總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗方法以及結(jié)論的書面材料，它可以使我們更有效率，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧。寫總結(jié)的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡。

小學(xué)書法課活動總結(jié)篇一

今年5月12日是我國第_個“防災(zāi)減災(zāi)日”，汶川、玉樹、雅安地震的巨大危害給我們敲響了安全的警鐘。為了做好今年“防災(zāi)減災(zāi)日”各項工作，提高我校師生防災(zāi)減災(zāi)意識和能力，我們堅持以人為本，預(yù)防為主，以保障小學(xué)生生命安全為根本，全面增強師生的防災(zāi)減災(zāi)觀念，切實提高師生的避災(zāi)自救能力，最大限度地保障學(xué)生的生命安全和學(xué)校的財產(chǎn)安全。根據(jù)上級要求，我校在5月6日對全校學(xué)生通過多種形式進行了防災(zāi)減災(zāi)宣傳，開展了應(yīng)急疏散演練，讓師生把安全牢記在心，時刻繃緊安全的弦，確保學(xué)生生命安全，現(xiàn)將本次活動開展情況簡要總結(jié)如下：

1、加強領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真策劃保證防災(zāi)減災(zāi)活動的順利開展。我們十分重視防“防災(zāi)減災(zāi)日”的工作開展情況，校長__任總負(fù)責(zé)并在教師例會上作了動員講話，__副校長具體安排，政教處具體負(fù)責(zé)，結(jié)合本校實際情況，認(rèn)真制定具有針對性和操作性的“防災(zāi)減災(zāi)日”活動方案。

2、5月6日早上國旗下講話，楊校長進行了“防災(zāi)減災(zāi)日”教育動員會，使全體師生進一步明確我國是世界上自然災(zāi)害最為嚴(yán)重的國家之一，近年來，隨著全球氣候變化加劇和經(jīng)濟社會快速發(fā)展，災(zāi)害形勢愈加嚴(yán)峻。學(xué)校是國家綜合防災(zāi)減災(zāi)的重要組成部分，學(xué)校的防災(zāi)減災(zāi)工作關(guān)系到千家萬戶的幸福，關(guān)系到青少年兒童的健康成長，關(guān)系到社會的和諧穩(wěn)定。使他們認(rèn)識到開展防災(zāi)減災(zāi)工作地重要性和必要性，使他們自覺參與防災(zāi)減災(zāi)的學(xué)習(xí)、宣傳、行動之中。

3、高度重視“防災(zāi)減災(zāi)日”的宣傳工作。我校書寫了“防災(zāi)減災(zāi)，重在行動，貴在堅持;讓校園遠離災(zāi)害，讓學(xué)生安全成長”等防災(zāi)減災(zāi)的標(biāo)語，組織學(xué)生辦起了以防災(zāi)減災(zāi)為主要內(nèi)容的黑板報，高年級學(xué)生在老師的指導(dǎo)下制作了防災(zāi)減災(zāi)手抄報，營造了防災(zāi)減災(zāi)活動的濃厚氛圍。

4、認(rèn)真開展防災(zāi)減災(zāi)教育活動。周一至周三下午第一節(jié)課各班對全體學(xué)生分批次進行學(xué)習(xí)教育，通過傳播避災(zāi)自救能力，提高小學(xué)生防災(zāi)減災(zāi)素養(yǎng)。

6、深入開展校舍安全隱患排查和整改。5月7日下午，我校組織相關(guān)人員對校舍、正在建設(shè)中的教師周轉(zhuǎn)房以及校園內(nèi)各種體育設(shè)施、校園周邊環(huán)境進行了一次全面檢查，對學(xué)生提出要求，在周轉(zhuǎn)房建成之前絕不許到施工地方玩耍。

7、夏季來臨，預(yù)防食物中毒也成為重中之重，我們針對飲食衛(wèi)生，要求學(xué)生勤洗手，不動臟東西，不吃“三無食品”，不吃未洗的瓜果，把食物中毒工作落到了實處。

