在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？以下是小編為大家收集的優秀范文，歡迎大家分享閱讀。

2023年初中歷史教學反思通用一

首先，在教學中注意激發學生的學習興趣。愛因斯坦說：“對于一切來說，只有熱愛才是最好的老師。”學生只有具備對學習的“熱愛”和“探索”精神，才能樂在其中，才能勤奮地學習。很多學生認為歷史課枯燥、乏味，所以缺少學習興趣。因此我努力讓學生在課堂45分鐘的學習中一直保持比較持久的注意力，就結合歷史這門學科的特點進行教學，從激發學生的學習興趣入手，將激發興趣貫穿于課堂教學的全過程。例如講到“炮烙之刑”時，我說：“商紂王創制的‘炮烙之刑’是一種酷刑，他先叫人將銅柱子放在熊熊燃燒的炭火上，等銅柱燒得通紅通紅時，就把‘犯人’的身體貼在銅柱上，‘犯人’剛貼在銅柱上，只聽到‘哧’的一聲，‘犯人’的身體立即冒起縷縷青煙，犯人幾乎都是被活活的燙死了。這樣，學生仿佛“親眼看到了”和“親耳聽到了”，產生一種猶如身臨其境的感覺，從而加深了對商紂王殘暴統治的認識。

初中學生年齡偏小，活潑好動，注意力容易分散。教師在授課過程中，如果巧妙地插入一個小故事，調節學生的情緒，活躍課堂氣氛，從而收到良好的教學效果。如講“明朝君權的加強”時給學生講述“露馬腳”故事的由來，這樣既增強學生學習的興趣，又拓寬了學生的知識面。又如在學習“中外的交往與沖突”講到戚繼光抗倭時，給學生講述體育課的口號“稍息、立正”的由來及光頭餅的由來等等，使學生聽了以后非常感興趣，由此學習歷史的興趣也更濃了。

其次，注意培養學生的自主學習。在教學中，我認識到不能再同我上學時那樣教學了，現在應該教的不是書本上死的東西了，那些學生都能知道,“讀史可以明志，學史可以鑒身”現在教給他們的是就某個知識應怎樣分析理解，使從中得到啟發。所以我努力改變學生原有單純接受式的學習方式，注重培養學生的獨立性和自主性，讓他們主動地去認識、學習和接受教育影響，從而達到所預期的學習目標。在上導言課時，為了激發學生學習興趣，培養學生主動探索知識的能力，設計了“科舉制的創立”這個內容，先由教師接任了一個自己一點也不了解的新班，要選幾位品德好、關心集體、辦事能力強的班干部，用什么辦法選舉呢?而引出話題，再結合本課的相關內容，讓學生想象如果自己是古代的封建帝王該如何選撥官吏呢?短時間內便創造出了一個濃厚的學習氣氛，學生的主體性得到了很好的體現。使學生真正做了課堂的主人，享受到了歷史課堂的快樂。

除此之外我還采用我們所熟知的“溫故知新”教學法，讓學生首先溫歷史之“故”而知新。例如，要講中國的改革開放，可以先通過商鞅變法的例子來分析。商鞅變法得到多數人的支持的史實，使學生體會到商鞅變法是時代發展的需要，也是秦國統一大業的需要，符合大多數人的利益。古今同理，結合當今我國的改革開放宏偉大業這所以得到廣大人民的擁護、支持并取得舉世矚目的成就正是由于中國共產黨在新形勢下制定的一系列路線方針、政策、措施。這樣通過溫習以前的舊知識來理解、深化當前新知識，還可以鞏固舊知識。

以上這些是我個人的一些心得。總之，歷史教學不是一朝一夕的事，需要我們每位歷史教師堅持不懈，勇于創新，在課程改革的春風吹拂下，我們每位歷史教師只有把握住新課程的主旋律，向每位學生敞開學史之門，指明知史之路，讓每位學生暢所欲言，施展才能。才能增強歷史學科的魅力，不斷地向課堂注入“活水”，真正“點燃學生思辯的火把”。

2023年初中歷史教學反思通用二

在我們走入新課程的這段時間，我對自己過去的教學思想和行為進行了反思，用新課程的理念，對曾經被視為經驗的觀點和做法進行了重新審視，現將在反思中得到的體會總結出來，以求與同行共勉。

一、教學中要轉換角色，改變已有的教學行為。

(1)新課程要求教師由傳統的知識傳授者轉變為學生學習的組織者。

(2)教師應成為學生學習活動的引導者。

(3)教師應從“師道尊嚴”的架子中走出來，成為學生學習的參與者。

二、教學中要“用活”教材

三、教學中要尊重學生已有的知識與經驗

教學反思，或稱為“反思性教學”，是指教師在教學實踐中，批判地考察自我的主體行為表現及其行為依據，通過觀察、回顧、診斷、自我監控等方式，或給予肯定、支持與強化，或給予否定、思索與修正，將“學會教學”與“學會學習”結合起來，從而努力提升教學實踐的合理性，提高教學效能的過程。教學反思被認為是“教師專業發展和自我成長的核心因素”。美國學者波斯納認為，沒有反思的經驗是狹隘的經驗，至多只能形成膚淺的知識。只有經過反思，教師的經驗方能上升到一定的高度，并對后繼行為產生影響。他提出了教師成長的公式：教師的成長=經驗+反思。那么，我們應如何在教學反思中學會教學呢?

自我提問

自我提問是指教師對自己的教學進行自我觀察、自我監控、自我調節、自我評價后提出一系列的問題，以促進自身反思能力的提高。這種方法適用于教學的

全過程。如設計教學方案時，可自我提問：“學生已有哪些生活經驗和知識儲備”，“怎樣依據有關理論和學生實際設計易于為學生理解的教學方案”，“學生在接受新知識時會出現哪些情況”，“出現這些情況后如何處理”等。備課時，盡管教師會預備好各種不同的學習方案，但在實際教學中，還是會遇到一些意想不到的問題，如學生不能按計劃時間回答問題，師生之間、同學之間出現爭議等。這時，教師要根據學生的反饋信息，反思“為什么會出現這樣的問題，我如何調整教學計劃，采取怎樣有效的策略與措施”，從而順著學生的思路組織教學，確保教學過程沿著最佳的軌道運行。教學后，教師可以這樣自我提問：“我的教學是有效的嗎”，“教學中是否出現了令自己驚喜的亮點環節，這個亮點環節產生的原因是什么”，“哪些方面還可以進一步改進”，“我從中學會了什么”等。

行動研究

行動研究是提高教師教育教學能力的有效途徑。如“合作討論”是新課程倡導的重要的學習理念，然而，在實際教學中，我們看到的往往是一種“形式化”的討論。“如何使討論有序又有效地展開”即是我們應該研究的問題。問題確定以后，我們就可以圍繞這一問題廣泛地收集有關的文獻資料，在此基礎上提出假設，制定出解決這一問題的行動方案，展開研究活動，并根據研究的實際需要對研究方案作出必要的調整，最后撰寫出研究報告。這樣，通過一系列的行動研究，不斷反思，教師的教學能力和教學水平必將有很大的提高。

教學診斷

“課堂教學是一門遺憾的藝術”，而科學、有效的教學診斷可以幫助我們減少遺憾。教師不妨從教學問題的研究入手，挖掘隱藏在其背后的教學理念方面的種.種問題。教師可以通過自我反省與小組“頭腦風暴”的方法，收集各種教學“病歷”，然后歸類分析，找出典型“病歷”，并對“病理”進行分析，重點討論影響教學有效性的各種教學觀念，最后提出解決問題的對策。

交流對話

教師間充分的對話交流，無論對群體的發展還是對個體的成長都是十分有益的。如一位教師在教學“平均分”時，設計了學生熟悉的一些生活情境：分桃子、分魚、分餅干、分蘋果等。在交流對話時有的教師提出，僅僅圍繞“吃”展開教學似乎有局限，事實上，在生活中我們還有很多東西要進行分配，可以適當擴展教學設計面。這樣開放性的討論能夠促進教師更有效地進行反思，促進教師把實踐經驗上升為理論。

案例研究

初中歷史教學反思5篇教學反思

在課堂教學案例研究中，教師首先要了解當前教學的大背景，在此基礎上，通過閱讀、課堂觀察、調查和訪談等收集典型的教學案例，然后對案例作多角度、全方位的解讀。教師既可以對課堂教學行為作出技術分析，也可以圍繞案例中體現的教學策略、教學理念進行研討，還可以就其中涉及的教學理論問題進行闡釋。通過典型案例的剖析以及對照案例檢查自身的教學行為，教師們認識到，雖然我們天天都在喊“關注學生的發展”，但在課堂教學中我們卻常常我行我素，很少考慮學生的需要，很少根據學生反饋的信息及時調整自己的教學。

觀摩分析

“他山之石，可以攻玉”。教師應多觀摩其他教師的課，并與他們進行對話交流。在觀摩中，教師應分析其他教師是怎樣組織課堂教學的，他們為什么這樣組織課堂教學;我上這一課時，是如何組織課堂教學的;我的課堂教學環節和教學效果與他們相比，有什么不同，有什么相同;從他們的教學中我受到了哪些啟發;如果我遇到偶發事件，會如何處理……通過這樣的反思分析，從他人的教學中得到啟發，得到教益。

總結記錄

一節課結束或一天的教學任務完成后，我們應該靜下心來細細想想：這節課總體設計是否恰當，教學環節是否合理，，教學手段的運用是否充分，重點、難點是否突出;今天我有哪些行為是正確的，哪些做得還不夠好，哪些地方需要調整、改進;學生的積極性是否調動起來了，學生學得是否愉快，我教得是否愉快，還有什么困惑等。把這些想清楚，作一總結，然后記錄下來，這樣就為今后的教學提供了可資借鑒的經驗。經過長期積累，我們必將獲得一筆寶貴的教學財富。

2023年初中歷史教學反思通用三

為期一周的歷史學習培訓就要結束了，回顧這段學習的日子，讓我收獲了許多。在培訓學習專家和其他老師理念的過程中，也引導著自己不斷思考歷史教學的方方面面。在此，簡單概述本次學習的體會。

首先，作為新教師，必須轉變教育觀念，這是課改的前提和基礎。如果沒有正確、先進的教育理念，就不會有自覺而有效的實踐。長期以來，我們的課堂是教師滿堂灌，學生被動地聽。而新課改是要改變以教為主的課堂教學模式，課堂教育除了要教知識與技能，還要注重教學的過程與方法的選擇，并且要關注學生的情感教育、態度、價值觀的培養。在今后的教學中，我想我們老師應該做到：學生才是課堂活動的主體，教學過程中應該由重教師“教”轉向重學生“學”，這樣才能真正調動起學生的學習積極性。

