總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書(shū)面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯(cuò)誤，提高工作效益，因此，讓我們寫(xiě)一份總結(jié)吧。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢？而個(gè)人總結(jié)又該怎么寫(xiě)呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文，希望對(duì)大家能夠有所幫助。
績(jī)效辦工作總結(jié)篇一
我校教師績(jī)效考核方案正20xx年春學(xué)期開(kāi)始制定，并于當(dāng)年九月一日正式實(shí)施，教師績(jī)效考核方案中考核項(xiàng)目主要是達(dá)標(biāo)考核(占獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資的60%)，單項(xiàng)考核(占獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資的15%)，期終綜合考核(占獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資的25%)，實(shí)施五年來(lái)，總體運(yùn)作情況良好，但也存在不足之處，先將學(xué)?？?jī)效考核實(shí)施情況總結(jié)如下。
一、績(jī)效考核實(shí)施現(xiàn)狀分析
1、績(jī)效考核注重拉開(kāi)差距，體現(xiàn)一定的激勵(lì)作用。
學(xué)校在制定績(jī)效考核方案時(shí)根據(jù)多勞多得、優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬、效率優(yōu)先、兼顧公平的原則重點(diǎn)強(qiáng)化教師工作績(jī)效的考核，將績(jī)效工資比重向一線(xiàn)教師、骨干教師、實(shí)績(jī)顯著教師傾斜，拉開(kāi)差距，充分發(fā)揮績(jī)效考核的激勵(lì)作用。20xx年春學(xué)期績(jī)效工資高低相差4600多元，秋學(xué)期績(jī)效工資高低相差4200多元。
2、績(jī)效考核內(nèi)容全面細(xì)實(shí)，涵蓋多方面重點(diǎn)工作。
績(jī)效考核內(nèi)容主要包括教師德、能、勤、績(jī)等方面。“德”的考核重點(diǎn)是教師為人師表、愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生、廉潔從教等情況;“能”的考核內(nèi)容包括教育教學(xué)能力、科研能力等方面;“勤”的考核內(nèi)容包括教育教學(xué)工作量、教學(xué)常規(guī)、出勤以及教師個(gè)人專(zhuān)業(yè)發(fā)展等方面德情況;“績(jī)”的考核重在教育效果、教學(xué)效果、教研業(yè)績(jī)等方面。
3、考核方案經(jīng)教代會(huì)通過(guò)，方案實(shí)施有群眾基礎(chǔ)。
學(xué)校考核方案制定依據(jù)是《揚(yáng)州市邗江區(qū)義務(wù)教育學(xué)校績(jī)效工資實(shí)施辦法》和《揚(yáng)州市邗江區(qū)教育局關(guān)于義務(wù)教育學(xué)校教職工績(jī)效考核工作的指導(dǎo)意見(jiàn)》，方案在廣大教師充分討論的基礎(chǔ)上，形成初稿。然后召開(kāi)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議，對(duì)初稿進(jìn)行修改完善，形成初步方案。最后將方案經(jīng)教代會(huì)討論通過(guò)。因此，我們認(rèn)為績(jī)效方案實(shí)施有廣泛的群眾基礎(chǔ)。
4、考核方案幾經(jīng)修改完善，凸顯重點(diǎn)工作的考核。
在方案實(shí)施的過(guò)程中，我們不斷完善、補(bǔ)充相關(guān)內(nèi)容，使方案更績(jī)效考核工作總結(jié)成熟。20xx年10月，學(xué)校從強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)質(zhì)量，落實(shí)安全責(zé)任等方面制定了《方巷小學(xué)關(guān)于教師績(jī)效考核的補(bǔ)充規(guī)定》，并與11月執(zhí)行。20xx年2月學(xué)校從10個(gè)方面修訂完善班主任工作月考核方案和教師考勤工作制度。
二、 存在問(wèn)題及改進(jìn)措施分析
1、對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子成員的考核激勵(lì)作用不夠明顯。
績(jī)效方案實(shí)施五年來(lái)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子績(jī)效津貼標(biāo)準(zhǔn)較低，與班主任津貼相比由一定的差距。從20xx年績(jī)效分析表上可以看出中層與班主任績(jī)效平均數(shù)每學(xué)期相差430元左右。這已經(jīng)影響了中層班子積極性。建議教育局統(tǒng)一制定不低于班主任津貼的標(biāo)準(zhǔn)。
2、對(duì)教師績(jī)效考核的綜合考評(píng)檔次未能細(xì)化。
學(xué)校將期終綜合考核結(jié)果分為優(yōu)秀、合格和不合格，劃分過(guò)于寬泛，不夠體現(xiàn)出教師之間的實(shí)際績(jī)效差別。例如同軌年級(jí)教學(xué)質(zhì)量獲得第一名的教師，績(jī)效考核中因某種原因未獲得優(yōu)秀等次，在綜合考評(píng)時(shí)與其他教師一樣獲得合格等次，那么這位教師實(shí)際教學(xué)績(jī)效在同學(xué)科中未能體現(xiàn)。
3、對(duì)工作量的確定沒(méi)有進(jìn)行全面細(xì)致地量化。
現(xiàn)行績(jī)效工資考核項(xiàng)目一般由幾塊構(gòu)成：主要包括教師所帶班的學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)、課時(shí)、教研情況、參加活動(dòng)及獲獎(jiǎng)情況、出勤率、備課、作業(yè)批改及輔導(dǎo)等方面，但是不同學(xué)科之間、行政人員與教師之間、后勤與教師之間的工作量應(yīng)該怎樣換算頗有爭(zhēng)議。雖然區(qū)局在宏觀(guān)政策上出臺(tái)了明確規(guī)定，但在具體落實(shí)過(guò)程中，并沒(méi)有一個(gè)細(xì)化的標(biāo)準(zhǔn)。作為基層學(xué)校，不太好平衡，而且也會(huì)因各校所實(shí)行的方案?jìng)?cè)重點(diǎn)不同造成同等條件的教師，卻因在不同的學(xué)校任教，導(dǎo)致工資收入產(chǎn)生很大差別，這樣反而不利于激勵(lì)教師。
4、對(duì)教師績(jī)效單項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)的考核力度相對(duì)弱化。
