體會是指將學習的東西運用到實踐中去，通過實踐反思學習內容并記錄下來的文字，近似于經驗總結。心得體會可以幫助我們更好地認識自己，了解自己的優點和不足，從而不斷提升自己。下面是小編幫大家整理的優秀心得體會范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
家鄉的變化心得體會篇一
我的老家是湖北省浠水縣巴河鎮。爸爸說，以前老家特別窮，只有一條房屋歪歪斜斜、路上滿是泥巴的小街，街上只有幾家很小的商店，人們的穿著破爛不堪，過著節衣縮食的日子，生活特別的貧困。
改革開放以后，勤勞的家鄉人民逐漸走向富裕。家鄉的巴水河蘊藏著豐富的優質黃沙資源，這些年家鄉大力發展黃沙經濟，形成了采、運一條龍的發展模式，黃沙遠銷上海、江蘇等地，很多農民搖身一變，成了腰纏萬貫的“沙老板”。還有的人自己購置船只，在長江上跑運輸，很多人都擁有了自己的船隊。我還聽老家的叔叔說，以前這里湖多地少，湖面都進行圍湖造田，如今大家響應黨的號召，退田還湖，發展特色養殖，農民的日子越過越紅火，連滅絕多年的鄂東一絕“巴河貢藕”也終于重見天日。
這幾年，每次跟爸爸回去，都感覺家鄉在不斷變化。以前破爛的平房大多變成了高樓大廈，窄小的泥巴路變成了寬闊的水泥大道，大道兩邊還修建了漂亮的花壇，街上的商場、超市一家挨著一家，非常的熱鬧。
回想30年前，很多人吃不飽穿不暖，大多數人家一年吃不了兩回肉，一日三頓吃咸菜蘿卜干，如今每天都能吃上新鮮的肉;過去家鄉人穿衣服是“新三年舊三年縫縫補補又三年”，而現在舊的沒爛，新的又買了，年輕人還緊跟時尚，穿著非常時髦呢。
富裕了的家鄉人民，已經不僅僅滿足于吃飽穿暖，有了更高的精神上的追求，鎮上建起了圖書館、文化館，忙碌一天的農民，可以看書、參加一些有益的文化活動。家家都安裝了閉路電視、有的家庭還買了電腦，足不出戶就知道天下大事，開闊了視野。
我的家鄉在變化，我的祖國也在變化。祝愿家鄉更加富裕文明，祖國更加繁榮昌盛!
家鄉的變化心得體會篇二
家鄉是我們成長的地方，是我們最熟悉的地方。每當回到家鄉，我們總能感受到一種親切的溫暖。然而，隨著時間的推移，家鄉也在不斷地變化。近年來，我回到家鄉發現了許多變化，這些變化讓我感到驚喜、感動、甚至有些憂慮。在這篇文章中，我將談談我對家鄉變化的心得體會。
第二段：積極的變化
首先，家鄉變化的最大亮點是城市的現代化建設。不久前，家鄉還是一個相對落后的小城市，而現在，高樓大廈拔地而起，道路寬闊平坦，交通便利，各種現代化設施也越來越完善。這些變化大大提高了居民的生活質量，也為家鄉的進一步發展奠定了基礎。我為家鄉的進步感到自豪和驕傲。
第三段：人文的變化
然而，除了城市的變化外，家鄉的人文也發生了巨大的變化。傳統的農耕文化逐漸被現代化生活方式所替代，許多村莊變得冷清，農田被開發為工廠和住宅區。老一輩的村民們逐漸離開家鄉，而年輕一代則更愿意去大城市謀求更好的發展。這些變化讓我感到憂慮，因為我們家鄉的傳統文化逐漸失去了它的根基，我們需要思考如何保護和傳承我們的傳統文化。
第四段：環境的變化
此外，家鄉的環境也發生了很大變化。以前，家鄉的空氣清新，水質優良，周圍是一片青山綠水。但是，隨著城市的發展，環境污染日趨嚴重。工廠的排放物、汽車的尾氣和垃圾堆積等問題影響著家鄉的環境質量。這種狀況令人擔憂，因為一個好的環境對每個人的健康和生活質量都至關重要。我們應該加強環境保護意識，為家鄉的環境質量貢獻自己的一份力量。
第五段：展望未來
