每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來(lái)看一看吧。
動(dòng)物運(yùn)動(dòng)會(huì)篇一
為了提高動(dòng)物王國(guó)公民的身體素質(zhì)，老虎國(guó)王決定舉行一次動(dòng)物運(yùn)動(dòng)會(huì)。這個(gè)消息一傳出去，有的人忙著鍛煉，有的人急著報(bào)名參賽，報(bào)名處的工作人員忙得不亦樂(lè)乎……但最忙的還是要數(shù)國(guó)王老虎、體育總管豹子和獅子。不久，一切工作都準(zhǔn)備就緒了。
4月22日，動(dòng)物王國(guó)上空陽(yáng)光明媚，動(dòng)物運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開始了。老虎大步走上主席臺(tái)，面對(duì)著所有觀眾和運(yùn)動(dòng)員，開始了講話：“今天，是我們王國(guó)成立后的第一屆運(yùn)動(dòng)會(huì)的開辦的'日子。運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開始了。第一個(gè)比賽項(xiàng)目，是—賽跑。
兔子小紅和小狗丁丁走上了賽場(chǎng)。豹子裁判一聲命下預(yù)備——開始！賽場(chǎng)上熱鬧起來(lái)了”加油，加油！“小狗丁丁一下子跳到終點(diǎn)。”丁丁贏嘍，丁丁贏嘍！“場(chǎng)上歡呼起來(lái)。
第二個(gè)項(xiàng)目是游泳比賽烏龜明明和鴨子宣宣進(jìn)了游泳池裁判一聲命下預(yù)備——開始！明明和宣宣不分上下，最后宣宣沖到了終點(diǎn)。”宣宣贏嘍，宣宣贏嘍！“場(chǎng)上又歡呼起來(lái)。
今天真是個(gè)快樂(lè)又美好的日子啊！
動(dòng)物運(yùn)動(dòng)會(huì)篇二
今天，動(dòng)物王國(guó)召開一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)。猴子弟弟、山羊他們大顯身手的時(shí)候了。”臺(tái)下一陣熱烈的掌聲。“下面請(qǐng)各位運(yùn)動(dòng)員上場(chǎng)！”接著，一個(gè)個(gè)運(yùn)動(dòng)員陸續(xù)上場(chǎng)。
游泳比賽馬上開始，選手是雄糾糾的小狗、一蹦一跳的青蛙、身披黑褂的娃娃魚和被人們用魚缸送來(lái)的金魚。發(fā)令槍一響，大家?jiàn)^不顧身地跳入水中，拼命地游啊游。觀眾們屏住呼吸，目不轉(zhuǎn)睛地盯著游泳池。賽場(chǎng)上顯得格外安靜，就連蚊子的嗡嗡聲都能聽得十分清楚。忽然間，吶喊聲驟起——小狗沖到了最前面！陸地上的獸類，竟然戰(zhàn)勝了天天呆在水里的水族類；真是房梁上掛暖壺——高水平（瓶）啊！
整個(gè)賽場(chǎng)上，歡呼聲一片。
所有人……不，所有動(dòng)物都沉浸在賽場(chǎng)上的激動(dòng)與興奮之中。
動(dòng)物運(yùn)動(dòng)會(huì)篇三
一年一度的動(dòng)物運(yùn)動(dòng)會(huì)馬上就要開始了，小動(dòng)物們都特別興奮，都想來(lái)參加。
參加運(yùn)動(dòng)會(huì)的選手有五只小動(dòng)物，它們分別是：動(dòng)作敏捷的小老虎，跑步健將小馬，皮毛潔白的小白兔，可愛(ài)的小貓和勇敢的小狗。
比賽一共分三局。第一局是一千米跑步比賽。比賽開始了，只見(jiàn)小老虎像離玄的箭一樣，快速?zèng)_了出去。小馬和小狗緊追不舍。最后，小老虎加快步伐，第一個(gè)沖到了終點(diǎn)。小馬和小狗也不甘示弱，分別取得了第二、第三的好成績(jī)。
第二局，跳遠(yuǎn)比賽。小動(dòng)物們都使出了九牛二虎之力往前跳，經(jīng)過(guò)激烈的比賽，小老虎、小白兔和小馬分別獲得一、二、三等獎(jiǎng)。目前，只有小貓連前三名都沒(méi)有進(jìn)入過(guò)。小貓有些灰心了，她悄悄地躲到一邊想要放棄比賽了。這時(shí)，貓爸爸走過(guò)來(lái)，輕聲對(duì)小貓說(shuō)：“孩子，不要灰心，一定要對(duì)自己有信心。只要努力，就有希望。”小貓聽了爸爸的話，開使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
第三局是跳高比賽，小貓憑借信心和實(shí)力，輕松取得了第一名。而且，還打破了小狗曾經(jīng)創(chuàng)造的跳高記錄呢!
