每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

協會疫情期間工作簡報篇一

一、學校重視，演練活動組織到位

為確保演練活動落到實處，我校專門成立了由馬玉清校長為總指揮，馬曉峰為副指揮，及各班班主任為成員的領導小組，在演練期間明確職責，制定詳細的演練方案，要求教師首先從思想上要引起重視，增強安全意識，并把這次演練作為一次契機，在學生中進行安全教育，提高應對緊急突發事件的能力。同時學校還強調在這次活動中一定要注意安全、一定要保障措施到位，以確保這次演練活動順利進行。

二、認真規劃，演練方案安全可行

為了使得這次演練安全可行，我校對這次活動進行了具體安排，演練機構設置及人員職責、演練的時間、內容、地點、疏散路線、程序、要求都作了具體的說明。要求班主任教育學生，在聽到撤離的哨聲時立即快速、安全進行疏散，不能再收拾物品;不得擁擠、推搡，搶先下樓，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑;如發現有人摔倒，應將其扶起，幫助一起逃離危險地。要求每位教師按照各自的分工職責，到達規定的位置，完成各自的任務。

三、師生共同參與，演練效果良好

全校師生井然有序的投入到了演練活動。在教室內教師指導學生緊急避震，指揮學生彎腰、抱頭，在教室外的學生，有秩序地按指定路線迅速撤離至學校操場的指定地點，隨后各校班主任馬上清點人數，報告學校負責人。各班報告完畢，學校負責人向地震演習領導小組匯報，領導小組人員對演習活動進行簡要總結后宣布本校防震疏散演習活動結束。

這次活動全體學生從樓上撤到操場只用了不到3分鐘，整個演練過程既緊張、激烈，又有條不紊。這次演練活動是對我校應對校園突發安全事件的一次檢驗，而且也提高了我校實際應對和處置實發安全事件的能力，更進一步增強師生防震安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應對緊急突發事件的能力，整個演練活動達到了預期目標。

協會疫情期間工作簡報篇二

一、強化領導，明確職責

為認真落實動物防疫工作，鎮政府非常重視，分管領導親自抓落實，畜牧獸醫站具體抓面上防疫工作，村防疫員逐村逐戶進行疫苗注射、加掛耳標，填發免疫證明等服務工作。

二、加強培訓，明確任務

為高質量完成動物防疫工作任務，我鎮及時召開了春秋兩季村級動物防疫員工作會議，會上：一是通報了上季防疫完成情況；二是鎮獸醫站獸醫技干就有關防疫知識進行了培訓講解，使村級防疫員較全面的掌握防疫知識要點；三是分管領導對我鎮防疫形式進行了全面分析，同時提出了質量要求、責任要求、任務要求，確保防疫密度達100%，圓滿完成動物防疫工作任務。

三、注重宣傳，全面提高廣大養殖戶的防疫意識

法》及疫病蔓延危有人民生命健康等基本常識，使廣大群眾全面掌握防疫知識，牢固樹立防疫責任意識，不斷提高強制免疫密度。

四、加強監督，狠抓防疫質量

為確保防疫密度和質量，春秋兩季動物防疫工作會議后，鎮獸醫技干深入各村就動物防疫工作進行監督指導，幫助解決和協調各類困難和問題，重大問題請示分管領導，進一步提高村防疫員的工作積極性和主動性，促進了全鎮動物防疫工作健康有序地開展。

五、克服困難，全面完成兩季動物防疫任務

為使防疫工作抓深、抓細、抓透，圓滿完成動物防疫工作任務，村防疫員不負重托，于10月底全面完成春秋兩季動物防疫任務全鎮全年口蹄疫強制免疫：豬4433頭，密度100%，掛標率100%；耕牛1249頭，密度100%，掛標率100%。高致病性禽流感免疫60410羽，密度100%。病死畜禽無害化處理達到100%。檢疫監督到位、應急處置到位。

xx鎮畜牧獸醫站

2011年11月4日

協會疫情期間工作簡報篇三

20xx年年初，我們根據省廳“關于組織開展動物防疫監督行風整頓專項活動的通知”精神和省市05年動物防疫工作具體安排，在全市組織開展了動物防疫監督行風整頓專項活動，并對該項工作作出了重點布置和落實。