雖然家鄉發生了很多變化，有積極的變化，也有讓人憂慮的變化，但是作為家鄉的一員，我們有責任為家鄉的發展做出貢獻。我相信，家鄉的變化是無法避免的，社會在不斷進步，城市在不斷發展，但是我們應該盡力保護我們家鄉的傳統文化，同時也要積極參與到家鄉的建設中去，為我們家鄉帶來更多的變化和進步。
總結：
家鄉的變化是不可避免的，它既讓我們驚喜和感動，也讓我們憂慮和思考。在家鄉變化的同時，我們必須積極面對這些變化并為之努力。我們要保護傳統文化，關注環境質量，為家鄉的發展貢獻自己的力量。只有這樣，我們才能真正感受到家鄉的變化帶來的幸福和滿足。
家鄉的變化心得體會篇三
10月15日下午，我有幸參加了克拉瑪依市余敏名師工作室研討活動，聽了獨山子來的優秀教師的三節課。三位名師分別選了三節不同的課，都是我們平常較為懼怕和上起來困難疑惑比較多的課型。聽了三位優秀教師的高效課堂，我收獲頗豐，同時我也深深地感受到自己需要學習的東西太多了。
獨六小的劉老師為我們帶來的是一節四年級的習作課——寫童話。劉老師親切而溫柔的姿態，就連每個聽課的老師都覺得心情舒暢。上課之初，學生發言不夠積極，劉老師便自稱擁有魔力，可以將這魔力傳遞給每個學生，可以讓他們變聰明。學生聽后，頓時信心大增，發言逐漸變得踴躍起來。到后來學生在劉老師的引領下，插上想象的翅膀，結合有趣的視頻和學生讀過的印象深刻的童話，使學生一步一步受到啟發，從而大膽發言。后來，學生編童話故事時每人都能做到有話可說。這一切，劉老師可謂是做得水到渠成。
另一位來自獨五小劉老師的古詩詞教學讓我們耳目一新。《泊船瓜洲》是一首耳熟能效的名作，為了上出新意，劉老師另辟蹊徑，從詩句的誦讀入手，遵照“平長仄短入聲粗、韻腳拖長帶曲調”的規則，一步步指導學生聯系詩人王安石的創作背景，讓學生在一遍遍誦讀中從“離鄉遠、家鄉美、月亮圓”三方面來體會是人的思鄉之情。最后，劉老師還帶領學生一起吟誦古詩，給學生和在場聽課的老師一種全新的體驗和感受。
獨一小的張媛老師上的是一節略讀課——《用心靈去傾聽》。張老師的課堂干脆利落，不拖泥帶水，依據略讀課的特點，結合課前的閱讀提示，讓學生自讀自悟。在學生匯報時，再將相應知識點和學習方法穿插其中，并能在課文學習后拓展，讓學生學以致用，真正達到學有所得。
最后，獨六小的劉老師還為我們做了題為《寫字教學，從平時抓起》的講座。劉老師首先從上次的六年級抽考分析開始，為我們詳細分析了寫字教學的重要性，接著提出了一些如何上好寫字課的建議并結合獨六小老師們的一些具體操作實例讓我們借鑒。最后，我們一起欣賞了獨六小學生的一些作品。劉老師毫無保留的經驗傳授，使我們明確了目標，也增強了信心。
這次聽課豐富了我的教學經驗和教學方法，給我的教學工作帶來了很大的幫助。我也反思到教學中存在很多的不足。聽課是教師成長的一條捷徑，我會珍惜每一次聽課的機會，向優秀教師學習，努力提高自身的素質，不斷地提高教育、教學水平。
家鄉的變化心得體會篇四
淡家鄉，是我出生和成長的地方。這個曾經平靜寧靜的小村莊，隨著時間的流逝，發生了翻天覆地的變化。回家過年，我目睹了家鄉的巨大變遷，深深地觸動了我內心深處的情感。在這種變化中，我獲得了許多體驗和體會，讓我對家鄉的發展有了更深刻的理解。
首先，我深深感受到家鄉經濟的飛速發展。在過去，家鄉是一個典型的農業社區，人們主要依靠種植和養殖為生，生活簡單而樸實。但是，現在的家鄉已經完全不同了。許多工廠和企業在這里建立起來，為家鄉帶來了大量的就業機會。不僅如此，家鄉的農民也開始轉變思維，積極探索新的農業業態，比如以旅游、生態農業等方式來增加收入。我親眼見證了家鄉的變化，感受到了經濟的蓬勃發展給人們帶來的好處和幸福感。
