計劃是指為了實現特定目標而制定的一系列有條理的行動步驟。計劃為我們提供了一個清晰的方向,幫助我們更好地組織和管理時間、資源和任務。那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好,我們一起來看一看吧。
主任上崗后工作計劃 主任工作計劃篇一
1、在院長領導下,完成醫院所交給的各項任務,負責本科的醫療、教學、預防及行政管理工作。
2、制定本科工作計劃并組織實施,經常監督檢查,按期總結匯報。
3、領導本科人員,對患者進行醫療護理工作,完成醫療任務。
4、督促本科人員,認真執行各項規章制度和技術操作常規,嚴防并及時處理差錯事故。
5、負責組織全科職工的再教育工作,根據最新版婦產科教材,開展診療工作。
6、定時查房,共同研究解決急重疑難病例診斷治療上的問題,定期檢查產房、母嬰同室工作。定期與護士長對母乳喂養執行情況進行督察。
7、確定醫師值班和本科工作的安排,加強病房的管理工作。
8、參加門診、會診、出診、決定科內病員的轉科、轉院和組織臨床病例討論。檢查修改下級醫師書寫的醫療意見及各項記錄,決定病人出院、簽署并檢查出院病歷。
9、領導本科人員的業務和技術考核,提出升、調、獎、懲意見,妥善安排科內外出培訓學習工作。
婦產科醫生崗位職責
1、在科主任的領導下,做好科內診療工作。
2、認真做好疑難病歷的討論及雙向轉診工作。
3、負責管理產房的藥品器材。
4、對所管患者全面負責,認真檢查、診療。做好交接班工作。急危重病人床頭交班。
5、認真執行各項規章制度和技術操作常規,嚴防差錯事故發生。
6、做好有關母乳喂養知識宣傳、指導。
7、規范書寫病歷,檢查醫囑執行情況。
8、做好社區內婦女的預防保健咨詢工作,開展婦女病普查工作。做好健康教育宣教工作。
10、根據需要,負責孕期檢查和產后隨訪工作。
11、在上級領導指導下,積極參加社區內的科研工作并開展新技術,新療法。
主任上崗后工作計劃 主任工作計劃篇二
1、以人為本,引領學生成為一個正直,善良,智慧,健康的人。
2、營造一個溫馨,河蟹,自然的學習環境。
3、教會學生學會生存,學會與人相處,學會付出和愛。
4、利用各種活動增強班級的凝聚力,讓每個學生都為班級而自豪。
5、關愛每一個學生,走進每一個學生的心里,成為學生的真正意義上的朋友,為學生排憂解難,樹立信心。
工作原則:
1、進步的、優秀的一定要鼓勵表揚,而做錯了則一定要罰,決不姑息,要讓學生懂得,為自己的行為負責。
2、就事論事,事后清零。無論對錯,事情過后,就重新開始,大家還是一樣的,錯誤不該累計。事實驗證,這種做法,還是可行的,學生既不會無所顧忌,胡作非為,也不會一失足成千古恨,給學生的心理帶來陰影。
班級制度:
班級管理:
及時指出同學的不良現象,經常提醒同學出現的問題,盡可能少去批評、指責同學,及時做好違紀同學的思想工作。具體表現在考勤、宿舍管理,兩大方面。嚴格考勤制度,專人負責,專人記錄,保障上課的出勤率。嚴格請假制度,杜絕無故夜不歸宿和曠課現象。注意宿舍安全用電,晚上外出盡可能告知室友或其他同學,隨時保持通訊工具暢通。加強宿舍衛生管理,建立班級大事記,對本班工作的日常生活工作和活動進行記錄。
班級文化:
每周開一兩個主題班會,主要是針對班級出現的問題,同學的不良行為、做法方面。盡可能開些文學講座,針對同學意識、觀念、思想方面。這些盡可能是感人的事跡。堅持上系列的班會課。由學習小組承擔這一系列分題,進行準備、策劃、排練、去課,最后評出最佳組,用以鼓勵。
班級特色:
發掘同學們各自的優點、掌握同學各自的缺點,以便揚長避短!
