每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

美麗的公主湖五年級篇一

去年暑假，我奶奶打電話告訴我去魏橋玩幾天。

一到家，我就開始玩。奶奶拿來兩袋茶葉，對我說：“我們休寧叫‘茶鄉’。春天，茶樹發芽，山野碧綠，美不勝收。品嘗名茶！“真不敢相信“德國和諧”茶是出口到德國的暢銷產品，售價高達500元人民幣。聽到這里，我抿了一口。仔細回味，發現茶的味道更香，更濃，更醇。沒有入口，香味撲面而來。咽下去，保持心直。

午飯時，奶奶特意燒了藍田毛豆腐，拿了一包吳城豆腐干，倒了一杯吳城米酒，笑著對我說：“這些都是休寧的特產，我今天特意準備來處決我的客人？”感覺好幸福，生活在特產之鄉，同時又能吃到這么好吃的家鄉特產，外省人只有不敢想的，沒有幸福的享受。

休寧還是文化的故鄉！

吃了一頓好飯，奶奶對我說：“每年正月十五，我們都要開展舞龍活動，板凳龍舞，蔚為壯觀。很遺憾你沒有在合適的時間來。下個月正月十五，一定要來看臥龍表演。臥龍舞，有幸入家。”聽了奶奶的話，我不禁期待明年正月十五。

晚上，夜幕降臨，奶奶帶我去了廣場。一陣悅耳的音樂響起，老人穿著鮮紅的衣服歡快地跳舞。我不解地看著奶奶。奶奶似乎看穿了我的心思，說：“現在我們農村人的精神生活也很豐富。已經不像以前了。女人有空，父母矮，男人打牌打發時間。現在每天晚上都有很多人聚集在這里跳廣場舞，男女老少都覺得好玩！”

回到家，我想把我的所見所聞告訴城里的好伙伴，給他們一個驚喜。奶奶忙著說可以給同伴發郵件！“哇，奶奶，你什么時候裝的電腦？”奶奶趕緊說：“傻小子，是‘村對村’的項目給我們帶來了福音。我們的村莊現在不僅與道路、電話、電視相連，還與水相連。”“奶奶，農村變了很多！我要玩一個月！”

天地之美在休寧，惠州有水墨畫，衛橋有醉美！美麗的鄉村，我愛你！

美麗的公主湖五年級篇二

自己的校園自己總認為最美麗，俗話說得好：“兒不嫌母丑”。我就給大家介紹一下我們學校的美景吧。

我們學校的梧桐樹已經有幾百歲了，樹上好幾個鳥窩，它們都是一個快樂的大家庭，在這一棵梧桐樹上快樂的生活著，校園里那清脆的鳥叫就來自于這棵梧桐樹上了。梧桐樹給學校帶來了生機，我們學校已經把這棵梧桐樹和這些快樂的鳥兒視作學校的一員了。

走過梧桐樹后，映入眼簾的是長達50米的文化墻了，上面記載著中國文化歷史和一些文學知識，這一些知識陪著同學們歡快成長，也讓我們知道了這些知識。

你看，那鳥語花香，蝴蝶環繞的正是那一行行柳樹嗎？那樹上的枝條垂了下來，一個躲貓時理想的地方，那一年級的小朋友們在柳樹后躲著，歡快的嬉戲，柳姑娘此時也正在歡快的舞蹈著，和那小朋友一起玩耍嬉戲。

再往前走一點，就到了林蔭小道了，那兩行白楊直立在旁，我仿佛是一個外來貴賓走在這林蔭道之間，風風光光的，自己也是多么尊貴呀，這林蔭道給我們帶來了陰涼和涼爽，兩行白楊就仿佛是迎客的人呀。

如果你再往前走一點，就看到了教學樓，上課時，那里書聲瑯瑯，是學生的天堂，也是學習的天地。教學樓很壯觀，那教學樓上貼著“初升的太陽”五個大字，我們就仿佛是那初升的太陽，剛剛升起，陽光是那么強烈，我們也是那么的活躍，我們在這蔚藍的天空中自由生活。所以在我心目中，教學樓是最美的。