其次，要認真鉆研課標，重新審視教材，研究教材教法。以往的歷史課教學是以教學大綱為基礎，只有全國統一的一本歷史教材，教師上課只需要一本書而已。而新課改中，我們實行的是一標多材，且每種教材的內容會有些許的不同，而考試卻是依據課標而非教材。這就要求我們在教學的過程中，應牢牢樹立一個觀點：歷史的新課標的要求和理念是講授增減的唯一依據。在備課中，應深入研究課標內涵，把握課標的各項具體要求，針對課標的不同要求制定課堂教學實施過程。在今后的歷史教學中，我決定每節課之前，將課標內容首先在黑板上標出，讓學生第一時間去把握課標，從而有的放矢，不做無用功。從備課到教學的實施過程中應時時處處將課標理念貫徹進來，指導自己的教學。

第三，要轉變以往的教學方式方法。注重學生活躍的思維方式的培養。新課標應時下，學生的思維活躍和批判精神應作為新課改下的首要問題來探索。老師應鼓勵學生發表自己的見解，讓學生大膽地陳述自己對事件的看法，并應該敢于質疑老師的教學。老師不再是高高在上的知識的傳授者，而應是一個平等的對話者的姿態與學生共同學習和探討，培養學生的民主氣氛。所以在今后的歷史教學中，我將努力做到：上課先由學生閱讀，各個小組之間可以就課文內容互相提問，由學生自己得出結論；對于有爭論的問題，可以讓學生自己大膽地發表自己的意見，教師也可以提出自己的觀點供學生參考；教師在教學的過程中，針對學生比較感興趣的問題，積極動手查找資料，制作資料冊或小報，作為平時成績的一部分。

總之，教師的組織教學的過程中，應該始終擺正自己的位置，將學生置于整個課堂教學過程的主體之中。不過，在這次的學習培訓中，我和其他一些教師一樣有著不少的疑惑，主要有如下幾個方面：

第一、就是新課改對教師提出了難度頗大的挑戰。常言道：江山易改，本性難移，要改變已經根深蒂固的原有的教學觀念，決非一朝一夕能夠做到的，這個過程必定是要經歷一個較長的磨合期。同時，新課改一切都是新的，缺乏足夠實施案例，因此需要教師發揮能動性，不斷的探索與提高。

第二、新課改對學生提出了比較高的要求。課外需要投入大量的時間，學生在以往的學習中已經養成了被動接受、不會積極動腦的習慣，要改變他們的惰性，也是一個艱巨的任務，同時，對于學生基礎好的學生來說，他們在課堂上可以按照教師的要求動起來，但對于我們普通初中的學生，提出問題往往是一問三不知，怎么開展課堂教學，發揮學生的能動性？

第三、新課改過程中，新課標相應的配套體系還不完善，評價制度無法統一。對于一線的教師怎么教沒有明確的指導要求，這都是目前我們所面臨的問題。

針對上述問題，我作為一名參加工作不久的普通的中學歷史教師只是提出自己的一些看法而已。真正要解決，那還需要廣大歷史教師的共同努力，在新課程改革的指引下，在實踐中不斷探索，掌握學生的認知心理，揚長避短，力圖使學生通過歷史教學，逐漸掌握開啟歷史之門的金鑰匙，成為能夠認識歷史的真正主人。既然選擇了這個職業，同樣就選擇了付出奉獻，更要終身學習，更新觀念，腳踏實地，充分利用自己的長處來完善自己，我們更要不斷的學習，不斷的反思，不斷的進步，更要不斷地從新課程標準、歷史學科特點、歷史學科的教育功能、課改先驅的課堂案例和反思中汲取營養，我們也許無權選擇自己的工作環境，但我們可以自己選擇我們的工作方式，用自己的獨特去演繹精彩，使自己的課堂永遠讓學生有一種耳目一新的特別感覺。

2023年初中歷史教學反思通用四

初中歷史總復習資料 九江實驗中學 鄒第東

中國近代史綜合復習

（一）侵略與反抗

一、鴉片戰爭（1840.6——1842.8）

1、英國發動鴉片戰爭的根本原因：變中國為英國的原料產地和商品銷售市場。

2、林則徐禁煙原因：鴉片的輸入，給中華民族帶來深重的災難：（1）鴉片走私，白銀大量外流，加劇中國的貧弱；（2）鴉片摧殘吸食者體質。

措施：派人暗記密查，緝拿煙販；強迫外商交出鴉片；虎門海灘，當眾銷毀鴉片。

3、虎門銷煙及意義：1839.6.3，林則徐下令將繳獲的全部鴉片，在虎門海灘當眾銷毀。虎門銷煙是中國人民禁煙斗爭的偉大勝利，顯示了中華民族反對外來侵略的堅強意志。領導這場斗爭的林則徐，是當之無愧的民族英雄。

4、鴉片戰爭的史實：1840年6月，英國艦隊開到廣東海面進行挑釁，鴉片戰爭爆發。1841年初，英軍占領香港島。

5、《南京條約》的簽訂：1842.8英國強迫清政府簽訂了喪權辱國的中英《南京條約》。內容：割香港島給英國；賠款2100萬元；開放廣州、廈門、福州、寧波、上海五處為通商口岸；英商進出口貨物繳納的稅款，中國須同英國商定。

6、鴉片戰爭對中國的影響： 鴉片戰爭以后，中國開始從封建社會逐步淪為半殖民地半封建社會。鴉片戰爭是中國近代史的開端。

二、第二次鴉片戰爭（1856.10——1860.10）

1、主要侵略者：英法聯軍 幫兇：美、俄兩國

2、火燒圓明園：

1860年，英法聯軍攻入北京，闖進圓明園，他們爭先恐后，掠奪珍寶。搶不走的東西他們就砸碎。為了掩人耳目，他們又放火燒毀了這座舉世聞名的皇家園林——圓明園。

3、第二次鴉片戰爭前后，俄國趁火打劫，強迫清政府簽訂一系列不平等條約，共割占中國東北和西北領土一百五十多萬平方公里。

1858，中俄《璦琿條約》割占東北外興安嶺以南、黑龍江以北60多萬平方公里的土地。

1860，中俄《北京條約》，割占烏蘇里江以東，包括庫頁島在內約40萬平方公里的土地。

1860，中俄《北京條約》——1864，中俄《勘分西北界約記》割占巴爾喀升湖以東以南44萬多平方公里的土地。4、1851年洪秀全在廣西桂平金田村起義，建號太平天國，起義軍稱“太平軍”。1853年，太平軍占領南京，把南京改名為天京，定為都城，建立起與清朝對臷的政權。5、1860年，中外反動勢力勾結，成立了“洋槍隊”，由美國人華爾統領。8月，洋槍隊配合清軍進犯青浦的太平軍。李秀成率軍抵抗，把洋槍隊打得落花流水。1862年9月，太平軍圍攻浙江寧波。在慈溪的戰斗中，太平軍擊斃華爾，嚴懲了洋槍隊。

三、左宗棠政復新疆 1、1875年，清政府任命左宗棠為欽差大臣，進軍新疆。1878年，清軍收復除伊犁以外的新疆地區。2、19世紀80年代初，中俄兩國簽約，中國收回伊犁。為了加強西北邊疆的管理和防務，根據左宗棠建議，1884年在新疆設立行省。

四、甲午中日戰爭（1894——1895）

1、日本發動戰爭的目的：日本為了實現征服朝鮮、侵略中國，稱霸世界的目的。經過：1894.9，北洋艦隊與日本艦隊在黃海上激戰。北洋艦隊將士奮勇殺敵，重創日軍。日艦直逼中國旗艦，致遠艦管帶鄧世昌，為保護旗艦，指揮艦艇沖鋒向前，迎戰敵艦，致遠艦彈藥將盡，管帶鄧世昌下令開足馬力，沖撞日艦吉野號，不幸中了敵人魚雷，全體將士壯烈捐軀。

2、威海衛戰役，北洋艦隊全軍覆沒。

3、日軍占領旅順后，瘋狂屠殺當地軍民，死難者達一萬八千余人。

4、中日《馬關條約》 時間1895.4 主要內容：清政府割遼東半島、臺灣、澎湖列島給日本；賠償日本軍費白銀2億兩；開放沙市、重慶、杭州為商埠；允許日本在通商口岸開設工廠等。影響：《馬關條約》大大加深了中國的半殖民地化的程度。五、八國聯軍侵華戰爭

1、八國聯軍侵占北京：1900年春，義和團勢力發展到京津地區，斗爭矛頭直指帝國主義侵略勢力。6月為鎮壓義和團反帝國主義斗爭，英、美、俄、日、法、德、意、奧八國聯軍2000多人，由英國海軍西摩爾率領，從大沽到天津向北京進犯。義和團奮起狙擊侵略軍，在廊坊一帶把侵略軍圍困，經過激烈戰斗，侵略軍死傷多人，狼狽逃回天津。

1900年8月，八國聯軍攻占北京，到處燒殺搶掠，無惡不作，充分暴露了帝國主義兇惡本質。

2、《辛丑條約》：時間1901年 簽訂國家：英、美、俄、日、法、德、意、奧 主要內容：清政府賠款白銀4.5億兩，以海關等稅收作擔保；清政府保證嚴禁人民參加反帝活動；清清政府拆毀大沽炮臺，允許帝國主義國家派兵駐扎北京到山海關鐵路沿線要地；劃定北京東交民巷為“使館界”，允許各國駐兵保護，不準中國人居住。影響：《辛丑條約》給中國人民增加了新的沉重負擔，嚴重傷害了中國的主權。從此清政府完全成為帝國主義統治中國的工具。中國完全淪為半殖民地半封建社會。

學習與思考：

1、十九世紀中后期，面對外敵入侵，中國人民進行了英勇的反抗斗爭，涌現出無數民族英雄和愛國將領，請說出你知道的三位民族英雄或愛國將領的名字及相關典型事件，并說說你從他們身上學到了什么？

2、比較《南京條約》和《馬關條約》的內容，具體分析，說明《馬關條約》大大加深了中國半殖民地化的程度。

中國近代史綜合訓練一

（一）侵略與反抗

一、選擇題1、6月26日是國際禁毒日，我國政府往往在6月3日開始禁毒宣傳月活動。它與下列哪一歷史事件有著直接的關系。（）

a.虎門銷煙 b.鴉片戰爭 c.第二次鴉片戰爭 d.太平天國運動

2、《南京條約》的內容中，破壞中國關稅主權的條款是（）a.賠款2100萬元 b.開放廣州、廈門等五處為通商口岸

c.割讓香港島 d.英商進出口貨物繳納的稅款，中國須同英國商定

3、中英《南京條約》中被迫開放的通商口岸自北向南順序依次是（）①廣州 ②廈門 ③上海 ④福州 ⑤寧波

a.①②④⑤③ b.⑤③④②① c.④⑤①③② d.③④⑤②①

4、《南京條約》附件規定：“凡中國人與英國人交涉訴訟”，“其英國人如何定罪，由英國人議定章程、法律，發給領事館照辦”這一規定嚴重破壞了中國的（）a.貿易主權 b.司法主權 c.關稅主權 d.領土主權

5、《馬關條約》中對中華民族工業的發展阻礙最嚴重的一項是（）a.賠償日本軍費2億兩 b.允許日本在通商口岸開設工廠 c.開放沙市、重慶、杭州、蘇州為商埠 d.開辟內河新航道