讓班干部和同學們都有一種責任意識。
比守紀;看誰無違規違紀。比團結;看誰不鬧糾紛。
比貢獻;看誰為班級爭奪榮譽多。比進取;看誰證書多。
比宿舍;看誰的宿舍整潔、文明、高雅、溫馨。
比成績;看誰獲獎學金和各種競賽獲獎多。
班級活動:
盡可能豐富多彩,多式多樣,盡可能多搞一些班級活動。活動內容:歷奇游戲、野炊、露營、娛樂活動、真心話大冒險、班刊、講座、舉辦方言大賽、和趣味知識競賽、社會實踐活動、加強班際和級際之間的學習生活交流、開班會、茶話會、朗誦會、演講會、辯論會、積極向社團投稿、搞好班級、社際聯誼競賽活動、充分利用本班在社團任職的同學,宣傳班集體等。
班級記錄:
包括出勤、衛生、上課紀律、作業情況、老師的批評與表揚、同學各種情緒、班干每日感想以及個班級、年級、學校大事等。選定每周日晚上班干部做本周的班級情況總結。
班級建設具體工作計劃:
1、積極開展文體活動。
2、發揮班級集體的溫暖,向每一位需要幫助的班級成員伸出最無私的援助之手。
3、實行班務公開。同時,廣泛采納同學們對班級事務的意見,集思廣益。
4、在已建立班級群的基礎上,創建班級校友錄或主頁,在網絡上展現班級的風采。
5、在工作方面,班長、團支書及副班長、既要分工明確又要相互配合,堅持每周開班委會,針對班內出現的新問題制定新的對策。班委會由班長或團支書主持召開,應積極準備,保證開會效率。另外,對于班會負責人要做好紀錄,以便開展工作。
班級財務建設:
我們班的班費由班長和生活委員來管理,做到合理地收取班費,大筆開銷需要班委會通過,并且每次活動的開銷后或者每隔一個月對班費使用情況進行公布,接受全體同學的監督,實現了財務制度的公開、透明。我們班還要設立宿舍管理制度、班委管理制度、活動管理制度等,使我們班真正成為了"有制度"的班級體。
班級學風建設:
我們班從這學年開始,都通過qq群來布置作業、督促同學們交作業,確保每個同學都能準時的交作業,學習委員還將通過各種渠道,給同學們提供與學習相關的信息。
具體事項:
(1)、建立幾本帳
1、入黨積極分子
2、貧困生
3、班級重大活動
4、院系表彰
主任上崗后工作計劃 主任工作計劃篇三
(1)課前,認真鉆研課程標準及教材內容,精心設計好每一堂課的教學方案;(2)抓好學生預習、查工具書、專心聽講、踴躍發言和愛護學習用品等方面習慣的培養;(3)課堂教學中,采用“以讀代講”的新理念,始終以學生為學習主體,課堂上指導學生原原本本地把書讀好,注重感受、領悟、積累、運用,讓他們能“讀得懂,悟地出,說的通”,從而達到提高語文水平的目的;(4)指導識字方法,培養識字能力。二年級學生需要掌握的生字量大,集中識字性較強,這就要采用靈活多樣的識字方法,利用字型規律、造字特點識字,讓學生主動學習。在書法課和練字時間指導學生保持正確的讀寫姿勢,養成良好寫字習慣;(5)做好培優補差工作。
培養良好的班風班貌。要求學生嚴格遵守課堂常規,培養學生良好的行為習慣;做好班級衛生工作,同時每周檢查個人衛生,平時抽查,要求衣著整潔,物品整齊;在日常的學習中多和他們交流,發現問題,解決問題;從關心、愛護的角度出發,對班干部進行嚴格要求;給予微笑的面容,鼓勵的話語,激勵的目光,掃除學生參與學習的各種心理障礙。
及時發信息向家長匯報學生在校表現及學習情況,并了解學生在家中的表現。家校配合,共同教育,經常保持與學生家長聯系,互通信息,及時掌握他們的思想動向,要讓家長多關心自己的孩子的生活、學習狀況,與教師配合,用正確的教育方法和適當的態度來改變學生不好的思想、行為習慣等。
主任上崗后工作計劃 主任工作計劃篇四