當(dāng)小貓拿著獎(jiǎng)牌和爸爸媽媽一起分享喜悅時(shí)，她明白了：失敗了不要灰心，不要輕易放棄，要對(duì)自己有信心，堅(jiān)持就是勝利!
動(dòng)物運(yùn)動(dòng)會(huì)篇四
告訴你們吧!今天可是個(gè)喜慶的日子--動(dòng)物運(yùn)動(dòng)會(huì)將在今天舉行。參賽選手是甲組的兔子、孔雀、猴子，乙組的百靈鳥、青蛙、馬，丙組的狗、母雞、黃鸝鳥，還有丁組的貓、豬、大象。
第一項(xiàng)跑步，選手是猴子、馬、狗、貓。大家都認(rèn)為：肯定狗是第一，因?yàn)樗巧弦粚玫墓谲姟ｑR的實(shí)力也比較強(qiáng)，他是第一次參加運(yùn)動(dòng)會(huì)，經(jīng)驗(yàn)比較差一些。結(jié)果驕傲的狗被謙虛的馬超過(guò)了。這次比賽馬得了第一。乙組的拉拉隊(duì)和選手都很高興，第一項(xiàng)就獲得了金牌。
第二項(xiàng)立定跳遠(yuǎn)，選手是兔子、青蛙、母雞、大象。拉拉隊(duì)想：我們還是站遠(yuǎn)點(diǎn)，免得大象一跳弄得驚天動(dòng)地，把我們震倒了。果然大象這一跳弄得驚天動(dòng)地。不過(guò)大象可沒(méi)跳太遠(yuǎn)，這次比賽青蛙得了冠軍。
第三項(xiàng)跳高，選手是孔雀、百靈鳥、黃鸝、豬。小豬想：我們組沒(méi)有人才，把我派來(lái)參加這樣比賽，害的.我懶覺(jué)也睡不了。既然來(lái)了，就向其他選手學(xué)習(xí)一下吧，友誼第一，比賽第二吧。百靈鳥不僅歌唱得好，跳高也很棒，它得到了冠軍可算是眾望所歸。
最后一項(xiàng)是3x1000的接力賽，所有運(yùn)動(dòng)員都要出場(chǎng)。比賽非常激烈，拉拉隊(duì)也非常賣力的加油鼓勵(lì)，有的甚至喊破了嗓子也不停。最終，甲組以微弱優(yōu)勢(shì)得了第一，已組屈居第二，小豬所在的丁組得到了銅牌，它高興得手舞足蹈。
動(dòng)物運(yùn)動(dòng)會(huì)篇五
今天，森林里很是熱鬧，到處彩旗飄揚(yáng)，歡歌笑語(yǔ)。人們還在兩棵樹之間拉起了長(zhǎng)長(zhǎng)的橫幅，原來(lái)是一年一度的動(dòng)運(yùn)動(dòng)會(huì)即將開始了。
你瞧！小熊和小山羊正在拔河呢！小豬當(dāng)裁判，他剛喊了一聲“開始”兩個(gè)小動(dòng)物就使出了吃奶的力，拼命的拉了起來(lái)。他們倆拔得不分上下，紅布頭一會(huì)兒往左移，一會(huì)兒往右動(dòng)，引得小動(dòng)物們紛紛為他們加油，淘氣的小猴子爬上了樹，站在樹杈上，揮著手，拼命地大喊：“加油，加油……”小松鼠見(jiàn)了，也急忙在樹上為自己的好朋友加油。突然，山羊一個(gè)不小心，手一滑，紅布頭往小熊這邊移了過(guò)去，小熊一鼓作氣，拼命一拉，贏得了比賽，成了冠軍。
最精彩的要數(shù)50米賽跑了。運(yùn)動(dòng)員們站在起跑線上，等裁判槍聲一響，他們就向終點(diǎn)飛快地跑去。小狗跑在最前面，遙遙，小兔跑在第二個(gè)，緊追不舍。烏龜和蝸牛跑得很慢很慢，但仍然堅(jiān)持比賽。小鹿最先沖過(guò)終點(diǎn)，松鼠得了第二名，他們的表現(xiàn)為自己贏得了很多的掌聲。
動(dòng)物運(yùn)動(dòng)會(huì)篇六
一、教幼兒學(xué)習(xí)使用方位詞：中間、左邊、右邊。
二、培養(yǎng)幼兒思維的敏捷性。
三、重點(diǎn)：學(xué)會(huì)使用方位詞：中間、左邊和右邊。