在績(jī)效單項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)中，學(xué)校對(duì)教師教科研、輔導(dǎo)學(xué)生等方面考核力度相對(duì)薄弱?！斗较镦?zhèn)中心小學(xué)教師參加或輔導(dǎo)競(jìng)賽獲獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)細(xì)則》還是五年前制定的，其要求與獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)已不適應(yīng)現(xiàn)代教育的需要。(如細(xì)則中明確教師輔導(dǎo)學(xué)生在各級(jí)各類(lèi)報(bào)刊上發(fā)表文章獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)，每篇文章50元。)
三、學(xué)校建議
1、進(jìn)一步推進(jìn)人事制度改革、績(jī)效工資改革。
區(qū)人社局、教育局編制核定學(xué)校用編，科學(xué)制定改革方案，學(xué)校具體組織實(shí)施，全力營(yíng)造能者上，庸者讓?zhuān)荒芨烧呖窟呎镜姆諊?，做到按勞取酬，按?jī)分配，真正破除不勞而獲的現(xiàn)象。
2、促進(jìn)學(xué)校平衡，體現(xiàn)社會(huì)公平。
財(cái)政上盡可能提高績(jī)效發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)，使績(jī)效工資的激勵(lì)作用得以體現(xiàn)。區(qū)人社局、教育局要統(tǒng)一設(shè)定學(xué)校各類(lèi)津補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)，以縮小學(xué)校間不合理的收入差距， 更好地發(fā)揮績(jī)效工資的激勵(lì)功能。
四、教師崗位設(shè)置和崗位聘用情況
績(jī)效辦工作總結(jié)篇二
中共甘溪鎮(zhèn)委員會(huì)
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，充分提高對(duì)實(shí)施績(jī)效管理工作重要性的認(rèn)識(shí)。
績(jī)效管理是運(yùn)用科學(xué)的方法、標(biāo)準(zhǔn)和程序?qū)芾韺?duì)象的績(jī)效和實(shí)際工作作出綜合評(píng)價(jià)，并采取行之有效的措施，促使管理對(duì)象不斷提高業(yè)績(jī)和效能的新型管理模式。推行績(jī)效管理是落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)和“三創(chuàng)”精神的具體實(shí)踐，是創(chuàng)新行政管理方式的有益探索，是推動(dòng)全鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)突破發(fā)展的迫切需要，是轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)、激發(fā)發(fā)展活力的現(xiàn)實(shí)途徑，也是完善目標(biāo)責(zé)任制考核、推進(jìn)各項(xiàng)工作落實(shí)的有效途徑。為此，我鎮(zhèn)在實(shí)際工作中著力通過(guò)三點(diǎn)予以強(qiáng)化。一是建立機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。成立了由鎮(zhèn)黨委書(shū)記李榮明同志任第一主任，鎮(zhèn)長(zhǎng)謝凱同志任主任，紀(jì)委書(shū)記向宗輝同志任副主任，各分管領(lǐng)導(dǎo)為成員的績(jī)效管理考評(píng)委員會(huì)，全面負(fù)責(zé)全鎮(zhèn)的績(jī)效管理工作。二是明確責(zé)任，加強(qiáng)配合。要求各村、各單位主要負(fù)責(zé)人切實(shí)履行好第一責(zé)任人的責(zé)任，對(duì)本村、本單位的績(jī)效管理工作負(fù)總責(zé)，確?？?jī)效管理的各項(xiàng)指標(biāo)任務(wù)落到實(shí)處。三是加強(qiáng)監(jiān)督，嚴(yán)明紀(jì)律?？?jī)效考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室定期對(duì)各村各單位績(jī)效指標(biāo)落實(shí)情況進(jìn)行監(jiān)督檢查，并實(shí)事求是地予以記錄、通報(bào)，確保此項(xiàng)工作順利開(kāi)展。
二、創(chuàng)新形式，扎實(shí)開(kāi)展績(jī)效管理工作。
(一)明確職責(zé)，健全管理體制機(jī)制。
實(shí)行分組管理和單位管理相結(jié)合的管理體制。將全鎮(zhèn)干部分成六個(gè)工作組，即：黨建及綜治工作組、工業(yè)及基礎(chǔ)建設(shè)工作組、計(jì)劃生育及社會(huì)事業(yè)工作組、扶貧及農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)建設(shè)工作組、財(cái)稅和創(chuàng)收工作組、機(jī)關(guān)后勤服務(wù)工作組，各由一名科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)任組長(zhǎng)，相關(guān)單位負(fù)責(zé)人任副組長(zhǎng)，相關(guān)干部為成員，接受工作組管理。同時(shí)，各干部還要兼顧自己的分管工作和業(yè)務(wù)工作，接受單位管理。
(二)結(jié)合鎮(zhèn)情，制定科學(xué)的考核辦法。
考核辦法共分為鎮(zhèn)對(duì)村考核，鎮(zhèn)對(duì)單位考核，鎮(zhèn)對(duì)科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)考核，鎮(zhèn)對(duì)駐鎮(zhèn)單位考核四項(xiàng)，均實(shí)行百分制考核。鎮(zhèn)對(duì)村考核。主要考核經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)管理、黨的建設(shè)、社會(huì)穩(wěn)定四項(xiàng)，年終按照考核方案統(tǒng)一組織檢查，同比例增減分?jǐn)?shù)，加分最高不超過(guò)該項(xiàng)分值的20%，附加分最高不超過(guò)3分，計(jì)算出各村最后得分。用全鎮(zhèn)村干部總工資除以全鎮(zhèn)各村總得分(高于1500人、2000人的村基礎(chǔ)分各乘以1.042和1.083)再乘以各村得分，求得各村干部工資總和。然后按照各村干部民-主測(cè)評(píng)得分計(jì)算出村干部個(gè)人工資。鎮(zhèn)對(duì)單位考核?？己朔秶鸀殒?zhèn)機(jī)關(guān)內(nèi)設(shè)辦公室，即：黨政辦，經(jīng)濟(jì)發(fā)展辦、社會(huì)事務(wù)辦、基礎(chǔ)設(shè)施辦。