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朱自清散文集閱讀心得篇一

作為一種常見(jiàn)的宴會(huì)點(diǎn)心，水果盤(pán)始終占據(jù)著無(wú)可替代的地位。在傳統(tǒng)的家庭聚餐、商務(wù)酒會(huì)以及各種慶典活動(dòng)中，水果盤(pán)總是以其鮮艷多彩、美味可口的形象給人留下深刻的印象。而對(duì)于這個(gè)百年來(lái)無(wú)人能夠替代的點(diǎn)心，想必大家都早已不陌生了。在這篇文章中，我將帶您深入了解水果盤(pán)的細(xì)節(jié)，為您呈現(xiàn)一篇3C式的水果盤(pán)心得體會(huì)，包括：制作前的準(zhǔn)備、水果的選擇和切割、搭配與裝飾、注意事項(xiàng)和總結(jié)。

二、制作前的準(zhǔn)備

充足的準(zhǔn)備工作是一切成功制作的基礎(chǔ)，水果盤(pán)也不例外。在進(jìn)行水果盤(pán)的制作前，我們需要做好多方面的準(zhǔn)備。首先，需要準(zhǔn)備一個(gè)干凈的工作面以及整齊的制作工具。備好各種材料和器具，并對(duì)材料進(jìn)行必要的處理，除去水果的外皮、水（果）核和籽，以防影響口感和造成噎住的情況。

三、水果的選擇和切割

在制作水果盤(pán)時(shí)，選擇高品質(zhì)的新鮮水果是至關(guān)重要的。為了保證水果的口感和色澤，一定要在制作前盡量選擇新鮮且成熟度適中的水果。在選擇水果的時(shí)候，我們可以優(yōu)先考慮顏色的搭配、口感的搭配以及能量均衡。顏色的搭配可以決定水果盤(pán)的整體美感，是一道藝術(shù)品。同時(shí)，在水果盤(pán)的制作過(guò)程中，合理切割水果的形狀和大小同樣非常重要。需要根據(jù)不同種類(lèi)的水果，采用不同形式的切割。例如：檸檬、橙、柚子等柑橘類(lèi)水果可以采用隔片或切花瓣形式來(lái)展現(xiàn)其優(yōu)美。草莓、藍(lán)莓、石榴、柿子、芒果等可以選擇切塊或切球形式，更加美觀。另外，注意切割的方式應(yīng)該小心翼翼，不要損壞水果，否則會(huì)影響美觀和口感。

四、搭配與裝飾

水果盤(pán)的搭配和裝飾是制作過(guò)程中必不可少的環(huán)節(jié)，也是如何讓水果盤(pán)優(yōu)雅別致的重要因素。根據(jù)不同情景和不同要求，可以根據(jù)水果本身屬性進(jìn)行搭配，比如可以選擇清淡口感的搭配配合濃郁的口感。中式風(fēng)格可以選擇柑橘類(lèi)水果，西式風(fēng)格則可以選擇摩洛哥紅色的葡萄。在成品裝飾上可以選擇各種花束，鮮花、葉子、糖飾點(diǎn)綴，以增強(qiáng)水果盤(pán)美感和藝術(shù)效果。

五、注意事項(xiàng)和總結(jié)

在進(jìn)行水果盤(pán)制作過(guò)程中，有幾個(gè)需要注意的方面。首先是保持清潔衛(wèi)生，從水果采摘到材料處理，以及制作工具清理都不能疏忽。其次，注意選擇高品質(zhì)的水果，保證口感和質(zhì)量。第三，根據(jù)場(chǎng)合和口味需求搭配不同口感的水果，不是隨意堆砌。最后，在水果盤(pán)制作之后，應(yīng)該盡快將其吃掉以保證口感。因?yàn)樗谥谱髦蠛苋菀赘癄€，也會(huì)影響其口感和營(yíng)養(yǎng)價(jià)值。

綜上所述，水果盤(pán)是一道充滿藝術(shù)和美食的佳點(diǎn)，只要在制作前充分做好準(zhǔn)備工作，選擇新鮮的高品質(zhì)水果，切割技巧得當(dāng)，搭配簡(jiǎn)潔明了，裝飾別具藝術(shù)感，就可以完成一道美麗而新鮮的水果盤(pán)。

