演講，首先要了解聽眾，注意聽眾的組成，了解他們的性格、年齡、受教育程度、出生地，分析他們的觀點、態度、希望和要求。掌握這些以后，就可以決定采取什么方式來吸引聽眾，說服聽眾，取得好的效果。我們想要好好寫一篇演講稿，可是卻無從下手嗎？下面是小編為大家整理的演講稿，歡迎大家分享閱讀。

演講稿強國復興有我篇一

演講稿強國復興有我篇二

大家下午好：

今天我為大家演講的題目是：奮斗，做生活的強者。

人生在世，奮斗二字。

成功背后是奮斗，誰把握了機遇，誰就會成功！人不能沒有奮斗的志氣，失去奮斗的人生注定毫無光彩。

奮斗二字，意蘊無窮。為了理想，你務實進取實干，這是奮斗；為了父母家人，你拼搏職場，身兼數職，這也是奮斗。與其任而白白流逝，倒不如抓住它，好好利用一番。相信成功總是喜歡垂青這類人的。若干年后，當步入暮年，你可以對自己說，我的青春沒有虛度，我的人生終于有所成就這是一個理想的結果，事實上許多人到老的時候，往往感到很失落，很無奈。青春無悔對他們來說只能是個謊言。中年無所建樹，讓他們后悔莫及。凡世沒有后悔藥，一錯過成千古恨，再回首已百年身。人生之悔莫過于此。人生若白駒過隙，忽然而已。歲月匆匆，無情地流逝著。我們應該靜下心來，抓住時間的尾巴，乘風破浪，直掛云帆，享受搏擊滄海的樂趣。

人生百態，風起云涌。誰也無法適時預料掌控，我們在感謝上天賜予我們生命，賦予我們多彩生活的同時，要隨時像揣摩別人樣讀懂自己，唯有如此，我們才能不斷豐富自己，超越自己，才能得到別人的認可敬重與愛戴。我們在飽嘗過人生的酸甜苦辣后，才能逐漸磨礪出堅強的意志。因此，我們每個人一定要不斷地勤奮學習，認識自己，用一生的心血去讀懂和悟透自己，去喚醒自己生命內在的潛力，追求精彩的人生，成為生活強者！

強者是外表謙虛，內心卻非常強大！強者是戰勝自己！忍讓但不畏懼，自知但不自大，自省自律不妄自菲薄，能寬容他人的無知，睿智但不驕傲，聰敏但不輕浮，堅持但不頑固。小聰明人眼里的愚頓者懦弱者也許正是者。

生活中的浪花很多很多，但有些浪花會永遠激蕩在記憶的深處，讓人久久難以忘懷。生活是一條路，怎能沒有坑坑洼洼；生活是一杯酒，怎能沒有酸甜苦辣。生活本來苦樂參半，何必強求盡善盡美。

溝算什么，坎算什么，走過去了，頭上依然是藍天，腳下依然是大地。貧窮并不可怕，痛苦并不可畏，磨難是人生的一筆財富，一筆誰也搶不走的財富。年輕需要經歷，需要磨難，更需要這筆能讓你當生活的強者的財富。

人生因拼搏而波瀾迭起，因拼搏而絢麗多彩，因拼搏而風光無限。一個人只要心中裝有理想，就會擁有一種樂觀的心態，健康的心態，苦干加巧干，并且勝不驕敗不餒，不輕言放棄，一定會抓住每一次機遇，認真迎接每一個挑戰。只要心中有理想，他一定會以人生能有幾回搏，今日不搏何時搏！的精神奮力拼搏，創造人生的亮點，造就人生的輝煌。不管勝與敗，只要你們能問心無愧地說：我盡力了！這樣，在你們結束最后一段在校學習的生活以后，留下的.就只有驕傲和微笑，而不是遺憾與羞愧。

人的一生中，多少成功和歡樂能夠欣慰的留給自己；人的一生中，又有多少失敗的苦痛能夠灑脫地留給記憶。我們要學會奮斗，因為未來的路還很長，一切需要我們去開辟。生活是一條充滿著驚濤駭浪的長河，只有勇者才能駕起命運的船，搏擊巨浪，傲然前進。挫折，困厄，失敗，那是像風和雨一樣，不可回避，但是強者們學會了奮斗，最終必定會獲得成功。