其次，我體會到了家鄉環境的顯著改善。過去，家鄉的環境比較差，空氣污染嚴重，垃圾處理不當等問題使得居民的生活質量受到了很大的影響。然而，如今的家鄉發生了翻天覆地的變化。道路變得更加寬敞，綠化帶也越來越多，大樹林蔭下，吸引著游人休憩。同時，垃圾分類成為家鄉的一項重要措施，在居民家門口設置了垃圾分類箱，引導人們養成良好的環境意識。這些變化讓我深切地感受到家鄉正朝著更美好的方向發展，讓人倍感欣喜。
另外，家鄉的教育也發生了巨大改變。過去，家鄉的教育條件相對較差，學校設施簡陋，師資力量不足。然而，現在的家鄉已經有了現代化的學校，設備齊全，教學條件大大改善。不僅如此，家鄉的教育思想也發生了轉變。過去，家長普遍選擇讓孩子出去讀書，認為外面的城市教育更好。但現在，越來越多的家長愿意讓孩子在家鄉讀書，因為他們相信當地的教育也能夠培養出優秀的人才。這種變化讓我深感家鄉的教育水平在不斷提升，為家鄉兒童的成長提供了更好的機會。
最后，我體會到了家鄉文化的傳承與創新。家鄉是一個充滿豐富歷史和文化的地方，傳統的民俗活動和藝術表演是家鄉的瑰寶。然而，隨著現代化的發展，傳統文化有可能會逐漸流失。幸運的是，作為家鄉的居民和愛家鄉的人們，他們積極地尋求傳統文化與現代社會的結合，致力于推廣家鄉文化。在我回家過年的時候，我看到了一場精彩的土風舞表演，演員們以獨特而傳統的方式，展示了家鄉的風土人情和深厚的歷史底蘊。這種對傳統文化的傳承和創新，讓我為家鄉的文化自信感到驕傲。
回家過年，讓我切身感受到了淡家鄉變化的巨大。經濟的發展、環境的改善、教育的進步以及文化的傳承與創新，都讓我對家鄉充滿了希望和自豪。同時，我也被激勵著，希望自己能夠為家鄉的發展做出更多的貢獻，在家鄉變得更加美好的道路上努力前行。
家鄉的變化心得體會篇五
我出生在一個小城市，這個城市是我熟悉而親切的家鄉。然而，近年來，我頻繁地離開家鄉，去探索外面的世界。每一次回來，我都能明顯感受到家鄉的變化。這些變化讓我深感驚訝，也讓我思考了許多。在我看來，家鄉的變化既有積極的一面，也存在著一些問題需要解決。
第二段：家鄉的積極變化
首先，我要說的是家鄉的發展和變化。隨著時代的發展和人們思維的轉變，家鄉逐漸從一個寧靜而落后的小城變成了一個充滿活力和機遇的地方。城市化進程的加快，給家鄉帶來了新的生機。現在，我們家鄉的交通更加便利，道路更寬闊，連通了周邊地區。高樓大廈拔地而起，商業區擴大，為家鄉居民提供了更多的就業機會和更好的生活條件。另外，隨著現代科技的快速發展，家鄉的信息化水平不斷提升，移動支付、共享經濟等新興行業進駐，給家鄉帶來了更多便利和創業機遇。這些變化為家鄉注入了新的活力，使其成為一個更加宜居和宜業的地方。
第三段：家鄉的問題與挑戰
然而，隨著家鄉的發展，也出現了一些問題和挑戰。首先，城市化進程對環境的影響不容忽視。隨著工廠和商業區的建設，家鄉的環境污染問題逐漸凸顯。空氣質量下降、垃圾問題等成為人們日常生活中的困擾。此外，隨著城市繁忙的生活節奏，人們的交流和溝通逐漸減少，人與人之間的情感互動變得冷淡。一些傳統的社群文化也逐漸被遺忘，家鄉的人情味逐漸淡化。
第四段：個人體驗與感悟