我們的學校雖然不是很美，不過，在我心目中，我們的學校——車站小學在我心中是最美的。

美麗的公主湖五年級篇三

善良的白雪公主嫁給白馬王子之后，逃離了王后的魔爪，過著幸福快樂的日子。一年過后，白雪公主生了一位小公主，皮膚如白雪一樣，白馬王子給小公主取名“白蓮”。意思是圣潔、純潔。

白蓮公主一天天長大了，而且越長越美麗，大家都稱白蓮公主為蓮花仙子。這一天，白馬王子和白雪公主帶小白蓮來到了一個風景優美的小村莊，小白蓮十分高興，對著白馬王子說：“爸爸，這里比我們白馬王國好玩多了！”白雪公主笑笑說：“白蓮，這里叫做維斯頓村莊，你長大可以住在這里的！”小白蓮很開心說：“好啊，我長大就要住在這個美麗的地方！”白雪公主不禁很心酸，自己的女兒竟然那么地不喜歡白馬王國的生活。白雪公主很心疼自己的女兒。

來到小村莊的第二天，小白蓮認識了一個小女孩，村莊里的人都叫她小琳。小琳是個窮苦的孩子，父母去世的很早，小琳變成了孤兒，十分可憐。小琳住在自己的親戚家，她的親戚十分嫌棄小琳，讓她干盡了苦活，還不讓她吃東西，上學。于是，小白蓮拿出自己最心愛的書本，教小琳學了起來。小琳很開心，送給了小白蓮自己最喜歡的小石子。那塊石子真漂亮啊！

最后，小琳和小白蓮成了最好的朋友。

美麗的公主湖五年級篇四

在校園里，我們每天都沉浸在快樂之中。

春天，雪融化了，花壇里的花，護攔里的花開得是那么鮮艷，好漂亮！那一朵朵不似蝴蝶勝似蝴蝶的蝴蝶花，以美麗的身軀，清幽的香味，引來一只只五光十色的真蝴蝶。桃花開了，一群群蜜蜂向這兒飛來采蜜，這兒采采，那兒采采，真是“群蜂采蜜成奇觀”啊！

夏天，綠草如茵，一腳踩上去，好柔軟啊！真想安安心心地睡上一覺，第二天，保管你神清氣爽，人也會舒舒服服。桃子也成熟了，經過桃園，一股清香向你撲來，頓時，心情就變得好起來。

秋天，落葉飄下來了，那一片金黃色，使校園顯得華貴，有氣質，楓葉紅黃相間，真好看啊！

冬天，遍地都是純白色，那么的純凈，雪花到處飛舞。

我喜歡美麗的校園！

美麗的公主湖五年級篇五

白雪公主是歐洲的一個童話，講述了白雪公主受到繼母的虐待，逃到森林里，遇到七個小矮人和白馬王子的故事。

遙遠的王國有一位白雪公主，她長得非常美麗，然而這位公主有一個生性善妒的繼母王后，她容不得有人比自己漂亮，于是王后命令一名獵人在森林殺害白雪公主，獵人不忍心對這個可憐的公主下手，就放過了她。白雪公主在森林中認識了七個林中小矮人，小矮人們善良的幫助她在森林中生活，可是王后很快就發現了白雪公主的下落，便親自設計讓白雪公主吃下毒蘋果陷入永久的昏厥。

所有人都以為白雪公主已經去世了，直到一位白馬王子經過這里，他被美麗的公主所吸引，真愛的力量喚醒了白雪公主，從此王子和公主幸福的生活在一起。

美麗的公主湖五年級篇六

藝術家羅丹說過：“生活中并不缺少美，缺少的是發現美的眼睛。”我堅信這句話，這不，我發現了身邊的美。

暑假的一天，太陽無情地炙烤大地，我喉嚨干渴，便去買了支棒冰，這時有幾個建筑工人也來買棒冰，他們穿著長衣長褲，都被汗水浸透了，還沾滿了泥沙。我正感嘆建筑工人真辛苦，頂著烈日在工地干活，還掙不了幾個錢，就聽見了他們的對話。一位叔叔對買棒冰的叔叔說：“你是何苦呢？賺不了幾個錢，還買了根1元的棒冰，你花錢真是大手大腳的！”買棒冰的叔叔說：“花這錢不心疼，再說了賺錢不就是來花的嗎？”他們又匆匆地回工地了。我想：是呀！他們那么累，享受一下是應該的。

