無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
讀書心得興趣篇一
我很喜歡讀書，不管是天文、地理、歷史、童話我都接觸過。從書中我學到了如何做人，學會了如何思考，學懂了課外知識。每當讀完一本書時，我都會欣喜若狂，為自己慶幸著又學會了許多東西。今天，我將為大家講一講我最近讀的一本小說———《“牛頭小子”朱小末》。
這本書的作者是滿濤。他寫過“新來的老師會魔法”系列的小說，其中我讀過《拐彎小學的插班生》《刺猬女孩艾可兒》《魔力星星果》還有《尋找失蹤的女孩》……其中最吸引我的還是“牛頭小子”！
這本書主要講了：主人公郭果和朱小末為了去“天堂鳥”網吧，在一款“魔獸天下”的游戲中馳騁拼殺，他們編制了種種謊言。于小魚老師為了阻止他們，才送了他們一人一個神奇的小千紙鶴，可朱小末卻無動于衷，還把千紙鶴撕成了碎片。然后，郭果眼睛壞了，而朱小末也戴上了一頂巫婆給的面具，摘不下來了。最終，他們想法彌補，才得到了大家的原諒。讀了這本書，我受到了許多啟示，相信大家也獲得了啟示了吧。送大家一句話：為了你自己，也為了愛你的人，請在不良習慣面前幡然醒悟，懸崖勒馬！
我也曾讀了許多這類的書，懂得了許多道理。當你讀了這段我是怎樣看書的，我對書的熱愛也就不言而喻了。
每次雙休日，我都會泡在圖書館一上午。拿起本書，先看看它的封面——嗯，是我喜歡的！我就愛不釋手。可無奈的是一次只能借三本書，該選哪一本呢？放下這本，我不舍得，放下那本，我又太想看。誒！我想了一個好招！蹲在這把這本書看完，不就行了！10分鐘，20分鐘，30分鐘……一個小時過去了，我看的津津有味，好像忘記了腿的酸疼。直到小伙伴來叫我時，我才依依不舍的`放下書，咽了一口唾沫，好像把所有的知識都吃進了肚子。這就是我的讀書故事！
讀書心得興趣篇二
小時候，讀書這個詞仿佛離我很遠很遠，我只知道聽媽媽給我講故事，而現在又很近很近。
我上學后隨著學齡的增長，我的認識的字逐漸的增多，我便迷上了讀書。書有一種無法擺脫的魔力，它緊緊地抓住了我。在書中，我得到了知識；在書中，我找到了自信。書凈化了我的心靈；書給了我快樂。我讀書入了迷，還鬧了不少笑話那！
有一次我考試得了全班第一，發了一個獎狀，回到家，我把書包和獎狀一放，拿起一本《兒童文學》讀了起來。不知什么時候媽媽下班回家了，看了獎狀夸獎了一番，說：“別看書了，把獎狀貼上吧，我給你煮餃子吃”我極不情愿的合上了書，拿起獎狀貼到了墻上，又去看書去了。一回兒媽媽從櫥房出來一看，哈哈大笑起來：“快來看看你貼的獎狀。”我忙出來一看，簡直哭笑不得，原來直想著書里的.內容，竟把獎狀貼反了！
一回兒吃飯了，媽媽讓我下樓買醋。我嘴里答應著，眼卻還盯在書上，身子也沒動彈。媽媽幾番催促，我只得合上書，嘴里嘟囔著，隨手拿起桌上的“錢”就跑了，到了商店一看竟拿了些廢紙，都怪自己只想書中的故事內容，我只得又跑了一趟。
我就是這樣迷戀讀書，有時睡覺都是逼我睡的，媽媽說有時做夢還說書里的話那！
書是我生活中不可缺少的朋友，我愛讀書，書給了我樂趣，書中的無限知識伴我快樂成長！
讀書心得興趣篇三
有人說過：“成功的教育所需要的不是強制，而是激發孩子的興趣。”因此，培養孩子濃厚的學習興趣對今后的成才有著重要的意義。
女兒翻著厚厚的書咂了咂舌：“天呀，這么厚！要看到什么時候？”
女兒聽后覺得很有道理，不由點了點頭。