防災(zāi)減災(zāi)工作不是一時一刻一朝一夕之事，我們將認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗總結(jié)，建立健全防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育長效機制，全面提高學(xué)校防災(zāi)減災(zāi)能力和學(xué)生的避災(zāi)自救能力，確保師生生命和學(xué)校財產(chǎn)安全。

小學(xué)書法課活動總結(jié)篇二

本學(xué)期書法興趣小組以學(xué)校的工作計劃為依據(jù)，按照學(xué)生的特長出發(fā)，重點培訓(xùn)書法尖子生，在下午第四節(jié)課開設(shè)了書法興趣班，讓他們在學(xué)習(xí)文化知識的過程中能豐富藝術(shù)修養(yǎng)，以生為本，著重發(fā)展他們的個性特長。通過這學(xué)期的興趣小組的學(xué)習(xí)，同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣十分濃厚，許多同學(xué)要求能有機會再進行學(xué)習(xí)，而且在這些興趣者的指引下有不少學(xué)生在學(xué)習(xí)中參加了小組學(xué)習(xí)。下面就這學(xué)期書法興趣小組工作作一個總結(jié)：

學(xué)年初，根據(jù)摸底調(diào)查由我負(fù)責(zé)成立了書法興趣小組，制定了詳細(xì)的活動計劃，并按計劃方案對興趣小組學(xué)生進行了書法興趣培養(yǎng)和基本功訓(xùn)練。激發(fā)興趣主要通過觀賞書法視頻、聽講書法奇聞軼事、邀請我市書法名家通過書法名家進校園的活動，書法名家現(xiàn)場講解、獻藝的形式進行，基本功訓(xùn)練從坐姿握筆訓(xùn)練開始，先是講解要領(lǐng)，其次臨帖模仿，最后脫貼練習(xí)。剛開始學(xué)生信心不足，總覺得技不如人。于是我鼓勵同學(xué)增強自信心，加強三練：一練眼，二練筆，三練悟。一個筆畫，開始可少寫兩三次，但要一氣呵成，不得重復(fù)，書寫完成可與字帖比較，最后，提交老師評品。這一關(guān)最重要，既要指出優(yōu)缺點，還要鼓勵繼續(xù)努力。

學(xué)生的時間非常寶貴，書法培訓(xùn)活動兩個周僅有一次，我們非常珍惜活動課的時間，嚴(yán)格的訓(xùn)練、精心的輔導(dǎo)、熱誠的激勵便是我們深入開展活動，堅持開展活動的方法和措施。書法指導(dǎo)老教師做到了腿勤嘴勤手更勤，一筆一畫認(rèn)真輔導(dǎo)，學(xué)生認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)起，從開學(xué)初暫定的10人，發(fā)展到了17人。三月份選出了10份學(xué)生作品代表濱湖新區(qū)，投送到衡水市教育局，我們起點低，時間緊，任務(wù)重，也算是保質(zhì)保量地完成了任務(wù)，使學(xué)生們得到了鍛煉。

為了豐富校園文化氛圍，為了向上級匯報一階段的書法興趣小組的活動成效，小組特舉辦了“比進步，賽技能”習(xí)作曬晾專欄。使一些書法興趣濃，書法素質(zhì)好，書寫水平高的同學(xué)展現(xiàn)了他們的才能。在上級學(xué)校安排的各兄弟學(xué)校互相參觀學(xué)習(xí)的活動中，興趣小組學(xué)員們的書法作品，其中吳化瞻、袁樂萍等同學(xué)的多幅作品展出，得到了上級學(xué)校及其他學(xué)校的好評與褒獎。其中吳化瞻同學(xué)的作品還得到了書法名家的認(rèn)可。我們相信，只要我們堅定信心，堅持不懈的高效訓(xùn)練，我們的學(xué)生作品將來定能夠在全區(qū)、全市中小學(xué)生書法大賽中取得驕人的成績，贏得更多的榮譽。