朱自清散文集閱讀心得篇二

1、讓幼兒掌握10以內(nèi)的數(shù)數(shù)。

2、培養(yǎng)幼兒對(duì)數(shù)活動(dòng)的興趣。

3、培養(yǎng)幼兒比較和判斷的能力。

4、引導(dǎo)幼兒積極與材料互動(dòng)，體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的樂(lè)趣。

5、發(fā)展幼兒邏輯思維能力。

水果籃、蘋(píng)果、獼猴桃、龍眼等新鮮水果、紙制水果籃若干、紙制水果。

一、猜水果

1、出示水果籃（水果籃用布蓋好）

師：這個(gè)是什么啊？

生：籃子。

師：你們覺(jué)得這個(gè)籃子裝了什么？

生：蘋(píng)果、月餅（梨、餅干……）

師：想不想知道籃子里到底裝了些什么東西呢？

生：想

2、請(qǐng)幼兒來(lái)摸：

師：你摸到什么？（別告訴大家是什么，你讓大家猜猜）

生：它是圓圓的，柄是凹進(jìn)去的。（是蘋(píng)果）

教師拿出來(lái)給大家看是不是蘋(píng)果，再請(qǐng)一個(gè)幼兒來(lái)摸。

師：你摸到什么？

生：它是橢圓形的，毛毛的（是橘子……）

師：想不想知道是什么啊？（教師拿出水果給大家看）

生：獼猴桃

二、制作水果籃

生：愿意。

生：有圓點(diǎn)。（有數(shù)字）

師：我們小朋友的眼睛真尖，那你們知道這些圓點(diǎn)和數(shù)字用來(lái)做什么的？

生：圓點(diǎn)有5個(gè)就裝5個(gè)水果進(jìn)去（數(shù)字是5就裝5個(gè)水果進(jìn)去）。

師：小朋友們真聰明，現(xiàn)在就要請(qǐng)你們給水果籃裝水果了。

生：好的.。

幼兒開(kāi)始制作水果籃（水果籃可以自由選擇、裝得快可以再裝個(gè)），教師在旁指導(dǎo)。

生：（幼兒上來(lái)指出錯(cuò)誤水果籃）

師：它怎么錯(cuò)了？

生：點(diǎn)數(shù)和水果不一樣多。

師：我們來(lái)幫助他把水果籃裝對(duì)。

三、延伸部分

生：送病人、送爺爺奶奶的

本次活動(dòng)孩子的興趣很高，許多幼兒也很會(huì)動(dòng)腦筋，在游戲中，讓幼兒交流和分享數(shù)數(shù)的不同方法，并從中獲得經(jīng)驗(yàn)和體驗(yàn)，使幼兒在輕松愉快的活動(dòng)中進(jìn)一步感知理解數(shù)數(shù)。發(fā)展了幼兒的觀察、比較、思維等綜合的能力，這種學(xué)習(xí)能力和方式有利于幼兒的發(fā)展。

總之，通過(guò)此次活動(dòng)，我對(duì)如何上好一節(jié)課有了深刻的認(rèn)識(shí)，積累了一些經(jīng)驗(yàn)，對(duì)以后工作非常有幫助。

朱自清散文集閱讀心得篇三

水果盤(pán)是一道美麗且健康的食品，在各種場(chǎng)合都能見(jiàn)到它的身影。然而，制作水果盤(pán)并不是一件易事，要求我們具備一定的創(chuàng)意和技巧。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我總結(jié)出了一些制作水果盤(pán)的方法和心得，希望能和大家分享。

一、選擇好水果 制作一個(gè)優(yōu)美的水果盤(pán)，首先要選擇新鮮的水果，力求色澤鮮艷、口感清甜。我們?cè)谑袌?chǎng)或超市購(gòu)買(mǎi)水果時(shí)，應(yīng)該仔細(xì)挑選，從外觀、氣味、成熟度等方面綜合判斷。另外，不同的水果具有不同的口感和口感，我們需要根據(jù)季節(jié)、地區(qū)等因素綜合考慮，做出適合當(dāng)季的水果盤(pán)。

二、切法要考究 當(dāng)我們選擇好水果后，就開(kāi)始了切水果的環(huán)節(jié)。切水果不僅要考慮形狀美觀，更要注意口感與口感的搭配。比如說(shuō)，西瓜要切成三角形，獼猴桃要切成切片，香蕉要切成橫向條狀，草莓可以保留部分葉莖等。在切法上盡量保持水果的原有形狀和顏色，使得水果盤(pán)呈現(xiàn)出最佳的效果與品味。

