,充滿提防與猜忌,整個(gè)世界將是一片死寂。
信任是一束光,劃破長(zhǎng)夜的黑暗,讓光明重回大地;信任是一支畫(huà)筆,點(diǎn)綴色彩,讓世界更加美麗。
信任英文篇二
前者教會(huì)了孩子懷疑,而后者則教會(huì)了孩子的信任。
把目光拉回現(xiàn)實(shí)生活,不難發(fā)現(xiàn)在中國(guó)這個(gè)泱泱大國(guó),有太多的事情讓人心寒更讓人信任人目光慢慢變成了懷疑的目光,例如在兩千零三年的時(shí)候,當(dāng)時(shí)在中央電視臺(tái)舉行了幫肋山區(qū)兒童的募捐活動(dòng),而舉牌未捐的企業(yè)竟然高達(dá)十幾家,不得不說(shuō)這是一個(gè)悲涼的事實(shí),在說(shuō)一件更小的事,在大街小巷總是會(huì)有數(shù)量不少的行乞人,但隨著近年來(lái)越來(lái)越多的假乞丐被媒體曝光,所以當(dāng)行人走過(guò)那些人時(shí),眼中總帶著少許懷疑的目光,甚至于是憤怒的目光。
曾有人感慨這個(gè)社會(huì)中信任的上光越來(lái)越少,那為什么不去想想自己做過(guò)的事值得被別人所信任嗎?誠(chéng)信的流失是信任這種感情減少的主要原因。
我們要學(xué)會(huì)信任,要用信任的目光看待事物,要知道信任的目光是對(duì)誠(chéng)信的最好鼓勵(lì),信任的目光也是對(duì)行騙者最好的手術(shù)。
勸君能多用信任的目光去投向這個(gè)社會(huì)吧!
信任英文篇三
每年開(kāi)學(xué),報(bào)到注冊(cè)后,我考慮的第一件事就是物色一位學(xué)生開(kāi)門(mén)。
開(kāi)門(mén),是件吃力不討好的差事。要早起,要持之以恒,風(fēng)雨無(wú)阻,而且還不能有生病等突發(fā)事件的發(fā)生。
對(duì)照名冊(cè)一看,王××,50多的學(xué)號(hào),看分?jǐn)?shù),是位后進(jìn)生。
第一次考試后,成績(jī)單上要家長(zhǎng)簽名。班長(zhǎng)收家長(zhǎng)反饋表時(shí),說(shuō)他沒(méi)有交。放學(xué)時(shí),我特地找他談話,告訴他,明天必須拿來(lái),否則我要電話聯(lián)系或家訪。
第二天,我剛一到學(xué)校,就看見(jiàn)許多學(xué)生聚在教室門(mén)外的走廊上。原來(lái)王××沒(méi)有來(lái)開(kāi)門(mén)。我只好找總務(wù)處的老師,把教室的門(mén)打開(kāi)。
我問(wèn)王××的同桌和其他同學(xué),都說(shuō)沒(méi)有任何不祥的征兆。電話打到他家里,沒(méi)人接。因?yàn)橛?節(jié)課,抽不了身,沒(méi)去家訪。晚上,他母親接了電話,說(shuō):“今天他沒(méi)來(lái)上學(xué)嗎?早晨很早就推著車(chē)背著書(shū)包出來(lái),學(xué)校居然沒(méi)到?”又說(shuō),一看到成績(jī)單,被他氣暈了,平時(shí)不知道,一看嚇一跳,臭罵了他一頓。“現(xiàn)在,他在家嗎?”我急切地問(wèn)。“到同學(xué)家玩去了。他是按平常時(shí)間回來(lái)的。”他母親又氣又驚地說(shuō)。第二天,他來(lái)上學(xué)了。第一件事就是把鑰匙遞給我,說(shuō)了一聲“對(duì)不起”。
因?yàn)榕c母親意見(jiàn)相左,認(rèn)為平時(shí)母親并不關(guān)心他,母親又讓他滾。口角之后,他就去了網(wǎng)吧,上了一整天的網(wǎng)。
其實(shí),對(duì)學(xué)生的信任是很重要的。信任是一把鑰匙,它能開(kāi)啟一個(gè)人幽閉的心靈。
信任英文篇四
天漸漸黑了下來(lái),風(fēng)瘋狂地向我身上刮過(guò)來(lái),周邊的樹(shù)木“沙沙”作響,我只好抱緊雙臂,毫無(wú)目的地快步向前。突然,一道微弱的光線出現(xiàn)在眼前,也照進(jìn)了我心里,那仿佛是一根救命稻草,看到了,想抓緊,于是踉踉蹌蹌地向前沖去,摔倒了也不覺(jué)得痛,拍打在身上的風(fēng)也在那霎那間變得溫柔可愛(ài)了,仿佛也在助我一臂之力。
抬起頭一看,映入眼簾的是一頭黑中帶白的頭發(fā),但從我看來(lái),那像是一群可愛(ài)的小精靈在那跳著歡快的舞……當(dāng)踏上歸家的公車(chē)上,恐懼,欣喜的淚水早已交織在一起,顫抖著不停地向他道謝,他仍然吐著煙圈,微笑地看著我說(shuō):“以后不要在一個(gè)人走這么遠(yuǎn)了……”輕松而略帶著責(zé)備的話語(yǔ)更是令我抽泣不已。
本是形同陌路的陌生人,卻能彼此信任……
信任英文篇五
爸爸帶我去姨夫家喝喜酒,我欣喜萬(wàn)分:又可以和表兄弟們一起玩了!
