總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況加以總結和概括的書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，因此，讓我們寫一份總結吧。相信許多人會覺得總結很難寫？下面是小編為大家帶來的總結書優秀范文，希望大家可以喜歡。

新能源工作總結篇一

新能源工作總結篇二

1.設施規模全國領先

總體規模處于全國領先水平。截至2020年底，北京市累計建成換電站159座，充電樁23萬個，其中私人自用充電樁萬個，社會公用充電樁萬個，單位內部充電樁萬個，業務專用充電樁萬個；覆蓋社會停車場、單位大院、居民社區，以及郵政、公交、出租、環衛等全部領域，在全國處于領先水平。

各領域發展水平不斷提升。在全市私人小微客車固定車位配建比為30%左右的情況下，私人自用樁隨車配建比達60%左右，隨著私人自用樁建設保障的增強，具有固定車位的車主購買新能源汽車意愿大大增強。單位內部充電樁成為私人自用樁的有效補充，滿足10萬輛以上新能源汽車的基本充電需求，利用工作地充電充分解決了居住區充電樁建設難的問題。社會公用充電樁充電效率持續提升，快充樁占比由2015年底的33%提升至2020年底的65%，推動實現冬奧區域場館充電樁全覆蓋、高速公路服務區等場所快充樁全覆蓋。業務專用樁方面，公交、環衛、物流、出租等領域通過遴選挖掘自有場站空間資源，累計建成專用充電站654處、出租車換電站143處，合作建設、租賃使用等方式得到廣泛推廣應用，基本滿足公共服務領域車輛的運營需求。

2.產業格局初步形成

3.政策體系保障有力

建立全方位的政策體系。^v^十三五^v^時期，北京市相繼出臺政策文件20余份，基本形成覆蓋規劃、建設、運營和安全管理的全方位政策服務體系，政策覆蓋度全國排名領先，政策協同效應逐步顯現。

在全國實現^v^三個率先^v^。一是在全國率先針對單位內部充電設施建設給予資金支持并鼓勵對外開放，充分發揮單位內部充電便利和公共服務兼顧的集成優勢。二是在全國率先實施并持續優化以綜合運營情況為主要考評指標的運營補助政策，引導企業積極提升運營管理能力，提升服務效率和服務水平，設施故障率持續下降。三是結合中國充電聯盟標識(檢測、認證)評定等行業自律要求，在全國率先發布充換電設施安全生產管理辦法，指導充換電設施企業建立健全安全生產管理體系，逐年制定安全檢查方案，并委托第三方開展專項安全檢查，筑牢安全基石。

形成適配首都特色的地方標準體系。發布《電動汽車充電基礎設施規劃設計標準》(db11/t 1455-2017)，對充電基礎設施的規劃布局、建設選址、配建指標、場地設計、設施設計、電氣設計、能源利用和信息系統作出明確要求，統一充電設施的規劃設計和建設標準。組織修訂《電動汽車充電站運營管理規范》(db11/t 880-2020)，為電動汽車充電站的運營服務、運營安全與保障要求、油車占用處置、人員管理、投訴評價改進等方面提供了切實可行的依據。通過發布多項地方標準規范，促進新能源汽車充換電站運營維護規范化、標準化，形成了引領全國、適配首都的特色地方標準體系。

4.關鍵技術取得突破

充換電效率大幅提升。出租車換電站實現分鐘急速換電，單站服務能力達到600輛次/日。未來科學城建成國內首座單槍輸出最大功率達360千瓦的公共充電站，實現充電5分鐘，行駛200公里。

光儲充一體化技術取得一定進展。京能電力海淀區大運村光儲充一體化充電站建成投運，實現立體停車+屋頂分布式光伏+鋰電儲能+大型充電站的新型能源補給模式。普天新能源、智充科技等充電樁企業探索視頻充電一體樁建設。

