作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，就有可能用到教案，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。既然教案這么重要，那到底該怎么寫一篇優(yōu)質(zhì)的教案呢？下面是小編整理的優(yōu)秀教案范文，歡迎閱讀分享，希望對(duì)大家有所幫助。
資助政策助我成長(zhǎng)班會(huì)教案及反思篇一
班會(huì)主題：宣傳資助政策，培養(yǎng)感恩之心。班會(huì)目標(biāo)：
1.讓學(xué)生了解感恩，即讓學(xué)生懂得為什么要感恩。2.讓學(xué)生懂得怎樣去感恩。
3．通過活動(dòng)讓學(xué)生真真學(xué)會(huì)如何做人。班會(huì)過程：
一、播放歌曲。
播放《怒放的生命》，導(dǎo)入班會(huì)主題。
一首《怒放的生命》昭顯青春的氣息，漫漫征途中，誠(chéng)然不能一帆風(fēng)順，曾經(jīng)多少次失去了方向，曾經(jīng)多少次被殘酷的現(xiàn)實(shí)撲滅了夢(mèng)想。一生中必定會(huì)遇到有許多大大小小的挫折與坎坷，甚至還會(huì)遇到“屋漏偏逢連夜雨“的糟糕場(chǎng)面；在這些坎坷面前，有的人真得被打敗了，然而有些人卻在這里面學(xué)會(huì)了自強(qiáng)。就像鷹的重生，有時(shí)候困境是大家絕處逢生的機(jī)會(huì)，熬過了難關(guān)，便可以重新飛翔在遼闊的天空，穿行在無邊的狂野。
二、手語(yǔ)表演——《感恩的心》。
在生活中我們對(duì)別人一點(diǎn)點(diǎn)的幫助，不僅使他人受益，我們也會(huì)受益。感激就像甘露，既滋潤(rùn)了被感謝者的心，也滋潤(rùn)了感謝者的心；感激像太陽(yáng)，照亮了人間，驅(qū)除了黑暗寒冷；感激是心靈之橋，她讓人與人之間不再冷漠孤獨(dú)。心抱感激，內(nèi)心才不會(huì)變得冷漠麻木，才會(huì)變得純潔。落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對(duì)滋養(yǎng)它的大地感恩。白云在蔚藍(lán)的天空飄蕩，繪畫出一幅幅感人的畫面，那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天感恩。因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì)，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情，因?yàn)楦卸鞑拍茏屛覀兌谜湎恼嬷B。
一場(chǎng)感動(dòng)的手語(yǔ)表演——《感恩的心》，讓我們知道了什么是感恩，它不是中國(guó)歷史上經(jīng)典名著，更沒有名著這個(gè)字眼的魅力，但是它卻給予了我更多的生活道理、啟發(fā)和感悟。它雖沒有《紅樓夢(mèng)》的千曲回腸；沒有《西游記》的神話傳奇；沒有《水滸傳》的曲折跌宕；沒有《三國(guó)演義》的回腸蕩氣，可是它卻能夠告訴我們一個(gè)個(gè)感恩的故事，讓我們感受到人生是有了感恩才會(huì)真切，才會(huì)完美。
三、情景劇——《愛的傳遞》。
四、聽詩(shī)歌朗誦——《資助政策，筑未來》。
整齊洪亮的朗誦聲，蕩氣回腸，歌頌了中華民族的偉大，歌頌了國(guó)家資助的美好，歌頌了我們應(yīng)該滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。