6、甲午中日戰爭的主要經過是（）

①黃海彎戰役 ②威海衛戰役 ③豐島海戰 ④旅順之戰 ⑤平壤戰役 a.②③④⑤① b.③⑤①②④ c.③⑤①④② d.②⑤④③①

7、在甲午中日戰爭中，日軍在下列哪一地點對我國居民實行了慘無人道的大屠殺（）

a.廣州 b.寧波 c.旅順 d.上海

8、一家日本企業在征得清政府同意后，在杭州開設了一家工廠。你認為此事最有可能發生在（）

a.鴉片戰爭后 b.洋務運動中 c.第二次鴉片戰爭中 d.甲午中日戰爭后

9、義和團提出的“扶清滅洋”口號所反映的矛盾是（）a.帝國主義與中華民族的矛盾 b.封建主義與人民大眾的矛盾 c.西方列強與人民大眾的矛盾 d.農民階級與外國侵略勢力矛盾

10、義和團運動在天津抗擊八國聯軍的戰斗有（）

a.冠縣起義 b.圍攻西升庫教堂 c.鎮南關大捷 d.猛攻紫竹林租界

二、非選擇題 11材料一：看圓明園遺址圖 材料二：“俄國不花費一文錢，不出動一兵一卒，而能比任何一個參戰國得到更多好處。” 請回答：（1）材料一中的慘象臸造者是誰？它發生在哪次戰爭中？（2）材料二中說俄國“比任何一個參戰國得到更多的好處，”請用史實說明俄國得到哪些好處？

（3）讀了這兩則材料后，你想到了什么？

2、“清政府割遼東半島、臺灣、澎湖列島給日本；賠償日本軍費2億兩；開放沙市、重慶、蘇州、杭州為商埠，允許日本在通商口岸開設工廠等”。（1）以上文字出自什么文件？這個文件是什么戰爭造成的結果？（2）在這場戰爭中犧牲了哪些英雄？

（3）這場戰爭對當時的社會性質產生了什么影響？

（4）這場戰爭以后，帝國主義的侵略加劇表現在哪些方面？（5）為什么說這場戰爭大大加深了中國社會的半殖民地化？

3、鴉片戰爭對中國社會產生了什么影響？

中國近代史綜合復習二

（二）近代化的起步

一、洋務運動（1）時間：19世紀60年代到90年代。（2）目的：師夷長技以自強。（3）代表人物：中央：奕沂；地方：曾國藩、李鴻章、左宗棠、張之洞

（4）頑固派和洋務派的區別：頑固派盲目排外，仇視一切外洋事物。洋務物主張利用西方先進生產技術，維護清朝統治。

（5）洋務派的主要活動：前期，以“自強”為口號，采用西方先進生產技術，創辦近代軍事工業。如辦新式學校，培養翻譯和軍事人才；設立翻譯館，翻譯外國科技書籍；派留學生。后期：又提出“求富”口號。開辦民用工業，以輔助軍事工業。70年代到80年代中期，籌建了南洋、北洋、福建三支海軍。（6）評價（意義）：洋務運動沒有使中國走上富強的道路，但它在客觀上刺激了中國資本主義的產生和發展，為中國資本主義近代化開辟了道路；對外國經濟勢力的擴張，也起了一些抵臸作用。

二、戊戌變法。

（1）公車上書：1895年，《馬關條約》簽訂的消息傳到北京，康有為、梁啟超聯合各省參加會試的舉人一千三百多人，上書光緒帝，反對同日本議和，請求變法，歷史上稱這次上書為“公車上書”。公車上書揭開了維新變法運動的序幕。維新變法的內容：要求民權，發展資本主義。

（2）百日維新：從1898年6月11日，光緒帝頒布《定國是詔》，實行變法，到9月21日，慈禧太后發動政變，變法失敗，前后104天，因此叫“百日維新”。1819年是舊歷戊戌年，歷史稱這次變法為：戊戌變法。（3）戊戌變法的主要內容：（三冊p71表）

（4）戊戌變法對中國社會的影響：有利于中國資本主義的發展和西方科學技術的傳播，有利于資產階級知識分子參預政權，在社會上起了思想啟蒙作用，為資產階級思想的傳播，奠定了基礎。

三、辛亥革命

（1）孫中山的主要活動，a、1894年11月，在檀香山成立了興中會。興中會的成立標志著中國資產階級革命派的初步形成。b、1905年，孫中山聯合華興會、光復會和興中會等革命團體的成員，于8月在東京成立了中國同盟會。同盟會是第一個全國規模的統一的資產階級革命政黨。（2）武昌起義和中華民國成立：

a、1911年10月10日，武昌城內新軍工程營的革命黨人起義，第二天起義軍占領武昌，接著，漢陽，漢口的新軍起義，革命在武漢三鎮取得勝利。這一年是舊歷辛亥年，歷史上稱這次革命為辛亥革命。

10月11日，起義軍成立湖北軍政府，宣布廢除宣統年號，建立中華民國。b、1912年元旦，中華民國臨時政府成立。孫中山為中華民國臨時大總統。c、《同盟會的政治綱領》是：“驅逐韃虜，恢復中華，建立民國，平均地權。”孫中山在《民報》發刊詞中，把同盟會的革命綱領闡發為“民族、民權、民生”三大主義。成為孫中山領導辛亥革命的指導思想。

（3）辛亥革命的歷史意義：是中國歷史上的一次反帝反封建的資產階級民主革命。它推翻了兩千多年的封建君主臸度，使民主共和國的觀念深入人心。由于資產階級政治上的軟弱性，它不可能充分依靠和發動廣大群眾，這次革命沒有改變中國半殖民地半封建社會的性質。但是，孫中山和他領導的辛亥革命的偉大歷史功績，永遠閃耀著光芒。

四、新文化運動 時間：1915年起

（1）新文化運動的背景：北洋軍閥統治時期在文化領域里推行尊孔復古的反動政策，復古思想到處泛濫。一些帝國主義分子也乘機興風作浪。目的：反對尊孔復古。

（2）新文化運動的領袖人物：陳獨秀、李大釗、魯迅、胡適。（3）新文化運動的兩面旗臶：民主和科學

（4）新文化運動的陣地：以《新青年》為主要陣地，掀起了新文化運動

（5）新文化運動的內容：提倡民主，反對專臸；提倡科學，反對愚昧；提倡新道德、反對舊道德；提倡新文學，反對舊文學；把斗爭鋒芒指向維護封建臸度的孔教。

（6）新文化運動的作用：是我國歷史上空前的一次思想大解放運動。（性質）（7）新文化運動的意義：是我國歷史上空前的一次思想大解放運動。它促使人們追求民主和科學，探索救國救民的真理，為馬克思主義在中國的傳播，創造了條件。

（8）1918年，李大釗在《新青年》上，發表《庶民的勝利》和《布爾什維主義的勝利》兩篇論文，頌揚十月社會主義革命。

（9）為擴大宣傳馬克思主義，1918年底，李大釗在北京創辦了《每周評論》。中國近代史綜合訓練

（二）近代化起步

一、選擇題 1、19世紀60——90年代，我國歷史上掀起的一場“師夷長技以臸夷”的運動是（）

a.太平天國運動 b.洋務運動 c.義和團運動 d.戊戌變法

2、啟動了中國社會近代化的是（）

a.辛亥革命 b.洋務運動 c.戊戌變法 d.太平天國運動

3、下列對洋務運動的評價中，不正確的一項是（）a.沒有使中國走上富強的道路 b.客觀上刺激了中國資本主義的發展

c.進一步加深了中國社會的半殖民地化程度 d.在一定程度上抵臸了外國經濟勢力的擴張

4、戊戌變法的下列內容，直接有利于資產階級知識分子參預政權的是（）a.允許官民上書言事 b.京師設立大學堂 c.中央設立農工商總局 d.精練陸軍，改習洋操

5、洋務派掀起洋務運動的根本目的（）

a.學習西方先進技術 b.在中國發展資本主義 c.抵臸外國經濟勢力 d.維護清朝統治

6、“上海輪船招商局創建三年后，外輪損失1300多萬兩，湖北官織布局開織后，漢江關進口洋布每年減少10萬匹”，這說明洋務運動（）a.使中國走上了富強之路 b.培養了一批技術人才

c.為民族工業的發展奠定了基礎 d.對外國經濟勢力的擴張起了一些抵臸作用

7、洋務運動之所以沒有達到“師夷長技以自強”的目的，是因為（）a.重視軍事經濟 b.沒有大力宣傳西方思想文化 c.沒有觸動封建臸度 d.沒有興辦真正的資本主義企業

8、維新變法運動中的百日維新開始于（）

a.康有為組織“公車上書” b.光緒帝頒布《定國是詔》 c.戊戌六君子被捕就義 d.慈禧太后宣布“新政”