新能源工作總結篇三

堅持以科學發展觀為指導，以推進“兩型社會”建設為目標，以節能降耗為重點，進一步加大節能宣傳，健全管理機制，創新工作舉措，努力提高能源管理工作的影響力、創新力和執行力，圓滿望城“十一五”節能目標任務，形成領導重視、部門配合、企業響應、社會認可的能源管理工作新格局。

二、節能目標

全縣萬元gdp能耗下降率4%，萬元規模工業增加值能耗下降率6%，全面實現“十一五”期間節能降耗20%的目標。

三、工作重點

1、加強隊伍自身建設。

進一步創新縣能源辦工作思路，增強主動性，提高協調能力，擴大影響力，充分發揮能源管理的牽頭作用。

選好配齊鄉鎮能源管理專干，舉辦一次鄉鎮能源管理專干培訓，提高能源管理工作的業務水平，推動鄉鎮能源管理工作。

開展重點能耗企業能源管理崗位督查，督促企業設置能源管理崗位，配備能源管理員。

2、深入開展調查研究。

開展重點能耗企業、水電油氣消耗、節能產品開發生產、落后產能等四項專題調查，摸清全縣能源生產、消耗情況，建立全縣能源數據庫。

同時，圍繞我縣循環經濟和高耗能企業兩個課題，開展專題調研，撰寫二篇調研報告，提供領導參考。

3、認真編制節能規劃。

根據省、市要求，結合我縣當前實際情況和未來五年發展態勢，認真開展能源工作調查、分析、預測工作，加強部門銜接，認真編制“十二五”望城縣能源發展規劃，確保規劃科學合理。

4、強化能源執法工作。

組織開展能源計量、賓館酒店招待所執行市政府通告、空調溫度設置、重點用能單位配備能源管理員、能源利用狀況報告等執法行動，增加執法頻率，提高執法效果，擴大執法影響。

5、推廣先進節能技術。

引導企業實施節能技術改造，重點實施長沙電廠、海旭實業余熱利用工程；爭取政府支持，繼續做好高效照明產品推廣工作；大力推廣沼氣、太陽能等新能源，配合市能源辦實施光明村太陽能綜合利用工程和星級賓館酒店智能電子卡管理工程。

6、推進循環經濟發展。

一是把好項目準入關口，提高項目節能準入門檻，大力發展兩型產業。

二是做好長沙電余熱、廢渣等資源循環利用協調工作，推進銅官循環產業基地建設，爭創省級循環示范園區。

三是配合縣政府做好落后產能淘汰工作，依法關閉電鍍、化工、水泥、粘土磚等等一批高污染、高能耗企業。

7、加強能源信息報送。

掌握國家能源政策，總結節能典型經驗，了解能源工作動態、及時向縣、市相關部門報送我縣能源工作信息，做到全年向縣報送信息不少于30篇，向市報送信息不少于20篇。

四、主要措施

1、開展能源宣傳，擴大能源工作影響。

一是召開全縣能源管理工作會議，部署xxxx年能源管理工作，明確節能考核，交流節能經驗，表彰節能先進，提升縣能源辦和能源管理工作的影響力。

二是創新能源宣傳模式，利用短信、廣告等多種形式，提高宣傳效果，增強能源危機意識，努力營造節約資源氛圍。

2、爭取政府支持，健全能源管理機制。

一是爭取政府在工業發展資金中，安排資金用于節能技改項目貼息和節能示范單位獎勵；二是爭取政府批準實施望城縣固定資產投資項目節能評估辦法，對新、擴、改項目一律實行節能評價，力爭將節能評價工作列入項目審批核準、備案的前置條件。