從素質(zhì)的角度豐富了學(xué)生的課余生活，他們的生活不在僅限于課堂上，讓他們意識到學(xué)習(xí)的樂趣，更有興趣學(xué)習(xí)了。

從原來的不會洗墨盤、不會洗毛筆到現(xiàn)在順利地清洗各類書寫用具，并且書寫過的紙都會整齊的疊放好。還有就是語文老師反映自從學(xué)了書法以后，這些同學(xué)的語文作業(yè)明顯比以前有了很大進步，字跡更加工整，這對今后的書法學(xué)習(xí)起了一個良好的開端。

當(dāng)然，我們的工作還存在不足，期待著我們的工作能夠得到更快的完善，得到更好的發(fā)展。我們將本著為學(xué)生工作的思想更加努力地工作，使學(xué)生的素質(zhì)更好地得到提高。

小學(xué)書法課活動總結(jié)篇三

(一)做好安全教育宣傳工作，在校園及周邊張貼安全標(biāo)語。

培養(yǎng)學(xué)生逃生自救技能，確保學(xué)生生命安全，我校在5月_日請校警和消防中隊隊員共同參與校園防震、消防安全疏散演練。

下午三點，校園鈴聲長鳴，防震、消防逃生演習(xí)活動開始。在場教師指導(dǎo)學(xué)生有秩序地迅速撤離。到達目的地，各班主任馬上清點人數(shù)，報告現(xiàn)場總指揮鄧代清。各班向現(xiàn)場總指揮鄧代清對演習(xí)活動進行簡要總結(jié)。要求班主任就本班參加這次演練活動立即進行分析、小結(jié)。

這次活動全校師生參加，演練按預(yù)案進行，整個演練過程既緊張、激烈，又有條不紊。這次演練活動是對我校《校園突發(fā)安全事件應(yīng)急預(yù)案》的一次檢驗，不僅再次落實了我校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了我校實際應(yīng)對和處置實發(fā)安全事件的能力，更進一步增強師生防震、消防安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力，整個演練活動達到了預(yù)期目標(biāo)。

(七)在20__年_月_日下午還請消防支隊隊員任飛為全校師生進行了消防安全知識講座，并就滅火器的使用對全校男教師和班主任進行了培訓(xùn)。

二、問題與思考

由于安全問題是一個比較復(fù)雜的問題，有很多意外防不勝防，學(xué)校安全工作也不見得做到了天衣無縫，有很多不安全的隱患也可能隨時出現(xiàn)，所以我們不僅要在“安全教育月”內(nèi)對安全教育重點抓，在平時的常規(guī)教育中，我們也將把安全教育放在第一位，力求做到安全第一。

相信在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，在全體師生的緊密配合中，在安全領(lǐng)導(dǎo)小組的大力工作下，我校的安全教育工作，定能更上一個臺階。

小學(xué)書法課活動總結(jié)篇四

根據(jù)中心校的文件精神，我校切實履行相關(guān)職責(zé)，堅持依法治校，積極建設(shè)平安校園，強化學(xué)生們的法律基礎(chǔ)理論教育，提高學(xué)生法律素質(zhì)。現(xiàn)將本校普法教育工作總結(jié)如下：

1、學(xué)校開展全體教師會議，學(xué)習(xí)有關(guān)文件精神，深刻領(lǐng)會活動要求，提高對青少年普法教育的認(rèn)識。

2、成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組組長：錢業(yè)權(quán)成員：全體教師

3、及時制定活動實施方案，并上報給上級領(lǐng)導(dǎo)。利用晨會、黑板報、櫥窗等擴大宣傳。

1、我校積極做好宣傳發(fā)動工作。利用多渠道廣泛宣傳，如晨會、櫥窗、黑板報等。

2、開展普法教育專題大會，我校請樂橋鎮(zhèn)袁律師來給學(xué)生上法律課，使學(xué)生樹立守法意識，做到懂法守法。

3、各班班主任利用班會課，帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)《全國青少年普法教育讀本》、《憲法》、《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《治安管理處罰法》。積極組織學(xué)生開展普法學(xué)習(xí)心得體會，并組織測試。

4、學(xué)校開設(shè)每周3課時的思想品德課，教師認(rèn)真鉆研教材，滲透法律基礎(chǔ)知識，認(rèn)真上課，對學(xué)生進行品德教育。