以學校和高一年級組的工作計劃為指南,認清形勢,鼓足勇氣,乘勝前進,堅持以人為本的可持續發展觀,全面積極推進教育教學的改革,全面實施以培養學生創新精神和實踐能力為重點的素質教育,穩步走進新課程,探索新教法,總結經驗,并進一步將此先進理念貫切和落實到班級管理當中,如尊重學生的人格,關注個體差異,滿足不同學生的學習和生活需要,營造良好的學習氛圍,加強前途理想教育,激發學生的學習積極性,培養學生掌握和運用知識的態度和能力,使每個學生都能順利實現從初中向高中的過渡。
本班現47人,男生12人,女生35人。
三、奮斗目標讓優秀成為一種習慣讓4班成為一面旗幟
(一)熟悉班級每一位學生,掌握詳細的第一手材料,為計劃提供現實基礎。利用各種機會,從不同的渠道了解每個學生的情況,特別是性格特點和心理健康狀態,與學生建立感情和融洽的師生關系。
(二)、加強班風(制度)建設,營造良好的學習環境。
(1)制定班規班約等,讓學生具有較強的團隊意識和紀律意識。
(2)加強班級文化建設。
(3)通過讓學生輪流當值日班長,讓學生參與班級管理,培養學生的組織能力和責任心,使每個學生都有成功的機會和成就感。培養學生的參與意識,提供顯示學生才華的機會,在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,體現學生的主體地位,發掘創新精神。
(二)、指導培養班團干部,培養他們的管理能力。
班團干部是班主任的左右手,而且高中階段許多學生的管理組織能力開始顯露,積極培養這樣的人才,不僅有利于班級建設,而且也可以極大地發展他們的潛在能力。所以要認真選拔干部,同時要精心培養干部。第一,幫助班團干部樹立威信;第二,鼓勵班團干部大膽工作,指點他們工作方法;第三,嚴格要求班團干部在知識、能力上取得更大進步,在紀律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,亦即“以點帶面”;第四,培養干部團結協作的精神,要能夠通過班團干部這個小集體建立正確、健全的輿論,帶動整個班集體開展批評與自我批評,形成集體的組織性、紀律性和進取心,亦即“以面帶面”。
(三)、積極配合各門學科的教學工作,形成較濃的學習氛圍。
高中階段最大的任務還是讓每個學生都能各盡其能,各盡其材,使得他們的潛力充分挖掘出來,打下一個扎實的知識基礎,考上理想的院校。而高一階段則是提高他們學習積極性、打好學習基礎的關鍵時期。所以,作為班主任,我會積極配合各學科教學工作的進展,使整個班級形成一個積極向上的學習氣氛。
(四)、引導學生學會做人、學會學習、學會健體。
1、加強安全和法制教育。
2、根據學生年齡特點對學生進行青春期心理衛生管理教育,經常和學生交流談心,準確把握學生思想動態,因材施教,因勢利導,促進學生身心健康發展。
3、組織學生參加各種考試和競賽,加強考風考紀建設。平時抓好學生心理素質教育和遇挫承受能力訓練,培養學生的競爭意識和積極心態。結合實際情況,特別關注學生的挫折心理和考試焦慮心理問題,切實做好心理輔導工作,保證學生順利過度。
4、結合本班學生的性格特點和實際情況,加強自修紀律管理和衛生檢查以及宿舍管理,引導學生養成良好的學習習慣、勞動習慣和作息習慣。
5、結合學校每月的工作重點和教育專題召開主題班會,加強德育教育并結合本班實際情況,組織好學生參加學校和級部開展的各項活動。
1、九、十月份:班委競選、組建班委,重點培養班委的工作能力,完善班級的各項規章制度,對班委進行具體分工,責任落實到每個班委;同時明確學習目標,制定合理的學習計劃,營造班級良好學習氛圍,養成良好的學習習慣。
2、十一月份:各項規章制度強化教育。為月考做準備,加強對學生心理輔導,引導學生正確認識考試。
3、十二、元月份:加強學風班風建設,為迎接期末考做準備。
主任上崗后工作計劃 主任工作計劃篇五