我們在生活中不斷學習不斷進取不斷奮斗，終有一日會成為生活的強者！

演講稿強國復興有我篇三

今天，學校組織我們3-6年級的同學去西湖體育館觀看全國第八屆殘疾人運動會“坐式排球”這一項目。我們的心情非常激動，恨不得馬上就來到比賽場館。

我們乘坐大巴來到了西湖體育館，在老師的帶領下，我們有序進入了比賽場館，場館內的人可真多啊，有熱情大方的志愿者，有安靜有序的觀眾，有神情嚴肅的裁判，當然，給我印象最深的是正在加緊訓練的運動員們。他們有的失去了一整條腿，有的安裝了假肢，有的是腦癱患者，因此走路不穩。他們雖然行動不方便，但還是互相攙扶著上場向觀眾致意，用彼此的肩膀支撐起愛的橋梁。

比賽開始了，別看他們是殘疾人，打起排球來可是有模有樣：“扣殺”干脆又有力道，接球穩而又精準。如果對方發出了一個較遠的球，他們還能靈巧迅速地“瞬間轉移”，完美地接下那一球。我看了佩服得五體投地。

隨著時間的推移，場上的比賽越來越激烈，雙方實力旗鼓相當，比分一次又一次打平，真精彩啊！我們也不斷地搖旗加油助威，“運動員加油！”“極限運動，挑戰自我！”“生命陽光，情滿浙江！”全場的氣氛非常熱烈。后來，同學們還一起唱了殘運會會歌《我們都一樣》，把全場的氣氛推向了高潮。

比賽結束了，主持人宣布了比賽結果與獲勝的運動隊，全場頓時沸騰了，歡呼聲、喝彩聲奏起了歡快的樂曲，掌聲與飄揚的旗幟匯成了歡樂的海洋。

演講稿強國復興有我篇四

1、看似普通的雞蛋之中卻蘊含深刻的人生處世哲理，生活中的我們，或多或少的受到這樣或者那樣的困擾，如何才能突破自我，做創新的自我，做生活的強者。

2、我們的到來是偶然的，但我們的生存確是必然的。當我們降臨在人世間，就注定我們的生活是艱辛的不易的，但我們有選擇怎樣生活的權力，是積極地還是消極的！

3、雞蛋從里面打破就是生命。這一過程是需要耗費很大的時間和精力的，需要我們堅持不懈，需要我們奮發拼搏，需要我們一如既往的向前沖！

4、對于人生也是一樣的！生命中總是從滿著不確定的因素，這些因素會成為制約我們的最大羈絆，在困難面前不低頭，在失敗面前不妥切，是我們骨子里流淌的執著信念！

5、雞蛋從外面打破就成為了食物，只有被吃掉的份了。

7、在我們的生活、學習和工作中會產生形形色色的壓力，是被壓力打敗還是打敗壓力，這是個問題，你該如何去做？我們唯一屈服的不是壓力，而是缺少面對壓力，面對困難時堅定的心！

9、從里面打破，是自我的突破，更是自我的創新，證明你逐漸適應了這樣的一個新環境，你能夠從容的`面對新挑戰，你有能力獨當一面！突破自我是一個又量變到質變的過程，只有達到了一定的量變才能到達質變！

10、這個過程也是人生必由的過程，是一個人成長所必須的過程。在生活中我們必須學會如何應對壓力，這樣的生活才是積極陽光的！

11、讓我們煥發出新生命，拒絕成為他人的食物，做正真的自我，做積極的自我，做快樂的自我！

演講稿強國復興有我篇五

在哈佛，你必須每三天讀一本幾百頁的書，不然就會落后于別人。醫院也是圖書館的延伸。哈佛的學生不穿華服、不化妝、不晃蕩，他們是最平凡的不平凡者。他們步履堅定，目光深邃，只為盡力寫下人生華美的.樂章。