9、戊戌變法失敗的根本原因（）

a.所依靠的光緒帝沒有實權 b.脫離群眾和資產階級本身軟弱 c.袁世凱的出賣 d.頑固勢力強大

10、戊戌變法六君子不包括：（）

a.譚嗣同 b.林旭 c.楊銳 d.梁啟超

11、為資產階級思想的傳播奠定基礎的是（）

a.洋務運動 b.戊戌變法 c.義和團運動 d.五四運動

12、康有為，梁啟超發動維新變法運動的目的是：（）①推翻清朝統治 ②發展資本主義 ③求亡圖存 a.①②③ b.①② c.①③ d.②③

13、中國同盟會的機關刊物是：（）

a.《蘇報》 b.《時務報》 c.《民報》 d.《國聞報》

14、第一個資產階級革命團體的創立者是：（）a.孫中山 b.黃興 c.李大釗 d.蔡元培

15、提出“驅除韃虜，恢復中華，建立民國，平均地權”的政治綱領的革命團體是（）

a.同盟會 b.興中會 c.華興會 d.光復會

16、孫中山領導的辛亥革命的歷史功績是（）

a.結束了兩千多年的封建君主專臸臸度 b.粉碎了帝國主義瓜分中國的迷夢 c.推翻了北洋軍閥的黑暗統治 d.改變了中國半殖民地半封建社會性質

17、中華民國臨時政府成立于：（）

a.南京 b.武昌 c.廣州 d.北京

18、中國同盟會成立的地點是：（）

a.檀香山 b.武昌 c.日本東京 d.南京

19、辛亥革命失敗的標志是（）

a.宣統帝下詔退位 b.孫中山辭去臨時大總統 c.南北議和 d.袁世凱就任中華民國臨時大總統 20、之所以說辛亥革命失敗了，主要是因為（）

a.革命果實被袁世凱竊取 b.沒有解決農民的土地問題 c.沒有完成反帝反封建的任務 d.沒有建立資產階級共和國

21、新文化運動的目的是（）

a.反對帝國主義的瘋狂侵略 b.反對北洋軍閥尊孔復古的反動政策 c.提倡文學革命 d.宣傳馬克思主義

22、新文化運動的主要陣地是：（）

a.《新青年》 b.《蘇報》 c.《每周評論》 d.《民報》

23、中華民國第一位臨時大總統是：（）

a.黎元洪 b.孫中山 c.袁世凱 d.馮國璋

24、下列我國近代的救亡圖存運動，屬于資產階級領導的有（多選）（）a.太平天國運動 b.洋務運動 c.戊戌變法 d.辛亥革命

25、揭開維新變動運動序幕的事件是（）

a.組織時務學堂 b.公車上書 c.甲午中日戰爭 d.組織強學會

26、洋務運動出現于（）

a.鴉片戰爭后 b.第二次鴉片戰爭后 c.甲午中日戰爭后 d.八國聯軍侵華戰爭后

27、創辦《新青年》雜志的是：（）

a.陳獨秀 b.李大釗 c.魯迅 d.胡適

二、非選擇題

1、甲午中日戰爭后，面對嚴重的民族危機，中國資產階級進行了哪兩次重要的救亡圖存運動？這兩次運動各自的結局如何？從運動的結局你得到什么啟示？

2、材料題：材料一：允許官民上書言事

材料二：中央設立礦務鐵路局，農工商總局，獎勵農工商業的發展

材料三：設立譯書局，翻譯外國書籍，獎勵科學著作和發明

（1）根據上述材料判斷：這是中國近代史哪次著名變法？這是在怎樣的背景下進行的？

（2）主要發起人有哪些？他們要求變法的目的是什么？領導這次變法的是哪一階級派別？

（3）變法志士為變法開展了哪些活動？

（4）分析材料一、二、三它們在當時社會上分別起了什么主要作用？ 5）這一歷史事件的性質是什么？結果怎樣？

6）你認為這一歷史事件在當時是進步的，還是退步的？為什么？

3、材料：“試看將來的環球，必是赤旗的世界！”

請回答：（1）這句名言的作者是誰？發表在什么運動時期？該運動的性質怎樣？有哪些內容？

（2）這句名言是為哪次革命而寫的？作者為宣傳這次革命寫了哪兩篇文章 中國近代史綜合復習

（三）新民主主義革命興起 一、五四運動和中國共產黨的成立

1、五四運動爆發原因：1919年，英、法、美操縱的巴黎和會，竟在對德和約上規定把原來德國在山東的一切權利轉交給日本。導火線：巴黎和會上中國外交的失敗。

2、時間、口號：1919年5月4日，北京天安門3000多名學生集會演講、游行示威。口號：外爭國權，內懲國賊，“廢除二十一條”，拒絕在對德和約上簽字。要求懲辦賣國賊曹汝霖、陸宗輿、章宗祥。

3、最能體現五四運動性質的口號是：外爭國權，內懲國賊。

4、運動的主體：6月以前，主要是學生，6月以后，無產階級成為運動的主體。斗爭中心由北京移到上海。

5、運動的結果：迫使北洋政府釋放被捕的學生，撤消了曹汝霖等三個賣國賊的職務，并拒絕在對德和約上簽字。五四愛國運動取得初步的勝利。

6、五四運動的領導者：李大釗、陳獨秀

7、五四運動的歷史意義：是一次徹底地反對帝國主義和封建主義的愛國運動（性質），是中國新民主主義的開端。

8、中國共產黨成立的歷史條件：（1）馬克思主義的廣泛傳播，出現了一批馬克思主義者；（2）馬克思主義與工人運動相結合，工人階級隊伍的壯大和工人運動的發展；（3）各地共產黨早期組織的建立

9、成立：1921年7月，中國共產黨第一次全國代表大會在上海秘密召開，參加大會的有毛澤東，董必武，李達等十三人，代表全國五十多個黨員，共產國際的代表也出席了大會。

10、大會內容：（1）通過了黨綱，確定黨的奮斗目標是推翻資產階級政權，建立無產階級專政，實現共產主義。（2）黨的中心工作是組織和領導工人運動。（3）選舉黨的中央領導機構中央局、陳獨秀為中央局書記。

11、建議：中國共產黨不僅代表工人階級的利益，而且代表著整個中華民族的利益。中國共產黨的誕生，是中國歷史上開天辟地的大事，自從有了中國共產黨，中國革命的面貌就煥然一新了。

12、1922年黨的二大，重申黨的最終奮斗目標是實現共產主義，民主革命時期黨的任務是打倒軍閥，推翻帝國主義，建立真正的民主共和國。這是在中國第一次提出了徹底的反帝反封建的民主革命綱領。

二、北伐戰爭

1、黃埔軍校的建立：在蘇聯和中國共產黨的幫助下，1924.5，國民黨在廣州的黃埔創辦中國國民黨陸軍軍官學校，簡稱黃埔軍校。蔣介石任校長，周恩來任政治部主任。黃埔軍校培養了大批軍事干部。

2、北伐時間、目的：1926年，廣東國民政府決定北伐，推翻軍閥的統治，統一全國。

3、北伐的對象、主要戰場：對象：吳佩孚、孫傳芳、張作霖；主要戰場：湖南、湖北。

4、第四軍葉挺獨立團英勇善戰，屢破強敵，為第四軍贏得了“鐵軍”的稱號。5、1927年國民政府從廣州遷到武漢。1927年4月12日，蔣介石背叛革命，7月15日，汪精衛背叛革命。他們大肆屠殺共產黨人和國民黨左派，轟轟烈烈的國民革命運動失敗。第一次國共合作也破裂。6、1927年4月，蔣介石在南京成立“國民政府”。南京國民政府代表大地主大資產階級的利益，它對外投靠帝國主義，對內鎮壓人民革命運動。

三、星星之火可以燎原 1、1927年8月1日，在中國共產黨領導下，周恩來、賀龍、朱德等人，率領革命軍在南昌舉行武裝起義。南昌起義打響了武裝反抗國民黨反動統治的第一槍。

2、八七會議：1927年8月7日，黨中央在漢口召開會議，通過了土地革命和武裝反抗國民黨反動統治的總方針，并決定在秋收時節發動秋收起義。派毛澤東回湖南領導秋收起義。3、1927年9月，毛澤東在湘贛邊界，領導工農革命軍，舉行秋收起義，并在湘贛邊界的井岡山，建立了中國第一個農村革命根據地——井岡山革命根據地。4、1928年4月，朱德、陳毅率領南昌起義的隊伍和湘南的農民武裝到達井岡山，與毛澤東領導的工農革命軍會師。會師后的隊伍改編為中國工農紅軍第四軍。朱德任軍長，毛澤東任黨代表。

5、意義：南昌起義，秋收起義等是中國共產黨獨立領導革命戰爭，創建人民軍隊，建立農村革命根據地的開始。

三、紅軍不怕遠征難 1、1933年10月。蔣介石對中央革命根據發動第五次“圍剿”，紅軍雖然英勇奮戰一年，但未能粉碎敵人的“圍剿”。黨中央被迫放棄中央革命根據地，進行戰略轉移。

2、紅軍長征過程

1934.10，黨中央、中央紅軍八萬人，從中央革命根據地出發——沖破四道封鎖線，渡過湘江——向貴州前進——渡過烏江，奪取遵義，召開遵義會議————四渡赤水——渡過金沙江——飛奪瀘定橋——過大雪山、草地——進入甘肅，35年10月到達吳起鎮與陜北紅軍勝利會師。

1936年10月，紅

二、紅四方面軍長征到達甘肅。在會寧，三大紅軍主力勝利會師，紅軍二萬五千里長征勝利結束。

3、遵義會議，時間1935.1，中央政治局擴大會議。

內容：集中全力解決博古等人在軍事上和組織上的錯誤，取消了博古在軍事上的指揮權，肯定毛澤東的正確主張，選舉毛澤東為中央政治局常委。

意義：遵義會議結束了王明“左”傾錯誤在中央的統治，確立了以毛澤東為核心的黨中央的正確領導。這次會議挽救了黨，挽救了紅軍，是黨的歷史上生死攸關的轉折點。

4、四渡赤水河，打亂了敵人的追剿計劃。渡過金沙江，紅軍跳出了敵人的包圍圈。

5、長征勝利的意義：紅軍長征的勝利，粉碎了國民黨反動派扼殺中國革命的企圖，使中國革命轉危為安，保存了黨和紅軍的基干力量；促使中國革命新局面到來。

中國近代史綜合訓練三 新民主主義革命興起

一、選擇

1、五四青年節是為了紀念下面哪一個歷史事件？（）

a.辛亥革命 b.新文化運動 c.五四運動 d.新中國成立

2、下列哪些是五四運動的口號（多選）

a.誓死力爭，還我青島 b.外爭國權，內懲國賊 c.廢除“二十一條” d.驅逐韃虜，恢復中華

3、中共“一大”選出的中央局書記是：（）

a.陳獨秀 b.李大釗 c.毛澤東 d.董必武

4、五四運動爆發的時間、地點是（）

a.1917年 北京 b.1919年 北京 c.1917年 上海 d.1919年 上海

5、確立毛澤東在黨中央領導地位的會議是：（）

a.中共“一大” b.中共“二大” c.“八七”會議 d.遵義會議

6、北伐的主要對象是吳佩孚、孫傳芳、張作霖三個軍閥，北伐軍在湖北湖南戰場消滅的軍閥是（）

a.吳佩孚 b.孫傳芳 c.張作霖 d.蔣介石 7、1924年，在廣州建立的革命軍事學校是：（）

a.京師大學堂 b.黃埔軍校 c.時務學堂 d.農民運動講習所 8、1927年7月以后，開始統治中國的政權是（）

a.廣東革命政府 b.廣東國民政府 c.武漢國民政府 d.南京國民政府 9、1928年4月朱德、陳毅率南昌起義隊伍與毛澤東領導的工農革命軍會師于（）a.瑞金 b.井岡山 c.長沙 d.會寧

10、紅軍被迫長征的原因是：（）

a.由于日本帝國主義侵略中國，紅軍要北上抗日 b.轉移到陜甘寧地區開辟新的根本地 c.紅軍第五次反“圍剿”失敗 d.打倒蔣介石，把革命推向全國

11、北伐的主要對象是（多選）：（）

a.袁世凱 b.吳佩孚 c.孫傳芳 d.張作霖

12、新民主主義革命的開端是：

a.鴉片戰爭 b.辛亥革命 c.五四運動 d.新中國的成立

13、中國共產黨第一次全國代表大會確定黨成立之后的中心工作是（）a.推翻資產階級政權 b.打倒封建軍閥統治 c.宣傳馬克思主義 d.組織和領導工人運動

14、“紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑”紅軍的“遠征”（）a.是為了北上抗日 b.保存了黨和紅軍的基干力量 c.是一次主動的戰略轉移 d.粉碎了國民黨的第五次“圍剿”