有了資助的相伴，我們前行的道路更加寬廣，我們的心靈不再寂寞與無助。我們相信，平凡的我們因?yàn)橛辛烁卸鞯男亩辉谄椒病Ｎ覀円梦覀兊膶?shí)際行動(dòng)去表達(dá)我們的感激，用我們的真情去回報(bào)社會(huì)，用我們的奮斗去擔(dān)起我肩上的那份責(zé)任。作為承載未來和向往明天的學(xué)生，我們應(yīng)當(dāng)秉承中華民族自強(qiáng)不息的寶貴精神，以頑強(qiáng)的斗志，務(wù)實(shí)的行動(dòng)書寫合格的答卷。俗話說：“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)。”作為學(xué)生，一個(gè)深受國(guó)家、社會(huì)關(guān)懷的學(xué)生，我們深知社會(huì)、家庭對(duì)我們的期望：刻苦學(xué)習(xí)，學(xué)到真本領(lǐng)、好技術(shù)，成為人才，服務(wù)社會(huì)，報(bào)效祖國(guó)。我們會(huì)懷著一顆感恩的心完成我們的學(xué)業(yè)，將來用自己的青春與熱情報(bào)效我們偉大的祖國(guó)和人民。
五、觀看視頻——《男兒當(dāng)自強(qiáng)》。
“……我發(fā)奮圖強(qiáng)，做好漢，做個(gè)好漢子，每天要自強(qiáng)，熱血男兒漢，比太陽(yáng)更光……”男生雄渾的聲音，在寬闊的足球場(chǎng)上回蕩，難以平復(fù)我們洶涌澎湃的心情，對(duì)我們學(xué)生而言，我們就要像他們一樣，捧著一顆自強(qiáng)不息的心，面對(duì)困難，要有勾踐的沉著，蘇軾的樂觀，愛迪生的毅志，張海迪的堅(jiān)定；面對(duì)困難，要有像他們一樣心胸，頑強(qiáng)的毅力，堅(jiān)持不懈，自強(qiáng)不息，樂觀向上，飛往自由的國(guó)度，開拓心中美好的世界。
古往今來，有多少個(gè)英雄好漢自強(qiáng)不息，為祖國(guó)效力而拋頭顱灑熱血？多少人靠著這份自強(qiáng)不息的執(zhí)著，從而獲得道德實(shí)踐的力量?所以，我們要咬緊牙關(guān)，一直拼搏向前，就能獲得真理。
六、討論：我們?cè)鯓诱J(rèn)識(shí)感恩的？
1．所謂“感恩”，就是要記住別人對(duì)自己的恩惠，學(xué)會(huì)報(bào)答那些給自己幫助的人。
2． 學(xué)生：我認(rèn)為我們?cè)谏钪芯褪且鄮椭改福囿w諒老師，那就是感恩。
3．學(xué)生：感恩是一種品德，是一種生活態(tài)度。我們只有學(xué)會(huì)了感恩，生活才會(huì)快樂，生活中才會(huì)有真摯的情感。
4、學(xué)生：生活中我們要感恩父母，感恩老師，感恩一切幫助過我的人。
七、主持人總結(jié)：
剛才幾位同學(xué)都說了自己對(duì)“感恩”的理解，非常好。
在生活中，我們首先要感恩的是父母，因?yàn)樗麄兩B(yǎng)了我們；其次，我們要感恩的是老師，因?yàn)樗麄兘逃宋覀儯涣硗猓覀冞€要感恩朋友和對(duì)手，因?yàn)樗麄兇龠M(jìn)了我們的成長(zhǎng)；甚至我們還要感恩自然，因?yàn)樽匀唤o了我們陽(yáng)光雨露，藍(lán)天碧樹，四季變換。可以這樣說，面對(duì)生活，我們就要懷著一顆感恩之心。
八、結(jié)束語(yǔ)：
做老師的有兩個(gè)希望，一是希望你們做好人，二是希望你們學(xué)習(xí)好。父母養(yǎng)育你們，老師栽培你們，雖然這些是父母與老師應(yīng)該做的，但大家應(yīng)該懷揣一顆感恩的心，用心去體會(huì)父母、老師對(duì)你的好和愛。學(xué)會(huì)感恩，你才會(huì)去幫助應(yīng)該幫助的人，才能得到別人的幫助。總之，希望同學(xué)們：1.孝敬父母，學(xué)會(huì)體貼。2.尊敬老師，努力學(xué)習(xí)。3.尊重他人，團(tuán)結(jié)友愛。