5、凈化了教育的內(nèi)外部環(huán)境，促進了教育教學(xué)質(zhì)量的提高。

由于校內(nèi)外結(jié)合的法制教育體系的進一步健全，增強了學(xué)生的法制意識，在校學(xué)生違法犯罪現(xiàn)象一直保持0記錄。我校將持之以恒地抓普法教育和依法治教工作，師生員工守法、護法的自覺性明顯提高，敢于與各種違法犯罪行為作斗爭，積極采取各種防范措施，預(yù)防違法犯罪行為的發(fā)生，從而使學(xué)校能夠更加集中精力深化教育教學(xué)改革，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。

小學(xué)書法課活動總結(jié)篇五

本學(xué)年度書畫興趣小組以學(xué)校的工作計劃為依據(jù)，按照學(xué)生的特長出發(fā)，重點培訓(xùn)書法，繪畫的尖子生，平時讓他們進行課后的練習(xí)工作，讓他們在學(xué)習(xí)各文化知識的過程中能豐富藝術(shù)修養(yǎng)，以生為本，著重發(fā)展他們的個性特長。通過這學(xué)期的興趣小組的學(xué)習(xí)，同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣十分濃厚。下面就這學(xué)期工作作一個總結(jié)：

為了陶冶學(xué)生的情操，豐富學(xué)生的課外文化活動，引導(dǎo)學(xué)生把自己的興趣愛好充分發(fā)揮出來。本學(xué)期一開始，每周組織興趣小組的學(xué)生在指定教室訓(xùn)練一次，對低年級學(xué)生進行書法的基礎(chǔ)知識和基本技能的訓(xùn)練，這部分的學(xué)生在以前并沒有經(jīng)過相應(yīng)的培訓(xùn)，只是憑著好奇心，興趣來學(xué)習(xí)，所以要從零開始，循序漸進。對高年級的學(xué)生進行提高訓(xùn)練，針對他們的不同情況，引導(dǎo)他們選擇合適的字帖進行臨摹及創(chuàng)作。經(jīng)過師生的共同努力，全體學(xué)員的繪畫水平有了進一步的提高。

在書畫小組中不但培養(yǎng)學(xué)生的書法技能，還引導(dǎo)學(xué)生掌握了許多書畫的基本知識，使他們的知識面得到很大的拓展。

由于興趣小組不僅有室內(nèi)的理論學(xué)習(xí)而且還參與了實踐，給很多同學(xué)以動手及展示才華的機會。校內(nèi)舉行現(xiàn)場漢字書寫大賽，書法組的同學(xué)取得了優(yōu)秀成績，一二三等將的學(xué)生比比皆是。參加福建省首屆漢字書寫大賽思明區(qū)初賽，選送的六位選手都取得了優(yōu)秀的成績，拿到了一二等獎的好成績。朱立凡的毛筆參加了愛心義賣。葉煒皓等五位同學(xué)參加市現(xiàn)場毛筆書法大賽，榮獲三等獎。讓學(xué)生學(xué)以致用，展示了他們的才華，當(dāng)然也更增加他們的學(xué)習(xí)興趣。

從素質(zhì)的角度豐富了學(xué)生的課余生活，他們的生活不在僅限于課堂上，讓他們意識到學(xué)習(xí)的樂趣，更有興趣學(xué)習(xí)了。

當(dāng)然，我們的工作還存在不足，我們期待著我們的工作能夠得到更快的完善，得到更好的發(fā)展。我們將本著為學(xué)生工作的思想更加努力地工作，使我們的學(xué)生的素質(zhì)更好地得到提高。

