人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧

一片陽(yáng)光篇一

世間萬(wàn)物都有它生存的道理，無(wú)論是人還是花，是草還是樹(shù)。而陽(yáng)光是他們唯一的光輝。自然界有他們的陽(yáng)光，人的世界也有屬于我們自己的陽(yáng)光。

還記得有一次，我上完課，同學(xué)們都走了，而我還在教室寫(xiě)作業(yè)，等我寫(xiě)完時(shí)，天已經(jīng)黑了，黑的可怕。我想了想，有什么可怕的，走吧。

我走在路上，路燈都已經(jīng)熄滅了，我突然感到很害怕，背后總覺(jué)得有人跟著我，怎么辦？怎么辦……我心中幾千次幾萬(wàn)次這樣問(wèn)自己。到了一個(gè)十字路口，我趕緊跑過(guò)去，偷看了一下，沒(méi)有人，原來(lái)是自己嚇自己，我長(zhǎng)吁一聲，按捺住急速跳動(dòng)的心臟。

突然，有個(gè)東西墊著我的腳，我低頭一看，原來(lái)是條狗，我正準(zhǔn)備把他踢到一邊，它“汪”一聲，把我嚇得魂飛魄散，我趕緊沒(méi)命的往前跑，這時(shí)，我看到光，然后我像抓住救命草一樣，拼命的跑到有光的地方，原來(lái)是個(gè)老爺爺在賣夜宵。老爺爺說(shuō)：“姑娘，這么晚了怎么還不回家。”我說(shuō)：我正準(zhǔn)備回家，太黑了作文好怕。老爺爺說(shuō)：“啊，原來(lái)是這樣！這樣吧，我也準(zhǔn)備收攤，我送你回家吧！”我說(shuō)：“太好了，謝謝你，老爺爺。”老爺爺開(kāi)始收拾東西了。

其實(shí)，世間萬(wàn)物都需要來(lái)自太陽(yáng)七色的光輝，尤其是人類，我們更需要來(lái)自親人朋友和周圍的人那多樣的“陽(yáng)光”，幫我們走出黑暗，走出陰霾。是那位老爺爺給我了一片陽(yáng)光，讓我平安到家；是他給我了一片陽(yáng)光，讓我懂得了感恩和關(guān)愛(ài)他人；是他給我了一片陽(yáng)光，讓我在以后的人生道路上努力前行。

一片陽(yáng)光篇二

花季，是女孩最燦爛的季節(jié)，同時(shí)，也是最陰暗的季節(jié)。純真的年代漸漸被歲月的光環(huán)吞噬。童年時(shí)代，女孩渴望長(zhǎng)大；長(zhǎng)大后的如今，女孩心里最初的夢(mèng)想早已改變，女孩不想長(zhǎng)大。世人都說(shuō)，花季是最美的，最值得留戀的。但又有誰(shuí)不知道，花季是殘忍的、冷酷的？時(shí)間迫使我們懂得社會(huì)的'殘忍；時(shí)間迫使我們?nèi)绾螌W(xué)會(huì)反擊，保護(hù)自己。但時(shí)間卻不能教會(huì)我們?nèi)绾斡媳磺治g的心靈。

女孩有一個(gè)不完整的家庭。父母的遺棄，讓她背負(fù)了龐大的社會(huì)責(zé)任，家庭責(zé)任，以及那沒(méi)完沒(méi)了的學(xué)業(yè)責(zé)任……她那鋼鐵做的心早已承受不住了，她喘不過(guò)氣，但她還是堅(jiān)韌地扛著。

在一個(gè)星漢燦爛的黑夜，窗外了一切是多么的寧?kù)o。涼風(fēng)拂著，女孩，哭了。在那個(gè)神秘的夜里，女孩徹底地改變了，她絕望地哭了。她學(xué)會(huì)了憎恨，她學(xué)會(huì)了厭倦，更學(xué)會(huì)了遺忘……她拋棄了本該屬于她的一切。那一晚，她帶著淚痕，靜靜地，疲倦地睡著了。夢(mèng)里，有一片很大很大的葵花田。花，是低著頭的。女孩夾著淚，迎著風(fēng)奔跑著。陽(yáng)光被烏云遮掩了，寒風(fēng)吹拂著她那煞白的臉龐，生生地刺痛。女孩瘋狂地奔跑著，女孩跑累了，抬起頭，但還是那片一望無(wú)際的葵花田。花，是低著頭的，灰白的。