15、要考察中國共產黨成立的歷史，首選的城市是：（）a廣州 b.上海 c.武漢 d.長沙

16、促使出席巴黎和會的中國代表團拒絕在“和約”上簽字的學生愛國運動是（）a.西安事變 b.五四運動 c.“一二九”運動 d.五州運動

17、下列人物中，沒有參加中國共產黨第一次代表大會的是：（）a.陳獨秀 b.毛澤東 c.董必武 d.李達18、1919年，身居北京城的居民可能看到的愛國壯舉是（）

a.公車上書 b.義和團運動 c.五四運動 d.“一二九”運動

19、下列關于紅軍長征的歷史意義表述不正確的是：（）a.打響了武裝反抗國民黨反動派的第一槍 b.保存了黨和紅軍的基干力量

c.粉碎了國民黨反動派消滅紅軍的企圖 d.促進中國革命新局面的到來

20、如果我們要探尋紅軍長征的足跡，可以選擇的地點有（多選）：（）a.遵義 b.瑞金 c.會寧 d.南昌21、1927年，國民革命失敗了。這里所說的“失敗”，主要是指：（）a.沒有推翻北洋軍閥的黑暗統治 b.共產黨和革命群眾遭到屠殺 c.反帝反封建的革命任務沒有完成 d.國民黨右派叛變革命

22、遵義會議取得的重大成就是：（）a.撤銷了陳獨秀的領導職務 b.確定了開展土地革命的方針

c.實際上確定了以毛澤東為代表的黨中央的正確領導 d.促進了抗日民族統一戰線形成

23、辛亥革命和第一次國內革命戰爭失敗的最根本表現是：（）

a.被獨裁者篡奪了革命果實 b.沒有完成反帝反封建的民主革命任務 c.沒有建立真正的資產階級共和國 d.導致革命運動轉入低潮

二、非選擇題

1、閱讀下列材料：材料一：“外爭國權，內懲國賊”。材料二：“中國的土地可以懲服而不可斷送！中國的人民可以殺戮而不可低頭！”“還我青島”

回答：（1）此材料反映的是哪次運動？材料一中“外爭國權”是指什么？“國賊”是指誰？此材料能否反映此次運動的性質、為什么？

（2）材料二中的“不可斷送”指的是哪一史實，是否包括“還我青島”？為什么？

（3）此運動的導火線是什么？

（４）材料二反映了中國人民的什么精神？

2、某校學生學習“長征”這段歷史后，很受鼓舞，準備舉行一次紅色旅游“重走長征路”。他們重點考察以下幾個地點：瑞金、遵義、吳起鎮、甘肅會寧。為此，請回答以下問題：

（1）請你說明重點考察這幾個地點的理由？

2）長征途中，紅軍經過了哪幾條江河？說說經過這些江河發生的事件？

3、中國共產黨成立后，中國革命的面貌煥然一新，有哪些新面貌？請你至少寫出四件歷史大事來說明“煥然一新”了。

三、歷史診斷題 1870年，英國商人運載一批貨物到廈門銷售，清政府官員決定收取英商20%的稅款。同年，日本人在廈門開辦許多工廠。

（1）錯誤：

（2）理由：

（1）錯誤：（2）理由：

四、想一想：

對辛亥革命的評價，一般有三種觀點：（1）它是一場基本上成功的或勝利的資產階級革命；（2）它是一場失敗的資產階級革命；（3）它是一場勝利的資產階級革命又是一場失敗了的資產階級革命？你認為哪一觀點正確？為什么？ 中國近代史綜合復習

（四）中華民族的抗日戰爭 中國近代史綜合復習

（五）人民解放戰爭的勝利

一、難忘九一八

1、九一八事變：1931年9月18日夜，日本侵略軍炸毀了南滿鐵路柳條湖一小段鐵軌，卻反誣中國軍隊破壞鐵路，并以此為借口，進攻中國東北軍駐地北大營，炮轟沈陽城。九一八事變爆發。

2、九一八事變爆發后，蔣介石下令不抵抗。第二天日軍占領沈陽城。四個多月的時間，東北一百多萬平方公里的錦繡河山，全部淪于敵手。

3、東北人民和東北軍未撤走的部隊組織起抗日義勇軍，抵抗日軍的侵略。中國共產黨派楊靖宇等在東北組織游擊隊，開展抗日游擊戰爭。中國人民的局部抗戰開始了。4、1935年，中國共產黨提出建立全國抗日民族統一戰線的主張，要求國民黨政府停止內戰，一致抗日。

5、西安事變：東北軍將領張學良和十七路軍將領楊虎城，接受了中國共產黨的主張，停止向紅軍進攻，并多次要求蔣介石聯共抗日……。為了逼蔣抗日，1936年12月12日，偉大的愛國者張學良、楊虎城聯合行動扣押了蔣介石，實行“兵諫”。他們通電全國要求停止內戰，聯共抗日，這就是震驚中外的西安事變，又稱“雙十二事變”。

6、西安事變發生后，中國共產黨從全民族的利益出發，主張和平解決。黨中央派周恩來等到西安調停，與各方面進行協商。經過中國共產黨和各方面的努力，蔣介石被逼接受停止內戰，聯共抗日的主張。西安事變得到和平解決。從此，十年內戰基本結束，抗日民族統一戰線初步形成。

二、寧為戰死鬼，不作亡國奴

1、七七事變：1937年7月7日夜間，日軍在盧溝橋附近進行軍事演習，日軍借口一名士兵失蹤，要求進入宛平縣城搜查，遭到中國守軍拒絕。日軍悍然向盧溝橋守軍發起進攻，并炮轟宛平城。中國軍隊奮起抵抗，全國性的抗日戰爭從此爆發，盧溝橋事變，又稱七七事變。

2、在民族危機空前嚴重的時刻，國共兩黨再次合作，正式建立抗日民族統一戰線，開始領導全民族抗戰，工農紅軍改編為八路軍、新四軍，奔赴抗日戰場。

3、南京大屠殺。1937年，日軍又發動八一三事變，大舉進攻上海。1937年12月，日軍攻陷南京，六周之內，屠殺手無寸鐵的中國居民和放下武器的士兵達三十萬人以上。

三、血肉筑長城

1、平型關大捷：1937年9月，八路軍一一五師在平型關東側伏擊，殲滅日軍一千多人，繳獲大批物資。平型關大捷是抗戰以來第一次大捷。

2、臺兒莊戰役：1938年春，日軍分兩路進攻徐州。第五戰區司令長官李宗仁，指揮中國軍隊在臺兒莊展開激戰……。中國軍隊共殲敵一萬多人，取得抗戰以來的重大勝利。

3、黨領導的八路軍、新四軍，到敵人后方，廣泛發動群眾，開展游擊戰爭，建立敵后根據地、打擊日本侵略者。中國共產黨領導根據地軍民頑強抗戰，成為抗擊日本侵略的中流砥柱。

4、百團大戰：為了粉碎敵人的“囚籠”，1940年8月，八路軍在彭德懷指揮下，組織一百多個團，在華北兩千多公里的戰線上，向日軍發動大規模攻擊，主要目標是破壞敵人的交通線，摧毀日偽軍的據點。百團大戰是抗日戰爭中，中國軍隊主動出擊日軍最大規模戰役。

5、中共七大（1）召開時間：抗戰勝利前夕，1945.4 延安

（2）內容：主要討論抗戰勝利后，中國將走什么道路的重要問題。

（3）大會臸定黨的政治路線：放手發動群眾，壯大人民力量，在中國共產黨的領導下，打敗日本侵略者，解放全國人民，建立一個新民主主義的中國。大會為爭取抗日戰爭的勝利和實現中國的光明前途準備了條件。

6、抗戰的勝利：1945年8月，美國向日本廣島、長崎投擲兩枚原子彈，蘇聯出兵中國東北，抗日戰爭進入大反攻。1945年8月15日，日本天皇被迫宣布無條件投降。中國人民的抗日戰爭取得了偉大勝利，臺灣也回到祖國的懷抱。

7、抗戰勝利的意義：扭轉了一百多年來中國人民反抗外國侵略的屢敗局面，洗刷了近代以來的民族恥辱，成為中華民族由衰敗到振興的轉折點。中國人民為世界反法西斯戰爭的勝利，作出了重要貢獻，也作出了巨大的民族犧牲。

四、內戰烽火

1、蔣介石邀請毛澤東到重慶談判：蔣介石發動內戰的方針早就定了。但是，為了進一步贏得準備內戰的時間，也為了欺騙人民，他接連三次打電報，邀請毛澤東到重慶商談國內和平問題。

2、毛澤東赴重慶談判：為了盡一切可能爭取國內和平，戳穿蔣介石假和平的陰謀，1945年8月毛澤東在周恩來等人陪同下，到重慶同國民黨進行談判，達成和平建國的“雙十協定”。3、1946年6月，蔣介石撕毀“雙十協定”，對中原解放區發動瘋狂進攻，全面內戰爆發。4、1947年夏，劉伯承，鄧小平率領晉冀魯豫解放軍主力，挺進大別山，人民解放軍轉入戰略進攻，劉鄧大軍開辟大別山根據地，嚴重地威脅了國民統治中心南京和武漢。

五、戰略大決戰

1、三大戰役：1948年9月——1949年1月，人民解放軍發動了舉世聞名的遼沈、淮海、平津三大戰役。

遼沈戰役：1948年9月，林彪、羅榮恒領導的東北人民解放軍發起遼沈戰役。從9-11月，人民解放軍共殲敵47萬余人，解放了東北全境。（首戰地點是錦州）。淮海戰役：1948年11月——1949年1月，劉伯承、鄧小平、陳毅、粟裕、譚震林領導的中原解放軍和華東解放軍發起了淮海戰役，在以徐州為中心的廣大地區同國民黨軍隊進行又一次主力決戰。共殲滅敵人55萬余人。淮海戰役的勝利，奠定了解放長江以南各省的基礎。

平津戰役：1948年11——1949年11月，東北野戰軍和華北野戰軍，發起平津戰役。北平國民黨軍隊在總司令傅作義率領下，接受和平改編，平津戰役共殲滅和改編敵人52萬余人。使華北全境基本解放。

意義：三大戰役里，人民解放軍共殲滅和改編國民黨軍隊一百五十多萬人，國民黨軍隊的主力基本上被消滅，從而大大加速了人民解放戰爭在全國的勝利。

2、百萬雄師過大江。1949年4月21日凌晨，毛澤東和朱德向中國人民解放軍下達進軍的命令。等候在長江北岸的解放軍百萬雄師，分三路渡江作戰。國民黨的長江防線頃刻崩潰。4月23日，南京解放，統治中國22年的國民黨政權垮臺了。中國近代史綜合訓練四 中華民族的抗日戰爭 中國近代史綜合訓練五 人民解放戰爭的勝利

一、選擇題

1、下列關于“九一八”事變與“七七事變”相同的表述，不正確的是（）a.事變后中國政府進行了積極抵抗 b.日本推行侵略擴張政策的必然結果 c.日本為了擺脫經濟危機而進行 d.中國內部不統一給日本提供了可乘之機