1、開辦畜牧獸醫行業職業道德教育專題講座，組織全體檢疫人員進行大討論。在六月份和十月份，我們先后組織了全市全體動物防疫員、檢疫員進行了兩次集中培訓，進一步明確了作為一名動物防疫員和動物檢疫員的工作職責，明確了各自的行使權利和承擔義務，進一步提高了全體人員的責任心和使命感。同時，我們還與每一名動物防治員、動物檢疫員簽訂了工作承諾書和工作責任狀，以書面形式約束他們的工作行為。

2、對動物防疫、動物檢疫各項程序予以公示。年初，我們根據法律法規規定制訂了統一的動物免疫、動物檢疫工作程序，制訂了動物檢疫員、動物防疫監督員工作守則，與“五條禁令”一起，在各鎮站醒目位置向全社會予以公示，接受社會和群眾監督，促進我們工作的進一步提升。

3、組織全體監督員、檢疫員自學動物防疫檢疫法律法規，提高全體人員的業務工作能力。年初我們向全市xxx名監督員、檢疫員下發了相關學習資料，專用學習記錄本，制訂了學習計劃，要求全體人員按時間、按要求進行自學。先后學習了《行政處罰法》、《行政復議法》等公共法律，學習了《動物防疫法》、《江蘇省動物防疫條例》等專業法律，學習了動物檢疫技術規范、動物檢疫標準等一些專業性規范文件。對檢疫人員的學習情況，我們進行了認真的抽查和了解，基本上都達到了規定的要求和標準。另外在08年11月底，我們組織了全體檢疫人員進行了學習情況集中考試，絕大部分同志都取得了良好的成績，學習達到了預期的目的和效果。

4、對產地檢疫、屠宰檢疫各項工作進行明查和暗訪活動。今年以來，我所先后組織了xxx次暗訪活動，暗訪主要針對檢疫員在屠宰場、屠宰點的宰前到場、動刀檢驗、規范出證等行為進行，共發現檢疫員不宰前到場、不規范出證等違章行為xxx起，并作出了嚴厲的行政處罰。

今年以來，在我市的周邊地區先后發生了高致病性禽流感和豬鏈球菌病等重大動物疫病。元月底的禽流感疫情、二月中旬的外來生豬五號病疫情、五月份蘇南地區的豬鏈球菌病疫情以及十一月初開始安徽等地的禽流感疫情的再次爆發頻頻沖擊我市，對我市的養殖業和食肉安全造成了重大威脅，為防止疫情傳入我市，維護我市正常的養殖秩序，我們先后開展了一系列工作。

協會疫情期間工作簡報篇四

村級防疫員5人，擔負著全鎮39個行政村何一個居委會的“春秋”兩季重大動物防疫工作。全鎮畜牧養殖業蓬勃發展，現存耕牛存欄2959頭，春秋兩季共免疫505頭次，生豬存欄34500頭，全年共免疫7.55萬頭次，家禽存欄5萬羽，免疫10萬羽次，山羊存欄1800頭，共檢疫3505頭次。

在鎮黨委、政府的統一安排下，鎮動物防疫站和村組防疫員與鎮、村干部一起，加強領導，統一思想，提高認識，明確責任，積極宣傳動物防疫工作的重要性。邊檢疫邊向群眾解釋防疫工作的目的和要求，鎮領導親自抓，每位領導都有自己的養殖大戶，動物防疫工作落實到動物防疫值班制度，進一步健全了《鎮重大動物疾病應急預案》，成立了鎮動物防疫領導小組。

在“春秋”兩季動物防疫工作中，我們的安排是分四大片，一個行政村一個行政村的免疫，豬、牛、羊、家禽統統到位，大的行政村3天，小的行政村1天，如果沒有在家的禽主，就在常年免疫中補檢，做到了鎮不漏村，村不漏組，組不漏戶，戶不漏欄，欄不漏畜的防疫要求。

每天起早摸黑，不辭勞苦，在工作中全體防疫員表現突出，特別是村級防疫員從不叫苦，扎實工作，鎮動物防疫員帶頭在最艱苦的地方，帶著村防疫員，在有些村沒有村干部帶領的情況下，都能按時完成上級交給的各項工作任務，同志們每天都辛苦做事做到上午十點都沒吃早餐，餓著肚子堅持把工作最好，做完。在同志們的努力下和領導的關心、重視下，我們順利的完成20xx年度上級交給我們的各項任務。