吃過(guò)飯后,開(kāi)始了我們的游戲時(shí)間,想來(lái)想去,我們覺(jué)得還是玩捉迷藏比較有意思。經(jīng)過(guò)一番石頭、剪刀、布的比劃,我光榮地輸了,成了第一個(gè)尋找者。
“一、二、三……”計(jì)數(shù)結(jié)束后,我睜開(kāi)了眼睛,表兄弟們都藏好了,我巡視了四周,沒(méi)發(fā)現(xiàn)一絲痕跡,看來(lái)這次有點(diǎn)難度了。我來(lái)到陽(yáng)臺(tái)旁,除了一個(gè)破碎的花瓶,我啥也沒(méi)找到:看來(lái)都躲在房間里了。我打開(kāi)房間門(mén),一間間仔細(xì)地找,別說(shuō),一個(gè)個(gè)地,都被我找到了!
正當(dāng)我洋洋得意的時(shí)候,突然聽(tīng)到了姨夫的聲音:“這花瓶怎么碎了?”
花瓶碎了?哦,大概是陽(yáng)臺(tái)上的那個(gè)花瓶吧,我剛才就看到花瓶碎了。我正想跟姨夫說(shuō),突然表兄弟們一致把手指向了我:“花瓶肯定是他打碎的!”“沒(méi)有,姨夫。”我急了,連忙說(shuō),“我剛才到陽(yáng)臺(tái)的時(shí)候,就看到花瓶已經(jīng)碎了。”這時(shí),姨媽、爸爸他們聽(tīng)到聲音都過(guò)來(lái)了。
“沒(méi)事,沒(méi)事,就一個(gè)花瓶而已,碎了也就碎了。你們?nèi)ネ姘桑?dāng)心點(diǎn)就好。”姨媽一看花瓶碎了,愣了一下,不過(guò)想到今天這大好的日子,也就沒(méi)計(jì)較了。
我委屈地站在那里,看了爸爸一眼,似乎在向爸爸訴說(shuō):爸爸,花瓶真的不是我打碎的。爸爸看了看我,又看了看我的表兄弟們,向我點(diǎn)了點(diǎn)頭,那眼神中,充滿了信任。
信任英文篇六
當(dāng)今社會(huì)的溝通橋梁,心靈的橋梁——信任。
從古至今,信任就伴隨著你我他,父母之間,朋友之間,同學(xué)之間,同事之間,甚至國(guó)家之間,都需要信任,無(wú)信任則不成方圓。
人無(wú)信不立,缺少信任,就像失去了一支手臂,做什么都錯(cuò)失良機(jī);缺少信任,就像心靈的生活從此變得枯燥乏味;缺少信任,就像朋友之間失去了交流的語(yǔ)言;缺少信任,就像失去光陰的小樹(shù),永遠(yuǎn)長(zhǎng)不高;缺少信任,就像“豆腐渣貼門(mén)神——兩不粘”;缺少信任,就像……
正是因?yàn)槿绱耍鸵缘膽?zhàn)火才會(huì)綿延不斷,朝美之間的矛盾始終不能解決。讓我們反過(guò)來(lái)想一想,如果他們能做到彼此信任的話,巴以將會(huì)化干戈為玉帛,朝美之間會(huì)以真誠(chéng)的心態(tài)回到談判桌前,緊握彼此雙手。
信任就像是一朵花,為他人燦爛一片心田,增添一絲清香,添一份溫馨,多一點(diǎn)溫暖,為他人織一地芬芳,染一片色彩。
曾如唐太宗不信任魏征的話,又何來(lái)的天下盛世——貞觀之治。
曾如團(tuán)隊(duì)之間如果沒(méi)有的話,定位球又何以落在比克漢姆的腳下。
曾如朋友之間缺少信任的話,又何以彼此互訴心里話。
……
因此,信任是不可缺少的,誰(shuí)都不想被現(xiàn)實(shí)所拋棄的。一旦拋棄,就如同一個(gè)人身處孤島一般。倘若你“信”字掛與心的話,到那時(shí),朋友,同學(xué),同事都會(huì)坦誠(chéng)以待,互相進(jìn)步。
說(shuō)到這里,其重要條件——信任自己。如果連自己都不信任自己的話,又何以做到信任他人呢。
“惜取少年時(shí),莫負(fù)好時(shí)光”,讓敘述信任的作文散發(fā)誘人的芬芳吧!