以及鎮(zhèn)屬各單位和部分駐甘單位，即：財(cái)政所、農(nóng)業(yè)綜合服務(wù)站、計(jì)劃生育服務(wù)站、文化綜合服務(wù)站、社會(huì)保障服務(wù)站、司法所、畜牧獸醫(yī)站。主要考核各單位聯(lián)村工作、業(yè)務(wù)工作、單位管理、黨的建設(shè)和對(duì)外宣傳，嚴(yán)格按考核方案檢查賦分。其中，聯(lián)村工作考核得分占干部績(jī)效得分的40%，單位業(yè)務(wù)考核得分占干部績(jī)效得分的40%，單位管理、干部學(xué)習(xí)、作風(fēng)建設(shè)等占績(jī)效得分的.20%，計(jì)算出干部績(jī)效總得分，同比例計(jì)算出各干部的績(jī)效工資。鎮(zhèn)對(duì)科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)考核?？荚u(píng)范圍鎮(zhèn)黨委、人大、政府正副職領(lǐng)導(dǎo)。主要考核各科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的分管工作、聯(lián)村工作及個(gè)人學(xué)習(xí)。其中，分管工作占績(jī)效得分的60%，聯(lián)村工作占績(jī)效得分的30%，個(gè)人學(xué)習(xí)及出勤占績(jī)效得分的10%，計(jì)算出績(jī)效總得分，同比例計(jì)算出各科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部的績(jī)效工資。鎮(zhèn)對(duì)駐鎮(zhèn)單位考核?？己朔秶鸀楦氏踔?、甘溪中心校、大嶺九年制、中心衛(wèi)生院、煙站、供銷(xiāo)社、供電所、信用社、派出所、法庭、交-警值勤室、工商所、國(guó)土資源所、電信支局、郵政支局。主要考核工作配合、社會(huì)評(píng)價(jià)、干部學(xué)習(xí)及業(yè)務(wù)工作四大項(xiàng)。其中，工作配合占20%，社會(huì)評(píng)價(jià)占20%，干部學(xué)習(xí)占10%，業(yè)務(wù)工作占50%?？己私Y(jié)果一是以文件形式抄送縣級(jí)相關(guān)主管部門(mén)，下發(fā)各村各單位。二是作為鎮(zhèn)黨委、政府年度評(píng)先評(píng)優(yōu)的主要依據(jù)，其中優(yōu)秀5名，良好5名，以分?jǐn)?shù)高低確定。
以上同時(shí)實(shí)行獎(jiǎng)勵(lì)加分。如單項(xiàng)工作或干部個(gè)人獲得國(guó)、省、市、縣獎(jiǎng)勵(lì)，直接往干部績(jī)效總分中各加5、3、2、1分。
(三)實(shí)事求是，注重資料收集和實(shí)績(jī)考核。
鎮(zhèn)績(jī)效考核辦公室用定期和不定期相結(jié)合的辦法，加強(qiáng)對(duì)各村、各單位、干部職工的階段性工作和全年工作進(jìn)行考核。一是每季度對(duì)干部的履職情況、績(jī)效考核目標(biāo)完成情況進(jìn)行定期考核;二是年終組成聯(lián)合工作組，對(duì)全鎮(zhèn)所有行政村、單位、干部職工全年績(jī)效考核目標(biāo)完成情況進(jìn)行綜合考核;三是和當(dāng)前重點(diǎn)工作相結(jié)合，在重點(diǎn)工作結(jié)束后及時(shí)予以考核，今年共對(duì)煙草面積落實(shí)、蠶種發(fā)放、蠶桑建園、蔬菜建園、煙葉收購(gòu)、防汛防滑等階段性重點(diǎn)工作進(jìn)行9次考核。鎮(zhèn)績(jī)效考核辦公室及時(shí)對(duì)考核結(jié)果進(jìn)行匯總，算出分值，整理裝袋，并將結(jié)果以書(shū)面形式告知被考核對(duì)象。
(四)客觀(guān)公正，加強(qiáng)對(duì)考核結(jié)果的運(yùn)用。
對(duì)村、對(duì)單位的績(jī)效考評(píng)結(jié)果將作為評(píng)先創(chuàng)優(yōu)的重要依據(jù)，對(duì)位于全鎮(zhèn)一二三名的，分別獎(jiǎng)勵(lì)900、600、300元。對(duì)干部的績(jī)效考評(píng)結(jié)果與年終一次性獎(jiǎng)金和工作津貼相掛鉤，與干部評(píng)先評(píng)優(yōu)相結(jié)合，嚴(yán)格獎(jiǎng)懲兌現(xiàn)。對(duì)績(jī)效平庸和工作落后的干部實(shí)施責(zé)任追究，促使其不斷改進(jìn)工作方法，提高工作效率。
四、實(shí)施績(jī)效管理一年來(lái)的經(jīng)驗(yàn)及體會(huì)。
一是任務(wù)更加具體，分工更加明確。全鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)、干部，以及各村、各單位的崗位職責(zé)和目標(biāo)任務(wù)更加明確，受管理對(duì)象有了奮斗的目標(biāo)和無(wú)所事事的壓力，從而都能按照分工自覺(jué)完成本職工作，有效地避免了有事沒(méi)人干、有人沒(méi)事干以及互相推委扯皮或者工作“一窩蜂”現(xiàn)象。二是責(zé)任更加夯實(shí)，任務(wù)落實(shí)更加有力。對(duì)照績(jī)效考核目標(biāo)，廣大干部的工作責(zé)任心進(jìn)一步增強(qiáng)，工作動(dòng)力進(jìn)一步提高，進(jìn)取意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、崗位意識(shí)明顯增強(qiáng)，促進(jìn)了全鎮(zhèn)整體工作上臺(tái)階。三是管理更加高效透明。實(shí)施績(jī)效管理以后，使干部管理變得有章可依，有規(guī)可循，有效避免了干多干少一個(gè)樣，干好干壞一個(gè)樣，干與不干一個(gè)樣，從而使獎(jiǎng)有所依，罰有所據(jù)，使干部管理?xiàng)l理更加清晰，過(guò)程更加規(guī)范透明。
我鎮(zhèn)實(shí)施績(jī)效管理工作一年來(lái)，工作效率明顯提高，工作成效更加顯著，管理更加高效透明，有力地推動(dòng)了經(jīng)濟(jì)社會(huì)各項(xiàng)事業(yè)的持續(xù)快速健康發(fā)展。但是對(duì)照的要求，還存在著考核不具體，獎(jiǎng)懲不及時(shí)，制度不完善等不足。2014年，我鎮(zhèn)將進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，夯實(shí)措施，不斷學(xué)習(xí)，加強(qiáng)改進(jìn)，不斷探索和完善績(jī)效管理工作的方式方法，為推動(dòng)鎮(zhèn)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)突破發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
注：查看本文相關(guān)詳情請(qǐng)搜索進(jìn)入安徽人事資料網(wǎng)然后站內(nèi)搜索村績(jī)效考核工作總結(jié)。
績(jī)效辦工作總結(jié)篇三