協會疫情期間工作簡報篇五

為了打贏新冠疫情防控阻擊戰，全國各地的中小學校都執行了延長假期的政策。在這個加長版的寒假面前，“停課不停學”已經成為宅家學生假期生活的主旋律，我作為本市八千多中小學教師的一員，也踴躍加入了線上授課的隊伍。

以前我備新課時，一般是都是和本校的幾位語文老師進行新課交流，基本沒有機會和其他學校的老師共同教研，交流看法或者分享課件。這段時間，市教研室語文教研員，擴建了2000人規模的超大教研交流群，邀請了全市所有城鄉小學的語文教師加入。教研員還將襄陽市教研室組織全市名師、骨干老師錄制的近300多節網課，依次發布至群中，讓大家選擇下載使用。這些網課圖文并茂、制作精美、生動活潑、短小緊湊，我將其全部下載后轉發至班級群中，讓全班同學反復觀看，學生紛紛表示，就像坐在教室里面對面聆聽老師講課一樣，輕松有趣又有效果。

在市小語教研群中，教研員還將各冊的電子課本、教師用書、導學案題目及答案、每一課的精選課件、單元測試題分別推薦給老師們，一下子讓我們手頭的資源豐富起來，備課、上課、布置作業方便極了。

各個學校的年輕教師也很活躍，紛紛將自己搜集到的新鮮有用的資料都毫無保留地發在群里，讓大家共享。我在備課中遇到疑難問題，在群中求助，立刻有很多熱心的老師及時地展開討論，幫忙解答，讓我十分感動。一次疫情，一個教研群，讓我們全市的小語教師從來沒有如此團結過，親近過。

網絡教研真正打破了學校的壁壘，讓我能向其他學校的優秀老師交流和學習，給了我一個更高的起點，幫助我這樣的中年教師開闊思路，從而備好課、上好課，更好地服務于學生，真是眾人拾柴火焰高！

線上有很多優質的課程資源，比如“一師一優課”、“網絡云課堂”、“樂課”網絡直接課堂、“一起學”網校等，以前由于硬件條件有限，不能在課堂上實現學生人手一個平板看微課、做虛擬操作等等，但是現在我可以利用好網絡上的各類優質教育資源，經過篩選后擇優推薦，引導學生進行學習，有利于提高學習內容的質量。也增加了學生靈活選擇的空間，給了學生很大的自主性。

我們這所學校處于城鄉結合部，有很多學生的家長都是做生意或外出務工的，平時他們沒有時間監管自己孩子的學習。這次假期，我考慮到家長們絕大多數都呆在家中，陪伴孩子，便把大量的網課視頻資源發在群里，讓一些平時成績較差的家長，督促孩子反復觀看，遇到問題與老師在群里交流，或私下向老師請教。

我在上完每一課后，會利用“一起學”中的資源，給全班同學布置線上作業 ，還根據學生學習水平的不同，分梯度地向他們推送其他平臺上的各種題型，做到有的放矢，因材施教，受到了家長們的一致肯定和積極配合。

平時上班，我要參與到繁瑣的學生管理中，比如值班照看學生午休、就餐，大課間跟操，處理學生違紀、儀容儀表不合格、學生請病假等各種事務。這些管理事務的確占據了很多的時間和精力，再加上批改作業和上課等，使得備課時間非常緊張。現在網上授課，學生在家里，我省去了不少現場管理學生的時間；另外上課可以幾個班的學生拉進一個直播間，或組合成一個大群，每個教研組幾位教師分工協作備課，我又省去了每節課都要逐一準備的功夫。

借助“一起學”布置作業，大大提高了作業的檢查、批改速度，平臺程序很方便地將學生作業的情況做了數據反饋，既精準又全面，我只需要發布在群里，敦促學生改正錯題，分析講解重難點，提醒學生注意加強注意就可以了，這樣一來也節省了很多時間。于是，我每天可以有充裕的時間靜下心來鉆研教材，精心備課，在網上學習別人的優秀教學案例和設計，完善自己的教學設計，提高專業能力。