信任英文篇七
“沙沙,沙沙。”幾顆小雨珠調(diào)皮地從窗口飄進(jìn)來(lái),落到我的本子上。
呀!外面下雨了嗎?完了完了!我沒(méi)帶雨傘,這是最后一節(jié)課,放學(xué)了我怎么回去呀!我心不在焉的,出神地望著窗外。
好不容易熬到放學(xué),下課鈴一響,我快速整理書(shū)包,沖出教室。“嘩-嘩-”老天爺不知怎么哩,從原來(lái)的抽泣到現(xiàn)在的嚎啕大哭,也不知誰(shuí)惹了他。豆大的雨點(diǎn)像是一位樂(lè)擊行手,落在地面上發(fā)出“啪啪”,落在水坑里發(fā)出“嗒嗒”聲,落在樹(shù)葉上發(fā)出“嘩嘩”聲,這三種聲音加起來(lái)是世界上最美妙的音樂(lè),可我不覺(jué)得,我多么希望雨能停下來(lái)了。十分鐘過(guò)去了,二十分鐘過(guò)去了,雨沒(méi)有減小,反而有偏大的傾向。
我猛地想起,教室里有一把傘,應(yīng)該是上一屆學(xué)生留下來(lái)的,用一用沒(méi)關(guān)系吧!我跑回教室,把手伸向那傘,沒(méi)想到另一只手也伸向了那把傘。我快速拿傘,準(zhǔn)備回家時(shí),那另一只手的主人胡馨怡抓著我不放了,她睜大眼睛,可憐巴巴地望著我,說(shuō):“你就把傘給我吧,到家以后我再給你送回來(lái),好不好?”哼!誰(shuí)信她的鬼話!
我撐開(kāi)傘,轉(zhuǎn)身要走,她又把我拉住,說(shuō)“我家離學(xué)校不遠(yuǎn)的,就五六百米路,我作業(yè)都做好了,我先給我爺爺報(bào)個(gè)平安,不然,他們會(huì)著急的!求求你了,一會(huì)兒我把傘給你送來(lái)!”“好……吧”我有些猶豫,可話出口了,當(dāng)然也收不回來(lái)了。“謝謝!”胡馨怡接過(guò)傘,飛快地往雨里奔。“記得拿傘回來(lái)!”我沖她的背喊,她好似沒(méi)聽(tīng)見(jiàn),又好似聽(tīng)見(jiàn)了。
胡馨怡這人,平常蠻講信用的,我相信她一定能做到!我就在校門(mén)口等著,望著那條人行道,希望看見(jiàn)她的身影。天漸漸暗下來(lái),雨也沒(méi)有停下來(lái),胡馨怡也沒(méi)有來(lái),路上的行人稀稀拉拉的,我看,她是不會(huì)來(lái)了吧!
原來(lái),信任別人是一件很容易的事,也是件很美的事情!
信任英文篇八
幾周前,我們學(xué)習(xí)了《信任》這篇課文。它主要講:有一天,“我” 和先生去桃園摘桃子,在沒(méi)有人的情況下,“我們”付了錢(qián),感受到了信任別人和被別人信任的喜悅。
那天,我與我的小伙伴們玩得那是大汗淋漓,可是,我心里卻有點(diǎn)不自在:沒(méi)寫(xiě)作業(yè),媽媽?xiě)?yīng)該沒(méi)有發(fā)現(xiàn)吧?老師應(yīng)該不會(huì)檢查練習(xí)冊(cè)的。哎呀,不想這些了,走了那一步就沒(méi)有回頭路了,你就放寬心,安心地去玩吧!
通過(guò)這件事,我明白了:信任是雙方的,如果你想要?jiǎng)e人信任你,你就要做出讓別人信任的事!