3、強化節能考核，落實節能工作責任。

細化對鄉鎮、部門的節能考核指標，力爭考核指標科學合理、便于操作。

嚴格實行節能考核一票否決制，進一步增強鄉鎮、部門節能工作責任。

通過節能考核推動全縣節能工作。

同時，精心組織省、市百家能重點能耗企業節能考核，進一步做好市對縣xxxx年節能考核的迎考工作。

4、突出工作重點，充分發揮主體作用。

完善重點用能單位節能考核辦法，申請調整省、市百家重點用能單位名單，督促重點用能單位加強能源管理，降低能源消耗；開展能源審計，指導并規范市百家重點用能單位按時報送年度《能源利用狀況分析報告》，跟蹤長沙電廠、黑麋峰電站、中航飛機起落架等企業能耗情況；加強對重點用能單位的節能指導、監督和服務，充分發揮重點用能單位在全縣節能降耗工作中的主力軍作用。

5、積極開展活動，增強能源工作活力。

新能源工作總結篇四

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一、指導思想：

以新課程改革為中心，以課堂教學改革為抓手，以全面推進素質教育為重點，以學校教育教學工作計劃為依據，明確工作目標，落實工作責任，創新工作方式，提高工作實效，努力推進校本教研活動的順利開展，加強中青年教師的培養力度，打造學校品牌，提升學校品位，全面提高辦學水平和教學質量。

二、工作目標：

1、加強教導處日常管理工作，使管理走向規范化、科學化，努力提高學校的教育教學精致化管理水平。

2、加強各科教學活動，把好教學質量關，做好教學質量的監控工作，不斷提高教學質量。

3、重視教研活動的組織與開展，做到教研活動主題化。

4、促進師資隊伍建設，打造骨干教師隊伍，注重發揮名師帶動輻射能量，促進教師專業水平提升。采取措施促進新進教師快速成長，挑起學校學科教學的重任。

5、加強主題校本教研，促使教師不斷反思、分析和解決自己在教學實踐中的問題，改進教學行為，積極開展課題研究和參加各級各類教學競賽評比活動。

6.立足教師自主培訓，提升教師素養。

三、具體措施：

1、緊扣常規管理，規范教學行為

本學期，要完善教學常規管理制度，嚴格執行課程計劃，開齊開足規定課程，要建立健全各種監控機制，做到規定課程保質保量執行，促進學生健康、活潑、全面發展。加強課堂管理，提高課堂教學有效性。不斷更新教育觀念，不斷改進教學方法，積極探索，努力構建科學、實用、高效的課堂教學模式。本學期教導處加強課堂巡查，并認真作好記錄，學期結束評選優秀教研組和優秀教師。

1．加強養成教育。

本學期，繼續堅持每日課堂巡查制度，以抓學生課前行為習慣養成教育作為教育教學的常規工作，做到“四個到位”，（課前學生要到位、課前學具要到位、課前組織要到位、課前師生問好要到位）。

2.突出學科重點

（1）語文：抓實“厚積”。

（識）提高識字教學效率，讓學生在大量課外閱讀中鞏固生字，特別注意形近、音近字。

（寫）重視寫字教學，注意學生的寫字姿勢。

（背）除了背誦教材中應背的文章與古詩，繼續積累背誦名篇佳作。

（作）進行體驗活動作文的探索。根據教材和生活實際，倡導低年級學生寫話，中高年級寫日記或周記。

（2）數學：抓實“靈活”。加強數學思維能力的訓練，通過強化學生的數學說理、應用題思路訓練等途徑促使學生的數學思維更清晰、更深刻。試行學生錯題本制度。

（3）英語、科學：抓實“運用”。提高學生英語會話能力，，注重研究學生學習英語的心理狀態。注重科學實驗操作，采用多種手段、多種方法激活學生興趣，增強教學目標意識，強化課堂質量意識。

（4）音體美學科：充分展示藝體特色，把好質量關。嚴格執行課程計劃，根據全校體育、活動安排表，不折不扣上好每一堂課，不無故占用、挪用。

（5）綜合實踐活動學科：緊扣學校課題開展教學、活動，教師根據課題編寫教學計劃、教學設計、實施教學，收集相關材料（照片、訪談錄像、學生作品、作業等）。

3．細化過程管理。以“教學月檢”為抓手，促進教師邁好教學過程每一步。（查教學計劃、查課堂常規、查作業布置與批改、查課外輔導、查各類檢測），加強教學常規管理，全面提高教育教學質量。本學期特別關注學生作業質量，教學檢查傾向于學生作業的布置和批改情況調查。