利用網絡教學節約的時間，我又探討線上線下相結合的思路，針對線上作業的缺陷和班上同學的實際，每課有針對性地設計一些線下練習，如背誦課文在群里錄音，抄寫生字詞語拍照上傳，讓老師察看。在我的督促下，每位家長都給孩子配備了一臺平板或電腦，因此這些任務學生都能完成后及時上傳，我也能隨時了解他們的學習情況。

協會疫情期間工作簡報篇六

我縣20xx年春季動物防疫工作，在縣委縣政府的直接領導和上級業務部門的指導下，已經如期按質按量完成防疫任務。取得了較好的成績，進一步鞏固我縣無疫區建設成果、確保我縣20xx年上半年重大動物疫病的零發生。

我縣春季防疫工作于20xx年3月1日開始，4月30日結束。為了做好春季防疫工作，我縣畜牧獸醫局于20xx年3月1日到5日召開全縣各鄉鎮畜牧站負責人員及各村防疫員會議一次，對全縣188名防疫員進行相關業務培訓共4次，使防疫員的防疫知識和技能得到新的提高和鞏固，同時對全縣各行政村進行宣傳發動工作，張貼防疫白皮書共600張，掛橫幅12條，使養殖者和農民加深對重大動物疫病防控的重要性的認識，為防疫工作的開展打下了堅實的基礎。

目標明確規定，在我縣境內飼養的健康畜禽（除上市屠宰外），一律強制性免疫，要求對禽流感、雞新城疫、口蹄疫、豬瘟、高致病性豬藍耳病、狂犬病等的免疫率、發證率、掛標率（犬除外）均要達到98%以上。免疫抗體合格率應達到70%以上，制定全縣防疫方案，流行病學調查和監測方案。

縣畜牧獸醫局領導班子具體分片管理，抓落實，縣政府和鎮政府、縣畜牧獸醫局和各鎮農技中心（原畜牧獸醫站）均簽訂防疫責任狀，村級防治員也和鄉鎮農技中心（原畜牧站）簽訂防疫責任狀，做到目標明確，責任到人。

縣畜牧獸醫局由疫控中心、監督所、辦公室等部門組成監督小組，定期與不定期對各鎮各村進行跟蹤監督，及時改進和整改防疫中出現的問題。

疫控中心負責組織防疫物資的發放與使用，據統計、全縣春季共發放疫苗：豬口蹄疫滅活濃縮苗20萬亳升，豬口蹄疫合成肽苗10萬亳升，牛羊口蹄疫雙價滅活濃縮苗29.5萬毫升，高致病性豬藍耳病滅活苗44萬毫升，禽流感一新城疫凍干苗100萬羽份，禽流感重組滅活苗126萬毫升，豬瘟凍干苗23萬頭份，發放消毒藥品110箱、發放防疫登記表450本、金屬注射器100支、針頭380盒、連續注射器90支、酒精190瓶、棉花1000包、藥物190盒、耳標鉗50把等物資。

結合全縣防疫工作，我們要求每位防疫員在防疫過程中，同時做好口蹄疫、禽流感、狂犬病等重大動物疫病進行流行病學調查工作，每村每月一次進行流行病學調查，據統計，全縣春季共對11個鎮188個行政村進行4次流調。其中調查牛8萬頭，羊9萬只，豬25萬頭，家禽100萬羽，家犬2萬只，候鳥0.5萬只。經流調，我縣目前均未出現重大動物疫病的發生，在流調與免疫基礎上，嚴格實行免疫抗體監測，據統計口蹄疫監測：豬300頭，合格率95%，牛150頭，合格率100%，羊100只，合格率90%，豬瘟300頭，合格率99%。禽流感監測：家禽200羽，合格率85%，雞新城疫監測100羽，合格率98%，布病：種牛50頭，種羊100只，種豬150頭，均呈陰性。同時、上送省豬、牛、羊、家禽等血情250份，棉拭子250份；野生動物糞便和口腔棉拭子共20份；為今后的防疫規劃提供了可靠的數據。