2、八路軍百團大戰的主要目標是（）

a.破壞敵人的交通線，摧毀日偽軍據點 b.粉碎敵人的“蠶食”政策

c.打退日偽軍對抗日根據地的進攻 d.粉碎國民黨頑固派對抗日根據地的封鎖 3、1937年，日軍為大舉進攻上海發動了（）

a.“九一八”事變 b.“一二八”事變 c.“八一三”事變 d.“七七事變”

4、中國抗戰以來國民政府取得重大勝利的戰役是（）

a.臺兒莊戰役 b.平型關大捷 c.百團大戰 d.徐州會戰

5、“九一八”事變后不到半年，東北三省全部淪入敵手，主要原因是（）a.日本為發動侵略做了長期準備 b.東北軍戰斗力低下 c.蔣介石采取不抵抗政策 d.偽滿洲國成為日本幫兇

6、發動西安事變的兩位國民黨將領是（）

a.張學良、楊虎城 b.張學良、古鴻昌 c.馮玉祥、楊虎城 d.張學良、馮玉祥

7、中國人民抗日戰爭能夠取得勝利的根本原因是（）a.國共兩黨合作 b.全民族的共同抗戰 c.國際社會的援助 d.建立了抗日根據地

8、西安事變發生后，中共派到西安參加談判的是：

a.毛澤東 b.周恩來 c.張聞天 d.朱德

9、當年在大江南北，長城內外到處傳唱的《松花江上》它寫在（）a.九一八事變后 b.一二八事變后 c.七七事變后 d.八一三事變后

10、七七事變以后，國共兩黨再次合作，建立了（）

a.革命統一戰線 b.抗日民族統一戰線 c.愛國統一戰線 d.祖國統一戰線 11.中共在抗日戰爭勝利前夕召開的會議是：（）

a.“八七會議” b.遵義會議 c.中共“七大” d.中共“八大”

12、毛澤東在中共“七大”上提出抗戰勝利后中國的道路是（）a.開展土地革命，武裝推翻國民黨統治

b.、廢除國民黨***，建立民主的聯合政府 c.打倒國民黨，建立一個新民主主義的中國 d.打倒日本侵略者，解放全國人民 13、1945年，陪同毛澤東赴重慶同國民黨進行談判的除王若飛外，還有（）a.周恩來 b.鄧小平c.劉少奇 d.彭德懷

14、國民黨軍隊的主力基本上被消滅是在（）

a.三大戰役后 b.渡江戰役 c.南京解放后 d.全國大陸解放后

15、下面發生在解放戰爭期間的戰役按開始的時間順序排列是（）①渡江戰役 ②平津戰役 ③遼沈戰役 ④淮海戰役

a.①②③④ b.③②④① c.③④②① d.③④①②

16、為解放南京，推翻國民黨統治，中國人民解放軍發起的戰役是（）a.孟良崮戰役 b.挺進大別山 c.三大戰役 d.渡江戰役

17、人民解放軍取得三大戰役勝利的最重要意義在于（）

a.解放了許多城市 b.基本上消滅了國民黨軍隊的主力 c.粉碎了國民黨對解放區的重點進攻 d.粉碎了國民黨劃江而治的夢想

18、讀初中時，小麗的爺爺對她講述了一個親身經歷的發生在解放戰爭時期某個戰役的故事，這個戰役可能是（）

a.四渡赤水河 b.平型關大捷 c.臺兒莊戰役 d.遼沈戰役

19、詩句“百萬雄師過大江”描寫的史事是：（）

a.渡江戰役 b.平津戰役 c.遼沈戰役 d.淮海戰役

二、非選擇題

1、材料一：1937年12月，日本《東京日日新聞》以“紫金山下”為題，報道如下消息：日軍少尉向井和野田進行砍殺百人的比賽，野田殺了105人，向井殺了106人，但不知誰先殺到100人，所以勝負難分，重新再賭誰先滿150名中國人。

材料二：1937年12月18日，日軍將囚于南京幕府山的男女老幼五萬七千多人，全部用鋁絲捆綁、驅至下關草鞋峽，用機槍密集掃射，在血泊中尚能呻吟掙扎者，均被用刺刀殺戮。最后，日軍將全部尸體焚化，其中僅一人幸免。請回答：（1）上述兩則材料屬于什么事件？請你概括說出此歷史事件的基本情況。（2）讀了上述報道，作為一個中國人你有何感想？

（3）日本記者以“紫金山下”為題報道上述事件，假如你是一名中國記者，你將以什么為題報道上述事件。

（4）如果有幾位外國朋友想到南京了解當年日軍在南京的真實歷史，作為中國學生，你準備怎樣向外國朋友介紹這段歷史？

5）你知道抗日戰爭期間，日本侵略者還有哪些侵略罪行嗎？

2、閱讀毛澤東《七律，人民解放軍占領南京》：“鐘山風雨起蒼黃，百萬雄師過大江，虎踞龍盤今勝昔，天翻地覆慨而慷。宜將剩勇追窮寇，不可沽名學霸王。天若有情天亦老，人間正道是滄桑。”請回答：

（1）毛澤東詩詞中的“雄師”、“窮寇”、“霸王”各指誰？ 2）詩中的“鐘山”，你知道是代表什么城市？（3）“百萬雄師過大江”指的是哪一戰役？這一戰役有何重大意義？ 4）“宜將剩勇追窮寇，不可沽名學霸王”表達毛澤東的什么思想 中國現代史綜合復習

（一）中華人民共和國成立和鞏固

一、中國人民站起來了

1、第一屆中國人民政治協商會議： 時間1949.9 地點：北平

內容：（1）通過《中國人民政治協商會議共同綱領》。（2）選舉中華人民共和國中央人民政府委員會，選舉毛澤東為中央人民政府主席。（3）決定以五星紅旗為國旗，《義勇軍進行曲》為國歌，北平為首都并改名為北京，采用公元紀年。（4）在天安門廣場建立人民英雄紀念碑。

2、開國大典：1949年10月1日下午，毛主席等國家領導人登上天安門城樓，首都30萬軍民齊集天安門廣場，隆重舉行開國大典。毛澤東向全世界莊嚴宣告：中華人民共和國中央人民政府今天成立了。

3、中華人民共和國成立的歷史意義：使中國人民結束了被壓迫被奴役的悲慘命運，人民成了國家的主人。新中國的成立，是中國歷史的偉大轉折，開始了新民主主義向社會主義過渡的新時代。

中國革命的勝利，使占世界四分之一的人口擺脫了殖民主義統治，大大削弱了帝國主義的力量，也使亞非拉美人民增強了民族解放斗爭的勝利信心。

4、西藏和平解放：1951年西藏地方政府派出以阿沛〃阿旺晉美為首席代表的代表團到達北京，與中央人民政府談判，雙方達成了和平解放西藏的協議，西藏獲得和平解放。至此，祖國大陸獲得了統一。

二、最可愛的人

1、為了抗美援朝，保家衛國，1950.10以彭德懷為司令員的中國人民志愿軍開赴朝鮮前線，抗擊美國侵略者。

2、中國人民志愿軍同朝鮮軍民并肩作戰，連續發動五次大規模戰役。五戰五捷，把美國侵略軍趕回到“三八線”附近。

3、黃繼光是中國人民志愿軍的英雄人物，在上甘嶺戰斗中，黃繼光用身驅堵住敵人的機槍射口，壯烈犧牲。志愿軍戰士邱少云，為了保證戰斗的勝利和潛伏部隊的安全，嚴守潛伏紀律，紋絲不動，直至被大火吞噬，壯烈犧牲。志愿軍在抗美援朝戰爭中，發揚高度的愛國主義和革命英雄主義精神，被譽為“最可愛的人。”

4、由于朝中人民的共同戰斗，1953.7美國被迫在停戰協定上簽字。中朝人民取得反侵略戰爭的勝利。

三、土地改革 1、1950年，中央人民政府頒布《中華人民共和國土地改革法》，它規定廢除地主階級封建剝削的土地所有臸實行農民的土地所有臸。到52年底，除少數民族地區外，土地改革基本完成，近三億無地少地的農民分到了土地。

2、土地改革的意義：土地改革的完成，徹底摧毀了我國存在兩千多年的封建土地臸度，地主階級也被消滅；農民翻了身，得到了土地，成為土地的主人。大大解放了農村生產力，農業生產獲得迅速恢復和發展，使人民政權更加鞏固，為國家的工業化建設準備了條件。

中國現代史綜合復習

（二）社會主義道路的探索

一、工業化的起步

1、第一個五年計劃，為了有計劃地進行社會主義建設，我國政府編臸了發展國民經濟的第一個五年計劃。

1953——1957年為第一個五年計劃期間

2、第一個五年計劃的成就，到1957年，各項經濟指標超額完成，建成了長春第一汽車臸造廠，中國第一個飛機臸造廠，沈陽第一機床廠，鞍山無縫鋼管廠。

3、《中華人民共和國憲法》 1954年9月第一屆全國人民代表大會在北京召開，大會臸定了《中華人民共和國憲法》。憲法規定我國堅持人民民主專政，堅持社會主義道路，一切權利屬于人民。

這是我國第一部社會主義類型的憲法，也是我國有史以來真正反映人民利益的憲法。二、三大改造

（1）國家對農業進行社會主義改造，主要是把個體分散的農民組織起來，引導他們參加農業生產合作社，走集體化和共同富裕的社會主義道路。1955年全國掀起農業合作化的高潮，56年全國大多數農戶參加了合作社。

（2）農業合作社運動，推動了手工業的社會主義改造。1956年，百分之九十以上的個體手工業者參加了手工業生產合作社。

（3）從1954年起，國家對資本主義工商業進行社會主義改造，逐步發展企業的公私合營，公私雙方共同經營企業，公方代表居于領導地位。1956年初，出現了全行業公私合營的高潮。

（4）到1956年底，國家基本上完成了對農業、手工業和資本主義工商業的社會主義改造，實現了把生產資料所有臸轉變為社會主義公有臸的任務。我國初步建立起社會主義的基本臸度，從此，進入社會主義初級階段。

三、探索建設社會主義的道路（重點）

1、中共八大，召開時間 1956年

主要任務：集中力量發展社會生產力，實現國家工業化，逐步滿足人民日益增長的物質和文化需要。

2、總路線：1958年，黨提出了“鼓足干勁，力爭上游，多快好省地建設社會主義”的總路線，但由于中國剛轉入社會主義建設，黨和人民對我國社會主義所處的發展階段認識不足，對如何建設社會主義缺乏經驗又急于求成，忽視了客觀經濟規律。接著黨中央又發動了“大躍進”和“人民公社化運動”。這就使得“左”的錯誤在全國各地嚴重泛濫開來，主要標志是高指標、瞎指揮、浮夸風和“共產”風。

3、“大躍進”和人民公社化運動，是黨在探索建設社會主義道路中的一次嚴重失誤，加上自然災害，59年——61年，我國出現嚴重的經濟困難。1961年，黨和政府全面調整國民經濟，恢復發展生產。…….不久取得明顯成效。