三、樣式的搭配 我們可以根據(jù)不同的場(chǎng)合和需求制作出不同樣式的水果盤(pán)。比如說(shuō)，如果是孩子們的生日派對(duì)，可以將水果盤(pán)做成一個(gè)小鳥(niǎo)、一個(gè)小獅子、一個(gè)小象等動(dòng)物模樣；如果是公司聚會(huì)，可以選擇簡(jiǎn)潔明了的直線形或圓形等。在搭配時(shí)還要注意色彩的搭配，避免色彩過(guò)于蕪雜，以及盡量讓顏色鮮艷，增加食欲。

四、善于運(yùn)用工具 正確地運(yùn)用工具，可以使我們更加輕松地制作出水果盤(pán)。比如說(shuō)，我們可以使用水果叉或者長(zhǎng)牙簽，將切好的水果串起來(lái)，制成水果串，不但美觀，而且好吃、易于食用。另外，制作水果盤(pán)時(shí)還可以使用各種梗具、刀具、勺具等，讓切法更加靈活多樣，效果更加出色。

五、保持清潔 最后，制作水果盤(pán)時(shí)我們要時(shí)刻保持清潔和衛(wèi)生。首先要認(rèn)真將水果清洗干凈，然后才能進(jìn)行下一步制作。在制作后，要善于使用保鮮膜、保溫箱等工具保持水果新鮮。同時(shí)，在食用前要及時(shí)清洗雙手和食具，避免因?yàn)椴蛔⒁庑l(wèi)生而引發(fā)身體不適的情況。

綜上所述，制作水果盤(pán)需要我們?cè)谒倪x擇、切法、樣式搭配、工具運(yùn)用和保持清潔方面下一定的功夫。當(dāng)我們做出一道美麗、可口的水果盤(pán)時(shí)，除了能夠滿足我們的視覺(jué)享受，也能為健康帶來(lái)一些小小的助益。因此我們應(yīng)該更加理性、科學(xué)地對(duì)待水果盤(pán)的制作與食用，使它成為我們健康生活中的重要組成部分。

朱自清散文集閱讀心得篇四

朱自清散文集閱讀心得篇五

第一段：引言（150字）

在如今注重健康飲食的時(shí)代，吃水果已成為人們?nèi)粘Ｉ钪胁豢苫蛉钡囊徊糠帧Ｈ欢S多人往往忽視了水果在農(nóng)田中的成長(zhǎng)環(huán)境以及商販的處理方式。因此，我們?cè)谙硎芩拿牢稌r(shí)，也要注重消除水果表面可能存在的細(xì)菌和農(nóng)藥殘留。洗水果是保證食品安全的重要一環(huán)。通過(guò)親身經(jīng)歷，我不僅認(rèn)識(shí)到洗水果的重要性，還積累了一些心得體會(huì)。

第二段：洗水果的必要性（250字）

水果表面可能存在的細(xì)菌和農(nóng)藥殘留對(duì)人體健康構(gòu)成潛在威脅。許多水果，尤其是果皮薄的水果，如蘋(píng)果、葡萄等，可能會(huì)被多種細(xì)菌污染，如沙門(mén)氏菌、大腸桿菌等。而在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)過(guò)程中，農(nóng)藥的使用更是普遍的方式，雖然有國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)控制使用量，但仍有零星農(nóng)民超量使用的情況。這些農(nóng)藥殘留在水果表面，如果不經(jīng)過(guò)充分清洗，就會(huì)直接進(jìn)入人體，對(duì)消化系統(tǒng)等造成潛在危害。因此，洗水果是非常必要的，可以有效消除水果表面的細(xì)菌和農(nóng)藥殘留。

第三段：正確的洗水果方式（300字）

洗水果的方法很簡(jiǎn)單，但要使清洗充分有效，需要注意以下幾點(diǎn)。首先，選取清潔的水源，最好使用自來(lái)水或過(guò)濾后的水。其次，將水果放入水中浸泡一段時(shí)間，以便讓污垢和農(nóng)藥溶解在水中。浸泡時(shí)間可根據(jù)水果的大小和污染程度而有所不同，通常5-10分鐘即可。然后，用手搓洗水果表面，可以用凈搓板或軟毛刷輔助清洗。最后，用流動(dòng)的水沖洗干凈，以確保水果表面沒(méi)有殘留的污垢和農(nóng)藥。除了這些基本步驟，還可以視具體情況選擇果皮去除或切削果肉表面以去除深層雜質(zhì)。總之，正確的洗水果方式可以有效保障水果的食用安全。