真正的強者能做到別人做不到的事。有哪幾個學校能培養出33位諾貝爾獎得主？又有哪幾個學校能誕生7位美國總統？——哈佛就是強者的集中營。從某種意義上講，我和他們是沒有可比性的，甚至初聽他們的故事時，我是不相信的，對世界上還存在這樣一種人感到詫異。可隨著講述他們故事的人越來越多，我也漸漸了解了——關于他們。他們是用生命在筑造屬于自己的城堡，用寬厚的肩膀承擔著個人的責任、社會的責任、甚至世界的責任。他們不逃避，不后退；思考是他們的本能，一起困難都在思考下化為一縷煙消散了。在哈佛，只有可供閱讀與思考的地方，在那里沒有輕浮的位置，我們總能找到強者的氣息，強者的聲音，強者的光源。

在中國，讓我們看高考。高考生、畢業班老師壓力過大自殺你可聽說？高考前考生難以入睡、徹夜不眠你可聽說？高考時全身顫抖、發冷汗、甚至暈倒你可聽說？高考失敗精神崩潰你可聽說？對于他們，我能表示同情和惋惜。我不是強者，但我仍能肯定地說我不會這樣，因為這是弱者的表現。高考是一個處處充滿缺陷的制度，在這種制度中勝出的人一定是強者。真正的強者應該自信地登場，在考場發揮出自己真正的實力。強者不會有任何懦弱的表現。

真正的強者是無所畏懼的。在他們看來，沒有什么是做不到的，因為在他們面前沒有懦弱與膽怯的高墻，只有遠方光明的呼喚。我從未爬到過老家門前那座山的山頂。記憶中熾熱的陽光被樹葉切割成零散的碎片，那些碎片落在人身上火辣辣地疼，于是通往山頂的路就逐漸模糊了。現在那座山已經不在了，笑時候殘留的悔意仍能深深牽扯我的心。弱者總是在停滯與逃避中徘徊，他們的前程一無所知，迷霧包裹了他們的心。

我不是一個強者。我時常的委曲求全正印證了這一點。但我也不想成為弱者。哈佛的那些故事正如同一顆顆種子在我的心里成長，他們將不斷壯大，并最終在我的天空里撐起一片綠陰。至少，我不能再為自己后悔。前程隔海，我們該走的路，是強者的路。

哈佛告訴我，這才是真正的強者。

演講稿強國復興有我篇六

【齊】大家早上好!

陳明依：生活如同一個萬花筒，豐富多彩，有成功，更有失敗;有勝利，更有挫折。它能讓人們嘗試喜悅和痛苦。

李粵瑄：人生的道路不可能一帆風順，但只要我們有決心，有毅力，向著自己的目標努力進取，就一定能戰勝困難，取得成功，成為生活的強者。

陳明依：高爾基有一句名言：艱苦和挫折是人生的老師。有的人在挫折面前倒了下去，有的人退縮;而有的人，沖了上去，戰勝了困難，征服了挫折。這樣的人才是生活的強者。

李粵瑄：對于這句話，高爾基就是一位當之無愧的生活的強者。在他的外祖母與外祖父分家后，他由外祖母撫養，正在他們沒有錢的時候，高爾基便上街收集廢品，拿去換錢，從而解決了家中經濟緊張的困難。

李粵瑄：比如說，的女作家海倫?凱勒。她從小失去了聽力及視力。但是她卻沒有放棄對文學的的追求。十六歲，她在哈佛大學附屬劍橋女子學院學習英文史﹑德文﹑拉丁文﹑數學及許多文學名著，最后進入哈佛大學。海倫?凱勒她沒有在困難面前倒下，并且她還取得了巨大的成功，也可以稱得上是一位生活上的強者。

陳明依：現在的我們，家庭與社會條件都逐漸好了起來，我們不必去擔心這一切事情，逐漸地，萬事都依靠父母。現在的我們就在父母搭建的溫室下成長，最后變得嬌生慣養。李粵瑄：長大了，踏入社會，這時候我們什么都不會，就好似是一朵朵嬌嫩的花，走出了溫室，馬上就因不適應外面的環境而慢慢地枯萎了。

【齊】同學們，我們現在雖然在父母的避護下成長。但是，這個溫室是不會長久的。我們總會有一天要走出社會，面對社會，在社會中立足。我們應該學會做一名生活中的強者，學會去戰勝困難，征服挫折。為了美好的明天，我們一定要做一名生活的強者!