資助政策助我成長(zhǎng)班會(huì)教案及反思篇二
我不知道母親為什么離開我，我只知道失去了她，猶如燦爛的星空失去了日月星辰；失去了她，如同浩瀚的大海失去了每一滴海水；失去了她，好像一碧萬頃的草地變成了寸草不生的荒漠。一塊靈牌，我們天各一方。
近幾年，社會(huì)的不景氣，賺錢變的更不容易了。加上爺爺奶奶身體狀況越來越差，花在他們治病上的錢也越來越多，原本經(jīng)濟(jì)緊缺的家庭變得更越發(fā)的無奈與焦急了。一年前，爺爺突因心肌梗塞突然癱瘓了，一時(shí)之間花費(fèi)了家里大量的積蓄，這對(duì)于我們這個(gè)家庭來說簡(jiǎn)直就是雪上加霜啊。千萬斤重的`擔(dān)子就這樣壓在爸爸身上，我知道爸爸肯定很累，很無助，卻不在長(zhǎng)輩和孩子面前抱怨。
所以，我決定，我要退學(xué)。我不能再給爸爸增加負(fù)擔(dān)了，我不能，我不想把爸爸壓垮。正在我要放棄學(xué)業(yè)的時(shí)候，上天又給了我希望，我可以申請(qǐng)助學(xué)金，這讓我喜出望外。滿懷欣喜的我依照申請(qǐng)程序，去申請(qǐng)并獲得助學(xué)金。那時(shí)，我總是覺得天是那么的湛藍(lán)，風(fēng)是那么輕，陽(yáng)光普照大地是那么的勃勃生機(jī)。而我心里道不盡的是喜悅，更多的是感激！
資助政策助我成長(zhǎng)班會(huì)教案及反思篇三
這次，我主動(dòng)參加了助學(xué)金申請(qǐng)。當(dāng)?shù)弥贿x為受助人時(shí)，心情除激動(dòng)之外，還有一份慶幸和安慰。因?yàn)樽约航K于可以為家里分擔(dān)一點(diǎn)憂愁，減輕一些經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。
我家有六口人，爸爸、媽媽、哥哥、弟弟、我再加上年邁的奶奶。我和弟弟在讀書，我讀高二，弟弟在讀初三。哥哥初中還沒讀完，就提前進(jìn)入了社會(huì)。所有的人都認(rèn)為他是因?yàn)轭B皮討厭學(xué)習(xí)而不去上學(xué)的，就連爸媽也是這么看的。超初，我也認(rèn)為是這樣。直至同村的與他同齡的孩子考上高中時(shí)，他才偷偷地告訴我說，他是因?yàn)楦改傅膿?dān)子太重，為了減輕家里的負(fù)擔(dān)而輟學(xué)的。不知怎的，聽到這句話后，我的心里一陣酸楚。頓時(shí)覺得平日里嬉戲打鬧的哥哥現(xiàn)在竟變得如此懂事，身材瘦小的他，心智卻是如此的成熟。老實(shí)說，哥哥真的很聰明。他的初中班主任曾告訴我爸說，如果好好念的話，哥哥考重高是很有希望的。但迫于無奈，哥哥不得不忍著誤會(huì)乃至責(zé)罵，離開學(xué)校，離開家，外出打工。貧困的家，逼迫著他快快地長(zhǎng)大了。聽了哥哥的述說后，我才深感自己的責(zé)任是那么重大，我身上背負(fù)的不僅僅是自己的前途，還有哥哥的希望，哥哥的遺憾。
從此，爸爸挑起所有的重?fù)?dān)，白天在地里忙，夜里在家里忙。也正是由于這個(gè)情況，哥哥外出打工了。可光靠哥哥一個(gè)人賺錢，根本不足認(rèn)維持生計(jì)。再加上我和弟弟讀書，更增添了家里的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。不得己，爸爸媽媽決定出外打工，于是，家里的重?fù)?dān)就落在了年邁的爺爺奶奶身上。聽爺爺奶奶說，爸媽出外打工時(shí)并不是一帆風(fēng)順的。他們剛開始是在路邊擺地?cái)偅髽I(yè)經(jīng)人介紹，進(jìn)了一家服裝廠。從那以后，他們就一直就在這家服裝廠工作。