第四段：洗水果的好處（300字）

洗水果不僅能消除表面的細(xì)菌和農(nóng)藥殘留，還有其他許多好處。首先，洗水果可以改善口感，去除果皮（如果適用）可以使水果更加清爽，去除水果表面的污垢和雜質(zhì)可以讓水果更加美味。其次，洗水果還可以延長(zhǎng)水果的壽命。水果表面的污垢和細(xì)菌會(huì)加速水果腐敗，通過(guò)洗水果可以延緩腐敗過(guò)程，讓水果更加持久新鮮。此外，洗水果也是培養(yǎng)良好衛(wèi)生習(xí)慣的一種方式，從小開(kāi)始養(yǎng)成洗水果的習(xí)慣，可以增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，提高生活質(zhì)量。

第五段：結(jié)論（200字）

洗水果是保證食品安全的重要一環(huán)，為了自身的健康和生活質(zhì)量，我們應(yīng)該積極采取正確的洗水果方式。正確的洗水果方法可以有效消除水果表面的細(xì)菌和農(nóng)藥殘留，保證水果的食用安全。此外，洗水果還能改善口感、延長(zhǎng)水果壽命以及培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。我相信只有注重洗水果，我們才能真正體驗(yàn)到水果帶給我們的健康與快樂(lè)。

朱自清散文集閱讀心得篇六

1、習(xí)將數(shù)量是5的水果分成2份，探索分合的不同答案。

2、按每次取5個(gè)蘋(píng)果放成一排，分成2份的程序進(jìn)行操作。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

教具?? 一塊大磁性黑板，上面貼有爺爺、奶奶頭像。

學(xué)具?? 人手一份（磁性板，25個(gè)蘋(píng)果，人物頭像2個(gè)），幼兒操作材料若干。

活動(dòng)過(guò)程?：

1、小組活動(dòng)。

（1）引導(dǎo)幼兒觀察材料，激發(fā)；活動(dòng)興趣。

（2）交代活動(dòng)規(guī)則要求。

a 每次取5個(gè)蘋(píng)果拍成一排，燃后把5個(gè)蘋(píng)果分成兩份，一份給爺爺，一份給奶奶。

b 每次分給爺爺、奶奶的蘋(píng)果數(shù)量都不能相同。

c 分好后，說(shuō)一說(shuō)：第一次分給爺爺幾個(gè)、奶奶幾個(gè)，第二次分給爺爺幾個(gè)、奶奶幾個(gè)等。

(3)幼兒操作活動(dòng)，探索雪洗的組成。

a 先請(qǐng)幼兒每人從框子里拔個(gè)蘋(píng)果在磁板上拍成一排，然后分成兩份，做好一次后再接著往下做。

b 幼兒操作，教師迅速瀏覽全班幼兒活動(dòng)的情況，雖沒(méi)有按要求操作的幼兒及時(shí)提示，教師重點(diǎn)觀察拿取得十否是個(gè)蘋(píng)果，分成兩份有無(wú)重復(fù)現(xiàn)象，又沒(méi)有遺漏。

2、集體活動(dòng)。

(1)學(xué)習(xí)按指示監(jiān)查的分合結(jié)果。

a 請(qǐng)幾位幼兒展示并將數(shù)自己分合蘋(píng)果的結(jié)果，師生共同檢查他的每排是否拜訪了5個(gè)蘋(píng)果，每次視否把5個(gè)蘋(píng)果分成了不同的兩份。

b 小朋友看一看分合的蘋(píng)果數(shù)量又沒(méi)有重復(fù)，想一想還可以怎么分。

(2)讓幼兒在此操作，探索不同的分法。

朱自清散文集閱讀心得篇七

水果是大自然賦予人類(lèi)的寶藏，豐富多樣的水果品種，滋味獨(dú)特，營(yíng)養(yǎng)豐富。長(zhǎng)期以來(lái)，水果作為人們?nèi)粘Ｉ钪胁豢苫蛉钡囊徊糠郑o人類(lèi)帶來(lái)了健康和快樂(lè)。我曾經(jīng)對(duì)水果有著種種體會(huì)，它不僅是口感的享受，更是對(duì)生活的一種態(tài)度。以下將從水果的滋味、水果的養(yǎng)身、水果的分享、水果的經(jīng)驗(yàn)以及水果的感恩五個(gè)方面談?wù)勎业男牡皿w會(huì)。