四、難點(diǎn)：能正確區(qū)分中間、左邊和右邊。
背景圖一幅，動(dòng)物教具許多，收錄機(jī)一臺(tái)。
一、出示圖片，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，提出教學(xué)要求。
三、教幼兒學(xué)習(xí)使用方位詞：中間、左邊、右邊。
1、引導(dǎo)幼兒逐一觀察圖片。
2、提問(wèn)：誰(shuí)當(dāng)裁判員？它們誰(shuí)站在中間，誰(shuí)站在左邊，誰(shuí)站在右邊？
3、幼兒逐一回答后，全體練習(xí)使用中間、左邊、右邊。
四、請(qǐng)個(gè)別幼兒完整講述一遍，教師講述一遍。
五、游戲：看誰(shuí)做得對(duì)。讓幼兒區(qū)分左邊、右邊、中間。
1、教師講解示范游戲和玩法及規(guī)則。
2、組織幼兒玩游戲。
六、玩種植游戲。復(fù)習(xí)鞏固幼兒對(duì)方位的辯別能力。
1、教師講解示范游戲的玩法及規(guī)則。
2、幼兒分組玩游戲。
3、小結(jié)。幼兒聽音樂(lè)學(xué)小鴨走出課堂。
動(dòng)物運(yùn)動(dòng)會(huì)篇七
能夠積極愉快地參與活動(dòng)，體驗(yàn)動(dòng)物運(yùn)動(dòng)會(huì)的樂(lè)趣。
1、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)：幼兒對(duì)常見(jiàn)的動(dòng)物有基本的認(rèn)識(shí)能說(shuō)出動(dòng)物的名字。
2、幼兒人手一張動(dòng)物圖片，小動(dòng)物比賽場(chǎng)地圖一張。
3、《動(dòng)物運(yùn)動(dòng)會(huì)》課件一份。
（一）、認(rèn)識(shí)自己的動(dòng)物朋友。
將小動(dòng)物的圖片藏在每位幼兒的椅子下面，活動(dòng)開始時(shí)請(qǐng)幼兒將自己的小動(dòng)物朋友請(qǐng)出來(lái)和它認(rèn)識(shí)一下。
師：下面我們用開火車的方式來(lái)介紹一下你的動(dòng)物朋友都是誰(shuí)，好嗎？
（二）、為自己的動(dòng)物朋友報(bào)名參加動(dòng)物運(yùn)動(dòng)會(huì)。
1、出示運(yùn)動(dòng)比賽場(chǎng)地圖。
師：小動(dòng)物們要在這些地方開展運(yùn)動(dòng)會(huì)了，我們來(lái)猜猜，都有哪些項(xiàng)目呢？這個(gè)草地上會(huì)是比賽什么呢？沙地上呢？泳池呢？鼓勵(lì)幼兒說(shuō)出草地上比賽跑步，比出一個(gè)跑的最快的。沙地上比賽跳遠(yuǎn)，比出一個(gè)跳得最遠(yuǎn)的；泳池比賽游泳，比出一個(gè)游的最快的。
2、為自己的小動(dòng)物報(bào)名參加運(yùn)動(dòng)會(huì)。
師：請(qǐng)你想想你的小動(dòng)物最適合比什么呢？請(qǐng)你來(lái)為他報(bào)名好嗎？
鼓勵(lì)幼兒說(shuō)話完整。師：小朋友報(bào)名的時(shí)候要把小動(dòng)物的情況說(shuō)清楚，要說(shuō)明你的小動(dòng)物是誰(shuí)，你為他報(bào)名參加什么，不然場(chǎng)上的記錄員和裁判會(huì)不清楚。
（三）、報(bào)名結(jié)束，開始比賽。
師：小動(dòng)物們會(huì)同意你們的報(bào)名嗎？
師：報(bào)名報(bào)好了，開始比賽啦，我們一起去比賽現(xiàn)場(chǎng)看看吧！出示課件。