著名作家魏巍的《我的老師》中有這樣一段:“她(指班主任蔡蕓芝老師)從來不打罵我們,僅僅有一次,她的教鞭好像要落下來,我用石板一迎,教鞭輕輕地敲在石板邊上,大伙笑了,她也笑了。”老師假裝發怒,就像親娘打子,“高高舉起,輕輕放下”。使孩子們感受到的是:“她愛我們”。難怪事情過了30年之后,作者仍對此記憶猶新,充滿了對老師的理解和愛戴之情。它既解決了問題,也教育了學生,還融洽了師生感情,從而達到了教師發怒的目的。
通常在錯誤性質非常嚴重或帶有嚴重不良傾向的時候。如一些學生不顧學校的三令五申,到沒有救護設施的河湖中游泳;因同學矛盾約校外人員到校內滋事打架;請人代做作業,等等。面對這樣的錯誤不動怒反而會使學生感到不理解。在這里,暴風雨式的發怒,可以使學生們認識到錯誤的嚴重程度和后果。可以使學生更好地接受教訓和改正錯誤。當然,這種發怒不是大聲咆哮,更不是潑婦罵街,而是一種憤怒心情下的理智表現,是在理智駕馭之下的奔騰駿馬。這樣可以使學生在震驚之后仔細品味老師的批評,這樣的發怒才如當頭棒喝,使學生警醒,及時改過,收到良好的效果。
主任上崗后工作計劃 主任工作計劃篇六
一、 班級情況分析
從分班一個月以來各方面情況看,本班總體還是不錯的,班風積極健康,學生團結向上,班干部的工作能力有很大提高,大部分學生已經逐漸養成良好的學習習慣,但是仍不排除少數學生自控力較差,學習效率低,本學期主要培養學生良好的學習習慣,爭取引導個別學生有明顯進步,大膽放手讓學生自己干力所能及的事,并做好組織引導工作,最大限度的營造一個團結,積極,先進的班集體。
二、 本學期基本工作要點
1。 確立班級體的奮斗目標
我教育的過程,每一集體目標的實現,都是全體成員共同努力的結果,要讓他們分享集體的歡樂和幸福,從而形成集體的榮譽感和責任感。
2。 在學生中培養競爭意識,有“你追我趕”的比學風格;
1) 通過各種方式,端正學生的學習動機和態度,指導他們掌握科學的學習方法和良好的學習習慣。
2) 指導本班學生的課外閱讀,組織和舉行讀書會,培養他們良好的文化底蘊。
3) 經常與各學科的任課教師進行溝通,了解學情,做好協調工作。
3。 面對全體學生,要顧全大局,做到抓兩頭促中間;
6。 力爭做好每位學生的思想工作,使他們提高認識,不斷上進。在工作中要有創意,要有個案,重點突出。
7。 積極參加學校組織的各項活動,并且本班要盡可能開展符合本班特點的活動,使學生在活動中受到教育。
8。 健全班委會和團支部,制定職責,明確分工,不斷對干部進
行培養,提高他們的執行力,制定團支部對班委考核評價制度,促使干部隊伍健康成長。
三、 具體措施
1。 充分利用班會向學生進行思想教育。
2。 發揮干部的作用,師生共同管理班級。
一個良好的班集體,必須擁有一批團結在班主任周圍的積極分子,組成班集體的核心,有了這個核心,才能帶動全班同學去努力實現集體目標。班干部作為班級核心力量,分別負責其它級別的各項工作,如“學習委員負責指導總結科代表的工作”“生活委員負責指導督促值日組長的工作”等。
3。 充分利用課堂的時間向學生進行教育。
4。 抓住每一次月考,及時進行總結,指導,鼓勵。
5。 組織好學校的各項活動。
6。 抓好期末復習,迎接期末考試。
新的學年,新的開始,我會積極學習,不斷探索,著重班級的德育,積極協調各科教學,全面提高學生素質。
主任上崗后工作計劃 主任工作計劃篇七
9月份: 1,班干部競選
2,尊師頌
10月份:1,"祖國,您好"主題班會
2,評選文明之星
3,"我的優點大家找"主題班會
11月份:1,做好迎接期中考試的準備
2,評選紀律之星
12月份:1,零花錢怎么辦
2,評選衛生之星
3,元旦聯歡會
1月份: 做好迎接期末考試的準備