在流調和監測的基礎上，我們根據監測結果，及時對防疫不合格的村場，提出加強免疫和補免的具體要求，以監測檢驗免疫效果、以監督促進免疫，是我縣的做法，確保了我縣免疫密度的.提高，據統計，今年春季防疫畜禽的免疫密度分別為：豬瘟95%；豬口蹄疫92%；高致病性豬藍耳病90%；牛口蹄疫94%；羊口蹄疫95%；雞新城疫91%，禽流感（雞、鴨、鵝平均值）98%；狂犬病80%。

加強屠宰場、市場、流通環節的檢疫，并積極實施各環節的監督，凡上市或進入流通領域的畜禽及產品，實行監督崗位責任制，并每兩天對市場、屠宰場實行消毒，并做好監督的記錄、建檔工作，對未經檢疫的畜禽產品依法查處。春防工作開展以來，我局共檢出染病動物豬12頭，禽450只（羽），均按規定進行無害化處理；沒收并銷毀未經檢疫的動物產品0.8噸，并對我縣85家養殖場（小區）共無害化處理病豬5051頭，補劉資金40.4萬元已全部發放到位，同時，全縣新建無害化處理池8個，新規劃深埋區33個，擴建無害化處理池6個，擴建深埋區51個，近幾年來，我縣病死豬無害化進展順利，沒有發現亂丟病死豬尸體現象，有力村絕了病源的傳播，確保畜禽產品質量安全。

對經過評比，先進的防疫單位和個人給予表彰，對后進或不合格的進行整改，直到達到防疫的要求，并組織相關畜牧獸醫站人員和防疫員相互交流，學習和借鑒經驗，是我縣在防控工作中必須堅持的又一做法。今年擬表彰全縣6個先進站和34個先進個人，并推廣其先進經驗和做法，對防疫工作起到了促進作用。

1、財政對防控經費投入十分不足，地方財政應加大投入.

2、縣級要有應急處置專項經費，沒有免疫應急死亡賠償專項經費。制約著防疫工作特別是口蹄疫的免疫，地方政府應有此專項經費。

3、農村犬的狂犬病免疫，沒有可靠保定器械，防疫員自身免疫的保護沒有到位，這給免疫帶來難度；防疫員應首先個人接種狂犬病疫苗，也應列入財政開支。

4、村級防疫員應每人配備一部冰箱，但因經費不足，目前尚未達到，造成村級使用疫苗質量有所降低，應用1-3年時間由財政逐步配齊到位。

5、目前相當一部分村級防疫員業務水平低，進取心不強，認識不到位，積極性不高，更不能獨擋一面開展全面工作，應加大培訓力度和培訓經費。

協會疫情期間工作簡報篇七

社區黨委成立疫情防控領導小組，負責整體統籌、調度社區疫情防控工作。領導小組由街道包片領導牽頭，社區黨委書記、居委會主任任組長，統籌社區衛生服務中心、物業公司、包片民警等專業力量，整合社區全體居干、街道包片科室人員、區職能部門下沉社區人員、黨員志愿者等力量，根據工作重點成立四個工作小組，即摸排防控組、入口管理組、重點人跟進組、數據統計組。

一是管住“門”，嚴防死守。社區共有25個出入口，協同物業嚴格執行出入登記管理制度，綜合考慮居民出行及值守人力情況，對13個出入口封閉，對8個出入口24小時開放，對4個出入口白天開放、夜間關閉，開放出入口保安及志愿者全時段在崗。出入登記重點核查返（來）京人員，并及時反饋社區，由社區建立臺賬跟進工作。為減少對常住戶的反復詢問，降低人員交流，同步設計制作小區出入證1000張，隨著人員出入小區口登記下發。

二是管住“人”，全面摸排。社區摸排防控組以包樓為單位，逐樓入戶，開展地毯式摸排，詳細建立臺賬，在電話、微信聯絡基礎上，開展敲門行動，對電話聯系不上、敲門無人的住戶，張貼一封信，并對其中租戶通過聯系房主方式進行宣傳，要求租戶入住前登記，特別是對湖北返（來）京人員進行標注，并要求他們嚴格按照要求進行居家觀察，觀察期間，由社區工作人員負責保障他們的日常生活。對社會、社區、社會單位拉網式逐一摸排，下發疫情防控《工作指南》，對尚未營業的進行電話聯系，指導社會單位做好員工報備等疫情防控工作。