不知什么時(shí)候，女孩走到了葵花田的中央，那站立著一位揮閃著一雙白色翅膀的天使，美麗極了。她溫柔的笑著，那笑容似乎有著神奇的魔力，女孩忘卻了身邊的一切，靜靜地睜大那雙無(wú)邪的眼睛，傻傻地看著。天使對(duì)她說(shuō)：“不要哭哦，只要你不哭，睜大眼睛向前看，我就會(huì)回來(lái)找你。”女孩認(rèn)真地、重重地點(diǎn)了點(diǎn)頭。頓時(shí)，女孩倍感溫暖。太陽(yáng)出來(lái)了，陽(yáng)光溫柔地灑向每一個(gè)角落，柔和的風(fēng)輕輕地，滑過(guò)女孩如絲的黑發(fā)，長(zhǎng)發(fā)飄揚(yáng)。葵花緩緩地抬起了頭，色彩開(kāi)始轉(zhuǎn)變，灰白的一切漸漸轉(zhuǎn)變成了明黃色。世界，變溫暖了。女孩堅(jiān)定地抬起了頭，向著太陽(yáng)，露出了一個(gè)甜美了微笑。

夢(mèng)醒了，但殘酷的現(xiàn)實(shí)還是要面對(duì)。不同的只是，女孩不再哭了，夢(mèng)里與天使的約定，仍舊那么清晰，那么溫暖。

女孩忽然意識(shí)到，那個(gè)天使，就是她自己。“如果我處在黑暗，就要自己尋找陽(yáng)光。只有我，能給我一片陽(yáng)光。”女孩笑起來(lái)，在陽(yáng)光下?tīng)N爛得如那怒放的花田。

一片陽(yáng)光篇三

地球每一個(gè)有著歡聲笑語(yǔ)的地方，都有著溫暖的陽(yáng)光。陽(yáng)光給人以溫馨的感覺(jué)。因?yàn)橛嘘?yáng)光的存在，人們?nèi)绱松屏迹绱碎_(kāi)朗。但是在地球的某一個(gè)地方，陽(yáng)光卻照不到某些地方。

“林同學(xué)，這個(gè)問(wèn)題我不懂，請(qǐng)你給我講解一下好嗎？”

“這樣啊？對(duì)不起，我現(xiàn)在沒(méi)空，你找別人。”

這樣的回答，看似委婉，其實(shí)在你聽(tīng)了很多遍以后，就會(huì)覺(jué)得，那真的很諷刺。

這樣一個(gè)先進(jìn)的社會(huì)，每個(gè)人有著不同的野心，每個(gè)人有著不同的欲望。于是每個(gè)人便在為各自不同的欲望努力著。自然而然的，便產(chǎn)生一些落后的人——差生。

我可以算是班里的差生，每天都有許多不懂的問(wèn)題。當(dāng)然，不懂就要問(wèn)。或許你以為，我的“問(wèn)”會(huì)得來(lái)大家熱心的回答。并不是的。就像我在開(kāi)頭寫(xiě)的對(duì)話一樣。天天如此，毫不夸張。

同學(xué)如此，少許老師也不外如此。

這種話也天天如此，只不過(guò)人的名字換了些而已！

每一次獎(jiǎng)勵(lì)，每一次表?yè)P(yáng)，我們這些差生都輪不上。只能向優(yōu)等生們投以羨慕的眼光。先是羨慕，后來(lái)是心情低落，再后來(lái)卻演變成能背出獲獎(jiǎng)的同學(xué)來(lái)。因?yàn)檫@些“陽(yáng)光”從來(lái)不曾光顧我們這些差生，每一次，我們這些差生只有羨慕著我們身旁的陽(yáng)光。在想著，老師們，會(huì)不會(huì)忘記了，也給我們這些差生些什么！因?yàn)槲抑牢覀冞@些差生需要的是些什么！

讓陽(yáng)光“光顧”我們一次。

一片陽(yáng)光篇四

我從小就喜歡那燦爛的天明，讓人覺(jué)得溫暖，傾城。那陽(yáng)光照射的大地，草兒無(wú)不都在感謝它的溫暖，花兒無(wú)不都在羨慕它的柔和。可是我卻只能瞥見(jiàn)一小絲的陽(yáng)光，握不住，觸摸不到。