一、成立組織，領(lǐng)會(huì)精神。 學(xué)校成立了以一把手校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，其他校級(jí)班子成員為成員的學(xué)校績(jī)效考核領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，同時(shí)還成立績(jī)效考核工作小組，負(fù)責(zé)考核分配的具體工作，工作小組由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、中層干部和教職工代表組成。工作機(jī)構(gòu)全體人員認(rèn)真學(xué)習(xí)縣局關(guān)于績(jī)效考核相關(guān)文件，以及相關(guān)會(huì)議精神，充分領(lǐng)會(huì)文件精神，認(rèn)真思考與學(xué)校工作結(jié)合和操作的實(shí)施辦法。全體考核組成員在考核中都能?chē)?yán)格執(zhí)行考核規(guī)定，認(rèn)真進(jìn)行考核。
二、加強(qiáng)宣傳，確保穩(wěn)定。 學(xué)校將《響水縣教職工績(jī)效考核指導(dǎo)意見(jiàn)》張貼到學(xué)校公示欄，利用集體會(huì)議學(xué)習(xí)績(jī)效工資相關(guān)文件精神，充分征求廣大教師的意見(jiàn)和建議，讓每一位教師都能領(lǐng)會(huì)文件精神并指導(dǎo)自己的工作。 針對(duì)我校在考核中可能出現(xiàn)的現(xiàn)象，學(xué)校利用周例會(huì)和各年級(jí)組會(huì)議進(jìn)行宣傳教育，利用宣傳欄及時(shí)宣傳;利用工會(huì)人員深入基層年級(jí)組做好政策解釋工作;廣開(kāi)言路，讓廣大教師通過(guò)學(xué)校途徑咨詢(xún)疑問(wèn)和反映要求，學(xué)校很好的化解了一些不穩(wěn)定因素。在績(jī)效工資實(shí)施期間，我校沒(méi)有出現(xiàn)負(fù)面影響的事件。 同時(shí)，針對(duì)我校小學(xué)、初中并存的實(shí)際情況，積極做好廣大教師 的思想教育工作，保證績(jī)效考核公平、公正、公開(kāi)，讓他們能安心投入到正常的工作中。
三、研究校情，制訂方案。 我們本著指導(dǎo)實(shí)際工作的原則，從實(shí)施績(jī)效考核以來(lái)，開(kāi)展多次調(diào)研，召開(kāi)各層次的研討會(huì)議，制訂了《響水縣海安集實(shí)驗(yàn)學(xué)校教職工績(jī)效考核實(shí)施方案》。近幾年來(lái)，每學(xué)期開(kāi)學(xué)前都根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況對(duì)績(jī)效考核方案進(jìn)行完善，根據(jù)考核方案，學(xué)校還推行了教師教育教學(xué)工作量化細(xì)則和班級(jí)管理量化細(xì)則，將這兩個(gè)細(xì)則作為績(jī)效考核的主要依據(jù)，推行取得了扭轉(zhuǎn)作風(fēng)和促進(jìn)工作的目的，更好地我校為教育教學(xué)工作服務(wù)。 學(xué)?？?jī)效考核方案的制定，首先是發(fā)放征求意見(jiàn)稿，人手一份，廣泛征求各同志的意見(jiàn)和建議，然后再進(jìn)行修訂公示，最終在教代會(huì)上通過(guò)績(jī)效考核實(shí)施方案。
四、公開(kāi)實(shí)施，接受監(jiān)督。 我校教師績(jī)效考核的內(nèi)容主要包括職業(yè)道德、工作表現(xiàn)、工作量和工作實(shí)績(jī)等方面，其中職業(yè)道德、工作表現(xiàn)各15分，工作量30分，工作實(shí)績(jī)40分。嚴(yán)格按照績(jī)效考核方案進(jìn)行實(shí)施，重點(diǎn)體現(xiàn)在工作量和工作實(shí)績(jī)上。每學(xué)期放假前，根據(jù)考核實(shí)施方案的要求，由各科室對(duì)教師一學(xué)期來(lái)的各項(xiàng)工作進(jìn)行量化積分，各項(xiàng)量化分?jǐn)?shù)再匯總到辦公室，公示無(wú)異議后進(jìn)行匯總上報(bào)。到年底，學(xué)校再將兩學(xué)期的考核積分進(jìn)行匯總，形成一年的考核積分，公示后上報(bào)縣局。最終根據(jù)縣局劃分的績(jī)效工資總額，核算出每位教職工的績(jī)效工資，再進(jìn)行公示無(wú)誤后，由全體考核領(lǐng)導(dǎo)小組人員簽字后上報(bào)縣局發(fā)放。
五、總結(jié)及時(shí)，指導(dǎo)今后。 每一年的績(jī)效考核后，我們都進(jìn)行了及時(shí)的總結(jié)反思，及時(shí)修訂了績(jī)效考核實(shí)施細(xì)則，期更能方便操作，更具科學(xué)。我們根據(jù)總結(jié)反思的體會(huì)，完善下一年的績(jī)效工資實(shí)施方案及相關(guān)的考核細(xì)則，以期更好的指導(dǎo)今后的工作。 存在問(wèn)題： 1.部分老教師對(duì)30%績(jī)效部分的理解存在疑義。認(rèn)為老教師年齡大、工齡長(zhǎng)、職稱(chēng)高，只要自己能保質(zhì)保量地完成學(xué)校規(guī)定的工作量，就應(yīng)該全額享受自己的30%部分，而不應(yīng)該扣除其它的單項(xiàng)津貼;還有個(gè)別教師在工作量與績(jī)效工資發(fā)放額度上產(chǎn)生了矛盾。 2.發(fā)過(guò)期的績(jī)效錢(qián)多作用小。發(fā)過(guò)去的獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資似乎對(duì)現(xiàn)在工作的推動(dòng)作用較小，建議能夠按照學(xué)期或者月及時(shí)發(fā)放; 今后工作： 實(shí)行績(jī)效工資制度，在很大程度上調(diào)動(dòng)了教職工的工作積極性，增強(qiáng)了教師的工作責(zé)任感，同時(shí)又提高了教師的工資待遇，贏得了廣大教師的贊許。但在實(shí)際操作中，我們也感覺(jué)到要想把這一惠民工程做實(shí)做好，必須遵循以人為本、客觀(guān)公正、優(yōu)績(jī)優(yōu)酬等原則，正確處理好干多與干少、干壞與干好的關(guān)系，既要體現(xiàn)多勞多得，又要搞好和-諧;既要體現(xiàn)公平，又要激勵(lì)先進(jìn)。爭(zhēng)取以后的《方案》更加完善、合理。同時(shí)也有利于我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦羞M(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校規(guī)范管理，分析教師在績(jī)效工資逐步規(guī)范的新形勢(shì)下產(chǎn)生的一些新的思想意識(shí)。我們要不斷調(diào)節(jié)好教師的工作狀態(tài)，既鼓勵(lì)教師之間的競(jìng)爭(zhēng)，又增強(qiáng)教師之間的信任和團(tuán)隊(duì)精神。讓績(jī)效工資制度真正促進(jìn)學(xué)校和-諧發(fā)展。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、教職工：
大家好!