其實(shí)，做裁縫是很苦的。我爸爸每天從早上8點(diǎn)鐘到晚上11點(diǎn)多，都是坐在縫紉機(jī)上。累了，就揉揉疲憊的雙眼，拍打著酸痛的腰間，稍稍休息一會(huì)兒；困了，就趴在縫紉機(jī)上瞇一小會(huì)兒；餓了，就喝口水充饑。這樣，長(zhǎng)年累月的超負(fù)荷的勞作，使爸爸落下了許多的毛病。一到下雨天，他就渾身都疼，尤其是頸部。晚上睡覺時(shí)，要墊著高高的墊子才能入睡。但為了我和弟弟，為了這個(gè)家，他一直堅(jiān)持了下來。
但即使這樣，家里的經(jīng)濟(jì)還是很困難，除了基本的生活開支外，家里幾乎剩余不了多少錢。在學(xué)校里，我和弟弟從不買零食吃，盡管有時(shí)看見別人吃也很眼饞，好幾次手里攥著幾毛錢想走進(jìn)小店。但一想到家里的情況，這樣的羨慕和心動(dòng)很快就消失了。每星期，我和弟弟都從家里帶咸菜到學(xué)校里去吃。這些在同學(xué)眼里惡心的咸菜，在我姐弟倆看來，卻異常美味可口，盡管有時(shí)也看到別人碗里豐富的蔬菜，但也僅僅是看看而己。我和弟弟除了逢年過節(jié)，幾乎不買新衣服，我的衣服總是在媽媽的縫補(bǔ)下穿了又穿。盡管有時(shí)也會(huì)招來別人異樣的眼光，但在我看來，這些都不算什么。只要能繼續(xù)讀書，我就心滿意足了。
初中時(shí)，學(xué)校里經(jīng)常收取各種書費(fèi)。每當(dāng)聽到要收費(fèi)時(shí)，我的心里就得矛盾好一陣子。想著怎樣向家里要錢，想著怎樣跟班主任拖延交費(fèi)的時(shí)間。回家時(shí)，我總是找機(jī)會(huì)向父母要錢。可是每當(dāng)看到他們疲憊的樣子時(shí)，練習(xí)了好久的話到了嘴邊，卻卡在了喉嚨里，說不出來。當(dāng)然，我最終還是向父母開了口，要了錢，看著爸爸細(xì)細(xì)地?cái)?shù)著一張一張的毛票，塊票時(shí)，我的心像刀割一樣難受。
也就是在這個(gè)時(shí)候，政府實(shí)施了助學(xué)政策。當(dāng)我得到第一筆助學(xué)鑫時(shí)，心中的那種感激心情真的是無法言說的。
從初中時(shí)候起，我和弟弟就一直享受著國(guó)家的助學(xué)金。每次我和弟弟得到的助學(xué)金加起來，大概相當(dāng)于我爸一個(gè)月的工資，也相當(dāng)于我家一年的農(nóng)業(yè)純收入。雖然這些錢對(duì)于有些家庭來說是一個(gè)小數(shù)目，但對(duì)于我對(duì)于我家庭來說，卻是一個(gè)大數(shù)字。在這之說，自己也想過輟學(xué)，因?yàn)榧依锏慕?jīng)濟(jì)狀況，真的承擔(dān)不起兩個(gè)人的讀書費(fèi)用。于是，為了減輕家里的負(fù)擔(dān)，也為了弟弟，我把自己的這個(gè)想法告訴了父母。爸媽聽了我的想法后，痛罵了我一頓。他們說，就是家里再苦再難，就算砸鍋賣鐵，也要讓我倆讀書，不能誤了我們的前程。所以，每次的助學(xué)金對(duì)于我來說，都是雪中送炭。
我在得到資助之后，除了開心激動(dòng)之外，更多的是一份壓力和責(zé)任。政府實(shí)施這個(gè)政策就是希望我們能好好學(xué)習(xí)。所以，我接受到的不僅僅是一筆金錢，更重要的還是一份責(zé)任，一股動(dòng)力。
我不會(huì)忘記，是政府的助學(xué)政策，減輕了我父母身上的壓力，使我的家庭走出了困境；我不會(huì)忘記，是政府的助學(xué)助策，使我和弟弟能繼續(xù)自己的學(xué)業(yè)，去實(shí)現(xiàn)自己的人生夢(mèng)想；當(dāng)然，我也不會(huì)忘記，自己在接受資助的同時(shí)，身上也就多了一份責(zé)任——一份對(duì)社會(huì)的責(zé)任。所認(rèn)，等我將來步入社會(huì)后，不管我干什么工作，我一定會(huì)盡我所能地去回報(bào)社會(huì)，回報(bào)國(guó)家。