春天，一個(gè)多雨的季節(jié)。心情也如天空般惆悵，被那灰沉的烏云壓得闖不過(guò)氣，被那豆般的雨點(diǎn)砸得疼痛。撥開(kāi)了云霧，似乎也見(jiàn)不到天明，只有一片灰。厭倦那沒(méi)有一絲生氣活力的灰。它擋住了那明媚的陽(yáng)光，見(jiàn)不到太陽(yáng)。在這四周的土墻里，心里像被圍困而住，一切都那么缺乏靈氣。而那風(fēng)馳電掣的雷電，也劈進(jìn)了我的心里，擊中我的心靈。讓我的靈魂為之顫動(dòng)，思緒萬(wàn)千也變成灰飛煙滅，隨風(fēng)而逝，隨雨而落。

給我一片陽(yáng)光吧，我想讓我的青春過(guò)得好一點(diǎn)，當(dāng)自己回首時(shí)，不是抱怨，而是喜歡，不是厭煩，而是溫暖。讓那雨點(diǎn)在空中花園飄舞吧，讓那雷聲在溫暖中柔和吧，讓那烏云在自由里煙消云散吧。給他們一片陽(yáng)光，驅(qū)散心中的陰霾，回歸自然的芳香，享受自由，體驗(yàn)美好。

給我一片陽(yáng)光吧，我渴望看見(jiàn)那光芒萬(wàn)丈的天地！

一片陽(yáng)光篇五

在我們平凡的日常里，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家整理的最后一片陽(yáng)光作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

一頭胖嘟嘟的大白豬被五個(gè)男人從圈里拖出來(lái)，把它扳倒在地，抬上長(zhǎng)凳，倒扣著。它狂甩著腦袋，張嘴尖叫著，嘶喊著。它在掙扎，它想逃！我擰緊了心，倒巴望著它能逃過(guò)這一劫，事實(shí)證明我的悲憫情懷并沒(méi)能給它帶來(lái)多少好運(yùn)。男人們手腳利落，緊緊地拽著它的腿。聲聲尖叫像碎玻璃一樣揉進(jìn)心底，我不知道豬會(huì)不會(huì)流淚，最后那一幕，我閉上了眼睛。這一刻，仿佛全世界都是安靜的，空氣中彌漫著泥土與血腥的混合氣息。聽(tīng)不到豬哭了，也聽(tīng)不到人們用力時(shí)發(fā)出的哼哼聲了。我知道那只豬安靜地睡著，它的求生計(jì)劃失敗，可我仍然不愿睜開(kāi)眼。眼睛就像為生活所敞開(kāi)的窗子，不愿面對(duì)的時(shí)候，搭下睫毛，關(guān)上小窗，以為這樣便能息事寧人，其實(shí)全然不是。聽(tīng)覺(jué)，呼吸，每一根敏感的神經(jīng)都悄悄打開(kāi)了天窗。就像現(xiàn)在的我，已經(jīng)感受到一個(gè)生命的緩緩遠(yuǎn)去，即使我早已閉上眼睛。一切都在離我們最近的地方，我們不愿睜開(kāi)眼睛面對(duì)，可這并不是繁華落盡的時(shí)刻。

于是，我順著思維睜開(kāi)眼睛。大白豬橫亙?cè)谖颐媲埃察o地躺在長(zhǎng)凳上，而它的上方是碩大的太陽(yáng)，陽(yáng)光穿過(guò)一切膠體粒子照在它身上，小尾巴豎直向下垂著。我不禁替這生命惋惜，這是它最后的`陽(yáng)光了。人們開(kāi)始忙碌，燒水，刮毛。我突然想起《夢(mèng)里花落知多少》里的一句話，我就是生活里一只快樂(lè)而悲傷的豬。以前我就是這么覺(jué)得的，覺(jué)得自己是只快樂(lè)而悲傷的豬，在生活中尋找前行的勇氣。

此時(shí)此刻，我卻不想相信這句話，它的悲傷太過(guò)于沉重，搭上性命，我要不起。它曾經(jīng)的快樂(lè)倒是與我有那么一些相似之處，慵懶，悠閑。