一、思想素質(zhì)不斷提高。
本人堅(jiān)持以"三個(gè)代表"重要思想、十七大報(bào)告和科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導(dǎo)，以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。有較強(qiáng)的事業(yè)心和高度的責(zé)任感，以開(kāi)拓、奉獻(xiàn)精神和民-主求實(shí)的作風(fēng)全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針、政策、法規(guī)，依法執(zhí)教，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的規(guī)章制度?。有獨(dú)特的見(jiàn)解，不是人云亦云;有獨(dú)特的能力，能獨(dú)立開(kāi)展工作，不把自己份內(nèi)的事情推給他人做;有獨(dú)特的工作風(fēng)格，做事精益求精。能牢固樹(shù)立為學(xué)生服務(wù)、為教師服務(wù)、學(xué)校服務(wù)的思想。嚴(yán)以律己，保持一顆平常心，淡薄名利意識(shí)。
二、當(dāng)好配角，積極為三中各項(xiàng)工作的正常開(kāi)展與發(fā)展建言獻(xiàn)策。
副校長(zhǎng)是校長(zhǎng)的助手，對(duì)校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，協(xié)助校長(zhǎng)做好分管工作。我主要協(xié)助校長(zhǎng)分管學(xué)校教學(xué)工作。本著服從大局，立足本職的原則，工作中自覺(jué)維護(hù)校長(zhǎng)權(quán)威，?盡力做好校長(zhǎng)的膀臂，帶頭執(zhí)行校長(zhǎng)的決策部署。發(fā)現(xiàn)學(xué)校工作中出現(xiàn)苗頭問(wèn)題，積極向校長(zhǎng)反饋，協(xié)助校長(zhǎng)解決，對(duì)待班長(zhǎng)成員，能坦誠(chéng)相待，能自覺(jué)發(fā)揮模范帶頭作用，團(tuán)結(jié)協(xié)作，以理服人，以人格影響人。充分調(diào)動(dòng)教職工的積極性，認(rèn)真聽(tīng)取方方面面的建議和意見(jiàn)，改進(jìn)教育教學(xué)工作。
三、努力學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)能力。
為了適應(yīng)分管教學(xué)工作的需要，緊跟教育發(fā)展形勢(shì)。一年來(lái)我不斷地加強(qiáng)學(xué)習(xí)，刻苦研讀教育教學(xué)理論、教育法律法規(guī)、教育教學(xué)管理?理論和現(xiàn)代教育技術(shù)理論，掌握科學(xué)有效的管理?方法，優(yōu)化自身的管理理念和管理方法，提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)。并把這些先進(jìn)的管理思想滲透到管理實(shí)踐中，把一些好的教育思想傳輸給學(xué)校的班主任和教研組組長(zhǎng)，從整體上提高學(xué)校的教育教學(xué)管理實(shí)效。
本學(xué)期重點(diǎn)學(xué)習(xí)了《海南省實(shí)施中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法辦法》、《海南省中小學(xué)教育技術(shù)裝備工作手冊(cè)》和中小學(xué)教學(xué)叢書(shū)《初中數(shù)學(xué)解題訓(xùn)練藝術(shù)》，并組織教師以教研組為單位學(xué)習(xí)《人民教育增刊》刊登的"義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)解讀"等文章。
四、履行職責(zé)，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。
（一）、規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。
教學(xué)常規(guī)管理實(shí)施"精細(xì)化"管理。?將教學(xué)質(zhì)量管理作為管理的核心，用不斷提高與發(fā)展的質(zhì)量目標(biāo)，對(duì)影響"教"與"學(xué)"的各種因素，進(jìn)行檢查、分析、控制，以保證教學(xué)任務(wù)的完成和質(zhì)量的提高。
1、嚴(yán)抓課堂教學(xué)，強(qiáng)化聽(tīng)課制度，學(xué)校推行隨堂聽(tīng)課制，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)每周定時(shí)分批深入課堂聽(tīng)課，加強(qiáng)上課紀(jì)律，及時(shí)了解課堂教學(xué)動(dòng)態(tài)和教師教學(xué)的真實(shí)狀況。要求領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期至少聽(tīng)課20節(jié)，教師每學(xué)期至少聽(tīng)課15節(jié)。做到聽(tīng)課后要認(rèn)真點(diǎn)評(píng)，讓聽(tīng)者、教者都各有所獲。
2、認(rèn)真督查教師教學(xué)工作計(jì)劃和教研組工作計(jì)劃實(shí)施情況，監(jiān)控各年級(jí)教學(xué)質(zhì)量，重點(diǎn)抓好初三畢業(yè)班的教學(xué)工作，制定《澄邁三中中考備考方案》、《澄邁三中中考獎(jiǎng)勵(lì)方案》，還有《澄邁三中成績(jī)優(yōu)秀學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)方案》，定期召開(kāi)科任教師會(huì)議，加強(qiáng)質(zhì)量分析，及時(shí)反饋整改。11年中考有了較大的突破，共有43人考取縣級(jí)以上重點(diǎn)中學(xué)。
3、實(shí)行月考月評(píng)通報(bào)制度。在段考、期考的基礎(chǔ)上，進(jìn)行月考，促使學(xué)生時(shí)時(shí)在學(xué)習(xí)，次次有進(jìn)步。中段考、期末考的低分率、及格率和優(yōu)秀率(優(yōu)秀率只限于實(shí)驗(yàn)班)與績(jī)效工資掛鉤。
4、加強(qiáng)分層教學(xué)、分類(lèi)指導(dǎo)，夯實(shí)培優(yōu)補(bǔ)差。各年級(jí)實(shí)行學(xué)科分層教學(xué)，增設(shè)課外"輔差提優(yōu)"班。
（二）、深入科組，抓好教研，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。
一所學(xué)校如果沒(méi)有教科研就會(huì)原地踏步，學(xué)校就會(huì)失去生命力。我們始終堅(jiān)持走"以教帶研、以研促教"的路子，為了提高我校教師的教學(xué)教研水平，我經(jīng)常深入到科組參加和指導(dǎo)各科開(kāi)展活動(dòng)。本人經(jīng)常親臨課堂聽(tīng)課,及時(shí)與老師溝通與探討課堂教學(xué)改革試驗(yàn)中碰到的問(wèn)題及解決的方法。領(lǐng)導(dǎo)重視與積極的參與，教師也就有了積極性，效果也就會(huì)逐步顯現(xiàn)。在2011年全縣中學(xué)化學(xué)教師教學(xué)基本功課堂教學(xué)評(píng)比活動(dòng)中，王月娜老師榮獲二等獎(jiǎng);在2011年全縣初中思想政治科課堂教學(xué)評(píng)比活動(dòng)中，曾一峰老師榮獲一等獎(jiǎng);在2012年全縣初中數(shù)學(xué)科課堂教學(xué)評(píng)比活動(dòng)中，王麗老師榮獲二等獎(jiǎng);在2012年全縣初中地理科課堂教學(xué)評(píng)比活動(dòng)中，王楓月老師榮獲二等獎(jiǎng)。