這些，我統(tǒng)統(tǒng)都不會(huì)忘記，永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記。
資助政策助我成長(zhǎng)班會(huì)教案及反思篇四
網(wǎng)上答題的的通知
各系部：
1.各系組織學(xué)生自行上網(wǎng)學(xué)習(xí)《國(guó)家助學(xué)貸款政策與相關(guān)知識(shí)問答》。學(xué)生資助網(wǎng)址：http:///,點(diǎn)開后頁(yè)面選擇“高校資助”欄，在“高校資助”頁(yè)面上，尋找“高校學(xué)生資助政策及相關(guān)知識(shí)問答”（頁(yè)面右側(cè)中下部分），點(diǎn)擊《高校學(xué)生資助政策及相關(guān)知識(shí)問答》可以進(jìn)行相關(guān)政策（電子書）學(xué)習(xí)。
學(xué)生本人姓名及身份證號(hào)碼，并選擇正確系部、專業(yè)、年級(jí)及班級(jí)即可開始答題。
3.本次學(xué)生網(wǎng)上答題結(jié)果將直接進(jìn)入學(xué)生資助數(shù)據(jù)庫(kù)，每人每天有2次答題機(jī)會(huì)，每次答題時(shí)間60分鐘，最終結(jié)果達(dá)不到80分的學(xué)生，學(xué)生信息將登陸不上河南省學(xué)生資助網(wǎng)。沒有資格參與評(píng)定2012年國(guó)家獎(jiǎng)、助學(xué)金及國(guó)家助學(xué)貸款申請(qǐng)（注：答題時(shí)間以此通知時(shí)間為準(zhǔn)）。
4.活動(dòng)結(jié)束學(xué)生處將對(duì)各系部網(wǎng)上答題的情況進(jìn)行通報(bào)，并對(duì)本將網(wǎng)上答題統(tǒng)計(jì)結(jié)果列入系部考核計(jì)分。
注：學(xué)生在登陸網(wǎng)上答題系統(tǒng)時(shí)必須要為本人真實(shí)姓名和身份證號(hào)，請(qǐng)勿用其他方式登錄，以免給相關(guān)工作開展帶來不便。
學(xué)生處
2012年5月4日
資助政策助我成長(zhǎng)班會(huì)教案及反思篇五
壯志凌云
我很慶幸自己考上了大學(xué)，像所有從大山里走出來的孩子一樣，我?guī)е约恒裤搅嗽S久的夢(mèng)想，自信的跨入大學(xué)的校門，臉上洋溢著一份自豪，一份驕傲，心中無比的歡喜，夢(mèng)想著在這個(gè)新的舞臺(tái)上即將實(shí)現(xiàn)自己的理想。
然而由于我們家的經(jīng)濟(jì)條件，我不得不申請(qǐng)國(guó)家的資助項(xiàng)目。在學(xué)校，我是一名家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生，學(xué)費(fèi)、住宿費(fèi)都是國(guó)家生源地助學(xué)貸款，生活費(fèi)有時(shí)也是國(guó)家補(bǔ)助。我們家，三個(gè)孩子都上學(xué)，要不是國(guó)家資助，僅憑一點(diǎn)微薄的農(nóng)業(yè)收入根本擔(dān)負(fù)不起我們的上學(xué)費(fèi)用。作為一名會(huì)寧學(xué)子，自幼我就堅(jiān)信，惟有讀書才能改變命運(yùn)。國(guó)家的資助政策給了我們很大的鼓勵(lì)和希望，使我們這些大山里的孩子都能上得起學(xué)。誰言寸草心，報(bào)得三春暉。在此，我只能心存感激，積極進(jìn)取，奮發(fā)學(xué)習(xí)，將來有所作為，以報(bào)答祖國(guó)的養(yǎng)育之恩。