1、跳遠(yuǎn)比賽。
出示紅線長(zhǎng)度“5m、4m、3m”哪個(gè)最大？
2、跑步比賽。
放到一半時(shí)暫停，師：請(qǐng)你猜猜看誰(shuí)是第一名？獅子最前面，后面是獵豹，最后是梅花鹿。比賽沒(méi)有到最后不能輕易下結(jié)論。
繼續(xù)播放。
請(qǐng)幼兒猜測(cè)動(dòng)物用的時(shí)間長(zhǎng)短。
出示3個(gè)時(shí)間“6s、7s、8s”請(qǐng)問(wèn)哪個(gè)時(shí)間是長(zhǎng)的？
3、游泳比賽。
播放課件，鼓勵(lì)幼兒為他的動(dòng)物加油助威。
播放到一半暫停，請(qǐng)幼兒猜猜誰(shuí)會(huì)最先到達(dá)終點(diǎn)。然后繼續(xù)播放。
師：請(qǐng)問(wèn)比賽中誰(shuí)先到達(dá)終點(diǎn)？誰(shuí)是第二個(gè)？誰(shuí)是最后一個(gè)？
鼓勵(lì)幼兒猜猜誰(shuí)用的時(shí)間最短？
播放動(dòng)物領(lǐng)獎(jiǎng)，鼓勵(lì)幼兒恭喜每位運(yùn)動(dòng)員。
（四）、教師小結(jié)：
標(biāo)簽：幼兒園教案
動(dòng)物運(yùn)動(dòng)會(huì)篇八
今天，森林里特別熱鬧：“今天你參加什么比賽項(xiàng)目?”“你帶什么好吃的了?”因?yàn)椋@里正準(zhǔn)備召開一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)呢!
這天，所有的動(dòng)物都聚在這里，有小兔子、小貓、松鼠、小狗、熊貓、小鳥……評(píng)委是老虎和獅子。
比賽快開始了，第一個(gè)比賽項(xiàng)目是爬樹，比賽選手有小猴子和大象。“開始”裁判員一聲令下，小猴子和大象一起向上爬，猴子站在樹下偵察偵察“樹形”，想上一會(huì)兒，然后猛吐兩口唾沫，用勁搓搓猴掌，“哧溜哧溜”幾下，便爬到最高的樹枝上蕩啊蕩，對(duì)著觀眾揮手。而大象呢?由于腿太短，所以，試了幾次也沒(méi)有爬上去。小猴子看著大象的樣子哈哈大笑起來(lái)。
第二個(gè)比賽項(xiàng)目是舉重，比賽選手還是小猴子和大象，比賽開始了，大象走到啞鈴前，揮揮鼻子，不費(fèi)吹灰之力的用鼻子舉起啞鈴。再看猴子，它在啞鈴前試圖想抬起啞鈴，可是啞鈴就賴在地上不走。大象沒(méi)有取笑猴子，猴子臉很紅。
第三個(gè)項(xiàng)目是賽跑，選手是兔子和老鼠。開始了，兔子迅速的跑在前面，小老鼠也緊隨其上，毫不示弱。快到終點(diǎn)了，它們都滿頭大汗，隨著一聲加油，小兔子使出全身的力氣沖向終點(diǎn)，取得了勝利。
接著又有跳遠(yuǎn)，跳高……運(yùn)動(dòng)會(huì)非常熱鬧。
運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束了，小猴子是爬樹冠軍，大象是舉重冠軍，兔子是賽跑冠軍……評(píng)委為他們頒發(fā)了獎(jiǎng)品：一個(gè)山羊公仔。
這次運(yùn)動(dòng)會(huì)不僅開心，又有意義，還讓動(dòng)物們加深了更多的友誼。
動(dòng)物運(yùn)動(dòng)會(huì)篇九
在一個(gè)美麗的大森林里，動(dòng)物們正在舉行一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)。