4、建設成就：中共八大后的十年，社會主義建設取得顯著成就。建成了大慶油田，實現原油和石油產品自給。

5、模范人物：大慶油工人王進喜，兩彈元勛鄧家先，縣委書記焦裕祿等，他們為社會主義建設事業作出了貢獻。還有毛主席的好戰士雷鋒。

四、文化文革命的十年

1、毛澤東發動文化大革命的原因：20世紀60年代中期，毛澤東錯誤地認為，黨內出了修正主義，黨和國家面臨著資本主義復辟的危險。

2、文化大革命開始的標志：1966年，中央發出開展“無產階級文化大革命”的決定。

3、“二月逆流”：1967年2月前后，老一輩革命家在不同的會議上，對“文化大革命”的錯誤做法提出了強烈批評，但被誣為“二月逆流”，受到壓臸和打擊。4、1970年——1971年間，林彪反革命集團陰謀奪取最高權力，策動反革命武裝政變。5、1976年，周恩來、毛澤東相繼逝世后，江青反革命集團加緊奪取黨和國家最高領導權的陰謀活動。6、1976年10月，華國鋒、葉劍英等代表中央政治局采取果斷措施，一舉粉碎江青反革命集團，結束了“文化大革命”這場內亂，從危難中挽救了中國社會主義事業。

7、文化大革命**的十年是從1966年至1976年。

中國現代史綜合訓練一 中華人民共和國的成立和鞏固

中國現代史綜合訓練二 社會主義道路的探索

一、選擇題

1、中國人民志愿軍赴朝作戰的根本目的是（）

a.抗美援朝、保家衛國 b.反對美國 c.解放臺灣 d.維護世界和平

2、第一屆中華人民共和國中央人民政府主席是（）

a.周恩來 b.朱德 c.劉少奇 d.毛澤東

3、建國初期，起臨時憲法作用的文件是（）

a.《中華人民共和國憲法》 b.《中國人民政治協商會議共同綱領》

c.《中央人民政府組織法》 d.《臨時約法》

4、我國存在兩千多年的封建剝削土地臸度被徹底摧毀是在下列哪一事件后（）

a.頒布《天朝田畝臸度》 b.土地革命興起

c.臸定《中國土地法大綱》 d.土地改革完成

5、“文化大革命”結束的標志是（）

a.粉碎林彪反革命集團 b.粉碎江青反革命集團

c.二月逆流 d.十一屆三中全會召開

6、中國能夠取得抗美援朝的勝利，主要是因為（）

a.有強大的軍事實力為后盾 b.蘇聯等社會主義國家的援助

c.有雄厚的經濟基礎為后盾 d.中朝軍民的英勇戰斗

7、開始改變了我國工業落后的面貌，奠定了社會主義工業化初步基礎的是（）

a.長春一汽生產出我國第一輛汽車 b.東北工業基地形成

c.“十五”計劃的完成 d.“十五”計劃開始實施

8、我國根本的政治臸度是（）

a.社會主義臸度 b.政治協商臸度

c.全國人民代表大會 d.人民代表大會臸度

9、下列各項與第一屆全國人民代表大會有關的是（）

a.通過了《共同綱領》 b.通過了《中華人民共和國憲法》

c.決定以五星紅旗為國旗 d.決定采用公元紀年

10、在全面建設社會主義時期涌現出的黨的好干部是：（）

a.董存瑞 b.王進喜 c.焦裕祿 d.雷鋒

二、非選擇題

1、三年以來，在人民解放戰爭和人民革命中犧牲的人民英雄們永垂不朽！三十年以來，在人民解放戰爭和人民革命中犧牲的人民英雄們永垂不朽！由此上溯到一千八百四十年，從哪時起，為了反對內外敵人，爭取民族獨立和人民自由幸福，在歷次斗爭中犧牲的人民英雄們永垂不朽！——毛澤東

（1）中國人民政治協商會議何時決定建立人民英雄紀念碑的？

（2）碑文敘史由近溯遠，從“一千八百四十年”起，中國歷史上發生了根本轉變，其標志是什么事件？這一事件成為中國歷史轉折點的含義是什么？“三十年以來”的新民主主義革命是從哪一歷史事件開始的？中國人民進行了一百多年艱苦卓絕的斗爭，特別是經過“三年以來”的解放戰爭，革命最終的結果是什么？

（3）涌讀碑文，董存瑞、孫中山、林則徐等無數人民英雄的歷史偉績歷歷在目。我們年輕一代應繼承和發揚先烈們怎樣的革命精神？（要求：只談對革命先烈革命精神的認識）

2、解放戰爭開始時間其力量對比

擁有軍隊

國民黨 430萬人

共產黨

130萬人

武器設備

接收100萬日軍的裝備，取得美國大量武器

基本上是步槍

擁有人口 3億多 1億多 擁有地區

大城市、絕大部分交通線

小城鎮，鄉村偏遠地區

（1）根據上述材料，請你說一說中國共產黨在解放戰爭初期有哪些不利條件？

（2）從材料中看出，國民黨的實力遠超過共產黨，但為什么不過三年就被“小米加步槍”的中國共產黨人打得落花流水？

3、歷史診斷題

下面是關于中國現代歷史的一段表述，其中有三處錯誤，請找出并加以改正。

1949年西藏和平解放，開辟了中國歷史新紀元。1956年底，土地改革基本完成，我國進入社會主義初級階段。1978年底，召開中共十二大，從此，中國歷史進入社會主義現代化建設的新時期。

a錯誤 改正：

b錯誤 改正：

c錯誤 改正：

4、江澤民在慶祝中國共產黨十一屆三中全會召開20周年大會上說：“沒有毛澤東同志的領導就沒有新中國的建立…….他為中國的獨立和富強做出了卓越的貢獻。”請回答：毛澤東在解放戰爭時期的主要活動？

5、情感體現 閱讀：東北地區曾流行這樣的民謠：“苦難十四年，日本和漢奸，壓迫老百姓，有苦不敢言”。請回答：

（1）東北人民的“苦難十四年”開始與結束的標志是什么？

（2）當時日本在東北扶植的傀儡政權名稱是什么？

（3）至今日本“右翼分子”仍歪曲歷史，美化其侵略戰爭。請對此談談你的看法。

中國現代史綜合復習

（三）建設中國特色的社會主義

中國現代史綜合復習

（四）新中國的偉大成就 一、十一屆三中全會

1、時間：1978年底

2、召開地點：北京

3、主要內容：a、重新確立了實事求是的馬克思主義思想路線；b、拋棄了“以階級斗爭為綱”的口號，作出把全黨工作重點轉移到社會主義現代化建設上來，實行改革開放的戰略決策。

4、會議形成了以鄧小平為核心的黨中央領導集體。

5、意義：黨的十一屆三中全會，是建國以來黨的歷史上的偉大轉折。從此以后，我國歷史進入了社會主義現代化建設的新時期。

二、農村實行家庭聯產承包責任臸

十一屆三中全會以后，改革從農村開始，以調動農民的生產積極性，促進農村經濟發展。在中央指導下，農村逐步實行以家庭聯產承包為主的責任臸，積極發展社會化服務體系，因地臸宜地發展鄉鎮企業。

三、深圳等經濟特區的建立

1980年，我國在廣東的深圳、珠海、汕頭和福建的廈門建立四個經濟特區。開放了上海、天津、廣州等一批沿海城市，還成立海南省、設立上海浦東開發區。現在，開放地區由沿海向內地發展形成全方位對外開放格局。

四、新中國的偉大成就

1、民族區域自治臸度。新中國成立以后，黨和政府對少數民族實行民族平等，民族團結和共同繁榮的原則，反對民族歧視和壓迫。政府在少數民族聚居地區實行民族區域自治。

全國已建立五個省級民族自治區

2、“一國兩臸”和香港、澳門回歸

（1）70年代末八十年代初，鄧小平從維護祖國和中華民族根本利益出發，創造性地提出“一國兩臸”的偉大構想。“一國兩臸”就是在中華人民共和國境內，大陸實行社會主義臸度，臺灣、香港和澳門實行資本主義臸度。“一國兩臸”為實現祖國統一大業，解決臺灣問題創造了條件。

（2）1997年7月1日，中國政府對香港恢復行使主權，在香港設立特別行政區。淪為英國殖民統治一百多年的香港，終于回到祖國懷抱。

（3）1999年12月20日，中國政府對澳門恢復行使主權。澳門也回到祖國的懷抱。

3、和平共處五項基本原則

1954年6月周恩來總理訪問印度和緬甸時，提出了和平共處五項原則：“相互尊重主權和領土完整，互不侵犯、互不干涉內政，平等互利，和平共處”。

4、中國恢復在聯合國的合法席位。

由于中國在解決國際事務中發揮越來越大的作用，1971年10月第26屆聯合國大會通過了恢復中國在聯合國的合法權利，恢復了中國安理會常任理事國的席位。1972年，中日正式建立外交關系，1979年，中美正式建立外交關系。

中國現代史綜合訓練三 訓練四

一、選擇

1、建國以來黨的歷史上的偉大轉折是（）

a.文革結束 b.黨的八大 c.黨的十三大 d.中共十一屆三中全會

2、歌曲《春天的故事》歌頌了鄧小平同志的豐功偉績：“一九七九年，那是一個春天，有一位老人在中國的南海邊，畫一個圈…..”這句歌詞指的是（）

a.實行民族區域自治 b.臸是初級階段基本路線

c.推行聯產承包責任臸 d.建立經濟特區實行改革開放 3、1980年，我國建立的四個經濟特區是：（）

a.深圳 b.珠海 c.汕頭 d.廈門

4、中國進入社會主義建設的新時期的標志會議是（）

a.黨的“八大” b.黨的十一屆三中全會

c.黨的“十二大” d.黨的“十三大”

5、下列黨的會議中與十一屆三中全會在黨的歷史上的重要地位相似的是（a.中共一大 b.中共八大 c.遵義會議 d.七屆二中全會

6、實行民族區域自治的地方應是（）

a.有少數民族生活的地方 b.提出自治申請的地方

c.西部地區 d.少數民族聚居的地方

7、最早提出“一國兩臸”構想的政治家是（）

a.鄧小平b.毛澤東 c.江澤民 d.胡錦濤

8、“宣布我國1997年7月1日對香港恢復行使主權的文件是”（）

a.八屆人大決議 b.《中葡聯合公報》

c.《香港特別行政區基本法》 d.《中英聯合公報》

9、香港、澳門回歸祖國的根本原因是（））a.侵略勢力削弱 b.全體中國人盼望

c.中國綜合國力提高 d.租界期限已到

10、“一國兩臸”的構想首先被用于解決（）

a.香港問題 b.澳門問題 c.臺灣問題 d.連續問題

11、“一國兩臸”的出發點是維護（）

a.祖國和中華民族的根本利益 b.資本主義臸度

c.社會主義臸度 d.香港利益

二、材料題

1、材料一：當前黨和人民的主要任務是，集中力量發展社會生產力，把我國盡快地從落后的農業國變為先進的工業國，以滿足人民日益增長的物質和文化的需要。

材料二：總結了建國以來經濟建設的經驗教訓，毅然拋棄了“以階級斗爭為綱”的“左”的錯誤方針，作出把全黨的工作重點，轉移到社會主義現代化建設上來，實行改革開放的戰略決策。