青春常在，歲月長(zhǎng)青。行走在隆基大道上，路兩旁的松柏，無不散發(fā)著一種堅(jiān)韌挺拔的氣息，無論冬夏還是春秋，它們總是那么堅(jiān)強(qiáng)，笑迎風(fēng)雪。我背著書包，感覺所有的知識(shí)都在它里面，所以無論干什么事，我都背著它，因?yàn)橹挥羞@樣我才覺得踏實(shí)。為了達(dá)到學(xué)習(xí)的預(yù)期目標(biāo)，我每天根據(jù)我的時(shí)間結(jié)構(gòu)給自己布置作業(yè)，可是總有那么幾天不能按計(jì)劃完成作業(yè)，然后一種莫名的空虛感涌上心頭，覺得浪費(fèi)了時(shí)間，又感覺很無奈。想起父母因操勞而日益蒼老的臉，感到很自責(zé)，他們田間勞作的身影，回家疲憊的步子，為我們上學(xué)的費(fèi)用而發(fā)愁的眼神，我上學(xué)臨走時(shí)的再三叮嚀，所有關(guān)于他們的一切，都在腦海中一一浮現(xiàn)。還有祖國(guó)對(duì)自己的資助與關(guān)愛，也時(shí)常在心頭浮過。我不能辜負(fù)父母對(duì)我的期望，更不能辜負(fù)祖國(guó)對(duì)我的厚愛。國(guó)家的資助減輕了我們的家庭負(fù)擔(dān)，得以讓我在學(xué)校里無憂無慮地學(xué)習(xí)，我會(huì)倍加珍惜這來之不易的機(jī)會(huì)，努力用知識(shí)武裝自己的頭腦，爭(zhēng)取做一名對(duì)社會(huì)、對(duì)國(guó)家有用的人。
我的家鄉(xiāng)在會(huì)寧縣。會(huì)寧這個(gè)以“苦瘠甲天下”而著稱貧苦之地曾被聯(lián)合國(guó)教科文組織評(píng)定為最不適合人類生存的地區(qū)之一。然而正是這樣一個(gè)國(guó)家級(jí)的貧困縣譜寫著中國(guó)教育的傳奇，樹立了一個(gè)以自強(qiáng)不息、艱苦奮斗改變命運(yùn)的光輝典范。我從會(huì)寧走來，自幼沐浴著 “學(xué)生苦學(xué)，家長(zhǎng)苦供，教師苦教”的三苦精神。能上大學(xué)，對(duì)我來說是最開心不過的事了，這不僅是我們一家人的驕傲，也是全村人的驕傲。對(duì)知識(shí)強(qiáng)烈的渴望，一直激勵(lì)著我勇往向前。學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。在這競(jìng)爭(zhēng)無比激烈的環(huán)境中，我必須努力奮斗，力爭(zhēng)上游，不甘于落后，因?yàn)槁浜缶鸵ご颉?/p>
會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。只有站得高才能望得遠(yuǎn)，我一直處在攀登的狀態(tài)下，路途那么遙遠(yuǎn)，也那么艱險(xiǎn)，而頂峰卻深入在云霧之中，看之不見，飄渺生煙。可我不能放棄攀登，停止向前的腳步。我已到了半山腰，頂峰就在前面，雖然看不太清楚，但它一定存在，自己選擇的路，跪著也要走完。回頭望已攀登過的路程，崎嶇漫長(zhǎng)。走過風(fēng)，穿過雨，每一步都是那么踏實(shí)堅(jiān)定，沒有絲沒毫的顧慮，那是汗水與勤奮的代表，是自信與驕傲的象征。“目標(biāo)在山頂?shù)娜耍粫?huì)迷戀半山腰的鮮花”。每當(dāng)想起這句話，一切疲憊，一切困難都被踩在腳下，我相信自己可以登上人生的最高峰。我不會(huì)迷戀眼前的風(fēng)景，因?yàn)檎l都知道前面的景色更加美好。累了，休息一會(huì)兒再繼續(xù)，跌倒了，爬起來再前進(jìn)，成功只給予堅(jiān)持不懈的人。