謝謝大家。

演講稿強國復興有我篇七

自信心的有與否，可以體現一個人是否是強者或弱者，強者也就是充滿自信心的人，而弱者恰好相反，則是沒有自信心的人。

人生旅途中總是坎坷不平，曲折蜿蜒的，對于強者來說，也許是一種磨練與挑戰，而對弱者來說，則是一種負擔和不幸。挫折，在人的一生中是不可避免的，每個人的生命歷程中不可能只有鮮花和掌聲，但是，面對挫折，不同的人有不同的反應與態度，對于弱者，挫折是翻不過的山，越不過的溝，他只會痛哭流涕，埋怨老天的不公平與自己的不幸，因而止步不前；對于強者，挫折是通上成功的階梯，是砥礪意志的基石，他會坦然面對一切，與逆境抗爭，在挫折中奮起。

其實人生的道路上，不需要太多人為的執著，該放棄的就放棄，該追求的就追求，要哭就哭，要笑就笑，只是別忘了趕路。

人生不可能是完美的，必須留有一點缺陷，如果人人都是太完美了，生活不單調了些沒嗎？我們不要因為一個錯誤而成為一個不合格的人，生活就好比一場球賽，最好的球員也有丟分的記錄，最差的`球員也有輝煌的一天。所以強者也有犯錯的時候，但他會在犯錯后尋找原因，自己錯在哪，哪個地方錯了，不斷地糾正自己的錯誤，最終成為強者；而弱者也有他最輝煌的一天，但他永遠都停滯在自己曾經輝煌的那一刻，不思進取，最終成為懦夫、弱者。

作為青少年的我們，不要因為自己曾經有過輝煌的一天而驕傲，不思進取，其實那早已成為過去了，所以我們要為明天的光彩而努力奮斗。

作為祖國太陽的我們，一定要努力抓住今天，付出我們青少年的真誠與汗水，去澆灌明天的花朵。這樣，才能使自己的人生道路上有指航燈，從而走上成功的階梯，成為強者。同學們，讓我們一起努力吧！

演講稿強國復興有我篇八

大家早上好!

今天我在國旗下講話的題目是《做學習的主人，做生活的強者》。

親愛的同學們，你或許受到過不少挫折，經歷了不少失敗。在學業上無所成就。因而哀嘆生活的不公平，因而意志消沉，一蹶不振，喪失了信心。但是，不知道你想過沒有。沒有挫折的生活，就像沒有波濤的池塘，而充滿矛盾的生活，就像波濤洶涌的大海顯示著青春的活力。幾多輝煌，幾多幸運，幾多痛苦，幾多險境……幾乎每個人都在自己的生命旅途上迎春送秋，風雨兼程。有人說，生活是大海的水，是長空的風，它能給你痛苦失望，把你拋進大海無底的深淵，它也能使你激昂興奮，把你擎到高空輝煌的殿頂……我們應當抬起頭來，正視生活，做學習的主人，做生活的強者。

世界真奇妙，生活多美好。藍藍的天空上飄著朵朵白云，巍峨的高山上屹立著棵棵青松，蔚藍的大海上涌起層層浪花，寬闊的操場上傳來陣陣吶喊，美麗的朝陽下綻放張張笑臉……這一切的一切是多么的美好。九年級的同學們，我們已經朝夕相處，共同生活了你們一生中特別寶貴的三年青春時光，老師特別難忘。在離中考還有76天的日子里，我想告訴同學們幾個充分利用時間的小絕招。

1、學會積累零碎的時間

像早讀之前的晨讀、晚自習之前的晚讀。自己給自己算一筆帳，如果每天積累20分鐘，那么76天積累的時間就是25小時，35節課，相當于5周的語文課。如果利用每次積累的20分鐘背10個單詞，那么76天你積累的單詞數就是250個。

通過這樣的計算，你是不是就不會放過一些零碎的時間了呢?