（1）查作業布置。嚴格執行上級關于學生作業的相關規定，課堂作業課內完成，一二年級不留書面家庭作業，中高年級書面家庭作業總量不超過一小時。教師課堂作業設計求精：課堂作業設計要圍繞文本目標，走向生本。各學科在課堂上要為學生的課堂作業練習留足實踐的時間。尤其是語文、數學、英語、科學等學科的課堂作業練習時間必須不少于10分鐘。家庭作業設計重“趣”：趣在多元性、趣在實踐性、趣在創造性。作業設計是備課的一部分，要在教案中體現清楚。

（2）查作業批改：作業必須堅持“五必”，即有發必收，有收必批，有批必反饋，有錯必糾，有練必評。對特殊學生作業堅持面批，適時應用短語加等第的激勵性評價手段批改作業。在批改“細心、細致”的前提下，注重研究作業批改的形式和實效性。11月份中旬進行作業質量情況的全面調查，教導處對作業規范及批改等存在問題的班級重點跟蹤檢查，督促整改。

3．嘗試開展觀班調研活動，本學期主要調研對象為新教師及一年級的技能課。立足課堂、低起點、嚴要求，從基礎抓起，從學習行為習慣抓起，使學生學有所獲，學有所進。強化質量意識，表彰先進，督促后進。

2、狠抓校本教研，優化研學一體

進一步加強教研組的建設，完善以校本為主的'教研活動制度，促進學校發展和教師發展，努力使學校成為學習型組織。在教研方式上重點開展展示、聽課、交流、互動；在教研形式上重點采取多種力量介入，同伴互助、骨干引領、專家示范；要積極引導教師反思課堂教學，倡導教師從問題入手，在強化行為研究中明辨自我的思想，要求每位教師在實踐中學會思考，每周就嘗試中產生的困惑提出一個問題，教研組就羅列出來的問題進行斟酌，針對教學中所反映的典型問題、熱點問題、癥結問題，實施專題性的研討交流，開展教學研討活動，教師要及時反思并把活動中所取得的認識與理念付諸實踐，做到“研有所獲，獲有所用”，走自我發展之路。分管領導也深入到每個組內，及時了解活動情況。

3、構建成長平臺，抓教師隊伍建設。

面向全體：根據學校教學的實際和教師的現狀，充分利用學校業務學習和教研組活動時間，組織教師學習培訓，大量開展聽課、評課和各類研討活動，促進教師專業技能提升，從而推動整個學校的課堂教學的改革。

青年培養：對事業心強、勤于鉆研、善于學習、有培養前途的青年教師要提供更多展示、交流才華的機會。通過名師講壇、培訓學習、校際交流、師徒結對、聽課評課、公開課展示等活動等形式加快青年教師的專業成長。積極鼓勵青年教師參加各級各類學科競賽、評優課比賽，使他們盡快脫穎而出。

4、加強培訓力度，濃厚教研氛圍

外出培訓：在組織開展校本培訓的基礎上，支持教師外出參與教學探究活動，對于外出參加培訓的教師，返校后要將學習心得體會與同學科教師交流，以實現資源共享。

校內研究：本學期的校內研究課，由各學科骨干教師每人展示一節精品課，以這節課為載體，與年輕教師共同研討，達到師徒共贏。

校際交流：做好與分校教學聯誼活動，加強與其他兄弟學校的聯系，積極開展教學研討活動，拓寬我校教師的視野，提升教師的教科研能力。

5、依托校園活動，開發校本課程

學校社團活動還在起步階段，成立社團，通過一學期的實踐取的了一些成果。本學期要聽取廣大師生的心聲，根據他們的需求進一步完善社團活動的管理，鼓勵老師全員參與社團，在活動中積累素材和經驗，逐步開發體現校園文化理念的、有可操作性的、可持續應用的校本課程。