三是管住“事”，統籌協調。社區協調轄區物業單位，對小區單元門、電梯間、公園設施設備等公共區域，垃圾桶、綠地、自行車庫等重點區域，每日定時定點消毒并張貼消毒告示。社區配合衛生服務中心做好居家隔離觀察人員的服務保障工作，由專人負責聯系，每日對其身體情況進行回訪并記錄在冊，提示其落實好居家隔離觀察要求，幫其采購生活必須品，確保日常生活不受影響，同時協調物業對其居住外圍環境進行重點消毒。

四是管住“地”，有序疏導。社區有兩處人員密集場所，分別為二區小公園和旺柜生鮮超市。社區協調物業和商家分別開展人員疏導措施，張貼宣傳圖冊，進行人員出入體溫測量，對未戴口罩居民勸返。社區由安排專人負責，攜同街道包片科室人員、區城管執法局下沉社區隊員和社區民警，在高峰時段全力開展限流、測量體溫和人員疏導工作。特別是超市原為傳統散賣蔬菜，居民挑選、稱重停留時間長，社區指導商家及時改變傳統售賣模式，將菜品事先稱重標價，方便居民盡快取貨盡快離開。

為打贏這場疫情防控戰，勁北社區緊扣“快、細、實”三個工作標準。

一是快。“戰疫”就是同時間賽跑。在“敲門行動”中，社區全部力量投入入戶工作，居委會大門緊鎖，僅張貼聯系電話，利用兩天時間完成43棟居民樓摸排；在小區出入口登記管理任務下達后，社區掛圖作戰，結合居民樓分布實際情況，分析研判關閉點位，同步研究制定出入卡標識，第一時間將疫情限度封鎖在小區外。

二是細。疫情就是命令，執行好命令的前提是底數清、情況明、工作細。社區重點建好特殊人群臺賬、居民戶排查臺賬和社會單位排查三本篩查臺賬，詳細記錄基礎信息，特別是從重點地區來京人員臺賬采取精細化管理，專人跟進，及時更新。此外，指導物業建立各居民樓及重點區域消毒記錄，確保點位精準、時間有序，不留死角。

三是實。防控就是責任，社區按照街道統一部署，將工作任務逐一落實到人，務求實效。社區領導小組堅持每日早晚兩次簡短會商碰頭，統一指揮、統一行動，分析研判問題并制定切實可行的措施，為社區安全保駕護航。

協會疫情期間工作簡報篇八

共計職工x人，疫情期間在崗98人。居家休息16人，其中四人參加社區志愿者工作。

1、嚴禁人員流通

各__根據要求自7月27日起實行封閉管理，25日起取消運行倒班，封閉管理區域外單位車輛、人員禁止入內；暫停職工各類休假，休息人員居家，不得外出，遵守社區管理規定；除應急保障車輛外禁止一切車輛進出并做好應急車輛進出臺賬。

2、避免人群聚集

餐廳實行分餐制，不集中就餐，片區人員采取餐廳取餐制，員工打飯后各自返回宿舍就餐，轄區內每天兩人按時按規定負責職工體溫測量，體溫檢測正常的職工有序排隊取餐，；院內職工除必要工作接觸外，減少生活聊天等的聚集；必要會議，以網絡視頻方式召開。

3、個體防護：員工按規定佩戴口罩，勤洗手，注意防寒保暖，每日早晚兩次測量體溫，打卡上報，餐廳人員做到“四戴一穿”。

4、病毒消殺：3名專職人員對片區值班室、辦公場所、宿舍樓道、垃圾集中收處箱和公共衛生間進行每天兩次定點消殺(84消毒液1:100)、通風，登記臺賬；職工餐廳、安保值班室由工作人員消毒通風。