回到家鄉，我看到了這些變化，不禁感慨萬分。但同時，我也深刻意識到，作為一個家鄉的人，我們有責任和義務去改善家鄉的問題。作為新一代，我們應當重視環保問題，積極參與環境保護活動，倡導綠色生活方式。同時，我們也要注重社交與情感的交流，主動參與社區建設活動，讓家鄉重新充滿溫情和親近感。只有我們每個人都為家鄉付出一點點愛和努力，家鄉的變化才能更加積極和向好。
第五段：總結
回望這些年來家鄉的變化，我既感到欣喜又有憂慮。但是，改變家鄉的責任并不只屬于一兩個人，而是我們每個家鄉的孩子一起努力的結果。面對未來，我希望能夠與更多有識之士一起，為家鄉的未來做出更多的貢獻。只有這樣，我們才能看到一個更加美好和繁榮的家鄉。
家鄉的變化心得體會篇六
淡家鄉是我出生和成長的地方，每當我回到家鄉，總會被那些熟悉的景物深深打動。然而，隨著時間的推移，我也不禁眼見著家鄉發生了翻天覆地的變化。在這篇文章中，我將分享我對淡家鄉變化的心得體會。
首先，我要感嘆家鄉的城市化進程。很小的時候，淡家鄉只是一個傳統的農村，大多數人以務農為生。然而，如今的家鄉已經發展為一個現代化的城市。高樓大廈拔地而起，繁忙的街道上車水馬龍。我記得小時候，沒有電視和手機的陪伴，與鄰里或者和朋友一起捉迷藏，是我們最喜愛的娛樂活動。而現在，年輕人沉迷于互聯網和社交媒體，這使我感到有點遺憾，但也理解這是時代的進步。
其次，我要提及家鄉的經濟發展。過去的家鄉以農業為主，農民的生活十分艱辛。然而，隨著工業化的到來，家鄉的經濟得到了顯著的改善。許多大型工廠和企業在家鄉建立起來，為當地居民提供了更多的就業機會。我心中不禁涌起一股自豪感，因為這證明了我們家鄉人民的勤勞和智慧。
然而，淡家鄉的變化并非一帆風順。隨著城市化進程的加快，家鄉的環境也受到了嚴重污染。空氣質量日益惡化，噪音和交通擁堵成為了常態。我曾經以為只有大城市才會面臨這些問題，卻沒想到它們也逐漸蔓延到了我深愛的家鄉。這使我反思，我們應該對環境保護給予更多的關注和重視，以確保家鄉的綠水青山長青。
最后，我不得不說的是社會文化的變革。淡家鄉的年輕人風格和思想都發生了根本性的轉變。他們更加開放和自由，追求個人獨立和自主。這在很大程度上受到了外界的影響，包括互聯網和娛樂文化。然而，我希望年輕人們能夠保持對傳統價值的尊重，同時也要樹立正確的生活觀念，才能在快速變化的社會中找到自己的定位。
總的來說，淡家鄉的變化是不可避免的，也是一個發展的必然過程。城市化和經濟發展帶來了繁榮和機遇，但也給環境和傳統文化帶來了一些問題。我相信，只要我們在變化中保持對傳統的尊重和對未來的樂觀，家鄉一定能變得更加美好。讓我們共同努力，為淡家鄉的發展獻出自己的一份力量！
家鄉的變化心得體會篇七
時光飛逝，日月如梭，伴著迎奧運的腳步，一學期的工作又即將結束，回顧一學期的工作，有許多的收獲，也留下了許多的思考。為此，對本課題工作特做總結如下：
《家鄉》課是吉林省地方課程，通過學習，讓學生了解家鄉的豐富的資源，以及秀美的風光。了解家鄉的交通、城建的巨大變化，用心靈去感受家鄉的美麗，激發學生對家鄉的熱愛之情。
在教學中，努力創造情境，激發學習興趣。因為興趣是最好的老師，學生一但產生了興趣，就會積極主動地學習，并能產生良好的效果。
在教學中，我鼓勵學生收集資料，上網查詢，多渠道、多方位的去了解鳥的種類、生活習性、特點，以及鳥與人類的密切關系……鳥是人類生活環境中的重要成員，了解到我國鳥類，占世界前四位。鳥是人類的朋友，它捕捉害蟲，是農林生產的保護者，鳥對人類的貢獻非常大。教育學生要保護鳥類，就是愛護自己的家園。