女兒拿過書，翻了翻，竟然愛不釋手的讀起來，一坐就是半天。
后來女兒通過《希利爾講世界地理》書中的內容，做了一份地理手抄報：旅游勝地――法國，內容有“凱旋門”、“埃菲爾鐵塔”、“巴黎時裝”、“香水”等，又配上精美的插圖，很是養眼。后來這份手抄報被挑中在學校展板上展示，引來了眾人的圍觀和贊嘆。
現在女兒沒事時就抱著這類書看，有時邊看還邊拿著《中國歷史地圖冊》或是《地理圖冊》，用手指在地圖上對著書指指點點，看她旁若無人專注的樣子，在驚嘆的同時我不禁啞然失笑。
看來，她是真的感興趣了！
讀書心得興趣篇四
找主旨需要慢慢訓練，常規的、非常規的文章都能通過真題并結合后面的專家解析，這樣能力就能夠很快地提升。這里小編給大家分享一些關于培養讀書興趣的技巧，方便大家學習了解。
1、找時間讀書
無論多忙其實你每天都可以找出小段的時間來讀書，哪怕只是5-10分鐘。每天其實都有很多這樣的機會，例如：在早餐和中餐的時候，看看書，甚至你一個人晚餐的時候也可以。每一次你蹲坑的時候，每一次入睡前，每次只要十分鐘，這樣以來，每天哪怕只有四次，加起來就有40分鐘了，hoho,多好的開端呀!對你而言，這是一個很好的讀書習慣。你要做的，是堅持下來。
2、上哪去都帶本書
無論你去哪里，都別忘記帶上一本書。當你準備出門的時候，除了別忘記帶上你的駕駛本本，鑰匙之外，帶上你的書。你和你的書要一塊呆在車里，一起去辦公室，一起去見客戶，你上哪書就去哪，除非你確認你真的不想看書了。打發等人和排隊的無聊(排隊等醫生，等待換牌照)，利用這些時間看看書就是最棒的方法了。
3、做一個讀書的清單
做一個列表，上面是你想讀的書的清單。你每天在任何角落都要能看到這份清單：你的日志，你的記事簿，你的微信...而且，這份清單是動態的，當你從別人那里或者網上看到了一本好書，馬上加進去;那本書你已經讀過了，就劃掉。
4、找一個安靜的地方讀書
在自己家里找個地方，要有一把舒服的椅子(別躺在里面，除非你想睡覺)。在這里你可以成為一只書蟲，沒有任何打擾的。椅子周圍要沒有電視，沒有電腦，沒有娛樂設備，沒有音樂，沒有朋友打攪你，完全只有你自己。沒有條件，就創造條件。
5、減少上網和看電視的時間
如果你真想看書，還是別看電視和上網了。雖然對大多數人而言，這真的很難。但是其實，每一分鐘看電視和上網的時間，你都可以用來看書的，浪費了多可惜，你每天可以節省下來幾個小時間，用來讀書的。
6、讀書給你的小孩/朋友聽
如果你是家長，你最好讀書給他們聽。從小養成讀書的好習慣無疑會讓他們收益終生。找一些適合小孩讀的書，讀給他們聽的同時，你自己也養成了讀書的習慣，也讓你和小孩待在一起的時間很有價值。
7、做讀書筆記
和讀書列表清單一樣，讀書筆記不僅僅記錄書名和作者，你讀這本書開始和讀完的時間。更進一步，是你讀書時，所思所想的記錄。幾個月之后，你再回頭翻翻讀書筆記的時候，一定會有更深的體會。
8、逛逛二手書店
同樣的錢，在二手書店可以買到兩倍甚至等多的書。同時，挑選別人捐贈的新書也有一件很有意思的'事情。定期的逛二手書店會變成你的習慣的。
9、去圖書館
比二手書店更劃算的是圖書館，當然，先做一個每周逛圖書館的計劃。
10、讀讀搞笑的有意思的書
找那些真正吸引你的書，會使你一直保持讀書的動力。即使這些書不是文學名著，你也同樣想讀，這是你的目標所在。養成了讀書的習慣之后，你當然可以讀更難更有挑戰的書，但是現在，讀讀那些更有意思的更吸引你的書吧。