6、營造書香校園，滲透養成教育

繼續做好“讀書活動”，借助“親子共讀”“師生共讀”之力，營造一種濃郁、厚實的文化校園的特色，充分利用學校圖書室、閱覽室以及班級圖書角，引導學生多讀書，讀好書，好讀書。發動全體教師在“晨誦、午讀、暮省”中滲透對學生良好行為習慣的養成教育，確立好每個階段的主題，讓學生在潛移默化中成長為明理好學、健美陽光的優秀人才。

7、重視課題管理，提升科研水平

對已經結題的課題的成果，多宣傳、多實踐，用于指導同學科的教學。及時做好培訓工作和指導工作，系統整理收集資料，完善課題管理檔案。

新能源工作總結篇五

經過多年發展，世界能源轉型已由起步蓄力期轉向全面加速期，正在推動全球能源和工業體系加快演變重構。我國能源革命方興未艾，能源結構持續優化，形成了多輪驅動的供應體系，核電和可再生能源發展處于世界前列，具備加快能源轉型發展的基礎和優勢；但發展不平衡不充分問題仍然突出，供應鏈安全和產業鏈現代化水平有待提升，構建現代能源體系面臨新的機遇和挑戰。

一、全球能源體系深刻變革

能源結構低碳化轉型加速推進。本世紀以來，全球能源結構加快調整，新能源技術水平和經濟性大幅提升，風能和太陽能利用實現躍升發展，規模增長了數十倍。全球應對氣候變化開啟新征程，《巴黎協定》得到國際社會廣泛支持和參與，近五年來可再生能源提供了全球新增發電量的約 60%。中國、歐盟、美國、日本等 130 多個國家和地區提出了碳中和目標，世界主要經濟體積極推動經濟綠色復蘇，綠色產業已成為重要投資領域，清潔低碳能源發展迎來新機遇。

二、我國步入構建現代能源體系的新階段

能源安全保障進入關鍵攻堅期。能源供應保障基礎不斷夯實，資源配置能力明顯提升，連續多年保持供需總體平衡有余。 “十三五”以來，國內原油產量穩步回升，天然氣產量較快增長，年均增量超過 100 億立方米，油氣管道總里程達到 萬公里，發電裝機容量達到 22 億千瓦，西電東送能力達到 億千瓦，有力保障了經濟社會發展和民生用能需求。但同時，能源安全新舊風險交織，“十四五”時期能源安全保障將進入固根基、揚優勢、補短板、強弱項的新階段。

能源低碳轉型進入重要窗口期?！笆濉睍r期，我國能源結構持續優化，低碳轉型成效顯著，非化石能源消費比重達到 ， 煤炭消費比重下降至 ，常規水電、風電、太陽能發電、核電裝機容量分別達到 億千瓦、 億千瓦、 億千瓦、 億千瓦，非化石能源發電裝機容量穩居世界第一?！笆奈濉睍r期是為力爭在 2030 年前實現碳達峰、2060 年前實現碳中和打好基礎的關鍵時期，必須協同推進能源低碳轉型與供給保障，加快能源系統調 整以適應新能源大規模發展，推動形成綠色發展方式和生活方 式。

新能源工作總結篇六

1、年初擬定《年度銷售計劃》;

2、每月初擬定《月銷售計劃表》;

根據接待的每一位客戶進行細分化，將現有客戶分為a類客戶、b類客戶、c類客戶等三大類，并對各級客戶進行全面分析。做到不同客戶，采取不同的服務。做到乘興而來，滿意而歸。

1、熟悉公司新的規章制度和業務開展工作。公司在不斷改革，訂立了新的制度，特別在業務方面。作為公司一名部門經理，必須以身作責，在遵守公司規定的同時全力開展業務工作。