到了外婆家，我去陽臺吹風，發現剛才幾個建筑工人就在外婆家隔壁干活。我好奇地看著，剛才買棒冰的叔叔把手中的棒冰遞給他的妻子兒女，讓她們解渴，而他卻坐在旁邊干巴巴地看著，他地孩子一口一口地舔著，他的臉上露出欣慰的微笑，仿佛那棒冰的'涼快是他自己在享受……此時的我多么感動啊！小人物的世界里包含著一個大世界，對家庭的關心、對家人的愛，他的心里，應該沒有勞累，只有一個溫馨的家吧！哪怕如此貧窮！太陽照在他那黑黝黝地臉上，可在我看來，這是美的閃光點，這包含了滿滿的愛！一個小細節，他便成了美的化身。

真的，美，無處不在！你們發現了嗎？

美麗的公主湖五年級篇七

我們的學校位于市人民路垂柳街中段，學校的學習條件和學習環境是全市最好的。

進了我們學校的校門，首先映入眼簾的是高大挺拔的雪松。雪松真大呀，樹枝可長了，顏色非常的綠，春天的雪松是翠綠色的，夏天的雪松是深綠色的，秋天的雪松是淺綠色的，冬天是蒼翠綠，一年四季雪松的綠色用不掉色，我們的雪松非常威武高大，都快高過三樓了。

繞過雪松，直著走，就來到葡萄架下，葡萄架上的葉子是綠色的，葡萄從苦到甘甜，他經歷了風風雨雨，把可口的果實獻給我們。那葡萄架上的葡萄看著就香，吃著更香。

走過葡萄架，向南走，來到了我們的小花園，我們的小花園里有很多果樹，有桃樹，梨樹，還有蘋果樹……到了秋天，這些樹上結滿了果實，套樹上結滿了白里透紅的桃子，梨樹上結滿了黃澄澄的力，蘋果樹上結滿了紅彤彤的蘋果，果香彌漫在空氣中，我們上體育課的時候常常被這些果實的想起所吸引。

小花園的左邊，有幾顆木瓜樹，雖說是幾顆木瓜樹，但它散發的香氣，在教室里都能聞得見呢。游過了小花園，站在操場上，想起了運動會上一幕幕動人的場面，想起了科技藝術節上一個個精彩節目的表演，想起了課間嬉戲玩耍的場景。一抬頭，又看見了教學樓上的“關注生命質量，奠基終身幸福”這幾個大字。我的心里感慨萬千。

真不愧是實驗小學，我為我們的學校而感到驕傲，我要做個好學生，為我們地學校爭光，為自己爭光。

美麗的公主湖五年級篇八

一天，我無意中在電視中看到一些貧困山區的孩子們。沒有好的教室和課桌椅來供他們上課，也沒有吃飯的食堂和新的課本。最關鍵的是那特別缺教師，因為他們學校在很偏遠的山區，教學和生活條件都特別差，很少有教師愿意去那教學。而那些孩子又是那么的渴望知識，每天揣著幾個饅頭當午餐，翻山越嶺趕去學校去上課。

看到了這些我不禁慚愧，想到了我現在的生活學習條件是多么的優越。新的教學大樓，新的課桌椅，還有嶄新的書本，每天中午都能吃上豐盛的營養午餐，還有一群優秀的老師給我們上課。而我，卻沒有好好用心地去學習。

所以，從現在起，我要好好學，希望將來能學有所成，當上一名光榮的人民教師。記得我國偉大的教育家陶行知曾說過：“捧著一顆心來，不帶半根草去。”可見，教師這個職業是多么無私啊！我也要把我所學的知識，送去給那些貧困山區的孩子們，讓那些孩子也能像現在的我們一樣，在知識的海洋中自由的遨游。