我嘆息著，索性離開(kāi)。因?yàn)橄乱粋€(gè)是開(kāi)膛破肚環(huán)節(jié)，我不知道我會(huì)怎樣浮想聯(lián)翩，我害怕那種刀子在軟軟的肉上慢慢地割出裂痕的細(xì)小的聲音，像是要把心輾碎一樣，而生命就變成了手中的沙石，怎么捏也捏不緊，眼睜睜地看著，無(wú)可奈何地漏掉。

不知道過(guò)了多久，待到我回來(lái)時(shí)，豬不見(jiàn)了。我尋找著，我看見(jiàn)它了。它的腦袋懸掛在屋前的房梁上，陽(yáng)光照射在它的臉上，白色的長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛熠熠生輝，它的眼睛微微閉著，似乎在享受著這最后一片陽(yáng)光。

一片陽(yáng)光篇六

小時(shí)候剛來(lái)長(zhǎng)沙時(shí)，連走路都是低著頭的。父母對(duì)我在學(xué)習(xí)上的要求僅限于跟得上班。但他們沒(méi)想過(guò)太低的要求有時(shí)候也是一種無(wú)形的枷鎖，會(huì)給孩子帶來(lái)“原來(lái)我只是這個(gè)程度”的錯(cuò)覺(jué)。

潛意識(shí)里自卑的種子一旦種下變開(kāi)始瘋狂地拔節(jié)生長(zhǎng)。于是我上課發(fā)呆下課寡言，兩個(gè)星期過(guò)去班上竟還有一半多同學(xué)和我從未說(shuō)過(guò)話。

一次少先隊(duì)活動(dòng)課，班主任要選班干。班主任是個(gè)極富活力的女子，想出了抽學(xué)號(hào)的方法來(lái)選班干。

“44號(hào)。”

本來(lái)以為又可以混過(guò)一堂課的我沒(méi)想到第一個(gè)抽到的就是我的學(xué)號(hào)。同學(xué)們的目光紛紛投向我，我習(xí)慣性地低頭用手指勾著衣服下擺繞了一圈又一圈。

“來(lái)試試吧。”

她的聲音是那樣的鼓舞人心，我抬起頭來(lái)看到她溫暖如陽(yáng)光的微笑，如同有只手在后面推了我一下一般，我徑直向臺(tái)上走去。

那場(chǎng)面我現(xiàn)在回想起來(lái)都是好笑的，滿臉通紅的六歲的我站在臺(tái)上，說(shuō)著幼稚的競(jìng)選詞，而那時(shí)的同學(xué)們估計(jì)是因?yàn)槟挲g太小，還不懂得什么叫嘲笑，只是呆呆地盯著我看。

“啪啪啪——”三聲鼓掌拉回了同學(xué)們的思緒，緊接著大家都開(kāi)始鼓起掌來(lái)，我逃也似的竄到座位上去了。

沒(méi)想到最后我竟然高票當(dāng)選，更沒(méi)想到的是班主任把我從勞動(dòng)委員換成了班長(zhǎng)。

在那之后，我終于開(kāi)始正視自己。原來(lái)我是可以在很多人面前說(shuō)話的，原來(lái)我的成績(jī)是可以超過(guò)別人的，原來(lái)我并不是不如其他人的。走路不再盯著地面了，身邊也有朋友的笑聲了，站在陽(yáng)光底下的感覺(jué)竟是這么好。

班主任只帶我們?nèi)辏昙?jí)下學(xué)期的時(shí)候，我?guī)退頄|西。“你現(xiàn)在是42號(hào)了吧?”她問(wèn)我。我點(diǎn)頭。“我記得你一年級(jí)的時(shí)候是44號(hào)的。”“記性這么好?”“那是，”她自豪地點(diǎn)點(diǎn)頭，“當(dāng)時(shí)我就看那個(gè)44號(hào)特別悶，就想試試她，沒(méi)想到著丫頭嘴皮子這么厲害。”我應(yīng)和著笑了兩聲，心里卻溫暖得快要漲開(kāi)。

一份信任，就如同一縷陽(yáng)光，循著它，就可以逃離黑暗的泥沼。

我會(huì)永遠(yuǎn)記得，年幼時(shí)，有位女老師，用她的善良和信任，給了我一縷陽(yáng)光。