2、認(rèn)真指導(dǎo)我校教研室扎實(shí)開(kāi)展學(xué)科課堂教學(xué)暨優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)。將全校按文理科分成兩組，開(kāi)展青年教師學(xué)科課堂教學(xué)暨優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)，評(píng)出一等獎(jiǎng)2名、二等獎(jiǎng)4名、三等獎(jiǎng)5名。達(dá)到了以賽促練、以賽促學(xué)、以評(píng)促研、以研促教的目的。
3、組織教師開(kāi)展信息技術(shù)與課程整合研究，協(xié)助校長(zhǎng)申報(bào)科研課題，申報(bào)的.《教育信息化與教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展究究》課題為中央電教館全國(guó)教育信息技術(shù)研究"十二五"規(guī)劃課題，?學(xué)校今年申報(bào)了省級(jí)"信息化試點(diǎn)學(xué)校"并獲得省電教館的批準(zhǔn)。
4、組織教師電教技術(shù)培訓(xùn)?與考核，培訓(xùn)?內(nèi)容有："多媒體設(shè)備使用與簡(jiǎn)單維護(hù)""電子白板的使用方法""課件的制作和下載"，通過(guò)培訓(xùn)老師們積極利用多媒體進(jìn)行輔助教學(xué)，取得了良好的效果。
（三）、用心組織好第二課堂活動(dòng)，開(kāi)發(fā)學(xué)生潛能，發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)。
1、組織了校文藝隊(duì)參加"澄邁縣首屆中小學(xué)生文化藝術(shù)節(jié)"，榮獲中學(xué)組課本劇比賽二等獎(jiǎng)、聲樂(lè)比賽三等獎(jiǎng)、舞蹈比賽三等獎(jiǎng)。
2、指導(dǎo)督促教研室抓好學(xué)校七巧科技隊(duì)的訓(xùn)練工作。在2011年第三屆海南省青少年"七巧科技"競(jìng)賽評(píng)比活動(dòng)，我校取得了可喜成績(jī)：李慶劍、廖傳基、周小容同學(xué)代表澄邁縣參加團(tuán)體競(jìng)賽獲得團(tuán)體一等獎(jiǎng);在個(gè)人比賽中，李慶劍同學(xué)獲得二等獎(jiǎng)、廖傳基同學(xué)獲得三等獎(jiǎng);在多幅"智力七巧板"創(chuàng)意作品比賽中，初一(3)班洪子恒同學(xué)獲一等獎(jiǎng)(指導(dǎo)老師：黃克高)、初二(3)班廖傳基同學(xué)獲二等獎(jiǎng)(指導(dǎo)老師：王麗娟)、初二(1)班李慶劍同學(xué)獲三等獎(jiǎng)(指導(dǎo)老師：王麗娟)
（四）、協(xié)助校長(zhǎng)抓好學(xué)校其他各項(xiàng)工作。
1、指導(dǎo)教導(dǎo)處抓好新一輪中小學(xué)教師繼續(xù)教育工作，順利完成遠(yuǎn)程培訓(xùn)的任務(wù)。順利通過(guò)省的中小學(xué)教師培訓(xùn)工作專(zhuān)項(xiàng)檢查評(píng)估并獲得好評(píng)。
2、認(rèn)真抓好中招工作，超額完成2011年縣教育局下達(dá)我校的幫扶我縣職校(職中)招生指標(biāo)并獲得縣職校的獎(jiǎng)勵(lì)。
3、積極參加創(chuàng)建"義務(wù)教育階段規(guī)范化學(xué)校"活動(dòng)，協(xié)助校長(zhǎng)指導(dǎo)、督促各處室認(rèn)真搞好文字檔案資料歸檔，并執(zhí)筆撰寫(xiě)《澄邁縣第三中學(xué)義務(wù)教育階段規(guī)范化學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估自評(píng)報(bào)告》，經(jīng)過(guò)澄邁縣政府教育督導(dǎo)組的評(píng)估，我校達(dá)到了縣級(jí)規(guī)范化學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)。
5、協(xié)助校長(zhǎng)主持制定了《澄邁三中教職工績(jī)效考核實(shí)施方案》、《澄邁三中職稱(chēng)評(píng)審方案》等規(guī)章制度。
6、抓好"農(nóng)村義務(wù)教育薄弱學(xué)校改造計(jì)劃教學(xué)裝備項(xiàng)目"的教學(xué)儀器設(shè)備的征訂和驗(yàn)收工作，使我校的硬件建設(shè)水平達(dá)到了規(guī)范化的標(biāo)準(zhǔn)。
（六）、站在教學(xué)第一線(xiàn)，當(dāng)好一名學(xué)生喜歡、家長(zhǎng)滿(mǎn)意的人民教師。
一年來(lái)，我除了完成學(xué)校繁雜的行政管理工作之外，還擔(dān)任了初三(1)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，平時(shí)能與數(shù)學(xué)組的老師一起研究、討論教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)思路，集體研討意識(shí)強(qiáng)。做到因材施教，抓好雙基，側(cè)重技能，注重培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。搞好測(cè)試與單元過(guò)關(guān)。經(jīng)常鼓勵(lì)學(xué)生，讓每個(gè)學(xué)生都充滿(mǎn)信心。平時(shí)有會(huì)議或外出學(xué)習(xí)，總是與其他老師調(diào)課，不隨便缺課，不影響學(xué)生的功課，不增加其他教師的負(fù)擔(dān)。一是對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，二是為青年教師做個(gè)榜樣樣。堅(jiān)持長(zhǎng)效聽(tīng)課，取他人之精華，本學(xué)年共聽(tīng)課46節(jié)，并對(duì)每堂課不僅有記錄而且都寫(xiě)了評(píng)議，特別是對(duì)本校教師上的課都能面對(duì)面地商討、指導(dǎo)、互相學(xué)習(xí)，共同提高。
五、問(wèn)題與期待
回顧一年來(lái)的工作，個(gè)人認(rèn)為自己還是盡心盡職，問(wèn)心無(wú)愧的，但也有缺點(diǎn)和不足，離組織的要求和大家的期望還有很大的距離。在平時(shí)的學(xué)校管理工作中，方法還缺乏靈活性，理論的學(xué)習(xí)和提高還不夠，工作水平有待進(jìn)一步提高，對(duì)教師的思想工作還不夠深入，關(guān)心也不夠。?教學(xué)質(zhì)量提高幅度還達(dá)不到領(lǐng)導(dǎo)的期望。
目前，澄邁三中正處于發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，讓我們一起攜手向"省級(jí)規(guī)范化學(xué)校"目標(biāo)邁進(jìn)，共同創(chuàng)造澄邁三中的美好明天。
在結(jié)束我的述職之時(shí)，我要感謝支持我工作的全體教職工和學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)，衷心感謝你們對(duì)我工作中存在的缺點(diǎn)給以很大程度的寬容和理解，衷心感謝三中全體教職工對(duì)我的支持與厚愛(ài)!
以上是我一年來(lái)的主要工作報(bào)告，不當(dāng)之處請(qǐng)大家批評(píng)指正。謝謝大家!