水果的滋味主要體現(xiàn)在它的口感和風(fēng)味上。無(wú)論是酸甜可口的檸檬還是清新多汁的西瓜，每一種水果都有著令人難以抗拒的誘人香味。小時(shí)候，我最喜歡的水果是蘋(píng)果，它酸甜可口，咬一口的聲音仿佛在嘴巴里爆發(fā)出一團(tuán)甘甜。后來(lái)，我慢慢嘗試了更多的水果，如橙子的酸爽、草莓的醇香、葡萄的脆爽等等，每一次品嘗都讓我對(duì)水果的滋味有了新的體會(huì)。每一種水果都有它獨(dú)特的風(fēng)味，讓人留下深刻的印象。

水果的養(yǎng)身功效也是人們?nèi)粘Ｉ钪邢矚g食用水果的一個(gè)重要原因。水果富含維生素和礦物質(zhì)，對(duì)人體健康有著重要的維持和改善作用。例如，檸檬富含維生素C，可以增強(qiáng)免疫力，防止感冒；香蕉富含鉀，可以維持心臟的正常功能；藍(lán)莓富含抗氧化物質(zhì)，有助于延緩衰老等等。因此，在日常飲食中適當(dāng)加入水果，能夠提供豐富的營(yíng)養(yǎng)，增強(qiáng)身體的抵抗力，保持健康的體魄。

除了自身的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值，水果的分享也是令人愉悅的一件事。每當(dāng)家庭聚會(huì)、生日派對(duì)或節(jié)日慶典，水果總是大家的必備食物。黃金果盤(pán)上擺放著各種水果，色彩鮮艷，誘人的香氣充斥著整個(gè)房間。人們?nèi)滩蛔￠_(kāi)心地分享著水果，這種分享的過(guò)程不僅能夠增進(jìn)親情友情，還能夠給人帶來(lái)快樂(lè)和滿足感。我曾經(jīng)也體驗(yàn)過(guò)豐盛果盤(pán)在生日派對(duì)上的魔力，大家圍坐在一起，分享著水果的喜悅，這種感覺(jué)令人難以忘懷。

水果的經(jīng)驗(yàn)也給我?guī)?lái)了許多寶貴的啟示。每一種水果都有其生長(zhǎng)的規(guī)律和特點(diǎn)，如夏天的西瓜能夠解渴消暑，冬天的柿子能夠潤(rùn)肺止咳。這些水果的經(jīng)驗(yàn)告訴我，正如自然給予水果生長(zhǎng)的季節(jié)一樣，人們也需要隨著季節(jié)的變化調(diào)整自己的生活方式和飲食習(xí)慣。只有在與自然和諧共處的基礎(chǔ)上，才能保持身心的平衡和健康。水果的經(jīng)驗(yàn)也教會(huì)我尊重大自然的智慧，學(xué)會(huì)與之友好相處。

最后，每一次咬下水果的一口，我都會(huì)心懷感激。感謝大自然賜予了我們?nèi)绱嗣牢逗徒】档氖澄铩８兄x農(nóng)民辛勤種植水果，為我們提供了豐富的食物資源。感謝這片土地的澆灌和陽(yáng)光的照耀，讓水果能夠茁壯成長(zhǎng)。感謝所有與水果相關(guān)的人，讓我們能夠享受到這份饋贈(zèng)。因此，我對(duì)水果懷有一份深深的感激之情，在品嘗水果的同時(shí)，也體會(huì)到了感恩生活的美好。

水果作為大自然賦予人們的寶藏，承載著滋味、養(yǎng)身、分享、經(jīng)驗(yàn)和感恩的五重意義。它是我們?nèi)粘Ｉ钪胁豢苫蛉钡囊徊糠郑瑤Ыo我們健康和快樂(lè)。因此，我深深體會(huì)到了水果的重要性和價(jià)值，我將繼續(xù)享受并珍惜這份滋味，同時(shí)也會(huì)將水果的美好傳遞給身邊的人，讓更多的人能夠感受到水果的魅力。