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描寫(xiě)班級(jí)人物作文400字 描寫(xiě)班級(jí)人物特點(diǎn)的作文大全

時(shí)間:2025-07-14 作者:儲(chǔ)xy

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描寫(xiě)班級(jí)人物作文400字 描寫(xiě)班級(jí)人物特點(diǎn)的作文篇一

我們班上的“小畫(huà)家”是張鶴文,他個(gè)子中等,身材瘦瘦的,皮膚非常黑,臉上嵌著一雙明亮的眼睛,還有一個(gè)挺挺的鼻子。有一次,在美術(shù)課上,他覺(jué)得自己畫(huà)的畫(huà)不好看,就把這幅畫(huà)給撕了。對(duì)我來(lái)說(shuō),這幅畫(huà)已經(jīng)是非常漂亮了,看來(lái)張鶴文對(duì)自己的要求是非常高的。

我們班上的“音樂(lè)家”和“舞蹈家”都是張翼。她個(gè)子中等,身材也很勻稱(chēng),皮膚雪白的,臉上有一雙小小的眼睛。有一次,學(xué)校又組織合唱又組織舞蹈隊(duì),張翼都被選上了,而且她天天又去跳舞又去唱歌,非常忙碌。

我們班上的“開(kāi)心果”是朱語(yǔ)含。她扎著兩條小辮子,一雙濃眉大眼,個(gè)子有點(diǎn)矮。有一次,在語(yǔ)文課上,老師叫我們用“建議”造句,朱語(yǔ)含就指著她的同桌說(shuō):“我建議我的同桌多出去運(yùn)動(dòng),曬黑一點(diǎn),因?yàn)樗粋€(gè)男生,皮膚不能太白。”她這么一說(shuō),我們班同學(xué)都被逗得哈哈大笑起來(lái)。

我們班優(yōu)秀的同學(xué)可多了,你們聽(tīng)了羨慕我們班吧?

老師點(diǎn)評(píng):能選取三個(gè)極有代表性的可愛(ài)同學(xué)來(lái)反應(yīng)你們的班集體,如果涉及的面更廣些(如:體育、學(xué)習(xí)……)就更全面了!

描寫(xiě)班級(jí)人物作文400字 描寫(xiě)班級(jí)人物特點(diǎn)的作文篇二

其他老師眼中,葉韓斌是個(gè)坐不住的孩子。一次公開(kāi)課結(jié)束,聽(tīng)課領(lǐng)導(dǎo)私下問(wèn)我:那孩子是不是多動(dòng)啊?

其實(shí)課堂里背挺得最直,聽(tīng)課最認(rèn)真,葉韓斌是其中之一。不過(guò)每次站起來(lái)回答問(wèn)題時(shí),我都會(huì)提醒一句說(shuō):

“你身子能不能不要搖擺?”

課堂作業(yè),即興寫(xiě)話和考試,不出意外葉韓斌是第一做完送到我面前的,可是每每我皺著眉頭說(shuō):“字那么難看!”“這個(gè)詞語(yǔ)再拼讀一次?”。“滿篇大白話,拿去重寫(xiě)。”……批評(píng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于表?yè)P(yáng)。于是他又刷刷刷寫(xiě)起來(lái),再送到我手上時(shí),速度保證也是班級(jí)前十名。

情景表演時(shí),葉韓斌絕對(duì)是最佳表演人選,所以我常常請(qǐng)他壓軸上場(chǎng),他能彌補(bǔ)所有不到位的動(dòng)作和語(yǔ)言,因?yàn)闀?huì)放下自己,把人物詮釋得很到位。

組長(zhǎng)崗位上上下下好幾輪回,每次葉韓斌欣然離崗,接著又欣然上崗,豁達(dá)樂(lè)觀。

他很受同學(xué)歡迎,只要有葉韓斌的地方就有觀眾和歡笑,難怪大家都稱(chēng)呼他為“幽默王子”“超級(jí)演員”。

其實(shí),每個(gè)人的生活都需要這樣一個(gè)開(kāi)心果。

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歡迎詞是以歡迎和祝賀的方式開(kāi)場(chǎng)的一種發(fā)言文稿,它可以溫暖人心,拉近與聽(tīng)眾的距離。歡迎詞要注重情感的表達(dá)與傳遞,可以通過(guò)用詞的選擇和句式的變化來(lái)達(dá)到這一目的。熱烈
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在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小
光陰的迅速,一眨眼就過(guò)去了,成績(jī)已屬于過(guò)去,新一輪的工作即將來(lái)臨,寫(xiě)好計(jì)劃才不會(huì)讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦。我們?cè)撛趺磾M定計(jì)劃呢?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)
在當(dāng)下社會(huì),接觸并使用報(bào)告的人越來(lái)越多,不同的報(bào)告內(nèi)容同樣也是不同的。那么,報(bào)告到底怎么寫(xiě)才合適呢?下面是小編為大家整理的報(bào)告范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是我為
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?接下來(lái)小
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?以
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在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。為自己點(diǎn)贊作
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每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是我為
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?這里
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無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文
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“報(bào)告”使用范圍很廣,按照上級(jí)部署或工作計(jì)劃,每完成一項(xiàng)任務(wù),一般都要向上級(jí)寫(xiě)報(bào)告,反映工作中的基本情況、工作中取得的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、存在的問(wèn)題以及今后工作設(shè)想等,以
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編為大家收集
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