績(jī)效辦工作總結(jié)篇四
20xx年是全國(guó)上下抗擊國(guó)際金融最關(guān)鍵的時(shí)刻，更是全國(guó)上下“保增長(zhǎng)、擴(kuò)內(nèi)需、調(diào)結(jié)構(gòu)”激情燃燒的歲月。在這樣一個(gè)令人難忘的重要年份，我公司在市委市政府和市國(guó)資委的領(lǐng)導(dǎo)下，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全體干部員工同心同德、開(kāi)拓創(chuàng)新，密切關(guān)注宏觀(guān)經(jīng)濟(jì)走勢(shì)的新變化，準(zhǔn)確把握行業(yè)發(fā)展的新態(tài)勢(shì)，按照全年“堅(jiān)定信心、搶抓機(jī)遇、科學(xué)管理、爭(zhēng)先進(jìn)位”的總體要求，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)，堅(jiān)決貫徹黨中央、國(guó)務(wù)院的決策和部署，同心同德，頑強(qiáng)拼搏，內(nèi)抓管理、夯實(shí)發(fā)展基礎(chǔ)，外拓市場(chǎng)、增強(qiáng)發(fā)展后勁，堅(jiān)定不移地推進(jìn)公司“三步走”發(fā)展戰(zhàn)略，取得了較好的工作成效。
越來(lái)越多的中國(guó)企業(yè)在內(nèi)部管理實(shí)踐中意識(shí)到了績(jī)效管理的重要性，且在績(jī)效體系建立上也投入了越來(lái)越大的成本，公司企業(yè)原本也打算試行，然而試行一段時(shí)間按發(fā)現(xiàn)，從企業(yè)參加績(jī)效管理部門(mén)試運(yùn)行情況來(lái)看，領(lǐng)導(dǎo)推行不力，其他管理得不到保障。精心建立的體系往往會(huì)經(jīng)不起實(shí)踐的檢驗(yàn)，企業(yè)在績(jī)效管理體系實(shí)施中走了樣，最后，人力資源部和各部門(mén)信心喪失，考核變成了一種形式，甚至在企業(yè)內(nèi)部實(shí)施很短一段時(shí)間后就退出歷史的舞臺(tái)，被束之高閣成為一紙空文。這種現(xiàn)實(shí)與預(yù)期的差距使企業(yè)對(duì)績(jī)效考核產(chǎn)生了迷茫和困惑。
企業(yè)部門(mén)績(jī)效管理工作開(kāi)展得不是很好，要么不反饋，要么只是簡(jiǎn)單地簽字交差，沒(méi)有中間的過(guò)程。這既是對(duì)企業(yè)績(jī)效管理的制度的忽視，也是對(duì)員工的不負(fù)責(zé)。一個(gè)階段的績(jī)效評(píng)價(jià)結(jié)束后，直線(xiàn)經(jīng)理一定要將評(píng)價(jià)結(jié)果通過(guò)面談的方式告訴員工，與員工就評(píng)價(jià)結(jié)果達(dá)成一致理解，并真誠(chéng)地指出員工存在的不足，提出建設(shè)性的改進(jìn)意見(jiàn)，如果企業(yè)沒(méi)有做這項(xiàng)工作，我們就不能認(rèn)為這個(gè)企業(yè)的績(jī)效管理體系是有效的！
員工參加績(jī)效管理的試運(yùn)行情況分析，有些部門(mén)強(qiáng)烈要開(kāi)展績(jī)效管理，有些的有抵觸。沒(méi)有做好績(jī)效管理的部門(mén)關(guān)鍵是沒(méi)有把員工在績(jī)效管理中的角色分工做好，因此導(dǎo)致了執(zhí)行變形，流于形式。經(jīng)驗(yàn)表明，通常，上至企業(yè)老總，下至普通員工，他們通常不太清楚自己在績(jī)效管理中的職責(zé)，不知道自己該做些什么，該怎么做。因此，很多管理者和員工在績(jī)效管理中，往往表現(xiàn)得比較被動(dòng)，經(jīng)常需要人力資源部門(mén)催促，甚至經(jīng)常需要企業(yè)老總出面協(xié)調(diào)。
做任何一項(xiàng)工作，首先都要一個(gè)科學(xué)合理的分工，然后根據(jù)分工制定細(xì)化的工作細(xì)則，只有這樣，工作才可能被理解得好，做得好。
今年只考評(píng)，結(jié)果沒(méi)有進(jìn)行運(yùn)用不良影響，體現(xiàn)在兩個(gè)方面，一是壓根不運(yùn)用，考評(píng)完了就完了，好象考評(píng)本身是一個(gè)任務(wù)一樣;第二是運(yùn)用單一，只做簡(jiǎn)單的單項(xiàng)的運(yùn)用，比如僅僅只用在加薪/減薪，或是獎(jiǎng)勵(lì)/懲罰，或是升職/降職上。
績(jī)效考評(píng)是高度感情化的過(guò)程，在考評(píng)的過(guò)程中，考評(píng)者難免會(huì)受到主觀(guān)因素的影響，導(dǎo)致考評(píng)出現(xiàn)偏差。減少考評(píng)者主觀(guān)因素造成的誤差的辦法就是對(duì)考評(píng)者進(jìn)行培訓(xùn)，至少應(yīng)該向評(píng)價(jià)者提供關(guān)于使用評(píng)價(jià)工具的書(shū)面指導(dǎo)，指導(dǎo)他們?nèi)绾问褂每?jī)效評(píng)價(jià)系統(tǒng)，其中包括指導(dǎo)他們?cè)谧鞒雠袛鄷r(shí)如何使用績(jī)效評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，而不是簡(jiǎn)單地把它交給考評(píng)者，讓他們自己去解釋如何進(jìn)行績(jī)效評(píng)價(jià)?？?jī)效管理明年建議結(jié)果運(yùn)用起來(lái)，逐步應(yīng)用較寬管理領(lǐng)域。
為落實(shí)和完善公司員工的年休假制度，加強(qiáng)對(duì)年休假的管理，保障員工的身心健康，調(diào)動(dòng)員工工作積極性，提高工作效率，根據(jù)國(guó)務(wù)院頒發(fā)的《職工帶薪年休假條例》有關(guān)規(guī)定，公司特制定員工年休假管理制度。享受年休假的對(duì)象為連續(xù)工作1年以上，且與公司簽訂一年期以上正式勞動(dòng)合同的員工。其他人員年休假辦法視具體情況在勞動(dòng)合同中另行約定，對(duì)不休年休假的員工明年將進(jìn)行新的管理規(guī)定。
績(jī)效辦工作總結(jié)篇五
過(guò)去的一年我們克服困難，積極溝通，主要完成的工作有：考核組根據(jù)各部門(mén)實(shí)際情況制定各部門(mén)績(jī)效考核表x份;制定考核計(jì)劃安排表x份;共召開(kāi)考核組專(zhuān)題會(huì)議x次;考核結(jié)束后形成相關(guān)報(bào)告xx份;對(duì)各部門(mén)日常工作情況進(jìn)行督察共xx次;制定了各部門(mén)目標(biāo)責(zé)任狀并根據(jù)各部門(mén)工作重點(diǎn)制定年度重點(diǎn)工作;調(diào)整了測(cè)繪公司的工作方式，出臺(tái)了新的工作機(jī)制;過(guò)去半年多的績(jī)效考核工作在不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐中取得了一定成績(jī)。