思明區(qū)第十四屆規(guī)范漢字書寫大賽：江來軟硬筆一等獎，傅若瑩軟筆一等獎、硬筆二等獎，葉煒皓硬筆二等獎，軟筆三等獎，郭昕燁、李婧盈硬筆二等獎。

在《首屆全國大中小學(xué)生規(guī)范漢字書寫大賽》福建賽區(qū)現(xiàn)場比賽中江來等五位同學(xué)分獲一、二、三等獎。

在全國第十四屆全國書畫比賽中，共有二十一名學(xué)生獲一二三等獎。

小學(xué)書法課活動總結(jié)篇六

成績和優(yōu)點：通過本次萬圣節(jié)party的活動，增強了同學(xué)們對外語協(xié)會的了解，尤其是從未參加過我們外語協(xié)會活動的同學(xué)，對我們外語協(xié)會的活動更有了全新的認(rèn)識。活動之所以能夠取得成功，那是因為我們?yōu)榇俗隽顺浞值臏?zhǔn)備，首先各部部長進行了討論并制定了周密的計劃，其次宣傳部進行了大力的宣傳，為活動的舉行營造了很好的氛圍，另外其他各部門積極配合，提高了辦事效率。尤為可貴的一點是，活動進行了很好的互動，增強了外教與同學(xué)們之間的感情。

不足和教訓(xùn)：一是同學(xué)們的參與度不夠高，到場的同學(xué)只有極少數(shù)做了精心的裝扮。另外由于場地不夠大，現(xiàn)場秩序不夠好，造成擁擠混亂的現(xiàn)象。

因此，我們要吸取本次活動中的教訓(xùn)，繼承活動的優(yōu)點，在今后的活動中要做的更好，更好的為同學(xué)們服務(wù)，使同學(xué)們在活動中真正鍛煉自己、提高自己。

萬圣節(jié)活動

萬圣節(jié)微信祝福語

萬圣節(jié)禮物

萬圣節(jié)資料大全

適合十二星座的萬圣節(jié)cosplay

小學(xué)書法課活動總結(jié)篇七

九月份，按照學(xué)校工作行政歷安排，在教導(dǎo)處指導(dǎo)下開展了低段語文教研活動，取得了令人滿意的'效果，具體表現(xiàn)為：

學(xué)校教研活動根據(jù)行政歷安排在每周二，每次活動，教導(dǎo)處均能做好事先的組織協(xié)調(diào)工作，將活動安排在通告上公布，使教師們明確活動內(nèi)容，提前安排好課務(wù)，并能熟悉教學(xué)內(nèi)容。為教研活動的順利開展提供了有利保障。

在九月份開展的兩次教研活動中，輪到上課的教師都能做好充分的準(zhǔn)備工作，鉆研教材、請教師傅、設(shè)計教學(xué)、制作課件等。有的教師還提前進行了試教，盡可能發(fā)揮出最佳的教學(xué)水平。為提升教研活動的質(zhì)量作出了努力。

為了能上起始年級的教學(xué)取得令人滿意的表現(xiàn)，低段語文教師利用休息時間集體備課，擠出空課時間反復(fù)聽課、議課。最后，在學(xué)校教導(dǎo)處精心指導(dǎo)以及陳昌國老師自身努力下，圓滿完成了研討課的任務(wù)。展現(xiàn)了古樂中心小學(xué)老教師的教學(xué)功底與教學(xué)智慧。

兩次教研活動均在教室里進行，使得教研活動更顯常態(tài)化。我們關(guān)注的焦點，并不是執(zhí)教研討課的教師上得好，誰上的不好，而是使教研活動成為我們教師成長的學(xué)習(xí)過程。在教研活動中以課為例，發(fā)現(xiàn)教學(xué)中普遍存在的問題，進行專題討論和解剖，發(fā)現(xiàn)教學(xué)規(guī)律。通過評課、議課中的精彩點評，讓大家產(chǎn)生“撥云見日”的感受，能深刻感受到“研討”比“聽課”更重要，且更有收獲。

（1）、聽課、評課未能做到全員參與，有個別教師沒有及時調(diào)好課，積極參加聽課、評課活動。

（2）、撰寫教學(xué)反思不夠及時，老師們在聽課、評課時特別有感觸，可一旦活動結(jié)束，就銷聲匿跡了，沒有及時地在當(dāng)日完成教學(xué)反思、評課材料的撰寫及上交，流失了很多值得記錄的經(jīng)驗及方法。