生活需要一顆感恩的心來創(chuàng)造,一顆感恩的心需要生活來滋養(yǎng)。我是國(guó)家資助政策的受益者，因此我時(shí)時(shí)不忘資助之恩。我將繼續(xù)努力向前，積極進(jìn)取，做一個(gè)有志氣，有能力的有為青年。經(jīng)歷風(fēng)雨不一定見到彩虹，不經(jīng)風(fēng)雨就一定見不到彩虹。不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香。前面的路，無論多艱險(xiǎn)，無論多遙遠(yuǎn)，我都將勇往直前，為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而奮斗。肖楚女說做人就要像蠟燭一樣，有一分熱，發(fā)一分光，給人以光明，給人以溫暖。我定不忘祖國(guó)的養(yǎng)育之恩，我不求能為國(guó)家做多少貢獻(xiàn)，我只求盡自己的一份力，發(fā)自己的一份光。
資助政策助我成長(zhǎng)班會(huì)教案及反思篇六
大一剛來這個(gè)從未謀面的時(shí)，內(nèi)心是那么多迷茫!看著這邊的火車站是這么的宏偉，相比之下，我們家鄉(xiāng)那里就是一個(gè)小村莊。我不知道在這個(gè)偌大的城市我是否能過找到自己容身的位置。大學(xué)真的很好，剛到火車站，人生地不熟，當(dāng)我在為怎么去學(xué)校發(fā)愁的時(shí)候，兩個(gè)熱情的理學(xué)院的學(xué)姐就過來幫我拎行李，給我介紹我們學(xué)院的情況，幫助我早點(diǎn)揭開這個(gè)大學(xué)神秘的面紗。見到這兩個(gè)學(xué)姐如此的樂于助人，我就相信這個(gè)大學(xué)是美麗的!可是當(dāng)我把那么多的學(xué)費(fèi)交到收繳學(xué)費(fèi)處的阿姨手里時(shí)，我感覺到自己的手在顫抖，這是爸爸媽媽用一把一把的汗水換來的錢啊~他們是農(nóng)民出身，沒有文化知識(shí)，只能給別人干粗活重活來?yè)Q取微薄的報(bào)酬，再苦再累，他們也要供我上大學(xué)。爸爸很節(jié)省，夏天不管去哪里就只有一雙拖鞋，他說拖鞋好啊~涼快!穿臟了用水沖一沖就好了，還不用洗衣粉，多省事兒!當(dāng)他為我掏學(xué)費(fèi)的時(shí)候卻是眼睛都不眨的。他害怕我一個(gè)人來這個(gè)陌生的城市會(huì)遇到什么危險(xiǎn)，他不節(jié)省來這邊的車費(fèi)，穿著那雙到處跑的拖鞋親自送我來了這邊，看見我把一切安排下來了才走。
離別總是那么的催人淚下，開學(xué)幾天過去了，對(duì)爸爸媽媽的想念漸漸被新鮮的大學(xué)生活所代替，新的同學(xué)新的環(huán)境，都是那么的讓我激動(dòng)。幾天后，深深的失落感和自卑感包圍著我。出身在偏遠(yuǎn)的農(nóng)村，從小以為只要認(rèn)真讀書就會(huì)有出人頭地的時(shí)候，一心放在學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)上，沒有花其他的心思在自己的愛好上面，甚至我都不知道自己的愛好是什么。同學(xué)們都有自己的愛好和特長(zhǎng)，有著極強(qiáng)的溝通交際能力，對(duì)什么事情也有先見之明。而我就像是一個(gè)丑小鴨，在這個(gè)滿是天鵝的地方感覺呼吸都是困難的。但是，老師們都很好，國(guó)家的政策也很好，國(guó)家給予的幫助，讓我對(duì)自己下了狠心!一定提高自己各方面的能力，不要愧對(duì)國(guó)家和家人!于是我積極參加學(xué)校里的各種活動(dòng)，在這些活動(dòng)中，我知道了自己是喜歡什么的，而且在老師們的知道下，我確定了自己的發(fā)展方向。
時(shí)，我都回覺得自己有無限的力量!帶著國(guó)家的關(guān)愛和幫助，我會(huì)一直努力堅(jiān)持走下去!