悉心研究，創(chuàng)新改進(jìn)，合理制定各部門(mén)考核表
20xx年x月，考核組先后多次召開(kāi)考核專(zhuān)題討論會(huì)對(duì)各部門(mén)工作流程、日常業(yè)務(wù)和核心業(yè)務(wù)進(jìn)行了重新調(diào)整。x月x日，董事長(zhǎng)與各部門(mén)及下屬公司簽訂了《工作目標(biāo)任務(wù)責(zé)任狀》，為績(jī)效考核工作奠定了良好基礎(chǔ)?？己私M針對(duì)各部門(mén)提出的業(yè)務(wù)整改意見(jiàn)及時(shí)進(jìn)行溝通，對(duì)符合要求的意見(jiàn)合理采納，結(jié)合公司實(shí)際情況合理安排。經(jīng)過(guò)仔細(xì)分析、討論研究，考核組重新修定各部門(mén)在20xx年的工作重點(diǎn)和權(quán)重，為公司9個(gè)部門(mén)及下屬公司量身制定出年度考核表，并且對(duì)照去年做出了相應(yīng)的調(diào)整：如物業(yè)公司的工作重點(diǎn)放到物業(yè)費(fèi)收繳和業(yè)主滿(mǎn)意率以及減少虧損方面，例如對(duì)垃圾清運(yùn)過(guò)程費(fèi)用過(guò)高的管理漏洞做了周密細(xì)致的調(diào)查處理，幫助物業(yè)公司建立了新的運(yùn)輸機(jī)制，每年可為公司節(jié)約資金約xx萬(wàn)元左右;建議項(xiàng)目管理部對(duì)瓏湖工地外圍進(jìn)行封閉性管理提出相關(guān)意見(jiàn);xx項(xiàng)目部的工作重點(diǎn)放在瓏湖樣板房、沿河景觀(guān)及xx項(xiàng)目的其他施工材料方面，如對(duì)xx項(xiàng)目的外墻抹灰工藝粗糙，考核組提出了改進(jìn)意見(jiàn);將測(cè)繪公司的收費(fèi)任務(wù)提高到xxx萬(wàn)元，x月份，改進(jìn)測(cè)繪公司的“大鍋飯”工作機(jī)制，實(shí)行計(jì)件工資，提高了對(duì)內(nèi)部管理、測(cè)繪質(zhì)量、服務(wù)態(tài)度、客戶(hù)回訪(fǎng)滿(mǎn)意率等方面的要求，激勵(lì)了員工的工作積極性。x月份，考核組按時(shí)驗(yàn)收德馨瓏湖沿河景觀(guān)帶及樣板房的.精裝修完成工作。
扎實(shí)工作、遵循公平公正，認(rèn)真做好每個(gè)環(huán)節(jié)的考核任務(wù)
考核組每位成員都能夠顧全大局、任勞任怨、全身心撲在考核工作上。有時(shí)候考核工作忙到中午吃飯還沒(méi)有結(jié)束，我們堅(jiān)持不搞形式主義，考核過(guò)程中，從學(xué)習(xí)筆記、出車(chē)記錄、環(huán)境衛(wèi)生到目標(biāo)任務(wù)等，都根據(jù)考核表認(rèn)真考核每項(xiàng)工作的完成情況，各個(gè)環(huán)節(jié)逐一落實(shí)，不放過(guò)每個(gè)細(xì)節(jié)。在扣分或者加分項(xiàng)目將原因告知各部門(mén)，讓大家消除疑慮。在抽查過(guò)程中，遇到?jīng)]有做好的工作我們更是慎之又慎，將存在的問(wèn)題當(dāng)面與各部門(mén)人員溝通，并做好相關(guān)筆記和照片采集工作?？己私M每位人員都能夠克服困難毫無(wú)怨言，尤其是到物業(yè)公司和xx項(xiàng)目部考核的時(shí)候，天氣炎熱，考核組堅(jiān)持步行，到每個(gè)物業(yè)站和工地樣板房進(jìn)行實(shí)地考察，不放過(guò)每個(gè)衛(wèi)生死角、綠化細(xì)節(jié)和安全隱患。
可以說(shuō)，一年的績(jī)效考核工作是公平公正的，是符合公司實(shí)際情況的，考核組成員的綜合素質(zhì)進(jìn)一步得到提高。成績(jī)的取得更要感謝董事長(zhǎng)給予的正確指導(dǎo)和大力支持;感謝各部門(mén)的積極配合。
績(jī)效考核在我公司實(shí)行時(shí)間不長(zhǎng)，我們一直也在不斷學(xué)習(xí)和探索中，從中找到最適合于公司的考核辦法。首先，在第一季度的考核中，我們發(fā)現(xiàn)自己的考察力度和抽查力度不夠，比如有些部門(mén)在季度考核時(shí)無(wú)法收集到平時(shí)里完整的數(shù)據(jù)，個(gè)別項(xiàng)目評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)不夠明確，考核指標(biāo)難于細(xì)化量化，這樣造成在打分時(shí)衡量比較困難。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題后我們考核組及時(shí)解決問(wèn)題，并且，給綜合部日常工作扣分。在第二季度的考核工作中，由綜合部牽頭分別于四、五、六月先后多次對(duì)各部門(mén)日常工作的不定時(shí)抽查，并做好相關(guān)筆記，第三季度使抽查工作已經(jīng)成為日常工作的一部分，發(fā)揮了較好的促進(jìn)和激勵(lì)作用。
其次，考核組成員對(duì)各部門(mén)專(zhuān)業(yè)知識(shí)了解不高，對(duì)一些檢查工作沒(méi)有衡量的標(biāo)準(zhǔn)，沒(méi)有專(zhuān)業(yè)理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)做保證，所以在考核中會(huì)出現(xiàn)檢查力度不深，問(wèn)題定位不準(zhǔn)確的情況。
1、繼續(xù)發(fā)揚(yáng)扎實(shí)肯干精神，學(xué)習(xí)新的方式方法做好與各部門(mén)間的溝通與引導(dǎo)工作，強(qiáng)化公司中層領(lǐng)導(dǎo)的績(jī)效考核推行力度，完善績(jī)效考核工作日常監(jiān)督檢查，全面細(xì)化、量化指標(biāo)、嚴(yán)抓任務(wù)的時(shí)效性。
2、做好各部門(mén)間的團(tuán)結(jié)工作，求同存異，完善自我，繼續(xù)加大對(duì)各部門(mén)的抽查監(jiān)督工作，對(duì)事不對(duì)人，不怕得罪人。一切為了公司的發(fā)展。借此機(jī)會(huì)，也要感謝各部門(mén)的諒解與配合。
總體來(lái)說(shuō)，20xx年的考核工作取得了令人滿(mǎn)意的成績(jī)，在以后的績(jī)效考核工作中，我們有信心有決心在公司董事會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下，及時(shí)收集職工意見(jiàn)和建議，相互溝通，做好解釋、協(xié)調(diào)工作，使公司的績(jī)效考核工作更上一層樓。