11、讓讀書變成一種享受
看書的時候，沏一壺好茶，泡一杯香濃的咖啡，在你的椅子上放一張舒適的毛毯，在晨曦或是落日時間，在海邊看書，讓讀書成為你一天當中最愜意的時光。
12、在微博/微信里談談你的讀后感
最好的方法是在微博/微信里談談你的讀后感，讓你的家人和朋友在評論里給你建議和意見，會促使你達到這個目標。
13、設立你的讀書目標
設立一個自己一年要讀50本書的鴻愿，然后試著完成這個目標。當然，前提是：你把讀書當成一種享受，而不是一件緊急的又又不得不做的煩心事。
14、專門的讀書時間
在晚上晚餐后也可以，關掉你的電視和網絡，你有一個專門的一個小時用來讀書，當然你也可以說服你的家人在這一個小時除了看書什么都不干。設立一整天的讀書日也是一個好主意，叫你的家人都來參與吧，非常有意思。
1、早期閱讀并不一定非讀文字。實際上嬰幼兒在人生的“最初級階段”便出現了早期閱讀的興趣和行為，孩子在剛剛進幼兒園時所讀的往往是沒有文字的色彩鮮艷、形象生動的圖畫書。這種“零難度的快樂閱讀”無疑大大增強了嬰幼兒對讀書的興趣。
2、讓孩子盡早體會到集體閱讀之樂。嬰幼兒在集體環境中學習閱讀，可以與同伴一起分享早期集體閱讀的樂趣，也提高他們參與閱讀的積極性。
3、家長和教師應發現嬰幼兒在閱讀上的特別興趣或特別需要，以便提供及時、恰當的幫助。
4、從小就注意培養孩子對“廣義閱讀”的興趣。在孩子開始認字之前，見到海報、路標、布告、門牌等等，父母可停下來跟孩子一起閱讀。
5、盡早給孩子訂一份合適的報紙或雜志。
6、提供給孩子的書籍，必須適合孩子的年齡，迎合孩子的興趣。
7、試著讓3歲的孩子一次讀書堅持10分鐘。
8、利用周末節假日帶孩子逛逛書市：寧可少買點玩具，也要多買點圖書。
9.、樹立良好榜樣，讓孩子從小就看到你的生活離不開書。
10、不妨讓孩子體會到：讀書不僅是一種學習的手段，而且也是一種消遣的手段――待孩子真正對書籍如對玩具一樣感到興趣盎然時，他便開始樂于與書為伴了。
11、鼓勵孩子從小讀書“雜”一些。一個人小時候書讀得愈雜，以后的知識面往往愈廣。 12.為了增加孩子的讀書量，應該允許孩子對某些圖書僅僅作快速、粗略的“瀏覽”。這就是說，不必對每本書都作仔細的“精讀”。
13、要是孩子偶爾接觸到一本“壞書”，不必大驚小怪：事后問清原由并指明“壞”在什么地方即可。當然更不應為此而打罵孩子。
14、當孩子3-4歲時，可以幫助他建立一個小小的私人圖書館，指導他把書籍編號，要求他學會修補破損的圖書。
15、鼓勵孩子向小伙伴出借自己的藏書，也允許孩子借閱他人的圖書，還應強調好好愛護別人的書籍并盡快歸還。要知道，通過交流圖書，孩子們也學會了某些社交技巧。
16、要是自己孩子的閱讀能力明顯低于同齡孩子，不要無休止地批評，因為這只能使其對讀書有抵觸情緒。
17、組辦諸如“父子讀書俱樂部”或“母女讀書俱樂部”，由大人和孩子共同讀同一本書，然后在周末展開討論。
18、和孩子玩耍、散步或鍛煉時，可以和孩子一起編一個小故事，回家后再作好記錄和整理。
19、如果孩子讀書時遇到難點，不要馬上給他現成的答案，應啟發他通過想象作合理的推理。
20、了解并善于總結孩子讀書的長處、短處以及興趣所在，并利用家長會向教師作匯報，目的是幫助教師更有效地對孩子的閱讀作出指導。
21、鼓勵孩子在讀到好的篇章時向全家人朗讀，以便合家共享。