相信，在大家的共同努力下，我們的教研活動會開展得更為有效，能從真正意義上幫助老師們解決課堂中的教學(xué)問題，提升教學(xué)水平，提高教學(xué)質(zhì)量。愿教研活動能真正成為大家的一種需求！

小學(xué)書法課活動總結(jié)篇八

本學(xué)年，xx小學(xué)和xx小學(xué)兩個教學(xué)點以及張店幼兒園共19名教師由于合點并校來xx小學(xué)任教，其中50歲以上教師就有10人，且有的近二三年即將退休，原在本校任教的50歲以上教師也有11人。為充分發(fā)揮所有教師工作積極性，在安排任教學(xué)科和工作量方面，學(xué)校做了大量工作，合理搭配了老教師和中青年教師在各年級和各學(xué)科間的分布。全校教學(xué)工作正常運轉(zhuǎn)，在標(biāo)準(zhǔn)、要求、步調(diào)、規(guī)范方面逐步統(tǒng)一并步入規(guī)范化、常態(tài)化管理。為落實《肥城市教育局關(guān)于在全市中小學(xué)開展“秋教秋學(xué)秋練”活動的實施意見》，根據(jù)教育辦公室和教研室實施方案，曹莊小學(xué)結(jié)合本校實際制定了實施方案，并扎實開展了各項活動。

組織全體教師學(xué)習(xí)《肥城市小學(xué)教學(xué)常規(guī)》來規(guī)范老師們的教育教學(xué)行為，務(wù)實高效地開展各項常規(guī)工作。在備課、上課、作業(yè)布置與批改、課后輔導(dǎo)、測試與講評等方面要求教師嚴(yán)格認(rèn)真落實。從近兩個月的自查情況來看，絕大多數(shù)教師都能自覺遵守規(guī)范，各項常規(guī)資料基本達到標(biāo)準(zhǔn)。

原在幼兒園工作的李連誠、董慶銀、李士芹、張鳳芹等老教師雖然多年沒在小學(xué)任教，但仍和原曹莊小學(xué)張洪泉、羅朝江等老教師一樣認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、輔導(dǎo)學(xué)生。尤其張洪泉老師，在有腳傷的情況下，依然承擔(dān)起學(xué)校籃球隊的訓(xùn)練工作。王忠、張延倫、趙方忠等老師的作文批改細(xì)致入微，他們從字詞、句段、篇章結(jié)構(gòu)、表達方式、修辭方法、書寫規(guī)范等方面認(rèn)真負(fù)責(zé)地修改學(xué)生的習(xí)作。張延倫老師甚至連學(xué)生作文中不起眼的標(biāo)點符號錯誤也一一指出來，并在旁批中注明用法。劉兵老師在日常工作中認(rèn)真輔導(dǎo)每一個孩子，不讓任何一個學(xué)生掉隊，自覺主動地在全校第一個舉行了本學(xué)期首次家長會。他和張延倫、王忠等老師一樣，重視每一次單元測試，精心講評，認(rèn)真總結(jié)，每次考試后都要出一份平行測試題進行補償。

扎實的工作使學(xué)生語文成績和綜合素質(zhì)得到大幅度提高。這些老師務(wù)實勤懇的工作作風(fēng)贏得學(xué)生家長的一致好評。趙燕、劉新穎兩位英語教師承擔(dān)了全校3——6年級10個班的英語教學(xué)任務(wù)，每人任教兩個年級5個班的英語課，要批改近200份作業(yè)，真的力不從心。有時還要抱著年幼的小孩子去上課，兩位年輕教師的敬業(yè)態(tài)度讓人敬佩。

重視并傾聽老師們的呼聲，盡最大努力精簡會議，減少不必要的活動，把時間還給教師還給課堂還給學(xué)生，讓老師們騰出精力認(rèn)真研究教材吃透教材、不受任何干擾地上好每一節(jié)課，務(wù)實精心地多批改幾份作業(yè)，真真正正地多輔導(dǎo)幾個學(xué)生。其次，教導(dǎo)處在開學(xué)初即安排各教研組開展常規(guī)聽評課等教研活動。通過確定名師培養(yǎng)對象，并反復(fù)聽課磨課，使年輕教師的課堂教學(xué)水平躍上新的臺階。語文教師王穎和英語教師趙燕分別在全鎮(zhèn)同課異構(gòu)課堂教學(xué)觀摩活動中提供公開課，并得到兩個學(xué)科教研員和與會老師們的好評。

