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中學(xué)生作文素材模板

時(shí)間:2025-07-19 作者:儲(chǔ)xy

人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們就來了解一下吧。

中學(xué)生作文素材篇一

有人問珍妮:“你們?cè)谕媸裁茨??”珍妮微笑著,說:“我在教孩子們積攢溫暖?!?/p>

“積攢溫暖?”

“是啊,”珍妮說,“這些孩子小小年紀(jì)就成了孤兒,生活對(duì)于他們而言就像冬天一樣,所以我想教會(huì)他們積攢溫暖,將平時(shí)人們給予的一點(diǎn)一滴的溫暖積攢起來,慢慢地心里就會(huì)有一輪太陽?!?/p>

珍妮又說起了自己的故事。原來,她是個(gè)私生女,從小在白眼中長(zhǎng)大,男孩子欺負(fù)她,女孩子孤立她,她的親人們,總是嫌她是家族的`恥辱。

但是,珍妮記得更多的,卻是那些曾經(jīng)溫暖了她的人和事。

她說那個(gè)揪她辮子的男孩,有一次竟然在她的衣兜里放了兩顆奶糖;

總是拿她當(dāng)出氣筒的舅舅,出差帶回來兩條一模一樣的漂亮裙子,一條給表姐,而另一條,竟然是給她的;

她的外公,那個(gè)愛面子的老人,一看到她就會(huì)黑下臉來,臨終時(shí),卻殷殷囑咐家人一定要供她上大學(xué)。

說到動(dòng)情處,珍妮哽咽了。她說,自己真的很感激生命里的這些溫暖,讓她慢慢地感到了生活的美好。

積攢溫暖,這應(yīng)該是我們聽到的最美好的一個(gè)詞。

中學(xué)生作文素材篇二

在我的古人偶像集中,陶淵明是我情有獨(dú)鐘的一位偶像。喜歡陶淵明,是因?yàn)樗男郧榕c我多少有點(diǎn)親近自然的天性恰好相合。他恐怕要算中國歷史上名聲最好、成就最高、影響最大的隱士了。本來可以“束帶”見上級(jí),進(jìn)而攀附權(quán)貴,投靠顯宦,走上一條光明仕途,但他卻不耐煩“為五斗米折腰向鄉(xiāng)里小人”,官雖做不成,骨氣卻做出來了!

乘著思想的快馬,我隨陶淵明踏上了歸鄉(xiāng)之路。

他得償心愿后滿心喜悅,“舟搖搖認(rèn)輕,風(fēng)飄飄而吹衣”。當(dāng)“久在樊籠里,復(fù)得返自然”,便生出了“覺今是而昨非”、“知來者之可追”的心情。他在潯陽老家看青山秀水,秋月春花,聽蟬唱蟲吟,犬吠雞鳴;觀堂前桃李,屋后柳陰,他確實(shí)得到了心的安慰和情的解放。他稟情中本來就有“少無適俗韻,性本愛丘山”的成分,春種夏耕,秋收冬藏,做了一個(gè)農(nóng)夫當(dāng)做的事情,而得到的精神享受遠(yuǎn)不是一個(gè)農(nóng)夫所能及的。他“既耕亦已種,便欣然忘食”。朋友不在了,則“樂琴書以消憂”,有時(shí)不免“登東皋以舒嘯,臨清流而賦詩”,直抒胸臆而無所拘。他是一個(gè)熱忱的.真隱士,而不是頹喪的厭世者。

自古以來,失意的文人是牢騷滿腹的,而且越是境況慘烈,意欲有所作為的愿望越強(qiáng)烈。辛棄疾曾暗示別人“娥眉曾有人妒”,陸游“僵臥孤村”時(shí)也曾“尚思為國戍輪臺(tái)”。陶淵明則恰恰相反,他無意官場(chǎng),他真的不想去做壞官,于是他可以“不戚戚于貧賤,不汲汲于富貴”,平淡,坦蕩的生活恰好和他的個(gè)性與人格結(jié)合得十分融洽自然。尤為難得的是他將這種波瀾不驚當(dāng)作了樂趣,甚至在他“夏日長(zhǎng)抱饑,寒夜無被眠”的時(shí)候也毫不動(dòng)搖。陶淵明的退隱真正表達(dá)了隱居的意義,滿足了內(nèi)心的寧靜,維護(hù)了個(gè)性的獨(dú)立與高尚。

鐘嶸在《詩品》中說,陶淵明是“古今隱逸人之宗”。他的選擇不僅在人格上是高尚上的,更在于他開創(chuàng)了淡遠(yuǎn)自然的中國詩風(fēng)。“采菊東籬下,悠然見南山”這種閑逸的境界,正是他悟得田園山水真情的表露。陶淵明徹底脫離官場(chǎng),親自耕種,悟道樂歸,用真誠的心寫自己的詩,從而使平淡真淳的田園農(nóng)家詩在詩壇上獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷。詩歌往往是作者心境和志向的流露。陶淵明向往田園生活并非是迫不得已的原因,而是出于重返自然界的真誠渴望。

不過人們只知道他逍遙,殊不知他也有憤懣。他頌過精衛(wèi),詠過荊軻,其中“怒目金剛式”的情結(jié)也許正是青年時(shí)期遺留下來吧。他不愿意為官,只是因?yàn)楣賵?chǎng)的傾軋使他良心痛苦。如果能有一個(gè)恰當(dāng)?shù)臋C(jī)會(huì)和社會(huì)環(huán)境讓他出仕,去干一番為百姓謀求安樂的事業(yè),也許他會(huì)再造一個(gè)桃花源。

對(duì)于心念不純的人來說,陶淵明就是一座翻不過的青山,渡不過的綠水。他不僅有莊公的飄逸和洞察,還有一份比莊公更熱烈的赤子情感。他生得自然,活得真誠,連作隱士也傾情投入。所以,我喜歡陶淵明,說他獨(dú)特,頌他不朽!

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在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?下面是小編幫大家整理的優(yōu)
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無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠
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人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
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無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪??接?/div>
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