我們都知道used to作為半情態動詞是“過去常常…”的意思，但是人們卻極少關注它的隱含意“現在不…”。舉一個簡單的例子i used to go on a diet. 我過去常常在節食，換句話說，我現在已經不減肥了。雖然這個詞組告訴我們過去發生了什么，但是實際上隱含的意思是說，過去的已經過去了，現在已經不這樣做了，所以過去怎么樣已經不重要了。正因為如此，這個半情態動詞總是和no longer一起連用，用no longer來轉移話題，引出作者真正要討論的問題。我們的閱讀真題里面，也經常出現類似的表達。
2008年的真題第二篇閱讀，討論到研究成果的出版模式，文章開篇就用一句it used to be straightforward.說到，研究成果以前的出版方式非常直接，并且開始敘述了一小段以前到底是怎么出版的，緊接著就用no longer轉移話題，接下來就開始論述，由于網絡和一些贊助機構的影響，研究成果的出版方式變了，并且接下來的整篇文章都在論述新的出版模式是怎么樣的。因此，我們從篇幅，或者文章的論述中心就能知道，敘述的重點根本不可能在used to所在的句子，過去是怎么樣出版的根本就不重要，現在這些文章是通過怎樣的流程發表出來，才是文章敘述的重點。換句話說，used to所在的那個句子和段落，單詞和句子沒辦法特別好的理解，對理解整篇文章沒有什么大的影響。
再來看2011年真題的第三篇閱讀，討論的是媒體的宣傳。文章開篇就直接出現了used to。原句為the rough guide to marketing success used to be that you got what you paid for. 說到傳統的.市場宣傳效果，是一分錢一分貨，你付出多少宣傳費用，就能收貨多少宣傳效果。這一句說完之后，就立刻出現了no longer這個詞組，將話題轉開，緊接著開始討論，由于owned media(自媒體)的出現，這樣的狀況被改變了。傳統的宣傳方式，就只討論了一句話，剩下的整篇文章都在探討現在由于自媒體的介入，宣傳到底變成什么樣了。也就是說，文中的第一句話，言簡意賅，難以理解，那我們完全可以不用去理解，因為過去的宣傳不重要，重要的是現在怎么樣了，并且這篇文章也沒有在過去的宣傳這件事情上設置任何的考題。
通過上面兩個例子，大家明白了，used to所在的句子不重要，過去怎么樣不重要，現在才最重要。可是為什么呢?這就要回到我們考研英語閱讀文章的性質。這些文章都發表在西方一些權威的學術雜志上，例如the economist(經濟學人)，time(時代周刊)，newsweek(新聞周刊)，businessweek(商業周刊)等等，能在這些雜志上發表的文章，都具有相當強的學術創新能力，不可能拾人牙慧，所以每篇文章都是最新的觀點、理論、發明，所以以前怎么樣不重要，現在怎么樣了才最重要。近十年真題中，類似的考點還出現過很多次，過去考過的，以后還會再考。
通過上面的分析，大家會發現，閱讀文章的時候，從這些小處著眼，理解了這些詞語背后的意思，你會更好的抓住文章的中心，知道什么是文章論述的重點。當然，對于考生老說，重要的還有一點，那就是，當你讀不懂某些不那么重要的句子的時候，也不需要那么慌張，這不是作者重要的思想，出題的可能性不大，即使出題了，比重也不會很大，最多就一道題，考生在考試的時候，心態也會更好一點。中公考研希望各位考生在復習中找到適合自己的技巧，超越自己，突破自己，加油!