為備戰(zhàn)肥城市小學(xué)生籃球賽，我校聘請白莊礦學(xué)校優(yōu)秀籃球教練來校指導(dǎo)籃球隊員，使我校籃球隊員球技有了較大的提高。為讓球隊在實戰(zhàn)狀態(tài)下磨合提高，我們與白莊礦學(xué)校和陶陽礦學(xué)校結(jié)合，先后舉行了兩場友誼賽，為我校運動隊在全市比賽中取得好成績奠定了堅實的基礎(chǔ)。在教研室組織的“三字一畫一話”比賽活動中，我們精心選拔了古榮辰、張延倫、劉新穎、王穎等基本功過硬的中青年教師參賽，取得了團體一等獎。我們利用教研室開展常規(guī)資料展評的機會，組織業(yè)務(wù)干部到會，向兄弟學(xué)校的各學(xué)科骨干教師學(xué)習(xí)，開闊了管理思路。

九月下旬，學(xué)校組織十幾名骨干教師到白莊礦學(xué)校學(xué)習(xí)，通過參觀該校素質(zhì)教育展示、觀摩課堂教學(xué)、聆聽邱緒巖校長報告，使我們的老師切實感受到了作為省級規(guī)范化學(xué)校的發(fā)展歷程、管理模式、課堂教學(xué)模式、驕人的素質(zhì)教育成果。這次參觀學(xué)習(xí)，對老師們的觸動很大，增強了大家主動進行課堂教學(xué)改革的意識和動力。古榮辰和侯金芳老師率先在自己任教班級開展了課堂教學(xué)模式的探索創(chuàng)新，取得了較好的效果。王宗濤老師利用任教語文課的優(yōu)勢，每節(jié)課前為學(xué)生講一個勵志故事受到學(xué)生的歡迎，這一新穎的做法，既體現(xiàn)了語文教學(xué)“聽說讀寫”相結(jié)合的原則，又把閱讀教學(xué)與思想道德教育和人文教育融合在了一起。本月初，我們抓住全市綜合實踐活動現(xiàn)場會在王莊召開的機會，再一次組織教研組長和骨干教師到會參觀，開闊了他們的眼界，進一步增強了大家開展課題研究的積極性。

在學(xué)校文化長廊設(shè)立了“創(chuàng)先爭優(yōu)爭做桃鄉(xiāng)先鋒” 黨員承諾專欄、“兩愛兩面對”、 “三心四好”、“五揚五棄”、“園丁風(fēng)采”、“桃李芬芳”、“教學(xué)練”等彰顯辦學(xué)特色的專欄。學(xué)校鼓勵各年級班主任老師自行設(shè)計班級文化專欄，劉兵、張憲榮、石金濤等老師設(shè)計的版面獨具特色，為豐富學(xué)生課余文化生活打造了新的平臺。在政教處的統(tǒng)一組織下，班級衛(wèi)生和校園衛(wèi)生、功能室衛(wèi)生由各班學(xué)生干部自主檢查并及時公布各班成績。上下午放學(xué)時，騎自行車的學(xué)生和步行的`學(xué)生分別站隊離校，每天秩序井然，成為一道獨特的風(fēng)景。美化校園美化班級系列活動的開展促進了學(xué)校管理和班級管理水平的提高。

在教育教學(xué)常規(guī)管理方面，曹莊小學(xué)的工作距離上級要求和先進單位還有很大差距，我們將努力從管理者自身找原因，團結(jié)全校教師，剔除無效勞動，本著“嚴(yán)、細(xì)、實、恒”的原則抓管理，真心、務(wù)實、有效、高效地開展有利于教師健康成長、有利于學(xué)生健康成長的各項教育教學(xué)活動，煥發(fā)學(xué)生的朝氣，煥發(fā)學(xué)校的生機。