2、制訂學習計劃。學習，對于業務人員來說至關重要，因為它直接關系到一個業務人員與時俱進的步伐和業務方面的生命力。適時的根據需要調整我的學習方向來補充新的能量。專業知識、管理能力、都是我要掌握的內容。知己知彼，方能百戰不殆。

3、在客戶的方面與客戶加強信息交流，增近感情，對a類客堅持每個星期聯系一次，b類客戶半個月聯系一次，c類客戶一個月聯系一次。對于已成交的客戶經常保持聯系。

新能源工作總結篇七

人生就像是一個閃閃發光的舞臺，想在舞臺上秀出自己就必須得先付出汗水跟努力才有收獲;每登上一個臺階就意味著你離成功的腳步已越來越近，指引著你走向那發亮的舞臺。在今天這個人才競爭的時代，職業生涯規劃開始成為在人爭奪戰中的另一種利器。對企業而言，如何體現“以人為本”的人才理念，關注員工的人才理念，關注員工的持續成長，職業生涯規劃是一種有效的手段;而對每個人而言，職業生命是有限的，如果不進行有效的規劃，勢必會造成生命和時間的浪費。我現在是一名大一新生，我學習的`專業是學前教育。我立志于幼兒教育，并篤信自己有對這個職業高度的熱愛和熱情，我會將我的能力在幼教事業上盡情展現。我知道，在求職的路上會有鮮花暖日，但也會有荊棘風雨，我要時刻做好面對機遇、挫折、挑戰的準備，也需要有一定的目標和方向，那就十分有必要做好我的職業規劃，找準職業生涯的道路，為日后能夠逐步走向成功找到準確的方向、做足充分準備。

(一)個人性格分析

個人性格：我性格活潑開朗，但我并不缺乏穩重。平時態度積極、認真，有責任心，考慮問題比較周全。但是有時做事比較猶豫，情緒化。這都是我要改正的。

(二)職業性格分析

職業性格：我在班級擔任過一些職務，在組織和動手等能力上有過培養，在工作中認真負責、有創新思想，并有一定工作方法和能力，我相信我在從事幼教職業中保持我的優點，改正不足，發展我應有的水平，并不斷學習新的知識，探索新的事物，跟上時代的腳步。

(三)我的優點

1、責任心強，有愛心、耐心;

2、態度積極認真，工作努力負責;

3、學習成績好，有一定的學習方法，樂于學習;

4、思維活躍、精力充沛，積極上進樂于思考和行動，并有創新的能力;

5、在文學、唱歌、畫畫等方面有一定的特長。

6、身為學生會成員能以身作則，管好自己;

7、為人自信、正直、想法多。

(四)我的缺點

1、考慮問題不夠全面，做事不夠果斷;

2、有時比較任性;

3、個性較強，固執;

4、缺乏時間觀念，做事易拖拉。

(五)家庭環境分析

當關心和愛護，但不過多的過問我的學習和活動情況。我的哥哥對我要求嚴格，從哥哥那里我學會了每個人都要嚴格要求自己，母親給我的影響較大，我學會了誠懇待人，誠信做事，敢于追求為，熱愛生活。

(六)社會環境分析

現在社會對幼兒教師這一職業的需要是很大的，大量幼兒園的興辦，還有一些辦園較早的幼兒園也開始辦分園，這樣幼兒園對幼兒教師的需求大大增加，同時給我們很多選擇的機會?，F在幼兒園對幼兒的教育要求提高了，專業化的院校畢業的學生更受用人單位青睞，但院校的學生畢業率高，所以對工作的競爭也是很激烈。

(七)職業環境

幼兒園的環境很單純，和社會無太多關系，無危險、無職業病危險，環境狀況舒適，在園內無勾心斗角的現象，無權力的爭奪，而且富有童趣，職業從各個角度來看都還算輕松，但責任重大，孩子是我們服務的主要對象，對幼兒的教育是全面的，那就要求我們首先要全面發展，對這個職業要有愛心，本職業的就業前景還是十分可觀的。

(八)自我認知小結

1、“我是誰?”