第一場(chǎng)比賽是游泳，參加比賽的又，青蛙、天鵝、野鴨。隨著熊貓裁判一聲令下，它們爭(zhēng)先恐后地向前游，青蛙暫時(shí)遙遙領(lǐng)先，白鵝尾隨其后，你看它臉都急紅了，野鴨正在緩緩地游著，可能是看著白鵝柔美的泳姿入迷了吧。比賽正在激烈地進(jìn)行著。
以前它的速度也很快的，我想：它應(yīng)該是回憶過(guò)來(lái)的時(shí)看到一根肉骨頭來(lái)不及撿，顯在可能回憶著肉骨頭呢。
第三場(chǎng)比賽是爬樹。搖搖在上的是小松鼠，后面的是小侯，它急的面紅耳赤，急的屁股也紅了。咦？花貓警長(zhǎng)怎么變慢了，我想可能是平時(shí)去應(yīng)酬時(shí)東西吃太多了把，它現(xiàn)在一定后悔死了。
激烈的比賽結(jié)束了，熊貓裁判宣布：“青蛙獲得游泳第一名，白兔它終于為家庭爭(zhēng)光，獲得了第一名，松鼠獲得了爬樹第一名！”整個(gè)森林沉浸在喜悅之中。
動(dòng)物運(yùn)動(dòng)會(huì)篇十
1、通過(guò)動(dòng)手操作，感知彎道和直道的測(cè)量方法。
2、能有秩序地動(dòng)手實(shí)驗(yàn)，初步建立測(cè)量的概念。
3、喜歡科學(xué)探索活動(dòng)，提高邏輯思維能力。
1、跑道示范圖一張，4個(gè)小動(dòng)物圖片，磁性大圍棋子若干，猜測(cè)記錄表一張。
2、幼兒跑道圖，勾線筆，圍棋子果敢，記錄表人手一份。
3、活動(dòng)前每人設(shè)計(jì)一張名片貼在胸前。
一、導(dǎo)入動(dòng)物運(yùn)動(dòng)會(huì)情節(jié)，引起幼兒的測(cè)量興趣
教師：今天這里要開小動(dòng)物運(yùn)動(dòng)會(huì)，請(qǐng)你們來(lái)做小裁判，好嗎？（教師邊演示圖片邊導(dǎo)入小動(dòng)物進(jìn)行跑步比賽的情節(jié)）
（1）教師出示跑道：你們看，這時(shí)什么？跑道上的數(shù)字代表什么？（第一跑道等）
（2）教師：小動(dòng)物從哪里開始起跑？又跑到哪里？（幼兒指出）
（4）幼兒自己選擇，表達(dá)自己的看法和理由，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)問(wèn)題：各條跑道的長(zhǎng)度不一樣長(zhǎng)。
二、幼兒自己動(dòng)手測(cè)量，感知彎道不同的長(zhǎng)度
（2）教師出示測(cè)量工具圍棋子，介紹記錄表，提出操作要求
（3）幼兒測(cè)量跑道，并做好記錄。教師巡回指導(dǎo)
三、討論測(cè)量結(jié)果
（1）教師引導(dǎo)幼兒看記錄表，發(fā)現(xiàn)新的問(wèn)題，并展示幼兒的記錄表，幼兒個(gè)別講述。
（2）教師小結(jié)：現(xiàn)在經(jīng)過(guò)用圍棋子測(cè)量后發(fā)現(xiàn)比賽不公平，因?yàn)樗臈l彎道跑道不一樣長(zhǎng)。
四、找各跑道不同的起點(diǎn)，鞏固測(cè)量方法
（1）教師：既然四條跑道的長(zhǎng)度不一樣長(zhǎng)，說(shuō)明剛才的比賽不公平，既然比賽不公平，就要重新比賽，那么才算是公平的比賽呢？（引導(dǎo)幼兒說(shuō)出“要跑一樣長(zhǎng)的距離）
（4）幼兒操作，找起點(diǎn)、教師指導(dǎo)能力較弱的幼兒
五、展示操作結(jié)果，評(píng)價(jià)幼兒的操作
（1）請(qǐng)個(gè)別幼兒介紹。
（2）播放課件，觀看運(yùn)動(dòng)員跑步比賽起跑的圖片，進(jìn)一步感知運(yùn)動(dòng)會(huì)上彎道跑道的不同起點(diǎn)。