2、給自己定一個合理的最后期限

如果一個任務規定是一個月完成，結果人們通常會將這個任務拖到快一個月時再加緊工作，很少有人提前完成。如果一個任務規定是一周完成，人們就會緊張工作，很少有人不能完成任務。如果一個任務沒有期限，人們就會我們就會拖拉，直到有一天這個任務確定了完成的期限。制定學習計劃時，一定確定一個時間檢驗學習的效果。這樣人們才會努力完成計劃，這個學習計劃才會效果好。

3、用成功激勵自己

發現自己的成功，是對自己的表揚。我們要在學習計劃的執行中不斷地發現自己成功的地方，用成功來激勵自己。

“別等太陽已高掛天空，才進入今天;

別等花已凋謝，才來珍惜;

別等機會遠去，才來痛心;

別等已經失敗，才來懊悔;

等，只會白了少年頭;

等，只會錯過播種和收獲的季節。”

七、八年級同學們，你們前方的路還很長很長，前面的挫折也很多很多，讓我們堅定地走下去，最終戰勝生活，做學習的主人，讓我們抬起頭來，大膽地面對風雨的征程，成為生活的強者!讓我們上好今天的每一堂課，讀好今天的每一本書，做好今天的每一件事。我們勤奮求知的身影，將是實驗學校最亮麗的風景。

如果頑強堅硬的巖石向大海稱臣，就會被無情的大海生吞活剝，變成沙礫，沒有了風骨;如果光輝燦爛的星星向長空稱臣，就會被殘酷的長風風化蠶食，變成塵埃，失去了光明;同樣，頂天立地的人向生活稱臣，也會被生活的大浪淹沒，到頭來一事無成，悔恨終生……同學們，積極行動起來吧，做學習的主人，做生活的強者。今天我們以是實驗學校的學生而自豪，明天的實驗學校將為我們而驕傲!

我的講話完了，謝謝大家!

演講稿強國復興有我篇九

曾經有一位偉人說：“苦難對于強者，是一塊墊腳石；對一個常人，是一筆財富；而對于弱者，則是萬丈深淵。”是的，強者就是從一塊塊墊腳石上攀登上來的。所以，苦難往往成就強者。

當苦難擊敗你時，別怕，那是為了讓你擁抱更大的精彩。我還記得2011年，《感動中國》獲獎者劉偉。他詮釋了苦難成就者的道理。從游泳到彈鋼琴，對于常人只是一個職業的轉變，而他卻要付出高于常人十幾甚至幾十倍的努力。還記得他曾微笑地說：“上天讓我失去雙臂，是為了讓我擁抱更美好的世界。”而強者都是如此豁達。

強者從不懼怕苦難。《紅樓夢》的創作就是如此。若無曹雪芹“披閱十年，增刪五次”克服困難，怎成鴻篇巨制《紅樓夢》。他并不怕“舉家食粥酒常賒”，“字字看來都是血，十年辛苦不尋常”更是無懼苦難。

奧斯特洛夫斯基曾說：“人的一生似洪水奔流，不遇著島嶼、暗礁、石塊，就難以激起美麗的浪花。

苦難能成就強者。文王被拘而演《周易》；仲尼困厄而作《春秋》；屈原被放逐而賦《離騷》；左丘失明而成《國語》；孫子臏腳而修《兵法》……面對困難，他們不屈服，不退縮。最終讓苦難成為了墊腳石，踏上了人生的輝煌。

我們要抱著積極的態度迎接苦難。要有“千溝萬漉雖辛苦，吹盡黃沙始到金”的信仰；要知道“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”的道理，知道了這些，才能“會當凌絕頂，一覽眾山小”。

林林總總，都詮釋了困難成就強者的道理。蒼鷹振翅的背后是無數次的墜落；勁松挺立的背后是無數次的風吹雨打；寒梅傲雪的背后是無數次的冰凍與掩埋。強者知道這是在磨炬他，而弱者卻不懂這個道理而倒在無情的墜落。唉！

苦難成就強者。攀上高峰后，你就會獲得豁達，不懼苦難而創造人生的輝煌！