游戲是小學生學習生活的一部分，同時也是學習的一種新途徑。家鄉的游戲種類很多，教學中，不但教給游戲的方法，還要學會游戲規則，懂得做人的道理。在游戲中學習成長，體會到游戲的快樂。
在教學中，開展故事會，講故事，評選故事大王，既鍛煉了學生的口語表達能力，又讓學生充分得到個性的的張揚。通過收集民間故事，讓學生增添了許多學習樂趣，還學會了許多做人的道理。
我省河流眾多，河流給人們的生活帶來許多好處，認識到河流在工農業生產中的重要作用。教育學生愛護河流，不污染河流，不浪費水資源，節約用水，人人有責。
我省野生資源豐富，盛產各種各樣的山珍。在教學中引導學生認識山珍，品嘗山珍美味，理解山珍的廣泛用途。鼓勵學生制作山珍標本，體驗成功的喜悅。家鄉的山水養育了我們，每個人都應該熱愛家鄉，建設家鄉，讓家鄉的山珍進入國際市場，創造感更多的經濟價值。
學習是人的一生的財富。教會學生學習，讓學生成為學習的主人，教師是學生學習的引領者，參與者，充分利用教學資源，豐富課堂教學，讓學生有成就感，體驗到成功的快樂。
給學生一個題目，讓他們自己去創造；給學生更多的時間，讓學生自己去探究；給學生更多的機會，讓他們充分地去展示自我的空間。
家鄉的變化心得體會篇八
今年，是我進入工作崗位的第六個年頭。我從小到大的一個夢想就是當一名中鄉的變化家鄉發展的排頭兵，我很高興能夠進入這個光榮的家鄉。
__年__月__日，懷著一顆無比激動的心和對未來美好的憧憬，我走進了一個充滿神奇、美麗的家鄉。當我看到家鄉的變化時心底的喜悅不已于是滿載而歸，因為我已經成功地走進了我的家鄉。
首先，我被分配到了鄉，在這樣一個美麗的家鄉里面工作我感到非常的榮幸。這里的環境很好，我很快就熟悉了工作環境，我在領導和各位同事的關心幫忙下不斷提高自身的各項潛力，迅速適應了家鄉的環境。我在這里不僅僅學會了很多做事方法，還學會了如何處理問題。這都是在領導和各位同事的幫忙下才得以完成的。在工作之余，我還參加各種活動，在這里，我認識了很多的朋友，他們對待工作的認真和嚴謹，不管哪個階層，他們都給我很好的印象，我們相互交流、相互學習，使我們的工作得以順利進行。
其次，在鄉村工作的這__年中我學到了很多知識。作為一名大學生村官，我們的首要任務就是做好鄉村工作。這是一個基本的要求，我們要有扎實的專業知識，還要有良好的工作習慣。在這__年中我們學習了農業技術，農民的飲水知識和小麥、玉米、油茶的種植，還有農業科技方面的知識。這些都是農業工作人員所必須學習到的東西。作為村長，我們的工作職責是管理好村民和農戶，管理好村民和農戶之間的矛盾，管理好這個組織，把農戶的利益放在第一位，這樣不僅僅能夠保證工作順利進行，還能夠帶動村民到田間地頭幫忙做農活，如果不能及時的幫助和引領群眾去農戶家里幫忙，農戶就會失去收入，這個時候的我們更應當在學習中提高自我各方面的潛力，盡力幫忙村民增加收入。
在這__年的鄉村生活工作中，我也學到了很多的東西，這是在學校學不到的。鄉村生活不比在家里和在學校，在這里，沒有了中學時候的拘束和不安寧，這是在家里的感覺，是在外的感覺;同時，這里是個小社會，在這里，沒有家人的疼愛，這里更是一個小社會，這里的人都是我的爺爺奶奶，大家庭的溫暖，這里的工作都是由我來負責，大家庭的和睦，這里的人際交往等等都是我的工作所得。
總之在這__年的工作生活中收獲了很多，不僅僅是工作上的技能上的提高，還有在思想上的成熟，這都歸功于領導和同事們對我的幫忙。我也從他們身上學到了很多東西。