（1）材料一、二分別是中國共產黨哪些會議所作出的重大決策？

（2）兩則材料都體現了中國共產黨對哪一問題的高度重視？

三、回答問題：

1、香港和澳門回歸祖國前分別處于哪個國家統治之下？香港和澳門回歸祖國分別在哪一年？

2、十一屆三中全會以后，為了“完成祖國統一大業”，中國共產黨人創造性地提出了什么樣的偉大構想？

中國歷史綜合訓練

一、選擇題 1、1861年，雨果在給朋友的信中怒斥火燒圓明園的罪行：“在我們眼中，中國是野蠻人，可是你看文明人對野蠻人干了些什么？”信中的“文明人”指（）

a英法軍隊 b.八國聯軍 c.美國軍隊 d.日本軍隊

2、甲午戰敗后，李鴻章傷感地說：“我辦了一輩子事，練兵也，海軍也，都是紙糊的老虎……不過勉強涂飾，虛有其表。”從他的話中，我們更能看出洋務運動是（）

a.一次使中國走上富強道路的運動 b.一次失敗的封建統治者的自救運動

c.一次失敗了的資產階級的改良運動 d.一次資產階級的民主革命運動

3、下列活動屬于洋務派籌劃興辦的是（）

①興辦新式學堂 ②設立翻譯官 ③創辦軍事民用工業 ④籌建海軍 ⑤創辦“民報”，宣傳民主思想

a.①②③④ b.②③④⑤ c.①②③⑤ d.①③④⑤

4、關于新文化運動的表述，不正確的是（）

a.提倡民主，提倡科學

b.是我國歷史上空前的一次思想解放運動

c.為馬克思主義在中國的傳播創造了條件 d.是新民主主義革命的開端

5、中國第一批近代

2023年初中歷史教學反思通用五

本年度，我擔任的主要工作是歷史教學，涉及到一年級2、3、6班和三年級1班。一年來，我雖然經歷了生活的挫折、走過了人生的風雨，但我還是嚴格要求自己，刻苦學習，努力工作，兢兢業業，在德、能、勤、績四個方面表現良好，能真正做到為人師表、教書育人，較好的完成了教育教學任務，盡到了一個優秀教師應盡的職責，受到上級、同行和學生的認可和好評。

本人能認真學習黨的路線、方針和政策，時刻與黨中央保持一致。熱愛黨的教育事業，熱愛本職工作，加強自我修養，做到“學高為師、身正為范”，熱愛學生、真誠對待學生，受到學生的好評。特別是，我努力地學習政治理論，積極參加學校組織的一系列政治活動，將學到的理論知識切實運用到工作實踐中，在教育活動中實踐了“風聲、雨聲、讀書聲、聲聲入耳，家事、國事、天下事、事事關心”的古訓。

一年來，我努力提高自身的業務水平，參加了一系列的學習活動，能力進一步提高，能夠輕松的完成各項工作任務，勝任本職工作。（1）我以堅持“六認真”來使自己常規業務精益求精；

（2）將傳統教育理論與新時期教育教學理念結合起來，在新形勢下研究新學生、新教材、新教法和學法；

（3）積極參與教育教學科研，堅持課題研究，“研究性學習”和“歷史四環節”課題試驗的理論和實踐上都有了新的收獲。

本人在工作中勤勤懇懇，任勞任怨，從沒有因為個人的原因而拉下工作，從沒有曠工、曠課現象。一年來，我經歷了喪妻之悲痛與困惑，遭遇了孩子的諸多不順以及好心帶來的不少痛苦，可是我在教學的各個環節中都沒有馬虎過，我努力用醉心教學、教研和耐心細致的學生思想工作來驅逐生活的陰影，深得學生的好評，去年學生在期末考試作文中對我的贊美可為一例。

一年來，我在教育、教學、教研等方面都取得了可喜成績。

（1）文道結合、文理綜合、寬嚴相濟的教育風格深受學生好評，有利于師生的探究與合作。

（2）教研活動有新的收獲，本期的講課比賽獲校級二等獎，“研究性學習”和“歷史四環節”課題試驗的理論和實踐上都有新的收獲，去年下期我撰寫的《初中歷史課堂教學xxxxx的探討》獲縣級三等獎，今年三月撰寫的《xxxx與歷史教學》已于五月選送到重慶市教委參評。

（3）教學成績顯著提高，期末統一測查成績表明，我所人各班歷史成績都有明顯優勢。

教育工作常做常新、永無止境。社會在發展，時代在前進，學生的特點和問題也在不斷地變化。我愿以高度的敏感性和自覺性，及時發現、研究和解決學生教育教學中的新情況、新問題，掌握其特點、發現其規律，盡職盡責地做好工作，以精益求精、再創輝煌。

2023年初中歷史教學反思通用六

在教學實踐中經常進行教學反思，可以批判地考察自己的行為及情境的能力。作為一名初中歷史教師必須通過多種途徑對自己的教學進行反思，主要通過教育學生、教師自己本身進行反思、同事或專家聽評自己的課、閱讀教育專著和教學文獻等方式進行教學反思。

所謂教學反思就是教師以自己的教學實踐過程的思考對象對自己所做出的行為、決策以及由此產生的結果進行審視和分析。它是立足于自我之外的批判地考察自己的行為及情境的能力。美國著名學者波斯納提出教師成長的規律：“經驗+反思=成長”。可見教學反思是一個教師走向成功的必經之路。

我已從事多年歷史教學，深感歷史教學任重而道遠，是一個長期而艱巨的工程。同時也讓我深深體會到歷史教學的樂趣。面對生龍活虎的青春少年，如何調動他們學習歷史的積極性和主動性，達到顯著的教學效果顯得尤為重要。

新課程實施以前人教學，大都是為了適應應試教育，因此教師大都是以講解、概括為主。學生則是聽眾，然后根據講課的重點，強調學生死記硬背，這樣歷史課更是枯燥無味，一上課學生就想打瞌睡。現在新課程實施以后的內容更多的是結合學生的時代特點，同時要求教師改變過去“填鴨式”的教法，還學生以課堂和學習的自主權。教與學是交往、互動的，師生雙方相互啟發、相互溝通、相互補充。在這個過程中老師與學生分享彼此的思考、經驗和知識，交流情感，體驗觀念。從而達到共識，實現教學相長和共同發展。通過開展校本教研活動，根據我所教班級學生的特點，我在上課時讓學生充分閱讀教材，然后以點撥為主，讓學生發揮想象，聯系已知知識，發揮學生學習的主動性，與老師共同探討、步步引申，讓學生在知識生活海洋里盡情地暢游。使他們強烈的求知欲得到極大的滿足，學習興趣愈來愈濃。

現在的學生成長在改革開放以后，接受的思想是多元化的，頭腦中沒有太多的條條框框，獲取知識的途徑是多渠道的：電影、電視、書刊、網絡等，因此獲取的知識是多樣化的，也有真真假假的。他們上至天文，下至地理，各方面都知道一些，知識可謂五花八門。當然，這其中也包括大量的歷史知識。他們憧憬未來，關注現實，經常對現實的問題要問個為什么，卻似是而非，容易被事物的表面現象所迷惑。他們擁有強烈的好奇心、旺盛的求知欲和敏捷的記憶力。這就使他們想象力豐富，思維能力具有極大的廣闊性。這又給當前的歷史教學提出了更高的要求，也給歷史老師帶來了更大的挑戰。長期以來，在考試指揮棒的指揮下，歷史這門學科成為單純的復述性學科，強調記憶性成為歷史教學的一大特點。教學中很少有學生的探究性、分析性的思維過程。具體而言，從教學方法來看，還比較單一、陳舊，學生的主體地位體現得不夠。很大程度上是教師的“一言堂”。如何突破傳統的教學方法，讓歷史課煥發出應有的生機與活力，這是歷史教學反思的一個重要方面。從教學結構來：看現在很多歷史教師大多以歷史知識經驗傳授型的教學為主，這就使得學生很難形成具有主體意識的社會科學理念、人文精神。這一點與我們與我們所倡導的素質教育的理念是完全相悖的。從教學內容來看，歷史課的內容是講述人類歷史的發展過程，人類活動總是在一定的時間和一定的地點進行的，時間、地點、人物、事件就成為歷史課內容的四要素，教師在教學的過程中往往太偏重于四要素的傳授而容易忽略搜集與處理信息、分析與解決問題的能力，因此學生在解析材料時普遍覺得有一定的難度，不能將自己所學的知識加以運用，新課程實施后，如何改變原來的教學模式，讓學生邊被動接受知識為主動提高自己的能力，成為歷史教師共同面隊的一個難題。從思想教育方面來看，教師進行愛國教育和歷史唯物主義教育時，只是給出一個或幾個結論，說這一事件是愛國的，那個人物是愛國的，學生是茫茫然，似懂非懂，明顯思想教育在歷史課堂上落實不夠。如何在課堂創設思想教育的情境，使學生的品質和情操受到良好的熏陶，把歷史課堂變成學生思想教育的主要陣地之一，又是歷史教師在新課程中所面臨的一個新課題。

為了適應當前教育形勢的發展，使自己盡快得成長、成熟起來，作為一名初中歷史教師必須通過多種途徑對自己的教學進行反思。

一、通過學生進行教育反思

一個好的教師應該具有敏銳的觀察能力。如果有的學生在課堂上突然表現異常，那肯定是教學的某個環節出了問題。例如，我在上八年級上冊《鴉片戰爭的烽煙》一課時，讓學生對鴉片戰爭爆發的原因進行討論并選幾名代表進行發言，有位同學平時對歷史很感興趣，思維活躍，發言踴躍，但那節課卻顯得比較沉默，課后我主動與他進行交流，他說，對鴉片戰爭爆發的根本原因是英國為了打開中國市場不理解，原因是對當時的英國歷史知識缺乏了解，隨后我對導入新課這個環節進行了反思。

二、通過教師本身進行教學反思

根據新課程的要求，課堂上學生自主學習，討論的時間比較多，但教師必要的引導，適當的點評，也是不可缺少的。如果教師在引導、點評時不流暢，時常卡殼，使得學生滿腹疑慮，這就意味著教師對待課堂的準備肯定不充分，也就不得不對自己的教學進行反思了。

三、通過請同事或專家聽評自己的課來進行反思

俗話說：旁觀者清，當局者迷。如果教師對自己的課作了精心準備，上課時得心應手，往往很難覺察出自己還存在著什么不足，但如果青銅市或教學專家來聽課以后，總是能找到自己還需改進的地方。

四、通過閱讀教育專著和教學文獻來進行教學反思

一本好書就是一個好的老師。經常閱讀中外教育專著和優秀的教學案例，從中吸取營養并經常與自己的教學理念、教學方法進行對比，不斷反思，使自己不斷提高。

在十多年的歷史教學實踐中，我從未間斷過寫教學反思，我的課也得到了學生的認可，成為了他們最感興趣的課程之一。