我是一個做事認真負責，以別人之樂為樂的人

2、“我喜歡什么?”

我喜歡從事有挑戰和充分發揮個人能力的工作

3、“我能夠做什么?”

我能夠發揮我的特長，從事學前教育。

4、“我看重什么?”

我看重是否能盡力挖掘自己的潛力，施展自己的本領，有創新的工作

優勢：

(一)我的優勢

2、做事特別認真、踏實，態度積極，責任心強;

4、多次在校活動中及評優中獲得榮譽證書;

5、多次實習，擁有豐富經歷。

(二)優勢的使用

1、知識掌握較為全面，并有一定特長，很受用人單位歡迎;

2、做事的態度能受到大家的信任;

3、組織管理能力對于幼兒園十分重要;

4、大量證書在面試及申請工作時能夠突出，很占優勢;

5、豐富的經驗能很快適應工作及環境。

劣勢：

(三)我的弱勢

1、有時比較固執，情緒化;

2、考慮事情不夠周全;

3、考慮事情不夠周全;

(四)弱勢的彌補

1、多聽聽別人的意見，穩定自己的情緒;

2、遇事要從多方面、多角度考慮;

3、多找找自身過失，改正不足。

機會：

(五)機遇

1、畢業前的各種招聘活動;

2、進修拿本科學歷;

3、實習給老師和園長留下較好的印象。

(六)機遇的把握

1、我會慎重考慮是否要靠關系，這所園對我的發展有幫助嗎?

2、利用自己的優點和特長，充分展示自己，參加一些好單位的招聘;

3、參加多種考級，提高自己的學歷和知識;

4、認真考慮所實習單位是否值得留。

制約點：

(七)我面臨的威脅

1、幼兒園薪酬不夠高;

2、學歷不夠高，大學畢業后，我能獲得專科畢業文聘;

3、英語水平較差，影響國際交流。

(八)威脅的排除

1、多學習，參加高校的高考，進修本科;

2、將心態平和，以學習及積累經驗為重;

3、從現在開始就開始好好學習英文，多和別人用英文交流。

(一)外部環境分析

1、家庭環境分析：

家庭期望：希望成為一名公務員

家庭影響：從小父母的為人影響了我，他們教會我做人做事都勇于敢于挑戰自我，腳踏實地，一步一個腳印，用拼搏贏得掌聲。

2、學校環境分析：

(1)我校以往就業情況分析

在同等院校中就業率居中等，但今年學校各專業的畢業生就業情況在穩步前進。但專業之間的就業率差距大，部分專業畢業生就業的單位質量不高。

(2)我的專業就業情況分析

(3)社會環境分析

目前就業形勢較好，且在今后若干年將會持續發展

(二)目標地域分析

1、我的就業目的地分析

2、目標職業分析：

(1)目標職業名稱：幼師或幼兒教育者。

(2)崗位說明：從事幼兒的教育事業。

(3)工作內容：保育相結合的教學。

(4)工作場所：教室。

(5)危險性：無危險，無職業危險。

3、職業勝任測評

(1)我的優勢及使用優勢：

優勢：自學能力較強、有上進心，在大一了解本專業知識，為大二學習打下堅實的基礎;敢于挑戰自我，積極參加校園活動。

優勢的使用：申請專業類工作時，占優勢;對專業知識了解更為突出，在面試中占有先機，更善于重視教學的合作與幫助;有一定的實習經驗，能更好地適應工作。

(2)我的弱勢及其彌補：

弱勢：專業成績有待提高。

彌補：多努力學習專業知識。

(3)我的機遇及其利用：

機會：學前教育前景好;學校有現場招聘會;有機會參加各種等級考試

(4)我面臨的威脅及其排除

威脅：幼兒園對藝術科較重視，藝術底蘊好的人較多

(三)職業認知小結：