5、防疫廢物單獨設立垃圾桶，分類處置。設置留觀室并在留觀室內放置生活用品及防疫用品。

6、深入開展片區環境衛生整治，廣泛開展新時代愛國衛生運動。

7、配合社區村隊聯防聯控。居家職工及在崗職工家屬，嚴格按照屬地要求封閉隔離，堅決不添亂；成立志愿服務隊，配合社區工作。

8、組織督促全體職工進行釘釘打卡，嚴格準確的報告身體情況和所處位置信息。

9、每日向__疫情防控指揮中心上報片區疫情工作開展情況，每周向__上報疫情物資使用情況。

三、儲備防疫物資，做好嚴密防護

防疫物資由公司統一采購、配發，能滿足應急需求，做到人人有防護，并建立物資動態臺賬，及時檢查、補充、更換。

協會疫情期間工作簡報篇九

xx機場召開了疫情防控階段性總結工作會，會議由xx機場副總經理主持，xx機場疫情防控工作領導小組各位領導及成員參會。

首先，各成員單位回顧各部門疫情防控工作開展情況，并提出當前疫情防控工作中遇到的問題及困難；然后，疫情防控工作領導小組辦公室主任鄭翔組織傳達、學習近期上級下發的疫情防控工作文件精神，并結合上級各級關于疫情防控常態化工作要求，通報常態化防控形勢下，擬調整的疫情防控工作措施、相關處置預案和工作流程。

一是健全“及時發現”的機制；

二是健全“快速處置”的`機制；

三是健全重點場所、重點人群的防控機制；

四是健全內部員工防控措施；

五是健全防控物資保障機制；

六是健全常態化防控下突發疫情處置機制；

七是健全疫情防控常態化機制下的`工作機制。

二是加強重點場所、重點人員管理；

三是加強內部員工防護；

四是增強特情處置工作能力；

五是加強宣傳教育。

協會疫情期間工作簡報篇十

為進一步加強幼兒園在開學后防控新冠肺炎疫情的指導工作，提高疫情防范和應急處置能力，保障全員師生員工的身體健康和生命安全，維護我園正常的教育教學秩序穩定，伊莊鎮中心幼兒園于2022年5月14日上午組織了疫情防控開學演練活動。

演練前，學校召開了疫情防控工作會，就演練流程、職責分工、崗位要求等方面進行精密部署，帶領教師熟悉演練流程，明確演練目的，科學應對疫情突發情況。

演練過程分為四個模擬情景，幼兒入園、幼兒在園體溫檢查，發現幼兒體溫異常、幼兒洗手，幼兒就餐。

模擬情景1：幼兒入園環節。晨檢人員分為ab兩組，幼兒園大門口位置設置兩組1米隔離線，一組檢查處，一組復檢處，入園前戶外消毒人員進行門口消毒。家長有序將幼兒送到幼兒園門口站在一米隔離線上逐個入園。幼兒手持健康登記卡，進門時，消毒老師先進行測量體溫，正常后對手部進行消毒，然后到另一老師處進行晨檢，合格后幼兒進入校門到在門內等待的班主任處站隊。發現體溫異常幼兒，進行登記，由值班老師將其帶去復檢處進行體溫復檢并詢問記錄。若體溫還是超過37.3℃，讓其家長把孩子帶去就近醫院治療，值班老師告知其幼兒班主任進行跟蹤。

模擬情景2：幼兒在園體溫檢查，發現幼兒體溫異常。幼兒正在游戲活動時老師發現有一名幼兒精神不振，有些發燒、咳嗽癥狀時，班主任老師對其進行體溫測量，溫度超過37.3℃，詢問幼兒：“哪里不舒服？”再打電話向家長詢問情況并記錄，得知有外地接觸史。記錄完后馬上打電話向保健醫生匯報情況。保健醫生帶幼兒去隔離室用水銀體溫計進行二次測量并詢問病情，并電話通知園長向疫情防控小組匯報。隨后消毒人員對幼兒途經地進行消毒，待幼兒全部離開后對教室進行全部消毒。

模擬情景3：教師引導幼兒排隊有序采取七步洗手法進行洗手，時刻保持自我衛生。

模擬情景4：幼兒就餐。帶班老師組織幼兒進行餐前洗手。保育老師對餐桌進行三步消毒。清水擦拭第一三步。酒精擦拭消毒第二步完成后分發餐具；按同一方向座位安排幼兒就餐，避免呼吸道飛沫傳播，并適當拉大座位距離，避免有身體接觸。

通過此次防疫實戰演練，教職工們進一步明確了防疫流程中的規范程序，同時提升了疫情突發的應急處置能力。面對疫情，每一位教職工都將堅守崗位，默契配合，為幼兒的安全健康保駕護航。