國(guó)家資助政策的意義資助助我成長(zhǎng)征文3000
資助政策助我成長(zhǎng)班會(huì)教案及反思篇七
安新縣增莊小學(xué)
二年級(jí)2班
教師：
一、活動(dòng)主題：“資助政策、助我成長(zhǎng)”
二、活動(dòng)目的：此活動(dòng)是為了加強(qiáng)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策宣傳，普及家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助知識(shí)，讓全班學(xué)生全面了解各項(xiàng)學(xué)生資助政策，掌握國(guó)家義務(wù)教育階段性等各項(xiàng)資助項(xiàng)目的申報(bào)條件和申請(qǐng)程序。
三、活動(dòng)意義：使國(guó)家資助政策深入學(xué)生心中，確保國(guó)家資助政策順利實(shí)施，確保家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)，引導(dǎo)他們?cè)讷@得資助的同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的道德品質(zhì)教育，懂得感恩，關(guān)愛他人，關(guān)愛社會(huì)，對(duì)國(guó)家和社會(huì)有所回報(bào)。
四、活動(dòng)時(shí)間：2018年9月5日。
五、活動(dòng)地點(diǎn)：二年級(jí)2班教室。
六、參加人員：二年級(jí)2班全體同學(xué)、班主任及科任教師。
七、主持人：
八、本次班會(huì)形式：知識(shí)普及
九、本次班會(huì)過程：
1、開場(chǎng)白：
主持人：為進(jìn)一步提高大家對(duì)國(guó)家小學(xué)生資助政策，普及資助知識(shí)，今天，二年級(jí)2班舉行以“助學(xué)教育助我成長(zhǎng)”為主題題的班會(huì)活動(dòng)。
有人說，風(fēng)雨中挺立才是真正的英雄。各位同學(xué)們，我們感謝國(guó)家助學(xué)政策給我們撐起的一片碧藍(lán)天空，它賦予我們的是成長(zhǎng)中的無私和求學(xué)路上的感恩。有人說，重生是為了脫離地獄，而撥開云天見天日的今天就是我們的天堂，我們要用自己的雙手來報(bào)答，國(guó)家乃至學(xué)校給予我們的資助之恩，用自己力所能及的力量，讓這個(gè)世界充滿無私，充滿幫助。
2、接下來進(jìn)入本次班會(huì)重要環(huán)節(jié)：
四、義務(wù)教育學(xué)生資助政策知識(shí)解答：
（1）、問題一：義務(wù)教育階段學(xué)校收取學(xué)雜費(fèi)嗎？
對(duì)義務(wù)教育階段所有學(xué)生免費(fèi)提供教科書。免費(fèi)教科書資金，國(guó)家規(guī)定課程由中央全額承擔(dān)，地方課程由地方承擔(dān)。同時(shí)國(guó)家為小學(xué)一年級(jí)新生免費(fèi)提供正版學(xué)生字典，所需資金由中央財(cái)政全額承擔(dān)。
（3）、問題三：國(guó)家對(duì)寄宿制學(xué)生有哪些資助政策？
城鄉(xiāng)家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生可以享受寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助。補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)為小學(xué)生每生每年1000元、初中生每生每年1250元。
（4）、問題四：你了解國(guó)家的營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃嗎？
國(guó)家實(shí)施農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃。中央財(cái)政為國(guó)家試點(diǎn)地區(qū)農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)生提供營(yíng)養(yǎng)膳食補(bǔ)助，補(bǔ)助形式為向?qū)W生提供等值優(yōu)質(zhì)食品，不以現(xiàn)金形式直接發(fā)放。補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)為每生每年800元。各地因地制宜開展?fàn)I養(yǎng)餐地方試點(diǎn)。
（5）、問題五：寄宿生生活補(bǔ)助基本申請(qǐng)條件？
（1）、熱愛社會(huì)主義，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)；（2）、遵守憲法和法律，遵守學(xué)校規(guī)章制度；（3）、誠(chéng)實(shí)守信，道德品質(zhì)優(yōu)良；（4）、勤奮學(xué)習(xí)，積極上進(jìn)；（5）、家庭經(jīng)濟(jì)困難，生活簡(jiǎn)樸。
十、最后總結(jié)：
請(qǐng)班主任為此次班會(huì)做閉幕詞：
馬慧敏老師：隨著主持人精彩的班會(huì)總結(jié)，報(bào)告結(jié)束和精彩的激勵(lì)之言的話音落下，我們的班會(huì)也走向了結(jié)束的征程，國(guó)家資助政策為我們的求學(xué)之路提供了堅(jiān)強(qiáng)后盾，讓我們?cè)邳h的十九大精神的鼓舞之下，好好學(xué)習(xí)，報(bào)效我們的祖國(guó)。
下面我宣布：
二年級(jí)2班班會(huì)到此結(jié)束，感謝全體同學(xué)們的大力支持！謝謝！
附班會(huì)活動(dòng)照片：
2018/9/5